设计心理学论文：设计心理学在室内设计中的应用

设计心理学论文：设计心理学在室内设计中的应用

［摘要］人们对于室内空间的使用在心理上有距离感、私密性和安全感的要求。因此，在进行室内空间环境设计时，可以通过室内空间布局设计、室内物理环境设计、室内环境氛围设计等来调节拥挤感与人的情绪，调整人的心理感受，使室内环境更人性、更宜居。

［关键词］设计心理学；室内空间环境；距离感；私密性；安全感

应激理论认为，不同的环境会给人带来不同的感官刺激，从而带来相应的生理和心理反应；同理不同的室内空间也会给人以不同的感受。室内设计是根据建筑空间的使用性质和所处环境，从内部把握空间，运用物质技术手段和艺术处理手法设计其形状和大小。室内设计的根本目的在于创造出满足人们物质和精神两方面需求的空间环境，因此，室内设计应当以设计心理学为出发点，在注重室内空间使用功能的同时，充分考虑空间分布对使用者的心理影响。

一、室内环境的一般心理学效应

室内环境是影响人的心理活动的重要因素。人的大部分时间是在室内度过的，在不同的室内环境中，人的心理与行为尽管存在个体之间的差异，但总体上仍然具有某些共性。

1.距离感

距离感是个人空间领域自我保护的尺度界定。不同的活动有其必需的生理和心理范围，人们总会根据彼此亲疏程度的不同来调整交往距离。例如，车厢内的拥挤程度冲破人的心理空间防线时，人们会设法转移注意力，尽量把视线放在某一角落或窗外的风景，以维持心理平衡。

距离感的尺度界定是室内设计中的一个重要问题，平面分区的位置和家具形制的大小都与人的心理活动密切相关，在每一个特定的室内场所，都有相应的空间距离感。不同家具位置的平面布局可以产生不同的效果，如客厅中沙发的排列，“U”字型的布局有利于交谈，“一”字型的布局则在一定程度上降低了沟通效果。

2.领域感和私密性

领域是指主体所占有并且可以控制的空间范围，其主要功能是为个人或某一群体提供可以控制的空间。这种空间可以是个人座位、一间房子，也可以是一片区域，可以有围墙等具体的边

界，也可以是象征性的使人可以感知的空间范围。中国的传统建筑，小到四合院，大到紫禁城，无一不体现出强烈的领域感。领域实际上是对一个人归属感和自我意识的肯定，室内设计要充分考虑人的领域感和私密性对环境功能的需求，从而使人与环境达到最佳的互适状态。如果说领域性主要体现于空间范围，私密性则更多地涉及在相应空间范围内对声、光等的要求。

在日常生活中人们还会非常明显地观察到，先进入集体宿舍的人在挑选床位时

总愿意挑选在房间尽端的床铺。同样的情况也常见于就餐者对餐桌位置的选择：人们总是不愿意选择近门处及人流频繁通过的座位，而餐厅中靠墙卡座的设置由

于在室内空间中形成了更多的“尽端”，也就更符合散客就餐时“尽端趋向”的心理需求。

3.安全感

安全感是个人空间领域感的外延，这种空间依托的安全感是与生俱来的。在室内环境设计中，注重空间给人们带来的归宿感和安全感格外重要。从心理感受来说，人们对室内空间的需求并非越开阔越好，过于空旷的空间会让人产生孤独感。人们在大型室内空间中通常更愿意选择待在有所依托的物体附近。如在车站

的候车厅或站台上，更多的人并不是停留在容易上车的地

方，而是选择待在柱子周围，因为在柱子旁边让人感到有依托、有安全感，可以与人流通道保持适当的距离。

（1）咖啡厅布局设计（2）快餐厅布局设计

二、设计心理学在室内空间设计中的应用

1.室内空间距离设计对人际交往与舒适度的影响

人际交往中，人与人之间空间距离的远近、空间围合方式的不同，往往表明人际关系的不同。人际交往的空间距离不是固定不变的，它具有一定的伸缩性，这取决于具体情境、交谈双方的关系、社会地位、文化背景等因素。室内交际环境可以分为互动场合和非互动场合两种。互动场合是指共处同一个空间时需要沟通交流的场合。例如办公空间室内设计，巧妙的空间布局可以对交谈的双方产生不同的心理影响：背对窗户的一方可以清晰地观察到对方的表情，从而在心理上占有一定的优势；用于座谈的办公室，需要营造的是较为紧密平等的空间氛围，并排斜坐或围坐可以保证一定程度的亲密性和私密性需求。非互动场合则是指共处同一个空间不需要交往的场合，例如接待大厅、展览馆、图书馆、咖啡厅等公共场所。在这些公共场所中，人的行为大体分为聚合和分离两种。为了适应人对空间距离的心理需求，在设计中就应该充分考虑这两种行为的特点，为人们提供长时间滞留或短时间停留的不同空间。如图1（1）所示，在具有浪漫情调的咖啡厅的布局设计中，为满足人们希望长时间停留的空间需求，适当增大了围合空间之间的距离，有一些向心空间的设计。再如图1（2）所示的快餐厅设计方案，出于希望人们短时间停留的目的，空间布局设计相对紧凑，以减小距离感，多一些离心空间。

按照人们对空间距离需求的心理对室内空间进行合理设计，可以引导和改变人们的行为方式，使之形成稳定的行为模式。

拥挤给人一种不愉快的情感体验，长时间处于拥挤的环境中，人就会产生焦躁不安的心理。拥挤常常与空间布局不合理产生过大的人流量和噪音等相关，例如在车站、商场、闹市等人流量密集的场所，人们会感到嘈杂，丰富多彩的视觉信息让人应接不暇、注意力涣散，影响人们对知识、信息的获取。即使在公共空间中，人们同样需要私人领域来思考或者获取信息，保持自身的领域归属感，满足其对于私密性的需求。这就需要通过空间设计来调节拥挤感。室内设计对于拥挤感的调节一般通过以下几种途径：一是通过适当的陈设或环境布局来改善。如提高空间的照明度，在室内使用镜子，使用浅色调等。和谐的装饰风格和色彩可以使房间显得更加宽敞有序。二是进行一定的空间分隔。心理学研究认为，拥挤感的产生与人的私密性被侵犯有一定关系，通过空间分隔可以减少拥挤感，使人们“私密感被侵犯”的感觉趋于弱化。三是调节人流密度。对于人流密度大的地方，应该将空间设计得大一些，人流量小的地方，空间可以设计得相对小一些。就商场而言，过于拥挤的空间不仅影响消费者对商场的印象，而且影响消费者的满意度；可在卖场空间的中间位置设计醒目的商品展示台，既吸引顾客也形成了隐形的围合空间，从而分流通道上的人流量，减少整体空间的拥挤感。

2.室内物理环境与氛围设计对人的情绪的影响室内物理环境主要是指室内声环境、光环境、热环境、色环境等。在相应空间范围内对声、光、热等物理环境的要求是人们对私密性需求的体现，是个人空间领域产生的心理限定。良好的室内物理环境可以对人的情绪产生积极影响。室内物理环境设计需要关注私密性，要有良好的隔声、适宜的光源和舒适的温度及通风环境。

噪声会引起人焦躁、反感等不良的情绪，在设计中应尽量选用吸声的装饰材料，考虑声环境的限制级别，保证人们处于相对安静、放松的环境。

室内空间的正常使用需要适宜的光环境，良好的光环境可以提高人们的舒适感，给使用者带来感官和心理上的愉悦。光环境的营造一般由自然采光和人工照明组成。人工照明一般分为整体照明和局部照明两种，主光源要配以点、线式照明，保证亮度分布均匀合理。亮度分布越均匀，视觉效果越好。

室内环境需要有适宜的温度和良好的通风，室内温度的突变容易让人产生身体的不适，因此应该保持室内各个空间温度的均衡。在保证自然通风的同时，还可以安装空调等作为调节室内热环境的补充手段。主要的房间不宜朝西，避免傍晚西晒强烈导致的室内温度过热和刺眼的眩光。

色环境应符合人一般的色彩心理感受规律。例如办公空间的环境色要利于采光，并且避免分散人的注意力，可大面积使用白色、乳白色、淡黄色等反射系数大且使人感觉安静的色调。

而需要起到警示作用的部分，应该使用纯度较高、颜色鲜艳的焦点色。

室内氛围设计是指通过设计活动让空间中的主体产生不同的主观感受，是一种综合性特色体验活动。室内氛围设计要综合设计心理学中空间距离感的控制、主体对于领域感和私密性的要求以及空间安全感等因素，同时考虑各要素之间相互配合，以达到一种空间参与者与空间自身高度的互适状态。在此基础上再结合空间的使用性质赋予空间以美感，以营造不同的室内空间氛围。简而言之，室内空间环境设计传达给人的总体印象应当是欢快热烈的喜庆氛围、亲切随和的轻松氛围、深沉宁重的庄严氛围、高雅清新的文化艺术氛围等。

在室内设计中应根据不同的空间性质赋予其不同的空间氛围，具体取决于空间形状设计和室内陈设与布置。不同的空间形状可以产生不同的心理效应，不同的室内陈设可以烘托出不同的室内气氛、创造出不同的环境意境。居室内陈设的位置、陈设之间的距离和装饰品的数量是影响室内设计效果的三要素，如教堂中的陈设——高天花板、玻璃窗、绘画和雕塑、幽暗的灯光都能引起人们的敬畏感。除了这三个要素之外，陈设自身的设计风格也是特定氛围形成的重要因素，例如图2中婚礼现场的陈设布局。

好的室内环境氛围不仅能给人带来愉悦的身心感受，还能带来情感的满足；相反，不当的室内环境氛围则会影响人的情绪，造成心理上的不良反应。

三、结语

室内环境设计应符合人们的行为模式和心理特征，从人的心理特征来考虑和研究问题，了解人的心理和行为对室内空间设计的影响，科学地把握室内设计中各要素之间的关系，从而创造出符合使用者需要的室内环境，这有利于使环境与人的行为之间达至平衡，从而提升人们的生活品质。

［参考文献］

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设计心理学论文题目

设计心理学论文题目 篇一：心理学论文选题 毕业论文选题 1 2 3 4 篇二：心理学论文选题方向 论文选题方向 （一）心理学基本理论部分 现代生命科学对心理学的影响(选取一个领域如行为遗传学、进化论、神经科学等) 心理学中的动机理论和动机研究（如成就、归因等）心理学中的情绪理论和情绪研究 心理学中的意识理论和研究 心理学中的智力理论与研究 心理与语言 心理与文化 心理与社会（家庭关系、同伴关系、社区、传媒、网络等）进化心理学述评 论心理研究的生态化取向 心理学的本土化运动述评

女性心理学思潮述评 建构主义心理学思潮述评 后现代心理学思潮述评 超个人心理学思潮述评 某一心理学大师的人格与学术贡献述评 用质的方法（如心理传记法、叙事法、访谈法等)研究一个心理问题或一种心理现象 中国思想史上的人性论对心理学的价值 建构主义学习理论述评 人本主义心理学思潮的渊源与背景 论自我效能感及其培养 大学生成就动机的归因对学业成绩的影响 大学生个性特征与智力水平的相关研究 创造性思维与学业成就的相关研究 荣格的人本主义心理学思想述评 家庭教养方式对中学生创造性人格的影响研究 教师期望对中学生学业成绩的影响 浅论内隐学习与外显学习的关系 （二）人格心理学部分 精神分析学派的人格理论及有关主题的心理学研究 行为主义的人格理论及有关主题的心理学研究 人本主义人格理论及有关主题的心理学研究

人格的特质理论及有关主题的心理学研究 生物学取向的人格理论及有关主题的心理学研究 认知取向的人格理论及有关主题的心理学研究 自我概念的心理学研究 自尊的心理学研究 自我效能的心理学研究 自我同一性的心理学研究 潜意识的心理学研究 攻击性的心理学研究 性别差异的心理学研究 国民性（中国人）的心理学研究 幸福感（爱情、友谊、亲密、孤独、创造、智慧、天才、嫉妒、焦虑、冲突、恐惧、抑郁、无助、乐观主义、完美主义、利他主义、亲和动机、权力动机、个人奋斗、生活目标、当前关注、A型性格、内外控、感觉寻求等）主题及其某些主题之间的关系(如完美主义与主观幸福感的关系)的研究积极心理学述评 人格中的动机研究取向述评 依恋理论对人格研究的影响 内隐人格理论述评 创造性人格研究 (小学生、中学生、大学生）网络成瘾行为与人格特质

心理学与室内空间设计

心理学与室内空间设计 摘要：在环境意识日益充斥着生活每一个角落的今天，建筑的室内环境设计已成为体现生活质量需求的基本要求之一。本文从人与环境的相互作用入手，对室内环境中的人的心理行为特征及其指导作用进行了分析，探讨与研究了环境与心理的相互作用，并从色彩、光影、材料三个角度分析了环境心理学在室内设计的应用。 关键词：室内设计；环境；心理学 一、前言 当前，人们开始越来越关注自己周围生存空间的环境品质，室内设计作为与人们生活、个性密不可分的设计领域早已得到了大家的广泛关注。室内环境的质量问题也随之敏感起来，而如何把握人对环境的使用心理就成了室内设计领域的一大课题。 二、环境、室内空间与心理的概述 加拿大建筑师阿瑟?埃利克森曾经说过：“环境意识就是一种现代意识”。人既是环境的创造物，同时又是环境的创造者，人类在自然环境中生存，就对自然环境进行着选择、适应、调节和改造。“在各种环境中居住的人们为了生活的舒适和愉快而不断追求行为上的方便，于是可以见到的最朴素的形式就是人们在草地上踏出坚实的道路。” 环境心理学十分重视人的心理倾向，把选择环境与创建环境相结合，着重研究下列问题：环境和行为的关系；怎样进行环境的认知；环境和空间的利用；怎样感知和评价环境；在已有环境中人的行为和感觉。对室内设计来说，上述各项问题的基本点即是如何组织空间，设计好界面、色彩和光照，处理好室内环境，使之符合人们的心愿。 三、人的心理基本需求与室内环境的关系

人在室内环境中，其心理与行为尽管有个体之间的差异，但从总体上分析仍然具有共性，仍然具有以相同或类似的方式作出反应的特点，这也正是我们进行设计的基础。 （一）安全性 无论何时何地人都需要有一个能受到保护的空间，只要存在着一个与人共有的大空间，大部分人会先选择靠墙、靠窗、或是有隔断的地方，原因就在于人的心理上需要这样的安全感，需要被保护的空间氛围。（二）领域性 人在室内环境中的生活、生产活动，总是力求其活动不被外界干扰或妨碍。对于不同环境、性别、职业和文化程度等因素，人际距离也会有所不同。 （三）私密性 私密性是作为个体的人对空间最起码的要求，只有维持个人的私密性，才能保证单体的完整个性，它表达了个体的人对生活的一种心理的概念，是作为个体的人被尊重、有自由的基本表现。 四、环境心理学在室内空间设计中的运用 （一）色彩在心理环境中的运用 人们总是用视觉来最先感受环境，而在一个的环境中，最先闯入人们视觉的是色彩，色彩处理的好坏不仅影响着视觉美感，而且影响着人的情绪及工作生活效率。 （二）材料在心理环境中的运用 不同的材料有不同的质感表现和各具特色的构造细节，可以渲染及

设计心理学第四章

设计心理学 目录 4.1 情绪和情感的界定 4.2 设计的情绪表达 4.2.1 情绪的作用 4.2.2 情绪的维度 4.3 设计情感 4.3.1 设计情感的特殊性 4.3.2 设计情感的层次性 4.1 情绪和情感的界定 ?情绪（Emotion）是人对客观事物的态度的体验。 ?美国心理学家伊扎德（C. Izard）认为情绪应包括生理基础、表情行为和主观体验三个方面。?情绪与情感 就脑的活动而言，情感（Feelings）和情绪是同一物质过程的心理形式，是同一事件的两个侧面或两个着眼点，因此，有些心理学家并不严格区分情感和情绪。 细分两者： 1、心理学家们认为情感着重于表明情绪过程的主观体验，即感受；情绪则着重于情感过程的外 部表现以及其可测量的方面，因而认知心理学家们更多使用“情绪”一词。 2、情感是判断系统的普遍术语，情绪是情感的意识体验，具有具体的对象和原因。 3、情绪和机体的生理需要相联系，是一种先天、本能的反映，比如饥渴时的焦虑觉或看到新奇 事物时的兴奋感；另一方面又是机体在社会环境中，特别是人际交往中发展形成的，具有很强的社会性。 4.2 设计的情绪表达 4.2.1 情绪的作用 1、适应作用 2、驱动作用 3、组织作用 4、通讯作用 4.2.2 情绪的维度 ?不同的情绪能对人的信息加工处理（知觉和记忆）起到不同的作用。为了区别不同的情绪，美国心理学家施洛伯格（H. Schlosberg，1954年）曾提出一种描述情绪的三维度量表，这三个独立维度分别为快乐－不快乐；注意－拒绝；唤醒－不唤醒（“唤醒水平”或“激活水平”。） ?1984年环境心理学家拉塞尔和拉尼厄斯（ Russel&Lanius）曾按照愉快维度和唤醒维度描述人们在不同场所中的情绪。 北京大学的学者们通过实验对此加以验证，他们证明：

设计心理学学习论文

设计心理学学习论文 —————商品的市场营销及推广 姓名：黎旭辉班级:10级艺术设计（2）班学号:1008022013 指导老师：鹿咏 漫进了大学的门阶，使我对一切新鲜的环境产生了好感，同时，我是一名艺术生，对周围独特的事物产生很多的联想，而且，最近通过对设计心理学的学习后，使我大有感触，书上用诙谐的手笔，以及老师深入的分析，阐明了以人为本的至上设计原则。 设计心理学这门课程，主要是给设计师上一门设计理论课，是设计师必须掌握的学科,是建立在心理学基础上,是把人们心理状态,尤其是人们对于需求的心理.通过意识作用于设计的一门学问,它同时研究人们在设计创造过程中的心态.以及设计对社会及对社会个体所产生的心理反应,反过来在作用于设计,起到使设计更能够反映和满足人们的心理作用。 设计是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进创造性活动。设计心理学中把设计计划分为三类：1.为了传达设计的称为视觉传达设计；2.为了使用设计的称为产品设计；3.为了居住设计的称为环境设计。而且，设计心理学是通过对人的心理的深入研究，和设计师的主观思维相结合，主要研究的是企图沟通生产者.设计师与消费者的关系.使每一个消费者都能买到称心如意的产品,要达到这一目的.必须了解消费者心理和研究消 费者的行为规律。首先，市场营销是通过市场促进交换以满足人类需要和欲望，同时又使企业获得增值效益的经营活动和管理职能。市场营销是企业的基本职能之一，是负责识别、预测和满足客户的需要，同时又使企业有利可图的管理职能。市场营销正是通过市场来促进交换以满足人类需要和欲望的活动，它渗透生产和消费领域之中，通过科学、合理的方法和手段促进买方和卖方加以顺利实现。 而商品营销是市场营销策略在商品上的应用。是在动态环境中通过产品创新、分销、促销、定价、服务等加速相互满意的交换关系的一切个人和组织的活动。其营销手段是新产品创新、顺畅高效的分销渠道、有效促销、合理的定价、以及提供可以增加产品价值的服务。市场营销是个人和群体通过与他人交换产品和价值来满足自身需要的过程。需要是某些人们没有得到基本满足的感受状态。欲望是指想得到的具体满足物的愿望。满足物可能是有形的物品，也可能是无形的服务。对于营销人员来讲：只要有合适的产品就可能影响人们的欲望，创造交换机会。 商品营销的作用：1、在商品经济条件下，社会的生产和消费之间存在着空间和时间上的分离、产品、价格、双方信息不对称等多方面的矛盾。商品营销的任务就是使生产和消费的不同的需要和欲望相适应，为商品正确定位。2、实现商品的价值和增值。通过产品创新、分销、促销、定价、服务方便和加速相互满意的交换关系，使商品中的价值和附加值得到社会的承认。3、满足顾客需求，使广大客户和消费者了解产品和服务的存在，还知道它的特点。4、确保销售渠道畅通无阻。 营销以企业的利益为中心，为实现企业利润最大化服务；营销是消费者在购买消费商品时的一种经营活动，以消费者利益为中心，以实现消费者利益最大化为目标。企业的目标是经营利润最大化；消费者寻求的是消费利益最大化；这是一个相互对立的矛盾；只有通过营销与营销的相互协调与协作，企业经营利润最大化，建立在消费者消费利益最大化的前提下，将矛盾从对立走向统一；实现生产与消费的和谐发展，促进商品生产力的提高。市场营

设计心理学在室内设计中的运用汇总

论设计心理学在室内设计中的运用 姓名： 班级： 学校： 学号：

论设计心理学在室内设计中的运用 李贝贝 Bei Bei-li 摘要：室内设计中为了营造安全、舒适、优美的内部环境，就一定要研究人的心理活动及其规律。室内环境设计已成为体现物质生活和精神生活需求的基本要求之一，设计心理学在改变环境，环境因素会影响到我们的感知。室内设计通过对室内空间布局、比例以及环境的色彩、光线、家具的样式等一系列设计元素，结合人的心理活动和规律，营造出室内空间的意境美感。 关键词：室内设计；设计心理学案例；设计心理学运用 引言：随着室内设计的飞速发展，出现了颇多个性化的设计风格。优秀的室内设计都是在追求一种意境，一种精神境界。意境运用于室内设计可创造出具有丰富内涵的室内环境，使作品具有更高层次的审美价值。因此，对于精神要求较高的室内环境，都应追求一种情感升华，情与景之交融的艺术魅力，它不仅是室内环境设计高层次的表现，也是任何设计学科的高层次表现。 室内设计通常对室内空间布局、比例以及环境的色彩、光线、家具的样式、室内陈设、材料质感的搭配和界面的装饰造型等一系列的实体环境的设计来形成室内空间的整体美感，营造出室内空间的虚体环境的意境美感，表达出特有的意境和情调，使人在生理和心理上产生情感的波澜，散发出艺术魅力，从而得到精神上的享受。 一、设计心理学在室内设计中的运用。 1.色彩运用上给人视觉和心理上造成的影响，在室内设计中的运用。 色彩在室内设计中起着改变或者创造某种格调的作用，会给人带来某种视觉上的差异

和艺术上的享受。人进入某个空间最初几秒钟内得到的印象百分之七十五是对色彩的感觉，然后才会去理解形体，所以，色彩对人们产生的第一印象是室内装饰设计不能忽视的重要因素。色彩具有唤起人的第一视觉的作用，具有打动人的力量。色彩给予人类生理、心理等方面极大的影响。色彩能引起人们的联想和感情，直接关系到环境气氛的创造。现在色彩环境创造的手法极为丰富。不同室内环境设计常采用不同的手法，其目的是为了创造出特定的环境气氛，如在缺少阳光的阴暗的空间中，采用暖色调以增强亲切的温度感；在光线充足的空间中则多施以浅灰色调以降低明度；在人们逗留时间短的共享空间中使用高明度、高彩度的色彩以增强热烈的气氛；在客房、办公室空间则采用调和色、灰色以取得安定柔和、宁静的气氛；在高大空间中则以丰富的色彩层次，扩大视觉空间并加强空间的稳定感。 具体案例： 暖色系 像红色、橙色和黄色这样的暖色，可以使物体看起来比实际大。而蓝色、蓝绿色等冷色

设计心理学论文参考

设计心理学论文参考 设计心理学是设计专业一门理论课,是设计师必须掌握的学科,是建立在心理学基础上,是把人们心理状态,尤其是人们对于需求的心理.通过意识作用于设计的一门学问,它同时研究人们在设计创造过程中的心态.以及设计对社会及对社会个体所产生的心理反应,反过来在作用于设计,起到使设计更能够反映和满足人们的心理作用. 下面是设计心理学论文，欢迎参考阅读！ 随着科学技术的高速发展，人类对产品的使用不再局限于满足生理需求，而是追求更高层次的心理需求，设计理念也从以机器为本转换为以人为本。在设计活动中，设计师将以人为本作为设计宗旨，因此，设计心理学应运而生，并逐渐成为一门不可或缺的学科。 作为一门新兴的学科，国内外的学者对设计心理学还没有形成统一的定义，其研究的对象和内容也还没有形成完整的体系。在国外，设计师已经从设计的各个角度出发，为设计心理学编写了一些基本的定义。 心理现象的学者之一赫伯特A西蒙在《关于人为事物的科学》中提出，设计可以作为一门人机科学的心理学，从而使设计领域将设计作为一种复杂的思维过程加以关注。在国内，江南大学教授李彬彬是我国最早进行设计心理学研究的

学者之一，在她XX年出版的《设计心理学》中指出，设计心理学研究的是如何在工业设计活动中更好地把握消费者的心理活动，遵循消费者在消费过程中的行为规律，设计出市场所需要的产品，以此提升消费者的满意度。有很多学者认为，设计心理学是设计学所有专业中的一门必修课，在心理学的基础上，指导设计师如何把握人们的心理状态，特别是他们的消费心理。同时，研究设计师在设计活动过程中的心态，以及设计产品对社会的影响，并使这些分析结果为设计服务，使设计能更好地反映和满足人们的真实需求。 对于设计心理学的定义，还处于百家争鸣的阶段，尚无定论，但可归纳出设计心理学的4个基本特征：①设计心理学是心理学的分支之一，是设计艺术学与心理学交叉的边缘学科；②设计心理学研究设计学领域中的每一个心理现象及其相互关系，以及形成这些心理现象的相关因素和规律；③设计心理学的研究目的是指导设计师更好地遵循人们心理活动的规律，开展创造性的设计活动，从而提高产品的真实需求度；④设计心理学通过对思维和创造过程客观规律的研究，可提升设计师的设计和管理能力。 对设计心理学的研究不能只局限于理论研究阶段，更重要的是如何在设计实践中更好地运用心理学的理论研究，通过描述、预测和理解等设计心理学的研究成果，更好地洞察

从设计心理学看情感产品开发设计

从设计心理学看情感产品开发设计 关键字：情感心理学产品设计 摘要：随着生产力不断发展，我们正处于经济结构从商品生产经济转向服务型经济的后工业社会，生活节奏不断加快，人们不再对一般的技术创新感到满足，追求高速高效的物质生活以外的丰富细腻的精神生活。人是设计的前提，是设计的对象和主体。人的需求是产品设计的主要依据，了解用户的行动结构和行为心理所得出的设计思路是优秀产品艺术设计产生的重要因素。在设计行业而言，随着后工业时代的到来，生产技术迅速提高，快速成形的技术成熟使各种产品造型似乎“无所不能”，伴随产业化，全球化的发展，设计包含了越来越多的层面，新的产品需要寻找新的切入点以及未开放的领域，如满足人类情感需求的市场。 正文： 一. 情感在产品设计中的含义 情感作为心理学的一名词是指人对周围和自身以及对自己行为的态度，它是人对客观事物的一种特殊反映形式，是主体对外界刺激给予肯定或否定的心理反应，也是对客观事物是否符合自己需求的态度和体验。在产品设计中情感是设计师→产品→大众的一种高层次的信息传递过程。在这一过程中，产品扮演了信息载体的角色，它将设计师和大众紧密的联系在一起。设计师的情感表现在产品中是一种编码的过程；大众在面对一产品时会产生一些心理上的感受，这是一种解码或者说审美心理感应的过程。最后，设计师从受众的心理感受中获得一定的线索和启发，并在设计中最大限度的满足受众的心理需求。 二、人的需求是产品设计的主要依据 随着社会的不断进步，最高效率地掌握和操作产品，是当今设计的关键和核心。现代生活的人们工作节奏加快，面临的是竞争激烈的世界，当然不希望在使用日常生活用品的过程中也碰到许多意想不到的麻烦。产品的功能设计要根据消费者对产品的生理需要，力求达到产品的方便性、使用的科学性和相应的价值观。简单和功能单一的产品逐渐受到人们的喜爱，因为人们曾经陷入科技发展而导致的产品设计的误区。多功能的、过于饱和与功能的重复堆砌不仅仅造成资源的浪费，也容易引起人们的误操作。而多功能必然导致设计的复杂性，要设计师们合理安排各种设计界面的穿插也是很不容易的，因此，功能饱和的设计仅仅是对科技发展的炫耀，而不是人的实际需要。事实上，有一些产品的功能，用户使用的频率极小。 比如，对有关微波烤箱的消费者调查显示：烤箱的功能很多，可绝大多数的消费者在使用过程中只是将食物放入烤箱，设定所需时间，然后开机。至于其他复杂的附加功能从未使用过。因此，根据消费者的动态的心理变化和需求，产品的功能设计有几个趋势： 1.自动化程度提高； 2.向“轻、薄、短、小”方向发展； 3.从提高生活质量出发，注重整体设计效应； 4.一看就懂，易于操作，功能适度。

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论CSI 课程名称：设计心理学指导老师：XXX 班别：服装工程2班学号：200830110913 姓名：XXX

目录 1、理论篇（案例分析） 2、实践篇（调查、分析、措施） 3、课程总结 1、理论篇（案例分析） 设计心理学——提高消费者满意度 CSI的学科 CSI也即是Customer消费者，Satisfaction满意和Index指数的缩写。设 计心理学是专门研究在设计活动中，如何把握消费者心理，遵循消费行为规律，设计适销对路的产品，最终提升消费者满意度的一门学科。 在设计心理学理论体系中有四条重要的理论，分别是换位思考，设计从简，设计内在与创意原则。 （1）换位思考 (Put Yourself Into Others’Shoes) 设计心理学要求我们做有用的设计，服务于大众的设计，从消费者的角度去 思考。通俗来说：如果你想得到鱼，就得像鱼那样思考，而不是像渔夫那样思考。只有重视他们的想法以及需要，这样才可以做出更好、更容易满足他人要求的设计。 在飞黄腾达的案例当中，有很多集都能体现出换位思考的重要性。例如以涂 鸦形式在墙上作sony电子游戏机的广告宣传案例中。一方从购买游戏机的消费 者的角度出发，在涂鸦前询问路人对该款游戏的想法，得到涂鸦设计的关键词：金钱、欲望。而另一方只是凭借主观的想法进行涂鸦，没有把握到设计的关键词，最终成为败方，可见换位思考的重要性。 （2）设计从简 (KISS原理:Keep It Simple And Short，即less is more。) 在设计中，简洁和易懂是最重要的，用极其精简的形式表达最丰富的内容、构思，信息，往往能够带来很好的成效。

设计心理学结课论文

敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人伦道德、讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则。 根据中国第五次人口普查结果，近年我国60岁及以上的人口为14408万人，占总人口的11.03%。其中，65岁及以上的人口为10045万人，占总人口的7.69%。与上一次人口普查相比60岁及以上人口的比重上升了0.76个百分点。可见，当今中国已经成为一个老年人口众多的国家，且老龄人口仍处于上升状态。作为商家，抓住这一大部分的老龄人消费者群，能够更好地拓展市场，服务更多人。 现今已有许多企业看到了这个趋势，正在为老年人设计属于他们的消费产品。 2008年，华夏公司创立了华夏老龄产业发展有限公司。2009年，全球最大中文搜索引擎百度发布专门为中老年人群量身定制的搜索产品——百度老年搜索。还有很多各个方面产业的大中小企业也都针对老年人设计出产了各种各样的老年人消费品。如：老年手机、老年电脑手写板等等。 现在，我们也来就中国老龄人消费心理特点做一个浅析。 随着年龄增加，他们的消费经验也不断地增加，哪些商品最能满足自己的需要他们心中有数，因此他们会多家选择，充分考虑各种因素，购买自己满意的商品。有20％的老年消费者属于习惯型的消费者。他们通过反复购买、使用某种商品，对这种商品有着较为深刻的印象，逐渐形成固定不变的消费习惯和购买习惯，且不会轻易改变这种习惯。老年人的习惯购买心理还表现在：对于不了解的商品不轻易采用，极少发生冲动性购买。 追求价廉物美是普遍的消费心理，对老年消费者来说，这一点表现得更为突出些。但是当代老年人消费者在考虑价格的同时也会强调质量可靠、经济合理和有利于身心健康，至于商品的品牌、款式、颜色和包装是其次的。 过去人们常常认为大部分老年人属于习惯性消费者的观念是不正确的。随着时代的进步和生活节奏的加快，老年人表现出适应新环境和新事物的能力和愿望，方便使用才是他们真正考虑的因素。通过网路查询，我们不难发现，属于经济型的老年消费者占的比重并不高，由此可见，现在的老年消费者已不是我们想象中的那种只求价格便宜的消费者了。他们在购买商品时会考虑各方面的因素，价格也只是他们考虑的因素之一。 许多老年人在长期的消费生活中形成了比较稳定的态度倾向和习惯化的行为方式。由于其见多识广、经验丰富,往往表现出较强的自信、自尊。在选购商品时,他们喜欢凭过去的经验、体会来评价商品的优劣。在某种商品的过程中,一旦对该商品或品牌形成偏爱,会逐渐形成固定不变的消费习惯和购买习惯,很难轻易改变,而去消费别的品牌的商品。 老年消费者与年轻消费群体相比，其需求结构也发生了很大变化。主要表现为，在老年人口的全部商品消费中，营养食品、保健食品、保健用品的消费占有较大的比重；便利性强、有益于身心健康能够弥补老年人身体方面的某些缺陷与不足的商品更受欢迎；对各类老年服务的需求在大大增加；在穿着奢侈品方面的消费支出大为减少，而满足于兴趣嗜好的商品消费量明显增加。上述需求结构的变化，会老年人的城乡差别、年龄差别、收入差别而有所不同,但这种变化是一个总体的趋势。 现代老年人消费者的消费行为特点主要是表现为：消费观念年轻化、消费心理成熟化、、家庭角色弱化、补偿心理强化以及“隔代”消费比重大。其中补偿心理可以作为商家针对老年人消费者设计产品的考虑因素。 如今，老年人的消费观念不再保守，补偿消费心理正在老年消费者心里悄然出现。现在一些老年消费者的眼光已开始瞄向品牌产品，具有比较明显的品牌意识，他们也渐渐注意到了品牌的“魅力”所在，甚至还有一些老年消费者认为品牌商品不仅款式时髦，同时也是身

浅谈设计心理学在产品设计中的应用

浅谈设计心理学在产品设计中的应用 我国的产品设计已经走向人性化的发展阶段，对于产品设计师来将探索客户与产品之间的关系，已经成为现代产品设计中的重点部分。对此本文将从心理学的角度入手，探索心理學在产品设计阶段与情感设计、造型设计、个性化设计等方面的融合方法，以期能给产品设计工作者带来借鉴参考。 标签：设计心理学；产品设计；应用分析 引言：科学技术不断发展给各个行业带来的高效生产的基础条件，由于我国经济水平不断提升，人们在生活质量不断提升的同时，对产品设计的需求也逐渐增多。受众从心理需求层面上，对产品设计表达诉求直接导致产品设计工作者将设计工作的重心偏移，由此根据设计心理学的要求，尽可能的保证产品能够满足人的心理需求目标，对此本文将展开细致化的分析与讨论如下。 一、设计心理学梗概 设计心理学按照一般心理学的理论或方法，经过研究与实践证明能够将人的行为或想法进行确立，由此能将设计工作根据科学化、合理化的目标，将专业设计理论融合应用起来。 设计心理学是设计专业人员所需要掌握的理论内容，在开展设计相关工作期间，基于人们的心理状态变化形式，探究人们对于需求的心理，能够通过个人意识反映在设计作品之中。对于设计者来讲它同时属于一种研究人们在设计或创造期间的心态反应，或者说设计工作对社会以及个体的所能够起到的心理反应，后期的设计作品就能将人们的心理作用展现。设计心理学属于以后总设计类专业学科以及心理学科交叉后又分离的一种应性学科，旨在对设计与心理相互关系探求以及应用的一门学科。 二、设计心理学在产品设计中的具体应用 （一）情感设计。 根据产品情感化设计的要求，设计工作者需要着手于人们的内心需求或精神需求，尽可能的调动受众的愉悦心理。人们的情感变化属于动态变化过程，相对来讲也比较复杂。所以无论是因为个人还是事物都会产生巨大的差异性。所以在开展产品设计过程中，需要根据设计心理学的内容，根据受众的年龄、性格、喜好等开展情感化的产品设计。从设计界发展来看，设计者常言道：“打动消费者”这一产品设计理念，其实就是促成产品交易活动的一种设计形式，基于消费者的内心诉求，尽可能的满足人们的情感发展要求。 （二）个性化设计。

设计心理学论文

设计心理学论文

在设计中，应从以下方面考虑消费需要心理与设计的关系： （1）能引起人们的注意是增强包装效果的首位因素。“注意”是心理认识活动过程的一种特征，是人对所认知事物的指向和集中。注意现象不是一种独立的心理过程，人们无论在知觉、记忆或思维时都会表现出注意的特征。心理学研究分析，一件包装设计要想使消费者注意并能理解、领会并形成巩固的记忆，是和作用于人的眼、耳等感觉器官的包装中的文字、色彩、图形以及声音等条件的独特性分不开的。 对于这方面的考虑我小组所设计的产品腕表式电子体温计相当的重视，即重视产品的造型与外包设计，单从整体的圆弧式的设计就已经在同类电子温度计中较为突出，从购买者的心理来看单纯的的体温计设计已经趋向固定思维，近些年来对于儿童的电子体温计设计成出不穷，但对于适合一般用户的体温计更注重功能，并没有太多的关注外在造型。但是面对现在的快节奏生活，人们普遍享受乐趣的时间和精力，面对这一现象尤其在设计中应体现一种情感化的东西。 对于这种情感化涉及的部分很多，在人们的视觉认知过程中，不是被动接受客观事物的刺激作用，而是在客观事物和人的主观心理因素相互作用下进行的。商品包装的文、图、色及造型形态，对消费者来说都是一种视觉元素，而这些元素必须具备一定的个性特征才能引起消费者注意，所以不仅从造型上同时在色彩上图形符号中都应得到体现。我小组设计的产品在颜色搭配时也相当注重首先是整体的颜色选用乳白色，这是医疗器械一般选用颜色，给人安静的感觉；按键选用橘黄，带有警示意义；显示界面照明的设计采用了三种不同的状态。温度＜37度蓝底黑字（表示安全），37-38度黄底黑字（表示低烧），温度＞38度红底黑字（表示高烧）。按照清晰配色表都属于易于辨认系列。 (2)情感与联想。设计师对包装做到醒目并不太困难，但要做到与众不同，又能体现出商品文化内涵则是设计过程中最为关键的。 对于这一点的处理着重也在色彩的选择（第一点详细介绍）以及产品的定为。我小组设计的题目是基于情感化的电子体温计的设计，对于情感化的理解

室内设计心理学

室内设计的本质是为人创造安全、舒适、宜人和富有关感的室内环境。随着室内设计学科的不断完善,环境心理学在室内设计中的重要作用日益显现并且成为现代室内设计的指导理论。了解人在不同室内环境下的心理和行为，科学而艺术地把握室内环境设计中各要素关系,创造符合需要的室内环境。环境心理学在室内设计中的应用,与以往相比，更加强调“以人为本”的设计理念，强调以人的感受作为设计的终极目标。 一、环境心理学与室内空间概述 环境心理学是研究环境与人的心理和行为之间关系的一个应用社会心理学领域。它着重从心理学和行为的角度，探讨人与环境的最优化,了解个体是如何和环境相互作用,进而利用和改造环境,解决各种因环境而产牛的人类行为问题。环境心理学主要运用心理学的一些基本理论方法与概念来研究人在各种环境条件下的活动、反应及人的心理发生发展规律，并且反馈到各种环境条件中去，改善人类环境。因此,人们为了生活的舒适和愉快而不断追求行为上的方便，不断对环境进行着选择、适应、调节、改造。好的室内环境不再是仅仅满足使用。 二、人的心理与行为对室内环境的影响 人与环境总是通过某种相互的作用达到一种平衡。当人们处于室内环境中时,既表现其外显行为,同时人们的思想、情绪、意志等心理要素也处在室内环境影响中,心理与行为会做出相同或类似反应。这正是我们川环境心理学指导现代室内设计的基础。室内设计的最终日的就是将人们的行为向有益的方向引导，通过人的体验创造心理环境,从而达到较为完善的动态平衡，符合人的行为模式和心理特征。人的心理与行为在室内环境中的共性特点及其影响: 1、安全性 室内空间中,从人的心理感受来说,并不是越开阔宽广越好,当空间过于空旷时,往往会有一种易于迷失的不安全感。需要安全感,需要被保护的空间氛围，从而更愿意找寻有所“依托”的物体。例如在火车站和地铁车站的候车厅或站台上，人们并不是停留在最容易上车的地方，人群相对散落在厅内、站台上的柱子附近，适当地与人流通过保持距离。在柱边人们感到有了“依托”,更具安全感。所以，现在室内越来越多地融入穿插空间和子母空间的设计，目的是为人提供一个稳定安全的心理空间。 2、私密性与人际距离

设计心理学论文,走廊设计

设计心理学论文 指导老师：萨兴联 院系：艺术设计学院 专业：室内设计 班级：室内二班 组员：111303208李艳 111303210刘洋洋111303218张芬

探讨走廊设计中的合理距离 摘要：室内空间是人的社会活动，生活，休息的地方，人的各种行 为方式参与实践和活动之中，与客体发生直接或者间接的关系。在 建筑环境设计中应诱导公众积极地进行角色参与和活动参与，是人 尽其兴，物尽其用，从而发挥出主客体的直接交换的作用。因此在 室内设计中除了要注重健康、环保、低碳和美观外，还要分析客户 心理，是客户可以更舒适自然的融入你设计的室内空间中，这点对 室内空间的设计也极为重要。 关键词：心理距离舒适感 正文：人对空间的感知首先是物理上的，再由此产生心理活动。人 们在空间内的活动行为所产生的心理活动决定了室内物理上的合理 距离及舒适距离。同样的，室内的物理距离会直接地导致人们心理 活动。比如，空间过于狭窄，人们会觉得闷觉得透不过气；而空间 过于空旷，人们的心理会产生无边界感，没有安全感。建筑中功能 关系越密切的部分越应该接近，使用者所走的距离应该越短。否则，不合理的空间距离会让使用者产生烦恼感。 设计心理学研究分为许多方面，在这里我们举出具体案例进行简单 的一些分析。空间知觉包括形状，大小，距离，远近，方位，方向，知觉，生理器官的信息接收和大脑的生理机制，又常依靠环境的几 种参照取得定性和定量的认识。空间所反映的开放性，封闭性，动感，静感，幽静，对人际客观主体具有感染激发的作用。 在室内装饰中，走廊是重要的环节，随着室内面积的增大，许 多室内空间都有了或长或短的走廊，是室内不可少的，美丽的室内 环境配上空白的走廊，绝对没有传说中的缺憾美。美丽新颖的走廊 装饰能体现空间环境的生活情趣，提高室内装饰的品位。也能在一 定程度上缩短人的心理距离感。 目前，就学校的宿舍走廊来说，每个同学都给予或赞美或批评 的评价。通过问卷调查的方式对学校宿舍七栋里的50个宿舍进行对走廊满意度的调查。调查结果显示，有百分之七十的同学认为不太 满意，百分之十的同学认为可以接受，百分之十的同学认为没有任 何妨碍，另外百分之十的同学则认为不能接受。而大多数不满意的 原因主要是走廊给人的感觉较狭长，晚间灯光过暗，难以满足人们

《设计心理学》教学大纲1

《设计心理学》教学大纲 课程名称:设计心理学适用层次、专业:高职广告设计与制作专业 学时:32 学分: 3 课程类型:必修课程性质:专业基础课 先修课程: 设计构成 一、课程的教程目标与任务 设计心理学是工业设计专业的基础理论课，是工业设计师必须掌握的基础理论。本课程建立在心理学基础上,是研究人们心理状态,尤其是人们对于产品需求的心理，及其通过意识如何作用于设计的一门学问。 通过设计心理学的研究可有效探索沟通生产者、设计师与消费者关系的方法，了解消费者的消费心理，研究消费者的行为规律。以实现让每一位消费者都能买到称心如意的产品的目的。 二、课程讲授内容及基本要求 （一）设计心理学概述（4学时） 1.具体内容：设计心理学的概念、研究对象、发展历史等。 2.基本要求： 了解并掌握设计心理学的概念、分类初步了解心理学研究的几个热点领域，并在设计中广泛拓展思路，提高设计的创新能力。 3.重点： 设计心理学的概念、分类初步了解心理学研究的几个热点领域。 4.说明：提高设计心理学的思维拓展和创新能力。 （二）设计中的感觉和直觉（6学时） 1.具体内容： （1）围绕“视觉生产的设计”剖析用户的感觉和知觉。 2.基本要求： 对用户的感觉和直觉有一个更为深入的认识和理解，并应用于产品设计实践。 3.重点难点： 重点：感觉 难点：知觉和知觉模式 4.说明：

通过图片测试知觉，通过测试让学生熟悉知觉模式。 （三）认知与学习(4学时） 1.具体内容： 人的认知理论以及人的记忆相关概念。 2.基本要求： 掌握设计中的识别理论、记忆的三级模式、以及人的学习策略，可用性设计。 3.重点难点： 识别理论、记忆的三级模式、以及人的学习策略。 4.说明： 设计心理与需求心理的内在交互思维模式及思维判断，最终使工业产品设计具有 可用性。 （四）设计情感（6学时） 1.具体内容： 情绪与情感的界定，情绪的表达以及情感的特殊性和层次性。 2.基本要求： 掌握情绪有哪些作用，理解设计情感的特殊性，结合设计实践，明了情绪体验在设计中的作用。 3.重点难点： 重点：情绪与情感的定义。 难点：情绪产生依托情感表达。 4.说明：情绪与情感的心理交互间接或直接影响到产品设计，最终影响到消费者。（五）情感设计（8学时） 1.具体内容： 情感肌肤、情感的设计策略以及设计情感的表达。 2.基本要求： 掌握通过设计使人们产生快感和恐惧感的几种方式，并能够运用典型设计作品加以说明，理解产品的“使用”与“情感”之间的关系。 3.重点难点： 重点：情感肌肤。

设计心理学论文

从设计心理学看设计分析及解决

摘要 随着设计向纵向发展，设计师考虑的因素也越来越多，分析消费者的心理状态和心理特征。唐纳德诺说心理学是‘设计必须反映产品的核心功能，工作原理，可能的操作方法，以及反馈产品在某一特定时刻的运转状态，设计其实是一种沟通，设计人员必须深入了解使用者并与之沟通。 关键词：设计心理学、以人为本、色彩、绿色设计 一、设计的概念与作用 设计是一种学问，是一个艰苦创业的过程，人成为设计最主要的决定因素。人不仅要求获得商品的物质效能，而且迫切要求满足心理需求。设计心理学属于应用心理学的范畴，是应用心理学的理论，方法和研究成果。解决设计艺术领域与人的“行为”，和“意识”有关的设计研究问题。设计心理学是以心理学的理论和方法手段去研究决定设计结果的“人”的因素。从而引导设计成为科学化、有效化、的新型设计理论学科。设计心理学的一个重要内容是消费者心理学，主要研究的是购买和使用商品过程中影响消费者决策的、可以由设计调整的因素。在二十世纪八九十年代，设计师们就意识到与消费者沟通的重要性，它们通过各种方式去沟通去协调，例如通过消费者意见反馈消费者信息，以达到设计物与使用者的协调，从而来设计出令消费者满意的产品。 唐纳德诺曼的《设计心理学》向海边弥漫雾气中的灯塔，给人一股温暖和信息的力量。其并不是在讨论某一问题和某一设计的秘诀和方法，而是在传递一种希望透过表象，一种直达用户内在需求的关怀，抓住本质，抓住用户需求和事物发展的本源。 设计是在设计作品的过程中有种让产品更美的崇高使命感，然而更多的产品脱离现实和用户，设计师的任务是用设计引导人们的生活和审美，而不是表达自己的理念。然而还有一种极端，就是为了易用性、科技的局限性而牺牲的绝大部分审美。例如诺基亚和苹果的例子，手机屏幕诺基亚坚持了多久？难道是诺基亚的技术不行吗？当然不是，那又为什吗是苹果先推出retina显示屏那？因为诺

有关心理学论文【参考】

有关心理学论文【参考】 心理学是研究人心理的一门学问，对每个人的影响都非常大，下面一起去阅读一些有关心理学论文吧，希望大家喜欢。 摘要：本文阐述了在人格心理学的教学过程中，充分发挥案例教学的作用，系统地分析了人格心理学课程中自我剖析案例的操作过程，并指出在案例教学中应注意的问题。 关键词：自我剖析；案例教学；人格心理学 人格心理学是心理学专业的主干课程，是研究个体内心世界领域的心理科学，学习人格心理学首先要让学生分析自己、了解自己的人格特点，作为心理专业的学生只有全面透彻剖析自己，才能更好地了解别人，了解每个人的人格特异性。这样一门探讨人的各种心理活动的学科，如果单纯进行理论讲解，没有学会实际分析人的性格特点，那么，学习本门课程就没有起到应有的效果。因此，在教学过程中要求学生运用自我剖析、案例教学，可以让学生先学会分析自己的人格特征，推演分析别人的心理特点，把不同流派和不同理论家的观点都可以运用在个体分析中。 一、案例教学的意义 （一）有利于激发学生的学习动机 大部分学生对待专业课比较认真，人格心理学作为心理学专业的基础主干课程，学生对待这门课有较多期待，能投入更多的热情，教师如果能在学生较高热情基础上，在教学中适当采用案例教学，就能强化学生投入学习的热情。讨论分析是个案教学的主要手段，案例是学生自身相关经历以及自我剖析的心理状态，

这样的案例促使学生参与热情高涨。 （二）有利于发挥学生的主动性 培养学生主动思考、主动质疑能力，是教学的目标，案例教学可以作为发挥学生主体性的实践活动，较好地挖掘学生的潜力和主观能动性。案例教学把书本知识和学生自身特点融为一体，能让学生运用专业知识去分析自己的人格特点及成长经历，案例教学以课堂分析讨论、小组学习、解决问题作为主要途径，使学生主动参与到课堂讨论中，在学习过程中较好地体现主动性。 （三）有利于培养学生分析能力 目前在教学过程中，需要以教师讲授为主要形式，学生被动地接受知识，思考能力和分析能力却没有提高。因此，可以在课堂中尝试使用案例教学，实现把心理学知识应用在具体现象和人格特征的分析中。分析讨论的过程是可以极大地锻炼学生应变能力、知识运用能力、发现问题能力等一系列能力的过程，可以提高学生专业水平，从而，为专业学习提供保障。新课程倡导以教师为主导，发挥学生主体性，学生主动参与、勇于探索的学习方式，案例教学体现了这种学习方式，能够在这种教学方式中加强教学相长的体验。 二、人格心理学案例教学的实施过程 教学过程中为包头医学院医学心理学专业学生选用郑雪主编的《人格心理学》，该教材系统性强，各个理论流派知识连贯，为了让学生掌握专业知识，笔者基于发挥学生主动性的教学理念，把教学分为两个部分，第一部分为专业知识的讲解，第二部分为案例教学。案例教学的作用是服务于专业知识的讲授，使专业知识更加形象地印在学生的脑海中。 （一）选取案例

从设计心理学看情感化设计

从设计心理学看情感化设计 学院设计学院 专业工业设计 学生姓名陈勇强 指导教师管少平 提交日期2015年 6 月 14 日

摘要 随着以人为本的设计理念不断深化,现在这个时代的大多数设计都充满了”人性“。而这个”人性“就是情感化设计的体验。唐纳德说过：“情感化设计有三个重要基本概念，即本能的,行为的和反思的。”而这三个概念正正也反映了全部设计的三个维度。所以说情感在设计中是十分重要的。 关键字：情感化设计以人为本设计心理学 一，情感 情感是人对外界事物作用于自身时的一种生理的反应。是由需要和期望决定的。当这种需求和期望得到满足时会产生愉快、喜爱的情感，反之，苦恼、厌恶。而心理学把情感定义为：“人对客观现实的一种特殊反映形式，是人对于客观事物是否符合人的需要而产生的态度的体验”。 人类情感基本上分类为很多种，最早期心理以二分法将情绪分为正向情绪与负向情绪，其中最著名的就是心理学家Robert Plutchik的情感轮盘(Plutchlt)，这个理论主要是情绪表现在不同的强度，甚至情绪可以与他人情绪之间会互相影响产生不同的情感，建立新的情绪状态。而情感化设计就是要让使用者在使用产品中或者使用后产生正向情绪。 而我们人类的社会生活中的一切既包含认知成分又包含感情知觉。认知评价意义（客观上），而情感评价价值（主观上的）。认知是指我们对某事或某对象的看法，而情感是“人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验”。认识过程是情感的基础，并引导情感的发展。只有通过认识过程对客观事物的反映，主体才能确定客观事物是否满足自己的需要，从而产生相应的态度体验，引起不同的情感。情感反过来对认识过程也起调节作用。比如积极的情感会促进人的认识活动，提高学习和工作的绩效；消极的情感则会妨碍人的认识活动，降低活动效率。 二，情感化设计 而产品的情感化设计即是一种着眼于人的内心情感需求和精神需要的设计理念，最终创造出令人快乐和感动的产品，将情感化设计融入到产品中，达到美感和可用性的统一，使”有魅力的物品更好用“，使人获得内心愉悦的审美体验，让生活充满乐趣和感动。那根据美国J·奴廷的需要理论中的要求的关系，我们可以知道这种情感设计的需求要求人

广告设计心理学论文

广告设计心理学论文 谈到设计心理学，我首先要从我现自身专业角度来分析和观察。我的专业是平面设计，也是视觉传达设计，所以涉及我们平面设计专业的包括装潢、书籍装帧设计、商标标志设计、广告招贴设计，包装等，这些都是能够较直接传达给大众和消费者的宣传方式。我也通过自己平时对平面设计的兴趣搜集和收藏着关于平面的好图，好设计的创意构思，以及看一些设计类的讲座视频，以此来充实自己设计素材知识并为自己创造出一些设计灵感。之前通过学习了一些设计心理学相关知识，认识到自己再看任何一件设计作品时，不单单停留在表面上欣赏了，而是从该设计作品中各个方面去分析去理解作品背后设计者的用意。 现如今平面设计中应用最广泛的应该是广告招贴宣传，我个人也是很喜欢看有创意而且言简意赅的广告宣传，所以我针对广告招贴设计搜集了一些这方面知识和素材并通过自己的理解来学习和引用。高中也学习了马克思主义哲学理论知识，了解到事物是具有发展性的，广告宣传要是想得到成效就需要在质量基础上用创意的表现来吸引消费者。 关键词：广告、消费、创意、心理 在分析广告之前，我首先要对广告有所认识，广告是一个具有巨大商业价值和心理作用的说服活动。所以广告的创意与消费者的心理是紧密相连的。研究消费者心理是广告创意的宗旨和市场营销的需要。消费者心理的变化将直接或间接影响着他们的消费行为。因而在此基础上的广告创意要具有群体的针对性或覆盖性,来满足消费者的需求。我认为最关键是消费者心理与广告创意。但广告创意招贴的前提是第一，要抓住消费者的优势需要；第二，引导消费者的认识宣传的产品；第三，影响消费者的态度。 广告创意和消费者的心理活动是辩证统一于广告活动之中的,所以我们要抓住几点要求： 其一，消费者心理的研究是广告创意的基本要求 广告创意是一种与众不同的创造性思维过程。创意的力量也是巨大的 ,尤其是在商业竞争激烈的社会 ,绝妙的创意往往能诞生奇迹,例如，苹果公司推出的ipheno手机就抓住了消费者对手机外形简洁大方而且功能应手的心理需求，使