督导评估汇报材料优秀4篇

督导评估汇报材料优秀4篇

督导评估汇报材料篇一

为了加强学校常规管理工作，规范学校办学行为，尤其是教学常规管理工作，进一步提高教育教学质量。根据师宗县教育局文件《师宗县教育局关于进一步加强学校常规管理工作督查的通知》（师教发〔20某某〕56号）、雄壁镇中心学校20某某第28号、雄壁镇中心学校落实《师宗县教育局关于进一步加强学校常规管理工作督查的通知》的工作措施及有关要求，促使学校管理制度化、规范化、精细化和常态化，不断增强工作的针对性、实效性，提高学校管理效能，提升教育教学质量和办学水平，为实现教育科学、和谐、规范、跨越式发展奠定良好基础。师宗县县教育局于20某某年x月x日，雄壁中心学校20某某年x月x日对我校完小、幼儿园进行以教学常规及其管理为主的督查工作，现将督查工作主要情况汇报如下：

一、教学常规及其管理工作督查的基本方法

（一）督查人员组成：由县教育局领导、雄壁中心学校领导。

（二）督查工作主要内容：

1、检查学校常规管理。

（1）检查校容校貌情况；

（2）检查校园文化建设情况；

（3）食堂管理情况；

（4）上课期间学校大门管理情况。

2、检查学校教学常规管理。

（1）上课期间教师在岗情况，

（2）学生课堂秩序情况；

（3）教师随堂教案书写情况；

（4）课表安排、作息时间的执行情况。

（三）督查方式：

1、不定时督查；

2、随机督查；

3、现场责令整改；

4、重点通报。

（四）督查工作主要程序：

督查组人员听取学校领导教学常规及其管理工作汇报。深入学校查阅：教育教学管理制度，教师备课本、听课本，学生作业本，教师业务档案，学校教学常规过程管理的相关痕迹材料，课程表，教学用书等，召开督查工作情况反馈会，主要肯定优点、找出存在问题和提出改进建议。

二、教学常规及其管理工作督查中反映出的基本情况

通过师宗县教育局、雄壁中心学校督查组深入我校、幼儿园督查，反映出的。基本情况归纳如下：

（一）主要优点

1、教师教学常规工作的主要优点

（1）大部分教师备课认真，教案详略适当，书写比较规范，教学活动各环节设计具体。

（2）大多数教师课堂教学能体现新课改理念，能突出重点，突破难点，重视学生良好学习习惯的培养。

（3）大部分教师都能经常性开展相互听课活动，听课记录填写认真。

（4）大多数教师作业布置适量，设计科学，针对性强，有梯度，有批有改，批改符号规范，注重使用激励性评价语言。

（5）大部分教师注重教学检查，单元检测、期中检测和期末检测认真进行成绩统计和质量分析。

（6）多数教师能结合实际制定单元或学期教学计划，能根据自己的教学情况写出教学工作总结。

2、学校教学常规管理工作的主要优点

（1）教育教学管理制度比较健全，比较规范，将各项管理制度汇编成册。

（2）学校严格按照国家课程计划，开齐课程，开足课时。

（3）《教师业务档案》规范记录，学校将教师业务档案及其相关证件、资料等每人一袋装袋（盒）入柜。

（4）学校对教师备课、听课、作业批改等按月进行检查登记，检查痕迹、规范，并纳入教师绩效考核。

（5）学校均按上级教学用书管理规定，征订使用教学用书。

（6）学校均有教学工作计划和总结。

（7）校容校貌整洁。

（8）学生宿舍管理规范。

（二）存在主要问题

1、一年级教室没有教师，只有学生，后教师又赶到。

2、学校学生食堂建设正在施工中，存在安全隐患。

3、学生宿舍部分学生的被子摆放不整齐。

4、教学楼楼梯间有少数废纸。

三、教学常规及其管理工作的改进建议

（一）检查人员对学校工作提出的改进建议

1、加强对学校教师的管理，严格考勤制度。

2、加强对学生进行安全教育，注意施工安全，采取隔离措施。

3、进一步规范学生宿舍管理，做到物品摆放整齐。

4、完善住校学生基本信息。

5、注意学生冬季防寒保暖工作。

（二）学校教学常规管理的改进建议的措施

1、进一步贯彻落实雄壁镇掌心学校的教育教学管理制度。学校教育教学管理制度一经制定出来，就要认真贯彻落实，而且学校领导要带头执行。

2、要进一步完善、规范教师业务档案、教师考勤的登记与管理。严格在校务日志上反应。

3、要进一步加强学校安全工作。根据排查存在的安全隐患，加强宣传，设立警戒线，确保师生人身安全

4、采取宿舍舍长交叉检查的方式督促学生整理宿舍内务。

5、各班主任落实学生信息变动，特别是家中联系电话的正确，确保信息畅通。

6、组织校委会成员再次对学生宿舍进行检查，保障学生温暖过冬。学校食堂每天坚持为住校学生提供热水。

迎接教育督导评估工作汇报材料篇二

一、学校基本情况：

我校创建于1995年，是一所滨州市教学示范学校，现有6个教学班，在籍学生数242人，在职教职工19人，40岁以下教师18人，占总数的94。73%，大专及以上学历教师17人，占专任教师数的89。47%，执教县及以上优质课（公开课、观摩课）并获奖的教师11人，占专任教师数的57。89%。学校着眼于全体学生的全面发展，依法治校，依法治教，认真贯彻国家教育方针，以“办规范加特色学校，育合格加特长人才”为办学目标，以“让社会满意，叫家长放心，使学生成才”为办学宗旨，在全体教师的共同努力下，学校教学工作始终以课程改革为重点，围绕教学要为促进学生发展，引导学生学会学习，形成学生的终身学习愿望和能力打基础这一核心问题，坚持教学的中心地位，着力推动教学创新，转化教育价值观、质量观、教学观，强化教学管理，促进课堂教学改革，提高课堂教育效率，积极开展校本教研，大力推进教学科研工作，扎实组织落实学生学习活动规范化，提高学生主动学习意识，进一步强化质量意识，进一步加强教学管理的基础建设，不断深化基础教育课程改革实验，为全面推进素质教育奠定了坚实基础。

二、积极创造条件落实课程计划，建立切实可行的教育教学管理制度

学校把教育教学作为中心工作来抓，严格执行国家课程计划，做到开齐课程，开足课时，并结合学校实际和学生发展的需要，创造性地开发和实施校本课程。学校制订了教学常规管理制度、奖惩制度、教研制度等一系列符合实际、操作性强的管理制度，以之规范教师的教育教学行为；制定了教学工作计划、教研工作计划、学科计划、教研组计划等较全面的教育教学工作计划，并按照计划开展教学工作。我校积极推进目标化管理，对教职工的工作任务、工作常规和工作效果逐一分解，量化评分，实行奖优罚劣。严格学校教学秩序，树立严谨教风，学校秩序井然。

三、切实加强常规过程管理，常规教学长抓不懈，扎实有效

学校严格进行教学过程和终端管理，以规范教学常规，把各科教学常规制度内化成教师的自觉意识，养成良好的教学习惯。为此，学校一方面重视加强教学常规管理制度的建设，初步形成了教学常规管理体系，使备课、上课、作业、检测、评估等管理制度化、规范化，为正常教学、完成教学任务提供了重要保证。另一方面学校注重教学常规的落实，坚持领导随机听课、课业负担问卷调查、月底作业、教案普查等等，强化教学常规，实行科学管理，形成认真负责的良好教风。

我校紧紧围绕教学这个中心，进行定期或不定期检查，奖优罚劣，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性。在检查过程当中，树立一批备课实、讲课精、批改细、辅导诚的常规教学教师典型。我们的教师备课认真详细，科学规范，字迹工整；备课是教师的职业劳动。教师在吃透课程标准，熟悉教材，研究学生、摸清学生学习情况的前提下，按照教学的规律，进行课堂教学的创造性设计。备好课是教师的基本职责。

1、备课程标准。老师们备课前认真学习《国家课程标准》，以《标准》来指导自己的备课和教学。认真钻研，明确教学目标、教学原则及低、中、高各年段的具体教学目标和任务，把握各年级教学内容之间的衔接。

2、备教材。深入钻研教材，通过感知教材→理解教材→掌握教材的过程，把握教材的地位和作用，明确哪些是重点章节或重点内容，按照教学目标，认真组织和处理教材内容，确定重点、难点、关键。课堂是变化的，我们提倡写个性教案、实用教案、创新教案，钻研教材和设计教学过程是教师备课的中心任务。

3、备学生。备课从学生的实际出发，做到了解学生的知识基础和能力水平，了解学生的思想状况和兴趣要求。备学生要摸清所教班级学生的学习水平底子（上、中、下）及发展变化情况，经常分析学生，特别是中下学生的学习上的优、缺点和学习上的障碍，及时收集反馈信息，教学有的放矢。还研究学生的年龄特征、心理状况、兴趣爱好，使教学符合学生实际。要面向全体学生，查漏补缺。特别对学习困难学生要深入了解，分析原因，了解学生的学习方法和学习习惯。

4、备教法学法。根据不同的教学内容和学生的具体情况，选择恰当的教学方法和教学手段。充分调动学生学习的积极性、主动性和自觉性。研究突出重点，解决难点，抓住关键的方法，探讨发展智力、培养能力的途径。根据现有条件，充分运用教具、学具和现代化教学手段，培养学生自学能力。

5、大力提倡教师写教学后思，因为许多精彩的教学片断或教学遗憾是课前无法预料的，教师不断总结教学实践情况，积累教学经验。

教师们的教案除了有较完整的教学步骤外，还针对每节课的得失，撰写教学反思，在反思中创新；教师们备课针对新课程的特点和学生身心发展规律，分课时制订出知识性目标、过程性目标、情感态度和价值观性目标，体现了知识点、能力点、德育和美育的渗透点，学法指导上用功夫，较好地促进了学生学习方式的转变；教师们在备课时因生制宜，就地取材，收集、剪贴、制作教学需要的资料、图片、投影片，上网查找扩展教育信息，很好地增强了教学效果。

督导评估自查汇报材料篇三

学校基本情况

某某市某某初级中学地处某某市某某街道风景秀丽的某某之畔，在某某南大门，交通便捷，风景优美，中学实验教学工作督导评估自查报告。她始创于1976年，前身是某某县县办某某农业大学。1976年学校正式被命名为某某县某某公社中学，建址在某某县某某公社某某村某某；1984年被改名为某某市某某乡初级中学，建址在某某市某某镇某某村，1992年拆区扩镇并乡后改名为某某市某某镇初级中学；某某年某某镇并入为某某市某某街道，学校改名为某某市某某初级中学。

学校施教区范围包括原某某（平原）、某某、某某、某某（三个革命老山区）四个乡镇。学校占地17350平方米（27.8亩），建筑面积8527平方米。建有两幢教学楼（24教室）；一幢综合楼（实验室、计算机房、多媒体大教室、图书室、行政办公室）；一幢学生宿舍楼（可供300余学生住宿）；一幢师生食堂楼（可千余人就餐）。学校还建有6道200m环行塑胶标准跑道一个。学校安装了校园音响系统和电脑网络系统，每个教室都安装了多媒体教学设备，教学

仪器达到某某省i类标准配备。

目前（某某学年），学校有18个教学班，692名学生，有住宿生36名。有教师63人，其中中学高级职称8人，中学中级职称33人，两项占总教师

69.5％；本科学历46人，大专16人，大专及以上学历占98.4％，本科学历比例达78.8％。近几年来，我校教育教学质量稳步提高，某某年中考成绩的优秀率和合格率好于去年，升一中的保送生和切块任务圆满完成，学生在各类竞赛中获某某市级及以上有59人次，其中获全国级2人，省级4人，某某级1人，某某级47人次。我校排球队在某某年下半年某某市第七届中小学生排球赛中获得男子第三名和女子第四名的好成绩，在某某市健身操比赛中获银奖，整改报告《中学实验教学工作督导评估自查报告》。教师论文在某某年度获某某市级及以上14篇，其中全国级1篇，某某省级1篇，某某市级2篇，某某市级lo 篇；教师业务获奖14人次，其中某某市级1人，某某市级13人。

近年来，学校各项事业蓬勃发展，教育质量不断上升，社会声誉越来越好。学校被评为某某省第五批示范初中，某某市现代化达纲学校，某某市人民防空知识教育先进单位，某某市第三批中小学生行为规范示范学校；同时学校还被评为某某市治安安全学校、某某市交通安全学校、某某市卫生先进单位、某某市“平安校园”、某某市“四五”普法先进集体、某某市文明单位。某某年被评为某某市先进学校、某某年某某市校本研修示范学校。学校党支部被上级党委命名为五好党组织。学校团总支在某某、某某年度中被评为某某市先进团组织。

实验教学主要工作及成绩

一、不断完善实验室建设，为推进实验教学工作奠定了物质基础。

几年来，在上级教育行政部门关注与支持下，紧紧依靠当地政府，分步落实目标，实现了按省工类配备标准装备实验室，并采用装备管理软件，确保我校实验室管理和实验教学管理向规范化、信息化迈进，为此我们重点做了以下几个方面的工作：

二、实验室装备标准化。

为提高实验室管理效益，某某年初，学校根据当时教学用房的需要，向某

某街道政府申请建造综合楼，并于某某年开始按省工类标准进行实验室、仪器室的设计与建造，前后共计投入103.3万元，现建设配有：生物实验室、化学实验室、物理实验室共三个标准实验室，采光、光照建设均达到国家学校教室建设标准，实验室面积均为105平方米，并且所有实验室都供电到桌，生物和化学实验室都供水到桌，化学实验室还装有排气装置，生物、化学、物理三个实验室均有28张标准实验桌、56把凳子，水电到位，有安全消防器材；还建有生物仪器室，化学仪器室、物理仪器室3个仪器室，仪器室内均有色泽统一的仪器橱，共计82件，仪器室面积为31平方米，其中化学仪器室内有易燃、易爆有毒物品专柜。分设两把钥匙，分别保管，并安装排气装置，可保证化学仪器室内空气清洁环保。

督导评估汇报材料篇四

我校认真贯彻落实教育方针，在教体局、镇党委政府的正确领导下，在各村党支部、村委和社会各界的关心支持下，紧紧围绕教体局“12233工程”的总体要求，深入落实“质量年”各项指标，以质量为核心，以发展为主线，以学生全面发展为标准，负重自强，团结拼搏，狠抓落实，努力推进学校教育持续、健康、和谐地发展，树立诚信教育形象，取得了显著成效。

一、基本情况

（一）学校基本情况

佟栅子中心小学位于汤头沟镇佟栅子村，半通公路从学校门前经过。下辖两所完全小学和一所不完全小学。服务半径4公里，服务7个自然村4486口人。佟栅子小学建于1997年9月，是一所由中国海油公司等多家单位资助的希望小学。现有6个教学班，100名学生。学校占地平方米，建筑面积平方米，设有办公室、档案室、教师宿舍、图书室等，图书室藏书近册，生均达册，各班设图书角。办公及电教设备有电脑7台，彩电2台，dvd1台，收录机4台。小偏坡营小学建于20某某年，现有教学班7个，125名学生，学校占地平方米，建筑面积平方米，设有办公室、教师宿舍、图书室等，藏书200多册，生均21册，各班设有图书角。办公电脑7台，收录机4台。张蛮沟小学占地平方米，建筑面积平方米，因布局调整，现在仅剩一年级和学前班，共22名孩子。

（二）师资配备情况

我校现有在职教职工22人，其中女教师4人，专任教师20人，其中

中学高级教师1名，小学高级教师名，有县级骨干教师名，县优秀教师名，县优秀班主任名。人达到大专学历，教师学历达标率100%。

二、主要成绩

（一）办学条件得到改善。

近年来，学校在社会各界的大力支持下，多方筹措资金，学校的办学条件得到极大改善。本学年中海油公司资助建篮球场1个，打印机1台，新电脑3台，旧电脑6台，办公桌6套等计4万元左右。县林业局资助办公桌椅10套、学生课桌椅100套、图书橱、阅览桌椅、粉刷教室等共计5万元。北京京东开劳服公司捐助多媒体设备一套、黑板16块、上下床10张、制度牌匾等合计25000元，并表示将连续支持3年。小偏坡营村为学校建车棚子75平方米，垫操场2100平方米，治理土崖等。爱心联盟为学校捐助桌椅、衣服、学习用品，救助贫困学生等。这些爱心善举极大地改善了师生的工作、学习、休憩的环境。添置课桌椅120套，教学器材，电教设备，为教师添置新办公桌凳，在行政办公室陆续配备办公电脑，利用学校电脑与远教资源相结合，建成了多元化、高标准的功能教室，新修花园，绿化、美化校园，学校办学条件不断得到改善。

（二）“普九”成果继续巩固。

四年“五率”指标均为：入学率100%，巩固率100%，辍学率0，毕业率100%，完成率100%。

（三）办学成绩硕果累累。

1、学校方面：

2、教师方面：

3、学生方面：

三、主要工作情况

（一）加强队伍建设

1、班子建设：

加强学校行政班子的组织建设、思想建设和作风建设，形成目标一致、团结向上的。强有力的领导核心。坚持勤政、廉洁、务实。增强目标意识、协商意识、激励意识。做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。

2、教师队伍建设：

加强政治学习，开展“五讲”教育活动，提高师德水平。我校通过坚持每周一次的全体教职工政治学习制度和开展“讲师德、讲奉献、讲业务、讲实绩、讲合作”的“五讲”主题教育等形式，强化了“校兴我荣，校衰我耻”意识，教师关心学校的发展，主动、积极地为学校发展献计献策；教师之间精诚团结，亲密合作，比敬业，比奉献，比业绩；每位教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和《教师行为“十不准”》，在教育教学中形成了比、学、赶、帮的良好氛围。

狠抓教师专业素质提高，打造骨干教师群体。坚持开展教师继续教育活动，狠抓教师业务培训。通过派出学习培训，请进专家指导，组织校本培训等形式，提高了教师业务素质。积极为教师搭建成长平台，上各类研讨课、竞赛课、示范课等，促使其快速成长，打造出一批骨干教师。目前，我校胡建新、姜潮、胡海军、董倩楠、卜国荣等一批骨干教师脱颖而出。

（二）努力创建“平安校园”，安全工作警钟长鸣。

1、建立健全安全工作责任制和责任追究制，制定安全应急预案，层层签订目标责任书，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。

2、把学校防火安全、防汛安全、食品安全、交通安全、校园活动安全放在突出位置，做到逢会必讲，班主任周周讲。

3、建立健全学校安全管理制度，完善安全预案，排查不安全因素，杜绝了责任事故的发生。

（三）推行制度管理，使学校管理走向科学化和规范化

俗话说，没有规矩，不成方圆。我校一直推行制度管理，科学地制定出行政、财务、少先队、后勤管理等各类工作人员职责，制定出教师政治学习、业务学习制度，教师考勤制度，教师“六认真”要求等，规范教师行为，领导和教师各履其责，奖惩都硬，步调一致。

（四）加强校园、校舍建设，美化育人环境，学校面貌焕然一新。

今年学校以教体局“让每面墙壁都说话，每个角落都育人”的要求，美化校园围墙450余平方米，粉刷教室2500多平方米，制作室内外展示板200多平方米，建自行车棚一个，栽种风景树、木本花，维修厕所、伙房、月台等共投入55000多元。学校面貌焕然一新，同时消除了许多安全隐患。

（五）狠抓体卫教育和少先队活动，促进学生全面发展，特长凸显。

1、体卫教育：

①按国家课程设置要求安排体育课和体育活动，坚持上好体育课，开展大课间活动，保证学生每天体育锻炼一小时。

②每学期召开一次全校的体育活动，锻炼身体，增强体质，提高运动技术水平。

③开设心理健康教育课，对学生进行心理健康教育，促进了学生健康成长。

2、少先队活动：

（六）经费投入与管理

建立健全了财务管理制度，学校按规定的范围标准合理使用教育经费，财务人员按要求管理账务，定期公布帐目。

总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形势，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以迎检为契机，以发展为主题，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，与时俱进，开拓创新，整体全面推进学校各项工作，为把我校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的农村窗口学校而努力奋斗！

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学校综合督导评估自查报告范文(精选15篇)

学校综合督导评估自查报告范文（精选15 篇） 学校综合督导评估自查报告1一、学校基本情况 我校现有6个教学班，121名学生，班容量符合国家标准，现有教师16名，从学历结构看，大学本科学历5人，大专学历8人，中专学历3人。从教师专业技术结构看，小学高级教师8人，小学一级教师8人。35岁以下的教师11人，35-45岁的教师4人，46岁以上教师1人。教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。我校在上级部门的正确领导下，始终坚持以教学工作为中心，以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，以新课改为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，取得了良好成绩，得到了学生家长、社会的普遍关注和赞誉。 二、评估方法及自评结果： 首先，我们认真学习了教育局下发的《河北省关于实施义务教育阶段教学评估的通知》及《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》，明确《通知》要求，把这次学校教学评估和教师教学评估看作是进一步加强教学管理，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程能力，全面深化素质教育改革的重要工作。其次，成立了教学评估领导小组，

由校长任组长，教导主任为副组长，成员由教研组长及各年级班主任组成。学校在做好教师教学评估的基础上，积极地做好学校的自我评估，评估工作做到每年一次。同时使学校的自我评估成为学校民主、科学管理、共谋学校发展的过程。 学校教学评估方法： （1）学校教学评估领导小组依据义务教育阶段学校教学评估标准的内容，逐条进行自我评估，总结已有的经验，找出存在的问题。 （2）通过教师大会进行学校自评结果报告； （3）让学校每一位教师了解学校教学评估的具体内容，并通过教研组等方式广泛征求教师的意见、建议； 学校评估结果情况如下： 评估指标：教学管理24分课程管理18分教学条件18分校本研修17分评价研究12分总分89分综合评价为基本达标 教师教学评估方法： （1）召开全体教师大会，认真学习《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》、根据《教师评估细则》，教师对照《细则》逐条进行自我评估。 （2）教研组通过日常教学工作，课堂观察，教研活动进行互评。 （3）学校评估小组通过听课，查看学生作业，质量检测成绩，对教师的课堂教学进行评估。 （4）学校通过查看教师个人业务档案，对每位教师做

教育督导评估汇报材料

教育督导评估汇报材料 导读：本文是关于教育督导评估汇报材料的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【范文一：迎省教育工作督导评估汇报材料】 在上级党政和教育主管部门的正确领导下，在社会各界的大力关心支持下，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕“质量上的强校、管理上的名校、享誉社会的人民群众满意学校”的办学目标，牢固树立“以人为本、以德为高、以学为上”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，优化教育发展环境推进学校内涵发展，教育教学成绩斐然，赢得了良好的社会效益。下面就我校近年来教育发展情况汇报如下： 一、学校基本情况： 我校原名为xx中学，创办于xx年，学校位于市区xx路，校园占占地面积xx平方米，生均占地面积xx平方米；校舍建筑面积xx 平方米，生均校舍建筑面积xx平方米。 学校现有xx个教学班，xx多名学生，校平均班额xx人；在编教职工xx人，其中高级教师xx人，中级教师xx人，市第四批学科带头人和中青年骨干教师xx人。学校十分重视教师的培训工作，积极组织教师参加国家、省、地、市、片区各级各类教师培训，培训经费占公用经费5%以上。 学校校内设施和各类用房齐全，有校门、围墙、厕所、饮水与洗

手设施，有运动场；有多媒体教室、计算机教室、图书阅览室、实验仪器室、舞蹈室、党员活动室、教研活动室、心理咨询与卫生保健室等各类教学和办公用房。教学仪器、音、体、美器材、卫生与健康教育设施以及现代教育技术设备均已按省规定标准配备，管理制度齐全，仪器设备运行情况良好，能满足教学、活动和保健需要。图书室现有藏书xx册，生均xx册，达到省定标准。 二、工作措施与主要成效 （一）破解学校发展瓶颈，学校基础设施建设成效显著。 随着城镇化的大力推进和工业园区的蓬勃发展，学校办学规模不断扩大，学校原基础设施已成为学校发展的瓶颈。为此，我校以加强学校基础设施建设、优化教育资源、着力改善办学条件为目标，坚持高标准建设新校舍、高标准配置完善学校内部设施。一是总投资300多万元的中西部农村初中校舍改造项目xx楼于2009年8月如期峻工，新增校舍3894平方米；二是实验室建设水平再上台阶。我校拟定了“高标准、节约高效、优化发展”的工作思路，按照《江西省中小学实验室建设和理科教学仪器配备标准》的要求，不断完善学校实验设施，近年来投资40余万元新购理、化、生实验室设备各一套、添置了音、体、美器材和图书资料。图书室藏书量达xx册。三是对校园进行硬化、绿化、美化和亮化，使校容校貌焕然一新，做到了“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，校园布局得体、干净整洁。 （二）拓宽德育工作领域，素质教育得到了全面实施。 我校始终坚持“一切为着学生全面发展”的办学宗旨，以新课程

督导评估汇报材料优秀4篇

督导评估汇报材料优秀4篇 督导评估汇报材料篇一 为了加强学校常规管理工作，规范学校办学行为，尤其是教学常规管理工作，进一步提高教育教学质量。根据师宗县教育局文件《师宗县教育局关于进一步加强学校常规管理工作督查的通知》（师教发〔20某某〕56号）、雄壁镇中心学校20某某第28号、雄壁镇中心学校落实《师宗县教育局关于进一步加强学校常规管理工作督查的通知》的工作措施及有关要求，促使学校管理制度化、规范化、精细化和常态化，不断增强工作的针对性、实效性，提高学校管理效能，提升教育教学质量和办学水平，为实现教育科学、和谐、规范、跨越式发展奠定良好基础。师宗县县教育局于20某某年x月x日，雄壁中心学校20某某年x月x日对我校完小、幼儿园进行以教学常规及其管理为主的督查工作，现将督查工作主要情况汇报如下： 一、教学常规及其管理工作督查的基本方法 （一）督查人员组成：由县教育局领导、雄壁中心学校领导。 （二）督查工作主要内容： 1、检查学校常规管理。 （1）检查校容校貌情况； （2）检查校园文化建设情况； （3）食堂管理情况； （4）上课期间学校大门管理情况。 2、检查学校教学常规管理。 （1）上课期间教师在岗情况， （2）学生课堂秩序情况； （3）教师随堂教案书写情况； （4）课表安排、作息时间的执行情况。 （三）督查方式： 1、不定时督查； 2、随机督查；

3、现场责令整改； 4、重点通报。 （四）督查工作主要程序： 督查组人员听取学校领导教学常规及其管理工作汇报。深入学校查阅：教育教学管理制度，教师备课本、听课本，学生作业本，教师业务档案，学校教学常规过程管理的相关痕迹材料，课程表，教学用书等，召开督查工作情况反馈会，主要肯定优点、找出存在问题和提出改进建议。 二、教学常规及其管理工作督查中反映出的基本情况 通过师宗县教育局、雄壁中心学校督查组深入我校、幼儿园督查，反映出的。基本情况归纳如下： （一）主要优点 1、教师教学常规工作的主要优点 （1）大部分教师备课认真，教案详略适当，书写比较规范，教学活动各环节设计具体。 （2）大多数教师课堂教学能体现新课改理念，能突出重点，突破难点，重视学生良好学习习惯的培养。 （3）大部分教师都能经常性开展相互听课活动，听课记录填写认真。 （4）大多数教师作业布置适量，设计科学，针对性强，有梯度，有批有改，批改符号规范，注重使用激励性评价语言。 （5）大部分教师注重教学检查，单元检测、期中检测和期末检测认真进行成绩统计和质量分析。 （6）多数教师能结合实际制定单元或学期教学计划，能根据自己的教学情况写出教学工作总结。 2、学校教学常规管理工作的主要优点 （1）教育教学管理制度比较健全，比较规范，将各项管理制度汇编成册。 （2）学校严格按照国家课程计划，开齐课程，开足课时。 （3）《教师业务档案》规范记录，学校将教师业务档案及其相关证件、资料等每人一袋装袋（盒）入柜。

督导评估自查报告5篇

督导评估自查报告5篇 【篇一】督导评估自查报告 一、立足实际、立足校情，明确办学方向，提升办学水平。 **市**中心学校坚持"以人为本，学生至上"的办学理念；遵循"为 师生可持续发展，为师生展示才华搭建平台"的办学思想，坚持以“传 承民族精神，塑造美好人生”为工作目标；制定了切合实际的学校发 展规划，紧紧抓住基础教育课程改革这个契机，持续开拓进取，力争 把我校办成校园美，校风好、教风正、学风纯、文化氛围浓厚的省级 农村示范初中。办校以来，我们持续地朝着这个目标迈进，特别是近 一两年来，在上级各级领导的.关怀下，在社会各界的大力支持下，在 新的领导班子的带领下，经过全校师生的共同努力，学校取得了长足 的发展，为我校争创省级农村示范初中校奠定了坚实基础。 二、有一支素质高、水平强、作风正的领导班子和中层骨干力量。 1.学校拥有一支年富力强、团结进取、勇于开拓的校级领导班子。校级领导共有5人，校长兼书记1人，副校长4人。校领导均符合全 国中小学校长任职条件和岗位要求，均具有大专或大专以上学历。班 子成员能够持续学习先进的办学理念和管理经验，提升自身理论素养 和管理水平，都具有很强的专业水平，所有同志都任教一门主科，站 在教学一线，既当指挥员又当战斗员，积极引领全体教师探索基础教 育课程改革新理念下的教学新模式。定期召开校长办公会，讨论学校 急需解决的问题，检查前阶段工作落实情况，部署下一阶段工作。班 子成员能够广泛听取教职工的意见，每一项学校制度和方案的出台， 都先经过教代会的审议。学校的基本建设、大宗物品的采买都严格按 招投标程序公开公平，实行阳光操作。班子职责明确，团结协作，勤 政廉洁，作风民主，是一支素质高、水平强、作风正的领导群体。 2.学校拥有一支乐于奉献、业务精干、团结协作的中层领导班子。学校实行校长负责制，下设教导处、总务处、办公室、团总支四个职

2023年教育工作督导评估自查报告(4篇)

2023年教育工作督导评估自查报告(4篇) 教育工作督导评估自查报告1 一、学校基本情况 1、学校概况 __年以来新一任领导班子认真贯彻执行党的教育方针，大力推进教育教学改革，实施素质教育，促进学生全面发展。坚持“一切为了人的发展”的办学理念，以“宽容解决一切，团结压倒一切，尊重先于一切，学习重于一切，人格高于一切”为座右铭，力创和谐校园环境。在教育教学实践中，秉承“自强不息、德业并进”的校训精神，逐步形成了“向上、求真、至善、尽美”的校风，“敬业、乐群、省身、尚真”的教风和“博学、善思、求索、笃行”的学风。 2、成绩与荣誉 在局领导和有关部门的大力支持下，115中学正在发展中前进，教育教学质量和社会声誉正稳步提升。连续两年被评为“裕华区毕业班教学工作进步单位”。在石家庄师生亲子读书成果展示中被授予“优秀学校”荣誉称号，被授予“中国少年儿童平安行动示范学校”称号，__年年被评为“裕华区优秀家长学校”，赢得“双争共建文明校园”荣誉…… 二、学校的发展与变化 1、加强基础设施建设，进一步改善办学条件。 我校自__年10月移交裕华区政府管理以来，得到区政府和区教育局各级领导的大力支持与帮助。__年年，教育局筹集资金43万余元，粉刷了墙壁，封闭了校园，制做了具有我校特色的校园文化展牌，改变了学校破旧面貌，改善了办学条件，赢得了全校师生和社会各界的一致称赞。

20××年暑假期间，在教育局领导的大力支持下，学校充分利用宝贵时间，完成了专业教室科学实验室、多媒体教室、微机教室、图书阅览室、音乐教室、少先队室、体育器材室、美术活动室、卫生室的改造等。 教育局领导时刻不忘我校的教育教学仪器设备不足的现状，自移交以来，学校新增图书4000多册（29007.22元）、计算机24台（60240元）和一批教学仪器（约15万元），进一步改善了我们的办学条件。 学校办学条件的综合改善，为今后的发展，赢得了后劲，注入了新的活力。 2、加强校园文化建设，营造积极向上的育人环境。 随着对教育规律的不断探索，人们逐渐认识到实现育人的途径中环境对于学生产生的潜移默化的影响是巨大的。我校在不断改进校园自然景观的同时，校园文化建设也提到日程上来。 尤其是在裕华区教育局杜局长的大力倡导下,我校以“校训”为主线，大力加强校园文化建设。我们既重传统文化的教育，又重现代文化的熏陶。本着“让每一块墙壁都说话，每一寸土地都育人”的原则，寓教育于校园美的环境之中。 进入校园,映入眼帘的是赏心悦目的体育文化墙，在长200余米的操场围墙上，学校设计了以20××年奥运会运动图标为主体的体育文化。在蓝天绿地的衬托下，融入汉字楷书元素的黑色运动图标，张扬活力之余还颇显沉稳儒雅，活泼可爱五福娃的加入为校园奏响了“更快、更高、更强”的乐章，美丽的校园体育文化墙成为学校靓丽的风景。 教学楼走廊文化分为“知书明理、志存高远、勤学善思、探索创新”四个主题，围绕四个主题，每层精心选择名言警句、名人故事等材料，设计了美观大方的文化牌。每层教师办公室前还特意设计了“杏坛语录”专用牌，教育格言激励警醒规范着教师的教育教学行为。我们还别出心裁的在垃圾道口张贴了文明礼貌小牌，水房、楼梯都设计了富有特色的小宣传标语牌。

督导评估自查报告(通用4篇)

督导评估自查报告（通用4篇） 督导评估自查报告篇一 一、课程开设 音乐和美术在初中全程（三学年）开设，按照国家规定，每周开设音乐课和美术课各1课时。每学年实际授课32周，能够按照课程计划要求开足、开齐艺术课；没有其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校教务处按照课程表每天对各年级的音乐课、美术课进行巡视检查，将把学科教师按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。课堂教学上能够做到面向全体学生，基本实现课程标准规定的教育目标，在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的审美意识、能力，以及初步的艺术鉴赏能力。 二、活动开展 （一）艺术教育活动 “班班有歌声”，各年级每个班级都能演唱2首以上校园歌曲，并且能够保证每天歌唱，时间是中午12：50---1：00。每学期学校都组织“班班有歌声”合唱比赛。还积极组织学生参加区里举办的“班班有歌声”比赛活动，并获得较好的成绩。但由于我校是新建校，目前校歌还在创作过程中。 每天大课间安排广播体操和校园集体舞活动，形成常态。全部三个年级学生都能熟练掌握广播操和集体舞的全部动作。为规范和提高学生集体舞水平，每学期都组织校园集体舞比赛。 学校几乎每周开展一项艺术活动，如卡拉OK大赛、英语电影原声模仿、演讲比赛、读书汇报会、知识抢答比赛、绘画展演、作品欣赏、课本剧表演等，基本上能满足学生课外的艺术活动及艺术欣赏需要。 （二）艺术团队建设 经过两年的筹建，学校已经组建成了常态化的合唱队、舞蹈队、器乐队、美术素描艺术社团，社团的人数能够符合要求，并且随学校人数的增加而不断发展壮大规模。现阶段主要依托学校校本课，每次上课都精心策划、精心组织、精心训练，学生的艺术水平稳步提高。并且能积极组织学生参加区教育局

教学督导评估报告通用13篇

教学督导评估报告通用13篇 教学督导评估报告1 ，教学督导委员会全体成员，认真学习贯彻《平凉医专教学督导委员会工作条例》，坚持督与导相结合，以导为主的工作方针，按照督导工作安排，本着“督导教学过程，规范教学管理，深化教学改革，提升教学质量”的基本思路，坚持督政与督学并重，督导与指导结合，督教与督学并重的原则，坚持在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，不断加强完善教学督导环节，积极推动教学改革，取得了良好的效果。经过一学期的督导，我们认为，加强教学督导工作，对稳定教学秩序，提高教学质量有着非常重要的作用。现在，我代表学校教学督导委员会从三个方面作教学督导工作总结报告。 一、督导委员会主要工作与成绩 (一)完善督导制度，强化队伍建设 在学校领导的正确指导与关怀下，学校于对教学督导委员会成员进行了调整和充实，聘请了政治素质好、业务水平高、敬业爱教、经验丰富的专家教授担任教学督导员，并成立了新一届教学督导委员会，同时对《平凉医专教学督导委员会工作条例》进行了再次修订完善，从督导队伍、工作条例、督导方式等方面切实加强了教学督导工作的各个环节。改变了原来传统的督导方式，从以督为主逐步转变到以导为主、以评为重、以指导教师尽快提高教学能力为主。 本届教学督导工作委员会设立主任1名，副主任3名，督导组成员由上届的15人增加为29人。教学督导队伍的加强，充分体现了校领导对教学督导及教学工作的重视。为了便于监督和管理，结合督导组专家的业务特长，及相关性原则，将督导组成员分成了三个督导小组，即公共课督导组、基础课督导组、专业课督

导组，每组均有专人负责。各组组长负责计划指导安排，督导秘书负责日常事务，从组织上保证了督导工作更加规范、有序、顺利进行。 (二)深入教学一线，督导教学过程 本年度各督导小组坚持以“认真督导，精心指导，规范引导，严格要求”的工作思路，按照学期初制订的工作计划，深入课堂教学第一线，随时督促检查教学工作，全面掌握教学工作的现状，及时了解教学工作中存在的问题，为稳定教学秩序，提高教学质量起到了积极地推动作用。 半年来，督导组成员对全校九十多个班级，46名教师的课堂教学进行了督导，累计听课达92节次，组织参加学生干部及学生代表座谈会3次，检查督导实验室建设工作1次。在督导过程中，各督导组坚持“一听、二看、三查、四问、五评”的方式，认真听课、评课，客观公正填写授课质量专家评价表，每次听课，都随机抽取15～20名学生填写教师课堂授课质量学生评价表。课后督导专家能结合现代教育新理念和高等教育新要求进行综合评价，肯定成绩，查找不足。及时与任课教师交换意见，交流看法，对青年教师的特点和成绩都能给予充分肯定，对存在的问题也能善意的指出，并给予精心指导、热情帮助，从而有效地促进了广大教师教学能力的不断提高。 (三)维护教学秩序，深化教学改革 半年来，教学督导委员会积极参与学校的各项教学常规工作。强力维护教学秩序，积极深化教学改革。 一是协同教务处认真妥善安排军训、国庆长假、元旦等节假日教学检查，参与教学计划调整，对“节”后的教学工作衔接、教学服务保障，学生出勤检查，给予了及时指导，发现问题及时与教务部门联系，并及时督查限期整改。 二是全体成员积极参与学校新一轮各专业“人才培养方案”的讨论和修订工作，对学校人才培养方案的修订与顺利实施起到了有力的助推作用。

乡镇幼儿园办园行为督导评估总结汇报(通用4篇)

乡镇幼儿园办园行为督导评估总结汇报(通用4篇) 乡镇幼儿园作为儿童教育的重要场所，其办园行为的规范性和质量直接影响到幼儿的身心健康和教育质量。为此，我单位针对全区乡镇幼儿园进行了办园行为督导评估，并对督导结果进行总结汇报。 一、督导评估内容 本次督导评估主要包括以下内容：办园制度、教育质量、师资队伍、教学设备、卫生环境、幼儿园管理、家长服务等七个方面。督导评估分为文件审核和实地检查两个环节，旨在全面了解乡镇幼儿园的办学状况和现实问题，并给出改进意见。 二、督导评估结果 在办园行为方面，本次督导评估反映了以下问题： 1. 制度不够健全，部分幼儿园没有制定适当的办园规定，制度管理不够规范化。 2. 教育质量不够高，有些幼儿园没有有效的教育方案，教学质量参差不齐。 3. 师资队伍不够强，只有少数幼儿园有持证教师，大部分教师未经专业培训。 4. 教学设备简陋，部分幼儿园没有科学合理的教学用具。

5. 卫生环境不佳，幼儿园卫生情况参差不齐，部分幼儿园清洁和消毒不到位。 6. 幼儿园管理工作不到位，部分幼儿园缺少有效的监管机制。 7. 家长服务欠缺，部分幼儿园没有有效的家校沟通机制。 三、督导评估建议 在上述存在的问题的基础上，我们给出以下建议: 1. 加强幼儿园制度管理，建立规范的工作流程和办园规定。 2. 提高教育质量，加强幼儿园教育实践与教学管理，配齐教育设施。 3. 强化人才培养，加强持证教师的招聘，注重教师的职业发展。 4. 改善教学设备，配备与教学相适应的教具与学习材料。 5. 加强卫生管理，定期消毒清洁，减少疾病传播。 6. 健全幼儿园管理机制，加强幼儿园内部管理，强化监督管理。 7. 建立良好的家园联系机制，加强家园互动，建立良好师生互动关系。

学校督导评估工作汇报材料6篇

学校督导评估工作汇报材料6篇 学校督导评估工作汇报材料 (1) 为了给师生创设一个优美、和谐的学习生活环境，学校秉着“让每一块墙壁 都会说话，让每一棵花草都能传情，让每一幅图画都能会意”的环境育人理念， 近几年学校先后投资100多万元美化了校园环境。XX年建了塑胶跑道、pu篮球 场。20xx年，为每班配电脑、投影仪、电子讲台，每位教师都能利用课件上课， 学生们在课堂上随时都可以从网上浏览相关学习知识，不仅仅局限于在电脑房学 习，真正实现了现代化教育手段的普及。同年9月，学校在区委区政府大力支持 下，对学校教学楼进行全面装修和维修。更换了北栋教学楼门、窗和黑板，所有 教学楼进行粉刷，室内外的墙上重新挂上了校训、小学生日常行为规范、教师职 业道德、名人名言、推普标语、学生作品等。每间教室配备了图书柜，孩子们将 自己喜爱的图书收集放在柜中，供大家一起阅读。教室里每个角落还有孩子们自 发捐赠的花草，不仅优化了校园环境，还增添了浓厚的学习氛围。 校园里见缝插绿，绿树成荫，散发着青草的芬香;伴随着校园里居里夫人等 伟人群像浮雕，孩子们从小受到热爱科学、勤于思考等文化氛围的熏陶，整个校 园文化生活的品位得到提升。 学校督导评估工作汇报材料 (2) 3、结合读书活动开展高年级(4—6年级)演讲比赛，低年级(1—3年级)讲故 事比赛。1—6年级组织主题班会。 4、在5月份昌图教育局举办的全县中小学生《美丽中国，我的中国梦》主 题教育读书活动演讲决赛中，我校的徐光硕同学荣获三等奖。 四、积极组建关爱工作团，加强未成年人的思想道德教育。 1、积极调动老年报告团，由老干部于占河同志做《美丽中国永续发展》主 体报告，并深入村小进行巡回演讲，对学生进行爱国主义教育。 2、加强未成年人的思想道德教育、法制教育。

2022督导检查情况汇报4篇

2022督导检查情况汇报4篇 督导检查情况汇报1 为认真贯彻执行中央、省、市普法领导部门《关于组织开展五五普法中期督导检查的通知》精神，切实落实《____街道五五普法依法治理五年规划》，根据区普法办关于《包河区五五普法中期督导检查工作方案》的要求，我街于二0__年__月__日至__月十二日，由街普法办组织，普法领导小组成员部门参加，普法分管领导带队对全街五五普法依法治理中期工作进行了认真自查，现将自查情况汇报如下： 一、建立自查领导组织 根据包普办[20__]04号文件精神的要求，我街及时成立了五五普法中期工作自查领导小组，并设立办公室，由普法领导小组领导任组长，普法领导小组成员部门负责人任成员，街普法办主任任办公室主任。 二、宣传动员 五五普法中期自查领导小组及时召开了五五普法依法治理中期自查工作会议，明确了由五五普法中期自查领导小组办公室具体负责全街五五普法中期自查实施工作，强调各社居委应相应

成立五五普法中期自查领导组织机构，落实五五普法中期自查工作，同时要求街道宣传部门、司法所以及各社居委认真做好五五普法依法治理中期自查宣传工作，街道党工委办事处，在领导班子会议上传达包普办[20__]04号文件精神，并专题研究了自查相关工作的实施方案。街道、各社居委利用相关会议、橱窗、横幅等广泛宣传五五普法依法治理中期自查相关精神。 三、自查实施 我街根据包普办发[20__]04号文件的具体要求，并结合《合肥市县区(开发区)普法依法治理工作目标管理考评细则》的规定，认真将五五普法依法治理工作开展以来的相关软件资料进行再汇总,对相关资料进行严格地分类检查,对已归栏资料进行认真查找,做到有漏必补、有误必纠，务求资料归档全面、规范，资料分类清楚、适当。力求做到普法依法治理工作事事有反映，件件有依据，在自查工作中，我街着重对《____街道五五普法依法五年规划》实施情况进行逐项检查、完善。 五五普法中期，是五五普法依法治理关键性阶段，它既是对前期工作的总盘点，也是对后期工作的强化，区别是为五五普法依法治理检查验收工作奠定了基础。通过自查，我们发现了不足并改正了不足;通过自查，我们总结了经验并落实了经验。我们通过自查，检验自我，为迎接上级的机关的抽查做好充分准备。督导检查情况汇报2

工作汇报之督导检查汇报材料

督导检查汇报材料 【篇一：督查情况的报告】 关于校园及周边环境整治工作 督查情况的报告 按照县委、政府“两办”《关于印发＜在全县范围内开展学校、幼儿 园及校园周边环境整治工作实施方案＞的通知》（*办通?2010?21号）安排，5月4日至5月12日，两个督查工作组对15个乡镇开 展校园周边环境整治工作情况进行了督查。现将督查情况汇报如下：一、督查工作开展情况 （一）精心准备，确保督查工作顺利进行。 5月3日，两个督查组在县教育局召开了预备会议，全体人员集中 学习了中央、省、市综治维稳电视电话会议精神，进一步认清了当 前的形势，统一了思想，提高了认识。预备会议上，督查组对本次 督查工作的内容、形式以及需要达到的目标进行了再认识，对督查 工作进行了精心准备和组织，保证了督查工作的顺利进行。 （二）认真组织，确保中央、省、市综治维稳电视电话会议精神的 贯彻落实。 一是认真传达上级会议精神。工作组每到一个乡镇，都召开了座谈会，乡（镇）党委书记或乡（镇）长、分管政法和教育的领导、中 心校校长、中学校长、幼儿园园长、司法所所长、派出所所长、交 警中队队长、综治办主任、综治办工作人员参加了会议。座谈会上 工作组首先传达了全国全省全市综治维稳电视电话会议和县“两办”《关 于印发＜在全县范围内开展学校、幼儿园及校园周边环境整治工作 实施方案＞的通知》（永办通?2010?21号）精神。二是认真指导。 督查组与各乡镇领导认真分析了辖区校园及周边治安形势，与参会 人员讨论加强和改进学校安全保卫及周边环境的意见建议。在此基 础上，工作组从加强领导、健全制度、明确责任、完善措施、抓好 落实等方面指导乡镇部署和安排辖区内的校园及周边环境整治工作。（三）深入检查，确保隐患排查和整改工作取得实效。 这次检查工作时间紧，任务重，但工作组每到一个乡镇，都尽可能 多地深入学校，实地查看学校及周边情况，向学校师生了解当地校 园安全工作开展情况，针对发现的安全隐患，现场向学校负责人提出，能够及时整改的，要求学校和乡镇及时整改，不能马上整改落

校园督导评估工作报告大全

校园督导评估工作报告大全 校园督导评估工作报告大全（精选篇1） 本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经验，对以后的工作提供指引，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结。 一、听课基本情况 本学期共听课13次，其中医技系4次、中医康复系1次、卫生信息管理系2次、药学系2次、基础医学部3次，听课对象基本覆盖了各年龄阶段人员和参与教学模式改革的相关人员，听课成绩均在80分以上。 1、授课教师情况 绝大多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，气氛活跃，能按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。 （1）各位老师在教学中都使用了灵活的教学方法。教师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，学生在对掌握重点教学内容的基础上，结合自身兴趣，在实现对所学知识进行加深和拓展的同时锻炼学生分析问题的能力和语言表达能力。 （2）多媒体教学情况。所有老师都采取多媒体手段辅助教学，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。 2、学生情况 在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分学生上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特别是缺课现象仍然存在。根据收集到的数据，在

进行听课的12个班次中，到课率达到100%的有1个班，95%以上的3个班，大部分班级的到课率都在85%左右，尤其是重修学生的缺课情况较为严重。 3、教学材料检查情况。根据教务处相关规定，教师上课需携带的教学材料包括：课程教学大纲、教学计划进度表、教材、讲课稿和教师工作手册。在本学期所听的12次课中，绝大多数教师上课时教学材料齐备，但部分教师教师工作手册的填写缺乏规范性和及时性。 二、存在的问题及建议 1、存在的主要问题 （1）教学方法仍需进一步研究、改进，目前仍有部分教师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果； （2）部分课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其部分教师教师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教学的效果产生影响。 （3）部分教师（主要是年轻教师）对课堂纪律的控制不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，个别教师上课时学生都集中在后面几排，不专心听讲。 （4）由于各种原因，部分教师部分教师对学生迟到、缺课的管理不够严格，长时间未对到课人数进行清点，造成了学生的懒惰心理。 2、相关建议 （1）各学院应该重视对教学的组织与管理，经常开展教研活动，要加强教学内容和教学方法的研究和改革，特别是要对青年教师进行及时培养，规范要求，提倡青年教师听课制度，切实提高教学质量。

(例文)督导评估汇报材料

（例文）督导评估汇报材料 督导评估汇报材料（一）： 我校根据区教育局及上级有关部门教学评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，按照《省义务教育阶段教学评估工作手册》认真落实。现汇报如下，请各位领导和专家指正。 一、学校基本状况 李岗西小学是一所依山而建的学校。始建于1941年，1995年在上级领导的关怀帮忙和村双委的大力支持下，投资50万元，新建了两层教学楼。2021年，格林集团捐资22万元，为学校改善了办学条件和教学环境。学校占地面积2600平方米，建筑面积1140平方米，生均占地面积、建筑面积均到达规定要求。校园文化氛围浓厚，育人环境优雅，花坛、花池鲜花开放；桐树、杨树绿树成荫。教室宽敞明亮，活动场地宽阔，水电设备齐全。目前，我校正朝着精细化、规范化的方向发展。全体教师正以饱满的热情和开拓进取的精神，抓住机遇促发展，迎接挑战求创新，为建成有山村特色的一流学校而努力奋斗！ 二、教学评估实施状况 1、组织机构 学校成立了以校长为组长，骨干教师为成员的评估工作小组，对教师个人及学校教学整体工作进行评估。 2、评估总体状况 本次教师评估5人，其中优秀2人，占40，良好60人，占60，学校评估结果为90分。 3、学校评估具体资料 根据管理区要求，对照《河北省义务教育阶段学校教学评 估标准》，学校评估小组从以下五个方应对学校进行了自查自评。 （一）、教学管理方面

校长和班子成员具有较高的教育理论水平，有较强的开拓进取精神；经常深入课堂听课，与教师交流、研究、解决教学中的实际问题。全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，扎实推进素质教育。建立民主、科学的教学管理机制。学校经常开展德育实践、体育与文艺活动，保证学生的校内体育活动时间。档案资料基本能反映学校教学工作。 （二）、课程管理方面 制定学校学年课程（包括国家、地方、校本）实施方案，开全开足国家课程；根据我省课程实施计划和有关要求，有计划地开设地方课程，建立校本课程开发、实施、激励机制。按时为学生定足定齐教材，建立课程实施评价机制，定期评价教学计划落实状况，并及时进行调整完善，保证课程的全面、有效实施。 （三）、教学条件方面 教师学历全部达标；教师的岗位设置及学科专业结构合理、适宜，能满足新课程全面实施需要；教师教学评估优秀率30，良好率70，没有不合格教师。各类功能的教室齐全，能满足新课程实施的需要。及时为教师购买教学务必的学科课程《标准》及教学用书、相关材料，基本上能满足教学的需要。 （四）、校本研修方面 学校有校本研修计划和实施方案，成立以校长为组长得领导小组，指导校本教研。有低中高教研小组，建立校领导听课、兼课制度，透过多种方式，开展课程标准和新教材的校本培训。根据学校实际确立教研课题，切实提高教学效果。 （五）、评价研究方面 关注教师教学活动的效果，经常进行教师课堂教学的观察。建立以教师自评为主，学校领导、同事、学生、家长共同参与，以促进教师不断提高为目的的评价制度。重视学生知识与技能的考查，加强以课程标准为基础、潜力为核心的命题研究，发挥考试结果对改善教学的反馈、指导作用。学生学业考查成绩逐年提高，办学效绩的到上级和社会的认可。 4、存在问题及改善措施 1、教学条件仍需改善。一方面，学校加大改善教学条件的资金投入，另一方面，用心争取上级的帮忙，加快硬件建设步伐。

迎接教育督导评估工作汇报材料8篇

迎接教育督导评估工作汇报材料8篇 迎接教育督导评估工作汇报材料 (1) (一) 保证义务教育基本质量 1.严格落实国家和北京市义务教育阶段课程计划，开足开齐所有课程。 (1)进一步落实《关于进一步加强管理与监控提高中学教学质量的实施意 见》，要求干部、教师把主要精力放到教育教学上，狠抓教师基本功，规范教学 行为，按照确定的教学内容和课程设置开展教学活动，不断优化教学过程。 (2)建立义务教育课程计划审查制度。新学年开学前，对各校义务教育课程 计划及学校作息时间安排进行逐一审查，确保学校开齐课程、开足课时。 (3)积极开展义务教育学校联合视导。在开学视导、专题视导和其他常规视 导的基础上，开展教育教学管理和学科教学联合视导，有效促进学校管理的规范 和课堂教学的改革。 2.实施区域义务教育质量监控制度，建立对义务教育学校办学水平和教育质 量的督导机制。 (1)在原有学年考试统一命题、中考研讨会、一二模分析会等教学分析和监 控的基础上，实现初中年级期末考试统一网络阅卷、建立丰台区中学考试分析系 统，进行数据不同层面的考试数据使用、分析等相关培训，实现数据的科学和充 分的使用，为相关部门、学校、教师进行分析监控使用发挥积极的作用。 (2)通过持续开展“四级”(教研室、学科组、个人和针对性)视导听课，实 时关注中学课堂教学质量，每次视导通过听课―交流―诊断―反馈等环节对教师 个人、对备课组、对学校校长及教学干部三个层面进行反馈，有效地促进了中学 课堂教学水平的提升。 自20xx年以来，我区中学教研室已经建立了包括学期末对全区中学进行统 一质量监控测试及视导的中学教育质量监控制度。从09—10学年尝试的初三期 末一模质量监控统测，到10—11学年初中全员期末质量监控统测，再到11—12

督导评估汇报材料优秀8篇

督导评估汇报材料优秀8篇 督导评估汇报材料篇一 我园自成立以来，始终坚持“为孩子成功的一生奠定良好的基础。”的办园宗旨。坚持全面贯彻《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园工作管理条列》。坚持依法办园，依法治园，积极探索幼儿教育新思路。根据《河北省规范幼儿园评审标准》的要求，我园基本办园情况汇报如下： 一．幼儿园基本情况 岗冶幼儿园始建于20某某年，幼儿园设有大班、中班、小班，有教师4名，幼儿66名。 几年来，我们一直把幼儿的健康，安全放在工作的首位，不断改善办园条件，尤其是近两年在各级领导的关心支持下配备了齐全的生活设施，提供了优良的生活条件，为幼儿创设了愉悦、宽松的成长氛围。室外的活动区域铺设了沙滩，配有滑梯，及游戏、健身等用品。每班配有电子琴、电视、录音机及足量的玩具和幼儿图书，优化了育人环境。 我园始终坚持“以人为本”的教育理念。教师以幼儿为本，以幼儿的需要为出发点，每位教师都把做这项工作当作是一种兴趣，一种幸福，一种满足，为培养幼儿健全的人格，促进其身心健康的发展倾注了无私的爱，孩子们在爱的氛围中快乐、健康的成长。 “一切为了孩子，让孩子们接受更好的学前教育，满足家长培养孩子成才的要求”，是我们的办园理念，我们将本着“追求卓越”的精神，把幼儿园办成幼儿最向往、最喜爱的成长乐园。 二．办学条件 1、房舍：由于本园地理位置处于农村，幼儿园宽敞明亮，幼儿活动室光线充足，安全适用。人均面积符合标准。 2环境：幼儿园户外绿树成荫，无污染、无噪音、日照特别充足（农村得天独厚）。活动场地平坦、整洁。室内色彩纷呈的墙体，师生互动的`墙面设计，活泼可爱。园内布置达到了美化、绿化、净化、儿童化，教育化，使幼儿爱园、乐园。

督导组汇报材料

竭诚为您提供优质文档/双击可除 督导组汇报材料 篇一：督导组汇报材料 突出重点综合施策强化落实扭转局面----省督查组来 xx信访工作情况汇报今年以来，特 别是全省xx工作会议召开之后，我区xx工作紧紧围绕为党的“十八大”顺利召开营造和 谐稳定的社会环境这一总目标，突出领导干部接访和带案下访、xx积案攻坚整体战及减少 进京访和越级访、综合施策以彻底扭转不利工作局面等重点，认真梳理反思工作中存在的 问题与薄弱环节，并制定出具体改进意见，真抓实干，攻坚克难，取得了初步成效。现将有 关情况汇报如下：一、深化领导干部接访下访活动，着力推动xx问题及时就地解深化领 导干部接访下访活动，决。为强力推动领导干部接访下

访活动，区xx局多次向区委、区 政府主要领导和分管领导专题汇报，并将省、市“关于开展领导干部大接访、带案下访工 作要求”和印制的《xx宣传手册》，在区级党政领导干部中心组学习会上进行传达和学习， 手册着重将xx责任追究和制度管理进一步进行了归纳、并逐人发放。在去年大接访活动基 础上进一步完善各环节工作。在领导接访公示环节，严格在xx、《xx》及区委、区政府 党务政务公开栏上提前公示。在接访环节，一是每周二周五的前一天制发《领导接访报告单》 一式两联，送次日接访领导及陪同接访部门和单位；二是在接访大厅营造浓厚工作氛围重新 制作了“真诚面对群众、真情服务民生”横幅一条，制作接访公示栏一块，将接访当天参 加接访的县级领导姓名、职务、分管工作以及参加陪同接访的部门和单位名称予以展示；三 是认真做好参加接访领导和陪同接访部门（单位）的接访登记、接访谈话记录，当场协调解 决的，及时制发领导“接访纪要”指示交办处理的，领导当场批示交办单。对交办。事 项做好跟踪督办，并将有关资料及时整理归卷，形成领

教育督导检查情况汇报材料范文

教育督导检查情况汇报材料范文工作的材料汇报证明是对工作归纳的归纳总结，运用演绎推理所作的证明。省教学教育督导检查汇报材料具体包括哪些内容呢?下面是xx为你带来的教育督导检查汇报材料，一起来看一看吧。 教育督导检查汇报材料篇一xxx中迎接省教育督导检查 汇报材料 xx市第x中学的前身是xx市xx中学，创办于一九八六年。XX年七月，升格为市管学校，更名为“xx市第x中学”。二十多载的风雨洗礼，xxx中实现了从无到有，从小到大，从弱到强的嬗变。 根据省政府教育督导评估要求，我校认真地作了自评，现将情况汇报如下： 一、端正办学思想，科学民主管理，改善办学条件，优化校园环境——依法治校 1、端正办学思想，科学民主管理。 学校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，构建“德育为先，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，实行“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”的教育教学原则，形成“巩固优良校风、优质教学、优化个

性，全面立人的办学特色，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心健康，全面发展及可持续发展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到使学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才”的育人目标。 学校建立适应素质教育的科学的管理机制，形成了党、政、工、团一体化的管理机制，形成以校长为核心领导班子，组成勤奋务识、廉洁高效、开拓进取的领导集体，群策群力、狠抓管理，依法治校，学校管理日趋规范化、民主化、科学化、盘活人力资源，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进学校办学效益上新台阶。学校通过多种途径努力，全体教师确立以人为本的管理思想，树立学校的发展和学生的发展是学校一切工作的核心，并形成共识。 2、改善办学条件，优化校园环境 学校现有在校生2566人，校园面积36666 平方米，学生均校园面积10平方米，校舍总面积 60000 平方米，校园绿化面积3000平方米，教师住房面积6000平方米，师均住房面积50平方米。由于学校基础薄弱，办学条件落后，从XX年开始，借升格为市管学校之机，我校加大投资力度，改善办学条件。兴建了座集饮食和食宿于一体的学生公寓，可容纳500名学生食宿，为住宿生提供了舒适温馨的学习生活环境;改建了学校操场，建有200米环形跑道，配备了篮球

教育督导评估的汇报材料分析(精选多篇)

教育督导评估的汇报材料分析(精选多篇)尊重的列位领导、列位专家： 大家好! 首先，我代表馆陶县张寨联合小学的全部师生对列位领导、专家来我校指导工作表示热烈欢迎和衷心的感激，恳请列位领导和专家对我校的工作多提宝贵意见。 四年来，在上级主管部门、各级党政的领导下和社会各界的关切下，我校办学条件不断改善，教育、教学工作取得优良成绩。下面，由我代表学校向列位领导作简要的工作汇报。 一、学校大体概况 一、师资队伍 现有在校教师30人，特岗教师12人，三支一扶教师2人，其中本科学历12人，大专学历15人，学历达标率100%，小学高级职称8人;教学班14个，学生486人。 二、办学条件 (1)学校占地面积1xx㎡;建筑面积为1860㎡。 (2)配备计算机教室、多媒体教室、图书室、卫生室、实验室、仪器室、音体美劳器材室、心理咨询室、少先队活动室、教师集体备课室等专用教室。实验室、仪器室全数依照省标准配备器材，演示实验开设率达100%。学校微机室配备学生机24台，教师机1台。学校现有图书18000册，生均40册。运动场地有200米环形跑道，具有4组100米直道。 二、面向全部，把义务教育落到实处。

按照学籍管理规定，全面增强义务教育阶段的学籍管理。每一学年末，都及时从派出所调出适龄儿童入学名单，组织好新生入学，对于没有到我校入学的儿童，学校及时通过向村居委会了解、入户调查或与有关学校沟通联系等形式，及时掌握服务区内适龄儿童入学状况，保证适龄儿童100%入学;认真做好义务教育进程管理，完善转出转入手续办理，保证巩固率达到100%。 三、创新德育形式，注重实效，增进学生全面发展 一、抓德育队伍建设，拓展德育渠道，形成全员育人格局。校内重点抓好班主任队伍建设，校外踊跃发挥家长委员会、校外辅导员队伍作用。 二、抓校园文化建设，营造和谐育人气氛。把工作重点放在校园文化建设上，表现环境建设与安全文化建设、班级文化建设同步，不断提高学校文化建设水平。 3、抓常规教育，彰显德育功能。严格落实常规管理制度，成立起严格的师生日常行为规范督查制度，并坚持实施管理公示制度，坚持开展“星级”队员、文明教师评比活动。 4、抓主题活动，深化德育内涵。以少先队为活动阵地，开展丰硕多彩的主题教育活动;以兴趣小组为主要活动形式，培育学生综合能力。 四、以人为本，实施精细化管理 一、抓常规，规范教师日常教学行为。首先向40分钟要质量。教师做到了认真备课、上课，制定提高教学质量的办法和学习困难生的转化办法，注重学生自主、合作、探讨的教学方式，学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。坚持领导深切班级听课制度，尽力创设彼此学习、彼此观摩、彼此增进、一路提高的教学气氛。 二、抓研究，提升教师的教学工作能力。首先，抓好教学研究。成立教研活动制度，踊跃组织教师外出参加各类培训和教研活动，增强现代教育技术培训。其次，抓勤学校小课题研究。