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高二语文长亭送别同步练习题

高二语文长亭送别同步练习题
高二语文长亭送别同步练习题

长亭送别

基础过关

看一看,很简单!

1.下列词语中加点的字的读音,不正确的一组是()

A.春晖.(huī)惭怍.(zuò)长吁.(xū)金钏.(chuàn)

B.机杼.(zhù)蹙.眉(cù)揾.做(wèn)挣揣.(chuài)

C.玉醅.(pēi) 狡黠.(xiá)谂.知(shěn)笑靥.(yǎn)

D.弃掷.(zhì)蹉跎.(tuó)不屑.(xiè)霎.时(shà)

答案:C

解析:“靥”应读“yè”。

2.下列句中加点的词语解释有误的一项是()

A.却.告了相思回避(但是)

B.虽然眼底

..人千里(眼前)

C.我谂知

..这几日相思滋味(深知) D.一递.一声长吁气(交替、更迭)

答案:A

解析:同“恰”,刚刚。

3.下面各组停顿恰当的一项是()

A.恨相见\得迟,怨归去\得疾

柳丝长\玉骢难系,恨\不倩疏林\挂住斜晖。

B.恨\相见得迟,怨\归去\得疾。

柳丝\长玉\骢难系,恨不倩\疏林\挂住\斜晖。

C.恨相\见得迟,怨归\去得疾。

柳丝\长玉\骢难系,恨不倩\疏林挂住\斜晖。

D.恨\相见得迟,怨\归去得疾。

柳丝长\玉骢难系,恨不\倩疏林\挂住斜晖。

答案:D

4.下列各句中加点的成语,使用不正确的一项是()

A.没想到他们竟然为这么一点蝇头微利

....就做起违心的事来,实在不可思议。

B.食客们走后,客厅里杯盘狼藉

....,没有半个小时收拾不干净。

C.我和王强从小就在一个班学习,我们俩的成绩在班上一直举案齐眉

....。

D.自从那次他走了以后,至今杳无

..,也不知道他现在怎么样。

..音信

答案:C

解析:“举案齐眉”;用来形容夫妻相敬。

巩固提高

想一想,设问题

阅读下面两段曲词,完成5—8题。

【正宫】【端正好】碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。【滚绣球】恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。马儿行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声“去也”,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知?

5.【端正好】一曲主要写什么内容?

6.【滚绣球】一曲是以什么为线索,抒发了怎样的感情?

7.作者为什么不说“谁染霜林红”,而是“谁染霜林醉”?

8.对【正宫·端正好】一曲分析不正确的一项是()

A.通过莺莺对暮秋郊野景色的感受,抒发了情人分别的痛苦压抑的心情。

B.蓝天的白云,萎积的黄花,南飞的大雁,如丹的枫叶,它们在凄紧的西风中融成一体,构成了寥廓萧瑟、令人黯然的境界。

C.“晓来”两句,使客观景色带上了浓重的主观色彩,构成一种“无我之境”。

D.“染”、“醉”二字,不仅把外射的感受化为具有动态的心理过程,而且令离人的涟涟别泪,宛然如见。后者既写出了枫林的色彩,更赋予了在离愁的重压下不能自持的人的情态。

5.答案:深秋景象勾起崔莺莺的离情别绪。

6.答案:以途中景物为线索来抒发离别的怨恨。

7.答案:使景物人格化,仿佛树林也被她的离情感动而变红。

8.答案:C

解析:“晓来”两句应为“有我之境”。

9.下列对【一煞】一曲的分析不正确的一项是( )

【一煞】青山隔送行,疏林不做美,淡烟暮霭遮蔽。夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内,来时甚急,去后何迟。

A.“夕阳”一句,看似平易,含情极深。日夕薄暮,本是当归之时,而今却挥袂远别,人何以堪!

B.一个“古”字,不但平添了许多苍凉况味,而且把别离的凄苦之情推及古今,它包含着人物内心的许多“潜台词”,也启示着读者观众的丰富联想。

C.“无人语”三字既道出了环境的寂寞,更刻绘了莺莺“笑吟吟一处来,哭啼啼独自归”的孤独感和无处可诉的痛苦心理。

D.“来时”一句,直抒胸臆,表现莺莺留恋美景,留恋情人的情怀。

答案:D

解析:留恋美景显然不当。

赏析【滚绣球】一曲,完成10—12题。

恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。马儿的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声“去也”,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知?

10.本折戏语言极富文采。如在人物心理描写中运用了多种修辞方法,收到了生动形象的表达效果。试回答下列问题:

(1)“泪添九曲黄河溢,恨压三峰华岳低”所用的修辞方法是_____________________

___________________________________________________________________________

表达了_____________________________________________________________________ (2)“淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿”所用的修辞方法是______________________

____________________________________________________________________________

表达了______________________________________________________________________ (3)“暖溶溶的玉醅,白泠泠似水”所用修辞方法是________________________________ 表达了_______________________________________________________________

11.下列对课文情节结构和人物形象的理解不当的一项是( )

A.全折可以分为四部分,它们分别是写赴长亭路上的场面、长亭饯别的场面、临别叮嘱的场面和分手后的场面。

B.这一折戏,有头有尾,有一相对完整的故事,有故事的开端、发展、高潮和结局,也是一个有机的整体。

C.莺莺是个封建礼教的叛逆者,这主要表现在她珍视爱情而轻视虚名利禄,但她在离别时的

痛苦和怨恨之情,却主要限于“儿女情长”。

D.张生在爱情方面和莺莺是一样的真挚,但在对待功名方面,却也还有些许的留恋,这就使得莺莺对二人的前途有着深深的忧虑。

12.课文通过秋天景物的描写,构成萧瑟凄冷的氛围,与主人公的离愁别恨相互融合。作者是如何做到情景交融的呢?

10.答案:(1)夸张兼比喻、比拟、对比,愁极恨极的离别之情。

(2)夸张兼用典,伤心之至的难舍之情。

(3)夸张、比喻和对比,愁闷至极的痛苦心情。

11.答案:C

解析:“主要限于儿女情长”错,还有对世俗传统偏见的否定。

12.答案:首先,作者描绘的倍增烦恼的暮秋天气,既构成了秋日别离的背景,又为下文铺垫感情基调。莺莺一上场唱的第一支曲子【端正好】,便通过她对暮秋郊野景色的感受,渲染了离别的气氛,抒发这种痛苦压抑的心情。其次,作者通过反复的景物描写将主人公的悲愁渲染到极致。如【脱布衫】一曲中,作者再次写到西风、黄叶、寒烟等,写出了主人公愁上加愁的心境。又如【一煞】曲中,作者所写的景既是对前文的一种照应,更加深了莺莺的悲愁。这支曲子和【收尾】一起细致刻画了莺莺目送着张生渐行渐远的身影,愁绪万端,不忍遽归的怅望情景和依依心情。再次,作者笔下的各种景物都是经过精心挑选并与主人公心情的变化相协调的。如“黄叶”“秋风”(西风)“北雁南飞”“夕阳”“淡烟”“暮霭”等等。无一不是与主人公的心情紧紧相联系的。当然,为使这些景物更好地揭示出人物的心理活动,作者还悉心选择出一些富有表现力的词语(尤其是动词),如“西风紧”的“紧”字,“晓来谁染霜林醉”的“染”字、“醉”字。总之,作者善于描摹景物,酝酿气氛,衬托人物的内心活动,且富有诗情画意,形成作品独特的优美风格。

据展应用

跳一跳,够得着!

阅读下面的选文,完成13—15题。

(红云)姐姐,你看那月阑,明日敢有风也。

(莺云)风月天边有,人间好事无。

【小桃红】人间看波。玉容深锁绣帏中,怕有人搬弄。想嫦娥,西没东生有谁共?怨天公,裴航不做游仙梦。这云似我罗帏数重,只恐怕嫦娥心动,因此上围住广寒宫。

【天净沙】莫不是步摇得宝髻玲珑?莫不是裙拖得环佩叮咚?莫不是铁马儿檐前骤风?莫不是金钩双控,吉丁当敲响帘栊?

【调笑令】莫不是梵王宫,夜撞钟?莫不是疏竹潇潇曲槛中?莫不是牙尺剪刀声相送?莫不是漏声长滴响壶铜?潜身再听在墙角东,原来是近西厢理结丝桐。

【秃厮儿】其声壮,似铁骑刀枪冗冗;其声幽,似落花流水溶溶;其声高,似风清月朗鹤唳空;其声低,似听儿女语,小窗中,喁喁。

13.莺莺与红娘的对白中“风月天边有,人间好事无”两句话,十个字反映了她怎样的内心情绪?

14.后三支曲子是莺莺听琴后的思想活动,层次清晰,描写生动,请简要分析。

15.节选部分的琴声、歌声对表现莺莺的心理活动有什么作用?

13.答案:红娘一句普通的话,让莺莺不自觉地把“风”“月”联系起来,作为爱情的同义词理解,表现内心沉重的失落的情感。

14.答案:莺莺不知是何声响,又不知来自何方,于是先从自己身上找声源,既而又从周围的景物找,又往远处想,最后确定声音来自西厢。

15.答案:悠扬美妙的琴声和词哀意切的歌声,成为沟通二人情感的媒介。从莺莺对琴声的

描述中可以看出她已被琴声打动。

长亭送别(王实甫)教案

《长亭送别(王实甫)》教案 预习题目:结合注释,了解《西厢记》的故事梗概。 1.划分层次。 2.选择自己喜欢的曲子背诵并鉴赏(不少于三支) 3.概括莺莺在本折戏里面的心理。 4.分析三个人物形象。 5.找到并重新背诵柳永的《雨霖玲》。 教学目标: 1.赏析本文写景、抒情的手法 2.概括莺莺在这折戏里的感情 3. 把握全文的主旨 重点难点: 情景交融手法的理解把握。 [整体把握] 《西厢记》突破了杂剧一本四折的形式,是五本21折的连本戏。《长亭送别》,共十九支曲文,按时间的推移、情节的发展,可分为四个场面。艺术触角伸展到人物的心灵深处,集中刻画的是莺莺送别张生时的细致复杂的心境意绪。[局部分析] 一.送别途中(长亭路上)赶赴长亭。——表现崔莺莺为离别而愁苦怨恨的心境。 [端正好]其中的景物描写有何作用?是怎样情景交融的? (因景生情?缘情入景?) 1.斜晖霜林图:碧天白云、黄花堆积、秋风阵阵、北雁南飞、秋林如醉。 2.作用:借凄凉的暮秋景象写莺莺的离愁别恨。(这首曲子化用了范仲淹的《苏幕遮》:“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。”) 3.情景交融: (1)曲子的前四句,一句一景,以具有深秋时节特征的景物,衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。 (2)后两句是莺莺自问自答,在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心目中,满山的红叶是被她的离情感动而变红的——采用夸张的手法表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。 (3)一个"染"字,沟通了景与情的联系,使得大自然的景物融入凝重的离愁,蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩,萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一,无法分开,创造了委婉深沉、令人感伤的悲凉意境,达到情景交融的艺术境界,令人情

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b)变动成本是指在一定条件下,其总额随业务量成正比例变化的那部分成本,又称可 变成本。 c)混合成本是介于固定成本和变动成本之间、既随业务量变动又不成正比例变化那部 分成本。 5.变动成本、固定成本的变动规律;混合成本的分类及变化特征,会区分不同的混合成本。高低点法分解混合成本时选择高低点的依据是业务量的最高点和最低点(第三章)混合成本的分类: a)阶梯式混合成本(半固定成本) b)标准式混合成本(半变动成本)Y=a+Bx c)低坡式混合成本 d)曲线式混合成本:①递减型混合成本②递增型混合成本 6.变动成本法和完全成本法的主要区别:成本构成、利润计算公式、利润差、造成利润差的原因:对固定制造费用的处理不同(第三章) 主要区别: a)应用的前提条件不同 b)产品成本及期间成本的构成内容不同 c)销货成本及存货成本的水平不同 d)销货成本的计算公式不完全相同 e)损益确定程序不同 f)所提供的信息用途不同 7.变动成本法的主要优缺点(第三章) (一)变动成本法的优点 a)变动成本发能够揭示利润和业务量之间的正常关系,有利于促进企业重视销售工作 b)变动成本法可以提供有用的成本信息,便于科学的成本分析和成本控制 c)变动成本法提供的成本和损益资料,便于企业进行短期经营决策 d)采用变动成本可以简化成本核算工作 (二)变动成本法的缺点 a)变动成本发所计算出来的单位产品成本,不符合传统的成本观念的要求 b)变动成本发不能适应长期决策的需要 c)采用变动成本发会对所得税产生一定的影响 8.标准成本法的内涵;标准成本的种类:理想标准成本、正常标准成本和现实标准成

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高二语文长亭送别同步练习题

长亭送别 基础过关 看一看,很简单! 1.下列词语中加点的字的读音,不正确的一组是() A.春晖.(huī)惭怍.(zuò)长吁.(xū)金钏.(chuàn) B.机杼.(zhù)蹙.眉(cù)揾.做(wan)挣揣.(chuài) C.玉醅.(pēi) 狡黠.(xiá)谂.知(shěn)笑靥.(yǎn) D.弃掷.(zhì)蹉跎.(tuó)不屑.(xia)霎.时(shà) 答案:C 解析:“靥”应读“ya”。 2.下列句中加点的词语解释有误的一项是() A.却.告了相思回避(但是) B.虽然眼底 ..人千里(眼前) C.我谂知 ..这几日相思滋味(深知) D.一递.一声长吁气(交替、更迭) 答案:A 解析:同“恰”,刚刚。 3.下面各组停顿恰当的一项是() A.恨相见\得迟,怨归去\得疾 柳丝长\玉骢难系,恨\不倩疏林\挂住斜晖。 B.恨\相见得迟,怨\归去\得疾。 柳丝\长玉\骢难系,恨不倩\疏林\挂住\斜晖。 C.恨相\见得迟,怨归\去得疾。 柳丝\长玉\骢难系,恨不倩\疏林挂住\斜晖。 D.恨\相见得迟,怨\归去得疾。 柳丝长\玉骢难系,恨不\倩疏林\挂住斜晖。 答案:D 4.下列各句中加点的成语,使用不正确的一项是() A.没想到他们竟然为这么一点蝇头微利 ....就做起违心的事来,实在不可思议。 B.食客们走后,客厅里杯盘狼藉 ....,没有半个小时收拾不干净。 C.我和王强从小就在一个班学习,我们俩的成绩在班上一直举案齐眉 ....。 D.自从那次他走了以后,至今杳无 ..,也不知道他现在怎么样。 ..音信 答案:C 解析:“举案齐眉”;用来形容夫妻相敬。 巩固提高 想一想,设问题 阅读下面两段曲词,完成5—8题。 【正宫】【端正好】碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。 【滚绣球】恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。马儿行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声“去也”,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知? 5.【端正好】一曲主要写什么内容? 6.【滚绣球】一曲是以什么为线索,抒发了怎样的感情? 7.作者为什么不说“谁染霜林红”,而是“谁染霜林醉”?

管理会计学习心得体会

管理会计学习心得体会 心得一:管理会计学习心得体会通过张老师的授课,我收获良多,感受颇深。 首先张老师对管理会计内涵的讲解专业系统,通俗易懂,让我作为会计专业学生对财务管理有了整体性认识;通过会计树,我明晰了管理会计、财务会计之间的联系和不同,对管理过程的具体问题有了定位和分析能力;通过财务指标模型化的讲解,我深刻理解了股东权益报酬率的内在构成和影响因素,对企业的经营管理运行有了本质上的认识; 作为一名会计专业的学生,学好管理会计这门学科是必须的,以下我想谈谈我个人学习管理会计的一些心得。 第一,上课时一定要注意听讲,记好笔记,这是最重要的一点,并且记笔记也要有选择性的记,该记的记,没必要的就不用记,听听即可。如遇到听不懂的地方课后一定要及时请教老师。 第二,在温习过的基础上,开始做老师布置的作业,作业一定要自己亲自动手做,千万不可抄同学的作业,自己做过才知道是否真正搞明白了。在借鉴别人的答案时,不要只顾一昧地去抄,一定要仔细琢磨别人怎么思考的,为什么要这么做,完了以后自己还要独立地做几遍,易于理解和加深印象。 第三,为了更好的学习好管理会计这门课,我觉得课后去查阅一些相关书籍,遇到好的解题思路就记在笔记本上,以便日后复习时用。 其实这门课的解题公式看似那么一大堆,其实真正的公式没几个,只要知道公式的根本,就可以引申出需要用到的好多公式。简而言之,要想学好这门课,关键是理解,只要理解透了,问题就不是问题了。 心得二:《高级管理会计理论与实务》学习体会经过对《高级管理会计理论与实务》一段时间的学习,我对管理会计有了进一步的认知,同时对于这么课程也有一些自己的看法和建议,具体而言主要是以下几个方面: 一、关于课程开设的看法和建议随着经济和科学技术的发展,社会对会计人才的素质和专业技能的要求也越来越高,这就要求会计人员要跳出传统会计思维框架的定位,将自己看成是一位“cfo”,一位管理者,站在战略性的高度考虑问题,而具备高级管理会计的相关知识是高素质管理人才的必要条件,因此管理会计这门新兴学科应运而生。大学是培养高素质人才的摇篮,经济和社会在发展,大学对人才的培养也应该与时俱进。因此,《高级管理会计理论与实务》这么课程便尤为重要,应针对经管类特别是会计类专业的学生开设高级管理会计的课程,从而加强会计专业学生的理论素养,增强对专业的理性认识二、关于课程内容的看法和建议管理会计是会计学和管理学相结合的一门新兴学科,因此《高级管理会计理论与实务》涵盖了会计学与管理学方面的知识,介绍了目前较为前沿与经典的管理会计的相关知识如:适时制、作业成本法等,是传统管理会计的深化和发展。在我看来,管理会计更加侧重于管理,会计学则是实现管理目标的理论基础。课程内容不足的地方在由于学时和时间的限制,课程内容的丰富度不够,课堂上所能学习到的管理会计的知识有限,虽然学生可以自己在课后学习管理会计的相关知识,但是如果老师能够在内容上的指引更多,学生自学定能达到事半功倍的效果,也能更深入地理解管理会计的相关知识。 三、关于课程讲授的看法《高级管理会计理论与实务》授课方式最大的亮点之一便是案例式教学,教学不仅仅局限于单纯的理论知识教学,而是将理论与案例实践很好地结合起来,让学生更好地理解高级管理会计的相关理论,增强了对高级管理会计的感性认识。其次,老师在正式讲授高级管理会计的知识之前,会介绍自己在世界各国游历的经历,并且配以大量风景优美的照片,这便是寓教于乐的最好体现,不仅丰富了课堂内容,而且增长了学生的见识,提高了学生的人文素养,也彰显了“读万卷书,行万里路”的精神。 四、关于考核方式的看法和建议在考核方式上,平时成绩和期末考试成绩各占50%,优点

会昌一中高二语文单元测试卷(一)

会昌一中高二语文单元测试卷(一) 2006-2007学年度上学期 会昌一中高二语文单元测试卷(一) 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分,共150分,考试用时150分钟。 第I卷(选择题共42分) 一、(18分) 1.下列各组中加点字读音完全相同的一项是()A.登载.刊载.转载.载.誉归来 B.遂.心遂.愿未遂.半身不遂. C.靡.丽靡.靡靡.然靡.日不思 D.乘.船乘.势乘.务千乘.之国 2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.沮丧狙击鸠占鹊巢饮鸩止渴 B.喁喁城隅美人之怡心旷神怡 C.徇私洵然惮精竭虑箪食壶浆 D.啜泣辍学毁家抒难自出机杼 3.下列句子中加点的词语解释正确的一组是() ①枉用相存.(存在)②渠.(他)会永无缘 ②与府吏要.(要求)④便言多令.(美好)才 ⑤何意致.(招致)不厚⑥皇览揆.(揣度)余初度兮 ⑦肇.(开始)锡余以嘉名⑧将.(将要)子无怒 A.①③④⑦B.②④⑥⑦C.①④⑤⑧D.②③⑥⑧ 4.下列各句中加点词语与现代汉语意思全不相同的一组是() ①送子涉淇,至于 ..之迟暮 ..顿丘②恐美人 ③昔三后之纯粹 ..驱使,徒留无所施 ..兮④妾不堪 ⑤吾意久怀忿,汝岂得自由 ..之地 ..⑥秦以区区 ⑦府吏见丁宁 ..⑧交语速装束,络绎 ..如浮云 A.①③④⑥B.②④⑥⑧C.②③⑦⑧D.①②④⑤ 5.下列句子中不含通假字的一项是() ①明明如月,何时可掇②蒲苇纫如丝,磐石无转移 ③杂彩三百匹,交广市鲑珍④箱帘六七十,绿碧青丝绳 ⑤来吾道夫先路也⑥自牧归荑,洵美且异 A.①③B.②⑤C.④⑥D.③⑤ 6.下面有关文学常识的说明,不恰当的一项是()A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录305首民歌,汉代被列为儒家经典。“风”

高二上学期期末考试语文试题及答案.docx

高二上学期期末考试语文试题 一、基础知识(21分,每小题3 分) 1.下列各项中,加点字读音完全正确的一项() A 狼吞虎咽( yān)针砭时弊(biǎn)聒噪(guō)懵懂(měng) B 力能扛鼎( káng)数见不鲜( shù)暮砧(zhēn)洿池(kuā) C 东船西舫( f áng)歆享(yīn)宵柝(tuò)贿赂(lù) D 瞠目结舌( ch ēng)心宽体胖(pán)谄媚( chǎn)度长絜大( xi é) 2.下列各项中,加点字读音完全正确的一项() A 自怨自艾( yì)锲而不舍( qi è潸然泪下( sh ān)如火如荼(t ú) B前仆后继( pú)翘首远望( qi áo)拾级而上( shí断瓦残垣( yuán) C屡见不鲜( xi ǎn)揠苗助长( yā)因噎废食( yē)日臻完善( zhēn) D为虎作伥( ch āng)奄奄一息( yān)鳞次栉比 (ji é)弄巧成拙( zhu ō) 3.下列各项中,没有错别字的一组是() A 精神涣散火中取粟良辰美景明察秋豪 B 功亏一匱墨守成规不可明状情投意合 C 再接再厉黄梁美梦棉里藏针鸦雀无声 D 天伦之乐飞扬跋扈轻歌曼舞美轮美奂 4.下列各项中,没有错别字的一组是() A 貌和神离各行其事广袤踌蹰 B 瞋目杯盘狼藉甘拜下风百无聊赖 C 反馈殓声屏气慢不经心别出新裁 D 寒喧五采斑斓头晕目眩戳穿 5.下列句子中加点的成语,使用恰当的一句是() A.市场调查发现,国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐,有关部门提醒消费者选购时 要谨慎。 B.这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望,结果落选了。 C.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生, 美轮美奂。 D.露卡在美国算是穷人,经常得到政府机构的接济和帮助,但她并不总是拾人牙慧,而是主 动为社会做些好事。 6. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况,一个人离开了学校并不意味着学习。 ②由于环境污染和一些人为的原因,著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地。 ③终于回到了魂牵梦萦的故乡,再次走上熟悉的大街小巷,想起许多童年的往事。A.终止蜕化难免B.中止退化难免 C.中止蜕化不免D.终止退化不免 7.下列各句中,没有语病的一句是() A.朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》,受到了中国观众的热烈欢迎,给予了很高的 评价。 B.《尚书》记载,东方的夷人部落民风淳朴,人们好让不争且取予有度,因此这个部落被 称为“君子之国” 。 C.据西藏自治区统计局发布的最新数据显示,在自治区常住人口中,藏族人口占九成以上, 为万人。

高二语文必修五阶段性测试题

新泰二中2010级高二阶段性检测一 语文试题 2011.10.19 注意事项: 1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷(36分) 一、基础知识 1、下列加点字注音都正确的一项是() A.谂知(rěn)龟裂(jūn)伶俜 (língpīng ) 蝇(yíng)头微利.....B.谨庚(gēng)蟪蛄(huìgū)晦朔(shuò)蓬蒿(gāo) ......C.迍迍(dūn)萦回(yíng)夭阏(yāo yù)呱呱(ɡū)而泣.....D.玉醅 (pēi ) 契(qì)约狙(jū)击举案(àn)齐眉....2、下列词语书写全都正确的一组是()A、哽咽葳蕤主薄铤而走险 B、伶聘公姥窈窕谈笑风生 C、慰藉誓违怅然委曲求全 D、婀娜掷躅嗟叹一筹莫展 3、下列语段中划线的词语,使用不恰当的一项是() 18岁的周洋在温哥华冬奥会上不负众望,赢得短道速滑女子1500米比赛金牌。心直口快 的她不忘父母含辛茹苦养育之恩,对中央电视台记者说,拿了金牌可以让我爸我妈生活得更好一点。她的回答受到中国体育官员于再清的批评:首先还是要感谢国家。但网民们特别是年轻网民对于再清批评意见的指责却不绝如缕。 A. 不负众望 B. 心直口快 C. 含辛茹苦 D. 不绝如缕 4.下列句子中没有语病的一项是() A.日本丰田汽车的质量问题日益突出,“脚垫门”、“加油踏板门”等相继出现,原因是过度扩张、忽视质量问题造成的,丰田“召回门”事件无疑给国内的一些汽车企业敲响了警钟。 B.国家明确规定了纳税人拥有的权利,首次把“知情权”放在权利的第一位,并且用“您”来称呼纳税人,这一改变立刻得到社会的赞许。 C.布匹面料制造商利用化学工程的研究成果,把大量蓝色、红色的轻薄梭织棉布投放市场,供那些生产预防免受紫外线伤害的产品的厂家选用。 D.迪拜世界公司宣布暂停偿还部分债务,引发全球金融市场振荡,我们可以从这一事件中反映一个问题,过度依赖房地产业容易导致金融危机。 5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是( ) A.长寿长乐补酒有增强免疫力、抗老防癌之奇功,能调控血压、改善血凝状况,对治疗腰腿痛、神经衰弱及不育症均有显著疗效。.

《长亭送别》原文和译文(翻译)

《长亭送别》原文和译文(翻译) 导读:长亭送别 原文: (夫人、长老上,云)今日送张生赴京,十里长亭,安排下筵席。我和长老先行,不见张生、小姐来到。(旦、末、红同上,旦云)今日送张生上朝取应,早是离人伤感,况值那暮秋天气,好烦恼人也呵!“悲欢聚散一杯酒,南北东西万里程。”(旦唱) [正宫][端正好]碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。 [滚绣球]恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声“去也”,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌。此恨谁知! (红云)姐姐今日怎么不打扮?(旦云)你那知我的心里呵!(旦唱) [叨叨令]见安排着车儿、马儿,不由人熬熬煎煎的气;有甚么心情花儿、靥儿,打扮得娇娇滴滴的媚;准备着被儿、枕儿,只索昏昏沉沉的睡;从今后衫儿、袖儿,都揾做重重叠叠的泪。兀的不闷杀人也么哥?兀的不闷杀人也么哥?久已后书儿、信儿,索与我恓恓惶惶的寄。 (做到科)(见夫人科)(夫人云)张生和长老坐,小姐这壁坐,红娘将酒来。张生,你向前来,是自家亲眷,不要回避。俺今日将莺

莺与你,到京师休辱末了俺孩儿,挣揣一个状元回来者。(末云)小生托夫人余荫,凭着胸中之才,视官如拾芥耳。(洁云)夫人主见不差,张生不是落后的人。(把酒了,坐)(旦长吁科)(旦唱)[脱布衫]下西风黄叶纷飞,染寒烟衰草萋迷。酒席上斜签着坐的,蹙愁眉死临侵地。 [小梁州]我见他阁泪汪汪不敢垂,恐怕人知。猛然见了把头低,长吁气,推整素罗衣。 [幺篇]虽然久后成佳配,奈时间怎不悲啼。意似痴,心如醉,昨宵今日,清减了小腰围。 (夫人云)小姐把盏者!(红递酒,旦把盏长吁科,云)请吃酒!(旦唱) [上小楼]合欢未已,离愁相继。想着俺前暮私情,昨夜成亲,今日别离。我谂知这几日相思滋味,却原来比别离情更增十倍。 [幺篇]年少呵轻远别,情薄呵易弃掷。全不想腿儿相挨,脸儿相偎,手儿相携。你与俺崔相国做女婿,妻荣夫贵,但得一个并头莲,煞强如状元及第。 (夫人云)红娘把盏者!(红把酒科)(旦唱) [满庭芳]供食太急,须臾对面,顷刻别离。若不是酒席间子母每当回避,有心待与他举案齐眉。虽然是厮守得一时半刻,也合着俺夫妻每共桌而食。眼底空留意,寻思起就里,险化做望夫石。 (红云)姐姐不曾吃早饭,饮一口儿汤水。(旦云)红娘,甚么汤水咽得下!(唱)

管理会计考点

管理会计考点 1、管理会计的职能:规划职能组织职能控制职能评价职能 2、管理会计的任务: 确定各项经济目标合理使用经济资源调节控制经济活动 评价与考核经济业绩 3、管理会计与财务会计的区别: 1)服务对象:企业内部各级管理人员:2)工作重点:面向未来算活账 3)约束依据:成本与效益的关系;4)行为影响:最关心计量结果和内部报告将怎 样影响未来管理人员的日常行为; 5)时间跨度:有很大的伸缩性;6)核算主体:企业内部各个责任中心; 7)核算程序:核算程序不固定8)核算方法:采用灵活多样的专门方法和技术; 9)精确程度:不要求精确10)信息特征:选择部分特定的管理信息 4、成本形态的含义是指成本总额对业务量总量之间的依存关系,这种关系是客观存在的, 是成本固有的性质。 5、产品成本按成本习性分类: 1)变动成本:a 凡是成本总额与业务量总数呈正比例增减变动关系; B 但就单位产品中的变动成本而言,则是不变的 2)固定成本:a 凡成本总额在一定时期和一定业务量范围内,不受业务量增减变动 影响而固定不变变动,保持固定不变的; B 但就单位产品中的固定成本而言,则与业务量变动增减曾反比例变 动 6:、固定成本分类:1)酌量性固定成本:广告费职工培训费新产品研究开发费2)约束性固定成本:折旧费保险费租金(设备) 7、混合成本分解方法:高低点法 8、贡献毛益计算:1、Tcm 2、cm 3、Br 4、cmR 5、bR+cmR=1 9:经营杠杆的作用:预测风险 预测利润:根据基期利润求解计划期利润 10、变动成本法:计算产品成本和存货成本时,将一定时期的直接材料、直接人工、变动制 造费用计入成本。将固定制造费用作为“期间成本”看待。 11、全部成本法:计算产品成本和存货成本时,将一定时期的直接材料、直接人工、变动制 造费用与固定制造费用全部计入成本。P(课件1 例题)

高中语文综合测试卷

高中语文(选修1~2)综合测试卷 I 阅读鉴赏(76分) 一、古诗文阅读鉴赏 (一)古诗文默写(20分,每一空格1分) 1.补写出下列古诗文中的空隙部分。 (1)风劲角弓鸣,将军猎渭城。,。(《观猎》) (2),。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。(《梦游天姥吟留别》) (3)木末芙蓉花,。,纷纷开且落。(《辛夷坞》) (4),。何时倚虚幌,双照泪痕干。(《月夜》) (5)丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。,。(《蜀相》) (6)昔闻洞庭水,今上岳阳楼。,。(《登岳阳楼》) (7)故木受绳则直,金就砺则利。,。(《劝学》) (8)青青子衿,悠悠我心。,。(《短歌行》) (9)且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。,!(《梦游天姥吟留别》) (10)白露横江,。,凌万顷之茫然。(《赤壁赋》) (二)诗(词、曲)阅读(18分) 1、阅读下面一首诗,然后回答问题(10分) 送沈子福归江东王维 杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色,江南江北送君归。 (1)这首诗的体裁是什么?从内容上看,属什么诗?王维与哪位诗人并称为盛唐山水田园诗派的代表诗人?(4分) (2)王维的诗,语言生动凝练,描写细致传神,意境清幽淡远,被宋代哪位作家誉为“诗中有画”?前人评论此诗的三、四句说:“工于比喻,善于言情。”试结合全诗赏析。(6分) 2、阅读下面一首诗,回答问题(8分) 闺怨王昌龄 闺中少妇不曾愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。 (1)本诗标题为“闺怨”,一开头却写“闺中少妇不曾愁”,是否违反了题意?(2分) (2)诗中如何描写少妇的心理变化?为什么“陌头杨柳色”会勾起少妇幽怨的情怀?(6分) (三)文言文阅读(20分) 阅读下面的文言文,完成问题。(20分,选择题每道2分,翻译每道4分) 黄州快哉亭记苏辙 江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。南合沅、湘北合汉、沔,其势益张。至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。清河张君梦得,谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。 盖亭之所见,南北百里,东西一舍。涛澜汹涌,风云开阖。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽,动心骇目,不可久视。今乃得玩之几席之上,举目而足。西望武昌诸山,风陵起伏,草木行列,烟消日出,渔夫樵父之舍,皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所骋骛,其流风遗迹,亦足以称快世俗。 昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫,有风飒然至者,王披襟当之曰:“快哉此风!寡人所与庶人共者耶?”宋玉曰:“此独大王之雄风耳,庶人安得共之?”玉之言,盖有讽焉。夫风无雄雌之异,而人有遇不遇之变。楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而风何焉?士生于世,使其中不自得,将何往而非病?使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快? 今张君不以谪不患,收会计之余,而自放山之间,此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖,无所不快;而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑,长林古之木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉! ⑴对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A、南北百里,东西一舍.舍:三十里

高二语文上期末测试题及答案解析

新人教版高二语文(必修五)期末测试说明:本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分,请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内,第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分,考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题共30分) 一、(18分,每小题3分) 1.下列各组词语中加点的字,读音全都正确的一组是( ) A.同胞.(bāo) 蓓.蕾(pèi) 烜.赫一时(xuǎn) 管窥蠡.测(lí) B.解剖.(pōu) 埋.怨(mán) 高屋建瓴.(línɡ) 畏葸.不前(sǐ) C.湍.急(tuān) 斡.旋(wò) 良莠.不齐(xiù) 审时度.势(duó) D.整饬.(chì) 恫.吓(dònɡ) 以儆.效尤(jǐnɡ) 佶.屈聱牙(jí) 解析:此题考查对字音的正确识记。A.“蓓”应读“bèi”;B.“葸”应读“xǐ”;C.“莠”应读“yǒu”。 答案:D 2.下列各组词语中,有两个错别字的一组是( ) A.浮躁肇事伸张正义奇貌不扬 B.喝彩抉择轻歌曼舞各行其是 C.简炼提炼引疚辞职涣然冰释 D.磋商屏除爱屋及乌唾手可得 解析:此题考查对字形的正确识记。A项“奇貌不扬”的“奇”应为“其”;B、D两项全对;C项“简炼”的“炼”应为“练”,“引疚辞职”的“疚”应为“咎”。 答案:C 3.依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是( ) (1)外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量,尽快________中国遇难者身份。 (2)深圳市鼓励有条件的企业对________员工实行内部退养。 (3)美国白宫10日反驳了民主党领导人________布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。 A.核实富余有关 B.核定富余关于 C.核实富裕关于 D.核定富裕有关

管理会计东北财经大学期末知识点整理

管理会计东北财经大学期末知识点整理 1. 管理会计的三个发展阶段(第一章) a)宣传介绍阶段 b)吸收消化阶段 c)改革创新阶段 2. 管理会计与财务会计的主要区别(第二章) a)工作主体(范围)的层次不同 b)工作侧重点(具体目标)不同 c)作用时效不同 d)遵循的原则、标准和依据的基本概念框架结构不同 e)信息特征及信息载体不同 f)方法体系不同 g)工作程序不同 h)体系的完善程度不同 i)观念的取向不同 j)对会计人员素质的要求不同 3. 边际贡献的内涵及三种形式(边际贡献总额、单位边际贡献、边际贡献率)(第二章)边际贡献(contribution margin )指销售收入减去变动成本后的余额;边际贡献是运用盈亏分析原理;进行产品生产决策的一个十分重要指标。 a)边际贡献总额=销售收入总额- 销售变动成本总额 =销售单价X销售量-单位变动成本X销售量 =(销售单价-单位变动成本)X销售量 =单位边际贡献X销售量 b)单位产品边际贡献=销售单价-单位变动成本 c)边际贡献率=(边际贡献/销售收入)X 100% 4. 成本习性、变动成本、固定成本、混合成本的概念(第三章)成本习性是指成本总额与 特定业务量之间在数量方面的依存关系;又称成本性态。 a)固定成本是指在一定条件下;其总额不随业务量发生任何事物变化的那部分成本 b)变动成本是指在一定条件下;其总额随业务量成正比例变化的那部分成本;又称可

变成本。 c)混合成本是介于固定成本和变动成本之间、既随业务量变动又不成正比例变化那部分成本。 5. 变动成本、固定成本的变动规律;混合成本的分类及变化特征;会区分不同的混合成本。高低点法分解混合成本时选择高低点的依据是业务量的最高点和最低点(第三章)混合成本的分类: a)阶梯式混合成本(半固定成本) b)标准式混合成本(半变动成本)Y=a+Bx c)低坡式混合成本 d)曲线式混合成本:①递减型混合成本②递增型混合成本 6. 变动成本法和完全成本法的主要区别:成本构成、利润计算公式、利润差、造成利润差的原因:对固定制造费用的处理不同(第三章) 主要区别: a)应用的前提条件不同 b)产品成本及期间成本的构成内容不同 c)销货成本及存货成本的水平不同 d)销货成本的计算公式不完全相同 e)损益确定程序不同 f)所提供的信息用途不同 7. 变动成本法的主要优缺点(第三章) (一)变动成本法的优点 a)变动成本发能够揭示利润和业务量之间的正常关系;有利于促进企业重视销售工作b)变动成本法可以提供有用的成本信息;便于科学的成本分析和成本控制 c)变动成本法提供的成本和损益资料;便于企业进行短期经营决策 d)采用变动成本可以简化成本核算工作 (二)变动成本法的缺点 a)变动成本发所计算出来的单位产品成本;不符合传统的成本观念的要求 b)变动成本发不能适应长期决策的需要 c)采用变动成本发会对所得税产生一定的影响

高二语文小综合测试八

高二语文小综合测试八 一.本大题 5小题,每小题 3分,共12分。 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同 ...的一项是()A.踉.跄/走廊.谚.语/笑靥.模.样/楷.模 B.溯.源/夙.愿炽.热/整饬..蹊跷./骁.勇 C.商贾./假.冒悲怆./创.伤觊觎./瑜.伽 D.荟萃./猝.然咽.喉/哽咽..俊秀./隽秀. 2.下列各句中加点的词语,运用恰当的一句是() A.得知了徐悲鸿去世的消息,她打开身边珍藏着的悲鸿早年的妙手 ..,不由得泪下 ..丹青 如珠。 B.他不习惯跟人在这类问题上争论,况且这些意思并不是他独创的见解,教别人听了 会嘲讽——哼,只会拾人牙慧 ....! C.青春旋律艺术节的节目十分精彩,看到他表演的小品,连一向严肃的班主任也忍俊 .. 不禁 ..地笑起来。 D.房地产市场发展迅猛,有人便说房价会涨;政府调控政策要出台,有人便说房价会 跌,随着市场的波动,两种说法此消彼长,不一而足 ....。 3.下列句子中,没有语病的一项是()A.中国国家主席胡锦涛12月6日应约同美国总统奥巴马通电话,就中美关系及朝鲜半岛局势交换意见时强调,要缓和.不要紧张,要对话.不要对抗,要和平.不要 战争,这是朝鲜半岛南北双方人民和国际社会的强烈愿望和呼声。 B.成千上万的亚运志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,完成举办一次令亚洲瞩目的文明亚运的理想。 C.昨天上午,一位老人突然晕倒在购物中心,后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安,在场群众的救护下,老人得到及时抢救,最终脱离了危险。 D.当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源,不污染环境,保证产品使用的清洁高效,而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 同父亲的关系则完全不同。____。___。___。___:___。父亲是教育孩子,向孩子指出通往世界之路的人。 ①而父亲不体现任何一种自然渊源 ②即代表思想的世界,人所创造的法律.秩序和纪律等事物的世界 ③父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端 ④母亲是我们的故乡,是大自然.大地和海洋 ⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系,在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲 相比 A.①③②⑤④B.④⑤③②① C.④①⑤③②D.①⑤④③② 二、本大题 7小题,共34分 阅读下面的文言文,完成5—10题。 独乐园记司马光

山东高二语文期末测试题

山东高二语文期末测试题 一、基础知识运用(23分,每选择题题3分) 1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是() A.龟裂(jūn)剔除(tī)强求(qiáng)悄无声息(qiǎo) B.垣墙(yuán)间断(jiān)祈祷(qí) 徘徊不前(huái) C.船坞(wù)妊娠(rèn)解剖(pōu)开花结果(jiē) D.谂知(rěn)惩罚(chéng)镌刻(juān)气息奄奄(yǎn) 2.下列词语书写完全正确的一项是() A.金榜题名珊珊可爱义愤填赝形容枯槁 B.黯然泣下蝇头微利旗开得胜莞尔一笑 C.画地为牢浑浑噩噩门衰祚薄桀骜不D.恰如其份举案齐眉芸芸众生殒身不恤 3.下列句子中加点的熟语运用恰当的一项是() A.危机发生了,美国解决危机的方式是继续发行更多的国债,用引发危机的方式来治理危机,无异于饮鸩止渴。 B.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。C.近年很多名牌大学毕业生,除了书本知识外便身无长物,被认为缺乏一技之长而在现代职场中难以立足。 D.2011年9月,奥巴马政府无视中国的强烈反对,又一次抛出总价值58.52亿美元的对台军售案。美国在台湾问题上的危言危行,引起了中国人民的强烈愤慨。 4.下列各句中没有语病,表意明确的一项是() A.在使用电器的时候,如果一旦出现漏电的现象,应当立即切断电源。 B.广大消费者对今年三月十五日媒体曝光的南方某地方政府包庇地下黑工厂的做法极为愤慨,产品质量问题再次成为公众关注的热点。 C.针对当前医疗卫生市场混乱,药价偏高,卫生部和财政部联合发文,要求清理整顿药品市场,降低药品价格。 D.近年,中国政府在世界各地举办孔子学院,这一举措不仅促进了世界多元文化的发展,为构建和谐世界贡献力量,而且也增进了世界人民对中国语言和文化的了解,进一步发展了中国与外国的友好关系。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 在我国古代,人们盛物用的器皿陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。 ______,______。______。______,______。______。 ①早的记载见乏《诗经》,如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦 ②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果 ③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 ④葫芦成熟后,构空里面的籽孤,即可当容器使用 ⑤它大多呈哑铃状,上面小下面大 ⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史昨常悠久 A. ⑥②③⑤④①B.⑥①④②⑧⑤ C.⑤③④①⑥②D.③⑤④⑥①② 6.选出下列有关文学常识或课文解说不正确的一项() A.《长亭送别》写张生进京赶考,莺莺送别的情景,刻画了莺莺的离愁别绪,表现了张生和莺莺之间的真挚爱情,突出了莺莺的“重爱情,轻功名”的叛逆性格,强化了全剧反封建反礼教的主题。

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