一分钟带你了解高级信用管理师
一分钟带你了解高级信用管理师
为大家总结了高级信用管理师的相关内容，觉得有用就赞一下吧！不要问我是谁，我叫做雷锋。
简介：随着市场经济的发展，信用销售（即赊销）已逐渐成为企业的主要销售方式。有信用销售，就有信用风险。如何确保在扩大赊销的同时，防范、规避、控制、转移信用风险，是摆在各类企业面前的重要课题。信用交易规模逐步扩大，对信用管理专业人才的需求日益提高。尤其在金融危机后，各行业对信用管理专业人才有了巨大的行业需求。可以说，凡是有赊销（信贷）行为的企业、金融行业（银行、小额贷款公司、信用保险公司、担保公司、融资租赁公司、商业保理公司、汽车金融公司、互联网金融）、征信机构、国家相关政府职能部门和监管部门、高等院校、职业培训机构等，都需要大量的高级信用管理专门人才。
国务院《关于大力发展职业教育的规定》，2005年，“信用管理师”作为国家新职业由劳动和社会保障部正式向社会发布。根据《信用管理师国家职业标准》，信用管理师是指在企业中从事信用风险管理和征信技术工作的专业人员，分为助理信用管理师、信用管理师和高级信用管理师三个等级。
其中，高级信用管理师属于企业决策层，在实践中，可以指导企业建立信用风险管理战略和体系，指导信用管理人员根据企业信用管理制度，运用信用管理手段和技术，开展客户资信管理、授信管理、应收账款管理和商账催收管理等工作，从而帮助企业提高信用风险管理能力，在实现赊销最大化的同时，将信用风险降到最低，提升企业市场竞争力。
高级信用管理师具有以下三大特性：
一、必要性：信用管理师”作为国家新职业由劳动和社会保障部正式发布，它标志着信用管理服务行业作为我国一个界别行业被依法确立，标志着信用管理职业已成为我国专业技术职务序列中的一员，对于社会信用体系事业建设具有重大意义。
二、稀缺性：2005年上海市紧缺人才办公室最新公布的紧缺人才报告称，上海从事信用服务行业的公司不过20家，从业人员仅500余人，每年有数千人的“信用”人才缺口。而据中国市场学会统计，在今后10年内，我国将至少需要100万以上信用管理人才。时至今日，预计5年后，中国仍将会有几十万乃至上百万人员走上从事信用管理的岗位。
三、作用性：
①建立有效的企业信用管理体系；
②制定企业信用制度与信用政策；
③在交易前期，对交易对象进行信用调查与评估，确定信用额度与及放账期；
在交易中期，对应收账款加强管理，并采取必要的措施转移风险保障企业债权；
在交易后期，对发生的逾期账款进行追收；
④银行金融机构贷前、贷中和贷后对客户信用风险管理员；
⑤运用信用管理专业技术及专业的征信数据库防范风险，开拓市场。
职业设置（分为三个级别）：
助理信用管理师（国家职业资格三级）
信用管理师（国家职业资格二级）
高级信用管理师（国家职业资格一级）
报名条件：
助理信用管理师（具备以下条件之一者）
1、连续从事本职业工作6年以上，经本职业助理信用管理师正规培训达规定标准学时数。
2、具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院本专业或相关专业毕业证书，经本职业助理信用管理师正规培训达规定标准学时数。
3、具有本专业或相关专业大学专科及以上学历证书，经本职业助理信用管理师正规培训达规定标准学时数。
4、具有其他专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作1年以上，经本职业助理信用管理师正规培训达规定标准学时数。
中级信用管理师（具备以下条件之一者）
1、连续从事本职业工作13年以上，经本职业信用管理师正规培训达规定标准学时数。
2、取得本职业助理信用管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业信用管理师正规培训达规定标准学时数。
3、取得经济类中级及以上职称(或2级以上职业资格），经本职业信用管理师正规培训达规定标准学时数。
4、具有大学专科学历证书，连续从事本职业及相关工作6年。经本职业信用管理师正规培训达规定标准学时。
5、具有大学本科学历证书，连续从事本职及相关工作满4年，经本职业信用管理师正规培训达规定标准学时数。
6、具有硕士研究生及以上学历，连续从事本职业工作2年以上。经本职业信用管理师正规培训达规定标准学时数。
高级信用管理师（具备以下条件之一者）
1、连续从事本职业相关工作19年以上
2、取得本专业或相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业相关工作13年以上；
3、取得硕士、博士研究生学历证书后，连续从事本职业或相关专业工作10年以上。
4、取得本职业中级信用管理师职业资格证书后，连续从事本职业相关工作4年以上；
5、取得本职业中级信用管理师职业资格证书后，连续从事本职业相关工作3年以上，经本职业高级信用管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；
考试方式
1、信用管理师职业资格考试包括基本知识考试（含职业道德）和操作实务考试两部分，均为百分制，两项成绩均及格者为合格；其中，中级、高级信用管理师还需进行综合评审。
2、信用管理师职业资格鉴定由省人力资源和社会保障厅职业技能鉴定指导中心统一组织实施，实行全省统一考核鉴定，合格者由由省人力资源和社会保障厅颁发国家认可的相应等级信用管理师职业资格证书，享受与其它国家职业资格同等待遇。
PS:当初小哥考证咨询期看到报考要求可是望而却步啊！好像每一条都差那么一点点，真是苦恼啊！
实用点拨：不要怕哦，如今的培训机构基本都可以通过各自的关系来解决客户的不足条件，俗话说上有政策，下有对策就是如此。首冠希望能帮到大家，少走弯路。
后续我还会普及海量职业资格教育相关信息、实用考点难点等，继续关注哦！就酱紫，白。
讲师9种自我介绍的方法
讲师9种自我介绍的方法 讲师自我介绍的目的是什么？一方面是让学员认识自己，便于培训中的交流。另一方面简单的概述自我的个人经历和特长，建立威信等，给更多的培训学员留下深刻的印象，达到最好的培训效果。 再次避免讲师自我介绍四大误区。 1.不讲讲师自己的名字，封闭自己不愿意打心门。有些人在介绍自己的时候，只是简单的说一下自己的姓是什么，比如说姓赵，叫我赵先生就可以了。其实这样很不容易拉近和学员们之间的关系，也难以让别人记住自己。 2.拆字介绍——特别是生僻的字，拆了半天，对方可能仍然没有明白。比如，名字叫赵杰，如果说：各位朋友，大家好。我叫赵杰，赵就是一个走字旁，加一个叉，杰就是上面一个木下面四点水。——这样的介绍是最普通的介绍方法，也是最吃力不讨好的介绍方法。 3.不注意语气语调，没能抑扬顿挫。没有抑扬顿挫，讲话平淡无奇，无法给别人形成强力的冲击力，所以也无法记住您的名字。 4.低级粗俗的词语来介绍自己。比如，我姓王，王八的王；我姓涂，涂料的涂；我姓黄，黄色的黄——这些介绍可能都会贻笑大方。 最后讲师自我介绍要学会利用培训讲师开场白的一些技巧，才能给人留下更加深刻的印象。 一、故事法： 讲明名字的来历或者编一个关于名字的故事，也是比较好的方法。如：孙迎菊，可以这样介绍：我叫孙迎菊，据我妈妈讲，在我出生的
那天，我家窗台的一那盆菊花一夜之间就绽放出来，于是我妈妈就给我起了这个一个名字。再如：前年雪灾期间，一小男孩在火车上降生了，取名为：众生！这就是一段特别的故事。包括震生（地震时出生）、忆洪（洪水时出生）、卫兵（70年代初期的时代背景）等等，这些名字都包含了一些特别的历史或是其他方面故事的背景的，也比较容易介绍。 二、谐音法： 利用谐音也能很好的给人留下想像的空间，留有余味。 如，邢芸，这个名字，就可以这样子介绍，效果就好多了：我叫邢芸，芸是芸芸众生的芸。我告诉大家一个秘密，你们要经常喊我的名字，你们就会得到好运。因为我的名字的谐音就是：幸运！请大家记住我，我会带给你们幸运的！ 再如：刘学，这个名字，就可以这样介绍：大家好，我叫刘学，刘是刘少奇的刘，学是学习的习。我叫刘学，但从小学到大学，我并没有留过级，而后来，我确实去美国留学了半年，现在可谓：名副其实啊！ 三、地名挂钩法： 和自己相关的地方挂钩，既让对方记住了自己的名字，又能知道一些其他信息。 比如：李淮河，可以这样子介绍：我姓李，在秦淮河边长大，因此我名字就叫做：李淮河。有很多人的名字里面有湘、蓉、黔等字眼，仔细分析一下也许就是因为他们的出生地在那里，才以地为名。
最新培训师自我介绍及简介
培训师自我介绍及简介 培训师自我介绍及简介 以下由管理资料网提供应聘公司培训师的面试自我介绍，如何段时间在公司HR面前大胆的介绍自己的个性特点，专业技能，让公司boss们对你加深印象。培训师自我介绍范文一： 较之有经验工作者。 大家好，我叫XX ，我在XX公司曾担任过培训部经理，负责公司的教育培训工作以及负责组建培训部团队，在XX公司工作期间，将培训真正的送到市场，并成功举办达30期各种培训班。 做事稳重、踏实;对事物有敏锐的洞察力;具有团队合作精神;富有创新能力，能承担一定的工作压力，喜欢挑战距离，具有较强的责任心和对品牌的忠诚度 能独立编写、开发培训课程，熟练掌握PPT课件制作;能够正确引导代理商配合公司工作，管理、培训代理商销售团队的能力; 有独立组织、策划招商会、大型培训会、终端会的能力;有领导团队合作、互相协调的
能力，相信在这里也能发挥自己的个人长处，使得公司各项业务取得一定的发展培训师自我介绍及简介。培训师自我介绍范文二： 工作还未成熟者。 大家好，我叫XXX培训师自我介绍及简介。我为人热情，大方，英语流利，兼通纯粹数学和应用数学的基本专业技术。读研三年以来，对于专业课，我抱以极大的兴趣，除了国际贸易、市场营销等必修课以外，广泛地学习了与微分几何、偏微分方程和拓扑学有关的现代数学课程。在思想认知方面，我认真研读了哲学、科学技术、美学等的基础内容及其历史，领略了先贤智慧的博大精深和道德的敬畏虔诚。 关于将来的工作，我有着较强的团队协作能力，能承受压力，喜欢富有挑战性和具有创造性课题培训师自我介绍及简介。特别地，在工作中我能吃苦耐劳，虚心与人交流，不断学习进取。 我认为人生就是一个不断提升自己思想、道德、专业技术和生活品位的过程。我是一个对理想有着执着追求的完美主义者，但比起最终的结果我更加看中追求理想的那个艰辛的过程。我觉得是金子总会发光。一个人，不管他当前所处何种境遇，他的人生境界不能完全地被限定。当然一个人当前的才华也不能完全决
《信用管理师(考证课)》课程教学大纲
辽宁金融职业学院金融系信用管理专业 《信用管理师（考证课）》课程教学大纲 【课程概况】 一、课程性质与地位 信用管理师（考证课）是一门信用管理专业实务课。它是在对信用、征信、信用管理体系及其相关概念进行阐述的基础上，系统地介绍现代信用管理的基础理论和实务技术。主要包括信用管理的相关概念、国家信用管理体系、企业信用管理、个人（消费者）信用管理、信用风险评估、信用等级评定、信用管理法规、征信调查等内容的基本概念和基本实务技术的介绍。为信用管理专业学生的后续学习打下基础，是信用管理教育不可缺少的组成部分。 通过本课程的学习，使学生了解信用管理的重要原理和基本概念，掌握信用管理的基本方法，让学生能够了解信用管理在国民经济中的地位以及对国家经济的重大影响，从而在信用管理工作中能更好地把握国家规定的经营方针与政策，并为学习其它各专业课程奠定必要的理论基础，能够在掌握信用管理的相关理论和基本方法。 本课程是金融领域的基础学科之一，在学习本课程之前，高职学生应该学习金融学基础、经济学基础、经济法规、金融法规等金融经济类公共基础课程。在学习过本课程，并取得合格以上综合成绩之后，高职学生可以继续深入学习信用管理专业的各门专业必修课，例如资信评级、信用风险管理等。 二、课程主要内容及要求 通过本课程教学，使学生具备从事信用管理工作所必需的基本知识和基本技能，帮助学生提高分析问题和解决问题的能力，为从事信用管理工作打下基础，
并注重渗透职业道德思想教育，加强学生的信用管理职业的道德观念。 ●了解信用申请的原则、要领和信用申请的流程。 ●能够掌握客户信息采集的原则和要领。能够了解进场采集客户信息 的内容和时机的选择。 ●熟知非进场采集客户信息的内容和渠道，以及各个渠道来源信息的 优劣分析。 ●能够对采集到的信息进行审核并录入电脑。 ●理解给经过考核的客户建立信用档案。能够熟知客户信用档案包括 的内容。 ●掌握交易运营环节的信用管理工作内容。 ●能够对应收账款和逾期应收账款进行分析和诊断。 ●能够对消费者进行信用管理。 三、课程内容学时分配 本课程是高职高专类院校信用管理专业的专业必修课程。其功能在于培养学生有关信用管理的基础理论知识，培养学生应用相关理论与方法分析、解决信用管理领域实际问题的能力，使学生具备从事信用管理行业相关职业的职业资格、职业能力与职业素养，使学生具备从事信用管理工作信息采集、客户筛选和档案建立等的相关工作能力，并为后续工学交替、顶岗实习夯实基础。 本课程安排在一个学期内完成，课程总学时数为68学时，理论教学与实训教学的课时分配比例为50%：50%，即理论教学34学时，实训教学34学时，具体教学内容的学时分配如下：
培训师面试自我介绍
培训师面试自我介绍 成功的自我介绍会为你的职业生涯赢得一个精彩的开端。那么你知道培训师面试该怎么自我介绍呢?下面为你整理了培训师面试自我介绍，欢迎阅读。 各位面试官： 你们好，我是来自XXXX商业银行X班的应届毕业生XX。首先感谢广发银行给我这样一个展示自我的机会。对于我的情况简历上都介绍得比较详细了在这理我想谈一谈我对这次贵行招聘的认识。 在金融学院这4年的学习生活让我满载而归，4年里我系统的学习了有关金融方面的专业知识，例如金融学，商业银行，中央银行理论与实务等。我认为随着国民经济的增长，银行已经不仅仅在承办存储款等业务，更多的是承担一种信用中介，银行已逐渐发展为老百姓生活中必不可取的金融机构。 能够到银行就业更是我们金融专业毕业生的首选。而我们学校在毕业生就业这方面也为我们量身打造了一个系统的就业体系，如对点钞、票币百张、五笔打字等专业技能进行了一定的培训与考核。另外学校也安排我们参加各种社会实践，尤其是在工行的实习，让我熟悉了银行的工作环境，了解了银行大堂的基本工作流程和业务操作，大堂是银行不可或缺的岗位，它是银行的门面，是银行业务的讲解员，也是银行与老百姓沟通的桥梁。在这个岗位上不仅仅是体现我对专业
知识的掌握程度，更重要的是它能培养我的耐心，意识，应变能力，端正我的工作态度，所以我很看重这次贵行招聘的机会。如果我能成功，我一定会努力成为企业认可，客户满意的优秀员工。 谢谢! 培训师面试自我介绍篇【2】尊敬的领导： 您好! 首先感谢*银行给我这样一个展示自我的舞台和施展才华的机会，我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会。 我叫，是学校2015级即将毕业的一名大学生，获知贵单位广纳贤才，我慕名而至，真诚的渴望加入，为贵单位的明天添砖加瓦，更愿为此奉献自己的青春与智慧。二十一世纪的竞争是人才素质的竞争。在大学四年里，我勤奋刻苦，全面系统的学习了计算机专业知识，扎实了自己的理论-功底;并且在实践中，增强了对计算机的实际操作能力。另外，近三年丰富的社会实践不仅开拓了我的视野，更培养了我沉稳果断、热情高效的工作作风。作为一名班级干部,我积极的参与学校各项工作的策划与组织，我的工作热情得到了同学们的信任和肯定，成为学校历次活动中必不可少的成员，大家的肯定也使我对团队精神有了更深层次的理解。 现在，正值大学毕业之际，我渴望能在更广阔的天空里展现自己的才能，我不满足于现有的知识水平，渴望在质上有一个飞跃，我愿意尝试新的工作，通过我的想象力、创造力，一定能激发百倍的工作灵感。相信我的真诚，我会将我的全身心都投入到工作中;相信我的
信用管理师国家职业标准.doc
信用管理师国家职业标准 1．职业概况 1．1职业名称信用管理师。 1．2职业定义 在企业中从事信用风险管理和征信技术工作的专业人员。 1．3职业等级 本职业共设三个等级，分别为：助理信用管理师（国家职业资格三级）、信用管理师（国家职业资格二级）、高级信用管理师（国家职业资格一级）。 1．4职业环境 室内、常温。 1．5职业能力特征 具有较强的学习能力，应变能力，判断能力和决策能力。语言表达能力强，善于协调与沟通，团队合作意识强。 1．6基本文化程度 大专毕业（含同等历）。 1．7培训要求 1．7． 1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：助理信用管理师不少于160 标准学时；信用管理师不少于130 标准学时；高级信用管理师不少于 120 标准学时。 1．7． 2 培训教师 培训教师应当具备系统的信用管理专业知识，以及在企业信用管理或征信技术工作岗位的工作经验或教学经验。经师资培训成绩合格，取得证书者。 培训助理信用管理师的教师应具有职业中级资格证书；具有信用管理专业或经济管理类专业硕士研究生或以上学历及 2 年以上的教学经验；具有相关中级专业技术任职资格，并从事信用管理工作或征信技术工作满 2 年，且有一定的教学经验者。 培训信用管理师的教师应具有本职业高级资格证书；具有经济管理类专业高级职称和 3 年以上的教学经验；具有相关高级专业技术任职资格，并从事信用管理工 作或征信技术工作满 3 年，且有一定的教学经验者。 培训高级信用管理师的教师应具有本职业高级资格证书；具有经济管理类专业高级职称和5 年以上的教学经验；具有相关高级专业技术任职资格，并从事信用管 理工作或征信技术工作满 5 年，且有一定的教学经验者。 1．7． 3 培训场地及设备 具有电教设备的标准教室。 1．8鉴定要求 1．8． 1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1．8． 2 申报条件 ——助理信用管理师（具备以下条件之一者） （1）连续从事本职业工作 6 年以上。
讲师的自我介绍开场白5篇
讲师的自我介绍开场白5篇 讲师的自我介绍开场白5篇 讲师的自我介绍开场白1 各位领导，各位伙伴： 大家上午好！ 我是一名来自一线的普通教师朱爱平，能作为一名培训教师站在这里发言，既兴奋又深感责任重大，我此时的心情归结为两个字就是“感谢”。感谢各位领导为我们教师队伍注入新的血液、并为我们搭建了这样的学习、交流平台，感谢各位伙伴在这个物欲横流的时代，选择了教师这个高尚而有相对清贫的行业，感谢大家冒着酷暑参加我们这次培训。 各位伙伴，你们都是层层选拔出来的精英，你们也将带领我们磁县的教育事业走向新的高峰，在大家面前我不敢以老师自称。即将走向三尺讲台，也许有些忐忑，也许有些迷茫，没关系，我们将会帮助你们顺利完成老师到学生的完美变身，我定会和所有的培训老师将我们多年的经验毫不保留地传授给大家，我们愿意作你们快速成长的引路人，这几天的培训，我们都做了精心的准备，我们将和大家一起从教师专业理念与师德
修养，教师专业知识，教师专业技能等方面进行交流讨论，大家一定不会失望。 讲师的自我介绍开场白2 尊敬的各位领导老师： 大家好！我是尚志市希望小学五年级的一名普通教师，非常荣幸此刻能代表全尚志免费培训的千余名教师在这里讲话，首先感谢哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究学院的专家对尚志教师进行的历时两天的全面培训，其次感谢市进修校的领导给予我们在座的每位教师能够和专家面对面交流十分难得的机会！ 在实施新课程改革的过程中，我们或多或少的都遇到了意想不到的困难，但任何一种新生事物的出现就像是一株刚刚破土而出的幼苗，它的成长需要阳光的温暖，也少不了风雨的洗礼。面对新课程改革给我们教育带来新的内容，我们仍把握不好方向，所以我们必须通过这样的培训及时更新教育观念，完善专业理论知识，更准确地理解和把握新教材，高标准、高起点地实施新课程教学工作。 因此，这样面对面的培训对于我们农村教师来说可谓意义重大。 讲师的自我介绍开场白3
2020年教师入职培训自我介绍
教师入职培训自我介绍 自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。下面就是的教师入职培训自我介绍，一起来看一下吧。 同学们好，从今天开始我们将一起走过四年。下面我向大家介绍一下自己，我是一位有很多缺点的老师，比如说不会梳头，走路不够平稳，是第一印象给人很没气质的老师，有时还很健忘等。但是你们可别小看我，每天我的学生想什么我基本都能猜到，以前我的学生都叫我董半仙，因为这个原因他们每天对我都非常诚实。同学们一定想知道我喜欢什么，下面我就说说：我喜欢听歌但我不会唱；我喜欢玩篮球但玩的很烂，有时还玩赖；我喜欢和学生一起打雪仗；我喜欢自信的学生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我认为你就是最棒的；我喜欢有责任感的孩子，如果一个学生懂得承担责任，我就会认为他是最了不起的；我喜欢敢于承认错误的孩子，能够承认错误，相信他就会改正错误，他就会进步；我喜欢懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的体现；我更喜欢懂得感恩的学生，因为懂得感恩，他心中就会充满爱，心中有爱，我们每天就会快乐；我喜欢每天都有一点进步的学生，但不一定是学习最好的学生；我更喜欢能看到他人优点的学生，而不是经常说别人坏话的学生。相信同学们通过我的介绍对我一定很了解了，我还有一个秘密告诉大家，我还是一个很执着的人，而且是一个懒惰的老师，你们能做的事情我坚决不做，而且还要求你们做得尽善尽美，否则我就会更加执着起来，直到你们做
好，例如书桌的不够整齐，我就会每天采取不同的办法帮助你好，直到你自己不用为止。 同学们，新初中生活的开始，我们不比起步看进步，不看成绩看努力。老师相信自己能把班级带好，也相信你们四年后都会成为有作为的好青年，让我们一起迎接新的挑战，共创你们未来的辉煌。 各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。 我的名字叫向南，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。 请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。 我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。 大家好，我叫***河北师范大学xx级物理系，很高兴这学期能和大家一起学习物理课程。 河北师范大学是一个有着悠久历史的大学，深厚的文化积淀和良好的学习氛围让我受益匪浅。“怀天下，求真知”的校训可以看出师大人的目标和胸襟。“学为人师，行为世范”是我们行动的目标和
高级信用管理师实务题的参考答案(个人整理版)
一、论述题 1-1、试述赊销政策的主要内容。 答：（仅是要点，需自行展开）基础P191-196，高级实务P293-295 狭义的信用政策是指应收账款管理政策，即赊销政策，是指在特定的市场环境下，企业权衡与应收账款有关的效益和成本，为指导企业信用管理部门处理应收账款所制订的一系列配套措施。其内容主要包括以下五方面： 1.信用标准 2.信用额度 3.信用期限 4.现金折扣 5.拖欠罚金 6.其他 7.收账政策 1-2、试论述开展信用档案内联服务的商业目的和意义。 答： 1、提供客户信用档案内联服务要达到如下商业目的：（高级实务P71-P72） （1）让业务人员和经理人员防范来自客户的信用风险，筛选不合格的客户； （2）让业务人员和经理人员了解客户或潜在客户的实力，在业务谈判中调整策略，顺利完成谈判工作，取得应有的商业成果； （3）让业务人员和经理人员了解客户或潜在客户的实力、潜力和势力，以合适的规格或恰如其分的热情接待或招待客户或潜客户，做好客户关系工作； （4）判断客户的价值，尽可能节省招待客户的时间和接待费用支出； （5）安排合适的人选参加接待或谈判，力争取得最好的效果； （6）筛选不合格的客户，不安排高层经理的接见，节省高层经理的时间； （7）发现有实力的客户，要尽量挖掘客户的潜力。
2、信用档案内联服务的意义：（高级实务P71） （1）改变信用管理的传统工作方式，边被动服务为主动性服务，减少信用管理工作的漏洞； （2）帮助和督促企业额内部其他部门更好地执行企业的信用政策，同时又在主动服务过程中宣传了信用政策； （3）增加信用管理人员与其他部门的接触，能够改善信用管理部门与其他相关部门的关系； （4）更好地将客户资源转变为企业的财产，有助于消除由销售人员和其他经理人员个人控制客户的弊端。 1-3、试述客户信用信息采集的流程。 答：（仅是要点，需自行展开，高级实务P1-P2） 通常，信用管理人员采集信用信息的顺序如下： 1.充分利用客户信用档案库 2.利用政府掌握的信用信息 3.开展征信数据库检索 4.安排人员下现场检查 5.订购征信机构的报告 6.从公共媒体上采集信用信息 7.让客户自己提供征信报告 1-4、请论述信用政策的类型、特征及其局限性，并简要阐述企业调整信用政策的因素。 答：（仅是要点，需自行展开，高级实务P289-291） 1、信用政策的类型、特征及其局限性 （1）信用政策的类型：阐述紧缩型、适度型、宽松型三种类型的定义。 （2）信用政策类型的特征主要体现在： 1)紧缩型：采用这种信用政策的企业不愿承担任何风险，只向财务状况良好、付款
培训老师自我介绍3分钟范文
培训老师自我介绍3分钟范文 我们在面试时，要着重介绍自己的能力，这样才能展现自己，接下来，在这给大家带来培训老师自我介绍3分钟范文,欢迎大家借鉴参考! 培训老师自我介绍3分钟1 同学们大家好！很高兴认识大家，虽然我们都是初次见面，但我已经迫不及待想要认识每一位同学了！ 首先让我介绍下自己吧：我叫，你们可以叫我王老师，但我更喜欢大家叫我芸姐姐，随便你们只要不要叫我芸阿姨就行了。 我来自中国科学院电工研究所，每天打交道的东西是如何把我们身边无所不在却又变化莫测的风能变为我们无时无刻不在 使用的电能，是不是听起来很玄妙啊！我一开始也是这么认为的，慢慢接触多了才知道无论什么领域的学问，都是从我们生活中最简单的事物和现象开始一步一步积累和发展起来的。 就像这学期我们要和大家一同学习的《JA全球市场》这门课，同学们可能一听到这个名字就会产生很多疑问：市场是什么？看不见摸不着；全球市场又是什么？我连国还没出过呢，从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国人，这离我太遥远了吧！其实同学们不知道，全球市场在我们日常生活中随处可以见
到：比如有的男孩子们最钟爱的耐克篮球鞋，女孩子们喜欢的芭比娃娃，我们都喜欢吃的肯得基和麦当劳，这些都可以叫做全球市场。不过全球市场也没有这么简单，它作为一门学科，要牵扯到比如国际法律，人力资源，金融资本等等很多我们不太了解的概念和原理，我们要了解他们，掌握他们，最后要把他们运用到日常生活中去，这就是我们来这里的目的。 同学们，拿出你们的热情和聪明才智来吧，我们一起学习，一起揭开全球市场的神秘面纱！ 培训老师自我介绍3分钟2 各位领导: 大家好! 我叫_X，是一名_大学_系_届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。 贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会!
保险培训讲师自我介绍
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 保险培训讲师自我介绍 面试保险讲师时，准确、得体的自我介绍，能够形成良好的社交“首因效应”。以下是小编为您整理的保险培训讲师自我介绍内容，希望能帮到你。 保险培训讲师自我介绍第一篇本人于暨南大学毕业，获得硕士研究生学位，毕业后从事过技术管理、教育工作。一次偶然的机会接触到平安，才真正认识到保险的真实内涵，认识到工作的价值。于是我毅然辞去之前的教育工作，全身心投入保险事业，以便为更多的人与家庭带来保障送去平安! 保险营销是一份传递爱心的事业，科技越发达风险事故发生的概率就越高，正所谓意外无处不在，但我们可以将这样的风险有效地转移给保险公司，让自己有个保障，同时对身边的亲人也是责任心的体现。选择保险，要考虑三个问题：第一选择一个实力较好的保险公司;第二看这份保单是否适合自己;第三就是业务员的服务。我为人很真诚，非常乐意帮助别人，必定会为我的每一位客户提供最优质、最专业的服务，看到自己的客户因我的帮助而露出笑容，说声谢谢的那一刻，自己那份快乐是无法用言语来表达的，那也 1 / 5
是对我工作与服务的最好的回报。 保险培训讲师自我介绍第二篇尊敬的领导： 您好!很感激您能在百忙之中邀请我来面试，衷心感谢您对我的关注! 我是一名即将毕业的健康保险专业本科生，届时将获得经济学学士学位。大学四年，奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。 在理论学习方面我认真学习专业知识理论，在学习自身保险专业的同时又阅读了大量金融保险类书籍，使自己的保险知识得到巩固。基础医学是我们健康保险专业的一部分，在江西中医学院我们学习了基础医学，懂得基本的医学知识。除此之外我还在课余时间阅读了于保险法律法规等方面的非专业知识，以备将来之用。在学校期间我始终把学习放在首位，在参加社会实践以及学生社团的同时也认真学习，在校期间曾获得院贰等奖学金一次。 在职业技能方面我于2015年4月获得大学英语四级证书(563分)，并于2015年4月获得全国计算机二级证书(vfp)。在英语方面我掌握了基本的英语听、说、读、写以及翻译能力，在计算机方面懂得dos、windows 系列的操作系统, 熟悉office系列、互联网的基本操作,
培训讲师的自我介绍
培训讲师的自我介绍 1自我介绍调动气氛——我是公司的培训讲师。去年夏季的一天，从早上天气就非常炎热，温度很高，阳光非常明媚。那天，我给公司新招员工做基础培训，我就在考虑如何开场。突然，我想到何不借鉴今天的天气状况做个开场呢？于是，培训开始时：各位，大家早上好，欢迎您来到我们 XXX 公司。今天的天气呢，阳光明媚，温度非常的炎热，祝愿各位每天心情像今天的阳光一样，永远开心明媚！对待生活、工作、学习像今天的温度一样，永远激情澎湃！......（我的声音音调逐渐高上去）这时，我发现很多学员露出了微笑，现场变得轻松，拉近了与学员的心理距离，我就从容的展开了课题。 2激情澎湃情绪高涨——开场白富有诗意，积极向上、美好温情！对于现场的气氛有着非常好的调控！我在做培训的时候开场白有几种方式，其中一种是透过问句的形式，有次针对一百多人的团队讲课时，我发现我被介绍上场时，现场听众情绪状态并没有达到理想状态，当然对我也不够了解，于是我经过简单而富有激情的问候以后，而且是很快取得下面听众的呼应，马上我就抛个问题给我的听众了：请问各位亲爱的伙伴，今天是个什么特殊的日子呢？我一问完，大家思路马上被引导去想今天是什么日子，可当天并不是什么样节日，有的说是不是谁生日，有的说是不是冬至，
有的说是第一次听你讲课，等等各种有趣猜想，气氛逐级升温，我不断点头微笑附和，最后我看时机已到，于是我方面语速告诉我的听众：各位伙伴，你们回答的都很好，而我要告诉你的是，今天是你人生当中从来没有经历过的全新的一天，同意吗？台下伙伴听完以后豁然开朗，全场大笑，我马上接上去：所以各位我们应该给我们全新的一天，热烈掌声鼓励一下！于是大家开心积极，精神百倍认真聆听我下面的分享！ 3人员稀少集中精力——我们的培训教室能容纳四十多人，有时候参加培训的人员较少，只有五、六人或者十几人，可是，我发现，他们普遍坐在教室的后面（人的特性吧），我这样开场：“这个现象我发现很久了，为什么大家都愿意坐在后面呢？我想这大概是人的本性吧。在这里，我首先讲一个故事吧”。（是撒切尔夫人永远做前排的故事，详见下面）讲完故事后，然后我就用高昂的声调说：“‘永远坐在前排’是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。那么现在在座的各位，有没有想坐前排，并且愿以自己的行动真正的做到前排来呢？！” 这样，员工都坐到前面来，并且达到了心与心的碰撞！
培训老师自我介绍例文
培训老师自我介绍例文 篇一:《教师自我介绍范文》 教师自我介绍范文 篇一教师>自我介绍范文 我和蔼可亲，性格开朗，乐于交友，酷爱音乐，爱好体育锻炼，追求积极健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进，不断提高自己的文化素养，加强道德修养，内强素质，外树形象，用自己的人格魅力教育我的学生，搞好我的教学工作。 我不光温柔更是柔中有刚。我对待我的学生很是负责，要求学生养成良好的学习习惯，刻苦认真专心学习，还要遵守纪律。否则，我会单独交流沟通，根据具体情况进行教育。我喜欢我的学生，并且严格要求，我认为严是爱，松是害。学生毕竟是活生生的人不是物，总是有个体差异的，对他们不能偏爱和放弃任何一个。教育虽然不是万能的，但不教育是万万不能的，教育每个学生是不可推卸的责任。 我也有极强的感染力。同伴们喜欢和我一起大声的唱，一起快步的走，并且听我说我知道而她们不知道的事情。我有准确的语言表达能力，有时说话幽默，我的笑声感染了我的周围
的同事，我想快乐要和大家一起分享，让生活充满和谐，让人生有更多的阳光照耀，使身心健康舒畅。 我注重我的形象美。我知道教师为人师表，不光要有知识，还要有人格的魅力，具有爱心、责任心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、文明礼貌等品德，塑造良好的个人气质和外在的美，使教育在近其师，亲其道的乐融融的气氛中进行，达到使受教育者德智体美全面发展的目的，使受教育者的生命质量不断得到提升。 我态度温和，平易近人，从不高高在上一副傲慢的神气。如果那样的话，我会觉得我已经远离了人群，就像鱼离开了水，失去生命的活力。 我对待学生坚持公平公正的原则，善于及时发现学生中的不良现象进行耐心教育。学生不光是学知识，更重要的是做人，因此，我把做好学生的思想工作放在首位。 我有时冷酷无情，批评时总很严厉，不留情面，要让对方知道他为什么错了，今后应该怎么办的道理，我才肯善罢甘休。 >这就是我，我喜欢我，虽然我并不完美，可我会不断学习与交流，发现自己的缺点和不足，扬长避短，超越自我。 我所带的政治课在考试中多次获得第一名的奖励。成绩只能代表过去，今后我会不断努力，在自己的工作岗位上，兢兢
【自我介绍范文】培训师如何自我介绍
培训师如何自我介绍 （工作还未成熟者。） 大家好，我叫xxx。我为人热情，大方，英语流利，兼通纯粹数学和应用数学的基本专业技术。读研三年以来，对于专业课，我抱以极大 的兴趣，除了国际贸易、市场营销等必修课以外，广泛地学习了与微 分几何、偏微分方程和拓扑学有关的现代数学课程。在思想认知方面，我认真研读了哲学、科学技术、美学等的基础内容及其历史，领略了 先贤智慧的博大精深和道德的敬畏虔诚。 关于将来的工作，我有着较强的团队协作能力，能承受压力，喜欢富 有挑战性和具有创造性课题。特别地，在工作中我能吃苦耐劳，虚心 与人交流，不断学习进取。 培训师的开场白 对于培训师来说，开场白的前30秒至关重要，往往会影响到整个培训 课程的成败。对于培训师来说，有效的开场白要将学员的注意力集中 到你的话题上来，使学员感到舒适放松，但同时又制造出某种冲击力，使学员开始兴奋起来。培训师如何做好开场白？开场白是否能够量身 定做呢？ 开场白：始于无声 不少培训师把“开场白”的工夫都花在了语言上。但培训师不是宣传 出来的。无论主持人的介绍把你说得如何专业、权威，甚至天花乱坠。在经历了越来越多宣传失真的轰炸之后，学员们已经趋于冷静，他们 更看重的是“眼见为实”。 因此，培训师出场时的步伐、姿势、表情、神态和眼光，就是与学员 最初的交流。由此表现出的坚定、自信和稳健的台风，让我们在学员 中得到“确有为师风范”的评价，是产生信任的基石。 成功的“开场白”需要量身定做
这主要表现在三个方面： 一、考虑培训师自身的风格和特点。 作为培训师，有着很多不同的类型和风格。有些培训师有着丰富的实 践经验，故定位于实战型，课程也以实用、有效为主，在授课风格上，如果是属于比较有亲和力的，开场可以通常采用开放式的提问，引起 学员共鸣，从而拉近与学员的距离。 而对于那种激情型的培训师来说，可以更适合与那种用气势和排比开 场的方式。风格无所谓好坏，适合的才是最好的。 二、考虑课程内容。 不同的课程，使用不同的开场会更有效。 三、考虑学员状况。 即使是同样的课程，学员素质、基础不同，也需采取不同的开场方式。之所以采取不同的开场方式，是基于课前的现场诊断和需求调查反馈中，所反映出的学员基础和认识差异，以及最关注的问题点。 培训师如何做好开场白？ (1) 提疑问，设悬念，启迪思考。 这种“开场白”适合于相对理论化、内容单调的培训课程。它利用学 员好奇、有着强烈求知欲的心理，对将学的内容提疑问，设悬念，使 学生把注意力集中指向教学内容 抛出问题，制造悬疑。 (2) 讲故事，做推测，激发兴趣。 这种“开场白”抓住人们天生爱听故事、爱主观判断的心理特征，结 合课程内容设计一些故事、寓言、笑话等，使学员对课程产生兴趣。
广东省信用管理师协会会员信用档案管理办法
广东省信用管理师协会会员信用档案管理办法（2019年7月21日广东省信用管理师协会第二届理事会第一次会议审议通过） 第一章总则 第一条为加强会员管理，增强会员的诚信观念，提升行业的社会公信力，根据国家、省社会信用体系建设的相关要求以及《广东省信用管理师协会章程》、《广东省信用管理师协会会员管理办法》等有关规定，制定本办法。 第二条广东省信用管理师协会会员信用档案（以下简称会员信用档案）是记载广东省信用管理师协会（以下简称省信师协）会员信用信息等状况的载体。 第三条本办法适用于省信师协单位会员和从事信用服务工作的个人会员。 第四条省信师协负责制定会员信用档案管理的相关制度，建设会员信用档案管理系统，组织开展会员信用档案管理工作。 第二章会员信用档案的建立 第五条会员信用档案记录的会员信用信息包包括会员基础信用信息、良好信用信息和不良信用信息。 （一）基础信用信息 基础信用信息分单位会员和个人会员信息两大类； 1.单位会员基础信用信息主要包括企业名称、统一社会信用代码、住所、经营主要业务、企业法人代表、联系方式（通讯地址、邮编、
联系电话、联系人、电子邮箱）等。 2.个人会员基础信用信息主要包括姓名、联系方式、身份证号码、专业技能证书、职称、学历及主要工作履历、继续教育等情况。 （二）良好信用信息 获得各级政府部门、行业协会奖励、表彰及取得的成果等信息。主要包括： 1.各级党委、政府的表彰； 2.行业协会的表彰； 3.企业经营管理创新、创优等； 4.第三方信用服务机构作出的正面评价； 5.在各级政府部门确定的重点工作、重要创建工作中积极配合落实； 6.作为正面典型在县（区）级及以上官方新闻媒体宣传报导的； 7.其他能作为良好信用依据并被行政主管部门认可的信息。 （三）不良信用信息 不良信息主要包括下列内容： 1.已生效的人民法院判决书、裁定书或仲裁机构裁决书确认在经营活动中因违法、违规或违约而承担责任的； 2.行政主管部门通过开展日常监督检查、“双随机”检查、各类执法检查及督查活动发现的违规、违法行为； 3、行政主管部门或相关部门的行政处罚决定书等； 4.各级行政主管部门或其他职能监管部门的行政执法检查发出的负面书面通报、整改通知文书；行业协会发出的行业内负面通报； 5.媒体通报、批评中其有关的不良行为； 6.社会公众投诉中其有关的不良行为，且经行政主管部门查证属实，且在规定期限内未妥善处理的； 8.主管部门规定的其它情形。 第六条会员信用信息获取来源及渠道包括：
应聘培训师自我介绍
应聘培训师自我介绍 篇一 大家好! 在大学的四年,我不论是在思想还是在社会实践能力,都有一个质的飞跃。本人性格开朗，善于交流，具有团队协作精神;对新事物新知识有受能力，富于创新精神，乐于接受挑战。 在学习方面，我刻苦努力，虚心好学，对于专业知识兴趣浓厚，善于思考和分析，具备一定的专业知识运用能力，在大学期间获得**等奖学金和**等荣誉。我的英语基础良好，已获得了大学英语**级证书。 工作上,我不固守书面理论，尽力尝试理论与实践相结合，以实践印证理论，以理论指导实践。并能很好地做到灵活变通，在实践中将理论提升为符合现实情景的操作性技巧。理论与实践的结合展现一个了更为广阔的发挥空间，让我不拘泥单纯的理论和盲目的实践。 此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。在工作方面进步很快，受到师生的一致好评。在校期间,
我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。努力学习专业知识的同时大量阅读课外书，对增加我的课外知识和丰富自己的人生阅历启到不可小看的作用。 良好的人际和团队协作能力是我始终乐观自信的重要因素.它是建立在理解和沟通基础上的.我坚信只要不断地在社会这个大熔炉！ 篇二 各位面试官: 你们好，我是来自XXXX商业银行X班的应届毕业生XX。首先感谢广发银行给我这样一个展示自我的机会。对于我的情况简历上都介绍得比较详细了在这理我想谈一谈我对这次贵行招聘的认识。 在金融学院这4年的学习生活让我满载而归，4年里我系统的学习了有关金融方面的专业知识，例如金融学，商业银行，中央银行理论与实务等。我认为随着国民经济的增长，银行已经不仅仅在承办存储款等业务，更多的是承担一种信用中介，银行已逐渐发展为老百姓生活中必不可取的金融机构。
培训老师自我介绍开场白
培训老师自我介绍开场白 培训教师自我介绍 各位尊敬的领导们，亲爱的教师们，同事们： 大家晚上好! 我是来自海珠支行的钟**，钟是钟鼓的钟，是一种用来演奏音乐的乐器。今天，我这个钟在这台上敲响，与大家分享在培训过程中的所获所得，希望这阵钟声能传到各位的心里，引起大家的共鸣。21天的岗前培训，我收获许多，那是知识，是技能，是友情，是感动，是永远难忘的珍贵回忆。两天的团队训练，让我们消除生疏的隔膜，紧紧地凝聚在一起;八天的业务学习，让我们思维转变，为进入职场奋斗打下理论基础;九天的ＩＴ蓝图系统操作，则让我们掌握了实实在在的技能。21天，让我已经迫不及待地想要奔赴岗位，去展现自己的能力，发挥自己的价值。 培训教师自我介绍开场白 各位优秀的伙伴大家下午好!很快乐有时机和大家一起学习一起成长。首先要感谢我们的####公司给我们这样一个好的时机学习沟通时机。借各位热情的双手对他们的付出表示感谢!谢谢!最重要的是要感谢你们的到来、因为有你们的到来才会有我们的今天，把掌声送给优秀的你们自己。 大家以为我会怎么样其实也不怎么样，首先是海拔不高165ＣＭ的高度，但也不要太失望，据目前最新科学调查这个高度是目前地球
最合适生存的高度，大家要不要给我这个最合适的高度热烈的掌声鼓励一下?谢谢!在坐各位是第一次来听我演讲的请举手给我看一下好吗?好把手放下，居然有这么多的新朋友、我们用掌声对新朋友的到来表示热烈的欢迎 同时也欢迎我们的老朋友让我们的新朋友和老朋友成为我们一生的好朋友大家说好不好? 新教师入职自我介绍 各位同学好，我是你们班的新语文教师，以后负责上你们班的语文课。目前虽然大家对我其实不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。 我的名字叫ＸＸ，毕业于ＸＸ师范大学汉语言文学专业，很快乐我能成为一名教师，尤其是当你们这么聪明的同学的教师。我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。 请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做教师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好教师，合格的教师。 我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个教师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。
精选-自我介绍口才培训师版-范文
自我介绍口才培训师版 从小到大，几乎每到一个陌生的场合就需要做一个自我介绍，可是这短短１—２分钟的自我介绍却不知难倒了多少人！介绍名字说起来很简单，可是要介绍得有特色让别人在第一时间记住你的名字却不容易，将名字与某一事物结合起来更是难上加难！我参加的一个培训师的口才课中专门有一堂课来系统的讲解如何 做特色的自我介绍，像讲故事、与名人挂钩、谐音法、图想法、古诗词法、寓意拆字法等等，之前我也只是简单地在名字上做做文章，直到前几天56期口才特训班上，Z老师突然提出让学员 将自己的名字与学习口才联系起来介绍。于是我也思考了一下，并在参加南方教育中心火凤凰同学会和56期口才特训最后一天 的学员演讲比赛中对自己的名字做了新的诠释，赢得了不少掌声，Z老师也说介绍得不错，可以写出来和大家分享一下，于是我将其整理成了文字，和大家分享。 各位积极上进的朋友： 大家晚上好！ 很荣幸认识大家。我叫卢恩。卢武铉的卢，周恩来的恩。 本人和韩国前总统卢武铉有三大共同点，第一都是出身草根阶层，第二，虽然卢武铉和卢恩都不是名牌大学毕业，而是毕业于二流大学，但是我们都是自学成才。卢武铉毕业后自学通过司法考试后来担任法官律师直到总统。我靠自学考试获得报关员，国际商务师两张资格证书。我可能当不了总统，不过以后成为1家
小公司的president总裁，我还是有信心的。第三，我和他的共同点，都姓卢。本人与伟大的周恩来总理至少有1个共同点，名字里面有个恩字。大家别小看这1个恩字，其实它浓缩了口才和做人的精华，我会给大家详细论述。 我是56期口才特训班的老学员，我觉得学习口才其实很简单，只要记住卢恩两个字就行了！ 在古代蛮荒岁月，古人的最理想生活，是有一个大的房屋(虎头的译义），有大片田地（中间有个田字），有了田地就有了一切呀，还要有吃饭的工具。 我们学习口才的第二个目标是不是也为了房子？。为什么很多人要花大半辈子的时间买一套房子？为什么有些人生活那么辛苦，那么累，就是因为他的人生目标太低了。所以打工者按揭买房，一辈子就是一套房子。所以，这肯定不是我们要的生活。定位决定地位。思路决定出路。我们的目标应该是像邵逸夫一样，成功后，盖大楼，作为捐献给家乡母校的教学楼，大家说好不好？ 所以，当你想到卢老师的时候，你就要时刻牢记学习口才的伟大目标就是金饭碗加教学楼，只有伟大的目标才能促使你产生伟大的行动，大家说对吗？ 学习口才第二个字：是“恩”字。恩字其实是2个子组成，因为有心。很多人都说自己忙，中秋节也不给家里打电话，甚至连续几年春节都不回家，这种人是真的很忙吗？我认识他不是忙，而是他的心死亡了，中国的汉字就是这么神奇，如果一个人对父
一分钟带你了解高级信用管理师
一分钟带你了解高级信用管理师 为大家总结了高级信用管理师的相关内容，觉得有用就赞一下吧！不要问我是谁，我叫做雷锋。 简介：随着市场经济的发展，信用销售（即赊销）已逐渐成为企业的主要销售方式。有信用销售，就有信用风险。如何确保在扩大赊销的同时，防范、规避、控制、转移信用风险，是摆在各类企业面前的重要课题。信用交易规模逐步扩大，对信用管理专业人才的需求日益提高。尤其在金融危机后，各行业对信用管理专业人才有了巨大的行业需求。可以说，凡是有赊销（信贷）行为的企业、金融行业（银行、小额贷款公司、信用保险公司、担保公司、融资租赁公司、商业保理公司、汽车金融公司、互联网金融）、征信机构、国家相关政府职能部门和监管部门、高等院校、职业培训机构等，都需要大量的高级信用管理专门人才。 国务院《关于大力发展职业教育的规定》，2005年，“信用管理师”作为国家新职业由劳动和社会保障部正式向社会发布。根据《信用管理师国家职业标准》，信用管理师是指在企业中从事信用风险管理和征信技术工作的专业人员，分为助理信用管理师、信用管理师和高级信用管理师三个等级。 其中，高级信用管理师属于企业决策层，在实践中，可以指导企业建立信用风险管理战略和体系，指导信用管理人员根据企业信用管理制度，运用信用管理手段和技术，开展客户资信管理、授信管理、应收账款管理和商账催收管理等工作，从而帮助企业提高信用风险管理能力，在实现赊销最大化的同时，将信用风险降到最低，提升企业市场竞争力。 高级信用管理师具有以下三大特性： 一、必要性：信用管理师”作为国家新职业由劳动和社会保障部正式发布，它标志着信用管理服务行业作为我国一个界别行业被依法确立，标志着信用管理职业已成为我国专业技术职务序列中的一员，对于社会信用体系事业建设具有重大意义。 二、稀缺性：2005年上海市紧缺人才办公室最新公布的紧缺人才报告称，上海从事信用服务行业的公司不过20家，从业人员仅500余人，每年有数千人的“信用”人才缺口。而据中国市场学会统计，在今后10年内，我国将至少需要100万以上信用管理人才。时至今日，预计5年后，中国仍将会有几十万乃至上百万人员走上从事信用管理的岗位。 三、作用性： ①建立有效的企业信用管理体系； ②制定企业信用制度与信用政策； ③在交易前期，对交易对象进行信用调查与评估，确定信用额度与及放账期； 在交易中期，对应收账款加强管理，并采取必要的措施转移风险保障企业债权； 在交易后期，对发生的逾期账款进行追收； ④银行金融机构贷前、贷中和贷后对客户信用风险管理员； ⑤运用信用管理专业技术及专业的征信数据库防范风险，开拓市场。 职业设置（分为三个级别）： 助理信用管理师（国家职业资格三级） 信用管理师（国家职业资格二级） 高级信用管理师（国家职业资格一级） 报名条件：