2020版高考大一轮复习：第9讲 新民主主义革命(一)

第9讲新民主主义革命(一)

一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)

1.(2017·新疆乌鲁木齐调研)二十世纪20年代，部分教会学校出现退学潮，学生喊出了“与其为奴，毋宁退学”的口号，纷纷离校，广州圣三一中学学生还组成退学团。出现这一现象的原因是( )

A.实业救国思潮的影响

B.民权主义运动的兴起

C.反帝爱国运动的推动

D.中日民族矛盾的激化

解析材料“教会学校”“与其为奴，毋宁退学”体现了中华民族与帝国主义列强间的矛盾，所以受到了反帝爱国运动的推动，故C项正确。

答案 C

2.(2017·广西玉林、贵港、梧州调研)五四运动期间，上海学生会建立“讲习团”，宣讲朝鲜、越南、印度等国衰亡史，以及山东、日本介入中国及巴黎和会等问题。毛泽东则提出应定期给学生提供世界

各地的报道。这些现象反映出( )

A.南方学运注意与工运相结合

B.五四运动实际是新文化运动

C.五四运动放眼于全球的特征

D.五四运动呼唤了共产党诞生

解析根据材料“宣讲朝鲜、越南、印度等国衰亡史，以及山东、日本介入中国及巴黎和会等问题。毛泽东则提出应定期给学生提供世界各地的报道”可知，五四运动放眼于全球的特征，故C项正确。

答案 C

3.(2016·湖北黄冈调研)“这种以武力威胁为后盾的无耻外交手段，巩固了日本在山东和东北的地位，但未能把中国变为日本的一个保护国。在这过程中，它反而把中国的民族意识激发到了一个新的高潮。”“新的高潮”()

①促使中国民主革命发生转折②使“打倒列强，除军阀”成为共识③冲击了封建思想的统治地位

④促进了马克思主义的广泛传播

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

答案 C

4.(2017·湖南长沙统测)五四运动之前，鼓吹新文化的报刊仅有《新青年》及发行才数月的《每周评论》、《新潮》、《国民》等。五四运动之后，自1919年6月起，年余之间，新出的周刊、旬刊、半月刊、季刊，多达四百种左右，大都为大学、专门学校及中等学校学生所创办。这说明( )

A.五四运动的目标是宣传新文化

B.《新青年》杂志领导了五四运动

C.五四运动促进了新文化的传播

D.陈独秀成为五四运动总司令

解析根据五四运动的口号“外争国权，内惩国贼”，“废除二十一条”，“誓死力争”，“还我青岛”

等口号可知主要目标是反帝反封建，故A项错误；五四运动的领导者是无产阶级，不是《新青年》杂志，故B项错误；依据材料“五四运动之后，自1919年6月起，年余之间，新出的周刊、旬刊、半月刊、季刊，多达四百种左右”可知五四运动推动了新思想文化的传播，故C项正确；材料中并没有强调陈独秀的作用，故D项错误。

答案 C

5.(2017·北京海淀模拟)中国共产党第二次全国代表大会被评价为“找到了与中国实际的联系并决定了

党要走的道路”，一些学者认为这次大会是“马克思主义中国化的起点”。这次会议( )

A.完成了新民主主义革命的理论探索

B.提出了民主革命时期的革命纲领

C.探索出中国特色的武装斗争的道路

D.确立了武装反抗国民党的总方针

解析中共七大完成了新民主主义革命的理论探索，故A项错误；中共二大提出了反帝反封建的民主革命纲领，是符合中国国情的，是将马克思主义原理同中国革命的实际相结合的产物，故B项正确；井冈山的斗争探索出中国特色的武装斗争的道路，故C项错误；八七会议确立了武装反抗国民党的总方针，故D项错误。

答案 B

6.(2017·云南昆明检测)“清廷虽覆，而我竟陷于为列强殖民地地位矣”，“今日革命则立于民众之地位，而为之向导，所关切者，民众之利害也”。中国国民党“一大”宣言中提出的这一主张有利于( )

A.结束清朝专制统治

B.反对军阀复辟帝制

C.建立革命统一战线

D.稳固抗日民族阵营

解析国民党一大召开于1924年，清朝专制统治1912年结束，故A项错误；袁世凯复辟是1915年，故B项错误；1924年国民党一大的召开，标志着国共两党第一次合作的建立，故C项正确；抗战始于1937年，故D项错误。

答案 C

7.(2017·山东济南模拟)下图是一幅近代战争示意图，与此对应的时代主题是( )

A.“星星之火，可以燎原”

B.“努力国民革命，齐奋斗”

C.“国共合作，共赴国难”

D.“将革命进行到底”

解析“星星之火，可以燎原”是指革命根据地建设，与图中战争进程形势不符合，故A项错误；“努力国民革命，齐奋斗”属于国民大革命时期，图中的战争形势应该是该时期的北伐战争，故B项正确；

“国共合作，共赴国难”是指抗日战争时期，该时期国共形成正面战场与敌后战场，共同抗击日本帝国主义侵略，与图中形势不符合，故C项错误；“将革命进行到底”属于解放战争时期，从北方向南、西南、西北追歼残敌，与图中形势不吻合，故D项错误。

答案 B

8.(2016·辽宁锦州模拟)有观点认为：帝国主义和中国封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地

的过程，也就是中国人民反抗帝国主义及其帮凶的过程。从这一观点出发，对下列历史现象评价最高

的是( )

A.洋务运动

B.戊戌变法

C.护法运动

D.北伐战争

解析洋务运动不是帝国主义和中国封建主义相结合，故A项错误；戊戌变法不是中国人民反抗帝国主义及其帮凶的过程，故B项错误；护法运动是孙中山维护《临时约法》的斗争，不符合题意，故C项错误；北伐战争是推翻军阀，打倒列强的斗争，故D项正确。

答案 D

9.(2017·广东广州模拟)国共两党曾积极开展农村动员工作，在广州、武汉等地培训大量农民运动干部，并利用革命刊物发表了一系列以农村、农民为题材的文章。这些情形出现的历史背景是( )

A.农村革命根据地的广泛建立

B.国民革命运动的开展

C.国共两党停止内战走向合作

D.土地改革的全面推行

解析根据材料可知国共两党均积极开展农村动员工作，培训农民运动干部，发表农村和农民题材文章，应该是在第一次国民革命运动时期。农村革命根据地的广泛建立是在土地革命时期，故A项错误；国民革命运动的开展符合题意，故B项正确；“国共两党停止内战，走向合作”是在全面抗战开始之后，故C项错误；土地改革的全面推行是在新中国成立之后，故D项错误。

答案 B

10.(2016·四川德阳三模)陈独秀赞同欧洲马克思主义者重视工人及贬低农民的普遍看法，认为进步的城

市力量应充当运动先锋，而落后的农民应顺服地跟从。他的这一思路( )

A.指出了中国革命的发展方向

B.推动了革命统一战线的建立

C.脱离了中国社会的实际情况

D.有利于正确认识革命的性质

解析材料中陈独秀赞同欧洲马克思主义者重视工人及贬低农民的普遍看法，但并没有指出中国革命的

发展方向，故A项错误；革命统一战线应包括“工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级”，陈独秀重视工人及贬低农民的看法不利于革命统一战线的建立，故B项错误；中国的国情是半殖民地半封建国家，农民占了中国人口的绝大多数，陈独秀的看法脱离了中国社会的实际，故C项正确；中国革命的性质是反帝反封建的民主革命，革命的动力是工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级，陈独秀重视工人及贬低农民的看法，不利于正确认识革命的性质，故D项错误。

答案 C

11.(2017·山东滨州调研)观察下面两幅地图，据此推断正确的是( )

A.斗争的对象相同

B.斗争的中心区域相同

C.斗争的策略相同

D.斗争所属的范畴相同

解析太平天国斗争对象是清政府，国民革命军的北伐对象是北洋军阀，故A项错误；从图片可知太平天国北伐中心在黄河流域，国民革命军中心在长江流域，故B项错误；太平天国北伐是孤军深入，由于缺乏援军失败，国民革命军北伐是国共领导的各阶级广泛参加的革命运动，不断取得胜利，二者策略不同，故C项错误；太平天国与国民革命都是近代反侵略反封建民主运动，属于民主革命范畴，故D项正确。

答案 D

12.(2017·河南信阳模拟)“1926年9月被人嗤之以鼻的国民党人攻下了长沙、岳州、武昌和汉口。1927

年春他们拿下了南京和上海，到1928年6月，北京和整个中国北方都归他们统治。”这则新闻报道反

映的中国政局变化是指( )

A.国民党反袁斗争的胜利

B.北洋军阀的统治基本结束

C.日本侵华受到有效遏制

D.国民党发动第五次“围剿”

解析袁世凯早在1916年死去，故A项错误；国民革命运动是从1924年到1927年，国民革命运动基本上推翻了北洋军阀的统治，故B项正确；日本开始局部侵华是从1931年9月18日开始，时间与题干不符，故C项错误；国民党发动第五次“围剿”是在1933年开始，时间与题干不符，故D项错误。

答案 B

二、非选择题(共2小题，13题25分，14题12分，共37分)

13.(2017·湖南湘西自治州调研)(25分)阅读材料，完成下列要求。

材料一面对深重的政治危机和社会危机，统治集团内一部分官僚、士人，开始对东汉政权的前途感到担忧。安帝、顺帝统治时期不断扩大太学规模，顺帝时太学生达三万余人。各地郡国学校也纷纷建立起来，史称“四海之内，学校如林”。这些太学生们同官僚士大夫有着密切的联系，因此太学也便成为反对外戚、宦官专权的中心，太学生运动深刻影响了东汉政局。

——摘编自史仲文《中国全史》材料二事件发生的直接原因为山东问题，既发之后，在未获满意解决之前，热血沸腾的学生自不甘罢休，政府的高压手段与顽固的态度，愈增加了他们的愤怒。5月5日，为援救被捕学生，继续要求惩办卖国官员，拒绝巴黎和约，实行罢课。上海、天津与留学日本的学生，以及南北名流、社会团体，一致支持。总统徐世昌为之所震慑，将被捕学生释放，各校复课，学生得到初步的胜利……当日军蚕食华北诸省时，中国的领导人不能再保持和解了。未能阻止日本对华北的侵略，激发了学生组织公开反抗不准示威游行的禁令。1935年12月9日，数千学生在北平游行，手持反日标语，并要求中国领导人停止内战及团结全国反对日本帝国主义。

——摘编自《近代中国史纲》《剑桥中华民国史·下卷》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，分别概括东汉太学生运动和近代中国两次学生运动的背景。(12分)

(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出学生运动对当时社会造成的影响。结合中国近代现代历史，就学生运动谈谈你的认识。(13分)

解析第(1)问，据材料一“面对深重的政治危机和社会危机”“太学也便成为反对外戚、宦官专权的中心”可知，东汉太学生运动的背景为外戚、宦官专权引发政治危机和社会危机；“统治集团内一部分官僚、士人，开始对东汉政权的前途感到担忧”，可见统治集团内部分有识之士对运动有推动；同时，“安帝、顺帝统治时期不断扩大太学规模，顺帝时太学生达三万余人”，可知太学规模扩大也是运动背景之一。结合所学知识，近代中国两次学生运动背景有：新文化运动带来的思想解放促成学生对政治的关心；列强

侵华给中国带来了严重的民族危机；政府对外政策的软弱。第(2)问，第一小问，根据材料和结合所学知识，学生运动会在一定程度上影响国家政策和国内政治走向。东汉时期，学生运动反对外戚、宦官专权，形成了对外戚、宦官专权的抨击浪潮；五四运动迫使政府拒绝在《巴黎和约》上签字，一二·九运动推动抗日民族统一战线形成；第二小问，据材料和结合所学知识，从学生运动及学生运动的影响中我们可以认识到：青年学生是社会最富活力的阶层之一，学生关注时政并积极参政提高了社会对时政的关注度，有利于政府妥善处理社会问题；同时学生缺乏社会经验，也应警惕一些别有用心之人对学生的利用。

答案(1)背景：东汉太学生运动：外戚、宦官专权引发政治危机；统治集团内部分有识之士的推动；太学规模扩大。

近代中国两次学生运动：新文化运动带来的思想解放促成学生对政治的关心；列强侵华给中国带来了严重的民族危机；政府对外政策的软弱。

(2)影响：学生运动会在一定程度上影响国家政策，影响国内政治走向。东汉时期，学生运动是对外戚、宦官专权的反抗，形成了对外戚、宦官专权的抨击浪潮；五四运动迫使政府拒绝在《巴黎和约》上签字，一二·九运动则对抗日民族统一战线形成起到了推动作用。

认识：青年学生是社会最富活力的阶层之一，学生关注时政并积极参政提高了社会对时政的关注度，有利于政府妥善处理社会问题；同时学生缺乏社会经验，也应警惕一些别有用心之人对学生的利用。

14.(2017·河北唐山模拟)(12分)阅读材料，完成下列要求。

材料历史图表包含了政治、经济、文化等多种信息。

1927年4月“五大”时的党员成分

1928～1930

变化和发展趋势》阅读上面统计表，从中提取中国革命的相关信息，并结合所学知识予以说明。(12分)

答案信息：工人所占比例下降，农民所占比例上升。

说明：革命道路发生了变化。即由城市中心道路变为工农武装割据道路。

信息：党员的成分多样化到以工农联盟为主体。

说明：国共关系发生变化。即由国共第一次合作时的四个阶级联合的政党到国共合作失败后的工农联盟的政党。

江苏省2018高考语文大一轮复习第3部分现代文阅读第1章文学类文本阅读专题1散文阅读第3节考点突破考点3理解

考点3 理解文中重要词语含义和重要句子含意 技法1__如何理解文中重要词语的含义 一、高考选考词语的类型 对于散文而言，高考一般会选考那些使用准确、精练、形象、生动的词语。“准确”，不仅指对外部特征概括得准确，还指对作者感情、体验、思想表达得准确；“精练”，指的是高度概括性和内涵的丰富性，即通常所说的“词语”；“形象、生动”是指使用修辞手法的作用。 具体说来，有下面几种类型： 1．体现作者情感态度或主旨的词语。 2．运用修辞和写作方法的关键词语。这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中。 3．特殊指代的(远指、近指、不定指等)词语。 4．在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等。 5．有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。 二、理解重要词语含义的基本要求和方法 (2014·湖南卷)阅读下面的文字，完成文后题目。 粮食 学群 人和人见面，会问上一句：吃饭了吗？后来人们认为这样的问法很土，多半不这样问了。可是在乡下，那些种粮食的人，依旧这样问着。种粮食的人知道，他们问的是天底下最重要的一桩事，是生命中不可或缺的事情。 阳光在泥地上扎根生长，那便是生命。在这个世界上，有许多植物动物，用不同的方式获取阳光，最后又把它们身上的阳光传递给我们。它们就是我们的粮食。人类的一切，无不 根植于粮食之中。无处不在的粮食，恰恰又是最容易被忽略被蔑视被糟蹋甚至被篡改 ．．的东西。 农业时代，就是将一些植物和动物生长直至走向餐桌的过程完整地置于人的面前，让人参与其中。一粒稻谷，从发芽到分蘖抽穗，到最后长成谷粒，那是天和地还有人一同来到一株稻秧上的结果。为了这，你需要一块合适的土地，需要将人与畜的劳作连同肥料一起加入泥土，还需要一份阳光一份雨水。稻子长成了，鸟会飞过来啄走一些，还有一些，会从人的收获中悄悄溜走，逃进泥土的怀抱。这样一粒经历了艰辛曲折甚至是传奇一生的稻子，当它来到餐桌上时，人怎么会随随便便对待呢？农夫和他们的妻儿都相信，糟蹋粮食会遭电打雷劈。 养一头猪是一个家庭屋顶下的大事件。一个“家”字早就说出了一头猪在家庭中的地位。一家人就像对待命根子一样对待它，喂它养它，为它搔痒，为它梳理毛发，清除上头的虱子。

2017届江苏省高考历史一轮复习专练专题2第9讲新民主主义革命(2)(1927～1949年)(含解析)

1.(2015·唐山高三摸底)下图为近代中国某一时期的军事路线图。与此对应的革命发展趋势是( ) A.从学习英美转向以俄为师 B.从进攻城市转向农村发展 C.从战略防御转向战略进攻 D.从国民革命转向土地革命 解析根据材料地点信息“井冈山”、“三湾”、“文家市”，可以得出此时是国共十年对峙时期，秋收起义失败后，毛泽东放弃攻取长沙的计划，改向山区进军，故B项正确；A、C、D项信息在材料中不能体现，故A、C、D项错误。 答案 B 2.(2015·南京、盐城二模)1927年12月瞿秋白在《武装暴动问题》一文中指出：“中国革命现时的阶段，显然到了工农武装暴动的时期……中国革命在斗争方式与发展形式方面，有极可注意的特点。”符合材料中“特点”的是( ) A.建立工农联盟，推翻北洋军阀 B.发动秋收起义，建立红色政权 C.开展土地革命，进行武装斗争 D.纠正左倾错误，迎接革命高潮 解析“建立工农联盟，推翻北洋军阀”属于国民革命时期的任务，此题时间为1927年12月，故A项错误；秋收起义是1927年9月，与此题时间不符，故B项错误；根据此题的时间，此题特点应该是开展土地革命，进行武装斗争，故C项正确；纠正“左”倾错误是遵义会议的`主要内容，故D项错误。 答案 C 3.(2015·晋冀豫高三联考)下面是民谣《炮火声战号声》的歌词对白。该民谣的流传反映出( )

A.红军重视通过多种形式发动民众 B.人们对苏维埃政权的支持与拥护 C.长征成为播撒革命火种的播种机 D.共御外侮是全体国人的共同心声 解析材料中只体现了用歌唱的方式来发动民众，故A项错误；材料中提到“活捉老蒋何应钦”，“敌人围剿定粉碎”，从中可以看出群众对红军的支持，故B项正确；从材料可以看出歌曲反映的是反围剿时期，故C项错误；材料反映的是国共内战，而非御外侮，故D项错误。 答案 B 4.(2016·苏北四市期中)下表是1928～1930年“南京国民政府岁出总额与部分支出比率”(部分)(数据整理自《二十世纪中国史纲》)。此表说明( ) B.巨额债务支出反映中国半殖民地性质 C.国民经济建设运动资金短缺停滞不前 D.国民政府关注民众生活高度重视教育 解析材料中军费支出比重巨大，再结合时间正处于国共十年对峙时期可知国民政府重心在于排除异己稳定政局，故A项正确；巨额债务支出不能反映中国半殖民地性质，故B 项错误；经济建设支出比重小不能说明国民经济建设运动资金短缺停滞不前，故C项错误；从教育支出占百分比低来看国民政府没有关注民众生活重视教育，故D项错误。 答案 A 5.(2016·扬州期中)1936年国民政府颁布《中华民国宪法草案》规定：“中华民国领土为江苏，浙江，安徽，江西，湖北，湖南，西川，西康，河北，山东，山西，河南，陕西，甘肃，青海，福建，广东，广西，云南，贵州，辽宁，吉林，黑龙江，热河，察哈尔，绥远，宁夏，新疆，蒙古，西藏等固有之疆域。中华民国领土非经国民大会议决，不得变更。”对此解读错误的是( )

高起点语文高考真题及答案

一、语文知识与语言运用。（24 分，每小题4 分） 1. 下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是【】来自 A. 乘载乘凉乘风破浪 B. 传媒传奇不见经传 C. 总括训诂沽名钓誉 D. 法度度量审时度势 2. 下列各组词语中没有错别字的一项是【】 A. 际遇辑录风雨飘遥 B. 蒙昧迷惘处之泰然 C. 豁达墨契简明厄要 D. 料俏羁伴似无忌惮 3. 依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是【】 远方山边的牧民帐篷上，升起了青烟，一群群牛羊如星星般在翠绿的草原上。我想象中的长江源头 无人区”并没有出现，反倒是田园牧歌的景象. A. 悠悠点缀一览 B. 袅袅连缀一派 C. 悠悠连缀一览 D. 袅袅点缀一派 4. 下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是【】来自 A. 可可西里这个昔日疮痍满目的盗猎场，如今动植物繁盛，已成为高原物种基因库。 B. 近日，由于强降雨的作用，这个瀑布水量大涨，湍流直下，声势浩大，气壮山河。 C. 中国经济的发展成就有目共睹，其智慧与经验颇值得其他发展中国家学习和借鉴。 D. 整个舞台空灵而富有诗意，充满时尚感，似行云流水，出神入化，令人叹为观止。

5. 下列各句中，有语病的一项是【】 A. 士者国之宝，人才尤其是高端人才，各地都争相延聘，呈现出越来越高的流动。 B. 这一报告显示，高等职业教育就业率持续走高，毕业生对经济发展的贡献颇大。 C. 改善民生是个动态过程，随着社会保障水平的提高，老百姓的要求也越来越高。 D. 以智能化为核心的又一次工业革命正席卷而来，改变着人类生活的方方面面。 6. 依次填入下面横线处的语句，顺序最恰当的一项是【】

2020版高考历史大一轮人教版习题：第9讲新民主主义革命(一)含解析

第9讲新民主主义革命(一) 一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分) 1.(2017·新疆乌鲁木齐调研)二十世纪20年代，部分教会学校出现退学潮，学生喊出了“与其为奴，毋宁退学”的口号，纷纷离校，广州圣三一中学学生还组成退学团。出现这一现象的原因是() A.实业救国思潮的影响 B.民权主义运动的兴起 C.反帝爱国运动的推动 D.中日民族矛盾的激化 解析材料“教会学校”“与其为奴，毋宁退学”体现了中华民族与帝国主义列强间的矛盾，所以受到了反帝爱国运动的推动，故C项正确。 答案 C 2.(2017·广西玉林、贵港、梧州调研)五四运动期间，上海学生会建立“讲习团”，宣讲朝鲜、越南、印度等国衰亡史，以及山东、日本介入中国及巴黎和会等问题。毛泽东则提出应定期给学生提供世界各地的报道。这些现象反映出() A.南方学运注意与工运相结合 B.五四运动实际是新文化运动 C.五四运动放眼于全球的特征 D.五四运动呼唤了共产党诞生 解析根据材料“宣讲朝鲜、越南、印度等国衰亡史，以及山东、日本介入中国及巴黎和会等问题。毛泽东则提出应定期给学生提供世界各地的报道”可知，五四运动放眼于全球的特征，故C项正确。 答案 C 3.(2016·湖北黄冈调研)“这种以武力威胁为后盾的无耻外交手段，巩固了日本在山东和东北的地位，但未能把中国变为日本的一个保护国。在这过程中，它反而把中国的民族意识激发到了一个新的高潮。”“新的高潮”() ①促使中国民主革命发生转折②使“打倒列强，除军阀”成为共识③冲击了封建思想的统治地位④促进了马克思主义的广泛传播 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 答案 C 4.(2017·湖南长沙统测)五四运动之前，鼓吹新文化的报刊仅有《新青年》及发行才数月的《每周评论》、《新潮》、《国民》等。五四运动之后，自1919年6月起，年余之

精选江苏省2018高考语文大一轮复习考点综合练2文言文阅读_议论性散文

考点综合练(二) 文言文阅读——议论性散文 (建议用时：40分钟) 一、阅读下面的文言文，完成1～4题。 《六一居士集》叙 苏轼 夫言有大而非夸，达者信之，众人疑焉。孔子曰：“天下之将丧斯文也。后死者，不得与于斯文也。”孟子曰：“禹抑洪水，孔子作《春秋》，而予距杨、墨。”盖以是配禹也。文章之得丧，何与于天？而禹之功与天地并。孔子、孟子以空言配之，不已夸乎？自《春秋》作，而乱臣贼子惧；孟子之言行，而．杨墨之道废。天下以为是固然而．不知其功。孟子既没，有申商韩非之学，违道而趋利，残民以厚主，其说之陋也。而士以是罔．其上，上之人，侥幸一切之功，靡然从之。而．世无大人先生如孔子、孟子者，推其本末，权其祸福之轻重，以救其惑，故其学遂行。秦以是丧天下，陵夷至于胜、广、刘、项之祸，死者十八九，天下萧然。洪水之患，盖不至是也。方秦之未得志也，使复有一孟子，则申、韩为空言，作于其心，害于其事；作于其事，害于其政者，必不至若是烈也。使杨、墨得志于天下，其祸岂减于申、韩哉？由是言之，虽以孟子配禹可也。太史公曰：“盖公言黄、老，贾谊、晁错明申、韩。”错不足道也，而谊亦为之。予以是知邪说之移．人，虽豪杰之士，有不免者，况众人乎？ 自汉以来，道术不出于孔氏，而乱天下者多矣。晋以老庄亡，梁以佛亡，莫或正之。五百余年而后得韩愈，学者以愈配孟子，盖庶几焉。愈之后二百有余年，而后得欧阳子，其学推韩愈、孟子以达于孔氏。著礼乐仁义之实，以合于大道，其言简而明，信而通，引物连类，折之于至理，以服人心。故天下翕然师尊之。自欧阳子之存，世之不说者，哗而攻之，能折困其身，而．不能屈其言，士无．贤不肖，不谋而同曰：“欧阳子，今之韩愈也。” 宋兴七十余年，民不知其兵，富而教之。至天圣、景祐极矣，而斯文终有愧于古，士亦因陋守旧，论卑而气弱。自欧阳子出，天下争自濯磨，以通经学古为高；以救时行道为贤；以犯颜纳谏为忠。长育成就，至嘉祐末，号称多士，欧阳子之功为多。呜呼！此岂人力也哉？非天其孰能使之？ 欧阳子没，十有余年，士始为新学，以佛老之似，乱周孔之真，识者忧之。赖天子明圣，诏修取士法。风厉学者，专治孔氏，黜异端，然后风俗一变。考论师友渊源所自，复知诵习欧阳子之书。予得其诗文，七百六十六篇于其子棐(fěi)，乃次．而论之曰：“欧阳子论大道似韩愈，论事似陆贽，记事似司马迁，诗赋似李白。此非余言也，天下之言也。”欧阳子讳修，字永叔。既老，自谓六一居士云。元祐六年六月十五日叙。 (选自《宋文精选》) 1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 ( )

高考语文模拟试题及答案

高考语文模拟试题 （满分150分，时间150分） 一、二、三题（10个选择题，每小题3分，共30分） 一、知识积累（每小题3分） 1. 下列各组词语中，只有一个错别字的一组是( )（3分） A翔实词不达意冷寞一愁莫展 B痉孪不经之谈偏辟励精图治 C风靡蘖根祸种攀缘始作俑者 D倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．我国许多城市都建立了食品质量 。 报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃 ．．．． B．交易会展览大厅里列的一件件色泽莹润、玲珑剔透 的玉雕工艺品，受到了来自世界各地 ．．．． 客商的青睐。 C.只见演员手中的折扇飞快闪动，一生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝 ，川剧的变脸绝技赢 ．．．． 得了观众的一片喝彩。 D．现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其。 结果常常是弄巧成拙 ．．．． 二、阅读下面短文，完成3—6小题矛盾普遍存在于客观世界中，模糊性亦寓于万物运动之中。 鸡蛋可以孵鸡，当小鸡未啄出蛋壳时，总不能说它仍是蛋，亦不可称之为鸡。突变的事物会呈现短暂的模糊性，而另一些事物放到漫长的时间里考察也会使模糊性突出显现。铅块上放一比重较大的金属球，短时间它们均呈现出刚体的属性，但经过长时间观察，又会发现金属球慢慢陷入铅块之中。若将上述两个过程用快镜头加以重映．则过去被看成是固体的物质就出现了类似液体的属性。这里，固体与液体的界限变得模糊不清了。 处于昼夜之间的黎明或黄昏、门捷列夫周期表中介于金属与非金属之间的过渡元素，中

医的脏腑辨证和脉象的浮沉迟数，却说明了客观世界的模糊性。科学的发展．也许会使这些模糊现象在某个层次上变得清晰起来，而在更深的层次上仍混沌不清。 客观世界的模糊性反映在人脑中，便产生了概念上的模糊性；人又巧妙地利用自己建立的模糊概念来进行判断、推理和控制，完成那些现代先进设备所不能完成的工作：人们几乎可以同样地辨认胖子和瘦子、美丽和丑陋；人们无须测量车速便可明智地躲过川流不息的车队；一行草书虽然大异于整齐的印刷字体，却照样可以被人看懂。 现实生活给模糊理论提出了无数研究课题。模糊理论力图用较为精确的数学语言和概念来描述现实中的模糊现象以及人脑中的模糊概念。如果说前人利用仿生学研究飞鸟而发明了飞机，那么当我们今天研制和应用计算机的时候，却不可忘记最优秀的仿生标本——人。人的思维、判断是那样巧妙，人的经验是那样丰富、人类如何将自己的智慧教给计算机，将自己的思维方法传授给计算机，甚至用自己的艺术修养及审美观念去“冶”计算机，使计算机具有更多的“人性”，这已成为模糊理论工作者肩负的历史使命。 3．画线句子“若将上述两个过程用快镜头加以重映”所强调的意思是（） A．铅块和金属球的属性能用快镜头加以重映。 B．模糊性有时表现在较长的运动过程中。 C．铅块和金属球的模糊性不容易被观察到。 D．突变事物的模糊性反映了两个运动过程。 4．在作者看来，下列现象中能说明“客观世界模糊性”的一项是（） A．小鸡刚刚啄出蛋壳而出世的时候。 B．中医的脏腑辨证和脉象上的浮沉迟数。 C．金属球由于漫长的量变而显现出短暂的质变。 D．人们可以看懂书法家的草书作品。 5．在作者看来，下列事实中能说明“人巧妙地利用模糊概念”的一项是（） A．人们利用仿生学研究飞鸟而发明了飞机。 B．人们发现突变的事物会呈现短暂的模糊性。

第二章新民主主义革命理论优质教案

第二章新民主主义革命理论 第一节 新民主主义革命理论形成的依据 一、近代中国国情和中国革命的时代特征 认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。 1.近代中国国情 近代中国的社会性质是半殖民地半封建社会。 近代中国已经沦为半殖民地半封建社会，这是最基本的国情。 中国半殖民地半封建社会的形成 基本形成：《辛丑条约》 八国联军侵华战争加深：中日《马关条约》 中日甲午战争 加快：第二 《天津条约》《北京条约》等第二次鸦片战争起点：鸦片战争 《南京条约》第一次鸦片战争

半殖民地半封建社会的主要特点 帝国主义侵略势力日益成为统治中国的决定性力量 中国的封建势力已经同帝国主义侵略势力狼狈为奸，相互勾结，成为了帝国主义奴役中国的社会基础。封建势力对外勾结帝国主义，对内残酷剥削人民，是近代中国最反动的统治势力。 外国列强的入侵，使封建时代的自给自足的自然经济基础被破坏。但封建地主土地所有制依旧保持着，而且同买办资本主义相互勾结，在中国社会经济生活中占着明显的优势。 民族资本主义有了某些发展，但是，它没有成为中国社会经济的主要形式。它的力量是很软弱的，它的大部分是对于外国帝国主义和国内封建主义都有或多或少的联系的。 由于帝国主义列强在中国划分势力范围，实行分裂、剥削政策，又由于小农经济的广泛存在，加上中国地域广大，造成中国实际上长期不统一，中国政治、经济、文化的发展表现出极端的不平衡。 在帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国广大人民群众尤其是农民，过着饥寒交迫的生活，毫无政治权利和自由。 中国封建主义是帝国主义统治中国的基础 帝国主义列强侵略中国，在一方面促进中国封建社会解体，促使中国发生了资本主义因素，把一个封建社会变成一个半封建的社会；但是在另一方面，它们又残酷地统治了中国，把一个独立的中国变成了一个半殖民地和殖民地的中国。——毛泽东 近代中国社会的主要矛盾 帝国主义和中华民族的矛盾；封建主义和人民大众的矛盾。 最主要的矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾。 半殖民地半封建 帝国主义 与中华民族 封建主义 与人民大众 推翻帝国主 义、封建主义 和官僚 资本主义的统

2018年高考语文试题及答案(全国Ⅲ卷)

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、淮考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存。创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间，多样性与共同性之间，稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐，过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征，当代城市社会，尤其需要关注以下文明弹性问题。其一，空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一具体转换。片面地强调空间的公共性成片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础，目前，人们更多地要求空间的私人性，注重把空间因化为永恒的私人所有物、占有物。这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因， 其二，制度弹性，一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力，而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题:即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足，走向僵化的表现，都会妨害城市发展. 其三，意义弹性。所谓城市的意义弹性，是指城市能够同时满足多样人群的不同层面的意义需要，并能够使不同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐，不断形成具体的意义共同性，当一个城市体只允许一种、一个层面的意义存在时，这个城市体可能繁荣一时，但必然会走向衰落。当一个城市体只能满足某一类人的意义追求、意义需要时，。这个城市体也往往会丧失活力。当一个城市体被某一类型的意义体系固化时，这个城市体往往不具有综合吸纳力、发展潜力。启蒙主义的片面化，理性主义的片面化，世俗主义的片面化，神圣主义的片面化，都会导致城市意义弹性的减弱，都会从根基处危害城市的健康可持续发展，综上所述，保持城市的空间弹性、制度弹性、意义弹性，并以此为基础，把握城市的类型构成与历史，建构城市命运共同体，对于城市社会的健康发展而言，是意义重大的。

江苏省2018高考语文大一轮复习第1部分语言文字运用第2章语言表达和运用考点6图文转换

考点6 图文转换 命题特点 考查重点命题趋势 图文(表文)转换题涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、提炼、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能 力以说明图表内容、揭示图 表漫画寓意、总结图表规 律以及描绘图画画面等 为主要命题点，2014年、 2015年均以客观选择题 的形式考查 1.一般以选择 题的形式考查 2.与其他考点 结合，综合考查 语言表达能力 1．(2015·江苏卷)下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当 ．．．的一项是( ) A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。 B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。 C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。 D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。 D[本题以图文转换的形式考查对画面的理解。实质考查对图案及寓意的理解。D项，“也象征着我国飞速发展的文化产业”不合适。] 【真题点评】该题是图文转换题。考查的形式仍继续沿用2014年的命题形式，即以客观题的形式考查对图(2015年为徽标)内涵的理解。一般图文转换题中的“图”往往比较抽象，寓意比较深刻，在仔细观察的同时，还要展开联想和想象。如2015年江苏卷的对“中

国文化遗产”标志的理解，既要仔细分析标志的组成部分，更要对标志中的组成部分——圆形、太阳、鸟的寓意进行联想和想象，同时要扣住“中国文化遗产”这一主题。 2．(2014·江苏卷)阅读下边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是( ) A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。 B．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。 C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。 D．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。 C[本题以图文转换的形式考查对画面的理解。本题考查的实质是把握漫画的寓意。首先要读懂漫画，漫画的中间是一个写意的人，代表手的线条抓着一些东西，而头部后转，代表眼睛的黑点紧盯着未被抓住的东西。再比对选项，可以确定寓意为我们总是想不到我们已经得到的，而总是盯着(想要)我们未得到的。] 【真题点评】该题是图文转换题，考查的是对漫画寓意的理解，同2012年高考卷相同，不过，题型由主观简答题改为客观选择题，而且，所给漫画非写实的，而是带有象征意义的，想一眼读懂漫画很难，不过对于此类题型，依据选项内容来读懂漫画是考场上最佳方法。其实，漫画由三部分组成：中间是一个人，右边是一条线挂着四条“鱼”，左边是一条线挂着一条“鱼”。人呢？眼睛盯着左边的那一条“鱼”，还有一只手正在往那四条“鱼”伸过去。读漫画，先要抓住构图要素，再去抓住画面细节。 3．(2013·江苏卷)有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中的两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。 年龄 人数作品20岁前 21～25 岁 26～30 岁 31～35 岁 36～40 岁 41～45 岁 处女作72人95人36人7人 代表作8人31人96人50人25人【解析】本题从图表的角度考查图文转换。根据表中数据可知，作家发表处女作的高

高考语文试卷全国卷含答案

2015年普通高等学校全国统一考试全国卷 语文 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题 3分） 阅读下面的文字，完成1?3题 宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣，在此背景下，宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。 宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。 随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋 语文试题第1页（共10页） 代社会陆续出如现了诸茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。这些信用工具的使用，除了可发挥信用功能外，也使得政府和商人在专卖货物领域能够共同获利，既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益，又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件，然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质，可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用，弥补了货币的不足，节省了货币流通需求量。此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。可见，宋代新型信用工具的大量使用，是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物，它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了绖济发展。（摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》）

高考历史总复习试题(解析版)第9讲新民主主义革命(一、二)

高考历史总复习试题（解析版） 第9讲新民主主义革命(一、二) 一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分) 1.二十世纪20年代，部分教会学校出现退学潮，学生喊出了“与其为奴，毋宁退学”的口号，纷纷离校，广州圣三一中学学生还组成退学团。出现这一现象的原因是() A.实业救国思潮的影响 B.民权主义运动的兴起 C.反帝爱国运动的推动 D.中日民族矛盾的激化 解析材料“教会学校”“与其为奴，毋宁退学”体现了中华民族与帝国主义列强间的矛盾，所以受到了反帝爱国运动的推动，故C项正确。 2.五四运动期间，上海学生会建立“讲习团”，宣讲朝鲜、越南、印度等国衰亡史，以及山东、日本介入中国及巴黎和会等问题。毛泽东则提出应定期给学生提供世界各地的报道。这些现象反映出() A.南方学运注意与工运相结合 B.五四运动实际是新文化运动 C.五四运动放眼于全球的特征 D.五四运动呼唤了共产党诞生 解析根据材料“宣讲朝鲜、越南、印度等国衰亡史，以及山东、日本介入中国及巴黎和会等问题。毛泽东则提出应定期给学生提供世界各地的报道”可知，五四运动放眼于全球的特征，故C项正确。 3.“这种以武力威胁为后盾的无耻外交手段，巩固了日本在山东和东北的地位，但未能把中国变为日本的一个保护国。在这过程中，它反而把中国的民族意识激发到了一个新的高潮。”“新的高潮”() ①促使中国民主革命发生转折②使“打倒列强，除军阀”成为共识③冲击了封建思想的统治地位④促进了马克思主义的广泛传播 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.五四运动之前，鼓吹新文化的报刊仅有《新青年》及发行才数月的《每周评

论》、《新潮》、《国民》等。五四运动之后，自1919年6月起，年余之间，新出的周刊、旬刊、半月刊、季刊，多达四百种左右，大都为大学、专门学校及中等学校学生所创办。这说明() A.五四运动的目标是宣传新文化 B.《新青年》杂志领导了五四运动 C.五四运动促进了新文化的传播 D.陈独秀成为五四运动总司令 解析根据五四运动的口号“外争国权，内惩国贼”，“废除二十一条”，“誓死力争”，“还我青岛”等口号可知主要目标是反帝反封建，故A项错误；五四运动的领导者是无产阶级，不是《新青年》杂志，故B项错误；依据材料“五四运动之后，自1919年6月起，年余之间，新出的周刊、旬刊、半月刊、季刊，多达四百种左右”可知五四运动推动了新思想文化的传播，故C项正确；材料中并没有强调陈独秀的作用，故D项错误。 5.中国共产党第二次全国代表大会被评价为“找到了与中国实际的联系并决定了党要走的道路”，一些学者认为这次大会是“马克思主义中国化的起点”。这次会议() A.完成了新民主主义革命的理论探索 B.提出了民主革命时期的革命纲领 C.探索出中国特色的武装斗争的道路 D.确立了武装反抗国民党的总方针 解析中共七大完成了新民主主义革命的理论探索，故A项错误；中共二大提出了反帝反封建的民主革命纲领，是符合中国国情的，是将马克思主义原理同中国革命的实际相结合的产物，故B项正确；井冈山的斗争探索出中国特色的武装斗争的道路，故C项错误；八七会议确立了武装反抗国民党的总方针，故D项错误。 6.“清廷虽覆，而我竟陷于为列强殖民地地位矣”，“今日革命则立于民众之地位，而为之向导，所关切者，民众之利害也”。中国国民党“一大”宣言中提出的这一主张有利于() A.结束清朝专制统治 B.反对军阀复辟帝制 C.建立革命统一战线 D.稳固抗日民族阵营

江苏省2018高考语文大一轮复习(检测)专项限时练5 语言得体 Word版含答案

专项限时练(五)语言得体 (建议用时：30分钟) 一、选择题 1．下列交际用语使用不得体的一项是() A．今日厂家平价促销，机会难得，敬请惠顾！ B．舍弟光临寒舍，真乃蓬荜生辉，不胜荣幸！ C．请恕我直言，你的做法我不敢苟同，敬请三思！ D．久仰您的大名，今日一见，果然名不虚传！ B[对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，这里称呼的是对方，因此错误。] 2．下列交际用语使用得体的一项是() A．犬子能取得这样优秀的成绩，全靠老师您的悉心指导，我内心非常感激。 B．阁下降尊纡贵，千里迢迢拜访寒舍，鄙人深感荣幸。 C．毕业时，你送给我的书和照片，我一直惠存着。每当想起你，我都会拿出来看看。 D．承蒙您老亲自奉书指导，我读后受益匪浅，然因琐事繁杂，未能及时回信，望见谅。 A[本题考查语言表达得体的能力。B项，“拜访”是敬辞，这里误用，可改为“光临”。C项，“惠存”是敬辞，不能用于自己。D项，“奉书”是谦辞，是说自己给人写信，不能用于别人。] 3．下列交际用语使用不得体的一项是() A．张老师，您是我们敬仰的文学泰斗，我们以缅怀之心恭候您驾临。 B．贵店开张大吉，送上短信表心意。祝生意兴隆，事事顺利。 C．毕业在即，虽然人生难免有聚有散，但你会永远在我心中。 D．当年恩师惠泽播春雨，今朝桃李九州竞争妍，恩师六十寿诞，敬祝生日快乐。 A[本题考查语言表达得体的能力。A项中“缅怀”指对已往的人或事的怀念或追想，用于句中不得体。B项，是祝贺商店开业的短信，表达得体。C项，

是同学间的毕业寄语，符合情境，也符合得体要求。D项，是给老师的生日祝贺语，符合得体要求。] 4．下列交际用语使用得体的一项是() A．为了您的小儿能够顺利考上一所大学，希望您在假期中督促他复习功课。 B．改日我一定亲自到潭府，当面向您请教，到时还望不吝赐教。 C．诚挚邀请您莅临会议，指导我校课外阅读活动开展工作，敬请届时惠顾。 D．毕业在即，我把这本纪念册惠赠给你，纪念我们三年的同窗之谊。 B[本题考查语言表达得体的能力。A项，“小儿”谦称自己的儿子，应该将“您的小儿”改为“令郎”；C项，“惠顾”多用于商店对顾客，可改为“光临”；D项，“惠赠”是敬辞，指对方赠予(财物)，应改为“赠送”。] 5．在下面一段文字横线处填入句子，最得体的一项是() 【导学号：54012037】某校学生吴笑天在全国作文大赛中获得一等奖。校长在国旗下讲话时向全校师生介绍说：“________” A．笑天同学忝获全国一等奖，成为文学领域的佼佼者。这是他勤奋努力的结果，也是敝校老师精心培育的成果。 B．笑天同学忝获全国一等奖，成为文学领域的佼佼者。这是他笔耕不辍的结果，也是我校老师精心培育的成果。 C．笑天同学荣获全国一等奖，成为我校学子的骄傲。这是他笔耕不辍的结果，也是敝校老师精心培育的成果。 D．笑天同学荣获全国一等奖，成为我校学子的骄傲。这是他勤奋努力的结果，也是我校老师精心培育的成果。 D[本题考查语言表达得体的能力。A、B两项中的“忝”是谦辞，表示辱没他人，自己有愧。只能用在自己身上，不能用于对方，且与语境不符，故排除。C项，“笔耕不辍”指勤奋写作，一刻也不停止。用在作文比赛中获奖的学生身上，不恰当。“敝”是谦辞，也不恰当。排除C项，故选D项。] 6．张华说话喜欢引经据典，下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是() A．长江发生沉船事件，张华沉吟良久，感叹道：“真可谓‘沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春’呀！”

毛概第二章

第二章新民主主义革命理论 一、单项选择 1. 毛泽东首次明确提出“新民主主义革命”这一科学概念的著作是 ( )。 A.《〈共产党人〉发刊词》 B.《中国革命和中国共产党》 C.《新民主主义论》 D.《论联合政府》 2.中国民主主义革命经历了旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段，“旧”阶段转化到“新”阶段的根本标志是（）。 A.中国革命领导阶级的变化 B.中国革命主要对象的变化 C.中国革命基本性质的变化 D.中国社会主要矛盾的变化 3. 新民主主义革命总路线包含了丰富的内容，但是检验新民主主义革命最后胜利的标准是唯一的。这一标准就是（）。 A.取消帝国主义在中国的特权 B.建立新民主主义的人民共和国 C.改变买办的封建的生产关系 D.从根本上解放被束缚的生产力 4．中国共产党在新民主主义革命领导权问题上有着深刻认识，党认为实现对革命的领导权的根本保证是（）。 A.动员全民开展武装斗争 B.建立最广泛的人民统一战线 C.加强中国共产党的建设 D.扩大革命的影响力和控制力 5.在中国共产党制定的抗日民族统一战线的政策和策略中，最关键的一个环节是（）。 A.孤立顽固势力 B.争取中间势力 C.发展进步势力 D.团结资产阶级 二、多项选择 1.毛泽东指出，中国革命战争的主要特点有 ( ) A.政治经济发展不平衡 B.敌人的强大 C.人民军队的弱小 D.共产党的领导 E.土地革命的开展 2.新民主主义革命的基本特点是 ( ) A.它有新的领导阶级即无产阶级 B.它有新的指导思想即马克思主义 C.它属于世界无产阶级革命的一部分 D.它有了新的前途，经过新民主主义革命进而达到社会主义的目标 E．为建立资产阶级共和国而奋斗 3.中国共产党在民主革命中“保护民族工商业，发展资本主义”的依据是（）。

江苏省2020高考语文大一轮复习 知识清单1 近三年高考考查的词语(包括成语)

知识清单一近三年高考考查的词语(包括成语) 2020年高考考查词语(包括成语)清单 一、近义实词、虚词 1．凝重/厚重 凝重：端庄；庄重；(声音)浑厚；浓重。 厚重：又厚又重；丰厚；敦厚持重。 2．波澜/波动 波澜：波涛，多用于比喻。 波动：起伏不定；不稳定。 3．淌/涌 淌：往下流。 涌：水或云气冒出；从水或云气中冒出。 4．机敏/敏锐 机敏：机警灵敏，对情况的变化觉察得快或形容动作敏捷，重在表示“机”，即“灵活”之意。 敏锐：(感觉)灵敏；(眼光)尖锐，重在表示“锐”，含“深刻”之意。 5．焦躁/浮躁 焦躁：着急而烦躁，重在焦急。 浮躁：轻浮急躁，重在浮浅。 二、成语 (一)常见成语 1．举重若轻：形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。一般用于形容人的能力强。 2．光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。 3．改换门庭：改变门第出身，提高社会地位；投靠新的主人或势力，以图维持、发展。 4．空谷足音：比喻难得的音信、言论或事物。 5．奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则。 6．厝火积薪：把火放到柴堆下面，比喻潜伏着很大的危险。 7．筚路蓝缕：驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。 8．讳莫如深：原意为重大事件，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。 9．安步当车：以从容的步行代替乘车。形容轻松缓慢地行走。也指人能够安守贫贱的生活。

10．苦心孤诣：指苦心钻研，达到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。 11．浩如烟海：形容典籍、图书等非常丰富。 12．刮目相看：指用新的眼光来看待。 13．一言九鼎：形容所说的话分量大，起决定作用。 14．按图索骥：按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻找目标。 15．笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。 16．涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。 17．巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 18．扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。 19．一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。 20．空中楼阁：多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。 21．甘之如饴：感到像糖一样甜，形容甘愿承受艰难、痛苦。 22．亦庄亦谐：(讲话或文章的内容)既庄重，又风趣。 23．言之凿凿：话说得有根有据，非常肯定。 24．竹筒倒豆子：比喻把事实全部说出来，没有隐瞒。 (二)近义成语 1．抑扬顿挫/顿挫缓急 抑扬顿挫：(声音)高低起伏和停顿转折。 顿挫缓急：停顿转折，和缓和急迫。 2．并行不悖/并驾齐驱 并行不悖：同时实行，互不冲突。 并驾齐驱：并排套着的几匹马一齐快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下。 3．目不交睫/目不暇接 目不交睫：交睫，上下睫毛相交接，即闭眼。没有合上眼皮。形容夜间不睡觉或睡不着觉。表示繁忙劳累。 目不暇接：指东西多，眼睛看不过来。 4．与众不同/标新立异 与众不同：指和大家不一样，重在表示不同，重在客观存在 标新立异：指提出新奇的主张，表示与一般不同，重在表示主观行为。 2020年高考考查词语(包括成语)清单 一、近义实词、虚词 1. 宏大/洪大 宏大：巨大、宏伟，多指形。

全国高考语文试题及答案全国卷

绝密★启用前 2016年普通高等学校全国统一考试 (I卷)语文 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。 2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题 3分） 阅读下面的文字，完成1?3题 殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字，殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存在。历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远；即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢

第二章新民主主义革命理论

第二章 新民主主义革命理论（4学时） 教学目标：通过本周的学习，学生应了解近代中国革命发生的客观条件；掌握新民主主义革命总路线和基本纲领；深刻认识中国共产党在中国革命的三大法宝，新民主主义理论是中国革命实践经验的结晶，是中国革命胜利的指南，是马克思主义中国化的重要成果。 教学重点难点：新民主主义革命的基本经验;新民主主义革命总路线和基本纲领； 新民主主义革命理论的意义； 教学内容： 第一节 新民主主义革命理论的形成 一、近代中国国情和中国革命的时代特征 1、近代中国基本国情 社会性质：半封建半殖民地（通过以下几点内容来介绍中国半封建半殖民地的国情） 国情对比：本国的历史对比清朝“盛世”到衰落（自嘉庆中叶后） 整个世界的现实对比 案例：1793年英使访华 马戛尔尼使团访华指的是1793年(乾隆五十八年)，英政府想通过与清王朝最高当局谈判，开拓中国市场。同时搜集情报于是派乔治·马戛尔尼等人访问中国的事件。 然而，由于中英两国政治、经济结构的截然不同，而双方政府为了维护本国的社会制度和历史传统，在各自的利益上采取了互不相让的顽强抗争态度。因此，在这次外交活动中双方的冲突便不可避免地爆发了。并由此导致外交谈判的失败。 马戛尔尼使团是到达中国的第一个英国外交使团，是中英之间最重要的一次早期交往，是中西关系史上的重大事件。 哥伦布发现“新大陆” 麦哲伦验证地球是圆的 1840年以来，帝国主义国家对中国的侵略： 2、中国革命的时代特征 （1）旧民主主义革命失败的启示 （2）俄国十月革命开辟了世界历史新纪元 二、中国革命经验的概括和总结 新民主主义革命理论经过了一个逐步形成和发展的过程。中国共产党成立后，开始把马克思主义与中国革命具体实际相结合。 1926年前后，党逐步形成了新民主主义革命的基本思想。 中国新民主主义革命理论形成的过程： 大革命时期（1924——1927年） 土地革命时期（1927——1937年）

2019版高考历史一轮复习 第2单元第5讲 中华民族的抗日战争和新民主主义革命的胜利课后限时

学习资料专题 课后限时集训(五) 中华民族的抗日战争和新民主主义革命的胜利 (时间：45分钟分值：85分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．下表为中国各区域港口进出口贸易值占全国的百分比(%)对比表。导致表中数据变化的背景是( ) B．中国成为世界市场的重要组成部分 C．民族资本主义经济发展不均衡 D．资本主义世界经济危机波及中国 A [根据表格数据可知，东北、华北港口进出口贸易值占全国的百分比增长快，这和1895－1931年日本加紧侵略中国东北、华北有关，A项正确；进出口贸易值占中国百分比不能反映中国在世界市场的重要地位，排除B项；表格信息反映中国各区域港口进出口贸易值的百分比变化，与民族资本主义经济发展不均衡无关，排除C项；表格信息反映中国各区域港口进出口贸易值的百分比变化，没有涉及经济危机的信息，排除D项。] 2．毛泽东曾致函傅作义：“先生北方领袖，爱国宁肯后人？保卫绥远，保卫西北，保卫华北，先生之责，亦红军及全国人民之责也。今之大计，退则亡，抗则存；自相煎则亡，举国奋战则存。”符合该函件思想的是( ) A．国共合作，推翻北洋军阀 B．团结一致，抵御外敌侵略 C．灵活作战，坚持敌后抗战 D．接受改编，和平解放北平 B [根据“红军”可知该函件出现于第一次国共合作之后，故A项错误；根据“自相煎则亡，举国奋战则存”可知全国人民要团结一致，共同抗击日本侵略者，故B项正确；材料未体现敌后抗战，故C项错误；根据“红军”可知题干时间要远远早于解放战争时期，故D项错误。] 3．“虽训练犹未充足，装备犹未齐备，外人以为不能支持一周的阵地，竟能抵抗十周。不只军队甘于牺牲，视死如归，一般老幼男女，无不争为军队服务。但是苦战之后，实力丧失十之六七，无法遏制日军前进，预设的长江至苏州、嘉兴及江阴至无锡国防线不守。”材料较为客观地反映出( ) A．国民党消极抗战导致丧师失地 B．抗战初期正面战场的作战情况