操作系统大作业

操作系统大作业

随着计算机技术的飞速发展，操作系统已成为计算机系统中的核心部分。它负责管理系统的资源，确保所有程序能够正常运行。本文将介绍操作系统的大作业，包括其功能、发展历程、现状以及未来发展趋势。

操作系统的主要功能包括：管理系统的硬件资源，如CPU、内存、硬盘等；管理系统的软件资源，如文件、网络等；提供用户界面，方便用户使用计算机。

操作系统的发展可以分为三个阶段：人工操作阶段、脱机作业阶段和操作系统阶段。在人工操作阶段，用户需要自己管理计算机的资源，这不仅效率低下，而且容易出现错误。随着计算机技术的发展，出现了脱机作业系统，用户可以通过脱机作业系统将作业提交给计算机，从而提高了效率。随着计算机技术的进一步发展，出现了操作系统，它可以自动管理计算机的资源，大大提高了计算机的效率。

目前，市场上的操作系统种类繁多，如Windows、Linux、MacOS等。这些操作系统都有各自的特点和优势。例如，Windows以其易用性和稳定性赢得了大量用户，而Linux则以其安全性和可定制性受到了一些专业用户的青睐。

随着计算机技术的不断发展，未来的操作系统将更加智能化和个性化。例如，技术将被广泛应用于操作系统中，使得操作系统能够更好地理解用户的需求并提供更好的服务。操作系统也将更加个性化，能够根据用户的使用习惯和偏好来调整自己的行为，提高用户的使用体验。操作系统作为计算机系统的核心部分，其重要性不言而喻。通过了解操作系统的功能和发展历程，我们可以更好地理解计算机技术的发展趋势。我们也应该操作系统的未来发展，以期能够更好地利用计算机技术来服务人类社会。

随着计算机技术的飞速发展，操作系统已经成为计算机系统中不可或缺的一部分。了解和学习操作系统的原理和设计方法，对于我们更好地理解和使用计算机具有重要的意义。

本次作业的目的是深入理解和掌握操作系统的基本原理和设计方法，通过分析和研究经典操作系统的实例，进一步加深对操作系统原理的理解和应用。

理论学习：阅读和理解操作系统的基本原理和设计方法，包括进程管理、内存管理、文件系统、设备管理等基本概念和原理。

案例分析：选择一个经典的操作系统（如Linux、Windows等），进

行深入的分析和研究，了解其体系结构、设计思想、实现方法和优缺点等。

实验操作：通过实验操作，进一步理解和掌握操作系统的基本原理和设计方法，包括进程创建与调度、内存分配与管理、文件系统的创建与访问等实验内容。

论文撰写：根据分析和实验结果，撰写一篇关于操作系统原理的论文，包括基本原理、案例分析、实验操作和心得体会等内容。

认真阅读和理解操作系统的基本原理和设计方法，做好笔记和总结。选取一个经典的操作系统进行深入的分析和研究，注意选择具有代表性的版本或时期。

按照实验室要求进行实验操作，注意观察和分析实验结果，加深对操作系统原理的理解。

撰写论文时，要结构清晰、内容详实、语言简练，注意学术规范和引用规则。

第一周：理论学习阶段，阅读和理解操作系统的基本原理和设计方法，做好笔记和总结。

第二周：案例分析和实验操作阶段，选取一个经典的操作系统进行深入的分析和研究，并进行实验操作。

第三周：论文撰写阶段，根据分析和实验结果，撰写一篇关于操作系统原理的论文。

本次作业提交方式为电子版文档，要求将论文以附件形式发送至实验室邮箱。邮件主题为“操作系统原理作业”。提交截止时间为两周后，过期不候。

在现代计算机科学中，操作系统扮演着至关重要的角色。它是计算机系统的核心，负责管理系统的资源，包括处理器、内存、文件系统、网络连接等。操作系统的发展历程充满了挑战和变革，它的每一次进步都推动了计算机科技的发展。

在这次作业中，我们的目标是深入理解操作系统的基本原理和功能，并通过编程实践来增强对操作系统的理解。

操作系统的基本原理主要包括进程管理、内存管理、文件系统和设备驱动。在进程管理中，操作系统负责创建、调度和终止进程。在内存管理中，操作系统负责分配和回收内存空间。在文件系统中，操作系统负责存储和检索数据。在设备驱动中，操作系统负责与各种硬件设

备进行交互。

操作系统的基本功能包括启动、进程调度、内存管理、文件系统和设备驱动。启动是操作系统启动的第一个过程，它负责初始化硬件并加载内核。进程调度是操作系统的一项重要功能，它负责按照一定的策略分配处理器时间。内存管理负责分配和回收内存空间。文件系统负责存储和检索数据。设备驱动负责与各种硬件设备进行交互。

在这个阶段，我们将通过编程实践来增强对操作系统的理解。我们将编写一个简单的操作系统，实现基本的进程管理、内存管理和文件系统功能。在这个过程中，我们将深入理解操作系统的内部工作原理，并掌握相关的编程技巧。

通过这次作业，我们深入理解了操作系统的基本原理和功能，并通过编程实践增强了我们的技能。尽管操作系统的概念和原理可能比较复杂，但只要我们掌握了正确的学习方法，就能够掌握操作系统的核心技术。在未来的学习和工作中，我们将继续学习和应用操作系统的知识和技能，为计算机科技的发展做出贡献。

在本次作业中，我们将深入探讨操作系统的多个重要概念和功能。我们将通过分析现有操作系统的案例，来深入理解其设计和实现原理。

操作系统是计算机系统的核心软件，它负责管理和控制计算机的所有资源，包括处理器、内存、文件系统和设备驱动程序等。操作系统的主要功能包括资源管理、进程管理、存储管理、文件系统和用户界面等。

资源管理是操作系统的一个重要功能。它负责分配和释放计算机的各种资源，如处理器、内存、磁盘空间和网络连接等。在资源管理方面，操作系统需要确保公平、高效和灵活地分配资源，以满足用户的需求。进程管理是操作系统的另一个重要功能。它负责创建、执行和终止进程。进程是计算机上正在运行的一个程序实例。操作系统需要管理和调度这些进程，以确保它们能够有效地共享计算机资源。进程管理还包括进程间的通信和同步，以及死锁的避免等。

存储管理是操作系统的另一个重要功能。它负责管理计算机的内存，包括内存的分配、释放和保护。存储管理还包括虚拟内存的实现，即将内存看作是磁盘的缓存。虚拟内存通过将不常用的数据和程序移至磁盘上，从而使得更多的内存空间可以被利用。

文件系统是操作系统的一个重要组成部分，它负责管理和维护计算机上的文件和目录。文件系统需要确保文件的完整性、安全性和访问控制等。用户界面是操作系统与用户进行交互的接口，它提供了图形化

或命令行界面来让用户与计算机进行交互。用户界面包括桌面环境、应用程序和窗口系统等。

为了更好地理解操作系统的设计和实现原理，我们可以分析现有操作系统的案例。例如，Windows和Linux是两种广泛使用的操作系统。它们在资源管理、进程管理、存储管理和文件系统等方面有着不同的设计和实现。通过分析这些案例，我们可以更好地理解操作系统的设计和实现原理，以及它们在不同场景下的优缺点。

通过本次作业，我们深入了解了操作系统的基本概念和功能，以及现有操作系统的设计和实现原理。通过分析现有操作系统的案例，我们可以更好地理解这些概念和功能，并且可以在实践中应用这些知识来解决实际问题。我们还可以了解到操作系统的发展趋势和新技术的应用，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

在现代计算机系统中，操作系统是其核心组成部分。它负责管理系统的资源，如内存、处理器、磁盘和网络等，同时协调不同程序之间的运行。在进行操作系统设计时，需要考虑到许多因素，包括性能、安全性、可靠性和效率等。本文将探讨计算机操作系统作业2的相关内容。

随着计算机技术的不断发展，操作系统也经历了多个阶段的演进。从

早期的单任务系统到现代的多任务系统，操作系统的设计和功能也在不断改进。在计算机操作系统作业2中，我们需要研究和设计一个特定的操作系统，以实现更高效、可靠和安全的应用程序运行环境。在计算机操作系统作业2中，我们需要解决以下问题：

如何有效地管理计算机系统资源，以提高系统性能？

如何实现进程调度和内存管理，以保证应用程序的可靠性和安全性？如何优化文件系统和磁盘管理，以提升数据存储和处理效率？

如何设计一个可扩展、易维护的操作系统架构，以适应不断变化的应用需求？

通过引入虚拟化技术，将系统资源划分为独立的虚拟资源，以便更好地管理和调度不同程序之间的资源分配。例如，使用虚拟机监控器（Hypervisor）来分隔CPU、内存和磁盘等资源，以实现更高效的资源利用。

引入基于优先级调度算法的进程调度机制，以确保高优先级的进程能够优先获得处理器时间。同时，实现内存分页和分段技术，以实现动态内存分配和管理，减少内存碎片和浪费。

通过优化文件系统和磁盘I/O操作，提高数据存储和处理效率。例如，采用RAID技术来提高磁盘容错性和读写性能；引入缓存机制来减少磁盘访问次数；优化文件系统结构以提升文件读写速度。

设计一个可扩展、模块化的操作系统架构，以便在需要时能够方便地添加或更新功能模块。例如，采用微内核架构，将核心功能模块化，以便在需要时进行扩展和维护；同时，使用标准化接口来允许第三方开发者进行模块开发和集成。

通过以上解决方案的实施，我们可以得出计算机操作系统作业2的设计目标应该是：构建一个高效、可靠、安全且可维护的操作系统平台，以适应不断变化的应用需求。通过引入虚拟化技术、优先级调度算法、优化文件系统和磁盘管理以及采用微内核架构等措施，我们可以实现这一目标。在实际应用中，我们需要根据具体需求进行进一步优化和完善操作系统的各项功能。

在现代计算机系统中，操作系统是其核心组成部分。它不仅提供了硬件资源的管理和调度，还为上层软件提供了运行环境。不同的操作系统具有不同的特点和功能，下面我们就来探讨一下计算机操作系统作业3的相关内容。

随着信息技术的不断发展，计算机已经成为人们日常生活和工作中不

可或缺的工具。计算机操作系统作为计算机系统的核心，其性能的优劣直接关系到整个计算机系统的运行效率。因此，对于计算机专业的学生来说，掌握操作系统的基本原理和实现方法具有重要意义。

进程是操作系统中的一个重要概念，它是执行中的程序实例。进程管理是操作系统的一项基本任务，包括进程的创建、调度和终止等。在进程管理中，操作系统需要解决并发执行的问题，保证各个进程能够安全地共享计算机资源。

内存是计算机系统中的重要资源之一，它的使用效率直接关系到整个计算机系统的性能。内存管理负责为程序分配内存空间，并确保程序能够安全地访问内存。内存管理需要解决内存碎片问题，提高内存的使用效率。

文件是计算机系统中存储数据的基本单位，文件管理负责对文件进行创建、读取、写入和删除等操作。文件管理需要解决文件的安全性和可靠性问题，保证文件不受损坏和丢失。

进程调度算法是操作系统中的一项重要技术，它负责按照一定的策略对进程进行调度。常见的进程调度算法包括先来先服务（FCFS）、短作业优先（SJF）、优先级调度（PS）、轮转法（RR）等。不同的调度算法具有不同的优缺点，需要根据实际情况进行选择。

内存管理算法负责为程序分配内存空间，并确保程序能够安全地访问内存。常见的内存管理算法包括页式管理、段式管理和段页式管理等。这些算法各有优缺点，需要根据实际情况进行选择。

文件管理算法负责对文件进行创建、读取、写入和删除等操作。常见的文件管理算法包括索引文件、链表文件和流式文件等。这些算法各有优缺点，需要根据实际情况进行选择。

在系统实现阶段，我们需要根据前期的分析和设计，编写相应的代码实现操作系统的主要功能。在实现过程中，需要注意代码的可读性和可维护性，并尽可能优化算法的性能。同时，还需要进行相应的测试和调试工作，确保系统的稳定性和可靠性。

通过本次作业，我们深入了解了计算机操作系统的基本原理和实现方法。在实现过程中，我们不仅掌握了相应的技术和算法设计方法，还提高了自己的编程能力和解决问题的能力。然而，随着计算机技术的不断发展，操作系统也需要不断进行优化和改进。未来，我们可以通过进一步研究和学习，不断提高自己的技术水平和实践能力，为计算机科学领域的发展做出更大的贡献。

在当今的计算机世界中，操作系统扮演着至关重要的角色。它是连接硬件和应用程序的桥梁，提供了管理和优化系统资源分配的功能。在

这篇文章中，我们将探讨计算机操作系统的基本概念、主要功能、分类以及发展趋势。

计算机操作系统是一种软件，它控制计算机硬件和软件资源，为用户和应用程序提供一个方便使用的界面。它负责管理系统的硬件和软件资源，包括处理器、内存、文件和设备等。操作系统通过调度和分配合适的资源，使得多个程序能够同时运行，并保持系统的稳定性和可靠性。

资源管理：操作系统负责分配和管理系统资源，包括处理器、内存、文件和设备等。它确保资源被公平、高效地利用，并防止资源冲突和滥用。

进程管理：操作系统负责创建、调度和终止进程。它分配处理器时间，并确保进程按照优先级顺序运行。

内存管理：操作系统负责管理内存，包括内存分配、回收和保护。它确保正在运行的程序不会破坏系统或其他程序的内存。

文件系统：操作系统提供了文件系统，用于存储和管理数据文件和程序。它提供了文件的创建、读取、写入和删除功能。

用户界面：操作系统提供了用户界面，使用户能够与计算机交互。它

提供了命令行界面、图形用户界面等不同类型的人机界面。

根据不同的标准，操作系统可以分为不同的类型。常见的分类包括：批处理操作系统：这种类型的操作系统将用户提交的任务组织成批处理文件，并在一定时间间隔内依次执行。早期的批处理操作系统有FORTRAN、COBOL等。

分时操作系统：这种类型的操作系统允许多个用户同时使用计算机，并通过时间片轮转的方式为每个用户提供服务。典型的分时操作系统有UNIX和Linux等。

实时操作系统：这种类型的操作系统能够快速响应外部事件，并在规定时间内完成任务处理。典型的实时操作系统有VxWorks、RTLinux 等。

嵌入式操作系统：这种类型的操作系统专门为嵌入式系统设计，用于控制和管理嵌入式设备。典型的嵌入式操作系统有Android、Windows Embedded等。

网络操作系统：这种类型的操作系统提供了网络通信和资源共享的功能，使得不同计算机能够通过网络相互通信和协作。典型的网络操作系统有Windows Server、Linux等。

随着计算机技术的不断发展，操作系统也在不断演进和完善。未来的发展趋势包括：

云计算操作系统：随着云计算技术的普及，云计算操作系统将逐渐成为主流。这些操作系统将提供大规模、高可靠性的计算和存储资源，使用户能够通过互联网随时随地访问数据和应用服务。

移动设备操作系统：随着移动设备的普及，移动设备操作系统也将继续发展壮大。这些操作系统将提供更加智能、高效和安全的使用体验，满足用户对移动设备日益增长的需求。

物联网操作系统：随着物联网技术的推广，物联网操作系统将成为重要的发展方向。这些操作系统将为物联网设备提供统一的接口和管理功能，使得物联网设备能够更加智能、可靠地工作。

人工智能操作系统：随着人工智能技术的不断发展，人工智能操作系统将成为未来的研究热点。这些操作系统将提供更加智能、自适应和个性化的功能和服务，使用户能够更加高效地利用计算机资源。

随着科技的飞速发展，计算机技术成为了当今社会不可或缺的一部分。对于许多大学生来说，学习计算机技术不仅是为了应对未来的就业挑战，更是为了在信息时代中更好地生活和工作。本文将探讨大一计算

机作业的重要性以及如何有效完成这些作业。

大一计算机作业通常涵盖了计算机基础知识，如计算机体系结构、操作系统、网络基础等。通过完成这些作业，学生可以巩固课堂所学知识，加深对基础概念的理解。

大一计算机作业不仅注重理论知识的考查，还学生的实际操作能力。学生通过编写程序、制作网站、处理数据等作业，可以培养编程、网站设计和数据分析等技能。

大一计算机作业往往需要学生独立思考和解决问题。通过独立完成作业，学生可以提高独立思考能力，培养解决问题的能力。

在完成大一计算机作业时，学生应制定合理的计划，将时间分配得当。这包括根据作业的难易程度和要求，安排适当的时间来完成每个任务。同时，要注意合理安排休息时间，保持良好的作息习惯。

在完成大一计算机作业时，学生可以组建团队，互相协作，共同解决问题。通过团队协作和交流，可以提高效率，同时也能从其他同学身上学到新的知识和技能。

在遇到困难时，学生可以向老师、同学寻求帮助。还可以通过查看教程、参加线上论坛等方式获取更多资源。积极寻求反馈并及时调整自

己的学习方法，可以提高学习效率。

大一计算机作业强调实践操作能力。学生应将课堂上学到的理论知识与实际操作相结合，通过编程、网站设计等实践操作来加深对知识的理解。同时，要注意将所学知识应用到实际生活中，提高自己的综合素质。

完成作业后，学生应该进行自我评估和反思。评估自己在哪些方面做得好，哪些方面需要改进。通过反思自己的学习过程和方法，可以不断提高自己的学习能力和解决问题的能力。

大一计算机作业是学生学习计算机技术的重要环节。通过完成这些作业，学生可以巩固基础知识、培养技能、提高独立思考能力。为了更好地完成这些作业，学生应该制定计划、注重团队协作与交流、积极寻求帮助与反馈、理论实际、自我评估与反思。只有这样，才能在信息时代中更好地生活和工作。

随着互联网技术的不断发展，电子商务已成为一个全球性的热点话题。越来越多的企业开始将其业务拓展到电子商务领域，借助互联网这一高效的交易平台，以实现更快、更便捷、更高效的业务运营和增长。在此背景下，电子商务大作业应运而生，成为帮助学生了解和掌握电子商务知识和技能的重要手段。

电子商务大作业是电子商务课程的重要组成部分，其重要性主要体现在以下几个方面：

帮助学生深入了解电子商务的概念、原理和运作方式，从而建立正确的电子商务理念和知识体系。

训练学生运用电子商务知识和技能，进行实际的电子商务操作和实践，以提高学生的实际操作能力和问题解决能力。

引导学生探索和研究电子商务领域的最新动态和趋势，以培养学生的创新思维和前瞻性思考能力。

通过小组合作、团队分工等方式，培养学生的团队协作和沟通能力，提高学生的综合素质。

电子商务大作业的内容应涵盖电子商务领域的各个方面，包括：

电子商务基础知识：介绍电子商务的概念、分类、模式、流程等基本知识。

电子商务技术基础：介绍电子商务所涉及的网络技术、信息安全技术、电子支付技术等基础知识。

电子商务平台建设：介绍电子商务平台的构建过程、相关技术和实际

案例等。

电子商务营销策略：介绍电子商务营销的基本原理、方法和实际应用等。

电子商务物流管理：介绍电子商务物流的基本知识、管理方法和发展趋势等。

电子商务法律法规：介绍电子商务相关的法律法规、道德规范和合规管理等方面的知识。

在具体实施过程中，可以根据学生的兴趣和专业背景，选择相关的主题进行深入研究和实践。同时，可以通过小组讨论、案例分析、实际操作等方式，引导学生积极参与和思考，以提高学生的学习效果和实际操作能力。

电子商务大作业是帮助学生了解和掌握电子商务知识和技能的重要手段。通过深入研究和实际操作，可以提高学生的实际操作能力和问题解决能力，培养学生的创新思维和前瞻性思考能力，同时也可以增强学生的团队协作和沟通能力。在具体实施过程中，应该注重学生的兴趣和专业背景，选择相关的主题进行深入研究和实践，以达到最佳的学习效果。

在操作系统中，作业调度是核心的一部分，它的主要职责是管理和调度系统中的各种作业，以确保系统的效率和资源的有效利用。作业调度算法是实现这一职责的具体方法。本文将分析几种常用的作业调度算法，包括先来先服务（FCFS）、短作业优先（SJF）、优先级调度、轮转法（RR）和多级反馈队列调度（MFQ）等。

FCFS是最简单的作业调度算法之一。它根据作业到达的顺序来调度作业，即先到达的作业先被执行。这种算法的主要优点是实现简单，但缺点是对于I/O等待时间长的作业，可能会造成资源的浪费。

SJF算法是一种基于作业执行时间的调度算法。它的主要思想是优先调度执行时间最短的作业。这种算法可以有效地减少平均等待时间，提高系统的效率。然而，该算法需要预估每个作业的执行时间，这在实际应用中可能难以实现。

在这种算法中，每个作业被赋予一个优先级，调度器根据优先级来调度作业。高优先级的作业有更高的机会被执行，而低优先级的作业则可能需要等待更长时间。这种算法可以实现多种策略，例如非抢占式优先级调度和抢占式优先级调度。

轮转法是一种基于时间片的调度算法。每个作业都被分配一个固定时间片，并在时间片结束后被移至队列的末尾。这种方法可以实现公平

的资源分配，但可能会因为时间片的选择不当而影响系统效率。

MFQ是一种高级的作业调度算法，它结合了优先级调度和轮转法的一些特点。在这种算法中，作业被分为多个级别，每个级别都有自己的优先级和时间片。随着作业等待时间的增加，它的级别也会提高，从而获得更高的优先级和更长的时间片。这种算法旨在平衡系统效率和响应时间之间的矛盾。

以上所介绍的五种算法，各有其优缺点和使用场景。在实际应用中，操作系统通常会根据具体需求和资源情况选择合适的调度算法。例如，在实时系统中，可能需要使用优先级调度或轮转法来保证重要任务的及时执行；而在大规模数据处理系统中，短作业优先或多级反馈队列调度可能更为合适，以优化系统吞吐量和响应时间。

操作系统中的作业调度算法是一个复杂而重要的主题，它关系到系统的整体性能和资源的利用效率。随着技术的不断发展和新需求的出现，未来可能会需要设计更加复杂和智能的调度算法来满足不断变化的

应用需求。

在教学过程中，下列哪个选项不属于教师职业道德的基本原则？（）下列哪个选项不属于我国基础教育课程改革的理念？（）

linux大作业

仲恺农业工程学院Linux课程大作业报告 院（系）：信息科学与技术学院 专业班级：计算机 学号： 姓名：

目录 1 简述题目 (1) 2 shell程序设计 (5) 2.1 程序设计要求 (5) 2.2 程序设计内容 (5) 1 (5) 2 (10) 3 (11) 5 (13) 6 (16) 3 文件和目录部分 (17) 3.1 程序设计要求 (17) 3.2 程序设计内容 (17) 2 (17) 3 (17) 6 (18) 8 (19) 9 (19) 4 进程和信号部分 (20) 4.1 程序设计要求 (20) 4.2 程序设计内容 (20) 1 (20) 2 (21) 8 (22) 9 (23) 10 (24) 5 网络编程部分 (25) 5.1 程序设计要求 (25) 5.2 程序设计内容 (25) 2 (25) 3 (26)

1 简述题目 1、makefile文件的作用是什么，makefile文件中有一种变量，其值是根据具体的规则来确定的，称为自动变量，其中代表所有依赖文件列表的是哪个；举例说明make命令的工作流程。 答:（1）makefile的作用就是使得源文件修改的时候，能很快地自动编译和链接所有修改过的文件。Make工具可将编译和链接的步骤按一定的规则写入文本文件。（2）是指冒号后面的那一列（3）举例：现在有lib.h，lib.c，mod.c，app.h，app.c，main.c文件，编译链接成main.o 程序示例： #script5-2_makefile Appexam:main.o app.o mod.o lib.o gcc –o apexam main.o app.o mod.o lib.o main.o:main.c app.h gcc –c main.c app.o:app.c app.h gcc –c app.c mod.o:mod.c gcc –c mod.c lib.o:lib.c lib.h gcc –c lib.c clean: rm –f *.o 2、什么是进程，用fork()创建一个子进程时，系统会做什么工作。请编程说明。答：进程是具有一定独立功能的程序关于某个数据集合上的一次运行活动,进程是系统进行资源分配和调度的一个独立单位。在linux系统中，每个进程都有各自的生命周期。在一个进程的生命周期中，都有各自的运行环境以及所需的资源。一个进程程可以由多个线程组成，线程独自拥有的资源很小，但是系统运行的最小单位。 当通过fork函数创建心得子进程时，内核将父进程的用户地址空间的内容复制给子进程，这样父子进程之间拥有各自的用户空间，当父进程修改变量的值时不会影响子进程中的相应变量。但为了提高效率，Linux采用了COW（Copy on Write）算法，子进程创建时，父子进程享有相同的地址空间只是在页表中设置COW标志，只有在父进程或子进程执行写数据操作时，才为子进程申请一个物理页，将父进程空间中相应数据所在页的内容复制到该物理页，然后将该页映射至子进程用户地址空间的适当位置。此外，子进程还继承父进程的其他资源。 举例说明： #include intglob=10; int main(void) { int local;

操作系统课后习题答案

第一章操作系统引论 一、填空题 1~5 BCABA 6~8BCB 、填空题 处理机管理 计算机硬件 分时系统 单道批处理系统 、简答题 1. 什么叫多道程序？试述多道程序设计技术的基本思想 及特征。为什么对作业 进行多道批处理可以提高系统效率？ 多道程序设计技术是指在计算机内存中同时存放几道相互独立的程序， 使它 们在管理程序控制下，相互穿插运行。 基本思想：在计算机的内存中同时存放多道相互独立的程序， 当某道程序因 某种原因不能继续运行下去时候，管理程序就将另一道程序投入运行，这样使几 道程序在系统内并行工作，可使中央处理机及外设尽量处于忙碌状态， 从而大大 提高计算机使用效率。 特征：多道性；无序性；调度性 在批处理系统中采用多道程序设计技术形成多道批处理系统， 多个作业成批送入 计算机，由作业调度程序自动选择作业运行，这样提高了系统效率。 2. 批处理系统、分时系统和实时系统各有什么特点？各适合应用于哪些方面？ 批处 理系统得特征：资源利用率高；系统吞吐量大；平均周转时间长；无交 互能力。适用于那些需要较长时间才能完成的大作业。 分时系统的特征：多路性；独立性；及时性；交互性。适合进行各种事务处 理，并为进行软件开发提供了一个良好的环境。 实时系统的特征：多路性；独立性；实时性；可靠性；交互性。适合对随机发生 的外部事件能做出及时地响应和处理的系统， 如实时控制系统，实时信息处理系 统。1、 2、 存储器管理 设备管理 计算机软件 实时系统 批处理系统 多道批处理系统 文件管理

第二章进程管理 一、填空题 1~6 CBABBB 7 ① A ② C ③ B ④ D 8 ① D ② B 9 ~10 CA 11~15 CBBDB 16~18 DDC 20~21 BB 22 ① B ② D ③ F 25 B 26~30 BDACB 31~32 AD 二、填空题 1、动态性并发性 2、可用资源的数量等待使用资源的进程数 3、一次只允许一个进程使用的共享资源每个进程中访问临界资源的那段代码 4、执行态就绪态等待态 5、程序数据进程控制块进程控制块 &同步关系 7、等待 8、进程控制块 9、P V 11、同步互斥同步互斥 12、P V P V P V 13、封闭性 14、-（m-1）~1 15、② 16、动静 17、4 0 18、s-1<0 19、①③ 三、简答题 1.在操作系统中为什么要引入进程的概念？进程和程序的关系？ 现代计算机系统中程序并发执行和资源共享的需要，使得系统的工作情况变得非常复杂，而程序作为机器指令集合，这一静态概念已经不能如实反映程序并发执行过程的动态性，因此，引入进程的概念来描述程序的动态执行过程。这对于我们理解、描述和设计操作系统具有重要意义。 进程和程序关系类似生活中的炒菜与菜谱。菜谱相同，而各人炒出来的菜的味道却差别很大。原因是菜谱基本上是一种静态描述，它不可能把所有执行的动态过程中，涉及的时空、环境等因素一一用指令描述清楚。 2.试从动态性、并发性和独立性上比较进程和程序。 动态性：进程的实质是进程实体的一次执行过程。动态性是进程的基本特征。而程序只是一组有序指令的集合，其本身不具有动态的含义，因而是静态的。 并发性：并发性是进程的重要特征，引入进程的目的也正是为了使其进程实体能和其他进程实体并发执行，而程序是不能并发执行的。 独立性：进程的独立性表现在进程实体是一个能独立运行、独立分配资源和独立接受调度的基本单位。而程序不能做为一个独立的单位参与运行。 3.何谓进程，进程由哪些部分组成？ 进程是进程实体的运行过程，是系统进行资源分配和调度的一个独立单位进程由程序段，数据段，进程控制块三部分组成。

操作系统课程设计 (FIFO OPT)

课程设计（大作业）任务书 姓名：院（系）：信息技术学院 专业：计算机科学与技术学号： 任务起止日期：2011年12月22日至12月26日 课程设计题目：Linux环境下几种内存调度算法模拟 课程设计要求及任务描述： 设计内容： 1.理解FIFO、OPT等常见内存调度算法的原理。 2.模拟实现其中任意两种调度算法。 3.采用这两种调度算法，对同一访问序列进行命中率计算和输出，并比较结果。注：命中 率=1-缺页率。 实验环境及工具： 1．实验环境：Linux 2．文本编辑工具：Vi 3．编译器：GCC 工作计划及安排： 12月26日：安排任务 12月27日：算法分析 12月28日：编译、调试程序，得出结果 12月29日：分析结果，分析原因，写报告 指导教师签字 年月日

学号：姓名：指导教师： 课程设计题目：Linux环境下几种内存调度算法模拟 完成情况总结： 操作系统课程设计中我们理解FIFO、OPT等常见内存调度算法的原理。模拟实现其中FIFO、OPT两种调度算法。采用这两种调度算法，对同一访问序列进行命中率计算和输出，并比较结果。并能熟悉运用各种命令，并理解各种命令的功能和执行方式以及结果，并能熟练运用。指导并了解FIFO、OPT命令的各种功能和作用等等。 实验过程中我们遇到了很多困难，比如在实验过程当中怎样熟练使用实验环境：Linux,文本编辑工具：Vi,编译器：GCC等等. 使用命令时不知道怎么操作，不知道怎么运行命令，但后来在老师的指导下，同学们的相互讨论交流中，还是解决了问题。一开始不知道怎么使用配置环境等等，后来在不断学习中，终于解决了问题，完成试验。通过这次试验我深刻认识到团队合作的重要性，同学之间相互讨论学习的重要性，老师画龙点睛的作用，以及我们自己动手能力的重要等等。 本次实验做得很成功，其中还要多感谢老师的细心指导及同学们的热心帮助。学习是一个积累的过程，没有平时课内基础知识的学习是很难完成此次实验的，重点在于对这门课程理解的深度。学习工具的使用亦是一个很重要的因素，包括以前学习的编程语言及Linux虚拟机的使用，由于没有勤加练习，在修改调试程序的过程中出现了很多问题，但在老师和同学的帮助下都一一解决了，感觉自己又查缺补漏了许多重要有用的东西。感谢学院给我们组织这次课程设计的机会，在这个过程中真是受益匪浅。 指导教师评语： 成绩： 填表时间：指导教师签名：

操作系统习题

<<计算机操作系统原理>>作业练习一 一, 填空题(54’) 1. 人们可以从不同的角度对操作系统加以理解：操作系统可看作一台“( )”；操作系统又可看作( )管理器；操作系统还是用户与计算之间的( )。它为用户提供了两种使用操作系统的方式：( )方式和( )方式。 2. 在分时系统中使用了( )技术来处理多个交互的进程。在分时系统中( )的时间被多个用户分享。多个用户通过终端(Terminal)同时访问系统。 3. 系统调用指运行在用户态的应用程序请求( )的一种手段，是一种特殊的过程调用。 4. 进程是一个( )的程序。进程是程序在一个数据集合上的运行过程，它是系统进行资源分配和调度的一个独立单位。 5. 所谓原语，是操作系统内核中，由若干条指令构成、用于完成一个特定的功能的一个过程，该过程在执行时是不可( )的。 6. 产生死锁的四个必要条件: ( ),( ),( ),( ). 7. 用于决定哪些作业有执行资格的调度称为( )调度。 8. 计算机存储器层次结构中, 若干千字节（KB）非常快速、昂贵、易变的称为( ); 若干兆字节（MB）的中等速度、中等价格、易变的主存储器，简称为( ); 若干千兆字节（GB）的低速、价廉、不易变的磁盘组成，简称为( )。 9. 确I/O操作的四种控制方式是: １．( )控制方式, ２．( )控制方式, ３．( )控制方式, ４．( )控制方式。 10. 文件是被命名的相关联的( )集合体，它通常在外存(如磁盘)上，可以作为一个独立单位被存放并实施相关操作(如：打开、关闭、读、写等)。 二, 问答题(30’) 1. 怎样考虑死锁预防？ 2. 选择调度算法时应考虑什么因素？ 3. 实现虚拟存储器的基本原理是什么？ 三, 程序题(16’) 仔阅读下列程序, 在[ ]括号内填入程序行: 下面是利用信号量机制(P,V操作)解决生产者-消费者问题的程序 struct semaphore s,empty,full=1,n,0; message buffer[n]; int in,out=0,0; Cobegin /* 用s对临界区实行互斥*/ void produce_i(void) void consume_j(void) { message x; { message y; while(TRUE) { while(TRUE) { produce a new message into x; [ ]; [ ]; [ ]; [ ]; y=buffer[out]; out=(out+1) mod n;buffer[in]=x; in=(in+1) mod n; [ ]; [ ]; [ ]; [ ]; consume message y; } } } }Coend <<计算机操作系统原理>>作业练习二 一, 填空题(54’) 1. 在批处理方式中，一个用户程序及其所需要的数据和操作命令的总和称为一个( ). 2. 所谓( )，实质上是一个功能单一、结构简单的I/O处理器，它独立于CPU并直接控制外设

操作系统部分习题参考答案(孙钟秀版) (1)

操作系统部分习题参考答案 第一章 2. 一个计算机系统，有一台输入机和一台打印机，现有两道程序投入运行，且程序A 先开始 做，程序B 后开始运行。程序A 的运行轨迹为：计算50ms 、打印100ms 、再计算50ms 、打印100ms ，结束。程序B 的运行轨迹为：计算50ms 、输入80ms 、再计算100ms ，结束。试说明(1)两道程序运行时，CPU 有无空闲等待？若有，在哪段时间内等待？为什么会等待？(2)程序A 、B 有无等待CPU 的情况？若有，指出发生等待的时刻。 答：画出两道程序并发执行图如下： (1) 两道程序运行期间，CPU 存在空闲等待，时间为100至150ms 之间(见图中有色部分)。 (2) 程序A 无等待现象，但程序B 有等待。程序B 有等待时间段为180ms 至200ms 间(见图中 有色部分)。 5. 在单CPU 和两台I/O(I1,I2)设备的多道程序设计环境下，同时投入三个作业运行。它们 的执行轨迹如下： Job1：I2(30ms)、CPU(10ms)、I1(30ms)、CPU(10ms) Job2：I1(20ms)、CPU(20ms)、 I2(40ms) Job3：CPU(30ms)、I1(20ms)

如果CPU、I1和I2都能并行工作，优先级从高到低为Job1、Job2和Job3，优先级高的作业可以抢占优先级低的作业的CPU。试求：(1)每个作业从投入到完成分别所需的时间。 (2) 从作业的投入到完成CPU的利用率。(3)I/O设备利用率。 答：画出三个作业并行工作图如下(图中着色部分为作业等待时间)： (1) Job1从投入 到运行完成需 80ms，Job2从投 入到运行完成需 90ms，Job3从投 入到运行完成需 90ms。 (2) CPU空闲时间段为：60ms至70ms，80ms至90ms。所以CPU利用率为(90-20)/80=77.78%。 (3) 设备I1空闲时间段为：20ms至40ms，故I1的利用率为(90-20)/90=77.78%。设备I2 空闲时间段为：30ms至50ms，故I2的利用率为(90-20)/90=77.78%。

吉大20年4月课程考试《操作系统》离线作业考核试题

吉林大学网络教学学院 2019-2020学年榜首学期期末考试《操作系统》大作业 学生名字专业 层次年级学号 学习中间分数 年月日 作业完结要求：大作业要肄业外行写，供给手写文档的明晰扫描图像，并将图像增加到word 文档内，终究wod文档上载渠道，不答应学生提交其他格局文件（如JPG，RAR等非word 文档格局），如有相同、抄袭分数按不及格处理。 一、简答题（每小题8分，共80分） 1、客户机/效劳器模型常用于网络和散布式系统，是不是能够用于单机系统？ 2、系统调用和一般用户函数调用的差异？ 3、一般计算机的发动过程？ 4、一般用户最常用的操作系统接口是啥接口？ 5、过程调用和系统调用的一起点是啥，它们与中止调用的不同是啥？ 6、啥是处理机现场信息？ 7、操作系统对计算机系统功能的影响有哪些？ 8、多道程序系统怎么完成CPU计算与I/O操作的并行？ 9、分时系统的呼应时刻受哪些要素的影响？ 10、分时系统和实时系统的首要差异？ 二、问答题（每小题10分，共20分） 1、依据图2-18，答复以下疑问。 （1）进程发作状况变迁1、3、4、6、7的缘由。 （2）系统中常常因为某一进程的状况变迁导致另一进程也发生状况变迁，这种变迁称为因果变迁。下述变迁3→2,4→5,7→2,3→6是不是为因果变迁？试阐明缘由。（3）依据图2-18

所示的进程状况变换图阐明该系统CPU调度的战略和作用。 2、答复以下疑问。 （1）若系统中没有运转进程，是不是必定没有安排妥当进程？为何？ （2）若系统中既没有运转进程，也没有安排妥当进程，系统中是不是就没有堵塞进程？请解说。 （3）假如系统选用优先级调度战略，运转的进程是不是必定是系统中优先级最高的进程？为何？ 二、

Linux shell大作业

Shell大作业说明书 题目LINUX Shell编程 学生姓名 学号 系别 年级 专业 指导教师 完成日期2010年6月25日

一、需求分析 1.任务目标 Linux作为多用户、多任务的操作系统，其系统资源是所有用户共享的。对用户的管理是操作系统的重点。LINUX课程设计要用shell编程实现，将理论学习付诸实践。设计一个脚本（shell）程序能实现增加、删除、查找和显示特定用户信息的功能。 2.系统要求 程序要包括四个文件，即menu，add，delete，passwd四个文件。passwd文件是用来保存用户信息；menu文件是主菜单,要求运行的时候能显示一个菜单供用户选择；add文件是用来增加信息；delete文件是用来删除信息。在主Shell脚本文件里（必须以menu 命名）要有一个多操作选项的菜单以便用户从中选择。对于任务6和7，需要编写单独的Shell脚本文件（必须分别命名为add和delete）并且在主脚本menu文件中调用这些脚本文件。在主目录下建立一个以07wl-0x-xx（x为班、座号）命名的目录，并且在作业中使用它作为工作目录。 3.系统功能 在主Shell脚本文件里（即menu 文件）要有一个多操作选项的菜单以便用户从中选择。在不同任务的中，这些操作能自动实现以下功能： 1、在屏幕上显示当前所有用户的记录 2、在屏幕上显示当前所有用户（经过格式化和排序的）的记录 3、只在屏幕上显示用户名和用户ID 4、只在屏幕上显示（经过格式化和排序的）用户名和用户ID 5、查询并显示特定用户的记录 6、往passwd文件里增加新的用户记录 7、从passwd文件里删除某个用户记录 其中: menu文件中的程序完成1,2,3,4,5功能;另外写一个add脚本文件和delete脚本文件分别实现选项6和7.当用户做了选择且所选的操作完成之后，可以再次显示主菜单以供用户做下一步选择。用while循环和case条件语句配合来完成此操作。 二、总体设计 1.功能图

Linux大作业

目录 前言 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 Linux简介 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1正文 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 1．实习目的 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 2．总体方案 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 3．实习内容 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 3.1实习环境 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 3.2常用命令 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 3.3配置网络 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 3.4运用telnet ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 3.5配置samba服务器----------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 3.6配置NFS服务器 ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 3.7 shell编程 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 4.总结 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 15参考文献 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 15

操作系统 实验

实验一Windows进程观测 一、实验目的 通过对Windows编程，进一步熟悉操作系统的基本概念，较好地理解Windows的结构。1-1 运行结果(如果运行不成功，则可能的原因是什么？) ： _________________ 1-2 运行结果： ____：__________ 在网络百度到解决方法： Windows项目要使用Windows子系统, 而不是Console, 可以这样设置: [Project] --> [Settings] --> 选择"Link"属性页, 在Project Options中将/subsystem:console改成/subsystem:windows 1-3 运行结果： __________________ 1-4 运行结果：

__ 二实验心得： （1）通过实验我知道了操作系统是用来控制及指挥电脑系统运作的软件程序。操作系统管理和控制系统资源。计算机的硬件、软件、数据等都需要操作系统的管理。操作系统通过许多的数据结构，对系统的信息进行记录，根据不同的系统要求，对系统数据进行修改，达到对资源进行控制的目的。 （2）windows进程的组成: a一个私有的虚拟地址空间 b一个可执行程序 c一个已经打开句柄的列表 d一个被称为访问令牌的安全区 e一个被称为进程id的唯一标识 实验二 Windows进程控制 一、实验目的 1) 通过创建进程、观察正在运行的进程和终止进程的程序设计和调试操作，进一步熟

悉操作系统的进程概念，理解Windows进程的“一生”。 2) 通过阅读和分析实验程序，学习创建进程、观察进程和终止进程的程序设计方法。 请回答： Windows所创建的每个进程都是以调用_____ CreateProcess()_____API函数开始和以调用_____ ExitProcess()______ 或___ TerminateProcess()___API函数终止。 2-1 步骤5：编译完成后，单击“Build”菜单中的“Build 2-1.exe”命令，建立2-1.exe可执行文件。 操作能否正常进行？如果不行，则可能的原因是什么？ ____可以正常进行____ 步骤6：在工具栏单击“Execute Program”(执行程序) 按钮，或者按Ctrl + F5键，或者单击“Build”菜单中的“Execute 2-1.exe”命令，执行2-1.exe程序。 步骤7：按Ctrl + S键可暂停程序的执行，按Ctrl + Pause (Break) 键可终止程序的执行。 清单2-1展示的是一个简单的使用CreateProcess() API函数的例子。首先形成简单的命令行，提供当前的EXE文件的指定文件名和代表生成克隆进程的号码。大多数参数都可取缺省值，但是创建标志参数使用了： ___CREATE_NEW_CONSOLE___ 标志，指示新进程分配它自己的控制台，这使得运行示例程序时，在任务栏上产生许多活动标记。然后该克隆进程的创建方法关闭传递过来的句柄并返回main() 函数。在关闭程序之前，每一进程的执行主线程暂停一下，以便让用户看到其中的至少一个窗口。 CreateProcess() 函数有_10_个核心参数？本实验程序中设置的各个参数的值是： ___szFilename, szCmdLine, NULL, NULL, FALSE, CREATE_NEW_CONSOLE, NULL, NULL, &si, &pi ___ 程序运行时屏幕显示的信息是： ____________________ 2-2 步骤10：编译完成后，单击“Build”菜单中的“Build 2-2.exe”命令，建立2-2.exe可执行文件。 操作能否正常进行？ _可以正常运行

linux操作系统大作业2

武汉理工大学华夏学院Linux 操作系统大作业 专业软件工程 班级软件1111 姓名董丽敏 成绩 指导教师凌伟

Linux 操作系统大作业 一、VI编辑器的操作 1请在 /root 这个目录下建立一个名为 vitest 的目录； 2进入 vitest 这个目录当中； 3将 /etc/man.config 拷贝到本目录底下； 4使用 vi 开启本目录下的 man.config 这个档案； 5在 vi 中设定一下行号； 6移动到第58 行，向右移动 40 个字符，请问您看到的双引号内是什么目录？ 7移动到第一行，并且向下搜寻一下『MAN』这个字符串，请问他在第几行？ 8接着下来，我要将 50 到 100 行之间的 man 改为 MAN ，并且一个一个挑选是否需要修改，如何下达指令？ 9修改完之后，突然反悔了，要全部复原，有哪些方法？ 10我要复制 51 到 60 行这十行的内容，并且贴到最后一行之后； 11删除 11 到 30 行之间的 20 行； 12将这个档案另存成一个 man.test.config 的檔名； 13去到第 29 行，并且删除 15 个字符； 14请问目前的档案有多少行与多少字符？ 15储存后离开吧！ 步骤如下显示 1. mkdir vitest 2. cd vitest 3. cp /etc/man.config . 4. vi man.config 5. 『:set nu』然后你会在画面中看到左侧出现数字即为行号。 6. 先按下『58G』再按下『40→』会看到『/dir/bin/foo』这个字样在双引号内； 7. 先执行『1G』或『gg』后，直接输入『/MAN』，则会去到第11行！ 8. 直接下达『:50,100s/man/MAN/gc 』命令！若一直按『y』最终会出现『在23 行内置换25 个字符串』的说明。 9.一直按『u 』回复到原始状态。 10. 『51G』然后再『10yy 』最后一行会出现『复制十行』类的说明字样。按下『G 』到最1后一行，再给他『p 』贴上10行！ 11. 因为11~30 20 行，因此『11G 』→『20dd 』就能删除20行 12. 『:w man.test.config 』，最后一行出现"man.test.config" [New].. 的字样。 13. 『29G』后，再给他『15x 』即可删除15 个字符，出现『you 』的字样； 14. 直接执行『：w』命令。

linux大作业总结

Linux大作业的总结 一、项目背景与目标 本次Linux大作业的主题是“Linux系统管理与维护”。项目的目标是掌握Linux系统的基本操作和常用命令，了解系统架构和工作原理，能够进行系统的日常维护和管理，提高对Linux系统的使用能力和问题解决能力。 二、项目实施过程 1.基础知识学习 在本次项目中，我们首先学习了Linux系统的基础知识，包括Linux的历史与发展、系统架构、文件系统、用户与权限管理等。这些知识为我们后续的实践操作打下了坚实的基础。 1.常用命令学习 在掌握了基础知识后，我们开始学习Linux的常用命令。通过大量的练习和模拟操作，我们逐渐熟悉了诸如文件操作、文本处理、系统监控等方面的常用命令。 1.系统管理与维护 在实践环节中，我们通过模拟实际场景，进行了系统管理和维护的操作。这包括系统备份与恢复、软件包管理、系统性能优化等。通过这些实践操作，我们更加深入地理解了Linux系统的管理和维护技巧。 1.故障排查与解决 在项目实施过程中，我们也遇到了一些问题。针对这些问题，我们通过查阅资料、讨论和实践，逐渐掌握了故障排查和解决的方法。这不仅提高了我们的问题解决能力，也增强了我们团队协作和沟通能力。 三、项目成果与收获 通过本次Linux大作业，我们掌握了Linux系统的基本操作和常用命令，了解了系统架构和工作原理，能够进行系统的日常维护和管理。同时，我们也提高了对Linux系统的使用能力和问题解决能力。此外，在项目实施过程中，我们也锻炼了团队协作和沟通能力。 四、展望未来

未来，我们将继续深入学习Linux系统的知识和技术，不断提高自己的技能水平。同时，我们也希望能够将所学知识应用到实际工作中，为企业的发展做出贡献。

计算机操作系统习题5参考答案

习题5参考答案 Ⅰ问答题 1. 存储管理的主要功能是什么？ 答： （1）主存空间的分配与回收。系统按照一定的算法把某一空闲的存储空间分配给作业或进程；用户不需要时，及时回收，以供其它用户程序使用。 （2）地址转换（地址重定位）。把作业地址空间中使用的逻辑地址转换成内存空间中的物理地址。 （3）主存空间的共享和保护。可用的主存空间可由两个或多个进程共享。同时要保护系统程序区不被用户有意或无意的侵犯，不允许用户程序读写不属于自己地址空间的数据，避免各道程序间相互干扰。特别是当一道程序发生错误时，不至于影响其它程序的运行。 （4）主存空间的扩充。使用虚拟存储或自动覆盖技术提供比实际内存更大的空间。 2. 指出逻辑地址与物理地址的不同点。 答：用户的源程序一旦编译之后，每个目标模块都以0为基地址进行编址，这种地址称为逻辑地址或相对地址。为了便于CPU访问，内存中的每个物理存储单元都有一个编号，这个编号称为内存地址，即物理地址（也称绝对地址）。 3. 何谓地址转换（重定位）？有哪些方法可以实现地址转换？ 答：当作业运行时，不能用逻辑地址在内存中读取信息，必须把作业地址空间中使用的逻辑地址转换成内存空间中的物理地址，这种转换称为地址转换。 实现地址转换的方法有：静态地址转换和动态地址转换。 4. 简述什么是覆盖？什么是交换？覆盖和交换的区别是什么？ 答：覆盖技术主要是指同一主存区可以被不同的程序段重复使用。交换，就是系统根据需要把主存中暂时不运行的某个（或某些）作业部分或全部移到外存，而把外存中的某个（或某些）作业移到相应的主存区，并使其投入运行。 交换是由操作系统完成，用户并不知道。操作系统按一定的策略采用“强占”和“礼让”的方法，把内存部分内容暂时放到硬盘交换区中。覆盖是由用户控制，操作系统提供覆盖机制，用户给出该程序的覆盖结构。覆盖机构将整个作业分为常驻和覆盖两部分。子程序不会同时调入内存。用户只要将最大的子程序作为覆盖区告诉系统即可。 5. 简述固定分区存储管理和可变分区存储管理的区别。固定式分区中可采用哪几种办法使主存空间的利用率得到改善？ 答： （1）固定分区存储管理：分区大小是事先固定的，因而可容纳作业的大小受到限制，而且当用户作业的地址空间小于分区的存储空间时，造成存储空间浪费。 （2）可变分区存储管理：不是预先将内存划分分区，而是在作业装入内存时建立分区，使分区的大小正好与作业要求的存储空间相等。这种处理方式使内存分配有较大的灵活性，也提高了内存利用率。但是随着对内存不断地分配、释放，操作会引起存储碎片的产生。 固定式分区中可采用以下办法使主存空间的利用率得到改善。 （1）划分分区时按分区的大小顺序排列。 （2）根据作业的大小和频繁程度来划分分区。 （3）按照作业对主存空间的需求量排成多个作业队列，规定每个作业队列中的各作

2021北理工《操作系统》在线作业

2021北理工《操作系统》在线作业 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共20 道试题,共40 分) 1.很好地解决了“零头”问题的存储管理方法是( ) A.页式存储管理 B.段式存储管理 C.多重分区管理 D.可变式分区管理 正确答案:A 2.最佳适应算法通常是将空闲区按( )排列 A.地址大到小 B.地址小到大 C.空间大到小 D.空间小到大 正确答案:D 3.允许多个用户以交互方式使用计算机的操作系统称为( ); A.批处理操作系统 B.分时操作系统 C.多处理机操作系统 D.实时操作系统 正确答案:A 4.若信号量S的初值为5，当前值为-2，则表示当前系统有( )进程在与S相关的队列中等待。 A.0个 B.l个 C.2个 D.3个 正确答案:C 5.在采用SPOOLING技术的系统中，多进程要求对打印机进行输出时，用户进程实际分配到的是( ) A.用户所需的设备 B.一块内存区 C.共享磁盘设备的一部分存储区

D.都不是 6.设备管理中提供与设备无关的软件层的目的是( )。 A.向用户进程提供设备独立性 B.便于用户直接利用低层的软件 C.便于用户编写设备驱动程序 D.都对 7.在分时系统中最简单的进程调度算法是( ) A.优先级调度法 B.轮转法 C.前后台法 D.多级反馈队列轮转法 8.允许多个用户将多个作业提交给计算机集中自动处理的操作系统称为( ) A.批处理操作系统 B.分时操作系统 C.多处理机操作系统 D.实时操作系统 9.虚拟存储器的最大容量( ) A.为内外存容量之和 B.由计算机的地址结构决定 C.是任意的 D.由作业的地址空间决定 10.在UNIX System V中，系统向用户提供的用于创建新进程的系统调用是( ) A.read B.fork C.pipe D.exit 11.关于死锁与不安全状态的关系，下列描述正确的有( ) A.死锁是一种不安全状态； B.系统处于不安全状态，一定产生了死锁； C.不安全状态是死锁的必要条件； D.不安全状态是死锁的充分条件。

吉林大学2021年3月考试《操作系统》参考答案

吉林大学网络教育学院 2020-2021学年第一学期期末考试《操作系统》大作业 学生姓名zcjiaoyu1 or2502533676 专业层次年级学号 学习中心更多资料+ 成绩 年月日

操作系统 一论述题 (共2题，总分值30分 ) 1.什么是缓冲？为什么要引入缓冲？操作系统如何实现缓冲技术？（15 分） 答：缓冲是在两个不同速度设备之间传输信息时，用于平滑传输过程的一种手段。 引入缓冲技术的主要目的是：（1）换届CPU与I/O设备之间的速度不匹配的矛盾。 （2）减少中断CPU的次数。 （3）提高CPU与I/O设备之间的并行性。 为实现缓冲技术，操作系统在内存中开辟I/O设备缓冲区、文件缓冲区。脱机I/O技术和SPOOLing技术也属于缓冲技术。 2.什么是进程控制块？从进程管理、中断处理、进程通信、文件管理、设备管理及存储管理的角度设计进 程控制块应该包含哪些内容（15 分） 答：进程控制块（PCB）是为了描述进程的动态变化而设置的一个与进程相联系的数据结构，用于记录系统管理进程所需信息。PCB是进程存在的唯一标识，操作系统通过PCB得知进程的寻在。 为了进程管理，进程控制块包括以下几方面。 （1）进程的描述信息，包括进程标识符、进程名等。 （2）进程的当前状况。 （3）当前队列链接指针。 （4）进程的家族关系。 为了中断处理，进程控制块的内容应该包括处理机状态信息和各种寄存器的内容，如通用寄存器、指令计数器、程序状态字（PSW）寄存器及栈指针等。 为了内存管理的需要，进程控制块的内容应该包括进程使用的信号量、消息队列指针等。 为了设备管理，进程控制块的内容应该包括进程占有资源的情况。 二简答题 (共7题，总分值70分 ) 3. 如何理解原语的原子性，在单机环境下如何实现原语的原子性，实现时应注意哪些问题？（10 分）答：所谓原语操作是指一个操作中的所有动作，要么成功完成，要么全不做。也就是说，原语

操作系统部分习题参考答案(孙钟秀版)

操作系统局部习题参考答案 第一章 2. 一个计算机系统，有一台输入机和一台打印机，现有两道程序投入运行，且程序A先开场 做，程序B后开场运行。程序A的运行轨迹为：计算50ms、打印100ms、再计算50ms、打印100ms，完毕。程序B的运行轨迹为：计算50ms、输入80ms、再计算100ms，完毕。试说明(1)两道程序运行时，CPU有无空闲等待？假设有，在哪段时间内等待？为什么会等待？(2)程序A、B有无等待CPU的情况？假设有，指出发生等待的时刻。 答：画出两道程序并发执行图如下： (1) 两道程序运行期间，CPU存在空闲等待，时间为100至150ms之间(见图中有色局部)。 (2) 程序A无等待现象，但程序B有等待。程序B有等待时间段为180ms至200ms间(见图中 有色局部)。 5. 在单CPU和两台I/O(I1,I2)设备的多道程序设计环境下，同时投入三个作业运行。它们 的执行轨迹如下： Job1：I2(30ms)、CPU(10ms)、I1(30ms)、CPU(10ms) Job2：I1(20ms)、CPU(20ms)、I2(40ms) Job3：CPU(30ms)、I1(20ms)假如CPU、I1和I2都能并行工作，优先级从高到低为Job1、Job2和Job3，优先级高的作业可以抢占优先级低的作业的CPU。试求：(1)每个作业从投入到完成分别所需的时间。(2) 从作业的投入到完成CPU的利用率。(3)I/O设备利用率。

答：画出三个作业并行工作图如下(图中着色局部为作业等待时间)： (1)Job1从投入 到运行完成需 80ms，Job2从投 入到运行完成需 90ms，Job3从投 入到运行完成需 90ms。 (2) CPU空闲时 间段为：60ms至70ms，80ms至90ms。所以CPU利用率为(90-20)/80=77.78%。 (3) 设备I1空闲时间段为：20ms至40ms，故I1的利用率为(90-20)/90=77.78%。设备I2 空闲时间段为：30ms至50ms，故I2的利用率为(90-20)/90=77.78%。 第二章

大连理工 2022年春《操作系统》大作业题目及要求(答案)

大连理二大学远程与继续教育学院 《操作系统》大作业 题目：进程同步与互斥生产者与消费者问题 学习中心： 层、次； 专业： 年级： 学号： 学生； 辅导教师： 完成日期：

1.谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议? 生产者-消费者问题是一个经典的进程同步问题，该问题最早由Dijkstra 提出，用以演示他提出的信号量机制。在同一个进程地址空间内执行的两个线程。生产者线程生产物品，然后将物品放置在一个空缓冲区中供消费者线程消费。消费者线程从缓冲区中获得物品，然后释放缓冲区。当生产者线程生产物品时，如果没有空缓冲区可用，那么生产者线程必须等待消费者线程释放出一个空缓冲区。当消费者线程消费物品时，如果没有满的缓冲区，那么消费者线程将被阻塞，直到新的物品被生产出来。 题目三：进程同步与互斥生产者与消费者问题 一、设计思路： 1.1生产者一消费者问题 生产者—消费者问题(Producer consumer)是一个经典的进程同步问题。它描述的是：有一群生产者进程在生产产品，并将此产品提供给消费者进程去消费。为使生产者进程和消费者进程能并发执行，在它们之间设置有个缓冲区的缓冲池，生产者进程可将它所生产的产品放入一个缓冲区中，消费者进程可从一个缓冲区取得一个产品消费。尽管所有的生产者进程和消费者进程都是以异步的方式运行的，但它们之间必须保持同步，即不允许消费者进程到一个空缓冲区去取产品，也不允许生产者进程向一个已装有消息尚未被取走产品的缓冲区投放产品。如下图所示： n个大小相等的缓冲区，每个缓冲区可存放一个消息消费者 1 →消费者2 一消费者m 生产者 1 生产者2- 生产者k- 01 送 n-1 取 234

计算机操作系统习题5参考答案

计算机操作系统习题5参考答案

习题5参考答案 Ⅰ问答题 1. 存储管理的主要功能是什么？ 答： （1）主存空间的分配与回收。系统按照一定的算法把某一空闲的存储空间分配给作业或进程；用户不需要时，及时回收，以供其它用户程序使用。 （2）地址转换（地址重定位）。把作业地址空间中使用的逻辑地址转换成内存空间中的物理地址。 （3）主存空间的共享和保护。可用的主存空间可由两个或多个进程共享。同时要保护系统程序区不被用户有意或无意的侵犯，不允许用户程序读写不属于自己地址空间的数据，避免各道程序间相互干扰。特别是当一道程序发生错误时，不至于影响其它程序的运行。 （4）主存空间的扩充。使用虚拟存储或自动覆盖技术提供比实际内存更大的空间。 2. 指出逻辑地址与物理地址的不同点。 答：用户的源程序一旦编译之后，每个目标模块都以0为基地址进行编址，这种地址称为逻辑地址或相对地址。为了便于CPU访问，

内存中的每个物理存储单元都有一个编号，这个编号称为内存地址，即物理地址（也称绝对地址）。 3. 何谓地址转换（重定位）？有哪些方法可以实现地址转换？ 答：当作业运行时，不能用逻辑地址在内存中读取信息，必须把作业地址空间中使用的逻辑地址转换成内存空间中的物理地址，这种转换称为地址转换。 实现地址转换的方法有：静态地址转换和动态地址转换。 4. 简述什么是覆盖？什么是交换？覆盖和交换的区别是什么？ 答：覆盖技术主要是指同一主存区可以被不同的程序段重复使用。交换，就是系统根据需要把主存中暂时不运行的某个（或某些）作业部分或全部移到外存，而把外存中的某个（或某些）作业移到相应的主存区，并使其投入运行。 交换是由操作系统完成，用户并不知道。操作系统按一定的策略采用“强占”和“礼让”的方法，把内存部分内容暂时放到硬盘交换区中。覆盖是由用户控制，操作系统提供覆盖机制，用户给出该程序的覆盖结构。覆盖机构将