心肺复苏技能培训

心肺复苏技能培训

心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是一项关键的急救技能，用于救治心跳骤停或呼吸骤停的患者。通过正确的心肺复苏技能培训，我们可以提高对心肺复苏的理解，掌握正确的操作技巧，以提高心肺复苏的成功率。

一、背景介绍

心肺复苏技能培训是一项非常重要的急救技能，它能够在心跳骤停或呼吸骤停时，通过按压胸部和进行人工呼吸，维持血液循环和氧气供应，从而挽救生命。心肺复苏技能培训通常由专业的医护人员或急救训练机构提供，并通过理论知识学习和实践操作来培养学员掌握正确的心肺复苏技能。

1. 理论知识学习：心肺复苏技能培训的第一步是学习相关的理论知识。学员将了解心脏骤停的原因和症状，学习心肺复苏的基本原理和步骤，以及使用自动体外除颤器（AED）的方法等。理论知识的学习有助于学员理解心肺复苏的重要性和正确操作的关键点。

2. 实践操作训练：理论知识学习之后，学员将进行实践操作训练，以掌握正确的心肺复苏技巧。训练中，学员将学会正确的胸外按压力度和频率，正确的人工呼吸方法，以及如何使用AED进行除颤等。实践操作训练通常通过模拟训练人体模型进行，以模拟真实的急救场景。

3. 团队合作训练：在实践操作训练中，学员还需要进行团队合作训练，以培养与他人有效合作的能力。在实际的急救场景中，团队合作是非常重要的，合理分工和协作能够提高心肺复苏的效果。因此，在心肺复苏技能培训中，学员将学习如何与他人合作，配合进行心肺复苏操作。

三、心肺复苏技能培训的重要性

1. 提高心肺复苏成功率：心肺复苏技能培训可以帮助学员掌握正确的操作技巧，从而提高心肺复苏的成功率。正确的按压力度和频率，以及恰当的人工呼吸方法，能够有效地维持血液循环和氧气供应，提高患者的生存率。

2. 快速反应急救：心肺复苏技能培训还可以培养学员快速反应的能力。在心脏骤停或呼吸骤停时，每一秒都非常重要，快速反应和正确的急救操作能够为患者争取宝贵的时间，提高抢救成功的机会。

3. 普及急救知识：心肺复苏技能培训还可以普及急救知识，让更多的人了解心肺复苏的基本原理和操作方法。当遇到心脏骤停或呼吸骤停的紧急情况时，周围的人可以快速采取有效的急救措施，为患者争取更多的生存机会。

四、结语

心肺复苏技能培训是一项非常重要的急救技能，通过学习理论知识和进行实践操作训练，我们可以提高对心肺复苏的理解和掌握正确

的操作技巧。掌握心肺复苏技能不仅可以提高心肺复苏的成功率，还可以快速反应急救并普及急救知识，为更多的人提供及时有效的救助。希望更多的人参与到心肺复苏技能培训中，共同为挽救生命贡献一份力量。

心肺复苏技能培训

心肺复苏技能培训 心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是一项关键的急救技能，用于救治心跳骤停或呼吸骤停的患者。通过正确的心肺复苏技能培训，我们可以提高对心肺复苏的理解，掌握正确的操作技巧，以提高心肺复苏的成功率。 一、背景介绍 心肺复苏技能培训是一项非常重要的急救技能，它能够在心跳骤停或呼吸骤停时，通过按压胸部和进行人工呼吸，维持血液循环和氧气供应，从而挽救生命。心肺复苏技能培训通常由专业的医护人员或急救训练机构提供，并通过理论知识学习和实践操作来培养学员掌握正确的心肺复苏技能。 1. 理论知识学习：心肺复苏技能培训的第一步是学习相关的理论知识。学员将了解心脏骤停的原因和症状，学习心肺复苏的基本原理和步骤，以及使用自动体外除颤器（AED）的方法等。理论知识的学习有助于学员理解心肺复苏的重要性和正确操作的关键点。 2. 实践操作训练：理论知识学习之后，学员将进行实践操作训练，以掌握正确的心肺复苏技巧。训练中，学员将学会正确的胸外按压力度和频率，正确的人工呼吸方法，以及如何使用AED进行除颤等。实践操作训练通常通过模拟训练人体模型进行，以模拟真实的急救场景。

3. 团队合作训练：在实践操作训练中，学员还需要进行团队合作训练，以培养与他人有效合作的能力。在实际的急救场景中，团队合作是非常重要的，合理分工和协作能够提高心肺复苏的效果。因此，在心肺复苏技能培训中，学员将学习如何与他人合作，配合进行心肺复苏操作。 三、心肺复苏技能培训的重要性 1. 提高心肺复苏成功率：心肺复苏技能培训可以帮助学员掌握正确的操作技巧，从而提高心肺复苏的成功率。正确的按压力度和频率，以及恰当的人工呼吸方法，能够有效地维持血液循环和氧气供应，提高患者的生存率。 2. 快速反应急救：心肺复苏技能培训还可以培养学员快速反应的能力。在心脏骤停或呼吸骤停时，每一秒都非常重要，快速反应和正确的急救操作能够为患者争取宝贵的时间，提高抢救成功的机会。 3. 普及急救知识：心肺复苏技能培训还可以普及急救知识，让更多的人了解心肺复苏的基本原理和操作方法。当遇到心脏骤停或呼吸骤停的紧急情况时，周围的人可以快速采取有效的急救措施，为患者争取更多的生存机会。 四、结语 心肺复苏技能培训是一项非常重要的急救技能，通过学习理论知识和进行实践操作训练，我们可以提高对心肺复苏的理解和掌握正确

心肺复苏培训教案

心肺复苏培训教案 一、培训目标 本次培训的目标是对参与者进行心肺复苏技能的培训，使其掌握正确的心肺复苏操作方法，提高心肺复苏的成功率和救援效果。 二、培训内容 2.1 理论知识讲解 - 心肺复苏的定义与目的 - 心肺复苏的适应症和禁忌症 - 心肺复苏的基本原理 - 心肺复苏的操作顺序和步骤 - 人工呼吸和胸外按压的技巧和注意事项 - 心肺复苏中的安全措施和急救器材的使用 2.2 操作技能演示与练 - 演示正确的心肺复苏操作流程 - 参与者进行实际操作练，包括人工呼吸和胸外按压 - 督导员提供实时反馈和指导，纠正操作中的错误和不足

2.3 情景模拟练 - 设立模拟的急救现场，包括模拟患者和急救器材 - 参与者在模拟情景中进行心肺复苏的实际操作 - 督导员评估参与者的表现并提供反馈，讨论实际应对情况中的问题和解决方案 三、培训评估与证书发放 - 通过理论知识测试和操作技能评估对参与者进行考核 - 达到合格标准的参与者将获发心肺复苏培训合格证书 四、教学材料准备 - 心肺复苏教学手册和教学课件 - 模拟患者和急救器材 - 督导员评估表和参与者考核表 - 培训合格证书模板 五、培训时间和地点安排 - 培训时间：（具体日期和时间） - 培训地点：（具体地点）

六、注意事项 - 参与者应具备一定的身体健康状况，能够进行正常的体力活动 - 参与者应佩戴适当的服装和鞋子，以保证操作时的舒适性和安全性 - 在操作过程中，参与者应遵循教练员的指导，注意操作技巧和注意事项 - 培训过程中应保持课堂秩序和参与者的安全 以上为心肺复苏培训教案的内容框架，具体细节可根据实际情况进行调整和完善。

心肺复苏知识培训

心肺复苏知识培训 心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation, CPR）是一种紧急救治措施，用于在突发心跳骤停时保持血液循环和氧气供应，以增加生存机会。以下是一篇关于心肺复苏知识的生动、全面、有指导意义的文章。 近年来，突发心脏骤停事件频繁发生，因此心肺复苏的知识变得尤为重要。心肺复苏是一种紧急救治措施，可以提供致命心律失常患者的心脏按压和人工呼吸，帮助保持血液循环和氧气供应，最大限度地增加生存机会。 在进行心肺复苏时，我们需要紧急呼叫急救电话，并采取以下步骤： 1. 评估环境安全：首先确保自身和患者的安全。如果有任何危险的情况，例如火灾或交通事故，务必先将患者转移到安全的位置。 2. 检查患者意识和呼吸：轻拍患者的肩膀并询问是否还有反应。如果没有任何回应，仔细观察患者是否正常呼吸。正常呼吸指的是胸部有规律的起伏，并能够听到呼吸声。 3. 拨打急救电话：紧急呼叫急救电话（例如120）并提供详细的地址和患者状况，以便急救人员尽快到达现场。可以把电话调至免提模式，这样可以保持通话同时继续进行心肺复苏。

4. 进行心肺复苏：将患者平放在坚硬的地面上（如地板），然后 开始进行心肺复苏。首先进行心脏按压，即用双手掌根部按在患者胸 骨中央，以每分钟100-120次的速度连续按压。按压的深度应该是至 少5厘米，但不超过6厘米。然后，进行人工呼吸，即将嘴对准患者 口腔，掀起下巴，进行两次人工呼吸。 5. 持续进行心肺复苏：在急救人员到达之前，继续按照30次心 脏按压和2次人工呼吸的比例进行心肺复苏，直到患者恢复意识或者 急救人员接手为止。 心肺复苏的关键是要及时行动，有效的心脏按压和人工呼吸可以 保持大脑供氧和血液循环，为患者提供生存机会。然而，我们还应该 注意以下几点： 1. 知道心肺复苏的正确操作方法是至关重要的。定期参加急救培训，以更新你的知识，并掌握行动指南中最新的改动。 2. 如果可能的话，尽量找到纯净的口罩或面罩，以避免直接口对 口的呼吸，从而降低传染的风险。 3. 心肺复苏并不限于在医院或医疗专业人员的环境下进行。熟悉 基本的心肺复苏程序是每个人的责任，因为它可以在关键时刻挽救生命。 心肺复苏是一项重要的急救技能，它可以为患者提供生存的机会。懂得如何快速而正确地进行心肺复苏，可以使我们在紧急情况下发挥

心肺复苏培训操作要点

心肺复苏培训操作要点 简介 心肺复苏（pulmonary n，CPR）是一种应急救援技术，用于挽 救心脏骤停患者的生命。掌握正确的心肺复苏操作要点对于提高患 者的生存率至关重要。本文档将介绍心肺复苏培训操作的要点。 操作要点 以下是心肺复苏培训操作的要点： 1.确保安全：在进行心肺复苏前，需要确保自己和患者的安全。检查周围环境是否存在危险，并遵循现场安全规范。1.确保安全： 在进行心肺复苏前，需要确保自己和患者的安全。检查周围环境是 否存在危险，并遵循现场安全规范。1.确保安全：在进行心肺复苏前，需要确保自己和患者的安全。检查周围环境是否存在危险，并 遵循现场安全规范。 2.呼叫急救：在确认患者需要心肺复苏后，立即拨打急救电话，向医务人员报告事件，并准确描述患者病情。2.呼叫急救：在确认 患者需要心肺复苏后，立即拨打急救电话，向医务人员报告事件，

并准确描述患者病情。2.呼叫急救：在确认患者需要心肺复苏后，立即拨打急救电话，向医务人员报告事件，并准确描述患者病情。 3.检查意识：轻轻摇晃患者并大声呼喊他们的名字，观察是否有反应。如果患者没有反应，需要认真看是否有自主呼吸。3.检查意识：轻轻摇晃患者并大声呼喊他们的名字，观察是否有反应。如果患者没有反应，需要认真看是否有自主呼吸。3.检查意识：轻轻摇晃患者并大声呼喊他们的名字，观察是否有反应。如果患者没有反应，需要认真看是否有自主呼吸。 4.开放气道：将患者平放在坚硬的表面上，仰面朝上。来回轻轻摇晃患者的下巴，以确保气道通畅。4.开放气道：将患者平放在坚硬的表面上，仰面朝上。来回轻轻摇晃患者的下巴，以确保气道通畅。4.开放气道：将患者平放在坚硬的表面上，仰面朝上。来回轻轻摇晃患者的下巴，以确保气道通畅。 5.检查呼吸：将耳朵靠近患者的嘴巴和鼻子，同时观察患者的胸部是否有上下运动，并用手感觉患者的呼吸。5.检查呼吸：将耳朵靠近患者的嘴巴和鼻子，同时观察患者的胸部是否有上下运动，

心肺复苏知识培训内容

心肺复苏知识培训内容 一、引言 心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是一种紧急救治措施，用于在心脏骤停时维持血液循环和氧气供应。掌握心肺复苏知识对于每个人来说都非常重要，因为它可以挽救生命。本文将介绍心肺复苏的基本原理、步骤和注意事项。 二、心肺复苏的基本原理 心肺复苏的目标是恢复心脏的机械功能和血液循环，以保证氧气供应到达重要器官。心肺复苏的基本原理包括胸外按压和人工呼吸两个方面。 1. 胸外按压 胸外按压是心肺复苏的核心步骤之一。正确的按压可以恢复心脏的机械功能，维持血液循环。按压时，应将手掌放在胸骨下方，另一只手叠放在上方，用身体的重量向下施加压力。按压的频率应为每分钟100-120次，深度应为至少5厘米。 2. 人工呼吸 人工呼吸是心肺复苏的另一个重要步骤。通过给患者进行人工呼吸，可以提供氧气供应，维持重要器官的功能。人工呼吸时，应将患者头部后仰，捏住鼻子，用嘴对嘴或嘴对鼻进行呼吸。每次呼吸应持续1秒钟，观察胸廓抬起，确保气体进入患者肺部。

三、心肺复苏的步骤 心肺复苏的步骤可以简化为“ABCDE”： 1. A（Airway，通畅气道） 确保患者的气道通畅，头部后仰，颈部伸直，清除口腔内的异物。 2. B（Breathing，呼吸） 进行人工呼吸，每次呼吸持续1秒钟，观察胸廓抬起。 3. C（Circulation，循环） 进行胸外按压，按压频率为每分钟100-120次，深度至少5厘米。 4. D（Defibrillation，除颤） 如果有自动体外除颤器（Automated External Defibrillator，AED）可用，按照指示进行除颤。 5. E（Emergency，急救） 及时拨打急救电话，寻求专业医疗人员的帮助。 四、心肺复苏的注意事项 在进行心肺复苏时，需要注意以下几点： 1. 确认心脏骤停 在开始心肺复苏之前，需要确认患者是否真的处于心脏骤停状态。可以观察患者是否有意识、是否有呼吸等。

心肺复苏技能培训

心肺复苏技能培训 一、背景介绍 心肺复苏是一种紧急的救护措施，可挽救生命。在紧急情况下，即使 不是医疗专业人员，也应该具备心肺复苏技能。因此，心肺复苏技能 培训已成为越来越多人关注的话题。 二、为什么需要心肺复苏技能培训 1.提高自我保护意识：在日常生活中，突发疾病或事故时，正确的急救措施可以保护自己和他人。 2.提高对生命的认知：学习心肺复苏技能可以增强对生命的尊重和珍视。 3.挽救生命：在紧急情况下进行正确的心肺复苏操作可以挽救患者的生命。 三、如何进行心肺复苏技能培训 1.找到可信赖的机构：选择正规机构进行培训，例如红十字会、医院等。 2.了解课程内容：课程包括理论知识和实践操作。理论知识包括基本解剖学、生理学和病理学等；实践操作包括CPR（胸外按压和人工呼吸）、AED（自动体外除颤器）等。 3.参加课程：根据自己的需求选择合适的课程，一般包括初级、中级、高级等不同难度的课程。 4.考核：参加培训后需要进行考核，通过考核后可以获得相应的证书。

四、心肺复苏技能培训的注意事项 1.培训机构要正规：选择正规机构进行培训，避免上当受骗。 2.注意身体状况：心肺复苏操作需要一定的体力和耐力，身体不适者不宜参加课程。 3.练习要足够：学习心肺复苏技能需要反复练习，只有熟练掌握才能在紧急情况下做出正确反应。 4.定期更新知识：由于急救技术不断更新和改进，学习者需要定期更新知识。 五、心肺复苏技能培训对社会的意义 1.提高大众急救意识：通过心肺复苏技能培训，可以提高大众对急救的认知和意识，增强对生命的尊重和珍视。 2.挽救更多的生命：如果越来越多的人都具备心肺复苏技能，那么在紧急情况下就有更多的人可以进行正确的急救操作，挽救更多的生命。 3.减轻医疗压力：如果能够在紧急情况下进行正确的急救操作，可以减轻医疗机构的压力，让医护人员有更多的时间和精力去处理更为复杂和严重的疾病。 六、结论 心肺复苏技能培训是一项非常重要的工作，对于个人和社会都具有重要意义。我们应该积极参加培训，掌握正确的心肺复苏技能，为保护自己和他人做出贡献。

开展心肺复苏培训方案

开展心肺复苏培训方案 前言 心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是一种重要的急救技术，可用于挽救心脏骤停患者的生命。为了提高公众的急救意识和急救能力，开展心肺复苏培训成为一项紧迫的任务。本文档将介绍一个开展心肺复苏培训的方案。 目标 本培训方案的目标是： 1.提高培训对象对心肺复苏的理解和认知。 2.培养培训对象正确掌握心肺复苏技术的能力。 3.培训对象能够在紧急情况下迅速有效地进行心肺复苏。 培训内容 本培训方案包含以下内容： 1.理论知识培训： –心肺复苏的定义、目的和原理。 –心肺复苏的适应症和禁忌症。 –心肺复苏的基本步骤和技巧。 –心肺复苏中的注意事项和常见错误。 –心肺复苏中的安全性考虑。 –心肺复苏后的监测和护理措施。 2.实践操作培训： –模拟心肺复苏场景的设置。 –如何正确使用自动体外除颤器（Automated External Defibrillator，AED）。 –如何正确进行人工胸外心脏按压和人工呼吸。 –如何与急救人员和医疗救援协作。 培训方法 本培训方案采用以下方法： 1.班级培训：以学院、企事业单位等组织单位为单位进行统一培训，每 班次培训人数不超过20人。 2.线上学习：提供在线学习平台，提供理论知识的学习资料和视频教程。

3.现场实训：安排专业的急救教师进行现场指导，培训对象在指导下进 行实际操作练习。 培训评估 为了确保培训效果的评估和监控，本培训方案将采取以下措施： 1.理论考试：对培训对象进行心肺复苏理论知识的考核，合格标准为 80分。 2.实践考核：对培训对象进行实际操作能力的考核，合格标准为通过急 救教师验收。 培训资源 为了提供培训所需资源，本培训方案准备了以下设备和材料： 1.模拟心肺复苏人体模型：用于实践操作练习。 2.自动体外除颤器：用于展示和操作。 培训时间和地点 本培训方案将根据实际情况确定培训时间和地点，并提前通知培训对象。 培训效果跟踪 为了了解培训效果，并对培训方案进行持续改进，将进行培训效果跟踪和满意度调查。培训效果跟踪包括以下内容： 1.培训对象的心肺复苏操作能力评估。 2.培训对象的心肺复苏知识掌握情况调查。 结语 通过开展心肺复苏培训，能够提高公众的急救意识和急救能力，为心脏骤停患者提供更有效的救助。本培训方案通过适当的培训内容和方法，为培训对象提供了全面的心肺复苏知识和实践操作训练，旨在提高培训对象在紧急情况下进行心肺复苏的能力和信心。

心肺复苏术培训总结【3篇】

心肺复苏术培训总结【3篇】 总结一： 心肺复苏术是一种紧急救治措施，用于在心脏停止跳动或呼吸停止的情况下维持患者的生命。为了提高医务人员的心肺复苏术水平，我们进行了一次培训。 在培训中，我们首先学习了心肺复苏术的基本知识。我们了解了心肺复苏术的适应症、禁忌症以及操作要点。我们掌握了正确的手法和步骤，学会了正确的人工呼吸和胸外按压的技巧。我们还学习了如何正确使用AED（自动体外除颤器）。 培训中，我们进行了大量的实践训练。我们分成小组，互相配合，模拟了不同情况下的心肺复苏术操作。通过实践，我们进一步熟悉了心肺复苏术的操作流程，提高了操作技能。同时，我们也发现了一些问题，例如操作不够规范等，我们及时纠正并互相学习。 通过这次培训，我们不仅学到了新的知识和技能，而且增强了团队合作和应急处理能力。我们明白了心肺复苏术的重要性，意识到了及时救治的重要性。我们将把这些知识和技能应用到实际工作中，为患者的生命救援贡献自己的力量。 总结二： 心肺复苏术培训过程中，我们对心肺复苏术有了更深入的了解，并且掌握了相关操作技能。

首先，我们学习了心肺复苏术的基本知识。我们了解了心脏骤停和呼吸骤停的原因，以及心肺复苏术的适应症和禁忌症。我们了解了心脏骤停时的表现和处理原则，并学习了正确的心肺复苏术步骤和操作要点。 培训中，我们进行了大量的实践训练。我们分为小组进行模拟操作，通过模拟场景，我们学会了正确的人工呼吸和胸外按压技巧。我们还学习了如何正确使用AED，并进行了模拟操作。通过实践，我们熟悉了心肺复苏术的操作流程，并不断提高了操作技能。 在培训中，我们还进行了讨论和交流。大家分享了自己的心得和经验，并相互学习。通过交流，我们不断提高了自己的专业水平，增强了团队合作能力。 通过这次培训，我们不仅增加了对心肺复苏术的理解和掌握，而且提高了应对急救情况的能力。我们明白了心肺复苏术在救治心脏和呼吸骤停中的重要性，将以更高的标准和更好的状态投入到工作中，为患者的生命救治贡献自己的力量。 总结三： 心肺复苏术培训使我对心肺复苏术的理解更加深入，掌握了相关操作技巧和步骤。 在培训中，我们首先学习了心肺复苏术的基本知识。我们了解了心肺复苏术的原理和应用范围，学习了心脏骤停时的处理原

心肺复苏术培训总结【3篇】

心肺复苏术培训总结【3篇】 篇一： 心肺复苏术是一项非常重要的急救技术，能够挽救那些遭受心脏骤停的病人的生命。在参加了心肺复苏术培训课程后，我对这项技术的理解更加深入，同时也掌握了一些关键的技巧和注意事项。 首先，在课程中我学到了心肺复苏术的基本原理和步骤。通过定期的胸外按压，可以为停止跳动的心脏提供足够的血液流动，从而保持人体脑部供氧。同时，通过进行人工呼吸，补充氧气进入受害者的肺部，促进血液氧气交换。这样，就可以维持病人的生命体征并防止脑部等重要器官的缺氧。 其次，课程中也强调了胸外按压的技巧。正确的按压方法包括位置、频率和深度三个方面。在定位上，按压点应位于肋骨下缘两个肋间，以确保施力到达心肌。按压的频率应为每分钟100-120次，即每秒钟2次。而按压的深度应为至少5厘米， 以确保心肌得到充分的挤压。此外，课程中还强调了按压时的力度和节奏，需要施力均匀有节奏，避免过轻或过重。 另外，课程中也介绍了急救过程中的一些注意事项。比如，急救者需要确保现场的安全，避免自己受伤或被其他伤害物所威胁。同时，在开始急救前需要确保病人没有反应，并确认其呼吸和心跳是否停止。在施行心肺复苏术时，需要进行有效的捏鼻和口对口呼吸，同时注意不要施力过于剧烈，以免损伤病人的胸腔或肋骨。

总的来说，心肺复苏术培训课程对我提供了全面而系统的知识和技能，使我能够在紧急情况下正确地应对心脏骤停等病情。通过此次培训，我也深刻认识到了心肺复苏术的重要性，将会在以后的工作中积极应用所学知识，为更多需要帮助的人提供救助。 篇二： 心肺复苏术是一项关乎人命的技术，掌握心肺复苏术的技巧和方法，对于每个人来说都非常重要。通过参加心肺复苏术的培训，我对这项技术有了更深入的认识和理解。 在课程中，我了解到了心肺复苏术的基本原理和步骤。心肺复苏术的目的是使血液继续流动，为脑部和其他重要器官提供氧气。通过胸外按压和人工呼吸两种方式，可以恢复心肺功能，保持重要器官的供氧供血。在课程中，老师详细讲解了每个步骤的技巧和注意事项，使我们能够更好地应对紧急情况。 课程中最重要的一部分就是胸外按压的实操。通过实际操作，我掌握了正确的按压位置、频率和深度。按压的位置应在肋骨下缘两个肋间，这样才能直接施力到达心脏。频率应为每分钟100-120次，节奏应稳定均匀。而按压的深度则要足够，至少5厘米，以确保心肌得到充分挤压。通过反复的实操，我逐渐培养了按压的正确感觉和节奏。 另外，课程中也强调了急救过程中的安全和注意事项。在进行

心肺复苏技能培训制度

心肺复苏技能培训制度 心肺复苏(CPR)技能是抢救生命关键的环节，是医务人员必须掌握的基本技能。为了能更有效、规范的进行心肺复苏培训，提高医务人员心肺复苏水平及抢救危重病人的能力，特制定本制度。 一、指导思想 强化基本技能的培训、考核，不断提升全员心肺复苏的能力，为患者提供优质高效的医疗服务，提高急危重症患者抢救成功率。 二、工作目标 1. 各级各类医疗卫生技术人员均应参加心肺复苏培训，考核必须人人达标。 2.临床医师要求掌握心肺复苏基础生命支持(CPR-BLS)加高级心脏生命支持(ACLS)；岗前初次培训人员、护理及医技人员要求掌握心肺复苏基础生命支持(CPR-BLS)。 三、培训时间 （一）岗前培训：心肺复苏技能培训作为医务人员上岗前培训的必须技能之一，考核不合格者禁止上岗。 （二）在岗培训 1.初级职称医务人员必须每年度参加心肺复苏培训，考核成绩作为年度“三基”考核成绩之一。 2.中级及以上职称医务人员必须每两年度参加心肺复苏培训，考核成绩作为年度“三基”考核成绩之一。 四、培训方式 （一）日常培训—科主任、护士长负责制的培训方式

科室将心肺复苏培训作为“三基”培训内容之一，在科主任、护士长带领下，通过授课、案例模拟演示、小组演练等培训形式进行训练。 （二）定期培训—医院统一组织实施的培训方式 定期培训是指医院职能部门在每年新员工岗前培训期间，通过集中授课、模拟演示、演练等培训形式进行训练。本年度考核周期的医务人员均参加。 （三）自主学习与集体学习相结合的方式 医务人员通过自主训练加强个人的学习能力，同时，积极把握科室和医院安排的集体学习时机。 五、考核方式 1.科室自评：科室培训考核实施小组具体负责科室心肺复苏考核，每年度对本科室初级职称医务人员进行一次考核。考核成绩上报职能部门。职能部门对科室考核结果进行抽考。 2.医院考评：由医务处、护理部组织，每一年度对新进卫生技术人员进行一次心肺复苏考核。中级及以上职称医务人员每两年考核一次。 五、“三基”考核结果 心肺复苏考核成绩作为“三基”技能考核成绩之一记入员工技术档案。考核成绩不合格者需进行补考，扣除当月奖金；补考仍不及格者，需在岗培训1-3个月，再次补考，正在进行住院医师规范化培训的人员延长培训期1年；连续2年不合格者不予以执业医师注册。

心肺复苏和aed急救技能培训

心肺复苏和aed急救技能培训 心肺复苏和AED急救技能培训是一项非常重要的技能，因为在一个紧急的情况下，它可以挽救生命。在这篇文章中，我们将讨论这些技能的基本知识。 什么是心肺复苏？ 心肺复苏是指在心脏停止跳动或者呼吸停止的情况下，通过人工方法来维持心跳和呼吸。如果有人突然倒地，可能是因为心脏骤停或呼吸停止。这时候，如果没有人及时进行心肺复苏，就会导致死亡。 心肺复苏的目的是让氧气继续流向脑部和其他重要器官。这是因为当心脏停止跳动时，就无法将氧气输送到其他部位。如果氧气不能到达脑部，就会导致脑损伤，甚至死亡。因此，进行心肺复苏是至关重要的。 心肺复苏的步骤 进行心肺复苏需要遵循以下步骤： 1. 检查环境是否安全，确保自己和受伤者都不会受到伤害。 2. 判断受伤者是否有反应。可以摇晃受伤者的肩膀，或者大声喊他的名字。 3. 如果受伤者没有反应，立即呼叫急救电话。

4. 开始进行胸外按压。在受伤者的胸骨下方，使用双手叠放，按下去至少5厘米。按压的频率应该是每分钟100-120次。 5. 在每次按压后，需要进行人工呼吸。将受伤者的头后仰，然后用两个手指捏住鼻子，用另一只手捏住下巴，再让受伤者的嘴张开。然后吹气进去，使胸部稍稍上升。每次呼吸需要持续1秒钟。 6. 每30次按压后，需要进行两次人工呼吸。 7. 继续进行心肺复苏，直到急救人员到达现场。 什么是AED？ AED是自动体外除颤器的缩写。它是一种用于治疗心脏骤停的设备。AED可以检测心脏是否正常跳动，并在需要时释放电流来恢复心脏跳动。 AED的使用步骤 使用AED需要遵循以下步骤： 1. 检查环境是否安全，确保自己和受伤者都不会受到伤害。 2. 判断受伤者是否有反应。可以摇晃受伤者的肩膀，或者大声喊他的名字。

心肺复苏技能培训

心肺复苏技能培训 心肺复苏技能培训是针对心跳骤停，呼吸停止等紧急情况下展开的 急救措施。它是鉴定紧急救助人员水平的必要技能之一。这一项技能 的掌握能够帮助急救人员在最短时间内进行有效地急救行动，保护患 者的生命。 培训内容 1.紧急情况下的基本急救知识 2.检查和判断是否需要进行心肺复苏抢救 3.心肺复苏抢救中的心肺复苏基础知识，如寻找心脏位置， 掌握胸部按压的力度和节奏，掌握清除呼吸道的方法等 4.心肺复苏抢救中的一系列实践操作，如初步的理论知识恒 温练习，有代表性实际案例模拟救治训练，专业的辅助器械使用 及综合模拟训练等。 5.心肺复苏抢救后的交通运送患者等技巧处理 培训的目的 一次心肺复苏行动，能够拯救一个病人的性命。熟练掌握这项技能，对舒缓患者心理，缓解家属紧张情绪，帮助患者救援，做好疏导等引 导任务有着重要作用。学习心肺复苏技能，也是为了培养受过培训的 救援人员，特别是医生、护士、急救站人员等在紧急情况下能立即扑 灭火海。

培训流程 心肺复苏基础培训可以根据授课环节不同大致包括如下： 1. 专家与 学员互动，解答学员提出的问题 2. 专家讲授心肺复苏知识；通过幻灯 和相应的视频来进行实用性展示 3. 练习标准心肺复苏时观察学员技能 操作，并做出记录，然后对学员操作进行评估 4. 所有参加培训的学员 都要进行模拟实操操作，需要在模拟机上进行操作，将心肺复苏技术 运用到实际中去。 5. 为了使整个训练更加科学、严谨，需要对培训后 形成的数据进行统计，结果分析统计，并在主持专家的帮助下，大家 进行研讨。 培训效果 通过技能培训，我们可以確保在急救时期学员所选用的技术方法能 有效地促进患者的救援及生命体征的呈现稳定，能够极大的提高患者 的抢救成功率。同时，这项培训也是一次理论实践深度融合的完美过程，让我们不仅获得了理论知识，还学会了思维创新、紧急救援技能 和急救指导技巧等一系列专业技能。 总结 心肺复苏技能培训是一项专业的急救技能培训，这一项技能可以帮 助急救人员在紧急情况下迅速有效的进行急救行动，保护患者的生命。培训可以提供基础的心肺复苏知识和技能，并通过实践帮助学员熟练 掌握心肺复苏的核心技能，确保培训效果。它是急救人员必备的技能 之一，为了最大限度的减少人命损失，希望更多的人参加心肺复苏技 能培训，成为行业中专业的急救人员。

心肺复苏知识培训

心肺复苏知识培训 心肺复苏 心脏骤停的常见原因包括快速型室性心律失常（如室速、室颤）、缓慢型心律失常或心室停顿、以及无脉性电活动（PEA）。在心肺复苏中，识别无反应、无呼吸或喘息以及不能在10秒内识别大动脉搏动是非常重要的。 初级心肺复苏包括按照CAB顺序实施5组、约2分钟的CPR。C代表胸外按压，按压部位为胸骨中下1/3交界处的正中线上或双连线中点的胸骨上，按压幅度和频率分别为成人胸骨下陷5-6cm和100-120次/分。A代表开通气道，包括清理口腔异物、仰头抬颏法和托颌法。B代表人工呼吸，包括先进行30次胸外按压，然后开通气道，再给2次通气。人工气道建立后，应持续按压，通气频率为10次/分（1次/6秒）。交换位置的时间间隔为2分钟，不应超过5秒。 除颤是心肺复苏中的重要步骤，适应症包括室颤、室扑和无脉性室速。电极位置应为正极（A）在心尖部，负极（S）

在心底部，两个电极的距离至少在10cm以上。在除颤时，应 选择适当的除颤能量，成人为单相波360J或双相波150-200J，儿童则尚无最佳除颤能量。电极板应放置在正确的位置，充电并进行放电。早期除颤是非常重要的，每延迟1分钟除颤，成功率下降7-10%。在院外5分钟内完成早期除颤可以达到90%的存活率，而在院内4分钟内完成则可以达到60%的存活率。 心肺复苏指征包括知觉、反射等恢复，自主呼吸逐渐恢复，触及大动脉搏动，面色转为红润和双侧瞳孔缩小等。而复苏成功的指征是自主呼吸及心跳已恢复良好，需要转入下一阶段治疗。若自主呼吸及心跳一直未恢复，脑干反射全部消失，心肺复苏操作已达30分钟以上，心电图成直线，医生判断已临床 死亡，则复苏失败。对于溺水、触电、新生儿抢救，时间应延长1-2小时。 高级心肺复苏（ALS）需要建立和维持有效的通气和循环，监测心电、血压及呼吸末二氧化碳分压，进行电除颤与起搏治疗，建立静脉通路并进行药物治疗，尽快明确心脏骤停的病因并及时处理。

心肺复苏技能培训

心肺复苏技能培训 一、引言 心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，简称CPR）是一项紧急救治技术，用于心跳骤停或呼吸骤停的患者。通过手动按压胸部和进行人工呼吸，可以维持心脑血液循环，延长患者的生存时间和提高抢救成功率。本文将深入探讨心肺复苏技能培训的相关内容。 二、心肺复苏的重要性 心肺复苏是一项关乎生命的紧急措施，对于抢救心脏骤停患者至关重要。及时进行心肺复苏可以提供足够的氧气供给大脑和心脏，维持细胞代谢，延长患者生命，为进一步的抢救争取宝贵时间。 三、心肺复苏技能培训的目的 心肺复苏技能培训的目的是培养一线医护人员及公众对心肺复苏技术的应用能力，以提高心脏骤停患者的生存率。简单、明了的技能培训可以让更多的人掌握心肺复苏技术，为急救工作发挥积极作用。 四、心肺复苏技能培训的内容 心肺复苏技能培训的内容主要包括以下几个方面： 4.1 心脏骤停的识别 •检查患者是否意识丧失并停止呼吸 •确定是否存在心跳骤停 •如何快速识别并判断患者的病情严重程度 4.2 C-A-B原则 •了解C-A-B原则，即按顺序进行胸外按压、人工呼吸和除颤 •学习正确的手法和频率进行胸外按压，保证按压深度和按压位置正确 •掌握人工呼吸的技巧，保证每次呼气充分，有效输送氧气

4.3 AED的应用 •了解自动体外除颤器（Automated External Defibrillator，简称AED）的使用方法 •学习正确放置AED电极片的位置以及操作步骤 •掌握根据AED的指示进行电击和复苏的技巧 4.4 团队合作与沟通 •掌握团队合作的原则，明确各个角色的职责和任务 •学会有效的沟通和协调，提高心肺复苏中的工作效率 •了解心理支持的重要性，学习与患者及其家属进行有效的沟通 五、心肺复苏技能培训的培训形式与方法 心肺复苏技能培训可采用多种形式和方法，其中包括但不限于以下几个方面： 5.1 课堂教学 •通过教学课件、模拟演示等方式向学员传授心肺复苏的理论知识 •根据不同程度的学员，提供基础知识和进阶知识的培训内容 •设置案例分析环节，帮助学员理解和应用所学知识 5.2 模拟训练 •提供模拟人体和模拟设备进行实操训练 •通过模拟训练，让学员熟悉胸外按压、人工呼吸和AED的使用技巧 •考核学员的操作标准，纠正操作不规范的问题 5.3 现场演练 •在真实的急救场景下进行演练，提高学员应对突发情况的能力 •通过现场演练，让学员在实际操作中获得锻炼和提升 •以小组形式进行演练，提高团队合作和协调能力 5.4 定期复习和考核 •培训结束后，进行定期复习和考核，巩固所学知识 •加强培训后的跟踪和指导，及时纠正学员的错误操作和知识漏洞 •鼓励学员参加相关比赛和演练活动，提高技能水平

心肺复苏培训资料

心肺复苏培训资料 心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，简称CPR）是一项紧急救护技术，用于在心脏骤停或呼吸停止时恢复心脏功能和呼吸功能。本文将介绍心肺复苏培训的资料和相关知识。 一、心肺复苏的重要性 心脏骤停和呼吸停止是可导致死亡的急救情况。及时进行心肺复 苏可以提供供氧血流，维持重要脏器的功能，增加患者生存率。因此，心肺复苏是一项重要的急救技术，每个人都应该学会并掌握。 二、心肺复苏的步骤 1. 检查情况：先确保自己的安全，然后检查患者是否有呼吸或 反应。 2. 呼叫急救：如果患者没有呼吸、反应或有其他紧急情况，应 立即呼叫急救电话，并向操作员提供详细的信息。 3. 开始胸外按压：将患者平放在坚实的平面上，将自己的手掌 居中放在患者胸骨下段，用另一只手放在上方叠放，并交叉握住。然 后用上半身力量，快速、有力地进行胸外按压，以每分钟100-120次 的频率进行。 4. 进行人工呼吸：在每30次胸外按压之后，进行两次人工呼吸。先将患者头后仰，捏住鼻子，用口对口或口对鼻的方式给予患者呼吸。 5. 持续CPR：持续进行胸外按压和人工呼吸，直到急救人员到达现场或患者出现反应。 6. 使用自动体外除颤器（AED）：如果附近有可用的AED，根据 设备说明将其连接到患者身上，并按照设备的指示进行电击。 7. 等待急救人员：在急救人员到达现场前，尽可能保持CPR的 持续。 三、心肺复苏培训 为了学习和掌握心肺复苏技术，参加相关的培训课程是非常重要的。以下是一些常见的心肺复苏培训课程内容：

1. 基础CPR技术：课程通常会介绍基本的心肺复苏步骤和技巧。学员将学习正确的胸外按压方式、人工呼吸技术以及使用AED的方法。 2. 知识评估：学员将接受相关知识的测试，以确保他们理解并 掌握了心肺复苏的基本原理和步骤。 3. 实操培训：学员将有机会在模拟器或真实的急救情景中进行 实际操作。这有助于他们熟悉并熟练掌握心肺复苏技术。 4. 技能评估：学员将接受相关技能的测试，以确保他们能够独立、正确地执行心肺复苏术。 5. 证书颁发：完成培训课程后，学员将获得相应的心肺复苏证书。这证明他们已经接受并通过了相关的培训。 四、心肺复苏的注意事项 在进行心肺复苏时，需要注意以下事项： 1. 按压力度：胸外按压需要用足够的力量进行，但避免过度用 力造成骨折或其他伤害。 2. 按压频率：按压频率应控制在每分钟100-120次，以确保供 氧血流的正常循环。 3. 呼吸技巧：在进行人工呼吸时，要确保患者的气道畅通无阻，并注意使其胸廓升降。 4. 疲劳换人：由于心肺复苏是一项辛苦的工作，进行持续CPR 时，应及时换人以避免疲劳影响施救效果。 5. 专业急救人员到达：尽管心肺复苏是重要的急救技术，但还 是需要等待专业急救人员到达现场，并让他们接管进一步的急救工作。 总结： 心肺复苏是一项重要的急救技术，掌握它对每个人来说都是必要的。通过参加相关的心肺复苏培训课程，我们可以学习并熟练掌握正 确的心肺复苏技巧，并且在紧急情况下提供及时有效的救助。希望更 多的人能够知晓心肺复苏的重要性，并积极参与相关培训，为保护生 命做出贡献。

心肺复苏培训计划及考核方案

“心肺复苏”培训计划及考核方案为做好我院“心肺复苏”培训与考核工作,不断提高医务人员“心肺复苏”技能操作水平,强化医院急诊急救能力建设,保障医疗质量与安全,更好地为患者提供服务,特制订本方案. 一、培训目标： 通过培训,强化全院医务人员心肺复苏理论知识,人人熟练掌握心肺复苏操作技能.在全院营造“人人学急救,个个会急救”的良好氛围,为保障患者生命安全打下坚实基础. 二、培训对象：全院医务人员.不含护理人员 三、培训师资：为组长,为副组长；各科室选一名带教老师为组员配合副组长开展培训工作. 四、实施步骤 一准备工作 医务科组织相关人员制定培训课件、考核试题、操作流程及评分标准等,准备培训和考核所需物资. 二培训方法：分为理论培训和实践技能培训. 1、理论培训：采用医技师自学与科室集中学习、训练相结合的方式.通过下发培训课件、考核试题及心肺复苏操作视频等科室组织培训考核. 2、实践技能培训： 1培训分组：分为临床组、医技组、药房组. 2培训内容：双人心肺复苏技能操作流程.

3培训安排：根据医院实际情况制定培训时间安排,各科室科主任根据培训安排,提前做好人员安排,按要求组织医护人员参加培训. 三、考核办法 1、理论考核：理论培训结束后,即时发放试卷进行理论考核.考试后专人负责收卷、阅卷及成绩统计. 2、技能考核：技能培训全部结束后,按照培训分组情况,分三组进行考核,每人每年至少完成2个周期的心肺复苏技能操作.由医务科、及考核教师依据“心肺复苏操作流程及评分标准”公平、客观地逐项评分. 四考核结果认定 1、理论考核、实践技能考核各为100分,理论知识及技能考核≥85分则视为考核合格. 2、考核不合格者在考核周期内给予一次补考机会,补考合格者则视为本考核周期业务考核合格,补考仍不合格者则视作本考核周期内业务考核不合格. 3、无正当理由擅自不参加考核者,则视为本考核周期业务考核不合格. 4、考核结果直接与医师定期考核中年度考核、职称晋升和岗位聘用等挂钩. 五、考核管理 1、考核工作结束后,由科教科通过院内平台通报考核结果. 2、科教科负责将考试结果如实录入医师个人医疗档案,作为职称晋升、岗位聘用的依据. 3、医院把“心肺复苏”培训工作纳入基础医疗质量管理,与科室质控挂钩；对培训工作做得好的给予表彰,对成绩突出的科室和个人给予奖励；对不重视培训工作,教育培训管理混乱,缺乏规范的原始记录,考试考核不合格者,给予通报批评、限期整改,根据情节轻重,扣罚科室质控分及个人绩效工资.

心肺复苏技能培训(一)

心肺复苏技能培训(一) 随着医疗水平的不断提高，心肺复苏技能也越来越被人们所重视。心肺复苏技能作为一项紧急处理措施，在抢救生命的过程中扮演着至关重要的角色。为了能够更好地掌握心肺复苏技能，许多医疗机构和培训机构逐渐开展了心肺复苏技能培训。接下来，本文将从以下几个方面阐述心肺复苏技能培训的重要性。 一、心肺复苏技能培训的目的 心肺复苏技能培训的目的主要是让学员学会并掌握心肺复苏技能。即使在紧急情况下，学员也能独立完成心肺复苏并确保患者能够及时得到救治。心肺复苏技能培训内容主要包括如何判断患者是否处于心脏骤停状态、如何进行心肺复苏以及如何使用自动体外除颤器进行复苏等。 二、心肺复苏技能培训的方法 心肺复苏技能培训的方法多种多样。目前，常见的培训方式包括线上培训和线下培训两种。线上培训采用网络视频教学、微信学习群等形式，具有学习时间灵活、学习资源丰富、学习成本低等优势。线下培训则是以面授为主，让学员亲身体验心肺复苏技能，掌握基本操作技巧并经过实操训练。 三、心肺复苏技能培训的好处 通过心肺复苏技能培训，学员不仅能够掌握心肺复苏的技能和方法，还能增强对心脏骤停等意外突发状况的预判和决策能力，提升抢救成功率。心肺复苏技能培训还能提高学员的急救知识和技能水平，学到

相关的医学知识，灵活运用安全正确施救的基本技能，更好地服务于人道主义精神和社会责任感。 四、心肺复苏技能培训的注意事项 在进行心肺复苏技能培训时，需要根据自身实际情况选择合适的培训机构并认真核实机构的资质。此外，无论是线上还是线下培训，都应当选取靠谱的平台和机构进行学习，尽量避免参考一些不负责任的教程或者传播不实信息。在实操过程中，应注意安全，在不会影响患者健康的前提下，尽量完善自己的操作技巧。 总之，心肺复苏技能的掌握对于提高医疗水平、抢救生命具有至关重要的意义。据悉，目前全球社会死亡原因的TOP10中，猝死已成为心血管疾病死亡的主要原因，因此心肺复苏技能越发重要。我们应当在日常生活中多关注心脏健康，同时在接受技能培训时注意掌握正确方法，以掌控健康、提高自救自立能力，共筑健康生活。

“心肺复苏”培训计划及考核方案

“心肺复苏”培训计划及考核方案 “心肺复苏”（Cardiopulmonary Resuscitation，简称CPR）是一 种急救技术，用于抢救心跳停止或呼吸停止的患者。为了提高公众对CPR 的认知和掌握，制定一个完整的“心肺复苏”培训计划及考核方案非常重要。以下是一个针对非专业人士的培训计划及考核方案。 一、培训计划 1.培训目标：使学员掌握基本的CPR技巧，能够在紧急情况下正确地 进行心肺复苏。 2.培训内容： a.CPR的原理和意义：包括心脏停搏和呼吸停止的原因，以及CPR的 作用和意义。 b.CPR的步骤：包括判断患者是否需要CPR，呼叫急救，按压和人工 呼吸的技巧等。 c.AED的使用：包括AED的原理和操作步骤。 d.在不同年龄段患者中的CPR技巧差异：包括幼儿、儿童和成人的心 肺复苏技巧。 e.CPR的注意事项和常见问题：包括如何保护自己，如何处理急救中 的常见问题等。 3.培训形式： a.讲座：介绍CPR的基本知识和技巧。 b.演示：由专业人员进行实际操作演示，向学员展示正确的CPR过程。

c.模拟训练：学员分组进行CPR操作的模拟训练，由专业人员进行指 导和纠正。 4.培训时间和地点： a.时间：一般为2-3个小时，根据实际情况进行调整。 b.地点：可选择医院急救教室、学校、社区活动场所等。 5.学员资格： a.任何对急救有兴趣的人都可以参加，无年龄限制。 b.学员人数：一次培训班以20人为宜，超过人数可以分批进行培训。 二、考核方案 1.考核形式：书面考试和操作评估相结合。 2.考核内容： a.理论考试：主要考察学员对CPR原理、步骤、注意事项等方面的理 解和掌握。考题形式可以是单选、多选和判断题。 b.操作评估：由专业人员对学员进行CPR的模拟操作，考察学员在实 际操作中的技巧和正确性。 3.考核标准：根据医学专业标准和培训内容，设定一组合理的考核标准。 a.理论考试：根据正确率百分比给予评分。 b.操作评估：根据技巧和正确性给予评分。 4.考核结果：根据理论考试和操作评估的成绩综合评判学员是否合格。

心肺复苏技能培训

心肺复苏技能培训 现场心肺复苏术主要分为三个步骤：打开气道,人工呼吸和胸外心脏按压。一般称为ABC步骤。 A：患者的意识判断和打开气道。 B：人工呼吸。 C：人工循环。 工具/原料 救护人员,患者 方法/步骤 1.步骤一：意识判断和打开气道。 1 意识判断：当发现一个到底的患者, 首先必须判断其 是否失去知觉。有以下几种方法：喊话并排其肩膀；呼救请现场的人或附近的人协助抢 救,打120急救电话或通知就近的医疗单位；患者体位当患者呈俯卧状态时,应先将 患者双手上举,再将外侧远离抢救者侧下肢膝盖弯曲后驾在内侧靠近抢救者侧肢体 上,然后一手护着患者的颈部,另一只手置于患者的胸部,小心、平稳、慢慢地将患者转为 仰卧位,并将其双上肢放在躯干两旁；另一个方法是先将患者内侧下肢交叉在外侧肢体上, 再将外侧上肢抬肩伸直靠于头侧,一手绕过患者内侧的上肢托肩,另一手置于患者髋关节 处,将其整个地翻为仰卧位,并将其双上肢放在躯干两旁。 2 打开气道：患者心跳呼吸停止、意识丧失后,全身肌肉松弛,口腔内的舌肌 也松弛,

舌根后坠而堵塞呼吸道,造成呼吸阻塞。在进行口对口吹气前,必须打开气道,保持气道通 畅。 打开气道的方法有： 仰头抬颌法；操作者站或跪在患者一侧,一手置患者前额上稍用力后压,另一手用食指置于 患者下颌下沿处,将颌部向上向前抬起,使患者的口腔、咽喉轴呈直线。再通过看胸廓有无起伏、听有无气流呼出的声音、感觉面部感觉有无气流呼出三种方法检查出患者是否有自主呼吸。如无呼吸应该立即进行口对口吹气。 2.步骤二：人工呼吸 口对口吹气是向患者提供空气的有效方法。操作者置于患者前额的手在不移动的情况下,用拇指和食指捏紧患者的鼻孔,以免吹入的气体外溢,深吸一口气,尽力张嘴并紧贴患者的嘴,形成不透气的密封状态,以中等力量,1~1.5秒的速度向患者口中吹入约为800毫升的空气,吹至患者胸廓上升。吹气后操作者即抬头侧离一边,捏鼻的手同时松开,以利于患者呼气。如此以12分/分钟的频率反复进行,直到患者有自主呼吸为止。 3.步骤三：人工循环 人工循环是通过胸外心脏按压形成胸腔内外压差,维持血液循环动力,并将人工呼吸后带有氧气的血液供给脑部及心脏以维持生命。方法如下： 1 判断患者有无脉搏。操作者跪于患者一侧,一手置于患者前额使头部保 持后仰位,另一手以食指和中指尖置于喉结上,然后滑向颈肌胸锁乳突肌旁的凹陷处,触摸颈动脉。如果没有搏动,表示心脏已经停止跳动,应立即进行胸外心脏按压。 2 胸外心脏按压。 第一步：确定正确的胸外心脏按压位置。先找到肋弓下缘,用一只手的食指和中指沿肋骨下缘向上摸至两侧肋缘于胸骨连接处的切痕迹,以食指和中指放于该切迹上,将另一只手的掌根部放于横指旁,再将第一只手叠放在另一只手的手背上,两手手指交叉扣起,手指离开胸壁。 第二步：施行按压。操作者前倾上身,双肩位于患者胸部上方正中位置,双臂与患者的胸骨垂直,利用上半身的体重和肩臂力量,垂直向下按压胸骨,使胸骨下陷4-5厘米,按压和放松的力量和时间必须均匀、有规律,不能猛压、猛