智慧中小学教师暑期研修工作总结范文(三篇)

智慧中小学教师暑期研修工作总结

范文（三篇）

智慧中小学教师暑期研修工作总结篇一

盛夏是一个火热的季节，是一个万物快速生长的季节，也是我们广大教师收获的季节。暑期研修，如期而至。这样的日子，这样的时光，书写着满满的希望，沉甸甸的收获。感谢国家中小学智慧教育平台给我们提供了这次研修机会,里面的讲座都以鲜活的实例，丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发，体感舒服，受益匪浅。翻看自己做的笔记，想起老师们的谆谆教诲和卓然风采，心中荡漾，不知从何起笔，言有尽意无穷。

课程的改革，“双减”的实施从某种意义上来说，不仅是改变教育资料和方法，更是变革。要改变一个人，首先要重视教师的发展。教师的成长和发展，观念更新是前提，专业化成长是基础。回首十五年的教学生涯，现将本次研修培训心得体会总结如下：

一、坚定信念，强德修能

一支粉笔一张嘴，两袖清风两卷书；三尺讲台三十年，四季耕耘四海春。教师的道德修养是教育事业的重要支撑。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。习近平总

书记关于教育的重要论述中就提到，要把教师、教育、学生与中华民族的伟大复兴紧密联系起来，教育是强国的基础工程，兴国必须强师。新时代的教师，面对外面世界的繁华，如何能坚守本心，安心任教，是新时代给我们教师的命题与思考。

教育工作是辛苦而单调的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日年复一年地重复着备课、上课、批改作业、辅导学生、管理班级等同样的事情，面对有些家长的不支持不理解，学生的调皮捣蛋不能打不能训斥等问题，我们也想过退缩，但换角度想想，哪一职业之路又是那么平坦无荆棘的呢？

回想起自己当时面对“支农”和“从教”两种选择时，我没有徘徊，毅然选择了“做孩子王”。自古便有“家有五斗米，不做孩子王”的说法，可我却一心认为教书这行业很纯洁，就是那些冥顽不灵的孩子才能让我的心灵不受污染,永远保持一颗童心。事实证明：一出大学象牙塔的我就来到思口小学代课，虽薪水微薄，但其任教经历便让我认为做老师是幸福的。那时，我和学生们打成一片，在生活上做他们的知心姐姐，在学习上尽我所能传授知识和方法。其学校人文关怀也比较浓郁。第二年，选择弃“支农”从“教师”的我被分配到沱川母校，虽挑起了沉重的教学任务：教七年级语文兼班主任又教六年级语文，但并未感到苦与累。虽然与老鼠、蝙蝠共舞，但也从未削减掉我对教学的半分热情。我与学生在书山盘结而上，在学海同舟共济。每当在教学中遇到挫折和困难时，我便想起那个长途跋涉、忍饥挨饿而又坚持摸回到家

的夜晚：因学校放假回家心切，我和两位女同学,攀山越岭，与月亮为伍，与树影为伴，互相鼓励，终于在四个多小时后看到了久违的双亲。如今，二十年过去了，第一次走那么长夜路的情景仍历历在目。它是我生命中一段刻骨铭心的记忆，一笔巨大的财富。它使我明白：人的极限往往是在穷途末路时才得以迸发的。也是唯有坚定，才能让我们看到成功的曙光。

二、同理共情，终身学习

学之愈深，知之愈明，行之愈笃。我们常常教育学生努力勤奋学习，却在琐碎的工作中忘记我们教师也需要不断地学XXX步。就教书而言，我认为要想给学生一杯水，自己首先得有源源不断的“活水”，而这一活水从何而来，我想，应该来自我们作为教师在平时不断的学习中。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中生活中吸收一切优良的东西然后把这些优良的东西贡献给学生。

在培训过程中，老师通过讲述重视学习问题的研究，从理论解释了教育的根本任务；从专业上讲解了学习的发生；从实践中分析了如何研究学习问题，这也是学生在学习中过程中常遇见的心理问题，比如抑郁、焦虑、网瘾、物质依赖等，也提出教师与学生在沟通中的注意事项。我们教师育人先育己，不用完美的眼光要求学生，要向内求救，不断丰盈自己。同时也需要老师掌握一些必备的心理健康常识和心理急救方式方法，认识学生的一些需要，知道应该如何帮助到他们。

记得XX年那个冬夜，班上有位同学因家庭情况一时想不开喝下了敌敌畏，面对此情此景，我们老师当时都被吓到了，好在自己急中生智，马上拨通了在医院工作的爱人的电话，经过及时抢救，把她从死神那拖了回来。事后，我尽量多关心她，照顾她，多与她聊天嬉戏。渐渐地，她的脸红润起来，她对我的话多了起来，她的笑声爽朗了起来……

三、思悟共勉，协同成长

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”如果一味地照搬全抄，在教育过程中是行不通的，世上没有一片相同的叶子，每个老师遇到的问题各有不同，我们在教学过程中可以借鉴别人经验与方法，却也要灵活运用，才能更好地发现问题，解决问题。常悟常行，所有所学的理论只有在行动中才能检验其价值，方能成就属于自己的精彩。

教好书是师德的关键。教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就要不断学习更新知识，与时俱进，多才多艺，指导学生开展丰富多彩的活动，在实践中引导他们学习成长。我们教学的精彩不能只限于课堂，还要走出教室,来到大自然，与学生一起体验生活之美。这样不仅可以拉近与学生之间的距离，还可以促进他们身心健康。记得还是一个深秋，爬的还是那段“月岭”之路，只不过时间不同，同行的人由同学变成了学生。我们在来去的路上一同品味了镌刻在“月岭亭”中的几个苍劲古老大字“岭上白云”所渗透出古人的文化底蕴，一起参观了附近的学校，感

受不一样的文化气息。那是一次毫无身心压力的释放运动，也是一次别具意义的师生情感交融。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。教师研修又是一座桥，连接着现在和未来的桥。

此次网络研修课程给了我源源不断的“活水”，同时也使我对自己肩头的这份教育事业有了更深沉的热爱，更加明确了自己的教师职责和使命。我将以师德楷模为榜样，不断提升自己的教学能力，提升专业水平，提高工作的“智慧含量”，用仁爱之心铸师德之魂，为学生提供更好的教育服务，为教育事业的发展贡献自己的力量！

智慧中小学教师暑期研修工作总结篇二

2023年“暑假教师研修"聚焦思想铸魂、固本强基、以案促学、师德引领以及数字素养提示、综合育人能力、科学素养提升等主题设置课程，同时关注学科教学能力提升，培训内容服务于各级各类教师的学习需求。在此次研修过程中,通过聆听专家讲座，让我更加深刻地认识到教师肩负的爱与责任。下面就本次学习，谈谈自己的思考和体会：

一、奋进正当时，砥砺新时代

作为教师，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想和

党的二十大精神，在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念，夯

实坚定拥护思想根基是我们的责任与义务。通过此次学习，让我对中国式现代化有了进一步的了解，也为祖国日益强大感到自豪。今后，我将不断加强政治理论学习，坚定党性意识，提升学科专业知识水平。在工作中做好表率和示范引领，落实好立德树人的根本任务，努力践行好为党育人、为国育才，为学校的发展贡献自己的一份力量。

二、坚守教育初心，弘扬师德师风

师德典型引领模块让我感触很深。在这个物欲横流的世界，有这么一群人，他们不求名利，用尽一生的光和热去照亮孩子们的内心和前进的路，改变无数人的命运。万步炎、刘永坦、张桂

梅……一个个响亮的名字，他们无愧太阳下最

光辉的职业一一“教师”这个称谓，他们是真正的灵魂工程师。

这个时代是一个日新月异的伟大时代，而他们是这个时代的楷模，如一枚高举的火炬，走在时代的前列，披荆斩棘，引领着我们前进的道路，告诉我们什么是信念，什么是精神的力量。在学习过程中，我看到他们结合实际现身说法，分享教育理念，让我的境界得到了很大提升。

三、聚焦育人观念，提升综合能力

提升综合育人能力板块围绕校园欺凌、学校常见急救需求，为我们提供了实用的措施建议和应对技巧，营造安全健康的育人环境；从阅读课程的开发、分级阅读策略等方面加强教师开展学

生阅读活动的能力，引领我们建设书香校园。随着“双减”工作

的深入推进，“减负不减质，增质增效”是学校的愿景使命。落实“双减”，学校需系统思考，主动作为，真正发挥育人主阵地作用，确保每个学生都能全面发展、健康成长。

俗话说“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这次研修收获最大的是专家们对我思想上的冲击，使我对教育教学工作有了进一步地了解。总之，这个假期有收获、有进步；有不足、有困惑；有坎坷，也有顺利。我想：路虽远，行则可至；事虽难，做则可成。

勤奋、坚持、责任、梦想，是我们进步的阶梯，我们一直在路上！

智慧中小学教师暑期研修工作总结篇三

在网络研修期间，我认真观看和学习了“师德集中学习教育”中“师德引领”里面的全部课程。被教师中的时代楷模、教书育人楷模、优秀特岗教师等师德榜样和先进事迹所感动，他们用爱心与责任全面展示了教师的光辉形象，使我的心灵受到了一次次强烈的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。在这个学习过程中，也更加明确了自己的教师职责和使命。我将以这些师德楷模为榜样，不断提升自己的教师素质和能力，为学生提供更好的教育服务，为教育事业的发展贡献自己的力量！

一、热爱学生是师德的基本要求

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回

报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎样爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

二、为人师表是师德的核心

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要明白怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。二十一世纪的中国，不仅仅在经济发展上将上一个新台阶，而且在社会主义精神礼貌建设上更将跃上一个新高度。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代礼貌程度的直接职责。“教育

者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。

三、教好书是师德的关键

教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就务必把书教好。这就要求教师要具备渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，长年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，选取了教师职业就选取了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。

教育工作是辛苦而单调的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日年复一年地重复着备课、上课、管理班级等同样的事情……。但"十年树木，百年树人。”为了这个远大的目标，我们会立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，以优秀教师为榜样，学模范、做模范。在教育教学工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。

2023智慧中小学教师暑期研修工作总结

2023智慧中小学教师暑期研修工作总结 2023智慧中小学教师暑期研修工作总结 2023年暑期，我参加了智慧中小学教师暑期研修工作。通过这段时间的学习和交流，我深感收益良多。下面，我将就此进行总结。 首先，在本次研修中，我通过参加课程、听讲座、阅读专业书籍等多种方式，扩充了自己的教育知识和教学技能。在教育知识方面，我了解了最新的教育理论和研究成果，对教育发展的趋势和方向有了更深入的了解。在教学技能方面，我学习了很多实用的教学方法和策略，如课堂教学设计、问题导向教学、多媒体教学等，这些对于提高我的教学效果和提升学生的学习兴趣非常有帮助。 其次，在与其他教师的互动中，我学到了很多宝贵的经验和教学智慧。每次听取他们的分享，都能让我在反思自己的教学方式和方法的同时，发现自己的不足和不足之处，并从中吸取经验教训。通过交流与合作，我与其他教师建立了紧密的联系和友谊，也使我更加深入地认识到作为一名教师，我们需要不断地学习与成长。 最后，在研修的过程中，我对智慧中小学的理念和实践有了更加全面的了解。智慧中小学以学生为中心，注重培养学生的创新能力、合作能力和实践能力。在教学设计和实施中，智慧中小学注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，鼓励学生探究和思考，创设有趣而具有挑战性的学习环境，为学生提

供广泛的学习资源和技术支持。这些理念和做法对于我改进自己的教学方式和方法具有指导意义，我将积极应用于自己的教学实践中。 通过本次研修，我不仅增加了教育知识和教学技能，而且提高了自己的教学思维和教育态度。回顾这段时间的学习和交流，我深感自己获益匪浅。我将把所学所思所想与具体教育实践有机结合，切实提高我的教学质量和教学效果，努力培养学生的创新能力和实践能力，从而更好地适应未来教育发展的需要。 总之，本次智慧中小学教师暑期研修工作对我个人和教学实践都起到了积极的促进作用。我将继续学习和成长，为促进学生的全面发展和教育事业的进步做出更多的贡献。在本次智慧中小学教师暑期研修工作中，我不仅学到了新的教育理念和教学方法，还得到了实践的机会和平台。在课程设计和教学实施中，我采用了多媒体教学、问题导向教学等方法，通过丰富多样的教学资源和技术手段，激发学生的学习兴趣和积极性。 首先，在教学设计和教学实施方面，我更加注重培养学生的自主学习能力和探究精神。在教学中，我鼓励学生通过讨论、合作和实践等方式，积极参与学习的过程，掌握知识和技能，并能够运用到实际生活中。我设计了一些拓展性的活动和项目，引导学生展开探究和实践，通过实际操作和实验，提高学生的实践能力和解决问题的能力。同时，我注重培养学生的创新能力，鼓励学生提出自己的观点和想法，培养思维的灵活性和创造性，使他们能够独立思考和解决问题。

智慧中小学教师暑期研修工作总结

智慧中小学教师暑期研修工作总结 智慧中小学教师暑期研修工作总结 一、研修目的和背景 随着信息技术的快速发展，智慧教育已经成为教育改革的重要方向。智慧教育借助先进的信息技术手段来提高教学效果、提升学生学习能力，逐渐得到广大教育工作者和学生家长的认可和重视。为了提高教师们的智慧教育水平，我们组织了一场暑期研修工作，旨在让教师们深入了解智慧教育理念、技术和应用，提高他们在教育中的应用能力。 二、研修内容 本次研修主要分为两个部分：智慧教育理论培训和实践操作培训。 1. 智慧教育理论培训 在这一部分，我们邀请了多位智慧教育领域的专家，对智慧教育的理论基础、教育思维、教学方法等进行了详细的探讨和讲解。通过他们的讲座，教师们对智慧教育有了更深入的了解和认识。 2. 实践操作培训 为了让教师们更加熟悉智慧教育的具体操作，我们组织了多个

实践操作培训，包括智慧课堂的构建、教学工具的应用、在线学习平台的管理等。通过实际操作，教师们能够亲自体验并掌握这些工具和方法。 三、研修效果 通过本次研修，教师们充分认识到智慧教育的重要性和必要性，提高了智慧教育的理论水平和实践能力。具体体现在以下几个方面： 1. 增强了教师的数字素养和信息技术应用能力。在研修中，教师们通过学习和实践，掌握了一些智慧教育工具、在线学习平台的使用方法，提高了他们的数字素养和信息技术应用能力。 2. 增进了师生之间的互动和合作。智慧教育强调学习的个性化，通过各种互动和合作形式，鼓励学生主动参与到教学活动中。教师们学会了利用智慧教育的工具和方法，培养学生的自主学习和自主解决问题的能力，增进了师生之间的互动和合作。 3. 提高了教师的教学效果和学生的学习兴趣。通过智慧教育的应用，教师们能够更好地调动学生的学习兴趣，激发他们的学习动力，从而提高了教学效果和学生的学习兴趣。 四、存在的问题和建议 1. 实践操作培训过程中存在一些教师对新技术的抵触心理，需要进行更加细致的辅导和指导。

智慧中小学教师暑期研修工作总结范文(三篇)

智慧中小学教师暑期研修工作总结 范文（三篇） 智慧中小学教师暑期研修工作总结篇一 盛夏是一个火热的季节，是一个万物快速生长的季节，也是我们广大教师收获的季节。暑期研修，如期而至。这样的日子，这样的时光，书写着满满的希望，沉甸甸的收获。感谢国家中小学智慧教育平台给我们提供了这次研修机会,里面的讲座都以鲜活的实例，丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发，体感舒服，受益匪浅。翻看自己做的笔记，想起老师们的谆谆教诲和卓然风采，心中荡漾，不知从何起笔，言有尽意无穷。 课程的改革，“双减”的实施从某种意义上来说，不仅是改变教育资料和方法，更是变革。要改变一个人，首先要重视教师的发展。教师的成长和发展，观念更新是前提，专业化成长是基础。回首十五年的教学生涯，现将本次研修培训心得体会总结如下： 一、坚定信念，强德修能 一支粉笔一张嘴，两袖清风两卷书；三尺讲台三十年，四季耕耘四海春。教师的道德修养是教育事业的重要支撑。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。习近平总

书记关于教育的重要论述中就提到，要把教师、教育、学生与中华民族的伟大复兴紧密联系起来，教育是强国的基础工程，兴国必须强师。新时代的教师，面对外面世界的繁华，如何能坚守本心，安心任教，是新时代给我们教师的命题与思考。 教育工作是辛苦而单调的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日年复一年地重复着备课、上课、批改作业、辅导学生、管理班级等同样的事情，面对有些家长的不支持不理解，学生的调皮捣蛋不能打不能训斥等问题，我们也想过退缩，但换角度想想，哪一职业之路又是那么平坦无荆棘的呢？ 回想起自己当时面对“支农”和“从教”两种选择时，我没有徘徊，毅然选择了“做孩子王”。自古便有“家有五斗米，不做孩子王”的说法，可我却一心认为教书这行业很纯洁，就是那些冥顽不灵的孩子才能让我的心灵不受污染,永远保持一颗童心。事实证明：一出大学象牙塔的我就来到思口小学代课，虽薪水微薄，但其任教经历便让我认为做老师是幸福的。那时，我和学生们打成一片，在生活上做他们的知心姐姐，在学习上尽我所能传授知识和方法。其学校人文关怀也比较浓郁。第二年，选择弃“支农”从“教师”的我被分配到沱川母校，虽挑起了沉重的教学任务：教七年级语文兼班主任又教六年级语文，但并未感到苦与累。虽然与老鼠、蝙蝠共舞，但也从未削减掉我对教学的半分热情。我与学生在书山盘结而上，在学海同舟共济。每当在教学中遇到挫折和困难时，我便想起那个长途跋涉、忍饥挨饿而又坚持摸回到家

暑期教师研修总结范文5篇

暑期教师研修总结范文5篇 暑期教师研修总结范文1 本学期教学教研活动立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。我树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。 一、研修内容： 1、进一步研读《英语课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。 2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。 3、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高英语教学质量，培养学生学习英语的能力。 4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。 5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 二、研修方式： 1、专题培训交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培

训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。 2、专题总结 结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。 3、网上学习充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。 三、研修内容： (一)积极参加教师集体学习活动。 1、认真参加教研活动，做好学习笔记。 2、参加教师读书活动。补充新知识，改变理念，开拓眼界，并做好读书笔记。 3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。 (二)进行自主研究 1、在研读《英语课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。 2、要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。 3、在传授知识的同时，更要注重对学生英语素养的培养，

智慧中小学暑期教师研修心得体会

智慧中小学暑期教师研修心得体会智慧中小学暑期教师研修心得体会「篇一」 炎热的8月，上海骄阳似火，我们一行30人来到华东师大参加骨干教师强化培训，短短的一周时间聆听了十几位专家教授不同风格的精彩报告，收获很大。可以说，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。尽管时间短暂，但我受益匪浅，感想颇深。这次强化培训不仅让我们收获大量的知识和理念，更重要的，它让我们深切体验到，学习，对于老师是多么重要。学习，对于做一个有品位的教师，做有品质的教育，有多么重要。进修培训的价值不仅在于让我们感到学到了多少知识、更新了多少理念，更重要的是在一场场报告中带给我们强烈的情绪感染与深刻的理念引领，在一次次的感悟中进一步了解和掌握新课改的发展方向和目标，感悟到教师的使命与素质的提高的紧迫性、感悟到作为一名教师，在我们的职业生涯中欠缺的东西太多了。 这是一个超速的信息时代，据统计《纽约时报》一周报道的信息量比十八世纪一个人一生接触的信息总量还要多。世界唯一不变的就是一切都在变。应对不确定的最好办法———终生学习终生发展终生适应。无论社会如何发展，“传道，授业，解惑”始终是历史赋予教师的神圣使命。教师的职业是特殊的职业，教师的'发展是学生发展的前提，教师的成长是学生成长的前提，教师的优质是一所学校实施优质教育的前提，如果还停留在用已有的知识来解决现存问题，无疑会导致工作效率的偏低甚至是问题难以解决。高纪良教授在他的报告中讲到：不要拒绝任何知识，学习是为了丰厚教师的积累，一个教师积累的厚度和深度，决定了他职业生涯的长度和宽度。 参观考察华东师大第二附属中学带给我们的更是震撼和触动，先进的办学理念，一流的办学设施，高素质的教师队伍，教育手段的信息化，无不在对教师提出了新的挑战，也提出了新的要求，新时代的教师必须树立终身教育思想和终身学习的理念，必须改变习以为常的、旧的教育教学方式，树立新的学习观、学生观、教学观，必须学习和掌握现代信息技术。由于科学技术的快速发展，知识不断更新，学生在学校获取的知识、技能不可能满足学生终生的需要。因此，学校教育的任务不只是传授一些现有的知识，更要教会学生学习，掌握不断获取知识、加工信息的能力，保持强烈的求知欲望和学习动机，使学生终身受益。 徐建平校长的讲座闪烁着教育智慧光芒，视角别具一格，解读深入浅出，教育案例鲜活，发人深省促人深思，“作为教师，教了多少人不值得自豪，影响了多少人才值得骄傲。”简单的一句话深深打动了我，教师不但是一个职业更是一个专业，教师要做有品质的人，做有品质的教育，用心去做教育，发现和发挥每一个孩子的潜在能力，让每一个学生成为最好的自己。教书育人的路上，教师自身要首先勤奋刻苦，不断充电，形成深厚的专业功底，这是教师自信的基石，也是教师能培

国家智慧教育平台暑期教师研修心得5篇

国家智慧教育平台暑期教师研修心得5篇 国家智慧教育平台暑期教师研修心得1 “智慧课堂”的学习，让我受益匪浅，观当今社会的各个方面对每个人来说都是充满了机会与挑战,而知识则是我们面对这一切的筹码,学习“智慧课堂”势在必行。通过这次学习有如下收获： 一、什么是智慧课堂 新的课程理念认为，课堂教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同成长的生命历程，是不可重复的激情与智慧综合生成的过程。随着新一轮基础教育课程改革的不断推进和课堂教学改革的不断深化,课堂教学所呈现出来的前所未有的艰巨性、复杂性，以及教学活动自身的特异性、多变性和不确定性，都对教师洞悉复杂局面、应对复杂挑战的智慧品质和智慧水平提出了很高的要求。国家督学成尚荣教授指出：“课堂教学改革就是要超越知识教育，从知识走向智慧，从培养“知识人”转为培养“智慧者”;用教育哲学指导和提升教育改革，就是要引领教师和学生爱智慧、追求智慧。“ 由此可见，让智慧唤醒课堂，让智慧引领教师专业成长，是时代的呼唤，是教师专业成长的需要，是课堂教学焕发生机与活力的契机，也是新时期教育教学改革的重大使命，我校目前进行的“建构智慧课堂”的课题研究有着鲜明的时代意义。 二、做智慧型教师 智慧的课堂需要有智慧的教师。一个墨守成规的教师会阻碍学生个性

的发展，扼杀学生的童真、天性，时代需要我们作为学生智慧成长的引导者、促进者和自我智慧成长的反思者、实践者。作为一名教师不仅需要广博和专精的知识，更需要机敏、豁达的智慧，要用智慧的心灵去点燃学生智慧的头脑。 智慧型教师就是具有较高教育智慧水平的教师。智慧型教师的教育智慧是教育科学与艺术高度融合的产物，是教师在探求教育教学规律基础上长期实践、感悟、反思的结果，也是教师教育理念、知识学养、情感与价值观、教育机智、教学风格等多方面素质高度个性化的综合体现。智慧型教师与研究型教师有诸多共同之处，如都执着于教育规律的探索，现实问题的研究，对理论学习抱有很高的热情，将研究视为重要的成长基础等。但从二者的内涵和目标指向来看，智慧型教师具有更丰富的内涵和更高的目标指向，它对现代教师的成长提出了更全面的要求和更高的发展境界——在实践与理论的紧密结合中全面提升自身的教育智慧水平。 做智慧型教师吧，只有充满爱心的教师，学会读书和反思的教师，具有创新能力的教师才能够打造新时期的智慧课堂。 三、建构智慧课堂 1、智慧课堂应营造和谐的学习氛围。 智慧是植根于爱的，教师不仅要尊重和宽容学生，更要欣赏学生的独特感受和多元见解，不排弃学生在学习过程中的“节外生枝”。在充满智慧的课堂上，学生不再是唯唯诺诺、亦步亦趋、小心翼翼。这样民主平等、宽松和谐的学习环境，吸引着每一个学生进行智慧的碰撞、情感的融合、心灵的交互，学生的思绪得以飞扬，灵感得以激发，智慧得以生长。 2、智慧课堂应讲究教学语言的艺术

2023年教师暑期研修心得体会暑期教研培训心得体会教师(通用5篇)

教师暑期研修心得体会暑期教研培训心得体会教师篇一 第一，改变教学观念和教学方式。消除由于教师讲得过多、学生参与 过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生 情感、态度、价值观目标实现的问题。 第二，认真学习校本培训。反思自己的教学，发现自己在很多情况下，自己对课标与课本的学习与研究还不足，这样就影响和制约了课堂驾驭能力，课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率。 第三，认真备课，尤其要认真备学生。平时自己在备课时，只习惯于 备教学内容，而忽视备学生。试想如果不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会 大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。 第四，认真研究和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中，经 常发现自己所提的'问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题 充斥课堂，这样的提问耽误了学生宝贵的课堂学习时间，也影响了课堂教 学效率的提高。因此，今后要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课 堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。 第五，加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上，有时给学生提出问题，学生还没来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了学生课堂思考 的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严重影响了课堂教学的效率。有时让学生阅读课文、讨论、交流、做巩固 练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与交流，课堂 组织松散，时间利用率低。有时只对学生提出比较笼统的要求，学生不明

白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因此，要给学生一定的思考时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。 因此，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达到优质高效的课堂教学这一最终目标。 教师暑期研修心得体会暑期教研培训心得体会教师篇二 喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。本学期我继续努力工作。为了使自己在校本培训中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结： 一、在业务方面： 我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 二、课题研究方面： 这学期，我继续进行“在自由练笔中提高学生的习作能力”的小课题研究工作，取得了实质性的进展，学生的习作能力显著增强，积累了宝贵的经验，也是我对这项课题的研究充满了信心。 三、理论学习方面： 本学期，较为系统的学习了《课程标准》，《新课程实践》，《行走课堂》等理论书籍，武装了头脑，对新课程的认识显著加深，课堂操作能

暑期教师研修总结报告(3篇)

暑期教师研修总结报告 在市教育局的统一布置、要求下，根据《关于做好中小学教师暑期培训工作的通知》的有关精神，坚持“面向全员、全员参加、集中培训、共同提高”的原则，官林实验小学100多名教职员工，从____月____日起，冒着炎热的酷暑，积极、认真地参加了为期6天的全员集中培训和一个多月的自主学习，并且严格、规范地完成了各项培训任务。 回顾本次培训工作，略作以下几方面的小结： 一、领导重视、精心组织 为了确保本次培训的顺利开展，学校专门成立了以李晓洪校长为组长的暑期全员培训领导小组，由副校长史仕平老师具体负责培训的各项工作，学校教导处负责统计出勤情况，学校网管员陈刚负责培训的有关技术问题，真正做到分工明确、责任到人，并且多次召开专题会议进行商讨、研究。 在暑期初，学校已经根据上级有关部门的要求制订了《____年官林实验小学教师暑期培训计划》，从培训目的、培训领导小组、培训形式、培训对象、培训时间、培训内容及考核评价等方面作了具体的安排。 二、宣传到位、全员参与 ____月____日上午8点，在学校阶梯教室召开了暑期全员培训动员大会，李晓洪校长传达了市教育局文件精神和要求，并着重阐述了本次培训的意义和作用。史仕平校长对暑期教师全员培训工作作了布

置，就《教师暑期培训计划》作了详细的说明。全体教师统一了思想，明确了目标，静心地聆听每一个讲座，认真、细致地作好记录。 六天的集中培训，行政领导总是带头提前到场，认真听讲、一丝不苟。全体教师也按时参加培训，没有一位教师迟到、早退。 三、主题突出，讲究实效 为确保在高温季节中老师们真正能从培训中获得实惠，在培训前，学校领导认真讨论，围绕“有效教学”专题，优选了贴近教师工作实际的实效性强的内容进行培训，保证在炎炎酷暑中每位老师学有所值。的确，教师们在这六天的集中培训中认真聆听，认真作好笔记，不少教师在学习之余进行了思考和相互探讨，在思想上得到了一次洗礼。具体培训操作如下： 1、以师德学习为出发点，不断提升教师的师德修养、。 我们认为：对教师的师德的培训是一个永恒的培训，贯穿于教师的职业生涯的全部分。师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。 暑期中，按照教育局统一部署，我们组织全体教师认真学习了省教育厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》通知及市教育局《关于治理在职教师有偿家教工作的若干规定》，并开展了《关注教师心理成长·教师问题行为的心理预防》专题系列培训，通过对具体案例分析使教师受到启发，并要求教师在工作中反思，让教师在工作中验证新时代教师爱生、敬业、求知新的内涵。教师通过体验、学习，深知一名教师应有的师德，教师们在学习的基础上更能进行自我管理，积极贯彻教学常规，认真落实教师有效的教育行为，不断提高教学质量。 2、发挥骨干教师的引领作用，确保专题学习质量。

国家中小学智慧教育平台暑假研修心得体会2023(合集6篇)

国家中小学智慧教育平台暑假研修心得体会 2023〔合集6篇〕 国家中小学智慧教育平台暑假研修心得体会2023〔合集6篇〕(篇一) 六天的研修，六天的繁忙，虽然是炎热的七月，但好似没有想象中的烦躁，老天好似很照顾我们，一直是阴雨连绵，优雅舒适的空调办公室反而给我们的研修增添了一丝享受。六天的研修虽然圆满的画上了句号，但它带给我的改变还在继续，还需要用理论来证明它的对与错。研修给我的感觉是复杂的，下面我就和大家分享一下我的感受： 首先，研修提升了我的电脑程度 今年的研修改容换貌，以前的作业都是搞些学术研究，只需打打字便ok了，但今年的作业需要电脑制图。第一次作业便给了我一个下马威，制定一个单元教学的思维导图，对于不爱操作电脑的我来说，三个字“愁死了”。校长的一再开会一再强调，研修组长的耐心指导，自己的自尊心也在作怪——不能给我们研修组扯后腿啊，还有各方面的压力“烦死了”。好在一系列的难题在研修组长和热心同事们的帮助下，各个击

破，我成功的上交了第1篇作业，自己认为还比拟满意，毕竟是我的原创，也包含了许多热心人的汗水。 其次，研修让我转变了教育观念 通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向，还有同行们的精彩作业都让我受益匪浅。我深化认识到：学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台，而我只是课堂的引导者，是配角。 研修带给我的改变还有许多，竟不知从何再说了。 培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。 国家中小学智慧教育平台暑假研修心得体会2023〔合集6篇〕(篇二) 数学是一门根底课程，在小学教学中，进步小学数学的教学效果对小学数学老师也提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，获取最正确的课堂教学效果。老师应充分理解小学生的特点，理解数学这门课程的教学特点，在此根底上运用适当的手段，进步小学数学课堂教学效果。通过网络培训，我

国家智慧教育平台暑期教师研修心得(精选7篇)

国家智慧教育平台暑期老师研修心得〔精选7 篇〕 篇一：国家智慧教育平台暑期老师研修心得通过这次新课改远程研修培训的学习，我从中学到很多东西。这次培训使我发现了教学中存在的一系列问题并且使我对其有深化理解。我在思想认识、教育理念上发生了很大变化，进一步明确了我们老师在建立开展中的使命和责任，进一步理清了各项工作的思路和头绪，进一步考虑了教学宗旨和理念，进一步坚决了我们对教育理想的信心。此次研修对自己是思想有着极大的触动和震撼，通过学习思维活泼了，观念更新了，思路明晰了。另外，丰富的课程资，雄厚的专家阵容，广泛的研修团体，本次研修无疑对我们是一次很好的学习交流、开拓视野的时机。让我们领略了知名专家的思想和智慧。 夯实了理论根底，丰富了文化底蕴。本次研修课程蕴含了深沉的理论知识，通过学习，我对现代教育理论有了新的更深化地认识和领会，进步了知识层次和理论素养。通过本次研修，丰富了自己的教育理论，许多教育问题更加豁然开朗，思路更加开阔，更有助于今后的管理理论。在学习中，我掌握了

很多的理论知识，武装了自己的头脑，使我在日常的工作中有了一定的理论根底指导。 老师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加 强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力进步自己的整体素质。同时希望远程培训越办越好! 篇二：国家智慧教育平台暑期老师研修心得首先、智慧的课堂需要有智慧的老师。 智慧老师要尊重每一个学生，让学生成长为一个真正有智 慧的人。 尊重学生表如今，一是紧扣考纲，紧扣教材，突出重点， 打破难点，让智慧学生扎实地掌握考点知识，富有实效;二是 生动活泼，激情飞扬，课堂有乐趣、有笑声，让学生愿意去学习，师生互动。 一个墨守成规的老师会阻碍学生个性的开展，扼杀学生的 童真、天性，时代需要我们作为学生智慧成长的引导者、促进者和自我智慧成长的反思者、理论者。作为一名老师不仅需要广博和专精的知识，更需要机敏、豁达的智慧，要用智慧的` 心灵去点燃学生智慧的头脑。叶谰先生在阐述智慧型老师的特征时认为：“智慧型老师具有把握对象实际和面临的情况作出决策和选择、调节教育行为的魄力”，“具有使学生积极投入学校生活、热爱学习和创造愿与别人进展心灵对话的魅力”。

国家智慧教育平台暑期教师研修专题心得(集锦8篇)

国家智慧教育平台暑期老师研修专题心得〔集 锦8篇〕 国家智慧教育平台暑期老师研修专题心得〔集锦8篇〕【篇一】 6月底，我们学校新来的8位老师，包括我本人在内，来到郑州师院参加新任老师培训。不瞒您说，我们来之前都认为这所谓的“培训”无非就是一个过场，一个形式而已，毕竟我们也都是工作了一年的有点小经历的老师，对这次的培训多多少少有点不以为然。 但转过头来想想，既来之，那么安之。既然来到了这个美丽大学校园，我们干脆就重温一下大学生活，再做一次学生，既然要再做一次学生，那就要做一个好学生，一个态度认真、脚踏实地的好学生，反正也吃不了亏。于是，每次课堂我们都坐在教室的前几排，生怕看不到屏幕上的字体，听不清老师讲的内容，并且认真将老师讲的内容认真做了笔记，我想这是一个好学生应该具备的必不可少的素质。 然而，随着课程的不断推进，我之前的那种“所谓培训就是形式”的观点不自觉的烟消云散了，我越来越沉浸在各位老师的讲授之中，也越来越认同老师们讲的内容和观点，更是与

他们有了更深化的共鸣，同时也深化的认识到了自身的缺乏，之前自身的那点小优越感更是不翼而飞了。相反的是，我越来越觉得自己要做一个好老师的目的离我很远很远，自己做出的努力还远远不够，于是有一天，我在百感交集之下在朋友圈发了一条微信：“要做一名好老师，我还差的很远，但是我一定会很努力很努力的!相信有一天在台上做讲座的一定是我!加油!”如今想想，也许会有点痴人说梦的感觉，但是说实话，这次的培训确实激起了我内心的那股劲，那股斗志昂扬的劲头，让我重新有了自己的奋斗目的和奋斗方向——做一名学生爱戴、家长放心的好老师。 经过不断考虑和反思，我想谈谈这次培训对我内心的触动，以及我个人的一些想法。 一、不要让抱怨成为一种习惯。抱怨，看似是你发泄了心中的不满和气愤，实那么会让你在别人眼中的形象大打折扣，并且对于解决你面对的问题也无济于事，与其大肆抱怨，还不如节省下来时间去寻找解决问题的方法。抱怨，只会让你的负面情绪更加膨胀，只会让你更加烦躁，同时还会影响到你身边的人的情绪。所以，遇到问题要少抱怨，少唠叨，保持平常心，细细地想想应该如何解决面临的问题。 二、让学习成为一种习惯。说实话，这一点我做的很差。由于刚从学校毕业参加工作，再加上工作累的原因，我很少抽

2022教师暑期研修总结报告(10篇)

2022教师暑期研修总结报告（10篇） （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、演讲致辞、述职报告、心得体会、工作总结、工作计划、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, speeches, job reports, insights, work summaries, work plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

2023智慧教育暑期教师研修心得(大全8篇)

2023智慧教育暑期老师研修心得〔大全8 篇〕 2023智慧教育暑期老师研修心得〔大全8篇〕(篇一) 暑假研修进入第六天，也是集中学习的最后一天，看看同事中已有不少作业被评为优秀，心理既羡慕又着急，为什么自己的作业不是优秀？仔细反思，发现不管是在设计内容上还是视频的表现形式上，都和他们相差太远，研修就显得非常重要了。不免想起一句话“走的最远的，不是走的最快的，而是一直在走的”。研修也一样，研修成绩好的，不是研修时学习一阵的，而是一直在不断学习的。所以，我不把研修当学习任务，而是看成一种老师素养提升的过程，感谢研修，让我做一个与时俱进的老师。 首先，感谢研修带给我一种开阔的视野。在没有开场此次研修之前，好多先进的教育理念和教学形式都没有听说过，更别说用过。经过专家的讲解和视频材料的学习，才知道这些教学策略已经在其他学校应用广泛。虽然这学期我所在的学校也在做微课程体系建立，学校也承当了《翻转课堂》子课题的研究工作，也去昌乐一中进展了为其两天的学习，当时就很震惊他们翻转课堂后学生的学习成绩和课堂表现是如此的好。但这

次在视频材料中看到了全国除了昌乐一中还有那么多的学校也在搞试点，而且成绩斐然，我觉得自己像只井底之蛙，每天的教学创新不够，对教育前沿的改革还是知之甚少，感谢研修给了我开阔视野的时机，我一定会改变自己的教学状态，以后不仅要关注本校学校的教学改革和校本研究，也要关注全国的教学改革动态，让自己的教学不断创新、与时俱进。 其次，感谢研修带给我一种先进的理念。我们常说要注重信息技术与学科教学的整合，知识不是单纯的通过老师传授得到的，而是学习者在一定的社会文化背景下，借助别人〔如老师、学习伙伴等〕的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得的。数学学习要以学生为主体，不仅要求学生由外部刺激的被动承受者转变为信息加工的主体，也要将学生由知识的灌输对象转变成知识意义的主动构建者。同时要求数学老师从知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者和促进者。作为老师要给学生一杯水，必需要有长流水，必须以生为本，抓住新时代下学生的学____点，不断更新在自己的教育教学理念，才能跟上时代的步伐，不落后于时代。 再次，感谢研修带给我一种全新的技术。这次研修介绍了很多技术，通过今年的研修，找到自己运用技术改变学生学习，以及改变自己教学、评价和管理的“联结点”，借助技术制作微课，搞翻课堂，技术可以帮助我从四个方面进入教学：

教师暑期研修教育学习总结(3篇)

教师暑期研修教育学习总结 我有幸参加了教师远程研修教育培训，这次远程研修培训实第一次实行了网络教育培训，我们在自己的家就能聆听到专家的讲座，通过听讲座、看视频和教程的设计以及学习讨论，掌握了更深层次的知识，大大开阔了我的视野，丰富了我的教学知识，为今后的幼儿教育打下了坚实的基础。远程研修教育即将结束，在这忙碌而用充实的六天里，我学到了很多东西。 1、远程研修，拓宽了我们基层教师参与培训的途径 作为一名基层幼教老师，我们的培训是有限的，甚至是很少得，这次远程研修教育，是我们多了一次参与培训的机会，对提高自身知识水平，增强自己的教学理念都有着非常重大的意义。通过网络这个平台，我们在轻松学习的同时，也提升了自己的计算机知识，创新教学是前所未有的，从理念和形式都有了很大的进步，教学内容丰富，题材形式多样，驾驭效果明显。特别是各级教育专家的专题讲座，是我受益匪浅。这次培训学习，我的教学理论有所提高，教学技艺有所增长，收获很大。 2、远程研修，促进了我们教学理念的不断提升 3、远程研修，拓宽了我们教学知识的视野 远程研修搭建的这个学习的平台，使我们积极投身于紧张而又繁忙的学习中，虽然只有短短的六天时间，我还是认真地学习着，研究着，讨论着，从中汲取营养。在评比对照中了解更多的知识点，掌握切合自身实际的教学教研，对提升自己的教学能力积淀了丰厚的基

础。通过学习，不断完善自己，强化自己，提高自己，让自己在教学理念上升到一个更高的层次。 4、远程研修，激励着自己的教学工作再上新台阶 短短的培训即将结束了，留给自己的是一种激励，是精神，我要在今后的工作中不断改进自己，在教学中不断完善自己，在幼教工作中不断丰富自己，使自己在今后的幼教工作有新的创新，教学事业再上新的台阶。 总之，在今后的教学教育工作中，我会更加珍惜每一次教育培训，利用学习的机会，创造出自己美好的幼教事业 教师暑期研修教育学习总结（二）正值____月流火时节，我们一行赴宛参加了北京市基础教育研究中心振豫农村教师培训。这是我从教____年来有幸参加的一次最高水平的研修活动。 培训中我们听到了专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟.王春明老师对课程标准的精辟剖析,宋浩志老师朴实、真实而又扎实的课例展示，吴正宪老师高屋建瓴的语言背后所折射出来的高尚的人格魅力，刘莉艳老师对音乐的厚重功底，卢立涛博士字字珠玑的精彩发言，梁威院长躬下身子调控整个活动，李胜兰秘书长胜似空谷幽兰芳香的引领，董静老师恰到好处的主持风格......无不从各个方面给我们以心灵深处的荡涤和洗礼。 一、教师如何进行知识更新。

国家智慧教育平台暑期研修总结2023最新版(大全6篇)

国家智慧教育平台暑期研修总结2023最新版 〔大全6篇〕 国家智慧教育平台暑期研修总结2023最新版〔大全6篇〕(篇一) 10天的培训生活，转眼已近尾声。回想10天的培训，虽然每天面对的是宏大的困难，虽然每天都是腰酸颈痛、身心疲惫，但总的感觉心中还是充满着沉甸甸的收获。 10天来，每天坚持课程学习，认真撰写作业。从研修开场，我每天认真观看视频课程，聆听专家讲座，观摩优秀老师课例，有时候为了第二天有充裕的时间写作业，还要提早把视频看完，做到笨鸟先飞。每天按时提交作业，及时阅读学员作业及课程简报，内心总是本着一种学习的态度虚心学习，积极交流。 10天来，最关键的是改变了思想认识。思想是一切行动的主导和关键，思想的改变是其他一切改变的起点。对人工智能初步和数据管理技术两个模块，各地老师普遍认为难以开设，我也不例外，总是感觉很遥远。由于各方面的条件制约，面对选修教学，我也忧郁过，也困惑过，真得无从下手，甚至有种根本不可能开设的想法。通过研修学习，我认识到没有不

可能的事，只要我们更多的理解模块的内容和性质，只要我们敢于探究，人工智能模块和数据管理技术两个模块也不是不能开设的。真得有点柳暗花明又一村的感觉。 10天来，我每天都有种小有成就的感觉。面对人工智能模块，从未理解过相关的知识，做起作业来也有点难。但我觉得最重要的是学习，于是我就主要关注怎么进步学习知识，每天学一点，也算小有成就。从未学过数据库，面对着生疏的数据管理模块作业，我真有点无所适从的感觉，这时我还是本着多学习的态度，力求让自己尽快熟悉模块相关知识，渐渐地也对数据库有了一定的认识和体验。 10天来，我再次感觉到自身专业知识的缺陷。由于自身非计算机专业毕业，计算机相关理论知识储藏缺乏，几年来的研修让我深化体会到专业知识的缺陷。多年来，虽然自己也试着自学了一局部，但不经过专业的教育，很多东西认识不到位。今后还要继续在这个方面尽量补一补。 10天来，我的心灵再次受到震撼，提升了学习的动力。看到一篇篇充满激情的作业，看到一篇篇才华横溢的文章，敬仰之意油然而生。当然，优秀的作业，自然离不开平时教学经历的积累和文字程度的修炼。这一切不是随手捡来的，而是这些老师每天积累、学习的结果。因此，想做一名好老师，必须逐步提自己的文学修养。

智慧教育平台暑期教师研修心得体会(集锦6篇)

智慧教育平台暑期老师研修心得体会〔集锦6 篇〕 智慧教育平台暑期老师研修心得体会〔集锦6篇〕(篇一)炎炎夏日，三伏时节，带着火一样的热情，我踏上了研修之路。研修，让我感到紧张、快乐、幸福，带着这种兴奋与冲动我全身心地投入到了此次远程培训中，我认真观看视频，静心倾听专家精彩讲解、点评，用心撰写作业，诚心与学员进展交流，使我对新课标有了更深的认识，让我感到这是一次智慧的碰撞，也是一个成长的阶梯。 不知不觉中，六天的远程教育研修已近尾声。在尽情享受这份由专家、同仁联袂奉献的饕餮盛宴的时候，我们忘记了假期的舒适，酷暑的无情，刺眼的阳光，奔波的.劳累，因为我们已深深地爱上了远程教育研修。狼爱上羊需要N个理由，我爱上远程研修不需要理由。 自从爱上了远程研修，为了节省时间，亲朋好友相聚的次数就少；自从爱上了远程研修，心情好了，吃饭香了，饭量也增加了，老婆炒菜款式也多了；自从爱上了远程研修，上网聊天关了，体育锻炼停了；自从爱上了远程研修，儿子学习不管了，任由他自玩自乐；自从爱上了远程研修，常常边拿着饭碗

吃饭边看学员的文章；自从爱上了远程研修，一天里有数小时是坐在电脑前，以致坐到腰酸肩膀痛；自从爱上远程研修，每一次的作业都斟酌再斟酌，不敢随意应付；自从爱上远程研修，把医生”要多休息、锻炼”的嘱咐当做耳边风。自从爱上了远程研修，我的一切都改变了，变得充实了，变得更有意义了。 我庆幸，我参加了这次远程研修活动，我自豪，我爱上了远程研修，从理论和思想上得到了双丰收。今后，我会把在研修中学到的知识运用到自己的课堂教学理论中，以崭新的姿态，创新的思维，在课堂教学中自由翱翔，尽情挥洒，争取更优异的成绩！ 智慧教育平台暑期老师研修心得体会〔集锦6篇〕(篇二)透过老师远程研修平台，我再次深深地认识到，新课程改革是一次深化的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心安康的开展，培养学生良好品质的终身学习的潜力，新课改倡导建立性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于老师，老师是课程改革的施行者。作为老师的我务必抓住这次研修的时机，学习新课程改革理论，观看专题视频课

小学教师暑假培训总结(6篇)

小学老师暑假培训总结（汇总6篇） 小学老师暑假培训总结第1篇 8月24日至28日这五天，我参加了黎平县举办的暑期老师培训，每天的感觉是幸福而充实的，由于每一天都可以面对不同风格 的老师，听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。每一场不同的讲座都让我对数学教育领域有了更深的了解。在接受 到老师们对于教育教学的新的解读的同时，我还反思了本身以往在 教学工作中的方法和模式。作为一名老师，我意识到本身教学方法 陈旧和教学活动单一，在教学过程中还存在太多的不足，但是经过 这五天的学习，我收获颇丰，意识到本身的不足之后，我会将本身 所学运用到今后的教学工作中，改进本身的不足之处。一些对教育 教学工作很有见解的老师以鲜活的案列和丰富的只是内涵，给了我 实在的操作引导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的收获体会。 一、立足小学数学教育，着眼同学将来进展 第一个讲座是蒙翔老师的“立足小学数学教育，着眼同学将来 进展”，通过蒙翔老师的讲座，我清楚的意识到只关注同学现阶段 应达到的水平的教育，作为教育者，我们要重视培育同学的创新素养，关注他们在将来的社会里生产、学习、关注他们将来的进展。 在教学过程中应当重视培育同学良好的学习习惯，重视训练同学进 行讨论性的数学学习，重视培育同学合作交流的精神，重视培育同

学的创新素养，重视培育同学学习数学联系生活的意识。数学在社会各个领域中使用特别广泛，数学思维和数学本领的好坏与同学的将来有很大的联系。小学数学教育是否以同学的将来进展为本对于同学将来的进展是至关紧要的。 二、假如提高同学的计算本领 第二堂讲座是申舒老师的“浅谈如何提高同学的计算本领”。数学在社会个领域中的广泛应用奠定了数学这门学科的紧要性，而计算是学习数学的命脉，一切抛开计算的数学都是空谈，计算是同学终生进展必备的技能之一、申老师在讲座中对计算进行了清楚有效的分类，将计算分为：一步计算和四则混合运算两大类。一步计算又分为口算、估算、笔算三小类。申老师在讲座中还认真讲了这些计算的教学方法以及在教学过程中简单碰到、需要注意的一些问题，同时还列举了一下同学在学习过程中会碰到的情况、难点和易错点。这些内容丰富应用而有效，我肯定会认真学习，运用到我将来的教学中，供给同学的计算本领。 三、小学数学课标与教材分析 第二天培训的内容是“小学教学课标与教材分析”。吴应琼老师条理清楚的列出了新课标的变化，其中包括：基本理念“三句”变“两句”，“6条”改5条；理念中新加添的提法；关于数学观的修改；“双基”变“四基”；关于设计思路的修改；四个领域名称的变化；重要关键词的变化；关于课程目标的修改，等内容。通

暑期教师专业研修总结报告6篇模板

暑期教师专业研修总结报告6篇模板 通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。下面给大家带来暑期教师专业研修总结报告，希望大家喜欢！ 暑期教师专业研修总结报告篇1 20__年的暑假对我来说是一个特别有意义的暑假，我参加了学校组织的研修活动，在学校领导的统筹规划与周密的组织下，我们采用了集中学习，自学，交流，研讨，考学等多种形式，进行了师德师风，教育法规，学科素养，教育理论等专题的学习，从起初的被动到后来的主动学习，让我拓宽了视野，学习了新的教育理论，学习了先进的经验，来不断充实自己，以便更好的进行教育教学实践，这次暑期的研修培训已接近尾声，回顾这段学习的日子我觉得这次暑期研修活动很实用，更能贴近教师的教学实情，受益匪浅，下面我将本次暑期研修活动的几点特色总结如下 一、学校领导高度重视 把培训工作落到实处这次暑期研修活动，学校不但制定了详细的暑期研修计划，在校园网也建立了马塘小学教师暑期专栏，让每位老师可以在网上集体交流，分享彼此的认识和思考，老师们也认真制定了个人的暑期研修计划，撰写了暑期研修日记和专业发展规划书，对于每次的集中学习，学校统一培训时间和地点，校领导与老师们风

雨无阻，一起学习，交流，学校严格考勤，保持学习纪律，保证学习效果 二、专业引领 促进教师的发展7月13日，我们全体老师在学校共同欣赏了省特级教师樊志瑾的专题讲座，题目是，《做一个智慧而幸福的老师》，樊老师没有讲授枯燥的理论，而是用一个个具体而又生动的案例把她的教育理念渗透其中，我被她的精彩讲座所折服，让我印象尤为深刻的是，这样的几句话，什么样的老师才算是个幸福的老师呢，让学生变成越来越爱学，想学，会学，有追求，有理想的能达到这样的境界的老师才是最幸福的老师，听樊书记的报告，如同聆听一位智者的心灵独白，字里行间无不感受到她质朴的人格魅力与务实的工作作风7月27日，我们又有幸聆听了市教育会会长严清老师的专题讲座，题目是《教师成长中的几个关键词》，严清老师他以通俗幽默的话语，生动鲜活的事例给我们剖析了关于教师专业成长中的内驱力，课堂，研究和团队四个关键词8月21，22号我参加了县骨干教师的培训会议，聆听了华东师范周合老师的《早期阅读新策略》，南京鼓楼幼儿园陈学群老师的《课程研究，促进专业发展》等几位专家的专题讲座，专家们以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，受益多多 三、让教师在读书中升华自己的人生 俗话说，活到老，学到老，更何况我们为人师表，教师的职业就决定我们需要不断充实自己，积累经验，需要通过读书来提升教师