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【范文】高中英语连词知识点整理

高中英语连词知识点整理

一.概念

连词是用来连接词,短语,从句或句子的词.连词不作成分.

二.重点连词

.表示并列关系的连词有：and,both…and…,notonly…butalso…和neither…nor…等

)and：和，并且（连接对等关系的字和字，句子和句子）

例如：Ienjoybasketball,footballandtabletennis.

Theweatherbecomescolderandcolder.

2)both…and…既…也…,都…

注：both…and…构成的词组作主语时,谓语动词用复数。

例如：BothjimandkatearefromEngland.

both…and…否定句表示部分否定。

例如：youcan’tspeakbothGermanandEnglish.

Bothmyfatherandmymotheraren’tdoctors.

3)neither…nor…:既不…也不…（就近原则）

例如：NeitherInorhehasseentheplaybefore.

4)notonly…butalso…:不但…而且…（就近原则）

例如：Notonlythemotherbutalsothechildrenareill.

2.表示转折关系的连词有：but,however,yet,still，while等。

例如：marywasanicegirl,butshehadoneshortcoming.

Hewasverytired,stillhekeptonwalking.

3.表示选择关系的并列连词有：or,either…or…,whether…or…等。

)or：或、否则

例如：IsyourfriendEnglishorAmerican?

Hedoesn’tlikedumplingsornoodles.

祁使句后连接or，表“如果…,否则…”,有转折的意思，此时or=ifyoudon’t…,you’ll…

例如：Hurryup,oryou’llbelate.

=Ifyoudon’thurryup,you’llbelate.

2)either…or…:或者…或者…;不是…就是…

例如：EitheryouorIamright.

DoeseithersheortheylikeEnglish?

注：由either…or…引导的否定句是完全否定。

例如：Sheisn’teitherastudentorateacher.

3)whether…or…不管…还是…

例如：Sheisalwayscheerful,whetherathomeoratschool.

高中英语语法大全

（1）表语从句 1．定义：用作表语的从句叫做表语从句。 2．构成：关联词+简单句 3．引导表语从句的关联词的种类： (1) 从属连词that。如： The trouble is that I have lost his address. 麻烦是我把他的地址丢了。 (2) 从属连词whether, as, as if。如： He looked just as he had looked ten years before. 他看起来还与十年前一样。 The question is whether they will be able to help us. 问题是他们是否能帮我们。注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但as if却可引导表语从句，如： All this was over twenty years ago, but it's as if it was only yesterday. gh能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be, seem, look等。如： It looked as if it was going to rain. 看起来天要下雨了。连接副词 where, when, how, why。如：The problem is who we can get to replace her. 问题是我们能找到谁去替换她呢。 The question is how he did it. 问题是他是如何做此事的。 That was what she did this morning on reaching the attic. 那就是她今晨上了阁楼干的。解释： 1．连词because可引导表语从句。如： I think it is because you are doing too much. 我想这是因为你做得太多。 2．在一些表示“建议、劝说、命令”的名词后面的表语从句中，谓语动词用虚拟语气。should+动词原形表示，should可省略。如： My suggestion is that we (should) start early tomorrow. 我的建议是我们明天一早就出发。（2）主语从句 1．定义：用作主语的从句叫做主语从句。 2．构成：关联词+简单句 3．引导主语从句的关联词有三类： (1) 从属连词that。如：That they were in truth sisters was clear from the facial resemblance between them. 很明显，她们确是亲姐妹，她们的脸型很相似。 (2) 从属连词whether。如： Whether he’ll come here isn’t clear. 他是否会来这里还不清楚。 (3) 连接代词who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever 连接副词 where, when, how, why。如： What she did is not yet known. 她干了什么尚不清楚。 How this happened is not clear to anyone. 这事怎样发生的，谁也不清楚。 Whoever comes is welcome. 不论谁来都欢迎。 Wherever you are is my home ---- my only home. 你所在的任何地方就是我的家----我唯一的家。解释： 1．主语从句能用it作形式上的主语。常以it作形式主语的句型有： A. It+be+形容词(obvious, true, natural, surprising, good, wonderful, funny, possible, likely, certain, probable, etc.)+that从句。如： It is certain that she will do well in her exam. 毫无疑问她考试成绩会很好。 It is probable that he told her everything. 很可能他把一切都告诉她了。 B. It+be+名词词组(no wonder, an honour, a good thing, a pity, no surprise, etc.)+that

人教版高中英语知识点梳理

高中课本知识分布必修一 1.共有三个单元 2.各单元知识点第一单元：一般现在时，现在进行时，be going to 第二单元：一般过去时，过去进行时，现在完成时第三单元：被动语态，情态动词 3.全书单词数量为：204个词组数量为：44个必修二 1. 共有三个单元 2. 各单元知识点第四单元：一般将来时will和be going to的区别，真实条件句和虚拟条件句，让步状语从句第五单元：原因、结果、目的状语从句第六单元：表示时间、地点、动作的介词，定语从句，冠词 3. 全书单词数量为：229个词组数量为：23个必修三 1. 共有三个单元 2. 各单元知识点第七单元：关系副词，介词+which引导的定语从句，形容词的比较级第八单元：限制性和非限制性定语从句，静态动词和动态动词第九单元：现在完成进行时态，现在完成时态和现在完成进行时态 3. 全书单词数量为：262个词组数量为：40个必修四 1. 共有三个单元 2. 各单元知识点第十单元：不定代词和动词不定式第十一单元：被动语态，动名词作主语，宾语，表语，定语第十二单元：跟动名词或不定式作宾语的动词，现在分词作副词，作表语，定语，宾语补足语 3. 全书单词数量为：330个词组数量为：24个高一共计单词1025，词组131 必修五 1. 共有三个单元 2. 各单元知识点第十三单元：过去分词在句中可作形容词或副词用，修饰名词，在句中作定语，宾语补足

语或表语第十四单元：情态动词表示推测第十五单元：虚拟语气 3. 全书单词数量为：313个词组数量为：25个选修六 1. 共有三个单元 2. 各单元知识点第十六单元：过去完成时第十七单元：过去完成进行时1 第十八单元：过去完成进行时2 3. 全书单词数量为：245个词组数量为：31个选修七 1. 共有三个单元 2. 各单元知识点第十九单元：名词性从句第二十单元：将来完成时和将来进行时第二十一单元：混合虚拟条件句和情态动词 3. 全书单词数量为：340个词组数量为：13个选修八 1. 共有三个单元 2. 各单元知识点第二十二单元：被动态和表示报道的表达第二十三单元：强调句和各种完成时的形态（将来完成时，现在完成时，过去完成时，现在完成进行时，现在分词的完成时及情态动词加完成时的用法）第二十四单元：劝说的表达 3. 全书单词数量为：375个词组数量为：61个高二共计单词1273，词组130个高中共计单词2298，词组261 北师大版高中英语语法总结（必修一—选修八）必修一一、present simple and present continuous 一般现在是和现在进行时 1，present simple: 反复进行的，经常性的动作（惯例习惯） Eg, He watches soap operas. 及状态I live in Budapest. 一般现在时常和下列时间状语连用：always, usually, from, time to time, twice a week, rarely,

2020-2021年英语连词用法总结(完整)

2020-2021年英语连词用法总结(完整) 一、单项选择连词 1．Bring the flowers into a warm room ________ they’ll soon open. A．or B．and C．but D．for 【答案】B 【解析】试题分析：考查并列连词。句意：把花放在一个暖和的房间，不久他们将开放。固定句式：祈使句+and+表示将来的陈述句。or 或者、否者；and “和”，表示递进关系；but “但是”，表示转折关系；for为了，根据句意所以选B 考点：考查并列连词。 2．He was about to tell me the secret __ _____ someone patted him on the shoulder. A．as B．until C．while D．when 【答案】D 【解析】试题分析：句意：她正要告诉我这个秘密，这时有人拍了一下她的肩膀。beabouttodo...when...是固定句型，意为“正要做……这时……”。考点：考查连词。【名师点睛】用when引导时间状语从句的句型结构搭配 beabouttodosthwhen刚要,即将；正要做某事,突然发生其他事 bedoingsthwhen正在做某事突然 haddonesthwhen刚刚做过某事突然 beatthepointofdoingsthwhen就在做某事的关键时刻突然 scarcely...when/hardly...when几乎未来得及就…；刚一……就…… nosooner...than一……就…… 3．I’m sorry I got caught in the traffic；_________, I could have been here sooner．A．besides B．although C．anyway D．otherwise 【答案】D 【解析】考查含蓄虚拟条件句。I could have been here sooner是和过去事实相反的虚拟语气，四个选项中只有otherwise可以充当含蓄虚拟条件，相当于if I had not got caught in the traffic.所以选D。 4．The photo brought me back to the memory of the time in Qingdao, _____ I spent my summer holiday by the seaside with my friends.

高中英语连词用法归纳

高中英语连词用法归纳一、概说连词是一种虚词，用于连接单词、短语、从句或句子，在句子中不单独用作句子成分。连词按其性质可分为并列连词和从属连词。并列连词用于连接并列的单词、短语、从句或句子，如and, but, or, for等；从属连词主要引出名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句等)和状语从句(时间状语从句、条件状语从句、目的状语从句等)，引出名词性从句的连词如that, whether等，引出状语从句的连词如when, because, since, if 等。二、并列连词的用法 ◆ 1. 表示转折关系的并列连词。这类连词主要有but, yet 等。如： Someone borrowed my pen, but I don?t remember who. 有人借了我的钢笔，但我不记得是谁了。 He said he was our friend, yet he wouldn?t help us. 他说他是我们的朋友，但却不肯帮助我们。 ◆ 2. 表示因果关系的并列连词。这类连词主要有for, so 等。如： The child had a bad cough, so his mother took him to the doctor. 这孩子咳得很利害，所以他妈妈带他去看医生。 You are supposed to get rid of carelessness, for it often leads to serious errors. 你们一定要克服粗枝大叶，因为粗枝大叶常常引起严重的错误。注意：for表示结果通常不能放句首，也不能单独使用。 ◆ 3. 表示并列关系的并列连词。这类连词主要有and , or , either…or , neither…nor , not only…but(also) , both…and , as well as 等。如： He didn?t go and she didn?t go either. 他没去，她也没去。 The weather is mild today; it is neither hot nor cold. 今天天气很温暖，不冷也不热。 Both New York and London have traffic problems. 纽约和伦敦都存在交通问题。 It is important for you as well as for me. 这对你和对我都很重要。 People who are either under age or over age may not join the army. 年龄不到或者超龄的人都不得参军。三、从属连词的用法 ◆1. 引导时间状语从句的从属连词 (1) 表示“当…时候”或“每当”的时间连词。主要的when, while, as, whenever。如： Don?t talk while you?re eating. 吃饭时不要说话。 Vegetables are best when they are fresh. 蔬菜新鲜时最好吃。 He came just as I was leaving. 我正要走时他来了。 (2) 表示“在…之前(或之后)”的时间连词。主要的有before, after。如： Try to finish your work before you leave. 离开前设法把工作做完。 After we have finished tea, we will sit on the grass. 喝完茶之后我们将坐在草地上。 (3) 表示“自从”或“直到”的时间连词。主要的有since, until, till。如： She?s been playing tennis since she was eight. 她从八岁起就打网球了。 Hold on until I fetch help. 坚持一下，等我找人来帮忙。 Never trouble trouble till trouble troubles you. (谚)不要无事惹事。 (4) 表示“一…就”的时间连词。主要的有as soon as, the moment, the minute, the second, the i nstant, immediately, directly, instantly, once, no sooner…than, hardly…when等。如： I?ll let you know as soon as I hear from her. 我一接她的信就通知你。 The moment I have finished I?ll give you a call. 我一干完就给你打电话。 I came immediately I heard the news. 我一听到这个消息，马上就来了。 Once you begin you must continue. 你一旦开始, 便不可停下来。 (5) 表示“上次”、“下次”、“每次”等的时间连词。主要的有every time(每次)，each time(每次)，(the) next time(下次)，any time(随时)，(the) last time(上次)，the first time(第一次)。如： I?ll tell him about it (the) next time I see him. 我下一次见到他时，我就把这个情况告诉他。We lose a few skin cells every time we wash our hands. 每当我们洗手的时候，我们都要损失一

高中英语知识点梳理

定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。 1.定语从句：定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。 2.关系词：引导定语从句的关联词称为关系词，关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that, which, who, whom, whose, as等；关系副词有where, when, why等。关系词常有3个作用：1，引导定语从句。2，代替先行词。3，在定语从句中担当一个成分。（一）限定性定语从句 1. that既可代表事物也可代表人，which代表事物；它们在从句中作主语或宾语，that 在从句中作宾语时常可省略关系词，which在从句中作宾语也可以省略。[eg：this is the book （which）you want。] 2 如果which在从句中作“不及物动词＋介词”的介词的宾语，注意介词不要丢掉，而且介词总是放在关系代词which的前边，但有的则放在它原来的位置 3. 代表物时多用which，但在带有下列词的句子中用that而不用which，这些词包括当先行词是anything, everything, nothing , none等不定代词时，或者是由every, any, all, some, no, little, few, much等修饰时等，这时的that常被省略还有先行词前有序数词或形容词最高级修饰时,或先行词就是序数词或最高级时.以及先行词中既有人又有物时.还有句中前面有which时,都只能用that 4. who和whom引导的从句用来修饰人，分别作从句中的主语和宾语，whom作宾语时，要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语 5. whose是关系代词，修饰名词作定语，相当于所修饰成分的前置所有格.它引导的从句可以修饰人和物, 当它引导的从句修饰物体时, 可以与of which 调换,表达的意思一样。（二）非限定性定语从句非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明，通常是引导词和先行词之间用逗号隔开，将从句拿掉后其他部分仍可成立。 1. which引导的非限定性定语从句来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分 2.当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非

【范文】高中英语连词知识点整理

高中英语连词知识点整理一.概念连词是用来连接词,短语,从句或句子的词.连词不作成分. 二.重点连词 .表示并列关系的连词有：and,both…and…,notonly…butalso…和neither…nor…等 )and：和，并且（连接对等关系的字和字，句子和句子）例如：Ienjoybasketball,footballandtabletennis. Theweatherbecomescolderandcolder. 2)both…and…既…也…,都… 注：both…and…构成的词组作主语时,谓语动词用复数。例如：BothjimandkatearefromEngland. both…and…否定句表示部分否定。例如：youcan’tspeakbothGermanandEnglish. Bothmyfatherandmymotheraren’tdoctors. 3)neither…nor…:既不…也不…（就近原则）例如：NeitherInorhehasseentheplaybefore. 4)notonly…butalso…:不但…而且…（就近原则）例如：Notonlythemotherbutalsothechildrenareill.

2.表示转折关系的连词有：but,however,yet,still，while等。例如：marywasanicegirl,butshehadoneshortcoming. Hewasverytired,stillhekeptonwalking. 3.表示选择关系的并列连词有：or,either…or…,whether…or…等。 )or：或、否则例如：IsyourfriendEnglishorAmerican? Hedoesn’tlikedumplingsornoodles. 祁使句后连接or，表“如果…,否则…”,有转折的意思，此时or=ifyoudon’t…,you’ll… 例如：Hurryup,oryou’llbelate. =Ifyoudon’thurryup,you’llbelate. 2)either…or…:或者…或者…;不是…就是… 例如：EitheryouorIamright. DoeseithersheortheylikeEnglish? 注：由either…or…引导的否定句是完全否定。例如：Sheisn’teitherastudentorateacher. 3)whether…or…不管…还是… 例如：Sheisalwayscheerful,whetherathomeoratschool.

高中英语语法——连词(带答案)

高中英语语法——连词 1.定义：连词是一种虚词，用于连接单词、短语、从句或句子的词。 2.连词在句子中不单独用作句子成分。 3.分类：连词按其性质可分为并列连词和从属连词。

连词造句练习： 1.上完最后一节课之后，我就回家了。 2.你和他都是我的朋友。 3.她不但喜欢唱歌，还喜欢画画儿。 4.——我不喜欢吃芒果。 ——我也不喜欢。 5.就篮球而言，我比他打得好一点儿。 6.除非他先向我道歉，否则我不会原谅他的。 7.直到他离开了我，我才意识到他很重要。 8.虽然我不喜欢吃香蕉，但我也不讨厌它。

七选五练习（一） When I was in high school and college, I went to fast food restaurants pretty often. Even until today, fast food is a popular choice among students. So, what makes fast food restaurants really popular year after year? The food is not very expensive. 1 So, it is good to get something tasty to eat and still have some money left for a movie later. Nowadays, many fast food restaurants open till late nights. 2 Most teenagers go there also because other boys and girls are there. It is fun to be there, as seen in fast food TV advertisements. It is cool. 3 You can just order fries or you can also mix and match with plenty of choices, such as coke with French fries, sundae with apple pies, salad with burgers. And managers there will not stare at you for reading there for hours if you just order French fries and a cup of coke. 4 They can have group discussions of school projects, small talk and even birthday celebrations. You can try telling them some fast food is unhealthy, but I doubt if youngsters will listen. 5 Some of them go to a fast restaurant every week. The food there is cheap, delicious, and served fast. A. Fast food does not have to be bad for you. B. Many teenagers do not have much money. C. Fast food is still popular with many of them. D. At fast food restaurants, you choose what you want. E. Today, fast food restaurants are offering healthier food. F. A fast food restaurant is a good place for some activities for teenagers. G. So, these places are comfortable and safe to hang out during late nights. Key: A B D F G My friend Jerry was one of the most positive people I had ever known. 1 If his employee had a bad day, Jerry always helped him to look on the positive side of the situation. 2 So one day I asked him, “ How can you be so positive all the time?” He replied,

高一英语必修1知识点梳理五篇

高一英语必修1知识点梳理五篇学习高中英语知识点的时候需要讲究方法和技巧，更要学会对高中英语知识点进行归纳整理。下面就是给大家带来的高一英语必修1知识点，希望能帮助到大家! 高一英语必修1知识点篇1 The passive 被动语态在下列情况下使用被动语态： 1、不知道耶不需要知道谁做的这件事。 2、动作的执行者“显而易见” 3、动作本身比动作执行者更重要或不想指出谁做的这件事。 4、在书面语特别是在科技报告、报刊文章中被动语态比主动语态更正式。 Form： Tense时态form 形式+past 一般现在时am/is/are +past participle 过去分词现在进行时am/is/are being +pp 现在完成时have/has been +pp 一般过去时was/were +pp 过去进行时was/were being +pp 高一英语必修1知识点篇2 重点单词

major local represent curious introduce approach stranger express action general avoid misunderstand similar agreement adult punish intend means universal cultural apologize behave bow flight defence dormitory canteen dash comfortable distance prefer touch custom false hug function international powerful greet fist yawn threaten respectful association gesture 高一英语必修1知识点篇3 1.devotes…to doing奉于 2.fight against对抗，反对，与……作斗争 3.selflessly无私地 4.be free from免于，不受 5.be in prison入狱，在狱中服刑 6.the first man to do第一个…的人 7.The time when I first met him was a very difficult period of my life. 第一次见到他的时候是在我一生中非常艰难的时期。 8.He was generous with his time,for which I was grateful. 他十分慷慨地给予我时间，我为此非常感激。 9.become out of work.失业

英语连词用法总结(完整)

英语连词用法总结(完整) 一、单项选择连词 1．Read this story, you will realize that not everything can be bought with money. A．or B．and C．but D．so 【答案】B 【解析】试题分析：考查并列句。句意看看这个故事，你就会明白不是所有的东西都可以用钱买到的。“祈使句 + and/or +陈述句”是一个固定句式，根据句意，选B 考点 : 考查并列句。 2．——Have you got the results of the final exam? ——Not yet. I'm afraid it will be a few days we know the final results. A．before B．after C．until D．when 【答案】A 【解析】考查连词的用法。根据句意：你知道期末考试的结果了吗？还不知道呢，恐怕再过一些天我们才知道最终的结果。before …才…，after …之后，until直到，when当什么时候，故选A。 3．We shouldn’t think the question of ________ they are poor or rich is important. A．what B．whether C．why D．how 【答案】B 【解析】考查考查名词性从句。句意“我们不应该把他们是穷人还是富人看得太重要。”whether常与or/or not连用，意为“是否......”。故选B。 4．— How can I wake up so early? — Set the ala rm at 5 o’clock,you’ll make it. A．but B．or C．and D．so 【答案】C 【解析】试题分析：考查情景交际和并列连词。句意：--我怎样才能醒的很早？--把闹钟定到5点，这样，你就能做到了。答语前后是并列关系，祈使句+and表示条件，相当于if条件句。or 表示相反的情况，故选C。考点：考查情景交际和并列连词 5．He was about to tell me the secret __ _____ someone patted him on the shoulder. A．as B．until C．while D．when

高考英语连词经典习题(含答案)

高考英语连词经典习题(含答案) 一、单项选择连词 1． Tina was hesitation about the job offer as she did not know _______ the company was an established one. A．whether B．what C．until D．although 【答案】A 【解析】 2．To live in honor, he came from a poor family, was his ambition. A．though B．if C．unless D．however 【答案】A 【解析】though尽管if如果;是否unless除非however无论怎样,根据题意他的野心就是为了有尊严的活着,尽管他来自一个贫穷的家庭.故选A. 3．I’m sorry I got caught in the traffic；_________, I could have been here sooner．A．besides B．although C．anyway D．otherwise 【答案】D 【解析】考查含蓄虚拟条件句。I could have been here sooner是和过去事实相反的虚拟语气，四个选项中只有otherwise可以充当含蓄虚拟条件，相当于if I had not got caught in the traffic.所以选D。 4．The photo brought me back to the memory of the time in Qingdao, _____ I spent my summer holiday by the seaside with my friends. A．that B．when C．which D．what 【答案】B 【解析】考查定语从句。先行词是the time，在定从_____ I spent my summer holiday by the seaside with my friends.中作时间状语。所以选B。 5．_____ astronauts cannot go to a baseball game or a movie in space, there are many familiar activities that they can still enjoy. A．Once B．Unless C．While D．Since 【答案】C 【解析】 while在此句中作为连词，表让步，意思是“虽然，尽管”。句意：在太空中，宇航员们虽然不能去看棒球比赛或看电影，但那里还有很多相类似的活动他们

高中英语语法复习二十一连词

语法复习二十一：连词连词分为并列连词和从属连词两大类。并列连词是连接主语与主语，谓语与谓语，句子与句子，分词与分词的词，它要求前后两部分有相同的形式和语法作用；而从属连词一般连接主句与从句，从句形式有名词性从句，定语从句和状语从句等。（一）并列连词：并列连词可用来连接词与词，词组与词组，分句与分句。常用的并列连词有：and（和），as well as（既…又），both … and（不但…而且），not only … but also（不但…而且），not … but（不是…而是），neithe r … nor（既不…也不），either … or（不是…就是），or（或者），but （但是），yet（然而），for（因为），so（所以），while（而），when（这时）等。如：Both my brother and my sister are teachers./ His room is bright but mine is gloomy（暗沉沉的）./ He can not only repair radios but also fix them./ It is a glorious（光荣的）yet difficult task./ Strike while iron is hot. （二）从属连词从属连词是指在复合句中引导从句的连结词。常见的从属连词有：引导时间状语从句的：after, before, when, as, while, since, until, till, as soon as 引导原因状语从句的：because, since, as 引导让步状语从句的：although, though, no matter（无论）, even if (though) 引导条件状语从句的：if, unless, once, so (as) long as 引导结果状语从句的：so … that …, such … that … 引导目的状语从句的：so that …, in order that … 引导比较状语从句的：as … as …, not so (as) … as …, … than … 引导方式状语从句的：as if … 引导主语，宾语或表语从句的连词主要有：that, whether, if三个。其中that 和whether 间或还可以引起同位从句和状语从句。（三）某些用法比较特殊的从属连词用法区别 1、当while, when, as引导时间状语从句时的区别：①while引导的状语从句中动词必须是持续性。谓语动词多为进行时，或状态动词的一般时。while 的这些用法可用when代替，等于“at the time that”, “during the time that”。例如：Please keep quiet while (when) others are studying；② when除可指一段时间外，还可用来指一点时间，等于“at the time”，也就是说when引出的时间状语从句中的谓语动词可以是终止性的，也可以延续性的。因此主句和从句的谓语可以是一般时，进行时，或完成时。例如：When I went into the lab, the teacher was doing an experiment.（when不能换成while）He often makes mistakes when he is speaking English.（when可换成while）③as常可与when，while通用，但强调“一边、一边”。例如：

高一人教版英语知识点归纳分享

高一人教版英语知识点归纳分享人教版高一英语知识点总结1 重点短语 1. be fond of爱好 2. treat…as…把……看作为…… 3. make friends with 与……交朋友 4. argue with sb. about / oversth. 与某人争论某事 5. hunt for寻找 6. in order to为了 7. share…with与……分享 8. bring in引进;赚钱 9. a great / good many许多… _. have difficulty (in) doing做……有困难 _. end up with以……结束 _. e_cept for除……之外 _. come about发生 _. make(a)fire生火 _. make yourself at home别拘束 _. the majority of大多数 _. drop sb. a line给某人写短信 _. for the first time第一次 _. at all根本;竟然 _. have a (good) knowledge of…精通…… ☆交际用语☆ 1. i think… i like / love / hate... i enjoy... my interests are...

2. did you have a good flight? you must be very tired. just make yourself at home. i beg your pardon? can you tell me how to pronounce...? get it. 人教版高一英语知识点总结2 核心单词 persuade vt.说服;劝服;使相信(同convince) 常用结构: persuade sb. of sth. 使某人相信某事 persuade sb. to do sth. 说服某人做某事 persuade sb. into doing sth. 说服某人做某事 persuade sb. out of doing sth. 说服某人不要做某事 persuade sb. that-clause 使某人相信…… 联想拓展 talk sb. into/out of doing sth.=reason sb. into/out of doing sth. 说服某人做/不做某事 trick sb. into/out of doing sth. 诱使某人做/不做某事 urge sb. into/out of doing sth. 怂恿某人做/不做某事易混辨析 advise/persuade advise 强调劝告,建议的动作,不注重结果;而persuade强调已经说服 ,重在结果.用法上:advise可跟v.-ing形式作宾语,也可以接that-clause (that sb. should do),而persuade则不能.

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