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九年级物理滑动变阻器专题练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．在如图所示的电路中，闭合开关S后，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，

电流表的示数减小，则M、N应与滑动变阻器上的哪两个接线柱连接？（）

A．M接A、N接D B．M接A、N接B

C．M接C、N接B D．M接C、N接D

2．如图是物理兴趣小组设计的四个测量身高的电路图，身高仪都由电压表改装面成能实现身高越高身高仪示数越大且刻度均匀的电路是（）

A．B．

C．

D．

3．将图中的滑动变阻器连入电路，当滑动变阻器的滑片P向C端滑动时，接入电路中的阻值变小，则变阻器连入电路的接线柱应是

A．A和C B．A和B C．B和C D．C和D

4．如图所示的电路，电源电压保持不变，R为定值电阻。下列说法正确的是（）

A．开关闭合前，电压表和电流表均无示数

B．开关闭合后，滑片P向右移动的过程中，电压表的示数变大

C．开关闭合后，滑片P向左移动的过程中，电流表的示数变小

D．开关闭合后，滑片P向右移动的过程中，电压表与电流表示数的比值不变

5．如图所示，有关滑动变阻器的使用，说法正确的是（）

A．接线柱C、D端接进电路为定值电阻

B．接线柱A、B端接进电路为一根导线

C．C、B端接进电路，电流方向为C→P→B

D．A、C端接进电路，向D端移动滑片P，电阻增大

6．如图甲是中考体育考试项目之一坐位体前屈测试仪，测试者向前推动的滑块实际上是滑动变阻器的滑片，滑块被推动的距离越大，滑动变阻器连入电路的电阻值越大，仪器的示数就越大。图乙是其简化原理图，若该电路电源电压为6V且保持不变，电压表量程为0~3V，电流表量程为0~0.6A，滑动变阻器铭牌标有“50Ω1A”字样，电阻线每1cm的电阻为0.4Ω，定值电阻标有“10Ω0.5A”字样，则下列说法错误的是（）

A．乙表的示数反映被测者成绩

B．被测者成绩越好，甲乙电表的示数之比越大，甲乙电表示数的变化量之比不变

C．在保证电路各元件安全的情况下，被测试者的最好成绩为25cm

D．R2功率的最小值为0.9W

7．如图是滑动变阻器的四种接线方法．把它们分别连接在电路中，当滑片P向左移动时，可使滑动变阻器接入电路的电阻变大的接法是

A．B．

C．

D．

8．下列各电路图中，同种元件规格相同。当开关闭合后，能利用滑动变阻器改变灯泡的亮度，又不会造成事故的电路是（）

A．①②B．②③C．③④D．①④

9．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后将滑片P由图示位置向右移动时，变大的是（）

A．电流表A示数

B．电压表V1示数和电压表V2示数的和

C．电压表V2示数与电流表A示数的比值

D．电压表V1示数和电流表A示数的乘积

10．如图所示的电路，电源电压保持不变，R为定值电阻。下列说法正确的是（）

A．开关闭合前，电压表和电流表均无示数

B．开关闭合后，滑片P 向右移动的过程中，电流表示数变小、电压表示数变大C．开关闭合后，滑片P 向右移动的过程中，电压表与电流表示数的比值不变

D．开关闭合后，滑片P 向右移动的过程中，电压表和电流表示数的比值变大

11．如图所示，电源电压不变，闭合开关S，滑片P向右移动的过程中以下说法正确的是（）

A．电压表V1的示数变大，电流表示数变小B．电压表V1的示数不变，灯泡亮度变暗C．电压表V2的示数变小，灯泡亮度不变D．电压表V1的示数与电流表示数的比值变小

12．如图是小海设计的温度测量仪的电路，R1是定值电阻，R2是阻值随温度升高而减小的热敏电阻，当R2的温度随环境温度降低时

A．电流表的示数增大B．电压表V1的示数增大

C．电压表V2的示数增大D．电压表V2的示数减小

13．小林同学学习完滑动变阻器的知识后，自己设计了如图的电路。如将图中滑动变阻器的滑片向右慢慢移动，观察各电表的示数变化，下列判断正确的是（）

A．电流表示数都变小，电压表示数变大

B．电流表、电压表示数都不变

C．电流表A1示数变大，电压表示数不变

D．电流表A1和电压表示数都不变

14．小明制作了一个利用电压表测物体重力的小作品，如图所示，它能在电压表盘上读出所放物体重力的大小。闭合开关，下列说法正确的是（）

A．滑片P处于b点时，电压表指针恰好指在零刻度线处

B．秤盘中增加重物时，电路中电流不变

C．秤盘中减少重物时，R1两端电压增大

D．R1两端电压和电压表示数之和等于电源电压

15．在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯泡的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯泡逐渐变暗，则下列接法正确的是（）

A．M接A，N接D B．M接A，N接B C．M接C，N接D D．M接C，N接B 16．某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合电键S，发现小灯不亮。接下来的操作，在以下步骤中最合理的是（）

A．断开电键S，更换额定功率大一点的灯泡重新实验

B．断开电键S，增加电池的节数重新实验

C．断开电键S，拆掉导线重新连接电路

D．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路

17．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表和电压表示数变化情况（）

A．电流表变大，电压表变小B．电流表变小，电压表变小

C．电流表变大，电压表变大D．电流表变小，电压表变大

二、填空题

18．(1)如图1所示，物体A的长度是______cm。

(2)如图2所示，电阻箱的示数为______Ω。

19．如图甲所示，将一重为8N的物块用细线系在弹簧测力计的挂钩上，将它浸没在水中静止时弹簧测力计示数为5N，则物块受到的浮力是_______N，浮力的方向是____。

如图乙所示电路，电源电压恒定不变且等于灯泡的额定电压，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路的总电阻_____，电压表示数_____。（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）

三、作图题

20．如图所示，用笔画线代替导线，将答题纸上图中的各元件连接成电路，要求：（1）电压表测量灯泡两端的电压；

（2）当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮；

（3）导线不能交叉。

（______）

参考答案

1．A

【解析】

【分析】

【详解】

根据滑动变阻器的接线方法，一上一下接入电路，关键是下面两个接线柱的选择，根据题意，滑片P向右移动时，电流表的示数减小，所以接入电路的电阻变大，应接A接线柱，而上面金属杆的两端，就近连接即可，所以M接A，N接D正确。

故选A。

2．A

【解析】

【分析】

【详解】

A．图中身高越高电压表所测部分电阻越大，电路中总电阻不变，电流不变，根据U=IR，能实现身高越高身高仪示数越大且刻度均匀，故A符合题意；

B．图中身高越高电压表所测部分电阻越小，电路中总电阻不变，电流不变，根据U=IR，身高越高身高仪示数越小，故B不符合题意；

C．图中身高越高电压表所测部分电阻越小，电路中总电阻变小，电流变大，根据U=IR，身高越高身高仪示数可能变大、不变或变小，故C不符合题意；

D．图中身高越高电压表所测部分电阻不变，身高越高滑动变阻器接入电路部分电阻越小，

电路中总电阻变小，

R R

电流变大，根据U=IR，身高仪示数变大，但刻度不均匀，

故D不符合题意。

故选A。

3．A

【解析】

【分析】

【详解】

A、当A和C接入电路时，滑动变阻器将左半部分电阻接入了电路，滑片向C端移动，接入电路的电阻线变短，即接入电路的电阻变小，符合题意；

B、当A和B接入电路时，将下面两个接线柱接入了电路，即滑动变阻器接入电路的阻值为

定值电阻，并且滑片失去调节电阻的作用，不符合题意；

C、当B和C接入电路时，滑动变阻器将右半部分电阻接入了电路，滑片向C端移动，接入电路的电阻线变长，即接入电路的电阻变大，不符合题意；

D、当C和D接入电路时，将上面两个接线柱接入了电路，即滑动变阻器接入电路的阻值为零，并且滑片失去调节电阻的作用，不符合题意．

故选A

4．D

【解析】

【分析】

【详解】

A．开关闭合前，电压表有示数且为电源电压，电流表无示数，故A错误；

B．开关闭合后，电压表测量定值电阻两端的电压，滑片P向右移动的过程中，电路中的总电阻增大，总电流减小，电压表示数变小，故B错误；

C．开关闭合后，滑片P向左移动的过程中，电路中的总电阻减小，总电流变大，故C错误；D．开关闭合后，滑片P向右移动的过程中，电压表与电流表示数的比值等于定值电阻的阻值，定值电阻的阻值不变，电压表与电流表示数的比值不变，故D正确。

故选D。

5．D

【解析】

【分析】

【详解】

A．接线柱C、D端接进电路时，相当于一根导线，故A错误；

B．接线柱A、B端接进电路时，相当于一个定值电阻，故B错误；

C．C、B端接进电路，电流方向可能为C→P→B，也可能为B→P→C，故C错误；D．A、C端接进电路，向D端移动滑片P，滑动变阻器接入电路中的阻值变大，故D正确。故选D。

6．A

【解析】

【分析】

【详解】

由电路图可知，甲与1R 并联应为电压表，乙串联在电路中应为电流表，1R 与2R 串联。

A ．变阻器连入电路的阻值越大时，电路中总电阻越大，由U I R

=可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，由U IR =可知，2R 两端的电压变小，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，1R 两端的电压变大，即电压表的示数变大，因此时仪器的示数越大，所以，甲电压表示数反映测试成绩，故A 错误，符合题意；

B ．由A 知，被测者成绩越好，滑块被推动的距离越大，滑动变阻器连入电路的电阻值越大，电流表示数越小，电压表示数越大，甲乙电表的示数之比越大，甲乙电表示数的变化量之比就是定值电阻的阻值，即2U R I

?=?不变，故B 正确，不符合题意； CD ．因为电流表量程为0~0.6A ，定值电阻标有“10Ω0.5A ”，所以电路中的最大电流为0.5A ，根据欧姆定律可知，此时电路的总电阻为

6V =12Ω0.5A

U R I ==大所以电流最大时，滑动变阻器接入电路的电阻为

1212Ω-10Ω=2ΩR R R =-=

此时被测试者的成绩为

2Ω1cm=5cm 0.4Ω

L =

? 此时测试者成绩最差；当电路中的电流最小时，滑动变阻器分担的电压最大，根据电压表的量程可知，滑动变阻器两端的最大电压为3V ，则定值电阻两端的电压为

21=6V-3V=3V U U U =-

此时电路中的电流为

223V =0.3A 10Ω

U I R =

=小滑动变阻器接入电路的电阻为 113V =10Ω0.3A

U R I '==小滑片每移动11cm R 的电阻变化0.4Ω，则滑动变阻器变化10Ω时移动的距离为

10Ω

1cm=25cm

0.4Ω

L'=?

此时被测试者的成绩最好，故C正确，不符合题意；

R最小功率为

23V0.3A=0.9W

P U I

==?

小

故D正确，不符合题意。

故选A。

7．D

【解析】

【分析】

滑动变阻器的接法是“一上一下”，根据具体的接线方式判断是否符合题意即可．

【详解】

A中的接法把滑动变阻器变成了定值电阻，故无论如何移动滑片，接入电路的阻值不变；B中的接法是将滑动变阻器左侧的电阻接入电路，当滑片P向左移动时，接入电路的阻值减小；

C中的接法是将滑动变阻器金属杆两端连接，并没有电阻接入电路；

D中的接法是将滑动变阻器右侧的电阻接入电路，当滑片P向左移动时，接入电路的阻值增大；

故只有D选项符合题意

8．A

【解析】

【分析】

【详解】

①灯与滑动变阻器串联，当滑片P左右滑动时，可以改变灯泡亮度，不会造成短路；②当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变暗，当滑片移至最左端时，灯被短路，灯泡将不发光，且此时电路中有电阻R，灯可以由亮到灭，很安全；③滑动变阻器与灯泡串联，滑片使灯泡处于短路状态，无论怎样滑到滑片灯泡都不亮；④滑动变阻器与灯泡并联，当滑片P滑到左端时，会引起电源短路，故BCD不符合题意，A符合题意。

故选A。

9．C

【分析】

【详解】

由图示电路可知，两电阻串联，电流表测电路电流，电压表V1测定值电阻两端电压，电压表V2测滑动变阻器两端电压；

A．滑片P由图示位置向右移动时，滑动变阻器的接入电阻变大，电路总电阻变大，通过电路电流减小，即电流表示数变小，故A项不符合题意；

B．两电压表示数之和等于电源电压，电源电压不变，则两电压表示数之和不变，故B项不符合题意；

C．滑片P由图示位置向右移动时，滑动变阻器的接入电阻变大，电压表V2的示数与电流表A示数的比值等于滑动变阻器接入电路的阻值，滑动变阻器的接入电阻变大，则电压表V2的示数与电流表A示数的比值变大，故C项符合题意；

D．滑动变阻器的接入电阻变大，根据分压原理，滑动变阻器分得电压变大，定值电阻分得电压变小，即电压表V1的示数变小，由A已知电流表示数变小，所以电压表V1示数和电流表A示数的乘积变小，故D项不符合题意。

故选C。

10．C

【解析】

【分析】

【详解】

A．开关闭合前，电路处于开路状态，则电流表没有示数；但电压表的两个接线柱通过变阻器与电源的正负极相连通，此时电压表测量电源电压，所以电压表有示数，故A错误；B．开关闭合后，定值电阻R与滑动变阻器串联，电流表A测电路中的电流，电压表测定值电阻R两端的电压；滑片P向右移动的过程中，接入电路中的电阻变大，总电阻变大，由

I=U

可知，电路中的电流变小，即电流表示数变小；根据U=IR可知，定值电阻R两端的电

压变小，即电压表的示数变小，故B错误；

CD．由欧姆定律可知，电压表与电流表示数的比值为定值电阻的阻值，所以，电压表与电流表示数的比值不变，故C正确，D错误。

故选C。

【解析】

【分析】

【详解】

闭合开关，电路为灯泡与滑动变阻器串联电路，电压表V1测电源电压，电压表V2测滑动变阻器两端电压，电流表测电路电流，当滑片向右滑动时，滑动变阻器接入阻值变大，由串联分压可知滑动变阻器两端电压变大，由欧姆定律可知，电路电阻变大则电流变小，综合可知电压表V1示数不变，V2示数变大，电流表示数变小，电压表V1的示数与电流表示数的比值变大，由P=UI可知小灯泡实际功率变小，灯泡变暗，故选B。

12．C

【解析】

【分析】

【详解】

由电路图知道，R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流．由于热敏电阻R2的阻值随温度升高而减小，所以，当R2的温度随环境温度降低时，R2的阻值变大，电路的总电阻变大；

A．由

知道，电路中的电流变小，即电流表的示数减小，故A错误；

B．由U＝IR知道，定值电阻R1两端的电压变小，即电压表V1的示数减小，故B错误；CD．由于串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R2两端的电压变大，即电压表V2的示数增大，故C正确，D错误．

13．D

【解析】

【分析】

【详解】

由题图可知，1R与2R并联在电路中，电压表测量的是电源电压，电流表A2测量的是干路中的电流，电流表A1测量的是通过电阻1R的电流；

A．电压表测量的是电源电压，所以移动滑动变阻器的滑片后电压表示数保持不变，故A错误；

BCD．滑动变阻器的滑片向右慢慢移动，滑动变阻器接入电路的电阻增大，根据欧姆定律可

知，通过滑动变阻器的电流减小；由于并联电路互不影响，则通过电阻1R的电流不变，电流表A1的示数不变，根据并联电路的电流特点可知，干路中的电流变小，即电流表A2示数变小。

故选D。

14．B

【解析】

【分析】

【详解】

A．滑片P处于b点时，电压表测R2两端，电压表示数最大，故A错误；

B．电路中电阻为R1、R2不会发生变化，秤盘中增加重物时，电流不变，故B正确；C．秤盘中减少重物时，电流不变，R1两端电压不变，故C错误；

D．电压表示数只是测部分R2两端电压，R1两端电压和电压表示数之和小于等于电源电压，故D错误。

故选B。

15．D

【解析】

【分析】

【详解】

滑片P向右滑动时灯泡变暗，说明电路中电流变小，变阻器接入电路的电阻变大，即滑动变阻器接入电路的电阻变长，故M应接C，N接A或B均可。

故选D。

16．D

【解析】

【分析】

【详解】

AB．当电路发生断路故障时，换用更大功率的灯泡或增加电池数量，灯泡同样不发光，故AB不符合题意；

C．如果灯丝断了或导线发生断路，拆掉导线重新连接电路，灯泡仍然不亮，故C不符合题意。

D．该电路为串联电路，闭合开关，灯泡不亮时，先观察电流表是否有示数，如果无示数，说明电路出现断路现象，然后检测出断路的位置，并进行处理，故D符合题意。

故选D。

17．B

【解析】

【分析】

【详解】

由图知，滑动变阻器与电阻R串联，电压表测的是电阻R两端的电压，电流表测的是整个电路的电流，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值增加，整个电路中的电阻增大，根据欧姆定律知，电路中的电流减小，电流表的示数变小；根据串联电路分压的特点知，滑动变阻器分压的电压增大，故电压表的示数将减小。

故选B。

18．3.40 1526

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。由图1知，刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与3.40cm对齐，所以物体A的长度为

3.40cm

(2)[2]用各指针所指的示数乘以下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数。电阻箱的示数为

Ω?+Ω?+Ω?+Ω?=Ω

110005100210611526

【点睛】

本题考查了刻度尺的读数和电阻箱的读数，刻度尺要读出估计数字，当正对分度值时，估计

数字是零。

19．3 竖直向上变小变小

【解析】

【分析】

【详解】

[1][2]由称重法可得物块浸没在水中时受到的浮力

=-=-=

F G F

8N5N3N

示

浮

浮力受到的方向竖直向上。

[3][4]如图乙，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表测滑动变阻器R两端电压，电流表测电路电流，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，滑动变阻器R的接入阻值减小，根据串联电路总电阻等于各分电阻之和可知电路总电阻减小，电路电流增大，即电流表示数变大；灯泡阻值不变，由U=IR可知灯泡两端电压增大，根据串联分压的特点且电源电压恒定不变且等于灯泡的额定电压，滑动变阻器R两端电压减小即电压表示数减小。

20．

【解析】

【分析】

【详解】

电压表测量灯泡两端的电压，因电源电压为6V，故电压表选用大量程与灯泡并联；当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮，即电流变大电阻变小，故变阻器左下接线柱连入电路中与灯串联，如图所示：

。

九年级物理练习题讲课教案

九年级物理练习题——《13.1 分子热运动》姓名：___________ 得分：_________ 【本节知识要点】（每空1分，共10分） 1. 物质的构成：常见的物质是由大量的________、_________ 构成的. 2. ①不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做________ . ②一切物质的分子都在不停地做__________ 的运动；分子间存在________ . 3. 分子的________ 运动叫做分子的热运动. 分子的热运动与______ 有关，______ 越高，分子运动越剧烈. 4. 分子间的作用力：分子间同时存在________ 和_________ . 【本节知识检测】一. 选择题：（每小题3分，共36分） 1. 关于分子和原子，下列说法正确的是（） A. 分子的体积很大 B. 分子的直径很大 C. 分子能够用肉眼直接观察 D. 物质是由分子和原子构成的 2. 关于扩散现象，下列说法错误的是（） A. 温度越高，扩散进行得越快 B. 扩散现象是由物质分子无规则运动产生的 C. 扩散现象在气体、液体和固体中都能发生 D. 在太空中，扩散现象将消失 3. 从微观角度分析，训练有素的缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处的最主要原因是（） A. 分子间是有间隙的 B. 分子的质量很小 C. 分子不停地运动着 D. 分子的体积很小 4. 如图所示，将两个表面平整、干净的铅柱紧压后，它们就会粘在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会被拉开，这个实验表明（） A. 分子间存在引力 B. 分子间存在斥力 C. 分子在永不停息地运动 D. 分子间有间隙 5. 下列现象中，能用来说明分子在不停地做无规则运动的是（） A. 玉兰花开，闻到阵阵花香 B. 扫地时的尘土飞扬 B. 车刀在砂轮的高速摩擦下溅出火花 D. 羊群在草原上奔跑 6. 把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1mm深. 这个现象说明（） A. 固体分子在不停地运动 B. 温度越高，固体分子运动越剧烈 C. 固体分子之间存在着引力和斥力 D. 固体分子之间只有引力，没有斥力 7. 两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮（NO2）气体，用玻璃板隔开后按图示水平放置，抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同. 已知瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大，下列说法正确的是（） A. 此现象能说明分子间存在相互作用的引力 B. 此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同 C. 颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动 D. 颜色变得相同后，左侧瓶中气体密度变大 8. 酒精和水混合后总体积变小，如图所示，该现象直接说明了（） A. 分子永不停息地做无规则运动 B. 分子间存在引力 C. 分子间存在斥力 D. 分子间有间隙 9. 关于扩散现象，下列说法错误的是（） A. 温度越高，扩散进行得越快 B. 扩散现象是由物质分子无规则运动产生的 C. 扩散现象在气体、液体和固体中都能发生 D. 在天空中，扩散现象将消失 10. 关于分子间的作用力，下列说法正确的是（） A. 分子间只存在引力 B. 分子间只存在斥力 C. 固体被压缩时，分子间作用力表现为斥力 D. 液体被压缩时，分子间作用力表现为引力 11. 科学探究需要进行试验，取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论. 下列叙述属于事实或推论的是（） ①在气体扩散试验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中各种学习资料，仅供学习与交流

人教版九年级物理《变阻器》教案

变阻器教学目标一、知识与技能 1．知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原。 2．知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器规格，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电。 3．知道电阻箱用途，会读出电阻箱示。 4．知道变阻器和变阻箱电阻变化的区别和特。５．培养学生使用电学仪器的技能和良好习。二、过程与方法通过用铅笔芯心改变灯泡亮度的实验，进而体会变阻器的工作原理，培养学生理论联系实际的科学思想和创新意识。三、情感、态度与价值观培养学生实事求是的科学态度，加强思想品德教。教学过程一、引入新课演示1 出示调光台灯，调节亮度控制旅扭，灯泡亮度发生变化． 1．音响的音量是大小是通过什么方法来改变的？ 2．舞台上的灯光忽明忽暗的效果是怎么样产生的？演示2 出示滑动变阻器，告诉学生它叫滑动变阻器，实验室中常用的仪器，将滑动变阻器、小灯泡串联后接入电路，闭合开关，移动滑片，让学生观察小灯泡亮度，指出亮度变化都是由于滑动变阻器起作用. 教师指出：上述生活中例子，都有一个相当于滑动变阻器的元件．这节我们就研究滑动变阻器的作用、构造、原理及使用方法．二、滑动变阻器滑动变阻器的作用

滑片移动可改变音量、亮度．收音机音量大小，灯泡亮度变化都是由于通过它的电流大小不同引起的，所以滑动变阻器是改变电路中电流的元件．我们知道，在电压不变的条件下，要减小电流，应增大电阻，要增大电流，应减小电阻．滑动变阻器的构造滑动变阻器是靠改变电阻来改变电路中电流的，那么滑片移动是怎么改变连入电路成电阻的呢？让学生观察每组桌上的两组滑动变阻器，看谁能说明滑动变阻器构造． 1．由几部分组成，每部分是由什么材料做的？ 2．这些部分是怎样组合在一起的？ 3．有几个接线往？连入电路后电流的路径如何？ 4．它铭牌上标志有什么？学生观察后，找同学表述，互相补充，后教师明确介绍滑动变阻器构造，明确各部分名称．引导学生从构造入手分析滑动变阻器能改变电阻的原理，变阻器上绕的电阻线是固定不变的，那么怎样改变连入电路的电阻呢？决定导体电阻大小因素是什么？根据这些因素，可以有哪些方法减小电阻．学生讨论：总结出四种方法：减小导体长度，增大横截面积，选用电阻率小的材料，降低温度．这四种方法中，哪种从实践的角度更简便可行？（减小长度）那么怎么减少？演示实验3．拿一根较长镍铬合金电阻线和一金属做成的触头，接入接有电流表和灯泡的电路中，当改变金属触头的位置时，观察电流表示数的变化和灯泡亮度的变化．同学分析：这个实验是靠什么来改变连入电路电阻的（靠触头在电阻线上移动，来改变连入导线长度），教师指出这就是最简单的“滑动变阻器”．这种最简单的“滑动变阻器”与我们

初三物理内能专题训练答案

初三物理内能专题训练答案一、内能选择题 1．下列说法正确的是 A. 原子核由质子和电子组成的 B. 原子、原子核、电子是按物体尺度由小到大的顺序排列的 C. 核能是再生能源 D. 目前，核电站利用核裂变产生的能量发电【答案】 D 【解析】【分析】原子是由原子核和电子组成的，原子核又是由质子和中子组成的，据此也可以判断它们的大小；核电站是利用核能来发电的，核能来自于放射性的物质铀，铀在自然界中有储量是一定的．【解答】A、原子核由质子和中子组成，所以说法错误； B、原子、原子核、电子是按尺度由大到小顺序排列的，所以说法错误； C、产生核能的燃料在自然界中的确储量是一定是，因此核能属于不可再生能源，所以说法错误； D、核电站是通过可控的核裂变产生的能量来发电，是正确的．故选D．【点评】此题考查了原子的基本结构和对核能的基本认识，是我们应该了解的基本知识点． 2．浙江大学的科学家制作出了一种新型防菌“纳米纸”，这种纸“油水不沾”，细菌也无法停留在上面（如图）．则下列相关说法中正确的是（） A. “纳米纸”的分子不可再分 B. “纳米纸”的分子不能做无规则热运动 C. “油水不沾”的原因是分子间无空隙 D. 纳米纸上互相靠得很近的两滴水能自动结合成一滴是因为分子引力的缘故【答案】D 【解析】【解答】A、因为分子由原子构成的，所以分子可以再分；A不合题意； B、一切分子都在不停地做无规则运动，B不合题意； C、分子之间永远是有空隙的，C不合题意； D、因为分子间有引力，所以靠得很近的两滴油能自动结合成一滴，D符合题意 . 故答案为：D．【分析】根据分子动理论的内容分析解答本题：物质是由分子组成的，分子由原子组成；

物理人教版九年级全册基础练习

第二节探究串、并联电路电压的规律基础知识新坐标知识点1 串联电路中电压的规律规律：在串联电路中，电路中总电压等于各段电路电压之和。公式表达为：n U U U U U ++++= 321总【说明】（1）物理规律具有普遍性，在实验时，需要更换的负载，即用不同规格两盏灯将L 1 、L 2更换，重做实验，进行多次测量。（2）实验前设计好数据表格，这也是研究定量实验时必须要做的准备工作。知识点2 并联电路中电压的规律规律：在并联电路中，电路中总电压等于各支路电压。公式表达为：n U U U U U ===== 321总【注意】几个并联的用电器，其两端都相等；但两端电压相等的用电器，可能是并联，也可能是串联。例如，两个完全相同的用电器串联，它们两端的电压也相等。知识点3 用电压表检测电路中的正故障（1）电压表无示数，则说明电压表没有电流通过，可能是原因是：①断路：电压表的接线柱接触不良；被测电路以外有断路，电压表没能与电源（提供电压的装置）连通；②被测电路短路（或测的是导线两端电压）。（2）电压表有示数，则说明电压表有电流通过，或者说电压表与电源是相通的。如果出现断路，则断路处一定在电压表所测的电路部分，且此种情况下电压表示数接近电源电压值。金指巧点 1．如图所示，电源电压为6V ，电压表示数为2.5V ，则（） A ．L 1 两端电压为2.5V B ．L 1 两端电压为3.5V C ．L 2两端电压为3.5V D ．以上说法都不对点拔：①先排除电压表，并判断出电路的连接方式，L 1 、L 2串联；②再还原电压表，确定电压表所测范围。电压表测L 2的两端电压，所以L 2的两端电压为2.5V ，而L 1 两端电压为6V －2.5V= 3.5V 。答案：B 。 2．如图所示，S 闭合后，两个灯泡均发光，但过一段时间之后两灯都熄灭，电流表的示数为零。用电压表测L 2两端电压，电压表的近似于电源电压，该电路的故障可能是：（） A ．电流表坏了或未接好。 B ．L 2的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触。 C ．L 1和L 2的灯丝都被烧断。 D ．L 1的灯丝被烧断或没接好。点拔：分析顺序：串联电路；由“两灯都熄灭，电流表的示数为零”判断电路为断路；由“电压表测L 2，电压表的近似于电源电压”判断L 2断路。答案：B L S 第2题图第1题图

人教版九年级物理16.4《变阻器》教案(优质)

第4节变阻器【教学目标】一、知识与技能 1.了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。 2.通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。 3.通过探究知道滑动变阻器在电路中的作用；通过实例分析了解变阻器的应用。二、过程与方法 1.通过理解滑动变阻器的设计、制作过程，了解科学发明创造，科技革新的过程。 2.通过探究滑动变阻器的使用方法，逐步养成学生概括、归纳能力。三、情感态度和价值观激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的原理，产生动手操作使用变阻器的欲望，养成学生的创新能力、自信能力。【教学重点】滑动变阻器的工作原理及使用方法。【教学难点】能根据要求正确连接并使用滑动变阻器，能够正确判断变阻器接入电路中的阻值如何变化。【教学准备】教师：多媒体课件、视频（千手观音、变阻器的应用）、变阻器的原理（flash）、铅笔芯、金属电阻丝、干电池、电流表、电压表、小灯泡、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、滑动变阻器（20Ω、2A）、开关、导线若干。学生：收集与变阻器在生活中的应用实例。【教学过程】主要教学过程教学内容教师活动学生活动【情境创设】[视频引入]播放“千手观音”片段。观看“千手观音”视

[设置疑问] 春节晚会上一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”上给人以视觉的享受与心灵的震撼，在享受这美丽瞬间的同时，你能否解释舞台上的灯光是如何实现明暗变化的呢？ [板书课题] §16.4 变阻器（设计意图：利用视频中舞台灯光的明暗变化切入主题，同时教育学生学习聋哑青年勇于克服困难的精神，关爱残疾人。）频片段，体会聋哑青年克服困难，追求完美的精神。思考并尝试回答老师的问题。【教学过程】知识点一：滑动变阻器 [提出问题] 通过前面的学习我们知道，改变电源电压可以改变灯泡的亮度，除此以外，还有哪些方法可以改变灯泡的亮度呢？ [演示实验] 连接如下图所示电路，改变铅笔芯接入电路中的长度。交流讨论，总结汇报。（改变电阻，换用其它规格的灯泡）观察实验现象。

九年级物理电学专题训练

九年级物理电学专题训练 1．闭合开关后，下图中的四个灯泡都正常发光，其中最亮的是 2．李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”，他找来额定电压均为6V的L1、L2两只灯泡。将两灯串联起来，按照图5所示的电路开始了实验探究，闭合开关后，看见灯L2 微微发光，灯L1几乎不发光，则关于两灯的电阻R1，和R2、两灯的额定功率P1和P2 的大小关系成立的是(不考虑灯丝电阻值随温度的变化) ( ) A.R1>R2 P1>P2 B．R1R2P1P2 3．如图19所示，小亮做实验时，把甲、乙两只灯泡并联后接在电源上。闭合开关后，发现甲灯发光，乙灯不发光。经检查，电路连接正确，两只灯泡都完好无损。则乙灯不发光的原因最有可能是 A．乙灯的实际功率太大 B．乙灯的实际功率太小 C．通过乙灯的电流远大于通过甲灯的电流 D．乙灯两端的电压远小于甲灯两端的电压 4(多选题)．如图所示，将一只标有“12V6W”的灯泡L1和 “6V6W”的灯泡L2并联后，接在6V的电源上(设灯丝电阻不变)，则 A．灯泡L1比灯泡L2亮 B．灯泡L2比灯泡L1亮 C．两灯的实际功率之和小于12W D．两灯的实际功率之和等于12W 5.将标有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙两只小灯泡串联起来，接在电压为6V的电源两端，接

通电路后，以下说法正确的是 A.两只小灯泡都不能正常工作，甲灯比乙灯亮 B.两只小灯泡都能正常发光 C.通过乙灯的电流较大，所以乙灯较亮 D.两只小灯泡的总功率小于2W 6．如图所示，将滑动变阻器滑片P从某一位置移动到另一位置，则电压表的示数由8V变为6V，电流表示数相应由0.4A变为0.6A，那么定值电阻R0的电功率改变量为（不计温度对电阻的影响，电源电压保持不变） A．12W B．4W C．8W D．2W 7．如图所示的电饭煲，内部有两条电阻丝，每条电阻丝的阻值都为110欧(电阻丝的阻值恒定不变)。电饭煲的额定功率从大到小有高、中、低三档，额定电压是220伏。把电饭煲接在220伏的电源上，求： (1)把电饭煲的额定功率打到中档时，内部是一条电阻丝接入电路，通过它的电流多大? (2)把电饭煲的额定功率打到低档时，内部是两条电阻丝串联接入电路，电饭堡的电功率多大? 8．爱思考的林刚利用图16所示的电路进行实验，当闭合开关S后，发现标有“6V , 3 W”的灯L l和标有”12V , 3W”的灯L2，亮度并不相同。巳知电源电压为6V，不考虑灯丝电阻值随温度的变化。求： (1)通过灯泡L l的电流为多大? (2) 灯泡L l每分钟消耗多少电能? (3)灯泡L2的实际功率是多大，电路中灯L1、和L2哪个更亮? 9．小明学了家庭电路知识后，利用电能表和秒表测量家中电热水器的实际功率。他的做法是：打开标有“220V 1210W”的热水器，关掉家里的其他用电器，测得电能表（标有“1800r/kW·h”）的铝盘转过200转所用的时间是400s。（热水器电热丝的阻值不变）求：（1）热水器的实际功率。（2）通过热水器的电流。（3）右图是小明家的供电线路。已知此时供电站输出的电压是220V，则供电站距他家多远？（已知每千米导线的电阻为 5Ω）

九年级上册物理练习册答案2020

九年级上册物理练习册答案2020 第十三章内能第一节分子热运动基础知识 1分子，原子，不停，无规则，引力和斥力。2互相接触，进入对方，分子在运动，间隙。3引力，斥力。4运动，升高。 5A6B7A8A 水平提升 9樟脑的分子在运动，升华。10扩散，加快。 11D12D13C14B15A16A 探索研究 17分子间的距离太大，吸引力太小，分子在不停地运动。18碳分子和钢铁分子之间发生了扩散现象。19油珠从钢瓶分子间渗出来。因为钢瓶分子间有间隙，在高压作用下，油分子便能渗出来。20 用乳胶黏合木制家具时，乳胶液体分子与木头分子充分接触，彼此只有微弱的引力作用。只有当乳胶干了，变成固态，分子间的距离变小，引力作用增大，木头才粘得结实。21因为用手抹几下，能够使胶带与纸之间的距离变小，增大胶带与纸的引力，才能揭干净。第一节内能基础知识 1热运动，分子势能，焦耳，分子的热运动，相互运动，越大。2内，减少，具有，增加。3（1）增加（2）增加（3）增加。4（1）做功（2）热传递（3）热传递（4）做功（5）热传递（6）做功。5（1）×（2）×（3）×（4）√（5）×（6）√。6减少，热传递。水平提升 7D8D9D10B11B 探索研究12“冒烟”或“冒出火苗”都是因为温度升高，甚至高达木材的燃点，这个现象的产生是因为通过做功的方法把机械能转化为内能，使木材温度升高的缘故。13不是这样。因为热传递是内能从高温物体向低温物体传递，盖棉垫子是为了防止外界的热量向冰棒传递，这样冰棒不容易融化。14因为空间站穿过大气层反回过程中与空气摩擦做功，使其升温而熔化。15用打气筒打气时，活塞压缩气体做功，导致气体的内能增大，温度升高，所以气筒壁会发热。16啤酒瓶

新人教版九年级物理16.4《变阻器》教案

滑动变阻器的作用滑片移动可改变音量、亮度．收音机音量大小，灯泡亮度变化都是由于通过它的电流大小不同引起的，所以滑动变阻器是改变电路中电流的元件．我们知道，在电压不变的条件下，要减小电流，应增大电阻，要增大电流，应减小电阻．滑动变阻器的构造滑动变阻器是靠改变电阻来改变电路中电流的，那么滑片移动是怎么改变连入电路成电阻的呢？让学生观察每组桌上的两组滑动变阻器，看谁能说明滑动变阻器构造． 1．由几部分组成，每部分是由什么材料做的？ 2．这些部分是怎样组合在一起的？ 3．有几个接线往？连入电路后电流的路径如何？ 4．它铭牌上标志有什么？学生观察后，找同学表述，互相补充，后教师明确介绍滑动变阻器构造，明确各部分名称．引导学生从构造入手分析滑动变阻器能改变电阻的原理，变阻器上绕的电阻线是固定不变的，那么怎样改变连入电路的电阻呢？决定导体电阻大小因素是什么？根据这些因素，可以有哪些方法减小电阻．学生讨论：总结出四种方法：减小导体长度，增大横截面积，选用电阻率小的材料，降低温度．这四种方法中，哪种从实践的角度更简便可行？（减小长度）那么怎么减少？演示实验3．拿一根较长镍铬合金电阻线和一金属做成的触头，接入接有电流表和灯泡的电路中，当改变金属触头的位置时，观察电流表示数的变化和灯泡亮度的变化．同学分析：

初三物理培优专题训练

【V-S 图像】 1.（2017年朝阳一模）用弹簧测力计分别拉着甲、乙两物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图象如图所示，已知甲的重力大于乙的重力。则下列说法中正确的是（）（多选） A ．甲的速度大于乙的速度 B ．弹簧测力计对甲的拉力大于弹簧测力计对乙的拉力 C ．甲物体的动能转化为重力势能 D ．甲的机械能一定大于乙的机械能 2.（2017年东城一模）一辆新能源电动汽车在水平公路上沿直线行驶，假设所受到的阻力不变，其?-t 图象如图6所示。其中0~1s 内和3~4s 内的图象为直线，1~3s 内的图象为曲线，则下列说法中正确的是（）（单选） A ．0~1s 内电动汽车做匀速运动 B ．1~3s 内电动汽车做减速运动 C ．3~4s 内电动汽车处于静止状态 D ．3~4s 内电动汽车的牵引力一定最小 3.（2018年石景山二模）一物体在水平拉力的作用下沿水平面运动，其运动的路程(s )与时间(t )关系如图12所示，下列判断正确的是 A ．物体5s 时的速度小于2s 时的速度 B ．前3s 拉力对物体做的功大于后3s 做的功 C ．前3s 拉力对物体做功的功率小于后3s 做功的功率 D ．前3s 物体所受的拉力大于后3s 物体所受的拉力图12

【机械能转化】 1.（2017年东城一模考）两年一届的世界蹦床锦标赛于2015年12月1日在丹麦欧登塞落幕，中国队以8金3银2铜领跑奖牌榜。关于运动员从图8所示的最高点下落到最低点的过程中（不计空气阻力的影响），下列说法中正确的是( )（多选） A．重力势能一直减小 B．接触到蹦床时开始减速 C．所受重力等于弹力时动能最大 D．在最低点时速度为零、受力平衡（提示，画受力分析图） 2.如图所示,一轻质弹簧竖直放置,下端固定在水平面上,上端处于a位置,当一重球放在弹簧上端静止时,弹簧上端被压缩到b位置.现将重球(视为质点)从高于a位置的c位置沿弹簧中轴线自由下落,弹簧被重球压缩到最低位置d.以下关于重球运动过程的正确说法应是 ( ).（多选） A.重球下落压缩弹簧由a至d的过程中,重球作减速运动 B.重球下落至b处获得最大速度 C.由a至d过程中重球克服弹簧弹力做的功等于小球由c下落至d处时重力势能减少量 D.重球在b位置处具有的动能等于小球由c下落到b处减少的重力势能图8

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初三物理基础知识回顾训练题班级_____________姓名____________ 一、填空题： 1、速度是表示_____________________的物理量，速度的公式_________________，单位有 ___________________、____________________。 2、从速度的基本公式_________________变形得到计算运动物体在一段时间内通过的路程公式_________________、和物体通过某段路程所用的时间公式_______________。 3、当入射光线与镜面夹角由30°增大到35°时，则反射角__________5°（选填“增大”、或“减小”）。反射光线与入射光线的夹角改变_______________度。 4、一座桥在河里的“倒影”和“立竿见影”，从它们的成因来看原理不同，前者是由于光的 ____________________形成的，后者是由于光的____________________形成的。、某种物质_________________的质量，叫做这种物质的密度，铁的密度是7.9×10㎏∕ｍ, 335 它物理意义是_________________________________________；将它切去一半后，剩余的部分的体积_____________、质量____________、密度_____________（选填“增大”、“减小”、“不 3 变”）若把铁块拿到月球上去，其密度是____________㎏∕ｍ。 6、分别由甲、乙两种不同物质组成的两个物体，其质量之比ｍ：ｍ＝2 ：1，体积之比ｖ：甲乙甲ρ：ρ＝_____________。：ｖ＝1 3，则甲乙两种物质密度之比乙乙甲 g33∕㎝。一定体积的水结成冰后，它㎏∕ｍ＝_________7、水的密度为____________________的质量___________，它的密度___________，它的体积__________(选填“变大”、“减小”、“不变”)。 8、大小分别为5Ν和6Ν的两个力，同时作用在同一个物体上，它们的方向在同一直线上，则这个物体受到的合力的大小是__________________。 9、质量是4㎏的铅球投出去后，在空中飞行，它受到_______个力的作用，方向_______，施力物体是___________，力的大小是___________.(不计空气的阻力) 10、一个人用力沿水平方向推着一个重500Ν木箱在地板上匀速前进，如果木箱受到噢的摩擦力是200Ν，人的推力应该是______________Ν，木箱受到的合力是______Ν。 11、为了使压强增大到原来的4倍，可采用的方法有：（1）在________________不变时，将 _______________增大到原来的__________倍；（2）在__________________不变时，将 _______________减小到原来的__________倍；（3）在_________________增大到原来的2倍的同时，将_______________减小到原来的______________倍。 12、一块金属在空气中称重为25Ν，把它全部浸没在水中称时弹簧称得读数是15Ν，则该金 3 属块受到水对它的浮力是__________，金属块的体积为____________ｍ。 13、甲、乙、丙三个轻质小球，将其中的任意两个球靠近时均互相吸引，若甲带正电，则乙不可能带_________电，若丙能吸引不带电的轻小物体，则乙球一定________电。 14、10s内通过某种导体横截面的电荷量为10C，该导体的电流为___________A。 15、一段导体的电阻为5Ω，在1.5min内通过导线的电荷量为45C，导线两端的电压是 ___________V；通过导线的电流是___________A。 16、三个阻值相等的电阻串联后的等效电阻是18Ω，若将它们并联，则并联后的等效电阻为Ω。______________ 17、电流通过导体产生的热量跟电流的_________________，跟导体的___________，跟通电时间成____________，这个规律叫_________________；它的公式是___________。如果电能全部转

(完整版)初三物理基础知识专题训练一

初三物理基础知识专题训练(一) 《声\光\热\物质和能源》一、单项选择题 1、夏天，烈日当空的中午，我们赤足走在水泥路面上会感到很烫，这是由于( C ) A、水的比热大 B、水泥路面比其它地方吸热多 C、混凝土地面的比热小 D、水泥地面热量多 2、下列有关“海陆风”形成的原因解释不正确的是( B ) A、风是由于夜晚沙石温度低于水的温度，地面气压高于海面气压形成的 B、风是由于夜晚沙石温度低于水的温度，地面气压低于海面气压形成的 C、海风是由于白天沙石温度高于水的温度，地面气压低于海面气压形成的 D、海陆风的形成的原因，归根结底是由于沙石比热容小于水的比热容的缘故 3、在我国新疆地区有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的奇特现象，而著名泉城济南却给人“气候宜人，四季如春”的感觉，这表明水对气候有显著影响，是因为( B ) A、水的透明度高，容易吸收太阳能 B、水的比热容比泥土、砂石的大 C、水在蒸发时有致冷作用 D、水的流动性能好 4、我们平常所使用的铅笔芯是用石墨和黏土混合烧制而成。选用2B和HB的铅笔芯主要是考虑它们的( D ) A、弹性不同 B、密度不同 C、比热容不同 D、硬度不同 5、冬天里，常看到室外的自来水管外包了一层草或软泡沫，可以防止水管冻裂，水管被冻裂的原因是( D ) A、水管本身耐寒程度不够而破裂 B、水管里水结成冰以后，质量变大 C、水管里的水结成冰以后，密度变大 D、水管里水结成冰以后，体积变大 6、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据上表提供的信息，可以得出的结论是（C） A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大 7、测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间，如图所示，让被测者面对镜子背对视力表，此人看到视力表的像与他的距离是( C ) A、3m B、4m C、5m D、6m 8、下列现象，属于光的反射的是( C )

初中九年级物理：16.4滑动变阻器教案

教学活动师生活动个案补充比较而言，简单易行。学生尝试：连接电路，在金属丝上滑动，改变接入电路的电阻丝的长度来改变接入电路电阻的大小，从而改变小灯泡的亮度。导线使用起来不方便，怎么办？如何改进？出示滑动变阻器，同桌介绍结构、探究原理、作用、认识铭牌。 1、滑动变阻器的构造有：。 2、滑动变阻器的原理：。 3、滑动变阻器的作用：、。 2、结构示意图及符号：任务二：会正确连入电路并会正确使用学生活动：依据课本图11-42，连接电路，探究滑动变阻器的使用方法。 1、滑动变阻器应在电路中。 2、滑动变阻器的接线柱应来连接。 3、滑动变阻器的铭牌“50Ω.2A”的意义为。 4、使用前，滑片。 5、应用：电位器的实质是。 6、自动测定油量装置任务三：会使用电阻箱并正确读数。观察电阻箱的外观、铭牌、旋钮、标度值、接线柱，并尝试连接。 1、变阻箱能，不能连续的改变电阻。 2、变阻箱的阻值范围： 3、变阻箱的原理：三、本节课，我们有哪些收获？课题16.4变阻器授课时间年月日星期教学目标 1.知道滑动变阻器的构造、原理，会画结构示意图、电路符号。 2.知道滑动变阻器的作用，会正确连入电路并会正确使用。 3. 会使用电阻箱并正确读数。教学重点滑动变阻器的原理、作用教学难点正确连入电路并会正确使用教法探究法、小组交流讨论法学法小组合作自主探究教学活动师生活动个案补充一、情景引入剧场在演出时，我们看到，灯光从亮逐渐变暗，又从暗逐渐变亮的现象。现在你桌面上有一只灯泡，已接入电路，你能将它的亮度也能逐渐改变吗？（学生尝试）二、探究新知任务一：滑动变阻器的构造、原理，会画结构示意图、电路符号学生活动：在电压不变的情况下，改变接入电路中的电阻，就可以改变电流。那么，改变电阻有哪些方法呢？ 1、________________________________ 2、________________________________ 3、________________________________

大象出版社《基础训练》九年级物理

与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练（含单元评价卷）物理九年级全一册参考答案课时练习部分参考答案第十二章运动和力第一节运动的描述课前预习 1．运动静止相对物体位置的变化2.标准参照物3.参照物不一定4.相对地面课堂练习 1．静止2.地面位置3.地球河岸月亮4.A5.A6.B课后巩固 1．运动运动2.西西东3.竹排河岸青山竹排4.船河岸(或山)5.D6.C7.D8.B9.D10.能追上，以窃贼为参照物可以看出警车离他们越来越近了，说明警车的速度比窃贼的车速快。 xx链接 1．月亮xx2.A 第二节运动的快慢课前预习 1．运动的快慢慢短2.单位时间内通过的路程3.18154.沿着直线快慢不变定值无关5.平均课堂练习 1．甲乙2.2每秒通过的路程是2m3.C4.B5.B6.C课后巩固

1．丙路程2.555车(或车中的人)解析：汽车的行驶速度是36km/h，即 10m/s，故过桥所需的时间t＝＝＝555s；桥两边的路灯相对于汽车(或车中的人)是向后运动的，故选择的参照物是汽车(或车中的人)。3.13604.80km/h 0.55.0.75解析：由图示可知，小车全程运动的时间t从10：5：4到10：5：10经历了6s，s＝8cm－3.5cm＝4.5cm，利用平均速度的公式v＝＝4.5cm/6s ＝ 0.75cm/s。6.B解析：雷达发射电磁波到被监视目标所需的时间t＝＝2×10－4ss＝vt＝3×108m/s×2×10－4s＝6×104m故选B。7.C8.(1)静止(2)乙3(3)单位时间内移动的距离不变(速度不变)9.能解析：由v＝得t 1＝＝＝120st 2＝＝＝100s因为t 1>t 2，所以人能跑到安全区。 xx链接 1.0.3682 2.08运动2.5 第三节xx、时间及其测量课前预习 1．米千米分米厘米毫米微米纳米2.1×1031×1041×1051×1061×10123.秒小时分60604.测量值真实值不遵守仪器的使用规则读取、记录测量结果时粗心5.多次测量求平均值选用精密的测量工具改进测量方法课堂练习 1.3.30 2.338.3(或38.4)3．(1)1cm2.3(或2.4)(2)1mm2.40 4.D 5.B 6.B 课后巩固

【物理】九年级上册物理全册全套精选试卷专题练习(解析版)

【物理】九年级上册物理全册全套精选试卷专题练习（解析版）一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样．（1）测量小灯泡电功率的实验的原理是______________；小张根据电路图连接如图甲所示的实验电路，小王检查后发现有一根导线连接有错误，请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代表导线，画出正确的连线。___ （2）电路改正后，小张闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是____________________。（3）故障排除后，开始进行实验，小王根据测出的数据，在图乙中画出了小灯泡的电流、电压变化的关系图像，由此可以判断，小灯泡的额定功率为______W。此次实验中，使用滑动变阻器的目的是_________________。（4）根据图乙还可以判断，小灯泡的电阻随电压的增大逐渐____________，原因是_____________________。【答案】P=UI图略小灯泡断路0.75W改变（调节）灯泡两端的电压增大灯丝由金属制成，金属的电阻随温度的升高而增大【解析】（1）测量小灯泡电功率的实验的原理是P=UI；电路图连接如图：闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，说明电路中的开路的地方，而电压表示数接近3 V，取下灯泡，两表的示数仍不变，说明开路的地方在电灯处，即小灯泡断路；当电压为额定电压2.5V时，对应的电流值为0.3A，则电功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；使用滑动变阻器的目的是改变（调节）灯泡两端的电压；（4）当小灯泡的电压升高时，实际功率也变大，温度升高，对于小灯泡的灯丝的电阻会变大 2．实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下∶接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量：方法一∶改变电源电压

2020九年级上册物理练习册答案人教版

2020九年级上册物理练习册答案人教版第十三章内能第一节分子热运动基础知识 1分子，原子，不停，无规则，引力和斥力。2互相接触，进入对方，分子在运动，间隙。3引力，斥力。4运动，升高。 5A6B7A8A 水平提升 9樟脑的分子在运动，升华。10扩散，加快。 11D12D13C14B15A16A 探索研究 17分子间的距离太大，吸引力太小，分子在不停地运动。18碳分子和钢铁分子之间发生了扩散现象。19油珠从钢瓶分子间渗出来。因为钢瓶分子间有间隙，在高压作用下，油分子便能渗出来。20 用乳胶黏合木制家具时，乳胶液体分子与木头分子充分接触，彼此只有微弱的引力作用。只有当乳胶干了，变成固态，分子间的距离变小，引力作用增大，木头才粘得结实。21因为用手抹几下，能够使胶带与纸之间的距离变小，增大胶带与纸的引力，才能揭干净。第一节内能基础知识 1热运动，分子势能，焦耳，分子的热运动，相互运动，越大。2内，减少，具有，增加。3（1）增加（2）增加（3）增加。4（1）做功（2）热传递（3）热传递（4）做功（5）热传递（6）做功。5（1）×（2）×（3）×（4）√（5）×（6）√。6减少，热传递。水平提升 7D8D9D10B11B 探索研究12“冒烟”或“冒出火苗”都是因为温度升高，甚至高达木材的燃点，这个现象的产生是因为通过做功的方法把机械能转化为内能，使木材温度升高的缘故。13不是这样。因为热传递是内能从高温物体向低温物体传递，盖棉垫子是为了防止外界的热量向冰棒传递，这样冰棒不容易融化。14因为空间站穿过大气层反回过程中与空气摩擦做功，使其升温而熔化。15用打气筒打气时，活塞压缩气体做功，导致气体的内能增大，温度升高，所以气筒壁会发热。16啤酒瓶

九年级物理变阻器(20201014064120)

四、变阻器教学目标： 1.知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理。 2.知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器的规格，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中的电流。 3.知道怎样用滑动变阻器改变电路中灯泡的亮度。教学重点：滑动变阻器的原理和使用方法。教学器材：干电池两节，小灯泡一个，开关一个，电流表只，变阻器两只，导线若干。教学过程：一、复习提问影响电阻大小的因素有哪些？分别是怎么影响的? 、引入课程调一调收音机的音量旋钮，声音的大小会发生变化。调一调电视机的亮度旋钮，亮度会发生变化，为什么呢? 学了今天的课程，我们就会明白其中的道理三、新课教学（一）滑动变阻器的构造及符号出示并介绍滑动变阻器的构造及其符号。（二）滑动变阻器的原理通过改变接入电路的电阻线的长度来改变电阻的大小。

（三）探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度 1．观察滑动变阻器的结构，思考下面的问题电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？为什么要刮去？哪两个接线柱之间的电阻是不变的？哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎是零？移动滑片时，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？向哪个方向移动时电阻变大？ 2．设计实验电路，思考下面的问题要使灯泡和变阻器中的电流大小相同，变阻器应该与灯泡串联还是并联？要能控制电流的大小，应该使用变阻器上的哪两个接线柱？要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将沉片放到什么位置上？ 3．按你制定的计划进行操作，尝试控制灯泡的高度。（四）滑动变阻器在电路中的作用 1．作限流器——改变电路中的电流。 2．作分压器——改变电路中的电压。应该注意的是：

① 滑动变阻器用作限流器和作分压器时，两种接法是不同的。作限流器窄时是串联在电路里，作分压器用时它的有效部分与电路是并联的。 ② 在限流时，滑片开始应放在阻值最大位置上，使电路里有最小的电流；在分压时，滑片开始应放在电压最小的位置上，使电路里有最小的电压。三、随堂练习 1. 如图，两滑动变阻器的滑片分别为P i 和P 2，若要使灯L i 变亮一点，灯L 2变暗一点，则P 应向 __________ 滑，P 2应向滑。 2. 如图电源电压保持不变，当开关S 闭合后，滑片P 向右滑动时，电流表示数变大，电压表示数电流表示数变大，电压表示数电流表示数变小，电压表示数变小电流表示数变小，电压表示数变大四、小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点五、布置作业：《轻巧夺冠》中本节的练习题六、板书设计A . 变大 B . 变小 C . D .

九年级物理专题训练题(10试题)电学计算题

电学计算专题（1）串联电路计算 _ 一、计算题（共 10 小题） 1（2009年山东省青岛市）将R1＝4Ω的电阻和R2＝6Ω的电阻串联，接在12V的电源上，求：①总电阻R；②电路中的电流I；③R1两端的电压U1。 2、、（2009年龙岩市）（6分）小红练习使用电压表时，连接了如图22所示的电路，已知电阻R1为5Ω、R2为15Ω。实验测得R1两端的电压U1为1.5V，求：（1）通过R1的电流。（2）电源的总功率。 3、(2009年柳州市）如图14所示，电源电压为9V，标有“6 V 6 W”字样的灯泡正常发光。求 (1)灯泡的电阻； (2)电阻兄的阻值大小。 4、（2009年辽宁省十二市）（8分）如图所示，小灯泡Ｌ标有“2.5V”字样。闭合开关Ｓ后，灯泡Ｌ正常发光，此时电流表和电压表的示数分别是0.14Ａ和6Ｖ。求：（１）电阻Ｒ的阻值（２）此时灯Ｌ消耗的功率（３）若将灯Ｌ换成一个“2.5Ｖ 0.2Ａ”的小灯泡Ｌ′时，通过计算说明Ｌ′是否能正常发光。 5、（2009年来宾市）(6分)如图1 9所示，已知电源电压为1 2V，电阻R=60Ω，灯泡L标有“1 2V 6W”字样，闭合开关，请你用学过的电学知识求出跟灯泡L相关的三个物理量。 6、(2009年天水市) (6分)如图19所示，电源电压U=12V，电热丝R1=4Ω，R2=8Ω。 (1)(3分)开关S闭合后电流表的示数为多少？ (2)(3分)开关S闭合后，电热丝R2在10s内产生的热量是多少？

7、（达州市2009年）（8分）如图甲所示是两电阻R1、R2各自的U-I图线。求：（1）电阻R1的阻值为多大？（2）如果把R1、R2两个电阻串联接成如图乙所示的电路时，电流表的示数为0.1A。求：①电阻R2的电功率。②电阻R1、R2在1min内消耗的电能之和。电学计算专题（2）并联电路的计算 1、(09·新疆)如图所示电路，电阻R1=10Ω。若断开S 2、闭合S1，电流表的示数I1=0．30A；若闭合S1、S2，电流表的示数I2=0．50A。求：（1）电源两端的电压？（2）电阻R2的阻值？（3）电流通过电阻R22min所做的电功？ 2、（辽宁省沈阳市2009年）(6分)如图l2所示，小灯泡L上标有“6V3W”字样。闭合开关，小灯泡正常发光，电流表的示数为1．5A。求： (1)小灯泡L正常发光时灯丝的电阻； (2)定值电阻R0的阻值； (3)通电l min电路消耗的总电能。 3、（2009年福州市）（4分）在图14电路中，R1=10Ω，R2=20Ω，闭合开关后，电流表的示数为 0.3A。（1）电阻R1两端的电压是多少？（2）通过R2的电流是多少？ 4、（徐州市2010年）.如图所示电路，电源电压不变，R1的电阻为20Ω.只闭合开关S1时，电流表的读数为0.3A；S1、S2都闭合时，电流表的读数为0.5A.求：（1）电源电压；（2）S1、S2都闭合时R2的电功率 . 2

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