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经济生活第十一课学案

汨罗四中2012年下学期高三政治一轮复习导学案

必修1《经济生活》第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化一、高考考点

经济全球化: 经济全球化及其表现；跨国公司；经济全球化的影响

二、自主学习：完成全品听课手册P47主干梳理，并完成本框知识结构图。

表现：①②③

经实现（载体）：

济实质：以为主导

全利：

球影响

化弊：①②

如何应对？

三、重难点探究

考点一经济全球化及其表现

1、中国虽与南非世界杯无缘，但“中国制造”并未缺席这届世界杯。南非世界杯赛场上随处可见“中国制造”的产品，令人难忘的呜呜祖拉，还有哨子、国旗、假发、手环、头巾、座椅等。这主要体现了( )

A．生产全球化 B．贸易全球化 C．资本全球化 D．消费全球化

考点二跨国公司的作用

2、据联合国有关机构最近统计，迄今全球跨国公司已达6.5万家，它们的子公司约80万家。这些跨国公司的产值已占全球总产值的1/3以上，跨国公司直接投资已占全球跨国直接投资的90%，跨国公司内部和相互贸易已占世界贸易的60%以上，控制世界新技术和知识产权的70%以上。这表明跨国公司 ( )

①对世界经济发展的趋势具有决定性意义②对全球贸易的主导作用日益增强

③能实现全球范围内资源的优化配置④为经济全球化提供了强有力的载体

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

考点三经济全球化的影响

3. （2010江苏卷12）为了防止希腊债务危机蔓延对欧元产生负面影响，2010年5月10日，欧盟各成员国达成协议拿出7500亿欧元救市。受此消息影响，全球汇市和股市立即出现反弹。这表明（）

A.欧盟是最具代表性、权威性的国际组织

B.一国经济发展必然影响他国经济发展

C.世界各国经济相互依赖、相互联系

D.跨国公司促进资本在国际间快速流动

4、（2009·广东）某种玩具娃娃，由中国大陆生产棉衣服，台湾地区生产塑料身体，日本制尼龙头发，马来西亚负责组装，最后在美国贴上标签全球销售。这从一个侧面反映出了（）①生产的全球化和贸易的全球化②产品分工向生产环节分工深化③经济全球化的载体是相互竞争与合作的国家或地区④经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

5.（2009·北京卷）美国爆发的金融危机通过多条路径对他国经济产生影响。发生在美国的下列经济现象，会形成一条连贯的路径，将危机传导到他国。这条路径是（）

①消费下降，消费资料进口减少②失业增加，居民收入减少

③生产下降，生产资料进口减少④融资困难，企业倒闭增多

A、①→④→③ B. ②→①→④ C. ④→①→② D. ④→②→①

6、近来国际市场原油价格大幅度波动，给各国经济和相关行业的发展带来了一系列连锁反应，成为全球关注的焦点。国际市场石油资源供应紧张，油价走高，引发我国能源短缺，油价攀升。这说明（）

①经济全球化使世界各国的经济联系在一起②经济全球化不利于社会生产力的发展

③经济全球化也意味着“风险全球化”④我国必须重视维护自身的能源安全

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

7、日本是全球重要的电子产品生产国，也是全球领先的元件厂商主要出口地。2011年日本3·11特大地震的发生，震动了全球电子信息产业的神经，中国市场上不少电子产品售价飙升，依赖日本上游核心部件的公司面临着零配件短缺的烦恼。这说明经济全球化( )

①使世界经济发展更加不平衡②强化了世界各国的经济联系

③使当前的国际竞争更加激烈④加剧了全球经济的不稳定性

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8、跨国公司对国际技术贸易的垄断，进一步加剧了发达国家与发展中国家在经济全球化中利益分配上的不公平。要解决这一矛盾（）

A、必须降低技术产品在国际市场上的价格

B、发展中国家必须大力实施科教兴国战略

C、发达国家必须加大对发展中国家的经济援助

D、必须在平等互利的基础上建立国际经济新秩序

9、（2012海南24）当今世界是开放的世界，经济全球化对世界各国产生了深远影响。

材料一2008年以来，包括美、日等发达国家以及中国、印度、巴西等发展中国家在内的二十国集团（G20）日益成为继八国集团（G8，由美、日等发达国家组成）之后全球重要的经济合作平台，在国际经济治理机制中，发展中国家更加平等地与发达国家对话，据国际货币基金组织（IMF）统计，2010年发展中国家的GDP占全球的45%。

材料二根据2008年的改革方案，发展中国家在IMF（187个成员国）中的投票权比例从40.5%上升为42.1%，发达国家则相应地由59.5%下降为57.9%。其中，投票权居前10位的国家中有4个发展中国家，他们的投票权合计占14.18%，中国的投票权为3.65%，居第六位，美国的投票权为16.74%，居第一位且拥有对重大决策的否决权。

根据材料和所学经济生活知识，概括当前世界经济的主要特点，并指出经济全球化的影响。（10分）

我国应如何应对经济全球化？

①要顺应经济全球化的发展趋势，坚持对外开放，把“引进来”与“走出去”相结合，充分利用国内国外两种资源、两个市场，利用好经济全球化带来的各种机遇。②对经济全球化带来的风险要保持清醒的认识，坚持独立自主、自力更生和互惠互利的原则，加强抵御和化解风险的能力，以维护国家经济安全，更好地发展和壮大自己。③实施科教兴国战略和人才强国战略，依靠科技，提高产品在国际市场上的竞争力。

汨罗四中2012年下学期高三政治一轮复习导学案

必修1《经济生活》第十一课经济全球化与对外开放

第二框积极参与国际经济竞争与合作

一、高考考点

国际经济竞争与合作:对外开放；国际经济组织；国际经济合作；“引进来”与“走出去”相结合的战略高频考点：企业如何应对国际竞争，以及提高对外开放水平的具体措施。

二、知识结构

地位

积极作用

世界贸易组织基本原则：最重要的是

对外开放目标：

积极的新阶段我国与世贸中国入世标志着对外开放进入了。

参与组织的关系机遇：

国际中国入世的影响挑战：加剧了和

经济对外开放是我国的一项长期的基本国策

竞争提高开我国对外开放的新格局：、、

与合放型经基本战略：将和相结合

作济水平提高对外如何“引进来”？

开放水平如何“走出去”？

基本原则：

三、重难点探究

考点一国际经济组织

1．2011年12月11日，是中国加入世贸组织10周年纪念日，

下图是中国加入世贸组织十周年纪念标志。关于世贸组织，下

列说法正确的是( )

A．世贸组织是当今世界上最具权威性和代表性的国际组织

B．世贸组织是当今世界上最大的多边贸易组织

C．公平竞争和公平贸易原则是世贸组织最重要的原则

D．世贸组织成立以来，在国际政治经济领域发挥着重要的积极作用

2、二十国集团领导人第六次峰会于2011年12月3日在法国戛纳举行，中国国家主席胡锦涛出席并参与解决欧债危机活动。胡锦涛强调，解决欧债危机、促进全球经济复苏，必须继续高举自由贸易的旗帜，反对各种形式的贸易保护主义和投资保护主义。这是因为自由贸易是（）①全球化的必然要求②市场经济发展的内在要求③缩小南北发展差距的关键④实现资源合理优化配置的有效途径⑤世贸组织最重要的原则

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①④⑤

3．经过10年努力，涵盖19亿人口、近6万亿美元国内生产总值、4.5万亿美元贸易总额的中国－东盟自由贸易区于2010年1月1日如期建成。中国－东盟自由贸易区的建立( ) ①有利于消除地区贸易壁垒，实现双方共赢②有利于直接推动我国产业结构调整优化③是经济全球化的根本标志④是区域集团化趋势加强的表现

A．①④ B．①② C．②③ D．③④

考点二提高开放型经济水平

4、（09福建卷25）图7示意全球8个始终开放与40个始终封闭的经济体年经济平均增长率

（1966—1990年）图7启示我国发展经济必须（）

A．坚持对外开放的基本国策

B．完善市场调节机制

C．保障外资经济的优先发展

D．保持人民币持续升值

5．(2011全国)2000年至2010年，我国经济高速增长，

对外贸易快速发展。机电产品和高新技术产品的贸易统计

数据如图：从图可以看出我国

( )

①进出口产品结构更加优化

②进出口对GDP拉动作用逐渐增强

③开放型经济水平进一步提升

④全方位对外开放格局已经形成

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

6．(2010全国Ⅰ)2007年中国海外并购交易总额为254亿美元，2008年跃升至500亿美元，2009年虽然受到全球金融危机的冲击，但海外并购交易总额仍达到460亿美元。中国海外并购活跃说明 ( )

A．中国实施“走出去”战略效果显著 B．中国海外投资成为贸易顺差的主要来源C．海外投资已经成为中国经济发展的方向 D．海外投资是经济全球化的重要组成部分7. （2009·上海卷）截止去年底，我国承接国际服务外包业务的企业达到三千多家，从业人员五十多万人，合同执行金额四十多亿美元。服务外包业务的发展表明我国（）A．拓宽了利用外资渠道B．扩大了国际技术交流

C．拓展了对外贸易方式D．优化了出口产品结构

8、（2011江苏卷12）为解决原材料价格上涨问题，我国某钢铁集团先后在加拿大、澳大利亚、巴西等国家投资8个铁矿资源项目，争取2015年实现铁矿石的自给自足，并使之成为新的利润增长点。该事例说明，我国扩大海外投资（）

①必须坚持独立自主的原则②是对外开放上升到一个新层次

③有利于充分利用国际、国内两个市场④因原材料价格上涨面临巨大风险

A.①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

9．“中国制造”在国际市场上素以“物美价廉”著称。但现在，低价鞋给贸易保护主义者以口实，国外反倾销已成为我国鞋类出口的极大障碍，鞋类商品海外遭抑制的事件年年有发生。对此，我国企业应考虑()

A．提高商品价格，反对贸易保护主义B．降低成本，加强管理

C．坚持以质取胜，增加商品附加值D．积极实施“走出去”战略

10、针对下面漫画中反映的问题，中国应该()

①坚持独立自主，仅仅利用国内市场和国内资源

②维护世贸组织的基本原则，减少对外贸易，避免贸易摩擦

③主动利用WTO的争端解决机制维护自己的合法权益

④坚持贸易多元化、出口多元化的策略参与经济全球化

A．③④B．①③C．①②D．②④

四、高考真题演练

1、（2012全国新课标15）2011年11月，美国发起了针对从中国进口的太阳能电池板的反倾销与反补贴调查：2012年1月，美国宣布对从中国进口的风力发电设备——应用级风塔发起反倾销与反补贴调查。美国频频发起针对中国新能源产品的反倾销与反补贴调查，限制中国产品进口，主要是因为（）

A.美国欲以贸易保护措施扶持国内新能源产业发展

B.新能源产业是劳动密集型产业，美国需要其提供就业岗位

C.美国需要通过减少中国新能源产品进口能缩小与中国的贸易逆差

D.美国的新能源产业能过剩，不需要从中国大量进口相关产品

2、（2012四川26）2011年，中国非金融领域对外投资总额从2006年的176.3亿美元上升到600.7美元，今年一季度达到165.5亿美元，比去年同期增加94.5%；非金融领域外商直接投资总额1160.1亿美元，今年3月外商直接投资比去年同期减少6.1%，已连续5个月减少。对此，正确的理解是（）

①我国对外贸易正在趋于平衡②我国利用外资的方式不断创新

③我国对外开放水平不断提高④我国的资本国际化不断加快

A．①②④ B．①③④ C．②③ D．③④

3、(2012重庆)2012年1月，中国三一重工股份有限公司联合中信产业基金共同收购世界混凝土机械第一品牌——德国普茨迈斯特控股有限公司100%的股权。收购完成后，三一重工将拥有其技术、专利及遍布全球的基地和销售体系。该收购行为的主要作用是（）A. 增加三一重工的核心技术输出 B. 扩大三一重工利用外资的规模

C. 提高三一重工的国际市场占有率

D. 提升普茨迈斯特的国际品牌形象

4、（2012浙江26.）2008年金融危机以来，浙江民营企业加大海外投资力度，尤其是一批龙头企业从2011年开始集体发力参与国际并购，有的还把工厂开设到欧美国家。浙江民营企业上述举措的意义在于（）①拓展经济发展空间，提升国际化经营水平②提高资源配置效率，增强抵御风险的能力③加快产业转移，充分发挥我国劳动力资源优势④创新利用外资方式，形成参与国际竞争新优势

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

5、（2012北京38.）（36分）随着我国经济发展水平不断提高，实施“走出去”战略成为对外开放阶段的重大举措。

图12 1985-2010年我国外商直接投资和对外直接投资情况

（1）读图12，描述外商直接投资和对外直接投资在各个阶段变化的基本特点，并说明加快对外直接投资对我国经济发展的战略意义。（12分）

截止2011年底，我国直接投资企业已达1.8万多家，遍及全球178个国家和地区。目前，我国企业对外直接投资还存在一些制约因素：对外投资审批环节多，对东道国政治、公共安全和社会民生等信息掌握不够，有的对外投资企业环保责任意识淡薄，个别国家对中国企业的到来怀有疑虑，有的国家复杂的社会政治环境影响到我国企业人员和资产安全……（2）结合材料，针对企业对外直接投资在国内遇到的问题，说明我国政府应如何帮助企业更好地“走出去”。（11分）

6、（2012江苏34.）材料二近年来,我国纺织、服装、机电等发展比较成熟的企业产品出口受汇率影响明显。江苏省社会科学院与商务厅的一项出口企业定量分析显示,人民币每升值1 个百分点,江苏的机电出口约下降0. 63 个百分点,江苏的纺织服装出口约下降1. 47 个百分点。与此同时,顺应全球化趋势,中国企业纷纷到国外投资设厂。2011 年,我国对外投资总额位列全球第五,其中以并购方式实现直接投资222 亿美元,占我国同期对外投资总额的37%。海外并购宗数和交易金额均创历史新高。

结合材料二,运用《经济生活》知识,针对上述影响提出两类企业各自应采取的对策。（6分）

11-1：

9、特点：经济全球化深入发展（2分）发展中国家相对崛起（2分）世界经济发展不平衡（2分）（其他答案言之有理可酌情给分）

影响：把世界各国更加紧密联系在一起，促进了经济合作与发展（2分）加剧了全球经济不稳定，尤其对发展中国家的经济安全构成威胁（2分）

11-2

5、（1）第一阶段，我国开始引进外商直接投资，对外直接投资很少。第二阶段，外商直接投资快速增长，对外直接投资略有增加。第三阶段，外商直接投资与对外直接投资均快速增长。

对外直接投资是“走出去”的重要方式，可以加快培育我国的跨国公司和知名品牌。利用国际市场和国际资源，促进国民经济又好又快发展。更好地与各国合作，优势互补，互利共赢，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势。（从其他角度回答，言之有理，酌情给分）

（2）①政府履行组织经济建设职能。加强公共服务，减少企业对外投资的审批环节，提供海外市场环境信息咨询等方面的服务。加强市场监管，监督企业履行社会责任。承担保护我国公民生命安全、企业和个人合法权益不受侵害的职能。

②营造良好的国际环境。坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路。加强与东道国的交往与合作，在平等互利基础上缔结合作条约，便于企业更好地在当地开展投资和经营。尊重其他国家的主权和正当的国家利益，鼓励企业开展有利于改善当地民生的项目合作，实现共赢。（从其他角度回答，言之有理，酌情给分）

6、出口贸易型企业:增强自主创新能力和品牌意识,提高产品技术含量和附加值;提升企业科学管理水平;通过到境外投资办厂等形式,实施“走出去冶战略。

对外投资型企业:创新对外投资方式,扩大对外投资;在研发、生产等方面开展全球化经营;注意防范对外投资风险。

11-1：

9、特点：经济全球化深入发展（2分）发展中国家相对崛起（2分）世界经济发展不平衡（2分）（其他答案言之有理可酌情给分）

影响：把世界各国更加紧密联系在一起，促进了经济合作与发展（2分）加剧了全球经济不稳定，尤其对发展中国家的经济安全构成威胁（2分）

11-2

6、出口贸易型企业:增强自主创新能力和品牌意识,提高产品技术含量和附加值;提升企业科学管理水平;通过到境外投资办厂等形式,实施“走出去冶战略。

对外投资型企业:创新对外投资方式,扩大对外投资;在研发、生产等方面开展全球化经营;注意防范对外投资风险。

11-1：

9、特点：经济全球化深入发展（2分）发展中国家相对崛起（2分）世界经济发展不平衡（2分）（其他答案言之有理可酌情给分）

影响：把世界各国更加紧密联系在一起，促进了经济合作与发展（2分）加剧了全球经济不稳定，尤其对发展中国家的经济安全构成威胁（2分）

11-2

6、出口贸易型企业:增强自主创新能力和品牌意识,提高产品技术含量和附加值;提升企业科学管理水平;通过到境外投资办厂等形式,实施“走出去冶战略。

对外投资型企业:创新对外投资方式,扩大对外投资;在研发、生产等方面开展全球化经营;注意防范对外投资风险。

经济生活第一课教学案2

高密五中高一政治教学案经济生活第一单元生活与消费 8 5 （2）纪念币与纪念章的区别（3）普通纪念币与贵金属纪念币的区别 4. 为克服金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现 ①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量②商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值 ③国家发行的货币数量超过上一年发行的数量④物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降 A. ① B. ②④ C. ①②③ D. ②③④ 5．下列选项中，对于增加纸币发行量、物价上涨与通货膨胀的关系说法正确的是 A ．只要增加纸币发行量，必然引起通货膨胀，导致物价上涨 B ．物价上涨总是因为增加纸币发行量引起的，其本质是通货膨胀 C ．纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的原因之一 D ．物价上涨必然导致增加纸币发行量和通货膨胀 No.2 第一课神奇的货币一、揭开货币神秘的面纱（2）编写：赵长荣时间：2012.9.1 使用时间：_________ 学号：_____ 姓名：__________________ 【预习案】【学习目标】掌握货币的基本职能；金属货币与纸币，掌握货币流通规律和纸币发行规律。【知识自主探究】 3.货币的职能：（1）基本职能： ①价值尺度：（预习过程中弄明白为什么货币具有价值尺度职能？货币是怎样充当价值尺度职能的。） ②流通手段：（预习过程中弄明白货币是怎样充当流通手段职能的。）（2）其他职能：（预习过程中尝试弄清楚基本职能与其它职能的关系，着重区分货币的支付手段和流通手段职能。） 4.金属货币与纸币（1）纸币的产生与发展过程：（预习过程中了解纸币产生和发展过程，能够自己描述即可。）（2）纸币的含义、本质（准确记忆表述并课堂展示）：（3）纸币发行规律 ①货币流通规律（找出并能用公式表示） ②纸币发行规律

经济生活第十一课第一轮复习教学案

经济生活第十一课第一轮复习教学案一、本课的逻辑结构：由生活中“洋货”随处可见，引出经济全球化的含义、主要表现及其载体——由经济全球化的利弊影响，引出经济全球化的实质，进而引出发展中国家面对经济全球化的正确态度——由经济全球化趋势和我国“入世”所面临的机遇和挑战，引出全面提高对外开放型经济水平的必要性——由全面提高对外开放水平的战略措施，即“引进来”和“走出去”相结合，引出对外开发必须坚持的原则：独立自主、自力更生。二、知识结构图三、考点概览（1）经济全球化：①经济全球化及其表现②经济全球化的影响（2）国际经济竞争和合作：①世界贸易组织②提高开放型经济水平四、考向定位 1.从知识的考查看：试题立足于经济全球化背景，考查国际经济合作；立足于企业经营，考查企业参和国际竞争的措施；立足于经济又好又快发展，考查提高对外开放水平的措施。 2.从试题类型上看：选择题多以体现类和启示类为主，考查经济全球化的影响，以及我国参和国际经济竞争的具体措施。材料题多以措施类和意义类为主，重点考查企业“走出去”战略，以及我国应对国际贸易风险的措施。五、高考复习策略 1．立足课时结构：本课时主要从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面阐述了中国和经济全球化的关系。“是什么”是指什么是经济全球化，经济全球化的表现。“为什么”是指为什么要推动经济全球化发展。“怎么做”主要强调如何参和经济全球化，教材主要通过“引进来”和“走出去”发展战略进行了表述。 2．立足单元和教材结构：本单元主要立足国内外两个市场，阐明了推动经济又好又快发展的具体措施。所以复习中必须把握对外开放和宏观调控的关系，对外开放和经济又好又快发展的关系。立足教材结构，必须明确对外开放和居民消费的关系，对外开放和企业生产的关系，对外开放和财政、税收等宏观政策的关系。 3．提高对外开放水平是本课时的主线，提高经济发展质量和水平，增强国际竞争力是核心。所以复习中我们必须把握以下时事热点： ①运用经济全球化的知识，理解维护国家经济安全、加强国际经济合作的必要性。 ②以近几年的危机危机为背景，结合频发的贸易摩擦，总结运用WTO规则，应对国际贸易壁垒、提高我国开放型经济水平的措施。 ③结合我国对外贸易的发展趋势，认识“引进来”和“走出去”的关系，并结合我国企业“走出去”的成功案例，认识提高国际竞争力的具体要求。 ④结合我国出口、投资和消费的比例协调，认识对外开放对提高我国经济发展质量的意义。六、〖名师点睛〗：一个战略“引进来”和“走出去”相结合的对外开放基本战略两个影响经济全球化的积极影响和消极影响

七年级下册历史第9课宋代经济的发展教案与教学反思

第9课宋代经济的发展新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。出自郑燮的《新竹》举世不师，故道益离。柳宗元落红不是无情物，化作春泥更护花。出自龚自珍的《己亥杂诗·其五》东宫白庶子,南寺远禅师。——白居易《远师》古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修大地二中张清泉上信中学陈道锋青海一中李清镇海中学陈志海大地二中张清泉 ?教学分析? 【举世不师，故道益离。柳宗元 ◆古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修 ◆灵师不挂怀,冒涉道转延。——韩愈《送灵师》 ◆随风潜入夜，润物细无声。出自杜甫的《春夜喜雨》 ◆令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》◆教学目标】

生的民族自豪感。【重点难点】教学重点：两宋商业繁荣的表现教学难点：南方经济发展的原因 ?教学过程? 一、导入新课（多媒体展示《耕获图》）同学们，我们知道，在经济发展水平上，东南沿海地区最发达，内地次之。总体说来，南方好于北方，东部优于西部，正因为如此，国家才提出了西部大开发的号召。这是现在的情况。其实，在中国古代，北方的经济在相当长一段时间是北方的发展水平高。那么，后来南方是怎样发展起来的？经济重心为什么会出现南移？这种南移从什么时候开始，又到什么时候完成？这都是我们这一节课要学习的内容。二、新课讲授目标导学一：农业的发展 1.（多媒体展示图标）学生回答：由表格可以看出，北宋时期，人口分布发生了什么变化？可以说明什么。答案提示：南方人口超过北方。说明经济重心南。 2.（多媒体展示问题：南方经济发展的原因）学生组讨论：南方农业发展的原因？答案提示：从东汉后期到两宋，南方的战乱较少，北方人口大批南迁，带了先进生产技术；两宋时期，人口增长，垦田面扩大，耕作技术提高。 3.（多媒体展示问：南方经济发展的表现）学生抢答：南方农业发展的表现？答案提示：（1）农业作物：①引入越的优良品种占城稻。②宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首

《经济生活》第十课新修改内容

2018年高中《经济生活》第十课新修改内容第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设中国特色社会主义现代化建设为中华大地带来了日新月异的变化。经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，我国开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。新时代的新征程，需要贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，推动经济高质量发展。国家强，经济体系必须强。只有形成现代化经济体系，才能更好顺应现代化发展潮流和赢得国际竞争主动。中国经济发展进入新时代（第一框）历史性变革(第一目)

党的十八大以来，我国经济建设取得重大成就。党和国家坚定不移贯彻新发展理念，端正发展观念，转变发展方式，发展质量和效益不断提升。经济保持中高速增长，对世界经济增长的贡献率不断提高；供给侧结构性改革沉入推进，经济结构不断优化，新兴产业蓬勃发展，基础设施建设加快推进；农业现代化稳步推进，城镇化率不断提升，区域发展协调性增强；创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕。党的十八大以来，人民生活不断改善。党和国家深入贯彻以人民为中心的发展思想，一大批发展惠民举措落地实施，人民获得感显著增强。脱贫攻坚战取得决定性进展，教育事业全面发展，就业状况持续改善；城乡居民收入增速超过经济增速，中等收入群体持续扩大；覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人民健康和医疗卫生水平大幅提高。

党的十八大以来，生态文明建设成效显著。党和国家大力度推进生态文明建设，全党全国贯彻绿色发展理念的自觉性和主动性增强，忽视生态环境保护的状况明显改变。生态文明制度体系加快形成，全面节约资源有效推进，重大生态保护和修复工程进展顺利，生态环境治理明显加强。全国成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。新时代的社会主要矛盾（第二目）经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。同时，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突

经济生活学案22

第一单元生活与消费第二课多变的价格第二框价格变动的影响编写人：张小明审稿人：张慧日期：班级：姓名：目标导学知识目标 1、懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。 2、知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。 3、了解相关商品的价格变动对商品需求的影响以及替代品与互补品的含义。 4、了解替代品与互补品的含义。 5、理解商品价格变动对生产的影响。能力目标 1、分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。 2、能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。 3、能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。 4、能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。情感、态度与价值观目标 1、通过学习价格变动对人们生活的影响，懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的，提高参与经济生活的能力，培养自主性和独立精神。 2、通过学习价格变动对生产经营的影响，树立竞争意识，了解优胜劣汰是市场经济的基本特征，只有不断努力提高效率才能取得竞争的胜利。学案诱思一、对人们生活的影响（一）商品价格变动与消费需求量之间的一般规律价格变动会影响人们的消费需求，商品价格上涨，人需求就，反之，则。（二）商品本身价格变动对消费需求的影响一般来说，生活必需品的价格变动对其需求量影响（较大/较小），而高档耐用品的价格变动对其需求量影响（较大/较小）。（三）相关商品价格变动对消费需求的影响如果某种商品有替代品存在，一旦其价格上涨，就会大量减少需求量，导致其替代品需求量的；反之，其价格下降，就会增加它的需求量，引起其替代品需求量的。例如，牛肉和羊肉、火车和飞机等如果某种商品有互补商品，该商品价格上涨，就会使其需求量减少，同时，导致其互补商品需求量；反之，该商品价格下降，需求量增加，同时，导致其互补商品需求量。例如，汽车和汽油、乒乓球拍和乒乓球等。二、对生产经营的影响价格变动对生产的影响，集中表现在三个方面。第一，；第二，；第三，。知能训练单项选择题 1．盛夏来临,空调的价格提高了，导致风扇的销售量增加，是因为（）A．风扇是空调的互补商品 B．风扇是空调的替代品 C．风扇较受人们喜欢 D．风扇的价格降低了 2．下列属于互补商品的是（）A．牛肉与猪肉 B．货车与飞机 C．汽车与汽油 D．自行车与电动车近年来，原油价格持续上涨，为降低对石油的依赖程度，我国乙醇汽油的使用在不断增加，目前，我国已经成为世界第三大生物燃料乙醇生产国。此外，受油价过高影响，美国市场中型汽车的销量持续下滑。根据材料回答3～4题。探究活动一材料：如何购物更实惠。 ⊙在你的日常消费中，哪些商品是在旺季购买的，哪些是在淡季购买的？理由是什么？ ⊙俗话说“便宜没好货，好货不便宜”，市场上是不是真有“物美价廉”的商品？探究活动二材料：牛蒡事件。 ⊙牛蒡价格的涨落是怎样影响药农生产活动的？⊙怎样才能减少牛蒡价格暴跌带来的损失？

经济生活学案第九课

第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济【学习目标】 1：了解市场经济的含义 2：理解市场调节的作用及其局限性 3：理解规范市场秩序的必要性和措施 4：理解社会主义市场经济的基本特征 5：理解国家宏观调控的目标与手段、国家宏观调控的重要性【自学导图】第一框市场配置资源【预习填空】一、市场调节 1、 ______在资源配置中起____________作用的经济就是市场经济。_____和_______资源配置的两种基本手段。 2、市场资源配置的方式：在市场经济中，生产什么、如何生产和为谁生产主要是通过_____的涨落以及__________的变化，由_______来安排和调整的。二、市场秩序 1、市场秩序要靠_____________来维护 2、市场规则主要包括___________、_____________和__________________等形式，对____________ 的方方面面作出具体的规定。 3、加强诚信建设，健全社会信用体系 ⑴___________是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以_______为支撑、_____为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的_________。 ⑵市场经济的健康发展，需要_______、________规范和引导。三、市场调节的局限性

市场调节不是万能的，存在弊端：__________、__________、___________。【自主探究】探究一：近几年, 汽车市场十分火暴. 国外汽车生产企业纷纷涌入我国. 许多原本不生产汽车的企业也试图涉足汽车产业.激烈的竞争迫使一些企业退出了汽车行业，一些企业纷纷下调汽车价格,加快推出性能更好的新车型. 讨论:上述材料中,市场是怎样配置资源的?谁在指挥人、财、物在全社会的配置？探究二：某北方城市缺水严重，夏季为解决供水矛盾，从今年开始每年7、9月都将执行季节性水价，由现行的每吨1.95元调整为2.34元，水价上涨，使价格较高的节水型器具开始热销。商家纷纷开始引进新技术生产节水型器具，从而促进了经济效益的提高。分组讨论：根据材料，说说市场经济的优点。探究三：新教堂结婚仪式神父：你是否愿这个男子成为你丈夫？陪他吃三聚氰胺奶、注水肉、避孕鱼、明胶囊…直至永远？新娘：最毒妇人心，我愿意！神父：你是否愿这个女人成为你妻子？为她买镉大米、瘦肉精、苏丹红、地沟油、明胶老酸奶…… 直至永远？新郎：无毒不丈夫，我愿意！神父：恭喜你们结为中国式夫妻。 1、上述问题反映了市场配置资源的哪些缺陷？ 2、如何看待材料所反映的现象？它们违背了市场规则的什么内容？ 3、如何防止这些现象的发生？（参考角度：国家、食品行业、经营者、消费者）

(完整版)经济生活教案第一单元

第一单元生活与消费本单元教学计划引言走进经济生活，无论是谁，都离不开生活消费。在市场经济中，衣食住行等生活必需品，大多要用货币从市场购买。我们的学习，就从这里开始。货币和各种信用工具在经济活动中究竟起什么作用？市场上的商品价格受哪些因素的影响？价格的变化有什么规律可循？如何选择质优价廉的商品，最大限度地满足消费需求？我们怎样看待多种多样的消费方式和消费行为？这些都是本单元所要探究的内容。通过学习，我们可以了解货币的本质和职能，形成对待金钱的正确态度；理性地面对消费观念的变化，彰显时代风采而又保持艰苦奋斗的优良传统；还可以为科学地认识社会发展客观规律作知识上的准备。第一课神奇的货币引言在日常经济生活中，我们离不开货币：吃、穿、用所需要的物品，大多要用货币去购买；享受市场提供的服务也要支付货币；等等。货币到底是什么？货币为什么会有如此神奇的力量？我们应当如何理性地认识和对待它呢？教学内容揭开货币的神秘面纱；信用工具和外汇教材分析本课从商品入手，让学生全面掌握有关货币的知识。具体包括：货币的产生及本质、货币的职能、纸币、与货币发行相关的通货膨胀和通货紧缩现象、人们常用的信用工具、外汇等一系列知识。第1页

教学课型及课时安排新课2课时；复习课1课时；练习课1课时教学目标知识目标：通过教学，使学生知道商品的含义及其基本属性、由物物交换到以货币为媒介交换的必然性、货币的职能、纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度、保持人民币币值基本稳定的意义、价格的含义、两种结算方式、信用卡的优点、两种支票的用途；懂得外汇的含义；理解货币的本质及其基本职能、汇率的变化。能力目标：通过探究经济生活问题，培养学生透过现象认识商品、货币的本质的能力；历史地看待货币产生和发展的能力；认识商品—货币—货币职能的逻辑思维能力；综合认识货币职能的能力；正确判断、识别有关商品和货币的经济现象的能力；初步掌握使用信用卡、支票的实践能力；联系人民对货币的不同看法，从货币的本质和基本职能等角度，说明应当如何对待金钱的能力。情感、态度与价值观目标：通过教学，让学生了解商品是天生的平等派，增强平等意识；在了解货币作用的基础上，增强努力发展生产、增加财富的情感；培养作为商品生产者为用户着想的利他意识；增强爱护人民币的情感和辨别假钞的意识；憎恶制造假币、扰乱金融秩序等违法行为，增强法制意识；确立与市场经济相适应的商品货币观念，认识货币在经济生活中的作用，树立正确的金钱观。教学重点商品的含义及其基本属性；货币的本质；货币的基本职能；纸币。教学难点货币的本质；信用卡；外汇；汇率；正确对待货币。教学方法教师的教法：对商品、货币、纸币、外汇等概念，货币的本质及其职能等知识直接采用讲授法；对通货膨胀和通货紧缩的产生及其影响，汇率变动的影响，保持人民币币值稳定的意义等知识直接采用讨论法对货币的产生及纸币的产生等知识直接采用情境设疑法。学生的学法：1、探究法，即教师设置探究活动并设问，让学生深入思考，在探究中形成认识； 2、讨论法，即结合重点、难点问题，让学生分组讨论、发言，在观点碰撞中掌握真理； 3、自学法，即让学生根据教师的指导阅读教材。教学过程第一课时本课时的任务说明完成《揭开货币的神秘面纱》的教学本科时教学的具体内容回顾生活，情境导入说明：可利用课文P4中的虚框内容和提问，也可利用学生课桌上的课本学习用具。教师通过提问而引入新课程内容。略揭开货币的神秘面纱（课题板书）一、货币的本质（板书） 1、商品的含义及其两个基本属性（板书）探究活动一：购买的物品都是商品，并分析其原因。提示：如学生身边的课桌、书籍、学习用品等等。说明：结合学生搜集的材料及其讨论分析，教师引导学生分析得出商品的含义，懂得“商品的两必备条件：一是劳动产品；二是必须用于交换。”的道理。第2页

高中经济生活第五课第一框学案教案

高中经济生活第五课第一框学案教案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

淄博实验中学09级政治学案⑨《经济生活》第五课第一框编辑人：谌红娟审核人：尹建平一、温故知新，导入新课 1、我国公有制的主体地位主要体现在哪两个方面 2、如何增强公有制的主体地位二、自主探究，合作学习自主探究课堂目标1.正确认识企业的含义 2.有限责任公司和股份有限公司（会作选择） 3.公司制的优点和公司的基本特征 4.影响公司成功的因素(必背) 5. 企业的兼并和破产（了解）（一）公司的类型1、企业（1）含义：企业是以为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的组织。人们消费的商品和服务主要是由企业提供的。请判断，下面哪些是属于企业 A、淄博实验中学 B、淄博市委、委人民政府 C、新华制药厂 D、中国建设银行 E、中国人寿保险公司 F、旅行社 G、校园文学社 H、银座购物商场 I、中国人民银行（你判断的标准是什么）（2）地位：企业是___________活动的主要参加者，是___________的细胞。思考1：社会主义市场经济的主要参加者（p38）（3）分类： ①按所有制来分：我国的企业有____________、集体企业、私营企业、______________，其中，_____________在我国国民经济中发挥着主导作用。 ②按组织形式来分：企业分为公司制企业、个人独资企业、合伙企业。 2、公司——现代企业主要的典型的组织形式（1）正确理解公司的含义： A.含义：公司是_______设立的，全部资本由股东共同出资，并由 _________构成的，以_______为目的的企业法人。（小贴士：教材上所说的公司是法律意义上的、规范意义上的公司，公司具备其他企业不具备的特征，包括具有法人资格、承担有限责任、具有健全的组织机构。所以不要以为生活中只要带“公司”字眼的就是教材中所说的公司，其实，在世界各国，有很多在企业名称中带有“公司”二字的企业并不是真正意义上的公司。事实上，它们只是一些责任无限的个人独资公司或合伙制企业。）

必修1经济生活第九课社会主义市场经济教案

参赛教案：教案背景：新课标人教版必修1《经济生活》第九课第二框课题：《社会主义市场经济》教案一、教材分析 1、本框题的地位和作用《社会主义市场经济》是高一经济生活第九课第二框的内容。在此之前，我们学习了市场经济，即共性，为本框题内容做了铺垫。社会主义市场经济，即个性，它结合了第四课社会主义基本经济制度及第七课社会公平的内容，从而证明了社会主义制度的优越性，坚信社会主义道路。 2、教学目标知识与技能：识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段；理解社会主义市场经济的基本特征；运用所学知识，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势及经济手段的运用。培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力。能力目标：培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。过程与方法：情景教学法、案例分析法、合作探究法、讨论法、启发式教学法、讲授法等相结合情感、态度、价值观：让学生感受社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。 3、教材的重点与难点：重点：社会主义市场经济的基本特征。重点设置依据：任何市场经济都具有共同的一般特征，社会主义市场经济更有自己的基本特征（特殊性）：公有制的主体地位、以实现共同富裕为目标和国家能实行强有力的宏观调控。这些理论性和综合性较强，且有一定的跨度，所以让学生理解或接受有一定的难度。突破角度：以教材中的现实生活实例帮助学生理解，贴近实际，贴近生活。难点：国家宏观调控经济手段中的经济手段。难点设置依据：财政政策和货币政策是国家在宏观调控中最常用的经济政策，但学生限于知识的层次比较难于理解。突破角度：列表比较二者的相同于不同之处，特别是比较制定者、含义的不同之处让学生易于接受。二、教学方法讲授法：宏观调控的经济手段中的财政政策和货币政策、行政手段的异同等属于基本理论性问题，老师要进行必要的引导和讲解。探究法：配合教材的三个探究活动，便于学生理解社会主义市场经济的三个基本特征。实例分析法：先列举典型案例，提出问题，由学生阅读、思考、小组讨论、回答，最后由老师点拨，得出结论。通过生活中的例子来分析印证教材的观点，更贴近学生的生活，更易接受。比较分析法：对比资本主义市场经济与社会主义市场经济，寻找两者的不同点，总结后者的优越性。对此财政政策和货币政策，对比经济手段、法律手段和形成手段澄清学生的认识。三、学法指导本框具有较强的理论性和实践性，因此要引导学生积极参与整个教学活动中，他们在材料分析和自己佐证的材料中发现问题，分析问题，并结合教材归纳得出结论，进一步结合思考题以达到掌握和巩固新知识，最终完成教学目标。四、教学流程

2018年高中必修一经济生活第十课-新修改内容

经济生活第十课新编教内容第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设中国特色社会主义现代化建设为中华大地带来了日新月异的变化。经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，我国开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。新时代的新征程，需要贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，推动经济高质量发展。国家强，经济体系必须强。只有形成现代化经济体系，才能更好顺应现代化发展潮流和赢得国际竞争主动。中国经济发展进入新时代（第一框） 2012年到2017年的五年间，我国经济社会发展取得的巨大成就：经济实力跃上新台阶：年均国内生产总值增长7.1%。占世界经济比重从11.4%提高到15%左右；对世界经济增长贡献率超过30%。城镇新增就业6600万人以上。发展协调性明显增强消费贡献率从54.9%提高到58.8%。服务业比重从45.3%上升到51.6%。城镇化率从52.6%提高到58.5%。高速铁路运营里程从9000公里增加到2.5万公里、占世界三分之二，高速公路里程从9,6万公里增加到13.6万公里。人民群众获得感不断增强居民收入年均增长7.4%、超过经济增速，形成世界上人口最多的中等收入群体。贫困人口减少6800多万人，贫困发生率从10.2%下降到3.1%。出境旅游人次从8300万增加到1.3亿。近年来，我国经济社会发生了哪些变化？请分析发生变化的原因。历史性变革(第一目) 党的十八大以来，我国经济建设取得重大成就。党和国家坚定不移贯彻新发展理念，端正发展观念，转变发展方式，发展质量和效益不断提升。经济保持中高速增长，对世界经济增长的贡献率不断提高；供给侧结构性改革沉入推进，经济结构不断优化，新兴产业蓬勃发展，基础设施建设加快推进；农业现代化稳步推进，城镇化率不断提升，区域发展协调性增强；创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕。党的十八大以来，人民生活不断改善。党和国家深入贯彻以人民为中心的发展思想，一大批发展惠民举措落地实施，人民获得感显著增强。脱贫攻坚战取得决定性进展，教育事业全面发展，就业状况持续改善；城乡居民收入增速超过经

人教版高一政治必修一经济生活第一课《神奇的货币》教学设计

第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱一、教学目标 1、知识目标：通过教学使学生识记商品的含义，货币的本质。理解物物交换的困难和货币产生的必然性。 2、能力目标：培养学生学会透过现象看本质的能力及参与经济生活的能力。从具体材料入手，引导学生在大量感性认识的基础上，总结出货币产生的必然性、货币的本质，实现对货币的科学认识，使学生逐步学会将感性认识上升到理性认识。 3、价值观目标：通过本课的学习，使学生逐步确立与市场经济相适应的商品货币观念，既要认识货币在经济生活中的作用，又不盲目崇拜金钱，树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度，用之有益。二、教学重点货币的本质、货币的基本职能三、教学难点物物交换的困难、货币在商品交换过程的作用四、教学方法举例法、讨论法、实践法五、教学过程（一）导入新课同学们，我们生活中无论是柴米油盐还是衣食住行都需要用到钱，日常生活中所讲的钱在经济学中我们称之为货币，商品和货币有着密切的关系，大家在日常生活中可能早有体会，要想得到商品就必须付出货币，二者似乎是一对孪生兄弟。那么历史上货币和商品是同时出现的吗？货币的本质又是什么呢？要弄清这些问题，我们就必须来“揭开货币的神秘面纱”。（二）新课教学一、货币的本质（板书） 1、商品及其基本属性（板书）思考：开学前你们都买什么商品了？这些商品有什么共同点？引导：商品都需要用钱去购买（用于交换）商品是人们生产出来过余的劳动产品，不是凭空产生的，不是神创造的。（必须经过劳动）

判断：母亲亲手为自己织的毛衣是不是商品？空气是不是商品？同学手中的笔是不是商品？废品收购站里的废品是不是商品？总结：商品的概念就是“用于交换的劳动产品”。（板书）思考：大家为什么要买商品？引导：买衣服可以用来保暖，大家手中的笔可以用来写字学习。总结：商品能满足人们某种需要的属性，叫做使用价值。思考：在最初的商品交换中，不是像现在以货币为媒介，而是商品与商品的交换，简单的物物交换，为什么不同的商品能够交换成功？例如：一只羊=三把斧头，为什么一把斧头换不到一只羊呢？总结：凝结在商品中无差别的人类劳动就是商品的价值。这两个属性是商品的基本属性。商品的使用价值决定了商品需要进行交换，商品的价值决定了商品能够交换成功。任何商品都是使用价值和价值的统一体。 2、货币的产生（板书）商品交换最初是以物物交换的形式，今天是以货币为媒介，货币是怎么产生的呢？（1）物物交换的困难（板书）在原始社会末期人们的交易活动主要是一种物物交换，也就是用自己的劳动产品和别人的劳动产品相交换。假设我们现在就处在原始社会时期，我们在进行物物交换的过程中会遇到什么困难呢？活动探究一：准备五张纸分别写上马匹、食盐、棉布、粮食、茶叶代表五种不同的商品。找到参与活动的五位同学，将五张代表商品的纸分别发到他们手里。要求拿到马匹的同学换到食盐，拿到食盐的同学换到棉布，拿到棉布的同学换到粮食，拿到粮食的同学换到茶叶，拿到茶叶的同学换到马匹。（2）一般等价物的产生（板书）为了克服物物交换的困难，人们找到了一个解决的方法，就是先把自己的东西换成市场上大家都乐意接受的商品（比如动物皮毛、布匹、象牙等等），然后再用这种商品去换回自己所需的东西，人们把这种商品称为“一般等价物”。一般等价物可以表现其他一切商品的价值，在各种商品交换中了各种各样的商品作为一般等价物。就中国而言，历史上充当一般等价物的就有贝壳、龟壳、皮革、布帛、牲畜等等。在唐代，粮食、布帛均为法定货币。如白居易的《卖炭翁》，卖炭翁的一车炭，被宫中派出的宦官夺走，换来的就只有半匹红纱和一丈绫。美洲人把可可和烟草等作为一般等价物，而非洲人和印度人则把象牙作为一般等价物。

经济生活第十一课学案

汨罗四中2012年下学期高三政治一轮复习导学案必修1《经济生活》第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化一、高考考点经济全球化: 经济全球化及其表现；跨国公司；经济全球化的影响二、自主学习：完成全品听课手册P47主干梳理，并完成本框知识结构图。表现：①②③ 经实现（载体）：济实质：以为主导全利：球影响化弊：①② 如何应对？三、重难点探究考点一经济全球化及其表现 1、中国虽与南非世界杯无缘，但“中国制造”并未缺席这届世界杯。南非世界杯赛场上随处可见“中国制造”的产品，令人难忘的呜呜祖拉，还有哨子、国旗、假发、手环、头巾、座椅等。这主要体现了( ) A．生产全球化 B．贸易全球化 C．资本全球化 D．消费全球化考点二跨国公司的作用 2、据联合国有关机构最近统计，迄今全球跨国公司已达6.5万家，它们的子公司约80万家。这些跨国公司的产值已占全球总产值的1/3以上，跨国公司直接投资已占全球跨国直接投资的90%，跨国公司内部和相互贸易已占世界贸易的60%以上，控制世界新技术和知识产权的70%以上。这表明跨国公司 ( ) ①对世界经济发展的趋势具有决定性意义②对全球贸易的主导作用日益增强 ③能实现全球范围内资源的优化配置④为经济全球化提供了强有力的载体 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 考点三经济全球化的影响 3. （2010江苏卷12）为了防止希腊债务危机蔓延对欧元产生负面影响，2010年5月10日，欧盟各成员国达成协议拿出7500亿欧元救市。受此消息影响，全球汇市和股市立即出现反弹。这表明（） A.欧盟是最具代表性、权威性的国际组织 B.一国经济发展必然影响他国经济发展 C.世界各国经济相互依赖、相互联系 D.跨国公司促进资本在国际间快速流动 4、（2009·广东）某种玩具娃娃，由中国大陆生产棉衣服，台湾地区生产塑料身体，日本制尼龙头发，马来西亚负责组装，最后在美国贴上标签全球销售。这从一个侧面反映出了（）①生产的全球化和贸易的全球化②产品分工向生产环节分工深化③经济全球化的载体是相互竞争与合作的国家或地区④经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 5.（2009·北京卷）美国爆发的金融危机通过多条路径对他国经济产生影响。发生在美国的下列经济现象，会形成一条连贯的路径，将危机传导到他国。这条路径是（） ①消费下降，消费资料进口减少②失业增加，居民收入减少 ③生产下降，生产资料进口减少④融资困难，企业倒闭增多 A、①→④→③ B. ②→①→④ C. ④→①→② D. ④→②→①

经济生活学案(消费类型)

襄樊三中经济生活（必修1）学案﹙5﹚ 课题：第一单元生活与消费第一框消费及其类型一、学习目标 1、重点影响消费水平的因素；消费的类型；消费结构及恩格尔系数。 2、难点对贷款消费的理解二、预习导引 1、居民的消费水平主要受哪两大因素影响? 2、消费的分类﹙注意分类标准即按照交易方式、按消费对象、按消费的目的﹚ 3、什么是消费结构和恩格尔系数？三、知识梳理（见《金牌学子》p19-20）四、知识拓展 1、全面理解影响消费的因素（见《金牌学子》p20） 2、准确理解消费结构和恩格尔系数（见《金牌学子》p21） 3、理解基尼系数：基尼系数是国际上常用的一种收入差别的测量指标，其数值在0~1 之间。数值越高，收入分配的不均等水准越高。按照国际通常标准，基尼系数在0.3 以下为最佳的平均状态，在0.3~0.4之间为正常状态，超过0.4为警戒状态，达到 0.6则属于危险状态。自2000年开始，我国的基尼系数已越过0.4的警戒线，并逐年上升。1978年我国基尼系数为0.317，2006年则升至0.496。我国贫富差别在扩大五、易混知识 1、国家鼓励公民贷款消费。 2、恩格尔系数越大，表明消费结构层次越高；系数越小，说明消费结构层次越低。 3、恩格尔系数与生活水平成正比。 4、物价越低，生活水平越高。 5、消费就是生活消费。六、经典回放 1.(09江苏卷8)随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明 A．收入是消费的基础和前提 B．消费拉动经济增长 C．物价水平影响人们的购买力 D．生产与消费相互影响 2.（08广东卷9）甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为35.3%和36.1%。这表明（） A.从收入水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 B.从收入水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民

经济生活第八课学案

第八课国家收入的分配高考考点：1、财政收入（1）财政收入的构成（2）税收与财政的关系（3）影响财政收入的因素 2、财政支出：（1）财政支出的构成（2）财政收支平衡 3、财政的作用（1）财政与基础设施工程（2）财政与宏观调控（3）财政与人民生活保障基础知识一、财政收入 1、财政的含义：国家的和就是财政。 2、国家预算与国家决算：（1）国家预算：由提出并经过的国家年度基本收支计划，称作国家预算。（2）国家决算：上一年度国家预算执行结果的，称作国家决算。 3、财政收入的含义：国家通过一定的形式和渠道，就是财政收入。 4、财政收入的构成：财政收入分为、、以及。其中，是财政收入的主要来源。 5、影响财政收入的因素：主要是和。其中，对财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶、源与流的关系。二、财政支出： 1、财政支出的含义：财政支出是国家对集中起来的资金进行的过程。 2、财政支出的构成：财政支出按其具体的用途可以分为：、、、、、。目前在我国支出居于财政支出的首位。 3、财政收入和支出关系的三种情况：（1），有结余。（2），有赤字。（3）。其中，在国家预算与决算中，是最理想的状态。它表明国家筹集的财政资金得到了最充分的利用。但是由于受多种因素的制约，财政收支完全相等的情况几乎不存在。（4）财政收支平衡：指当年的财政收入支出，或收入略有结余，或支出收入略有赤字。（5）财政赤字：指当年的财政支出财政收入的部分，财政赤字必须控制在一定的范围内。三、财政的巨大作用

1、集中力量办大事（1）财政具有促进资源配置的作用。、、、等基础设施工程，是经济运行和社会发展的重要基础，对经济结构有重大促进作用。国家财政支持这些基础设施和工程的建设，充分体现财政具有促进资源合理配置的作用。（2）、国家可以通过对的调控促进经济平稳运行。 ①通过对、的调整和控制，促进经济结构合理优化；②通过调整，支持高科技研究开发，发展科技教育等事业。 2、人民生活有保障（1）、财政是巩固的物质保证。国家具有、、的职能。国家财政用于行政管理和国防的支出，保证国家职能的行使，保证人民当家作主政权的巩固，保证人民在稳定的社会环境中安居乐业。（2）、财政是建立和完善的物质保证。为人民创造安宁、和谐和生活环境，必须提供完善的社会公共服务体系。（3）、财政是实现、、的物质保障。财政通过收入的再分配，缩小收入差距，健全社会保障体系，在的原则下，提高广大人民的生活水平。四征税和纳税 1、税收是国家为实现其____，凭借_________，依法取得财政收入的__________。 2、税收具有、、的特征。这些特征是税收区别于其他的主要标志。税收的三个基本特征是紧密联系、不可分割的。税收的无偿性要求它具有，强制性是无偿性

经济生活第一课知识点梳理教学提纲

经济生活第一课知识点梳理

第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱（一）商品 1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。 2、商品的基本属性：使用价值和价值（1）使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。（2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 ★（3）商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。（结合三鹿奶粉等事件）（二）货币的本质。 1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物 2、货币的含义和本质：（1）含义：货币是从商品世界中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。（2）货币的本质是：一般等价物。（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。） 3、货币的职能（1）两个基本职能：价值尺度与流通手段

A、价值尺度职能含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。）（货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。） B、流通手段含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。（作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。）（2）货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、流通中所需要的货币量的计算公式。重点流通中所需要的货币量 = 商品的价格总额（即待售商品的数量×价格水平）/ 货币流通速度（这表明：流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比，而同货币流通速度成反比） 5、纸币的产生和发展：（1）纸币是随着商品交换的发展而产生的。（2）纸币的含义：它必须由国家（或某些地区）发行的、强制使用的。 6、通货膨胀和通货紧缩。（1）纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行任何数量的纸币。 ★纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。

高三一轮复习经济生活11课学案

诸城一中高三政治复习巩固课学案（011）《必修I第十一课经济全球化与对外开放》【宏观展示】经济全球化——对外开放【学习目标】 1．经济全球化；经济全球化及其表现；跨国公司；经济全球化的影响 2．国际经济竞争与合作；对外开放；“引进来”与“走出去”相结合的战略【自主学习】学习要求：1.请同学们阅读经济生活第五课P91-98，至少读一遍。 2.先用蓝笔默写，不会的内容再看书，然后用红笔默写！ 3.不会的内容进行标注，小组交流后仍不明确的请填写在【问题反馈】栏。一、面对经济全球化（一）经济全球化深入发展 1．经济全球化的含义：经济全球化是指、、、在全球范围内流动和配置，使各国经济日益、的趋势。 2．经济全球化的表现（1）（2）（3） 3．经济全球化的载体：跨国公司（1）含义：（2）作用： ①跨国公司的迅速发展为提供了强有力的载体。 ②跨国公司全球化的生产经营方式大大促进了、、、等在全球范围内的流动，推动了。判断：经济全球化是指商品在全球范围内的流动和配置。（）经济全球化主要是生产全球化、贸易全球化和劳动力全球化。（）经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动，推动了各国生产力的发展。（）（二）经济全球化的影响 1．经济全球化的有利影响： 2．经济全球化带来的挑战（不利影响） 3．现阶段经济全球化的实质（1）实质：（2）原因：发达国家具有，掌握着，主导着，左右着。 4．发展中国家应对经济全球化的态度：【补充】面对经济全球化，我国应采取的措施： A、坚定不移地实行对外开放政策，充分利用经济全球化带来的各种机遇和条件，参与国际经

济合作与竞争； B、深化改革，完善市场经济体制，健全市场经济法律法规； C、进行经济结构调整，促进科技进步和创新，提高国际竞争力； D、坚持独立自主，加强防范工作，维护我国经济安全。二积极参与国际经济竞争与合作（一）对外开放的新阶段 1．世界贸易组织的成立：世界贸易组织是，成立于1995年1月1日。与、并称为世界三大经济组织。 2．世界贸易组织在国际经贸领域发挥的作用 3．世界贸易组织的基本原则：（1）基本原则：（2）最重要的原则：，包括原则与原则 4．加入世界贸易组织对我国的影响（1）我国加入世界贸易组织的意义：（2）加入世界贸易组织对我国的影响（二）提高开放型经济水平 1．对外开放是我国长期的。 2．我国目前对外开放的基本格局：（1）格局：（2）意义： 3．全面提高对外开放水平（1）必要性：为充分利用经济全球化与“入世”带来的机遇，更好地迎接挑战，我们必须全面提高对外开放水平。（2）如何全面提高对外开放水平？判断：对外开放就是要坚持引进来的原则（）只要提高引进外资规模，就能全面提高开放型经济水平（）我们要把积极参与经济全球化作为发展的根本基点（）【问题反馈】

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