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活动稿件内容+

主持人稿件

游戏规则(校园版)：

预报选十三名同学参加，其中守擂者十二人及挑战者一名。挑战者站于中间，随意选一位守擂者开始答题，每题都有20秒回答时间，只要在规定时间内答对即可（答错不扣时间）；答对将由另一方接答下一题。到时间后，没答对一方出局。十二名守擂者分三轮（每一轮四位守擂者）与挑战者对垒，当挑战者挑战到“关键第四人”或“关键第八人”中途可以放弃或继续挑战，若放弃奖品将按规定减少。每一轮挑战守擂者多于三人，挑战者享有一次免答权，“免答权”只能在20秒内当挑战者不会回答时，可以将这个问题转给守擂者回答,并消耗一次。当挑战者出局时，则被选中的守擂者成为挑战者。依次重复以上规则……

获奖规则：

守擂者手中都有不同奖品，挑战者获胜将赢得守擂者的奖品，而守擂者获胜将赢取挑战者手中的所有奖品。挑战者连续胜四名对手后，有权选择带着赢得的1/2奖品离开或冒着被PK掉的风险继续挑战到底，赢得更多奖品；若连续战胜第八名对手后，此时放弃可带赢得的3/4的奖品离开，而站到最后的胜者，将赢得所有的奖品。期间当守擂者消耗挑战者1次“免答权”且答题正确将获得礼品一份。

某公司开业庆典详细工作流程(策划方案及活动流程)备课讲稿

某公司开业庆典策划方案及活动流程：首先非常感谢贵公司能够给予我们这次合作的机会。在与贵公司初次的接触中，我们对贵公司有了一个简单的了解，由于时间较仓促，我们在开业庆典的策划上只是做了一个大体的策划提纲。在进一步对贵公司的了解中，我们会不断的进行完善。一、预期目标目标一：使****有限公司开业的消息得到广泛的传播，吸引更多的目标消费群体来关注此次活动。目标二：加深****有限公司在消费者心目中的印象。目标三：不管是从前期策划还是从后期执行上，都要力争做到使这一开业庆典达到空前轰动的效果。目标四：增强内部员工对公司的信心。目标五：在同行业中做到更大更强，成为行业内的领军企业目标六：通过此次开业典礼将向媒体及社会各界传达****有限公司新厂正式开业的信息及展示企业实力，预示企业的发展将有一个好的开端。此方案设计及制作方面是中国传统庆典礼仪的典范，内外以红、黄、金、蓝四色为主又能体现节日的喜庆，同时还展现了企业的主色调。树立了企业的品牌形象。此方案的落实与执行需经双方的详细沟通并不断的完善，希望与贵公司合作顺利。二、开业庆典的目的 1、对内作用：通过此次开业庆典的隆重举行可以增加员工对公司的信心，加强公司的凝聚力。 2、对外作用：此次开业庆典的举行，既可以让更多的群体了解到贵公司的开业情况，还可以加强贵公司在消费者心中的形象。同时还可以利用此次机会和媒体多一些联系。 3、同时通过此次开业典礼的隆重举行扩大在同行业中的知名度和影响力。三、开业庆典的主题一个好的主题不仅是这场活动是否成功的关键因素，而且对于活动所产生的效应也有着至关重要的作用，因此在主题的选择上，我们还是以中国传统的庆典礼仪方式，来庆祝公司的开业，会给参加庆典的贵宾留下美好的印象。四、时间流程的安排 ****有限公司开业庆典议程策划案开业庆典时间：2006年10月21日，星期六 9：00~9：30双方做最后一次检查，所有现场工作人员须到位（包括电源、声控系统、工作人员就位、人员的服装整洁等） 9∶30～10∶00嘉宾进场，到签到处签到，会场入口舞狮表演。

“变废为宝”大学生环保作品创作大赛活动策划

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “变废为宝”大学生环保作品创作大赛活动策划活动名称:变废为宝，环保作品创作大赛活动主题:保护环境，节约能源，建立环保校园活动地点:长沙女子学院活动对象:长沙女子学院全体同学主办单位:长沙女子学院经管系学生会承办单位:长沙女子学院经管系学生会环保部活动意义、目的此次活动的开展有利于增加了同学们对环保的了解，也有利于激发了他们的环保意识。在认识环境的中，知道资源的可重复利用性。同时，也向同学们开放一个动手动脑展现自己的创想的舞台。此次活动的目的是增加同学们的环保意识，建立环保校园，增加同学的动手能力和审美观念。活动内容将生活中、学习上废弃的易拉罐、矿泉水瓶，可乐瓶或没用的废弃文具、办公用品、玩具，甚至是废螺丝、废铁条等等一切所谓的垃圾。通过同学们大胆构思、想象、用心设计，制作出最美的工艺品。活动过程１、前期宣传安排从6月10日至6月15日，我们主要以广播宣传和海报宣传，再给每班发放宣传单的形式进行并且通知每班的劳动委员开一次宣传会议，让他们回班级后再另行宣传。由于是以打造环保校园为主题的活动。所以每班至少要有一人参与。 1 / 7

２、中期活动安排在宣传周之后接下来的时间，是给选手准备作品的时间。作品完成后于7月3日至7月5日交到经管系办公室。 7月6日至7月8日将进行作品的展览、评选以及大众投票。展览地点：自己想。评选人：经管系主任、各辅导员老师、学生会主席团评选要求：做工精细、美观、环保。评选占总成绩百分之七十投票占百分之三十３、后期活动安排总结这次活动的影响，并对老师和有关部门的支持和帮助表示感谢。调查同学们对这次活动的意见和看法。有不足之处将与改正，好的方面继续推广。活动可行性分析此活动可在校内举行，开展方便简单活动程序较简单，所需经费较少活动要求敬爱的党组织：“创先争优”活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。党员的模范带头作用不是口头，而应落实在行动上。“创先争优”活动是先锋模范作用的重要体现，因此必须形成一种制度坚持下去。

校本课程《变废为宝》工作总结

校本课程《变废为宝》工作总结阳原县实验小学胡宝丽为了顺应课程改革的发展需要,为了全面推进素质教育,为了满足全体小学生的兴趣爱好,促进学生的个性发展,我承担着学校开发的《变废为宝》校本课程。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以"师德"规范自己的教育教学工作,以”当一名好老师”作为自己工作的座右铭。为了总结经验,汲取教训,现将本学期本课程教学工作总结如下。一、结合开发背景和课程目标,精心编制教材内容,提高教学水平。人们生活水平的日益提高，物质生活的极大丰富，使得浪费十分严重，到处可见的废电池、各种纸盒、废弃的纸杯、纸盘，各种废弃的塑料制品。这些对环境造成了很大的影响。环境问题关系着人类健康、生存和社会的发展，人类在社会经济高速发展中陷入资源危机、环境危机、生存危机。深刻反省自身发展中的模式。重视环境保护，实现循环经济，落实科学发展观，走可持续发展之路是我们每一个地球人都必须做到的，而做好这些工作，不仅需要从小学生抓起，还要从我们自身做起。开展《变废为宝》的校本课程，希望能够培养学生的环保理念，激发学生的创造性思维，有助于学生动脑、动手等诸多能力的发展，当学生看到自己用废弃物品制作的精美作品时，能感受到了废弃物品

所能给他们带来的乐趣，同时既在潜移默化中增强了学生的环保意识又培养了学生们的创造性思维。在情感上，学生们也感受到了变废为宝的妙处，利用这些作品来美化家园的这一理念也深深地渗入了学生的心田。开展“废物利用”校本课程，培养学生的环保理念，激发学生的创造性思维，有助于学生动脑、动手等诸多能力的发展。为了有效促进校本课程有序运行,健康发展,在学期初依据新课程有关校本课程开发与实施的相关理论,结合本校实际情况,进一步完善了校本课程实验教材的内容。学习训练内容： 1、了解环保知识，认识到保护环境的重要性。 2、了解家用废弃物的分类：认清可回收资源和不可回收资源。 3、通过作品展示，了解《废物利用》校本课程的意义。 4、学习构思、设计、创作等方法。 5、结合收集到的废弃物进行设计与制作。成果形式： 1、近期：用学生作品装饰美化校园环境，并进行家庭废弃物分类处理的宣传活动。

活动流程及主持词

活动总流程一、校门大道欢迎仪式。二、仪仗队准备，学生集队。三、领导入席就座。四、主持人上台介绍各位领导。尊敬的各位领导、各位来宾、家长朋友们、老师们、同学们：大家上午好！今天是个特殊的日子，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝“六一国际儿童节”。本次活动得到了区委区政府乡党委政府以及区教育局的关心和支持。今天领导们亲临活动现场，我们倍感荣幸。首先让我们以热烈的掌声对参加本次活动的各位领导及来宾表示热烈的欢迎以及衷心的感谢。出席我校本次“庆六·一”活动的领导有：区委副书记詹凤华同志、区人大常委会副主任杨泽武同志、区政府副区长郭振同志、区委组织部领导、区人民法院领导、区委办领导、区妇联领导、区财政局领导、区司法局领导、区教育局领导、区扶贫开发办领导、区农牧科技局领导、区文化体育广播电视旅游局领导、区卫生和食品药品监督管理局领导、区住房和城乡建设局领导、区水务局领导、区工商局领导、区总工会领导、区残联领导、区科技局领导。让我们再次以热烈的掌声欢迎领导们的到来。五、少先队员给领导佩戴红领巾。为了表达我们的谢意，我们将为领导献上我们最美好的礼物，

有请少先队员给领导佩戴红领巾。（红领巾佩戴完，少先队员退场）谢谢可爱的少先队员们。六、升旗仪式。（主持人）：请全体起立、面向国旗。出旗、奏乐。（出旗完毕）升国旗、奏国歌、向国旗敬礼。（升旗完毕）礼毕。请坐。七、校长致欢迎词有请鱼塘乡中心小学胡校长致欢迎词。（校长致欢迎词）八、请区委副书记詹凤华同志讲话。下面让我们以热烈的掌声有请区委副书记詹凤华同志为本次活动做重要讲话。（讲话完毕）非常感谢詹副书记的讲话。他对我们的嘱托和对孩子们的殷切期望，我们会牢记于心。九：区领导关爱留守儿童慰问活动（关爱儿童上台，请区领导上台面对面慰问）在我们身边有着一群特殊的孩子，他们就是留守儿童。这样的弱势群体需要我们每一个人的关心和帮助。

变废为宝活动策划

变废为宝活动策划在大学生活里面，我们逐渐熟悉了陌生的校园，适应了陌生的环境，让我们感受到了大学的精彩，但同时我们也发现校园生活存在的问题——常产生很多可利用废品，如饮料瓶，废纸，台灯，旧棉絮﹐上网配件等可回收物品。然而，它们在我们生活中的扮演着重要的角色，几乎渗透到我们生活的每一个角落，给我们的生活带来了方便。也因为这样，它们的影子在校园生活中无处不在。然而这些使用后的它们却未能得到妥善的处理,通常不是积累堆放在宿舍里，占着空间。为了美化我们的生活环境，更为了提高同学们的节约意识，激发同学们创建和谐环保寝室的意识，所以回收大家的生活中的可利用废品。 1.开展可利用物品回收活动，弘扬大学生勤劳、节俭的美德和增强环保意识。 2.通过可利用废品回收展现新世纪大学生变废为宝，促进社会文明和谐发展的精神面貌和高尚品质。 3.宣传废品利用知识，倡导同学们关爱环境，增强同学们的道德修养。 4·实现了资源的回收再利用，实现了节能减排、低碳环保，不仅解决了同学们的旧物处理问题，也进一步地美化了校园环境。通过日常的回收活动，使同学们潜移默化，逐步树立环保观念，更好地投身于节约型校园的建设之中。 5 .回收可循环利用的废品，号召大学生从自己做起、从身边的小事做起，爱护环境，勤俭节约。

点滴汇聚，需你我协助﹔丰富校园生活，变废为宝。有回收需要的宿舍，大二外出实习和大三返校学生以及全校教师。 xx年5月至6月 1、宣传地点：建工各班级处及饭堂门口的宣传栏、各栋宿舍楼下，学校的t字路口 2、回收地点： a:在建工宿舍取款机设点报名； b:在本部西一、西二之间设点； c:在西凤园超市旁设点； d:在三号教学楼旁设点；截止时间： xx-5-20——xx-6-5 3、回收对象：主要是学习工具、易拉罐、各种饮料水瓶、废纸、台灯、旧棉絮、上网配件、自行车等可利用的物品。把参加活动的人员分成n组，每组2人，分别对分配的宿舍单位开展活动。（n是多少，具体要活动参与的人数，当n>5的时候，我们将邀请各班级的生活委员或系学生会的其他同事协助完成此项目） 1，应提前宣传，海报在5中旬应该贴出来，让同学们多积存一些废品，工作人员也应以身作则，带领自己的宿舍、班级开展这个活动。

变废为宝发言稿

变废为宝发言稿【篇一：变废为宝演讲稿】变废为宝演讲稿三年级一班康佳豪尊敬的老师，亲爱的同学们：六月五日是环保日。你们喝完饮料,会不会把饮料瓶随手一丢？收到节日礼物,是不是把精美的包装当作一般的垃圾丢弃？生活中一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。难道这些瓶瓶罐罐、纸盒纸片真的一无是处了吗？其实,废物也是资源,是放错了地方的资源。如果我们能把这些资源再利用，变废为宝, 那不也是一种节约、一种环保吗！同时，它还可以培养我们的动手动脑能力，培养我们的创新意识，也让我们体验到变废为宝的乐趣。我们把盛过食油的空塑料桶洗干净，将它上部三分之一处剪去，在底部多扎几个小孔，在桶的两侧各扎一个小孔，将一根绳子分别从桶两侧的小孔中穿过，将它挂在厨房墙壁的钉子上，一个简易实用的筷子筒就做成了。同样是塑料瓶，我们还可以根据它的大小，用它来储存五谷杂粮（我奶奶就是这样做的噢），把它改装成存钱罐，作为杯子的收纳器。一些物品的包装盒可以作为收纳盒、纸抽盒、垃圾筒……类似这样变废为宝的例子举不胜举，也许有人觉得，做这么点儿微不足道的小事，对地球环境的改变是根本起不了什么作用的。我要说，如果人人都这么想，都不去做的话，那我们的地球就只会变得越来越糟。我们提倡变废为宝，目的就在于保护环境,节约资源。所以我们大家都应该从小事做起，从自我做起，只有这样，我们的环境才会越来越好，地球也才会越来越美丽！【篇二：变废为宝演讲稿】变废为宝演讲稿各位老师，全体同学，早上好。今天的我所讲的主题是“动手动脑变废为宝”。有人说“垃圾是放错了地方的资源”。那么这些资源你有没有利用起来？一些你喝完的饮料瓶、一些包装纸盒、一些生活中的一次性物品中，你都丢弃了吗？如果是这样，那你可真的是把这些资源变成了废物了。

废物利用活动总结发言稿

竭诚为您提供优质文档/双击可除废物利用活动总结发言稿篇一：废物利用活动计划、总结郭店中学“废物利用金点子争做环保卫士”活动计划【活动目标】〖知识与技能〗：了解环保的相关知识，合理利用废旧物品，美化生活，增强学生的环保意识，树立化害为利、变废为宝的可持续发展理念。〖过程与方法〗：通过动手制作，提高学生的动手能力，懂得互助合作，发挥学生想象力，培养学生的创新能力和实践能力。〖情感、态度与价值观〗： 1、唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感，激发学生热爱自然，感恩自然的情怀。 2、通过对生活实际的分析，认识到节能的重要性，唤起环保意识和可持续发展意识。 3、通过学生作品制作，对学生进行美的熏陶，感受艺术之美。

【重点难点】 1.重点：唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感，激发学生热爱自然，感恩自然的情怀。 2.难点：通过动手制作，提高学生的动手能力，懂得互助合作，发挥学生想象力，培养学生的创新能力和实践能力。【活动准备】 1.工具准备：剪刀、双面胶、透明胶、胶水、多媒体课件及展板。 2.材料准备：废旧饮料瓶、口香糖塑料盒、干花、包装纸、各色包装带，沙子（干花泥）、旧布料、旧毛线、蛋壳等、别针六十根。【活动时间】50分钟【活动人数】十五人左右【过程设计】〖组织方法〗课前：准备好器材，说明本次活动的目的及活动流程，并宣布评价标准----①遵守纪律，按要求安全操作；②踊跃发言；③团队合作。分三个以5人为一个单位的小组。〖活动导入〗观看废物利用ppT 〖设计流程〗第一板块：亲近自然------凤翔东湖公园

活动内容：通过实地考察让孩子们畅谈观看感受，享受人与自然和谐相处的氛围，对美丽的家乡有一个感性的认识，从而激发青少年热爱家乡的情怀，初步生发出保护自然的意识。（实地考察前整好队，并告知纪律：不得追逐打搞，队伍整齐，注意安全，不擅自离队，仔细观察，然后交流观感。）第二板块：认识自然-----小小科普大讨论活动内容：先在一段忧伤的音乐中播放自然受污染的画面（或周边环境受污染的图片），与之前的画面及实地参观景象形成鲜明的视觉冲击，通过参观展板，让学生了解污染及其严重后果，结合自己的周围环境探究：在我们周围有哪些污染现象？环境污染有哪些危害？为了减少污染，我们在日常生活中应该做些什么？学生以小组为单位进行讨论、研究，组长协调组员确立记录员记录小组讨论成果，并派汇报员向全班展示交流。教师引导学生提出问题，并分析确定有价值的活动主题，组织并指导学生讨论探究。教师适时在黑板上适当板书，并为各组加分。第三板块：保护自然我行动-------废物利用金点子活动活动内容：利用各组手头收集的废旧物品，进行创造性发明，以求变废为宝、化害为利，有效利用资源，从而树立可持续发展的环保理念。

直播活动主持流程主持稿

直播活动主持流程主持稿【我是小主播】 1 活动开始主持：嗨喽，亲爱的小朋友们，我是你们的XX哥哥/姐姐（主持），来自动漫星球，咱们小悠的XX哥哥/姐姐和我说咱们的小朋友特别喜欢动漫。所以我们动漫星球派来了咱们的主播（XX哥哥/姐姐）跟我们一起闯关哦。（主播在平台上介绍活动开始） 2 主播和小朋友们打招呼主持：小朋友们，你们喜欢我们的主播哥哥/姐姐吗？好，掌声欢迎咱们的主播。鼓掌欢迎！（XX哥哥/姐姐）主播：跟现场小朋友和平台小朋友打招呼 3 主播自我介绍、召集小朋友主持：跟主播哥哥/姐姐打完招呼，咱们好玩的游戏环节也就要开始啦。在咱们游戏开始之前啊，咱们要进行下简单的分组哈。好，下面我们开始分组喽！主播：开始玩游戏……（主播根据现场情况介绍活动状况）主持：咱们现在小组分好啦，下面咱们每个小组呀，都想一下咱们的小组口号，现在大家在小队长的带领下一起商量下自己口号吧。主持：好，下面啊，咱们游戏马上开始，主播哥哥/姐姐作咱们游戏裁判，小朋友要好好表现哦，表现好的小朋友有意想不到的奖励哦！ 4 介绍游戏规则主播：下面我们的主持哥哥/姐姐开始讲一下游戏规则主持：好，小朋友们啊，下面我们将要玩的游戏叫做“XXXX”的游戏，我听XX哥哥/姐姐说咱们以前玩过“XXXX”游戏吗？下面我开始给咱们的小朋友们讲一下咱们的游戏规则啊。在游戏开始前，咱们需要三个小朋友促成一个小组…… 主持：好，咱们的游戏规则小朋友们都清楚了吗。好，XX哥哥/姐姐宣布，咱们的游戏开始啦！（游戏环节开始游戏一、二、三游戏结束） 5 颁奖主持：好，刚才咱们小朋友的表现都很好啊，不过哪个小组的表现更好呢？我想听听小朋友的意见，来，让我听到哪个小组的表现更好？哪个小组？看来每个小朋友都觉得自己的小组表现更好啊，下面请我们的主播哥哥/姐姐来宣布咱们哪个小组是第一名啊？主播：XX哥哥/姐姐能看出咱们小朋友玩的很开心啊，也表现的很好，激动人心的时刻到了，你们想知哪组小朋友能拿到我们的奖品啊？是哪个？好，我宣布，获胜的是XX组，有请XX 哥哥/姐姐来宣布颁发奖品（主播根据现场情况总结活动） 6 活动总结主持：亲爱的小朋友们，我们的游戏马上就要结束了，大家表现都很好，小朋友告诉我和XX哥哥/姐姐，小朋友们玩的开心吗？好的，我们小朋友约定明天见面时也要和这次一样玩的开心好吗？好的，小朋友，我们明天再见！主播：今天的活动要结束啦……（主播结束直播，预告明天活动）

变废为宝活动

回收可利用物品，巧妙变废为宝中牟县晨阳路学校贾茹营一．主题背景：对孩子来讲，把保护环境、珍惜资源作为一种文明习惯从小养成，对他们而言是最珍贵的品德。本次活动从废旧物品的妙用入手，拓展到废旧物品的分类、回收利用。在培养学生动手能力、探究能力的同时，引发儿童节约资源、珍惜资源的体验和情感，启发他们的环保意识。促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。在这一理念的指导下，我们从生活中的琐碎物品去探究发现，抓住生活的尾巴，让同学们去开拓自己的想象空间，把本该扔掉的东西再设计，让他们以另一种面貌再次体现自己的存在价值。一．活动目标： 1、通过实施本次活动，让学生亲自开展调查，了解环境的变化，引起他们对环境的关注。 2、使学生了解垃圾的危害、垃圾的分类及处理，增强环保意识，养成环境保护的行为习惯。三．活动过程：第一阶段（活动准备）（一）自主选择合作伙伴及活动方式，分小组做好准备。每个小组明确自己组的调查目标。（1）统计自己家里一周产生的垃圾的种类、总数量及处理方法；通过上网搜查、查看书籍、询问别人等方法，了解垃圾的危害、分类及

处理办法。（2）课前利用家中废弃的彩色纸、塑料瓶、易拉罐等废物品，加工成一件工艺品或其他物品。（3）了解垃圾的分类后，分别给可直接利用的、回收后利用的、不能回收利用的垃圾设计分类标志。（4）调查后设计出各种垃圾处理方案。（二）各小组选出小组长后，利用一周时间做好各项准备工作。第二阶段（成果展示）（1）统计自己家里一周产生的垃圾的种类、总数量及处理方法，通过调查报告的形式，写出不同垃圾的危害，以及分类和处理，给全班同学启示，同时呼吁全班同学共同了解，参与到环保卫士中。（2）课前利用家中废弃的彩色纸、塑料瓶、易拉罐等废物品，加工成一件工艺品或其他物品，全班展示自己的成果，并给自己的成果起一个响亮的名字和介绍作品的制作过程。（3）了解垃圾的分类，把能回收的垃圾和不能回收的垃圾以标签的形式展示出来，提醒全班孩子了解，并应用到平时的垃圾分类中。 (4 )调查后设计出各种垃圾处理方案。出示图片讲述全球垃圾污染情况，这些垃圾除了来自各个家庭外，大部分来自工厂、宾馆、农贸市场等等，一天之内产生的垃圾量相当庞大，如果不加处以处理，后果不堪设想。以垃圾处理方案的形式展示出来。（三）总结通过此次活动，一方面，对垃圾问题有了更多、更深入的了解和

节能环保活动通讯稿

节能环保活动通讯稿节能环保活动通讯稿篇一 20xx年2月2日，某街家庭综合服务中心儿童“环保生活”手工小组最后一节在社工与小组员的欢笑声中顺利完结。该小组目标旨在让小组成员通过学习手工的制作来让参与组员的学习到变废为宝的相关知识，亲身体验废物利用的好处。更重要的是让组员在动手做手工的过程中，帮助其他组员，协助共同完成作品。本次活动的形式是学习“环保知识+手工制作”为主，活动的过程中会通过抢答的形式来学习与巩固垃圾分类的知识，用绘画的形式呈现环保知识等，组员在环保知识的学习过程中都比较积极地参与，学习环保知识后还会学习环保手工的制作，其中有利用到家中的废旧矿泉水瓶、旧报纸、旧的硬卡纸等，每一节小组结束后，组员都开开心心拿着自己的成品回家向家长展示。社工在活动过程中还会引导组员之间互帮互助，当有个别的组员还未学会，旁边学会的组员会主动去帮助她，共同完成作品。当日下午4时小组结束，在小组的最后一节中，每一个组员积极分享自己的感受。有组员分享了自己在每一节里学习所到的东西，有组员分享到，“认识了6个好朋友”，有组员分享到，“知道了环保是什么意思，感谢社工教了自己完成这么多的手工”“帮助朋友一起做手工，自己也可以很快乐”。小组结束了，中心也祝小朋友们有个快乐的寒假。 20XX年3月9日下午，伴着动听的《we are the world》歌声，

某中学的爱心义卖在学校室内体育馆准时举行。爱心义卖开始前，各个中队的队员就积极地拿着自己制作的精美海报和各种各样的义卖物品来到体育馆布置起来，从他们的认真劲可以看出他们是对这次爱心义卖充满了期待以及对这次活动的重视程度。随着义卖会的开始，体育馆内就人声鼎沸了起来。“物品有价，爱心无价……”体育馆中，叫卖声此起彼伏，人头攒动，一个体育馆，顿时被挤得水泄不通。别看这些物品并不是特别精美、贵重，但同学们依旧兴致高昂，或许他们就是为了献爱心吧！毕竟在各位老师的教导下，雷锋那可贵的品质，已经在同学们的心里深深地扎下了根——为了献出自己的一份爱心，同学们争相选购自己心爱的物品。爱心是一个太阳，使贫寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓清泉，使濒临绝望的人感到希望；爱心是一首歌谣，使孤单的人得到心灵的慰籍。爱心，一定会延续下去的。因为，正是爱，可以让我们走到了幸福的彼岸。生活因爱而灿烂，生命因爱而延伸，请用爱给生活带来心的希望，用爱构建了心的长城！愿普天之下的人们，都能享受爱与温暖，都能享受幸福与安宁！某中学政教处 20XX年3月9日节能环保活动通讯稿篇二 20XX年8月16日上午，某街道家庭综合服务中心举行了爱心待餐活动，活动由45对亲子义工为某街辖区内共40户独居、孤寡、三

垃圾分类社会实践活动总结

( 社会实践活动总结) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-075248 垃圾分类社会实践活动总结Summary of social practice of waste classification

垃圾分类社会实践活动总结垃圾分类社会实践活动总结一 201x年7月29日，xx科技大学“互联网+城市垃圾分类”实践团暑期社会实践活动顺利落下帷幕。经过为期七天的实际采访、交流以及实践活动，实践团的成员们不仅提高了环保意识，而且在垃圾分类调研中，也深入了解xx市的垃圾分类状况，为推进“互联网+”概念从国家指导意见向实际行动转变奉献了自己的力量。基层出发，调访民意 7月23日至25日，实践团奔赴xx市xx社区、xx广场、xx、xx公园和xx 客运站等人流量密集的区域，发放调查问卷，走访不同群众。在调研过程中，实践团发现来自不同地区的的不同年龄段的市民群众对于“互联网+城市垃圾分类”主题活动具有各自的独特见解。一位来自xx的小姑娘认为，一开始人们都会自觉地把垃圾分类，但过一段时间，人们就懒得这么做了，还是要提高人们的环保意识。而另一位xx的老兵，他对我们垃圾分类的调研活动赞不绝口。走出校园，走入基层，调访民意，实践团希望能够真正做到实践于社会，关注于人民。实地采访，了解国家政策 7月27日，实践团分别前往xx市未央区环保局和市容园林局，咨询xx市

现有环保状况和现存环保问题。政府部门的工作人员热情接待了实践团，并对实践团的主题活动给予了充分肯定与大力支持。期间，环保局综合科殷科长与实践团代表们进行了亲切的座谈，当被问及xx市的环保问题和垃圾分类问题，殷科长表示环保局一直在坚持大力宣传环保知识，通过举办大型活动来号召广大群众积极投身于环保工作，树立环保意识，加强法律规范。殷科长告诉实践团，环保局每年都会举行“地球关灯一小时”活动，并详细介绍了201x年1月1日正式实施的《环境保护法》。市容园林局于今年3月份成功举办垃圾分类活动，利用三色垃圾桶来分类垃圾。一系列的政府举措和国家政策充分证明了国家对人民生活环境的关心，对建设绿色生态文明的用心。循环利用，变废为宝 7月28日至29日，实践团以“垃圾分类进社区，共创和谐好环境”为主题在迎春小区举办了循环利用，变废为宝的展览会活动，并受到了都市热线记者的采访。活动分为现场教学与发放垃圾分类知识宣传单两大模块。实践团以回收的废旧物品为材料，现场教授小朋友们进行手工制作，以展览环保手工艺品为契机，向居民宣传垃圾分类知识。一位xx市人民警察高度赞扬了实践团队的活动，肯定了实践团为建设绿色生态环境做出的努力，并且赠送一箱矿泉水，真可谓“炎炎夏日，暖暖真情，援手之施，无物感恩，唯借只纸片言，聊表谢意”。时光如白驹过隙，暑期社会实践虽以结束，但实践团的“互联网+城市垃圾分类”活动仍然不会停止。在接下来的时间，实践团将会认真分析调研数据，总结生活中的垃圾分类问题，将互联网与传统环保方式相结合，推动互联网与生态文明建设的深度融合，实现生态环境数据互联互通互享，充分发挥互联网在垃圾分类回收，知识宣传平台的作用，促进再生资源可循环利用，为建设绿色生态文

趣味游戏活动流程主持稿

儿童节主持稿一．开场舞（十分钟） 1亲爱的各位大朋友小朋友们，大家—— 2晚上好！ 1哎呀，今天是个好日子啊！ 2好日子？不就是六一儿童节嘛！ 1是啊，又到了一年一度的儿童节了，我这心里是有很多感慨呀！ 2嗯？你感慨啥呀？ 1你说，咱这一晃儿就告别童年好多年了，从小学毕业了以后，就没过过儿童节，哪年儿童节也没说给咱放个假啥的，我这心里太平衡了！ 2这你有啥不是滋味的？咱这都多大了，还过什么儿童节啊？ 1哎，你这话说的就不对了，虽然现在长大了，但咱毕竟是有过童年的人啊，还不行咱追忆一下嘛！ 2行行行，你说的也对，这不，咱今天就给你这机会来追忆童年了 1哎，就是嘛，现在不是有一部电影特火么，叫什么《致我们终将逝去的青春》，所以嘛，咱们今天这个晚会的主题就叫——致我们已经逝去的童年！ 2下面我宣布：人文与管理学院六一儿童节主题晚会现在开始！ 1我们今天的活动就是重温童年时光玩过的那些游戏。我们今天以学生会各部为单位每，两个部组成一个团体进行比赛，共分为四个组，分别为：葛德轩部长和周奇部长带领的第一组，陆尔丹部长和张扬部长带领的第二组，孙爱部长和王丹部长带领的第三组，陈雪婷部长和郑达英部长带领的第四组。 2我们的计分规则是：每轮赢得比赛的组可获得一只花儿，最后获得花儿最多的组和最少的组给予意想不到的超级大奖励和惩罚。（赢得一组由组长带领唱一首完整歌曲。输的一组由组长带领给赢得一组伴舞） 1.下面就开始我们今天的第一个游戏——传话游戏比赛规则：每组派出四名选手，第一个人面向大屏幕看要模仿的成语，其他人背过身，轮到谁才可以转身看，第一个人通过表情和动作向后传，以此类推，传到最后一个人说出来，最快最正确者为胜。 2既然是比赛嘛，就得有奖有罚。我们的奖惩措施是这样的：最为准确的一组得到一枝花儿。输的三组，每组派出两名队员接受“有料”气球惩罚（不出来接受惩罚的队员由组长替为惩罚）气球将会放在脑上。赢得组扎破气球。（每组给予两分钟的游戏时间。游戏大约费时十分钟。惩罚五到十分钟） 1好，下面掌声有请第一组，请看大屏幕！（第一组传话词语：眉目传情。第二组传话词语：花枝招展。第三组：左右为难。第四组：含情脉脉） 1第一轮游戏结束了，输的队也不要灰心哦，我们马上进行第二轮的比拼，你们还是有机会反超的哦～赢的队也要加油，不要轻敌呀！第二轮游戏叫——爱的抱抱比赛规则：每组派出三名选手，女生身后贴有一元标志，男生身后贴有五角标志。在乐曲中听主持人的口令，按主持人说出的钱数抱成团，参与者在最短的时间内找到人抱好，这样就剩一些人被淘汰！最后剩下人数少于3人即为获胜。 2我们这轮的奖惩办法是：赢的人每人给一枝花儿，输的组派出两人照着大屏

变废为宝活动策划书

变废为宝活动策划书篇一：变废为宝活动策划书变废为宝活动策划书一、活动背景俗话说：“垃圾是放错了地方的资源。”而随着社会科技与经济水平的发展，越来越多的一次性物品等资源被浪费，这些物品在经过人们的一次使用后就变为废品，被当做垃圾丢弃，但其实这些“垃圾”能产生二次使用价值，变为长久的资源，在这变废为宝的过程中，我们不但能获得另类的“宝物”，还保护了环境，维护了资源的可持续发展。二、活动目的本次活动是为了增强我校广大学生的环保意识，同时也有助于提高同学们的动手能力，为具有手工艺制作特长和爱好的同学提供一个展示自我的舞台。另外也是为了更好地宣传环保知识，营造环保校园。三、活动主题变废为宝，造就绿色生活四、活动内容（1）举办单位（2）活动时间（3）活动地点（4）活动对象：幕府校区全体学生

（5）活动形式：以班为单位以及以个体为单位上交手工制作品（6）活动流程 1、前期准备工作：以宣传工作为主，分实体宣传和络宣传。实体宣传是运用海报和进班宣传，又或以往的得奖作品照片展览（？）。络宣传可以在校的论坛或贴吧上进行宣传，如上传有关的校园广播剧、变废为宝简单制作视频等。 2、中期活动安排：在宣传过后，派发并接收报名表，随后让学生和班级进行准备。作品完成得以接收后交由评委（辅导员、学生代表、老师）筛选出集体的前五名以及个人的前十名，并将作品进行公众展览和投票。 3、后期活动安排：整理票选和学生意见评选出获奖名单，并公布获奖作品名单及选手名单，颁发奖品。活动完成后调查学生对活动的意见和建议，以便更好改进。（7）奖项及奖品：活动分别设置团体和个人的一、二、三等奖，另设最佳创意奖、最具实用奖和最美观奖。奖品为奖状和奖金（？）.... 篇二：变废为宝策划书 “变废为宝”活动策划书一．活动主题：“变废为宝”创意大赛。二．活动口号：垃圾改造，变废为宝；和谐校园，你我共创。

XX小学生变废为宝从我做起科学调查报告

XX小学生变废为宝从我做起科学调查报告一、活动主题变废为宝从我做起二、活动内容 1.“变废为宝”科学调查活动 l 调查一：一周内每人平均产生的生活废弃物的调查。(附件一) (1)在暑假中连续7天调查你的家庭生活中产生的废弃物类型。 (2)称量每种废弃物的重量，并计算平均每位家庭成员产生的各种废弃物重量，将数据填写在相应空格中。 (3)调查时，可以全程协助家长做家务劳动，例如餐前的准备及餐后清理、打扫房间、废旧物品的处理等。 l 调查二：过去一年家庭生活中产生的电子废弃物调查(附件二) (1)调查你家过去一年中淘汰的电子产品数量(包括当成废品被卖掉、被直接丢弃和在家中某个角落堆放至少半年以上不再使用的电子产品)。 (2)你可以在家长的帮助下一起完成调查和统计工作。 (3)调查的电子产品不管体积大小，都以“件”为单位进行统计。

l 表格与数据提交 (1)相关统计表格见附件一、附件二。 (2)数据提交方式。网站在线提交：登录活动网站，进入“参与活动”栏目，点击“学生参与入口”即可开始填写调查数据。二维码提交：扫描右侧二维码，关注“青少年科学调查体验活动”微信公众账号，点击“数据提交”，填写相关调查数据。 2. “变废为宝从我做起”科学调查报告评比 (1) 作品内容：针对本手册中家庭日常生活废弃物调查活动，在进行调查和记录的基础上，进行数据对比和分析，形成完整的《“变废为宝从我做起”科学调查报告》。 (2)报告内容说明详见活动网站：。 (3) 《“变废为宝从我做起”科学调查报告》优秀作品将推荐参加国家级比赛。 (4)上交方式，打印一份，由班主任统一交科学组，并发电子文稿到hysyxxXX@ 。 3.“变废为宝”创意制作比赛 (1)活动主题：环保节约创新 (2)作品要求：以废旧物品为主材料制作成一个作品，辅助材料不超整体部分百分之十，最大尺寸不超过100cm×100cm×100cm，每件作品都要配置好底座或做好相应的展盒、

可利用物品变废为宝活动策划书

可利用物品变废为宝活动策划书一、活动背景在大学日子里面，我们逐渐熟悉了陌生的校园，习惯了陌生的环境，让我们感觉到了大学的精彩，但并且我们也发觉校园日子存在的咨询题——常产生不少可利用废品，如饮料瓶，废纸，台灯，旧棉絮﹐上配件等可回收物品。但是，它们在我们日子中的扮演着重要的角色，几乎渗透到我们日子的每一具角降，给我们的日子带来了方便。也因为如此，它们的影子在校园日子中无处别在。但是这些使用后的它们却未能得到妥善的处理,通常别是积存堆放在宿舍里，占着空间。为了美化我们的日子环境，更为了提高同学们的节省意识，激发同学们创建和谐环保寝室的意识，因此回收大伙儿的日子中的可利用废品。二、活动目的 1.开展可利用物品回收活动，弘扬大学生勤劳、节俭的美德和增强环保意识。 2.经过可利用废品回收展现新世纪大学生变废为宝，促进社会文明和谐进展的精神面貌和高尚品质。 3.宣传废品利用知识，倡导同学们关爱环境，增强同学们的道德修养。 4·实现了资源的回收再利用，实现了节能减排、低碳环保，别仅解决了同学们的旧物处理咨询题，也进一步地美化了校园环境。经过日常的回收活动，使同学们潜移默化，逐步树立环保观念，更好地投身于节省型校园的建设之中。 5 .回收可循环利用的废品，号召大学生从自己做起、从周围的小事做起，保护环境，勤俭节省。三、活动主题点滴汇聚，需你我协助﹔丰富校园日子，变废为宝。四、活动对象有回收需要的宿舍，大二外出实习和大三返校学生以及全校教师。五、活动时刻 2012年5月至6月六、活动地方： 1、宣传地方：建工各班级处及饭堂门口的宣传栏、各栋宿舍楼下，学校的T字路口 2、回收地方： a:在建工宿舍取款机设点报名； b:在本部西一、西二之间设点； c:在西凤园超市旁设点； d:在三号教学楼旁设点； 3、回收对象：要紧是学习工具、易拉罐、各种饮料水瓶、废纸、台灯、旧棉絮、上配件、自行车等可利用的物品。七、工作人员安排：把参加活动的人员分成N组，每组2人，分别对分配的宿舍单位开展活动。（N是多少，具体要活动参与的人数，当N>5的时候，我们将邀请各班级的日子委员或系学生会的其他同事协助完成此项目）八、活动要求： 1，应提早宣传，海报在5中旬应该贴出来，让同学们多积累一些废品，工作人员也应以身作则，带领自己的宿舍、班级开展那个活动。 2，经过电话或络的联系方式与需要回收废品的宿舍联系，要注意礼貌用语，要求他们在活动前做好预备。礼貌与耐心应该贯通于整个活动。 3，在海报中要注明回收的时刻、地方外，一定要留下联系方式，以及站在学生宿舍的

环保手工艺大赛新闻稿------

艺术设计系举办“绿色亚运”环保手工艺大赛11月15日中午，由我院团委主办，艺术设计系团总支承办的主题团日活动“绿色亚运环保手工艺大赛”在完美大厅揭开帷幕。“环保手工艺大赛”作为艺术设计系的特色团日活动已经成功举办了三届。本次手工艺大赛以“绿色亚运”为主题，倡导绿色生活的环保理念。艺术设计系党支部何XX副书记、张XX老师、王XX老师以及我院外籍教师先生担任了本次大赛的评委。何副书记首先为本次大赛致开幕词，他对艺术设计系团总支同学为本次活动所付出的心血表示感谢，希望这项特色团日活动能够继往开来，成为全院学生展示“心灵手巧、爱家环保”的舞台。同时他也对入围决赛的15组参赛选手表示祝贺，希望他们好好把握“半小时作品完善”这一重要环节，为大家呈现出既美观又环保实用的作品。随后，参赛选手们争分夺秒，对作品进行了最后的调整和装饰，并向评委老师进行了作品介绍。这些环保手工艺成品的原料都选取自废弃材料，如：废报纸、废纸盒、废雨伞、废布料、废竹签、废玻璃瓶等，然后用自己的巧手和智慧将这些即将被遗弃的废旧物品幻化成精巧的工艺品，从而焕发出全新的光彩来点亮生活，筑梦亚运。评委老师们从“艺术品”的“创意”、“美观”、“实用”和“环保”四个方面进行了综合考量和评判，艺术设计系08级吴XX同学的“瓦楞纸的创意生活”脱颖而出，荣获本次手工艺大赛的一等奖。艺术设计系的邓XX、何XX、陈X与梁XX同学的“雨中情灯”和“棋异世界”分别获得二等奖。艺术设计系的李XX和经济管理系的黄XX、郭XX同学分别获得三等奖。此项活动有助于同学们关注生活，变废为宝，有效地锻炼了同学们的动手能力，并增进了团队合作精神，它是提高学生环保意识和创意思维能力的有益尝试，同时也是各项教学实践活动的有效延伸。撰稿人：罗XX 审稿人：何XX 撰稿单位：艺术设计系

变废为宝从我做起(社会实践活动报告终结版)

变废为宝从我做起 —扬州中学教育集团树人学校初三(11)社会实践报告姓名:田家源、孙皓楠指导老师：李巧巧一、活动目的通过本次社会实践活动，让学生了解如何利用“垃圾”资源，变废为宝，从而培养学生珍惜资源，利用资源，减少环境污染的意识。二、活动准备对全班同学进行动员，讲解社会实践活动的目的和要求，布置社会实践活动的任务。三、活动过程活动全班同学分为6个小组，各自进行调研调查，收集生活中变废为宝的实例和相关报导，并进行整理，最终形成社会实践调研报告。四、活动小结通过本次社会实训活动，同学们明白了废物再利用的意义，掌握了生活中废物再利用的方法以及在生活中的实际应用，既达到教育学生珍惜资源、利用废弃资源，减少环境污染的目的，又开拓了学生利用废弃资源，变废为宝的思维，培养了学生的创造性思维能力。附：社会实践活动报告一、引入 1974年，美国政府为清理自由女神像翻新时扔下的废料，公开向社会招标。但几个月过去了，没人应标。正在法国度假的一位犹太商人得知消息后，立即从巴黎飞往纽约，在仔细查看了女神像下堆积如山的“垃圾”后，未提任何条件便欣然签约。随后，犹太商人开始组织工人对“垃圾”进行分类：将废铜溶化，铸成小自由女神像；将废旧木块加工成铜像底座；废铅、废铝制作成纽约广场的钥匙……就连从女神像身上扫下来的尘土，都加工后包装起

来出售给花店。不到3个月的时间，如山的“垃圾”创造出了350万美元的价值。 “没有垃圾，只有放错地方的资源。”这位犹太商人在清理女神废料中的做法和结果充分证明了这一点,这也是循环经济所追求的理念。循环经济作为一种以工业经济为基础的全新经济发展模式。对看似无用的“垃圾”进行回收利用，既减少了污染，又节约了能源。随着时代不断发展,前进,人们的生活蒸蒸日上,却忘了最初的节俭,浪费了不知多少,能源枯竭,已经是一严重问题,我们应从当下做起,变废为宝,节俭节约. 二、废物再利用的好处（1）回收可再生资源。（纸张、玻璃、废金属、塑料等资源可回收利用）（2）有利于处置有毒有害物。（如废电池等）（3）有利于利用资源。（如有机垃圾可制成肥料）（4）回收1吨废钢铁可以炼好钢0.9吨。可以少开采各种矿石20吨。节约炼钢的标准煤1.2吨。减少空气污染75%。减少水污染和固体废物97%。（5）回收1吨废玻璃节约石英砂720公斤,纯碱250公斤,长石粉60公斤,煤炭10吨,电400度。减少50％的空气污染、20％的水污染。 80％-90％的废弃物。可见，废物利用对环境、资源的节约又很大的裨益。图一图二三、国内目前回收利用的情况 1、有300万吨废钢铁、600万吨废纸未得到回收。（如图一） 2、废塑料的回收率不到3%。 4、仅每年扔掉的60多亿只废干电池就含7万多吨锌、10万吨二氧化锰。 5、截至2010年，我国有56.6%的生活垃圾填埋处理。我国约有50%的城市生活垃圾填埋场属于衰减型填埋场，它不可避免地会对周围的环境造成严重污染。（如图二）四、生活中废物利用的方法（一）直接利用法概念：将废弃物不加改造直接改为他用。 1 饮料瓶子、油桶用来盛米 2 注射器当油壶用 3 光盘当杯垫、反光板 4 酒瓶当花瓶茶杯用作花盆（如图三） 5 用完的香水瓶、化妆水瓶等不要立即扔掉，把它们的盖打开，放在衣箱或衣柜里，会使衣物变得香气袭人。图三（二）简单改造法概念：将废旧物品加以简单加工改造使之成为新的物品或产品。 1 用废瓶子做小喷壶时，只要在瓶子的底部扎些小孔即可。 2 易拉罐、矿泉水瓶、可乐瓶的创意制作。（如图四、五）图四图五（三）回收利用法

公司企业沙龙、会议、晚会、年会、招商会、活动流程、策划方案及主持词稿(非常全)讲解学习

公司企业沙龙、会议、晚会、年会、招商会、活动流程、策划方案及主持词稿(非常全)

公司企业沙龙、会议、晚会、年会、招商会、活动流程、策划方案及主持词稿（非常全）主持上午会议稿件 1、视频开场 2、主持登场主持:各位xx家人们，大家早上好~ 热烈欢迎来自全国各地经销商及朋友们来到xx的现场，我是主持人XX。今天是我们xx一年一度的品牌经销商会议，也是我们一年一度的大聚会。希望大家能够在本次会议中，更加了解我们xx，与我们xx 越走越近，为我们品牌共赢共同努力!

下面让我隆重介绍，今天出席我们本次会议的嘉宾领导们，他们分别是：热烈欢迎各位领导的到来！于此同时，为对本次会议的重视，我们也诚邀行业中主流媒体参加我们的活动，他们分别是：感谢你们的到来！我们今天会议安排非常丰富，从品牌年度总结到澳翔新产品讲解，我们都有机会深度的了解，敬请期待！ xx年是注定个不凡之年，xx品牌能够面对市场的变化及竞争中脱颖而出，这全归根于我们有好的思路方向，然而提到制定方向的领航人，不得不提到我们xx企业的灵魂人物，下面我们用最热烈的掌声有请xx企业xxx，为我们上台致辞，掌声有请！ 3、xx企业董事长致辞 4、主持人介绍主持：非常感谢xxx的精彩致辞，有请董事长先稍作休息。刚刚听着xxx的致辞，我终于明白为什么xxx企业能在云云众多的行业中做稳做好做强，因为上层领导的精神就是决定企业长远发展的基础。说到企业发展，不得不提及企业冲锋陷阵的首批部门，我们的xx部，下面我们用热烈的掌声有请xx企业xxx为我们上台致辞，掌声有请！ 5、xx企业xxx致辞 6、主持人介绍主持：谢谢，谢谢xx的讲解，有请xx先稍作休息。