高中通用技术必修知识点

高中通用技术必修知识点

研究必备精品知识点——通用技术复资料

第一章走进技术世界

一、技术的价值

1、技术与人的关系

技术是人类为满足自身需求、更好地适应自然而采取的方法和手段。人类需要衣、食、住、行等，因此发展了纺织、印染、缝制、烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养、建筑、车、船制造等技术。同时，人类需要交往和保持联系，因此发展了邮电、网络通讯等技术。技术的作用主要体现在保护人、解放人、发展人等方面。

2、技术与社会的关系

技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一，它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。同时，随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大的变化，第一、第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使得人们的衣食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。此外，技术进步还渗透到军事、政治、文化等各领域。

3、技术与自然的关系

人类利用技术可以改造和利用自然，例如填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰的风车等。但是，人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。技术的发展给自然环境带来了问题，但也为解决这些问题提供了可能。绿色技术主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等，绿色产品指在生产和生活中不会污染环境和破坏生态的产品。

二、技术的性质

1、技术的目的性

技术总是从一定的目的出发，针对具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求。例如，助听器的发明。人类有目的、有步骤地技术活动推动了技术的发展。

2、技术的创新性

技术的发展离不开创新。创新通常表现为技术革新和技术发明。技术革新是在原有技术的基础上进行变革和改进，而技术发明则是新技术的产生。

3、技术的综合性

1）一项技术活动通常需要综合运用多种知识。

技术具有跨学科的特性，综合性是技术的内在特征。一般来说，每个技术都需要综合运用多个学科和多个方面的知识。

2）技术与科学的区别与联系

科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。科学侧重认识自然，力求发展，科学是回答“为什么”的问题。科学通过实验验证假设，形成结论。我们研究的物理、化学、数学、生物、地理都属于科学范畴。

技术则是人类为了满足自身需要和愿望对大自然进行改造的活动。技术侧重改造和利用自然，力求发明，是解决“怎么办”的问题。科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。技术通过试验验证方案的可行性和合理性，并实现优化。例如，科学活动有XXX发现万有引力定律、XXX提出相对论、

XXX提出自由落体定律；技术活动有XXX发明蒸气机、

XXX发明电话、XXX发明电报。

4、技术的两面性

技术既可以给人们带来，也可能给人们带来危害。例如，网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪；B超技

术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别；克隆技术可以克隆

人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德；核技术可以发电，但也会用于战争；空间技术可以进行科学实验和卫星通讯，但也会产生太空垃圾；转基因技术可以制造符合人类要求的动植物，但其负面影响还未知。

5、技术的专利性

知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权和商标权三部分。

专利权是指依法批准的发明人或其权利受让人对其发明成果在一定年限内享有的独占权或专用权。专利权是一种专有权，一旦超过法律规定的保护期限，就不再受法律保护。专利的保护期限为20年，实用新型和外观设计等为10年。

专利的特性包括独占性、时间性和地域性。只有专利拥有人独享，他人使用需要获得拥有人的授权。专利保护是有时间限制的，不是永久地保护。在中国申请的专利，在中国以外的国家可能不受保护。

专利申请的步骤包括提交申请、受理、初审、公布、实质审查和授权阶段。

第二章：技术世界中的设计

一、技术与设计的关系

1、技术的发展离不开设计。设计是一种有目的的规划和

创造活动，是技术成果转化的桥梁和纽带。例如，白色污染和可降解餐具的案例表明，设计促进了技术的革新。移动通信系统的发展历程也是一个很好的例子。

2、技术的更新对设计产生重要影响。技术是设计的平台，没有技术作为基础，设计将难以表现和实现。同时，技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间，使设计的主题更加丰富，表达方式更加多样，效率更高。灯具的发展就是一个很好的例子。技术进步还促进人们设计思维和手段的发展，不断丰富着人们的设计思维，促使人们考虑如何应用新技术、新材料、新工艺来改进现有产品，如何有机地结合各种技术来开发新产品

等问题。奥运场馆“鸟巢”中使用的新技术、新材料、新工艺也是一个很好的例子。

3、设计的丰富内涵。技术世界的设计，其核心是技术设计。设计主要分为技术设计和艺术设计。技术设计侧重于功能、结构、材料、程序和工艺，而艺术设计更注重审美、欣赏、色彩、造型、听觉效果和情感。

二、设计中的人机关系

1、人机关系的定义。人机关系是指人与身边物品之间的

相互关系，包括各种工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等。

2、人机关系要实现的目标。在设计中，应该把人和机作

为一个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能，促进二者的协调，提高人的工作效率。同时，人机关系所追求的健康是指在长期操作或使用的情况下，产品对人的健康不会造成不良的影响。舒适则体现在生理或心理方面的感受良好。

优选试验法是一种利用数理统计方法选定若干次典型意义的试验，逻辑地推出全部试验所达到的最佳效果的方法。例如，可以进行不同品种水稻的性状对比试验。

模拟试验法是通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。例如，可以进行汽车碰撞试验，也可以通过缩小或放大比例来模拟所设计的现场效果，如大坝水利试验等。

虚拟试验法是利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法。例如，可以进行计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等。

强化试验法是在技术试验中通过扩大和强化试验对象的作用，提高试验效率的方法。例如，可以测量轮胎的负载极限。

移植试验法是在相互有差异的事物之间，将某些共同相关的因素从一物移植到另一物进行试验的方法。例如，可以进行橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验，也可以使用小白鼠等。

设计的一般过程包括发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估及优化、产品的使用和维护。

设计的一般原则包括创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则和可持续发展原则。这些原则之间有互相关联、互相制约、互相渗透、互相影响的关系。

创新原则是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。实用原则是指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能。经济原则是指以最低的费用取得最佳的效果。美观原则是指好的产品也能让人们从产品的外观和造成上得到美的体验、享受和精神上的愉悦。道德原则是指产品设计必须考虑它与人、社会、环境的关系，必须遵循道德原则。技术规范原则既有强制性的标准（质量和安全方面），也有推荐使用的技术规范。可持续发展原则既要满足当代发展的需求，又要考虑未来发展的需要，不以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足当代人的需求。

设计的评价需要考虑产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求。评估需要反复进行，

在测试、评估等基础上进行优化。同时，产品的使用和维护也是评价设计成功与否的重要因素。

设计评价分为对设计过程和设计成果的评价，评价者可以是设计者自己或他人。评价应该基于事实判断，制定客观、明确、科学可操作的评价标准。评价可以根据设计要求和一般原则进行。

设计交流贯穿于整个设计过程，是设计评价的基础。设计交流可以通过多种方式进行，如文本、口头语言、网页等。

问题的产生可以来源于生活、需要或积极主动的思考。发现问题的途径包括观察日常生活、收集和分析信息、技术研究与试验。明确问题的内容和价值需要明确问题的目的和价值，并判断问题是否遵循科学原理、是否有普遍意义、是否是主要问题等。

方案的构思是在调查研究和设计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定规律架构起来，形成一个完整的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的思维过程。草图法和模仿法都是方案构思的常用方法，可以捕捉灵感、自

由发挥、有受约束。设计分析是成功进行技术设计的关键一步，需要综合考虑物、人、环境三个方面。

3、方案构思

利用联想法进行方案构思可以找到一种方法或路径，虽不一定能一次性成功，但有助于构思。奇特性构思法所形成的方案具有原创性，很少在历史上出现过，有些在当前条件下无法实现。

4、方案比较和权衡

在方案比较和权衡时，首先要考虑基本功能，其次是稳定性、耐久性、加工难易程度、成本、环保性等，最后考虑产品使用对象。权衡过程是一个综合考虑的过程，要抓住设计的核心和关键。标准件是经优选、简化、并给以统一标准代号的零部件，其目的是方便更换损耗部件和充分利用资源。

5、设计图样的绘制

技术语言是在技术活动中进行信息交流的特有语言形式，包括图样、图表、模型、符号等。正等轴测图的坐标轴有x、y、z三轴，三条轴的夹角都是120度，可以与三视图相互转化。三视图包括主视图、俯视图、左视图，主视图反映物体的

主要形状特征，俯视图反映物体的水平投影，左视图反映物体的侧面投影。

6、形体的尺寸标注

尺寸标注要求正确、完整、清晰、合理，包括尺寸界限、尺寸线、尺寸数字三要素。尺寸界线用细实线绘制，并应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出，也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线。

用锉刀对金属材料进行修整和加工，可以去除毛刺和不平整的表面。

技巧：

1）锉削方向要正确（2）锉削力度要均匀（3）锉削时要保持锉刀与工件的接触面积（4）锉削后要用刷子清洁工件表面。

4、钻孔：用钻头对金属材料进行孔的加工。

技巧：

1）选用合适的钻头（2）钻孔前要做好定位（3）钻孔时要加注润滑剂（4）钻孔时要保持钻头垂直于工件表面。

5、攻丝：用攻丝刀在金属材料上加工出螺纹，通常用于连接螺栓和螺母。

技巧：

1）选用合适的攻丝刀（2）攻丝前要做好定位（3）攻丝

时要加注润滑剂（4）攻丝时要保持攻丝刀垂直于工件表面。

6、连接：将不同的零件进行连接，通常采用焊接、铆接、螺纹连接等方式。

7、表面处理：对金属材料表面进行抛光、喷涂等处理，

以提高外观质量和防腐蚀性能。

2、尺寸标注

尺寸线应绘制细实线，不能使用其他图线代替，并且不能与其他图线重合或画在其延长线上。在图样中标注的尺寸表示形体的真实大小，与图样大小和绘图准确度无关。默认单位为毫米（mm），如使用其他单位应在图上标注。尺寸数字应写

在双箭头的尺寸线上方，如图中零件底座长度为15mm，则尺

寸数字15应在双箭头尺寸线的上方。如果尺寸线为垂直方向，则尺寸数字的标注应与右下图中80的标注方式相同。尺寸数

字的标注不考虑比例，只按照零件的真实长度标注。

3、尺寸标柱

直径、半径的标注方法如图所示。

第七章模型或原型的制作

1、原型

原型是第一个能全面反映产品功能的形体，广泛应用于新产品的开发中。有时原型就是最终产品。

2、模型

模型是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。模型在设计中必须具备两个功能：使设计对象具体化和帮助分析设计的可能性。

3、模型在不同阶段的作用

草模供设计人员深入探讨时使用；概念模型用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排、人机关系等，从整体上表现产品造型的整体概念；结构模型研究产品造型与结构的关系，清晰地表达产品的结构尺寸和连接方式，并进行结构强度试验而制作的模型；功能模型用于研究产品的各种性能以及人机关系，同时也用作分析、检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系等；展示模型作为产品的样品进行展示，以便提供实体形象。另外，通过展示模型可以直接向设计委托方征求意见，为审核方案提供实物依据。

5、工艺

工艺是指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。常见工艺包括加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造、表面加工工艺等。

6、金属材料的加工工艺

金属材料的加工工艺包括划线、锯割、锉削、钻孔、攻丝、连接、表面处理等工序。划线是为了划出轮廓线或基准点和基准线，步骤包括基准、划尺寸线、划轮廓线和冲眼。锯割通常以手锯的方式进行割断，要注意站位和握锯姿势、推锯加压力、锯程要长、推拉要有节奏。锉削用锉刀对金属材料进行修整和加工，要注意锉削方向、锉削力度、保持锉刀与工件的接触面积、锉削后要用刷子清洁工件表面。钻孔用钻头对金属材料进行孔的加工，要注意选用合适的钻头、钻孔前要做好定位、钻孔时要加注润滑剂、保持钻头垂直于工件表面。攻丝用攻丝刀在金属材料上加工出螺纹，要注意选用合适的攻丝刀、攻丝前要做好定位、攻丝时要加注润滑剂、保持攻丝刀垂直于工件表面。连接将不同的零件进行连接，通常采用焊接、铆接、螺纹连接等方式。表面处理对金属材料表面进行抛光、喷涂等处理，以提高外观质量和防腐蚀性能。

锉削操作要领：在进行锉削时，需要注意身体和手臂的协调。在推挫削的过程中，左手施力要由大到小，右手施力要由小到大，以确保锉刀平稳地移动，避免上下摆动。

钻孔是在实体材料上打孔的方法，具体步骤包括划线定位、装夹工作、装夹钻头和钻孔。

通过固定和半固定的连接方法，可以将金属件连接在一起。

表面处理的目的是防止金属品表面生锈腐蚀，提高美观程度。常用的方法包括表面刷光、喷油漆和镀层。

产品说明书是一种指导用户消费的文书，可以帮助消费者正确了解产品特性以及正确、安全使用和保养产品。如果说明书不准确或不详，可能导致用户无法正确使用、使用不好、弄坏产品或发生意外等问题。产品说明书的一般结构包括标题、正文和产品标记，形式可以是条款直述式或自问自答式。制作产品说明书时需要充分考虑用户的阅读需求，体现产品的设计特点，语言准确、通俗、简洁，内容条理清楚。

结构的涵义是事物的各个组成部分之间特定的有序搭配和排列，本质是承受力和抵抗变形。构件是组成结构的基本组件，其受力形式包括拉力、压力、扭转力、弯曲力和剪切力。结构可以分为实体结构、框架结构和壳体结构三种类型。

实体结构一般是实心的，外力分布在整个体积中，能够承受比较大的力。框架结构由细长的构件组成，支撑空间而不充满空间，主要承受水平或垂直方向的力。壳体结构是指层状的结构，能够巧妙地将外力分散到整个表面。

1、结构稳定性是指在负载作用下，结构能够维持原有平

衡状态的能力。为了保证结构稳定性，需要考虑重心位置的高低、支撑面的大小以及结构的形状等因素。

2、结构强度指的是结构的抵抗力，能够抵御外力的破坏。影响结构强度的因素包括结构的形状、使用的材料以及构件之间的连接方式等。

3、连接方式分为刚连接和铰连接。刚连接包括焊接、胶

粘接、榫卯结构等，而铰连接则包括轮子、轴承、风扇、人体肘关节、膝关节等。

4、在进行简单结构的设计时，需要以实现一种或几种功

能为基本目标，并满足设计规范和使用者的基本需求。同时，

需要考虑结构的稳固耐用性、造型设计的创意和表现力、材料使用的合理性以及工艺制造的精湛程度等因素。

5、在赏析结构设计作品时，可以从技术和文化两个角度

进行。技术的角度主要关注结构功能、稳固耐用性、造型设计的创意和表现力、材料使用的合理性以及工艺制造的精湛程度；而文化的角度则主要关注文化寓意与传达、美学原则、反映的时代、民族、俗方面的特征以及结构的个性特征等。

6、流程是指一项活动或一系列连续有规律的事项或行为

进行的程序，即若干环节随着时间的变化，依序完成的顺序。流程设计需要根据该项活动的内部工作原理及变化规律，科学地安排活动的环节及时序，以达到提高效率、提高质量、保证安全、节省资源、提高管理水平、提高经济效益等多种要求。

7、流程设计的基本要求包括提高效率、提高质量、保证

安全、节省资源、提高管理水平、提高经济效益以及注意环保等。只有在满足这些要求的基础上，才能设计出科学、合理、高效的流程。

流程设计的基本因素包括材料、工艺、设备、人员、资金和环境等。在进行流程设计时，需要研究内在属性与规律。

流程设计的步骤包括明确设计的目的和任务、分析现有因素、列出主要事项、分析先后顺序、选择表达方式画出流程图。时序和环节是流程设计的基本要素。

流程的表达方式有文字表达、表格表达和图示表达。其中，框图是最常用的形式，需要体现明显的时序和环节。

在进行流程优化时，需要不断修改和完善流程，以进一步提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证完全。流程优化的主要内容包括工期优化、工艺优化、成本优化、技术优化、质量优化等。在进行流程优化时，需要综合平衡各个指标，以取得整体优化的成效。

要进行流程的优化，必须具备一定的条件，包括对流程内机理的深入了解等。

外部条件对系统的影响是不可避免的。例如，锻压设备的提高可以改善法兰盘的加工方式，从而实现少量切削加工。因

此，设备和工艺水平的提高是外部条件的重要方面之一。同时，人员技术水平的提高也是一个关键因素。

第三章：系统与设计

一、系统：

1、含义：系统是由相互联系、相互作用、相互依赖和相

互制约的若干要素或组成的具有特定功能的有机整体。例如，一支球队、自行车、手表、一片森林或手机都是系统的实例。

2、构成系统的三要素：系统的构成要素包括至少两个或

两个以上的要素（或部分），这些要素之间相互联系、相互作用，并按照一定方式形成一个整体。这个整体所具有的功能是各个要素的功能所没有的。

3、子系统：子系统是指根据一定的标准可划分为若干相

对独立的部分。

二、系统的基本特性

高中通用技术必修一-二知识点汇总

高中通用技术会考知识点总结 班级姓名 第一单元走进技术世界 1、技术对人类的价值：a 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用 ［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递） ［发展人］（例：爱迪生、袁隆平） 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值：c （1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。（例：都江堰、南水北调、西气东输） （2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 （3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺） 1．技术的发展与发明和革新关系：b 技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。）2．技术的两面性：a 任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别） 3．技术与科学的区别与联系：b 4．知识产权在技术领域的重要作用：a

高一必修1通用技术知识点

高一必修1通用技术知识点通用技术知识点是高中必修科目中的重要内容之一，它为学生提供了在现代社会中必备的技术知识和技能。本文将介绍高一必修1通用技术的主要知识点，帮助学生更好地掌握相关知识。 一、计算机和信息技术 在现代社会中，计算机和信息技术已经渗透到各个领域。学习计算机和信息技术不仅可以提高我们的信息获取和处理能力，还可以培养我们的逻辑思维和问题解决能力。在高一必修1通用技术中，我们将学习计算机基本知识、常用软件应用等内容。 1. 计算机基本知识 在学习计算机基本知识中，我们需要了解计算机的组成结构、工作原理和常见的硬件设备，如中央处理器、内存、硬盘等。我们还需要学习计算机的操作系统和网络基础知识，如Windows、Linux等操作系统的使用方法、网络协议等。 2. 常用软件应用

在学习常用软件应用中，我们需要了解常见的办公软件，如Microsoft Office套件的Word、Excel、PowerPoint等软件的基本使用方法。同时，我们还需要学习数据处理与分析软件、图像处理软件等。 二、电子技术与自动控制 电子技术与自动控制是现代社会中不可或缺的重要技术之一，它广泛应用于电子产品、通信设备、工业自动化等领域。在高一必修1通用技术中，我们将学习电子技术的基本原理、电子器件和电路的设计与制作等内容。 1. 电子技术基本原理 在学习电子技术基本原理中，我们需要了解电流、电压、电阻等基本概念，掌握欧姆定律、基尔霍夫定律等重要定律。同时，我们还需要学习放大器的工作原理、反馈电路的设计等内容。 2. 电子器件和电路设计与制作 在学习电子器件和电路设计与制作中，我们需要了解常见的电子器件，如二极管、晶体管、场效应管等，并学习它们的特性和

通用技术必修一知识点归纳

通用技术是指信息技术之外的，较为广泛的、表达根底性和通用性并与专业技术相区别的技术。 第一单元走进技术世界 一、技术的性质： 〔1〕技术的目的性：技术源于人类的需求与愿望。 〔2〕技术的双重属性。自然属性: 任何技术都必须符合自然规律，如永动机梦想的破灭；社会属性: 技术必然要受到社会条件的制约，如新旧社会对传染疾病的防*。〔3〕技术的创新性。技术的开展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术创造。创新是技术开展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。技术创新是一个困难而曲折的历程。〔例：显示器的不断开展属于技术革新，王选创造激光照排系统属于技术创造。〕 〔4〕技术的综合性：技术设计需要综合知识的应用，则重合作精神。 〔5〕技术的两面性：技术应用推动社会开展、给人们带来幸福，同时技术应用造成的负面影响不容无视。 〔6〕技术的专利性： 1〕知识产权：智力劳动者的创造性劳动取得成果后，对其依法享有的一种权利。包括占有权、使用权、处分权和收益权。 2〕知识产权的内容:主要有著作权、商标使用权、创造权、专利权。 3) 专利的三种特性:独占性、时间性、地域性。 4) 专利的种类：创造专利、实用新型专利、外观设计专利。 5)专利的有效期：创造专利20年。实用新型专利10年。外观设计专利10年。 6) 专利申请的原则：先申请原则，即先申请专利，后发表论文或公开，防止因过早公开技术而丧失保护时机。 7) 专利申请的途径：主管单位是国家知识产权局，一是自己直接申请；二是到专利事务所委托专利代理人代办专利申请。 8〕专利申请步骤：①提出申请②受理③初审④公布⑤实质性审查⑥授权二、技术与人、自然和社会的关系 技术与人：技术具有保护人〔平安帽〕、解放人〔交通工具〕和开展人〔智力进步〕的作用。 技术与社会：技术促进社会生产的开展；丰富了社会文化的内容；改变了社会生活方式。 技术与自然：人类依靠技术利用、合理改造自然；并保护自然，与自然和谐共处。

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高中通用技术必修知识点 研究必备精品知识点 通用技术复资料 第一章走进技术世界 一、技术的价值： 1、技术与人的关系 技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 （1）人类需要衣、食、住、行——纺织、印染、缝制技术。烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术、建筑技术、车、船制造技术。 （2）人类需要交往、保持联系——邮电、网络通讯技术。 技术的作用： 保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。 解放人：解放身体器官。如有了农业机械，参加劳动的人数缩减，劳动强度也的降低。 发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。2、技术与社会的关系

技术促进社会的发展，厚实社会文化内容，改变社会生活方式，是推动社会发展和文化进步的主要动力之一。具体为：（1）技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。如流水线技术：XXXT 型车的生产流水线，提高了生产效率。 （2）随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。例如：因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。 （3）技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。 （4）技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗入渗出到军事、政治、文化各领域。 3、技术与自然的关系 （1）利用技术，人类可以改造和利用自然。如：填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰的风车。

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高中通用技术必修1 第一章----走进技术世界 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。 通用技术是指信息技术之外，体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。 一、技术的价值 1.技术与人（考试内容：技术对人类的价值；考试要求：了解（a）） ①技术的产生和发展是为了更好地满足人的需求；②技术具有保护人、解放人、发展人的作用。 2.技术与社会（考试内容：技术对生活、生产、文化等方面的影响；考试要求：了解（a）） ①技术改变社会生活方式；②技术促进了社会生产的发展；③技术丰富了社会文化的内容。 ④技术是社会财富积累的一种形式；⑤技术的发展导致社会劳动力结构产生变化；⑥技术在政治、军事等领域发挥重要作用。 3.技术与自然（考试内容：技术对自然的价值；考试要求：应用（c）） ①依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系；②人类在利用技术改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境造成负面的影响。 4．技术的两面性（考试内容：技术的两面性；考试要求：了解（a）） ①任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外；②技术的两面性，正面在于其实用性，反面在于其过分功利性及其对伦理道德价值观念的动摇。 二、技术的性质 1、技术目的性 ①任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果；②人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推动了技术的不断发展。 2、技术的创新性（考试内容：技术的发展与发明和革新的关系；考试要求：理解（b）） ①创新性是技术的灵魂所在，任何技术的发展都需要创新；②技术创新常表现为技术革新和技术发明.：I技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进；II技术发明则是一项新技术的产生。③一些重要的技术的发明和革新对技术的发展具有巨大的推动作用。 3.技术的综合性（考试内容：技术与科学的区别与联系；考试要求：理解（b）） ①技术作为创造性劳动的成果，技术发明者在技术实现价值的过程中享有一定的权利，这些权利受法律保护；②知识产权制度体现了人们对知识的尊重和保护，并可以保持发明创造的积极性，使技术创新活动走向良性循环。 专利申请过程：1、提交申请；2、受理；3、初审；4、公布；5、实质审查；6、授权。三、技术的未来（考试内容：技术的发展趋势，对技术的情感和理性态度考试要求：理解（b））技术的未来既充满希望，也隐含威胁。理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里 第二章---技术世界中的设计 一、技术与设计的关系 1.技术的发展离不开设计 ①设计成为推进技术发展的重要驱动力；②设计是技术成果转化的桥梁和纽带；③设计促进技术的革新，改进产品的性能。 2.技术更新对设计产生重要影响

高中通用技术高考复习必背知识点要点整理

通用技术高考必背知识点 1、技术来源于人类的需求，它具有保护人、解放人、发展人的作用。 2、技术促进了社会生产发展，丰富了社会文化内容，改变了社会生活方式，是 推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关 系。 4、技术的性质：目的性、综合性、专利性、创新性、两面性；技术创新包括技 术革新和技术发明 5、专利申请的步骤：提交、受理、初审、公布、实质审查、授权 6、技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以实现。 7、人机关系要实现的目标包括：高效、健康、舒适、安全。 8、合理实现人机关系：普通人群与特殊人群；静态的人与动态的人；人的生理 需求与心理需求；信息的交互。 9、技术试验报告是技术试验工作完成后应当形成的成果，其项目包括试验名称、 试验目的、试验准备、试验过程、试验总结等。 10、技术试验方法：优选试验法、模拟、虚拟、移植、强化 11、设计的一般过程：发现与明确问题，制订设计方案、制作模型及原型、测试、评估及优化、产品的使用和维护 12、设计的一般原则：创新、实用、经济、美观、道德、技术规范、可持续发展 13、对最终产品的评价，有两个基本依据：一是参照设计的一般原则进行评价，二是依据事先制定的设计要求进行评价。常用评价表和坐标图来表示评价结果 14、发现问题的途径：观察日常生活、收集和分析信息、技术研究与技术试验 15、设计分析三个要素：物、人、环境。 16、方案构思方法：草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法 17、力的形式：受拉、受压、受剪切、受弯曲、受扭转 18、根据物体的结构形态，通常可以分为实体结构、框架结构、壳体结构这三种基本类型 19、影响结构强度的因素主要有三种：结构的形状、使用的材料、构件之间的连接方式。 20、构件的连接方式通常有两种：铰连接和刚连接。榫接、胶结、焊接一定属于刚连接。 21、影响结构稳定性的因素主要有三种：重心位置的高低、结构与地面接触所形成的支撑面的大小、结构的形状。 22、根据影响因素展开方法

(完整版)高中通用技术必修一,二知识点汇总

高中通用技术会考知识点总结 班级 姓名 第一单元 走进技术世界 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有 保护人、解放人和发 展人的作用 ［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） ［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机一一信息传递） ［发展人］（例：爱迪生、袁隆平） 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响： a 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活 方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值：c （1） 依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。 （例：都 江堰、南水北 调、西气东输） （2） 人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽 视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 （3） 技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能 （例：物料的再循 环工艺） 1.技术的发展与发明和革新关系： b 技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而 曲折的历程。（例：显示器的不断 发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。） 2 .技术的两面性：a 任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人 们带来危害。（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。 网络技术 方便人们交流 沟通，但也有人利用网络犯罪。 B 超技术 可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别 ） 3 ?技术与科学的区别与联系： b 知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权 利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性 知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具 有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发 明创造的积极性，使技术创新活

高中通用技术会考必背知识点

高中通用技术会考必背知识点 高中通用技术是一门旨在培养学生综合运用知识和技能解决实际问题的学科。作为一门综合性学科，高中通用技术会考内容涉及广泛，但有一些知识点是必须要掌握的。下面将介绍几个高中通用技术会考必背的知识点。 第一，工程设计过程。工程设计是通用技术课程的核心内容之一。学生要了解工程设计的基本流程，包括需求分析、方案设计、制作实施、测试评价等环节。此外，还要掌握相关的设计方法和工具，如思维导图、故事板、原型设计等。 第二，材料与材料加工。材料是工程设计的基础，学生需要了解常见的材料分类、性质和特点。此外，还要了解常见的材料加工方法，如切割、焊接、冲压等。掌握这些知识有助于学生在工程设计中选择合适的材料和加工方法。 第三，电子技术与电子产品。电子技术是通用技术的重要内容之一。学生需要了解电子元器件的基本原理和功能，如电阻、电容、二极管、三极管等。同时，还要掌握常见的电子产品的工作原理和使用方法，如电脑、手机、音响等。 第四，机械原理与机械设备。机械原理是通用技术的重要组成部分。学生需要了解简单机械原理，如杠杆原理、滑轮原理等。此外，还要掌握常见的机械设备的工作原理和使用方法，如汽车、自行车、开关等。 第五，能源与环境保护。能源是现代社会发展的基础，学生需要了解不同能源的特点和利用方式。同时，还要了解环境保护的重要性和常见的环境保护措施。掌握这些知识有助于学生在工程设计中考虑能源利用和环境保护的问题。 总之，高中通用技术会考必背的知识点涵盖了工程设计过程、材料与材料加工、电子技术与电子产品、机械原理与机械设备、能源与环境保护等方面。掌握这些知识有助于学生在通用技术课程中更好地理解和应用相关的知识和技能。希望同学们能够认真学习和掌握这些知识，为将来的学习和工作打下坚实的基础。

高中通用技术 知识点归纳

高中通用技术知识点归纳 高中通用技术知识点归纳 高中通用技术是一门以技术为核心内容的学科，旨在培养学生的实际动手能力和应对实际问题的能力。下面是高中通用技术的知识点归纳。 一、技术基础知识 1. 技术的定义和特征：技术是指人类进行物质生产和社会生活的一切有意的活动。 2. 科学和技术的关系：科学依赖于技术实现其价值，技术依赖于科学提供知识支撑。 3. 技术创新和发明：技术创新是指在特定的条件下经过创造性思维的活动，技术发明是指创新思想在实践中得到具体和可操作的实现。 4. 技术信息的获取和利用：通过利用各种途径获取和利用技术信息，如图书馆、互联网、专业期刊等。 二、工程设计和实施 1. 工程设计的步骤和原则：确定需求、收集和研究信息、方案设计和评价、详细设计和图纸制作。 2. 不同类型的设计和改进：机械设计、电气设计、软件设计等。 3. 工程实施的步骤和原则：准备工作、施工环境安排、施工过程和流程控制、工艺参数调整和优化。 三、技术管理和控制 1. 项目管理：项目任务划分、工期和投资预算制定、人员和资

源调配、进度和效果监控。 2. 质量管理：质量计划制定、质量检验和测试、质量问题处理和改进措施。 3. 成本管理：成本控制和分析、成本预测和核算、成本优化。 4. 安全管理：安全意识教育和培训、安全检查和评估、应急预案制定。 四、材料与加工技术 1. 材料的基本性质和分类：金属材料、无机材料、有机材料等。 2. 材料的加工方式和工艺：锻造、铸造、焊接、切削、成型等。 3. 智能材料和新材料的应用：形状记忆合金、纳米材料等。 五、自动化与机器人技术 1. 自动化技术概述：自动化的概念、特点和发展历程。 2. 传感器和执行器：各种类型的传感器和执行器的原理和应用。 3. 控制系统：控制系统的组成、分析和调试。 4. 机器人技术：机器人的定义、分类和应用领域。 六、信息技术 1. 计算机硬件和软件的基本概念和组成。 2. 计算机网络技术的基本原理和应用。 3. 数据库的设计和应用。 4. 网页设计和网站开发技术。 七、环境与可持续发展 1. 环境保护的重要性和意义。 2. 环境污染和治理技术。

高中通用技术必修-,二知识点大全

高用技术会考知识点总结 班级 第一单元走进技术世界 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进展的改造。它具有保护人、解放人和开展人的作用 ［保护人］〔例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌〕［解放人］〔例：体力解放：自行车、燃动力、电力，手机——信息传递〕 ［开展人］〔例：爱迪生、袁隆平〕 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a 技术促进社会的开展。技术丰富社会文化容。技术改变社会生活方式。是推动社会开展和文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值：c 〔1〕依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。〔例：都江堰、南水北调、西气东输〕 〔2〕人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能无视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 〔3〕技术的开展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能〔例：物料的再循环工艺〕 技术的根本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术开展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的开展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术创造。技术创新是一个困难而曲折的历程。〔例：显示器的不断开展属于技术革新，王选创造激光照排系统属于技术创造。〕2．技术的两面性：a 任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。〔例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。B超技术可以用于医疗，但也有人进展胎儿鉴别〕 3．技术与科学的区别与联系：b 4．知识产权在技术领域的重要作用：a 知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三局部。 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间独占市场，从而得到丰厚的回报，保持创造

通用技术必修一二知识点总结

通用技术必修一学问点 第一章走进技术世界 一、技术的价值 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。技术与人:它具有爱护人、解放人和发展人的作用。 技术与社会:促进社会生产的发展,丰富社会文化的内容,变更社会生活的方式,是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 技术与自然：1、人类依靠技术改造自然、利用自然，应与自然和谐发展。 2、应把握尺度,合理发展,留意对自然的爱护，技术对自然产生负影响，应以可持续发展为目标开发利用自然。 P8 二、技术的性质 P11 技术的目的性；技术的创新性；技术的综合性；技术的两面性；技术的专利性 1.创新是技术发展的核心所在，创新推动技术的发展。 2.技术创新表现为：技术革新（改进）、技术独创（创建）。 技术的综合性：电学、光学、声学、机械学、材料学、人体工程学…… 科学是发觉规律并对其验证和公式化的学问体系。技术则是为了满足人的须要而对大自然的改造。 P14 侧重：科学发觉什么，为什么；技术回答怎么办； 过程：科学用试验证明理论规律；技术用试验验证可行、合理性 联系：科学是技术发展的基础，技术发展促进科学的应用。 技术的两面性：技术既有好用性又有功利性。好用性是技术的基本特性； P15 学问产权：著作权、专利权、商标权。 专利不能自动取得。符合新奇性、创建性、好用性的独创技术可以提出申请。并有年限：1 0年（改进）、20年（独创） 申请专利6步：提交申请阶段、受理阶段、初审阶段、独创专利申请公布阶段、独创专利申请实质审查阶段、授权阶段 P18 技术的将来：既充溢希望也隐含威逼要理性看待。 其次章技术世界中的设计 一、技术与设计的关系 1.技术的发展离不开设计：设计是基于肯定设想的、有目的的规划及创建活动。 （1）设计是推动技术发展的重要驱动力。技术的创新、技术产品的更替、工艺的改进都须要设计。 （2）设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（3）设计促进了技术的革新。 2.技术更新对设计产生重要影响 （1）技术是设计的平台，技术的进步干脆制约着设计的发展。 （2）技术更新为设计供应了更为广袤的发展空间。 （3）技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。 3.设计的丰富内涵：一般意义上的设计指的是综合设计，在技术世界中的设计核心是技术设计。 技术设计侧重：功能、材料、程序、工艺；艺术设计侧重：色调、造型、观赏、审美、感觉二、设计中的人机关系 人机关系要实现的目标：高效、健康、舒适、平安。 实现合理的人机关系要留意（1）一般人群与特别人群 （2）静态的人与动态的人：设计的产品不但要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态

高中通用技术全套知识点整理

技术与设计一 第一章技术及其性质 一、技术的巨大作用 1、技术的起源：源于原始人类寻找、生产食物；制作衣服；与野兽搏斗等生存的基本需要。此时的技术并不是以科学知识为基础的。 它具有保护人、解放人和发展人的作用 ［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐 慌） ［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递） ［发展人］（例：爱迪生、袁隆平） 2、技术：技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造,是人类改造大自然的工具和方 法。 3、技术与科学的区别与联系 科学是通过各种方法和实验，从而发现规技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对 律、理论，并予以验证和公式化的知识体大自然进行的改造。如：瓦特发明蒸汽机、贝 系。如：牛顿发现万有引力、达尔文发现尔发明电话、恩格尔巴特发明鼠标、爱迪生发 进化论、居里夫人发现镭等。明电灯泡等 科学回答“是什么”“为什么”的问题技术则更多地回答“怎么办”的问题 科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。 4、技术的巨大影响 技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术 改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 技术对自然的价值：（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好 关系。（例：都江堰、南水北调、西气东输） （2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视 技术或产品对环境可能造成的负面影响。 （3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环 工艺） 5.技术的基本特性：目的性、创新性（技术的发展需要创新）、综合性(指的是运用多种学科知 6.识)、两面性（有利有弊，例如：电池）、专利性（专利权）。 7.知识产权：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法 享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一 定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的 积极性，使技术创新活动趋向良性循环。 专利的特性:独占性（独自拥有其各种权利）、时间性（在一定的时间内）、地域性（专利有地域 区分，主要是国家与国家与国际） 专利种类：发明专利（指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。保护期限：20年，自 申请日算起） 实用新型专利：是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。（保护

高中高考通用技术知识点

第一单元走进技术世界 一、技术的价值 1、技术对人类的价值：a 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用 ［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） ［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递） ［发展人］（例：爱迪生、袁隆平） 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值：c （1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 （3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺） 二、技术的性质 1．技术的发展与发明和革新关系：b 技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。（例：显示器的 不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。） 2．技术的两面性：a 任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。（例：电池可以 带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别） 3．技术与科学的区别与联系：b 技术与科学的区别与联系 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、技术则是人类为了满足自身的需要和 推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知愿望对大自然进行的改造 识体系 科学侧重认识自然，力求有所发现 科学回答“是什么”“为什么”的问题科学通过实验验证假设，形成结论技术侧重利用和合理地改造自然，力求有所发明 技术则更多地回答“怎么办”的问题技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化 科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。 4．知识产权在技术领域的重要作用：a 知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环 专利的特性:独占性、时间性、地域性 专利分：发明专利、实用新型专利、外观设计专利。

高中通用技术高考知识点总结与归纳

高中通用技术高考知识点总结与归纳 莃第一章走进技术世界 羈一、技术的价值： 肈1、技术与人的关系 莄技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 螁（1）人类需要着衣裳遮身避寒——纺织、印染、缝制技术。 肁（2）人类需要进食补充能量——食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。 膈（3）人类需要住所以避风挡雨——建筑技术 螅（4）人类需要抵御野兽攻击和伤害——武器制造技术。 蒃（5）人类需要出行——车、船制造技术。 螀（6）人类需要交往、保持联系——邮电通讯技术。 膈技术的作用： 膆保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。 羁解放人：解放或延长了身体器官，拓展活动了空间，提高了劳动效率，增强了各方面的能力。 蕿发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。 芈2、技术与社会的关系薇技术促进社会的发展，丰富社会文化内容，改变社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。具体为：

蚂（1）技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。如福特T 型车的生产流水线。 薂（2）随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。例如：因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。 莈（3）技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。 蚃（4）技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域 莄3、技术与自然的关系 莀（1）利用技术，人类可以改造和利用自然。如：填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰的风车。 蒈（2）人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。 肄（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。 袂“绿色”技术：主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。 腿绿色产品：指在生产和生活中，不会污染环境和破坏生态的产品的总称。 薈二、技术的性质蒅1、技术的目的性