我和爸爸一起去钓鱼作文

我和爸爸一起去钓鱼作文

钓鱼最初是做为一种社会生产劳动形式出现的，这种社会实践活动，不论是以钓鱼静态的实践成果，还是以动态的实践过程，从中都能使人感受到美的存在。下面，是小编为你整理的我和爸爸一起去钓鱼作文，希望对你有帮助！

我和爸爸一起去钓鱼作文1

平时，我爸外出钓鱼时，只要我有时间就闹着和他外出学钓鱼。

这一次国庆节，天气晴朗。我和爸爸吃过午饭，爸爸准备外出钓鱼时，我对爸爸说：“我也要去学钓鱼！”爸爸考虑了一下，然后他答应了。

我和爸爸出了小区，然后我们去了潘黄镇的一条小河边。我们下了车，爸爸先是在河边找了一处有水草的地方，用拔刀在水草中间拔出一小块空隙；然后拿出底窝料倒一些在碗里，和水混在一起，合成一个个小料团。拿了一个料团投进水草间的空隙里，然后对我说，这就是“打窝”。“打窝”是为了把鱼引过来，这样才能钓到更多的鱼。

爸爸先拿出鱼杆，再拿出鱼线，然后把鱼线杆尖的绳套上，打个结；又拿出一小段活蚯蚓套在鱼钩上，爸爸就开钓了。爸爸钓了一会儿，就钓上了一条小鱼。这时，我便对爸爸说：“我也想钓！”爸爸答应了。爸爸把他的鱼杆递给了我，他自己拿出了另外一副鱼杆，到旁边去钓了。

前几次跟爸爸去钓鱼，他让我知道了——钓鱼时，各种鱼吃钓钩上的饵，“吃相”各不相同，反映到浮漂上也各不相同，所以看浮漂上的动静，我大概也能辨别水下是什么鱼了。

这时，我钓线上的浮漂在水面上略微点了一两下，过后浮漂稍有沉或捧。我静静地睁大眼睛，心里一下子有了点紧张。啊！这下面好像是一条鲫鱼呀。随着浮漂连续地捧上水面，我飞快而又用力的提起了鱼杆。啊！真是一条群人，大多数都是大人带孩子在钓鱼。池塘中成群结队地鱼游来游去，有红的、有白的、有金黄的、还有黑白相间的，片片鱼鳞在阳光的照耀下发出闪闪金光。我迫不及待地挑了块空地钓了起来，但是很久都不见鱼来咬钩，于是我就换了个鱼多的地方去钓。我刚刚坐下，爸爸就说：“儿子，我先来给你做个示范。”说完，爸爸就把放上鱼饵的鱼杆慢慢地放进水里，眼睛紧紧盯住浮标，一动不动地钓起鱼来。不一会儿，爸爸就钓上一条红色的金鱼。我兴奋地立刻抢过爸爸手中的鱼杆，按照爸爸示范的动作，把鱼钩放进水里。刚坐下，浮标就上下抖动起来。爸爸喊道：“鱼咬钩了！”听了爸爸的话，我的心像拨浪鼓一样“咚！咚！咚！”跳个不停，慌慌张张地用力一提鱼杆，鱼跃出了水面，飞到了半空。当它从鱼钩上下来时，我才发现这条鱼没有鱼鳞，真是古怪。

接着，我信心满满地又把装好鱼饵的鱼钩放进水里，并对爸爸说：“爸爸，今天我们一定能满载而归。”但是这次很长一段时间都不见浮标有动静。我几次忍不住提起鱼杆观察，但都一无所获。这时，从假山上传来小朋友们快乐地喊叫声。我连忙把鱼杆交给爸爸，说：“爸爸，你来钓鱼，我先去爬会儿山。”爸爸仿

佛看出了我的心事，说：“儿子，钓鱼不能学小猫，你要有耐心。”我红着脸，只好拿起鱼杆又钓了起来。时间一分一分过去，“功夫不负有心人”，浮标终于再次上下抖动起来，我赶紧熟练地提起鱼杆，一条少见的大鱼跃出水面，引来旁边钓鱼人阵阵羡慕地赞叹声，连管理员也从老远的地方跑来观赏。

通过这次钓鱼，我懂得了做任何事都要一心一意，否则就会一事无成。

我和爸爸一起去钓鱼作文3

去年冬天11月底的一个礼拜六我想去钓鱼，爸爸说可以明天带我去龙湖水库钓鱼。

礼拜天早上5点钟天还不亮，爸爸就叫我起床了。爸爸说今天温度很低，让我穿上厚厚的棉衣棉裤。我们准备了钓具、鱼食、烤箱和我们中午吃的食物等。5点30分我洗漱完毕，爸爸已经发动好了车子在等我上车。上车之后我们开着车去接和我们一起去钓鱼的两位伯伯，一起吃了早饭然后我们一起踏上了去钓鱼的路。

6点30分天刚蒙蒙亮还有点雾我们到达了龙湖水库。下车后我们开始寻找钓位，大约10分钟后我们找到了一个紧靠大坝坐北朝南的钓点。拿出4只钓竿（矶钓竿）绑上轮线挂上串钩和铅坠，扎好支架一字排开后开始往串钩上挂红虫。这时我问爸爸为什么要用红虫钓鱼。爸爸说因为天气很冷只能钓鲫鱼，而鲫鱼喜欢吃红虫所以用红虫钓。爸爸说着就已经把4只串钩抛进了大约离我们有50米的

水中，这时天已经大亮我看两位伯伯也把钩抛进了水中，等待鱼儿上钩。大约过了20分钟爸爸的竿稍在微微颤动过后突然一个大的晃动爸爸以迅雷不及掩耳之势提起了鱼竿收线一条大约半斤的大鲫鱼上钩了。“哈哈，上鱼了”。这时我高兴的跳了起来。然后我和爸爸陆续钓上了大小不等的鲫鱼共12条。伯伯们这时也陆续钓上了大小不等的鲫鱼共18条。

我们不知不觉已经到了11点了鱼儿也不吃钩了。我去拾了一些劈柴放到了烤炉里，倒上酒精点上火，我们就开始做饭了。每人下了一碗方便面吃了一个烧饼夹牛肉，爸爸和伯伯们还喝了一瓶酒。吃过饭后我们又钓了两个小时的鱼不见鱼儿吃钩，就收拾了渔具回家。在路上爸爸说这条路是107国道车来车往特别多走这条路要注意安全。把伯伯们送回家，我们回到家已经是下午4点了。这次钓鱼虽然非常累但是我们玩得很开心，因为那里空气很新鲜没有污染，又可以钓鱼。

我和爸爸一起去钓鱼作文4

星期六晚上，下了一场大雨，第二天大清早雨过天晴，天气特别凉快。爸爸对我说：“今天是一个个钓鱼的好天气，愿意和我一起去钓鱼吗？”正好，我这几天在家做作业做得烦死了，巴不得在外面去玩一下。于是说：“爸爸，我非常愿意和你一起去！”妈妈说：“这么大的热天别出去晒黑了，别中暑了，多带点水去喝，早去早回呀！”我说：“知道了，妈妈！您就别担心了！”然后，我和爸爸一起收拾钓鱼的工具，就准备出发了。

来到鱼塘边，我们选了一个平坦的地方坐了下来，支起太阳伞，放下椅子，准备钓鱼了。

我们一人一根鱼竿，爸爸先将两根钓鱼竿上的鱼线、鱼钩、浮标绑好，在鱼钩上挂上鱼食，然后将鱼钩抛向鱼池，我们并排地坐在一起，静静地等着鱼儿上钩。

我问：“怎么才能把鱼钓上来呢？”爸爸说：“你看到前面的浮标没有，鱼儿吃食后就会扯动浮标，浮标会下沉，或上浮，到那时，你就提鱼竿就行了，准能把鱼钓起来。”正说着，爸爸的浮标动了一下，爸爸迅速把鱼竿一扬，钓起来了一条又肥又大的鲫鱼。

我开始不知道怎么样钓鱼，爸爸这么一说和给我做了示范后，我有些明白了。

这时，我的浮标也动了，我用力一提，没钓着。爸爸说我提得太慢了，他又在我的鱼钩上挂了一条蚯蚓，抛向鱼池，我就专心致志的看着浮标，我的浮标又动了，我迅速一提，钓起来了一条红尾巴的小鲤鱼，我非常高兴，自己也能钓起一条鱼上来，但可惜是一条小红鲤鱼，还是放生算了，爸爸还鼓励我说：“你真有爱心！继续努力！加油！肯定能钓着一条大鱼的”

不一会儿，我也钓上来了一条大鲫鱼，我兴奋地跳了起来。这时候，太阳已经挂在半空中，晒在身上还是火辣辣的。爸爸说：“咱们还是回去吧！”我说：“那好吧！”一回到家里，妈妈正好在做饭，我就对妈妈说：“妈妈，这条大鲫鱼是我钓的！”妈妈一听，高兴极了说：“你真棒，今天就用你钓的这条鱼做红烧鱼吃吧！”。

中午吃了妈妈端上来的鱼，香喷喷的味道可真鲜美呀！

我和爸爸一起去钓鱼作文5

我的爸爸喜欢钓鱼。在家里，他有事没事就抱着心爱的钓鱼家伙，有时用摸摸鱼竿，有时卷卷鱼线，有时还把已经排放整齐的鱼钩一个个拿出来看看，再一个个放回去。如果此时我碰一下他的钓鱼竿，他立刻一把抓住我的手，着急地大喊：“小心，别弄断了！”“弄断了，可以再买。”妈妈不屑一顾地说，“不就是一根鱼竿么，干嘛那么珍惜？”“这个很贵的，你们懂不懂？”爸爸的声音似乎要喊出来了。他这么一叫，吓得我们都不敢出声了。

爸爸爱钓鱼在我们家是出了名的。每个双休日，他都要向我和老妈“请假”一天，带上他的钓鱼工具箱，凌晨四、五点就出发了。这一天，他的早餐、中餐可以只是馒头或面包。哪怕一天没有任何收获，他也总是笑呵呵地去，乐颠颠地回来。每到晚上，我家的电视也总被老爸“占领”了——“四海钓鱼”频道是他的最爱。表哥洋洋是他的崇拜者。每次他俩见面，洋哥总要缠着爸爸教他钓鱼。而老爸呢，仿佛找到了知音一样，二话不说，拿起鱼竿就出发，才不管天气怎样呢！

暑假的一天，我难得陪爸爸去钓鱼。只见他把拌好的鱼饵拿出一点挂在钩子上，再用右手拿住鱼竿，把鱼线往前方一甩，只见鱼线随着鱼竿的摆动，轻轻落到水面上，浮标则在水里慢慢地竖立起来。然后，爸爸把鱼竿放到架子上，坐下来，耐心地等着鱼上钩。这一等啊，有时就会一、两个小时。如果爸爸看见浮标动了，他就立刻收线，然后把鱼竿往上一提，一条鱼就被钓上来了。这个时候的

爸爸，脸上挂满了灿烂的笑容。傍晚，他心满意足地回到家里。天哪，你绝对猜不到他的脸被太阳晒得像非洲人一般。

我的爸爸就是这样一个钓鱼爱好者。看他一副钟情钓鱼的样子，我忍不住给他写了一首诗：“钱塘江边白鹭飞，江水滚滚鲫鱼肥。黑帽子，长袖衫，强烈阳光不须归。”

我和爸爸一起去钓鱼作文6

在“五·一”三天中，我过得很快乐，也很轻松。不是整天玩电脑、看电视，也不是去旅游，而是经历了一次新奇的体验——钓鱼！

这可是我第一次钓鱼啊！跟着爸爸，我来到了池塘边。装鱼饵，抛鱼线。接下来，就是紧张而漫长的等待。我感觉过了好久好久，鱼杆连动都没动，爸爸的也是这样。我急了，喊道：“今天鱼都跑到哪儿去啦？！”我如此着急，爸爸却“恍若无事”，说：“别着急，慢慢来，慢慢来……”儿童的心性可和大人的不同，我心想：“坐着也是坐着，反正鱼又不上钩，我先买点东西吃吃吧。”我小心翼翼的放下鱼竿，悄没声的跑了。只听爸爸还在嘀咕：“……慢慢来，慢慢来，不着急的……”当我回来时：鱼桶里竟有一条鱼！爸爸居然如此厉害。我想：“下面一定有鱼群。”于是，我猛地提起钓竿，天啊！不仅与没钓到，还赔上了鱼饵！爸爸笑道：“我都说了，‘慢慢来，慢慢来’，你都不听。这叫：‘不听老人言，吃亏在眼前’啊”

吃一堑，长一智，我再也不离开钓竿了。经过长时间的努力，我终于钓上了

三条既大且壮又肥并美的鱼！

我正全神贯注的盯着钓竿时，突然传来了一阵急促的铃声。怎么回事？我回过神来，哦，原来是爸爸的电话响了。也正在这时，爸爸的鱼竿急剧的抖动了一下，显然是条大家伙上钩了。爸爸一把提起鱼竿，抓起鱼，又把鱼竿抛到了水中。但爸爸忘记了一个重要的步骤：装鱼饵！我想告诉爸爸，但爸爸正接电话，我不想打扰他，于是，话到嘴边又缩了回去。当爸爸放下电话时，鱼竿又抖动了一下，爸爸利索的抓起鱼竿，拿到鱼放进桶中。我吃惊极了，爷爷的运气居然那么好！爸爸转过头来，见到我张大了的嘴巴，问：“怎么啦？”我把事情原原本本的告诉了爸爸。爸爸开始也很吃惊，随即一笑，说：“这叫‘姜太公钓鱼——愿者上钩’呀！”我也哈哈大笑起来，爸爸做了一回“戚太公”呀！

这个“五·一”，我又有了一个“第一次”，体会到了钓鱼的乐趣。现在，我明白了“性急吃不了热豆腐”这句话，因为，“钓鱼事件”是这句话最好的解释！

我和爸爸一起去钓鱼作文7

星期天下午，我做完了回家作业觉得没有事情可以做了，就想去钓鱼了。可是我想没有经过父母同意是不能够到河边去钓鱼的呀！那是有危险的呀！可是，现在父母不在，我应该跟谁说呀？正在这一个时候，妈妈回来了。于是，我立刻对妈妈说：“妈妈，我想去钓鱼，可以吗？”“可以，我带你去钓鱼吧！”不知道什么时候爸爸也回来了，他听了我的话就大声说了。妈妈说：“可以，让你爸爸带你去钓鱼吧！”“太好了！”我高兴得大声叫起来。

爸爸立刻去拿了钓鱼杆和一只水桶带着我走了。不一会儿，我们就来到我家后面的一个小池塘边。我们就开始钓鱼了。钓了一会儿，我看到鱼没有上钩，而那里的小蝌蚪却在池塘里欢快地游来游去。有的小蝌蚪已经长出了两只小脚，样子显得十分可爱。于是，我对爸爸说：“爸爸，现在我想捉小蝌蚪回家去养，好吗？”“不行，你出来是钓鱼的，怎么又要变成捉蝌蚪了。做事情要专心。”我说：“知道了，谢谢爸爸的提醒！”说着，我继续钓起了鱼来了。

不一会儿，我看到自己的浮子在往下沉，知道是有鱼上钩了。我看到浮子又沉下去一点，立刻提起钓杆。啊，我钓到了一条鱼了。我高兴得对爸爸说：“爸爸，你看我也钓到鱼了！”“孩子，只要专心，什么事情都能够做好！”“嗯，我知道了！”

后来我们回家去了。这时，我拎着一桶鱼满载而归。

我和爸爸一起去钓鱼作文8

暑假的一天，太阳偷偷地躲起来了，树梢在风中向人们微微招手。难得休息的爸爸说要带我去北门河钓鱼，我高兴得跳了起来。放假这么多天，天天呆在家里闷得慌。我迅速地找出鱼竽鱼篓，爸爸在一家渔具店里买了一些蚯蚓。准备工作做好了，我们兴致勃勃地到北门河。一看，啊！今天来钓鱼的人可真不少。我们选了块大石头坐下，爸爸说：“这是钓鱼的最佳处。”爸爸挂好线，上好鱼饵，熟练地用力甩向河中心，然后静静地注视着浮漂。一会儿只见浮漂一头向下沉，爸爸迅速用力提起鱼竽，呀，一条大鲫鱼！我抓住鱼取下鱼钩，鲫鱼拼命挣扎，滑溜溜的身子逃脱了我的双手。它以为可以“回家了”，没想到摔在河边沙滩上，

但好像知道自己的家在哪里是的，朝河水的方向扑腾着身子。我急了，骂道：“哪里逃？”看准鱼双手一捧，它一跳，我又一扑，双手一按，它终于成了我虏俘。爸爸在一旁看得直发笑，说：“儿子，你也来钓吧。”于是我挑选了一条大蚯蚓穿在鱼钩上，心想：来吃大蚯蚓的准是大鱼。我酝酿了一下，把力气集中到右臂上，用力把鱼线甩向河中心。河面上微波荡漾，看得我眼酸，还是没有鱼上钩，我气得一屁股坐在石头上。爸爸说：“钓鱼要有耐心，要专心。”我气愤地说：“鱼是不是要欺负小孩呀？”爸爸笑着说：“它的你一样爱玩，这会儿它们出去玩了，等玩饿了就会回来的。”我觉得爸爸说得有道理，我又站起来目不转睛地注视着鱼漂。一会儿，我看鱼漂好像动了一下，我高兴地大叫起来：“鱼上钩了。”我等它再动一下就迅速提起鱼竽，惊喜地一看，一条细小棍子鱼。我虽然有点失望，但心里还是高兴的。

快到中午了，钓鱼的人陆续回家了，他们有的笑容满面满载而归，有的淡淡一笑，收获不多。我叫爸爸买些面包来吃，不回家了，继续钓。真是功夫不负有心人，我的鱼篓里渐渐热闹起来。爸爸更是大丰收。一位老爷爷走过来看了后笑着说：“我钓了几天都没钓到这么多鱼，你们可真行啊！”我和爸爸露出了灿烂的笑容。

夕阳西下，肚子饿得咕咕叫，我和爸爸满载而归。我加快脚步赶回家，向妈妈庆功领赏。晚饭我吃得特别香，那鱼也格外的肉鲜味美。

我和爸爸一起去钓鱼作文9

今天，我一大早就起床了，开心地整理了出去的用具，你可能会问：“到哪

里去呢？去干什么呢？”嘿嘿，今天我要跟弟弟和奶奶一起去钓鱼！我可是家里的钓鱼本事第一——前面加个“倒数”，其实我不会钓鱼，而去碰碰运气罢了。

我们出发了，外面的风景很美丽，小花小草开得很茂盛，不时摇一摇，像在跟我们打招呼呢！天空一碧如洗，像一块洗刷过的蓝宝石。正当我看得入迷时，弟弟大声嚷嚷，我不耐烦地转过头问他干什么，弟弟见我这凶恶的表情，吓得腿颤个不停，哆哆嗦嗦地说：“我……我……我带了个秘……秘密武器。”正在这时，目的地到了，我顾不上搭理弟弟，忙着去钓鱼了。

奶奶是第一个钓到鱼的人，我定睛一看，嗬，这鱼硕大无比，起码有两三斤重，我赶紧换上了好鱼铒。果然，也钓上一条较大的鲤鱼，我欢呼雀跃。又过了一会儿，弟弟还是没有钓上一条鱼，他急了，一边用力跺脚一面大声嚷嚷道：“你们这些可恶的鱼，我跟你们拼了！”他的脸上流露出亡命之徒的表情，从背包里拿出了一只奇臭无比的袜子，说道：“当当，这就是我的秘密武器——一只一年都没有洗的袜子，鱼儿们，你们完了！！！”说着把袜子扔进河里。不一会儿，河面上飘起三只被臭昏的鱼，弟弟得意洋洋地去拿他的“战利品”，没想到他的袜子里还有一只龙虾！弟弟欢呼雀跃，不小心摔了个“狗啃泥”，我肚子都笑痛了，在地上打滚。

回到家里，我们都等着妈妈把鱼端上来，不一会儿，妈妈把清蒸鱼端上了桌，哇，全的香气使人“口水直流三千尺”，我迅速夹了一块，塞进嘴里，太好吃了！真是“此味只应天上有，人间难得几回尝啊！正当我陶醉时，弟弟奸笑着说：”

哎呀呀，这不是我臭昏的鱼吗？“我立刻作呕吐状在桌上假吐了向下，”哈哈哈哈——“全家人都哈哈大笑。

这次的钓鱼真开心，希望下次再去一次！

我和爸爸一起去钓鱼作文10

暑假眼看快要结束，今天爸爸兑现承诺带我去钓鱼。准备一番之后，我们来到了渔场。放眼望去，水面上不时冒起一串串的小泡泡，在阳光的照耀下，像一颗颗晶莹的珍珠。爸爸告诉我说，水泡的下面是鱼群在活动。听了爸爸的话，我心里一阵激动：是我大显身手的时候了。我急忙系上鱼线，装上蚯蚓，拿起鱼竿，将钓饵向着水泡的方向就抛了过去。

咦，这么快就上钩了？我感觉鱼线往下一坠，急忙收竿。哎，我钓上来一条“草鱼”。的确是一条百分百、如假包换的长长的水草“鱼”。清理掉水草，将钓饵重新抛回水中，坐等鱼儿上钩。

根据以往几次的经验，浮子下沉就说明是鱼儿咬钩了。但我提了几次竿都是一无所获。爸爸摇了摇头：“鱼是很聪明的。如果浮子只是沉下去一点，你这时候一下也不能动，那是鱼儿在试探。要是鱼浮子全沉下去了，马上就要收竿。就像……”，他指了指水中的鱼浮，“就像这样先是试探性地一沉一浮，然后猛往下一拖……”说时迟那时快，爸爸猛地一提鱼竿，一条草鱼划了一条优美的弧线被拎出了水面。爸爸边取鱼边对我说：“心急吃不了热豆腐，像你这样猴急猴急的，是一条鱼也钓不上来。记住，用心，耐心，专心，肯定行，你也试试看”。听了

爸爸的话，我坐在小椅子上耐心等待。大约十分钟时间，爸爸已经钩到了好几条鱼了，鱼一条一条被扔进渔篓。这让我羡慕不已，我正痴迷于爸爸的“高超表演”时，我钓竿的鱼线猛得笔直，向上一提竿，一股强大的力量险些把我拽下河。我定睛一看，一条肥硕的大鱼上钩了，这鱼的力量可真大，也许取得过“大力鱼杯”的冠军哦。我使出吃奶的力气收竿，可是鱼似乎“不脱鱼钩不死心”，竟然与我玩起了拉锯战。我与它斗智斗勇，它挣扎时我就放线，他休息时，我就收竿。几个回合下来，鱼渐渐地实力削弱，体力不支了，被我一点点地拉向岸边，但我也是精疲力尽了，鱼儿好像不想和我“拔河”了，而我准备再奋力一搏，我吸了一口气，猛地一拉。鱼脱离了水面，终于被制伏了！

我得意又调皮地唱起来：“好大一条鱼，晚上做缸酸菜鱼喽～～”。歪声歪调，笑声飞出好远好远……

接着，我和爸爸又钓了许多大大小小的鱼，有草鲲，鳊鱼、鲢鱼……满载而归，我心里乐滋滋的，比喝了蜜还甜。

今天，我明白了一个道理：凡事都要有耐心才会成功，钓鱼就是一个很好的例子，不是吗？

父母和孩子一起去旅游的态度

父母和孩子一起去旅游的态度 陪伴、倾听、分享而不教导让孩子有机会接触自然，必须由家长引领孩子入门，家长要懂得随时利用周边的自然环境去引导孩子进入自然中。对于婴幼儿而言，家长陪伴他去感受是最重要的。家长不是要教孩子自然界有什么东西，而是要陪在孩子的身边。对于陪伴的定义，指的是在孩子对大自然的神秘发出惊叹时，家长只要陪伴、倾听并与孩子一起分享，而不是去教导孩子这是什么东西。李伟文表示，家长要做的是陪着而不是带着孩子一起玩，和孩子站在相同的观察点一起玩，而非指导式的教导。让孩子在自然环境下学习爸爸妈妈可以利用阳台创造小生态，家里的摆设也不要太复杂，在孩子认知足够时，甚至可以让他养养小昆虫。同样一个接触，大人的心态将影响小孩对自然的观感，要和自然做朋友，而不是将其作为认知、研究或欺压的对象。家长应引导示范，让孩子了解自然是我们的朋友，知道自然界的生物不是被操控的玩具或打发时间的对象，这有利于孩子的身心发展。兴趣启发最重要大自然中到处都是学习的材料，捡起树叶排一排、比比看石头的大小，都可以让宝宝从中学习科学的态度与方法。杨晓苓指出，对于3岁以下的孩子，认知发展很重要。以看星星为例，区别出哪群星星是北斗七星、哪群是仙后座对幼儿的意义不大，但是让他躺在夜空下看星星、告诉他星星和月亮在陪伴着他，让他感觉月亮就是跟着他，大自然和他是这么贴近，月亮就是他的好朋友。先培养出他对自然环境的兴趣，慢慢地他也会开始注意到月亮的阴晴圆缺，有利于启发他对大自然的探索。 亲近自然爸妈该上的6堂课在观察自然的同时，家长也应时刻检视自己对自然的态度，家长可以有以下的准备： 1 慎选适合幼儿能力、兴趣的活动：先为孩子选择适龄、适性的活动，不要贪求接触自然的多样化，以有接触自然的第一手经验为主。 2 多利用幼儿的好奇心来随机教学。 3 充分运用大自然环境，并与时令配合：随着四季的变换，安排自然的活动是最适宜的。 4 善用小区自然资源：住家范围内的公园、山水应好好利用。 5 随时检视自己对自然的态度：父母本身若是破坏自然或是看到昆虫就尖叫，小孩子看到就会马上学起来。 6 安全与探索的平衡：辨认有毒植物、危险地点（水域）、

我和父母之间的故事

我和父母之间的故事 在爸爸妈妈的精心呵护下，我健康快乐地成长。让我用几个小小的片段，讲讲我和爸爸妈妈之间的故事。请你跟随我，一起感受我们的温馨与快乐。 （一）转魔方 以前，看到别人转魔方，我觉得太神奇了，很想自己也能拥有这种本领。我问爸爸，要怎样才能学会呢？爸爸想了想，说：“既然你这么感兴趣，不如我们从网上下载教程来学一学吧？”我们在网上的“魔方小站”下载了视频，爸爸边看边学，边手把手，一步一步耐心地教我。爸爸把转魔方分成七个步骤，每天教我一个步骤，并要我记牢，爸爸说这样才能连贯。虽然刚开始觉得挺难的，但为了拥有“转魔方”这种神奇的本领，我还是坚持学习，并且认真地反复练习。 功夫不负有心人，我用一个星期就学会了转魔方。我在练习把魔方复原的时候，妈妈就给我计时。“10分钟！”妈妈说着，又把魔方给打乱了。我再一次复原。妈妈大叫：“7分钟！这次 有进步啦！”我一次比一次快，最好的成绩是2分钟。我兴奋得一蹦三尺高！ 这一天下午，爸爸下班回到家，听说我转魔方有了突飞猛进的进步，决定跟我来一场魔方比赛。我说：“来就来，谁怕谁！”我们各自拿了一个魔方，面对面端坐着，妈妈一声令下：“计时开始！”我们便飞快地转起魔方来。我用了145秒（2分钟25秒）

就复原了，爸爸手忙脚乱，用了305秒（5分钟5秒）才复原。爸爸是老师，教会我魔方，我现在却比爸爸厉害，妈妈乐呵呵地说：“青出于蓝而胜于蓝啊！” 爸爸，谢谢你教会我这个神奇的本领！我觉得转魔方太有趣了，下个“六·一”，我想到班里去表演，让老师、同学们见识见识我的厉害！ （二）摘草莓 今年农历正月初六，爸爸妈妈带我坐公交车到巨峰寺的欢乐草莓园摘草莓。以前我没有去采过草莓，不知道草莓有没有花？如果有花，花又是怎么样的呢？草莓是长在树上还是像花生一样埋在地里呢？一路上，我兴奋得不得了，有无数的问题在脑海里萦绕，于是不停地问妈妈。妈妈笑着对我说：“哦，这个啊？妈妈也很想知道哦！草莓园很快就到了，我们待会一起去探个究竟吧。”我们一家带着好奇心，走进了草莓园。农民伯伯把草莓种成一排一排的，非常整齐。走近一看，原来草莓的枝和叶都是趴在地上生长的；花是白色的、小小的、有五片花瓣，中间有黄色的花蕊。轻轻拨开密密的枝叶，才能看到一些成熟和没成熟的草莓，没成熟的草莓是白色和淡青色的，熟透了的草莓是红色的，一个一个在阳光的照耀下新鲜欲滴，让人垂涎三尺。我一边咽口水一边提着篮子采草莓。我蹲下来，细细地寻找红草莓，生怕把草莓踩坏了。我看到一颗红草莓，便喜出望外地捧在手心，大喊：“爸爸快看，这个可以采吗？”爸爸跑到我身边，

“我和爸爸妈妈”作文教学设计

我最得意的教学设计或案例 作文指导课《父母的爱》教学设计 教学目标 1.通过引导学生观察生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。 2.熟练运用“抓住事物的特点”的写法，通过抓住事物的动作、神态来突出特点，体现个性。 3培养多角度观察的意识，提高观察的能力。 教学重难点： .熟练运用“抓住事物的特点”的写法，通过抓住事物的动作、神态来突出特点，体现个性。 课堂训练点：培养多角度观察的意识，提高观察的能力。 课前准备：多媒体课件 教学过程： 一、导入： 1、这个世界上最爱我们的人是谁？ 2、我们身边最亲近的人是谁？ 师：对，是我们的父母。这节课我们一起走近自己的父母，说说他们的特点，讲讲你们之间的故事，谈谈来自父母的无畏不致的爱。 二、打开思路，从生活点滴入手： 1、展示《游子吟》 游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 2、生读，并谈谈自己对诗歌的理解。 3、说说你在生活中有没有类似的经历和感受？ 4、那我们的爸爸呢，他疼不疼你，他会怎样表达对你的爱？ 三、介绍父母，建构文源： 1、说起自己的父母，每个人都有说不完的话，谁愿意给大家介绍一下自己的父母呢? 2、要求：要抓住爸爸(妈妈)最显著的特点，和最习惯的动作或语言。不管是严厉的、温 柔的、活泼的或是搞笑的爸爸妈妈，都会有意无意地说同一句话，做同一个动作。把它说出来，好让我们听了你的介绍，一下子就能从人堆儿中把他们认出来。 四、讲故事：与爸爸妈妈不得不说的事儿 1、每天和爸爸(妈妈)生活在一起，一定会有许多事情发生， 选取一件你印象最深的事，或者高兴的，或者悲伤的，或者委屈的，或者自豪的……给大家讲一讲。 2、要求：只能说一件事；必须是亲身经历的；一定是自己印象最深的一件事。 五、动笔写作：我和爸爸(妈妈)不得不说的事儿 1、要求： ①、介绍爸爸(妈妈)时要突出特征； ②、写出自己和爸爸(妈妈)之间发生的， 给你印象最深刻的一件事；

作文我想对爸爸妈妈说大全

作文我想对爸爸妈妈说大全 我想对爸爸妈妈说作文1：作者：顾可茵 亲爱的爸爸妈妈，我有几句话一直想对你们说。今天终于趁着这个机会，鼓足勇气说出了口。 妈妈，您每天都要做菜、洗碗、洗衣服什么的，很劳累。从小到大，我知道妈妈都很照顾我，我也知道您养我很不容易，所以我想对妈妈说：“妈妈，谢谢您!” 爸爸，您是家里的顶梁柱，每天风里来，雨里去的，很累，我知道，家里的经济大都由您承担，所以您的压力很大，您每天都要考虑很多的事情，并且把它们都考虑得很周到，偶尔，我也有不会做的题目要向您请教，而你也会很有耐心地告诉我，所以我也想对爸爸您说：“爸爸，您辛苦了!” 看到爸爸妈妈这么辛劳，我想，我应该替他们做一些事，在爸爸妈妈回来的时候在他们面前放一双拖鞋，倒一杯热茶，做些力所能及的事，让劳累了一天的爸爸妈妈好好休息。 亲爱的爸爸妈妈，女儿一定不会辜负你们的期望，努力学习，将来做个有用的人，来报答你们对我的养育之恩的! 我想对爸爸妈妈说作文2：作者：毛岚 很多人都是快乐幸福的，我也不例外，爸爸妈妈为我挡风遮雨，而我们却从来没有说过一声“谢谢”。 我要对爸爸说：你辛苦了，您为了我，在外面努力的工作，

回家后还要辅导我功课。妈妈，我想对您说，“感谢您，为我做饭，洗衣服，从不报怨”。父母就是我最温暖的家，最坚强的保护神。 爸爸妈妈我想对你说，谢谢你们对我无微不致的照顾，小时候，我身体不好，是你们的细心照料，使我的病情很快的好转。为了让我的身体更健康，体力更充足，我参加了学校田径队，是你们早早起床为我准备丰富的早餐。送我到学校训练。 爸爸妈妈我想对你说，谢谢你们对我的精心培养。为了让我手脚协调能力更强，您给我报了篮球班;为了让我的头脑更聪明，您让我去学习围棋;为了让我写一手漂亮的好字，每周还领我去学习硬笔书法。在你们的精心培养下，我正在向德、智、体方向全面发展。 我觉得我很幸福，因为爸爸妈妈教会了我做人，我生活在一个充满爱的家庭里，我想对你们说“我爱你们”! 我想对爸爸妈妈说作文3：作者：张瑾 爸爸妈妈，我有一肚子的心里话想对你们说，今天我就借此机会跟你们说一说。 妈妈，你还记得去年的一件事吗?那天，我上完兴趣班，等着您来接我时，您却迟迟也没来，同学们一个接一个被家长接走了，我徘徊在门口，却连您的影子也没看见，当作是我是多么孤单又痛苦呀，眼泪在我的眼眶里打转，差点哭了。 过了足足半个小时，可是来接我的是舅舅，不是您!也许，这半个小时对你来看是微不足道的，可是对我而言，简直是度日如年!我气呼呼的回到家，看见您在悠闲自得的打麻将时，我的心都快碎了，对您说，您为什么不来接我时，您说，她要打麻将。我

我和爸爸妈妈的故事作文600字优秀版

我和爸爸妈妈的故事作文600字 我有一个最爱我的爸爸，爸爸的头发乌黑亮发，一双眼睛炯炯有神，爸爸的肚子圆圆的，每当我看到爸爸的肚子，便会让我马上想到一个词：减肥！ 有一次，学校放学了，爸爸骑着自行车来学校接我回家，就当我们准备回家的时候，忽然下起了倾盆大雨，我和爸都没有带伞，这可怎么办呢？我想：难道今天要冒着大雨回家吗？当我们着急像热锅上的蚂蚁的时候，爸爸想到了一个好办法，爸爸说：“不要着急，你先上车。”我听了爸爸的话，立马跳上车，只见老爸把他的上衣给脱下来，把我的头和身体全部包裹住，然后自己也坐上车，飞快地向家里赶，一路上雨越下越大，可以想象得到，坐在前面开车的爸爸该有多难受啊！就这样，爸爸冒着风雨把我送回了家，而就在当天晚上，爸爸却发烧了！这让我心里很是愧疚，当然，我也很担心爸爸的身体，我对爸爸说：“爸爸谢谢您！您辛苦了！等您老了，我也会像您照顾我那样照顾您的！”爸爸听了我的话，愣了一会儿，摸摸我的头，点点头笑了。这就是我的爸爸。 “叮咚！"一阵响声传来了，原来，又是妈妈在那摆弄着她的手机。记的有一次，我肚子很饿，妈妈说现再买菜一定来不急做饭了，突然妈妈想到一个办法。只见她从包里拿出手机，在手机屏幕上点了几下，就说：“可以了，等跑腿的叔叔到了你就能吃到好吃的了！”果然十几分钟后，快递员叔叔就送来了两大盒好吃的饭，里面有着鸡肉、黄瓜还有香香的饭等等。我一边吃着可口的饭菜，一边高喊着：“妈妈真棒！”我真想好好夸我的手机控妈妈，有了她，我们家什么都不缺了。 这就是我的爸爸和妈妈，他们对我照顾是无微不至的，等我长大了，一定会好好孝顺他们，一不会让他们受到一点伤害。我最亲爱的爸爸妈妈。我爱你们。

我和父母的故事

我和父母的故事 漫漫的人生道路是坎坷而艰辛的。难忘的事犹如满天的繁星，多得数也数不完。但是，我最忘不了的是二年级复习测验那件事。 记得那一次二年级数学复习测验，我只考了69分。要知道，平时我的成绩是很优秀的，这个鲜红的69分对我来说无疑是一个沉重的打击。而且，爸爸这么重视我的数学成绩，这次我的数学考得那么差，爸爸一定会骂我的。放学铃声终于响了，我背着沉重的书包，走在回家的路上。树上的蝉停止了歌唱，仿佛为我考到69分而悲哀。路旁的树被风吹得“沙沙”作响，就像在嘲笑我的无能。 我踏进家门的那一分钟起，我的心里就像怀着一只兔子一样，乱撞乱跳。这时爸爸从房间里走出来，问我：“妞，数学复习卷发下来了吗？多少分？” “发……下来了。只……只考到69分。” 我听了，只好慢吞吞地从书包里拿出试卷给爸爸看。爸爸接过试卷，然后坐在沙发上专心致志地看了起来。而我则坐在旁边，一声不吭。 时间艰涩的流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。试卷只有两版，可我觉得爸爸读了几个小时。 爸爸终于看完了试卷。只见他摸摸我的头亲切地对我说：“小怡，这次复习测验虽然你只考到了69分，但是这份试卷是

有难度的，而且你已经尽力而为了，爸爸不怪你。不过你要总结这次失败的原因，继续努力，下一次就会取得好成绩的！” 爸爸继续对我说：“小怡，不要灰心、失望和气馁。一次失败不代表你永远失败。在以后的人生道路中，你还要经历很多次的失败。人的一生中不可能是一帆风顺的，总会有一些时候，心情会跌落到人生的低谷。但是只要你不放弃自己，一步一个脚印地走下去，那么你就会走向成功的彼岸。” 爸爸这句话是我一直奋勇向前，不低头折节。 五年级:赵璇

我和爸爸去旅游作文

我和爸爸去旅游作文 在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是为大家的我和爸爸去旅游作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 20xx年4月16日，我跟爸爸到天上王城景区玩。听向导道：天上王城在间隔沂水县城东北的纪王崮上底部地势广阔平坦，是沂蒙七十二崮中唯一有己寓居过的崮，因而被毁替“沂受七十二崮之首”。天上王城景区应用纪邦历史陈迹，复原二千年前的纪国王城，修成王城文化体验区，再添上海内独一的山崮地貌群特点明显，悬崖峭壁、峻峭如削，周边天然景色秀美，即使纪王崮得此“中华第一崮，千古纪王城”之臭名。 林则疾有一副对联这样写讲“海到天涯天作岸，山登尽顶我为峰”，瞅着纪王崮，我口面有点担忧，这么高的山，我能登上高峰吗？顺着弯弯曲曲的山路，我和爸爸逛逛停停，歇歇看看。刚开端登山，我感到清身有使不完得劲，还把很多小敌人甩在后点，心境无比高兴；不一会儿，我就气喘如牛，浑身是汗，两条腿似乎充斥了铁砂，抬不伏去，实不想爬了，爸爸看没了我的心理，勉励我说“登山的进程就像我们平凡的生涯，假如碰到艰苦就想退缩，你将一事无成，坚持就是胜利”。还有多少位伯伯、叔叔也在褒奖我，

给我击气加油，他们的激励成了我后退的`能源。用了不到一个小时的时光就顺害爬到山顶。在山足下的担心信虑一网打尽，心情无比高兴、喜悦。 在地上王城景区咱们观望了“纪王祭天”、“王城之战”、“比武招疏”等文艺表演旅行了天上炭城。 这次旅游给我留下了深入的印象懂得了一点现代的文明礼节常识，最让我久久不能忘记的是登山阅历。通功登山我清楚了一个情理，世上无难事，只要肯攀缘，无论学习仍是农息，只有保持，成功必定属于本人。 模板,内容仅供参考

我和爸爸妈妈小学生作文

我和爸爸妈妈小学生作文 我的大家庭有四口人，我，妈妈，爸爸，妹妹，我们生活得很快乐。在这个家庭里， 总少不了方方面面的事情，其中最难忘的是“煎饼事件”。 事情是这样的，那一次学校举行义卖活动，每班都有一个展位，老师再三叮嘱我们准 备好义卖的东西拿来学校买，争取拿第一。 那是一个星期六的下午，我们班的同学来我家帮忙。因为材料准备不充分，我便和妹 妹骑车去买。我们把东西买回了家，只见妈妈从冰箱里拿出一袋面粉，还拿了一个面盆， 把鸡蛋打碎了，放进盆里，接着就是把面粉倒进去，还烧了开水。我拿着水杯，往盆里倒 热水，倒到一定的程度时，妈妈就说：“够了，够了。”我很纳闷，心里想：难道这倒水 还讲究多少?妈妈似乎看穿了我的心思，说：“放多了热水，面粉会稀;放少了，又有一部 分不能溶解，这样就不能揉好面团，也就不能做好薄饼，更别说煎饼了。”我恍然大悟， 妈妈搅拌均匀后，从砧板上拿一把早就切好的葱碎，就如天女散花一般撒在面粉和鸡蛋混 合的混合物上。我问：“为何要撒葱末?”这时，爸爸不知什么时候出现了，他说：“这 样是为了让煎饼更香啊!”我点点头说：“原来是这样。” 待妈妈搅拌完了之后，我便打开煤气炉。妈妈先用勺子放了一些油下去，待油加热到 一定的程度，也就是达到一定的火候，妈妈就开始做煎饼啦。看到妈妈娴熟的动作，我心 里想：做煎饼也是一门技术活，也有很多学问在里面啊。“行了!”妈妈用锅铲铲起煎饼，放到盘子里，看着那香喷喷的煎饼，我忍不住想马上就品尝，刚伸出手去抓，妈妈就拍了 一下我的手，说：“急什么，再等等，还太热了，会烫着手的!”妈妈煎了一会儿，就到 老爸大显身手。唉，有几个煎焦了一点。我实在等不急了，就想动手了，看着那金灿灿的 煎饼，都快刺得我睁不开眼睛了，再加上那绿油油的葱，恰似是黄花丛中一点绿。我实在 忍不住就拿了一块吃了起来，哇，太好了。 看着大家都加入到吃煎饼的行列。我笑了起来，对爸爸妈妈竖起了大拇指。我的同学 也对我爸妈刮目相看。这次的煎饼拿到学校后，在义卖会上一下就卖光了，老师对我们大 家都很赞赏! 我和父母的那些事，一箩筐，说上几天几夜也说不完，我爱我的家，更爱我的爸妈! 我们的大家庭有四口人：妈妈、爸爸、我、妹妹，我们生活得很快乐。在这个家庭里，总少不了方方面面的事情，其中最难忘的是“煎饼事件”。 事情是这样的，初一下学期，那一次学校举行义卖活动，每班都有一个展位，老师再 三叮嘱我们准备好义卖的东西拿来学校买，争取拿第一。 那是一个阳光明媚的星期六的下午，我们班的同学来我家帮忙。因为材料准备不充分，我便和妹妹骑车去买。我们把东西买回了家，只见妈妈从冰箱里不紧不慢地拿出一袋面粉，还拿了一个盆子，首先把鸡蛋打碎了，放进盆里，接着就是把面粉倒进去，还烧了开水。

小班综合教案：我和爸爸妈妈

小班综合教案：我和爸爸妈 妈 活动目标： 1、能正确对物品大小进行区分，判断其归属。 2、会说“这是╳╳，是爸爸（妈妈或我）用的。” 3、能喜欢并关心自己的爸爸妈妈， 活动准备： 1、家长与幼儿一同收集孩子与父母用的物品，特别是鞋子、漱口杯、牙刷，衣服等每个人都有的东西。分别放在活动室四周的桌子上。 2、人像:爸爸、妈妈、孩子 活动准备： 一、导入谈话。 老师：前几天，我们一起收集了许多小朋友和爸爸妈妈用的东西，看，这是╳╳，是谁用的？是爸爸（妈妈）用的。 那妈妈（爸爸）的东西放在哪边？教师示范放二次。 老师：谁愿意来找找哪些东西是爸爸或是妈妈、小朋友用的把它送到相应的地方。 二、幼儿操作，教师巡回观察、指导。 老师：请小朋友去把这些东西都送给爸爸妈妈和小朋友，边

送边说：这是╳╳，是爸爸（妈妈、我）用的。 幼儿将周围桌子上的各种物品都送到相应的地方 三、比较不同。 老师：小朋友们都送好了，来我们看看这是什么？这是谁送的？是谁用的？为什么要送这样物品？ 出示一到两样较有明显的物品。（如指甲油、唇彩、BP机） 老师：瞧，这是什么？（鞋子）是谁穿的？这儿呀还有，（将另两双鞋子和前一双放在一起）这是谁穿的？你们看这三双鞋子有什么不一样？（从颜色、形状、大小等比较）谁的最大？谁的最小？不大不小的是谁的？ 四、找家人都有的东西。 老师：爸爸、妈妈、小朋友都有鞋子，那你们家还有什么东 西是每个人都有的呢？它们都一样大吗？ 五、扮爸爸、妈妈或小朋友。 老师：今天，我们认识了这么多爸爸、妈妈和小朋友用的东西，我们就来玩娃娃家游戏好吗？那你想打扮谁呢？（幼儿自由讲述自己愿意打扮的角色。） 幼儿自由打扮，教师指导。 六、展现自己的装扮。 老师：小爸爸、小妈妈、小朋友们你们都打扮好了吗？来， 看看，你们能猜出来他打扮得是谁吗？是╳╳妈妈，你们从哪看 出来的？（引导幼儿从衣服、鞋子、包等方面观察，并说这是妈妈

我和我的爸爸精选作文5篇

我和我的爸爸精选作文5篇 我的爸爸是长得瘦瘦的、鼻梁上架着一副眼镜。你别看爸爸一副瘦瘦的样子，他对我和弟弟们可严格了。下面由小编为您整理出的我和我的爸爸精选作文，一起来看看吧。 我和我的爸爸精选作文1 我们每个人都能得到亲人的爱，有父母的爱，祖辈的爱，兄弟姐妹的爱。而爸爸给我的那次关心和爱护，使我永远忘不了。 那是一个阳光明媚的下午，我正在给自己倒水，一不小心把杯子碰倒了，开水倒在了我的脚上，我赶紧脱掉了袜子，用凉水冲，过了一会儿，爸爸看了看说：“你怎么这么不小心。”我听了心想，我都这样了，你还说我。晚上的时候，我发现我的右脚上起了几个大水泡，皮都破了。爸爸看了看，赶紧穿好衣服下楼买药去了。回来后，及时给我抹了药。当时抹药的时候，我感觉脚就像被熊熊烈火烤着似地，整个脚都在发热。爸爸还不停地给我扇风。第二天，爸爸一次一次地按时给我换药。在换药的时候我觉得脚面湿湿的，原来是爸爸的汗水，爸爸累得都出汗了。 就这样几天过去了，爸爸见我的脚不见好转，就带我去了医院。那天天空下着大雨，我脚受伤了不能走路。爸爸背着我一步一步地冒着大雨困难地走向医院。到了医院，医生用剪子和镊子一块块地把我脚上的老皮撕掉，这样才能长出新肉，伤口才能愈合。当时我疼得眼泪都流下来了，浑身发抖。爸爸一直在我身边鼓励我说：“要做一个

男子汉，男子汉是不怕疼的。”听了爸爸的鼓励，我重新振奋精神，一直忍着没再掉眼泪。 上学时，我脚上有伤裹着纱布，不能上体育课，爸爸帮我请了假。每天上学放学，准时接送我。晚上回家换药时，由于伤口的肉粘在纱布上了，纱布取不下来，换不了药，这可怎么办呢？爸爸说：“儿子，坚强点儿，我要把纱布取下来，你要是疼就咬我吧。”我说：“好吧，您可千万慢点轻点。” 随着一声叫喊，我脚上的纱布取下来了。我的脚在爸爸的关心和照顾下，渐渐地好了起来。 爸爸的爱，永远留在我的脑海里，永远不会忘记您对我的爱。 我和我的爸爸精选作文2 我是个女孩，过完年就十岁了，我的个子高高的，弯弯的眉毛下面嵌着一双明亮的大眼睛，小巧玲珑的鼻子下面长着一张樱桃小嘴，白皙的瓜子脸上有一对酒窝。我从出生那天起直到现在，谁见了我就夸我长得心爱，爸爸说，女孩子家光漂亮不行，还得聪明好学，将来长大了才有出息。爸爸给我讲邓亚萍的故事，邓亚萍是乒乓球冠军，长得又矮又丑，经过勤学苦练，获得了一百四十多块金牌。他还说女孩子家不好好学习，将来长大会受人欺负的。我认为爸爸的话是对的，就再也不飘飘然了。 我长得可快可高了，我六岁一米二，八岁一米三五，不到九岁就一米四零了。出去拜年亲戚朋友们都夸我长得很快。姑姑说我长大可以当模特，姨姨说我长大能打篮球，爸爸说女孩子长大不管干什么，首先要学好科学文化知识，好多明星虽然出名了，到头来还得学知识。

爱我的爸爸妈妈作文

爱我的爸爸妈妈 在我心中,父母的爱是伟大的,是无私的。父母的爱无处不在,无论在什么地方,什么时候,都让我处处感到温暖。 记得在我4岁的时候,有一次半夜11点,我们正在睡觉,忽然,我觉得头很不舒服,便开始呜咽起来,爸爸妈妈听到了我的呜咽,连忙把灯打开,问:“怎么了,孩子,哪儿不舒服?”“我……的头……很不舒服……”妈妈连忙用手摸了一下我的额头,“啊,好烫!”爸爸马上把温度计拿来给我测了一下,“啊!温度快达到39度了!” 于是,爸爸妈妈马上把我送到了儿童医院看病,爸爸忙着去挂号,妈妈则在一旁细心的照顾我,医生看好后,爸爸忙着去取药,我挂了盐水后,爸爸妈妈又安抚我入睡……在爸爸妈妈的精心照顾下,过了几天,我的病很快就好了。爸爸妈妈却几夜没睡。 我心里想:“我生病了,爸妈都很着急,忙得一夜都没睡觉,真是太辛苦了,平时爸妈工作很忙,回家都很累了,我要好好照顾他们,为爸爸妈妈多承担一些家务,减轻他们的负担。” 其实父母的爱是根本无法补偿的,我真想对他们说:“爸爸妈妈,我爱你们!” 爱我的爸爸妈妈 父母犹如一栋高大的楼房，给了我们无声的爱，让我感受到阵阵温暖。父母的爱是最伟大的，他一直在我们身边。 父母的爱悄无声息，但是总能用心感受的到。 一天，妈妈带着我和姐姐去逛街，辽阔的天空，突然下起了倾盆大雨。妈妈奇怪地说：“怎么会突然下雨来了？好在昨天看了天气预报，所以带了把伞来。”我们一起撑着伞回家，一路上，妈妈一直把伞往我这边推。雨点顺着伞沿落到了妈妈的身上。那是妈妈没说什么。只是不时地看看我们，瞧瞧我们有没有被雨淋到。妈妈不时看我们的的眼神好像在告诉我们：妈妈淋湿不要紧，你们可千万不能淋湿啊！那是我感受到了妈妈献出的爱。 夜晚，我们一家人都进入了梦乡，只有爸爸还在抽烟，看电视。我也没有睡着。爸爸看见我的手没有被棉被盖上，于是就把我的手拿进被窝，那是爸爸还不知道我闭着一只眼睛，睁着一直眼睛看着他。这是我在心理默默笑着：我的爸爸可真是仔细啊，真是关心我。 还有很多事能让我感受到父母给我的爱。你能从我上面的介绍里感觉到我爸妈对我的爱啊？ 爱我的妈妈 我有一个好妈妈，她给了我生命，给了我很多的爱。一个冬夜，我正在做作业，四周一片寂静，妈妈走来，悄悄地把她那单薄的衣裳披在我的身上。当时钟报了十一点，作业才作完，我一回头，看见母亲一直静静地站在我的身旁，眼中布满血丝，我心痛极了，一头撞在妈妈的怀抱中，抱住冷得发抖的妈妈，竟止不住呜咽起来。你轻轻地说：“快睡觉去，别哭了，妈妈不冷。”躺在床上，我总睡不着，在我眼前总浮现出妈妈那瘦小的身影。 妈妈多好啊！多年前的往事纷至踏来，我陷入了往事之中。 那是夏天的一个夜晚，多从梦中醒来，感觉很不舒服，浑身发烫。因为我爸爸是医生，所以我清楚的判断出我发烧了。我连忙爬起来，哭叫道：“妈妈，我发烧了”。妈妈一下子翻身起来，把我抱在怀里，着急地摸着我的额头，接着很快给我吃了药，又拿来湿头巾敷在我头上，把我紧紧地搂在怀里。 早晨，我从睡梦中醒来，发现妈妈正坐在床边。见我醒了，她微笑着问我：“好点了吗？”我望着妈妈那和蔼的面容，点了点头，激动地说：“好多了！妈妈，谢谢你……”我鼻子一酸，再也说不下去了。 想到这里，我不禁想起了姐姐教我的一首歌《世上只有妈妈好》，是啊！我的妈妈是世上最好的妈妈！然而，我将怎样报答母亲的恩情呢？ 爱我的爸爸妈妈 父母的爱是无法用语言来形容的，我的爸爸妈妈就是这样的一个例子。 在我还没检查视力前，我妈妈总不让我玩电脑，我也总不高兴，总在心里嘀咕：妈妈为啥不让我玩电脑呢？我又没做错啥事，难道是我惹妈妈不高兴了？于是我就老是追问妈妈：“妈妈，为啥不让我玩电脑？”而妈妈也总是一个理由：“我怕你眼睛坏了，才不让你玩的！你现在眼睛又不是多好，不信我带你去医院检查检查？”我从小怕去医院，所以妈妈一说“带你去医院”我就软了。直到后来学校组织检查视力我才知道妈妈都是为我好，因为我的视力只有0.8的1.0，还好妈妈没让我想玩电脑就玩电脑，不然我的视力只怕连0.2的0.2都不够了。 我每次考试也没得过第一，妈妈一直在安慰我，但爸爸就不同了，每次只要我的名次在上一次之下，等待我的就是一阵“暴风雨”。我也是被妈妈娇生惯养长大的，哪里经的住我爸爸的暴风雨啊，每次都号啕大哭，而我妈妈却不闻不问，好像没这回事儿的，后来我才知道爸爸那恨铁不成钢的心情，我真是又后悔又委屈，我后悔的是我没有好好学习，我委屈的是爸爸只会用打来发泄自己不满的情绪，不会鼓励。 父母的爱是无法用语言来形容的，有的爱是打骂，有的爱是鼓励，有的爱是温柔，有的爱是严厉，总之就是一句话：每位父母表达爱的方式都不同，但都是为我们好，都是为我们的将来做打算！我们绝对不能辜负父母对我们的期望！

我和父母正式版

第三单元《学会交往》 3.1 《我和父母》教学设计 【教材分析】 根据国家教育部制定的初中思想品德课程标准，整个初中阶段的教学内容是从学生适应社会公共生活和思想品德形成、发展的实际出发，以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线，对学生进行心理、道德、法律和国情等方面的教育。 随着年龄的增长，七年级学生的社会交往逐渐增多，与父母、教师之间的关系也有了一些微妙的变化。他们认为自己已经长大了，对父母和老师的依赖感降低，希望得到父母和老师的理解、尊重。而在父母的心目中，他们还小，还很不成熟，还需要保护。于是他因不满父母的过多干涉而产生种种不满情绪，与父母发生冲突；由于中学教师教学和管理方式的变化，加上教师与学生的角色差异和学生个人的个性特点的影响，有些学生不善于与教师进行有效的沟通，不善于以积极的方式增进与教师的感情。为此，第三单元根据思想品德教育的目标，主要围绕他们怎样正确处理人际关系，学会与父母、教师的关系，学会与父母、教师进行有效沟通而展开的。本单元共安排了“我和父母”、“师生情谊”、“文明交往”三个关系密切的主题，让学生体会掌握人际交往的基本礼仪、养成文明礼貌的行为习惯，善于与父母、教师沟通等对于学生个人成长的现实意义。 【学生分析】 七年级学生已有的认知水平和能力状况：青春期的学生正经历人的成长过程中一个必经阶段，即“心理断乳期”。这个时期的学生在思想上往往认为自己已经长大了，希望得到父母的理解、尊重与认可，不愿意父母再把自己当成小孩子看待，想从父母的保护和依赖中挣脱出来。而这时期的父母往往不能很好地转换角色，形成亲子之间“爱的冲突”。在行为上喜欢特立独行、与众不同，对父母的态度更多的是疑问和批评，行为冲动较多，与父母之间容易发生冲突。 学生存在的学习问题：问题之一是现在的学生独生子女居多，自我意识较强，加上家庭教育的原因，有相当一部分同学对父母含辛茹苦的付出习以为常，不懂得感恩；问题之二是作为中国茄克之都的晋江市英林镇，生活节奏快，工作压力大，父母与子女交流的时间极为有限，加上有很多外来工的子弟，亲子之间交流的渠道不畅。这一切都导致了现在有相当一部分的学生不善于与人交流，缺乏与父母沟通的能力。 学生的学习需要和学习行为：说教式的教学方式既不能完成教学目标，也不能满足学生的学习需要。根据这个年龄段学生的学习特点，以设计活动为主，让学生在活动中体验、感受，进而改变自己，达到感谢父母、爱父母、孝敬父母，形成和谐的亲子关系，才是符合学生所需的学习方式。 【教学目标】 知识目标：认识生命是父母赋予的，体会父母为养育自己付出的辛劳。知道孝敬父母，能够尊重父母和长辈。学会与父母平等沟通，学会换位思考，正确认识与父母之间的矛盾，克服“逆反”心理 能力、方法目标：通过看漫画、听故事等活动，提高学生独立思考分析问题、提出疑问和进行反思的能力；通过创设情景，开展“爱的清单”活动，让学生体会和感受父母之爱，提高他们感知的能力；通过“探究园”中的“八重奏：亲子之间”活动，提高学生辨别能力；通过学生自创短剧表演“爱的冲突”，提高学生与人交往、合作的能力；通过“阅读与感悟”，提高学生独立认识问题、分析问题、解决问题的能力。

我陪孩子去旅游的作文范文我和爸爸妈妈去旅游这篇作文写

我陪孩子去旅游的作文范文我和爸爸妈妈去旅游这篇作文 写 时间就像一只坏掉的闹钟，疯狂的暴走着，让人惊叹原来时间流逝的飞快。暑假，就在阵阵热浪中接踵而至。 我和爸爸妈妈来到了齐云山。上山路上，我如同一只欢跃的小鸟，冲在前面，跑得飞快，把爸爸妈妈远远地甩在了身后。“喂！宝宝！”我猛地一愣，回头看向妈妈，有些无奈于“宝宝”这个称呼。妈妈也真是，我都这么大了还叫我宝宝…… “来帮我和你爸爸拍两张照片吧”她向我招招手。我伸手去接相机，却顺势从妈妈递给我的包包里落出了一张照片，轻飘飘，轻飘飘的飘到了地上。这是多久以前的照片了呀！照片上的我真是个十足的“宝宝”，满脸稚气，一只手骄傲地举起，另一只手搭在和我身高差不多的栏杆上。这是我5岁时和爸爸妈妈一起去北京旅行爬长城时的照片吧！我的思绪一度飘回从前，学业不忙的时候，父母总爱抽空带我四处旅行，每每旅行回来，爸爸妈妈总是第一时间冲到照相馆把照片洗印出来，而厚厚的一沓相片几乎每张上都有我灿烂的笑容。可是现在，学习的任务一重，我都快淡忘了同父母一道旅行的快乐了。天啊！我竟把他们甩下一大截，自己一蹦一跳的跑远了！

阵阵内疚涌上了心头，我飞快的拾起照片，放回了包包，拿起照相机。“来！笑一笑！一二三、茄子！”我笑嘻嘻的朝爸爸妈妈说道。“咔嚓”照片上的父母依偎着笑得灿烂。一路上，我仿佛意识到了什么重要的东西，再也没有一个人冲得老远，而是放慢了步子，挽起了爸爸妈妈的手臂，和他们一同聊天，帮他们拍两张照。“宝宝，让我看看拍的怎么样”妈妈接过我手中的相机，翻看着照片。我突然觉得“宝宝”这个称呼竟然这么可爱，很亲昵，很温暖。原来，在父母心中我永远只是个孩子。时间飞逝，天色渐晚，晦明变化，旅行，成了昨日之事。 时光的末梢轻拂岁月的眉间，曾经牙牙学语的我已学会奔跑。人生路上，父母陪伴着我度过了无数的春夏秋冬，回头看去，父母已不像往日那般青春，却仍然微笑着看着我，微笑着看着蹦跳着跑远的我却没有半点责怪，丝毫不在意我的忽视，可停下脚步，我毅然决然的回到父母身边，我只是个被父母宠爱的孩子。父母哟，虽然我已经长大，但我依然陪伴着你们。 给你几篇参考一下，自己修改 1 我真想有一双翅膀

我和家人的故事作文

我和家人的故事作文 亲情像一杯浓浓的茶，里面蕴含着我和家人之间数不尽的故事。以下是我为大家分享的我和家人的故事作文3篇，欢迎借鉴! 我和家人的故事作文(一) 刚出生没有多久，大概是5个月吧，妈妈就离开了我，到苏州那边去做生意了。我就跟着爷爷奶奶生活，直到我到读书。他们供我吃供我住，辛辛苦苦的拉拔我长大。 有一年夏天，我可能才9岁。那是一个贪玩的年龄。我和姐姐就到我家附近的公园去玩。那是一个不大的公园，但是那里有童年的记忆。我和姐姐一有空就跑到公园去寻找乐趣。每次去公园的时候，我们都要穿过那条车辆并不多的乡间小路。我跟在姐姐的身后屁股后面，突然一辆拖拉机开过来从我的身上压过去。爷爷奶奶急忙把我带到医院去，医生说："只有拍片了，这样是看不出来的。"经一拍片，结果是脚踝骨折。我报上石膏在家里休息了两个月。结果，从那以后我的脚就留下了后遗症，只要跑步或走太长时间的路，脚就会很痛。 开学了，同学们带着满怀的好心情去上学了，而我却一点儿也开心不起来。因为我的脚还没有完全。每次放假回家，爷爷就买很多好吃的东西等我。我写完作业，爷爷为我揉揉腿，就这样日复一日，我的腿完全好了，可以像以前一样自由活动了。我喜欢爷爷那双慈爱的眼睛，那里充满了对我的爱。 有家人的爱是世界上最幸福的事情，人人都有和家人的故事。和家人在一起很真实，很温暖。我爱我的家人。 我和家人的故事作文(二) 我的妈妈是个关爱我的人，她的身材稍微有点胖，脸胖乎乎的，妈妈微笑起来看起来特温柔，两边还有两个小酒窝了。 记得有一次，过年的时候晚上妈妈煮了一锅的汤圆让我们吃，我的其他家人也来吃汤圆，我心里想："不能让他们吃完汤圆，所以我就想大吃一顿，"我吃了五六碗汤圆，我的家人回去了，爸爸妈妈和我一块睡觉，到了夜里两点的时候我的肚子突然疼了起来，还吐了一床，妈妈被我吵醒了她说："宝贝，你还要吐吗?，"我说："还要吐，"妈妈立刻把我抱了起来向厕所冲过去，我吐到大便池里，

三年级作文：我和爸爸妈妈的故事作文600字

我和爸爸妈妈的故事 我有一个最爱我的爸爸，爸爸的头发乌黑亮发，一双眼睛炯炯有神，爸爸的肚子圆圆的，每当我看到爸爸的肚子，便会让我马上想到一个词：减肥！ 有一次，学校放学了，爸爸骑着自行车来学校接我回家，就当我们准备回家的时候，忽然下起了倾盆大雨，我和爸都没有带伞，这可怎么办呢？我想：难道今天要冒着大雨回家吗？当我们着急像热锅上的蚂蚁的时候，爸爸想到了一个好办法，爸爸说：“不要着急，你先上车。”我听了爸爸的话，立马跳上车，只见老爸把他的上衣给脱下来，把我的头和身体全部包裹住，然后自己也坐上车，飞快地向家里赶，一路上雨越下越大，可以想象得到，坐在前面开车的爸爸该有多难受啊！就这样，爸爸冒着风雨把我送回了家，而就在当天晚上，爸爸却发烧了！这让我心里很是愧疚，当然，我也很担心爸爸的身体，我对爸爸说：“爸爸谢谢您！您辛苦了！等您老了，我也会像您照顾我那样照顾您的！”爸爸听了我的话，愣了一会儿，摸摸我的头，点点头笑了。这就是我的爸爸。 “叮咚！"一阵响声传来了，原来，又是妈妈在那摆弄着她的手机。记的有一次，我肚子很饿，妈妈说现再买菜一定来不急做饭了，突然妈妈想到一个办法。只见她从包里拿出手机，在手机屏幕上点了几下，就说：“可以了，等跑腿的叔叔到了你就能吃到好吃的了！”果然十几分钟后，快递员叔叔就送来了两大盒好吃的饭，里面有着鸡肉、黄瓜还有香香的饭等等。我一边吃着可口的饭菜，一边高喊着：“妈

妈真棒！”我真想好好夸我的手机控妈妈，有了她，我们家什么都不缺了。 这就是我的爸爸和妈妈，他们对我照顾是无微不至的，等我长大了，一定会好好孝顺他们，一不会让他们受到一点伤害。我最亲爱的爸爸妈妈。我爱你们。

我和爸爸妈妈作文200字

我和爸爸妈妈作文200字 篇一：我和爸爸妈妈比身高［200字］徐湛 今天，爸爸妈妈给我量身高，想看看我长高了没有。我也想和他们比比，看我比他们矮多少。 我知道妈妈身高1。64米，我比妈妈矮34厘米。我站到妈妈身前一看，我才到妈妈的胸口，再往爸爸身前一站，我连爸爸的胸口还不到。可我还是不服气，灵机一动，拖过一把椅子，往上一站，大声叫道：“爸爸妈妈，我们再来比比！”哈，我几乎与爸爸妈妈一样高了。每天爸爸妈妈牵着我的手一起散步时，我是其中最矮的，我真希望我能我和他们一样高，不过这要等五年或多年以后了，那时的我应该十多岁了，我再挽着爸爸妈妈一起散步，他们一定会很高兴的。 我知道我每长高一点都来自爸爸妈妈的每一份关心、每一份呵护、每一份爱，我真想快点长大，以同样的关心、同样的呵护、同样的爱来报答他们。篇二：爸爸妈妈来听课了［200字］陈正涵 今天是家长开放日，我们班里来了好多爸爸妈妈来听公开课，我有点紧张，生怕自己在课堂上表现不好。语文课上，我们上的内容是《活化石》，老师讲到了银杏树、大熊猫和中华鲟三种活化石，我参加了老师的解说员招聘，我上台解说大熊猫的时候，一开始很紧张，讲着讲着就平静下来了。

美术课给我们看了很多种漂亮的树种和小鸟，最后让我们小组合作完成作品——《小鸟的家》，再让小朋友们把上周完成的小鸟住到今天造的家里去，我们组的作品是最受小鸟欢迎的，我们组的同学都非常开心。 我觉得今天老师的公开课特别有意思，同学们的表现也很棒，我希望爸爸妈妈们多来听听课。篇三：跟爸爸妈妈玩24点［200字］ 今天晚上，又到跟爸爸妈妈玩24点的时间了。 24点的规则是：先把扑克牌分成两份，一人一份。接着是每个人出两张牌，可以用加减乘除的方法计算得数是24，先算出者赢，可以得牌。今天轮到我和妈妈对决。妈妈开始发牌了，我心理很紧张，因为前几次都是我输了，这次我一定要想办法超越妈妈。我和妈妈同时亮出两张牌，我的是13和11，妈妈的是6和5。我一下子就算出：11加13是24，6减5是1，24乘以1得24。我赢了。由于多次训练，我找到了方法，接下来则更顺利，最后我和妈妈打平。 其实输赢并不是最重要的，我觉得在游戏中提高自己的计算能力，这让我获益匪浅！篇四：爸爸妈妈来看我［200字］陈雅晴二年级 今天傍晚，我非常高兴，因为今天爸爸妈妈来看我了！外婆准备了许多我们喜欢的菜来等我爸爸妈妈来吃。不久，外婆觉得我爸爸妈妈怎么还没来呢？就打电话去问问，妈妈

我和父母之间的故事四年级精选作文

我和父母之间的故事四年级精选作文在爸爸妈妈的精心呵护下，我安康快乐地成长。让我用几个小小的片段，讲讲我和爸爸妈妈之间的故事。请你跟随我，一起感受我们的温馨与快乐。 （一）转魔方 以前，看到别人转魔方，我觉得太神奇了，很想自己也能拥有这种本领。我问爸爸，要怎样才能学会呢？爸爸想了想，说：“既然你这么感兴趣，不如我们从网上下载教程来学一学吧？”我们在网上的“魔方小站”下载了视频，爸爸边看边学，边手把手，一步一步耐心地教我。爸爸把转魔方分成七个步骤，每天教我一个步骤，并要我记牢，爸爸说这样才能连接。虽然刚开始觉得挺难的，但为了拥有“转魔方”这种神奇的本领，我还是坚持学习，并且认真地反复练习。 功夫不负有心人，我用一个星期就学会了转魔方。我在练习把魔方复原的时候，妈妈就给我计时。“10分钟！”妈妈说着，又把魔方给打乱了。我再一次复原。妈妈大叫：“7分钟！这次有进步啦！”我一次比一次快，最好的成绩是2分钟。我兴奋得一蹦三尺高！ 这一天下午，爸爸下班回到家，听说我转魔方有了突飞猛进的进步，决定跟我来一场魔方比赛。我说：“来就来，谁怕谁！”我们各自拿了一个魔方，面对面端坐着，妈妈一声令下：“计时开始！”我们便飞快地转起魔方来。我用了145秒（2分钟25秒）就复原了，爸爸手忙脚乱，用了305秒（5分钟5秒）才复原。爸爸是教师，教会我

魔方，我现在却比爸爸厉害，妈妈乐呵呵地说：“后来居上而胜于蓝啊！” 爸爸，谢谢你教会我这个神奇的本领！我觉得转魔方太有趣了，下个“六·一”，我想到班里去表演，让教师、同学们见识见识我的厉害！ （二）摘草莓 今年农历正月初六，爸爸妈妈带我坐公交车到巨峰寺的欢乐草莓园摘草莓。以前我没有去采过草莓，不知道草莓有没有花？假如有花，花又是怎么样的呢？草莓是长在树上还是像花生一样埋在地里呢？一路上，我兴奋得不得了，有无数的问习题在脑海里萦绕，于是不停地问妈妈。妈妈笑着对我说：“哦，这个啊？妈妈也很想知道哦！草莓园很快就到了，我们待会一起去探个终究吧。”我们一家带着好奇心，走进了草莓园。农民伯伯把草莓种成一排一排的，非常整齐。走近一看，原来草莓的枝和叶都是趴在地上生长的；花是白色的、小小的、有五片花瓣，中间有黄色的花蕊。轻轻拨开密密的枝叶，才能看到一些成熟和没成熟的草莓，没成熟的草莓是白色和淡青色的，熟透了的草莓是红 色的，一个一个在阳光的照射下新鲜欲滴，让人垂涎三尺。我一边咽口水一边提着篮子采草莓。我蹲下来，细细地寻找红草莓，生怕把草莓踩坏了。我看到一颗红草莓，便喜出望外地捧在手心，大喊：“爸爸快看，这个可以采吗？”爸爸跑到我身边，认真地瞧了瞧，说：“嗯，这个嘛，还没全红，我们再继续找找看。”说着，爸爸采了一

我和父亲的故事作文

我和父亲的故事作文 导读：我和爸爸的故事【一】 我有一个快乐的家庭。在这个家里我和爸爸不仅是一对快乐的父子，而且还是最好的朋友每当我遇到困难时，爸爸总会尽全力帮助我。 记得在三年级的时候，就发生过这样一件事，我现在想起来都记忆犹新。 一天，我在做数学作业时，碰到了一道非常难的应用题，无论我怎么绞尽脑汁也做不出来。在那一刻，我几乎想放弃了。 这时，我的“大救星”----爸爸走了过来，一看到我这副狼狈的样子就明白了一切。“你怎么了?”爸爸问。“爸爸。”我着急的说，“这道应用题太难了，我做不出。”于是，爸爸看了看这道应用题，神情立刻严肃了起来。对我说：“这道题其实并不难，可能是心浮气躁了，我们再来看看题目中的几个条件。你可以先算出一个星期的总量，然后再除以四天的总量，这样问题就解决了。”听了爸爸详细的解说后，心想：爸爸真厉害啊! 爸爸不仅在学习上能帮助我，在生活中他是我的好朋友。当我获得荣誉是，他会对我语重心长的说：“朱越杰，你不能骄傲，明天还会有更大的挑战在等待着你。” 爸爸你真是我的良师益友啊! 我和爸爸的故事【二】 我和爸爸的关系很密切，就像好朋友一样。如果我做事遇到困难或不想做时。爸爸就会鼓励我，给我打气。但是当爸爸不对的时候，

我也会给爸爸讲一些做事的道理。 每天下午吃完饭，爸爸都催我一起上山散步，我要是不情愿去，就说：“上山又热又累，等天凉了再去。”这时，爸爸总是耐心的对我说：“上山可以锻炼身体，呼吸新鲜空气，对身体好处可多了。”我就和爸爸一起爬药王山。爸爸又说：“做什麽事情都不要半途而废，要坚持不懈，这样才能成功。就像你学过《挑山工》一样，要学挑山工那样，看准目标，坚持不懈，才能达到目的。”有了爸爸的鼓励，我们父女俩手牵着手终于爬上了山顶。 爸爸使我敬佩的一个人，他在学习生活上给我许多帮助。但如果他做了不对的事情，我给他讲一些道理，他也乐意听。有一次，我放学回家，爸爸也正好回来，我看到爸爸到卫生间洗完手就来到卧室打电脑，我也就没理他，到吃饭的时间了，爸爸就端起碗狼吞虎咽的.吃起来，真像十天没吃饭似的，吃完了又到卧室打电脑，于是，我就跑过去，对他说：“爸爸，你不要什么时间都打电脑，医生说了，长时间打电脑或看电视对眼睛不好。”爸爸听了我的话，想了一会说：“琳琳，你说得对，长时间打电脑对眼睛不好，往后我一定改正这个坏习惯。” 我和爸爸相互帮助，相互监督。每天过得很开心、快乐。 我和爸爸的故事【三】 那天，无意中翻到一张老照片，泛黄的画面上，父亲抱着年幼的我，脸上的笑容是那么的灿烂! 犹记得那时的父亲，是那么年轻，高大挺拔，充满了活力。为人