统计学原理(第2版)习题答案解析简版

第一章总论

二、单项选择题

1．B 2．C 3．A 4．B 5．A6．D 7．D 8．B 9．D 10．D 11．C 12．A 13．C 14．D 15．D

三、多项选择题

1．ACE 2．ABD 3．BE 4．CE5．BDE 6．ABC 7．ACE 8．ABCE9．BCE 四、判断题

1．×2．×3．√4．√5．×6．×7．√8．×

第二章统计设计

一、填空题

(1)第一、各个方面、各个环节

(2)整体设计、专项设计

(3)全阶段设计、单阶段设计。

(4)长期设计、中期设计、短期设计。

(5)相互联系、相互制约

(6)总体数量、概念、具体数值。

(7)总量指标、相对指标、平均指标

(8) 数量指标、质量指标。

(9) 数量性、综合性、具体性。

(10) 国民经济统计指标体系、科技统计指标体系、社会统计指标体系

二、多项选择题

1．BE 2．AD 3．ABCE4．ACE 5．BD 6．ABC 7．CD 8．ABCD 9．ABCDE

三、判断题

1．√2．√3．×4．√5．√

第三章统计调查

一、填空题

1．准确、及时、全面、系统。

2．基础资料。

3．全面、非全面、经常性、一次性、组织方式不同

4．核心、原始资料

5．国民经济（或国家）、地方、专业

6．原始记录、统计台账

7．一次性、全面

8．全面、非全面

9．原始、次级

10．范围

11．重点调查、典型调查

12．普查、全面统计报表、重点调查、典型调查、抽样调查

13．明确调查目的

14．调查单位

15．调查表、表头、表体、表脚、单一、一览

16．开放式问题、封闭式问题

二、单项选择题

1．C 2．B 3．C 4．D 5．C 6．D 7．D 8．D 9．D 10．D 11．B 12．C 13．B 14．A 15．B 16．B 17．A 18．B

三、多项选择题

1．ADE 2．ACDE 3．AE4．ACE 5．ABC 6．CD 7．ACD 8．ABC 9．ABCDE 10．DE 11．BCDE

第四章统计整理

二、单项选择题

1．C 2．A 3．B 4．B 5．B 6．C 7．C 8．C 9．A 10．C 11．C 12．A 13．B 14．C 15．B

三、多项选择题

1．AC 2．CE 3．DE 4．BCDE 5．ACD 6．ABE7．ABE 8．CD E9．ACD 10．ACDE

四、判断题

1．×2．×3．×4．√5．×6．√7．√8．√9．×10．√六、计算题

1．

分组标志为学习成绩，为数量标志，分组方法采用的是组距式分组。该班46名同学中不及格学生为2人，不及格率为4.35%，及格率为95.65%，优秀学生为8人，优秀率为17.39%；成绩为良好的同学有19人，占41.3%，成绩为中等的同学有10人，占21.74%，成绩为及格的同学有7人，占15.22%。

2．该数列为组距式变量数列中的异距数列，该数列可以说明某公司80名销售人员日销售额的分布特征。分组变量为日销售额，各组变量值分别为2000元及以下、2000-2500元，2500-3500元，3500-4000元，4000元以上，在上述各组中下限依次是1500（开口组假定下限）、2000、2500、3500、4000，各组中上限依次是2000、2500、3500、4000、4500（开口组假定上限）。组距依次为500、500、1000、500、500，各组组中值依次是1750、2250、3000、3750、4250，各组销售人员数为次数，各组销售人员数比重为频率。

3．

某地区企业按职工人数分组表

4．

第五章总量指标与相对指标

一、选择题

1．B 2．D 3．D 4．B 5．B 6．B 7．A 8．B 9．B 10．D 11．A 12．B 13．C

二、多选题

1．ABCDE 2．AC 3．ACE 4．CDE 5．ABCDE 6．AD 7．BCDE 8．BCD 9．BDE10．ABDE 11．BE

三、计算题

3．计划完成程度==112%

2013年二季度累计固定资产投资额达到25亿元，因此提前完成任务时间为半年

4．计划完成程度=510/500=102%，第四年三季度到第五年二季度完成产量达到500万吨，因此提前完成任务时间为三个季度。

第六章平均指标

一、单项选择题

1．C 2．D3．B 4．B 5．A 6．B 7．B 8．C

二、多项选择题

1．ABCE 2．ABE 3．CDE 4．ABCE 5．AC 6．AC 7．ACE 8．ABD 9．ABC

四、计算题

1．

x

=∑∑f f

x

（元/

月）

5100

*=

2．

03.29000

18300

==

=

∑∑f

x （元/公斤） 03.2900018300===∑∑x

m m H （元/公斤）

第七章标志变异指标

一、单项选择题

1． A 2． C 3． B 4． D 5． A 6． D 7． D 8． B 9． C 10． D 11． B 二、多项选择题

1． ACE 2． AE 3． ABC 4． ABCE 5． BDE 三、判断题

1．× 2． × 3． ×4． × 5．√ 6． √ 五、计算题 1．

①5.9611000

961500

==

=

∑∑f

xf x （小时）

)(99.7650

3845

件==

=∑∑f

xf x

②1000

17092750

)

(2

=

-=

∑∑f

f

x x σ=130.74（小时）

③平均合格率%931000

930

==p 标准差%51.2507.093.0)1(=⨯=-=p p σ

标准差系数%43.27%93%51.25===

x

V σσ

2．

36256002175000===∑

∑f xf x 工人

（元/人） 297.5660053125000)(2

==-=∑∑f

f x x 工人

σ（元）

%8.23625

297.56

==

=

x

V σ

σ工人

4812.52401155000===

∑∑f

xf x 技术（元/人）

390.3124036562500)(2

==-=∑

∑f f x x 技术

σ（元）

%8.114812.5

390.31===

x V σσ技术 技术及管理人员平均数代表性大。

3．优秀率：%155000750

==

p %71.3515.085.0)1(=⨯=-=p p σ 合格率：%905000

4500

==p %301.09.0)1(=⨯=-=p p σ

4．

∑∑∙

=f

f

x x 甲=29.1（千公里）

=

甲σ()

05.444.162

==-∑∑

f

f

x x （千公里）

%92.131.2905

.4==

=

x

V σ

σ甲 ∑∑

∙=f f

x x 乙=27.22（千公里）

=乙σ()

01.61216.362

==-∑∑f

f

x x （千公里）

%08.2222

.2701

.6==

=

x V σ

σ乙 甲厂轮胎质量好，质量更稳定。

第八章时间数列

一、单项选择题

1． C2． D 3． C 4． D 5． A 6． C 7． B 8． D 9． B 10． A 11． D 12． D

13． C 14． C 15． C 16． C 17． D 18． A 19． C 二、多项选择题

1． ACDE 2． BE 3． ACD 4． ABCE 5． BCDE 6． BCE 7． BC 8． ABD 三、判断题

1． × 2． √ 3． × 4． × 5．× 6．√ 7． ×8．× 9． × 10． √ 五、计算题

1．

2014年粮食产量=167.330772亿斤 粮食产量每年平均增长速度=6.88% 2．

②年平均产量=57.625（万件）

年平均增长量=47（万件）

年平均发展速度=8.01%100801.147.15== 年平均增长速度=108.01%-1=8.01%

③2017年产量33.1000（万件） ④5068.6x 5

4

3

2

=++++x x x x ⑤

t 08.24625.57y t +=

2014年预计产量=625.57+24.08×7=794.13（万件） 3．

②年平均产值=4.137（万元） 平均增长量=69.8（万元） ③年平均发展速度=%57.106

年平均增长速度=106.57%-1=6.57% ④

t 752.8137.4y t +=

2014年预计产值=163.66（万元） 4．

t 32.025.618y t +=

2014年预计产值=26.578（万元）

第九章指数

一、单项选择题

1． C2． A 3． C 4． B 5． B 6． A 7． B 8． C 9． D 10． A 11． B12． C

13． C 14． A 15． B

二、多项选择题

1． BDE 2． BCE 3． A CE4． BCDE 5． ABE

四、计算题

1．

11.4f f x x 0000==

∑∑（元/件）12.10f f x x 1111==∑∑（元/件） 10.7f f x x 110n ==∑∑（元/件）

单位成本指数：

%77.88x x 01

= 28.1x x 01-=-（元/件） 固定结构指数：%58.94x x n

1

= 58.0x x n 1-=-（元/件） 结构影响指数：%86.93x x 0n

=

7.0x x 0n -=-（元/件）

综合分析：88.77%=94.58%×93.86% -1.28=-0.58-0.7

2． 产值指数%010p p 0011==∑∑q q K

0p p 0011=-∑∑q q （万元）

以上计算结果表明，该企业三种产品的产值变动为0，增加的绝对数量为0元。 产品产量指数%45.97p p 0001

==∑∑q q K q

5p p 0001-=-∑∑q q （万元）

以上计算结果表明，三种产品的报告期产量比基期下降了 2.55%，使得报告期的产值比基期减少了5万元。 价格指数%62.102p p 0111==

∑∑q q K z 5p p 0111=-∑∑q q （万元）

以上计算结果表明，三种产品的报告期价格比基期提高了 2.62%，使得报告期的产值比基期增加了5万元。

综上， 100%=97.45%×102.62%

0万元=-5万元+5万元

3． 工资总额总变动：%4.113E E 0

1= 67E E 01=-（万元） 职工人数影响：%105a a b a b a 0

10001== 250000b )a (a 001=-（元）=25万元 平均工资影响：

%108b b b a b a 0

10111== 420000)b b (a 011=-⨯（元）=42万元 综合分析：113.4%=105%×108% 67=25+42

4．

①总产值指数=%11.111q

p q p 0011=∑∑ ∑∑=-80q p q p 0011（万元） ②总产量指数=%17.114q p q p k 0000q =∑∑ 822-720=102（万元） ③物价总指数=%32.97q p q p 1

01

1=∑∑ 800-822=-22（万元）

5．出口额变动：%15.202q

p q p 0011=∑∑ 160100-79200=80900（元） 出口量影响：%21.121q

p q p 0010=∑∑ 96000-79200=16800（元） 出口价影响：%77.166q p q p 1

01

1=∑∑ 160100-96000=64100（元） 综合分析：202.15%=121.21%×166.77% 80900=16800+64100

6．①工资总额变动情况：%82.122f

x f x 0

01

1=∑∑ 795600-647800=147800（元） 79.1774f f x x 0000==∑∑（元/人）23.1850f f

x x 1

1

11==∑∑（元/人）

37.1768f f x x 1

1

0n ==∑∑（元/人）

工人人数的变动：%81.117f f 0

1

=∑∑

115361x )f f (001∑∑=-（元）

月工资水平的变动:%104.25x x 0

1

=

32439f )x x (101=-∑（元）

综合分析：122.82%=117. 81%×104.25% 147800=115361+32439 ②月工资水平指数：%104.25x x 0

1

=

32439f )x x (101=-∑（元） 固定结构指数：%63.104x x n

1

=

8.35199f )x x (1n 1=⨯-∑（元） 结构影响指数：%64.99x x 0

n

=

∑-=⨯-6.2760f )x x (10n （元）

综合分析：104.25%=104.36%×99.64% 32439=35199.8-2760.6

第十章抽样调查

一、单项选择题

1． B 2． B 3． B 4． C 5． C 6． D 7． C 8． D 9．

B 10． B 11． B 12．

C 13． B 14． A15． B

二、多项选择题

1． ABCD2． ABCE 3． ACDE 4． ADE 5． CDE

四、计算题

1．

（1）重复抽样：82.43n

2

==σμ（小时） 89.85t ==∆μ（小时）

44914.11≤X ≤45085.89 不重复抽样：38.43)N

n 1(n 2=-

=σμ（小时） 02.85t ==∆μ 44914.98≤X ≤45085.02

2．

（2）%6p =

%37.2n

)p 1(p p =-=

μ %74.4t p ==∆μ 1.26%≤P ≤10.74%

不能认为这批水果罐头的不合格率不会超过10%

3．①16t n 2

2

2=∆=σ ②19.267)p 1(p t n 22=∆

-=≈268（个）

4． %97.0n

)p 1(p p =-=

μ %94.1t p ==∆μ

93.06%≤P ≤96.94%

5． 525.5f xf x ==∑∑(安培) 1919.0f f )x x (22

=-=∑∑σ（安培） 044.0n 2

==σμ（安培）

0.088t ==∆μ（安培）

5.437≤X ≤5.613

该批电池合格。

6． 5.331f xf x ==∑∑（天） 75.227f f )x x (22

=-=∑∑σ（天） 75.0)N n 1(n

2=-=σμ（天） 47.1t ==∆μ（天）

330.03≤X ≤332.97

7． 44.14n n x x i

i ==

∑（小时） 96.14n n i

2i 2i ==∑σσ（小时）

41.0n

2i ==σμ（小时）

0.82t ==∆μ（天）

13.62≤X ≤15.26

8．样本平均数：75==∑r

x x i （头） 样本群间方差：()r x x r i i

x ∑=-=122δ200=（头） 平均数抽样平均误差：⎪⎭

⎫ ⎝⎛--=12R r R r x x δμ 6.06=（头） 抽样极限误差：12.12==∆x x t μ（头）

62.88≤X ≤87.12

95.45%的概率下平均每户存栏生猪头数的置信区间为：49.9828～50.4172公斤 样本成数：r p p r i i

∑=%706

%71%72%70%68%69%70=+++++=

样本群间方差：()

r p p r i

i p ∑-=2

2δ000167.0==0.0167%

成数抽样平均误差：

⎪⎭⎫

⎝⎛--=12

R r R

r p p δμ005178.0==0.5178%

抽样极限误差：%0356.1==∆p p t μ

95.45%的概率下平均包装一等品率的置信区间为：68.9644%～71.0356%

第十一章相关分析与回归分析

一、填空题

1．完全相关、不完全相关、不相关、直线相关、曲线相关、单相关、复相关

2． -1≤r ≤+1

3．函数、+1或-1

4．无直线相关关系、完全正相关、完全负相关

5．估计标准误差

二、单项选择题

1． B 2． B 3． A 4． B 5． C 6． C 7． A 8． D 9． C 10． D

三、多项选择题

1． ACD 2． DE 3． ABCE 4． AB 5． ACE 6． AD 7．ABDE 8．

CD 9． AC D10． ABE

四、判断题

1．× 2．√ 3．× 4． × 5． ×

五、计算题

1． ①∑∑∑∑∑∑∑---=2222)(.)(.y y n x x n y

x xy n r 9478.0= 二者是高度正相关。

②x y c 8958.059.395+=

③65.126=y S

④

当x=1100万元时，97.1380=c y （万元）

2．

①=r 9558.0 二者是高度正相关。

②x y c 2.54.20+=

③53.6=y S

3．①x y c 0955.09098.17+-= x=500，84.29=c y ②9338.0=y S

梁前德《统计学》(第二版)学习指导与习题训练答案：07第七章 假设检验与方差分析 习题答案

旗开得胜 1 第七章 假设检验与方差分析 习题答案 一、名词解释 用规范性的语言解释统计学中的名词。 1. 假设检验：对总体分布或参数做出某种假设，然后再依据抽取的样本信息，对假设是否正确做出统计判断，即是否拒绝这种假设。 2. 原假设：又叫零假设或无效假设，是待检验的假设，表示为 H 0，总是含有等号。 3. 备择假设：是零假设的对立，表示为 H 1，总是含有不等号。 4. 单侧检验：备择假设符号为大于或小于时的假设检验。 5. 显著性水平：原假设为真时，拒绝原假设的概率。 6. 方差分析：是检验多个总体均值是否相等的一种统计分析方法。 二、填空题 根据下面提示的内容，将适宜的名词、词组或短语填入相应的空格之中。 1. u ， n x σμ0 -，标准正态； ),( ),(2/2/+∞- -∞n z n z σσααY 2. 参数检验，非参数检验 3. 弃真，存伪 4. 方差

旗开得胜 2 5. 卡方， F 6. 方差分析 7. t ，u 8. n s x 0μ-，不拒绝 9. 单侧，双侧 10．新产品的废品率为5% ，0.01 11．相关，总变异，组间变异，组内变异 12．总变差平方和=组间变差平方和+组内变差平方和 13．连续，离散 14．总体均值 15．因子，水平 16．组间，组内 17．r-1，n-r 18. 正态，独立，方差齐

三、单项选择 从各题给出的四个备选答案中，选择一个最佳答案，填入相应的括号中。 1．B 2．B 3. B 4．A 5．C 6．B 7．C 8．A 9．D 10．A 11．D 12．C 四、多项选择 从各题给出的四个备选答案中，选择一个或多个正确的答案，填入相应的括号中。1.AC 2．A 3.B 4.BD 5. AD 五、判断改错 对下列命题进行判断，在正确命题的括号内打“√”；在错误命题的括号内打“×”，并在错误的地方下划一横线，将改正后的内容写入题下空白处。 1. 在任何情况下，假设检验中的两类错误都不可能同时降低。( ×) 样本量一定时 2. 对于两样本的均值检验问题，若方差均未知，则方差分析和t检验均可使用，且两者检验结果一致。( √) 3

梁前德《统计学》(第二版)学习指导与习题训练答案：09第九章 统计综合评价 习题答案

第九章统计综合评价习题答案 一、名词解释 用规范性的语言解释统计学中的名词。 1．统计综合评价：是根据分析研究的目的，依据已有的资料，运用统计方法，综合事物所处的具体环境，对现象总体的规模大小、水平高低、速度快慢、质量优劣等方面做出量的判断。 2. 功效系数法：是对多目标规划原理中的功效系数加以改进，经计算得到综合判断的分数。 3．德尔菲法：是借助专家的经验与主观判断的结果来确定各指标的权数，并在不断的反馈和修改中逐步得到比较满意的结果。 4. 指标比较法：是将相邻两个指标进行比较，以其中一个指标作为对比的基础，确定另一个指标的重要程度，并将重要程度数量化，依次顺序比较，确定各指标权数的方法。 5．变异系数法：是直接利用各指标所包含的信息计算出相应指标的权重，是一种客观赋权的方法。 二、填空题 根据下面提示的内容，将准确的名词、词组或短语填入相应的空格之中。 1

1．统计指标、统计指标体系 2．性质相同 3．同度量 4. 权数 5. 定量方法、分析法 6．标准值、标准值 7．消除量纲、阈值、不容许值、满意值 8．正态分布、0、1 9．直接、所包含的信息 10．分值、分值 三、选择题 从各题给出的四个备选答案中，选择一个或多个正确答案，填入相应的括号中。 1．BCD 2. A 3. CD 4. AB 5. AD 6. A 7. AD 8. AB 9. BD 10. ABCD 2

四、判断改错 对下列命题进行判断，在正确命题的括号内打“√”；在错误命题的括号内打“×”，并在错误的地方下划一横线，将改正后的内容写入题下空白处。 1. 变异系数法赋权是一种人工赋权法。（×） 客观 2. 资产负债率、万元产值消耗能源比率和物耗率皆为逆指标。（√） 3. 进行归一化处理后，权数之和一定为1。（√） 4. 综合评价指标体系中的各指标要从同一方向说明总体。（×） 不一定 5. 在对指标的无量纲处理时，如果指标是相对数，就不要进行无量纲处理。（×） 也要 6. 在对学生的各科考试成绩进行综合评价时，各科考试成绩的单位都是分，因此就不需要进行无量纲化操作。（×） 也需要 3

统计学原理课后简答题答案

统计学原理简答题 1.3统计学的类型和不同类型的特点 统计数据；按所采用的计量尺度不同分； （定性数据）分类数据：只能归于某一类别的非数字型数据，它是对事物进行分类的结果，数据表现为类别，用文字来表述； （定性数据）顺序数据：只能归于某一有序类别的非数字型数据。它也是有类别的，但这些类别是有序的。 （定量数据）数值型数据：按数字尺度测量的观察值，其结果表现为具体的数值。 统计数据；按统计数据都收集方法分； 观测数据：是通过调查或观测而收集到的数据，这类数据是在没有对事物人为控制的条件下得到的。 实验数据：在实验中控制实验对象而收集到的数据。 统计数据；按被描述的现象与实践的关系分； 截面数据：在相同或相似的时间点收集到的数据，也叫静态数据。 时间序列数据：按时间顺序收集到的，用于描述现象随时间变化的情况，也叫动态数据。1.5举例说明总体，样本，参数，统计量，变量这几个概念 对一千灯泡进行寿命测试，那么这千个灯泡就是总体，从中抽取一百个进行检测，这一百个灯泡的集合就是样本，这一千个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是参数，这一百个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是统计量，变量就是说明现象某种特征的概念，比如说灯泡的寿命。 2.2比较概率抽样和非概率抽样的特点，指出各自适用情况 概率抽样：抽样时按一定的概率以随机原则抽取样本。每个单位别抽中的概率已知或可以计算，当用样本对总体目标量进行估计时，要考虑到每个单位样本被抽到的概率。技术含量和成本都比较高。如果调查目的在于掌握和研究对象总体的数量特征，得到总体参数的置信区间，就使用概率抽样。 非概率抽样：操作简单，时效快，成本低，而且对于抽样中的统计学专业技术要求不是很高。它适合探索性的研究，调查结果用于发现问题，为更深入的数量分析提供准备。它同样使用市场调查中的概念测试（不需要调查结果投影到总体的情况）。 3.2分类数据和顺序数据的整理和图示方法各有哪些 分类数据：制作频数分布表，用比例，百分比，比率等进行描述性分析。可用条形图，帕累托图和饼图进行图示分析。 顺序数据：制作频数分布表，用比例，百分比，比率。累计频数和累计频率等进行描述性分析。可用条形图，帕累托图和饼图，累计频数分布图和环形图进行图示分析。 3.4直方图和条形图的区别 条形图使用图形的长度表示各类别频数的多少，其宽度固定，直方图用面积表示各组频数，矩形的高度表示每一组的频数或频率，宽度表示组距。 直方图各矩形连续排列，条形图分开排列。 条形图主要展示分类数据，直方图主要展示数值型数据。 4.1一组数据的分布特征可以从哪几个方面进行测度？ 数据分布特征可以从三个方面进行测度和描述：一是分布的集中趋势，反映各数据向其中心值靠拢或集中的程度；二是分布的离散程度，反映各数据远离其中心值的趋势；三是分布的形状，反映数据分布的偏态和峰态。

统计学原理(第2版)习题答案解析简版

第一章总论 二、单项选择题 1．B 2．C 3．A 4．B 5．A6．D 7．D 8．B 9．D 10．D 11．C 12．A 13．C 14．D 15．D 三、多项选择题 1．ACE 2．ABD 3．BE 4．CE5．BDE 6．ABC 7．ACE 8．ABCE9．BCE 四、判断题 1．×2．×3．√4．√5．×6．×7．√8．× 第二章统计设计 一、填空题 (1)第一、各个方面、各个环节 (2)整体设计、专项设计 (3)全阶段设计、单阶段设计。 (4)长期设计、中期设计、短期设计。 (5)相互联系、相互制约 (6)总体数量、概念、具体数值。 (7)总量指标、相对指标、平均指标 (8) 数量指标、质量指标。 (9) 数量性、综合性、具体性。 (10) 国民经济统计指标体系、科技统计指标体系、社会统计指标体系 二、多项选择题 1．BE 2．AD 3．ABCE4．ACE 5．BD 6．ABC 7．CD 8．ABCD 9．ABCDE 三、判断题 1．√2．√3．×4．√5．√ 第三章统计调查

一、填空题 1．准确、及时、全面、系统。 2．基础资料。 3．全面、非全面、经常性、一次性、组织方式不同 4．核心、原始资料 5．国民经济（或国家）、地方、专业 6．原始记录、统计台账 7．一次性、全面 8．全面、非全面 9．原始、次级 10．范围 11．重点调查、典型调查 12．普查、全面统计报表、重点调查、典型调查、抽样调查 13．明确调查目的 14．调查单位 15．调查表、表头、表体、表脚、单一、一览 16．开放式问题、封闭式问题 二、单项选择题 1．C 2．B 3．C 4．D 5．C 6．D 7．D 8．D 9．D 10．D 11．B 12．C 13．B 14．A 15．B 16．B 17．A 18．B 三、多项选择题 1．ADE 2．ACDE 3．AE4．ACE 5．ABC 6．CD 7．ACD 8．ABC 9．ABCDE 10．DE 11．BCDE 第四章统计整理 二、单项选择题 1．C 2．A 3．B 4．B 5．B 6．C 7．C 8．C 9．A 10．C 11．C 12．A 13．B 14．C 15．B 三、多项选择题 1．AC 2．CE 3．DE 4．BCDE 5．ACD 6．ABE7．ABE 8．CD E9．ACD 10．ACDE 四、判断题 1．×2．×3．×4．√5．×6．√7．√8．√9．×10．√六、计算题

《统计学原理》参考答案

附录： 参考答案 第一章 一、填空题 1、统计调查；统计整理；统计分析 2、统计工作；统计资料；统计科学 3、调查；数量性；总体性；具体性；社会性 4、总体单位（个体）；总体 5、性质相同；总体 6、信息职能；咨询职能；监督职能；提供信息 7、数量；品质 二、单项选择题 1、A 2、C 3、C 4、B 5、A 6、B 7、A 8、B 9、C 10、A 三、简答题 1、所谓统计，是人们认识客观世界总体现象数量特征、数量关系和数量变动规律的一种调查研究方法。这种方法是对总体现象数量方面进行收集、整理和分析研究的总称，是人们认识客观世界的一种最有效的工具。统计通常有三种涵义，即统计工作、统计资料和统计学，其中统计资料是统计工作的成果，统计学是统计工作的经验总结与理论概括。 2、统计是研究大量社会经济现象的数量方面的，如果总体各单位的标志和指标没有差异（变异），其具体表现都一样，那么只要调查一个便可知全体，这样就用不着统计了。只有变异才能统计，变异是统计的前提。 3、标志是说明总体单位具有的特征，指标是说明总体的综合数量特征的。 区别：⑴标志是说明总体单位（个体）特征的；而指标是说明总体特征的。 ⑵标志中的数量标志是可以用数值表示，品质标志不能用数值表示；而所有的指标都是用数值表示的，不存在不能用数值表示的指标。⑶标志中的数量标志不一定经过汇总，可以直接取得；而指标是由数量标志汇总得来的。⑷标志一般不具备时间、地点等条件；而作为一个完整的统计指标，一定要有时间、地点、范围。 联系：⑴一般来说，指标的数值是由标志值汇总而来的；⑵标志和指标存在着一定的变换关系。 4、统计研究的基本方法有大量观察法、统计分组法、综合指标法、统计模型法。

统计学第二版课后答案

附录1：各章练习题答案第1章绪论（略） 第2章统计数据的描述 2.1 （1）属于顺序数据。 （2）频数分布表如下： 服务质量等级评价的频数分布 服务质量等级家庭数（频率）频率% A1414 B2121 C3232 D1818 E1515 合计100100 （3）条形图（略） 2.2 （1）频数分布表如下： 40个企业按产品销售收入分组表 按销售收入分组（万元）企业数 （个） 频率 （%） 向上累积向下累积 企业数频率企业数频率 100以下100～110 110～120 120～130 130～140 140以上 5 9 12 7 4 3 12.5 22.5 30.0 17.5 10.0 7.5 5 14 26 33 37 40 12.5 35.0 65.0 82.5 92.5 100.0 40 35 26 14 7 3 100.0 87.5 65.0 35.0 17.5 7.5 合计40 100.0 ————（2）某管理局下属40个企分组表 按销售收入分组（万元）企业数（个）频率（%） 先进企业良好企业一般企业落后企业11 11 9 9 27.5 27.5 22.5 22.5 合计40 100.0 2.3 频数分布表如下： 某百货公司日商品销售额分组表 按销售额分组（万元）频数（天）频率（%） 25～30 30～35 4 6 10.0 15.0

35～40 40～45 45～50 15 9 6 37.5 22.5 15.0 合计40 100.0 直方图（略）。 2.4 （1）排序略。 （2）频数分布表如下： 100只灯泡使用寿命非频数分布 按使用寿命分组（小时）灯泡个数（只）频率（%） 650~660 2 2 660~670 5 5 670~680 6 6 680~690 14 14 690~700 26 26 700~710 18 18 710~720 13 13 720~730 10 10 730~740 3 3 740~750 3 3 合计100 100 直方图（略）。 （3）茎叶图如下： 65 1 8 66 1 4 5 6 8 67 1 3 4 6 7 9 68 1 1 2 3 3 3 4 5 5 5 8 8 9 9 69 0 0 1 1 1 1 2 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 6 7 7 8 8 8 8 9 9 70 0 0 1 1 2 2 3 4 5 6 6 6 7 7 8 8 8 9 71 0 0 2 2 3 3 5 6 7 7 8 8 9 72 0 1 2 2 5 6 7 8 9 9 73 3 5 6 74 1 4 7 2.5 （1）属于数值型数据。 （2）分组结果如下： 分组天数（天） -25~-20 6 -20~-15 8 -15~-10 10 -10~-5 13 -5~0 12 0~5 4 5~10 7 合计60 （3）直方图（略）。

(罗良清)统计学(第二版)思考与练习答案：第二章 描述统计(计算题答案)

1 第二章 描述统计（计算题答案） 1、某市工业企业按产值分组资料如下： 按产值分组(万元) 企业数(个) 100—200 200—400 400—600 600—800 800—1000 1000—1200 50 110 130 140 90 30 合 计 550 解：27.577550317500 ===∑∑f xf x （万元） 92.576200130160 2550 40021=⨯-+=⨯- +=-∑i f S f L M m m e （万元）

2 33.6332 120=⨯∆+∆∆-=i U M （万元） 2、某车间有两个小组，每组都是7人，每人日产量件数如下 第一组：20、40、60、70、80、100、120 第二组：67、68、69、70、71、72、73 若这两组工人每人平均日产量件数都是70件，计算每人日产量的差异指标：①全距；②平均差；③标准差，并比较哪个组的平均数的代表性大？ 解： 大。第二组的平均数代表性，，件，件 件件件 件件∴<⋅<⋅<====⋅===⋅=1 2121221222111702,71.1,662.31,7.25,100σσσσD A D A R R x x D A R D A R Θ 3、有两个生产作业班工人按其产品日产量分组的资料如下： 甲组 乙组 日产量（件） 工人数（人） 日产量（件） 工人数（人）

3 5 7 9 10 13 3 5 6 4 2 8 12 14 1 5 1 6 6 7 3 3 1 合 计 合 计 数代表性大? 解： 乙组平均数代表性大。 ，，件 件，件， 件，乙甲乙甲乙甲乙甲∴>======σσσσσσV V V V x x Θ%9.22%9.257.22.28.115.8 4、两种不同的水稻品种分别在5块试验田上试种，其产量资料如下： 甲品种 乙品种

统计学原理简答题答案

《统计学原理》简答题答案 第一章总论 1.统计一词有几种含义？它们之间的关系？ 答：三种。统计工作、统计资料、统计学。 （1）统计工作：即统计实践活动，是指从事统计业务的机关、单位利用科学的统计方法，搜集、整理分析和提供有关客观现象的数据资料、研究数据的内在特征，并预测事物的发展方向等一系列工作过程的总称。 （2）统计资料：是统计实践过程的取得的各项数据资料以及与它相联系的其他资料的总称。 （3）统计学：统计工作与统计资料的关系是统计活动即过程与统计成果的关系，统计工作与统计学的关系是统计实践与统计理论的关系 2.社会经济统计的特点有哪些？ 答：社会经济统计是社会现象的一种调查分析活动，它具有以下特点： a)数量性 b)总体性 c)变异性 d）社会性 3.什么是统计总体、统计单位、标志、变异、变量和变量值？并举例说明。答：（1）统计总体，简称总体，是指客观存在的在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体。例如，研究某班学生的情况时，该班全体学生就是一个统计总体。 （2）统计单位，是指构成统计总体的个别事物。例如，以我国全部普通高等院校为总体，每一个普通高等院校就是总体单位。 （3）标志，是指总体单位所共同具有的某种属性或特征。例如，工人作为总体单位，他们都具备性别、工种、文化程度、工会、工资等属性或特征。 （4）变异是变动的标志，具体表现在各个单位的差异，包括量（数值）的变异和质（性质、属性）的变异。如：性别表现为男、女，这是属性变异；年龄表现为18岁、25岁、28岁等这是数值上的变异。 （5）变量，就是可变的数量标志。例如，商业企业的职工人数、商品流转额、流动资金占用额等数量标志，在各个商业企业的具体表现都是不尽相同的，是一个变动的量，这些变动的数量标志就称作变量。 （6）变量值，就是变量的具体表现，也就是变动的数量标志的具体表现。例如，企业的职工人数是一个变量，甲企业职工人数100人，乙企业职工人数150人，丙企业职工人数200人等等，100人、150人、200人都是职工人数这个变量的变量值（标志值）。 4.总体好和总体单位有什么关系？ 答：总体和总体单位是相对而言的。随着研究目的和范围的变化，同一事物在不同的情况下可以是总体单位，也可以转化为总体

医学统计学第二版答案

医学统计学第二版答案 【篇一：医学统计学(第六版)课后答案】 ） 第一章绪论 一、单项选择题 1. d 2. e 3. d 4. b 5. a 6. d 7. a 8. c 9. e 10. d 二、简答题 1 更容易理解，统计推断则可以使用概率的方式给出结论，两者的重要作用在于能够透过偶然现象来探测具有变异性的医学规律，使研究结论具有科学性。 2 能够提高研究效率，并使结果更加准确和可靠，数据整理主要是对数据进行归类，检查数据质量，以及是否符合特定的统计分析方法要求等。统计描述用来描述及总结数据的重要特征，统计推断指由样本数据的特征推断总体特征的方法，包括参数估计和假设检验。3 计算参数估计的可信区间、假设检验的p 值得出相互比较是否有差别的结论。 4 述样本特征的指标，由样本数据计算得到，参数是描述总体分布特征的 5 差是生物体的自然变异和各种不可预知因素产生的误差，抽样误差是由于抽样而引起的样本统计量与总体参数间的差异。 6 第二章定量数据的统计描述 一、单项选择题 1. a 2. b 3. e 4. b 5. a 6. e 7. e 8. d 9. b 10. e 二、计算与分析 2 第三章正态分布与医学参考值范围 一、单项选择题 1. a 2. b 3. b 4. c 5. d 6. d 7. c 8. e 9. b 10. a 二、计算与分析

1 2 [参考答案] 题中所给资料属于正偏态分布资料，所以宜用百分位数法计算其参考值范围。又因血铅含量仅过大为异常，故应计算只 有上限的单侧范围，即95p 。 第四章定性数据的统计描述 一、单项选择题 1. a 2. c 3. d 4. d 5. e 6. e 7. e 8. a 9. d 10. e 二、计算与分析 1[参考答案] 不正确，因为此百分比是构成比，不 是率，要知道男女谁更易患病，需得到1290名职工中的男女比例， 然后分别计算男女患病率。 2[参考答案] 不正确，此为构成比替代 率来下结论，正确的计算是用各年龄段的死亡人数除各年龄段的调 查人数得到死亡率。 3[参考答案] 不正确，此为构成比替代率来下 结论，正确的计算是用各型肝炎的新病例数除以同时期内可能会发 生该病的人群人口数得到发病率。 第五章统计表与统计图 一、单项选择题 1. e 2. d 3. b 4. e 5. d 6. e 7. e 8. e 9. e 10. d 1.[参考答案] 本表的缺点有：12、横表目与纵标目分类不明确，标 目设计不 3、线条过多，比例数小数位不统一。 2..[参考答案] 本题应用直方图表示839例正常人发汞值分布情况， 由于最后一组的组距与其它组不等，需要变成等组距。为保持原始 数据的组距一致为0.2，把最后一组频数转换为36/（0.6/0.2）=12 3.[参考答案] 将表中数据绘制成普通线图可以看出：60岁之前，男 女食管癌年龄别发病率随年龄增长的变化趋势差异较小，60岁之后，男性随年龄变化食管癌发病率比女性增长较快，差异明显扩大。 将表中数据绘制成半对数线图可以看出， 不同性别食管癌年龄别发病率随年龄变化的快慢速 度相当，且女性的趋势和转折点更清楚。应用半对数线图能够更恰 当地表示指标的变化趋势 第六章参数估计与假设检验 一、单项选择题 1. e 2. d 3. e 4. c 5. b 6. e 7. c 8. d 9. d 10. d 1. [参考答案] 样本含量为450，属于大样本，可采用正态近似的方 法计算可信区间。 2. [参考答案] 1n=1022n=1041p=94.4%2p=91.26%

医学统计学第二版高等教育出版社课后习题答案剖析

第一章绪论 1.举例说明总体和样本的概念。 研究人员通常需要了解和研究某一类个体，这个类就是总体。总体是根据研究目的所确定的所有同质观察单位某种观察值（即变量值）的集合，通常有无限总体和有限总体之分，前者指总体中的个体是无限的，如研究药物疗效，某病患者就是无限总体，后者指总体中的个体是有限的，它是指特定时间、空间中有限个研究个体。但是，研究整个总体一般并不实际，通常能研究的只是它的一部分，这个部分就是样本。例如在一项关于2007年西藏自治区正常成年男子的红细胞平均水平的调查研究中，该地2007年全部正常成年男子的红细胞数就构成一个总体，从此总体中随即抽取2000人，分别测的其红细胞数，组成样本，其样本含量为2000人。 2.简述误差的概念。 误差泛指实测值与真实值之差，一般分为随机误差和非随机误差。随机误差是使重复观测获得的实际观测值往往无方向性地围绕着某一个数值左右波动的误差；非随机误差中最常见的为系统误差，系统误差也叫偏倚，是使实际观测值系统的偏离真实值的误差。 3.举例说明参数和统计量的概念。 某项研究通常想知道关于总体的某些数值特征，这些数值特征称为参数，如整个城市的高血压患病率。根据样本算得的某些数值特征称为统计量，如根据几百人的抽样调查数据所算得的样本人群高血压患病。统计量是研究人员能够知道的，而参数是他们想知道的。一般情况下，这些参数是难以测定的，仅能够根据样本估计。显然，只有当样本代表了总体时，根据样本统计量估计的总体参数才是合理的。 4.简述小概率事件原理。 当某事件发生的概率小于或等于0.05时，统计学上习惯称该事件为小概率事件，其含义是该事件发生的可能性很小，进而认为它在一次抽样中不可能发生，这就

《统计学原理》课后习题答案

第一章练习题参考答案 一.单项选择题 1．B；2．A；3．B；4．C；5．D；6．A；7．C；8．C；9．C；10．A；11．C；12．C。 二.多项选择题 1．ABDE；2．ACD；3．BCD；4．ACD；5．ACDE；6．ACE；7．AD；8．ABC；9．ACD；10．AD；11．BCDE；12．ABCDE；13．AC。 三.判断题 1．×；2．×；3．×；4．×；5．√；6．×；7．×；8．√；9．×；10．√。 第二章练习题参考答案 一.单项选择题 1．C；2．C；3．D；4．B；5．D；6．D；7．B；8．D；9．B；10．B；11．A；12．C；13．D。 二.多项选择题 1．CE；2．ACE；3．CE；4．BCD；5．ABCE；6．BC；7．BCD；8．ABD；9．ABD；10．ACDE；11．ABCE；12．ABE。 三.判断题 1．×；2．√；3．×；4．×；5．×；6．×；7．√；8．×；9．×；10．×。 第三章练习题参考答案 一.单项选择题

1．B；2．C；3．C；4．C；5．D；6．B；7．B；8．B；9．D；10．B；11．A；12．B；13．D；14．A。 二.多项选择题 1．AB；2．AC；3．AB；4．ABC；5．AB；6．ABD；7．ABC；8．ACE；9．BD；10．ABDE。 三.判断题 1．√；2．×；3．×；4．×；5．√；6．×；7．√；8．√；9．×；10．×。 四.计算分析题 1．解：（1）按职称编制的分配数列 2．解：编制单项式变量数列 3．解：（1）编制组距式变量数列。

（2 直方图（略） 第四章练习题参考答案 一.单项选择题 1．C；2．D；3．B；4．D；5．C；6．A；7．C；8．C；9．B；10．C；11．B；12．D；13．A；14．D；15．16．B；17．B；18．D；19．C；20．C；21．D；22．B；23．C；24．C；25．B。 二.多项选择题 1．ABC；2．DE；3．ABDE；4．ABCE；5．ABDE；6．CE；7．BCE；8．BDE；9．ACE；10．ACE；11．BDE。 三.计算分析题 1．解：见表中阴影部分。 2．解：2008年甲产品计划成本160×96%＝153.6 元

《统计学》课后答案(第二版-贾俊平版)

《统计学》课后答案(第二版-贾俊平版)

第1章统计与统计数据 一、学习指导 统计学是处理和分析数据的方法和技术，它几乎被应用到所有的学科检验领域。本章首先介绍统计学的含义和应用领域，然后介绍统计数据的类型及其来源，最后介绍统计中常用的一些基本概念。本章各节的主要内容和学习要点如下表所示。 章节主要内容学习要点 1.1 统计及其应用领域什么是统计学 ④概念：统计学，描述 统计，推断统计。 统计的应用领 域 ④统计在工商管理中的 应用。 ④统计的其他应用领 域。 1.2 数据的类型分类数据、顺 序数据、数值 型数据 ④概念：分类数据，顺 序数据，数值型数据。 ④不同数据的特点。 观测数据和实 验数据 ④概念：观测数据，实 验数据。

截面数据和时间序列数据④概念：截面数据，时间序列数据。 1.3 数据来源数据的间接来 源 ④统计数据的间接来 源。 ④二手数据的特点。 数据的直接来 源 ④概念：抽样调查，普 查。 ④数据的间接来源。 ④数据的收集方法。 调查方案设计④调查方案的内容。 数据质量 ④概念。抽样误差，非 抽样误差。 ④统计数据的质量。 1.4 统计中的几个基本概念总体和样本④概念：总体，样本。参数和统计量④概念：参数，统计量。 变量 ④概念：变量，分类变 量，顺序变量，数值型 变量，连续型变量，离 散型变量。 二、主要术语 1. 统计学：收集、处理、分析、解释数据并从数

据中得出结论的科学。 2. 描述统计：研究数据收集、处理和描述的统计 学分支。 3. 推断统计：研究如何利用样本数据来推断总体 特征的统计学分支。 4. 分类数据：只能归于某一类别的非数字型数 据。 5. 顺序数据：只能归于某一有序类别的非数字型 数据。 6. 数值型数据：按数字尺度测量的观察值。 7. 观测数据：通过调查或观测而收集到的数据。 8. 实验数据：在实验中控制实验对象而收集到的 数据。 9. 截面数据：在相同或近似相同的时间点上收集 的数据。 10. 时间序列数据：在不同时间上收集到的数 据。 11. 抽样调查：从总体中随机抽取一部分单位作 为样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体特征的数据收集方法。 12. 普查：为特定目的而专门组织的全面调查。 13. 总体：包含所研究的全部个体（数据）的集

统计学原理简答题汇总

统计学原理简答题汇总 一说到统计学原理简答题，大家都会连声抱怨：好多内容要背啊,好难背啊，不过一切抱怨过后还是要继续努力。我个人觉得，统计学原理简答题还是以理解为主,只要大概意思有了，那就已经是很不错的了。 1．品质标志与数量标志有什么区别？ 答：统计标志通常分为品质标志和数量标志两种。品质标志表明总体单位属性方面的特征,其标志表现只能用文字表示，如学生的性别、职工的文化程度等，品质标志不能直接汇总为统计指标，只有对其标志表现所对应的单位进行汇总综合才能形成统计指标即总体单位总量；数量标志则表明总体单位的数量特征，其标志表现用数值来表示，即标志值，如学生的成绩、职工的工资等,它们从不同方面体现出总体单位在具体时间、地点条件下运作的结果。数量标志值可直接汇总综合出数量指标。 2．举例说明统计标志与标志表现有何不同？ 答：标志是总体中各单位所共同具有的某特征或属性，即标志是说明总体单位属性和特征的名称。标志表现是标志特征在各单位的具体表现,是标志的实际体现者。例如：工人的“工资”是标志，而工资为“1200”分,则是标志表现。 3．一个完整统计调查方案应包括哪些主要内容？ 答：一个完整的统计调查方案包括发下主要内容:（1)确定调查目的；（2）确定调查对象和调查单位;（3）确定调查项目，拟定调查表;(4)确定调查时间和时限；(5）确定调查的组织和实施计划。 4．举例说明如何理解调查单位与填报单位的关系? 答：调查单位是调查项目的承担者，是调查对象所包含的具体单位;填报单位是负责向上提交调查资料的单位。两者在一般情况下是不一致的。例如：对工业企业生产设备进行普查时,调查单位是每一台工业生产设备，而填报单位是每一个工业企业.但调查单位和填报单位有时又是一致的。例如：对工业企业进行普查时，调查单位是每一个工业企业，而填报单位也是每一个工业企业，两者一致。 5．调查对象、调查单位和填报单位有何区别？ 答：调查对象是应搜集其资料的许多单位的总体；调查单位是构成调查对象的每一个单位，它是进行登记的标志的承担者；报告单位也叫填报单位,它是提交调查资料的单位，一般是基层企事业组织。 6．简述什么是普查及普查的特点. 答:普查是专门组织的、一般用来调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查。例如：人口普查、经济普查、基本生产单位普查等. 普查的特点:（1）普查是一种这连续调查。（2）普查是一种全面调查。（3）普查能解决全面统计报表不能解决的问题。（4）普查要耗费较大的人力、物力和时间，因而不能经常进行。 7．简述变量分组的种类及应用条件。 答：变量分组包括单项式分组和组距式分组.离散变量变动幅度小,分组可以选择单项式分组。如果离散变量的变动幅度较大，分组应该选择组距式分组。而对于连续变量只能用组距式分组. 8．某地区对占该地区工业增加值三分之二的10个企业进行调查，你认为这种调查方式是重点调查还是典型调查？为什么? 答:首先，从该题内容可知该地区对工业企业进行的是一种非全面调查；第二,非全面调查包括抽样调查、重点调查和典型调查。这三种非全面调查的主要区别是选择调查单位的方法不同，抽样调查是按随机原则抽选单位，重点调查是根据单位标志总量占总体标志总量的比重来确定调查单位,而典型调查是依据对总体的分析，有意识地选取调查单位。因此，根

统计学原理练习册简答题

第一章 1.如何理解统计中的变量？ 变量是说明现象某种特征的概念。 2.如何理解统计总体性的特点？ 3.标志按其表现形式可以分为哪几种？ 4.简述统计工作、统计资料和统计科学的关系？ 5.统计的基本任务是什么？ 统计的基本任务是对经济社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督。 6.现代统计学具有怎样的发展趋势？ 7.试述统计总体的特点？ 统计总体是根据统计任务的要求，由客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的集合。它有以下几个特点： 第一，统计总体是根据统计任务的要求确定的； 第二，统计总体是客观存在的； 第三，统计总体中的所有个别事物具有某种同一性质。 8.统计学是怎样产生和发展起来的？ 9.统计发展史上有哪些主要学派？其学术观点是什么？主要代表人物是谁？ 10.统计研究的基本方法包括哪些？ 大量观察法、统计分组法、综合指标法、统计模型法、归纳推断法等。 11.统计的计量尺度是如何规定的?这种规定有何意义？ 12.统计学涉及哪些基本概念？这些概念在建立学科体系时有什么作用？ 13.统计的基本任务是什么？统计工作过程表现为哪几个环节？ 14.标志和指标有何区别和联系？

答：区别：（1）标志是说明总体单位特征的，而指标是说明总体特征的；（1分） （2）标志有不能用数值表示的品质标志和能用数值表示的数量标志，而不论什么指标，都能用数值表示。（2分） 联系：（1）有些统计指标的数值是从数量标志值汇总得到的； （2）在一定的研究范围内，指标和数量标志之间存在着变换关系。 第二章 1.一份完整的统计调查方案，应包括哪些方面的内容？ 答：一个完整的统计调查方案包括发下主要内容：(1)确定调查目的；(2)确定调查对象和调查单位； (3)确定调查项目，拟定调查表；(4)确定调查时间和时限；(5)确定调查的组织和实施计划。 2.何谓调查项目?拟定调查项目时，应注意些什么问题？ 调查项目是统计调查的具体内容，它是由调查对象的性质、调查目的和任务所决定的，包括调查单位所须登记的标志及其他有关情况。 3.什么是调查误差？产生调查误差的原因有哪些？ 4.什么是统计报表？统计报表的地位如何？ 统计报表是按国家统一规定的表式，统一的指标项目，统一的报送时间，自下而上逐级定期提供基本统计资料的调查方法。 5.为了保证普查资料的质量，在进行普查时，应遵循哪些原则？ 6.重点调查中的重点单位的含义是什么？重点调查有什么优点？ 7.典型调查的特点和作用如何？ 8.试述统计整理在统计研究中的重要性？ 9.试述统计分组在统计整理中的重要性？ 10.简述等距分组和不等距分组数列的应用条件. 等距分组：标志值在各组保持相等的组距，即各组的标志值变动都限于相同的范围。一般用于标志值变动比较均匀的场合。 不等距分组：各组的组距不相等。主要用于： 第一，标志值分布很不均匀的场合。 第二，标志值相等的量具有不同意义的场合。 第三，标志值按一定比例发展变化的场合。 11.组距和组数的关系如何？如何正确地确定组距和组数？

《统计学原理》课后练习答案

各章训练参考答案 第一章统计概述 一．填空题 1．统计资料统计学统计工作统计资料统计学统计工作 2．统计理论统计方法统计工作 3．数量性总体性具体性社会性 4．信息职能咨询职能监督职能信息职能 5．统计设计统计数据采集统计数据整理和显示统计数据分析统计数据采集 统计数据整理和显示统计数据分析 6．同质性大量性差异性同质性 7．总体单位名称总体单位 8．品质标志数量标志标志值 9．可变的数量标志连续型变量离散型变量 10．数量指标质量指标 11．统计指标体系 12．同类社会经济现象总体范畴具体数值数量性综合性具体性 二．单项选择题 1．B 2．B 3．B 4．C 5．C 6．B 7．D 8．D 9．C 10．C 11．D 12．C 13．C 14．B 15．C 三．多项选择题 1．A E 2．ABCDE 3．ACD 4．ABDE 5．BCEF 6．ACDE 7．DE 8．BDF 9．BC 10．ACE 四．判断题 1．错2．对3．对4．错5．错6．错 7．对8．对9．对10．对 五．论述题 1．答：对统计指标进行分类可以从三个角度进行：从指标所反映现象的数量性能方面，可以将统计指标分为数量指标和质量指标两种，其中，数量指标反映现象的总规模或总水平，质量指标反映现象的相对水平或平均水平；从指标的计算形式方面，可以将统计指标分为总量指标、相对指标和平均指标三种；从指标的作用和功能方面，可以将统计指标分为描述性指标、评价性指标和预警性指标三种。 2．答：指标和标志之间既有区别又有联系： 指标和标志的区别主要表现在：①所有统计指标都是可量的，而标志未必都可量，其中品质标志就不可量。②指标是说明总体特征的，其承担者是统计总体；而标志是说明总体单位的特征或属性的，其承担者是总体单位。③指标具有综合性，反映总体的综合特

统计学原理第二版冯冰答案

统计学原理第二版冯冰答案 单选题 1、在常用的几种抽样方法中，最便于组织并且节省经费的是（） [单选题] * A、单纯随机抽样 B、分层抽样 C、整群抽样(正确答案) D、机械抽样 E、单纯随机抽样和机械抽样 2、下列关于调查设计的叙述，正确的是（） [单选题] * A、明确调查目的是调查研究最核心的问题(正确答案) B、采用抽样调查还是普查是由该地区的经济水平决定的 C、调查设计出现缺陷时，都可以通过相应的统计分析方法弥补 D、一旦制定了调查研究计划，在实际操作过程中，就不能改变 E、调查的质量控制主要在调查问卷设计阶段 3、调查研究和实验研究最主要的区别在于是否（） [单选题] * A、随机 B、重复 C、施加处理因素(正确答案) D、设置对照 E、分布均衡

4、下列抽样方法中需要按混杂因素（非研究因素）将总体分为若干组的方法是（） [单选题] * A、单纯随机抽样 B、系统抽样 C、随意抽样 D、分层抽样(正确答案) E、机械抽样 5、欲调查某市娱乐场所女性工作人员对性病／艾滋病的认识，从全市218所美容美发、按摩、洗脚房和歌舞厅等高危娱乐场所随机抽取30所，对该30所娱乐场所中所有18~45岁女性工作人员实施问卷调查。该抽样方法属于（） [单选题] * A、整群抽样(正确答案) B、单纯随机抽样 C、系统抽样 D、分层抽样 E、分层整群抽样 6、欲研究新法接生是否能减少新生儿窒息的发生率，选择某市级医院为试验组，进行新法接生，选择某县级医院为对照组，用常规方法接生，该方案（） [单选题] * A、可行 B、不可行，未使用盲法观察 C、不可行，未随机化 D、不可行，对照设立不当，可比性差(正确答案)

统计学原理配套练习及参考答案

第四章 一、复习思考题 1.什么是平均指标？平均指标可以分为哪些种类？ 2．为什么说平均数反映了总体分布的集中趋势？ 3．为什么说简单算术平均数是加权算术平均数的特例？ 4．算术平均数的数学性质有哪些？ 5．众数和中位数分别有哪些特点？ 6.什么是标志变动度？标志变动度的作用是什么？ 7.标志变动度可分为哪些指标？它们分别是如何运用的？ 8.平均数与标志变动度为什么要结合运用？ 二、练习题 1.某村对该村居民月家庭收入进行调查，获取的资料如下： 要求：试用次数权数计算该村居民平均月收入水平。 要求：计算该商业系统企业产值的平均计划完成程度。 3.某蔬菜市场某种蔬菜上午1元可买1.5公斤，中午1元可买2公斤，下午1元可买2.5公斤。试用调和平均数计算该种蔬菜一天的平均价格。 4.某药品采购站，本月购进三批同种药品，每批采购价格及金额如下： 要求：计算该种药品的平均价格。 5.某钢铁企业近五年来钢铁产量发展速度分别为115％、117％、108％、110％、120％，

求五年来该企业钠铁产量平均发展速度。 6.某公司员工月收入情况如下： 要求：计算该公司员工月收入的算术平均数、中位数和众数。 7.某企业产品的成本资料如下： 要求：计算哪一年的总平均单位成本高？为什么？ 要求：（1）计算出哪个单位工人的生产水平高？ （2）计算出哪个单位工人的生产水平均衡？ 附练习题参考答案 1.X ＝10 2535302010 95025850357503065020550++++⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=∑∑f Xf ≈729.17（元/户） 2. X ＝=∑⨯∑f f 0.975×0.15＋1.025×0.55＋1.075×0.24＋1.125×0.16＝114.8％