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七年级上册历史笔记2

第一单元中华文明的起源

第1课祖国境内的远古居民

元谋人：①我国最早的人类

②发现地点：云南省元谋县

③时间：距今一百七十万年

④体形特征：有更多猿的特征

⑤生活生产工作：已经会制造工具和知道用火

北京人：①发现地点：北京西南周口店的山洞里

②时间：距今七十万年至二十万年

③体形特征：保留了猿的某些特征，手脚分工明显

④生活生产工作：㈠会使用、工具（敲打石器），用原始工具谋生㈡狩猎

㈢采集㈣捕鱼㈤制衣

⑤社会组织：群居生活，共同劳动，分享成果

山顶洞人：①发现地点：周口店龙骨山顶部的洞穴

②时间：距今约三万年

③体形特征：与现代人基本相同

④生活生产：㈠用打制石器，掌握磨光和钻孔技术㈡会人工取火㈢采

集、狩猎为生㈣捕鱼㈤用骨针缝制衣服，懂得爱美㈥死后要埋葬

⑤社会组织：由有血缘关系结合起来的氏族集体生活，共同劳动，没

有贫富贵贱的区别

第2课原始的农耕生活

河姆渡人：①时间：距今七千年

②发现地点：浙江省余姚市（长江流域）

③农耕：水稻④饲养业：家禽

⑤手工业：制作石器、原始乐器、玉器、陶器

⑥居住房屋——杆栏式的房子：㈠原因：气候炎热、潮湿

㈡作用：防水防潮，上住人，下养牲畜

半坡人：①时间：距今五、六千年

②发现地点：陕西西安附近的半坡村

③农耕：粟

④饲养业：猪狗等动物

⑤手工业：骨制箭头、鱼叉，纺线，织布，制衣，陶器（彩色）

⑥居住房子——半地穴式房子：气候寒冷干燥，风沙较大，可储藏食物大汶口人：①时间：距今四五千年

②发现地点：山东大汶口

③手工业：㈠陶器（黑陶、白陶）㈡玉器等精美物品

④社会贫富悬殊分明

第3课华夏之祖

华夏族的形成：炎帝、黄帝在涿鹿大战中打败蚩尤，形成华夏族

黄帝：①人文初祖②建造宫室③制造衣裳④教人们挖井⑤发明舟车⑥妻子嫘祖阀门养蚕缫丝

⑦属下发明文字、编出乐谱

尧舜禹的禅让制：征求各部首领的意见推选部落联盟首领

第二单元国家的产生和社会的变革

国家建立者末代君主都城重要人才重大事件或特征

夏禹桀阳城①从部落联盟首领变成奴隶制国家

②建立政府机构（是奴隶主姐姐压迫平民和奴隶的工具），组建军队

③制定刑法，设置监狱

商汤纣殷伊尹①牧野之战：周武王联合西方和南方的小国、部落，向商纣进攻。商纣逃到露台自焚而死，商灭亡，西周建立

西周周武王周幽王镐京姜尚

①分封制：为了巩固统治，周武王封亲属功臣为诸侯

②国人暴动（西周后期）

第5课灿烂的青铜文明

著名的两件青铜器：①司母戊鼎：㈠制作时间：商㈡历史地位：至今世界上发现最大的青铜器②四羊方尊——制作时间：商“三星堆”文化：①与西周同期②地点：西南地区的成都平原概念：①我国是世界上最早发明瓷器的国家②夏、商、西周的陶瓷业、玉器制造业也很兴盛，有很高的水平

农业：①有“五谷”②知道选种、施肥和治虫害畜牧业：①今天家畜家禽的主要品种商朝时已经有了②建有牲畜圈栏，

奴隶的悲惨生活：①过着牛马不如的生活，命运十分悲惨，可以随意转让和买卖②没有自由，要做殉葬品

第6课春秋战国的纷争

东周：①春秋争霸：㈠齐桓公称霸：⑴以管仲为相⑵积极改革内政⑶改革军制⑷扩种疆界

⑸自然条件优越，经济好

㈡晋文公称霸中原：⑴晋文公了解民间疾苦（退避三舍）⑵

整顿内政⑶发展生产⑷训练军队

㈢楚庄王（一鸣惊人）

㈣争霸战的影响：⑴给社会带来灾难⑵有些诸侯国被消灭⑶出

现疆域较大的国家

㈤战役：城濮大战：晋（胜）——楚（败）

②战国七雄：㈠三家分晋：⑴赵⑵魏⑶韩

㈡七雄并立：⑴齐：桂陵之战（围魏救赵，军事：孙膑）⑵楚

⑶秦：长平之战（打败赵国，坑杀四十多万人）⑷燕⑸赵：战

国后期一个东方强国⑹魏⑺韩

第7课大变革的时代

铁农具：春秋时期出现，战国时期适用范围扩大

牛耕：春秋时期使用，战国时期进一步推广

都江堰：①人物：蜀郡太守李冰

②地点：岷江中游

③功能：防洪灌溉

④是成都平原获得“天府之国”的美称

水利工程修建①内容：㈠国家承认土地私有，允许自由买卖

↓㈡奖励耕战

生产提高㈢非处没有军功的旧贵族的特权

↓㈣建立县制

出现私田②影响：㈠经济得到发展

↓㈡军队战斗力增强

封建剥削出现→商鞅变法：㈢秦国成为战国后期做富强的国家

③反对人群：㈠没有军功的旧贵族

㈡贵族势力的大臣

④各国相继变法，我国封建社会形成

第8课中华文化的勃兴（一）

文字的演变

书体甲骨文金文（铭文）大篆

书写材料归家兽甲青铜器竹简丝帛

天文：夏、商有日食和月食的记载

历法：①夏朝就有历法，称为夏历（农历）

②商朝历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月

③战国测出24节气，利于农业生产

文学：代表人物屈原：①生活时代：战国末期（世界文化名人）②楚国人③代表作：《离骚》

音乐：战国时期盛行钟鼓之乐

医学：扁鹊：①时间：春秋战国②代表作：望（看气色）、闻（听声音）、问（问病情）、切（打脉）③会用针刺、按摩、汤药去治病

第9课中华文化的勃兴（二）

学派姓名时期著作主要思想

儒家孔子春秋《论语》①仁②为政以德③因材施教④温故而知新儒家孟子战国——①春秋无义战②仁政③可持续发展

儒家荀子战国——认为人能认识自然规律，按自然规律去办事

道家老子春秋《道德经》①提倡法制②建立君主专制③一切都有对立面道家庄子战国——无为而治

墨家墨子战国——兼爱、非攻

兵家孙子春秋《孙子兵法》知彼知己，百战不殆

兵家孙膑战国——战胜而强立，故天下服矣

法家韩非子战国——改革，反对空谈仁义

百家争鸣——原因：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题需要解决，各学派纷纷发表意见，并互相辩论形成的

独立的学派：道家——儒家

第三单元统一国家的建立

第10课“秦王扫六和”

秦：①嬴政——统一全国

②巩固统一的措施：㈠政治：⑴建立专制集权统治：⒈中央集权制：皇帝→

丞相、太尉、御史大夫⒉郡县制：分成36郡，郡下设县㈡经济：⑴统一货币：圆形方孔铜钱⑵统一度量衡㈢文化——统一文字：⑴小篆⑵隶书㈣军事边防：⑴北筑长城⑵开发南域：修建灵渠，建立岭南

第11课“伐无道，诛暴君”

秦的暴政：①繁重的徭役

②沉重的赋税

③残酷的刑法

④秦二世的暴政

↓

农民起义：①大泽乡起义（陈胜吴广）→失败

②项羽刘邦反秦斗争→胜利→楚汉之争→刘邦胜利，建立汉朝

第12课大统一的汉朝

汉高祖（刘邦）：轻徭减赋（重农）

汉文帝、汉景帝：①奖励耕作

（文景之治）②轻徭薄赋“大统一”→社会安定，国家、百姓富裕

③以德化民

④提倡节俭

汉武帝：①政治：削弱诸侯王的势力

②思想：㈠罢黜百家，独尊儒术（由董仲舒提议）

㈡举办太学（我国古代的最高学府）

③经济：㈠治理黄河㈡统一钱币（五铢钱）

④军事：㈠大力反击匈奴

㈡进一步发展和巩固国家

东汉的统治：①外戚王莽夺取政权，西汉灭亡。不久王莽政权被农民起义推翻

②刘秀称帝——“光武中兴”：社会安定，经济明显好转

③东汉中期以后统治黑暗

第13课两汉经济的发展

汉武帝：①治理黄河

②制作丝织品已使用提花机，丝织品的技术高

③冶铁技术处于当时世界先列。杜诗发明水排提高冶炼质量

④铸币权、盐铁经营权收归中央

第14课匈奴的兴起与汉朝的和战

西汉初年汉武帝汉元帝

措施和亲反击匈奴和亲

原因匈奴国力强

汉朝国力弱汉朝国力强汉朝国力强

匈奴国力弱

结果匈奴继续南侵取回河套和河西走廊地区和平

莫顿单于统一蒙古草原：生产迅速发展，畜牧业兴旺发达，冶铸业也发展起来

——匈奴的势力不断壮大，进入鼎盛时期

卫青、霍去病破匈奴：①时间：公元前119年

②经过漠北战役给匈奴沉重的打击，匈奴无力与西汉对抗

③部分匈奴人开始西迁

昭君出塞：①匈奴分裂微机部，彼此攻杀不休，呼韩邪单于向汉朝称臣

②呼韩邪单于入朝请求和亲，宫女王昭君自请前往

③呼韩邪单于和昭君为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献第15课汉通西域和丝绸之路

张骞通西域：①第一次——失败

②第二次——成功→汉朝和西域的交往从此日趋频繁

③西域各国纷纷归属汉朝→公元前60年，西汉政府设立西域都护

④产生丝绸之路。中国输出丝和丝织品，西域输入各国的奇珍异宝

⑤丝绸之路：长安——河西走廊——新疆地区——西亚——（陆上）欧洲

⑥丝绸之路（海上）——出发点：广东

班超（东汉初年）出使西域

第16课昌盛的秦汉文化（一）

汉代的文化发展：①蔡伦（东汉）改进造纸术，称为“蔡侯纸”

②《九章算术》（东汉）

③张衡（东汉）制造地动仪（测定地震方向）

④华佗（汉），擅长外科手术，制造“麻沸散”、五禽戏

⑤张仲景（东汉）。《伤寒杂病论》，后世称他为“医圣”

第17课昌盛的秦汉文化（二）

佛教的传入：①西汉末年掺入我国中原地区。

②东汉明帝，有的地方兴建起佛寺。

③佛教的传播对我国文化的发展有深远的影响

道教的兴起：①我国土生土长的宗教。

②东汉时期在民间兴起

③创始人之一叫张陵（张天师）

④尊老子为教主，称他为“太上老君”

⑤道教的传播对我国文化的发展也有深远的影响

《史记》：①创作人：司马迁（我国伟大的史学家，在汉武帝时代）

②记述了从黄帝到汉武帝时期的史事

兵马俑：①展现了两千多年前秦军横扫六国的磅礴气势

②造工精致

第四单元政权分立与民族融合

第18课三国鼎立

官渡之战：

①奠定了曹操统一北方的基础

②袁绍（败）——曹操（胜）

③以少胜多的典型战例

赤壁之战：①奠定了三国鼎立形成的局面

②曹操（败）——刘备、孙权（胜）

③曹操失败的原因：㈠自己轻敌

㈡对方天时地利人和

三国鼎立的形成：

①220年，曹丕废掉汉献帝称帝，国号魏，定都洛阳（农耕）

②221年，刘备在成都称帝，国号汉（蜀汉）（丝织业）

③222年，孙权称王，国号吴。229年称帝（造船业）

第19课江南地区的开发

西晋：①曹丕死后，司马懿控制魏国的大权→消灭蜀汉→226年司马炎篡夺皇位，建立晋朝，定都洛阳→消灭吴国

②西晋第二代黄帝晋惠帝智力低下，皇族起兵争夺皇位，史成“八王之乱”

③北方和西方的民族陆续内迁（西晋后期：中国古代历史上第一次大规模人口迁徙）

④316年，内嵌匈奴人灭亡了西晋

淝水之战：

①苻坚（前秦）（败）——西晋（胜）

②古代典型的以少胜多的战例

江南地区的开发：①先天条件优越

②北方战乱，南方安定

③南迁的人给江南地区带去了劳动力、先进的生产技术、不同的生活方式

④修建了许多水利工程，发片荒地开垦为两天，中职水稻为主

⑤东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。

第20课北方民族大融合

鲜卑族建立北魏

孝文帝：①定都平成，后迁都洛阳

②汉化：㈠朝廷中必须使用汉语——语言

㈡官员及家属必须产带汉族服饰——服装

㈢把皇族改姓为元——姓氏

㈣鼓励鲜卑族与汉族贵族联姻

㈤采用汉族的官制、律令

㈥学习汉族的历法

㈦尊崇孔子，以孝治国

③汉化促进了民族融合

第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）

祖冲之：①圆周率：世界上第一次把圆周率计算到小数点以后的第7位小数（南朝）②天文学家

贾思勰：①著名的农学家

（魏）②《齐民要术》

郦道元：①杰出的地理学家

②《水经注》

第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二）

王羲之：①被后人称为“书圣”

（东晋）②《兰亭序》

顾恺之：①《女史箴图》

（东晋）②《洛神赋图》

石窟艺术：①山西大同的云冈石窟

②河南洛阳的龙门石窟

部编版七年级历史上册知识点归纳

一、朝代篇历史朝代歌：夏商与西周，东周分两段。春秋与战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，两晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝至此完。二、政治制度篇 1、禅让制：尧舜禹时期，以民主推举的方式选出部落联盟首领，历史上称为：“禅让制”。 2、世袭制：禹死后，启继承了他的位置，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 3、分封制：为稳定周初的政治形势，巩固疆土（目的），周王根据血缘关系远近和功劳大小（依据），将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围（作用）。诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵（义务）。西周、西汉、西晋实行过分封制。 4、中央集权制度：为加强对全国统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家最高统治者为皇帝，总揽一切军政大权。在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。在地方实行郡县制，郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。三、民族交流篇 1、秦与匈奴：秦始皇派蒙恬北击匈奴，并修筑长城，长城西起临洮，东到辽东。 2、张骞通西域（1）西域指今天甘肃阳关、玉门关以西，就是现在新疆和更远的广大地区。（2）两次通西域 3、西域都护：公元前60年，西汉在西域设置西域都护，都护府设在乌垒城。西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今天新疆和巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 4、北方少数民族的内迁：东汉光武帝时期允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。因此从东汉开始，东汉、魏、晋时期，北方少数民族不断内迁。主要包括匈奴、鲜卑、羯、氐、羌五个少数民族。四、改革篇

部编版2018年七年级历史上册复习提纲

七年级复习资料朝代歌：夏商与西周东周分两段春秋和战国一统秦两汉三分魏楚吴二晋前后沿南北朝并立隋唐五代传宋元明清后皇朝至此完生产工具的革新：原始社会初期（打制石器）——原始社会中期（磨制石器）——原始社会后期（铜器）——奴隶社会夏、商、周时期（青铜器制作工艺发展达到鼎盛）——春秋后期（出现铁农具、牛耕）——战国时期（铁农具、牛耕的推广使用）第1课中国早期人类的代表——北京人 1.人和动物的根本区别是会不会制造工具。 2.周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 3、云谋人、北京人和山顶洞人的区别代表文化距今时间地点用火工具制造地位元谋人约170万年云南元谋县知道用火粗糙的石器我国境内目前已确认的最早的古人类北京人约70-20万年北京周口店龙骨山学会使用和长期保存火种（天然火）打制石器世界上最重要的原始人类之一山顶洞人约3万年北京周口店龙骨山人工取火开始掌握磨光和打孔技术、骨针第2课原始农耕生活 1.能在低洼的地方开挖木结构水井的原始居民是河姆渡原始居民。 2、河姆渡人和半坡人的区别。原始居民距今时间地区农业家畜业房屋样式生产工具手工业河姆渡人约 7000 年浙江余姚河姆渡村（长江流域）水稻饲养猪狗水牛干栏式骨耜制作黑陶、玉器和乐器骨哨、使用天然漆、雕刻技术半坡人约 6000 年陕西西安东部半坡村（黄河流域）粟饲养猪狗等半地穴式石器、角器、骨器等制作彩陶、乐器、纺织、制衣等 3、原始农业的发展：（1）时间：9000-7000年前（2）兴起地区：黄河、长江和淮河流域（3）变化：由“刀耕火种”发展到用耒耜翻土耕种，提高农业生产水平。（4）兴起和发展的标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。（5）意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。第3课远古的传说 1.距今大约四五千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝。 2.炎帝和黄帝结成联盟大战蚩尤，为日后华夏族的形成奠定基础的著名战役是涿鹿之战。 3.炎黄部落联盟后逐渐形成华夏族，“人文初祖”指的是炎帝和黄帝，海内外华人自称“炎黄子孙”。 4.炎帝的发明：教民开垦耕种，种植水稻，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教民通商

《中国历史》(七年级下册)学习笔记

《中国历史》（七年级下册）学习笔记第一单元繁荣与开放的社会第1课繁荣一时的隋朝一、南北重归统一 1、隋朝的建立：年，北周外戚夺取北周政权，建立隋朝，定都。就是隋文帝。 2、隋朝统一南北：年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代，南北重归统一。二、隋朝大运河的开通： 1、隋朝开通大运河的目的： 2、隋朝大运河的概况：大运河以为中心，北达，南至，全长公里，是古代世界上最长的。 3、隋朝大运河开通的作用： ★阅读下列材料，回答问题： [材料一]：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波” [材料二]：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。” 请回答：（1）材料一中的“河”是指什么？（2）此“河”是谁在位时开通的？当时为什么能够开通这条河？（3）此河开通后有什么作用？（4）材料二中的“涿郡”、“江都”分别是指现在的什么地方？第2课“贞观之治” 一、唐朝的建立： 1、唐朝的建立：年，在太原起兵的反隋贵族，进入长安，建立唐朝。就是唐高祖。 2、李世民即位：唐高祖退位后，传位给李世民。李世民就是，年号。二、“贞观之治”： 1、贞观之治形成的原因： ①唐太宗认识到的伟大，吸取了的教训，明白统治者不可；政府要；皇帝要；大臣要，统治才能。 ②唐太宗重视；同时注意。他还下令。 ③唐太宗注意。 2、“贞观之治”的形成：贞观年间，唐朝的政治比较，经济发展，国力逐步。历史上称当时的统治为。

三、女皇武则天： 1、武则天称帝：武则天本是的皇后，晚年称帝，改国号为。她是我国历史上唯一的。 2、武则天的开明统治：武则天当政时期，继续实行的政策，使唐朝的社会经济，国力。人们称她的统治为“”。第3课“开元盛世” 一、“开元之治”： 1、“开元之治”：统治前期，他任用熟悉吏治、富于改革精神的等人当宰相。他还特别重视，把下放到地方任职，并亲自考核。开元初年，他还命人烧毁，表示。这些改革措施，使开元年间的政局，史称。 2、“开元盛世”：统治前期，政治，经济，仓库，人口，唐朝进入时期，历史上称之为。二、盛世经济的繁荣： 1、唐朝农业的发展： ①唐朝共修建了处大型水利工程。农耕技术也有很大发展，南方水稻广泛采用栽培，产量大大增加，地区成为重要的粮食产地。蔬菜有许多新品种，大都是从传入的。生产在江南农业中占有重要地位，之风在全国范围内盛行。 ②唐朝农民改进犁的构造，制成犁，还创制了新的灌溉工具。 2、唐朝手工业的发展： ①唐朝丝织品的很多，丝织技术高超。 ②陶瓷业在唐朝有重要发展，、和最为有名。造型美观，釉色绚丽，是世界工艺珍品。 3、唐朝商业的发展：唐朝商业繁荣，大都市有、、和。城里人口上百万，还云集着和的人，既是当时各民族交往的中心，又是一座的大都市。三、唐朝的衰亡： 1、唐朝的衰落：唐玄宗统治后期，他渐渐，还，造成，导致。历史上把这一事件称为。唐朝从此衰落。 2、唐朝的灭亡：公元9世纪后期，爆发了唐末农民大起义，唐朝瓦解。年，唐朝灭亡。★唐朝形成了哪两个盛世局面？形成盛世的原因各是什么？第4课科举制的创立一、科举制的诞生：时期，国家开始用的方法来选拔。他令各州，参加考试，合格的可以。隋炀帝时正式设置，考核，按照选拔人才。我国的科举制度正式诞生。

2019-2020年部编版七年级上册历史总复习提纲知识点笔记归纳

2019-2020年部编版人教版七年级上册历史总复习提纲知识点笔记归纳公元分为公元前和公元后。1世纪=100年。每个世纪每十年为一段，第几个十年即为第几个十年代，前20年为初，后20年为末。中国古代朝代歌：三皇五帝始，尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，两晋前后延；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完。第一单元史前时期：中国境内人类的活动第一课中国早期人类的代表——北京人人类的起源：古猿在劳动中进化为人类。一、元谋人：距今约170万年，云南省元谋县，长江流域。目前我国境内已知最早的人类。会制作工具，知道使用火。二、北京人：距今约70万—20万年，北京周口店龙骨山上，黄河流域。保留着猿的一些体质特征。能够制造和使用工具（打制石器）。使用天然火，会长时间保存火种。过群居生活，从事采集狩猎。 1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。三、山顶洞人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。和现代人基本相同。能够人工取火；使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术；采集狩猎捕鱼，群居；具有审美意识。四、人和动物的根本区别：会不会制造工具。五．使用打制石器的时代，称为旧石器时代。第二课原始农耕生活一、半坡居民的生活和河姆渡居民的生活的对比河姆渡居民：约7000年前，长江流域，居住干夏朝：禹建立夏朝。启继承了禹的位置，标志着世袭制代替禅让制。暴君是桀商朝：商汤灭夏，建立商朝。经盘庚迁殷，政权稳定武王伐纣：周武王在牧野之战中打败商军，建立周朝。

作用：保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。五、西周的等级制----分封制：统治阶级：周天子→诸侯→卿大夫→士。被统治阶级：平民、奴隶。六、公元前771年，犬戎族杀死周幽王，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，建立东周。第五课青铜器与甲骨文一、青铜器 1、发展过程：原始社会后期（出现）→夏朝（发展）→商周时期（繁荣） 2、用途：饮食、祭祀、军事特点：种类丰富，数量众多 3、制作工艺：泥范铸造法 4、代表性青铜器：司母戊鼎（迄今世界上出土的最重的青铜器）、四羊方尊二、甲骨文 1、定义：中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 2、发现者：清朝官员王懿荣 3、地位：①是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远的影响。②我国有文字可考的历史从商朝开始。 4、造字方法：象形、指事、会意、形声、假借等。 5、甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。 6、有些青铜器铸刻有文字，古人称铜为金，所以这种文字被称为金文。第六课动荡的春秋时期东周分为两个时期：春秋（公元前770年—公元前476年）战国（公元前475年—公元前221年）（春秋时期最显著的政治特点：周王室衰落，诸侯争霸，分裂割据）一、经济发展农业：铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。二、王室衰微表现：分封制瓦解；周王室势力大减；诸侯崛起，竞相争霸。三、诸侯争霸 1、原因：（1）周王室衰微，控制力减弱；（2）各诸侯政治、经济发展不平衡；（3）各诸侯国为争夺土地、人民、财产和政治上对别国的支配权。 2、口号：“尊王攘夷” 3、春秋霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等 4、影响：利:有利于局部的统一和民族融合。弊：给人民带来深重的灾难。 5、齐桓公成为第一霸主原因（1）任人唯贤：命管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，使经济和军事实力大为提高。（2）正确策略：打着“尊王攘夷”旗号，号令诸侯。（3）自然条件：临海有渔盐之利，资源丰富，工商业发达。标志：葵丘会盟 6、晋楚争霸：晋文公城濮之战----退避三舍；楚庄王---一鸣惊人、问鼎中原；越王勾践---卧薪尝胆）第七课战国时期的社会变化一、战国七雄三家分晋（晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分）田氏代齐（齐国由大夫田氏取代）七雄方位口诀：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中来。桂陵之战—魏（庞涓）、赵、齐（孙膑）—围魏救赵马陵之战—魏（庞涓）、齐（孙膑）—减灶计长平之战—秦（白起）、赵（赵括）—纸上谈兵二、商鞅变法（重点） 1、背景：（1）铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高（经济）（2）新型地主阶级的势力增强（政治） 2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。 3、内容：政治：（1）确立县制，由国君派官吏直接治理（2）废除贵族的世袭特权。（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。（4）严明法度，禁止私斗。经济：（1）废除井田制，允许土地自由买卖。（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。（3）统一度量衡。军事：（1）奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 4、影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。三、都江堰 1、时间：战国时期 2、修建者：秦国蜀郡郡守李冰 3、地点：岷江 4、结构：渠首、灌溉网 5、作用：防洪、灌溉、水运 6、影响：成都平原成为“天府之国”，都江堰一直发挥巨大作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。第八课百家争鸣 1、孔子（春秋后期鲁国人）（1）儒家学派创始人。代表作《论语》（由弟子整理）。（2）思想主张：核心思想是“仁”，仁者爱人，己所不欲，勿施于人。政治主张：以德治国、反对苛政（苛政猛于虎）教育成就：①创办私学；②有教无类、因材施教；③注重道德教育和文化知识教育。（3）地位：孔子是伟大的思想家、教育家，是儒家学派的创始人。（4）影响：儒家思想在西汉汉武帝时成为封建王朝的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响深远。

人教部编版七年级历史上册全册知识点梳理

第1课中国早期人类的代表——北京人第2课原始农耕生活第3课远古的传说第4课早期国家的产生和发展元谋人时间：距今约170地点：云南元谋地位：我国境内目前已确认的最早的古人类。时间：距今约70万—20万年地点：北京周口店地位：直立行走。工具：打制石器；用火：天然火时间：距今约3万年特点：掌握钻孔技术和磨制技术。用火：人工取火距今约6000多年河姆渡居民时间：距今约7000年地点：浙江余姚（南方长江流域）房屋：干栏式建筑（优点：通风、防潮）农作物：水稻工具：磨制石器陶器：黑陶河姆渡原始居民与半坡原始居民相同点：（1）都从事农业生产；（最重要）（2）都过着定居的生活；（3）都使用磨制石器和陶器；原始农业的发展： 1.我国是最早种植粟和水稻的国家； 2.兴起的区域：黄河、长江、淮河等流域； 3.从刀耕火种到用耒耜等工具进行耕种；原始农业出现的标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的出现河姆渡原始居民与半坡原始居民不同点：（1）房屋的结构不同；（2）种植的农作物不同；（3）陶器不同：半坡用彩陶，河姆渡用黑陶不同点原因：所处的地理位置不同炎黄联盟 1. 黄帝在阪泉之战打败炎帝，结成炎黄联盟。 2. 炎黄联盟在涿鹿之战打败蚩尤。 3. 形成华夏族。 4. 炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。炎帝黄帝的贡献炎帝：原始农业、手工业、乐器琴瑟、天文历法知识；黄帝：衣食住行、军事。下属仓颉发明文字；妻子嫘祖养蚕抽丝禅让制代表人物：尧舜禹含义：将部落联盟首领的位置传给贤德之人。（有才能的人）大禹治水：采用疏导的方法。分封制目的：巩固统治；分封的依据：血缘关系远近和功劳大小；对象：宗亲、功臣含义：将宗亲功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。义务：服从周王的命令，并定期纳贡。作用：保证周王室对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。贵族：周王、诸侯、卿大夫、士。

人教版七年级上册历史知识点归纳整理

人教版七年级上册知识点归纳整理中国历史第一册第1课中国早期人类的代表---北京人【难点解析】 1、想一想，北京人是怎样得到火的？雷电起火，堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。【重点考点】 1、我国境内已知的最早人类是(元谋）人，距今约（170）万年。 2、（山顶洞人）已会人工取火。 3、（山顶洞人）掌握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针。 4、（火）的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。 5、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。 6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步？ ①.北京人的模样保留猿的某些特征，而山顶洞人则与现代人基本相同. ②.北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。 ③.北京人只能使用天然火，而山顶洞人已会人工取火。 ④.北京人过着群居生活，山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。第2课原始的农耕生活【知识要点】 [难点解析]

1、河姆渡原始居民比北京人，山顶洞人在生产生活上有哪些进步？河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。 2、大汶口的墓葬里，为什么有了随葬品？大汶口时期,农耕经济有了很大发展,财富增多,氏族首领凭借权力拥有较多财富，私有财产和贫富分化出现。人死后，私有财产随葬，企图继续享受生前的富足生活。 [重点考点] 1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是（定居）生活。 2、河姆渡居民居于（长江）流域，受湿润气候影响,居民住（干栏）式房屋；半坡原始居民居于（黄河）流域,属内陆地带,干旱地区，受气候影响,居民多住（半地穴）式房屋。 3、河姆渡居民开始种植（水稻）半坡原始居民开始种（粟）。 4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最) （1）我国是世界上最早种植水稻的国家; （2）我国是世界上最早种植粟的国家; （3）我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。 5、农作物种植、家畜饲养的出现及聚落、磨制石器的发展是农业兴起和发展的标志。第3课远古的传说【知识要点] 1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战 2、华夏民族的形成（1）黄帝和炎帝部落结盟，形成日后的华夏族。（2）后人称自已为“炎黄子孙，华夏儿女”。 3、“人文初祖”-----黄帝相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。相传嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字，伶伦编乐谱。 4、“禅让”制度---推举部落联盟首领做继承人的做法。 5、夏朝的建立----我国历史第一个王朝(奴隶制王朝) （1）时间:公元前2070年（2）建立者:禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王) （3）标志:原始社会结束,奴隶社会开始。 [难点解析} 1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习? 尧生活简朴、克已爱人，舜宽厚待人、以身作则，禹与人民同甘共苦、无私奉献。 2、世袭制与禅让制有何区别？禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法，开始于尧担任部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位，或父死子继，或兄终弟及的制度。它的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一，是一个重要的历史变革。 [重点考点】 1.炎黄战蚩尤的战役是（涿鹿之战）。 2.（黄帝）被称为“人文初祖”。 3.我国历史第一个王朝是（夏朝），建立于公元前（2070）年，建立者是（禹)。 4.原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（夏朝的建立）. 5.尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是（禅让制）。

七年级上学期历史笔记

七年级上学期历史笔记第一课、祖国境内的远古居民元谋人：时间：距今约一百七十万年地点：云南省元谋县生产生活情况：他们已经会制造工具和知道用火了，会不会使用工具，是人和动物的根本区别。北京人：时间：距今约七十万至二十万年地点：北京西南周口店的山洞里体形特征：保留了猿的某些特征生产生活情况： 1、制造使用石器和木棒作为工具。 2、过着群居生活，形成早期原始社会。 3、使用天然火，还会保存火种。他们用火烧烤食物、驱赶野兽，还用火照明、防寒。火的使用，增强了人们适应自然的能力。山顶洞人：时间：距今约三万年地点：周口店龙骨山顶部的洞穴里。体形特征：他们的模样的现代人基本相同。生产生活情况： 1、使用打制石器，掌握磨光钻孔技术。已会人工取火。 2、靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。用骨针缝制衣服，懂得爱美。 3、生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。世界之最：我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。第二课、原始的农耕生活河姆渡人：时间：距今约七千年

地点：长江流域工具：磨制石器、耒耜生产：出现了原始农耕景象，种植水稻生活：居住干栏式的房子，过着定居生活，挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器，还制造简单的玉器和原始乐器。世界之最：我国是世界上最早种植水稻的国家。半坡人：时间：距今约五六千年地点：陕西西安半坡村工具：普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼。生产生活：种植栗（小米），饲养猪、狗，主食有栗，副食有鱼、肉、蔬菜等。居住在半地穴式的房子里，屋里有灶炕，会制造彩陶，已会纺线、织布、制衣。世界之最：我国是世界上最早种植栗的国家大汶口人：时间：距今约五千年地点：山东大汶口工具：磨制石镰、石锄等生产情况：陶器有黑陶、白陶。由于社会生产力的发展，私有财产和贫富化出现了。第三课、华夏之祖涿鹿之战：时间：距今约四五千年双方：黄河流域的部落首领炎帝和黄帝联合与蚩尤大战，结果蚩尤战败影响：炎帝黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族（汉族）黄帝————人文初祖：黄帝：建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定基础嫘祖：发明养蚕缫丝仓颉：发明文字伶伦：编出了乐谱后世称黄帝为人文初祖，海外华人称自己为炎黄子孙尧舜禹的禅让：

七年级历史下册第一课知识点

七年级下册知识点知识点1 隋朝的建立与统一 ★隋朝建立 ★隋朝统一南北核心笔记【注意】隋朝的统一结束了西晋末年以来的分裂局面，实现了中国的又一次统一，巩固和加强了各民族的融合，促进了经济文化的进一步发展，为隋唐时期繁荣局面的出现奠定了基础。【相关链接】陈后主陈叔宝陈后主陈叔宝（553-604），字元秀，南朝陈最后一位皇帝。582-589年在位，在位时大建宫室，生活奢侈，不理朝政，日夜与嫔妃、文臣游宴，制作艳词。隋军南下时，自持长江天险，不以为然。589年，隋军攻入建康，陈叔宝被俘。后在洛阳城病死，终年52岁，追赠大将军、长城县公，谥曰炀，葬

于洛阳邙山。【妙招巧记】通过绘制图示，来梳理隋朝建立与统一的过程。具体图示如下：【妙招巧记】编制歌谣记忆：北周外戚掌大权，建立隋朝都长安。统一全国灭掉陈，结束分裂应趋势。 ★ 隋文帝的统治【相关链接】三省六部制是经西汉以后长期发展形成，至隋朝正式确立，唐朝进一步完善的一种政治制度。是隋唐至宋的中央最高政府机构。三省指中书省、门下省、尚书省，六部指尚书省下属的吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。每部各辖四司，共为二十四司。尚书省形成于东汉（时称尚书台）；中书省和门下省形成于三国时，目的在于分割和限制尚书省的权利。在发展过程中，组织形式和权力各有演变，至隋才整齐划一为三省六部，主要掌管中央政令和政策的制定、审核与贯彻执行。南北朝

核心笔记【注意】隋朝创立科举制的目的，一是巩固自己的统治，需要加强中央集权；二是选拨有真才实学的人做官，才能有效地进行统治。旧的选官制度使得选官实权控制在地方官员手中，一些没有真才实学的人得以出任官职，不利于隋王朝的统治。【误区警示】科举制诞生于隋文帝时。【点拨】此观念错误。科举制诞生于隋炀帝在位时，虽然隋文帝时已经开始用分科考试的办法选拨官员，但这只是科举制的雏形。【妙招巧记】可编写歌谣来记忆科举制的知识点。魏晋选官看门第，进入仕途世家弟。发生改变隋文帝，考试选拔很给力。科举建立功炀帝，进士科设是标志。选官从此现变革，才学出众才中意。

2019年部编版七年级历史上册重难点归纳

2019年部编版七年级历史上册重难点归纳一、重难点考点西周的分封制和等级制；商鞅变法；孔子的思想；秦始皇加强中央集权的措施以及对他的评价；汉武帝的大一统与评价；王昭君出塞；张骞通西域；经济重心的南移；北魏孝文帝的改革。二、考点详解公元前1046年，经过牧野大战，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京，历史上称西周。为了巩固统治，西周实行分封制。目的是为了巩固奴隶主的统治，使其成为一个强盛的国家。公元前771年，西周灭亡。第二年东周开始。西周的分封制目的：为了巩固统治。内容： 1、周天子把土地和平民，奴隶，分给亲属，功臣等，封他们为诸侯。 2、诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品。 3、平时镇守疆土，战时要带兵随从天子作战。作用：开发了边远地区，加强了统治，成为了一个强盛的国家。西周的等级制：天子—诸侯—卿大夫—士—平民—奴隶。商鞅变法：

开始：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。背景：铁农具和牛耕的推广，使得私田出现。主要内容： 1、国家承认土地私有，允许自由买卖。 2.奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。 3.建立县制，由国军直接派官吏治理。性质：一次比较彻底、全面的地主阶级的政治改革；作用：经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为以后兼并六国打下了坚实的基础。意义：封建制度逐步确立，地主阶级的统治取代奴隶主贵族的统治，农民和地主的矛盾成为了社会的主要矛盾。孔子是一位大思想家、大教育家，是儒家学派的创始人。由孔子的弟子整理的《论语》一书，记载了孔子的言行。这部书成为儒家的经典，汉武帝刘彻以后成为封建文化的正统思想。百家争鸣：道家: 老子《道德经》，庄子；儒家: 孔子，孟子, 荀子；法家: 韩非子；

人教版七年级历史下册知识点归纳1-12课

七年级下册历史知识点总结（1-12课）（武阳中学）第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋的统一建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。统一：1、概况：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国★★。 2、意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。隋文帝巩固统治：措施：1、发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；2、加强中央集权，提高行政效率。意义：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。二、开通大运河（尽道隋亡为此河，至今千里赖通波）目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。★★ 开通：隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。概况：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，★★连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米，是我国古代最长的运河。大运河从北向南依次为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段。沿着大运河从涿郡到长安必须经过永济渠，从余杭到长安不经过永济渠。意义：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流★★。三、开创科举取士制度背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。过程：1、隋文帝时，废除九品中正制，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 2、隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立★★。意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展★★。地位：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。四、隋朝的灭亡原因：隋炀帝的残暴统治，致使民不聊生，社会矛盾激化。灭亡：618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。

七年级上册(部编教材)历史笔记(原版)

七年级上册历史笔记(最新最全版) 第一单元史前时期第一课（新石器时代）一、我国最早的人 1.最早的人类：在云南省元谋县的元谋人 2.距今年代：距今约170万年 3.生产生活情况：他们已经会制造工具和知道用火了。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。二、北京人 1.发现地点：在北京西南周口店的龙骨山 2.距今年代：距今约70万—20万年 3.发现过程：1921年（首次发现）——1929年（中国学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石） 4.体质特征：保留了猿的某些特征，能直立行走。 5.生产生活情况（1）制造和使用工具：粗糙的石器(打制石器)和木棒（2）组织形式：过着群居生活，形成早期的原始社会（3）用火情况：会使用天然火,还会保存火种。火的使用情况，增强了人们适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的研究对于古人类进化的历史具有重要的意义北京周口店遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。三、山顶洞人 1.发现地点：在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里 2.距今年代：距今约3万年。 3.体质特征：他们的模样和现代人基本相同 4.生产生活情况：（1）制造和使用工具：用打制石器，但已会掌握磨光和钻孔技术。（2）用火情况：他们已会人工取火。（3）生活方式：靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。（4）生活状况：原始人群之间出现生活用品交换；懂得爱美，用骨针缝纫衣服。（5）社会组织形式：生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。第2课原始的农耕生活（新石器时代）一、河姆渡的原始农耕 1.距今年代:距今约7千年。 2.生活区域：生活于长江流域的浙江余姚河姆渡。 3.使用工具:使用磨制石器,用耒耜耕地。 4.农业:主要种植水稻 5.生活状况:住着干栏式建筑，这是中国最早的木结构建筑；其中发现的水井是迄今发现最早的木结构水井。过着定居生活；饲养家畜（猪、狗、水牛），会制造陶器；还制作简单的玉器和原始乐器；会用雕刻和使用天然漆；这里出土了中国最早的象牙雕刻。二、半坡原始居民的生活 1、距今年代：距今约六千年 2、遗址地点：黄河流域的陕西西安东部的半坡村 3、使用工具：普遍适用磨制石器 4、生产状况：主要粮食作物是粟。 5、生产状况：饲养猪狗等动物，主食有粟，副食有鱼、肉、蔬菜等；居住半地穴式圆形房屋；最具特色的生活用具是彩陶，已会简单的织线、制衣。

部编人教版七年级历史上册之最

部编人教版七年级历史上册之最 1、中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一 2、元谋人我国境内目前已确认的最早的古人类。 3、北京人是世界上最重要的原始人类之一。 4、北京人遗址的地位: 是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 5、距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。 6、世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。 7、稻、粟和黍的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。 8、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。 9、祖国境内最早的远古居民: 元谋人 10、世界上最早种植水稻：河姆渡居民 11、世界上最早种植粟：半坡居民 12、中华民族的人文始祖是炎帝和黄帝全身心投入治水，三过家门而不入的是禹，被尊称为“大禹” 13、夏朝是中国历史上第一个王朝。 14、禹建立的夏朝是中国历史上第一个国家，标志着早期国家的产生。 15、司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。 16、我国有文字可考的历史，从商朝开始 17、甲骨文是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。 18、春秋诸侯争霸中，最先称霸的是齐桓公 19、战国七雄是齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东西南北到中间）。 20、战国时期的改革中，影响最大的是秦国的商鞅变法 21、我国古代最伟大的思想家是儒家学派的创始人孔子

22、道家学派的创始人：老子 23、战国时期修建的最大型的水利工程是由李冰父子主建的都江堰 24、我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是秦朝 25、秦朝创立了大一统的中央集权制度 26、我国历史上的第一个皇帝是秦始皇 27、封建主义中央集权制开始于秦朝 28、、“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。 29、、我国历史上第一次大规模的农民战争：陈胜、吴广起义 30、新疆地区正式归属中央统辖开始于西汉 31、丝绸之路最早开通于西汉 32、两次出使西域：张骞 33、纸最早发明于西汉 34、最早发明全身麻醉药剂麻沸散的人是华佗 35、医圣：张仲景 36、、我国历史上第一部纪传体通史是司马迁写的《史记》 37、《史记》是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范。 38、佛教是世界三大宗教之一 39、曹操为以后统一北方打下基础：官渡之战 40、为三国鼎立局面的形成奠定了基础: 赤壁之战 41、促进了北方民族交融: 北魏孝文帝改革 42、我国现存的第一部完整的农学著作是贾思勰编的《齐民要术》 43、世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第7位的人是祖冲之 44、天下第一行书: 王羲之的《兰亭集序》 45、王羲之被后人誉为“书圣”

初一历史整理笔记讲解学习

第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人 1、发现地点：云南省元谋县； 2、生活年代：距今约170万年； For personal use only in study and research; not for commercial use 3、生活情况：能制造工具，知道用火； 4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。二、北京人 For personal use only in study and research; not for commercial use 1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上； 2、生活年代：距今约70万—20万年； 3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。 For personal use only in study and research; not for commercial use 使用打制石器、木棒；（生产工具） 4、生产生活状况采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种； 5、社会组织：过群居生活，原始社会。 6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。三、山顶洞人 1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年； 2、体貌特征：已经具有现代人类的特征； 3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）； 4、观念：已经有了审美的观念。第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说：（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：原始居民半坡人河姆渡人距今年代距今约6000千年距今约7000千年

人教版七年级下册历史知识点归纳整理(1-13课)

七年级下册历史知识点归纳第1课隋朝的统一与灭亡（特点：繁荣一时，二世而亡）一、隋的统一 1、隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。（隋文帝杨坚，年号开皇，史称“开皇之治”） 2、隋朝的统一：（1）589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。（2）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。 3、隋初的统治的巩固：（1）措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。（2）结果：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 4、隋朝统一全国的条件：（1）客观条件：1人民渴望统一；2北方民族大融合和南方经济的发展；（2）主观条件：1隋文帝励精图治；2陈后主荒淫无道。二、开通大运河（重点） 1、开通者：隋炀帝 2、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 3、时间：605年开始 4、大运河的规模： (1)一中心两点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。 (2)共分四段（从北到南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 (3)连接五大水系（从北到南）：连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。 5、地位：全长2000多公里，大运河是古代世界上最长的运河。 6、意义（影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 7、评价隋朝大运河 (1)积极影响：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家的统一。

（2）隋炀帝实行残暴的统治，屡次发动战争，徭役兵役沉重，社会矛盾激化。（3）根本原因是隋炀帝的暴政。 2、起义：首先在山东地区爆发，迅速蔓延到全国。 3、灭亡：618年，隋炀帝在江都被部下杀害，隋亡。第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 一、唐朝的建立与贞观之治（重点）（一）唐朝的建立 1、618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安。二代皇帝是：唐太宗李世民，年号贞观（二）贞观之治（唐太宗的统治）： 1、贞观之治的主要内容（统治措施、原因）：（1）思想上：吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任；（2）政治上：1完善三省六部制；2制定法律，减省刑罚；3增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；4严格考察各级官吏的政绩。（3）经济上（赋税）：减轻农民的劳役负担，鼓励发展农业生产。（4）军事上（民族关系）：击败东、西突厥，加强了对西域的统治。着名人物——房谋杜断：房玄龄（富于谋略）、杜如晦（善断大事）；最著名谏臣：魏征。 2、贞观之治的表现（影响）：政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。 3、唐太宗的突出成绩（唐太宗统治的结果）：出现了贞观之治的盛世局面。 ★★唐太宗有哪些做法在今天还值得我们借鉴？以史为鉴，居安思危；重视民生，提倡节俭，重视人才等值得我们借鉴。二、女皇武则天： 1、地位：中国历史上唯一的女皇帝。 2、统治措施：（1）政治上：打击敌对的官僚贵族；（2）政治上：大力发展科举制度，创立殿试制度，亲自面试学生。（3）经济上：继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展农业。 3、评价：为后来的“开元盛世”局面的出现奠定了基础。（“治宏贞观，政启开元”）三、开元盛世 1、出现时间：唐玄宗前期（年号为“开元”） 2、治国措施（出现原因）：

部编版(完整版)七年级上册历史期中试题测试题

部编版(完整版)七年级上册历史期中试题测试题一、选择题 1．十九大报告指出：“推动城乡义务教育一体化发展……努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是 A．因材施教B．注重道德教育C．有教无类D．仁者爱人 2．以下关于秦汉时期领先世界的科学技术和文化的叙述，错误的是 A．东汉时期，蔡伦发明了造纸术，推动了人类文明的进步 B．汉代，华佗发明了全身麻醉药剂“麻沸散”，这是世界医学史上的创举 C．东汉时期的张仲景被后人尊为“医圣” D．佛教通过丝绸之路传入中国，在东汉明帝时得到上层统治阶级的扶持。 3．为了稳固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政而导致灭亡的教训，采取的政策是（） A．重农抑商政策B．焚书坑儒政策 C．独尊儒术政策D．休养生息政策 4．周平王东迁后，直接管辖的地区仅在洛邑一带。诸侯国各自为政，不再听从王命，不再定期向天子纳贡，周王室甚至要依赖诸侯国的经济支持。这主要反映出 A．诸侯国“尊王攘夷”的策略B．周王室衰微的政治局面 C．春秋时期大规模的兼并战争D．春秋时期社会动荡局面 5．文物是了解历史的重要史料。下列文物中有助于了解原始农耕生活的是 A．河姆渡黑陶钵B．战国青铜牛尊C．战国农具D．秦半两钱 6．《史记》记载的“勤沟洫，手足肼胝……妻有日，过门不私”(经常治理水渠，辛勤劳动，手脚上都起了厚厚的一层老茧……几次路过家门，都没有回去)的人物是（）A．炎帝B．黄帝C．尧D．禹 7．古书赞扬我国古代某项水利工程时写到:“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府”也。”这项水利工程是（） A．白渠B．灵渠C．六辅渠D．都江堰 8．《孟子·告子》记载“天子适诸侯，曰巡狩……诸侯朝于天子，曰述职，·……一不朝，则贬其爵;再不朝，则削其地;三不朝，则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子的义务是 A．进献贡物B．朝觐述职 C．派兵作战D．镇守疆土 9．关于人类起源有很多种说法。要探寻人类起源，最为可信的依据是 A．传说、遗址B．遗物、记载 C．化石、遗址D．传说、记载 10．“行之十年，秦民大说（悦）……民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。该材料反映

2019年部编版七年级历史上知识点汇总

2019年,部,编版,七年级,历史上,知识点,汇总,第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。原始人类遗址分部的特点是：主要是沿黄河、长江等较大河流流域分布，这些地区有利于获得食物与水源。化石是研究远古人类历史的重要证据。【课本P2注释】一、元谋人 1、发现地点：云南省元谋县；位于长江流域（南方） 2、生活年代：距今约170万年； 3、生活情况：能制造工具，知道用火； 4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。二、北京人 1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；位于黄河流域（北方） 2、生活年代：距今约70万—20万年； 3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。 4、生产工具：使用打制石器、木棒；（使用打制石器的时代称旧石器时代） 5、生产生活状况：采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；【P4北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。学会用火是人类进化史上的里程碑。提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化】 6、社会组织：过群居生活，原始社会。（主要是因为当时生产力太落后，只能群居生活） 7、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。1987年，被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”。三、山顶洞人 1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；（北方黄河流域） 2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；

3、生产工具：已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；懂得人工取火。 4、观念：已经有了审美的观念。【总结】会不会制造工具是人和动物的根本区别，劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。第2课原始农耕生活河姆渡人、半坡人是中国原始农耕文化的两个典型代表。一、半坡人和河姆渡人生活概况原始居民半坡人河姆渡人距今年代距今约6000年距今约7000年生活地区黄河流域的陕西西安长江流域的浙江余姚房屋样式半地穴式圆形房屋干栏式房屋【发现最早的木水井】生产工具使用磨制石器、制作骨器、角器等使用磨制石器，如骨耜；原始农业