江苏省扬州市邗江实验学校2019-2020学年八年级上学期期中物理试卷

江苏省扬州市邗江实验学校2019-2020学年八年级上学期期中物理试

卷

一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）

1.关于声音的产生和传播的说法正确的是()

A. 声音的传播不需要介质

B. 只要物体振动，我们就能听见声音

C. 物体的振动一旦停止，发声也随之停止

D. 声音在空气中传播最快

2.关于声现象，下列说法正确的是()

A. “脆如银铃”是形容某人的音色好

B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

C. “长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远

D. “隔墙有耳”说明固体能传声

3.2013年11月8日，第三届陕西省农民文化节开幕式在西安人民剧院举行，开幕式演出《多情的

土地》包括陕北说书、陕南民歌、情景小品等，集中展示了近年来陕西省新农村题材文艺创作以及农民文化艺术水果．下面说法中不正确的是()

A. 观众从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生的

B. 观众听到的歌声是靠空气传入人耳的

C. 在人民剧院外能分辨出不同乐器发出的声音是根据音色判断的

D. 观众的欢呼声、掌声、尖叫声对周围居民不属于噪音

4.在下列措施中，能加快水分蒸发的是()

A. 将盛有水的杯子盖上盖子

B. 将水果密封在塑料袋中

C. 将湿衣服晾在通风的地方

D. 将蔬菜放入冰箱中

5.下列“物态变化”与其吸热、放热的关系正确的是

A. “冬天的清晨，地面上出现白霜”是凝固现象，要吸热

B. “春天来到，积雪融化”是熔化现象，要吸热

C. “夏天的清晨，草地上出现露珠”是汽化现象，要吸热

D. 用“干冰”进行人工降雨是利用“干冰”升华，要放热

6.物态变化是我们生活中常常会见到的一种现象，下列一些关于生活中的物态变化现象及其解析

正确的是()

A. 夏天，从冰箱取出的饮料瓶的外壁出现水珠，这是水的汽化现象

B. 寒冬，一些地区的树上会形成美丽的雾凇，这属于凝华现象

C. 夏天，在教室内洒水可以降温，是利用水的比热容大的缘故

D. 寒冬，在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，是因为盐可以提高冰雪的熔点

7.下列说法中正确的是()

A. “引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高

B. “细声细语”中的“细”指声音的音调“细”

C. “尖声细嗓”中的“尖”是指声音的音调高

D. “起音太高上不去”中的“高”是指声音的响度大

8.下列说法中，正确的是()

A. 月亮是一个巨大的光源

B. 太阳光从产生到传播进我们的眼睛不需要时间

C. 光在真空中沿直线传播

D. 光在玻璃和水中传播的速度相同

9.如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射光线与入光线

及法线是否在同一平面内，实验时应进行的操作是()

A. 绕ON前后转动板E、F

B. 绕ON前后转动板F

C. 改变光线OB和ON的夹角

D. 改变光线AO与ON的夹角

10.五一佳节，在紫荆公园花展上，小刚将红色滤色镜(即红色玻璃)挡在照相机镜头前给一株绿叶

黄花的月季拍照，照片上该花卉的颜色是()

A. 绿叶黄花

B. 黑叶红花

C. 黑叶黑花

D. 红叶红花

11.如图是我们熟悉的二维码的图片，手机扫描二维码的原理是：手机扫描二维

码，相当于给二维码拍一张照片，识别软件正是依靠颜色的深浅来完成对二

维码识别，下列关于手机扫描二维码涉及到的光学知识说法正确的是()

A. 手机扫描二维码时，二维码是光源

B. 手机扫描二维码时，二维码反射的光经过摄像头而成像

C. 二维码中黑色部分反射光，白色部分吸收光

D. 扫描时手机接收到二维码发出的红外线而成像

12.如图是潜望镜的工作原理图。若现有一军舰位于S点处，则潜水艇中

的人通过潜望镜看到的军舰的位置在图中的()

A. A

B. B

C. C

D. D

二、填空题（本大题共12小题，共28.0分）

13.如图所示，甲为常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减小声音的散失

从而增大______ ；而在有些地方可以看到乙图所示的标牌，它的意思是禁止鸣喇叭，从而达到在______ 减弱噪声的目的．

14.大年三十晚上，鞭炮声此起彼伏，小明同学关紧门窗，用棉球塞住耳朵，他主要是在______和

______处减弱噪声。

15.当你排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这是因为

光在同种均匀物质中是沿______传播的．

16.在空中喷撒干冰是人工降雨的一种方法，干冰升华吸热，空气中水蒸气______ 成小冰晶，小冰

晶下落过程中______ 成雨滴．(填物态变化名称)

17.在学校图书档案、重要设备等发生火灾时，要使用液态二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温

下，用______的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的，除了这种方法以外，使气体液化还可以______。如下表，为几种物质在一个标准大气压下的沸点，其中______的沸点最低，如果在一个标准大气压下用降温的办法从空气中提取这些气体，那么温度下降时首先被分离出来的是______。

物质液态氧液态氮二氧化碳

沸点/℃?180?196?78.5

18.冬天，小明发现河水结冰了，但室外咸菜缸中的盐水却没有结冰，这是因为盐水比水的凝固点

______ (“高”、“低”)．

19.如图甲为声速测量仪的实验装置图，图乙为使用说明书，阅读使用说明书，然后回答

(1)若把声音发生器放在甲、乙的中点即s1=s2，启动声音发生器，则液晶显示屏的示数为

______s。

(2)若小明将声音发生器放到乙的右边，并与甲、乙在一条直线上，启动声音发生器，则增大声

音发生器到乙的距离，液晶显示屏的数值______(选填“变大”、“变小”或“不变”)

(3)为了测量某液体的声速，把声速测量仪放置于该液体中，如图甲当声音发生器移至甲、乙之

间，且三者在同一直线上。启动声音发生器，液晶显示屏上显示：1.765，已知s1=0.2m，s2=0.9m，则声音在该液体中的传播速度约为______m/s，若启动声音发生器，保持声速测量仪中声音发生器及甲、乙的位置不变，将声速测量仪从液体中取出，放置于空气中，则液晶显示屏的数值______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

20.电影院里坐在不同位子上的观众都能看到银幕上的画面，是由于光在银幕上发

生______反射的缘故；用手机摄像头扫描二维码(如图)可快速登录网络，访问

网络数据，当手机扫描二维码时，黑色部分将光______(选填“反射”成“吸

收”)，白色部分将光到______(选填“反射”或“吸收”)，再通过电脑解码就可以获取相关信息。

21.“西塞山前白鹭飞，桃花流水镢鱼肥。”是唐代张志和描写潮州境内

西苕溪美景的诗句。如图，“白鹭飞”是以______为参照物，白鹭的

倒影是由于______而形成的，当白鹭距离水面3米时，白鹭的倒影距

白鹭______m。

22.小丽在廋西湖边游玩时看到湖畔垂柳成荫，她惊奇的发现一只“小鸟”在水中飞翔。他所看到

的是空中小鸟由于光______形成的______(选填“实”或“虚”)像；当小鸟向高处飞行时，水中的“小鸟”将______(变大/变小/不变)；以小鸟为参照物，水面是______(运动/静止)的。

23.将一个小丑玩偶放在平面镜前1m处，镜中的像与它相距______米，将它远离平面镜，镜中像的

大小会______(选填“变大”、“不变”或“变小”)，如图所示是小丑玩偶和它在平面镜中的像，请画出平面镜的位置。

24.图中体温计此时的读数时______℃。

三、作图题（本大题共3小题，共6.0分）

25.如图所示的图甲所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图．请在图乙的坐标图中画出一

种声音的波形图，要求该声音的响度和音调都为图甲所示声音的一半．

26.请在图中作出物体AB通过小孔在屏上所成的像A′B′(保留作图痕迹)。

27.如图所示，AB为物体，MN为平面镜，试根据平面镜成像的特点，画

出AB在平面镜中的像A′B′．

四、实验探究题（本大题共7小题，共42.0分）

28.小亮同学在探究出声音产生的原因之后，提出了这样一个问题：声音是怎样

从发声物体传播到远处的？针对这一问题，小亮经过认真地思考，提出了两

种猜想：

①声音要传播出去，需要东西做媒介；

②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介；

究竟哪一种猜想是正确的呢？小亮利用如图所示的装置进行实验．

(1)用抽气机逐渐抽去玻璃瓶内的空气，结果发现手机铃声越来越______ (填“大”、“小”)，

由此现象可以推理：猜想______ 是正确的．

(2)根据手机铃声的变化，可以出的结论是：____________ ．

(3)上面的结论是在实验的基础上再通过______ 得出的．

(4)探究问题的过程通有下列步骤：

A.猜想假设；

B.得出结论；

C.分析归纳；

D.实验研究；

E.提出问题．

你认为小明他们的探究活动依次采取的步骤是______ (填字母)．

29.用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验。

(1)按规范要求，调节铁圈2的高度时，______(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。

(2)当水温升到92℃时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，部分数据记录如下表。分析数据可

知：水的沸点是______℃。

时间/min00.51 1.52 2.53 3.54 4.5…

水的温度/℃92939495969798989898…

(3)在其他条件不变的情况下，仅将水的质量减少，重复(2)的实验步骤，在图乙中大致画出“温

度一时间”的关系图象。

30.在探究“盐水凝固时温度的变化规律”实验中，小彬和小华得到的凝

固图象如图所示。

(1)由小彬的实验图象可知，他所测盐水的凝固点是______℃，该物质

在凝固过程中温度______，第6分钟处于______态。

(2)小彬和小华从凝固图象中分析并作猜想：盐水的凝固点与盐水的浓

度有关，于是他们进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

盐水浓度/% 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36

凝固点/℃ 0?2?4?6?8?11?15?18?17?1.8?0.40

①分析表格中数据可知，盐水浓度增大时，盐水凝固点______。

②小彬通过该实验得出：盐水浓度为21%时凝固点最低，你认为他的结论可靠吗？______，理

由是______。

31.某同学为了探究“平面镜成像时，像与物到平面镜的距离是否相等”，所用的实验器材有：单

面镀膜的玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。实验装置如图1所示。

(1)在白纸上画一条直线，将玻璃板立在白纸上，使其______那一面的下边线与直线重合(选填

“有膜”或“无膜”)。

(2)实验时为了确定跳棋A的像的位置，在______(选填“A”或“B”)侧观察，同时移动B跳棋，

使其和A的像重合。

(3)了使跳棋A的像看得更清楚，可以采用的措施有______(只有一个选项正确)。

A .用手电筒照射A跳棋

B.用手电筒照射B跳棋

C.用方格纸代替白纸完成实验

D.几乎无光的实验室里完成实验

(4)如图2所示，第1次实验测量的物距是A的右端到直线的距离，则像距v1=______cm。

(5)探究中，要改变物距做三次实验，做三次实验的目的是______。

32.小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程。

图1 图2 图

3 图4

(1)采用透明玻璃板代替平面镜的优点_________。

(2)选择蜡烛A和B的要求是：______；(填：大小相等、大小不等)。

(3)如果在图1中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将______(填写“有”或“没

有”)蜡烛的像，所成的像是______像。

(4)实验中除如图器材外，还需要的测量工具_________。

(5)请在图2中画出蜡烛AB的像A′B′。(3分)

(6)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将______(填“变大”、“变小”或“不

变”)。

(7)由图3和光反射时的因果关系可以看出：______ 等于______(选填“∠AON”或

“∠BON”)。

(8)如图4所示，是某同学检查视力时的情景，则视力表在镜中的像与被测者相距____m。

33.某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏(带刻度)等器材，用于完成探究“光从空

气射入水中时的折射规律”。

(1)使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是否______。

(2)光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验

结果画在图丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置。

由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而______，且折射角______(选填“大于”、“等于”“小于”)入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角等于______度。

34.在“探究平面镜规律”的实验中，我们选用的器材有：薄玻璃板、两支外形完全相同的蜡烛、

刻度尺等物品来实验。

(1)实验中，玻璃板一定要与水平桌面_________。

(2)小明点燃其中一支蜡烛放在镜前某一位置后，透过玻璃观察、并移动镜后蜡烛，使“它”与

点燃蜡烛的像在同一位置处，发现“它”与镜前蜡烛的像重合，且被点燃了一样。由此，我们

应该能够理解实验中镜后这支蜡烛的所起到的作用有：____________________和

___________________________。

(3)课后，小明又思考：老师为什么让我们用薄玻璃板做实验呢?他找到一块2mm、一块10mm 厚的玻璃重复(2)的实验。结果：使用2mm玻璃时，镜后蜡烛在A位置，使用10mm玻璃时，镜后蜡烛在B位置。由此，我们可以想到“用薄玻璃板”的目的是尽可能减小光的___________对本实验造成的影响。

-------- 答案与解析 --------

1.答案：C

解析：解：

A、声音传播需要介质，真空不能传声，故A错误；

B、声音是由物体振动产生的，但振动的频率范围如果不在人耳的听觉范围之内，人也听不到声音。故B错误。

C、声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也随之停止，故C正确；

D、声音传播需要介质，真空不能传声，故D错误。

故选：C。

(1)声音的传播需要介质，真空不能传声；

(2)声音是由物体的振动产生的，振动的物体肯定能发出声音，但由于人的听觉范围、响度大小、是否有介质的限制，发出的声音不一定能听得见；

(3)声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声也随之停止；

(4)声音的传播需要介质，真空不能传声。

此题涉及的一些物理情景模糊性较强，做题时要对照相关的物理知识，仔细分析每一种情况的对错。

2.答案：D

解析：解：A、“脆如银铃”形容声音的音调高，故A错误；

B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故B错误；

C、次声波是我们的耳朵所听不到的声音，故C错误；

D、“隔墙有耳”说明固体可以传播声音，故D正确。

故选：D。

①响度是指声音的强弱，即我们常说的声音的大小，它与声源振动的振幅有关，振幅越大，响度越大；

②音调是指声音的高低，它与声源振动的频率有关，频率越大，音调越高；高于20000Hz为超声波，低于20Hz为次声波，超声波和次声波人耳都听不到；

③音色是声音的品质与特色，它与发声体有关，不同的发声体音色一般不同；

④声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音。

此题考查的知识点比较全面，有声音的传播、声音的特性--音调、响度和音色等知识点。基础性题目，难度不大。

3.答案：D

解析：解：A、从扬声器中听到的歌声是扬声器的纸盘振动产生的，该选项说法正确，不符合题意；

B、观众听到的歌声是靠空气传入人耳的，该选项说法正确，不符合题意；

C、在人民剧院外能分辨出不同乐器发出的声音是根据音色判断的，该选项说法正确，不符合题意；

D、观众的欢呼声、掌声、尖叫声对周围人们的工作、学习、休息等造成干扰．从环境保护的角度来说属于噪音，该选项说法不正确，符合题意．

故选D．

(1)声音是由物体的振动产生的；

(2)声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传播声音，真空不能传声；

(3)音色指声音的特色，是由发声体的材料、结构决定的，不同发声体的音色不同；

(4)从物理学角度来讲，无规律的、难听刺耳或污染环境的声音都属于噪声；从环保角度来讲，一切影响人们正常工作、休息、学习和生活的声音都属于噪声．

本题考查了声音的产生、传播、音色以及噪声的知识，属于基础的考查，比较简单．

4.答案：C

解析：解：A、将盛有水的杯子盖上盖子，就可以减小水与外界的接触，从而减少水的蒸发，不符合题意．

B、将水果密封在塑料袋中，减小了水果周围空气的流动，使蒸发减慢，不符合题意．

C、将湿衣服晾在通风的地方，放在通风处，由于空气流动从而加快蒸发，符合题意．

D、将蔬菜放入冰箱中，降低了温度，从而减慢蒸发，不符合题意．

故选C．

加快液体蒸发的方法有三种，即：提高液体的温度、增大液体的表面积以及加快液体表面空气的流动．认真分析四个选项中给出的措施，对照加快液体蒸发的三个条件进行判断．

该题考查的知识点是影响液体蒸发快慢的因素，难度不大，但与生活现象密切联系，理解影响蒸发快慢的三个因素是解答此类的关键．所以在解答时，要细心分析各选项内容，从中提取出与三个因素相关联的有用信息，从而确定对蒸发是加快还是减慢．

5.答案：B

解析：

解决此题的关键是知道物态变化的名称，物质从固态变成液态叫熔化，物质从液态变成固态的过程叫凝固，物质由液体变为气态称为汽化，物质从气态变成液态称为液化，物质直接从固态变为气态叫升华，物质直接从气态变为固态的过程叫凝华。

解决此类题目首先要弄清物态的相变过程，根据选项所给物理现象的特点进行判断分析。

A.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，此过程放出热量，故A选项错误；

B.积雪融化是由固态到液态，是熔化的过程，此过程吸收热量，故B选项正确；

C.露的形成是空气中的水蒸气遇到温度较低的空气液化形成的小水滴，此过程放出热量，故C选项错误；

D.干冰是固态二氧化碳，在常温常压下干冰极易由固态直接升华成为气态，同时吸收大量的热，故D选项错误。

故选B。

6.答案：B

解析：

本题主要考查物态变化知识。

物态变化类的题目，分清楚物质前后各处于什么状态，结合概念就可以得出，属于基本概念的考查。

(1)物质由液态变为气态的过程叫汽化、物质由气态变为液态的过程叫液化；

(2)物质由固态变为气态的过程叫升华、物质由气态变为固态的过程叫凝华；

(3)水蒸发要从周围空气吸热，使周围的空气温度降低，达到降温的目的；

(4)影响晶体熔点高低的因素：物质的种类、压力的大小、是否有杂质。种类不同，熔点一般不同；一般当有杂质参入时熔点降低。

A.夏天，从冰箱取出的饮料瓶的外壁出现水珠，是空气中的水蒸气液化形成的小水珠，故A错误；

B.寒冬，一些地区的树上会形成美丽的雾凇，是空气中的水蒸气凝华形成的，故B正确；

C.因水蒸发吸收热量，使周围空气温度降低，所以夏天洒水是利用了蒸发吸热的道理，故C错误；

D.寒冷的冬季，向积雪撒盐，在其它条件相同时，积雪上洒盐水是参有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化，故D错误。

故选B。

7.答案：C

解析：解：A、“引吭高歌”中的高是指声音大，即指的是响度，故A错误；

B、“细声细语”指的是声音小，即响度小，故B错误；

C、“尖声细嗓”中的尖指声音很高，即指音调高，故C正确；

D、“起音太高上不去”中的“高”指声音很高，即音调高，故D错误；

故选C．

声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；将声现象与生活实际中的一些说法相联系，深入理解音调和响度的概念．

声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．

8.答案：C

解析：

(1)光源：本身能够发光的物体叫做光源，例如太阳、水母、萤火虫、电灯等；

(2)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，光可以在真空中传播，速度是3×108m/s；

(3)光在不同的介质中，其传播速度不同。

本题考查了学生对光源、光的直线传播、光速等知识的掌握情况，属于基础知识的考查。

A.月亮本身不能发光，它反射的是太阳光，因此不是光源，故A错误；

B.光在真空中的传播速度是3×108m/s，因此它的传播也是需要时间的，故B错误；

C.光在同种均匀介质中是沿直线传播的，故C正确；

D.光在不同的介质中，其传播速度不同，故光在玻璃和水中传播的速度不同，故D错误。

故选C。

9.答案：B

解析：解：

A、如果沿ON前后同时转动板E，F，则板E、F和ON仍在一个平面内，研究入射光线、法线是否在同一平面内，不能研究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内，故A不符合题意。

B、沿ON前后转动板F，这样板F与ON和E不在同一个平面内，这样就可以研究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内，故B符合题意。

C、改变光线OB与ON的夹角，只是改变了反射角的大小，板E、F和ON仍在一个平面内，那么不能研究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内，故C不符合题意。

D、改变光线AO与ON的夹角，只是改变了入射角的大小，板

E、F和ON仍在一个平面内，那么不能研究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内，故D不符合题意。

故选：B。

首先要搞清光的反射定律的内容，知道实验中的操作方法。要研究入射光线、法线、反射光线是否在同一平面内，我们可以以法线为轴线转动光屏，通过现象进行判断。

此题主要考查了光的反射定律中三线之间的关系：反射光线、入射光线、法线在同一平面内。在实验中是通过折动光屏看是否能在光屏上找到反射光线的方法来进行研究的。

10.答案：C

解析：

本题考查物体的颜色由所反射的色光决定的特点，以及透明物体的颜色是由什么决定的。

不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的，其它色光照在它上面时全部被吸收；透明物体的颜色是由它透过的光色决定。

月季的绿叶只能反射绿光，黄花只反射黄光，而红色玻璃只允许红光通过，所以月季的绿叶黄花所反射的绿光和黄光照到红色玻璃上时，绿光和黄光都不会通过红色玻璃，没有光线进入照相机，于是拍摄的照片是黑叶黑花；

故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

11.答案：B

解析：解：A、二维码本身不发光，不是光源，故A错误；

B、扫描仪获取二维码信息，是二维码反射的光经过摄像头对光的折射而成像之后，通过软件识别将光信号转换为电信号进而转换为数字信号，故B正确；

C、条形码黑白相间的条纹中，白色条纹能够反射所有色光，黑色条纹不反射光，故C错误；

D、二维码不是光源，不会发出红外线，故D错误．

故选B．

解答此题从以下知识点入手：

(1)本身能发光的物体称为光源；

(2)数字型条码是黑白相间的图，黑色能够吸收任何颜色的色光，而白色则能够反射任何颜色的色光．(3)不透明物体的颜色由它反射的色光决定，反射什么颜色的色光，物体就呈什么颜色．

本题考查光的反射现象以及物体颜色决定反射的光线，是一道基础题．

12.答案：B

解析：解：如图，根据物体在平面镜中成像，物像到平面镜的距离相等，军舰在平面镜MM′中成像，像在A处，军舰的像又在平面镜NN′中成像，像在B处。

故选：B。

(1)物体在平面镜中成虚像，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。根据这个特点作图进行确定眼睛看到的情况。

(2)物体在平面镜MM′中成像，该像又在平面镜NN′中成像。

物体在第一个平面镜中成像，像点又可以在第二个平面镜中成像，这个学生不容易理解。

13.答案：响度；声源处

解析：解：距离发声体越远，响度就会越小，说明声音的响度在传播过程中在逐渐的减弱．

我们可以从减小声音分散方面进行研究，做出喇叭的形状，或通过听诊器减小声音的分散，从而增大声音的响度；

乙图的含义是禁止鸣笛，可以在声源处减弱噪声．

故答案为：响度；声源处．

响度的大小与物体振幅和距离发声体的远近有关．

减弱噪声可以从三个方面入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱．本题考查学生对响度相关因素和防治噪声方法的了解程度．

声音现象和生活联系很近，平时要注意知识的积累．

14.答案：传播过程；人耳

解析：

本题考查了减弱噪声的三条途径，是一道声学基础题，属于识记性内容。

减弱噪声的途径有：

①防止噪声产生，即在声源处减弱噪声；

②阻断噪声的传播，即在传播过程中减弱噪声；

③防止噪声进入耳朵，即在人耳处减弱噪声。

解析：

①小明同学关紧门窗，噪声就会被阻断，属于在传播过程中减弱了噪声；

②小明同学用棉球塞住耳朵，噪声就会传播不到小明的耳朵了，属于在人耳处减弱了噪声。

故答案为：传播过程；人耳。

15.答案：直线

解析：解：因为光在同种均匀物质中是沿直线传播的．所以排队时如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了．

故答案为：直线．

光在同种均匀介质中沿直线传播．

生活时很多现象都是光的直线传播形成的，影子、日食、月食、小孔成像等，并且光的直线传播在生活中也有广泛的应用，例如激光准直、排队等．

16.答案：凝华；熔化

解析：解：人工降雨的原理是：干冰被投射入高空中，升华吸收大量的热，使周围温度迅速降低，高空中的水蒸遇冷凝华成小冰晶或液化为小水珠，小冰晶在下降过程中遇到暖空气熔化为小水珠，

最后小水珠聚集变大落到地面上形成雨．

故答案为：凝华；熔化．

物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．

17.答案：压缩体积降低温度液态氮二氧化碳

解析：解：液态二氧化碳灭火器是在常温下用压缩体积的办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶中里的，除去压缩体积外，降低温度也可以使气体液化；

从数据中可知，液态氨的沸点最低，则最容易沸腾。而二氧化碳的沸点最高，很难沸腾，相反最容易液化。

故答案为：压缩体积；降低温度；液态氮；二氧化碳。

物质由气态变成液态的过程叫做液化，使气体液化的方法有二：降低温度，压缩体积。要解决此题需要掌握液体沸点的概念。知道沸腾的条件：吸热和达到沸点。

此题主要考查了气体液化方式、沸腾的条件及其应用，要知道沸点越低，越容易汽化；沸点越高，越容易液化。

18.答案：低

解析：解：盐水的凝固点要比水的凝固点低．因此河水结冰了，但室外咸菜缸中的盐水却没有结冰．故答案为：低．

水中含有杂质，凝固点会降低．

本题考查凝固点，盐水的凝固点比水的凝固点低，当冬季路面上的雪或冰化成水后，我们可以通过向路面上撒盐的方法来降低水的凝固点．

19.答案：0 不变396 变大

解析：解：(1)如果铜铃在甲、乙中点，则铜铃与甲的距离和与乙的距离是相等的，由于声速相同，声音从铜铃到达甲、乙的时间相同，故液晶屏的示数为0；

(2)因为铜铃与甲、乙在一条直线上，若增大声音发生器到乙的距离，但甲乙与发生器的距离始终为甲乙原来的距离，保持不变，所以声音传到乙和甲的时间差是不变的，故液晶显示屏的数值不变；

(3)1.765ms=1.765×10?3s，根据题意和速度公式v=s

t

有：

s2 v ?s1

v

=t，

即0.9m

v ?0.2m

v

=1.765×10?3s，

解得v≈396m/s；

将声速测量仪从液体中取出，放置于空气中，因声音在空气中的速度小于液体中的传播速度，根据t=△s

v

，故液晶显示屏的数值变大。

故答案为：(1)0；(2)不变；(3)396；变大。

(1)因为铜铃在甲、乙中点，则铜铃与甲、乙距离相等，时间相等；

(2)由于乙和甲的距离是不变的，所以乙接收到的时间总是比甲晚一定的时间；

(3)设声速为v，利用速度公式v=s

t

和题中的时间差列出一个方程，就可以求解出声速；根据声音在空气中的速度小于液体中的传播速度分析回答。

本题考查了速度公式及声音的传播，关键是从题中获取相关的信息。

20.答案：漫吸收反射

解析：解：银幕是凹凸不平的，平行光线入射到粗糙的银幕上，反射光线射向四面八方，进入不同方向的人的眼睛，不同方向的人们都能看到。因此光在银幕上发生漫反射；

当扫描黑白相间的条纹时，黑色部分吸收所有光线，故黑色部分不反射色光，而白色部分能够反射所有色光，以此达到识别的目的。

故答案为：漫；吸收；反射。

(1)反射分镜面反射和漫反射，平行光线入射到平而光滑反射面上，反射光线还是平行射出，这种反射是镜面反射；平行光线入射到粗糙的反射面上，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。(2)知道黑色可以吸收所有色光，白色可以反射所有色光，

掌握漫反射和镜面反射的区别，知道黑色和白色的形成特点，熟知黑色可以吸收所有色光，白色可以反射所有色光是解答的关键。

21.答案：西塞山光的反射 6

解析：解：以西塞山为参照物，白鹭与西塞山有位置的变化，则白鹭是运动的，所以会看到“白鹭飞”；

2018-2019学年江苏省扬州市邗江实验学校九年级(上)第一次月考化学试卷

2018-2019学年江苏省扬州市邗江实验学校九年级（上）第一次 月考化学试卷 一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．） 1．（2分）下列变化属于物理变化的是（） A．氯化氢气体与氨气混合产生大量白烟 B．蜡烛熄灭瞬间产生白烟 C．红磷燃烧产生白烟 D．镁条燃烧产生白烟 2．（2分）下列属于纯净物的是（） A．空气B．碳酸饮料C．大理石D．氮气 3．（2分）下列关于氧气的说法正确的是（） A．氧气约占空气体积分数的78% B．氧气有可燃性 C．氧气可做食物的防腐剂 D．大气中氧气主要来自于植物的光合作用 4．（2分）下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（） A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B．煤油燃烧会产生大量黑烟 C．硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成无色无味气体 D．用高锰酸钾制取氧气后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管 5．（2分）水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（） A．长期饮用蒸馏水有益健康 B．为了加快过滤速率，可用玻璃棒搅拌浊液 C．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度 D．将长江水过滤可以除去水中所有的杂质 6．（2分）下列关于物质性质的比较，其中不正确的是（） A．沸点：液氮＞液氧 B．水蒸气含量：呼出气体＞吸入空气

C．密度：氧气＞空气 D．化学活泼性：氧气＞氮气 7．（2分）元素符号与名称都正确的是（） A．H2：氢元素B．HG：汞元素C．He2：氦元素D．Ag：银元素8．（2分）氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是（） A．B． C．D． 9．（2分）下列化学仪器对应的名称书写正确的是（） A．长劲漏斗B．量桶 C．坩埚钳D．椎形瓶 10．（2分）物质的用途与其化学性质相关的是（） A．用铜丝做导线 B．用金刚石切割玻璃 C．用石墨制做铅笔芯 D．用氮气作食品包装袋的填充气 11．（2分）如图是“二氧化碳的制取、收集和验满”的主要实验步骤，其中操作错误的是（）

扬州邗江区学校2018部门预算公开

扬州市邗江区实验学校2018年度部门预 算公开 目录 第一部分部门概况 一、主要职能 二、部门机构设置及预算单位构成情况 三、2018年度部门主要工作任务及目标 第二部分2018年度部门预算表 一、收支预算总表 二、收入预算总表 三、支出预算总表 四、财政拨款收支预算总表 五、财政拨款支出预算表 六、财政拨款基本支出预算表 七、一般公共预算支出预算表 八、一般公共预算基本支出预算表 九、一般公共预算“三公”经费、会议费、培训费支出预算表 十、政府性基金财政拨款支出预算表 十一、一般公共预算机关运行经费支出预算表 十二、政府采购支出预算表 第三部分2018年度部门预算情况说明 第四部分名词解释

第一部分部门概况 一、主要职能 1.实施初中、小学义务教育、幼儿园学前教育，促进基础教育发展。 2.按照确定的教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证教育教学达到国家规定的基本质量要求。 3.把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生 年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。 4.保证学生的课外活动时间，组织开展娱乐文化等课外活 动。 5.建立健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育， 加强管理，及时消除隐患，预防事故发生。 二、部门机构设置及预算单位构成情况 内设机构15个，分别是：党总支、校长室、工会、副校长室、办公室、教学处、德育处、教科室、团委、妇工委、总务处、会计室、信息技术办公室、图书馆、保育处。 2018年学校共有在职人员437人，退休19人，编内聘用人员12人，遗属补助4人，合同人员233人。 三、2018年部门主要工作任务及目标

七上《平面图形的认识》小结与思考(1)学案(扬州市邗江实验学校)

《平面图形的认识》小结与思考（1） 【学习目标】复习线段、直线、射线、线段的中点、角、余角、补角、对顶角的有关概念。 【学习重点】有关基础理论在生活实际中的应用。 【学习难点】线段、角的有关计算。 【学习过程】 『知识梳理』 『例题讲评』 1．如图，经过点C 的直线有____条，它们是________________； 可以表示的以点B 为端点的射线有_______条， 它们是________________； 有线段________________________。 2．整队时，我们利用了“___________________________”这一数学原理。 3．如果两个角是对顶角，那么这两个角一定________________。 4．时钟从8点15分走到8点35分，分针转了_____度， 时针转了_____度． 5．如图，OA ⊥BC ，∠2=200+∠1，则∠BOD=______ 6．作图并填空 如图，过点A 画线段AB ，使线段AB ⊥直线l ， 且点B 为垂足，线段AB 的长度就是___________的距离。 7．已知α∠与β∠互为补角，且α∠比β∠大?25，求这两个角。 『课堂小结』 这节课我们复习了什么？ 《平面图形的认识》小结与思考（1）——随堂练习 垂直 两点之间的距离 余角——∠1+∠2=900 补角——∠1+∠2=1800 对顶角——相等 点 线 线段 射线 直线 角 锐角、直角、钝角 平角、周角 方位角 平行线 点到直线的距离

评价_______________ 1．下列叙述正确的是（ ） A ．1800的角是补角 B ．1100和900的角互为补角 C ．100、200、600 的角互为余角 D ．1200和600的角互为补角 2．点到直线的距离是指这点到这条直线（ ） A ．垂线段 B ．垂线的长度 C ．长度 D ．垂线段的长度 3．如果1∠与2∠互补，2∠与3∠互余，则1∠与3∠的关系是（ ） A ．1∠=3∠ B ．31801∠-?=∠ C ．3901∠+?=∠ D ．以上都不对 4．在海上，灯塔位于一艘船的北偏东40度方向，那么这艘船位于这个灯塔的（ ） A ．南偏西50度方向 B ．南偏西40度方向 C ．北偏东50度方向 D ．北偏东40度方向 5．P 为直线l 外一点，C B A 、、为l 上三点，且l PB ⊥，那么（ ） A ．PC P B PA 、、三条线段中PB 最短 B ．线段PB 叫做点P 到直线l 的距离 C ．线段AB 是点A 到PB 的距离 D ．线段AC 的长度是点A 到PC 的距离 6．如图，图中共有线段_____条，若D 是AB 中点，E 是BC 中点， （1）若3=AB ，5=BC ，=DE _________； （2）若8=AC ，3=EC ，=AD _________。 7．不在同一直线上的四点最多能确定 条直线。 8．（1）='?0323 ?； （2）18.32634'_________'???+=。 9．如图，AD=12DB ，E 是BC 的中点，BE=15 AC=2cm ，线段DE 的长，求线段DE 的长。 10．如图，∠AOB=∠COD=900, （1）∠AOC 等于∠BOD 吗？ （2）若∠BOD=1500，则∠BOC 等于多少度？ E D B A

扬州市邗江区实验学校2019-2020学年度第一学期八年级物理期中试卷(含答案)

邗江区实验学校八年级物理期中试卷 2019.11 （考试时间：100分钟满分：100分） 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分；每小题四个选项中只有一个选项正确) 1．十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上，用一个啊字唱出了“整个春天”。如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了 A．固体传声比气体快 B．声音是通过空气传播的 C．声咅是由物体振动产生的 D．声音的音色可以用手感觉 2．我们学过的许多成语包含了声现象，如：①震耳欲聋、②悦耳动听、③隔墙有耳、④低声细语、⑤掩耳盗铃。这些成语中描述同一声音特征的是 A．①②B．①④C．②⑤D．③⑤ 3． 2019年5月，我国自主创新研发的新型深远海综合科学考察船“东方红3号”即将交付使用。该船多项指标国际领先，特别是低噪音控制指标达全球最高级别，“当船行驶时，水下20米以外的鱼群都感觉不到”。根据以上介绍，下列说法正确的是 A．噪声不是由物体振动产生的 B．噪声不能在水中传播 C．声呐探测是向海底发射次声波 D．噪声会干扰声呐探测系统 4．为了节约用水，园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是 A．加快了地面上方空气的流动 B．增大了水在地面的表面积 C．减少了水在地面的表面积 D．提高了地面上水的温度 5．下列现象产生的过程中要吸热的是 A．壶口附近的 B．北方的冬天， C．铁矿熔化成的 D．夏天的清晨，“白气”植物上的雾凇铁水蜻蜓身上的露珠6．下列有关物态变化的现象说法正确的是 A．高压锅可以快速将食物煮熟，是因为气压越高沸点越低，因此水可以更快沸腾 B．冰箱冷冻室内取出的冰棍上出现白色颗粒，是由空气中的小水滴凝固而成 C．夏天炎热的南方，开着空调的车窗外侧出现的水雾，是由水蒸气液化而成的 D．冬天寒冷的北方，测量室外气温时不能选用水银温度计，是因为水银的凝固点太低

江苏省扬州市邗江区实验学校七年级下学期期末考试英语试卷(有答案)

江苏省扬州市邗江区实验学校2014-2015学年七年级下学期期末考试英语试卷(有答案) 扬州市邗江实验学校2014-2015学年第二学期期末考试 七年级英语 （总分140分时间100分钟） 一、听力测试（共20小题；每小题1分，满分20分） 第一节（共10小题） 听下面10段短对话，每段对话后有一个小题，从题中A、B、C三个选项中选出最佳选项。 每段对话读两遍。 1. What’s on the table? A. B. C. 2. What sport does Mike do well in?

A. B. C. 3. What’s next to the boy’s school? A. B. C. 4. What does David’s sister look like?

A. B. C. 5. Who is the man? A. Millie’s brother. B. Millie’s friend. C. Millie’s classmate. 6. What is the woman going to doon Christmas? A. To go cycling. B. To go camping. C. To go skating. 7. When does the class start? A. At 7:00. B. At 8:00. C. At 9:00. 8. How often does the man go jogging? A. Every day. B. Once a week. C. Twice a week. 9. What’s the boy’s dream school like? A. There are more tall buildings in it. B. There are more teachers in it. C. There are more playgrounds in it. 10. What’s the weather like now?

已久的王力耕、陈萍等专家老师-也体验到了邗江区实验学校

沐素质教育之风，欲跨越式发展目标 —赴江苏扬州培训考察报告 新民小学何棋珍 繁忙的九月，我有幸参加了2012年9月14—23号在江苏扬州举行的东莞市大朗镇骨干教师培训，感受很深，收获颇丰，见到了慕名已久的王力耕、陈萍等专家老师，也体验到了邗江区实验学校、美琪学校不同凡响的管理水平，所到学校无不如沐春风，扑面而来的是江苏教育的厚重、严谨与活力。我们通过听课、评课、听专家作报告、看校园管理等形式获得了江苏扬州考察的第一手资料，被这两所学校“以人为本”的办学理念，灵活、扎实的课堂教学、较高的教育教学质量所感动。每到一处学校都给我们留下了非常深刻的印象，使我们在学校管理、教育教学的认识上都得到了升华。。 在此真的非常感激大朗镇政府及教育办、学校能给我这个难得的学习机会，因此我在听课学习的时候特别认真，倍感珍惜。 为了准备参加这次培训，我做了充分的准备。听过讲座的人都知道，听讲座往往都象看电影一样走马观花，信息转瞬即逝，培训的时间有9天，信息量一定很大，光靠听讲座、记笔记往往不能记下多少东西，所以根据平时结累的经验，对此次培训进行了充分的准备——摄像机、照相机、录音笔各种充电器、笔记本电脑等。此次培训收获颇丰，总共拍了658多张照片、基本录制了所有的

讲座视频和音频、记了整整两本的笔记及听课过程中的感悟。这些都将是我以后组织培训的素材库。精彩的讲座有录音、有视频、有课件、有笔记，课上听不真，记不全的回到宾馆可以继续的学习，这使我沉浸在象农民丰获时的无比幸福中。 这次培训模式创新，此次培训改变了以往单一教授们讲座的培训的模式，形式多样，有教授的讲座、专家的点评、基层学校的现场观摩、参与式互动、一线教研员的经验介绍、学员分组研讨等。 1、教授专家的讲座 扬州市教育局师资处处长王力耕专家主讲《高效课堂的实践与研究—“四变三结合”》。 之前，对梅岭中学，对王力耕老师，我知之甚少，仅仅是知道他们有个“尊重人、发展人、完善人”的办学理念，有个“体验教育”，有个“碰碰车”活动，看看介绍，略知皮毛，仅此而已。 今天，第一次接触王力耕老师，总体印象是：真实、朴实、睿智、博学、大气。 一石激起千层浪。我的思维被激活了，诸多感悟，诸多想法涌现心头。 一、关于教育的目的 王力耕老师坚信：“每个人都有自己长处，教育就是要为寻找、激发、发展这种长处而努力”基于此，他提出了“尊重人、发展人、完善人”的办学宗旨。

七上4.1 从问题到方程(2)学案(扬州市邗江实验学校)

4.1 从问题到方程(2) 【学习目标】 1、通过对具体实际生活问题的分析，进一步学会根据实际问题的意义设未知数并列出方程，了解一元一次方程的概念； 2、经历把实际问题抽象出数学问题的过程，体会方程是人们分析、解决实际问题的有效工具。 【学习重点】方程的概念、如何根据题意列简单的方程。 【学习过程】 『问题情境』 强强今年12岁，他的爷爷72岁，想一想，几年后强强的年龄是他爷爷年龄的 15 ？ 『例题讲评』 例1、甲，乙两城市间的铁路经过技术改造，列车在两城市间的运行速度从80km/h 提高到100km/h ，运行时间缩短了3h 。甲，乙两城市间的路程是多少？ 例2、我国很多城市水资源缺乏，为了加强居民的节水意识，合理 利用水资源，很多城市制定了用水收费标准。A 市规定了每户每月 的标准用水量，不超过标准用水量的部分按每立方米1.2元收费， 超过标准用水量的部分按每立方米3元收费。该市张大爷5月份用 水9立方米，需交费16.2元，A 市规定的每户每月标准用水量是多少立方米？（只列方程） 例3、某初中毕业班的每一个同学都将自己的相片向全班其他同学各送一张表示留念。全班共送出2550张相片，如果全班有x 名学生，根据题意，列出方程为（ ） A ．x(x+1)=2550 B ．x(x-1)=2550 C ．2x(x+1)=2550 D ．x(x-1)=2550×2 例4、七年级8个班进行足球友谊赛，比赛采用单循赛制（参加比赛的队每两队之间只进行一场比赛），胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，某七（4）班积17分，并以不败战绩获得冠军，那么七（4）班共胜几场？（只列方程） 4.1 从问题到方程（2）——随堂练习 评价_______________ 1．已知下列方程：①x －2＝x 2；②0.3x =1；③2 x = 5x －１；④x 2－4x=3； ⑤x=6；

2016青春仪式活动方案——扬州市邗江区实验学校

邗江区实验学校中学部（八年级）青春仪式 暨中学部艺术节活动安排 2016-04-17 【活动目的】 十四岁，是青春的第一步，是从少年迈向青年的转折点。在八年级学生中举行“十四岁青春仪式”，让学生展示自己的才华，放飞理想，使同学们懂得珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步，培养良好的行为习惯、集体主义观念和社会责任感，让学生在成才的轨迹中留下难忘瞬间。 【时间地点】2016年5月30日（星期一）下午1点30分，校田径场【活动流程】 第一章：走进青春（赵海军） 走进“青春之门” 主持人进行班级介绍（每班50字左右），播放背景音乐《团歌——光荣啊中国共青团》、《生日快乐》、《我有我的样》等歌曲，同学们观看各班级的成长足迹主题戗牌。进入活动会场并入座。 第二章：激扬青春（陈俊、胡秀华） 1.独唱——《光阴的故事》八（11）张耀匀（胡秀华） 2.大合唱《我相信》八（16）（陈永桃、陈俊、高良新） 3.独舞——《梅花雪》八（17）朱袁哲（胡秀华） 4.大合唱《清晨我们踏上小道》八（6）八年级（陈永桃、陈俊、高良新） 5.独唱——《蝴蝶泉边的小金花》七（4）班邱洋洋（胡秀华） 6.大合唱——《红蜻蜓》八（5）（陈永桃、陈俊、高良新） 7.表演唱——《最初的梦想》七（1）陈可馨、八（11）张耀匀、八（18）张雨欣、八（2）刘恋阳许嘉鑫、高一国际班陈宇轩（胡秀华） 8.大合唱《中国范》八（14）（陈永桃、陈俊、高良新） 9.啦啦操表演七年级（董志燕、范文斌） 第三章：寄语青春（李宏明） 1.寄语青春（李宏明） （1）家长代表寄语青春 （2）黄玉刚代表校长室寄语青春 2. 青春宣言（全体宣誓）（刘静娴领誓）

江苏省扬州市邗江实验学校七年级数学下册 7.1《探索直线平行的条件》(1)练习(无答案) 苏科版

『学习目标』 会正确识别图形中的同位角，并能运用“同位角相等，两直线平行”判断两直线平行. 『例题精选』 1． 同位角：两条直线a 、b 被第三条直线所截而成的8个角中，像∠1、∠2这样的一对角 称为同位角。 同位角的特征： ①∠1、∠2分别在直线a 、b 的上方，（在被截两直线的同方向）; ②都在直线c 的同旁。指出右图中其他同位角. 2．如图， ∠1＝1350，∠Ｄ＝450 ，试问图中的AB ∥ED 吗？请说明理由。 思路点拔：寻找图形中的同位角. 3．如图，图中∠AEF 的同位角有哪几个？根据“同位角相等，两直线平行”，图中哪两个同位角相等，可得DE ∥BC ？哪两个同位角相等，可得EF ∥BD ？ 『随堂练习』 1．若∠１,∠２是同位角，则它们之间的关系是（ ） A.∠１＝∠２ B. ∠１＞∠２ C. ∠１＜∠２ D. 无法确定 2．如图，直线c 与直线a 、b 相交，与∠１是同位角的是（ ） A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5 3．如图，直线c 与直线a 、b 相交，哪一个角与∠１互补可推出a ∥b （ ） A.∠2或∠3 B.∠3或∠4 C.∠２或∠5 D.∠２或∠４ 4．如图，与∠AEF 是同位角的角是__________________________. 『课堂检测』 1．如图，∠A 1A 2A 3＝∠A 4,可得___∥___. 2．如图，要使A 2A 5∥A 1A 6，增加条件____________________________. 3．木工师傅用角尺在工件上画出两条垂线a 、b ，这两条 垂线平行吗？为什么？由此你能得到什么结论？ 4．如图，∠1、∠2、∠3、∠4、∠5、∠6、 ∠7、∠8、∠9中，哪两个角是同位角。 a b c 5 6 4 8 1 2 3 7 A B D F C E 1 B C c 2 1 b a 3 5 4 2、3题图 A B C D O E G F A 1 A 2 A 4 A 3 A 6 A 5 第4题图

江苏省扬州市邗江实验学校2017-2018学年度第一学期期末考试九年级数学试题

2017-2018学年度第一学期期末考试 九 年 级 数 学 （总分：150分 考试时间：120分钟） 一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答填卡相应位置上） 1.方程01232 =--x x 的二次项系数和常数项分别为（ ） A ．3 和 2 B ．3 和－2 C ．3 和－1 D ．3 和 1 2.某校有21名同学参加演讲比赛且得分互不相同，现取前12名参加决赛，小明已经知道自己的成绩，他想知道自己能否进入决赛，需知道这21名同学演讲成绩的（ ） A ．最高分 B ．极差 C ．中位数 D ．平均数 3.已知⊙O 的半径是4,3=OP ，则点P 与⊙O 的位置关系是（ ） A ．点P 在圆内 B ．点P 在圆上 C ．点P 在圆外 D ．不能确定 4.如图，AB 是⊙O 的直径，点D C 、在⊙O 上.若 35=∠BCD ，则ABD ∠的度数为（ ） A ．350 B ．450 C ．550 D ．650 （第4题） （第5题） （第6题） 5.如图，△OAB ∽△OCD ，OA :OC =3:2，∠A =α，∠C =β，△OAB 与△OCD 的面积分别是1S 和2S ，△OAB 与△OCD 的周长分别是1C 和2C ，则下列等式一定成立的是（ ） A ． 3 2 OB CD = B ． 32αβ= C ．1232S S = D ． 12 32 C C = 6.两个同心圆，大圆的弦AB 与小圆相切于点C ，则AB=6，那么该圆环的面积为（ ） A ．3π B ．6π C ．9π D ．12π 7.二次函数322 +-=x x y 关于x 轴对称的图象的解析式为（ ） A B O · C

江苏省扬州市邗江区实验学校15—16学年上学期七年级第一次月考数学试题(无答案)

江苏省扬州市邗江区实验学校2015-2016学年七年级上学期 数学试题 （总分150分 时间120分钟） 第Ⅰ卷（共24分） 一、选择题：本大题共8个小题, 每题3分，共计24分.在每小题给出的四个选项中，只有 一 项是符合题目要求的. 1.数轴上原点以及原点右边的点所表示的数是（ ） A ．负数 B ．非负数 C ．正数 D ．非正数 2.下列正确的式子是（ ） A ．02 1>-- B ．4)4(--=-- C ．5465->- D ．π->-14.3 3.下列各数：(3)--，0，5+，13 2-， 3.1+，42-，2014，2π-，其中是负数的有（ ） A ．2个 B ．3个 C ．4个 D ．5个 4.某粮店出售的三种品牌的面粉袋上，分别标有质量为（25±0.1）kg ，（25±0.2）kg ，（25±0.3）kg 的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差（ ） A ．0.8kg B ．0.6kg C ．0.5kg D ．0.4kg 5.下列各组数中，两个数相等的是（ ） A ．23与32 B ．32-与3(2)- C ．23-与2(3)- D ．[]22(3)-?-与22(3)?- 6.如果0a b +>，0ab <，那么下列各式中一定正确的是（ ） A ．0a b -> B ．0a b > C ．0b a -> D ．0a b < 7.若一个有理数的平方是正数，则这个有理数的立方是（ ） A ．正数 B ．负数 C ．正数或负数 D ．整数 8.数轴上表示整数的点称为整点，某数轴的单位长度为1㎝，若在数轴上画出一条长2015㎝的线段AB ，则AB 盖住的整点个数是（ ）

【水印已去除】2018-2019学年江苏省扬州市邗江实验学校八年级(下)月考数学试卷(3月份)

2018-2019学年江苏省扬州市邗江实验学校八年级（下）月考数 学试卷（3月份） 一、选择题 1．（3分）下列图案中既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）A．B．C．D． 2．（3分）在中，分式的个数是（）A．2B．3C．4D．5 3．（3分）下列调查中，适合普查的是（） A．一批手机电池的使用寿命 B．中国公民保护环境的意识 C．你所在学校的男、女同学的人数 D．端午节期间苏州市场上粽子的质量 4．（3分）一个不透明的盒子中装有3个红球，2个黄球，这些球除了颜色外其余都相同，从中随机摸出3个小球，则事件“所摸3个球中必含有红球”是（） A．不确定事件B．必然事件C．不可能事件D．随机事件5．（3分）下列运算正确的是（） A．＝B．＝ C．＝x+y D．＝ 6．（3分）如图，在△ABC中，∠CAB＝75°，在同一平面内，将△ABC绕点A旋转到△AB′C′的位置，使得CC′∥AB，则∠BAB′＝（） A．30°B．35°C．40°D．50° 7．（3分）如果把分式中的a、b都扩大为原来的2倍，那么分式的值一定（）

A．是原来的2倍B．是原来的4倍 C．是原来的倍D．不变 8．（3分）如图，在平行四边形ABCD中，E、F、G、H分别是各边的中点，在下列四个图形中，阴影部分的面积与其他三个阴影部分面积不相等的是（） A． B． C． D． 二、填空题 9．（3分）当x＝时，分式的值为0． 10．（3分）平行四边形ABCD中，∠A+∠C＝100°，则∠B＝度． 11．（3分）一个袋中装有6个红球，4个黄球，1个白球，每个球除颜色外都相同，任意摸出一球，摸到球的可能性最大． 12．（3分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝24°，将△ABC绕点C按顺时针方向旋转后得到△EDC，此时点D在AB边上，旋转角为°． 13．（3分）从某油菜籽种子在相同条件下发芽试验的结果如下：

江苏省扬州市邗江区邗江实验学校2018年春学期八年级物理期末试卷

江苏省扬州市邗江实验学校 2018年春学期八年级物理期末考试 一、选择题（每题2分，共24分） 1．下列物品中，重约为1N 的是 A ．一枚壹圆硬币 B ．二只鸡蛋 C ．三枚回形针 D ．四张实验桌 2．各类铝合金材料具有诸多优点，因而成为门、窗和阳台装饰的首选材料.上述应用与合金材料的下列哪一个物理性质无关 A ．良好的导电性 B ．较大的硬度 Ｃ．较小的密度 D ．较好的延展性 3．下列说法正确的是 A ．空气流动形成了风，说明分子在不停地运动 B ．固体不易被压缩，说明分子间已无空隙 C ．扫地时，看见空中灰尘飞舞，说明分子在不停地运动 D ．烧菜时在远处就能闻到香味，说明分子在不停地运动 4．科学家通过对星系光谱的研究发现，所有的星系都在远离我们而去，宇宙中星系间的距离在不断扩大，这说明 A ．太阳是太阳系的中心天体 B ．银河系是一个庞大的天体系统 C ．宇宙处在不断的膨胀中 D ．太阳和太阳系最终也会走向死亡 5．关于力的概念，下列哪句话是错误的 A ．没有物体就没有力 B ．有受力物体时，一定有施力物体 C ．有施力物体时，可以不一定有受力物体 D ．只有一个物体时，不会有力 6．猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树技上静止时，下列说法正确的是 A ．树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力 B ．猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力 C ．猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力 D ．猴子很轻，其重力不需要平衡就静止在空中 7．一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素”完全相同，那么这个物体 A ．处于静止状态或匀速直线运动状态 B ．运动状态一定会改变 C.一定做匀速直线运动 D.一定处于静止状态 ， 8.下列关于生活中力的现象描述，其中正确的是 A ．足球被踢出去后，在空中会受到惯性力的作用继续向前运动 B.小张用吸管喝饮料，是利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中 C.小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦力 D.运动鞋底刻有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋子与地面的摩擦 9.将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示。对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是 A.运用了二力平衡的知识 B.运用了物体的漂浮条件 C.用它可以比较不同液体密度的大小 D.用它可以测出液体密度的大小 10．如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动．假设在运动过程中重力突然消失，物体将 A ．立即停止运动 B ．向右沿水平方向做减速直线运动直至停止 C ．向右沿水平方向做匀速直线运动 D ．向右上方做匀速直线运动 第10题图 第11题图 11.下列分析中不正确的是 A.甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关 B.乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡 C.丙图所示的托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小 D.丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一 12．如图是“竹筷提米”实验．玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是 A ．米对竹筷产生的压力 B ．竹筷对米的摩擦力 C ．米对玻璃杯的摩擦力 D ．手对竹筷向上的提力 二、填空题（本题有8小题，每空1分，共27分） 13. 将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象．这是因为塑料丝带了 电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为 ，塑料丝带电的实质是 在物体间转移． 14．如图，在易拉罐中注入少量的水，对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯．等到罐口出现“白雾”时说明 ；一段时间后，会观察到易拉罐变瘪了，这说明了 的存在，同时也说明了力可以改变物体的 ． 第12题图 第14题图 第13题图 第15题图 第16题图

江苏省扬州市邗江实验学校2019届九年级上学期第一次月考英语试题

2018-2019学年度第一学期月调研试卷九 年 级 英 语 （总分140分 时间100分钟） 一、听力部分（共20小题；每小题l 分，计20分） A) 听下面10段对话。每段对话后有1个小题，从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。 1. Which sport did the Lily do in Harbin? A. B. C. 2. Where did the boy collect stamps? A. B. C. 3. How does Linda learn Chinese? A. B C. 4. What does David want to be when he grows up? A. B. C. 5. What will the weather be like tomorrow? A. Sunny and warm. B. Rainy and cold. C. Snowy and windy. 6. What does the woman mean? A. The exam will be easy for her. B. The exam is not important for her. C. She hasn ’t prepared for the exam yet. 7. What are they going to do this afternoon?

A. They are going to see a movie. B. They are going to watch a match. C. They are going to buy books. 8. What is the man going to do? A. He’s going to run to the airport. B. He’s going to wait for another bus. C. He’s going to hurry to catch the next bus. 9. How much time is left before the movie begins? A. 7 minutes. B. fifteen minutes. C. forty-five minutes. 10.Why does the man want to change his shirt? A. Because it is too small. B. Because it is out of style. C. Because he doesn’t like its colour. B) 听对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听 每段对话或独白前，你将有时间阅读相关小题，每小题5秒钟。听完后，每小题你仍有5秒钟的时间来选择你认为最合适的答案。每段对话或独白读两遍。 听第一段对话，回答第11—12小题。 11.How will the girl go to Washington? A. By train. B. By plane. C. By car. 12. Who will meet her? A. Her uncle. B. Her uncle’s friend. C. Her father’s friend. 听第二段独白，回答第13—15小题。 To be a volunteer 14. A. students B. teacher C. children 15. A. patients B. children C. nurse 听第三段独白，回答第16—20小题。 16. How do the students feel when they have success in a school play? A. Satisfied. B. Excited. C. Interested. 17.What is Miss Wang’s good way of remembering things?

七上4.3 用方程解决问题(4)学案(扬州市邗江实验学校)

4.3 用方程解决问题(4) 【学习目标】 1、能用一元一次方程解决简单的行程问题，包括列方程、解方程，并能根据实际问题的意义检验所得结果是否合理，提高分析问题和解决问题的能力； 2、经历“问题情境—建立数学模型—解释、应用与拓展”的过程，体会数学的应用价值。 【学习重、难点】在多个未知量中设定一个未知数，建立方程解决问题；间接设立未知数。 【学习过程】 『问题情境』 一队学生从学校出发去博物馆参观，半小时后，一位教师骑自行车用15min从原路赶上队伍，已知教师骑自行车的速度比学生队伍行进的速度快10km/h。求教师骑自行车的速度。 『例题讲评』 例1、运动场跑道400m，小红跑步的速度是爷爷的5/3倍，他们从同一起点沿跑道的同一方向同时出发，5分钟后小红第一次追上了爷爷。你知道他们的跑步速度吗？ 议一议：如果小红追上爷爷后立即转身沿相反方向跑，几分钟后小红又一次与爷爷相遇？ 例2、甲骑自行车从A到B，乙骑自行车从B到A，甲每小时比乙多走2千米。两人在上午8点同时出发，到上午10点两人还相距36千米，到中午12点两人又相距36千米，求A、B两地的距离。 例3、旅游者游览某水路风景区，乘坐摩托艇顺水而下，然后返回登艇处，水流速度是2千米/小时，摩托艇在静水中的速度是18千米/小时，为了使游览时间不超过3小时，旅游者驶出多远就应回头？ 『归纳小结』 1、运用一元一次方程解决实际问题的关键是建立等量关系。 2、解应用题的一般步骤：设、列、解、答 4.3 用方程解决问题(4)——随堂练习 评价_______________ 1、甲、乙两人练习100米赛跑，甲每秒跑7米，乙每秒跑6.5米，如果甲让乙先跑1秒，那么甲经过几秒可以追上乙？

七上6.2 角(2)学案(扬州市邗江实验学校)

6.2 角(2) 【学习目标】 1、会利用三角板、量角器、圆规和直尺等画图工具画一个角等于已知角； 2、能画一个角的角平分线，并能了解角平分线的性质； 3、方位角表示方法。 【学习重点】会画一个角等于已知角。 【学习难点】方位角的表示。 【学习过程】 『问题情境』 提问：借助三角板，我们可以画出30°，45°，60°，90°等特殊角，借助量角器，我们可画出任何给定度数的角，那么对于一个没有给出度数的角，怎样画出一个角等于这个角呢？要求学生讨论、交流。 『探究活动』 （教师板书，学生实验）如图，已知∠AOB ，求作：∠A O B '''，使∠A O B '''=∠AOB 。作法：1．画射线O A ''。2．以点O 为圆心，以适当长为半径画弧，交OA 与C ，交OB 于D 。 以点O '为圆心，以OC 长为半径画弧，交O A ''于C '。4．以点C '为圆心，以CD 长为半径圆弧，交前一条弧于D '。5．经过点D '画射线O B ''。∠A O B '''即为所求的角。 3、在现实生活中，有一种角经常用于航空、航海，测绘中领航员常用地图和罗盘进行这种角的测定，这就是方位角，方位角应用比较广泛？ 4、什么是方位角呢？方位角其实就是表示方向的角，这种角以正北，正南方向为基准描述物体的方向，如“北偏东30°”，“南偏西40°”等，方位角不能以正东，正西为基准，如不能说成“东偏北60°，西偏南50°”等，但有时如北偏东45°时，我们可以说成东北方向。 5、提问：如图（上右）：OA 表示什么方向？OA 的反向延长线表示什么方向？ 6、角平分线： 如图，OC 将∠AOB 分成相等的两部分，OC 就是∠AOB 角平分线。 就有：∠AOC=∠BOC= 2 1 ∠AOB ，或∠AOB=2∠AOC=2∠BOC 类似的，如图，角的三等份线有什么性质？ 『归纳小结』（学生完成，主要是如何画角、方位角、角平分线） 6.2 角（2）——课堂练习 评价_______________ 1．如图，三条直线AB ，CD ，EF 相交于O ，若∠AOD=3∠FOD ，∠AOE=120°，则∠EOC 的度数为（ ）． O 东 南 35 O B A A B C D

2020年江苏省扬州市邗江实验中学、江都三中等六校中考数学三模试卷

中考数学三模试卷 一、选择题（本大题共8小题，共24.0分） 1.在|-2|，20，2-1，这四个数中，最大的数是（） A. |-2| B. 20 C. 2-1 D. 2.下列运算正确的是（） A. x2+x2=x4 B. （a-b）2=a2-b2 C. （-a2）3=-a6 D. 3a2?2a3=6a6 3.如图，下列四个几何体中，它们各自的三视图（主视图、左视图、俯视图）有两个 相同，而另一个不同的几何体是（） A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4.下列说法正确的是（） A. “清明时节雨纷纷”是必然事件 B. 为了解某灯管的使用寿命，可以采用普查的方式进行 C. 两组身高数据的方差分别是S甲2=0.01，S乙2=0.02，那么乙组的身高比较整齐 D. 一组数据3，5，4，5，6，7的众数、中位数和平均数都是5 5.估计的值应在（） A. 4和5之间 B. 5和6之间 C. 6和7之间 D. 7和9之间 6.如图，等腰直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径重合，点D是量角器上60° 刻度线的外端点，连接CD交AB于点E，则∠CEB的度数为（） A. 60° B. 65° C. 70° D. 75° 7.如图，在平面直角坐标系中，有A（1，2），B（3，3）两 点，现另取一点C（a，1），当a=（）时，AC+BC的 值最小． A. 2 B. C.

D. 3 8.如图，菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O， AC=8，CD=6，点E是AB边的中点，点M是线段 OB上的一动点，点N在线段OA上，且∠MEN=90°， 则cos∠MNE为（） A. B. C. D. 二、填空题（本大题共10小题，共30.0分） 9.寨卡病毒是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，其直径约为0.0000021cm．将数据 0.0000021用科学记数法表示为______． 10.函数y=中，自变量x的取值范围是______． 11.若m、n互为倒数，则mn2-（n-1）的值为______． 12.分解因式：4x2-16=______． 13.一元二次方程x2+3x=0的根的判别式的值为______． 14.如图，已知AB∥CD，∠1=115°，∠2=65°，则∠C=______°． 15.若点A（m，-2）在反比例函数y=的图象上，则当自变量x≥-2时，则函数值y的 取值范围是______． 16.已知二次函数f（x）=2x2+ax+b，若f（a）=f（b+1），其中a≠b+1，则f（1）+f（2） 的值为______． 17.如图，在圆O的内接四边形ABCD中，AB=5，AD=7， ∠BAD=60°，点C为的中点，则AC的长是______．

2018-2019年扬州市邗江区实验小学一年级上册语文模拟期末考试无答案

2018-2019年扬州市邗江区实验小学一年级上册语文模拟期末考试无答案 一、想一想，填一填（填空题） 1． 看图，用词语组句子（只说不写）。 回来 我 了 学校 从 几 条 妈妈 小鱼 养 了 2． 加偏旁成新字，再组词。 例子：工——纟——红（红色） 儿—________—________ ________ 刀—________—________ ________ 门—________—________ ________ 上—________—________ ________ 3． 填空并按笔顺写字 。 “也”字共（ ）画， “出”字共（ ）画， “长”字共（ ）画， 4． 加两笔，组成新字，再组词。 例：人+（二）=（天）（天空） 口+（ ）=（ ）（ ） 门+（ ）=（ ）（ ） 日+（ ）=（ ）（ ） 5． 照样子，写句子。 （1）开 开会 妈妈在开会。 乐 ________ ____________________________________________ （2）树叶长在树上，树枝拿它当扇子。 树叶漂在________，________拿它当________。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

（3）星星是夜空的花朵。 焰火是________的花朵，________是祖国的花朵。 6． 选择合适的字音填在横线上。 h é hu ó 温和________ 和面________ 我和你________ 和平________ ju é ji ào 睡觉________ 发觉________ 觉得________ 午觉________ 7． 写出划线字的意思。 ①盘中餐：________。 ②皆辛苦：________。 8． 根据古诗，解释诗句。 （1）锄禾日当午 。 （2）汗滴禾下土 。 （3）谁知盘中餐 。 （4）粒粒皆辛苦 。 9． 组一组 见：________、________ 蓝：________、________ 10．照样子，写词语红红火火（AABB ）：________、________、________ 水淋淋（ABB ）：________、________、________ 11．写出字的笔顺。 九：________ ________ 12．一（y ī） 字（z ì） 组（z ǔ） 多（du ō） 词（c í），看（k àn ） 谁（shu í） 组（z ǔ） 得（de ） 多（du ō）。 →（ ）—（ ）—（ ） →（ ）—（ ）—（ ） 13．扩充词语，并选择你喜欢的一个词语说一句话。 香：（ ）（ ）（ ）（ ） 包：（ ）（ ）（ ）（ ） 杯：（ ）（ ）（ ）（ ） 14．写出带有下面偏旁的字。 彳 纟 宀 鸟 氵 讠