高中生应该养成的十个好习惯

高中生应该养成的十个好习惯

01记忆习惯

在高中，记忆是一项非常重要的技能，记忆力强的学生再高考中十分占优势。记忆与注意力关系极大，如果注意力不佳，记忆力不会太好。所以一定要养成记忆的习惯，去刻意训练自己的记忆，将记忆训练和学习内容联系起来。

02演讲习惯

演讲毫无疑问应该是现代人都掌握的一项技能，作为高中生，演讲也至关重要。不要认为只有长篇大论，站在TED讲台上才叫演讲，平时课堂回答问题，梳理观点，也是演讲的一个方面。同样是高中生，有些孩子已经能够完整表达自己的观点，有说服他人的能力，但是也有的孩子连概括文章大意都说得含含糊糊，没有条理。在全民演讲的时代，养成演讲的习惯，让孩子会整理、表达自己的思想，是非常必要的。

03阅读的习惯

读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天阅读一小时，不仅会为考试作文积累素材，还能从这些书中获得生活的感悟，获得鼓励和成长。学生与大师为伍、

与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，孩子会终生受益。

04写作的习惯

写日记，有话则长，无话则短。一分钟三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。

05定计划的习惯

凡事预则立，不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀生的长处就在于自己想要什么。所以要培养孩子定计划的习惯。

06预习习惯

请老师把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。不让学生自己学，最简单的事情都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。07适应老师的习惯

很多孩子都“挑老师”，自己喜欢的老师上课就喜欢学，不喜欢的老师上课就什么都学不下去。但学校的老师不会因为某个学生的喜欢或者不喜欢就更换掉，所以高中生要养成适应老师的习惯。从现在学会适应老师，长大了就会比较适应社会、不会稍不如意就埋怨社会。

08从小事做起的习惯

这也是非常要紧的一个习惯。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶紧定小的目标，

难题做不了，挑适合你的容易的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上的去，下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。

09做错题集的习惯

每次考完之后，90多分的、50多分的、30多分的学生,如何整理错题?扔掉的分数就不要了?这次30分下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

10筛选材料，总结的习惯

学生要学会根据自己实际，选择学习资料，并不断总结出适合自己的学习经验。

每个人的生活都会有一些不容易的时刻，但正是这些不容易铺就了通往成功的路。虽然可能会遭遇挫折，虽然距离成功还很远，但每天奔着目标多付出，每天进步一点点，让优秀成为习惯，坚持下去，结果就一定出现奇迹和惊喜。

十个好习惯

学生十大好习惯 1、会包容：能包容他人的不同观点，与同学和睦相处。 2、重安全：能保护自己，校园内轻声慢步靠右行。 3、重营养：科学饮食，能吃完饭菜。 4、有公德：能帮助比自己困难的人，不做影响别人的事情。 5、有计划：能安排并梳理一天的学习历程，能整理书包和 个人物品。 6、有信用：兑现自己的承诺，对自己的言行负责。 7、爱家乡：了解家乡，热爱家乡，宣传家乡。 8、爱锻炼：认真做好眼睛保健操、大课间操，掌握一种健 身技能。 9、爱学习：专心听讲，认真完成作业，天天读书看报。 10、讲卫生：着装整洁得体，不乱丢垃圾。 一、举止文明的习惯二、老实守信的习惯 三、尊重他人的习惯四、守时惜时的习惯 五、懂得感恩的习惯六、勤俭节约的习惯 七、遵守秩序的习惯八、勤于动手的习惯 九、锻炼身体的习惯十、讲究卫生的习惯

一、举止文明的习惯 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。 2、见到老师、客人主动问好。 3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。 4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 5、向别人请教，态度要诚恳。 6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。 7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。 8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。 二、老实守信的习惯 对一个人来说，“老实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。 1、老实守信，说了就要努力去做。 2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。 3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。 三、尊重他人的习惯

高中生应该培养的15个好习惯

高中生应该培养的十五个好习惯 无论什么时候一个良好的学习习惯总能提高学习效率，培养自学能力，提高学生素质等等，所以孩子们一定要养成良好的学习习惯。 学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。具体的来说有以下几种： 1.课前预习的习惯 课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。 2.认真听课的习惯 会听课是搞好学习、提高素质的关键。听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。 3.上课记笔记的习惯 在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅掌握当堂内容的30%，一字不落地记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。 4.多思、善问、大胆质疑的习惯 上课要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。 5.敢于发表不同见解的习惯

不唯上、不唯书、敢于怀疑、敢于突破旧观点，敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法，有理有据的阐明自己的观点。发表自己的看法，声音要宏亮，表述要准确，逻辑要清楚，要先把问题想好。“想”是“说”的先导，只有“想”的周密，“说”得才有条理，才透彻。 6.课后复习的习惯 课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识的关系，思考解决问题的方法。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。 7.协作研讨的学习习惯 要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。要善于帮助别人，也要善于向别人学习，通过协作研讨，使自己在叙述、解释、验证事实、解决矛盾等方面调整看法，实现对知识的科学建构。 8.及时完成作业的习惯 按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中出现的问题，认真寻找解决的方法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。 9.阶段复习的习惯 经过一段时间的学习，要对所学知识进行总结归纳，形成知识网络。这样可以进一步理解知识间的联系和区别，有利于知识的整体建构。 10.认真听取别人讲话的习惯 认真听取别人讲话是对讲话人的尊重，在听取别人讲话时眼睛要盯住对方，不随便打断别人的讲话，能力掌握别人发言的要点，对别人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他人讲话。 11.良好学习卫生的习惯

高中生应该养成的十个好习惯

高中生应该养成的十个好习惯 01记忆习惯 在高中，记忆是一项非常重要的技能，记忆力强的学生再高考中十分占优势。记忆与注意力关系极大，如果注意力不佳，记忆力不会太好。所以一定要养成记忆的习惯，去刻意训练自己的记忆，将记忆训练和学习内容联系起来。 02演讲习惯 演讲毫无疑问应该是现代人都掌握的一项技能，作为高中生，演讲也至关重要。不要认为只有长篇大论，站在TED讲台上才叫演讲，平时课堂回答问题，梳理观点，也是演讲的一个方面。同样是高中生，有些孩子已经能够完整表达自己的观点，有说服他人的能力，但是也有的孩子连概括文章大意都说得含含糊糊，没有条理。在全民演讲的时代，养成演讲的习惯，让孩子会整理、表达自己的思想，是非常必要的。 03阅读的习惯 读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天阅读一小时，不仅会为考试作文积累素材，还能从这些书中获得生活的感悟，获得鼓励和成长。学生与大师为伍、

与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，孩子会终生受益。 04写作的习惯 写日记，有话则长，无话则短。一分钟三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。 05定计划的习惯 凡事预则立，不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀生的长处就在于自己想要什么。所以要培养孩子定计划的习惯。 06预习习惯 请老师把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。不让学生自己学，最简单的事情都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。07适应老师的习惯 很多孩子都“挑老师”，自己喜欢的老师上课就喜欢学，不喜欢的老师上课就什么都学不下去。但学校的老师不会因为某个学生的喜欢或者不喜欢就更换掉，所以高中生要养成适应老师的习惯。从现在学会适应老师，长大了就会比较适应社会、不会稍不如意就埋怨社会。 08从小事做起的习惯 这也是非常要紧的一个习惯。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶紧定小的目标，

一名优秀中学生应具备的10个好习惯

一名优秀中学生应具备的10个好习惯 一、预习习惯 基本要求：按老师要求做好课前预习，寻找听课重点、难点，提高课堂听讲的有效性。培养目标： 1.提前预习课程，每天晚上和上课前，都要对将要学习的课程做简要的预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。 2.预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也可以向同学、家长询问，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点地学习。 3.预习时要学会用笔在课本上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标△，有疑问的地方在文字下面画线并在旁边写上“”等，以便在课堂学习时多留心。 4.预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。 二、听课习惯 基本要求：课堂上认真听讲，积极主动地参加各种课堂教学活动，踊跃发言，遵守课堂纪律，积极思考。倡导中高年级的学生认真做好课堂笔记。 培养目标： ; 1.课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本，必须的文具按要求放好。 2.课堂上认真接受教师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入学习。 3.有疑难问题时，及时举手发言。 4.要善于合作学习，在进行分级实验、动手操作、课外游戏等活动时互相帮助，共同提高。 5.放学回家，要将桌面整理干净，并摆好桌椅。 三、复习习惯 基本要求：及时复习功课，加深对所听课的理解和记忆，提高课堂学习效率。 培养目标：对当天学习的内容及时复习巩固，需要记忆的字词句篇、概念、公式以及单词、语句、名人名言等理解深刻，记忆准确，提高学习效率。

四、作业习惯 基本要求：认真独立完成作业，专心细致，认真审题，书写规范，按时缴交，及时更正。培养目标： 1.当天的作业要当天完成，在做完老师布置作业的前提下，有余力的学生要养成自主设计和完成作业的好习惯。 2.独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业。 3.写完作业后把作业放人书包中，并整理书包，使学习资料在书包中分类放置有序。 4.当作业本、练习本、试卷等发下之后，首先查看老师的批改，对老师指出的错误必须及时改正，不放过一个错字或错题。 五、阅读习惯 （ 基本要求：多读好书，每天阅读课外读物累计不少于30分钟，读书姿势正确。倡导中高年级学生学会做读书笔记。 培养目标： 1.每天课外阅读时间累计不少于30分钟，每周背诵古诗文不少于2首。 2.自己订阅的报刊应及时阅读。摘抄课外读物的精彩句段，或在精彩处圈点，记上自己的阅读体会，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。 3.边读边思考，敢于质问，不懂的地方向他人请教或查工具书解决。 六、写字习惯 基本要求：养成正确的写字和握笔姿势，掌握正确的写字规则和方法，书写规范、工整。培养目标： 1.做作业时要专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时想好再下笔。 2.保持正确的写字姿势，做到“头正、身直、足平、臂开”，做到“三个一”：眼睛离书本一尺、胸离桌子一拳、握笔处离笔尖一寸。字迹工整，书写规范。 3.不在书本上乱涂乱画，养成写字垫纸的好习惯，不随便撕作业纸，保持作业本

高中生应该具备的十个好习惯

高中生应该具备的十大习惯 高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，高中生应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。 1、认真预习的习惯很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。 2、专心听课的习惯 如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。 集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。

新高一的十个好习惯

新高一的十个好习惯 学习固然重要，但成人更重要，要想成为一个合格的人，我们就要养成好的习惯： 1、自立自强的习惯。树立崇高的理想，把自身的命运同国家、民族的前途结合起来；自觉制定可行的学习、生活计划，能够制定自己的人生发展规划；能够妥善安排好自己的生活起居；做事不盲目、不拖沓，当日事当日毕；为人处世有上进心。 2、讲文明的习惯。尊敬国旗，会唱国歌，衣着整洁大方，言行举止文明；自觉使用“请”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”等礼貌用语，接受或递送物品时要起立并用双手；坐、立、行、走符合学生身份和礼仪常规要求；注重仪容仪表，男生不留长发，女生不佩戴首饰，不穿奇装异服。例如，招工面试----- 3、勤俭节约的习惯。生活节俭，不和同学攀比吃穿和学习用品；节约用水用电，做到人走灯灭、人走水龙头闭；不乱花钱，不浪费饭菜。 4、诚实守信的习惯。答应别人的事应当做到，难以完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意；诚实守信，不说谎话，不弄虚作假，考试不作弊；借东西要按期归还，损坏了要说明原因，并按价赔偿。 5、尊重他人的习惯。尊重他人学习，在别人学习时不捣乱、不干扰；尊重他人休息，按时就寝，就寝后不说话、不走动、不喧哗；尊重他人的意见和建议，不随便打断他人说话；未经允许不动用他人物品、不看他人信件和日记；尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯；一旦妨碍他人学习和生活要及时道歉。形成良好的尊师氛围，见到师长主动问好，回答师长问话要起立；请求别人帮忙，态度要诚恳；上课遵守纪律，认真听讲，当同学回答错问题时，不起哄、不嘲笑，积极帮助同学修正错误。 6、团结友爱的习惯。同学之间彼此互相尊重、互相理解、互相支持，团结互助、真诚相待、正常交往；对有错误的同学要及时批评指正；对同学要关心爱护；对单亲学生、无亲学生、父母离异学生、留守学生、身体有残疾的学生要真诚帮助，不挖苦、不歧视；同学之间发生矛盾多做自我批评，冷静处理。 7、遵纪守法的习惯。遵守国家法律，知法、懂法、用法，不做法律禁止的事；遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧；遵守学校各项规章制度，不骂人，不打架，不吸烟，不喝酒，不赌博，不涉足未成年人不宜的活动和场所；不参加非法组织和迷信活动。 8、.注意安全的习惯。不参加危险性较大的活动，不做带有危险性的动作；过路口，注意避让车辆，上学、放学不乱穿马路，不在马路上追跑打闹；骑车注意安全；外出时及时告知家长；学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不随便告诉陌生人。 9、讲究公德的习惯。上下楼梯，轻声慢步，靠右边行；购物、上车时自觉排队；集会时按指定位置就座；乘车时主动给老、幼、病、残让座；在公共场合遵守纪律，不大声喧哗；爱护学校、公园花草树木和公共设施，不踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划；爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物，见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里；能够形成良好的生

高中生应培养的十大学习习惯

高中生应培养的十大学习习惯导语：高中是每个学生一生中很重要的一段时期，将来的高考甚至能决定你一生的走向。那么，我们在高中应养成什么好的学习习惯呢 1、以学为先。在我们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。 2、随处学习。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭排队时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。 3、讲究条理。将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。 4、学会阅读。学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。 5、合理安排。该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6、善做笔记。学会一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更要认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。 7、作业规范。认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。 8、勤于思考，善于思考。这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。 9、学习互助。与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。 10、自我调整。不回避问题，遇到问题能通过找老师、同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想了、去做了，Nothing is impossible！。 情绪千万不能浮躁，要用良好的方法从容应对。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，

高中学生应该养成的十大习惯

高中学生应该养成的十大习惯 高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，高中生应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。 1、认真预习的习惯 很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。 那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。 2、专心听课的习惯 如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。 集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。 3、及时复习的习惯

十个好习惯

十个好习惯

学生十大好习惯 1、会包容：能包容他人的不同观点，与同学和睦相处。 2、重安全：能保护自己，校园内轻声慢步靠右行。 3、重营养：科学饮食，能吃完饭菜。 4、有公德：能帮助比自己困难的人，不做影响别人的事情。 5、有计划：能安排并梳理一天的学习历程，能整理书包和 个人物品。 6、有信用：兑现自己的承诺，对自己的言行负责。 7、爱家乡：了解家乡，热爱家乡，宣传家乡。 8、爱锻炼：认真做好眼睛保健操、大课间操，掌握一种健 身技能。 9、爱学习：专心听讲，认真完成作业，天天读书看报。 10、讲卫生：着装整洁得体，不乱丢垃圾。 一、举止文明的习惯二、诚实守信的习惯 三、尊重他人的习惯四、守时惜时的习惯 五、懂得感恩的习惯六、勤俭节约的习惯 七、遵守秩序的习惯八、勤于动手的习惯 九、锻炼身体的习惯十、讲究卫生的习惯

一、举止文明的习惯 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。 2、见到老师、客人主动问好。 3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。 4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 5、向别人请教，态度要诚恳。 6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。 7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。 8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。 二、诚实守信的习惯 对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。 1、诚实守信，说了就要努力去做。 2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。 3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。 三、尊重他人的习惯

高中生应具备十个学习习惯

高中生应具备十个学习习惯 高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。今天小编给大家讲讲高中生应具备十个学习习惯，希望可以帮助到大家。 建立新的适应于高中的学习习惯开始时不容易，但是习惯一但建立，以后的学习就好办了。 1.认真听课 认真听课适当做笔记,不放过任何联想小结的机会是读好书的关键。上课的内容有难有易，不能因为容易而轻视它，也不能因为困难而害怕它。容易的问题思维强度小，但所提供的思维空间却很大，可以把自己的方法与老师的方法进行整合，对相关的问题进行小结，对问题的发展进行预测，为后面更难的问题准备更充足的思维惯性。这好比是骑自行车上坡，在平路上达到了一定的速度上坡也就容易了。很多同学往往没有注意到这一点，由于没有做好充分的思想准备结果到了更难的问题就听不懂了。因此，简单的问题不爱听就必然导致复杂的问题听不懂，一段时间这样就要退步，长期这样就变成了差生。 2.弄清概念、性质与基本方法 弄清概念、性质和基本方法是每个学科学习的第一步也是最重要的一步，如果概念没有弄清就去解题是没有不碰壁的，正确理解概念再做习题就比较容易了，通过习题的演算反过来还可以进一步理解概念与性质。要弄清概念、性质和基本方法，就要先复习老师上课所讲的内容与课本的相关内容。课堂弄不懂的问题课后一定要想办法弄懂，已经听得懂的内容也要想一想自己是否能够操作，若仍有问题最好动手做一遍，自己走过的路才可能成为熟路。有了准备再做作业效率会更高，解题在很多情况下就是检验你对概念、性质和基本方法掌握得如何。对学习的困难要有足够的准备，不要贪眼前的快，学的太粗，长期下去会造成以后的慢，甚至一生的慢。因此一定要注意强化自己的基本功。在系统思考还没有建立之时，千万别放弃对简单问题的思

青少年应该拥有的100个好习惯

青少年应该拥有的100 个好习惯公德好习惯： 1、爱祖国维护祖国尊严 2、尊敬国旗国徽，会唱国歌 3、尊重生命，爱惜生命 4、珍惜资源，保护生态 5、遵守公共秩序 6、爱护公共财物，保护公共设施 7、见人要热情主动问好 8、乘车购物自觉排队 9、公共场所要安静，不大声喧哗 10、文明、礼貌、向善 做人好习惯： 1、尊敬师长 2、充满自信

3、对自己的行为负责 4、做事要有恒心 5、勤俭节约 6、爱惜时间 7、不说谎 8、不给别人添麻烦 9、乐于帮助他人 10、答应别人要做到。 礼貌好习惯： 1、尊重他人，谦恭礼让，时时使用礼貌用语 2、进别人的房间先敲门 3、到（离）家、校向家长老师打招呼 4、双手接递别人东西 5、坐有坐相，站有站相 6、不窥视别人隐私 7、不乱翻别人物品

8、借人东西及时还 9、学会倾听，不随便打断别人讲话 10、与人交流使用普通话。学习好习惯： 1、主动提前预习 2、认真听讲，做笔记 3、大胆提问 4、仔细审题 5、广泛查询资料 6、按时独立完成作业 7、反复检查 8、及时修改错误 9、勤于复习钻研 10、书写工整清晰。阅读好习惯： 1、常去书店和图书馆 2、爱护图书 3、阅读好书 4、边阅读边思考 5、学会做读书笔记 6、阅读和查工具书相结合

7、阅读姿势正确 8、善于交流心得 9、有好书推荐给同学 10、坚持读完一本书。 安全好习惯： 1、遵守交通规则，右行礼让 2、远离火、电等不安全因素 3、不逞能 4、不到河边、池塘边玩耍 5、不在公共场所急追猛跑 6、远离烟花炮竹 7、有自我保护意识 8、不做危险动作 9、不做危险游戏 10、不攀爬高树、高物。 运动好习惯： 1、坚持每天做运动 2、运动不敷衍，认真完成 3、常到大自然中去

高中生应该养成的10个好习惯!

高中生应该养成的10个好习惯！ 学习的首要是端正学习态度，不要觉得学习是为别人而做的， 学习是为了自己。 很多高一学生可能认为经历了紧张的中考，上了高中就能够稍微 放松一下，第一学期不在意，一学期之后，成绩就已经明显落后于他 人了，跟不上老师的节奏，以至于后来越学越差。 所以，一定要把学习当成是正事，不要只顾着玩乐。先学习，再 休息。 2、随处学习 学习成绩好的学生，都非常懂得利用一点一滴的时间来学习。他 们能做到随时随地都在学习，但不是精神高度紧张着在学，而是把学 习当成是一种乐趣。例如在每天晨跑的时候、吃饭的时候，在课间、 课前、休息前等零碎时间里记忆单词，背诵公式课文…… 3、讲究条理 刚进入高中，一定要学会整理自己的学习用品和学习资料，是把 重要的、常用的都清理出来，用书立或指向装好，要用的时候能够第 一时间就找到，而不是等到要用的时候才去东翻西找。 不但是学习用品，在生活上也是这样，做到整齐有序，有条不紊。学习和生活都不能邋里邋遢，要有规划，有目标有方向，不然十分影 响学习和成长。 4、学会阅读 上了高中一定要锻炼的一项技能就是“阅读水平”，很多学生从 小就不喜欢看书，就算看也是看一些和学习无关的书，根本提升不了 学生的阅读水平。

阅读不是空泛地读，而是要带着问题去读，要去理解文章的意思，读完之后要知道文章讲了什么。高中的语文不像初中那样只考一些简 单的文学常识即可，而是更加注重学生的理解水平的培养。 5、合理安排 学习最忌讳的就是边玩边学，最怕的就是拖拉欠账，很多同学对 于学习这件事总是不慌不忙，一点时间概念都没有，作业不按时做， 课文也不按时背。 我们都知道，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是 均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。所以，当天学习了什么 新的知识，一定要当天即时复习巩固，这样会大大提升你的学习效率。 6、善做笔记 边听边记录，但不是事无巨细全盘记录。记下那些原本不在你知 识框架内的知识点，记下补充知识和细节分析，记下特别的讲解方法。同时，笔记也要当天即时复习，使之内化为自己的知识，否则，你辛 辛苦苦、争分夺秒记下的笔记毫无意义。 7、作业规范 高中不比初中，学的知识更加专业化。每一门学科都有它的专业 术语，学生必须得掌握。在做题的时候，一定要采用规范的语言作答，不要使用口语或者方言，不然很容易丢分。 8、勤于思考，善于思考 学而不思则罔，思而不学则殆。说的就是“学习”和“思考”一 定是相辅相成的，而且一定要相结合，才能把知识学得更加牢固。很 多学生学习的时候总是囫囵吞枣，把老师所讲的和课本上的知识一股 脑地往脑子里灌，不过完全不去思考为什么，这样的学习根本不会有 什么效果。

高中生应具备的十个‘学习习惯’

高中生应具备的十个‘学习习惯’ 【范文一】 高中生应具备的十个‘学习习惯’ 作为一名高中生，我们需要具备一些好的学习习惯，这些习惯可以帮助我们更好地学习，提高我们的学习效率。以下是十个高中生应该具备的好的学习习惯。 1.规划学习时间。制定一个科学的学习计划，可以更好地合理安排时间，提高学习效率。 2.交流合作。积极参与集体学习，与同学进行交流和合作，可以帮助我们更好地钻研问题，完善知识。 3.课前预习。预习课本和资料，可以更好地理解老师的讲解，掌握更深层的知识。 4.及时复习。课后复习课本和笔记，及时补充和掌握自己的知识，巩固学习效果 5.做好笔记。课堂上做好笔记，可以帮助我们更好地理解老师的讲解，及时补充知识点。 6.注意思维方法。学会利用归纳、推理等方法提高自己的思维能力，可以培养出更好的创新思维。

7.动手实践。学习知识后要及时尝试实践，可以更好地理解知识，激发创新思维。 8.讲解复述。学习后可以试着利用自己的语言将所学内容复述给别人，可以帮助自己更好地理解知识。 9.注意身体健康。健康的身体是健康学习的基础，要注意保持良好的作息习惯，避免熬夜。 10.持之以恒。坚持不懈地学习、掌握知识，是成为优秀学生的重要条件。 写作重点：写法直观明了，条理分明。用词贴切，表述清晰。 【范文二】 高中生应具备的十个‘学习习惯’ 作为一名高中生，我们需要具备一些好的学习习惯，这些习惯是我们成为优秀学生，提高学业成绩的基础。以下是十个高中生应该具备的好的学习习惯。 1. 自主学习。高中阶段我们需要自己独立地完成大部分的学习任务，需要养成自主学习的习惯。 2. 精心准备。上课前预备课本和题目，能够有针对性地提问老师，深入地探讨学习问题。

【高一学习指导】专家寄语：高中生应该培养的十五个好习惯

【高一学习指导】专家寄语：高中生应该培养的十五个好习惯 无论什么时候一个良好的学习习惯总能提高学习效率，培养自学能力，提高学生素质 等等，所以孩子们一定要养成良好的学习习惯。 学习习惯是在学习过程中通过反复实践形成并发展为个体需要的一种自动学习行为。 具体来说，有以下几点： 1.课前预习的习惯 课前预习可以提高课堂学习效率，有助于培养自学能力。预习时，认真学习要学的内容，理解并运用预习技巧，查阅参考书或相关资料，认真思考相关问题，对不理解的问题 进行标记，以便在课堂上听、学、练。 2.认真听课的习惯 能够上课是做好学习和提高质量的关键。听课时要情绪饱满，注意力集中；抓住重点，明确重点；积极参与、思考和分析。 3.上课记笔记的习惯 在专心听的同时，写一个简单的记录或标记。圈出重点内容、难点问题和重点句子， 并记下一些关键词和句子。一些实验表明，如果你在课堂上只听不记得，你在课堂上只能 掌握30%的内容，而你在不写单词的情况下只能掌握50%。当你在一本书中勾勒出重要的 内容，写下关于书中关键点的关键句子，并在课后整理出来时，你可以掌握80%的所学内容。 4.多思、善问、大胆质疑的习惯 课堂上应该认真、深思熟虑，善于提问。“多想”就是认真思考知识、观念、方法的 关键点，思考知识与现实生活的关系，从而形成一个系统。“好问”不仅要多问自己为什么，还要以开放的心态问老师、同学和其他人。通过这种方式，你可以提高自己，发现问题，增加知识，创造一些东西。你不应该轻易放弃任何问题。 5.敢于发表不同见解的习惯 不仅对，不仅对书本，敢于质疑，敢于突破旧观点，敢于讨论、辩论，表达自己的观点，理直气壮地阐明自己的观点。要表达自己的观点，你应该声音洪亮，表达准确，逻辑 清晰，首先思考问题。“思考”是“说”的前身。只有“想”仔细，“说”才能有条理、 透彻。 6.课后复习的习惯

高中生必备的15个好习惯

给高一重生 高中生必备的 15 个好习惯 不论什么时候一个优秀的学习习惯总能提升学习效率，培育自学能力，提升学生素质等等，因此孩子们必定要养成优秀的学习习惯。 学习习惯是在学习过程中经过频频练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行 为方式。详细的来说有以下几种： 1.课前预习的习惯 课前预习能够提升课上学习效率，而且有助于培育自学能力。预习时应付要学的内容， 仔细研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或相关资料进行学习，对相关问题加以仔细思 考，把不懂的问题做好标志，以便课上有重点地去听、去学、去练。 2.仔细听课的习惯 会听课是搞勤学习、提升素质的重点。听课要做到情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄 清重点 ;主动参加，思虑剖析。 3.上课记笔录的习惯 在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、重点语句进行 “圈、点、勾、画”，把一些重点性的词句记下来。有实验表示：上课光听不记，仅掌握当堂 内容的 30%，一字不落地记也只好掌握 50%，而上课时在书上勾勒重要内容，在书上记有 关重点的重点的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80% 。 4.多思、善问、勇敢怀疑的习惯 上课要严肃仔细、多思善问。“多思”就是把知识重点、思路、方法、知识间的联系、与 生活实质的联系等仔细思虑，形成系统。“善问”不单要多问自己几个为何，还虚心向老师、 同学及他人咨询，这样才能提升自己，发现问题，增加知识，有所创建，要做到决不轻易放 过任何一个问题。 5.敢于发布不一样看法的习惯 不唯上、不唯书、敢于思疑、敢于打破旧看法，敢于对问题进行议论、争辩、发布自己 的看法，有理有据的说明自己的看法。发布自己的看法，声音要洪亮，表述要正确，逻辑要 清楚，要先把问题想好。“想”是“说”的先导，只有“想”的周祥，“说”得才有条理，才透辟。 6.课后复习的习惯 课后不要急于造作业，必定要先对每一节课所学内容进行仔细的复习，概括知识重点， 找出知识之间的联系，明确新旧知识的关系，思虑解决问题的方法。主动咨询，补上没有学 好的内容。对不一样的学习内容要注意进行交替复习。 7.协作商讨的学习习惯 要学会团结协作、互相配合、合作达成学习任务。要擅长帮助他人，也要擅长向他人学 习，经过协作商讨，使自己在表达、解说、考证事实、解决矛盾等方面调整看法，实现对知 识的科学建构。 8.实时达成作业的习惯 准时达成老师部署的作业和自己选做的作业，仔细思虑，仔细书写，谨小慎微，对作业 中出现的问题，仔细找寻解决的方法。作业写完后，要想一下它的主要特点和重点，以收到 贯通融会的成效。 9.阶段复习的习惯

中学生的十个好习惯

中学生的十个好习惯 黄墩中学同学的“十个文明行为好习惯” 中国青少年讨论XXX少年儿童讨论所最近指出，加强中学校生的思想道德建设，是当前中学校的重要德育工作之一。要做好这项工作，重在加强德育的实效性。通过在中学校生中大力推广文明行为习惯，可以提高中学校生的文明素养。因此，我们特殊设计了下列10个同学文明习惯，这些习惯以公共领域中的文明行为为主，目的是为了让全校同学养成良好的文明行为习惯，具有良好的精神面貌和高尚的思想道德品质。 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立； 2、文明礼貌，公共场合说话要低声； 3、遵守规章，购物或乘车自觉排队； 4、敬重隐私，别人的东西不乱动； 5、利人利己，用过的东西放回原处； 6、诚实守信，说了就要努力做； 7、待人友善，观察竞赛文明喝彩； 8、珍爱身心，远离烟酒不XXX博； 9、用好媒介，文明上网有节制； 10、环守卫生，干整洁净迎接每一天。 黄墩中学同学的“十个道德好习惯”

1、出门照镜子，收拾服饰，干整洁净每一天。 2、今天事，今天毕，轻轻松松每一天。 3、见面主动问好，微笑待人每一天。 4、用过的东西归原处，体贴他人每一天。 5、不吃零食善节省，健康优雅每一天。 6、每周向家长讲小学趣事，欢乐交流每一天。 7、每周做一次家务，做家庭好孩子。 8、每周为班级、学生、教师做一件好事，做班级小仆人。 9、每周参与一次社区实践活动，做合格小公民。 10、每周了解几条国内外新闻，开阔视野，成就将来。 热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立 --中同学十个好习惯之一 在一些重要场合和重大的国际竞赛中，当五星红旗冉冉升起和奏响响亮的国歌的时候，信任每一个中国人都会为之自豪。但是，我们也经常看到，有些人在这个庄重的时刻，还在嬉笑打闹或者任意走动，这样的行为明显是不好的习惯，是对国旗国歌的不敬重。国旗、国歌是一个国家和民族的象征，要做一个合格的中国公民，就要维护国家荣誉，恭敬国旗、国徽、会唱国歌。因此，中同学应当养成恭敬国旗国歌的好习惯。详细做法如下： 仔细自觉参与小学的升旗仪式，服装仪表要干净。