衡阳技师学院规划设计说明书

衡阳技师学院规划设计说明书

衡阳技师学院修建性详细规划设计说明

一、项目背景

随着科学技术的发展，世界进入了一个知识经济的新时代，形成新的经济类型。在新经济时代挑战下，高等学校作为知识生产，传播和教学再生产的综合载体，有着举足轻重的地位。同时由于我国目前经济发展正处于由粗放型向集约型转型时期，急需大批具备相当理论知识和丰富实践经验的技术工人，而当前我国的高等教育，特别是高等职业教育基础还远不能满足国家产业经济发展的要求。这一大背景下，衡阳技师学院抓住了难得的机遇，顺应时代发展与教育改革，大胆提出加快高等技师教育的新思路，进一步开拓了高等教育的办学方向和市场，并初步形成了具有良好市场前景和社会效益的教学、科研及产业集团。

衡阳技师学院由原衡阳市第一高级技工学校，原衡阳生物与信息学校、衡阳市经济贸易学校、衡阳市机电工程学校等四校组成，建立以中、高级技工和技师技能教育为主体，兼顾中、高级技工培训和技师、中、高级技工技能鉴定为两翼的多层次办学体系，建立完善的，集职业需求预测，职业技能教育，技能培训，技能鉴定，职业介绍于一体的办学体制。现有在校学生共计8600人，四校现在占地701.8亩，教职工400多人，其中专任教师355人。学校坚持“面向社会、技能为本、形式多样、全面发展”的办学宗旨，秉承“技能高超、素质全面、特色育人、持续发展”的教育质量方针，初步设立机械工程系、电气工程系、信息技术系、物流技术系、生物工程系、经济贸易系等六个系和一个基础教育部、培训鉴定部八个教学机构，共开设“数控加工技术专业”、“工业电气自动化专业”等26个专业。拟近期招生规模为12000人，远期招生规模达15000人。

二、现状条件分析

2.1区位条件

衡阳技师学院中心校区位于衡阳市西郊三塘镇，湘桂铁路、322

国道于学院南北穿行，校址距市中心不足十公里。

2.2规划校区环境与周边条件

中心校区由衡阳市生物与信息学校、市经贸学校组成，占地面积520.1亩，两校中间夹一条道路和一所小学，现有建筑面积10万余平方米。

2.2.1 交通条件

基地毗邻四条城市道路，交通方便快捷。有公交车辆直达。

2.2.2 自然条件

衡阳地区终年气温偏高，雨量偏少，日照偏少，冬暖夏凉反差明显，年前冬春严重干旱，汛期多雨，局部有洪涝，3月有倒春寒，9月有寒露风。

衡阳境内土壤分为地带性土壤和非地带性土壤。全区以红壤、紫色土、水稻土面积较大，分布甚广，利用率最高。

2.2.3 规划用地基础设施条件

基地属城市建成区，基础设施基本到位。

（1）给水：给水分城镇自来水和学校自行取水两个系统分布，城镇给水从国道322和环城南路引入（西、北方向）。

（2）排水：校园污水及雨水汇集后，自西向东排出，北向以中心为界，西区从东向西排出，东区从西向东排出。

（3）电力：从校区西向引入10KV电力线。

（4）电信：从校大门国道322引入。

2.3 基地特点

2.3.1地处城区边缘的位置特征

该校位于衡阳市西郊，地处城区边缘，不像城市型校园受用地规模的制约，这一点为校园的后续发展提供了机遇和保障。

2.3.2农田及水塘为主要构成的地形特征

校区内具有典型的湖南地形、地貌特征，主要为桔林，农田、水塘，其中水塘占了将近20％。基地的东南向有较大的高差，约有5—7米。较丰富的自然条件为

创造园林化校园提供了良好的素材。

因此，结合自然、利用自然、保护生态，通过合理利用地形地貌特点来塑造校园特色是我们在衡阳技师学院的规划设计中特别需要关注的地方，决不能简单的挖山填塘，就地平衡，否则，这是对亿万年天地造化的严重破坏。

2.3.3校区现状

两个校区现状功能布局比较分散，各功能区之间联系较为薄弱。学校入口处非学校控制区已自由建设，建设情况较乱。校中心区现状建筑较多，而且应尽量保留。

三、规划设计主要依据

１．国家、省高等学校建设的相关规范；

２．国家建设部、计委、教委联合颁发的《普通高等学校建设规划面积指标》（建标[1992]245号）；

３．《衡阳市城市规划行政技术准则》；

４．《城市规划编制办法》及《<城市规划编制办法>实施细则》；

５．《三塘镇建设规划》；

６．省、市对衡阳技师学院设置的政策要求。

四、规划设计原则

考虑到该项目的建设目标、功能、用途、原有校区现状条件、及建设基地的地形地势、周边环境等因素，结合当地有关部门的建设要求和建设标准，确定衡阳技师学院中心校区总体规划的规划原则如下：1．现代化校园

把握高等教育发展方向，顺应教育教学改革的需要。现代校园规划设计应体现前瞻性和灵活性，以适应知识经济时代的需要,由注重知识技能的传授向尊重学生的主体地位、知识传授与身心全面发展并重的素质教育的方向转化。规划营造多层次交流空间，通过课堂内外交流环境的潜移默化，促使学生全面素质的提高。做到高起点、高标准，具有超前性突出工科学院的特色。

2．生态化校园

以自然生态意识为指导，尊重地形地貌及生态环境，人与自然共存。充分保护利用基地内的原生湿地形成景观水带，实现校区内的绿

色循环。因地制宜，充分利用现有地形、地貌、水塘，使人工建筑与自然环境相融合，突出建筑群布置的层次感，营造高雅、有文化氛围、有活力的校园环境。同时加强校园环境景观的配套设计，充分体现校园的生态化。

3．地域化校园

综合衡阳当地的地域文化特点，创造个性鲜明的校园形象并使其成为标志性景观，以新材料和新技术来表达新与旧的有机融合。既满足技师学院自身发展的需要,也提升了其所在城市与区域的综合竞争力，将学校建设为湘南地区具有显著特色与风貌的校园。

4．园林化校园

以规划、景观、建筑三位一体的整体化校园设计为目标，在外部空间的设计中，从整个校园生态环境到单体建筑内部，营造多层次的园林空间，立足于提高修养，陶冶情操起到“环境育人”的作用。以高起点的环境艺术及景观设计营造个性化的学院环境氛围，增强校园环境的整体性。

5．可持续发展的校园

校园的可持续发展除了生态环境方面的考虑，还体现在节约和保护现有资源，为将来发展留有余地。采用动态发展原理进行规划，制定利于扩展、具有弹性的校园总体规划，不仅考虑分期建设的可行性，整合新旧校区规划，做到近远期结合，而且注重节约用地，给远期发展留有余地，实现校园建设的可持续发展。

五、总体构思与用地布局

5.1 总体构思

本设计引入山水校园，自然生长的规划思想，针对地理环境、场地特征及建筑

性质，在设计中以环境为主题，以生态为宗旨，以绿地为手段，以塑造场所精神为目的，创造具有互动交流的共享的校园空间场所。

本方案构思注重对场地的解读，力图把握基地隐藏的秩序，文脉。校园总体布局以生长渐进的模式发展，不同学校之间的合并与融合，展现出可持续发展的脉络。规划结构可归纳为：“一心、一带、二轴、

二环、多组团”。

5.1.1一心：主校门前合理组织交通及景观，形成开阔的中心广场，广场周边的建筑均在形体上与广场中心呼应，强化核心的特征。广场中心的主题雕塑更象征着学校的精神，奋斗不止、奔腾不息，引领着学校走向更好的明天。

5.1.2 一带：生态共享带，它包括了一条由水体和绿化形成的景观带，以及分布在景观带周边的图书馆、校医院、学生活动中心等校园共享设施和建筑。它既是一条生态绿化带、景观休闲带、设施共享带，也是串联校园各功能区的纽带，更是联系学校各成长发展阶段的精神纽带。

5.1.3 二轴：

林荫步行轴： 21米宽的林荫大道贯穿于校园的公共教学区，一般情况下禁止机动车行，为师生提供了良好的步行空间和宁静的教学环境，使街道空间成为了老师、同学们的学术讨论和休闲交流空间，形成了一条学校的文化轴。

绿化景观轴：由校门前中心广场到图书馆的景观绿带，开阔了入校后的视野，并使图书馆成为景观轴高潮和对景，突出图书馆的标志性，很好地展现了学校的气势和风貌，是学校的一条主要景观轴线。

5.1.4 二环：一环为校园公共教学区与院系教学区之间的道路，另一环为教学区与生活服务区之间的道路，这两个环支撑起了学校的主要机动车行道系统，能有效地联系各功能区，使车流人流方便地通达学校各处，又保证了宁静的校园气氛尽量少地受到干扰。

5.1.5 多组团：根据原有学校布局特点，形成多组团形式分布，同时利用水体、绿化和道路等条件，自然地分隔各功能组团。教学科研组团、行政办公组团、生活组团、体育组团等各组团均自成体系。

5.2构思特点

根据学校现状，并综合考虑学校发展建设的模式、规划设计的实施程序等因素，我们必须明确校园建设是一项长期、复杂的系统工程，既要保证学校在建设过程中的连续性和整体性，又要具备现实可操作性，同时还要尽可能节省投资，利用滚动开发产生综合效益，并保证

规划的可持续性、发展性。因此，学校规划建设应采取统一规划、分步实施的策略。贯彻可持续发展思路，同时考虑规划的近期可行性和远期弹性发展的可能性。

我们确定的规划方针是：“总体规划、分期实施；滚动发展、逐步到位；功能实用，设计超前；保护环境，预留空间，体现人文环境与生态环境的完美结合，富有时代特征和特色”。在这样的方针指导下,规划采取开放型、扩展型的网络结构，线性骨架、弹性生长的布局方式，采用分期实施，相对完整，逐步成型、弹性建设的操作模式。

我们提出了两个规划理念：“线性骨架弹性生长”和“统一规划分期实施”。

5.2.1线性骨架弹性生长

两条半环形道路支起了校园扩展型路网，线性的骨架为远期定下了明确脉络，为学校以后的发展提供了生长的方向，在创造复合公共空间同时为将来校园建筑提供脉络及肌理，使未来的发展也能在现有的构图上“有机生长”，保持校园的整体统一。同时，簇群化、组团化的布局为整合新旧校区、建设可持续发展的校园布局奠定了基础。

5.2.2统一规划分期实施

我们考虑了学校分三个步骤分期完成规划建设，这样既有利于资金的运转又有利于在短期内形成合并后校园的新风貌，体现出新校园的文化气质。三个步骤为：第一步，新建。在保持学校原有运行状况不变的情况下，先逐步将代表整个新校园区形象的公共教学区建立起来。由于公共教学区规划在没有任何老建筑的建设条件较好的地区，新建过程中不必考虑拆迁问题，因此可以集中第一批资金树立学校的崭新形象。图书馆和校行政办公楼也处在建设条件较好的地段，不需要任何拆迁，图书馆作为校园的标志性建筑和校门对景，校行政办公楼作为学校的行政领导核心也应在此阶段建设。

第二步，迁、拆、改建、新建。首先将部分老建筑的功能置换到已建成的新区，

并有计划的分步拆除规划中需要拆除的学校原有的老建筑。其次对无需拆除的老建筑进行改建、扩建，使其形式适应新的功能和新校

园的整体风貌，“有机的成长”，融合到新校园之中。新建校园东部的宿舍区及其配套生活设施，以满足学校扩招的需求。

第三步，调整融合。集中资金建设体育馆和体育运动区，完善各项工程项目建设及其环境建设，加强校园整体环境的改善，完善校园生态共享区及其配套建设，使新老校区、建筑、人文及环境融合成一个整体。

绿化环境建设是在各阶段进行的同时逐步完善，景观水系也是在此过程中逐渐形成，它不仅成为了整个校园的纽带和绿化景观带，还可以在校园建设的过程中参与协调土方平衡（其形状可在建设过程中根据土方平衡情况进行局部微调），既节省了建设资金，又真正体现了规划中的弹性概念。

5.3功能布局

公共教学区：全部为新建建筑，位于林荫大道的两侧，一线排开，次序井然自成一区，树立起学校合并后的新形象，也是学校对外展示宣传的一个重要窗口。它包括入口广场旁的多媒体报告厅、校史馆、公共教学楼、公共实训楼、电教中心、知识广场。两座公共教学楼分居知识广场的两侧。林荫大道以简洁、通透的具有现代风格的电教中心为对景和收尾，并以分隔教工宿舍区和学生宿舍区的绿带作为人们心理上的轴线的延续。公共教学区内绿树成荫，大学校园的文化氛围油然而生，是现在乃至今后的学校教学中心。

院系教学区：包含了机械工程系、电气工程系、信息技术系、物流技术系、生物工程系、经济贸易系等若干个院系。规划中尽量保留原有学校的建筑，对部分的老建筑进行功能改造和扩建，将原有建筑整合到的老的建筑当中去，组成校园中院系的交流空间。院系教学区内尊重学校原有就形成的中心轴线，串联着各个院系空间，形成学校的历史轴线。

行政办公区：包括校行政办公大楼、院系联合办公大楼和学生活动中心。

学生宿舍区：可分东西两区，西区原为经贸学校的用地，里面既有宿舍楼又有教学楼，现利用原有的建筑将其全部改造成宿舍楼，形

成一个功能明确，相对完整的学生宿舍区。东区为新建的学生公寓楼，造型活泼、简洁，富有现代感，朝着公共教学区向心弧形布置，与公共教学区与院系教学区有着紧密的联系。宿舍楼与宿舍楼之间形成景观步行道与院落空间，成为日常师生交流互动的场所之一，有着强烈的场所归属感。东西两个宿舍区都分别有完善的配套服务设施。两个区都分别设有食堂和澡堂，西区宿舍配有一个非标准的运动田径场、篮球场、排球场和器械场。东区宿舍与体育运动区相邻，很方便享受到运动区内的一切体育活动设施。

体育活动区：包括了多功能体育馆、一个400米跑道标准田径场、篮球场、排球场等体育设施。多功能体育馆和部分篮球场、排球场和器械场位于生态水系旁。体育馆还位于公共教学与院系教学区所形成的轴线上，与电教中心形成对景，强调新校园的新形象。

教师宿舍区：位于电教中心后，呈弧形交错布置，与学生公寓有一绿化带相隔。错落的空间营造了绿色的休闲空间，活泼而有趣味。与学生公寓相隔的绿带给师生在学习上和生活上提供了良好的交流平台。

生态共享区：位于校园各功能组团的中部，串联着各组团，体现了生态共享的理念。融入了休闲、娱乐、交流等多项功能。它包含了由入口中心广场、中央景观带、生态水体、位于景观轴线上的图书馆以及校医院。由校园主入口进入中心广场，视线开阔，气势恢弘，面前是一条宽40米的绿色景观带，景观带以高大庄重的图书馆作为收景。在景观带的旁边有一片蜿蜒的生态水面，一直环绕着整个校园，既区分了各功能区，又将校园各个部分相互渗透，融合在一起。

规划中将自然环境、人文因素融入到多功能分区之中，创造出多层次的交往空间和特色空间，并以便捷完整的交通体系组织各功能区，形成一个活泼、开放、互动、双向交流、设施完善、环境优雅的新世纪校园。

六、空间组织与景观特色

6.1.总体空间特色

规划在校园总体空间组织上着意创造层次丰富、形式多样的空间

形态，每组建筑群形成各具特色的庭院空间，完成从室内空间到公共活动空间的过渡，为校园师

生提供充满活力、富有人情味的交流场所。

（1）多层次交流空间

以中央景观带为主导，中央地形起伏的绿化景观带以及生态水系旁的蜿蜒曲折的步行游道组成第一层次的公共交往空间；整合新旧两个教学中心，由新的公共教学中心衍生出知识广场组成了第二层次交流空间；由原有教学建筑与新建建筑融合生成第三层次的半公共空间从而形成树干式的丰富的多变又井然有序的校园交往空间体系。

（2）空间序列

由入口中心广场发散衍生出两条景观序列：

一为步行林荫大道景观序列：中心广场—〉南北教学楼连续立面—〉知识广场—〉南北教学楼连续立面—〉电教中心—〉东部生活区中央绿地—〉体育场。

另一为校园中央景观主轴：中心广场—〉中央景观带—〉图书馆—〉生态水面开放空间—〉体育馆。

（3）空间尺度

A、尺度与氛围的对比——林荫大道与两边公共教学楼的高度大约形成一比一的关系，知识广场形式规整，体现学术的理性和秩序；曲水步行轴或亲水平台，或临水亭榭，或小桥流水，尺度亲切宜人。

B、开合收放——通过建筑与绿化的不同围合及线性联系轴对不同区域的穿越，塑造变化多端的公共空间。

6.2景观生态空间的建构

曾任纽约总体城市设计师的巴奈特（J.Barnrtt）在论述城市设计时有一句名言“设计城市，而不是设计建筑”。同样，对于大学校园规划而言，校园空间结构，校园生活氛围的营造，是校园规划的根本所在。

为了形成良好的富有特色的校园空间景观，构筑一个环境生态的网络，整个校园对现有的水系进行整合，以曲水流觞的生态水景串起大大小小的校园空间，由南至北贯穿整个校园，使水的文化气息散发

到校园的环境之中。

利用基地的自然环境，在生态水系的东翼形成一条绿色景观带，作为校园的“客厅”，集交流、观赏、游憩为一体，是优美雅致的绿色休闲场所。绿色景观带将绿色景观深入到各功能组团之间。在西区由学生广场楔入到老的宿舍区的院落之间。在东区以院系教学组团的中心绿地为核心，衍生出两条绿色走廊，渗透到学生公寓区与教师住宅区中。

建筑组团作为“异质斑块”，与“绿色走廊”、“生态水系”、“中央绿色景观带”一起形成一个完整的景观生态网络。

对本规划而言，形成良好的水边生态环境非常重要：不仅要有良好的水质，还要形成植物群落，从而为师生提供更美丽的风景和更有价值的游憩空间。

七、道路系统规划

“人性化”交通：交通要坚持以人为本的思路，紧紧围绕人的活动，为教师、学生在其中的工作、学习、休闲活动创造便利的条件。同时充分考虑好各种功能区之间的便利高效的交通联系以及合理的静态交通系统。

7.1.机动车交通

校园机动车道为两级环状系统，自然流畅。一级为校园教学区之间的内环车行线，另一级是将学生宿舍区、后勤服务设施、体育运动区联系起来的外环车行线，又有各枝状路与环路相连通，车辆能方便的到达各功能分区。

在校园内道路进行分级规划。校园主环路为主干道级，采用14米宽路，车行道宽8米，步行道宽为3米，两侧设绿化和乔木，以屏蔽汽车噪声减少废气污染。校园次干道级采用10米宽路，因车流量相对主干道减少，只在道路两侧设行道树，自行车道不另设。校园小型道路采用4米宽，禁止机动车行，以行人为主，必要时贵宾车与消防车可通行。

7.2.步行系统

校园空间是步行者优先的空间，规划区内设计了完善步行交通的

网络，在这一网络内可以不受机动车干扰地进行散步、锻炼、游戏、运动、骑车乃至上下学等活动。该步行网络贯穿广场、绿地、水岸、运动场、食堂、教学楼等各种各样的交往活动空间。这些场所记载了学生、老师对大学校园的记忆。通过人行穿越，将各种场所功能相混合，增加交往活动的多样性。

学生由宿舍区通过学前广场，经过学生活动中心旁的林荫道和生态水面，穿越中央景观带渗透到教学区内的各栋教学楼，再由教学区内的中心绿地发散到新建学生公寓区间的步行走廊和体育运动区。在主要人行道之中，设置功能性的节点，吸引人驻足停留和起到分散人流的作用。人行道与车行道的交叉处，用地面铺装的改变、小品的设置、台阶、花坛等提示，来提醒驾驶者不应将车驶入步行道，并且降低车速，以免伤及行人。

7.3.停车

为保证新校区有良好的校园环境和正常的交通秩序，规划中安排了多处机动车停车场、位。在校区主要出入口附近集中设置机动车停车场，对外来车辆进入校区进行有效控制和管理。在校内各功能区及重要建筑物（如会堂、体育馆、图书馆等）附近根据需求配置相应的机动车停车泊位。利用学生宿舍区与教学区中建筑与建筑之间的空间设置自行车棚，满足校园对自行车的停放要求。

八、绿地系统规划

绿化是创造一个生机勃勃的校园必不可少的有机要素。规划将绿化、建筑与人的活动作为一个整体考虑，真正体现“人与自然共存”的思想，形成人能融入自然的有机运行的生态机制。

规划结合中心绿色景观带，以环形主路绿化带为引导，形成“一绿带、一绿道”的绿化主体系统，并通过绿廊渗入各个建筑群落之间，结合多种造景手法，将庭院绿化联为一体，构筑融入学生生活学习各层次的、序列式、共享型园林生态系统，创造独特的绿化开敞空间和优美的校园环境。

整个校园的绿化配置以突出自然平和的情致为目的，由西区和东区向中间的生态共享区逐步由密实向开敞过渡。在各建筑物周围、公

共绿地及路旁、河边，采用点、线、面相结合的手法进行绿化设计。校园最终应形成乔木、灌木、草坪、湿地植物、水生植物等各种植物类型，在功能上、层次上、色彩上合理搭配的植物群落。绿化树种、草种以乡土品种为主，引进品种为辅，绿化观赏相结合，普通常年青为主，名贵品种相点缀。

九、综合管网规划

9.1室外给水设计

9.1.1水源:采用城市自来水为供水水源.校园内给水管北接322国道DN300城市给水管,西接环城南路DN300城市给水干管.校园用DN100--DN200管道联成环网,以保证校园生活用水及消防用水.

9.1.2用水量

a.学生用水量:按12000名学生考虑,用水量标准为200L/D,生活用水量为Q1=12000*200=2400M3/D

b.校职工用水量:按500人考虑,用水量标准为避免250L/D,生活用水量为Q2=500*250=125M3/D

c.市政用水量

道路广场用水量:65700(M2)*1(L/M2)*2=131.40M3/D

绿地用水量:204600(M2)*1.5(L/M2)*1=306.9M3/D

Q3=131.40+306.90=438.30M3/D

d.未预见用水量

Q4=(Q1+Q2+Q3)*10%=296.33M3/D

总用水量=Q1+Q2+Q3+Q4=3259.63M3/D

9.1.3室外生活给水系统

生活区内主要为多层建筑,利用市政管网供水压力直接供水,用DN100-200的管线与干管相连成网。

9.1.4室外消防用水系统

校区消防给水系统采用低压制。供水管网为环状,管径为DN100-200,与室外生活给水系统合用。校区内消防栓间距<120M为原则布置。

室外消防用水量为25L/S。

9.1.5室外给水管材

室外给水管道采用球墨铸铁管,橡胶圈柔性连接。

9.2室外排水设计

9.2.1污水量

污水量按校区生活用水量的80%计,则日排污量为2607.70M3/D。

9.2.2雨水量

暴雨强度公式为:q=[167A1(1+clgP)]/(t+s)n (L/s公顷)

雨水量为Q=q F(L/s)

上述公式中,P-重现期(年),本设计中取P=1年;Q-径流系数,取0.6

9.2.3排水系统

排水系统采用合流制。生活污水经化粪池处理后,排入校区雨水管道系统，雨水和污水经校区雨水管道系统汇集后以北向中心为界，西区从东向西排出，东区从西向东排出，进入城市雨水管。

9.2.4室外排水管材

采用钢筋混凝土排水管,承插连接,水泥砂浆接口。

9.3供电工程规划

本工程10KV高压供电电源由市电10KV引入。

9.3.1电力负荷预测

本学院主要用电负荷包括教学用电，学生宿舍及教职工宿舍用电，公共服务设施用电，实验楼等用电。采用单位建筑面积负荷密度法对规划区进行负荷预测。

9.3.2变电所设置及变压器容量选择

根据以上计算结果及总平面图，拟在校园内建3座10KV／0.4KV 变电所，一座开关站，1＃~3＃位于各区的负荷中心,其中1＃变电所兼作开关站。

9.3.3高压供配电线路

1.从附近市电引两路10KV电源架空引至学院围墙外后，改为电缆埋地引入开关站兼1＃变电所。

2.10KV高压配电所为单母线分段运行，二段母线间设联络开关。正常时，两路电源同时工作互为备用，母联开关开闸运行，一路故障时，母联开关手动投入，以保证学院重要负荷的供电并切除部分不重

要负荷。高压开关柜采用铠装、金属封闭式开关柜。

3.由10KV高压配电所至各10KV／0.4KV变配电所线路沿道路东南侧电缆沟敷设，当电缆数量小于8根时采用直埋地敷设，拟采用YJV22－10KV交联聚乙烯电力

电缆。

9.3.4低压配电线路

a. 10KV／0.4KV变电所采用单母线分段运行，对二类负荷采用放射式配电方式，三类负荷采用树干式配电方式，低压开关柜为抽屉式开关柜。

b. 0.4KV配电线路供电半径控制在250米左右，其线路均为埋地或在电缆沟内暗设，电力电缆拟采用YJV22－1000型。

c. 路灯照明

根据道路走向沿道路两侧或单侧设置路灯照明，主干道平均照度标准为20lx。采用双排对称布置，小路采用单侧布置。路灯电缆位于外侧人行道上，直埋敷设，型号为YJV23－1000型。电源由变电所供电，路灯控制为微机智能控制方式。灯具优先选用高压钠灯，小区支路采用造型优美的庭院灯。

d. 景观照明

1) 庭院照明

光源选用显色较好的金属卤化物灯，灯杆高度宜在2M左右。

2) 草坪照明

为使草坪有宽广气氛，选用30-40cm高草坪灯，并配以艺术外形，使人休息散步时心旷神怡。

3）树木花卉照明

以泛光照明为主，对不同植株采用不同亮度照明，造成深度感，花坛灯高度控制在50cm左右。

4）建筑物照明

用低位或高位泛光照明，突出大型建筑的主要立面，并配以不同光色，给人以华丽壮观的感觉。

5) 广场照明

采用高杆照明方式使广场足够明亮，且亮度均匀，减少眩光，地面设置辅助照明地灯使广场更富于美感。

9.4弱电系统规划

校区内弱电工程主要包括电信、有线电视、计算机网络等工程。

1、电信工程规划

(1)容量预测：

为了满足学校一、二期建设的需要，同时考虑节约初期投资和减少运行费用，本规划拟设置市话虚拟网交换设备，对各类性质建筑的电话需求指标按照国家邮电部对城市公共建筑和住宅小区装机指标的规定，并参照同类学校采用的指标。

电话需求量指标如下表：

性质参考电话需求量指标备注

教学办公用房1门/150~300m2

学生生活用房1门/30-40 m2

教师公寓 1.2门/1户

行政办公用房1门/15m2

后勤附属用房1门/200m2

公共电话0.3门/100人按12000人学生

考虑

根据上表确定的电话指标，对校园各期工程中的各类建筑进行分类计算，全校电话总量约4001门。

(2)电信设施的放置

按照校区的总体规划布置，在图书馆的计算机中心设置电信综合服务设施，主要设置电话虚拟网交换设备。交换机房的规模由电信部门与业主共同确定，机房内设置校内与校外联系的集中电话交接箱。在各区分别设置电话交接箱，由总交接箱至各分交接箱采用大对数通信电缆。

在校区适当位置设置公用电话，公用电话可采用有人值班公用电话，IC卡电话多种形式

2、有线电视系统

有线电视光缆由市区引入图书馆，作为全校电视系统控制中心，校园内所有分支系统均由此转接。

教学办公用房、学生生活及后勤服务用房、教学实践和科技开发等各类建筑均应考虑足够的有线电视终端。本次规划为今后的初步设计预留必要的有线电视线路通道。

3、计算机网络

校园计算机网络中心设在弱电网络中心机房内。网络终端的设置由学校实际情况确定，教室、实验室、活动中心、学生宿舍、行政办公、体育场馆等均应设置网络终端。校园计算机网络系统由初步设计时统一考虑，本次规划为今后的初步设计提供必要的线路通道。

校区内弱电管网按规划最终容量设置，避免道路重复开挖，弱电线路可根据发展建设的需要，分期分批敷设。弱电管线敷设在道路的西侧和北侧，与电力线路分置道路两侧。校区内广播音响及监控监视系统待与建设方商定后确定。

附录一技术经济指标表

规划总用地 36.42ha

1 建筑用地 5.40ha

2 道路广场用地 6.57ha

3 公共绿地 20.46ha

4 体育场地 3.99 ha

5 建筑密度 14.8％

6 容积率 0.63

7 绿地率 56.2％

8 建筑平均层数 4.18层

附录二衡阳技师学院拟建项目一览表

序

号

项目

名称

指标（M

2/生）

规划建筑面

积（M2）

已有面积

（M2）

拟建面积

（M2）

备注

1 图书馆 1.58 19000 0 19000

2 公共教学楼———24276 0 24276

3 实训楼———1059

4 0 10594

4 多功能体育馆0.32 3800 0 3800

5 校行政办公楼0.83 10000 0 10000

6 院系教学楼 1.94 23229 16188 7041

7 学生活动中心———5937 0 5937

8 校医院———6794 0 6794

9 电教中心———14200 0 14200

10 系行政办公楼———8009 0 8009

11 多媒体报告厅———2512 0 2512

12 校史馆———1553 0 1553

13 研究开发中心———5850 0 5850

14 小品建筑———2580 0 2580

15 学生公寓 4.84 58091 25206 32885

16 学生食堂0.44 5299 2433 2866

17 教工住宅———22950 0 22950

18 教工食堂———900 0 900

19 环卫设施———640 0 640

20 后勤服务中心———2964 2964 0 合计———229178 46791 182387

附录三衡阳技师学院规划建设投资估算一览表

工程项目规模（万M2）单价（元/M2）总造价（万元）建筑工程24958.61

其中

图书馆 1.9万M22000元/M23800

公共教学楼 2.4276万 M21500元/M23641.4

实训楼 1.0594万 M21200元/M21271.28

多功能体育馆0.38万 M22000元/M2760

校行政办公楼 1.0万 M22000元/M22000

院系教学楼0.7041万 M21500元/M21056.15

学生活动中心0.5937万 M21200元/M2712.44

校医院0.6794万 M21200元/M2815.28

电教中心 1.42万 M21500元/M22130

系行政办公楼0.8009万 M21500元/M21201.35

多媒体报告厅0.2512万 M22000元/M2502.4

校史馆0.1553万 M21200元/M2186.36

研究开发中心0.585万 M21500元/M2877.5

小品建筑0.258万 M2600元/M2154.8

学生公寓 3.2885万 M2900元/M22959.65

学生食堂0.2866万 M21000元/M2286.6

教工住宅 2.295万 M21000元/M22295

教工食堂0.09万 M21000元/M290

环卫设施0.064万 M2600元/M2 38.4

澡堂0.13万M21000元/M2130

大门、传达室、收发室-- -- 50

运动场地-- -- 1065

其

中

综合田径场 2 350+120 780

排球场26 6 150

篮球场20 6 100

网球场 5 7 35

环境工程----818.72

绿化工程（含水体）20.468万M240元/M2818.72 道路交通工程-- -- 1314

道路广场 6.57万M2200元/M21314

总计----28156.33

设计说明范本

目录说明书 一.项目背景 二.设计依据 三、规划指导思想 四、规划布局 五、市政设施规划 （一）给水规划（二）排水规划（三）电力、电讯规划 六、主要技术经济指标 图纸 一.总平面图 二、结构分析图 三、竖向设计图 四、道路交通设计图 五、绿化系统及景观分析图 六、给排水工程规划图 七、电力电信工程规划图、 八、燃气工程规划图 九、主要建筑平立面图 十、鸟瞰图

居住小区规划说明书 一.项目背景: 该场地位于南方某城市经济开发区,由3条城市道路与一条用地界线围合,其中位于北部的建设路和位于南部的南曦路红线宽度均为35 m,位于西部的和平西路红线宽度为25m,场地内部有一条红线宽度为20m的和平东路将场地分为两块用地,场地总规划用地面积约为21公顷.场地内部地势平坦,内部无河流,山脊分隔,植被较少,地质条件良好 二.设计依据: 1. 《中华人民共和国城市规划法》; 2.《城市规划编制办法》； 3.《民用建筑通则》（JGJ37-89） 4.《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）2001年版 5.《高层建筑设计防火规范》（GBJ50045-95）2001年版 6..其他相关国家、部、省市现行规范规程年 版 三、规划指导思想 １、力求将小区规划成为布局合理、生态环境 优美、配套设施齐全，具有一定的超前性和 导向性，具有良好舒适性、安全性、经济性 和地方特色的居住环境。 ２、充分利用小区及其周围的自然环境条件， 使小区环境既相对完整，又是城市生态环境的 重要组成部分，创造舒适、优美、宜人的生活 环境。 ３、坚持小区建设的经济效益、环境效益和社 会效益的统一，在创造良好居住环境的前提 下，努力节约用地，提高土地利用率。 ４、努力创造新颖和灵活可变的住宅类型和 多样化的住宅组团，满足不同使用者的要求， 形成丰富多样的居住环境，并为住户参与创 造有利的条件。 ５、强化现代意识，开辟足够的交通空间，满足 动、静、态交通要求。 ６、按照试点小区的要求积极推广和应用新技 术、新材料，扩大小区建设的技含量，使住宅 具有良好的舒适性与安全性。 总之，规划充分利用现有自然环境条件，坚 持以人为中心和可持续发展的思想，努力把小区 建设成为舒适、方便、安全、卫生和优美宜人的 现代化城市社区。 四、规划布局 １、规划结构 规划采用小区－－组团－－住宅组群三级结 构。小区级公共活动中心，小区级公共绿地、 两处托幼均位于小区中心部位。小学位于中部， 小区由五个组团组成，每个组团由几个住宅组 群组成，各组团间通过小区主次道路相联系，住

衡阳技师学院规划设计说明书

衡阳技师学院规划设计说明书 衡阳技师学院修建性详细规划设计说明 一、项目背景 随着科学技术的发展，世界进入了一个知识经济的新时代，形成新的经济类型。在新经济时代挑战下，高等学校作为知识生产，传播和教学再生产的综合载体，有着举足轻重的地位。同时由于我国目前经济发展正处于由粗放型向集约型转型时期，急需大批具备相当理论知识和丰富实践经验的技术工人，而当前我国的高等教育，特别是高等职业教育基础还远不能满足国家产业经济发展的要求。这一大背景下，衡阳技师学院抓住了难得的机遇，顺应时代发展与教育改革，大胆提出加快高等技师教育的新思路，进一步开拓了高等教育的办学方向和市场，并初步形成了具有良好市场前景和社会效益的教学、科研及产业集团。 衡阳技师学院由原衡阳市第一高级技工学校，原衡阳生物与信息学校、衡阳市经济贸易学校、衡阳市机电工程学校等四校组成，建立以中、高级技工和技师技能教育为主体，兼顾中、高级技工培训和技师、中、高级技工技能鉴定为两翼的多层次办学体系，建立完善的，集职业需求预测，职业技能教育，技能培训，技能鉴定，职业介绍于一体的办学体制。现有在校学生共计8600人，四校现在占地701.8亩，教职工400多人，其中专任教师355人。学校坚持“面向社会、技能为本、形式多样、全面发展”的办学宗旨，秉承“技能高超、素质全面、特色育人、持续发展”的教育质量方针，初步设立机械工程系、电气工程系、信息技术系、物流技术系、生物工程系、经济贸易系等六个系和一个基础教育部、培训鉴定部八个教学机构，共开设“数控加工技术专业”、“工业电气自动化专业”等26个专业。拟近期招生规模为12000人，远期招生规模达15000人。 二、现状条件分析 2.1区位条件 衡阳技师学院中心校区位于衡阳市西郊三塘镇，湘桂铁路、322

初步设计说明书

初步设计说明书 一、引言 初步设计说明书是对一项工程或项目进行初步设计时的规范性文件。该文件主要目的是阐述设计理念、目标、方案、技术参数等，为后续的详细设计、施工提供指导和依据。本说明书以一个虚构的工程项目为例，介绍初步设计的概念、内容及步骤。 二、项目概述 本工程项目名称为“智能环保大楼”，旨在建设一栋集办公、科研、展示于一体的智能化建筑。该建筑占地面积为平方米，建筑高度为100米，总建筑面积为平方米。该建筑的主要功能区包括：办公区、科研区、展示区、休息区等。 三、设计理念 本设计秉持“绿色、智能、环保”的理念，以高效利用资源、降低能耗、减少环境污染为宗旨。在设计过程中，注重建筑与环境的和谐共生，利用现代化科技手段，实现建筑的智能化、绿色化。 四、设计目标

本设计的目标主要包括以下几个方面： 1、实现建筑的绿色化，提高环境质量； 2、实现建筑的智能化，提高工作效率； 3、实现资源的最大化利用，降低能耗； 4、实现建筑的可持续发展，提高社会效益。 五、设计方案 1、建筑造型设计：采用现代简约风格，以直线、曲线等元素进行造型组合，使建筑外观更加简洁、大气。 2、建筑材料选择：选用环保、节能的建筑材料，如太阳能板、保温墙体等。 3、建筑结构设计：采用框架结构，提高建筑的空间利用率和抗震性能。同时，采用智能化的楼宇管理系统，实现建筑的智能化控制。 4、空调系统设计：采用水源热泵空调系统，利用地下水温度稳定的特点，实现夏季制冷、冬季制热的效果。同时，设置空气净化系统和新风系统，提高室内空气质量。

5、照明系统设计：采用LED灯具和智能照明控制系统，实现照明与自然光的互补，降低能耗。 6、给排水系统设计：采用雨水收集系统和中水回用系统，实现水资源的最大化利用。同时，设置节能型卫浴设备，减少用水量。 7、环保措施设计：设置噪音控制设备、垃圾分类处理系统等，减少对环境的影响。同时，采用绿化带设计，提高绿化覆盖率。 六、技术参数 本工程项目的相关技术参数如下： 1、建筑结构安全等级为二级； 2、建筑设计使用年限为50年； 3、建筑耐火等级为一级； 4、建筑节能率为65%； 5、水资源回收率为30%。 七、结论

2020年初步规划设计深度要求

3 初步设计 3．1 通常要求 3．1．1 初步设计文件。 1 设计说明书，包含设计总说明、各专业设计说明。对于包含建筑节能设计专dk，其设计说明应有建筑节能设计专题内容； 2 相关专业设汁图纸； 3 关键设备或材料表； 4 工程概算书； 5 相关专业计算书(计算书不属于必需交付设计文件，但应按本要求相关条款要求编制)。 3．1．2 初步设计文件编排次序。 1 封面项目名称、编制单位、编制年月； 2 扉页编制单位法定代表人、技术总责任人、项目总责任人和各专业责任人姓名，并经上述人员签署或授权盖章； 3 设计文件目录； 4 设计说明书； 5 设计图纸(可单独成册)； 6 概算书(应单独成册)。 3．2 设计总说明 3 2 1 工程设计依据。 1 政府相关主管部门批文，如该项目标可行性研究汇报、工程立项汇报、方案设计文件等审批文件文号和名称； 2 设计所实施关键法规和所采取关键标准(包含标准名称、编号、年号和版本号)； 3 工程所在地域气象、地理条件、建设场地工程地质条件； 4 公用设施和交通运输条件；

5 计划、用地、环境保护、卫生、绿化、消防、人防、抗震等要求和依据资料； 6 建设单位提供相关使用要求或生产工艺等资料。 2．2 工程建设规模和设计范围。 1 工程设计规模及项目组成； 2 分期建设情况； 3 负担设计范围和分工。 2．3 总指标。 1 总用地面积、总建筑面积和反应建筑功效规模技术指标； 2 其它相关技术经济指标。 3．2．4 设计特点。 1 简述各专业设计特点和系统组成； 2 采取新技术、新材料、新设备和新结构情况。 3． 5 提请在设计审批时需处理或确定关键问题。 1 相关城市计划、红线、拆迁和水、电、蒸汽、燃料等能源供给协作问题； 2 总建筑面积、总概算(投资)存在问题； 3 设计选择标准方面问题； 4 关键设计基础资料和施工条件落实情况等影响设计进度原因； 5 明确需要进行专题研究内容。 注总说明中已叙述内容，在各专业说明中可不再反复。 3．3 总平面 3．3．1 在初步设计阶段，总平面专业设计文件应包含设计．说明书、设计图纸。3．3．2 设计说明书。

初步设计说明书

设计说明书目录 第一章概况............................... 错误!未指定书签。 1、效果图.................................................................... 错误!未指定书签。 2、工程概况................................................................ 错误!未指定书签。 3、工程设计的主要依据............................................ 错误!未指定书签。 4、本工程所处建设场地的市政公用设施和交通运输条件错误!未指定书签。 5、项目的组成、分期实施情况和设计范围 ........... 错误!未指定书签。 6、设计指导思想和设计特点 ................................... 错误!未指定书签。 第二章总平面............................. 错误!未指定书签。 1、设计依据及基础资料............................................ 错误!未指定书签。 2、场地概述................................................................ 错误!未指定书签。 3、总平面布置............................................................ 错误!未指定书签。 4、竖向设计................................................................ 错误!未指定书签。 5、交通组织................................................................ 错误!未指定书签。 6、场地景观设计........................................................ 错误!未指定书签。 7、场地无障碍设计.................................................... 错误!未指定书签。 8、总平面安全设计.................................................... 错误!未指定书签。 9、综合管网................................................................ 错误!未指定书签。 10、主要技术经济指标.............................................. 错误!未指定书签。 第三章建筑............................... 错误!未指定书签。 1、设计依据................................................................ 错误!未指定书签。

建筑设计说明书

建筑设计说明书 目录 第一部分设计说明书 第一节设计总说明 第二节总平面 第三节建筑 第四节结构 第五节给排水 第六节电气 第七节消防专篇 第二部分设计图纸 总平面图 单体平、立、剖面图 第一节设计总说明 一、工程设计的主要依据 １、市区计划与经济委员会通港闸计经《关于钢木构件公司新建生产厂房的立项批复》； ２、市国土规划局港闸分局的土地使用权属变更审批表； ３、场地红线图；

４、有关规范、规定。 二、工程设计的规模及范围 １、全面贯彻适用，经济在可能条件下注意美观的建筑方针，达到设计高质量、高速度，并为施工创造有利条件。 ２、满足各项设计规范前提下，考虑建筑造型及建筑特色。 ３、综合考虑周围环境及地形条件。 三、工程设计的规模及概况 本工程地址为原建机分厂的现有规划用地，资金来源为自筹，总建筑面积约为5000平方米。建筑用途为生产厂房和办公楼。办公楼主体四层，生产厂房为二层。 第二节总平面设计 用地规范见厂区总平面图。厂区入口在东侧，厂区内西侧靠围墙原有10.5m宽单层标准节车间，厂区北侧预留二期工程用地，现筹建的主厂房与办公楼建在厂区南侧，因场地较紧，主厂房与办公楼紧邻建造，沿场地东西向布置，南边离围墙留6m消防通道。 第三节建筑 一、设计依据及设计要求 １、《工业企业总平面设计规范》GB50187-93。 ２、《厂房建筑模数协调标准》GJG37-872。 ３、《建筑设计防火规范》GBJ16-87(1997年版)。 ４、业主对工程设计的要求及设想。 二、建筑设计

公司办公楼紧靠主厂房南北向布置，建筑面积为1200m2，长度为36m，主体四层，?一至三层为办公用房，四层为产品陈列，贮存用房，中间设主楼梯1个，A轴处设电梯1个，办公楼底层层高4m，二至四层层高3m，屋面采用刚性防水屋面下做PVC卷材，双层防水，以满足屋面防排水要求，屋顶采用现浇屋面，泰瑞公司主厂房二层，建筑面积4000m2，三跨，每跨12m，共36m，屋面采用钢结构，彩钢板屋面,二层楼面用钢梁,现浇楼板,主厂房总高14.5m。立面造型力求简洁、明快、协调，以体现现代化厂区风格。 第四节结构 一、设计依据及设计要求 本工程结构设计依据国家现行设计规范进行设计，主要有： 《混凝土结构设计规范》（GBJ10-89） 《建筑结构荷载规范》（GBJ9-87） 《建筑抗震设计规范》（GBJ11-89） 《建筑地基基础设计规范》（GBJ7-89） 《钢筋混凝土施工规范》 本工程地耐力设计值120Kpa,风载为0.45KN／m2,雪重为0.2KN／m2。 办公室楼面1.5KN／m2； 主厂房楼面3.5KN／m2； 非上人屋面0.7KN／m2。 走廊、卫生间、楼梯等部位使用荷载均按荷载规范取值。抗震设防烈度为7度，本工程设计基准期为50年。 二、结构设计 办公楼采用全框架结构，楼屋面全现浇，主厂房二层全部现浇，钢梁，屋面采用钢结构，抗震设计依据：“小

衡阳技师学院十三五规划编制工作方案

衡阳技师学院“十三五”发展规划 编制工作方案 “十三五”时期是职业教育发展的黄金期，也是我院进一步扩大办学规模、提高教学质量、提升产学研水平和服务社会能力，建设国家级示范性技师学院和省级卓越院校，实现跨越式发展，打造升级版的关键时期。科学编制和组织实施学院“十三五”规划，对于深入贯彻落实科学发展观，积极应对职业教育改革与发展的新形势和经济新常态，推动学校又好又快发展，具有十分重要的意义。为做好学院“十三五”规划编制工作，根据国家、湖南省以及衡阳市关于加快发展职业教育的决定精神和湖南省、衡阳市“十三五”规划要求，结合学院实际，制定本工作方案。 一、总体要求 （一）指导思想 深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神和党的教育方针，以立德树人为根本，以服务地方经济建设和社会发展为宗旨，以市场人才需求和学生充分就业为导向，以全面提高教学质量和提升社会服务能力为核心，以全面深化改革、创新体制机制为手段，以强化管理为抓手，围绕“扩大办学规模、改善办学条件、合理规划校园布局”和“提高行政治理能力，加强系部和专业群建设、创新人才培养模式、改革教学方法、提升教学质量、适应社会经济发展”两大主题，坚持外延与内涵协调发展、特色发展和创新驱动发展，紧跟产业转型升级前沿趋势和现代职业教育体系建设要求，使学校成为国家级示范性技师学院和省级卓越院校，进入国

家级示范性技师学院前二十强。 （二）基本原则 1、可行性与前瞻性相结合 2、外延建设与内涵发展相结合 3、突出重点与统筹兼顾相结合 4、定性目标与定量指标相结合 二、组织机构 1、成立十三五规划编制领导小组 组长：何东球 副组长：唐斌唐远春常家珍唐和平 刘金春王静刘忠贤陈干甲 成员：成朝阳廖与飞钟震坤周孝汉邓小礼罗辉张良彭玉彬张诚谭前辉 尹南宁陈社生向清然邹龙军周少良 陈石义阳晓礼雷国阳欧阳智勇肖芳主要职责：审议工作方案，部署、统筹推进、指导规划编制工作、审议规划文本、报批并发布规划文本。 2、成立规划编制办公室 主任：陈干甲 副主任：廖与飞（常务）成朝阳 成员：成朝阳廖与飞钟震坤邓小礼罗辉尹南宁陈社生向清然邹龙军周少良 陈石义阳晓礼陈昌平张晓源陆湘扉主要职责：起草工作方案、协调各部门规划编制工作、收集各方建议、合并统筹和修改完善规划文本。 3、成立重点规划编制小组 1）办学规模与民生工程规划组（简称基础能力组）

毕业设计说明书写作要求

毕业设计说明书写作要求 毕业设计说明书是学生在教师指导下，对所从事毕业设计工作和取得的设计结果的表述。毕业设计说明书的撰写应符合国家及有关行业（部门）制定的相关标准，符合汉语语言规范。为规范毕业设计教学管理，提高毕业设计说明书的质量，现对毕业设计说明书的写作要求作如下规定。 一、毕业设计说明书基本要求： 1、文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，不得请他人代写。 2、图表要求：图表整洁美观，布局合理，按国家规定的绘图标准绘制。 3、字数要求：园林、艺术设计、城市规划、土木工程等以设计图纸为主要工作的专业，毕业设计说明书的字数不少于2000字；其余工科专业的设计说明书（包含计算图表、公式、计算数据及程序段等），字数不少于8000字，非文字部分按每页1000字折算。 4、页面设置：纸张大小：A4打印纸（所附的较大的图纸、数据表格及计算机程序段清单等除外），页边距：左3cm（装订），上、下、右：各2cm；页眉：1.5cm，页脚：0.75cm。 5、页眉格式：福建农林大学本科毕业设计说明书（宋体，五号，居中）， 6、页脚格式：正文必须从正面开始，并设置为第1页。页码在页末居中打印，其他要求同正文（如正文第5页格式为“―5―”）。 二、毕业设计说明书文本结构规范： (一)论文封面：由学校统一封面格式，学生下载填写后自行打印。 (二)目录：（宋体，小二号，加粗，居中，段前、段后1行） 目录应独立成页，包括论文中全部章、节的标题和所在页码，中英文摘要的页码 用罗马数字编号。 目录标题格式：（宋体，小二号，加粗，居中，段前、段后1行） 目录内容格式：（宋体，小四号，行距1.25） 例： 目录 中文摘要页码 英文摘要页码 1 引言页码 1.1 页码 1.1.1 页码

设计说明书范文(共5篇)

篇一：设计说明书怎么写 设计说明书怎么写 一、写出你所做设计的工程概况（工程类型，面积，空间功能要求等）和业主的设计要求； 二、设计理念（风格等）和设计目标（你所想达到的空间视觉效果等等）； 三、规划及设计方法（按空间结构，功能或者区域划分来分层写）； 四、环境，照明，通风等一些其他问题的设计（按情况可写可不写）； 五、设计总结。 （ps：我大学时候每次做方案老师要求写设计说明我都是这样的步骤，一般来说应该不会错。希望能帮到你！） 其实就像是在和客户交流思想，你用什么色调，什么模式，风格又是什么样子的，每个地方的设计理念和设计的合理化都要一一说明，用语言把你做出来的图表描述出来，让不懂和不理解的人一看就知道你要说明的是什么了。 比如一个现代风格的简约装饰最简单的说明： 我的设计理念： （自己的评价）简约大方，时尚而不缺乏美感，用最简单的造型表达出最美的效果，又不缺乏实用性。 首先-客厅： （你要对客厅进一步的描述）白色为主色调，用橙色烤漆玻璃做背景，给人一种温馨舒适的感觉，在冬天里橙色是给人很温暖的 色系之一。在用墨灰色做墙面壁纸，给人一种很柔软舒适的空间，灰色给人平稳安静的感觉，让你感觉不到特别跳跃的动态空间。主要分为橙色、墨灰色、白色，三大色系。 在加一简约的家具，布艺沙发为主。绒织地毯最好，因为柔软质地也好，档次也高。 此设计适合时尚白领家居风格…… （你明白我的意思了没有？主要就是要把你的设计用专业和非专业的语言表达出来，进行描述，让人能明白你为什么要这样的设计，你就按照我和你说的思路你就知道怎么写了，非常的简单，等你以后工作上几年这些问题就太简单了。） 篇二：室内设计说明范文 本案为三房二厅二卫一厨的多层住宅.室内使用面积为117.1m2. 环境优美,为一四口之家为依据进行设计,突出温馨且不失时尚之感。本案设计师以简洁明快的设计风格为主调,全面考虑,在总体布局方面,尽量满足四口之家生活上的需求,主要装修材料为红杉木为装饰饰面,以红杉木优美含蓄的线条装饰玄关及各种景点,创造一个温馨,健康的现代家庭环境.环境室内设计区别于简单的装饰设计就在于环境艺术设计是从全局出发,而不仅仅着眼某一点或某一个墙面的装饰.利求达到统一中带有变化，和谐中产生对比的要求。 首先在功能方面,要充分满足业主的生活要求,客厅是交友娱乐中心,影视墙采用墙面暗藏灯带，中间墙采用高级壁纸饰面，既大方又有气派，背景左侧则采用冰裂玻璃及水曲柳白漆作为特别装饰，附以黑白根云石加以点缀。形成一个具有特色的小品。 玄关设计成新月形，裂纹玻璃与杉木台座相配合，显得十分优雅时尚。设计要超前，本居室在餐具和次卧室均采用溢晶电视，安装高度为1.3m左右。正好是坐在餐椅上人的视线高度。在餐厅和客厅之间的墙面做一个景点，用清玻璃分四层布置，玻璃板的最上方设置冷光射灯直通每层玻璃层板，玻璃板上放置些工艺美术品，异常耀眼夺目。 室内设计说明 丰华家园位于江湾位于华严路138弄3号1201 室,为一三房二厅二卫一厨的多层住宅.室内使用面积为109.58m2. 交通方便,环境优美,业主为一大学教师,一家三口,女儿在某大

衡阳技师学院

衡阳技师学院 “衡阳技师学院，你敢发放我们的毕业证不？”。相信很多人还不了解衡阳技师学院是一所怎样的学校。（相信就读过衡阳技师学院的都应该知道吧）。其实笔者写这篇文章也没什么目的，（扯淡怎么可能没目的！被坑的这么深，屁都不放一个！还是爷儿们？）。开门见山的说吧，笔者在这给将要去衡阳技师学院读书的童鞋们敲个警钟！（如果你觉得你爬“坑”的能力不错的话，不妨一试） 那么在介绍衡阳技师学院之前，笔者先做一个简单的自我介绍，笔者名叫XXX，一名90后屌丝，（笔者心中总有一个奇怪的念头，就是到底是不是个“坑”，只有跳进去了才会知道）。也正因为如此，笔者来到了这所“坑爹”的衡阳技师学院（其实之前就有听说衡阳技师学院如何如何不好，为了见证这个事实笔者跳了进去，）。下面来说说笔者在衡阳技师学院3年的亲身体验吧， 衡阳技师学院怎么说呢，它是一所人民政府批准成立的公办全日制高等职业教育院校.本部坐落于衡阳市西郊三塘镇，（三塘镇相信衡阳都知道吧，三塘镇的“乱”可以说是在衡阳是出来名了，为什么这么说呢？笔者在衡阳技师学院就读这3年里，时不时会抢劫杀人的案件发生，并且受害人，和犯罪嫌疑人都是......。（省略号代表什么，懂的自然懂）这也是为什么一所院校里要设立衡阳市公安局分局的原因）。除了这个之外，在这座远近闻名的三塘镇也拥有着强大的娱乐场所，（就是在衡阳技师学院附近500米内，网吧有50+之多，双休如果你不一路小跑，还真别想占到座儿），然而衡阳技师学院的领导对此也是不闻不问，这也可能是衡阳技师学院的一大特色吧。相信在做各位没有谁在这样的环境下学习过的吧。据调查衡阳技师学院在校生有95%的学生是外地学生，衡阳市本地的仅仅只有5%不到。其原因可想而知（外地人并不了解衡阳技师学院）。说到这可能有人要问了：衡阳技师学院不是出了很多技术人才吗？不错是出过几个，但如果他们只是衡阳技师学院的托儿呢？（相信托儿这一词，明白人都会懂。）说到这不得不提下衡阳技师学院的教学制度和教学设施。在教学制度这一块学校一再强调严禁本校学生外出通宵上网，一经发现，开除处理。（不得不提一下，在衡阳技师学院生活着三种类型的童鞋。1单调型：本本分分过完周一至周五，双休通宵上网。不分黑白。2萎缩型：周一至周五不间断夜间活动，且白天依旧本本分分的过完，双休同上。3奔放型：这类学生可以7乘24小时不间断工作，当然他们也有工作周期，具体时间不祥，每个工作周期回宿舍修养。）然而据统计在衡阳技师学院每年被开除的人数也不过10不到（是什么原因呢？正是衡阳技师学院的领导，教师，班主任的放纵，睁一只眼闭一只眼纵容包庇所导致的结果）。这是笔者根据所见所闻，简单归类，相信衡阳技师学院的学生应该会懂。在教学设施方面，笔者深有所触，笔者作为一名信息系（计算机系的学生）一周上机的时间居然只有5-6节课，其他课程基本被自习占据，就连多媒体教师衡阳技师学院都不腾不出地方给我们上课。（就连计算机系的学生都用不上机房，更何况是其他系呢？）。教学设施不过如此！ 很快3年过去了，笔者到了毕业实习阶段，（笔者在衡阳技师学院是修的网络技师，4年半，第三年就被学校分配实习，当然第四年的学费也是同样要交的，），到了这个紧张的时刻，衡阳技师学院方面也紧张起来，为我们寻觅工作（也就是实习地点吧）当然前提是你已经把第4年的学费交清了。（要知道在衡阳技师学院读书的不是高富帅，也不会是白富美，更加不是富二代。一次交5000多的学费，几乎多数家庭都是个困难）相信每个面临这一年学费的孩子们都不值如何跟父母开口要这钱。但是一想到终于可以脱离苦海了，也咬咬牙，跟家长协商好，把学费交了（毕竟3年了，总的把这个所谓的技师证拿到手吧）。其实在分配工作

衡阳技师学院创新创业教育改革实施方案

衡阳技师学院创新创业教育改革方案 为贯彻落实党的十八大关于创新创业人才培养的重要部署和《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发…2015?36号）、《湖南省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件精神，更新教育理念，突出创新创业教育，培养学生的创新创业意识和能力，激励学生走“自立、自主、自强”的创业之路，特制定2015-2020年衡阳技师学院创新创业教育改革方案。 一、总体要求 （一）指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，将创新创业教育融入人才培养全过程，构建“创业基础教学+创业专业实践教学+创业校内模拟实训+创业校外实战实践”四部曲的创业教育模式。以促进学生全面发展、推动学生创业就业、服务地方经济建设和社会发展。 （二）基本原则 1、立足校情，准确定位 2、以点带面，分步实施 3、结合专业，强化实践 4、面向全体，人人参与 （三）总体目标

修订专业教学质量标准和人才培养方案，完善创新创业教育课程体系；改革教学方法，加强学生创新能力训练，培养学生批判性和创造性思维；改革考试方式和内容，强化创新创业能力考核，探索非标准答案考试；健全激励机制，引导教师积极参与创新创业教育；建设各类平台，强化创新创业实践。 1、2015年11月-2015年12月，召开高校深化创新创业教育改革（简称“双创”教改，下同）的动员大会、编制并讨论通过“双创”教改院级实施方案、组建“双创”教改领导小组、细化“双创”教改实施方案，落实部门改革任务，明确改革预期目标以及考核要点。 2、2016年1月-2017年12月，在7个重点专业领域以及相关职能部门实施“双创”教改，制定并实施系列“双创”教育改革制度，修订7个专业教学标准和7个专业人才培养方案，开设7个“双创”实验班、编写14本“双创”教材（2门/系部）、开发14门“双创”校级精品网络课程（2门/系部）和14门（2门/系部）非标准答案考试课程，开发7个校级学生创新创业实验计划项目，争取申报开发2门省级双创教育在线开放课程和1个受省级财政支助的省级创业孵化项目，建成1个受省级财政支助的校内专业类创新创业教育中心和1个受省级财政支助的校外大学生创新创业教育基地。 3、2018年1月-2020年12月，全面启动“双创”教改，一是完善系列配套改革制度，新开设7个“双创”教育实验班。二是在七个重点专业领域进一步深化“双创”教改，坚持问题导向，补齐培养短板。新编21本“双创”教材（3本

毕业设计说明书格式及内容要求

毕业设计说明书格式及内容要求

毕业设计说明书（论文）格式及内容要求 毕业设计（论文）教学过程是实现本科培养目标要求的重要培养阶段，在本科四年教育中占有非常重要的地位。毕业设计（论文）为学生综合运用学科基础知识和技能，独立完成一项给定的设计（论文）任务，检验自身综合素质与工程实践能力，培养严谨科学的工作作风。本着这个原则，特制定以下细则。 一、毕业设计（论文）任务量的要求 1、工程设计类 侧重于设计、计算与绘图能力的培养和工程基本训练。要求设计说明书的字数一般为1万字以上，工程绘图量不少于折合成图幅为A0号的图纸3张，查阅文献10篇以上，有英文题目和摘要，并应用计算机进行设计、计算与绘图。 2、技术研究类 侧重于实验、测试能力的培养和科学研究方法的基本训练。要求实验、测试报告或生产、模拟性试验报告及论文正文的撰写字数一般为2万字以上，工程绘图量不少于折合成图幅为A0号的图纸1张，查阅文献10篇以上，有英文题目和摘要，并应用计算机进行实验数据的处理和实验结果的分析。 3、软件工程类 侧重于软件开发能力的培养。要求设计说明书字数一般为1万字以上，查阅文献10篇以上，有英文题目和摘要。软件工程文档应包括：有效程序软盘和源程序清单、软件设计说明书、软件使用说明书、软件测试分析报告、项目开发总结。在学生答辩前各系部应组织软件验收。 4、论文类 侧重于实际工程设计、规划、生产系统评价和创新等能力的培养。要求论文字数一般为3万字左右，参阅文献20篇以上，有英文题目和摘要。 二、毕业设计说明书、论文的撰写要求 （一）毕业设计说明书、毕业论文撰写内容与要求 按设计任务书要求、“西华大学毕业设计（论文）说明书规范”和“西华大学毕业设计说明书范本”要求，编写设计说明书。一份完整的毕业设计说明书、毕业论文应包括：标题、摘要、目录、前言、正文、结论、总结与体会、谢辞、参考文献、附录等。 1、标题 要求简洁、确切、鲜明。字数一般不宜超过20个字。如有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分为主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题中。

衡阳技师学院打造升级版三年行动计划(2017-2019)

衡阳技师学院打造升级版三年行动计划 ( 2017-2019 ) 2015 年4 月份衡阳市人民政府周海滨市长来我院考察工作时，提出要加大对衡阳技师学院的支持力度。2016年7月份湖南省人力资源和社会保障厅蔡畅元副厅长在衡阳市人民政府常务副市长段志刚同志的陪同下，来我校考察工作，提出要大力支持衡阳技师学院建设，改善学院实习实训条件。据此，我院科研、教务、党政办等部门在院党委何东球书记的亲自带领下，兵分六路，在全国范围内开展了大量调研工作，学习走访了广东省机械、深圳、邯郸、郴州等十余所技师学院。衡阳技师学院虽为湖南省规模最大的技师学院，但是，由于生均办学经费投入不足，导致学院的办学条件与沿海发达地区技师学院比较差距越来越大，甚至在人均指标上已经落后于省内兄弟院校。为深入贯彻落实国家、省、市《关于加快发展现代职业教育的决定》和人力资源和社会保障部《关于大力推进技工院校改革发展的意见》(人社部发[2010]57 号)等文件精神，积极响应国家实施人才强国、创新驱动、“一带一路”和长江经济带发展战略，响应湖南省委要求“加快把衡阳打造成为全省重要经济增长极” 号召，积极探索现代技工教育和技能人才培养模式，提升劳动者就业能力和工作能力，为湖南省和衡阳市加快转型升级、全面建成小康社会和建设“五个新衡阳”做出最大贡献。经院党委研究决定，提出按照省市共建，齐抓共管的原则，打造衡阳技师学院升级版三年行动计划。 一、学院概况

衡阳技师学院是2006 年8 月经湖南省人民政府批准成立，由湖南省人力资源和社会保障厅及衡阳市人民政府共建共管的湖南省第一所技师学院；是以原衡阳市第一高级技校为主体，与原生物与信息工程学校、经济贸易学校和机电工程学校等三所普通职业中专学校共同组建，是湖南省规模最大、综合办学实力最强的技师学院；是以技师教育为龙头，技师和高级技工教育为主体，集高等职业教育、各类技能培训、职业技能鉴定和产品研发与生产于一体的高等职业教育培训机构。 10 年来，学院在湖南省人力资源和社会保障厅及衡阳市人民政府的大力支持下，始终坚持科学发展、特色发展、和谐发展。学院发展迅猛，办学成果显著。先后被评为“全国技工院校师资培训基地” 、“全国高技能人才培养示范基地” 、“国家级高技能人才培训基地”、“国家级综合职业培训基地”、“国家双A 级职业介绍所”、“全国职业教育先进单位”、“省级高技能人才基础能力建设基地”、“湖南省技工院校招生工作先进单位”、“湖南省现代农业技术培训基地”、“中共衡阳市委组织部现代远程教育培训基地”，2008 年荣获“国家技能人才培育突出贡献奖”。 学院在办学模式、人才培养模式、教学模式和综合治理等方面积累了丰厚的经验，为我省兄弟技工院校的建设与发展发挥了很好的示范、引领、辐射和表率作用。累计为社会培养和输送了18000 余名技师和中、高级技工，培训了57000 余名社会各类从业人员，极大的支撑了湖南省和衡阳市及周边地区经济社会的转型升级与快速发展。 近年来，社会声誉显著提升，生源持续向好，招生规模持续扩大，2015 年12 月学生注册人数达到12398 人，实际在校生达到9080 人。

初步设计说明书范本

初步设计说明书本

工程设计责任人

附件 1 市*** [201*] *** 号《关于*** 工程项目立项的批复》； 2 市人民政府渝府（201*） *** 号文，关于《关于*** 工程设计方案的批复》； 3 市规划局渝规建审（201*） *** 字第*** 号文，《市建设工程方案设计审查意见通知书》； 4 市公安局消防局建筑工程消防设计的审核意见书，（201*）渝公消（建方）字第*** 号文，《关于同意*** 工程设计方案消防设计的审核意见》； 5 市园林事业管理局重园建方（201* ） *** 号文，《关于*** 工程设计（方案）配套绿地的意见》； 6 建筑节能计算报告书。

设计说明书 1概况 1.1工程概况 表1.1 工程概况表 建筑主体结构合理使用年限年 1.2工程设计的主要依据 1.2.1市***委员会，[200*]*** 5号《关于***工程项目立项的批复》； 122市人民政府，（200*）***号文，《***工程设计方案的批复》； 1.2.3市规划局，重规建审（200*）***字第***号文，《市建设工程方案设计审查意见通知书》； 1.2.4市规划局***年***月下达的本工程现状规划红线地形图；

1.2.5 市公安局消防局建筑工程消防设计的审核意见书，（200*）渝公消（建方）字第***号文，《关于***工程方案消防设计的审核意见》； 1.2.6 市园林事业管理局重园建方（200*） ***号文，《关于*** 工程（方案）配套绿地的意见》； 1.2.7 市人民防空委员会*** 年*** 月*** 日下发的修建防空地下室设置意见书； 1.2.8 市建设项目环境影响评价文件批准书渝（*）环准[201*]* 号； 1.2.9 顾客提供的设计委托书、本阶段的设计要求及各种有关设计的基础资料和双方会商纪要； 1.2.10 顾客提供的由*** 单位*** 年*** 月编制的《岩土工程勘察报告》； 1.2.11 有关部门批准并经顾客确认的由*** 院编制的本工程方案设计文件； 1.2.12 顾客与我院签定的《建筑工程设计合同》； 1.2.13 与本工程设计有关的国家和地方现行法规、规、规程、标准； 1.3 建设场地概况 1.3.1 项目区位：位于市奉节中心城区。 1.3.2 工程所在地区气象条件： 气象台装置位置：北纬29 0 35‘；东经106 0 28‘。温度：年平均温度18.3 C;极端最高温度44.0 C;极端最低温度—1.8 C。降雨量：历年平均降雨量1081.7mm最大小时降雨量65mm湿度：历年平均相对湿度79％；最热月平均相对湿度76％；最冷月平均相对湿度81.3％。风向：全年主导风向北风；最大风速28.4m/s ;冬季风向C频率36%,北向频率15%; 夏季风向C频率31%，北向频率10%。历年平均风速2.2m/s。基本风压

校园规划设计说明书

现代化生态大学校园设计说明书 1、项目概况 该校园总用地面积445000㎡，其中绿地面积占40％，现状用地较为平坦，无较大起伏，其西侧、北侧均为居住区，四周临城市主干道。 该校为一所全日制高等学院。学校的主要任务是开展多学科的高等教育，培养高层次的技能型、应用型人才。 计划在校生规模为10000人，逐步把学院建设成集教学、科研、实践等为一体的综合性大学。规划中将现代园林环境艺术设计理论融入其中，体现出浓郁的现代教育气息、历史文化积淀和人与自然和谐共存的生态意识，真正地将校区建成一个集学习、休闲、文化、交流、生态于一体的新型现代高等院校，使新校区既成为传授知识技能的场所，又有陶冶情操、有利于学生身心健康发展的优美环境。2、规划理念 2.1尊重自然、生态环保 基于用地现状地形，尽可能的创造出丰富的地貌景观，挖胡堆山，创造出青山绿水环绕的校园，同时满足校园规划的各项功能指标要求，达到工程的可行性、建设的经济性、空间丰富性的统一和谐。 2.2人性尺寸、适宜空间 摒弃近年来校园规划过度追求大尺度、大空间的做法，强调适宜校园的人形尺寸和人性空间，自然蜿蜒的道路，水体自北向南，移步异景，形成自然田园诗意般的校园风貌。 2.3时代特色、延续文脉 空间环境与建筑单体设计充分体现新世纪的高起点、高标准、高水平大学园区的特色，突出自身的形象，突出校园各种不同功能区的自身特点，体现现代大学园区的丰富人文气息。 2.4整体规划、滚动发展 实行整体考虑、长远规划、分期建设，提出循序渐进的发展模式，形成良性循环、滚动开发的机制。 3、设计原则 3.1生态型原则。最大量的绿化，以良好的自然生 态景观环境作为场所和景观的底色，充分尊重本地区的自然生态环境，以免或减少未来发展所可能导致的生态破 坏。 3.2人本性原则。保证各项活动功能的公益性，使 每个人拥有自由享受生活的权利，同时在规划中保证使用者的舒适、方便和愉悦。 3.3参与性原则。保证在策划、建设、使用和管理 过程中的公众参与性，真正实现规划区的生活本质。 3.4多样性原则。集合具有现代生活气息的并适合 在本地区进行的各项活动，满足不同使用者的活动需求。 3.5关联性原则。各功能分区、活动单元能够有机 布局，场所与场所、活动与活动之间存在有机联系。 3.6景观性原则。塑造优美的景观。 3.7连续性原则。确保使用的连续性，确保分期分 批的建设过程不会中断既成功能与设施的使用，尽量减少建设对使用的影响。 3.8地方性原则。把握地区特征，体现地方特色， 创造出具有地方性和时代感的空间和景观。 3.9操作性原则。规划应具有较强的可操作性，规 划的理念与方向符合本地区的功能定位，并且能够为开发和管理所借鉴。 3.10时代性原则。通过历史文脉与现代文明的交 织，以鲜明的时代特色来对比并体现校园的景观特色。 4、规划结构 依据校园的整体规划，把整个校园环境规划设计分为“两轴一环一带”的结构，即以主入口南北景观带、西入口的东西景观带为“两轴”，教学楼环内滨水景观区为“一环”，宿舍楼区的南侧的山区景观为“一带”。对“两轴一环一带”作精心的布置，东西两侧的植物群作为校园整体景观和生态的补充。 5、景观分区 5.1主入口景观轴 主入口是学校对外展现精神风貌及环境景观的窗口，是景观的形象绿地，因此作为环境设计的重点进行处理。首先以宽敞的广场增加其恢弘的气势，紧接着是排列整齐、株型优美的国槐树左右对称，两侧以整齐划一的模纹花坛作为点缀，强烈的汇聚感，引导视线，视觉中心为以田园风光为主的湖心小岛以及高耸的校园主题雕塑。雕塑以几何形状船为主，强烈的线条给人以奋进的感觉，形状如一只帆劈开碧波快速驶过，象征着学生“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。整个入口考虑人的视觉及心理感受，使其有热烈的气氛，明显的引导，又能达到适度的庄严感，从而从心理上产生崇拜、向往的情结。景观轴从入口开始至大学生餐饮活动室前的景观小花园。景观轴的底景为“学海”湖，湖心岛在教学楼围成的圆心处，象征着知识的殿堂，雕塑以几何形状船为主，强烈的线条给人以奋进的感觉，形状如一只帆劈开碧波快速驶过，象征着学生“乘风

建筑设计说明书

目录 页数 1 设计概况 (2) 1。1 房屋使用面积、形状、大小的确定 (2) 1.2 门窗大小及位置的确定 (2) 1.3 窗的大小及位置的确定 (2) 2 建筑平面设计 (2) 2.1 交通联系部分的平面设计 (2) 3 建筑立面及剖面设计 (3) 4 装饰 (3) 5 楼梯的设计 (4) 6 细部构造总说明 (4) 6.1 散水 (4) 6.2 屋面工程 (5) 7 基础工程 (5) 8 参考文献 (6)

某城市综合办公楼建筑设计说明 1、设计概况 本设计是综合办公楼，应根据建筑使用性质、建设规模与标准的不同，确定各类用房。一般由办公用房、公共用房和服务用房等组成.办公楼内各种房间的具体设置、层次和位置，应根据使用要求和具体条件确定。办公建筑应根据使用要求，结合基地面积、结构选型等情况按建筑模数确定开间和进深,并为今后改造和灵活分隔创造条件。 1。1 房间使用面积、形状、大小的确定 一个房间使用面积基本包括：家具、设备所占的面积;人们使用家具、设备所占活动面积；以及行走、交通所需的面积. 充分利用框架结构的优越性，并考虑到柱网布置的要求，办公室的开间取为3。6 m,进深为6。0m,厕所对称的布置在建筑朝向较差的一面，并设置综合办公室.厕所有不向邻室对流的直接自然风和天然采光，卫生洁具数量按《规范》要求：男厕所每40人设一具大便器,每30人设一具小便器，女厕所每20人设一具大便器,每40人设一具洗手盆。 1.2 门窗大小及位置的确定 根据人流的多少和搬进房间设备的大小取门宽为1000mm，开启方向朝房间内侧;走道两端的门采用等宽双扇门，大厅的门采用两个双扇双向弹簧门. 1。3 窗的大小以及位置的确定 房间中的窗大小和位置的确定,主要是考虑到室内采光和通风的要求.本次设计中，办公室的窗户，考虑《规范》要求,窗宽取为1800mm，高度取为1850mm.为统一立面窗口大小，厕所内开窗高1850mm,并配置机械通风设备. 2、建筑平面设计 2.1 交通联系部分的平面设计 一幢建筑物除了有满足各种使用功能的房间以外,还需要有把各个使用房间及室内外有机联系起来的交通联系部分，以保证使用便利和安全疏散.在多层建筑中，楼梯是必不可少的一部分，是楼层人流疏散的必经之路,楼梯的数量、位置及形式应满足使用方便和安全疏散的要求，注重建筑环境空间的艺术效果。