统编版 二年级语文下册课课练语文园地七 (含答案)

第一课时1.想一想，连一连。

扫帚收垃圾

簸箕擦玻璃

抹布拖地

拖把扫地

2. 积累关于笑的词语，并选择两个造句。

3.你喜欢什么小动物？为什么？

1. 扫帚收垃圾

簸箕擦玻璃

抹布拖地

拖把扫地

2.微笑、傻笑、憨笑、苦笑、讥笑、暗笑、偷笑、奸笑、假笑、笑哈哈、喜笑颜开，哈哈大笑。

造句：①不论什么时候，她总是面带微笑。②郭德纲的相声逗得大家哈哈大笑。

3.略。

第二课时

1.比一比，写一写，说一说每组左边的字变成偏旁后发生了什么变化。

木村禾秋火灯

虫虹车轻又对

2.填一填，连一连。

闻过则（），闻善则（）。《周易》

人谁无（），（），善莫大焉。《左传》

（）则迁，（）则改。《孟子》

3.读一读，写一写。

（1）月亮姑娘细细的，弯弯的，像。

（2）八月十五的晚上，月亮姑娘变得圆圆的，像。

1. 略。

2. 闻过则（喜），闻善则（拜）。《周易》

人谁无（过），（过而能改），善莫大焉。《左传》

（见善）则迁，（有过）则改。《孟子》 3.（1）好看的眉毛 (2)一个碧玉盘

部编人教版二年级下册语文第七单元同步试题 (含答案)

二年级语文下册 第七单元测试题 一、基础训练营。(52分) 1．读拼音，写词语。(12分) sh āng di àn x īng q ī zu ì h òu we í j īn y ù d ào qu án shu ǐ 2．选出注音完全正确的一组：( )(2分) A ．牌(p ái) 缺(q üē) 挺(t ǐn) B ．昆(k ūn) 竭(ji é) 律(l ù) C ．罩(zh ào) 寞(m ù) 蹲(d ūn) D ．耷(d ā) 竖(sh ù) 烦(f án) 3．比一比，再组词。(8分) ?????扁（ ）编（ ） ?????冬（ ）终（ ） 4．根据前面字的读音写出后面字的读音，并写写自己的发现。(10分)

番(f ān) →翻 奂(hu àn) →焕 反(f ǎn) →返 苗(mi áo) →描 我发现后面一组字_____________________________________。 5．连一连，并照样子写两组。(12分) 摆 擦 倒 拎 玻璃 桌椅 水桶 垃圾 6．根据要求改写句子。(8分) (1)大象的耳朵像．扇子似的．． 耷拉着。(用加点词造句) ____________________________________________________。 (2)青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？(换种说法，意思不变) ___________________________________________________ 。 二、综合展示厅。(8分) 7．完成下面的口语交际。

东东：大千世界无奇不有，来说说自己知道的有趣的事情吧。 西西：我知道___的趣事，_____________________________。 南南：我也知道___的趣事，___________________________。 东东：只要我们多多观察，就能发现世界的奥妙。 三、课本直通车。(10分) 8．“春雨惊春清谷天”，这句话中有_______个节气，分别是_______________________________________________。(4分) 9．学了本单元的课文，我认识了这些可爱的动物：________、________、________和________。我最喜欢________，从他的身上我懂得了____________________的道理。(6分) 四、阅读检阅台。(10分) 小麻雀拜师 小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。” 小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小

部编版二年级语文下册第七单元培优训练(含答案及例文)

人教部编版二年级语文下册第七单元培优训练 （时间：60分钟满分：100分） 班级：姓名：考号：得分：. 积累运用 一、给加点字选择正确的读音，画上“√”。（8分） 1.大象不停地扇．（shān shàn）动着它那扇．（shān shàn）子似的大耳朵。 2.尽．（jǐn jìn）管事情没有办成，但我知道他已经尽．（jǐn jìn）力了。 3.看到中国队出场了，哥哥顾不上喝．（hē hè）水，立刻站起来为他们喝．（hē h è） 彩。 4.我拿着扫．（sǎo sào）帚，认真打扫．（sǎo sào）卫生。 二、看拼音，写词语。（16分） tònɡ kǔ pò huài zhěnɡ tǐ xīnɡ qī jué dìnɡ yīnɡ ɡāi biān zhī bān jiā 三、巧填同音字组词。（8分） shānɡ yù zǐ bù （）心（）见（）细发（） （）店（）室草（）脚（） 四、先把本单元的词语补充完整，再选词填空（填序号）。（9分） ①（）（）勃勃②尽（）竭（） ③（）（）隔绝④笨（）笨（） ⑤（）（）斑斓⑥（）（）二虎之力 小毛虫______地织茧，织啊，织啊，直到把自己裹进______的茧屋里。最后，它从茧屋里挣脱出来，变成了______的蝴蝶。

五、读句子，猜猜加点字的读音和意思，选一选。（填序号）（8分） 1.今年的气候特别干燥．。读音：______ 意思：______ ①cāo ②zào ③干，水分少④暖 2.傍晚，睡莲的花瓣就合拢．了。读音：______ 意思：______ ①yóu ②lǒnɡ③合上，聚拢④展开 六、用加点的词语写句子。（8分） 1.有虫子来的话，大象只要 ．．把他的大耳朵一扇，就．能把他们赶跑。 _______________________________________________________________________ 2.这个可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑，更．不会飞。 _____________________________________________________________________ __ 七、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（8分） 1.“人家是人家，我是我。”这句话告诉我们：人与人之间没有相同的地方，不能向 别人学习。（） 2.《蜘蛛开店》中，来买口罩的是河马，来买围巾的是长颈鹿。（） 3.青蛙不再卖泥塘，是因为烂泥塘变得又美又舒适，他想自己住。（） 4.《小毛虫》的故事告诉我们：每个人都有自己该做的事情，不要按照事物的规律做 事。（）八、把《二十四节气歌》补充完整，再完成练习。（8分） 春雨惊春___________，夏满芒夏___________。 秋处露秋___________，___________________。 1.“春雨惊春”中的两个“春”分别指（）。（填序号）（2分） ①立春春分②立春春雨 2.“秋处露秋”中的“露”指的是___________。（2分） 读写天地 九、课外阅读。（12分）

部编版二年级下册语文配套练习：语文园地七(附答案)

语文园地七 1．给加点的字选择合适的读音，写在括号里。 (1)这把扫．( )帚是新买的。 (2)我和妈妈一起扫．( )地。 2．补充音节，并看图填空。 m____ t____ ____ò____ō____ī zh___ 抹．布拖．地簸．箕擦玻．璃) 倒垃圾．摆桌．椅 学校进行大扫除，教室里，同学们干得 热火朝天。有的( )，有的( )，有的 ( )，有的( )，还有的( )。 3．给加点的字选择正确的意思。 【摸】A.用手接触或轻轻抚摩。B.试着了解，试着做。 (1)摸．索( ) (2)摸．头( ) (3)这床被子摸．上去很柔软。( ) 【揭】A.把覆盖或遮挡的东西拿开。B.揭露。 (4)揭．老底( ) (5)揭．幕( ) (6)他揭．开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。( ) 4．按要求完成练习。 (1)“劝”字的偏旁是“____”，作偏旁时最后一笔会变成____。 “堆”字的“土”字旁，作偏旁时最后一笔变成____。作偏旁时笔画会改变的还有：女、____。 (2)“转”字的“”字旁，书写时笔顺是____________。

“特”字的“牜”字旁，书写时笔顺是____________。 (3)在田字格里正确书写。 5．照样子，学习比喻句。 例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳 伞。 这句话把__大枫树__比作了__太阳伞__。 (1)大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 这句话把大象的____比作了____。 (2)绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 这句话把____比作了____。 我还能写一句：________像____________。 6．补充《二十四节气歌》，并回答问题。 (1)一年共有____个节气，每个季节有____个节气。 (2)二十四节气中唯一一个既是节气又是传统节日的是____。在此 节气里，人们要____。 (3)立春的下一个节气是____。 (4)我知道“暑相连”是指( )和( )，“冬雪雪冬”中的两 个“雪”指( )和( )。

部编版二年级语文下册《第7课 一匹出色的马》课后练习题(附答案)

第7课一匹出色的马 一、看拼音写词语 mǎ pǐ jǐng sè yāo qiú liàn liàn bù shěhǎo xiàng 二、比一比，再组词。 匹（）波（）像（） 四（）玻（）象（） 三、照样子，写一写。 （柔软）的绿毯（）的河水（）的景色（）的枝条（）的田野（）的马四、观察词语的特点，再分别仿写两个 碧绿碧绿的：--------- --------- 葱葱绿绿的：--------- --------- 摇摇头：--------- --------- 五、写出下面加点词语的近义词。 1.这是一匹出色 ．．的马。。（） 2.他拾起 ．．一根又长又细的枝条。（） 3.妹妹高兴 ．．地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。（）六、类文阅读。

站着写文章 美国著名的作家海明威，一生写下了许多深受人们喜爱的作品。他写作时有个怪毛病，就是喜欢用一只脚站着写文章。 一次，他的一位朋友来找他，见他又是用一只脚站着写字，就说：“我每次见你写文章总是这样，难道你不觉得辛苦吗？”海明威笑着回答道：“当然，坐着写是很舒服，但文章一写就长；站着写，腿一会儿就累了，逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时，我再坐到椅子上，舒舒服服的，把那些多余的东西删掉。”朋友恍然大悟，原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊！ 1. 读了短文，我知道海明威是国著名的。 2. 用“”画出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。 3. 想一想，朋友恍然大悟了什么？（） A.海明威写文章不怕辛苦。 B.海明威文章简洁的秘诀。 C.海明威从小没养成好的写作习惯，喜欢站着写。 4. 海明威的“怪毛病”真有趣，你的周围有哪些人也有“怪毛病”呢？快来写一写吧。

部编版二年级语文下册第七单元主题阅读(含答案)

人教部编版二年级语文下册第七单元主题阅读 班级：姓名：建议时间：30分钟完成 一、阅读短文《长颈鹿找工作》，完成练习。 长颈鹿长大了，要找工作了。他的第一份工作是当出租（zū）车司机，但是他的个子太高了，只能在车顶开一个天窗。在车子经过一个限高的地方时，他的头被撞了，很痛很痛，所以他不得不换一份工作。 他的第二份工作是当园丁。他看到路灯坏了，工人们正在 爬梯子上去修理。可是路灯太高了，他们够不着 ．．．。后来又找来 根棍子，还是够不着。这时长颈鹿过去帮忙，他一抬头就够着 了，工人们都非常高兴。 路灯修好后，工人们纷纷向长颈鹿道谢，可是他一点儿也不开心，大家知道原来他正在为找合适的工作发愁。“哈哈……”大家都乐了，“加入我们的队伍吧！”工人们对长颈鹿说。长颈鹿非常高兴，说：“太好了，我终于找到适合自己的工作了！”从此，长颈鹿就成了一名修理工。 1.加点的词“够不着”在文中的意思是（）。 ①人不够多②达不到路灯的高度 2.长颈鹿找的第一份工作是______________，第二份工作是当_________。第三份工作最 适合他，是当一名____________。 3.长颈鹿开出租车时，车子和他的高度加起来大约是3米。他经过哪一条限高的路不会撞 头？（） ①② 4.你觉得长颈鹿还适合找什么工作？为什么？ _______________________________________________________________________ 二、我会阅读短文，并完成练习。 小猴新开了一家服装店。他按照自己的尺寸做了好多套衣服挂在店里，衣服五颜六色的，透过玻璃就能看到，真漂亮！

新人教版(部编)二年级语文下册《文 语文园地七 语文园地七：我爱阅读》教案_2

《语文园地七：我爱阅读》教学设计 教学目标： 1.在分享同步阅读教材成果，开拓视野，发展思维的同时，引领孩子们爱上阅读，尽情畅游书海，以集聚鹰击长空的力量和情怀。 2.以知识树为线，实现教学内容、教学时空、教学方法的全面开放，使学生在学习内容，学习方法相互渗透，有机整合。 教学重点： 1.引领孩子们把握主要内容，体会作者对书的深厚情感。 2.让孩子们在阅读中能够结合学习和生活实际，习得一些读书和习作的方法。激起阅读的兴趣，逐步养成阅读的习惯，从而受益终生。教学课时：一课时 教学过程： 一、谈话引入 1.出示一组名人名言，引导发现，引出主题──读书。孩子们，记得冰心曾说过：读书好──读好书，好读书。高尔基也说过：书籍是──人类进步的阶梯；莎士比亚说──书籍是全世界的营养品。歌德还说──读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。你发现这些名言的共同特点了吗？（都是关于读书的，引出读书）这节课，我们就要走进书里去，一起去和高尚的人谈话，感受读书的滋味。（板书：读书）。 我们用画知识树的方法一起来走进读书的世界里。（出示课件）这是知识树，这是一棵关于读书的常青树。相信通过我们精彩的阅读

展示，会让这棵树在每个人的心里生根，发芽，直至枝繁叶茂，硕果累累！ 二、主题回顾 1．孩子们，让我们一起来回顾一下，我们从课文第一单元里学习了哪四篇课文？孩子们相继说出第一单元的四篇课文题目，课件依次出示。 2．在这四篇课文中，我们都曾和哪些高尚的人交流了？ 3.每篇课文都写了什么？你从这些人身上感受到了什么？《窃读记》中的小女孩，在书店里品尽了“窃读”的滋味;《小苗和大树的对话》通过小女孩和北大著名学者对阅读的交流，从而得到读书的有益见解，让我们从中得到启示；《走遍天下书为侣》则在假定和选择中，告诉我们要以书为伴，以书为侣，让我们体会到了作者对读书的热爱；《我的“长生果”》通过著名作家叶文玲童年时读书，作文的经历，点明了读书对写作的影响。 三、阅读概述 （过渡）：大家把课内的几篇课文读得非常透，理解得十分准确，体会到了“窃读”的滋味，以及作者以书为伴，以书为侣的那种对读书的无限热爱等等。在群文阅读教材中，也选编了四篇以读书为主题的文章，我们一起来看一看（出示课件四篇文章题目）。前几天，老师已经布置让同学们进行了认真的阅读。请小组相互交流，看看你们的阅读体会是不是一样。可以读一读，再讨论讨论。 1、学生汇报阅读方法：（勾画，批注……）师相应板书

新人教版(部编)二年级语文下册《文语文园地七语文园地七：识字加油站+字词句运用》研讨课教案_21

语言园地七 识字加油站 +字词句运用 【学习目标】 1 表示名称的词语和表示动作的词语, 识记生字 2.能依据详细的语言情境猜想不认识的字的读音和意思。 【学习要点】 1.认识 11 个生字，正确认读词语。 2.帮助学生累积词汇并学会在句子中正确的使用。第 一课时 （识字加油站、字词句运用） 一、讲话引入：同学们，我们班级要进行大打扫，你会准备些什么、准备如何做？、 【设计企图】讲话导入 , 点明本节课所要学习的内容 , 让学生有目的地进入新课的学习 二、识字加油站 学习“识字加油站 1.学生借助拼音自读“识字加油站”中的字词, 不认识的字词多读几遍。 2.学生互读生字 , 相互纠正伙伴读错的字的读音 3.教师检查学生的自学状况。 (1) 出示“识字加油站”中的词语 : 扫帚抹布拖把水桶簸箕扫地 擦玻璃倒垃圾摆桌椅 (2)教师指名读生字 , 相机正音。提示学生注意 : “帚”是翘舌音；“垃”和”“璃”是边音；抹”读“ ma” , 不可以读成“ mo” (3)出示生字卡片 , 学生开火车认读 4.读一读 , 想想 , 第一行的词语和第二行的词语有什么不一样? 指引学生发现, 第一行的几个词语表示劳动工具的名称, 第二行的几个词表示打扫卫生要做的事。

【设计企图】本环节运用自主识字的方法, 让学生运用已经掌握的识字方法学习生字、辨析词义 , 培育了学生识字能力力和辨析词义的能力 学习“字词句运用 教课“猜一猜加点字的读音和意思, 再査查词典 , 看看猜得对不对”。 (1)出示第一句话 : 这床被子摸上去很柔嫩 师 : 想想 , 加点字“摸”的前后部分各说的是什么意思 生 : 前方说的是一床被子 生 : 后边说的是前方所说的被子很柔嫩。 师 : 那么 , 我们怎么感觉到被子的柔嫩 呢？生：被子看上去很柔嫩 师 : 柔嫩能看出来吗？ 生：看不出来，能够摸出来。 师：那么，你们猜一猜加点的字应当读什么？ 生：读“ mo” 师 : 再想想 , 这个字是什么意思? 生 : 我感觉这个字应当是用手接触的意思。 师 : 那么同学们查一查词典 , 看看你们猜的读音和意思对不对 学生查词典 , 考证自己的猜想能否正确。 (2) 学生运用相同的方法, 猜一猜后边两句话中的加点字的读音和意思。猜完后, 伙伴相互沟通自己的猜想方法和猜想结果。而后再查词典考证各自的猜想能否正确。 (3) 师生共同总结猜想加点字读音和意思的方法: 依据加点字前后表达的意思和实质 生活中这句话的说法猜想读音, 再联系实质猜想加点字的意思

语文园地七 (教案)部编版语文二年级下册1

语文园地七 【教学目标】 1.认识9个生字，读准1个多音字，认读有关清洁工具和清洁活动的词语。 2.用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证；学习含有“好像”“像……似的”“像是……一样”的比喻句。 3.写清楚自己想养小动物的理由。 4.发现“又、土”等字作偏旁时的笔画变化，发现“车、牛”等字作偏旁时的笔画及笔顺变化，写好“劝、转”等字。 5.背诵《二十四节气歌》。 6.自主阅读《月亮姑娘做衣裳》，发挥想象，理解故事内容，感受故事的有趣。 【教学重难点】 1.认读有关清洁工具和清洁活动的词语。 2.用多种方法猜字的读音和意思；学习含有“好像”“像……似的”“像是……一样”的比喻句。 3.写清楚自己想养小动物的理由。 【教学准备】 多媒体课件 【教学时间】 4课时 第一课时 【教学目标】 1.认识9个生字，读准1个多音字，认读有关清洁工具和清洁活动的词语。 2.发现“又、土”等字作偏旁时的笔画变化，发现“车、牛”等字作偏旁时的笔画及笔顺变化，写好“劝、转”等字。 【教学过程】 一、复习导入，揭示课题 1.师：这个单元我们一起认识了不少有趣的动物，有试图模仿别人的耳朵失败后，决定做回自己的——大象；有因为头脑简单而给自己开的店带来不少麻烦的——蜘蛛；有不断吸取建议、把自己的泥塘变得越来越美的——青蛙；还有因为不断努力，耐心等待而最后变成美丽蝴蝶的——小毛虫。他们个个都有自己的特点和本领，你还记得吗？ 2.配对游戏：出示本单元的动物和相对应的本领。 大象编织 蜘蛛扇虫子 青蛙织茧屋 小毛虫卖泥塘 二、学习“识字加油站” 1.过渡：动物们有本领，我们的识字本领也不差，今天我们就要来学习《语文园地七》。（出示课题，板贴）先跟老师走进“识字加油站”。（板贴） 2.字词正音。 （1）出示词语；学生借助拼音读一读。 （2）指名拼读词语。（强调平翘舌音） （3）听老师读个别词语，说说看你发现了什么：扫帚、簸箕、擦玻璃。 （4）交流发现，以上词语中“帚、箕、璃”几个字虽然拼音标注有声调，但是放在这些词

部编版二年级语文下册第七单元提升练习(附答案)

部编版二年级语文下册 第七单元提升练习（附答案） 一、给加点字选择正确的读音,画“ ”。(3分) 小姑娘的膝．(qīxī)盖上放着一本童话书。她正在专心致志地读．(dúmài)着,边读边抽泣．(lìqì),原来她被书中的故事感动了。 二、看拼音,写词语。(18分) shàn zi yù dào bùān tóu tòng zuì hòu （）（）（）（）（） shāng diàn zhōng yú fǎnɡ zhī xiāo shī （）（）（）（） 三、选择正确的字填空。(6分) 决快完玩期棋 ( )乐 ( )工 ( )子 ( )定贪( ) 日( ) 四、根据课文内容把短语补充完整。(5分) ( )地散步( )地说 ( )的围巾 ( )的小草 ( )的目光 五、仿写词语。(12分) 例:绿茵茵(ABB式词语) 例:自言自语(ABAC式词语) 六、按要求写句子。(6分) 1.例:蜘蛛看到顾客后,却匆忙 ．．跑回网上。(用加点的词语写一句话) 2.例:夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,像眉毛。(仿写比喻句)

七、根据课内积累,填空。(6分) 春雨惊谷天, 夏芒夏相连。 秋处秋霜降, 大雪雪冬寒。 八、课内阅读。(10分) “卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢? 于是青蛙不再卖泥塘了。 1.在文中找出下列词语的近义词并写下来。(4分) 纵情—( ) 忽然—( ) 2.现在泥塘变成了什么样子呢?(3分) 3.青蛙为什么不再卖泥塘了?(3分) 九、课外阅读。(14分) 蜗牛和蚯蚓 绿油油的菜地里,一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到哪里去呀?”蜗牛说:“我要到屋顶上去,看看远处有些什么。”蚯蚓突然笑了起来:“哼!你也想爬到屋顶上去吗?不要幻想了吧?你可是爬得慢慢腾腾的呀!”蜗牛不理它,慢慢地爬上了墙壁。 蚯蚓觉得蜗牛太可笑了,就转身去睡觉了。 蚯蚓一觉醒来,再也没有找到蜗牛。原来蜗牛已经爬到了屋顶。 1.照样子写词语。(8分) 例:慢慢腾腾(AABB式词语) 2.蚯蚓一觉醒来再也看不到蜗牛是因为( )。(3分)

部编版二年级下册语文课课练(含答案)--太空生活趣事多(第二课时)

第二课时 1.看拼音写汉字。 yǔ zhòu róng yì yù shì shī qù 2.比一比，组词语。 能（）杯（）稍（）住（） 熊（）怀（）悄（）往（） 3.用加点的词语造句。 （1）即使 ．．把杯子倒过来，水也．不会往下流。 （2）不过，要想 ．．把自己绑在睡袋里。 ．．睡上一个安稳觉，宇航员必须 _________________________________________________________ 4.读一读，做一做。 进入太空 这是神舟飞船第七次飞入太空，也是中国人第三次登上太空。 继杨利伟实现中华民族飞天梦想，费俊龙和聂海胜进入轨道舱开展空间科学实验之后，今天，翟志刚、刘伯明、景海鹏三位中国航天员的金秋之行，肩负着全新的历史性使命——按照计划，他们将在此次太空飞行中，实现出舱行走。 中国人，将首次在太空中留下自己的足迹——这一看不见的足迹，必将作为最难忘的前进步伐，永载中华民族的记忆之中。 梦想有多远，前行的步伐就能迈多远。从1992年启动载人航天工程到1999年神舟一号试验飞船起飞，从神舟五号一人一天飞行到神舟六号两人多天飞行，在实现了一系列从梦想到现实的突破之后——中国载人航天，又一次迈到了一个重大的跨越关口。 1.写出下列词语的反义词。 梦想---------（）进-------（） 2.选文中，飞入太空的人有_______、_________、_________、_______、 _________、_________。

3. 我国飞船进入太空，人们都很高兴，你也表达一下你的兴奋之情吧。 ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________

第七单元《语文园地七》大单元教案-2022-2023学年二年级语文下册(部编版)

第七单元《语文园地七》大单元教案-2022-2023学年二年 级语文下册（部编版） 一、教学内容： 本单元为《语文园地七》，主要内容包括：《智商不等于能力》、《蝴蝶》、《动物的“护身符”》、《跑还是走》、《橙黄的布鲁斯》、《背影》。 二、教学目标: 1、知识目标： （1）理解文章中的主旨，掌握阅读技巧； （2）认识不同的动物，了解它们的习性； （3）学会使用生字，增加词汇量； （4）熟练运用语文知识，写出自己的感悟。 2、能力目标： （1）提高学生的阅读和理解能力； （2）培养学生对动物的爱护意识； （3）增强学生的写作能力，培养自己的思维能力。 3、情感目标： （1）培养学生关注、关爱他人的意识； （2）培养学生的感性思维，训练敏锐的观察力； （3）提高学生的自信心，积极面对挑战。 三、教学重点：

（1）培养学生的阅读和理解能力； （2）提高学生的写作能力，增强表达能力。 四、教学难点： （1）让学生了解不同种类的动物，掌握它们各自的习性和特点； （2）在理解文章的基础上，能够准确地表达自己的思想、感受。 五、教学方法： 采用“导读、讲解、阅读、思考、实践、评价”等综合性教学 方法，从情感、认识、能力、实践等方面综合培养学生，同时注意 个性化教学，配合多媒体、互联网等现代化技术手段，增强教学效果。 六、教学过程： 1、导入环节： （1）引导学生看图，猜测、预测故事内容 （2）复习上一单元的内容，准确判断故事中的主旨思想。 2、新课讲解： 阐述新课文章的题目、大意、情节等，引导学生主动理解和探索。同时，要启发学生对文中关键的措辞和难点的制定，以便更有 效地解决问题。 3、阅读环节： 让学生按照导读的提示，读一遍课文，并了解故事大意。然后 带领学生回答练习的问题。 4、讨论及练习环节： 让学生展开讨论，交流阅读体验和理解。并请学生进行小组合作，分组讨论问题，并提出自己的观点和见解。同时，老师也可以

2023年统编版二年级语文下册课课练含答案(每课一练)

2023年春统编版二年级语文下册课课练含答案古诗二首 第一课时 1.选择正确的读音。 堤(tí dī ) 莺(yīnɡ yīn) 拂(fú fu) 醉(zìu zuì) 柳(liǔ niǔ) 2.选一选。 （1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝 （2）“东风”指的是（） A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的 风 （3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（） A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟 3.填一填，并说说诗句的意思。 放学归来早，忙趁放纸鸢。这一句是写 的生动情景。诗句的意思是

参考答案： 1. dī yīnɡfú zuì liǔ 2.（1）C （2）A （3）A 3.儿童东风。一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

古诗二首 第二课时 1.看拼音写词语。 bìlǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo （）（）（） 2.解释下列词语或诗句。 妆：一树：绦： 裁：似：万条： 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀： 。 3.填空。 （1）这是一首________诗，通过________，表达了诗人对________的________。 （2）诗的前三句都是描写________的，整首诗通过________，进而________，讴歌春的________。 （3）贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。 4.背诵课文两首诗，做下面题目。 （1）比一比，再组词。 碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗（）村（）壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( ) 待（）树（）（2）填空。这两首诗都是写季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了 ，表现了儿童的；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是 。 （3）判断下列说法的正误。 ①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（） ②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（） ③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（）

【提优训练】统编二年级语文下册第七单元测试题【含答案】

【提优训练】统编二年级语文下册第七单元测试题 （时间：60分钟） 一、把下列音节补充完整。（8分） b ào j ōnɡàn q uóù 编罩颈匆烂缺挪竖二、看拼音写词语。（10分） shàn zi màn màn yù dào tù zi bùān xīnɡ qī qīnɡ wā mài diào bān dào dào chē 三、给下列多音字选择正确答案填在括号里。（6分） 1.尽（jìn jǐn）管小明没有把这件事做好，但是小明已尽（jìn jǐn）力了。 2.这奇（qí jī）怪了，学到现在，奇（qí jī）数和偶数都搞不清楚。 3.叔叔在倒（dào dǎo）车时将一棵小树撞倒（dào dǎo）了。 四、选字填空。（6分） 【根跟】（）根（）从（）着（）本 【到倒】（）家（）车（）来（）立 【娃蛙】青（）小（）（）泳女（） 五、填上合适的词语。（6分） 一（）蜈蚣（）的事情（）地散步 一（）牌子（）的泪珠（）地舞动 六、写出下列句子中带点词语的近义词。（10分）

1.有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。（） 2.就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。（） 3.这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。（） 4.你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。（） 5.尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。（） 七、按要求写句子。（9分） 1.这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?（改成陈述句） 2.大象的耳朵像扇子似的耷拉着.（仿写句子） 3.大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。（用带点的词语写句子） 八、按课文内容填空。（15分） 1. 都有自己的规律。小毛虫懂得每个人都有 季节。 4.“劝、堆”中的“又”和“土”变成偏旁后“又”的第2画，“土”的第3画的和都发生变化。 九、阅读理解。（15分）

部编版二年级语文下册第七单元综合训练 附答案 (2)

部编版二年级语文下册第七单元综合训练 时间：60分钟满分：100分 积累运用 一、给加点字选择正确的读音，画上“√”。（8分） 1.大象不停地扇．（shān shàn）动着它那扇．（shān shàn）子似的大耳朵。 2.尽．（jǐn jìn）管事情没有办成，但我知道他已经尽．（jǐn jìn）力了。 3.看到中国队出场了，哥哥顾不上喝．（hēhè）水，立刻站起来为他们喝．（hēhè） 彩。 4.我拿着扫．（sǎo sào）帚，认真打扫．（sǎo sào）卫生。 二、看拼音，写词语。（16分） tònɡ kǔ pò huài zhěnɡ tǐ xīnɡ qī jué dìnɡ yīnɡɡāi biān zhī bān jiā 三、巧填同音字组词。（8分） shānɡ yù zǐ bù （）心（）见（）细发（） （）店（）室草（）脚（） 四、先把本单元的词语补充完整，再选词填空（填序号）。（9分） ①（）（）勃勃②尽（）竭（） ③（）世隔（）④笨（）笨（） ⑤（）（）斑斓⑥（）（）二虎之力 小毛虫______地织茧，织啊，织啊，直到把自己裹进______的茧屋里。最后，它从茧屋里挣脱出来，变成了______的蝴蝶。（3分） 五、读句子，猜猜加点字的读音和意思，选一选。（填序号）（8分） 1.他赠．给我一个飞船模型。读音：______ 意思：______

①cénɡ②zènɡ③赠送④借 2.傍晚，睡莲的花瓣就合拢．了。读音：______ 意思：______ ①lǒnɡ②yóu ③合上，聚拢④展开 六、用加点的字或词写句子。（8分） 1.那棵大枫树好像 ．．一把又高又大的绿色太阳伞。 ______________________________________________________________________ 2.这个可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑，更．不会飞。 ______________________________________________________________________ 七、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（8分） 1.“人家是人家，我是我。”这句话告诉我们：人与人之间没有相同的地方，不能向 别人学习。（） 2.《蜘蛛开店》中，来买口罩的是河马，来买围巾的是长颈鹿。（） 3.青蛙不再卖泥塘，是因为烂泥塘变得又美又舒适，他想自己住。（） 4.《小毛虫》的故事告诉我们：每个人都有自己该做的事情，不要按照事物的规律做 事。（）八、把《二十四节气歌》补充完整，再完成练习。（8分） 春雨惊春清谷______，夏满芒夏暑________。 ________露秋寒霜降，冬雪雪冬________寒。 1.“春雨惊春”中的两个“春”分别指（）。（填序号）（2分） ①立春春分②立春春雨 2.“冬雪雪冬”中的两个“雪”指的是________和________。（2分） 读写天地 九、课外阅读。（12分） 小青蛙背着相机去给变色龙照相。 小青蛙来到大树下，看了又看，怎么也找不到变色龙。 “小青蛙，我在这里呢！”小青蛙顺着声音找去，原来变色龙正趴在一根树枝上。 树枝是青灰色的，变色龙的身体也是青灰色的。 小青蛙说：“你的身体和树枝一个颜色，拍出来的相片效（xiào）果不好，你得换个地方。”

部编版语文二年级下册 第七单元 专项训练： 字词 (含答案)

部编版二年级语文下册第七单元专项训练：字词 一、19.《大象的耳朵》 1.给句子中下划线的字选择正确的读音。 （1）天太热了，他一直用扇（shān shàn）________子扇（shān shàn）________风。 （2）他们好像商量好似（sì shì）________的，说出的话是那么相似（sì shì）________。 2.拼一拼，写一写。 shàn zi yù jiàn tóu tònɡān xīn zuì hǎo ________ ________ ________ ________ ________ 3.听一听，选一选。 ①呢②啊③啦④吧 Ⅰ大象说：“我生来就是这样________。” Ⅱ大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的________？ Ⅲ他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病________？ Ⅳ我还是让耳朵耷拉着________。人家是人家，我是我。 4.辨字组词 慢________ 兔________ 根________ 痛________ 漫________ 免________ 跟________ 病________ 5.读句子，选字填空。 根跟很 ①这________木头________重，我自己扛不动。 ②我________着妈妈去奶奶家送苹果。

6.给下列划线字选择正确的读音。 ①奶奶一边用扇________（shàn shān）子给我扇________（shàn shān）风，一边讲故事。 ②小树像士兵似________（sì shì）的站在路边，好似________（sì shì）在给我们站岗。 ③爸爸把竹竿________（gān gǎn）竖________（shù sù）起来了。 7.选词填空。 经常往常 ①________放学都是爸爸接我回家，今天怎么是妈妈呢? ②大象的耳朵孔里，________有小虫飞进去。 8.想一想，照样子写一写。 例：大象的耳朵像扇子。 ①小狗的爪印像________。 ②弯弯的月亮像________。 9.读一读，在横线上填上恰当的词语。 赶跑________ 慢慢地________ 竖起________ 睡觉的________ 10.写出下列句子中划线词语的近义词。 ①大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。________ ②蜘蛛心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。________ ③蜘蛛看到蜈蚣，吓得匆忙跑回网上。________ ④听了小动物们的话，大象不安起来。________ 11.下列句子中划线的字是什么意思?猜一猜，选一选。

统编版二年级语文下册第七单元课内外阅读理解(含答案)

统编版二年级语文下册第七单元课内外阅读理解（含答 案） 第七单元课内阅读＋类文阅读 第19课《大象的耳朵》 【课内阅读】 大象也不安起来，他自言自语地说:“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦我得让我的耳朵竖起来。 怎么才能让耳朵竖起来呢 每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是，大象的耳朵眼儿里,(非常经常)有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛，又心烦。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇(shān shàn),就能把他们赶跑。 大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” 1.调用“√”标出文中括号内正确的词语和读音。 2.大象自言自语，说明( ) A.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。 B.大象没有朋友，自己和自己说话。 3.大象用（）把耳朵撑起来了。 4.耳朵竖起来后,大象有哪些烦恼用原文中的话回答。 ___________ 5.对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。 A.我们不要理会他人 B.要坚持适合自己的方式,不能盲从 C.别人的看法都是对的 6.读课文，对的画“√”，错的画“×”。 （1)大象的耳朵耷拉着，虫子飞不进去。他的大耳朵一扇，还能赶跑虫子。（） （2)大象知道了做自己就是最好的，每个人都有自己的特别之处。（）

【类文阅读】 小企鹅和妈妈 小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。 在企鹅妈妈白色的肚子下面，有一块柔软的褶皮，像一间温暖的小屋，里面藏着小企鹅妞妞。 有一天，妈妈正在雪地上散步。突然，妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。妞妞第一次欣赏这银色的世界。她深深地吸了一口清新的空气，向天空望了望。 “哦，这天，这天多么好看!”小企鹅惊奇地赞叹着。 “这是蓝色的天。”妈妈告诉她。 “哦，这地，这地的颜色真美丽!”小脑袋惊奇地摇晃着。 “这是白色的冰雪。”妈妈告诉她。 “这世界就是由蓝色和白色组成的吗”小眼睛惊奇地望着妈妈。 妈妈笑着告诉妞妞:“从妈妈的肚子下面看世界，只能看到蓝色的天和白色的地。等你长大了，出去闯闯，你还能看到绿色的草、红色的花，还有七彩的长虹。世界很大很大，是非常美丽的……” 1.小企鹅生活在哪里 ___________ 2.企鹅妈妈肚子下面的褶皱是用来干什么的？ ___________ 3.根据短文内容，判断正误。正确的画“√”，错误的画“x”。 (1)小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇，因为她没有见过如此美丽的世界。( ) (2)对小企鹅妞妞来说，外面的世界还有绿色的草、红色的花、七彩长虹，没有别的了。( ) 4.小企鹅生活的地方，有一些特别奇特的自然现象，你知道是什么吗 ___________ 20课《蜘蛛开店》 【课内阅读】 蜘蛛开店(节选)

部编版二年级语文下册语文园地七知识点、练习(1)

一、识字加油站 扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕等都是打扫卫生的工具；扫地、擦玻璃、倒垃圾和摆桌椅都是表示劳动的词语。 那么如何用这些词语来写一段话呢？ 很显然，这些卫生工具都是非常常见的，都是大扫除会用到的，那么，大扫除的地点应该是哪里呢？很显然，从“摆桌椅”这个词就可以判断出，大扫除的地点是教室。 放学后，同学们在教室进行大扫除。同学们先用扫帚扫地，扫完地之后，用簸箕把垃圾装起来。然后，几个男同学就拿着水桶去提水，水提来了，女同学们就拿起拖把拖地。几个长得高的男同学自告奋勇擦玻璃，他们用湿抹布使劲地擦了擦，没几下就把玻璃擦得亮晶晶的。打扫完教室，同学们才开始摆桌椅，他们把桌椅摆得整整齐齐。 二、字词句运用 二年级的孩子已经考到不少关于词义的内容了，那么最好还是准备一本《现代汉语词典》，遇到不懂的词语是翻一翻词典，把意思直接注在该词的旁边，这样平时在复习的时候也很容易看到。毕竟，我见过很多小朋友记了笔记，但是从来不去翻看的。 三、写话 如果可以养什么？写写你的理由。

我想养小狗。因为它有毛绒绒的身子，滴溜溜的眼睛，还有一条喜欢摇动的尾巴。小狗除了是一个很好的玩伴之外，还是看家的能手，只要听到一点儿声音，它都会“蹭”的一下站起来，汪汪叫个不停。因为小狗长得可爱又忠诚，所以我想养一只小狗。 四、日积月累 《二十四节气》主要包括以下二十四个节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；立夏、小满、，芒种、夏至、小暑、大暑；立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降；立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 五、我爱阅读 《月亮姑娘做衣裳》告诉我们世界上的事情都在不断地发生变化，而月亮的变化就是最容易被发现的。我们要做个有心人，发现自己身边细微的变化。 知识点 一、易读错的字 竖（shù）着挪（nuó）动 头痛（tòng）草籽（zǐ） 仿佛（fú）商（shāng）店 编织（zhī）终（zhōng）于 匆（cōng）忙抽（chōu）丝 编（biān）织消（xiāo）失

部编版二年级语文下册第七单元专项训练课外阅读(含答案)

部编版二年级语文下册第七单元专项训练课外阅读 1.课外阅读。 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！” （1）这段话共________句。 （2）牛伯伯因为________，所以住进了________。 （3）“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是________对________说的。 （4）音乐有什么作用？在这段话中找一找。 _______________________________________________________ （5）给多音字组词。 觉jué ________ jiào________ 乐lè ________ yuè________ 2.阅读理解 蜗牛的奖杯 很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。他长着一对有力的翅膀，能在空中自由自在地飞翔。 在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蝴蝶......捧走了冠军奖杯。

从此，蜗牛成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道他是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就飞不动了。 天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。 （1）短文一共有________个自然段，第________自然段讲的是蜗牛得了冠军。（2）蜗牛原来有________，能在空中________。现在蜗牛只能________。（3）“在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先”中的“遥遥”的意思是( )。 A.距离远 B.时间长久 （4）蜗牛永远不能飞翔了的原因是什么？用横线在文中画出来。 _______________________________________________________ （5）你想对刚得奖的蜗牛说些什么？写一写。 _______________________________________________________ 3.阅读理解 _____________________________ 小猴新开了一家服装店。他按照自己的尺寸做了好多套衣服挂在店里，衣服五颜六色的，透过亮亮的玻璃就能看到，真漂亮！ 一天，小鸟来到店里看中了一件粉色的衣服，可这件衣服太大了，把他的翅膀都给遮住了。于是，小乌伤心地走了。过了几天，小松鼠蹦跳跳地来到服装店，她看上了一件五彩缤纷的衣服，结果衣服太长了，把她那漂亮的尾巴都给遮住了。小松鼠摇了摇头，遗憾地走了。一个星期后，大象来到了小猴的服装