ERP软件工程实践与实训教程课程设计

ERP软件工程实践与实训教程课程设计课程描述

本课程旨在为软件工程专业的学生提供ERP软件工程实践和实训教程。课程将涵盖ERP系统的设计、开发、测试与实施等知识点，学生将学习在不同开发环境下使用不同的编程语言和开发工具开发ERP软件的实践技能。本课程还将通过案例研究和实践课程来提高学生的解决问题和沟通协作能力。

课程目标

1.培养学生ERP软件开发的实践能力

2.了解ERP系统的设计、开发、测试和实施

3.加强学生解决实际问题的能力

4.培养学生的组织沟通协作能力

5.培养学生的职业素养和团队意识

课程大纲

第一章：ERP系统概述

1.ERP系统的定义和演进

2.ERP系统的功能和特点

3.ERP系统的主要应用领域

4.ERP系统的市场和发展趋势

第二章：ERP系统分析

1.ERP系统需求分析和评估

2.ERP系统模块设计和流程分析

3.ERP系统数据设计和数据库管理

4.ERP系统安全控制和权限设计

第三章：ERP系统开发

1.ERP系统的模块开发和代码实现

2.ERP系统的开发工具和技术选择

3.ERP系统的测试和调试

4.ERP系统的优化和性能提升

第四章：ERP系统实施

1.ERP系统的项目管理和计划制定

2.ERP系统的用户培训和使用指导

3.ERP系统的维护和更新

4.ERP系统的升级和扩展

第五章：ERP系统案例分析

1.案例一：华润置地ERP系统实践

2.案例二：中兴通信ERP系统实践

3.案例三：海尔集团ERP系统实践第六章：ERP系统实践课程

1.集中式ERP软件开发实践

2.分布式ERP软件开发实践

3.大型ERP系统安装和实施实践

4.ERP系统项目管理和维护实践课程教材

所选教材为《ERP系统开发与实践》。

课程评价方式

1.课堂出勤：15%

2.作业和实验：40%

3.期中考试：20%

4.期末考试：25%

总结

该课程将围绕ERP系统的设计、开发、测试和实施等技能点展开，提供实际案例和实践课程，以加强学生的实践能力和解决问题的能力。通过该课程，学生将理解ERP系统的基本概念和应用，了解ERP系统的项目管理和实施流程，掌握ERP系统的设计开发和优化能力，提高学生的职业素养和协作能力。

软件工程课程设计

软件工程课程设计论文 校医院体格检系统 —实现体格检查人员维护 姓名：唐姣 年级：2012级 院系：信息管理系 专业：电子信息工程 指导教师：刘超群 2014年12月25日

湖南财政经济学院信息管理系软件工程课程设计课程设计成绩评定表

软件工程课程设计任务书 系部名称：信息管理系专业：电子信息工程年级：2012 学生姓名：唐姣学号：2012550525 一、设计题目 校医院体格检系统—实现体格检查人员维护 二、主要内容 本课程设计要求学生运用软件工程的思想，严格按照软件各阶段的目的和任务来完成一校医院体格检系统，本系统主要包括体格检查人员信息维护、各种体检活动管理（五官科、内科、眼科、验血）、体格检查综合报表生成等主要功能。 三、具体要求 1、分析阶段 该系统需完成以下工作： （1）实时查询医务室使用状况； （2）在线申请医务室使用权； （3）按照医务室编号检索一医务室的基本信息。 2、设计阶段 针对分析阶段提出的软件要求，给出实现的方案和具体细节的说明。 （1）该系统具有4个基本功能成分： ①用户登录 ②校医院信息管理 ③医生信息查询 ④医务室申请 （2）根据分析，导出系统的功能模块图。 （3）设计数据库。使用SQL Server 2000创建数据库。确定数据库中数据表的组成。确定数据表中字段的构成、主键字段和有关字段的约束条件等。依靠数据表中主键字段建立数据表之间的关系，并由此建立数据表之间的参照完整性约束。 （4）根据功能确定软件模块组成及调用关系。如图1所示。

图1 模块组成及调用关系 3、编码阶段 建造模块，在可视化编程环境下，按照软件设计要求制作界面和完成对模块的编码，由此使软件设计具体化为软件作品。 4、测试阶段 编写合适的测试用例完成系统的测试工作并分析结果。 5、编写课程设计报告 （1）设计题目 （2）任务要求 （3）系统总体方案 （4）各功能模块和流程图 （5）心得体会和参考资料 四、主要技术路线提示 1、面向对象分析方法，认真阅读相关知识，完成系统的功能分析和系统设计。 2、选用SQL Server 2000作为DBMS。 3、选用JA V A完成数据库的读写操作。 五、进度安排 1、第8周完成系统需求分析 2、第11周完成系统分析和设计 3、第13周完成程序开发 4、第15周完成程序测试并分析结果 5、第17周最后撰写课程设计报告并完成答辩 六、完成后应上交的材料 1、课程设计报告 2、总结

《ERP》实验指导书

《ERP》实验指导书 经济管理学院

一、课程性质 《ERP》实验课程是面向全院各专业本科生学生的大平台实验课程，是全院各专业本科生的必修课程。在培养学生的教学计划中，是将经济管理学院各门学科融会贯通、有机地结合在一起，将理论知识与实际问题相结合的专业实验课程。 二、实验目的 1.通过对《Eastlight ERP》系统各个功能模块的具体操作，使学生进一步了解ERP软件各个部分的特点及数据流的联系； 2.通过上机实验，使学生掌握ERP软件的主要操作，理解ERP的基本管理思想，模拟企业经营的过程中如何使用ERP软件，为学生提供实战演练的机会； 3.培养学生动手能力，提高学生的综合素质，以满足社会需要。 三、实验基本内容 实验1 《工程管理子系统》模拟 1．系统的安装与设置； 2．了解 ERP 总体结构； 3．了解各功能模块的主要功能； 4．对《工程管理子系统》进行模拟实验； 5．建立基础数据、输入货号清单、输入 BOM 表等。 6．货号清单、多层BOM、货号使用点查询。通过上述实验，理解货号清单和单层BOM，多层BOM的作用。 实验2 《销售管理和计划管理子系统》模拟 1．建立客户信息表 2．进行销售员设置 3．建立与维护预测表、销售产品表 4．客户订单（CO）的输入、维护、查询 5．建立部门信息表 6．进行计划员设置 7．建立计划产品表 8．制造订单（MO）的输入、维护、查询、分析报表 9．配料单的维护、查询、 10．使用能力分析报表。 实验3 《采购管理子系统与物料需求计划 MRP 的运行》模拟 1．供应商信息创建 2．采购员设置 3．采购材料表的确定与维护，及其供求分析 4．采购订单（CO）的输入、维护、查询、报表 5．运行 MRP 6．查看供求分析表 实验4 《库存管理子系统》模拟 1．库位、库存货号的设置 2．库存清单表的确立与维护 3．库存报告、调整、移动 4．销售订单 CO 的送/退货管理 5．采购订单 PO 收/退货管理 6．制造订单 MO 的收/退货管理 7．领退料单的管理 8．各种库存报告的查询 实验5 《财务管理(FI)子系统》模拟 1．财务基础数据设置 2．应付账款 3．应收账款 4．资金管理 5．成本核算 6．总账管理

会计信息化教程用友ERP-U8V10.1版课程设计

会计信息化教程用友ERP-U8V10.1版课程设计 一、课程概述 随着信息化的发展，会计信息化已经成为企业信息化建设的重要组成部分。在 企业信息化建设的过程中，ERP系统是不可或缺的一部分。而其中用友ERP-U8是 国内较为常见的一款ERP系统，也是用友公司重点推广的一款产品。本课程定位于会计信息化专业的本科生，旨在通过学习用友ERP-U8v10.1版，为学生提供一定的实践操作能力与理论基础，从而为学生日后的工作生活打下坚实的基础。 二、课程内容 本课程以用友ERP-U8v10.1版为主要教学工具，主要包括以下内容： 1. 用友ERP-U8环境配置 在本单元中，我们将介绍用友ERP-U8v10.1版的安装环境，包括数据库的安装 与配置、软件的安装等。安装好用友ERP-U8v10.1版之后，我们将通过实例操作学习用友ERP-U8v10.1版的基本操作，包括简单（采购、销售、库存等）功能的了解与使用。 2. 用友ERP-U8财务会计功能模块 本单元将对用友ERP-U8财务会计功能模块进行详细的介绍。我们将通过实际 操作学习用友ERP-U8财务会计的各项功能，包括账户设置、科目设置、凭证录入、报表打印等。 3. 用友ERP-U8成本管理功能模块 在本单元中，我们将详细介绍用友ERP-U8成本管理功能模块。通过实际操作 学习用友ERP-U8成本管理的各项功能，包括成本核算、成本汇总等。

4. 用友ERP-U8财务运营管理功能模块 本单元将介绍用友ERP-U8财务运营管理功能模块。通过实际操作学习用友ERP-U8财务运营管理的各项功能，包括财务分析、资金计划等。 三、教学目标 本课程旨在通过实际操作和理论学习，使学生掌握用友ERP-U8v10.1版的基本操作知识和能力，掌握会计信息化的基本理论和技术方法。同时，本课程将加强学生的实践能力和团队协作精神，为企业信息化建设提供有力的人才支持和服务。 四、教学方式与评估 本课程采用多种教学方式，包括课堂讲授、实验操作、案例分析等。教师将通过多种教学方式确保学生深刻理解本课程的核心内容。同时，本课程将采用综合考核评估学生的学习成果，包括期末考核、实验考核、项目考核等。通过各种形式的考核，学生的学习成果将得到全面的评估。 五、总结 作为会计信息化教程的重要环节，学习用友ERP-U8v10.1版可以为学生提供深入的理论学习和实际操作的经验。通过本课程的学习，可以使学生深刻理解企业信息化建设的核心理念和技术方法，掌握相应的技能和能力，具备为企业信息化建设提供服务的能力。

ERP实验教程

第三篇ERP系统软件实验 第8章系统管理 业务概述 系统管理是用友ERP-U8管理软件为各个子系统提供的公共管理平台，用于对整个系统的公共任务进行统一管理，包括账套管理、年度账管理、用户及权限管理、系统安全运行管理。各个子系统的运行都以此为基础。 系统管理的主要功能包括： （1）账套管理。账套指一组相互关联的数据。一般来说，可以为企业中的每一个独立核算的单位建立一个账套。在用友ERP-U8应用系统中，可以为多个独立核算的单位分别建账，且各账套 数据之间相互独立，互不影响。系统最多允许建立999个账套。账套管理包括账套的建立、 修改、引入和输出等。 （2）年度账管理。在用友ERP-U8应用系统中，每个账套中都存放企业不同年度的数据，称为年度账。年度账管理包括年度账的建立、引入、输出和结转上年数据，清空年度数据。 （3）用户及权限管理。为保证系统与数据的安全与保密，系统管理提供用户及其权限的管理。通过对系统操作分工和权限的管理，一方面可以避免与业务无关的人员进入系统，另一方面可 以按照企业需求对用户进行管理授权，保证各负其责。用户及权限管理包括定义角色、设定 系统用户及功能权限设置。 （4）系统安全运行管理。为保证系统运行安全、数据存储安全，在系统管理中设立了强有力的安全保障机制。包括系统运行过程监控机制、数据自动备份计划、清除系统运行过程中的异常 任务等。 实验一系统管理 实验准备 ●已安装用友ERP-U8.72管理软件。 实验目的 ●了解系统管理的作用及其在用友ERP-U8系统中的重要性。 ●掌握账套管理（账套的建立、修改、引入和输出）的基本操作方法。 ●了解系统管理员（admin）和账套主管的权限。 ●掌握用户管理与功能权限设置的基本操作方法。

企业资源计划ERP教程课程设计

企业资源计划（ERP）教程课程设计 课程概述 本课程是一门介绍企业资源计划（ERP）的理论和实践课程，旨在帮助学员掌 握ERP系统的基本原理、架构和功能，并能够独立完成ERP系统的设计、实施和管理。课程内容包括ERP系统的概念、发展历史、应用领域、技术架构、功能模块、实施方法和维护管理等方面内容。 课程目标 1.了解ERP系统的概念和发展历史，掌握ERP与企业管理的关系； 2.掌握ERP系统的技术架构和功能模块，了解ERP系统的基础知识； 3.学习ERP系统的实施方法和维护管理，能够独立完成ERP系统的实施、 维护和优化； 4.掌握ERP系统的应用领域和行业案例，了解ERP系统在实际场景中的 应用。 课程大纲 第一章：企业资源计划（ERP）简介 •什么是ERP系统？ •ERP系统的历史和发展 •ERP系统与企业管理的关系 •ERP系统的优点和缺点 第二章：ERP系统的技术架构 •ERP系统的结构和模块 •数据库技术与ERP系统

•ERP系统的客户端和服务端架构 •ERP系统与网站建设的关系 第三章：ERP系统的功能模块 •ERP系统的常用模块：财务、采购、销售、库存、生产等 •ERP系统与CRM、SRM等其他管理系统的区别和关系 •ERP系统的模块扩展和集成 第四章：ERP系统的实施方法 •ERP系统的实施流程 •ERP实施的成功案例和失败案例 •ERP实施中的人员培训和支持 •ERP实施中的工程管理和质量评估 第五章：ERP系统的维护管理 •ERP系统的维护流程和管理方法 •ERP系统的备份和恢复 •ERP系统的安全和风险管理 •ERP系统的性能优化和升级 第六章：ERP系统的应用领域和案例分析 •ERP系统的应用场景和行业领域 •ERP系统在相应行业的成功案例和应用实践 •ERP系统的未来发展趋势和展望 教学方法 本门课程采用面授、讨论、案例分析、编程实践和课程论文等多种教学方法，以帮助学员全面理解和掌握ERP系统的理论和实践知识。学员需要独立完成ERP系统的设计、实施和管理，并撰写课程论文。

新编财务软件实训教程用友ERP-U8.72版课程设计

新编财务软件实训教程用友ERP-U8.72版课程设计 1. 引言 随着信息技术的发展和应用的广泛，各个行业都在加快数字化转型，财务管理在此过程中也得到了越来越广泛的应用，企业财务管理也发 生了许多变化。因此，对于财务管理岗位的员工来说，熟练掌握财务 软件的基本应用是非常重要的，也是提高工作效率和财务管理水平的 关键。 本次课程设计主要针对财务管理的实习生或初学者，以使用最广泛 的财务软件之一——用友ERP-U8.72版为基础，通过实际案例操作， 系统讲解财务软件的使用方法和技巧。 通过本次课程的学习，学生可以： •掌握财务软件的界面和功能； •学习完整的财务模块的使用方法； •熟练高效地运用财务软件进行各种财务操作； •了解企业财务管理模块的应用。 2. 课程设置 本课程分为基础操作和深入应用两部分，共计10个章节。

2.1 基础操作 2.1.1 用友ERP-U8.72版的界面和功能 •了解软件界面和菜单栏功能 •介绍工具栏和任务栏的基本操作 2.1.2 基础数据的维护 •介绍基础档案数据的维护方法 •包括部门、职员、供应商等基础档案的管理 2.1.3 会计凭证操作 •学习财务凭证的录入方法 •熟悉会计科目的概念和分类方法 •介绍凭证模板的使用方法 2.1.4 财务报表操作 •介绍财务报表的分类和制作方法 •熟悉资产负债表、利润表等核心财务报表的制作过程•学习报表查询和分析方法 2.2 深入应用 2.2.1 资金管理模块 •了解资金管理模块的功能和应用场景 •学习资金预算、收支管理、资金调拨等操作方法

2.2.2 资产管理模块 •介绍资产管理模块的基本功能 •熟悉资产清查、折旧、处置等操作方法 2.2.3 采购管理模块 •学习采购计划、询价、招标、合同等采购流程的操作方法 •了解采购模块的财务应用 2.2.4 销售管理模块 •介绍销售合同、发货、发票、收款等销售流程的操作方法 •熟悉销售模块的财务应用 2.2.5 成本管理模块 •了解成本管理模块的基本功能 •学习制造成本和管理成本的操作方法 3. 实训教学形式 本课程的教学内容主要以实际案例操作为主，学生可以通过跟随老师的操作、模拟业务流程、生成财务报表等方式来进行学习。 教学过程中也可以加入互动环节，例如学生自行操作、老师答疑回复等，以便学生能够更深入地理解和应用。

会计信息系统实验教程用友ERP-u8.72教学设计

会计信息系统实验教程用友ERP-u8.72教学设计说明 本实验教程介绍了如何使用用友ERP-u8.72来进行会计信息系统实验。该教程包含了实验前所需的基础知识、实验环境的配置、实验步骤的详细说明等内容。 基础知识 在进行本次实验之前，需要掌握以下知识： •会计基础知识：包括会计科目、会计凭证、会计账簿等。 •用友ERP-u8.72基础知识：包括登录系统、打开模块等。 •记账凭证的制作规则和流程：包括填写凭证的要素、会计分录的规则等。 实验环境配置 1.安装用友ERP-u8.72 –下载用友ERP-u8.72安装包 –双击安装包进行安装 2.登录用友ERP-u8.72 –打开“金蝶U8”软件 –输入用户名和密码，点击“确定”按钮 实验步骤 步骤1：创建科目 首先，我们需要创建一些会计科目，用于后续的操作。操作如下： 1.打开“财务会计”模块

2.点击“基本资料”->“会计核算”->“会计科目”菜单，打开会计科 目维护界面 3.点击“新增”按钮，在弹出的对话框中输入科目编码、科目名称、科 目类别等信息 4.点击“保存”按钮 步骤2：制作凭证 接下来，我们需要制作一个记账凭证，以记录一笔收入和一笔支出。操作如下： 1.打开“财务会计”模块 2.点击“业务处理”->“凭证管理”->“凭证录入”菜单，打开凭证录 入界面 3.在凭证录入界面中，选择记账日期和凭证字号 4.在借方分录中，选择对应的会计科目，并输入金额和摘要 5.在贷方分录中，选择对应的会计科目，并输入金额和摘要 6.点击“保存”按钮 步骤3：查询凭证 制作好记账凭证之后，我们可以查询该凭证的详细信息。操作如下： 1.打开“财务会计”模块 2.点击“报表查询”->“会计账簿”->“凭证汇总表”菜单，打开凭证 汇总表查询界面 3.在查询界面中，选择查询条件（比如查询日期范围、凭证字号等） 4.点击“查询”按钮，查看凭证的详细信息

ERP系统设计与开发实训指导书

《ERP系统设计与开发》实训指导书学号 姓名 专业班级2012级机械设计制造及其自动化2班 实训时间2015年6月4日～2015年6月15日 指导教师戴丽玲 自动控制与机械工程学院 2015年5月 - - 总结资料

XX学院 《ERP系统设计与开发》课程实训教学大纲 适用专业：机械设计制造及其自动化专业 （共2周实训学时） 一、实训任务和目的 本实训是《管理信息系统》课程理论联系实际的一个重要教学环节。管理信息系统是一门涉及管理科学、信息科学、系统科学、计算机科学等学科的综合性课程，为培养复合型和创新型的信息化人才，该课程注重理论联系实际，不仅要让学生掌握管理信息系统开发的方法和理论知识，还要培养学生的实践动手能力。 在理论学习方面，通过对本课程的学习，使学生掌握如何在企业中实施信息系统的分析设计，企业信息的管理与规划。同时，随着信息技术的不断发展，在企业管理方面，系统而全面地讲授企业信息化中的规划、建设、实施、评估和管理并指导企业实践。 在技能操作方面，通过对本课程的学习，要求学生能综合运用信息技术与手段；能利用信息技术手段收集、跟踪、处理及管理信息。通过独立分析设计，使学生具有一定的系统分析能力；通过应用管理软件，使学生具备计算机处理各作业环节的能力；通过参与案例分组讨论培养学生团队协作精神，同时提高学生利用有关管理信息技术相关理论和方法，分析问题和解决问题的实际能力。 注重渗透思想教育，使学生树立作为一名信息工作者的职业道德观，并注意培养学生的协作精神。

二、实训内容及时间安排 1.基本内容：在深入了解ERP主要功能模块的作用的前提下，以具体的管理信息系统 开发案例为依托，引导学生通过自愿的形式组成项目开发小组，协助每个项目组选择一个管理信息系统开发案例，细化项目组中每名成员的具体任务，制定项目开发的预期目标，最后在项目组完成开发后，组织进行项目的验收，并根据项目组中每名成员具体完成的工作效果，为项目组成员打分。 2.形式：本实训环节学生组成项目开发小组，以上机进行项目开发为具体形式进行设 计，要求学生在完成实训环节后提交项目开发报告、管理信息系统源程序及源代码。 3.时间安排：该课程设计是在完成《管理信息系统》课程教学内容之后进行的，每个 项目开发可分为——系统需求分析、结构化系统分析、结构化系统设计、系统主要界面与核心代码、系统调试与打包五个步骤。 4.本实训设计属于软件开发设计型。 三、实训基本要求 本次实训是一门实践性较强的环节，实训前要认真学习企业信息化、管理信息系统、工程数据库、网络数据库等课程相关理论知识，内容讲授要运用电子教案通过图片、图表、视频等多媒体手段，做到理论联系实际，结合案例，深入浅出，使学生掌握管理信息系统设计与开发的基本方法、基本理论、主要技能。 学生应根据实训指导书规定的具体要求和说明进行实训准备及预习，在教师指导下有步骤地进行每阶段的工作，按时按质完成实训设计任务，最后提交标准的、完整的项目开发报告，所开发的程序能调试运行。教师应按评分标准认真批阅。 通过实训设计与开发，使学生获得综合运用理论知识，分析和解决实际问题的能力

ERP沙盘模拟实训教案

ERP沙盘模拟实训教案 一、教学目标 1. 了解ERP（Enterprise Resource Planning，企业资源计划）系统的基本概念和作用。 2.掌握ERP系统的沙盘模拟实训方法。 3.通过实训，提升学生的综合素质和解决实际问题的能力。 二、教学内容 1.ERP系统的基本概念和作用 2.ERP系统的沙盘模拟实训方法 3.实训案例分析和解决方案讨论 三、教学步骤 1.ERP系统的基本概念和作用 （1）通过案例分析，介绍ERP系统的基本概念和作用，如全面集成企业各业务和流程、提高管理效率和决策支持能力等。 （2）展示一些实际应用了ERP系统的企业案例，让学生了解ERP系统在企业管理和运营中的重要性和价值。 2.ERP系统的沙盘模拟实训方法 （1）解释什么是ERP系统的沙盘模拟实训，即通过模拟企业运营环境和业务流程，让学生参与其中，实践ERP系统的应用和操作。

（2）介绍实训所需的教学设备和软件，如计算机、ERP系统模拟软 件等。 （3）讲解实训的基本流程，包括开展实训前的准备工作、设定实训 目标、设计实训方案、实施实训、总结实训经验等。 3.实训案例分析和解决方案讨论 （1）提供一个具体的实际案例，让学生分组讨论和分析，找出问题 和解决方案。 （2）引导学生思考、讨论和分享，锻炼学生的问题解决能力和团队 合作精神。 （3）鼓励学生设计创新的解决方案，并展示出来，进行评判和总结。 四、教学方法 1.案例分析法：通过实际案例让学生理解ERP系统的作用和实际应用。 2.讨论法：引导学生分组讨论和分享解决方案，促进思维和合作能力 的发展。 3.展示法：鼓励学生展示创新的解决方案，提高学生的自信心和表达 能力。 4.指导式教学：在实训过程中，教师应给予学生一定的指导和帮助。 五、教学评价 1.实训报告：要求学生完成实训报告，包括案例分析、解决方案设计 和心得体会等。

ERP系统原理和实施第四版课程设计

ERP系统原理和实施第四版课程设计 一、前言 本文主要介绍ERP系统的原理和实施，是第四版课程设计的一部分。ERP系统 在现代企业管理中起着至关重要的作用，它能帮助企业集成信息，提高工作效率。在课程设计中，我们将学生从理论基础入手，逐步了解ERP系统的实施和管理。 二、ERP系统基础知识 2.1 ERP系统概述 ERP系统是指企业资源计划系统（Enterprise Resource Planning System），是一种全面集成管理信息系统。它涵盖所有企业的核心业务流程，包括销售、采购、生产、库存和财务等方面的管理。ERP系统通过信息技术，实现对企业各部门的信 息整合和共享，使企业能够更好地管理和控制整个业务流程，提高企业管理效率和竞争力。 2.2 ERP系统特点 •ERP系统具有全面集成的管理模式，能够高度整合企业各部门的信息； •ERP系统能够提供实时数据和统一数据视图，支持企业决策和管理； •ERP系统具有高度灵活性和可定制性，能够为企业提供个性化的解决方案； •ERP系统能够优化企业业务流程和资源配置，提高企业绩效和竞争力。 2.3 ERP系统构成要素 ERP系统构成要素主要包括以下几个方面： •人员管理模块 •财务管理模块

•生产管理模块 •采购管理模块 •销售管理模块 •库存管理模块 ERP系统的各个模块间相互关联，构成了一个完整的信息管理系统。企业可以根据自身需要，选择不同的模块进行实施和定制。 三、ERP系统实施 3.1 ERP系统实施流程 ERP系统实施的一般流程包括： •业务流程分析和设计 •系统实施和配置 •数据导入和测试 •系统培训和上线 •系统运行和维护 ERP系统实施需要在专业技术人员的指导下进行，同时需要企业内部工作人员的积极配合和参与，确保实施过程的顺利进行。 3.2 ERP系统实施的注意事项 ERP系统实施需要注意以下几点： •确定实施目标和范围，明确实施计划和进度； •选择适合自身的ERP系统，结合企业实际情况进行定制和开发； •针对不同业务流程进行分析和设计，充分结合企业自身管理体系； •注意数据安全和保护，合理规划数据存储和备份方案； •逐步推进实施过程，合理评估实施效果和成本。

软件工程—理论与实践教学设计

软件工程—理论与实践教学设计 介绍 软件工程作为计算机科学中的一个重要领域，已经成为计算机科学教育的重要一部分。软件工程通过系统性地研究软件开发过程的规范化、标准化和自动化，提高了软件开发过程的质量和效率。软件工程的理论和实践需要结合起来，才能更好地教学。本文将介绍软件工程理论和实践教学设计的一些思路和方法。 软件工程理论教学设计 软件工程的理论可以基于著名的软件开发过程模型进行教学： 瀑布模型 瀑布模型是软件开发中比较常用的模型，在本教学设计中，主要对瀑布模型中的各个过程进行讲解，介绍瀑布模型的优势和劣势，以及如何在瀑布模型中进行软件设计和编码。 原型模型 原型模型是一种快速设计的方法，可以让开发人员快速开发出软件原型并实现反馈循环。在本教学设计中，将介绍如何基于原型模型进行软件开发，让学生了解原型模型的优点和局限性。 增量模型 增量模型是一种逐步增量开发的模式，可以让开发人员分阶段开发软件，在每个阶段实现反馈循环，不断发现并修改问题。本教学设计将介绍增量模型的思想和应用场景，以及如何应用增量模型进行软件开发。

软件工程实践教学设计 软件工程的实践包括软件设计、编码、测试、部署和维护等各个方面，在本教学设计中，将介绍如何将软件工程的理论与实践结合起来，进行实践教学设计。 软件设计 软件设计是软件工程中最重要的环节之一，在本教学设计中，将介绍如何进行软件设计，涉及到的知识点包括面向对象设计、UML建模、设计模式等等。 软件编码 软件编码是将软件设计转化成具体的代码实现，在本教学设计中，将介绍如何进行软件编码，包括基本的编码规范、代码重用、测试驱动开发等等。 软件测试 软件测试是软件开发中的一项重要工作，对于确保软件品质有着至关重要的作用。在本教学设计中，将介绍各种软件测试方法，包括静态测试、动态测试、白盒测试、黑盒测试等等。 软件部署和维护 软件部署和维护是软件开发后的最后一个环节，在本教学设计中，将介绍如何进行软件部署和维护，包括测试、修复缺陷、更改、维护等等。 性能评估和调优 软件开发完成后，需要对软件的性能进行评估和调优，以确保软件的性能能够满足用户的需求。在本教学设计中，将介绍如何进行性能评估和调优，包括如何设置测试用例、如何逐步对软件进行优化等等。

ERP系统设计与应用实践案例

ERP系统设计与应用实践案例第一章：绪论 随着信息时代的到来，企业管理面临着日益变化的市场竞争和 信息化运营环境。企业管理信息化的核心就在于集成原有管理系 统的资源，将企业的所有业务流程整合起来，实现业务流程的无 缝对接和信息统一管理。ERP系统作为企业信息化建设的重要组 成部分，将原本不相关的系统整合起来，一同共享企业信息资源，提高企业竞争能力和经济效益。本文以某化工企业ERP系统设计 与应用实践案例为例，探讨ERP系统在企业管理信息化建设中的 应用实践。 第二章：案例分析 该化工企业因业务流程复杂，并且传统管理模式缺乏对全局信 息的统一掌控，使得核心信息容易丢失。如此情况在竞争日益激 烈的市场环境下，必然会影响企业的竞争力。在此背景下，该化 工企业引入ERP系统重构企业信息化系统。该企业根据ERP的管 理体验结构，先规划整体业务和数据流程，再看 ERP 的实现方式 以及具体的实现功能，最后实现厂内管理工具的改进。ERP系统 的实现，让该企业各个部门之间信息流畅共享，管理流程更加紧 密化和规范化。

第三章：ERP系统的设计 该化工企业ERP系统的设计理念是"以需求为导向，以流程为中心，以数据为纽带"。其中，需要体现，系统的建立源于对企业发展的需求，系统的各项功能也应采取人性化的操作方式，包括对所有部门的操作过程的完整跟踪和记录。系统的核心流程为销售、采购、生产和库存，同时该企业也提供质量管理和财务管理两个辅助流程，完善系统体系，去促进数据的纽带作用，实现信息的整合。ERP系统的作用，在于将原来独立的管理方式，加以整合，实现了信息自动化采集、自动化管理、自动化分析及自动化输出等功能，使得管理更加系统化、流程化、标准化。 第四章：ERP系统的应用 ERP系统的应用，可以覆盖企业全面业务，使企业实现全面发展。具体而言，某化工企业采用ERP系统，实现了生产计划、人员管理、产品库存、销售预测、财务管理，提高了生产计划的精度，缩短了生产周期，杜绝了库存信息的混乱，降低了售后服务成本，有效提升了企业的核心竞争力和经济效益。ERP系统应用后，企业的信息自动化采集和自动化处理的能力，得到了显著提升。ERP系统还大大减少人工操作和控制，提高了管理的效率和精度，从而使得企业在管理过程中更具有优势。

软件工程课程设计_完整版

软件工程课程设计_完整版 一、引言 软件工程是一门涵盖软件开发、维护和管理等领域的学科。随着科技的不断发展，软件工程在现代社会中扮演着重要的角色。本文将介绍软件工程课程设计的完整版，包括需求分析、概要设计、详细设计和测试等环节。 二、需求分析 需求分析是软件开发的第一步，其目的在于明确软件系统的功能和性能要求。在这一环节中，需要进行需求收集、需求分析和需求规格说明书的编写。通过与用户的沟通与交流，软件工程师可以充分了解用户的需求，为后续的开发工作奠定基础。 三、概要设计 概要设计是软件开发的第二步，其核心任务是对需求进行系统化的分析和概括。在这一阶段中，软件工程师需要根据需求分析结果，确定系统的总体结构和模块划分，并绘制出系统的框架图和数据流程图等。概要设计的完成将为详细设计提供指导。 四、详细设计 详细设计是软件开发的第三步，其目的是针对概要设计的每个模块进行具体的设计和描述。在这一阶段中，软件工程师需要确定每个模

块的数据结构和算法，并绘制出流程图和类图等。详细设计的完成可 以为后续的编码和测试工作提供明确的指导。 五、编码与单元测试 编码阶段是软件开发的核心环节，其任务是根据详细设计的要求， 将设计转化为可执行的代码。在编写代码的同时，软件工程师需要进 行单元测试，以验证代码的正确性和稳定性。单元测试可以通过编写 测试用例和使用调试工具等方法进行。 六、综合测试 综合测试是在编码和单元测试完成后进行的，其目的是验证整个系 统的功能和性能。在这一阶段中，软件工程师需要进行集成测试和系 统测试，以确保软件系统在各个模块之间能够正常交互，并满足用户 的需求和要求。 七、部署与维护 部署与维护是软件开发的最后一步，其任务是将开发完成的软件系 统部署到目标环境中，并进行日常的维护和更新工作。在部署过程中，软件工程师需要进行性能测试和安全测试，以确保软件系统的稳定性 和可用性。 八、总结 软件工程课程设计是一项复杂而又重要的任务，它要求软件工程师 具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。通过本文对软件工程课程设

软件工程实践教程教学设计

软件工程实践教程教学设计 一、课程背景 与计算机应用日益广泛以及软件产业的飞速发展相比，软件工程实践教育一直都是计算机专业的重要课程之一。软件工程实践教育旨在培养学生的软件开发能力和系统集成能力，使其能够具备在软件工程领域开展实际工作的能力。 二、教学目标 本课程的教学目标是： 1.让学生了解软件工程实践的概念、理论和方法； 2.培养学生的软件系统开发、测试和维护能力； 3.加强学生的团队协作和沟通能力； 4.提升学生的问题解决和创新能力。 三、教学内容 1.软件工程基础知识 1.软件工程概念与发展历程 2.软件需求分析 3.软件设计方法 4.软件开发过程管理 2.面向对象软件开发 1.面向对象编程 2.UML建模 3.Java编程 3.软件测试与维护

1.软件测试基础 2.单元测试 3.集成测试 4.系统测试 5.软件维护基础 四、教学方法 本课程采用以下教学方法： 1.理论授课：通过讲授理论知识，让学生了解软件工程实践的基本概念 和方法； 2.实验实践：通过实验教学，培养学生的软件开发和测试能力； 3.课程论文：通过课程论文任务，提高学生的问题解决和创新能力； 4.团队合作：通过小组项目实践，加强学生的团队协作和沟通能力。 五、课程评估 本课程评估以平时成绩、实验报告、课程论文和期末考试为主要评估方式。其中，平时成绩占20%，实验报告占20%，课程论文占30%，期末考试占30%。同时，学生在实验报告中的代码质量和课程论文的质量也将作为较重要的评估依据之一。 六、教学总结 通过本课程的教学和实践，学生可以系统地学习软件工程实践的总体概念和方法，并能够真正获得软件开发、测试和维护的实践经验。此外，团队合作和课程论文任务也将有助于学生的职业规划和能力提升，为未来的工作做好充分的准备。

《ERP实训》课程简介与教学大纲

《ERP实训》课程简介 课程编号：09024807 课程名称：ERP实训/ERP Training 学分:3 学时： 3周（课内实验(践)：上机： 48 课外实践：） 适用专业：信息管理与信息系统 建议修读学期：第7学期 开课单位：管理科学与工程学院信息管理与信息系统系 先修课程：企业资源计划(ERP)、供应链管理、财务管理 考核方式与成绩评定标准： 1、平时占30%， 2、实训报告占70% 最终按优秀、良好、中等、及格、不及格等级给学生成绩。 教材与主要参考书目：《ERP原理·设计·实施（第3版）》罗鸿电子工业出版社 2005.4 内容概述：中文： 《ERP实训》是针对信息管理与信息系统专业本科生开设的一门综合性实验教学课程，将实验教学和课堂教学相结合，提高学生的理论和实践能力。本实验课程主要内容包括：流程观摩演示、ERP 系统的日常操作、ERP系统综合实战演练。通过本课程的学习与实践，使学生充分理解ERP的管理思想以及ERP系统在企业中的重要作用，掌握ERP基本原理和核心业务流程；通过模拟企业经营过程的实战演练，使学生将所学知识融会贯通，提高学生分析问题和解决问题的能力，提高了学生的综合素质，以满足社会的需要。 英文： 《ERP Training》is a comprehensive experimental teaching course for information management and information systems.It can improve students' ability of theory and practice by combining experiment teaching and classroom teaching.This experiment course mainly includes: process view demos, daily operation of ERP system, ERP system integrated practice. Through the study and practice of the course, it lets the student fully understand the ERP management thoughts and the important function of ERP system in the enterprise, grasp the basic principle of ERP and core business processes.Through simulation of the process of enterprise management practice,let the students learn knowledge to achieve mastery through a comprehensive study, improve students' ability to analyze and solve problems, improve the comprehensive quality of students, to meet the needs of the society.

ERP综合实训大纲

江苏城市职业学院 2009级课程教学大纲 课程代码制订人制订日期修订人修订日期审定人(组) 审定日期 040009A薄斌2010-1-30 《ERP 综合实训》教学大纲 学分： 4 学时(周数)： 4 周 适用专业：国际贸易实务、会计、物流管理 一、课程定位 1. 课程性质 ERP 综合实训课程是财经类国际贸易实务专业、会计专业、物流管理专业的一门系技术平台实习实训课程，学生在教师和计算机的引导帮助下，旨在培养能将现代企业管理的生产流程、过程控制和实际运作贯穿起来，熟悉企业管理的内容及运作，适应企业信息化管理工作需要的专业应用型人才。 2. 课程作用 ERP 综合实训课程体系是基于财经类国际贸易实务专业、会计专业、物流管理专业产业的发展现状和区域人才需求状况，以现代化的加工装配型企业——迪宝乐有限公司为模型，模拟企业的整体业务运作过程，学生可以实际操作从签订销售合同开始，依次经历企业内部各个环节，最后完成出货的全过程。 通过 ERP 综合实训，使学生将所学知识贯通起来，提升学生的实操能力，掌握企业内各部门工作内容、流程和相互关系，进一步认识、掌握企业的管理方法、手段与途经，让学生了解现代企业的整体架构，在教师指导下进行案例分析和流程再造，为学生进入社会、参与管理工作打下良好基础。 在进入本门课程学习之前，学生需要具备计算机基本操作能力，了解企业管理知识，市场营销基本知识，熟练掌握一种以上汉字键盘输入方法，因此前导课程为“计算机应用基础”、“管理学原理”、“现代企业管理实务”、“市场营销”、“ERP 沙盘”。学完 ERP 综合实训后，学生可以进行企业 ERP 管理软件基本操作。