大刀进行曲歌词
大刀进行曲歌词
大刀向鬼子们的头上砍去，全国武装的弟兄们，抗战的一天来到了，抗战的一天来到了。
前面有东北的义勇军，后面有全国的老百姓，咱们中国军队勇敢前进！看准那敌人，
把他消灭！把他消灭！(喊)冲啊！(唱)大刀向鬼子们的头上砍去！大刀向鬼子们的头上砍去，
全国武装的弟兄们，抗战的一天来到了，抗战的一天来到了。前面有东北的义勇军，后面有全国的老百姓，咱们中国军队勇敢前进！看准那敌人，把他消灭！把他消灭！把他消灭！
把他消灭！(喊)冲啊！(唱)大刀向鬼子们的头上砍去！
团结就是力量
团结就是力量团结就是力量这力量是铁这力量是钢比铁还硬比钢还强向着法西斯蒂开火让一切不民主的制度死亡！向着太阳向着自由向着新中国发出万丈光芒！
团结就是力量团结就是力量这力量是铁这力量是钢比铁还硬比钢还强
向着法西斯蒂开火让一切不民主的制度死亡！
向着太阳向着自由向着新中国发出万丈光芒！
在太行山上
红日照遍了东方（照遍了东方），自由之神在纵情歌唱（纵情歌唱）！看吧！千山万壑，铜壁铁墙，抗日的烽火燃烧在太行山上（太行山上）。气焰千万丈（千万丈），听吧！母亲叫儿打东洋，妻子送郎上战场（上战场）。
我们在太行山上，我们在太行山上，山高林又密，兵强马又壮，敌人从哪里进攻，
我们就要他在哪里灭亡，敌人从哪里进攻，我们就要他在哪里灭亡。
没有共产党就没有新中国,
没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国,共产党辛劳为民族,共产党他一心救中国,他指给了人民解放的道路,他领导中国走向光明,他坚持了抗战八年多,他改善了人民的生活,他建设了敌后根据地,他实行了民主好处多.没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国.
没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国,共产党辛劳为民族,共产党他一心救中国,他指给了人民解放的道路,他领导中国走向光明,他坚持了抗战八年多,他改善了人民的生活,他建设了敌后根据地,他实行了民主好处多.没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国.
歌曲中的历史
历史活动课教案 20世纪歌曲中的“历史” 活动设想： 1、此活动是历史教研组“我身边的历史”系列活动的延伸之一，也是历史与音 乐学科整合的一次尝试。 2、充分挖掘并利用历史课程资源，以活动课的方式了解歌曲中的历史，以此纪 念并庆祝中国人民抗日战争胜利60周年暨世界人民反法西斯战争胜利60周年，长征胜利70周年，对学生进行革命传统教育。 3、通过绿色课堂的延伸，培植并渗透以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 活动目标： 1、通过收集不同时期的历史歌曲，将课内知识与课外活动相结合，历史知识与 音乐知识相结合，培养学生整合知识、技能的能力及历史想像和表达能力。 2、通过视听、演唱不同历史时期的歌曲，使学生从一个侧面了解不同时期的社 会变迁、革命斗争和人们的精神风貌，在历史文化和革命传统教育中去体验真、善、美，在同学们心中产生昨天与今天沟通的共鸣，陶冶情操，形成为国家强盛和民族复兴而奋斗的历史使命感和社会责任感，弘扬民族精神。 活动内容与步骤： （入场音乐背景：《我们走在大路上》，曲目循环播放） 1、导入： 活动课开始前调查：在座的学生老师，平时喜欢听歌或喜欢唱歌的请举手。师：我们今天活动课的主题是《20世纪歌曲中的“历史”》，根据你已有的音乐和历史知识，你认为歌曲与历史有什么关系吗？ 生:交流 师：历史谱写了歌曲，歌曲中凝聚着历史。下面，让我们伴着歌声走进历史，在一幕幕雄浑壮观的历史画卷中感受历史。 生：首先学唱国民革命时期的一首歌曲。按《两只老虎》调学唱《国民革命歌》，字幕：《国民革命歌》（学生电子琴伴奏） 打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀，努力国民革命，努力国民革 命，齐奋斗，齐奋斗。 打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀，国民革命成功，国民革命成 功，齐欢唱，齐欢唱。 师：《两只老虎》实际上是一首欧洲儿歌，法国（雅克兄弟）、英国（约翰兄弟）等国叫的名称不同。20世纪20年代传入中国，经过重新填词后，《国民革命歌》诞生了，北伐战士就是高唱这首歌走上战场的。（北伐的对象：吴佩浮、孙传芳、张作霖） 2、师：下面所唱的歌曲是我们所熟悉的，听完后回答：歌曲名叫什么？从歌词 中可看出是哪一时期的作品？
大刀进行曲歌词
大刀进行曲歌词 大刀向鬼子们的头上砍去，全国武装的弟兄们，抗战的一天来到了，抗战的一天来到了。 前面有东北的义勇军，后面有全国的老百姓，咱们中国军队勇敢前进！看准那敌人， 把他消灭！把他消灭！(喊)冲啊！(唱)大刀向鬼子们的头上砍去！大刀向鬼子们的头上砍去， 全国武装的弟兄们，抗战的一天来到了，抗战的一天来到了。前面有东北的义勇军，后面有全国的老百姓，咱们中国军队勇敢前进！看准那敌人，把他消灭！把他消灭！把他消灭！ 把他消灭！(喊)冲啊！(唱)大刀向鬼子们的头上砍去！ 团结就是力量 团结就是力量团结就是力量这力量是铁这力量是钢比铁还硬比钢还强向着法西斯蒂开火让一切不民主的制度死亡！向着太阳向着自由向着新中国发出万丈光芒！ 团结就是力量团结就是力量这力量是铁这力量是钢比铁还硬比钢还强 向着法西斯蒂开火让一切不民主的制度死亡！ 向着太阳向着自由向着新中国发出万丈光芒！
在太行山上 红日照遍了东方（照遍了东方），自由之神在纵情歌唱（纵情歌唱）！看吧！千山万壑，铜壁铁墙，抗日的烽火燃烧在太行山上（太行山上）。气焰千万丈（千万丈），听吧！母亲叫儿打东洋，妻子送郎上战场（上战场）。 我们在太行山上，我们在太行山上，山高林又密，兵强马又壮，敌人从哪里进攻， 我们就要他在哪里灭亡，敌人从哪里进攻，我们就要他在哪里灭亡。 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国,共产党辛劳为民族,共产党他一心救中国,他指给了人民解放的道路,他领导中国走向光明,他坚持了抗战八年多,他改善了人民的生活,他建设了敌后根据地,他实行了民主好处多.没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国. 没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国,共产党辛劳为民族,共产党他一心救中国,他指给了人民解放的道路,他领导中国走向光明,他坚持了抗战八年多,他改善了人民的生活,他建设了敌后根据地,他实行了民主好处多.没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国.
抗日战争经典名曲
抗日战争经典名曲 《义勇军进行曲》作词：田汉作曲：聂耳 《义勇军进行曲》原是聂耳于1935年为影片《风云儿女》创作的主题歌。这部影片描写了上个世纪30年代初期，以诗人辛白华为代表的中国知识分子，为拯救祖国，投笔从戎，奔赴抗日前线，英勇杀敌的故事。 《松花江上》作词/作曲：张寒晖 这是一首在中国人民中广泛传唱了半个世纪的抗日歌曲，歌中唱到：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候……”这伴随着血和泪的歌声，控诉了日本帝国主义1931年发动的“九?一八”事变，揭露了日本帝国主义侵占中国东北三省，继而发动全面侵华战争、残酷掠夺中国人民的罪行。 《保卫黄河》作词：光未然作曲：冼星海 1938年武汉沦陷后，诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中聆听了黄河船夫们悠长高亢、深沉有力的号子。1939年返回延安后，光未然在一次联欢会上朗诵了《黄河》词作。冼星海听后表示要创作《黄河大合唱》，并完成了这部大型声乐名作。1939年4月13日，《黄河大合唱》在延安陕北公学大礼堂首演，引起巨大反响，而其中的《保卫黄河》也很快传遍整个中国。 《大刀进行曲》作词/作曲：麦新 七七事变后，二十九军大刀队英勇抗日的事迹，极大地鼓舞了全国人民。当时在上海工作的进步青年孙培元（又名默心，后化名麦新）以满腔的爱国热情创作了一首歌曲，不久此歌就成为抗战时期家喻户晓的一支名歌，此歌即为《大刀进行曲》。 《新编“九一八”小调》作词/作曲：吕骥 吕骥，原名吕展青，湖南湘潭人，自幼喜爱音乐，会演奏多种民族乐器。自上世纪30年代以来，吕骥创作了不少优秀音乐作品，如《新编“九一八”小调》、《保卫马德里》、《铁路工人歌》等。 《毕业歌》作词：田汉作曲：聂耳 作于1934年，最初是影片《桃花劫》主题歌。该片描写“九?一八”事变后，中国青年学生坎坷的生活道路。由于歌曲表达了一代青年“天下兴亡，匹夫有责”的爱国激情，因此深为广大群众特别是青年学生的喜爱。 《游击队之歌》作曲/作词：贺绿汀 “八?一三”事变后，作者随上海文化界救亡一队北上做抗日宣传，作此曲献给八路军全体将士，首次演唱就受到热烈欢迎。 《在太行山上》作词：桂涛声作曲：冼星海 合唱曲，作于1938年，歌词描绘太行山区游击队员们紧张的战斗生活和勇敢顽强、乐观开朗的性格，歌曲旋律兼有抒情性和进行曲风格。 《歌唱二小放牛郎》作词：方冰作曲：劫夫 传唱了60多年的《歌唱二小放牛郎》，可以说是家喻户晓。据悉，王二小出生于1929年，牺牲于1942年的农历9月16日，年仅13岁。方冰、劫夫就是根据当时对王二小事迹的报道，创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。 《南泥湾》作词：贺敬之作曲：马可 1943年作于延安。南泥湾是延安在生产运动中的一个典型，八路军三五九旅在此垦荒，使它从荒山秃岭变成了庄稼遍地、牛羊成群的陕北江南。1943年春节，延安鲁迅艺术学校的秧歌队来到南泥湾，向三五九旅的英雄们献上新编的秧歌舞《桃花篮》，《南泥湾》是其中的插曲。
红歌研究
红歌——中华民族的灵魂研究主题：红歌在当代的深刻意义 研究者：商务英语1103班黎晓雯
一、研究的背景： 中华人民共和国已成立六十三周年，作为新中国下一代的我们，应该对我们国家从抗日战争至今近一百年来的红歌历程有所了解。了解红歌，传唱红歌，并发扬红歌中所体现的中华民族的伟大精神，是我们义不容辞的责任与义务。为此，我开始了对红歌的一些浅略的研究。 二、研究目的： 1.了解红歌的历史、分类、特点、发展 2.感受红歌中蕴含的中华民族优秀的精神，并努力学习及发扬其精神 3.探索红歌发展的前景 三、研究方法： 查资料、访谈法 下面是我的研究成果： 一、红歌的含义 我们所说的红歌，并不是传唱度高或是曾轰动一时的所谓“红”的歌曲。 红歌，即红色歌曲。就是赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲，他们普遍具有浓韵的感情基调，有较强的节奏感。 二、红歌的起源 中国的红歌起于1919年的“五四”运动，至今已经近九十个春秋，其发展历程大致可分为新民主主义革命时期(1919—1949)、社会主义建设时期(1949—1978)和改革开放时期(1979—2009)三个阶段。
三、红歌的分类 1.歌颂革命 （1）代表作：《黄河颂系列》、《大刀进行曲》、《游击队歌》、《在太行山上》等等（2）此类歌的创作背景： 战乱年代，处于水深火热中的中国穷苦劳动人民及各爱国音乐人士纷纷为了表达自己内心对祖国最真挚的情感，为了用音乐鼓舞同伴勇敢地和敌人奋起反抗创作了一系列的革命歌曲。 （3）此类歌曲的特点：歌词一般有三种内容 ①军歌与军队歌曲歌词：光荣与使命，信心和力量 ②工农为主体的歌曲歌词：翻身与解放，自由与幸福 ③民主运动中的歌曲歌词：反专制独裁，争民主自由 （4）代表作赏析：《大刀进行曲》（播放《大刀进行曲》） 由麦新作词作曲的《大刀进行曲》是一首豪壮,激昂的战歌,歌曲旋律鲜明,性格突出,感情强烈,在节奏和音调上着重强调了"大刀向"和"砍去"两处,集中体现了中国军人同仇敌忾的抗激情,而"看准那敌人,把它消灭!"和结尾处的喊"杀"声,与军人从心底爆发出的战斗力汇成一体,则形成了有力的呐喊,威震敌胆!歌曲像
高二音乐 艺术歌曲和群众歌曲教案
音乐的体裁 ——艺术歌曲和群众歌曲 教学目标： 积极地体验和欣赏歌曲，了解艺术歌曲和群众歌曲的特点。 在欣赏的过程中，感受不同体裁音乐的美，培养对艺术歌曲和群众歌曲的兴趣，提高学生的审美。 对不同音乐的欣赏，丰富学生的情感体验，，了解群众歌曲的产生，培养学生的爱国主义情操和集体主义精神。 教学重、难点 掌握和体验艺术歌曲和群众歌曲的特点 感受和区分歌曲的体裁 教学过程 一导入：音乐与诗歌的交融 言之不足故长言之，长言之不足故嗟叹之，嗟叹之不 足故不知手之舞之足之蹈之也。 这句话选自《乐论》，意思是？ 1请学生回答： 2老师补充：揭示了在人类早期的混生性文化现象中，语言与歌唱的联系。 3《诗经》的可吟可诵，汉代的乐府诗，宋词——宋代的民间小调，元曲，音乐与诗歌的结合。 古代：音乐与诗歌是紧密联系在一起的。 现在：歌曲——音乐与诗歌结合的固定形式 二歌曲的体裁 歌曲不断地发展就形成了多种样式，这种样式便为体裁 1 请同学们说出几种熟悉的体裁形式：
2 引导学生按照不同的形式划分歌曲的体裁 演唱方式：合唱对唱齐唱独唱小组唱等等 不同题材：颂歌抒情歌曲叙事歌曲讽刺歌曲等 社会功能：小夜曲摇篮曲等 以上都是学生在小学或初中学过了的体裁形式，按照歌曲的艺术表现形式：艺术歌曲和群众歌曲 三艺术歌曲 什么是艺术歌曲？它有什么特点呢？ 欣赏：《教我如何不想他》 从旋律、伴奏、歌词、表达的内容四个方面思考歌曲的特点（分 组布置任务） 1 分组派代表回答 2 老师总结： 旋律：优美抒情 伴奏：是歌曲的重要组成部分，与旋律相互呼应，映衬 歌词：刘半农的诗（刘半农：“她”的创始人，刘天华的哥哥，文学家语言学家教育家） 表达的内容：对“他”的思念之情（他指一切心爱的他她它） 4根据歌曲总结什么是艺术歌曲的特点？ 歌词多采用著名诗词，伴奏占重要地位，运用丰富的音乐表现力抒发 人的内心世界的情感的一种抒情歌曲 艺术歌曲盛行于欧洲，欣赏艺术歌曲之王舒伯特的《鳟鱼》 思考：体验艺术歌曲的特点，思考音乐描绘了怎样的情景？ 1请学生回答： 2老师补充： 快活的游来游去——渔夫搅浑溪水——落入网中
作词歌词写作创作相关 怎样学写作歌词
怎样学写作歌词? 歌词是一种特殊的文学体裁。从根本上来说，它是一种格律诗。出于歌唱的需要，它必须具备简短、上口、易记、针对性强、句式及分段整齐、富有旋律感的形式；以小见大、浅而不薄、淡而有味的内容等一些显著特点。从这一点来说，歌词已经和现在的诗歌（特别是朦胧的、前卫的诗歌）已经有了明显的区别。简单地说，歌词是听觉艺术，诗歌是视觉艺术。 写作歌词，在形式上必须简短。 歌词不是社论，不是小说，不是散文。一首歌一般地说只有几分钟的演唱时间。即使是《黄河大合唱》、《长征组歌》之类也不过是个把小时就唱完了。这是歌词最显著的特点。 歌词需要经过谱曲才能在更为广阔的天地里飞翔。所以，歌词必须要有最起码的句式和段式。前段与后段的句式不能相差太大，否则就没有办法谱曲。比如大家熟悉的《东方红》，第一段是“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东。”第二段是“共产党，像太阳，照到哪里哪里亮。”这样才能反复。如果我们把第二段改为“党啊，心中的太阳，你把整个世界照耀的灿烂辉煌！”在同一首歌里，就无法演唱了。因为它的句式完全不一样。 歌词还必须富有旋律感。没有旋律感，《东方红》就成了这样：“东方的天空红起来了，一轮朝阳冉冉上升，中国这片古老的大地上，出现了毛泽东这位伟人。”意思完全是一样的，不过，这还是歌吗？ 在内容上，歌词还要以小见大，浅而不薄、淡而有味。 初学者常常有“泰山是我们的骨胳，长城是我们的脊梁；长江是我们的血脉，黄河是我们的摇篮。”这一类的歌词出现。这样的句子并没有错，甚至还很有气魄。但是它犯了一个大忌：叫做“假、大、空”。因为这种句子谁都可以写的出来，甚至比它还要华丽，唯独没有歌词的灵魂——真情实意。歌词如果没有真情实感，就变成了口号，而口号一喊过之后就完了，引不起观众的共鸣。 真正好的歌词是通过一些很小的现象来反映一个深刻主题的。它通过朴实无华的语言、巧妙的构思给予作品以更大的张力，使作品的内涵更为丰富、意境更为隽永。比如乔羽先生的《思念》：“你从哪里来，我的朋友？好像一只蝴蝶，飞进我的窗口……”他通过一只小小的蝴蝶，反映了一种让人有滋有味、荡气回肠的情感。让人震撼，使人思索，令人品味。 另外，歌词的短小精悍，也要求它必须针对性强。你要写什么就要围绕这个主题来构思，来布局，来组织精彩的语言。《思念》就是思念，《东方红》就是东方红。如果东拉西扯，没有针对性，那么，你下笔千言万语，听众却不知所云，这不乱套了吗？ 分开来说，写作歌词必须注意以下一些问题。 一、感情要丰富，切忌“假、大、空” “假、大、空”是所有初学歌词写作的人（包括一些高手）最容易犯的错误。因为没有真情实感，就容易强做激动状。可能自己也感到假，唯恐气势不够，表达无力，于是弥补。为了弥补，就会犯第二个错：说大话。其结果又会导致第三个错：空。正如我们在上面举的那个例子：“泰山是我们的骨胳，长城是我们的脊梁；长江是我们的血脉，黄河是我们的摇篮。”如果我们分析一下，不难发现它就是“假、大、空”的典型。首先，它不是真情实感。起码不是出自内心的。没有
歌曲曲式 乐段地类型13
歌曲13 第二章乐段的类型 上一节我们学习了乐段的含义及其组成关系。由于乐段部次级结构（动机、乐节、乐句）形式的多样化以及它们之间组合关系的多样性，那么，乐段类型也呈现出不同的形态。 乐段的分类，角度不同，分类的方法也不一样，常见的有以下几种。 一、结构方面：即从构成乐段乐句的数量上分类。 1、一句体乐段：即一首完整的歌曲是有一个乐句构成的单乐段，这种结构比较少见，常见一些民歌中。 如：《酸枣刺》，单句体乐段，由两个乐节构成，第一个乐节分为两个动机。 民歌《划龙舟号子》（庞41） 民歌《要嫁妆》（庞41）。 2、二句体乐段：即乐段是由两个乐句构成的乐段。 如《牧歌》，这是一首两句体乐段的歌曲，分上下两句。 如《绣荷包》民歌（148），两句式的单乐段结构，材料不同，对比式乐段。 如《一心向着毛主席》（庞41）（民歌），这是一首两句体乐段的歌曲，分上下两句。两句材料基本相同，叫平行式乐段。 歌曲的每乐句小节数相同，并且每一乐句的小节数均为偶数（2、4、8，不包括6），乐句数也为偶数（2、4、8，不包括6），这样的乐段属于方整性乐段。
不具备方整性条件的乐段叫非方整性乐段。 《嘎达梅林》：四句歌词，上下两个乐句的单乐段结构。 《在那遥远的地方》 3、三句体乐段：乐段由三个乐句构成的，从方整性来看，三句体乐段都属于非方整性的乐段，因为乐段的乐句数为奇数。 如《中国，中国，鲜红的太阳永不落》，三句体： 第一句：中国中国壮丽的山河，长江奔腾昆仑巍峨。 第二句：共产党领导的崭新的国家，处处盛开社会主义花朵。 第三句：中国中国鲜红的太阳永不落。 这是一首独立的一部曲式歌曲，由三个乐句构成，材料运用是混合型的，即有相同材料，又有对比材料，如前两句的头部材料相似，为平行关系，后一句使用对比材料。 《放风筝》（152），三乐句单乐段结构，第一二乐句为一对上、下句，第一句运用衬词扩大句幅，第二句唱两句歌词节奏压缩，形成与第一小节相同的句幅（8小节），第三句的前半部分使用衬词，后半部分重复第二句的后半部分。 《绣荷包》（149），三句体乐段，第一二句是上下句，第三句是第二句的变化重复。 如《大烟袋》（庞41），歌曲应用补充的手法，使歌曲结构成为三乐句的平行式乐段。1、2句材料材料相同，3句运用分裂的手法，使用前两句的部分材料发展而成。 《情歌》民歌，三句体单乐段结构。
歌曲作法歌曲材料
歌曲材料 《歌曲写作》讲议 王文韬 绪 论 一、歌曲的艺术特点，学习的重要性 二、学习方法： 1．勤动笔（每周一歌） 2．向优秀歌曲学习（分析） 3．积累音乐语言（背记民歌） 三、学习要求： 1．作业 2．笔记 四、授课形式： 1．讲授为主 2．提问、讨论 3．作业试唱点评 歌曲是诗和音乐融为一体的艺术。 歌曲艺术具有广泛的群众性。 歌曲艺术的创作理论和创作技法，是"音乐工艺学"的一个重要组成部分。
第一章歌曲的体裁和演唱形式 歌曲的体裁和演唱形式，是在长期的艺术创作实践中逐渐形成的。 第一节歌曲的体裁类型 歌曲的体裁是根据歌曲艺术的表现特点及诸多因素来进行分类的。常见的体裁有以下几种： 一、抒情歌曲 抒情歌曲是歌曲体裁类别中内容十分广泛的一类，它可以抒发人民对祖国、对生活的热爱之情，军民鱼水之情，同志友谊之情；也能够反映人们崇高广阔的精神境界和探索奥秘的心灵之光。 抒情歌曲比其他体裁的歌曲更富有歌唱性。它的曲调优美动听，亲切感人；旋律起伏多变，节奏运动丰富；风格多彩，表情细腻，富有感染力。 抒情歌曲因其个性较强，大都采用独唱的形式，便于自由抒发，如《黄河怨》、《铁蹄下的歌女》、《我爱祖国的蓝天》、《马儿啊，你慢些走》、《党啊，亲爱的妈妈》和《在希望的田野上》等；但也有采用重唱、合唱形式的，如《十五的月亮》、《牧歌》和《我的祖国》等。 二、颂歌歌曲 颂赞歌曲的内容侧重于歌唱历史的巨大变革、祖国的大好河山、党的伟大功绩、人民的英雄业绩等重大题材，因此而形成歌曲艺术的一个体裁类别。 颂赞歌曲常采用合唱或独唱等艺术形式。我国作曲家曾创作了不少影响深广的颂赞歌曲，如《黄河颂》、《延安颂》、《祖国颂》、《赞歌》、《红梅赞》、《北京
抗日救亡歌曲简介
抗日救亡歌曲简介 《抗敌歌》原名《抗日歌》，抗敌歌是中国最早一首以抗日救亡为题材的歌曲是在1931年“九一八事变”爆发之后，音乐家黄自有感于神州山河遭敌寇侵略荼毒，欲唤起人民抗敌爱国意志所作。作者黄自是中国创作第一首抗日歌曲的人。 1931年“九一八”事变后，日本帝国主义侵略我国东北三省，激起我国人民的无比愤慨。当时只有27岁的音乐家黄自义愤填膺，想用歌曲把这种心情表达出来。但等了一个多月，没有合适的歌词。他按捺不住汹涌澎湃的激情，便自己拿起笔，一口气写下歌词：“中华锦绣江山，谁是主人翁？我们四 万万同胞！强虏入寇逞凶暴，快一致永久抗敌将仇恨。家可破，国须保；身可杀，志不挠。一心一力团结牢，努力杀敌誓不挠。”（后由韦瀚章填写了第二段歌词）。整首歌曲为黄自所谱曲、韦瀚章作词，于同年11月9日由国立音乐专科学校学生在上海的广播电台中首次播唱，并由胜利公司灌制成唱片，是中华民国第一首抗日爱国歌曲。 抗敌歌的谱曲优美而流畅，主调雄壮澎湃，节奏紧凑有力，层次分明、气势磅礴。整首歌主要由两个乐段组成，第一乐段的音调豪迈而肯定，领唱与合唱一问一答，仿佛群众集会上宣传鼓动的热烈场面，第二乐段的合唱采用反复轮唱的方式，形成一呼百应的效果。其歌词充份展现了当时国人同仇敌忾、团结抗日的爱国热情，也唱出了中国人民誓死报国的抗日心声，可谓抗战期间最有名的爱国歌曲之一。 《救亡进行曲》周钢鸣，孙慎曲。作于1936年。"一二?九"运动后，作者根据在抗日救亡运动中斗争生活和群众歌咏活动的体验和需要，在上海创作此曲。曾由业余合唱团首次演唱。同年4月刊载于《生活知识》第一卷第12期"国防音乐特辑"，是具有代表性的抗日救亡歌曲之一，极大地鼓舞了游行示威群众的斗争，并迅速传遍祖国各地。歌曲表现了当时中国人民不分工农学兵商，团结一致，奋起求亡的爱国热情和要求打倒日本帝国主义，收复失地的坚定决心。这是一首富有战斗性的进行曲。附点节奏和表现肯定语气的节奏贯穿全曲，赋予它极大的推动力和坚韧不拔的性格。第一乐节由坚定的附点节奏和四度跳进构成，歌曲以它为基础，发展成三部性结构。中华人民共和国成立后，该曲由瞿希贤编配成合唱谱，作为影片《青春之歌》的插曲。 《松花江上》这是一首脍炙人口的男高音抒情歌曲，由张寒晖作于1936年。建国后由我国著名男高音歌唱家李光羲和施鸿鄂演唱的版本广为流传，也是最经典的两个版本。特别是施鸿鄂演唱更是感人肺腑，有极强的感染力。 1931年9月18日，日本关东军大举进攻中国东三省，张学良电令时任东北军参谋长荣臻保存实力，消极对待日本关东军的挑衅，致使东北的东北军官兵，携老带子，布满西安街头。他们被迫流亡关内，有家不能归，有仇不能报，从心头都郁结着悲苦怨愤，要倾吐，要爆发。正是在如此的背景下，张寒谱写了这首感人肺腑的独唱曲，以含着热泪的哭泣似的音调，唱出了悲愤交加的声音。他把自己的这首歌教给学生、群众演唱，然后，他带领群众到西安的城墙上，街头中去演唱，悲怨壮烈的歌声深深打动了广大东北军官兵的心，竟有数万名官兵听后落泪。“西安事变”爆发前后，西安城里已到处可以听到《松花江上》的歌声，并迅速传遍全国。 《大刀进行曲》1933年，日军侵犯长城各口，宋哲元率领29军奋起抵抗。由于武器装备远远落后于日军，29军成立了“大刀队”。在与敌短兵作战中，“大刀队”重创日军，名声大振。1937 年7月7日，卢沟桥事变爆发，全国抗战开始，守卫卢沟桥的29军又以大刀显神威。在上海参加抗日救亡运动的麦新被“大刀队”所深深震撼，于是奋笔疾书，一气呵成写完歌词，又谱了慷慨激昂的旋律，《大刀进行曲》由此诞生。 《游击队》歌这首旋律轻松流畅，生动活泼的歌曲是我国著名作曲家贺绿汀于1937年所作，其旋律部分来自于[1]《英国掷弹兵进行曲》。“八一三”事变爆发后，贺绿汀随上海文化界救亡演剧一队沿沪宁、陇海、同蒲铁路线作抗日宣传工作，于1937年底到达晋西南的临汾，住在城郊的刘村八路军办事处。此时他创作了这首献给八路军全体将士的歌曲，在洪洞县高庄召开的八路军总司令部高级将领会议的一次晚会上首次演出，受到热烈欢迎。歌曲随即在华北各敌后根据地传唱开来，并迅速流传到全国各地。直到多年后的今天，还一直保持着经久不衰的魅力，赢得了国内外群众的喜爱，这是与其内容的战斗性和音d形象的鲜明生动、群众性的语言和通俗的形式分不开的。 《在太行山上》1938年4月初，日军以3万余兵力分9路向晋东南地区进攻，企图消灭八路军主力，吃掉八路军总部，摧毁太行山抗日根据地。在毛泽东同志游击战光辉思想的指导下，八路军129师避其锋芒，于1938年4月16日，在武乡县长乐村将钻进口袋阵的3000日军截为数段围而歼之，然后又乘胜追击，在高平县附近歼敌千余。此战役歼敌4000余人，收复十八座县城，粉碎了敌人9路围攻，为建立以太行山为依托的抗日根据地奠定了坚实的基础。 《在太行山上》就是为在山西境内浴血奋战、抗击日本侵略者的抗日军民而创作的一首合唱曲。在这首歌曲中，冼星海将充满朝气的抒情性旋律同坚定有力的进行曲旋律有机地结合在一起，使歌曲既充满战斗性、现实性，又具有革命浪漫主义的瑰丽色彩。描绘了太行山里的游击健儿的战斗生活和勇敢顽强、乐观开朗的性格。该曲写成后，在汉口进行首演时，观众大声喝彩，掌声不断，随即传遍了全中国。太行山的游击队都以它为队歌。 《新四军军歌》1939年春，新四军为了动员广大官兵贯彻执行中共中央关于抗日民族统一战线和新四军作战方针的指示，配合部队进行革命传统教育，鼓舞士气，军部首长动议创作一首新四军军歌。 3月间，首先由陈毅写出歌词初稿《十年》，后经叶挺、项英、袁国平、周子昆、李一氓等新四军高级将领集体修改定稿，于1939年6月发表在 新四军的刊物上，署名为“集体创作，陈毅执笔”，新四军鲁迅艺术团团长何士德谱曲。成为新四军部队集体宣誓性质的战歌，并和《八路军军歌》一起，成为新四军部队作战间隙休整开会时必唱的两首军歌（先唱《新四军军歌》，次唱《八路军军歌》，由此成为中国人民解放军的军事文化遗产之一。这首战歌以昂扬振奋的旋律，威武雄壮的气势，表现了新四军一往无前的战斗精神，常在为牺牲战友默哀完毕后合唱，特殊情况下，在小部队作战中即将全体牺牲前由带队军官领唱，以此向首长和兄弟作战单位告别。 《毕业歌》此歌作于1934年。该片描写1931年“九·一八”事变后，中国青年学生坎坷的生活道路。影片《桃李劫》摄于1934年，是共产党组织新开拍的左翼电影阵地——电通影片公司制作的第一步影片。影片讲了一对新毕业的青年学生参加工作以后理想不能实现，逐渐落得家破人亡的故事。 《毕业歌》就是影片中一群青年毕业前欢聚一堂时唱的，《毕业歌》昂扬奋发的调子极好得渲染了影片开端的情绪，使人颇涉遐思。年轻的激情，爱国的深情，以及二十来岁的人所特有的那种目空一切、踌躇满志的感觉。虽然不同时代环境变化很大，但年轻的心是相通的，同样轻率，飘逸，火热。后来随着故事地变化，《毕业歌》的旋律几乎消失了，直到最后，男主人公身陷囹圄，老校长来看他时，《毕业歌》模糊地飘起，使悲剧情绪迅即加强，观者恸不可已。如果只是一个人的悲惨故事，其悲感是有限的，而《毕业歌》的飘荡，，使人感觉受伤害的是所有人的年轻之梦，这正是《毕业歌》在《桃李劫》这部影片中的感染力所在。 由于歌曲表达了一代青年“天下兴亡，匹夫有责”的爱国激情，因此深为广大群众，特别是青年学生所喜爱，在我国革命斗争中，产生了巨大的影响。《毕业歌》随着影片公映，旋即成为热血青年投身抗日救亡的进行曲。许多青年高唱《毕业歌》投笔从戎，奔赴抗日前线。 《五月的鲜花》曲作者是阎述诗。阎述诗家在东北，从小就喜欢音乐创作。学生时代经常参加宣传
不应忘却的10首珍贵红军歌曲
不应忘却的10首珍贵红军歌曲 《义勇军进行曲》作词：田汉作曲：聂耳 《义勇军进行曲》原是聂耳于1935年为影片《风云儿女》创作的主题歌。 这部影片描写了上个世纪30年代初期，以诗人辛白华为代表的中国知识分子，为拯救祖国，投笔从戎，奔赴抗日前线，英勇杀敌的故事。 《松花江上》作词/作曲：张寒晖 这是一首在中国人民中广泛传唱了半个世纪的抗日歌曲，歌中唱到：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候……”这伴随着血和泪的歌声，控诉了日本 帝国主义1931年发动的“九?一八”事变，揭露了日本帝国主义侵占中国东北三省，继而发动全面侵华战争、残酷掠夺中国人民的罪行。 《保卫黄河》作词：光未然作曲：冼星海 1938年武汉沦陷后，诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口 附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中聆听了黄河船夫们悠长高亢、 深沉有力的号子。1939年返回延安后，光未然在一次联欢会上朗诵了《黄河》词作。冼星海听后表示要创作《黄河大合唱》，并完成了这部大型声乐 名作。1939年4月13日，《黄河大合唱》在延安陕北公学大礼堂首演，引 起巨大反响，而其中的《保卫黄河》也很快传遍整个中国。 《大刀进行曲》作词/作曲：麦新 七七事变后，二十九军大刀队英勇抗日的事迹，极大地鼓舞了全国人民。当时在上海工作的进步青年孙培元（又名默心，后化名麦新）以满腔的爱国热情创作了一首歌曲，不久此歌就成为抗战时期家喻户晓的一支名歌，此歌即
为《大刀进行曲》。 《新编“九一八”小调》作词/作曲：吕骥 吕骥，原名吕展青，湖南湘潭人，自幼喜爱音乐，会演奏多种民族乐器。自上世纪30年代以来，吕骥创作了不少优秀音乐作品，如《新编“九一八”小调》、《保卫马德里》、《铁路工人歌》等。 《毕业歌》作词：田汉作曲：聂耳 作于1934年，最初是影片《桃花劫》主题歌。该片描写“九?一八”事变后，中国青年学生坎坷的生活道路。由于歌曲表达了一代青年“天下兴亡，匹夫有责”的爱国激情，因此深为广大群众特别是青年学生的喜爱。 《游击队之歌》作曲/作词：贺绿汀 “八?一三”事变后，作者随上海文化界救亡一队北上做抗日宣传，作此曲献 给八路军全体将士，首次演唱就受到热烈欢迎。 《在太行山上》作词：桂涛声作曲：冼星海 合唱曲，作于1938年，歌词描绘太行山区游击队员们紧张的战斗生活和勇 敢顽强、乐观开朗的性格，歌曲旋律兼有抒情性和进行曲风格。 《歌唱二小放牛郎》作词：方冰作曲：劫夫 传唱了60多年的《歌唱二小放牛郎》，可以说是家喻户晓。据悉，王二小 出生于1929年，牺牲于1942年的农历9月16日，年仅13岁。方冰、劫夫就是根据当时对王二小事迹的报道，创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。 《南泥湾》作词：贺敬之作曲：马可 1943年作于延安。南泥湾是延安在生产运动中的一个典型，八路军三五九 旅在此垦荒，使它从荒山秃岭变成了庄稼遍地、牛羊成群的陕北江南。1943
十大抗战歌曲,经典抗战歌曲有哪些
十大抗战歌曲,经典抗战歌曲有哪些 /2015/0806/20150806075310413.jpg" width="450" alt="" /> 【十大抗战歌曲】 1.《义勇军进行曲》 作词：田汉作曲：聂耳 《义勇军进行曲》原是聂耳于1935年为影片《风云儿女》创作的主题歌。这部影片描写了上个世纪30年代初期，以诗人辛白华为代表的中国知识分子，为拯救祖国，投笔从戎，奔赴抗日前线，英勇杀敌的故事。
2.《松花江上》 作词/作曲：张寒晖 这是一首在中国人民中广泛传唱了半个世纪的抗日歌曲，歌中唱到：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候……”这伴随着血和泪的歌声，控诉了日本帝国主义1931年发动的“九?一八”事变，揭露了日本帝国主义侵占中国东北三省，继而发动全面侵华战争、残酷掠夺中国人民的罪行。 作词：光未然作曲：冼星海 1938年武汉沦陷后，诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中聆听了黄河船夫们悠长高亢、深沉有力的号子。1939年返回延安后，光未然在一次联欢会上朗诵了《黄河》词作。冼星海听后表示要创作《黄河大合唱》，并完成了这部大型声乐名作。1939年4月13日，《黄河大合唱》在延安陕北公学大礼堂首演，引起巨大反响，而其中的《保卫
黄河》也很快传遍整个中国。 4.《大刀进行曲》 作词/作曲：麦新 七七事变后，二十九军大刀队英勇抗日的事迹，极大地鼓舞了全国人民。当时在上海工作的进步青年孙培元(又名默心，后化名麦新)以满腔的爱国热情创作了一首歌曲，不久此歌就成为抗战时期家喻户晓的一支名歌，此歌即为《大刀进行曲》。 作词/作曲：吕骥 吕骥，原名吕展青，湖南湘潭人，自幼喜爱音乐，会演奏多种民族乐器。自上世纪30年代以来，吕骥创作了不少优秀音乐作品，如《新编“九一八”小调》、《保卫马德里》、《铁路工人歌》等。
描写合唱的精彩片段
描写合唱的精彩片段 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 1、音乐老师用心的教我们，我们也认真的学，同学们个个张大嘴巴，喊的面红耳赤，练了几遍都不行，就拿我来说吧，我连歌词都搞不清楚，在同学堆里瞎哼哼，老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来。 2、想到这儿，我更是豪情万丈，歌曲的回音在天花板上久久萦绕，雷鸣般的掌声献给了我们班的所有同学。下台后，兴致勃勃的我们预想着我们的高分。可是分数并不高，它打击了我们一切的热情。老师却毫不气馁地说：“没关系，这次我们得了一个比冠军更宝贵的财富，那便是团结，有了它，不怕拿不到第一。” 3、比赛的顺序由低年级到高年级，一年级、二年级，终于轮到我们班了。我们排着整齐的队伍来到三楼多媒体教室，站在台阶上，当时我的心情非常激动，我和袁聪朗颂，故站在了最前面，我们的一举一动都将影响着班级参赛的成绩。但在比赛前一天，班主任屈老师为我们作了精心的准备，我们信心十足。同学们唱得非常投入，很有感情，不时还做了几个动作，是那么的优美，那么整齐，那么有力。演唱结束，裁判员老师还为我们鼓掌呢！ 4、我们终于迎来了比赛那天。轮到我们上场了，我们迅速整好队，音
乐响起，指挥在指导，领唱拿着话筒唱着，我们也跟着唱。还好，我们没有露出排练时歌声。不一会儿，我们唱完饿。我舒了一口气，心里想到：比排练时好多了！5、瞧！同学们正在专心致志地学歌呢，多认真呀！站得笔直的，不发出一点儿说话的声音。甚至有几个男生扯开了喉咙放声高歌起来，引得大家爆笑不止。男生呢，也不害羞，挠挠头就过去了。那一遍一遍的认真，终于学会了，同学们激动得欢呼雀跃。俗话说得好，“好的开头是成功的一半”，开头好，相当于“开门红”，大吉大利！6、我深吸一口气，踏上了舞台，唱着伴随着我们成长的校歌，我的心仿佛回到了点点光斑的篮球架下；唱着用农民和军人汗水历炼的《地道战》，我仿佛看到了令人深恶痛绝的“小鬼子”妄想进村的情景；唱着用百炼成钢的大刀敲击出的铮铮轰鸣配乐的《大刀进行曲》，我好象看到了烈士们的热血沸腾！我们全心全意地唱着，同学们专心致致地演着，一曲终了，台下响起了一片掌声。7、音乐停止了，我们的歌声也结束了。等了几秒，观众席上传出雷鸣般的掌声。我们的合唱表演在这掌声中结束了。8、轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。“我们是共产主义接班人”雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得激情飞扬，唱得热血沸腾。不知是他们唱得太激动了，还是我的指挥不当，不知不觉地，我们唱的比旋律快了几拍。唱
中国近代史第4章 中华民族的抗日战争
第4章中华民族的抗日战争 考点一九一八事变 1．时间：1931年9月18日 2．借口：柳条湖事件 3．经过：日本侵略军制造柳条湖事件，反诬中国军队破坏铁路，以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。 4．中国各方态度： A．蒋介石推行不抵抗政策。 B．东北人民和未撤走的东北军，组织抗日义勇军。 C．中共派杨靖宇等在东北进行抗日游击战争。 5．影响：东北三省沦陷；中国人民局部抗战开始。 考点二西安事变(双十二事变) 1．背景： A．日本在中国扩大侵略，中日民族矛盾上升为主要矛盾。 B．中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张。 C．蒋介石不但不联共抗日，反而要围攻红军。 2．时间：1936年12月12日 3．经过：张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”，要求停止内战，联共抗日。 4．中共态度：中共主张和平解决，派周恩来等前往西安协商调停。 5．历史意义：西安事变的和平解决，标志十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 考点三七七事变(卢沟桥事变) 1．时间：1937年7月7日 2．借口：一名日本士兵失踪 3．经过：日本借口一名士兵失踪，无理要求进人宛平县城搜查，遭中国守军拒绝。日军向卢沟桥发起进攻，并炮轰宛平城。 4．影响：中国人民全国性(或全面)抗战开始。 考点四南京大屠杀 1．时间：1937年12月开始，长达六周。 2．日军暴行：屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30多万人。 考点五台儿庄战役 1．时间：1938年春 2．指挥者：李宗仁 3．地位：中国军队抗战以来取得的重大胜利。考点六百团大战 1．时间：1940年8月 2．指挥者：彭德怀 3．主要目标：破坏敌人的交通线，摧毁日伪军据点。 4．地位：中国军队主动攻击日军最大规模的战役。 考点七中共七大 1．时间：1945年4月 2．地点：延安 3．主要内容： A．主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。 B．制定了党的政治路线。 4．历史意义：为抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。 考点八抗日战争的胜利 1．时间：1945年8月15日，日本被迫宣布无条件投降。中国人民的抗日战争取得了伟大胜利，台湾也回到祖国怀抱。 2．历史意义： A．抗日战争的胜利是中华民族由衰败走向振兴的转折点。 B．抗日战争的胜利是近代100多年以来中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争。 C．中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。 D．中国人民在抗日战争中付出了巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。 练习题答案 一、选择题1-4 DDDD 5-8 AAAA 9-12 CCCC 13-16 BBBB 二、综合题 1．(1)九一八事变；1945年，抗日战争胜利后 (2)七七事变(或卢沟桥事变)； 西安事变的和平解决； 标志十年内战基本结束，抗口民族统一战线初步形成。 (血战卢沟桥、平型关大捷、台儿庄战役、百团大战(任举三例即可) (4)开放性题，言之有理即可。如：今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，我们应当十 分珍惜；或我们应牢记历史，团结奋斗，振兴中华等。
红歌联唱歌词
音乐舞蹈史诗《东方红》歌曲35首 01.东方红 02.北方吹来十月的风 03.安源路矿工人俱乐部之歌 04.农友歌（演唱：王昆) 05.工农兵联合起来 06.就义歌 07.秋收起义歌 08.双双草鞋送红军（演唱：杨和柏、雷良萍） 09.西江月·井冈山（演唱：寇家伦） 10.三大纪律八项注意 11.八月桂花遍地开 12.红军战士想念毛泽东 13.遵义城头霞光闪 14.飞越大渡河 15.情深谊长（演唱：邓玉华） 16.过雪山草地 17.会师歌 18.七律·长征（演唱：贾世骏） 19.松花江上（演唱：张越男、李光曦） 20.抗日军政大学校歌 21.到敌人后方去 22.游击队歌 23.边区十唱 24.南泥湾（演唱：郭兰英） 25.保卫黄河 26.坐牢算什么 27.团结就是力量 28.中国人民解放军进行曲 29.解放区的天 30.七律·中国人民解放军占领南京 31.没有共产党就没有新中国 32.赞歌（演唱：胡松华） 33.毛主席，祝你万寿无疆（演唱：才旦卓玛） 34.歌唱祖国 35.全体合唱国际歌 场次 第一场：东方的曙光 第二场：星火燎原 第三场：万水千山 第四场：抗日的烽火 第五场：埋葬蒋家王朝 第六场：中国人民站起来
一 今天，天空一片湛蓝， 湛蓝的天空上， 早已没有了当年弥漫的硝烟； 今天，红旗格外鲜艳， 殷红的底色上， 依然沉淀着昔日深重的苦难。 这是一片饱经忧患的土地， 鸦片战争、甲午战争、八国联军之后， 日寇的屠刀，再度把她拖进罪恶的深渊； 这是一个铁骨铮铮的民族， 长达八年不屈不挠的浴血奋斗， 终于洗出一片朗朗的晴天。 二 让我们把时间定格在公元一九三七年七月七日，这是每一个中国人无法忘记的永远。 突起的枪声，打破了卢沟晓月古老的宁静， 日寇的铁蹄，就此踏进中原。 四万万同胞，在屈辱中艰难地喘息， 九万里土地，在枪炮中瑟瑟地震颤。 烧杀抢掠，无恶不作， 灭绝人性，惨绝人寰。 这是一个被魔鬼踩扁的日子， 偌大个中国，顿时陷入血污的梦魇； 这是一个被炮火熏黑的日子， 伤痛的记忆，已经无法复原。 三 古老的南京城墙可以作证， 三十万鲜活的生命在此堆成了尸山； 巍峨的平顶山可以作证， 三千村民在一次屠杀中无一幸免； 西辛店乡的新立村可以作证， 三光政策让南拨子这个祖传的村名从此休眠； 营子镇的军屯可以作证， 罪恶的尸坑被143名无辜群众的鲜血浸染…… 八年，漫漫的长夜，回荡着魔鬼的狂笑； 八年，艰苦的抗争，浸透着血泪斑斑。 四 这是一场不分老幼不分民族不分党派的联合抗争，
十大经典抗战歌曲
十大经典抗战歌曲 新华网北京8月17日电(樊永强、陆洪根、何坤)“诗言志，歌永言”。 抗战时期，承受着深重苦难的中华民族发出了抗争的怒吼，一首首不朽的战歌在血火中诞生。 铿锵战歌，鲜血谱就。这些响彻神州的歌声是冲锋的号角，是奋战的鼓声，激励着中华儿女与日寇血战到底。直到今天，每每听来依然令我们热血沸腾。 《松花江上》：唱尽东北血泪史 《松花江上》是抗战时期救亡歌曲中的经典之作，它如诉如泣、壮烈低回的情韵，激励着人们同仇敌忾、共赴国难。 “九一八”事变后，日军占领了东北，一批批东北人背井离乡。西安街头有大批东北官兵和流亡者。1936年，在西安二中执教的地下党员张寒晖，耳闻目睹了流亡同胞的悲惨经历，激起创作歌曲的冲动。他将北方女性的哭声艺术化，谱成了《松花江上》的曲调。 这首爱国曲、思乡曲和抗日曲最早在陕西省立西安二中唱起，随后很快传遍长城内外、大江南北。 《大刀进行曲》：最解恨的抗战歌 “大刀——向鬼子们的头上砍去!”《大刀进行曲》歌词中最后一个“杀!”字，充分表现了中国军民对日寇的刻骨的仇恨。
1933年，日军侵犯长城各口，宋远哲率领29军奋起抵抗。由于武器装备远远落后于日军，29军成立了“大刀队”。在与敌短兵作战中，“大刀队”重创日军，名声大振。 “七七”事变爆发，守卫卢沟桥的29军又以大刀显神威。在上海参加抗日救亡运动的麦新被“大刀队”所深深震撼，于是奋笔疾书，一气呵成写完歌词，又谱了慷慨激昂的旋律，《大刀进行曲》由此诞生。 《义勇军进行曲》：歌声响彻共和国 田汉词，聂耳曲，创作于1935年4月，是故事影片《风云儿女》的主题歌，表现了中华儿女万众一心、前仆后继抗日的不屈精神。 田汉在被捕前，将歌词写在一张包香烟的锡纸上，后由夏衍交给聂耳，聂耳很快将歌曲谱完，以《义勇军进行曲》为歌名发表在《中华日报》上。随着《风云儿女》的上映，这首震撼人心的战歌迅速传唱全国。后来，美国著名黑人歌唱家罗伯逊演唱并录制了唱片，更使这首战歌载誉全球。 1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一次全体会议通过决议，将这首歌定为代国歌;1982年12月4日，中华人民共和国第五届全国人民代表大会第五次会议通过决议，将其定为中华人民共和国国歌。 《黄河大合唱》：民族精神的史诗 1938年11月武汉沦陷后，著名诗人光未然从陕西壶口东渡
2018_2019学年八年级历史上学期期末复习检测试卷1(含答案)
2018-2019学年八年级历史上学期期末复习检测试卷 时间：45分钟满分：100分 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1．鸦片俗称大烟，又叫福寿膏，是一种麻醉毒品。每年6月26日是世界禁毒日。八年级某班准备出版一期禁毒黑板报，在收集清朝禁烟运动的课程资源时，点击率最高的历史人物是( ) A．魏源 B．林则徐 C．严复 D．邓世昌 2．从2017年12月1日起，中国187项消费品进口税下调，海关称创历年之最。关税收入是一个国家财政收入的来源之一，中国近代史上，失去关税自主权开始于哪一条约的签订( ) A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 3．随着外国侵略的加剧，国人的反抗也越来越激烈，从虎门到慈溪，从广州到北京，凡是有外国侵略者的地方，就有中国人民的反抗！李秀成率太平军抗击过的侵略军头目是( ) A．义律 B．华尔 C．瓦德西 D．李鸿章 4．某小组确定的学习主题是“洋务运动”。下列选项与该主题直接相关的是( ) ①打着“自强”“求富”的旗号②废除科举制，创办京师大学堂③代表人物有曾国藩、李鸿章④建成了北洋水师等近代海军 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“民国成立后的二十年是一段令人愁丧的开始……旧体制既已拆卸，新的尚未产生，只有私人军事力量可以在青黄不接之际维持短期团结。”其中的“旧体制既已拆卸”指的是( ) A．辛亥革命推翻了君主专制政体 B．辛亥革命后建立了中华民国 C．辛亥革命解放了人们的思想 D．辛亥革命后产生的军阀割据的局面 6．每个时代都有自己的流行语，如现在的网络流行语“蓝瘦香菇”“洪荒之力”等。新文化运动是中国近代史上一次空前的思想大解放运动，与它紧密相关的流行语是( ) A．民主共和 B．实业救国 C．民主科学 D．维新变法 7．“共争青岛归还，同看国贼罢黜。”与这副写于1919年的对联相关的历史事件是( ) A．辛亥革命 B．五四运动 C．新文化运动 D．北伐战争 8．“少帅张学良的部队冲入委员长的行营，要求他停止对共产党的‘围剿’，以便一致对日抗战。这兵变的目的既达，中国的政治从此改观……”此处“中国的政治从此改观”可以解读为( )