二年级语文第一学期复习资料

二年级第一学期复习资料

第一题：必会词和易错词整理

第二题：四字词

第三题：易错笔顺

第四题：照样子写一写

第五题：近义词

第六题：反义词

第七题：句式

第八题：词语填空

第九题：给下面的部件加偏旁变成新的生字，并组词。第十题：写出带有下列偏旁的字。

第十一题：换偏旁

第十二题：同音字

第十三题：多音字

第十四题：词语接龙

第十五题：古诗默写

第十六题：按课文内容填空

第一题：必会词和易错词整理

幸福满意礼物香甜容易注意轻易黑夜互相植物相宜壮实壮丽

尤其由于已经祝福弹琴旗帜带领民族神州时候补丁拔起号子

专家座椅时代消除猴子温暖风采航模漂浮飘浮游玩科技纺织

宇宙灾害军舰眼睛清晨活跃蹦跳跳跃扔掉经常歌曲记忆壮实

倒影青年年轻包围历史经历不由得

奇形怪状风平浪静张灯结彩山清水秀

青山绿水活蹦乱跳漂洋过海绿树成阴

第二题：四字词

许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑绿树成阴鲜花盛开风景优美来来往往高楼大厦名胜古迹一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美六六大顺七上八下一石二鸟入木三分十万火急山清水秀青山绿水闻名中外兴致勃勃引人注目科学技术百花盛开瓜果飘香十分茁壮各种各样金光闪闪秀丽神奇四海为家无影无踪川流不息迫不及待叫苦连天自言自语一动不动奇形怪状四海为家又香又甜议论纷纷吞吞吐吐助人为乐成百上千金秋时节景色宜人天高云淡山河壮美春华秋实五颜六色五湖四海两全其美乱七八糟一心一意一心二用朝三暮四千军万马三言两语千言万语

第三题：易错笔顺

背：（上下）结构，（月）部，第1笔是（| ），第4笔是（）。

壮：第一笔是（ˋ）。

波：第四笔是（乛），第五笔是（丿）。

欠：（独体字）结构，查（欠）部，去掉部首还剩（ 0 ）画。

包：（半包围）结构，查（勹）部，去掉部首还剩（ 3 ）画。

元：(上下）结构，查（二）部，去掉部首还剩（ 2 ）画。

挑：共（ 9 ）笔，（左右）结构，第4笔是（丿）。

及：第一笔是（丿），（独体字）结构。

身：第三笔是（），（独体字）结构。

与：第一笔是（—），第二笔是（），在与其中读音（ yǔ）。量：（上下）结构，（日）部，共（12）笔，第10笔是（|），在参与读音（liàng ）。旁：（上下）结构，（方）部，第9笔是（）。

匹：（半包围）结构，最后一笔是（∟）。

比：（左右）结构，（比）部，第一笔是（—），第三笔是（）。

报：（左右）结构，第四笔是（）。

当：（上下）结构，（小）部，第一笔是（ | ）。

丑：（独体字）结构，第1笔是（┐），第2笔是（ / ）。

乘：（独体字）结构，（禾）部，第4笔是（ | ）。

物：（左右）结构，（牜）部，第3笔是（ | ）。

轻：（左右）结构，第3笔是（ | ）。

重：（独体）结构（╯）部，第7笔是（ | ）。

理：共（11）笔，第9笔是（ | ）。

第四题：照样子写一写

1、遥远：寻找进入苦闷香甜清淡返回

2、伸缩：出入来回黑白往近兴衰（shuāi)

3、AABC: 闷闷不乐斤斤计较念念不忘生生不息洋洋得意

哈哈大笑高高在上头头是道

4、ABAC：各种各样自言自语无影无踪无边无际

5、ABCC：兴致勃勃金光闪闪议论纷纷

6、AABB：许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿

快快乐乐来来往往说说笑笑吞吞吐吐

7、ABB：雾蒙蒙热腾腾

8、一片片叶子一块块糖一方方田一棵棵树一把把扇子

一条条毛巾一只只小船

9、一个比一个好一朵比一朵香一棵比一棵壮一片比一片白一块比一块甜

10、神气极了听话极了可笑极了香极了

11、立刻喊起来立刻欢呼起来立刻跳起来

12、荡来荡去跑来跑去

第五题：近义词

假如-如果索取-索要快活-快乐冷漠-冷淡中心-中央著名-有名

特别-非常漂亮-美丽赶紧-立刻、马上、赶忙爱护-保护清澈-干净

四周-周围珍贵-宝贵稀有-少有熟悉-熟识缺乏-缺少好奇-奇怪

兴致勃勃-兴高采烈十分-非常、特别、格外、很控制-操控、操纵

好奇-奇怪

第六题：反义词

衰败-兴盛饥寒-温饱暂时-永久危险-安全复杂-简单保护-破坏困难-容易稀有-常见凉爽-温暖寒冷-炎热

稀-稠卖-买高-低粗-细单-双黑-白大-小古-今浓-淡反-正退-进慢-快

读《奇迹》每课反义词

第七题：句式

1、吗呢啊呀吧

⑴妈妈，可以带我出去玩吗？

⑵他回来了吗？

⑶妈妈问我：“你知道吗？”

⑷你在干什么呢？

⑸这里真美呀！或（这是真美呀！）

⑹天哪！这是怎么回事呢？

⑺你看着办吧！

⑻这是你的书包吧？或（这是你的书包吗？）

⑼你想来就来吧！

⑽现在可以带我出去了吧。

⑾这真是一个美丽的地方呀！或（这真是一个美丽的地方啊！）2、造句：

除了…以外…

不是…就是…

假如…我要…

忘不了…忘不了…

一会儿…一会儿…

准是

怎么

立刻

只好

怎么能

3、换一种说法，使意思不变。

陈述句改反问句。

⑴一个星期下来，动物们都叫苦连天。

一个星期下来，动物们怎么能不叫苦连天呢？

⑵你应该这样做。你怎么能这样做呢？

⑶你应该知道怎么做。你难道不知道应该怎么做吗？

⑷有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。

⑸叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

⑹我把作业写完了。作业被我写完了。

⑺他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。

4、两句话合成一句话。

⑴嫦娥奔月是神话故事。⑵女娲补天是神话故事。合：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。⑴人造卫星有飞上太空。⑵宇宙飞船能飞上太空。合：人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。5、比喻句：山石像一只正要跳起的青蛙。

仿写：

6、拟人句：小兔伸了伸懒腰。

仿写：

7、花坛真漂亮啊！我要它拍下来。

仿写：

8、绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌。

仿写：

9、夜深了，星星困得眨眼。

仿写：

10、我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

仿写：

第八题：词语填空

⑴一（块）西瓜一（道）小溪一（座）山一（个）人一（只）船

一（幅）画一（片）雾一（首）诗歌一（支）歌一（盘）水果一（把）伞一(条）围巾一（台）电脑一（件）大衣一（杯）奶一（张）桌子一（颗）石子一（棵）树

⑵（扎）风筝（吹）笛子（打）拍子（做）手工（养）金鱼

（画）图画（扫）地（看）雪景（打）雪仗（堆）雪人

⑶（快乐）的节日（快乐）的童年（最好）的朋友

⑷大口大口地（吃）不住地（点头）深深地（吸气）慢慢地（转动）

轻轻地（拿）喃喃地（说）兴奋地（说）好奇地（问）

⑸雾蒙蒙的(天) 轻轻的(风) 浓浓的(雾) 热乎乎的(米饭) 浓浓的(味道)

⑹高兴得（跳起来）兴奋得（哭了）长得很（美）跳得很（高）

⑺（）人为（）（）手（）脚勤（）（）学

蹦（）跳（）（）翅欲（）四（）（）望（）羿射（）（）卫填（）（）娲（）（）人（）卫（）（）空母（）（）（）飞船（）载（）箭（）人（）目（）（）盛（）（）学（）术大模（）（） ( )秋（）节（）色（）人（）（）尽染天（）云（）大雁（）（）（）高（）爽山河（）（）五（）（）登瓜果（）（）春（）秋（）秋（）（）藏闻（）中（）（）丽（）（）（）光（）（）（）形（）状四（）为（）（）蔼可（）（）种各（）鲜（）盛（）绿（）成（）来（）（）往（）流不（）（）胜（）迹风景（）（）尺有（）（）

寸有（）（）（）长（）短（）（）益彰

坐（）（）天一（）障（）（）（）泰山

（）苗（）长徒（）无（）（）熟蒂（）

水（）渠（）无（）无( ) 自（）自（）（）弯曲（）无（）无（）迫（）（）待

一本（）（）二（）不（）三（）二（）

四（）八（）五颜（）（）六（）无（）

七嘴（）（）八仙（）（）九（）一（）

十（）十（）百（）百（）千（）万（）

成（）上（）百（）（）（）惹人（）（）

吞吞（）（）议论（）（）（）（）出发

叫（）（）天（）中（）炭

根据意思填成语：

1、坐在井里看天。比喻见识有限，眼光短浅。（）

2、一片小小的树叶挡住了眼睛，就看不见远处高大的泰山。比喻被眼前细小的事物蒙蔽，看不到事物的本质或全体。（）

3、把禾苗拔高，帮助它生长。说明不顾事物的发展规律，急于求成，结果反而把事情弄糟。（）

4、水流到的地方自然成渠，比喻条件成熟，事情自然成功。（）

5、尺比寸长，但运用的场合不同，尺有显得短的时候，寸也有显得长的时候。比喻每个人或事物各有长处和短处。（）

6、从竹管孔中看豹，只能看到豹子身上的一块斑纹。比喻见到的只是事物的一小部分，未能看到事物的全貌。（）

第九题：给下面的部件加偏旁变成新的生字，并组词

跟（）住（）位（）艮根（ ) 主往（）立粒（）很（）注（）泣（）

汤（）拍（）份（）扬（）白伯（）分粉（）场（）怕（）纷（）

福（）杯（）操（）畐富（）不坏（）喿澡（）副（）还（）躁（）幅（）环（）燥（）

该（）

刻（）

亥孩（）

咳（）

核（）

建健（）寸对（）良粮（）键（）寻（）食（）

遥（）斤欣（）夸跨（）

摇（）听（）挎（）

乍作（）少纱（）君裙（）昨（）沙（）群（）

邦帮（）韦伟（）牛件（）绑（）围（）牢（）

票飘（）谷浴（）勾钩（）漂（）容（）沟（）

殳没（）火灭（）

设（）灾（）

娃（）猎（）通（）

圭洼（）昔借（）甬桶（）挂（）错（）勇（）

第十题：写出带有下列偏旁的字

囗：圆围困国图木：植样校相

彡：影须纟：纺织细结

礻：祝福礼祖人：介食

衤：被补亻：亿优化住代件休伸仔倒亿扌：技拥抱扬折挑护拍捉捡指接打

女：姑娘妹心：息您怎思

阝：院除ㄡ：观欢对戏鸡双

米：粉料粮粒门：闹闲闭问

夂：教故口：响吹哈叹啦阿吸

力：加男钅：钟钢错铅

讠：计课诉读忄：怦慢怪

冫：次冲犭：狐狸独猴猫

氵：游泪洋治波浪温池浮汪浅漂汗

疒：病痛日：昨晚晴晒暖

宀：宇宙目：眼睛

饣：饥饿饭饱舟：航舰

合：哈答拾拿给

第十一题：换偏旁

访（）旗（）钢（）梁（）轮（）纺（）棋（）刚（）粱（）论（）房（）

棵（）折（）次（）粒（）粮（）颗（）听（）欢（）位（）食（）

吹（）拉（）

科（）扬（）伯（）胜（）昨（）拌（）场（）柏（）星（）作（）

粉（）船（）根（）始（）

份（）沿（）跟（）治（）

第十二题：同音字

悉希稀（）望熟（）（）有

轻清青（）信（）易（）风（）蛙（）菜（）山（）重山（）水秀

年（）（）年

航行（）模（）长银（）（）海（）行

带代（）头（）领年（）时（）（）队（）表直植（）接（）树 ( )物笔（）

克刻立（）（）服（）苦千（）

园圆员（）球队（）花（）（）形（）长颗棵一（）星一（）树

壮状山河（）美（）实（）士

第十三题：多音字

曲qū（弯曲） qǔ（乐曲）重zh?ng（重量） ch?ng (重新）

乐la（快乐） yua (乐曲）并bīng (并州） bìng （合并）

似sì（相似） shì（似的）华huá(华丽） huà（华山）

厦xià (厦门） shà（大厦）尽jǐn （尽管） jìn （尽情）

相 xiāng(相信） xiàng（相声）兴xīng （兴奋） xìng（高兴）

传chuán（传说）zhuàn（传记）为 w?i （为难） wai （因为）

盛shang（盛开）ch?ng（盛饭）铺 pū（铺开） pù（当铺）

省sheng (省市） xing（反省）长zhǎng（长大）cháng （长久)

宁níng (宁静） nìng（宁愿）乘ch?ng（乘法）shang （千乘之国）落lu?（落后） là（落队） lào（落毛病）

漂piāo （漂流）piào （漂亮）号háo （号叫） hào （号子）

转zhuǎn (转学）zhuàn（转动）汗hán (可汗） hàn （出汗）

称chēng（称赞） chan（称心）吐tǔ（吐痰） tù（呕吐）

削xuē(剥bō削） xiāo（削铅笔）(削皮）吗ma（是吗） má（干吗）

扎zhā (扎针） zhá（挣扎） zā（包扎）（扎彩）

切qiē（切开） qia（一切）教jiāo (教书） jiào（教师）

校xiào （校园） jiào（校对）背bēi （背包） bai（后背）

朝cháo （朝代） zhāo（朝阳）与yǔ（与其） yù（参与）

扇shān （扇一扇）shàn（扇子）片piān （影片） piàn（片刻）

种zhǒng（种子） zh?ng（种地）担dān (担心） dàn（重担）

只zhī（一只鸟）zhǐ（只好）当dāng （当心） dàng（上当）

任r?n （姓任） ran （任务）假jiǎ（假如）jià（放假）

还 huán（还给） hái（还有）场chǎng （广场） cháng（一场雨）

好hǎo （好人） hào（爱好）查chá（查找） zhā（姓查）

棱lēng（扑棱棱）l?ng（棱角）着zhe （看着）zháo（着急）zhu?（沉着）觉ju?（感觉） jiào（睡觉）卷juǎn（卷起）juàn（卷子）

中zhōng（中国）zh?ng（打中）分fēn （分开）fan （养分）

蒙mēng（发蒙）(蒙骗）m?ng（蒙住）（启蒙）měng（内蒙古）

模m?（模型）（模特） mú（模样）（模子）奔bēn（奔跑） ban（投奔）

载zǎi（记载）（三年五载） zài（运载）(载客）

冲chōng（冲走）ch?ng（冲着）圈quān（圆圈）juàn（羊圈）

倒dǎo（倒下）dào（倒车）禁(jīn）情不自禁 jìn（禁止）

第十四题：词语接龙

父亲→亲人→人民→民工→工地→地球→球员→员外→外国

看见→见到→到底→底下→下去→去年→年轻→轻松→松木

第十五题：古诗默写

1、本学期我们学习了描写秋天的古诗有：

《赠刘景文》（宋）苏轼

，。

，。

《山行》 (唐）杜牧

，。

，。

2、《回乡偶书》这首诗的作者是（贺知章），他是（唐）朝人，这首诗表达了（诗人回乡后的喜悦和感慨）之情。请默写下来。

，。

，。

3、《赠汪沦》这首诗的作者是（唐）代诗人（李白）。表达了朋友之间的深情厚谊，请默写下来。

，。

，。

4、课外我还会背的送别诗有《》。

第十六题：按课文内容填空

一单元

1、秋天来啦，秋天来啦，山野就是（）。梨树挂起（），（）露出红红的脸颊，稻（）翻起（），高粱举起燃烧的（）。谁使（）这样（）？看，蓝天上的大雁（），它们排成一个大大的“人”字，（）------勤（）的人们画出（）。

2、闻名（）的（），在我国安徽省的南部。那里景色（），（）是那些（），有趣极了。

3、在一座陡峭的山峰上，有一只（），它两只胳膊抱着腿，（）地蹲在山头，望着翻滚的（）。这就是有趣的（）。

4、（）就更有趣了，远远望去，那（）（）一位仙人站在（）的山峰上，（）手臂（）前方。

5、（）太阳升起，有座山峰上的（）巨成，就（）了一只（）的雄鸡，它（）脖子，对着（）峰（）地啼叫，这就是著名的（）了。

6、黄山的奇石还有很多，像（）狮子抢（）（）……那些叫不出（）的（）的岩石，正等着你去给它们一起（）呢！

7、，，

。有脚，有翅膀，植物要旅行靠的？

蒲公英妈妈准备了降（）伞，，

，。苍耳妈妈有个（），她给（）带刺的铠（）。

，。植物妈妈的办法（）（）你就（）观察。（）有（）的（），粗心的（）却得不到它。

8、赠（）

（）（）（）（）擎（）盖，（）残犹（）傲霜（）。（）（）（）（）君须（），（）（）橙（）橘（）（）。

山行

（）（）寒（）（）径斜，（）（）（）（）（）（）（）。停（）（）（）（）（）（），霜（）（）（）（）（）（）。

9、秋天到了，（），田里庄稼（），棉花（），大豆（），高粱涨（）了（），稻子（）腰。（）结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。

二单元

10、踮起脚尖儿，走进（），（）把一株紫（），载在（）窗前。

老师，老师，就让它（），（）（）的窗口，夜夜（）。

绿叶在风里（），那是我们给您（），帮您（）一天的疲倦，（）盛开的花儿，那是（），感谢您（）把我们（）。

11、夜深了，星星（）老师（）吧。( )花香，（）梦里，那梦啊，准是（）。

三单元

12、我（），称（）夏，（），可（）。（）奔，（）涌，（）珠峰耸。（）隔海峡，（）大陆，（）。

各民族，（）奋（），（）朝（），（）。

13、田野献上（），（）举起（）的（），蓝天飞着（）的鸽子，（）奏起（）。

十三亿（），（）这（）的日子，十月一日，（）的生日。

14、北京是（）的首都，是一座（）。

15、北京有许多又宽又长的柏油（），（），（），鲜花盛开，北京新建了许多（），（）的（）有绿毯似的（）和拼成图案的（）。（）车辆在桥上桥下（），（）。

16、北京有许多（）迹和（）的公园，还有许多新建的高楼大厦，站在高处一看，全城（）是( ),( )是大楼。

17、北京（）啊！我们（）北京，我们爱（）的首都。

18、中华世纪坛（）歌如潮。人们（）击掌，（），会激动的（）尽情流淌。

五单元

19、（）一片雾，山里看不清（），( )了小猪、小鹿和（）。小兔（）小猪，小猪（）小鹿，看着藤，扶着树，一步一步走山路。

六单元

20、美对（），（）对恨。（）对虚假，（）漠对（）忱，（）（）（）炭见（），（）献（）。

21、（）对（），冷对（）。饥寒对（），索取对奉献。人人献出一点爱，（）。

22、假如我有一枝（）的神笔，我要给窗前的小树，画一个（）的太阳。让小树在冬天（）地（），不会在寒冷的北风里，缩着（）（）。

23、我要给树上的小鸟，画许多（）。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去（），让小鸟呆在家里，苦苦（），饿得（）。

24、假如我有一枝马良的神笔，我一定给（）的朋友西西画一双好腿，（）他一个健康的（），他（）也不会只坐在屋里，望着窗外的（）和（），而是和我们一起，在（）上奔（），在草地上（）。

七单元

25、你拍一，我拍一，（ )。

你拍四，我拍四，（）。

你拍六，我拍六，黄鹂（）。

你拍十，我拍十，（）。

26、（），林中谁最快乐？是（），叽叽喳喳，（），一会儿（），一会儿梳理蓬松的（）。27、（），林中谁最（）？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，（），保护翠绿的（）。

28、崭新的木牌上写着：“（）”！小鸟在（）“红领巾真好！”

29、船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸，她跨步（）（），好像在（）什么。忽然，她（）

（）地向前跑去。

30、看（）的山石像一只（），这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，（）的（）、石龟，好像正在赛跑呢。

31、她（）自己像在天上飞，又像在（）。

32、小洁看得（），她吃完面包，又在（）中（）。

33、一只（）在湖面上行驶，船头两侧卷起（）船尾拖着一条（）。

34、从一片（）的森林里，走出一只淘气的小花鹿。它的两个小犄角，好像（）（）。

35、（）的小山羊，（）（）的（）：“快看，快看，快看（）！”

八单元

36、（）我在（）里睡（），在小溪里（），在（）里奔跑，在（）里跳舞，（），（）。

37、我会（），太阳一（），我就变成了（）。升到天空，我又变成（）（）的点儿，连成一片，在空中（），有时候我穿着白衣服，有时候我穿着（），（）和（）我又把红袍披在身上，人们管我叫（）。

38、我在空中（）着，碰到（）风，就变成（）（）来，人们就管我叫（）。有（）我变成小硬球打下来，人们就管我叫雹子。到了冬天我变成（）（）下来，人们又管我叫（）。

39、有时候我很（），有时候我很暴躁，我做过许多（），灌溉（），发动（），（）人们（）。我也做过许多（），淹（）庄稼，（）毁（），给人们带来（）。

40、小河上有（）石桥，（）的（）和水里的（）连起来，好像一个大（）。

二年级上册语文知识清单

二年级上册知识清单 第一单元知识清单 易读错的字 脑袋(dai) 捕(bá)食 坡(pi)着晒(shai)于 坏(huai)事傍(bang)晚 奔(ben)跑淹没(mo) 冲毁(hui) 猜(cali)猜 如( )果四海为(wéi)家 带刺(ci) 炸(zha)开 观察(chá) 知识(shi) 粗(cu)心得(de)不到 易写错的字 宽：第三笔是横钩，不要写成横折钩。 跳：足字旁的第六笔是坚，第七笔是提。 极：木字旁的最后一笔是点。给：第三笔是提。 更：第六笔撤要穿过“日”。知：第五笔是点，不要写成擒。会写的词语 两条哪里宽嘴头顶，眼睛肚皮孩子一跳，变成极小 一片傍晚海洋工作坏人 给你带来办法如果有脚 它们娃娃她们皮毛更有 知识 四、多音字 jiao (教书) jiao(教室) ( wèi(因为wéi |dé(得到) de(跑得快) děi (就得 mo(淹没) mei(没有) 五、形近字 哪(哪里) 跳(跳高) 极(极小那(那边) 桃(桃花) 级(班级海(大海) 娃(娃娃) 她(她们梅(梅花) 蛙(青蛙) 地(土地六、近义词 快活一快乐捕食——猎食连忙一急忙摆动一—晃动

天天一每天灾害一灾难 平常一平时奔跑一奔驰 温和一温顺如果——假如办法一方法出发一启程七、反义词 快活一难过，低头一抬头雪白一乌黑温和一暴躁 发动一停止帮助一干扰 粗心一细心离开一回来 告别一重逢 八、词语搭配 1。形容词搭配 (大大)的脑袋(黑灰色)的身子(碧绿)的衣裳(雪白)的肚皮(带刺)的铠甲(粗心)的小朋友2。动词搭配 (用)着尾巴(披)着衣裳(露)着肚皮(发动)机器 九、词语积累 1。“AA 的”式的词语：弯弯的小小的，闪闪的 蓝蓝的2。AABB 式的词语： 拖拖拉拉慌慌张张 吞吞吐吐原原本本 纷纷扰扰隐隐约约 多多少少大大小小 3。描写春天的词语： 风和日暖春回大地， 万紫千红春暖花开 春风雨露姹紫嫣红 十、佳句积累 1。比喻句：蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 2。排比句： 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。十一、考点提示 1。《小蝌蚪找妈妈》第1-3 自然段常 以填空题和阅读理解的形式考查。

部编版二年级下册语文知识点复习(完美版打印版)

2020年部编版二年级语文下册 二年级下册词语 1.好习惯 孙子自私段落讲解照例糊涂吓呆顿时习惯意思教室戒尺道理养成良好一篇文章住址碎土疙瘩耐心字典总是回答读书建造心血拜访 摇头晃脑鸦雀无声添砖加瓦登门求教 2.妈妈 扇风湿透衣裳遮雨很烫说谎教诲很热清凉学校抱着抚摸批评责备歇着黄莺嗓子说啥水桶井边第一停下手痛孩子沉甸甸 3.丁丁冬冬学识字(一) 生肖俏丽绿袍捎来云霄轻轻口哨树梢枝头悄悄换上一支削尖蜻蜓呱呱吱吱清除害虫晴天湖面安静眼睛心情牛郎仇恨抡起胳膊苍白疮疤姑娘朗读狠心谈论创造跟从囫囵吞枣 4.植树 植树季节仿佛扛来栽树郊外培土湿润发抖撑起将来照亮冒出开始呼吸路旁所以青葱翠绿蝴蝶陪伴下棋悠闲染色之后喜欢响亮感谢使用椿树欣赏赞叹秀丽好哇品尝滋味不仅剩下一棵保护夹子方便表演山羊吃惊高耸入云目瞪口呆5.青青的山 山寨炊烟汪汪掩盖拐弯垂挂多亏小狗武术省市山峰溪水随便玉柱竹笋古朴缓慢姓徐西部最后通向沙石风景爬山古诗 七拐八弯左转右转林遮树掩溪水环绕 弯曲回转造型奇特山势险峻入诗入画 6.讲信用 牡丹打扮扎头完毕喂饭急促老虎火圈犹豫慈祥星期刚才漂亮约定汽车等人戏票失信蘑菇刺猬耽误抱歉灰色早晨做操遇见咱们顺路 7.远行 告辞江陵猿声皇帝朝阳两岸啼叫轻舟梁山行驶楚国奔驰诚恳旅费固执驾车南方应该虽然关系

担心错了越远骑马载人天涯燃料军舰快艇疾病幻想阻隔列车航天人类依靠最初步行帆船比较内心科学 南辕北辙固执己见天涯海角 疾驶而过好梦成真世界各地 8.体育世界 游泳划船网球羽毛跳远跳绳滑板皮筋铁环毽子飘荡踢球增强体质运动发展体育裁判沙坑规则友谊教练观众参与竞争公平比赛意志 终点线百花齐放 9.丁丁冬冬学识字(二) 距离似的兽骨铜器需要范围盛行简化艺术汉字甲骨标准推行容易唐诗著名饮酒谜语猜出秦代善人恶人愚昧大伯白酒语言古代姓周宋朝互相才思敏捷不甘落后 10.动脑筋 官员堵住得去一杆秤杆砍树反驳分割一艘沿着称象姓曹议论立刻冲走装上至于痒痒蹲下叮咬嘻嘻凭借脾气咬人讨厌提醒解决 百兽之王又疼又痒筋疲力尽恼羞成怒 11.清清的水 瀑布层叠沙滩一般比喻衬衣屏风雾气松林千丈脚下一座灰尘主席领导曾经浑浊积水战士水源铺上垫子泉水跳跃恐怕不忘挖井村子喝水甘甜并且留念争先恐后 12.小英雄 贪玩玩耍敌人山沟危急昏头埋伏炮声受骗牺牲含着悲愤扫荡头脑抓住挑起英勇传扬不幸挣扎绝望继续隐约笼罩妇女清脆激昂聚拢突然断开一根终于追寻火焰迅速混乱镇静腾飞很呛惊慌拥挤撞上思索逃生情况平凡楼下烧火扶着冒烟碰倒杂物昏头昏脑筋疲力尽隐隐约约断断续续13.快乐的生活 嫩绿赤脚溅起一跤裤子发射兴奋骄傲小辫嘴唇裙子哥哥踩住喊叫妹妹短粗赶紧塑料立即贫穷拎着喘气吁吁姐姐千克简单口袋鞋子很深

二年级语文第一学期期中试题(含答案)

二年级语文第一学期期中试题（含答案） 一、看拼音写词语。（10分） zhuànɡ lì jiào shī qīn qia sī niàn fēnɡ ya īng wā bō lànɡ biǎo shì huān qìnɡ hú li 二、我会选择正确的读音划‘——’。（10分） 1、放学后，我还（hái huán）要到图书馆还（hái huán）书。 2、大海奏起欢乐（ yua la）的乐（yua la）曲。 3、漂（piāo piào）亮的小纸船随水漂（piāo piào）走了。 4、有水把茶泡（pào bǎo），有饭能吃饱（pào bǎo）。 5、我们大家都（dū dōu）爬上了天都（dū dōu）峰。 三、我会选合适的字组词。（8分） 饱泡作做再在颗棵 吃（）工（）现（）一（）树 （）茶（）事（）见一（）牙 四、我能把词语写完整。（10分）w W w . X k b 1.c O m 叠翠流（）奇形怪（）绿树成（）（）苗助长徒劳无（）坐（）观天一本正（）六（）无主景色（）人取长（）短 五、想一想，填一填。（8分） 一（）镜子一（）彩虹一（）椅子快乐的（）仔细地（）可爱的（）美美地（）浓浓的（） 六、请你来找反义词和写反义词。（12分） 干燥虚伪死——（）好——（） 冷淡破旧哭——（）黑——（） 诚实热情丑——（）慢——（） 崭新潮湿旧——（）甜——（） 七、用表示颜色的词填空。（6分） A、秋天到了，（碧蓝的）的天空一望无边，一群大雁正往南飞，庄稼地里，（）的棉花开口笑了，（）的稻子笑弯了腰，（）的高粱挺直了腰，秋天真是个丰收的季节。 B、（）灯停，（）灯行，（）灯等一等，人人遵守交通规则。 八、我会仿写句子。（6分） 1、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！” 欢快地。 2、例：清澈的湖水像一面镜子。 像。 3、例：他把小鱼扔进大海里。改为：小鱼被他扔进大海里。 水把庄稼淹没了。改为：被。 九、把下列各组词语排列成句子写下来，并加上标点。（10分） 1娃娃普及抓起从电脑的要 2、不约而同地公园我来到小东和门口 3、各种各样大海里鱼有的

小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)

部编版二年级语文上册知识归纳 第一单元知识点归纳 第一课：小蝌蚪找妈妈 一、会认读 池塘 脑袋 灰色 教师 教书 捕捉 迎面 阿姨 乌龟 敲鼓 头顶 二、会背会写 1、两条 成就 哪里 宽广 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳高 已经 自己 2、多音字： 教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì 3、睛（眼睛） 晴（晴天） 请（请客） 清（清凉） 情（友情） 哪（哪儿） 那（那里） 孩（孩子） 该（应该） 4、近义词：快活——快乐 已经——曾经 反义词： 快活——痛苦 5、（披着）衣裳 （甩着）尾巴 （鼓着）眼睛 （露着）肚皮 （大大）的脑袋 （长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮 （带刺）的铠甲 （快活）地游来游去 第二课： 我是什么 一、我会读 晒太阳 水滴 溪水 奔跑 淹没 没有 冲毁 房屋 猜测 二、会背会写 1、变成 北极 一片 傍晚 海洋 工作 破坏 带给 2、级（年级） 旁（旁边） 做（做作业）

极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天） 3、反义词：好——坏温和——暴躁 4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来 （发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去 越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快 有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。 第三课：植物妈妈有办法 一、会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开 观察认识粗细得到 二、会背会写（背诵课文） 1、办法如果脚下更加娃娃皮毛知识 2、娃（娃娃）法（办法）如（如果） 洼（水洼）去（来去）她（她们） 3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降） 4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心 反义词：降——升轻——重粗心——细心 语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背 第二单元知识点归纳 一、会认的词语（只认读，不抄写）

小学语文部编版二年级下册全册课文内容归纳

二年级语文下册全册课文内容归纳 第一单元 《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和孩子们放学后和风筝的情景，表达出诗人对春天的喜爱和赞美之情。 《咏柳》这首诗通过描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏，生机盎然的春天。 《找春天》作者运用了比喻，拟人的手法描写了孩子们眼中的春到，歌颂了春天的无限美好，表达了对春景，对大自然的喜爱之情。 《开满鲜花的小路》写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他不小心漏了一路，第二天春天，那条小路成了一条开满鲜花的小路，给大家带来了美好和快乐的故事。文章表现出小动物之间和谐相处的美好景象。 第二单元 《邓小平爷爷植树》真实地记述了1987年4月5日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景，体现了邓小平爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。 《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵沿着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹，呼唤着雷锋叔叔，寻找着雷锋精神。 《千人糕》通过爸爸和孩子吃“千人糕”的故事，阐述了一个道理：任何一样东西都是很多很多人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的生活更美好。 《一匹出色的马》写了一家人到郊外散步，回来的时候，妹妹走不动了，爸爸拾起一根柳枝让妹妹当马，骑着回家了的故事。文章表现出孩子的天真可爱和生活的快乐。 第三单元 《神州谣》以“三字经”的形式赞美祖国的壮丽山河，表达了盼望两岸统一，祖国繁荣昌盛的强烈愿望。 《传统节日》按照时间顺序介绍了春节，元宵节，清明节，端午节等传统节日的习俗和人们的活动，表达了对中华民族传统文化的喜爱和敬重之情。 《“贝”的故事》介绍了“贝”字演变的过程和它表示的意思，让我们了解了用偏旁猜测汉字意思的办法，感受到了汉字的特点。 《传统美食》列出了七种菜品，四种主食的名字。形象的名字，既列出了食物是同哪些食村做成的，也点明了做法，让我们感受到了中国传统美食的丰富多彩。

(完整版)小学二年级语文上学期期末试卷

二年级语文期末综合评价（时量：60分钟）亲爱的同学们，经过一个学期的学习，你们一定掌握了许多新的知识，今天，老师考考你们，等你们的好成绩啊！别忘了，要仔细哦！ 一、认真阅读每组拼音，相信你一定能写出词语来。（10分） ɡào sù bì xū zhù fú bǎo hù yǎn 二、请你用“√”标出正确的读音。（6分） 音乐（yuè lè）望着 (zháo zhe) 长长的（zhǎnɡ chánɡ）聪明（mínɡ mín）活泼（bō pō）伸手（shēn shēnɡ） 三、词语接龙。（6分） 父亲→亲人→人生→（）→（） 看见→（）→（）→（）→（） 四、写出下列词语的反义词。（6分） 美（）贫（）危险（） 苦（）哭（）寒冷（） 五、选词填空。（8分） 1、到处处处 （１）乌鸦口渴了，（）找水喝。

（２）他（）为别人着想。 班级_____ 姓名________ 计分____________ 2、练习学习 （1）我每天都（）跳远。 （2）小朋友们正在认真的（）新课文。 六、照样子写词语。(12分) 例：摇摇摆摆 ____________ ___________ 例：一片片叶子一棵棵______ 一把把______ 例：跑来跑去 ____来____去 ____来____去 七、在括号里填上适当的字词。（8分） （画）太阳一（）马（）的小鸟（）虫子一（）桥（）的孩 子 （）二胡一（）椅子（）的心情 八、句子。（15分） （一）照样子写句子。（6分） 例：天上有一个月亮。（弯弯的） 天上有一个弯弯的月亮。 1、地里长着蔬菜。（各种各样的） ____________________________________________________ 2、小明走进公园。（兴致勃勃地）

部编二年级上册语文知识点归纳汇总(很全)

新部编版二年级语文上册知识归纳 第一单元知识点归纳 第一课：小蝌蚪找妈妈 一、会认读 池塘 脑袋 灰色 教师 教书 捕捉 迎面 阿姨 乌龟 敲鼓 头顶 二、会背会写 1、两条 成就 哪里 宽广 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳高 已经 自己 2、多音字： 教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì 3、睛（眼睛） 晴（晴天） 请（请客） 清（清凉） 情（友情） 哪（哪儿） 那（那里） 孩（孩子） 该（应该） 4、近义词：快活——快乐 已经——曾经 反义词： 快活——痛苦 5、（披着）衣裳 （甩着）尾巴 （鼓着）眼睛 （露着）肚皮 （大大）的脑袋 （长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮 （带刺）的铠甲 （快活）地游来游去 第二课： 我是什么 一、我会读 晒太阳 水滴 溪水 奔跑 淹没 没有 冲毁 房屋 猜测 二、会背会写 1、变成 北极 一片 傍晚 海洋 工作 破坏 带给 2、级（年级） 旁（旁边） 做（做作业） 极（北极） 傍（傍晚） 作（作业） 昨（昨天）

3、反义词：好——坏温和——暴躁 4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来 （发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去 越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快 有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。 第三课：植物妈妈有办法 一、会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开 观察认识粗细得到 二、会背会写（背诵课文） 1、办法如果脚下更加娃娃皮毛知识 2、娃（娃娃）法（办法）如（如果） 洼（水洼）去（来去）她（她们） 3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降） 4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心 反义词：降——升轻——重粗心——细心 语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背 第二单元知识点归纳 一、会认的词语（只认读，不抄写） 沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力

部编版二年级下册语文试卷全集

二年级下册语文第一到第八单元试卷全集 新课标人教版小学语文二年级下册第一单元测试题一、拼一拼，写一写。（10分） zhōnɡyúshìjièhūhuàn mián yījiěshǒu sǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn zhúsǔn 二、拼一拼，读一读，连一连。（5分） méi ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nèn lǜ 唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、给下面的偏旁找朋友（8分） 扌：氵： 木：艹： 四、形近字组词。（8分） 探（）彩（）芽（）射（）深（）菜（）呀（）谢（）烧（）静（）换（）呼（）浇（）净（）唤（）乎（）五、瞧，我搭配多恰当。（9分） 的春天的天空的枝条 的阳光的小溪的田野

的叶子的笋芽的世界 六、你能给词语重新排排队吗？（8分） 1、我们快乐的时光这一起度过 2、王老师的好老师是我们 七、我找到春天啦（8分） （）从地下探出头来，那是春天的（）吧？ 早开的（）一朵两朵，那是春天的（）吧？ 树木吐出点点（），那是春天的（）吧？ 解冻的小溪（），那是春天的（）吧？ 八、默写古诗《草》，并完成练习。（8分） 离离，。 ，。 1、《草》的作者是（）代诗人（），他写这首诗时只有（）岁。 2、诗句中的“岁”是（）的意思，（）与（）互为反义词。 九、积累展示台。（8分） 春天多美呀！你能写出多少描写春天的词句？ 好词： 好句：

十、阅读魔方。（10分） 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧？ 1.“我们”找到、、、。 2.连线。 小草眼睛 野花琴声 嫩芽眉毛 小溪音符 3.你还能找到什么代表春天的事物？写一写。 十一、小小作家。（18分） 以“春天的校园”为题写一段话。

部编版小学二年级下册语文教材--(全册)

部编版小学二年级下册 语文教材（全册） 1..古诗二首 村居 教学目标： 1、认识本课生字，会写“诗、村、童”3个生字，会认3个生字。 2、通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。 3、能有感情地诵读古诗。 教学重点、难点： 重点：掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗。 难点：通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。 教具准备：朗诵音频、生字卡片。 教学过程： 一、激趣导入 在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象。今天，老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢！ 板书课题：村居 二、自读古诗 1、请大家自由读古诗，用自身的学习符号标志应重点注意的地方。（如不认识的字、不懂的词、难写的字等） 2、大家瞧，这么多的风筝多美呀，你能将它们放飞得更高吗？（指名认读生字） 提示：“莺”的韵母是“ing”，不要念成了“in”。 “趁”是的韵母是“en”，不是“eng”。 3、同学们真不错，将漂亮的风筝都放上了天。让我们再来认认它们！ 4、进行自学，想一想用什么方法记住字形。 5、互相交流。 6、师针对难字进行指导。 三、品悟古诗 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 师：早春二月的小山村是冰冷沉静的吗？它有怎样的美景？ 1、自由读读古诗，你会有很多的发现的。 2、同学自由读诗。 3、你看到了什么？生汇报。 4、（小黑板上的诗句）你能把你看到的这些带上自身的感受读出来吗？指名读文。重点引导同学通过“长”“飞”“拂”“醉”等字眼体会早春二月的勃勃生机。 5、瞧，草儿吐出嫩绿的新芽，黄莺也飞来快乐地歌唱，河堤上的杨柳也陶醉在这迷人的春色中，

二年级上册语文知识要点归纳

第一单元知识要点 ①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记： 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮皮球）孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。

②我是什么 （1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用） （3）读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么： 【水：汽→云→雨→冰雹→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极） 片（一片刀片）傍（傍晚傍水） 海（大海海水）洋（海洋洋河） 作（作业工作）给（送给分给） 带（皮带带来）

③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法： 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

部编版二年级下册语文练习题最新版

1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔshīé bìyùl jiǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸(一寸）录（） 村（村子）______ （） 女( ）寺（） ____ （）______ （） 是( ）永（） ____ （）______ （）

2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍

________ ________ ________ ________ 3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________，看见_____________。

人教版二年级上册语文复习知识点

二年级上册期末复习资料 一、多音字： 分享本来不属于东西，属于事，就像颜色不属于物体，属于事，就像美丽不属于物，属于事，就像爱不属于物，属于事，她依赖于人的心存在，但分享给你带来了不同的结果和感受，有这些就够了，不管是物是事，不管天荒地老，我就是需要这种感觉，谢谢你的下载与我在这个世界开始链接。(word文档可以删除编辑） 1都:①dōu（都是）②dū(首都) 2为:①wéi (为人) ②wèi (因为) 3降:①jiànɡ(降落) ②xiánɡ(投降) 4背:①bēi(背包) ②bèi(背诵) 5兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋) 6长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江) 7乐:①lè (快乐) ②yuè (音乐) 8曲:①qū( 弯曲) ②qǔ(歌曲) 9、相:①xiānɡ(相信) ②xiànɡ(照相) 10、难:①nán(困难) ②nàn(灾难) 11、还:①hái (还有) ②huán(还书) 12、种:①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子) 13、发:①fā(发现) ②fà (头发) 14、转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身) 15、干:①ɡān (干净) ②ɡàn（干活）16、教:①jiāo(教书) ②jiào(教室) 17、漂:①piào(漂亮) ②piāo（漂流）18、扎:①zā（扎风筝）②zhā（扎实） 19、当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当) 20、传:①chuán(传达) ②zhuàn(传记) 21、角:①jiǎo(角落) ②jué (角色) 22、假:①jiǎ(假如) ②jià (放假) 23、好:①hǎo (好人) ②hào (爱好) 24、少:①shǎo(多少) ②shào(少年) 25、行:①xínɡ(行走) ②hánɡ(银行) 26、处:①chù（到处）②chǔ(相处) 27、朝:①cháo(朝代) ②zhāo(朝阳) 28、中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中) 29、重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重新) 30、奔:①bēn (奔跑) ②bèn (嫦娥奔月) 二、同音字汇总 饱（温饱）、保（保卫）背（背心）、被（被子）城（城市）、诚（诚实） 川（山川）、穿（穿衣）比（比赛）、笔（笔记）并（并且）、病（生病） 厂（工厂）、场（场地）但（但是）、弹（子弹）池（电池）、迟（迟到） 读（读书）、独（独立）丰（丰收）、枫（枫叶）浮（飘浮）、福（幸福） 件（事件）、舰（军舰）金（金子）、斤（公斤）句（句子）、巨（巨人） 礼（礼貌）、理（理解）曲（歌曲）、取（取得）台（台湾）、抬（抬头） 洼（水洼）、蛙（青蛙）卫（卫生）、味（味道）言（语言）、沿（井沿） 扬（飘扬）、洋（海洋）阴（阴天）、音（音乐）已（已经）、椅（椅子） 亿（亿万）、易（容易）宇（宇宙）、羽（羽毛）直（直接）、植（植树） 纸（纸张）、指（指导）捉（捉鱼）、桌（桌子）狐（狐狸）、胡（二胡） 戏（京戏）、细（仔细）饥（饥饿）、鸡（小鸡）及（及格）、极（极点） 实（其实）、食（粮食）至（至于）、帜（旗帜）、治（治病） 青（青菜）、轻（轻轻）、清（清水）申（申请）、伸（伸手）、身（身体） 尤（尤其）、由（由于）、游（游泳）园（公园）、元（元旦）、员（队员） 互（互相）、户（户口）、护（保护）历（日历）、丽（美丽）、粒（米粒） 夕（夕阳）、吸（吸气）、息（休息）之（总之）、枝（树枝）、织（纺织） 科（科学）、棵（一棵树）颗（颗粒） 京（北京）、经（经过）、惊（惊奇）、睛（眼睛） 劳（劳动）、牢（牢记）、牵（牵挂）、铅（铅笔） 州（神州）、舟（小舟）、周（周围）、洲（亚洲）

[参考实用]部编版二年级下册语文教案(最新全)

[重点实用参考文档资料] 1古诗两首 一、教学目标 1.能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写8个生字，听写课后8个词语。 2.有感情地朗读、背诵诗歌。 培养学生运用方法理解诗句的能力。 3.体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。 二、重点难点 【教学重点】 1.学会本课生字。 2.了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。 【教学难点】 1.初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具自学古诗。 2.体会诗的意境，体会诗人的感情。 三、【教学过程】 第一课时 （一）揭题、释题、了解作者 1.同学们想一想，你以前会背哪些古诗？谁想起来，就请你站起来背给大家听。（学生起来背） 2.真好！看来大家非常爱学古诗。今天我们再学一首，这首古诗啊，内容和春天有关系。你们喜欢春天吗？（喜欢）清朝有位诗人高鼎特别喜爱春天，他用写诗的形式来表达对春天的喜爱。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫《村居》。 3.板书课题，拼读课题，释题： 村：乡村。 居：居住。

村居：在乡村居住。 （二）图文结合、初知大意。 1.（多媒体出示画面）说说你们看到了什么？听到什么（草儿萌芽，柳树被风轻拂，黄莺边飞边唧唧地叫，孩子们正在放风筝。）看着这幅图你有什么感觉？ 2.这首古诗写的就是这美丽的景色。请大家自己去读读吧： （1）学生练读。 （2）指名读，正字音： 注意“妆”是翘舌音，后鼻音，“剪”前鼻音，“醉”、“裁”、“丝”是平舌音，“莺”、“咏”后鼻韵母。 （三）导读古诗，感受诗意。 1.现在你们看看图，再读这首诗，读一句，想一想，你猜猜这首诗是什么意思？把每句诗的意思猜出来。猜出来后告诉周围的同学，再听听其他同学怎么说。大家互相帮助，把这首诗学好。 （学生自学） 2.学习一、二句： （1）（多媒体出示第一、二句诗的画面）谁来说第一句？指名说，大家补充。 （二月，青草茁壮成长，黄莺飞来飞去） （2）学生质疑：我觉得不对，要是“二月，青草茁壮成长，黄莺飞来飞去。”应该是“二月天草长莺飞”呀，这里写的是“草长莺飞二月天”这是怎么回事？ （师点拨：这是古诗常用的方法，古人写诗常常不按照正常顺序写，为了押韵，读起来朗朗上口。） （3）齐读第一句，指导停顿： 草长／莺飞／二月天， （4）指名讲第二句，重点理解： 拂、醉（河堤上的杨柳，在茫茫的春烟中像喝醉了一样吹拂摇荡着。） （5）指导读：

二年级语文试卷第一学期

2017—2018学年度上学期二年级期末测试卷 语 文 一、我是小小书法家。（8分） g ào su y ǎn j ìn g hu li zh ú f ú （ ） （ ） （ ） （ ） w ēn nu ǎn l ún chu án g u ǒ sh í y òu q í （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。（12分） 钢（ ） 哥（ ） 尺（ ） 刚（ ） 歌（ ） 迟（ ） 闹（ ） 外（ ） 其（ ） 问（ ） 处（ ） 期（ ） 三、选一选，填一填。（6分） 条 座 朵 间 台 片 一（ ）高山 一（ ）计算机 一（ ）浪花 一（ ）房子 一（ ）落叶 一（ ）小路 四、把词语补充完整。 （8分） 不约 绿树 古迹 不息 各样 拔苗 无功 坐井 五、我会根据偏旁来写字。（10分） 氵 木 扌 亻 六、根据课文内容填空。（17分） 1、 奔， 涌， 长，珠峰耸 2、田野献上 ，枫林举起 ，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起 。 3、夜深了，星星困得 ，老师 ，让花香 ，那梦啊，准是 。 4、梨树挂起 的灯笼，苹果露出 的脸颊，稻海翻起 的波浪，高粱举起燃烧的火把。 5、默写古诗《赠汪伦》 ， 。 ， 。 七、连词成句，并加上标点。(8分) 1、要 蔬菜 小朋友 吃 多 2、房间里 在 冬冬 自己 写作业 3、在我国 闻名中外的 南部 黄山风景区 安徽省 4、讲课 专心 我们 老师 听 要 八、阅读短文，回答问题。（16分） 北京的夜景 天渐渐黑了，北京就要到了，飞机慢慢下降。我睁大眼睛从窗口向下望。 装 线 订 学校： 班级： 学号： 姓名：

啊，整个北京灯火辉煌！ 看见了，看见了！那是一条条高速公路，一盏盏路灯连在一起，有的像金色项链环绕京城，有的像一串明珠伸向远方。 看见了，看见了！那是一座座高耸的大厦，五颜六色的彩灯给他们披上 美丽的衣裳。难受一片片住宅小区，闪闪的灯光，比天上的星星还多还亮。 北京的夜景真美呀！ 1、短文一共有几自然段（2分） 2、在文中找出下列词语的近义词（3分） 慢慢（ ） 五光十色（ ） 漂亮（ ） 3、“披”字用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法，应查大写字母（ ），再查音节（ ），组词（ ）（5分） 4、照样子，写句子。（4分） 例：那一盏盏路灯连在一起，像一串串明珠伸向远方。 像 。 像 。 5、北京的夜景真美啊！请在文中用“ ”画出描写夜景美的句子。（2分） 九、我会看图写话：（15分） 提示：妈妈生病了，小明是怎么做的？当他把面条端给妈妈时，妈妈会对 他说些什么呢？ 装 线 订 学校： 班级： 学号： 姓名：

部编版二年级下册语文本知识点汇总(完美版打印版)

2020年部编版二年级语文下册 部编二年级语文下册知识点汇总 一、字词 1、识字表p112 ①含多音字的（书中蓝色标记） 啊（8）的(21)漂（34）炸（36）量（50）泡（52）倒（62）坊（65） 行（73）似（88）扇（88）喝（95）尽（98）扫（99） ②易读错的 如：扎（zā）风筝因（yīn）为懊（ào）丧乞(qǐ)巧山冈(gāng) 教诲(huì)簸b(ò)箕(jī) ③拼音易错的 如：旅行环境乘客 2、写字表P116 （碧绿姑娘邮递员休息温暖甘甜波纹民族热闹贝壳钱币烤鸭鸡蛋炒饭精灵游戏周围补充屁股使劲劝告愿意乌黑指针帮助宇宙容易浴室决定商店纺织世界反复） 3、词语表P119 碧空如洗万里无云引人注目恋恋不舍亡羊补牢筋疲力尽 哈哈大笑宇宙飞船一望无边反反复复花草树木 4、多音字区分、选择P80 分：fēn分开分手fèn分子水分 干：ɡān葡萄干干净ɡàn干活树干干部 好：hǎo好看好地方hào好客爱好喜好

喝：hē喝水喝酒hè喝彩大喝一声 漂：piāo漂流漂浮piào漂亮 似：sì好似似乎相似shì似的 没：méi没有没事mò淹没埋没 教：jiào教师教室教育jiāo教学教书 转：zhuǎn转弯转车转身zhuàn打转转动 盛：shèng盛开盛大茂盛chéng盛饭盛汤 种：zhòng种树种花zhǒng种子树种 重：zhòng重力重量chóng重做重新重叠双重 为：wéi为人作为wèi因为为什么 场：chǎng市场广场cháng一场雨 尽：jìn尽力用尽同归于尽jǐn尽量尽可能 似：sì好似似乎相似shì似的 结：jiē结巴结实jié结合结果 得：de办得到拿得动děi我得走了dé得到得意 发：fā发现发达fà头发理发 当：dāng当天当心dàng上当当铺 扇：shān扇风shàn扇子 哪：[nǎ]哪年哪些。[na]干哪。[né]哪吒。 号：hào字号记号编号号码。háo呼号。号叫。哀号，号丧，号啕大哭。难：nán困难难题难[nàn]灾难遇难难民 了：[le]好了行了[liǎo]明了了解了结 铺：拼音：pū铺床铺路pù药铺店铺

部编版二年级语文下册课外阅读(30篇)

二年级语文下册阅读理解（30篇） 1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 【问题】 1.在括号里填入合适的词语。 ( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天 2.下面的事物能做什么?连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子,写一写 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中 我想变成——————————，————————————。 2、春风吹 春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。 春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!

春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了 【问题】 1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。 3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了（），（）。 3、谁最美 这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的 眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。 会上,大象当众宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。 【问题】 1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。 2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来 3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? ———————————————————————————————— 4、栽树 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野 猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。

二年级上册语文全册知识点汇总

第一单元知识要点 课文 ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮皮球）孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么 （1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用） （3）读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋 （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极） 片（一片刀片）傍（傍晚傍水） 海（大海海水）洋（海洋洋河） 作（作业工作）给（送给分给） 带（皮带带来）坏（坏人坏事） ③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法： 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 （2）多音字： 为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为什么） 得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 得亏） （3）反义词：仔细——粗心 （4）田字格里的生字及组词： 法（办法方法）如（如果如意） 脚（小脚脚步）它（它们其它） 娃（娃娃女娃）她（她们她的） 毛（皮毛毛笔）更（更加更多） 知（知道无知）识（知识相识） 【语文园地一】 【识字加油站】 手套帽子登山鞋运动裤 地图水壶手电筒指南针 ◎去野外观察大自然，你会准备什么？ 拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞等。 【字词句运用】 ★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。 迎上去穿衣裳甩甩头 追上去披红袍摇摇头 拓展：爬过去脱衣服跳过去抹桌子 团团转洗洗澡 ★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。 ◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。 ◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。 【书写提示】（左边窄，右边宽：作法；左边宽，右边窄：都别。） ◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。 ◇写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。 【日积月累】 梅花

(完整word版)部编版二年级下册语文每课习题汇总

部编版二年级下册语文暑假作业 1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jūér tóng bì yù ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸 (一寸）录（） 村（村子）______ （） 女 ( ）寺（） ____ （） ______ （） 是 ( ）永（） ____ （） ______ （）

2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________

3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________，看见_____________。

人教版二年级上册语文知识点大汇总_图文

二年级知识点汇总 二年级上册语文单元作业 第一单元 一、我会看拼音，写汉字。 jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí 二、连一连。 巨脖胳著啼弹 膊子大琴叫名 三、填空。 层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。 赠刘景文

一、我会照样子写词语。 许许多多仿写: 火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。 勤劳的秋天一个个树叶 凉爽的景色一堆堆灯笼 壮丽的人民一片片稻谷 三、仿写句子。 例：田野就是美丽的图画。 就是。 例：我喜欢果实累累的秋天。 喜欢。四、请把每组词语排成通顺的句子。 （1）小鱼伞落叶把当做 。（2）许许多多的大自然里有知识 。（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的 。（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢

？ 读一读，做一做。 秋天 小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。 小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。 小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。 秋天真是一幅多彩的图画！ 1.填空。 ①小牛眼中的秋天是（）的； ②小鸟眼中的秋天是（）的； ③小鹿眼中的秋天是（）的。 2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。 3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。 ，。

你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。

二年级上册语文单元作业 第二单元 一、请欣赏我写的字。 xiū xi jiào shì nào zhōn ɡ chàn ɡ ɡē xiào yuán z ǐ xì 二、我会给这些字组词。 记（ ） 其（ ） 外（ ） 娃（ ） 计（ ） 棋（ ） 处（ ） 洼（ ） 三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。 1.植物的种子四海为．（w éi w èi ）家，是因为．（w éi w èi ）植物妈妈要把它们播到海角天涯。 2．邓爷爷高兴．（xīng xìng ）地点点头，紧紧地握着我的手。邓爷爷的鼓励使我兴．（xīng xìng ）奋极了。 四、课文背过了吗？填一填吧。