湖南教师信息管理系统网登录入口

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近日，省人社厅和省教育厅联合印发《湖南省深化中小学教师职称制度改革实施方案(试行)》，

湖南教师信息管理系统网登录入口

。9月5日，在第32个教师节即将来临之际，省人社厅和省教育厅又召开电视电话会议对我省深化中小学教师职称制度改革进行部署安排。中小学教师职称制度改革怎么改有哪些亮点有哪些“硬骨头”需要啃9月5日，省人社厅和省教育厅相关负责人进行了回应解读。

增设了中小学正高级教师，小学、幼儿园新设置了副高级教师专业技术岗位。

在这次改革中增设了中小学正高级教师，在小学、幼儿园新设置了副高级教师专业技术岗位。以前小学最高设中级，中学最高设副高。中小学原来分中学和小学两个系列，这次改革建立了统一的中小学教师职称制度。全省普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊

教育学校、工读学校、教研室及校外教育机构中实行中小学教师职称(职务)系列的现有在岗人员均列入改革范围。

省人力资源和社会保障厅副厅长黄赞佳介绍，这次改革结合我省实际，将小学教师副高级职称的比例从零提高到8%，幼儿园教师副高级职称的比例从零提高到4%，初中教师副高级职称的比例从10%提高到15%，其他高中学校教师副高级职称的比例从25%提高到28%。

“通过改革，建立统一的中小学教师职务体系，并将最高职务等级设置到正高级，进一步拓宽了中小学教师的职业发展通道，使广大中小学教师首次拥有了和教授、研究员一样的职业发展空间，既符合中小学办学规律和教师成长规律，也符合教师队伍建设的内在要求和发展动力。”省教育厅副厅长王建华说。

黄赞佳认为，新的职称制度增设了正高级教师职称，打破了中小学教师职称晋升的天花板，让中小学教师有了盼头，提升了中小学教师的职业地位，调动了中小学教师长期从教、终身从教的积极性，

资料共享平台

《湖南教师信息管理系统网登录入口》

根据人社部和教育部的批复，我省今年中小学正高名额为146人。如何做好这146名正高级教师的申报推荐和评审工作?

“全省今年只有146个正高的`指标，而我们有120多个县市区，将近60万中小学教师，所以只能好中选优、优中选强。”省教

育厅副厅长王建华介绍，这要求把本地业绩突出、群众公认度高、具有教育家风范，对本地教育工作具有突出的引领示范和推动作用的教师选上来;同时，现在通道建立起来了，每年都会开展正高级教师的评审，优秀的教师都是有机会的。

推动更多优秀中小学教师向农村基层流动

“目前，城镇和乡村在教育资源配置上还存在着许多亟待解决的困难和问题，农村教育仍然是教育事业中最薄弱的环节。”王建华说，这次改革工作的重要目标，是推动中小学教师合理流动，鼓励教师长期扎根办学条件艰苦的教育教学岗位，鼓励城镇优秀教师到农村学校、薄弱学校任教，进一步推动教育公平。

“改革在制度上统一了中学和小学教师职称系列，在评价标准上对农村教师进行倾斜，要求城镇中小学教师评聘中高级职称要有在农村学校或薄弱学校任教的相应经历。”黄赞佳说，同时，这次职称改革允许跨校评聘，农村学校出现岗位空缺时城镇中小学教师可以申请跨校评聘，但应服务3年后方可流动，这在一定程度上能够解决中小学优秀教师受职称限制不愿意到小学任教和城镇教师不愿意到农村任教的弊端。

此外，适当调整乡镇及以下学校教师岗位结构比例，中级增加5个百分点，高级增加3个百分点，重点用于解决在乡村学校工作满20年和30年、目前还是初中级职称、符合评审条件的乡村学校教师，目的在于引导基层一线广大教师专心从教、长期从教、终身从教。

引导中小学教师潜心教书、静心育人

“广大中小学教师对职称非常看重，把职称看作是个人自身职业发展的毕生追求。职称是中小学教师职业发展的阶梯和通道，承担着激励引导中小学教师不断提高教书育人水平的重要功能。”黄赞佳说。

王建华介绍，这次改革要求各地在执行过程中把握好职称评审质量，按照“注重师德表现、注重教育教学工作实绩、注重教育教学方法改进、注重教育教学一线实践经历”的“四个注重”要求，将教书育人工作业绩作为教师职称评聘的主要依据，切实改变过去在职称评聘中过分强调论文、学历的倾向，引导广大教师立足本职工作，潜心教书、静心育人。

在评聘过程中，将积极探索和不断完善说课讲课、面试答辩等符合教师职业特点的评价方式，让教育实践能力强、教学效果好的教师得到充分展示和客观公正的评价。

湖南中小学教师继续教育网平台操作说明

湖南省中小学教师继续教育网平台操作说明 学员 1. 用户首次登录 如果您是首次在湖南省中小学教师继续教育网远程培训平台参加培训，请按照以下步骤进行登录。 1. 进入湖南省中小学教师继续教育网(https://www.wendangku.net/doc/dc19189003.html,)。 2. 点击右下方的【培训专区】图片进入培训专区，找到您所参与培训的项目，点击进入项目专页。 3.在用户登录入口的输入用户名、密码、验证码（如图1）点击登录按钮，进入完善个人信息页面（如图2）。 注：用户首次登录用户名为身份证号码，密码为888888，进入完善个人信息页面后可自行设定用户名。 （图1）

（图2） 信息填写完毕后点击“提交”（同时请牢记个人的用户名、密码），系统会进入个人空间页面。 2. 用户登录

如果您以前在湖南省中小学教师继续教育网远程培训平台上参加过培训，那么您的用户名则是您首次登录时设置的用户名（或身份证号码），如果您上次培训修改过密码，则用修改过的密码登录。 1. 进入湖南省中小学教师继续教育网(https://www.wendangku.net/doc/dc19189003.html,)。 2. 点击右下方的【培训专区】图片进入培训专区，找到您所参与培训的项目，点 击进入项目专页。 3. 在用户登录入口处，输入已注册成功的用户名、密码、验证码，点击“登陆”（如图3）。如果您忘记您设定的用户名，也可以用身份证号码作为用户名登录。 （图3） （图4） 点击“进入平台”，即可进入个人中心页面。 温馨提示：如果您忘记了登录密码，进入湖南省继教网首页，在左侧的远程培 训登录窗口处点击“忘记密码”，输入密码找回问题来获取密码。 3. 进入个人空间

全国教师信息系统操作步骤

1 全国教师管理信息系统操作步骤 1、全国教师管理信息系统登录入口 ： https://www.wendangku.net/doc/dc19189003.html,/ 浏览器建议使用谷歌/Google Chrome 、火狐/Firefox 、IE8及以上版本，最佳分辨率为1280×1024 2、点击“全国教师管理系统—教师自助子系统”后出现以下界面： 用户名为身份证号码，密码为系统下发的随机密码，具体见财金人QQ 群的群文件。 3、输入身份证号码和初始密码登陆后，系统会提示修改密码，请老师们务必将密码修改后再进行下一步操作。 4、修改密码登入系统后，会出现以下界面（打“*”的为必填项）： 点击右上角的“修改”按钮即可进行编辑个人基本信息。 编辑完成后点击右上角的“保存”按钮即可对录入的信息进行保存。（照片暂时不要求上传）

2 5、点击“增加”按钮即可增加学习经历、工作经历、岗位聘任、教师资格、教育教学等信息 . 以学习经历为例（要求从高中填起），点击“增加”会出现如下界面： 高中所学专业填“无”，信息填完后点击“保存”即完成了高中学习经历的保存，再重复以上步骤，点击“增加”,根据个人情况，依次输入大学、研究生等学习经历。 （注：工作经历中，最后一条工作经历的任职结束年月不填，表示“至今”） 6、在“教学科研成果及获奖”、“入选人才项目”、“海外研修（访学）”等表格中，如果没有相关的经历，则填“无”。 以教学科研成果及获奖为例，点击“新增”，会弹出以下界面： 在“项目类型”中选择“无”，然后点击保存即可。 7、在所有信息填完后，点击页面右上方的“完整性检测” . 检测完成后，弹出以下界面即表示已填好所有信息。

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教育学校、工读学校、教研室及校外教育机构中实行中小学教师职称(职务)系列的现有在岗人员均列入改革范围。 省人力资源和社会保障厅副厅长黄赞佳介绍，这次改革结合我省实际，将小学教师副高级职称的比例从零提高到8%，幼儿园教师副高级职称的比例从零提高到4%，初中教师副高级职称的比例从10%提高到15%，其他高中学校教师副高级职称的比例从25%提高到28%。 “通过改革，建立统一的中小学教师职务体系，并将最高职务等级设置到正高级，进一步拓宽了中小学教师的职业发展通道，使广大中小学教师首次拥有了和教授、研究员一样的职业发展空间，既符合中小学办学规律和教师成长规律，也符合教师队伍建设的内在要求和发展动力。”省教育厅副厅长王建华说。 黄赞佳认为，新的职称制度增设了正高级教师职称，打破了中小学教师职称晋升的天花板，让中小学教师有了盼头，提升了中小学教师的职业地位，调动了中小学教师长期从教、终身从教的积极性， 资料共享平台 《湖南教师信息管理系统网登录入口》 根据人社部和教育部的批复，我省今年中小学正高名额为146人。如何做好这146名正高级教师的申报推荐和评审工作? “全省今年只有146个正高的`指标，而我们有120多个县市区，将近60万中小学教师，所以只能好中选优、优中选强。”省教

“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明

“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明系统平台登录地址和登录入口 1.系统平台地址为 2.此平台有两个登录入口： 登录入口1：全国教师管理信息系统（链接地址为：） 区教体局及各学校、幼儿园的系统管理员、信息管理员、培训管理员、信息查询员等用户点此链接登录。登录入口2：全国教师管理信息系统- 教师自助子系统（） 学校管理人员账号权限 1.系统管理员：负责系统日常管理工作，如：用户账号的增加、导入、启用、解锁、密码重置、下发通知公告等。 2.信息管理员：负责教师信息的管理，如：信息录入、维护、上报、 审核、问题数据处理、已审信息变更、新教师入职、教师调动、交流轮岗 及其他变动、教师资格注册、信息查询和统计分析等。3.培训管理员：负 责学分(学时)管理数据的录入、审核、查询等。4.信息查询员：负责教师 信息的查询及统计。 教师登录平台填报 2.修改登录密码。首次登录时系统会要求修改个人登录密码，而且不 能为简单的弱口令，必须达到相应的强度才可以。教师修改了个人密码之后，系统管理员再导出教师账号信息时，表格里面就看不到密码了，如果 忘记了可以找系统管理员重置初始密码。进入系统之后，在页面右上角位 置也有“修改密码”的按钮，用户可以根据需要随时修改个人登录密码。

4.必填内容。带“某”的内容必须填写，可以填“无”但不能空着。例如：“交流轮岗某”这一项为必填，如果教师本人没有进行交流轮岗，也要点击“增加”按钮，在“交流轮岗类型”中选择“0-无”，保存，这样该项内容显示“无”。 6.完整性检查。点击窗口右上角的“完整性检查”按钮，系统可以给用户提示哪些信息填写不完整。 7.退出系统。点击页面右上角“注销”按钮，退出系统。 信息管理员操作（以信息管理员账号登录） 一、教师信息管理 （2）在列表区点“新增”可以手工添加教师信息。 说明：“基本信息”为“主表”，子表是指“基础信息”之外的其他表，如：“学习经历”、“工作经历”等等。 （5）模板文件的使用。为进行数据校验以及便于填报，E某cel模板使用了宏及控件，模板文件要使用微软office2003以上版本打开，不要用wps表格打开，否则可能无法使用宏。打开模板文件后，在左上角可以看到需要启用宏的提示（不同版本提示信息可能有所不同，如 office2023显示的是“启用内容”），先点击该提示并启用宏，然后在根据要求填写表格内容，填完之后可以点击模板中的“开始检查”按钮对填报数据进行检查，并会将结果显示在“检查结果”表中，可以打开查看错误信息。检查无误之后可以交由学校信息管理员将数据导入到平台中。 （6）模板的导入。点“导入”功能，在“上传文件”窗口中，点选择文件，选择要导入的数据文件，并根据需要在上方选择子表处理方式

全国教师管理信息系统登录入口

全国教师管理信息系统登录入口 全国教师管理信息系统登录入口 随着信息技术的不断发展，全国范围内的教师管理工作已经逐渐从传统的纸质档案管理转变为依托互联网的电子化管理模式。为了更好地统计和管理全国范围内的教师信息，提高教师管理的效率和准确性，教育部门研发了全国教师管理信息系统。 全国教师管理信息系统作为一个集中管理和查询教师信息的平台，为教育部门、学校和教师提供了一种快捷、高效的信息交流方式。系统的登录入口是教师和管理者使用系统的第一步，因此，登录入口的使用方式和操作指南对于教师和管理人员来说非常重要。 进入全国教师管理信息系统的登录入口，首先需要打开计算机或移动设备上的浏览器（如Chrome、IE等），然后在浏览器的地址栏中输入该系统的网址。请注意，由于严禁在本文中出现任何网址，广告和超链接，请您自行在教育部门或相关教育机构的官方网站上查找该系统的登录入口。 找到登录入口之后，教师或管理者需要点击登录按钮进入系统。系统要求输入用户名和密码，这些信息通常由教育部门或学校统一分配。在输入用户名和密码后，可以选择记住密码以方便下次登录。注意，为了保证账号安全，请不要将密码泄露给他人或在不安全的场所登录系统。 成功登录后，用户将能够进入全国教师管理信息系统的主页面。该页面通常包括个人信息、教育经历、工作业绩、培

训学习等功能模块。用户可以根据自己的需求，浏览和修改个人信息，查询和管理相关教育经历和工作业绩，参与培训学习等。 除了以上功能模块外，系统还提供了各种查询和统计功能。教师和管理者可以根据需要，查询和统计全国范围内的教师信息，包括教师的数量、学历分布、工作年限、所在学校等。这些信息可以帮助教育部门和学校制定教师招聘计划、开展教师培训等。 总之，全国教师管理信息系统的登录入口是教师和管理 者使用系统的入口，通过输入正确的用户名和密码，用户可以进入系统的主页面，进行个人信息管理和查询统计等操作。该系统的使用方式和操作指南对于提高教师管理工作的效率和准确性具有重要意义。

全国教师管理信息系统登录入口内蒙古

全国教师管理信息系统登录入口内蒙古大家整理了内蒙古全国教师管理信息系统官方登录入口，欢迎大家登陆! 点击进入>>>全国教师管理信息系统内蒙古官方登录入口 全国教师管理信息系统前期准备 系统启用前需进行数据初始化和系统配置等前期准备工作，包括初始化学校(机构)代码信息、建立各地各校用户账号和确定教师账号权限等工作。 (一)初始化学校(机构)代码信息 教育部根据发展规划部门发布的最新学校(机构)数据，初始化各地教育行政部门和各级各类学校代码。各地学校(机构)发生变化，需及时联系规划部门变更信息，教师系统将适时更新。 (二)建立各地各校用户账号 教师系统分别为中央、省、市、县、校等五级用户设立账号。同级用户根据职责与权限不同，设系统管理员、信息管理员和信息查询员账号，由相关负责人管理使用。系统管理员负责管理本级用户及下级系统管理员的账号权限和账号密码等，省级系统管理员可进行教师基础信息指标选定的技术操作。 信息管理员负责管理本级及下级单位教师信息录入、审核和上报工作，组织开展系统应用工作。信息查询员可查询本级及下级单位教师基础信息及相关统计信息。 各地各校的用户账号将由教育部分发至省级教育行政部门，由省级教育行政部门逐级分发至省内各级用户。为各地各校设系统管理员账号1个，信息管理员账号1个，信息查询员账号2个，省级教育行政部门可根据需要为高等学校增设信息管理员账号。

(三)确定教师账号权限 省级教育行政部门在选定教师基础信息指标时，须按学校类别设定可由教师个人填报的信息指标。为确保信息准确，教师考核结果、待遇、师德和专业技术职务等信息应由学校或教育行政部门统一填报。 更多

全国教师管理信息系统自助子系统登陆入口

全国教师管理信息系统自助子系统登陆入口全国教师管理信息系统自助子系统登陆 入口 全国教师管理信息系统教师自助子系统登陆入口已经开启了!为了给大家提供便利的登录方式，以下是小编整理的官方入口地址，希望帮助到大家! 点击登入全国教师管理信息系统自助子系统入口 全国教师管理信息系统详细操作指南 一、系统条件基本要求: 1、在浏览器中输入网址:(建议IE版本越高越好，推荐IE11版本;IE版本过低会导致有些功能不能 用，也可以使用火狐、谷歌、360等)。 2、单击第2行: 全国教师管理信息系统-教师自助子系统 (注意教师个人只能单击第2行，第1行是管理员账号使用的) 3、在用户名处输入:身份证号，在密码处输入下发的“默认密码”。 4、首次登录时，必须修改密码，在原密码处输入下发的“默认密码”，之后在新密码和确认密码处输入新密码，密码要求由包含大写字母、小写字母、数字或特殊字符在内的至少3种及以上组合组成。 为了个人信息安全，请输入较为复杂的安全系数较高的密码。这个密码以后会常用到，请牢记。 5、在出现的“修改成功”对话框中，点确定。 此时会出现以下界面: 6、之后会进入到系统。 二、基本信息:

1、上图中，左侧为导航区，中间为信息及对信息的修改区。 2、在修改基本信息时，应点图片跟前的修改，将个人空缺信息填写完整后，点保存，如基本信息未填写完整，则不能保存。 3、照片添加: 点选择文件，将照片选择后，点确定。照片严格按下图要求格式，如自己无法制作，请在“我的电脑”地址栏输入: wezbgs 照片中获取。 4、填写右图样式信息， 点右侧的放大镜图标， 选择即可。 5、填写右图样式信息: 点击年如2015可选择年份，点击月如六月可选择月份，选择完成后点“确定”。 6、填写完成后，如果点保存，有如下提示，说明此项信息未填写或填写不正确: 三、其他信息 1、点击页面左侧的学习经历，可快速导航到学习经历中，可理，点其他如工作经历、教育教学，可快速导航。 2、点“增加”可添加相应项目， 学习经历信息表 从高中(中师/中专)填起，学历低于高中学历的，只填写最高学历;填写一层次学历后，点保存，之后再点添加，可添加高层次学历。 如无“学位”的，学位层次应选择:“0-无”;

[全国教师管理系统登录]全国教师管理系统

[全国教师管理系统登录]全国教师管理系统 点击进入：全国教师管理信息系统全国教师管理信息系统官方入口全国教师管理信息系统 教师信息管理系统教师信息管理系统 全国教师管理信息系统甘肃全国教师管理信息系统山东 全国教师管理信息系统湖南全国教师管理信息系统湖北 全国教师管理信息系统河南全国教师管理信息系统福建 全国教师管理信息系统上海全国教师管理信息系统江苏 全国教师管理信息系统广西全国教师管理信息系统河北 全国教师管理信息系统重庆广东教师管理信息系统登录入口 有关中小学教师职称改革你需要知道的几件事今年，北京、河北、广东、浙江、四川、福建等地陆续出台中小学教师职称制度改革的实施方案，并明确了具体的改革时间表，这意味着广大基层教师期盼已久的职称改革马上就要落地啦! 改什么? 职称改革改什么?总的概括为：改级别!改标准!改工资! 1级别的改革 过去，中学教师的最高等级为副高级、小学教师最高等级为中级。改革之后，将建立统一的中小学教师职务制度，各个等级依次设置为：正高级、副高级、中级、助理级和员级;对应的职称名称分别为：正

高级教师、高级教师、一级教师、二级教师和三级教师。将中小学教师职称等级最高设置到正高级，不仅为老师们打通了职业发展通道，提供了更广阔的成长空间，同时也体现了教师地位的提高。 2标准的改革 各地提出将建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，采取说课讲课、面试答辩、专家评议等多种评价方式，对中小学教师的业绩、能力进行有效评价，以确保评价结果的客观公正。改革之后，中小学职称评审将严格在核定的岗位结构比例内开展职称评聘工作，学校要根据实际岗位多少来确定评聘数量，当老师通过职称评审后，各学校即可按照有关规定将老师聘用到相应岗位，从而实现教师职称与教师岗位聘用制度的有效衔接。 3工资的改革 教师收入由基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。 1.基本工资：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元，大专教师4100元，大学教师4500元。 2.教龄工资(含工龄)：每年60元，随着教龄增长。 3.课时工资：课时补贴按照实际上课按劳取酬。 4、绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。 5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，县市以上部门高标准考核认定，领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。 6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资

【精品】湖南省中小学教师培训学分登记系统操作手册

湖南省中小学教师培训学分登记管理系统操作手册审核机构用户 附1：年度学分信息登记、审核操作流程 附2：周期学分信息审核、上报操作流程

目录 一、登录系统...................... 错误!未指定书签。 二、完善机构信息.................. 错误!未指定书签。 三、年度审核管理.................. 错误!未指定书签。 1.按地域批量审核................................................................................错误!未指定书签。 2.按学校批量审核................................................................................错误!未指定书签。 3.按教师审核........................................................................................错误!未指定书签。 四、查询统计 ..................... 错误!未指定书签。 1、教师信息查询 ..................................................................................................... 错误!未指定书签。

一、登录系统 二、打开“湖南省中小学教师继续教育网（https://www.wendangku.net/doc/dc19189003.html,）”网页，点击 “湖南省中小学教师培训学分登记管理”链接，进入专页，使用省中小学教师继续教育指导中心（以下简称省继教中心）派发的账号、密码进入系统，进行相关操作。 三、完善机构信息 在【系统首页】栏目点击【修改用户信息】，填写相关信息后点击【修改信息】。 注：1、只有完善用户信息后才能进行培训信息的录入，所填写的工作人员姓名和负责人姓名会直接显示在年度培训信息的【登记人】和【负责人】栏目。 2、带*的为必填项。 四、年度审核管理

教务管理系统登录入口

教务管理系统登录入口 教务管理系统是一种用于学校内部管理的信息化平台， 能够帮助学校管理学生信息、教师信息、教学计划、成绩管理等内容，极大地提高了学校的运营效率和管理水平。在这里，我将为大家介绍一下教务管理系统登录入口。 首先，需要说明的是，不同学校的教务管理系统可能存 在差异，因此登录入口也有所不同。但是，一般来说，教务管理系统的登录入口都是相对固定且易于查找的。下面，我就以某大学教务管理系统为例，为大家介绍如何登录该校的教务管理系统。 首先，我们需要打开浏览器并输入该大学的官网地址。 一般来说，大学的官网地址是比较容易查找的，我们只需要在搜索引擎中输入该大学的名称，就能够迅速找到官网地址。 接下来，我们需要在该大学的官网中找到“教务管理系统”入口，通常位于官网首页的菜单栏或者快捷入口中。例如，在某大学的官网首页中，您可以看到一个名为“学工系统”的入口。点击这个入口之后，会跳转到该学校的教务管理系统登录界面。 在登录界面中，您需要输入您的账号和密码才能成功登 录教务管理系统。一般来说，学生和教师的账号是不同的，并且账号和密码都是由学校根据身份和需求进行分配的。因此，如果您还没有账号和密码，需要前往学校的教务处或者信息中心进行申请。 在输入正确的账号和密码之后，您就能够进入教务管理

系统的个人主页，查看自己的个人信息、选课信息、成绩信息等等。此外，教务管理系统还包括有关教师开课、学生管理、教学计划、毕业论文查重等内容的功能，不同的用户可以根据自己的权限登录到不同的功能页面进行管理和操作。 总之，教务管理系统是学校内部管理的重要工具，登录入口的查找普遍相对容易，但需要注意的是，在登录前需要确保自己的账号和密码正确，以免影响使用效果。

全国教师管理信息系统湖南省登录入口

全国教师管理信息系统湖南省登录入口 全国教师管理信息系统湖南省登录入口 教师是完成教育教学任务的主要劳动者，也是教育教学过程的实际管理者、操作者。以下是小编整理的全国教师管理信息系统湖南省登录入口，希望能够帮助到大家。 为了方便湖南区域的教师们登录全国教师管理信息系统，小编特别整理了(湖南)全国教师管理信息系统官方登录入口，大家可以放心的使用自己的账号和密码快速登录。 从教育部获悉，我国将于2016年底建成全国教师管理信息系统，开展精准管理，该系统将于2017年全面启用，严重违背师德的情况将被录入该系统。 全国教师管理信息系统包括教师任职、学历、年龄、教学情况和师德情况等内容。该系统由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理，各自拥有不同权限，教师也可以对系统中部分信息进行阅览或更新。他指出，该系统的建成将有利于开展精准管理工作，提升对教师的服务能力。在义务教育阶段，可通过这一系统了解教师的准确情况，有利于推动县域教师轮岗交流。 据介绍，教师的师德记录在系统中也有显示，特别是教师的获奖情况、典型善举等记录。同时，违背师德规范的严重事件也将记录在案。王定华表示，对于师德严重不良者，在晋级、提职等方面要实行一票否决。 湖南铁路科技职业技术学院面向社会招聘专任教师公告 根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部6号令)和《湖南省事业单位公开招聘人员试行办法》(湘人社发[2011]45号)等有关规定，结合我院编制、岗位空缺情况和工作需要，经研究，决定面向社会(含2017年高校应届毕业生)公开招聘专任教师。 一、用人单位情况简介 湖南铁路科技职业技术学院是由株洲市人民政府举办，湖南省教育厅业务管理，从事高等职业技术教育的'公办全日制普通高校。学院

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湖南教师信息管理系统江苏教师信息管理系统 江苏教师管理系统 江苏教师信息管理系统江苏教师管理系统 江苏教师信息管理系统：://https://www.wendangku.net/doc/dc19189003.html,/ (点击下面图片直接进入界面) 全国教师管理信息系统问题汇编之采集范围 1. 采集学校范围 包含所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的中小学校(含幼儿园、小学、初中、普通高中、工读学校)、中等职业学校、特殊教育学校和高等学校(含普通高等学校、成人高等学校、不含民办的其他高等教育机构)。 技工院校由人力资源社会保障部建设管理信息系统进行信息采集，不属于本次全国教职工信息采集的范围。军事院校不属于管理范围。 2. 教职工范围 在编教职工和签订一年以上合同的在岗教职工。 高等学校采集教师岗位、其他专业技术岗位、管理岗位的教职工，工勤技能岗位的在编职工(民办学校工勤技能岗位教职工此次暂不采集)。 (1)问：教体局，招办等单位教师编制的老师要不要采集?

答：没发账号的单位不采集。 (2)问：老师编制在a校，实际在b校工作，应该怎么采集? 答：省里统一定政策，建议按编制。 (3)问：民办学校大部分老师为返聘的退休人员，是学校老师的主力军，都不录入吗?反问一下，这叫返聘嘛，原来就在该民办工作? 答：如张三老师已从a校退休，那么a校录入时不采集张三老师。后来张三老师作为社会人员到b校任教，与b校签1年以上合同，那么张三老师应在b校采集信息。 3. 备注 (1)学校临时签订的勤杂人员不采集。 (2)跨校任教的情况，能确定主体校的由主体校组织采集，不能确定主体校，可以两校都采集。 (3)多重身份问题，如兼任管理岗位、专业技术岗位，那么按人事部门确定工资的主岗位填写;工人身份但站台授课的情况，岗位类别可选教师岗位，岗位等级选择“999-未评”。

湖南教师信息管理系统入口

湖南教师信息管理系统入口 湖南教师信息管理系统入口 近日，省人社厅和省教育厅联合印发湖南省深化中小学教师职称制度改革实施方案(试行)。9月5日，在第32个教师节即将来临之际，省人社厅和省教育厅又召开电视电话会议对我省深化中小学教师职称制度改革进行部署安排。xxxx 为大家整理的湖南教师信息管理系统入口，供大家参考。湖南教师信息管理系统入口 湖南教师信息管理系统登录页面：httpmanagehnteachernetAccountLogin 温馨提示 1报名参加国培省培计划培训项目，请输入自己的身份证号码加xxxx的初始密码登录 2原国培省培项目(报名)管理系统管理员可使用原帐号加xxxx的初始密码登录 3培训机构管理员可使用评审系统登录账号密码xxxx登录 4本系统支持的浏览器为：IE8及以上版本谷歌火狐，适合该系统的最佳浏览器为谷歌浏览器 特岗教师招募令：20XX湖南招聘5000名全国约7万名 为贯彻落实乡村教师支持计划(20XX20XX年)，建立并完善农村教师补充新机制，鼓励引导高校毕业生到基层就业，吸引更多优秀人才到农村学校从教，提高农村义务教育质量： 20XX年全国招聘特岗教师约70000名，其中我省5000名。 关于特岗教师如何招聘，毕业生如何应聘，有哪些技巧，具体各县情况如何，湖南教育新闻网将做进一步的政策解读，欢迎关注。 教育部昨日下发做好20XX年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作通知，先睹为快。 政策要点 (一)实施范围。20XX年中央特岗计划实施范围与20XX年相同，具体为：中国农村扶贫开发纲要(20XX20XX年)确定的11个集中连片特殊困难地区和四省藏区县，中西部地区国家扶贫开发工作重点县，省级扶贫开发工作重点县，西部地

湖南教师管理信息系统登录入口

湖南教师管理信息系统登录入口 总体说明： 为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教 育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类教职工的基 础数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为每一名教职工建 立电子档案。请各教师如实填写、实事求是。有关学历(学位)证书、职称 证书、教师资格证书、普通话等级证书、获奖论文(成果)等材料必须要真 实可靠，要有依有据，绝不允许假证件、假成果、假论文等材料出现。所 录入数据将被省厅作为了解全区教师个人发展情况的重要依据，以便将来 在系统现有基础上开发更多的功能，比如职称评审材料审核、岗位聘用情 况查询、培训名额分配等等。 1、标注星号的项目为教育部及自治区教育厅要求必填项目。如未按 照要求填写，系统内将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理，望慎重对待。 .本系统分必填表(表后标有“某”号)和选填表。必填表必须填写， 选填表若有相应信息我区(县)也必须填写。 、所填信息一经报送，无法自行修改。如出现信息有误，必须由个人 提交申请经学校、教育局层层审批方能修正(因此请各位老师仔细填写， 避免错误)。 、如果涉及到涉密信息，请按照国家有关规定填写。 我们在上级培训的基础上，查找整理了该信息系统数据填报操作指南，希望广大教师对照指南，认真细致地做好这一工作，确保按时上报。

一、系统条件基本要求 各教职工收到校级信息管理员下发的电子模板表格后(中小学校共30 个电子表格文件，幼儿园共28个电子表格文件，中职学校和特殊教育学 校共29个电子表格文件)，请先按要求重命名，然后再进行填写。重命名 的格式为每个表格的原文件名前加姓名，如：“刘德华桂平市白沙镇第一 初级中学(3145007631)_311_基本信息”。要求使用e某cel2007以上版 本填写，每张模板表格一定要开启宏功能，表格自带检查功能，每个表格 填完后要进行检查，检查通过后才能报给单位信息管理员。模板表格录入 流程：打开每个模板表格后→点击左上角“安全警告宏已被禁用”旁边 的“选项”按钮→弹出“安全警告宏”窗口→点选“启用此内容”→点 击确定→开始录入数据(录入时点击单元格有下拉菜单的，请点选符合实 际的选项即可，无下拉菜单的单元格，则需手工直接输入数据)→每录完 一个表格都要单击左上角的“开始检查”按钮进行校验，显示“数据校验 通过，可以上传”则为录入成功，如检验不通过，则出现错误提示，按检 查结果提示，把错误改正，再次校验，直至数据校验通过后→点击左上角 的“保存”→关闭表格，至此，一个模板表格录入完成。接着以同样方法 录入其他的所有模板表格。 二、相关指标补充说明 为确保信息的正确无误，请大家准备好：1、身份证、户口簿;2、学 历证书、学位证书;3、教师资格证书;4、普通话等级证书;5、职称证书;6、专技岗位聘任证书;7、培训证明;8、各级各类获奖证书、教学科研成果获 奖证明等及其他教学科研相关证书等;9、公需科目证书(如低碳经济、信 息技术与信息安全、广西生态文明与可持续发展、专业技术人员创新与创 业能力建设等)。

湖南中小学教师信息技术应用能力发展测评

湖南省中小学教师信息技术应用能力发展测评 个人申报操作流程

1.登录系统 1.1 登录入口 入口1：湖南省中小学教师发展网（http://）。 入口2：湖南省中小学教师信息提升能力提升工程监测平台（）。

1.2 温馨提示 （1）发展测评的用户基本信息及账号信息均来自省信息管理系统，用户名：身份证号码；初始密码：888888。 （2）如果您是首次登录发展网系统，登录后会提示您设置密码找回问题，设置好后可进入下一步。 （3）忘记密码的可以自行找回密码，也可以由信息管理系统的市/县/学校管理员重置初始密码。 2.系统首页 系统首页会显示本次申报的时间流程图，操作手册，推荐浏览器等信息，请仔细阅读。 个人信息及照片上传也在系统首页，点击【修改个人信息】。

3.申报材料

3.1验证证书 ➢系统自动获取用户拥有的电子证书，点击【下一步】来填报发展测证材料。

➢如果没有获取到证书，则无法进入下一步。 3.2填报材料 3.2.1个人空间网址 ➢选择发展网个人空间的，系统自动获取空间地址。 ➢选择其他个人空间的，请手动输入网址； 温馨提示： 1.输入网址后一定要点击【查看】按钮看看链接是否能正常打开， 并且不需要登录空间就可以访问，否则会影响专家查看您的 空间。 2.来源为“湖南省基础教育资源网”空间地址的正确获取方法： 登录后在【个人信息】栏目点击姓名后弹出页面的地址是可 以用来申报的网址。 3.2.2教学资源包 ➢教学资源包的内容在您的个人空间中上传，发展测评系统中只填写资源包的链接地址，请您填写后务必查看下地址是否能够正常访问，并且不需要登录下载查看内容，否则会影响专家评审。

2018年“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明

“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明 系统平台登录地址和登录入口 1.系统平台地址为:jiaoshi.e21/ 2. 此平台有两个登录入口： 登录入口1：全国教师管理信息系统（地址为：jiaoshi.e21/） 区教体局与各学校、幼儿园的系统管理员、信息管理员、培训管理员、信息查询员等用户点此登录。 登录入口2：全国教师管理信息系统-教师自助子系统（jiaoshi.e21:8082/selfservice/index） 学校和幼儿园的教师用户点此登录，用户名为教师的，初始密码由学校的系统管理员生成并导出发放给每位教师，教师初次登录需要修改密码，并记好个人修改后的密码） 学校管理人员账号权限 1.系统管理员：负责系统日常管理工作，如：用户账号的增加、导入、启用、解锁、密码重置、下发通知 公告等。 2.信息管理员：负责教师信息的管理，如：信息录入、维护、上报、审核、问题数据处理、已审信息变更、 新教师入职、教师调动、交流轮岗与其他变动、教师资格注册、信息查询和统计分析等。 3.培训管理员：负责学分(学时)管理数据的录入、审核、查询等。 4.信息查询员：负责教师信息的查询与统计。 教师登录平台填报 1. 登录。教师填报个人信息，须从平台的第二个登录入口“全国教师管理信息系统-教师自助子系统”进入，用户名为教师个人号，首次登录密码为学校系统管理员导出的初始密码。 2. 修改登录密码。首次登录时系统会要求修改个人登录密码，而且不能为简单的弱口令，必须达到相应的强度才可以。教师修改了个人密码之后，系统管理员再导出教师账号信息时，表格里面就看不到密码了，如果忘记了可以找系统管理员重置初始密码。进入系统之后，在页面右上角位置也有“修改密码”的按钮，用户可以根据需要随时修改个人登录密码。 3.需要填报的信息条目。初次登入之后，标题栏上显示“教师个人信息（未报送）”，在左侧是要填报的信息条目，包括“基本信息*、学习经历*、工作经历、岗位聘任*、专业技术职务聘任*、教师资格*、教育教学*、教学科研成果与获奖、入选人才项目、国培训*、海外研修（访学）、技能与证书*、交流轮岗*、联系方式”共14项容，其中带“*”的为必填项。在右侧窗口中，可以通过点击“修改”、“增加”等按钮编辑和添加相关条目信息。 4.必填容。带“*”的容必须填写，可以填“无”但不能空着。例如：“交流轮岗*”这一项为必填，如果教师本人没有进行交流轮岗，也要点击“增加”按钮，在“交流轮岗类型”中选择“0-无”，保存，这样该项容显示“无”。