《祖国在我心中》主题班会教案

《祖国在我心中》主题班会教案

《祖国在我心中》主题班会教案1

一、活动目的：

通过本次活动，使学生了解祖国的有关知识，结合英雄故事介绍中国人的骄傲，让学生产生强烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起，准备担负起建设祖国的重任。培养学生爱祖国的思想情感，发扬民族精神。

二、活动准备：

上背景查资料、节目排演、道具准备。

三、活动过程：

队会仪式：全体起立各小队汇报人数出旗敬礼礼毕唱队歌全体坐下

团长宣布：一（3）班主题团队会：祖国在我心中现在开始！

主持人1：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。

主持人2：我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。

主持人1：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，

主持人2：心中就会升起一种神圣的情感。

合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。

主持人1：请听诗朗诵《祖国，我爱你》

第一部：民族的骄傲

主持人1：我们的祖国地大物博，幅员辽阔；

主持人2：我们的祖国地灵人杰，英雄辈出。

主持人1：我们手捧一盘香甜的蛋糕，

主持人1：我们点燃一簇七彩的蜡烛，

主持人2：我们唱着一曲雄壮的歌。

主持人1：我们跳着一池优美的舞，

合：为祖国母亲的生日欢庆赞美，为祖国母亲的华诞祈祷祝福。

主持人1：请听快板《祖国赞》。

主持人2：从哇哇落地的那天起，就开始了这美丽的一课。蓝晶晶的天空搂着小

鸟，绿茵茵的大地捧着花朵，清澈的小河流淌着孩子的欢乐，高高的

山岭上吃不尽的野果。（手指地图）

主持人1：这就是我们中华人民共和国的版图。我们迎来了祖国58岁的生日，在这祖国山河齐欢唱的时刻，我们心情澎湃。

主持人2：在这万民同乐共创业的时刻，我们豪情满怀，我们怎能不赞美伟大的祖国，怎能不歌唱我们伟大的祖国。

主持人1：请听国旗、国歌、国徽简介。

第二部：永记历史

主持人1：放眼滚滚的历史长河，我们的国家历经5000年的磨难，我们看到了

汉唐民族的团结，祖国的强盛。

主持人2：在举国欢庆的十月，我们面对着960万平方公里的大地，挥汗收获。

主持人1：收获金菊的含笑，收获流丹的枫叶，收获稻谷的飘香。

主持人2：收获喷香的瓜果，收获雁阵的鸣唱，收获秋风的撒野-----

主持人1：在祖国58周岁的日子里，我们千遍万遍歌唱伟大的祖国.

主持人2：更加繁荣：更加昌盛！

主持人1：在这收获的季节里，

合：我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻，永远漂亮!

主持人2：请听歌曲《我爱北京天安门》。

主持人1：祖国啊！在这风风雨雨的5000年中，出现了很多为了您的幸福而付

出青春付出生命的孩子。

主持人2：在这5000年里，有无数英雄为了国家的荣誉和利益，鞠躬尽瘁。

主持人1：请听《名人故事》。

屈原：长江以北有一条汨罗江，江水汹涌澎湃，我不由得想起祖国伟大的爱国诗人屈原。屈原是战国时期楚国人。他20多岁就在宫廷担任重要职务，很想为国家作些贡献，可是奸臣当道。当楚国首都被攻破后，他带着一棵忧国忧民的心投汨罗江自尽了。这天正好是阴历五月初五，人民为了纪念这位爱国诗人，以后就在这一天进行划龙舟活动。还吃粽子。

抗日小英雄：小兵张嘎。一家人都死在日本鬼子的枪下。他非常勇敢。虽然年纪很小，但是却参加了解放军。打击日本鬼子。他用西瓜砸日本翻译官，还冒着危险把日本鬼子炮楼点着了。把日本军官气的胡子都歪了。最值得敬佩的是，他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗，最后不仅把日本鬼子给活捉了，还把敌人的枪给缴获了。他真不愧是我们学习的榜样呀。

文天祥：南宋著名的爱过将领。当他被别的国家的人抓到的时候。他坚决不投降，不管给他多么丰厚的待遇，他都不为之所动，别人问他，你不怕死吗？他说到：我宁愿死也不会出卖自己的祖国。临刑前，他写到：人生自古谁无死留取丹心照汗青！的千古名句。

杨利伟：我们现在的航天英雄。20__年6月他独自驾驶神州5号直冲云端，寻访宇宙。为我国航天事业增添辉煌。

第三部：祖国颂，腾飞吧祖国

主持人1：这些英雄都在以自己的力量为我们的祖国作着贡献，他们不惜牺牲自己的生命，来保卫祖国妈妈的荣誉。

主持人2：尽管他们有的时隔我们近千年；有的近百年；还有现在见在的。

主持人1：但是他们和我们一样，永远都是黄皮肤，黑头发的中国人。

主持人2：请听赏歌曲《娃哈哈》

主持人1：从青藏高原到东北边疆。

主持人2：从美丽的海南岛到富饶的____戈壁。

主持人1：祖国阿，亲爱的母亲。

主持人2：让我们在您的怀中使劲的成长吧！

主持人1：明天我们将把你建设的更加美好。

主持人2：请听大合唱《我们的家乡在希望的田野上》

四、结束（辅导员讲话）

小朋友们，那一个个英雄，说不完我们心中的崇敬；那一首首赞歌，唱不完我们心中的自豪；那一个个梦想，更是饱含着我们对祖国深深的爱。伟大的祖国在你心中，在我心中，让我们以实际行动为美丽的队旗添上神圣的一笔吧！

本次队活动到此结束！

主持人合：一（3）班《祖国在我心中》主题团队会到次结束。

五、退旗

（呼号：退旗：敬礼）

《祖国在我心中》主题班会教案2

祖国在我心中

教学目标：

进行爱国主义教育，让孩子受到情感冲击，初步树立坚定的人生信念。

课前准备：

搜集有关资料

教学设计：

一.歌曲导入：

1.播放演唱《我的中国心》。

2.板书口语交际主题：祖国在我心中

二.交流资料，诉说爱国心

1.小组内交流各自收集的资料，商议如何汇报。

2.以小组为单位，小组长带领演练。

3.在全班汇报，可以讲故事，可以朗诵诗歌美文，可以高声演讲，可以展示并讲解祖国优美风光的图片，可以交流名人名言......

4.组织评价

5.朗诵舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》

《祖国啊，我亲爱的祖国》

我是你河边上破旧的老水车，

数百年来纺着疲惫的歌，

我是你额上熏黑的矿灯，

照你在历史的隧洞里蜗行摸索，

我是干瘪的稻穗，是失修的路基，是淤滩上的驳船，我把纤绳深深地

勒进你的肩膀

——祖国啊!

我是你雪被下古莲的胚芽;

我是你挂着泪水的笑窝;

我是新刷出的雪白的起跑线;

是绯红的黎明

正在喷薄;

我是你十亿分之一，

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷茫的我，沉思的我，沸腾的我; 那就从我的血肉之躯上，

去取得

你的富饶，你的荣光，你的自由; ——祖国啊!

我亲爱的祖国!

我是贫困

我是悲哀

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊，

是“飞天”袖间

千百年来未落到地面的花朵;

我是你簇新的理想，

刚从神话的蛛里挣脱。

三.倾诉心声，言说爱国志

1.用一句话抒发你对祖国挚爱，抒发报效祖国的爱国之志

2.把自己的心里话写在卡纸上张贴在墙壁，大声吟读交流《祖国在我心中》主题班会教案3

一、活动目的:

让学生在欢乐中认识祖国的版图、首都、天安门及知道其地理位置；认识到凡是中国人都要热爱自己的祖国，了解祖国的伟大成就,提高民族族自豪感,从而培养学生热爱社会主义祖国的思想感情

二、活动准备

1)复习语文、思想品德及各科中有关内容。

2)国歌、队歌

3)“国旗”拼图、“中华人民共和国”分解字4套。

4)相关节目

三、活动过程

1 出示中国版图，宣布主题班会——“祖国在我心中”

2 “看谁拼得又快又准”竞赛——用字卡拼出祖国的全称。

A竞赛

B 颁奖

C 演唱《中华人民共和国国歌》

3知识竞赛

(主持A):现在,我想考考大家对我们祖国了解多少,马上进行知识竞赛

(主持B):宣布竞赛规则:竞赛题目共4题为抢答题.每答对一题加10分,答错一题扣5分.

A 竞赛活动

B 观看表演

C 颁奖

4 游戏《跑到北京去》

5舞蹈《我爱北京天安门》

6 认识国旗，讲出国旗的含义

1）国旗旗面的红色表示什么？

2）国旗上面有几颗星？大的表示什么？小的呢？

3）拼图游戏

7 小队朗诵《国旗国旗我爱你》

8 国徽的认识

9 集体朗诵《国徽》

小结:我们是祖国的小主人,我们爱祖国!(学生齐读)

10 集体表演《娃哈哈》结束活动。

《祖国妈妈在我心中》教学反思

歇台子小学：况宗丽

我所执教的《祖国妈妈在我心中》一课，依据大纲结合学生实际及教材特点制定了合理准确的教学目标。在课堂教学中有效达成了教学目标，突破了重难点。教学过程流畅生动，学生活跃，充分发挥了学生的主体作用。

总之，在组织课堂教学中教师始终做到由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者、合作者。让他们生动活泼主动的学习，使爱国主义教育进行在潜移默化中而不是一句空话。

课件的运用，更使课堂气氛活跃、教学形式生动，使教学重难点得到突破。真正做到寓教于乐。让学生在学中乐，在乐中学。充分发挥学生的主体作用，体现老师的主导作用，真正为教学服务。

我以为，本节课比较成功之处有二：

一是关注学生。

有一句话说得好“对学生真正落到实处的关注胜过新奇眩目的形式千万倍”。

关注学生落实在教学实践的方方面面：教学目标的确定、教学设计、评价鼓励、教学方法的选择、组织教学、教具的选择运用、教师的神态眼神乃至时间的把握……

（一）、教学目标的确定

〈〈品德与社会〉〉教学实践中情感目标的达成是教学中的一个难点。主要表现在有些课定的目标看似合理，但大而空，无法落实到教学实践中去。

〈〈祖国妈妈在我心中〉〉这一课，最初我定的认知目标其中有一条是“初步了解祖国的大好河山美，祖国的伟大成就”。经过反复推敲，改为“初步感受祖国的大好河山美、祖国的伟大成就。”从内容上看，就是一个词的变化，但从实质来看“了解”

换成“感受”在程度上就大大降低了难度。这才适合小学低年级学生的认知规律。

在情感目标的制定上也有了稍微的改动。“目标1，通过直观形象的教学手段和切实有效的教学设计激发学生的爱国热情”改为“通过……激发学生对祖国的喜爱之情”；“目标2，通过做国旗、唱赞歌、升国旗，使学生用最直接的方式表达对祖国的热爱之情”改为“知道祖国的美丽如画的山河、伟大的成就是我们的骄傲”。这样，切实有效的目标的制定为教学确定了准确的方向，同时，也为真正关注学生做好了成功的第一步！

（二）教学环节的设计及课件的运用。

这是一堂课的重头戏。〈〈祖国妈妈在我心中〉〉一课，主要的难点是情感目标的达成，爱国主义教育可说是一个长期性的艰巨的教育历程，这么一个重要的目标要在短短的课堂40分钟达成，而且面对的还是刚刚步入小学才两个月的小学生。如果设计的教学环节空洞，说教式的传授、灌输，不但完不成教学目标，反而会给学生产生负面影响。

所以，在设计中，我大量采用形象直观的场景，让学生充分的感受祖国的山河美，祖国的伟大成就。

在学生看多媒体之前，我提的要求是：你看到了什么，想说什么你就大声的说吧。这一要求的提出，使学生明确的知道可以

在看的时候畅所欲言，也正是学生的畅所欲言才是学生发自内心的赞叹；这样比静悄悄的看，然后再来回忆更深刻。在看多媒体的过程中，当我看到学生对此地陌生，对此事件陌生的时候，我及时的对课件做简单的提示，激发学生探究的欲望、感受的激情。

对于每个课件的使用目的性也非常的明确，因此，教学中就能及时反馈学生从中的感受。

在教学环节的设计中以“每个人都有自己的妈妈——我们有共同的妈妈——妈妈的样子——妈妈的成就——我们怎么爱妈妈”作为本节课的中心线索；并以五星红旗贯穿于祖国的成就中，启发学生时刻牢记“祖国妈妈在我心中”这一中心，即情感教育的目的。

（三）评价激励

在〈〈祖国妈妈在我心中〉〉一课的教学中，学生通过看“神舟五号”的成功发射、返回，个个欢呼雀跃，教室里一片欢腾。看到课件对学生起到的如此真切的效果，我也由衷的为祖国妈妈感到骄傲，于是我深情的对孩子们说到“杨利伟叔叔为祖国争了光，他是祖国妈妈的好儿子，我们也是祖国妈妈的好孩子，我们能为祖国妈妈做什么呢？”

生：我送祖国妈妈鲜花。

生：我送她礼物。

生：我给祖国妈妈捶背。

生：我给祖国妈妈放烟火。

生：我想跟祖国妈妈好。

对于孩子们的回答我都给与肯定和鼓励，并没有千方百计去引导学生说：“我要好好学习，长大建设祖国”之类的话。因为我深深的明白：这些看似不合乎逻辑的语言正反映了学生的童真。一年级的孩子的认知水平决定了他们就是这样来表达“爱”，就是这样理解“爱”的。这几句回答恰恰证明了学生此时的爱祖国是发自内心的真情实感。证明通过教学在他们心里祖国不再是一个空洞的概念，而是像妈妈那样可亲可近，一下子拉近了祖国与学生的距离。

二是合作学习。

新课程提倡自主、探究、合作的学习方式，因此，在本节课的设计中，共同完成“做国旗”这一操作过程，除了立足于培养学生的合作学习的能力以外，更是通过“做国旗”这件庄重的事情来潜移默化地使学生懂得认真做国旗，爱护国旗就是对祖国妈妈的爱。

鉴于我刚从六年级下来教一年级，因此，此环节的设计，对教师本人来说，在对低年级学生的关注上有一定的难度。

“做国旗”对于高年级的学生来讲不算一件难事，可是对于低年级的学生来说，要求他们不但要做好国旗，还要求讲合作精神，当然更要讲课堂的活而不乱，有条不紊。（因为课堂管理是贯穿于每节课的始终的，不能单独的作为一种项目来训练）这就给老师出了相当大的难题。在上课之初，看着其他课的老师组织活动手忙脚乱的情景也为自己捏了把汗。这也促使我在组织学生活动的时候更加地关注学生。课堂上当我提出让孩子们自己动手做国旗的时候，孩子们的兴奋不可言喻。怎么让孩子激动的心平静下来认真听要求并按要求去做，这就是教学中的大难题了。这时候，我便在细节上下工夫：首先在“发材料”的环节激励学生，先发给安静坐得端正的那组；果然奏效，孩子们表现很好，严肃的神情说明了一切；接着我让其中的一组的小组长来领材料，并告诉他要把材料轻轻地分给小伙伴，共同完成做国旗的任务；他果然照做了，得到材料的同学也轻轻的在做，既没有争抢也没有显出不合作；此时，我便及时地激励全班小朋友应该像这组小朋友一样一起合作把国旗做好，然后交由小组长保管好，比一比哪一组做得最好，国旗保管得最好，比一比哪组小朋友最爱国旗，最爱我们的祖国妈妈。无形中孩子们就明白了“合作”就是大家一起安静有序地共同做，他们同时还明白了这样做也是对国旗的爱，对祖国妈妈的爱。在这一细节设计上，由于教师充分地关注学生，针对学生年龄特点，潜移默化地教学生“学会合作”，使得学生思想行为双丰收。

合作得从小抓起，不能有“合作不教就会”“学生慢慢会领悟”的观念。合作的启蒙教育得控制好时间，不能太长（学生完成任务后开始打闹）不能太短（完不成任务）。同时，更要教会学生合作的规则：有秩序，一个一个地来。合作的时候分工要明确，先干什么再干什么，有谁遇到困难要主动帮助，发生争执再商量或征求老师意见等。合作中的范例作用的潜移默化更是需要老师关注学生，使学生对合作的领悟完成在“此时无声胜有声中”。

然而，教学永远是一门遗憾的艺术，在此课堂中，由于课前准备显得仓促，所以开课罗嗦了些；在学生的评价上还显得空洞；对学生的关注也更是要贯穿教育教学始终的。还记得那年的全国语文赛课一等奖获得者董小宇的课，为什么她关注学生显得那么自然，毫无很多老师若隐还现的做作。因为关注学生已经成为她的本能，从来就这么做的，毫无故意表现的必要。

又是这句话“对学生真正落到实处的关注胜过新奇眩目的形式千万倍！”

我愿牢记此话，把关注落实到教育教学的点点滴滴中！《祖国在我心中》主题班会教案4

活动准备

1、结合语文课第二单元爱国情怀的主题，让学生搜集相关素材，包括文字素材和影像素材。

2、带领学生参观访问爱国主义教育基地——秀英古炮台，充分地感受志士的爱国情怀。

3、让学生利用自己所搜集到的资料，以主持人的身份，写一份“祖国在我心中”主题班会的设计稿，并且按照自己的设计安排同学参与节目，并要求整个活动不能超出15分钟。

活动过程

1、教师简单的导入：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种深厚的感情。”（列宁）可以说，爱国主义是人类所有道德中最崇高最神圣的美德。正因为如此，古往今来，有多少英雄豪杰、优秀儿女为祖国流血献身。这一节课，咱们就来充分地感受这一种最高尚的情感。

2、抽取三位同学分别主持。以下为王海燕同学的主持稿：

3、请同学们对三位同学的主持做出评议，肯定优点，指出不足。

4、教师小结：通过三位同学对“祖国在我心中”主题班会活动的主持，我们了解了许多爱国志士的爱国事迹，也从不同的作品里头感受到大家对爱国行为的敬仰，从而激发我们的爱国情怀，愿我们也能为祖国的繁荣昌盛做出自己的一分贡献。

活动设计说明

这是对学生综合能力的培养，如学生搜集、筛选素材的能力，策划的能力，写作的能力，应变的能力，与同学合作的能力，评判的能力等。同时也是课内外知识融合的体现。

《祖国在我心中》主题班会教案5

活动目标：

1、通过爱国歌曲的传唱，让学生充分体会作为中国人的自豪感。

2、通过活动，激发学生学习的动力，生活的激情，并且善于积累和运用自己的特长（比如绘画和唱歌）。

3、在活动中，培养学生的口语表达能力和思维应变能力。

活动准备：

鼓励学生搜集自己身边关于爱国的小故事和爱国的歌曲。

参加人员：

一年级三班全体学生

活动地点：

本班教室

“祖国在我心中”主题班会教案

“祖国在我心中”主题班会教案 班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。尤其是现在十八大刚刚结束，祖国更加繁荣富强，祖国一直都在所有中国人的心中，赶快来学习一下吧！ 一、活动目的： 根据中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。 二、活动过程： 中队长：中国历史悠久，山清水秀。 中国地大物博，人杰地灵。祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲！我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。五（1）中队主题班会《祖国在我心中》现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎前来参加活动的各位老师。 主持人女：轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国。 主持人男：碧绿的是草原，金色的是沙漠。 主持人女：蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。 主持人男：在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵。 主持人女：同学们，面对这美丽的图画，你们爱**********吗？ 生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。 主持人男：让我们齐唱《祖国祖国我爱你》 主持人女：从巍峨的高山到澎湃的江河。 男：从美丽的海南岛到富饶的中原大地。 女：在我的心中，祖国是一幅美丽的画，怎么看都看不厌。 男：在我的心中，祖国像一首感人的歌，怎么唱都唱不完。 合：祖国啊，母亲，教我们怎能不爱您？

女：请听带来诗朗诵《祖国祖国，我爱你》。 女：周恩来曾经说过：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 男：肖邦曾经说过：爱祖国高于一切。 女：首先有请大家朗诵有关爱祖国的名人名言。 主持男：沧海桑田，风雨坎坷我们中国曾经历尽磨难。中国人民永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程； 主持人女：中国共产党吹响了救亡图存的第一声号角。他们爬雪山、过草地。在极端困难的条件下坚持抗战长达14年，给日本****者以沉重打击。 主持男：下面请听故事《一把木勺》 女：黑暗必将过去，光明终于到来。1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上，庄严地向全世界宣告：中华人民共和国成立了！从此，我们抹去了黑暗的阴影，迎来了辉煌的荣耀。可以说没有共产党就没有新中国。齐唱《没有共产党就没有新中国》。 主持男：同学们，从1949年的新中国成立到2012年的今天，祖国日益强大！ 女：从贫穷落后到改革开放，人民生活越过越好。瞧我们农村，也走进了新时代。 男：请金怡宁带来他的快板《长城长》、《祖国好》（快板词链接）。 主持人女：**********成就辉煌，我们要热爱祖国，歌唱祖国。歌咏祖国。 主持人男：那么，同学们，你们了解自己的祖国吗？下面进行小组抢答赛，每答对一题得一面红旗，得红旗最多的一组为优胜组。 出示竞赛题目（热爱祖国知识竞赛题）： 主持人点数葵花后，宣布第xx小组为优胜组，大家掌声祝贺。 主持男：现在，祖国意气风发地走在发展的道路上。 主持女：未来的祖国会更加富强！ 主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。

主题班会《祖国在我心中》教案祖国在我心中主题班会

主题班会《祖国在我心中》教案祖国在我心中 主题班会 主题班会《祖国在我心中》教案 班会设计理念： 爱国，就是对祖国具有深厚的情感，它是一个人至高无上的品德、是一个民族的灵魂。爱国品德的养成，爱国灵魂的塑造，需要一个漫长的过程。谈到爱国，它绝不是一句空洞的口号，它体现在一个个实实在在的行动上。对学生进行爱国主义教育，要避免空洞的说教，要注重从实际出发，从小处着手，善于抓住身边的机会，深入浅出，寓教于乐，用活生生的事例去感染学生，感化学生，从而逐渐把爱国的种子根植到学生的心里。 现状分析^p ： 初一的学生，属于九零后，出生在祖国的高速发展时期，成长在国家逐渐走向富裕的时代，说到爱国，他们可能会感到很茫然，他们觉得现在生活很安定，国家很强大，没有必要谈爱国，也不知道怎样做才叫爱国。

今年正值中华人民共和国成立60周年华诞，我们学校又装修一新，校园环境大大改善，这正是对学生进行爱国爱校教育的极好时机。我们希望通过这次主题班会活动，让学生了解祖国的沧桑巨变，了解祖国是怎样由落后逐渐走向强盛的历史，从而激发出学生热爱祖国的思想感情，并且把这种情感内化为爱学、爱校、爱家，从小事做起，回报社会。 班会达成目标： 1．通过各种活动使学生了解祖国现在的强大，感受祖国辉煌的成就。 2．通过各种活动使学生了解祖国昔日的沧桑，感受祖国屈辱的历史。 3．激励学生以史为鉴，珍惜现在，努力学习，做一个有理想的人。 班会前的准备： 1、确定四名主持人并对其进行主持辅导。 2、布置学生练唱《义勇军进行曲》《今天是你的生日》《歌唱祖国》《红旗飘飘》《年轻的朋友们我们来相会》等歌曲。 3、指导学生排练爱国历史小品《邓世昌》、《二十年后的我》及诗朗诵《我骄傲，我是中国人》等。

祖国在我心中主题班会

祖国在我心中主题班会 祖国在我心中主题班会 一、活动目的： 1、为了弘扬爱国主义精神，让学生树立民族自尊心和自豪感。 2、国庆节来临之际，让学生对祖国63年的风雨历程有进一步的了解，从而引发“新”“旧”家乡、祖国63华诞的变化思考，结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。 3、增强民族自豪感，尽情地抒发自己心中的爱国情结。引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美好情感。 二、活动准备： 收集资料、学生排练诗歌，歌曲等节目、媒体等 三、活动内容： 诗朗诵、演讲、表演唱、大合唱等 祖国在我心中演讲稿600字祖国在我心中演讲稿400字祖国在我心中演讲稿500字 四、活动过程： (一)、队活动仪式(略) (二)、队活动过程： 媒体播放《今天是你的生日》歌曲

主持人甲：多么动听的歌曲，拨动了我们的心弦。63年，光辉岁月弹指挥间，63年，中华大地沧桑巨变。XX年10月1日，我们迎来了伟大祖国63岁生日。在这里让我们一起对祖国道一声：祝您生日快乐，我的祖国! 全班齐：祝您生日快乐! 主持人乙：无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人。无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。 主持人甲：我的祖国有一个非常简朴的名字--中国。祖国的名字虽简朴，但她地大物博，山河壮丽，历史悠久，闻名全球。 主持人乙：今天在这里我们要说一说、赞一赞、颂一颂、唱一唱我们的祖国。五(1)自信中队“祖国在我心中”主题队会现在开始! 主持人甲：我骄傲我是一名中国人，我热爱我的祖国。她有着山一般的意志，海一样的胸怀;长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带;白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国!这就是我们神圣的母亲!请听项志豪为我们带来的诗朗诵《彩色的中国》主持人乙：多么美丽的祖国，翻开五千年的历史，我们发现祖国的生命精髓长城--那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往!

《祖国在我心中》主题班会

《祖国在我心中》主题班会 活动目标： 1、知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征，教育学生要尊敬国旗、国徽，会唱国歌。 2、初步了解有关祖国的知识和祖国的美丽河山，为自己是中国人感到自豪。 活动准备：多媒体课件。 学生搜集有关国旗、国徽、国歌的资料。 学情分析： 同学们对于国旗、国歌是比较的熟悉，但是对于国徽不是很熟悉，比较抽象，所以，应该让学生准确地了解有关的知识。结合《小学生的日常行为习惯》，教育学生从身边的小事做起，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，维护国家的尊严，培养学生的爱国热情。 活动过程： 一、诵读诗歌，激发爱国热情 二、看地图初步了解祖国的位置和基本知识 1、在世界地图上找出中国的位置，像什么样子？从地图上你还了解那些知识？ 2、中国的全称是什么？ 3、观察中国地图：（1）指出广东的位置（2）我国的首都在哪儿？（3）看图认识天安门。 三、认识国旗、国徽，学唱国歌。 1、国旗： （1）先说说自己对国旗知识的了解。 （2）呈现图片，讲解国旗知识。 （3）告诉学生：红领巾是国旗的一角，我们爱护红领巾就是爱护我们的国旗。 （4）你知道国旗在什么情况下升起来的吗？ 2、国歌： （5）在升起国旗的时候都要奏响中华人民共和国的国歌。国歌原名叫《义勇军进行曲》 （6）呈现歌词，播放课件，让学生怀着激动的心情，敬队礼站起来跟唱国歌。 3、国徽： （6）了解国徽知识。 （7）告诉学生在一些庄重的场合会有国徽，它代表庄严、庄重，要教育学生尊重国徽。 四、了解国庆节 1、新中国在那一年成立的?国庆节在那一天？今年是第几周年？（1949年10月1日）（65周岁） 2、看图片，了解国家的国庆节，在祖国妈妈生日这一天，全国人民举行了各种丰富多彩的庆祝活动，庆祝祖国妈妈的生日。（看到这些动人的场面，您想对祖国妈妈说些什么？） 五、感受祖国壮丽的河山。 1、说说你知道的风景名胜。 2、呈现图片，欣赏，感受祖国的美丽河山。 3、看到祖国这么美丽的大好河山，您想怎样赞赞她？ 六、结合生活实际，说说自己怎样做才是爱国？ 七、朗读诗歌《我爱祖国》。

祖国在我心中主题班会活动方案

祖国在我心中主题班会 一、活动目的： 1、通过本次主题班会，让学生了解祖国六十年来日新月异的变化，缅 怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，加深对祖国的热爱之情。 2、通过本次主题班会，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情 操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。 二、活动过程： （一）主持人出场 甲：全体起立，唱国歌。（多媒体播放《义勇军进行曲》）请坐。 乙：尊敬的老师、同学们，下午好！ 甲：在欢庆我们亲爱的祖国诞辰66周年之际，我们热血沸腾，思绪澎湃。 乙：66年，在人类的历史长河中只是弹指一挥间，然而，伟大的祖国却发生了翻天覆地的变化； 甲：在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们五二班的同学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。 合：“祖国在我心中”主题班会现在开始！ 乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。 我们班的陈迎真同学也想来赞一赞，下面请听快板《祖国赞》 甲：千言万语颂不完我们对祖国母亲的赞美，千歌万曲唱不尽我们对祖国母亲的热爱。下面请听歌曲《五星红旗，我为你骄傲》

乙：多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严，用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟的蓝天。 甲：(出示国旗)大家可知道这五星红旗的含义？（指名一学生） 中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；象征新中国是用无数烈士的鲜血换来的。五颗五角星居旗的左上方为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时，中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。 甲:是啊，只要一看见这面国旗，我们总会想到中国人民是团结的，无论何时，各民族的心都紧紧联系着。 乙：为了独立，我们的祖先与祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入新纪元。 甲：不忘祖先的诗篇，让鲜血撒向祖国的山山水水；铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木；创造我们的奇迹，让创新重写中国的辉煌明天。请听诗朗诵《中国梦》 甲：建国以来，我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。 乙：回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。 甲：多么诚挚多么淳朴的一席话，那是我们13亿人民的心声。 甲：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！

五年级下主题班会系列教案祖国在我心中_通用版

一、活动目的： 根据中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。 二、活动过程： 中队长：我们的祖国历史悠久，山清水秀。 我们的祖国地大物博，人杰地灵。祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲！我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。五（1）中队主题班会《祖国在我心中》现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎前来参加活动的各位老师。 主持人女：轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国。 主持人男：碧绿的是草原，金色的是沙漠。 主持人女：蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。 主持人男：在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵。 主持人女：同学们，面对这美丽的图画，你们爱我们的祖国吗？ 生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。 主持人男：让我们齐唱《祖国祖国我爱你》 主持人女：从巍峨的高山到澎湃的江河。 男：从美丽的海南岛到富饶的中原大地。 女：在我的心中，祖国是一幅美丽的画，怎么看都看不厌。 男：在我的心中，祖国像一首感人的歌，怎么唱都唱不完。 合：祖国啊，母亲，教我们怎能不爱您？ 女：请听带来诗朗诵《祖国祖国，我爱你》。 女：周恩来曾经说过：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 男：肖邦曾经说过：爱祖国高于一切。 女：首先有请大家朗诵有关爱祖国的名人名言。 主持男：沧海桑田，风雨坎坷我们中国曾经历尽磨难。中国人民永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程；

小学一年级《祖国在我心中》主题班会教案

我爱您，祖国！ 一．四班主题班会 一、活动目标 1．追忆英雄人物的光辉事迹，增强学生的民族精神,激发学生的爱国热情。 2．用诗朗诵、歌曲、讲故事、说话等形式激起学生的爱国热情，培养学生各方面的能力。 二、活动准备 1．收集英雄人物的事迹，收集祖国的资料。 2．学唱歌曲《歌唱祖国》《我的中国心》，诗朗诵《我爱我的红领巾》，《我爱我的祖国》。 3．课件。 4、黑板的布置。 三、队会程序 中队长：整队，各小队汇报人数。 小队长：报告中队长，本小队应到人，实到人，报告完毕，请指示。 中队长：接受你的报告，请归队！（四个小组报告完毕） 中队长：报告辅导员老师，一（四）中队应到 18人，实到 18 人，报告完毕，请指示！ 辅导员：接受你的报告，预祝队会圆满成功！ 中队长：一（ 4）中队“我爱您，祖国”主题中队会正式开始。 第一项：全体起立，凑唱国歌 第二项：出旗，奏乐、敬礼,礼毕 第三项：唱《少年先锋队队歌》（请坐） 四、活动过程 （一）同学讲英雄故事 《“王二小”》 男：敬爱的老师、亲爱的同学们。 合：大家下午好！ 女：当鲜红的国旗迎着升起。 男：我们仿佛看见一个巨人在屹立。 女：五颗金星像灿烂的星座。 男：红旗飘飘好像燃烧的火炬。 女：国的五星红旗为什么这样红？（烈士的献血染红了他） 男：没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天的新中国。 女：没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天幸福的生活。 （二）合唱《歌唱祖国》 （三）师引领回顾历史 （四）、师简介关祖国的知识

1．我们的祖国真大！ 中国位于亚洲东部、太平洋西岸，它的版图像一只头朝东尾朝西的金鸡。是中华民族的主要聚居地。中国陆地面积约960万平方公里，在世界各国中，仅次于俄罗斯、加拿大，居第三位，差不多同整个欧洲面积相等。 2．万里长城永不倒 长城东起山海关，西至嘉峪关，全长12700里，它是世界上唯一长达万里的建筑物。长城体现了中华民族热爱和平，反对侵略的精神。 3．千里运河水长流 京杭大运河，全长1794千米，是世界上开凿最早、路线最长的人工河。直至今天，它还是河的重要运输线，并且成为南水北调的重要通道之一。 4.四大发明传天下 造纸术、指南针、火药和印刷术，并称为四大发明，是中华民族对人类的杰出贡献。 5．世界上使用人数最多的文字之一——汉字 世界上现今活着语言约有二千多种，被联合国定为工作语言的只有6种：英语、法语、西班牙语、俄语、阿拉伯语和汉语。其中汉语的汉字，是世界上历史最悠久的文字之一。 （五）女生诗朗诵《我爱我的红领巾》 男：红领巾，一个充满朝气与活力的名字，为我成长指航向。 女：少先队，一个令我们骄傲与自豪的名字，为我人生树榜样。 男：亲爱的少先队员，你们可知道， 女：红领巾是国旗的一角，是烈士的鲜血染红。 男：啊！红领巾，是先烈传给我们的火炬，永远不熄。 女：老师们，放心吧，我们决不辜负胸前飘扬的红领巾。 请欣赏我们女同学的诗朗诵《我爱我的红领巾》 我爱我的红领巾 我爱我的红领巾， 就像爱我的生命。 她是红旗的一角， 她用烈士的鲜血染红。 当我读书不专心的时候， 她提醒我：要好好学习， 天天向上。 当我读书不专心的时候， 她提醒我： 要好好学习，天天向上。 当我遇到困难时， 她鼓励我： 向前辈学习，奋勇向前。 我爱我的红领巾 我爱我的红领巾， 就像爱我的生命。 她是红旗的一角， 她用烈士的鲜血染红。 （六）请听诗朗诵《我爱我的祖国》。 男：10月1日，一个令所有中华儿女自豪的日子，这是中华民族崛起的日子，是我们伟大祖国诞生的日子。

《祖国在我心中》主题班会活动方案

《祖国在我心中》主题班会活动方案1000字 一、活动目的： 通过本次主题班会，让同学们深刻理解“祖国在我心中”的含义， 学习国家发展历程，弘扬爱国主义精神，增强爱国意识，培养责任 感和担当精神，从小树立“天下为公”的思想。 二、活动内容： 1、开场白 主持人带领大家一起唱国歌，表达我们对祖国的深厚感情。 2、介绍国家发展历程 通过PPT、图片等媒介，向同学们介绍我国从建党至今的发展历程，包括改革开放、科技创新、国际舞台等方面，让同学们了解到我们 国家蓬勃发展的历程，引起他们的爱国情感。 3、观看纪录片 安排同学们观看与祖国发展相关的影视作品，如《中国机长》《厉 害了，我的国》等，深入了解我国的飞速发展与全球互联网的风起 云涌，进一步熔炼爱国意识。 4、课堂互动 设置角色扮演环节，让同学们分组进行角色扮演，场景设定在各个 历史时期，届时需要扮演演员直接从当时的角度讲述国家发展历程 中的断代史与跨越史，有助于让大家深入了解国家发展的各个阶段，迈向祖国早日繁荣昌盛的共同理想。 5、爱国文章分享 邀请学生代表来分享自己写的文章或朗诵经典爱国诗篇，如《千岛 湖畔》《岳阳楼记》等等，鼓励同学们用自己独特的方式来表达对 祖国的热爱。 三、活动效果：

1、增强爱国意识。通过本次主题班会，同学们将从历史发展和国家宏观战略、国民发展等方面感悟我们伟大祖国和民族的成长和发展历程，进一步增强了爱国意识，热爱祖国的情感更为深厚。 2、培养责任感。在活动中，同学们将以角色扮演的形式切身感受国家发展的历程，彰显了大我情操，培养了责任感，让他们清晰地认识到个人与国家、民族息息相关的事情。 3、弘扬爱国主义精神。通过观看影视作品、文章朗诵等活动，使同学们更好地了解中国的历史、文化和精神文明，全面深入体验其中的伟大意义，弘扬爱国主义精神。

小学《祖国在我心中》主题班会活动方案

小学《祖国在我心中》主题班会活动方 案 背景主题分析： 对于刚入学的新一年级同学们来说，每周一例行公事似的参加升旗活动。然而中华人民共和国的诞生、发展的惊心动魄的故事，对于生长在温室里的新世纪的小朋友们来说，早已是历史，他们非常陌生。在十月一日国庆节来临之际，组织同学们召开主题班会活动，让小朋友们了解和牢记中华人民共和国的诞生、发展的历史，激发爱国热情，从小立志做一个有理想、有抱负，对国家有用之才，显得尤其重要。 活动目的：1、通过本次活动让同学们了解和牢记中华人民共和国的历史，激发学生的爱国热情、民族自豪感和自尊心。 2、教育学生从小立志做一个有理想、有抱负的少年儿童，长大做对国家有用之才，为祖国作贡献。 活动准备：1．多媒体制作幻灯片。 2、搜集祖国历史发展的图片、文字资料 3、收集爱国名言。 4、节目排练。 活动程序： 一、主持人宣布“祖国在我心中主题班会”现在开始。 、观看歌曲《我爱你,中国》的影碟，整体感受中国的

雄伟壮丽。 主持人：在六十六年前我们党的第一代领导人毛泽东主席站在天安门城楼上庄严的宣布中华人民共和国成立了，伟大的中国人民从此站起来了。歌曲《我爱你,中国》让我们看到一个正在腾飞的中国巨龙正屹立在世界的东方。让我们走进共和国的昨天去了解历史上的中国。 2、共和国历史的昨天。（历史小故事） ⑴、虎门硝烟的故事． ⑵、辛亥革命的故事． ⑶、中国人民英勇抗战的故事 ３、共和国历史的今天。（图片介绍） ⑴、共和国丰富的矿藏资源。 ⑵、共和国优美的自然旅游资源。 ⑶改革开放以来突飞发展的中国。 二、主持人：我们的祖国有着悠久的历史，灿烂的科学文化，丰富的物质资源，祖国的人民勤劳、勇敢、智慧，他们用自己的语言描述着对祖国那一份浓浓的爱…… 、请小朋友们汇报收集的爱国名言 2、我为祖国献份礼（谈一谈自己的感受和打算） 三、主持人：我们千言万语，万语千言也表达不了对祖国妈妈的爱，让我们在心底里为她深深地祝福，祝她永远宁静，日新月异；祝福她的儿女永远快乐！

小学五年级祖国在我心中主题班会教案

小学五年级《祖国在我心中》主题班会 教案 活动目的：通过本次活动，使学生了解祖国的一些成绩，结合奥运会和香港回归澳门回归让学生产生强烈的民族自豪感及民族自信心。知道要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从此刻做起，从身旁的事做起。准备担负起建设祖国的重任。培育学生爱祖国的思想情感。发扬民族精神。 活动准备：提前把节目布置下去，全班开展我心中的明星的调查和未来的我等活动。 活动人员：埤城中心小学五（1）班全部学生和班主任 活动主持人：4名 活动进程： 全部起立！立正！稍息，立正！各小组整队报告人数。（小队报数） 报告中队辅导员，五(1)中队应到45人，实到45人，咱们的活动准备完毕，请允许咱们开展活动。 接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功！ 引入：（主持人甲、乙、丙、丁走上讲台） 甲：同窗们，咱们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。 乙：咱们更爱祖国母亲，因为祖国是咱们的根。 丙：每当咱们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中

缓缓升起的时候， 丁：心中就会升起一种神圣的情感。 合：这就是咱们对祖国妈妈深深的爱。 甲：埤城中心小学《祖国在我心中》主题中队会此刻开始。 全部立正！出旗！奏乐！敬礼！ 礼毕！请坐下！ 甲：一说到XX，咱们就会想到什么？ （生：奥运会，在中国北京举行） 甲：那你知道XX年奥运会在哪举行的吗？ （固然知道，在希腊） 甲：是的，XX年希腊奥运会上，中国运动健儿的英姿，至今还记忆犹新。 甲：那在这届奥运会上，咱们国家的奥运健儿共夺得多少枚奖牌你们知道吗？（63枚） （金牌：32枚，银牌：17 铜牌：14 ，共（63）枚奖牌。排在金牌榜的第二位） 甲：大家真棒，看来你们是认真观看了比赛的实况。（合：那固然） 甲：谁能说说，给你感触最深的是哪项比赛的情况呢？ 甲：接下来请听配乐诗朗诵《歌声与旗帜》

祖国在我心中教案【《祖国在我心中》主题班会课教案内容】

祖国在我心中教案【《祖国在我心中》主题班会课 教案内容】 《祖国在我心中》班会课1 一、活动目的： 通过这次班会活动，对学生进行爱国主义教育。让学生们自己从不同角度领悟爱国的意义和必要性，弘扬和培育爱国主义精神，并用实际行动来爱国。 二、活动过程： 第一板块——《歌唱祖国》 诗歌朗诵《中国，我爱你》(何辰鸣、龚辰昊、张开哲、朱悉妮) 第二板块——《风雨历程》观看视频《共和国风雨历程》(蔡琦解说) 第三板块——《勿忘历史，振兴中华》 学生演讲《不忘国耻，做新时代民族的脊梁》(施鳗格) 第四版块——《爱国从我做起》 欣赏小品《如此爱国》(陈峥、黄冠嘉、谷丰泽楷) 第五板块——《教师寄语》(班主任小结) 三、详细过程 甲：各位老师， 乙：各位同学， 合:大家上午好!

甲：一曲《歌唱祖国》唱得激动人心，荡气回肠。1949年10月，千千万万中国人曾彻夜难眠。 乙：20__年的今天，千千万万中国人满怀豪情。 甲：__年的奋斗，__年的探索; 乙：__年的耕耘，__年的收获， 合:__年，我们筑就了辉煌，告别了蹉跎。 甲：从“两弹一星”到“神九”飞天， 乙：从港澳回归到两岸“三通”; 甲：从青藏铁路到三峡治水， 乙：从加入世贸到北京奥运; 甲：从改革开放到科学发展， 乙：从“三个代表”到中国梦， 甲：我们创作了一篇篇雄浑的史诗，谱写了一曲曲英雄的赞歌。 乙：这是拼搏的__年、奋进的__年、胜利的__年! __年，我们树立了一座座不朽的丰碑—— 甲：一个富强民主文明和谐腾飞的中国正在崛起! 乙：现在我宣布:710班“爱我中华从我做起”主题班会 合:现在开始! 甲：下面让我们一同进入本次班会的第一个板块《歌唱祖国》 乙：我的祖国，亿万支笔，描不完你的美丽。 甲：我的母亲，亿万首歌，唱不尽你的奇迹。 乙：我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江。

《祖国在我心中》主题班会教案优秀4篇

《祖国在我心中》主题班会教案优秀4篇 《祖国在我心中》主题班会教案篇一 教材分析： 祖国在我心中是湘版小学音乐教材五年级上册第四单元的内容。有学唱歌曲《祖国印象》，欣赏歌曲《我和我的祖国》，读谱唱歌《美妙的歌声》以及活动。针对教师和学生的实际情况，我选择了欣赏歌曲《我和我的祖国》和学唱歌曲《祖国印象》来作为本堂课的教学内容。在欣赏以及学唱歌曲的过程中能让学生对祖国有更深刻的了解，激发学生热爱祖国的热情。 教学目标： 1、能学会唱歌曲《祖国印象》，用深情的歌声表达对祖国的热爱； 2、欣赏合唱《我和我的祖国》，感受、体验“我”和祖国之间永不分割的真挚情感。 教学重点： 学会唱歌曲《祖国印象》，并表达对祖国的热爱。 教学难点： 唱好歌曲《祖国印象》中的附点八分音符和附点十六分音符组成的旋律。 教学准备： 课件，电子琴。 课前欣赏： 听赏合唱歌曲《我和我的祖国》《大中国》 听（出示课件，有歌曲的歌词） 师：这两首歌曲带给我歌们太多的情感的撞击，同学们，我们的祖国名字叫——中国，就像歌曲里演唱的那样，师边唱边出示课题：中国祝福你，你永远在我心里。（贴中国地图画心）今天我们就来学习第四课：祖国在我心中（师指着地图说） 教学过程： 上课：师生问好歌： 发声练习曲：u的发声练习曲《我的祖国》 导语：无论是流金岁月中沉淀的经典老歌《我和我的祖国》还是豪迈冲天的现代金曲《大中国》都唱出中华儿女对祖国深深眷恋之情，那么2000后的你们，你们对祖国印象是如何的呢？（生：物产丰富，地大物博，博大精深）老师这里有一首晨风创作的诗《祖国印象》，请同学们跟老师一起来朗诵一下： （课件出示歌词，放歌曲的音乐朗诵歌词）。 1、请欣赏歌曲《祖国印象》 师：刚才同学们带着对祖国的那份深情和爱朗诵了《祖国印象》，作曲家苏文进把这首诗谱写了旋律，那么，现在我们来听听去感受一下少年儿童用怎样的歌声唱出对祖国满腔的热爱的。 （播放课件《祖国印象》） A、请听《祖国印象》 感受乐曲的情绪、旋律、节拍的特点 B、回答问题，教师归纳 情绪（热烈）、旋律（轻盈、舒展）节拍（八六拍子） C、认识八六拍子 复习八三拍子含义及强弱规律 引导得知八六拍子含义及强弱规律 2、再听《祖国印象》随乐手点拍子，跟唱，感受八六拍子特点 师：跟随音乐亲切自然的唱起来，用我们的跺脚声为音乐伴奏

《祖国在我心中》主题班会教案多篇

《祖国在我心中》主题班会教案多篇 《祖国在我心中》主题班会教案1 一、活动目的： 1、通过活动对学生进行爱国主义教育。 2、通过活动使学生心中有祖国，激发学生努力学习。 二、活动准备 1、学生搜集关于祖国历史和现在的资料。 2挑选主持人。 三、活动过程; 1、导入：我们的祖国历史悠久、山清水秀。我们的祖国地大物博、人杰地灵。祖国多么神圣的名字。祖国!我们可爱的母亲!我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样伟大的祖国而自豪。今天就让我们一起来书法我们的爱国情怀吧!我宣布《祖国在我心中》主题班会现在开始。 2、主持人(甲)轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，望着她，我的.思绪回到了历史的年轮里。首先让我们一起来重温祖国的历史。有请卲美婷。 3、卲__介绍自己搜集到的资料，并朗诵诗歌《祖国，我爱你》 4、主持人(乙)悠久的历史，灿烂的文化是我们倍感骄傲，

那第二小组给我们带来了什么呢?有请周__。 5、周__展示他们的资料，并进行诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。 6、主持人(甲)我们为祖国历史的辉煌而自豪，为祖国历史的屈辱而痛心，中国人民为了祖国的复兴经历了多少年的浴血奋战呀，终于在1949年10月1日，中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了，中华民族开始了新的纪元，东方巨龙腾飞了。请听何__给我们带来的诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》。 7、何__进行朗诵。 8、主持人(乙)新中国成立后我国取得了举世瞩目的辉煌成就，我们怎么能不为之自豪呢?第四小组也要歌颂我们伟大的祖国，下面请欣赏第四小组带给我们的诗朗诵《给亲爱的祖国》。 9、第四小组进行朗诵 10、主持人(甲)今天的辉煌已成为历史，祖国美好的明天需要我们去开创，有请第五小组，看看他们又为我们带来了什么呢? 11、第五小组齐唱歌曲《中国心》。 12、主持人(合)今天我们重温了历史，热情讴歌了祖国的辉煌成就，作为中华的少年，我们是祖国的希望，祖国美好的明天需要我们来开创，最后让我们齐声朗诵《中华少年》来表达我们为了祖国的明天而努力学习的坚定决心吧。 13、学生大声朗诵诗歌《中华少年》。

《祖国在我心中》主题班会活动方案

《祖国在我心中》主题班会活动方案 文早来 源初中教师网w 9 1 一活动目的： 1、通过准备和参加主题队会，使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，激发爱国热情。 2、了解祖国建设六十年的伟大成就，使学生更加热爱祖国；练好建设祖国的本领。 二活动形式： 看视频资料，朗诵，合唱， 三活动准备： 1、制作多媒体课件课件、国歌。 2、排练诗歌朗诵、合唱。 四活动过程： （一）开始序曲 合唱《中华人民共和国国歌》 主持人：我们伟大的祖国，是世界上历史最悠久的文明 古国之一。她幅员辽阔，山河壮丽，巍然屹立在世界的东方合：壮丽的长江，豪放的黄河，雄奇的长城，挺拔的泰山，构成了中华民族的坚强脊梁。

甲：九百六十万平方公里的广袤大陆是我们的摇篮。 乙：千百条纵横交错的大江河流是我们的乳汁。 合：我们在温暖的摇篮里喝着香甜的乳汁，一天一天茁壮成长。无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人；无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。啊！我自豪，我是中国人！。 《祖国在我心中》主题班会现在开始。 （二）欣赏《今天是你的生日，我的中国》 甲：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂 乙：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风 甲：又是一年秋风送爽时 乙：又是一轮花好月圆日 甲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋 乙：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑 甲：此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃 乙：亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊——中国、中国（合） 甲：请欣赏《今天是你的生日，我的中国》 播放音像资料 （三）看《开国大典》视频资料 甲：同学们，你们还记得新中国宣告成立时那激动人心的一刻吗？ 乙让我们再次感受中国人民从此站起来了时的扬眉吐气吧。

“祖国在我心中”主题班会设计教案

“祖国在我心中”主题班会设计教案[活动目的] 我国是世界上著名的文明古国之一，每个中华儿女都是在这块沃土上成长起来的。我们应该你对自己的母亲一样去热爱她、保卫她。通过主题班会，全面、形象、真实地展现祖国的风貌，增强学生的民族自豪感和自信心，更加热爱我们的祖国。 甲主持人：各位老师。 乙主持人：各位同学。 甲、乙主持人：下午好！ 甲：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来，主题班会——《祖国在我心中》现在开始，下面请欣赏男生合唱《大中国》，笛子伴奏：郑艳艳，李萍。请大家欢迎。 乙：我国地大物博，山河壮丽，全境面积960多万平方公里，是世界上面积最大的国家之一。你我他我们都是中国人，我们世世代代生活在这块960万平方公里的土地，在这块广袤的国土上繁衍生息。请听《新三字经》，表演者：梁攀悦。 甲：谢谢梁攀悦同学精彩的独白。纵古现今，中华民族历经几多的苍桑，几多的困苦。中国这几立在世界东方的巨人，在风风雨雨中挺着胸膛走出了阴影。她正迈着矫健的步伐，向着红红的旭日奔去！ 乙：中国改革开放的总设计师邓小平，一句饱含深情的话在耳边回响：“我是中国人民的儿子，我深情地爱看我的祖国和人民。”这肺腑之言使我更加懂得了江姐为何能从容面对敌人的严刑拷打。 甲：一位白发苍苍的老大娘为何从地上捡起刻着国徽的一分硬币，著中物理学家钱学森为何渴望返回祖国，报效祖国，就是因为他们深情地爱着自己的祖国。下面由沈萍萍给大家带来的一则小故事——《钱学森回来了》。 乙：我们是跨世纪的一代，是 21世纪的建设者，必须继承和发扬祖辈先烈的优良传统——热爱中华人民共和国。 甲：无知的人们却还是在无情地摧残她，成片的森林默默地倒下，滚滚的浓烟吞噬着蓝天，滔滔的污水浸蚀着湖海，众多的灰尘遍布着大地，水资源受到不堪入目的污染，自然环境受到严重的破坏。

祖国在我心中班会教案

祖国在我心中班会教案 一、活动目的： 通过本次活动，使学生了解祖国的有关知识，结合英雄故事介绍中国人的骄傲，让学生产生强烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起，准备担负起建设祖国的重任。培养学生爱祖国的思想情感，发扬民族精神。 二、活动准备：网上背景查资料、节目排演、道具准备。 三、活动过程： 班主任宣布：一(2)班主题班队会：祖国在我心中现在开始! 主持人1：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。 主持人2：我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。 主持人1：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候， 主持人2：心中就会升起一种神圣的情感。 合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。 主持人1：请听诗朗诵《祖国，我爱你》 第一部：民族的骄傲 主持人1：我们的祖国地大物博，幅员辽阔; 主持人2：我们的祖国地灵人杰，英雄辈出。

主持人1：我们手捧一盘香甜的蛋糕， 主持人1：我们点燃一簇七彩的蜡烛， 主持人2：我们唱着一曲雄壮的歌。 主持人1：我们跳着一池优美的舞， 合：为祖国母亲的生日欢庆赞美，为祖国母亲的华诞祈祷祝福。 主持人1：请听歌曲《歌唱祖国》。 主持人2：从哇哇落地的那天起，就开始了这美丽的一课。蓝晶晶的天空搂着小 鸟，绿茵茵的大地捧着花朵，清澈的小河流淌着孩子的欢乐，高高的 山岭上吃不尽的野果。(手指地图) 主持人1：这就是我们中华人们共和国的版图。我们迎来了祖国58岁的生日，在这祖国山河齐欢唱的时刻，我们心情澎湃。 主持人2：在这万民同乐共创业的时刻，我们豪情满怀，我们怎能不赞美伟大的祖国，怎能不歌唱我们伟大的祖国。 主持人1：请听国旗、国歌、国徽简介。 第二部：永记历史 主持人1：放眼滚滚的历史长河，我们的国家历经5000年的磨难，我们看到了 汉唐民族的团结，祖国的强盛。

主题班会《祖国在我心中》

主题班会《祖国在我心中》

“祖国在我心中”主题班会 六（1）班 活动目的: 1、让学生了解中国历史，激发学生的爱国意识，培养学生的民族自豪感。 2、培养学生查找、收集资料，相互合作的能力。 3、在活动中接受爱国主义教育和集体主义教育。 活动过程： 一、《国歌》导入 甲：尊敬的各位老师。 乙：全体同学们。 合：大家下午好。 甲：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。 乙：我们更爱自己的祖国，因为祖国是我们的根。 甲：每当我们仰望鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候， 乙：我们的心中就会自然而然地升起一种神圣的情感。 合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。 甲：让我们在《国歌》声中开始我们的主题班会吧。

像只雄鸡昂首在太平洋边。 第二眼就找到了北京， 辽阔的版图上那红色的星点。 第三眼就找到了故乡兴化， 闻名全国的鱼米之乡。 隔海望去是祖国的台湾。 台湾人们正盼望着早日回到祖国的怀抱。 若问我眼力为什么这样好， 因为祖国时时在我心间。 乙：你的演讲太棒了，掌声送给刘萍同学。 四、回首长征 甲：放眼滚滚的历史长河，我们的国家历经5000年的磨难，我们看到了汉唐民族的团结，祖国的强盛。 乙：也看到了宋代君王的懦弱，祖国遭受的凌辱，更看到了近代清王朝的腐败无能与那些丧权辱国的不平等条约。 甲：新中国的成立，更是无数中华儿女用血与泪拼搏换来的。 乙：二万五千里长征的胜利虽然已经过去70多个年头，但长征中的人和事却还沥沥在目。下面就让我们一起来聆听长征故事吧。 甲：首先请听徐文丽的《一袋干粮》的故事。 长征时期，发生了一个又一个动人、感人的故事，我较为了解的一个故事叫《一袋干粮》。它讲述了一个13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中冲走了。她为了大家有足够的干粮吃，坚持没告诉他们。为了装成没事发生一样，她拔了许多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。不久她的身体就不行了，在护士长发现她吃野菜和挎包中“干粮”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一点干粮给她，让她体会到了家的温暖……故事虽小，内涵不小。这些点点滴滴的细节，小故事却能够反映红军战士们的优秀品质——不怕苦、坚强、无私、热心……小兰，她只是一个13岁的小女孩，却有男孩一样坚强的意志；却知道体谅他人。在她没有粮食之际，她大可伸出双手

小学一年级《祖国在我心中》主题班会教案

《祖国在我心中》主题班会教案 一、活动目标 1．追忆英雄人物的光辉事迹，增强队员的民族精神,激发队员的爱国热情。 2．用诗朗诵、歌曲、讲故事、说话等形式激起学生的爱国热情，培养学生各方面的能力。 二、活动准备 1．收集英雄人物的事迹，收集祖国的资料。 2．学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》《太阳最红，毛主席最亲》，诗朗诵《我爱我的红领巾》，《我爱我的祖国》，故事《“小萝卜头”》 3．课件。 4、黑板的布置。 三、队会程序 中队长：整队，各小队汇报人数。 小队长：报告中队长，本小队应到54人，实到54人，报告完毕，请指示。 中队长：接受你的报告，请归队！（四个小组报告完毕） 中队长：报告辅导员老师，一（1）中队应到54人，实到54人，报告完毕，请指示！ 辅导员：接受你的报告，预祝队会圆满成功！ 中队长：一（1）中队“祖国在我心中”主题队会正式开始。 第一项：全体起立 第二项：出旗，敬礼,礼毕 第三项：唱《少年先锋队队歌》（请坐） 四、活动过程 - （一）同学讲英雄故事《“小萝卜头”》 男：尊敬的领导、敬爱的老师。 女：亲爱的少先队员们。 合：大家下午好！ 女：当鲜红的国旗迎着朝阳升起。 男：我们仿佛看见一个巨人在东方屹立。 女：五颗金星像灿烂的星座。 男：红旗飘飘好像燃烧的火炬。

女：共和国的五星红旗为什么这样红？（烈士的献血染红了他） 男：没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天的新中国。 女：没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天幸福的生活。请听故事《“小萝卜头”》小萝卜头，叫宋振中,1941年出生，是中国革命年龄最小的烈士。他的父母都是共产党员，父亲宋绮云是杨虎城将军的秘书。宋振中八个月的时候，他的父母被国民党反动派秘密逮捕，他也被带进了监狱。 宋振中从小跟着母亲在息烽集中营义斋（后转押重庆中美所）女牢中长大，一直到四五岁还没有见过关在男牢中的父亲。由于终年住在阴暗、潮湿的牢房里，吃的是发霉发臭的米饭，小振中长到八九岁时，个头却只有四五岁孩子那么高，成了一个大头细身子、面黄肌瘦的孩子，难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。 “小萝卜头”从小就很懂事。妈妈为了给他换一点大豆吃，就去做苦工，可每次开饭时，“小萝卜头”总是让妈妈吃。他还常常搜集一些破布条、破袜子留给妈妈做鞋用。从五岁起，他就学着自己缝补破衣服了。“小萝卜头”六岁的时候，他的父亲提出让他出去上学，特务们怕暴露他们的罪行，硬是不让，经过多次斗争，才同意由同监狱的“政治犯”黄显声将军教“小萝卜头”念书。“小萝卜头”学习非常刻苦，记忆力很强，也很懂礼貌，非常尊敬老师。 监狱生活使“小萝卜头”懂得了许多道理，国民党特务对共产党员、爱国志士的非人虐待、折磨，共产党员、爱国志士坚贞不屈、英勇斗争的精神都留给他深刻的印象，使他从小就知道恨谁、爱谁。他还经常帮助大人做秘密工作。由于他年龄小，特务们对他的看管不是很严，他就经常在牢房之间传递信息。淮海战役胜利的消息传到监狱后，就是由他从男牢传到女牢，从楼上传到楼下的。每当大人商量事情，“小萝卜头”总是坐在门口放哨，他还帮助大人了解入狱同志的情况，传递东西。在国民党反动派溃逃之前，特务们杀害了“小萝卜头”和他的父母。残酷的敌人用刺刀杀死了他的父母，又举着血淋淋的屠刀逼向“小萝卜头”。“小萝卜头”喊着：我没有罪，我要出去。”灭绝人性的刽子手劈胸就是几刀，把他杀害了。解放后，人民政府追认“小萝卜头”和他的父母为革命烈士。 （二）合唱《歌唱二小放牛郎》 男：他的脸上含着微笑，他的血染红了蓝的天。本文来自冀教网 女：秋风吹遍了每个村庄，他把这动人的故事传扬。 男：每一个村庄都含着眼泪,歌唱着——（全班齐说：二小放牛郎） 女：让我们一起用歌声来悼念这位革命小英雄——放牛郎王二小吧。 （三）欣赏《太阳最红，毛主席最亲》 女：1949年10月1日下午3点，全世界的目光都聚焦在天安门广场。 男：中华人民共和国的国旗由毛主席亲手升起。 女：参加大会的20万人民一致肃立致敬，注视着庄严而美丽的五星红旗徐徐升起。

二年级祖国在我心中队会

小学二年级《祖国在我心中》主题班会教案 一、活动目的： 通过本次活动，使学生了解祖国的有关知识，结合英雄故事介绍中国人的骄傲，让学生产生强烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起，准备担负起建设祖国的重任。培养学生爱祖国的思想情感，发扬民族精神。 二、活动准备：网上背景查资料 三、活动过程： 队会仪式：全体起立各小队汇报人数出旗敬礼礼毕唱队歌全体坐下 中队长长宣布：二（3）班主题队会：祖国在我心中现在开始！ 主持人1：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。 主持人2：我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。 主持人1：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候， 主持人2：心中就会升起一种神圣的情感。 合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。 第一部：民族的骄傲 主持人1：我们的祖国地大物博，幅员辽阔； 主持人2：我们的祖国地灵人杰，英雄辈出。 主持人1：我们手捧一盘香甜的蛋糕， 主持人1：我们点燃一簇七彩的蜡烛， 主持人2：我们唱着一曲雄壮的歌。 主持人1：我们跳着一池优美的舞， 合：为祖国母亲的生日欢庆赞美，为祖国母亲的华诞祈祷祝福。 主持人2：从哇哇落地的那天起，就开始了这美丽的一课。蓝晶晶的天空搂着小鸟，绿茵茵的大地捧着花朵，清澈的小河流淌着孩子的欢乐，高高的山岭上吃不尽的野果。（手指地图） 主持人1：这就是我们中华人民共和国的版图。 主持人2：我们生长在这块美丽的土地上，是她养育了我们。我们豪情满怀，我们怎能不赞美伟大的祖国，怎能不歌唱我们伟大的祖国？ 主持人1：请听国旗、国歌、国徽简介。 主持人2：听了刚才的介绍，下面请欣赏歌曲《我爱北京天安门》。 主持人1：祖国啊！在这风风雨雨的5000年中，出现了很多为了您的幸福而付出青春付出生命的孩子。 主持人2：在这5000年里，有无数英雄为了国家的荣誉和利益，鞠躬尽瘁。 第二部：缅怀英雄 主持人1：请听《名人故事》。 屈原：长江以北有一条汨罗江，江水汹涌澎湃，我不由得想起祖国伟大的爱国诗人屈原。屈原是战国时期楚国人。他20多岁就在宫廷担任重要职务，很想为国家作些贡献，可是奸臣当道。当楚国首都被攻破后，他带着一棵忧国忧民的心投汨罗江自尽了。这天正好是阴历五月初五，人民为了纪念这位爱国诗人，以后就在这一天进行划龙舟活动。还吃粽子。 抗日小英雄：小兵张嘎。一家人都死在日本鬼子的枪下。他非常勇敢。虽然年纪很小，但是却参加了解放军。打击日本鬼子。他用西瓜砸日本翻译官，还冒着危险把日本鬼子炮楼点着了。把日本军官气的胡子都歪了。最值得敬佩的是，他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗，最后不仅把日本鬼子给活捉了，还把敌人的枪给缴获了。他真不愧是我们学习的榜样呀。