新人教版｜八年级下册英语所有语法全汇总doc资料

新人教版｜八年级下册所有语法全汇总

一. 询问某人的健康问题及遭到麻烦的表达方法

1. 询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时，常用以下几种结构来表达：

What’s the matter (with sb.)?（某人）怎么了？

What’s wrong (with sb.)?（某人）怎么了？

What’s the trouble with sb? 某人出什么事了？

What happened to sb? 某人发生了什么事？

Are you OK? 你没事吧？

Is there anything wrong with sb.？某人有不舒服/麻烦吗？

2. 要表达身体疼痛或不舒服，可用以下结构：

①某人+have/has+病症

The twins have colds．双胞胎感冒了。

②某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache. She had a stomachache last night. 她昨晚肚子痛。

③某人+have/has+a+sore+发病部位

He has a sore throat. 他喉咙痛。

④某人+hurt(s)+身体部位或反身代词

He hurt his leg. 他的腿受伤了。

⑤某部位+hurt(s).

My head hurts badly. 我头痛得厉害。

⑥某人+have/has+a pain+in one’s+身体部位

I have a pain in my chest. 我胸口痛。

⑦(There is) something wrong with one’s+身体部位

There is something wrong with my right eye. 我的右眼有毛病。

⑧其他表达方式

She has a heart trouble. 她有心脏病。

He got hit on the head. 他头部受到了撞击。

She cut her finger. 她割破手指了。

二. 情态动词should的用法

1. should为情态动词，意为“应该；应当”，否定式为shouldn’t，其后接动词原形，无人称和数的变化。常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等。

You should drink more water. 你应该多喝水。

He should put his head back. 他应该把头后仰。

We should try our best to help him. 我们应当尽力去帮助他。You shouldn‘t watch TV. 你不应该看电视。

2. should用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。

Should I put some medicine on it? 我应当给它敷上药吗？

Should we tell her about it? 我们应该告诉她这件事吗？

3. 在英语中，表示建议的说法有很多，而且都是中考考查的重点。主要结构有：

①Would you like (to do) sth？你想要／愿意（做）某事吗？

Would you like to play basketball with me? 你想要和我一起打篮球吗？

②Shall I/we do sth? 我/我们做某事好吗？

Shall we go to the zoo tomorrow? 明天我们去动物园，好吗？

③Why not do sth? 为什么不......呢？

Why not join us?为什么不加入到我们当中来呢？

④How/What about doing sth? 做某事怎么样？

How about going swimming? 去游泳怎么样？

⑤Let’s do sth. 让我们做......吧。

Let’s go home. 咱们回家吧。

⑥You’d better (not) do sth 你最好（不）要做某事。

You’d better not go there alone. 你最好不要一个人去那儿。

三. 反身代词

英语中共有八个反身代词，在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别和数上保持一致。

第一人称第二人称第三人称

单数myself yourself himself/herself/itself

复数ourselves yourselves themselves

反身代词的用法

1. 可用作宾语，指的是宾语和主语表示同一个或同一些人或事物。

如：Maria bought herself a scarf.

We must look after ourselves very well.

2. 可用作表语，指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。

如：She isn’t quite herself today.

3. 可用作主语或宾语的同位语，常用来加强语气。

如：She herself will fly to London tomorrow.

I met the writer himself last week.

4. 用在某些固定短语当中。

如：look after oneself / take care of oneself 照顾自己

teach oneself sth./learn sth. by oneself 自学

enjoy oneself 玩得高兴，过得愉快

help oneself to sth 请自用……（随便吃/喝些……）

hurt oneself 弄伤自己

say to oneself 自言自语

leave sb. by oneself 把某人单独留下

【注意】反身代词不能单独做主语，但可以做主语的同位语，起强调作用。如：我自己能完成作业。

（误）Myself can finish my homework.

（正）I myself can finish my homework. / I can finish my homework myself.

四. 一般将来时

一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态，或将来经常发生的动作或状态。一般将来时的基本结构

1. will+动词原形

否定式：will not=won't

一般疑问式：will/shall+主语+动词原形+其他？

特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式？

—Will he help you with your English tonight?

今天晚上他会帮助你学习英语吗？

—Yes, he will./No, he won't.

是的，他会。/不，他不会。

—When will you arrive for America?

你什么时候去美国？

—Tomorrow.

明天。

2. am/is/are going to +动词原形

否定式：am/is/are not going to +动词原形

一般疑问式：am/is/are +主语+ going to + 动词原形+其他？

特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式？

Look at the dark clouds. There is going to be a storm.

看那乌云，快要下雨了。

Is he going to collect any data for us?

他会帮我们收集数据吗？

What are you going to do tomorrow?

明天你打算作什么？

3. will+动词原形与am/is/are going to +动词原形的用法区别

will+动词原形与am/is/are going to +动词原形的用法虽然都表示将来发生动作或情况，一般情况下能互换。但它们的用法是有区别的。

will主要用于在以下三个方面：

（1）表示主观意愿的将来。

They will go to visit the factory tomorrow.

明天他们将去厂参观工厂。

（2）表示不以人的意志为转移的客观的将来。

He will be thirty years old this time next year.

明年这个时候他就（将）三十岁。

（3）表示临时决定，通常用于对话中。

—Mary has been ill for a week.

玛丽病了一周了。

—Oh, I didn't know. I will go and see her.

噢，我不知道。我去看看她。

be going to主要用于以下两个方面：

（1）表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。

Dad and I are going to watch an opera this afternoon.

今天下午我和爸爸打算去看歌剧。

（2）表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生，表示推测。

Look! There come the dark clouds. It is going to rain.

瞧！乌云密集。天要下雨了。

五. 动词不定式（to do）的用法

1. 作主语

为避免句子的头重脚轻，常用it作为形式主语，而真正的主语动词不定式后置。常用句型：It +be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth./It takes sb. some time to do sth.

2. 作宾语

动词want, decide, hope, ask, agree, choose, learn, plan, need, teach, prepare常接动词不定式作宾语。

3. 作（后置）定语

常用于“have/has＋sth.＋to do”或“It?s time to do sth.”等结构中。

4. 作宾语补足语

tell, ask, want, invite, teach, like, call等可接带to的动词不定式作宾语补足语，构成tell/ask/want /call/invite sb. to do sth.结构。

【注意】动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to：“一感(feel)，二听(listen to, hear)，三让(let, make, have，四看(look at, see, watch, notice)，半帮助(help)”。

5. 动词不定式作状语

主要用来修饰动词，表示目的，结果或原因。为了强调目的，有时可以把动词不定式放在句首，或在不定式前加in order (to) 或so as (to) “为了，目的是”。

六. Could you please...？句型

1. 请求别人时通常用此句型，也可以说Can you...please?情态动词could或can在这里均表示请求，在意思上无区别，但是用could在于其显得更委婉、客气、诚恳。在日常生活中常使用could you/I...?若在句末加上please，则显得更礼貌。

Could you help me find my book, please?你能帮我找到我的书吗？

2. 对could you/I...？的问句作出肯定回答，常用“sure/certainly/of course”等；如果作否定回答，常用“sorry或oh, please don’t”。一般不用no开头，用no显得语气生硬、不礼貌。

八年级下册英语语法大全

Unit6 Fun Cycling Topic1 We’re going on a spring field trip 一. 重点词汇 ( 一) 词形转换: 1.discuss(名词) discussion 2.queen(对应词) king https://www.wendangku.net/doc/3d7757937.html,fortable(名词) comfort 4.safely (形容词) s afe (名词) safety ( 二) 词的辨析 1. find out / look for / find 2. cost / pay for / spend on 3. other /else 4. raise /rise 5.each /every 6.exciting / excited (三)重点词组: 1.go on a visit to 去……旅行 2. make the decision 做决定 3.bring back 带回 4.go on a field trip 去野外旅行 5.decide on (upon) Sth 对某事做出决定 6 see the sunrise 看日出 7. make a reservation 预订 8. come up with 想出（主意）

9. look forward to (doing) sth 期望 10. pay for 支付；赔偿 11. raise money 筹钱 12. book a ticket 订票 13. make a room for sb 为……订房间 14. have a wonderful time 玩得愉快 15. in the daytime 在白天 16. a two-day visit 为期两天的旅行 17.find out 查出 18. some places of interest 名胜 19. rooms with bathtub 带浴室的房间 20．a hard (soft) sleeper 硬（软）卧 21.my pleasure 不客气 二．重点句型及重点语言点 1. I have some exciting news to tell you. 我有一些激动人心的消息要告诉你们。 to tell you 是动词不定式短语，作定语。动词不定式作定语时常放在被修饰的名词或代词之后。如：I have nothing to talk about. He has a lot of work to do. 2. Sounds great!= It sounds great! 听起来不错。

人教版八年级上册英语知识点汇总

新人教版｜八年级上学期英语所有必考知识点大汇总 Unit1 Where did you go on vacation? 【重点语法】 不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。 用法注意： 1. some 和any +可数名/不可数名。 some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。 2. 由some, any, no, every 与body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。 3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting 【重点短语】 1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物 2. taste + adj. 尝起来…… 3. nothing...but + V.(原形) 除了……之外什么都没有 4. seem + (to be) + adj 看起来 5. arrive in + 大地方/ arrive at + 小地方到达某地 6. decide to do sth. 决定做某事 7. try doing sth. 尝试做某事/ try to do sth. 尽力做某事8. enjoy doing sth. 喜欢做某事 9. want to do sth. 想去做某事10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth. 11. stop doing sth. 停止做某事区分：stop to do sth. 停下来去做某事 12. dislike doing sth. 不喜欢做某事14. so + adj + that + 从句如此……以至于…… 16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事17. keep doing sth. 继续做某事 18. forget to do sth. 忘记去做某事/ forget doing sth 忘记做过某事 【词语辨析】 1. take a photo/ take photos 拍照 quite a few+名词复数“许多…” 2. seem + 形容词看起来…... You seem happy today. seem + to do sth. 似乎/好像做某事I seem to have a cold It seems + 从句似乎..…. It seems that no one believe you. seem like ... 好像，似乎….. It seems like a good idea. 3. arrive in +大地点= get to= reach+地点名“到达......” arrive at +小地点 （注：若后跟地点副词here/there/home, 介词需省略，如：arrive here; get home） 4. feel like sth 感觉像… feel doing sth. 想要做某事 5. wonder（想知道）+疑问词（who, what, why)引导的从句。 6. because of +名/代/V-ing because+从句 He can’t take a walk because of the rain. I don’t buy the shirt because it was too expensive. 7. enough +名词足够的…... 形容词/副词+enough Unit2 How often do you exercise? 【重点语法】 1. 频率副词: always, usually, often, sometimes, never 频率副词在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。常用于一般现在时态中。2.“次数”的表达方法 一次once，两次twice，三次或三次以上：基数词+ times, 如：three times, five times, 3. how often“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。 常见的how疑问词： 1）How soon 多久（以后） —How soon will he be back?他多久能回来？ —He will be back in a month. 他一个月后能回来。 2）how long “多久” —How long did it take you to clean the house? 你打扫房子用了多久？ —It took me half an hour to clean the house. 我打扫这房子用了半小时。 3）How many+名复 How much+不可名 “多少”问数量（how much 还可问价格） 【重点短语】 1. go to the movies 去看电影 2. look after = take care of 照顾 3. surf the internet 上网 4. healthy lifestyle 健康的生活方式 5. go skate boarding 去划板 6. keep healthy=stay healthy 保持健康 7. eating habits 饮食习惯8. take more exercise 做更多的运动 9. the same as 与什么相同10. be different from 不同 11. once a month一月一次12. twice a week一周两次 13.make a difference to 对......有影响/作用14. most of the students=most students 15. shop=go shopping=do some shopping 购物16. be good for 对......有益 17. be bad for 对......有害18. come home from school放学回家 19. of course = certainly = sure 当然20. get good grades 取得好成绩 21. keep/be in good health 保持健康22. take a vacation 去度假 【词语辨析】 1. maybe / may be maybe 是副词，意为“大概，可能，或许”，一般用于句首。May be是情态动词，意为“可能是...，也许是...，大概是...”. The baby is crying. Maybe she is hungry. The woman may be a teacher. 2. a few / few / a little / little a few (少数的，几个，一些) a little (一点儿，少量) 表示肯定 few (很少的，几乎没有的) little (很少的，几乎没有的) 表示否定 修饰可数名词 修饰不可数名词 People can live to 100, but few people can live to 150. There is little time left. I w on’t catch the first bus. Could you give me a little milk? 3. hard / hardly hard作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”；作副词，意为“努力地，猛烈地”。hardly为副词，意

初二英语语法学习归纳

初二英语语法大全 一. 知识点： 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do （动词原形）结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： （1）will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? （2）there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won?t 否定句构成：will + not （won’t）+do Sarah won?t come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词＋will＋主语＋…？What will Sarah do next Sunday? 根据例句，用will改写下列各句 例：I don’t feel well today. （be better tomorrow） I?ll be better tomorrow. 1. Gina has six classes today. （have a lot of homework tonight） _____________________________ 2. I’m tired now. （sleep later） _____________________________ 3. My parents need a new car. （buy one soon） _____________________________ 4. We can’t leave right now. （leave a little later） _____________________________ 5. The weather is awful today. （be better tomorrow） _____________________________ 答案：1. She’ll have a lot of homework tonight. 2. I?ll sleep later. 3. They?ll buy one soon. 4. We?ll leave a little later. 5. Maybe it?ll be better tomorrow. （二）should的用法： should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在should后边加not. 例如：I think you should eat less junk food. 我认为你应该少吃垃圾食品。 She drives a lot and she seldom walks. So I think she should walk a lot.

八年级下册英语语法知识点

1、Smell的用法smell作系动词后面跟形容词作表语例子：Themilkintheabitsour.瓶里的牛奶闻起来有点酸 2、What引导感叹句句型：what[a/an]+形容词+名词/名词性短语+主语+谓语 3、youlike....Wouldlike意为想要可以直接跟宾语Wouldyoulike....意为：你想要.....吗？回答为yes.../no...例子：Wouldyoulikesomenoodles 4、Try的用法作名词意为：努力，尝试。常用短语haveatry：试试看try还可以做动词意为：尝试，努力。常用结构：trydoingsth(尽力去做某事）/trytodosth（尝试去做某事） 5、Hearfromsb的用法意为：收到某人的来信相当于get/receivealetterformsb.注意：hearfrom 的宾语是人，而get与receive的宾语是事物 6、Can’twaittodosth.的用法Can’twaittodosth意为：迫不及待做某事列子：Summerholidayiscoming.Childrencan’twaittogobackhome.暑假快到了，孩子们都迫不及待地回家了。 7、With具有；带有(1)with作介词，意为：具有；带有列子：Idreamofabighousewithanicegarden 我梦想拥有一个带花园的大房子(2)with+宾语+宾语补足语表示方式或伴随情况。宾语补足语由形容词、分词或介词短语来充当。列子：Helefttheroomwiththedooropen 他没关门就离开了房间。 8、Spend的用法(1)spendtime／moneyonsth.在……上花费时间(金钱).例子：Ispenttwohoursonthismathsproblem.这道数学题花了我两个小时.(2)spendtime／money(in)doingsth.花费时间(金钱)做某事.例子：Theyspenttwoyears(in)buildingthisbridge.造这座桥花了他们两年时间.(3)spendmoneyforsth.花钱买…….(某物)例子：Hismoneywasspentforbooks.他的钱用来买书了. 9、Beproudof.....意为为...而感到骄傲无论什么情况都不用主格，因为是做介词of的宾语，只能用宾格。如果主语和of后的词指代的是同一个人，就可以用反身代词，如：I'mproudofmyself.Youareproudofyourself.Heisproudofhimself.如果主语和of后的词指代的不是同一个人，不可用反身代词。如：I'mproudofyou.Youareproudofhim. 感官系动词感官系动词主要有feellooksmellsoundtaste。作为系动词这些词本身含有词义，但不能单独作为谓语，后面必须跟形容词构成表系结构，说明主语的状况、性质、特征等 10、Whatdo/doessb.looklike的用法Whatdo/doessb.looklike某人长什么样常用来形容外貌拓展：whatis/aresb.Like的用法whatis/aresb.Like意为某人怎么样？常用来形容性格 11、Close的用法close意为靠近；接近（1）close可作为副词列子：Wesatclosetogether.我们紧挨着坐在一起（2）close作形容词表示空间、时间上的接近相当于never。句型；becloseto意为：离....很近（3）close可作为动词意为：关闭反义词：open 12、While的用法while意为：当....的时候(1)while作连词引导时间状语从句，强调句中的动作与主句中的动作同时发生，但持续时间较长或主句的动作在从句的动作过程中发生。(2)while还可以用来表示对比，连接两个并列句子，对比某两件事物。 13、When的用法when引导的时间状语从句when意为：当(在)......的时候既可以连接一个时间点，又可以连接一个时间段。When引导的从句中的谓语多用终止性(瞬间)动词，主从句的动作可以同时发生也可以有先后顺序发生。列子：WhenIgotback,Ifoundmymothercookingforme.当我回家时，我发现妈妈正在为我做饭。 现在完成时的重点和难点 一、现在完成时的“完成用法”和“未完成用法”

人教版八年级英语下册各单元语法点汇总

Unit 1 What 'the matter? 一、询问某人的健康问运及遭到麻烦的表达方法 (1) 询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时，常用以下几种结构来表达： What's the matter (with sb. )?(某人)怎么了？ What's wrong (with sb. )?(某人)怎么了？ What's the trouble (with sb. )?(某人)出什么事了？ Whathappened (to sb. )?(某人)发生了什么事？ Are you OK?尔没事吧？ Is there anything wrong with sb. ?某人有什么事吗？ (2) 要表达身体疼痛或不舒服，可用以下结构： ①某人+have/has+病症. The twins have colds .双胞胎感冒了。 某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache. She had a stomachache last night .她昨晚肚子痛。 ③某人+have/has+a+sore+ 发病部位. Hehasasore throat .他喉咙痛。 ④某人+hurt(s)+身体部位或反身代词. Hehurt his leg.他的腿受伤了。 ⑤某部位+hurt(s). Myhead hurts badly .我头痛得厉害。 ⑥某人+have/has+a pain+in on e's+身体部位，I have a pa in in my chest .我胸口痛。 ⑦(There is)something wrong with one's+身体部位. There is something wrong with my right eye ..我的右眼有毛病。 ⑧其他表达方式 She has a heart trouble .她有心脏病。 Hegot hit on the head他头部受到了撞击。 She cut her finger .她割破手指了。 二情态动词should的用法 1. Should为情态动词，意为“应该；应当”，否定式为shouldn '，其后接动词原形，无人称和数的变化。常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等。You should drink hot water with honey .你应该喝加有蜂蜜的开水。Heshould put his head back 他应该把头后仰。 Weshould try our best to help him.我们应当尽力去帮助他。Youshouldn ‘t watch TV.你不应该看电视。 2. Should用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。 Should I put somemedicine on it?我应当给它敷上药吗？Should wetell her about it?我们应该告诉她这件事吗？ 【拓展】在英语中，表示建议的说法有很多，而且都是中考考查的重点。主要结构有： ①Would you like (to do) sth .?你想要/愿意(做)某事吗？ Would you like to play basketball with me?尔想要和我一起打篮球吗？ ②Shall I/we do sth ?我/我们做”好吗？ Shall we go to the zoo tomorrow?明天我们去动物园，好吗？ ③Whynot do sth ?为什么不”呢？ Why not join us?为什么不加入到我们当中来呢？ ④How/Whatabout doing sth ?做某事怎么样？Howabout going swimming?去游泳怎么样？

八年级英语语法归纳整理

八年级英语语法归纳整理(下册) Topic1 一. 重点词汇 ( 一 ) 词形转换: 1.discuss(名词) discussion 2.queen(对应词) king https://www.wendangku.net/doc/3d7757937.html,fortable(名词) comfort 4.safely (形容词) safe (名词) safety ( 二 ) 词的辨析 1. find out / look for / find 2. cost / pay for / spend on 3. other /else 4. raise /rise 5.each /every 6.exciting / excited (三)重点词组: 1.go on a visit to 去……旅行 2. make the decision 做决定 3.bring back 带回 4.go on a field trip 去野外旅行 5.decide on (upon) sth 对某事做出决定 6 see the sunrise 看日出 7. make a reservation 预订 8. come up with 想出(主意) 9. look forward to (doing) sth 期望 10. pay for 支付;赔偿 11. raise money 筹钱 12. book a ticket 订票 13. make a room for sb 为……订房间 14. have a wonderful time 玩得愉快 15. in the daytime 在白天 16. a two-day visit 为期两天的旅行 17.find out 查出

初二英语知识点归纳八年级英语知识点汇总

初二英语知识点归纳八年级英语知识点汇总 升入初二，英语越来越难了，想要学好英语，就要常对所学过的英语知识点进行归纳，下面就来给大家分享初二英语知识点归纳，希望对大家有所帮助。 (一) 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years 等。 be going to do (动词原形)结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain?

You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： (1)will+主语+do…? Will Sarah e to visit me next Sunday? (2)there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won't 否定句构成：will + not (won't)+do

Sarah won't e to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词+will+主语+…?What will Sarah do next Sunday? (二) should的用法： should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在should后边加not. 例如：I think you should eat less junk food. 我认为你应该少吃垃圾食品。 She drives a lot and she seldom walks. So I think she should walk a lot. 她经常开车，很少走路。所以我认为她应该多走路。

初二英语语法总结

初二英语语法总结 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do?

初二英语语法知识点总结

初二英语语法知识点总结 英语是世界上普遍使用的语言,下面是由学习啦小编分享的初二英语语法知识点总结，希望对你有用。 初二英语语法知识点总结：重点短语 1.kinds of 各种各样的 2. either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3. neither…nor…既不……也不…… 4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因……而著名 8. on ones way to在……途中 9. be sick/ill in hospital生病住院 10. at the end of在……的尽头，在……的末尾 11. wait for 等待 12. in time 及时 13. make one’s way to…往……(艰难地)走去 14. just then 正在那时 15. first of all 首先，第一 16. go wrong 走错路 17. be/get lost 迷路 18. make a noise 吵闹，喧哗 19. get on 上车 20. get off 下车 21. stand in line 站队 22. waiting room 候诊室，候车室 23. at the head of……在……的前头 24. laugh at 嘲笑 25. throw about 乱丢，抛散

26. in fact 实际上 27. at midnight 在半夜 28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29. quarrel with sb. 和某人吵架 30. take one’s temperature 给某人体温 31. have/get a pain in…某处疼痛 32. have a headache 头痛 33. as soon as…一……就…… 34. feel like doing sth. 想要干某事 35. stop…from doing sth. 阻止……干某事 36. fall asleep 入睡 37. again and again再三地，反复地 38. wake up 醒来，叫醒 39. instead of 代替 40. look over 检查 41. take exercise运动 42. had better(not) do sth. 最好(不要)干某事 43. at the weekend 在周末 44. on time 按时 45. out of从……向外 46. all by oneself 独立，单独 47. lots of=a lot of 许多 48. no longer/more=not…any longer/more 不再 49. get back 回来，取回

人教版新目标八年级下册英语语法

八年级下册英语 1．形容词，副词的比较等级考查热点透视： a)表示A与B在程度上相同时，“as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时，可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”结构。 b)表示A比B在程度上“更…..”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构 c)表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最…..”时，常用“the+形容词或副词的最高级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。（注意：副词的最高级在句中常省略“the”.） d)在形容词或副词的比较级前，可以用“a little, even, far, much,still”的等词语来修饰，以加强语气。 e)表示“越来越….”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“more and more+形容词或副词的原级“结构。 f)在表示“其中最….之一“的含义时，常使用“one of+the+形容词最高级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略。 g)如果强调“两者中比较…的（一个）”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构。 h)表示“越….越….”, 可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。 2 .一般将来时 a)一般将来时的构成：由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称。在口语中，will在名词或代词后常简略为’ll 用”be going to +动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做的事。 b)一般将来时的用法：1）表示将要发生的动作或情况；2）不以人的意志为转移，肯定要发生的事情。The day after tomorrow will be National Day.后天是国庆日。 3. in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也可以表示“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态；after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。 4.more, less, fewer的用法区别：more为many, much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。Less是little 的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词。Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。【注意】few, little表示否定“几乎没有”。a few, a little表示肯定“一点，几个”。 5.would like sth意思为“想要某物“；would like to do意思为”想要做某事“。回答would like句型的一般疑问句时，其肯定回答为“Yes, please.”;否定回答“No, thanks”或“I’d like /love to, but….” 6. Such作形容词，意思是“如此的”“这样的”，修饰各种名词。 Such这样的。如It is such bad weather.天气如此恶劣。 Such常和as搭配，表示一种类别。如We enjoy such a voice as hers.我们喜欢象她那样的嗓子。 Such常和表示结果的that从句搭配，表示“如此….以至于…”如 It was such a hot day that we all had to stay at home. Such…that…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句。由于such是形容词，所以that从句前有一个受such 修饰的名词；而so 是副词，用以修饰形容词或副词，因此that从句前一般不出现名词。如 They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.

初二英语语法知识点总结

1.want sb to do sth 想要某人干某事 2.try to do sth 尽力干某事 3. try not to do sth 尽力不干某事 4. try one’s best to do sth 尽某人最大努力干某事 5. try on 试穿have a try 试一试 6. although /though 引导让步状语从句，“即使，虽然”，不能与but 连用，但可与yet, still 连用。 7.finish doing sth 结束干某事 8.can’t wait to do sth 迫不及待地干某事 9.decide to do sth 决定干某事decide not to do sth 决定不干某事.decide on doing sth 决定干某事同义词组: make a decision to do sth = make up one’s mind to do sth = decide to do sth 10.plan to do sth 计划干某事11.think about doing sth 考虑干某事12.go + v-ing 的用法: 13.:It’s + adj +for /of sb to do sth 同义句：1).I t’s +adj +for sb +to do sth = To do sth + be +adj 2).It’s +adj +of sb +to do sth = Sb +be +adj + to do sth 14. 1).take the train to …=go to …by train take the bus to …= go to …by bus 2).fly to …= go to …by plane /air walk to …. = go to …on foot ride a bike to …= go to …. by bike My uncle went to New York last week . 15. 1).It +takes +sb.+时间+to do sth 2).sb. +spend +时间+on sth (in doing sth ). 16. A +be +距离+from +sb = It’s +距离+from A+ to sb. 17.leave ,leave for , leave …for …1).leave +地点“离开某地”2).leave for +地点“前往某地”=go to +某地3).leave +某地+for +某地“离开某地前往某地” 18.all …not = not all “并非都”部分否定注：not 与all /both /every ….. 连用构成部分否定。19.the number of / a number of 1).a number of 许多= a lot of /many , number 前可用large /small 来修饰，a large / small number of ….. 作主语时，谓语用复数。2).the number of ….的数量, 作主语时，谓语用单数。20. 1).ill 用在系动词之后作表语。 2).sick 既可以放在系动词之后作表语也可放在名词之前作定语。21.表示客气地请求某人干某事1). Would you like to do sth ? 2).Could you please do sth ? 3).Will /Would you please do sth ? 4).Can you do sth ? 22. 1). be busy with sth .忙于某事2).be busy doing sth 忙于干某事3).be busy 的反义词组be free / have time I am busy tomorrow 23. 1).whole 一般置于冠词，物主代词或其他限定词之后，all 位于限定词之前。2).一般不修饰不可数名词，all 既可修饰可数名词也可修饰不可数名词。24.however / but however “然而，可是”用于句首或句中，须用逗号隔开。而but 不用逗号隔开。25. 1).most of the +复数名词“…..中的大多数”2).most +复数名词“大多数的…….” 26. 1).beat:打败后面接打败的人或对象beat sb 2).win:赢后面接比赛的项目(race , game , match , prize …..) 3).lose:输lose to sb 输给某人lose sth 输了某物27.do you think 作为插入语1).位置：放在疑问词之后2).语序：后面的句子用陈述句语序。 28.常见的不可数名词：weather work food news advice information fun music paper water 29. 1).afford 常与情态动词can , can’t , could , couldn’t 连用2).afford 后面接名词或代词不定时。3).同义句：can’t afford to do sth = sb don’t /doesn’t have enough money to do sth . 30. 1).listen to …仔细倾听强调听的过程2).hear …听到、听见强调听的结果3).sound …. 系动词“听起来…….”后面接形容词而sound like +名词31. 1).not as…as 之间要用原级2).同义句：A + not as/so…as +B= A + 形容词的反义词的比较级+ than + B = B + 形容词的比较级+ than +A 32. finally = at last = in the end Finally he came up with an idea 33.turn on / open 的区别：1.turn on ：指打开水流，煤气，电灯，电视，收音机等电器的开关。 2.open：指关着的门，窗，箱子打开。 34.into/ in 的区别： 1.into表示“到……里面去”，进入到……某空间里。属于动态介词。 2.in表示“在……里面”，在某一空间或范围之内。属于静态介词。 35. too…to…= not…enough to …= so…that…. 36.：called = named = with the name (of) ?37. 1.see sb do sth :看见某人做了某事 2.see sb doing sth .看见某人正在做某事(注)：类似的动词有：hear ,watch ,notice 等。省to的不定式变被动语态时，需带上

初二英语语法总结大全

初二期末英语必考的十二大语法点 一. 形容词/副词的比较级和最高级 1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则 （1）单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。 ①单音节单词 small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest ②少数以-er，-ow结尾的双音节单词 clever→cleverer→cleverest

narrow→narrower→narrowest （2）以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在 原级后加-st。 large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest （3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。 big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest （4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。 easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest

busy→busier→busiest happy→happier→happiest （5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。 beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily （6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。 good→better→best well→better→best bad→worse→worst ill→worse→worst old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most little→less→least far →further/farther→ furthest/farthest