精神文明与物质文明

论精神文明和物质文明的协调发展

胡耀邦同志在党的十二大报告中指出，我们在建设高度物质文明的同时，一定要努力建设高度的社会主义精神文明，这是建设社会主义的一个战略方针问题。社会主义的历史经验和我国当前的现实情况告诉我们，是否坚持这样的方针，将关系到社会主义的兴衰和成败。为什么要提到这样一个高度，怎样实现在建设高度物质文明的同时努力建设高度的社会主义精神文明，本文提出的协调发展就是试图对这些问题作一些理论上的探讨和说明。

一

精神文明和物质文明为什么必须协调发展?这可以从下列三个方面加以考察。

首先，精神文明和物质文明各自的发展，要求两者之间有一个协调的关系。从物质文明对精神文明发展的影响和制约来看，物质文明是精神文明发展的物质基础、物质手段。物质生产越发展，物质产品越丰富，精神生产、精神生活就越能够得到发展。物质文明的发展程度决定着、制约着精神生产的发展规模和发展水平。精神生产过程是人脑对客观世界的认识反映过程，也是精神产品的物化过程，是精神产品的信息的加工、传输、储存过程。无论认识反映过程、物化过程，还是信息的加工、传输、储存过程，都依赖于一定的物质条件、物质手段。物质生产和物质文明越发展，就越是能够为精神生产提供各种变革现实对象的物质工具、物化精神产品的物质材料、传输精神产品的物质手段，人们就越是能够更加卓有成效地在深度和广度上认识自然、社会和思维，就越是能够开辟和丰富精神生产的形式和门类，越

是能够有效地从事各种精神生产，“铸造”出丰富、精美的精神产品。物质条件和手段在科学

研究中的作用是十分显著的。当人们没有其他物质手段可以使用，单凭肉体感官的时候，科学研究的视野和领域就受到限制，正是因为各种观测工具的发展，各种望远镜、显微镜、加速器的发展和应用，才使科学研究的视野和领域得到扩大和发展，人们才能向宇观和微观领域挺进，揭示物质世界的秘密。艺术作品的创作和生产也依赖着物质条件和物质手段，人们构思一部长篇小说，孕育各种艺术形象固然是小说家、艺术家大脑内部的精神活动，但是把长篇小说记录下来，把各种艺术形象表现出来，就不能不凭借各种物质手段和物质材料。至于象电影、电视、电子音乐更同电子器件联系在一起。教育在古代似乎并不需要多少物质条件，但是现代的教育则同现代化的物质条件紧密地结合在

一起。各种电化教育工具急剧地改变着知识传授的方式，迅速地扩大着知识传授的速度和范围，教育真正变成了一种社会化的事业。物质文明对精神文明的影响和制约作用，更表现在随着物质文明的发展，生产工具的改进推动着物质生产的发展。而物质生产活动不仅改造着自然界，同时也改造着生产者本身，改造着人们之间的相互关系。历史上随着新生产关系的形成，在社会意识中总要形成新的思想和精神。在阶级社会中社会形态的更替过程往往伴随着先进阶级在思想方面的精神文明战胜、代替衰朽阶级的思想、意识的过程。就精神文明对物质文明的影响和制约来说，精神文明是物质文明发展的精神条件和手段，精神文明的建设为物质文明的建设提供着人才、理论和社会条件。人是生产力中的重要因素．而思想觉悟、道德情操、纪律观念、劳动经验、生产技能、科学知识又是人的重要因素，正是这些因素的有机结合才构成了现实的劳动者。精神文明的作用不仅表现在说明世界，更表现在指导人们改造世界。物质文明的生产过程在一定意义上说，就是精神文明同自然物的结合过程，是精神文明物化为物质文明的过程。体现精神文明的社会关系也对物质生产发生着重大影响。因此精神文明影响、制约着物质文明生产过程的发展水平，决定着物质文明生产过程的社会目的和社会性质。

其次，社会系统的控制、管理和发展也要求两者协调发展。社会系统靠什么来进行调节、管理和控制的呢?靠的是物质生产、物质文明，精神生产、精神文明。物质生产实现着社会同自然界之间的物质、能量的交换，物质生产的成果构成了社会系统存在和发展的物质基础，并且又在一定的生产力和生产关系的基础上竖立起全部上层建筑和意识形态。精神生产实现着认识主体和客体之间的信息交换，作为精神生产成果的精神文明包含着社会和自然之间、社会内部各要素之间、人们相互关系之间的信息。人们依靠这些信息就可以协调社会同自然的关系，社会系统内部各要素及人与人之间的关系，通过发展生产力来增强人类抗御和改造自然界的能力，通过调整或改变生产关系来适应生产力发展的要求，上层建筑和意识形态适应经济基础的要求。因此精神文明不仅有反映的功能，也有控制、调节的功能。由此可见，物质文明和精神文明是社会实现控制和管理所不可缺少的两个方面。社会的管理者、控制者要管理、控制好一个社会系统，既要依靠现实的物质力量，也要依靠观念的精神力量。

第三，我们现在面临的总任务和将来要实现的共产主义目标也要求精神文明和物质文明协调地发展。胡耀邦同志在党的十二大报告中指出，中国共产党在新的历史时期的总任务是，团结全国各族人民，自力更生，艰苦奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。实现这样的总任务，就要求我们协调地进行社会主义精神文明和物质文明的建设。只进行物质文明的建设，或只进行精神文明的建设，都不能完成这个总任务，也不能保证我国社会未来发展的共产主义方向。

二

什么是两种文明的协调发展呢?

精神文明和物质文明的协调发展，就是精神文明的发展要适应物质文明发展的要求，物质文明的发展也要满足精神文明发展的需要。因此，协调发展并不意味着只对一方提出要求，只要求一方去和另一方协调，而是对双方提出要求。如果一方的发展没有适应另一方的发展，那就会失调。就精神文明来说，物质文明的发展会对精神文明的发展提出要求。发展物质文明的建设要求有各种各样的人才，既要求有一定思想觉悟和生产技能的劳动者，也要求有一定思想觉悟和掌握各种专业知识的专家、工程师，还要求人们之间建立和发展适应物质生产要求的社会关系，要求有安定团结的政治局面和社会环境，而这些要求的实现有赖于精神文明的建设。建设精神文明的目的之一也是为了促进物质生产的发展，因此无论从物质生产的要求还是从建设精神文明的目的来说，都要求我们在从事精神文明建设时要考虑物质文明的发展要求，使它和物质文明的发展适应、协调起来。就物质文明来说，精神文明的发展也会对物质文明的发展提出要求。建设精神文明的物质条件、物质手段要由物质文明的发展来提供。

我们进行物质文明的建设最根本的目的是满足人民群众不断增长着的需要，而人民群众的需要既有物质方面又有精神方面，这就要求我们在发展物质文明建设时要考虑精神文明建设发展的要求，使它和精神文明发展要求适应、协调起来。总之，精神文明和物质文明之间这种相互适应、相互满足的发展，就是一种协调发展。

精神文明和物质文明的协调发展既表现为质上的协调，也表现为量上的协调。

所谓质上的协调。就是两种文明在性质或质量上要互相适应对方的要求。我们今天所从事的物质文明建设是在社会主义条件下进行的，目的是为了建设高度文明、高度民主的社会主义国家。这就要求我们的精神文明具有社会主义性质，是以共产主义思想为核心的社会主义精神文明，在思想方面要求工人阶级的、马克思主义的世界观和科学理论，要求共产主义的理想、信念、道德，要求同社会主义公有制相适应的主人翁思想和集体主义精神，要求同社会主义政治制度相适应的权利义务观念和组织纪律观念，要求为人民服务的献身精神和共产主义的劳动态度，要求社会主义的爱国主义和国际主义，其中最重要的就是革命的理想、道德和纪律。在文化方面要求各种文化建设事业的发展不仅提高人民群众的知识和健康水平，而且也提高人民群众的思想觉悟和道德水平，群众性娱乐活动也要使人民群众得到具有高尚趣味的精神享受。物质文明在适应精神文明发展要求的时候也有一个质量问题。

所谓量上的协调，就是两种文明的建设在数量、规模上也要互相适应对方的发展要求。教育、科学、文学艺术、新闻出版、广播电视、卫生体育、图书馆、博物馆等各项文化事业以及群众性娱乐活动都有一个数量和规模的问题。数量少了，规模小了，不能满足物质文明的发展要求。数量过多，规模过大，我们现有的物力财力不足以支撑，还会影响到人民群众物质生活的改善。显然不足与过头都不利于物质文明的发展。因此我们在考虑文化事业发展的数量和规模时，要有科学的战略眼光，不仅要看到物质文明发展的近期要求，还要看到物质文明发展十年、二十年以后的要求，思想建设也有一个数量和规模的问题，这就是一种思想在社会上传播的范围和程度。胡耀邦同志在党的十二大报告中说：“我们当然不能要求每一个社会成员都成为共产主义者，但必须用共产主义思

想要求共产党员、共青团员和一切先进分子，并且通过他们去教育和影响广大群众。”这里就涉及到了数量问题，首先共产党员、共青团员和一切先进分子本身有个数量问题，他们在社会全体成员中占有一定的数量和比例。其次群众前面的“广大”二字也具有数量含义。如果我们不是用共产主义思想去要求每一个共产党员、共青团员和一切先进分子，或者共产党员、共青团员和先进分子不去教育和影响广大群众，共产主义思想传播的范围和程度显然就不能适应发展物质文明和社会主义建设的需要，甚至不能适应建设社会主义精神文明自身的需要。可见，我们在思想建设的数量、规模上也要同物质文明发展的要求协调起来。

协调发展并不意味着机械的平均、对等地发展，也不意味着在两种文明建设上均等地使用力量。物质文明的发展和精神文明的发展是一对矛盾，如同任何其他矛盾一样，双方在两种文明协调发展过程中不会绝对平衡。当一方发展对两种文明协调发展的实现起着主要的、决定性影响的时候，把一方的发展作为实现双方协调发展的主要问题予以重视和解决应该是允许的。当然，当另一方成为实现两种文明协调发展主要方面时同样应该不失时机地转到另一方上去。这样从局部来看，两种文明协调发展的不同阶段可以有不同侧重，从总体和过程上看则形成了协调发展的长链。

三

怎样实现两种文明的协调发展?

两种文明作为人们活动的产物，作为物质财富和精神财富，它们之间不能直接地发生作用，它们之间的作用只有以人的活动、劳动、实践为桥梁和中介。物质产品、物质财富对于人们来说具有一定的使用价值，但这种使用价值只有重新进入人的活动过程才能“活化”，能显示它们对于精神文明创造过程的意义，才能发挥对精神文明创造过程的实际作用。同样，精神产品、精神财富对于人们的意义和价值也在于指导人们的行动，它们也只有作为人们从事物质活动时的一种因素才能显示和发生对物质文明创造过程的意义和作用。因此要实现两种文明的协调发展，必须认识人们的活动和两种文明的关系，认识两种文明通过活动而相互作用的机制。

人们的活动和文明之间存在着互为前提、互相制约的关系。就文明作为人们活动的产物来说，人们活动的结构制约着文明的结构，制约着物质文明和精神文明的结构，制约着两者通过活动相互作用的机制和方式。人类活动可以分为物质活动和精神活动，人类的产品就相应地分为物质产品和精神产品，人类的知识就相应地分为物化形式和精神形式。人们活动的对象有自然、社会两大领域，因此人类改造自然界的物质成果称为物质

文明，改造社会的成果则是新的生产关系和新的社会政治制度的建立和发展，而人类精神活动的成果则是精神文明，并且可以分为认识自然界的精神成果和认识社会的精神成果。人们的活动可以分为生产活动和生活活动。生产活动是生产人类所需要的物质资料和精神资料的过程，因此生产可以分为物质生产和精神生产。生活活动是人类消费各种物质资料和精神资料的过程，因此生活可以分为物质生活和精神生活。于是两种文明以活动为中介的相互作用就具体化为四种途径和渠道，即物质生产、精神生产、物质生活、精神生活。由于这四种活动是相互联系、相互制约的，因此，两种文明的相互作用也就变得十分复杂。就文明作为人们活动的条件来说，文明的发展程度决定着人们活动的方式和结构，决定着人们活动的水平和规模，决定着人们活动内在的分化和结合。人类活动和文明之间这种互相影响、互相制约使得活动的结构、文明的结构、两种文明的相互关系都具有时代的、历史的性质和特点。两种文明协调发展的要求既产生于人们活动的历史过程，也实现于人们活动的历史过程。也就是说，离开了人们活动的历史过程，两种文明之间既不发生任何关系，也不存在适应和协调的问题。我们只有分析人们活动的结构，分析人们从事各种活动的相互关系，分析人们在从事各种活动时对精神文明和物质文明的需要，才能明确两种文明之间发生着怎样的关系，才能实现两种文明的协调发展。

有的同志认为物质文明是精神文明创造活动的物质条件和基础，但不是作为精神文明的认识、反映的对象和客体而存在的。其实，物质文明在人类的实践和认识活动中，既是物质条件和基础，又是认识的对象和客体。精神文明创造活动中物质文明固然是作为物质条件和基础而被使用的，但是物质文明的使用过程同时也是对被使用着的物质文明的认识过程。实践、认识、再实践、再认识的循环往复在一个方面就是通过物质文明作为物质条件和作为认识对象之间的不断转化来实现的。物质文明的发展过程既是自然物向物质文明的转化过程，也是前一代物质文明向后一代物质文明的转化过程，是这两种过程的结合。因此，物质文明和精神文明的关系同样表现在人类的实践和认识活动之中。我们当然不应该把精神文明和物质文明的关系同精神和物质的关系简单地等同起来，但是我们在看到这两种关系的区别时，还要看到它们之间的联系。

物质生活和精神生活是人们生活中不可缺少的两个方面。物质生活是精神生活的物质基础，精神生活规定和制约着物质生活的社会目的和社会意义。不同世界观、人生观的人，对物质生活会采取不同的目的和态度。具有革命理想的人，会把物质生活看作实现革命理想，为共产主义而奋斗的条件。缺乏革命理想的人，会把物质生活看作人生唯一目的。这后一种人，他们的物质生活越优厚，他们的精神生活就会变得越庸俗。由此可见，物质生活水平的提高和改善并不会自发地带来人们思想觉悟的提高。在社会存在条件已经具备的情况下，人们的精神生活还要靠精神产品去丰富，人们的精神面貌还要靠精神力量去改变，人们的精神境界还要靠精神手段去提高，人们的精神价值也要靠精神文明去揭示。因此我们要在不断改善和提高群众物质生活的同时，用共产主义思想为核心的社会主义精神文明去提高群众的思想觉悟，去丰富群众的精神生活。

自然科学和社会科学的关系，表面上看只是精神生产内部不同部门之间的关系。但是自然科学作为人们认识自然规律的精神成果，是一种潜在的生产力，它通过生产活动直接转化为物质文明，物质文明不过是自然科学理论的物化形式。因此，自然科学的发展虽然也为人们精神世界的丰富和发展提供着条件，但更直接的作用则是推动物质文明的创

造和发展。社会科学是人们认识社会的精神成果，是关于人和人各种关系的理论，因此社会科学直接为人们提供着思想方面的精神文明(当然社会科学中也有一部分直接联系物质文明的创造和发展)。这样自然科学和社会科学的关系也反映和表现着物质文明和精神文明的关系。如果只

发展自然科学或社会科学，也会造成物质文明和精神文明发展的不协调。自然科学对于发展物质文明的重要性，容易为人们所看到和理解，但是社会科学对于精神文明以及物质文明的创造和发展的意义，还需要人们进一步认识和重视。我们只有处理好自然科学和社会科学在发展中的关系，才能使它们满足两种文明建设的需要，从而促使两种文明的协调发展。

四

社会制度对于物质文明和精神文明的协调发展起着极为重要的影响。历史上每一种剥削制度在其进步上升时期都造成过精神文明和物质文明的协调发展，但那是一个自发实现的过程。社会主义社会中，社会制度对于两种文明协调发展的影响，不仅作为一种客观的必然的力量和要求，而且为人们认识和掌握两种文明的协调发展提供了有利条件。

当然，从实现自觉协调这个角度看，社会制度方面的条件仅仅是一个必要条件，要真正实现自觉协调，还必须掌握两种文明相互关系的客观规律，这是我们应当经常注意和研究的问题，我国和其他社会主义国家建设社会主义的实践经验也说明了这一点。新中国成立以来，当我们比较注意思想和建设、生产和生活的关系的时候，两种文明就实现了协调发展。当我们不注意研究和尊重两种文明之间客观关系的时候，就出现或者只注意物质文明建设或者只注意精神文明建设的情况，结果造成两种文明在发展中的局部失调现象。现在我们党提出的有关建设两种文明的理论和方针，就是对国际共产主义运动，特别是对我国过去三十多年来正反两方面经验的科学总结，是对社会主义时期两种文明建设之间客观关系的进一步认识和把握，是我们党对科学共产主义理论的一个创造和发展。

认识和掌握两种文明相互关系的客观规律，过去我们经历了实践和认识的反复过程，今后还会经历这种过程。这不仅因为建设社会主义精神文明和物质文明是一个新课题，而且因为两种文明相互关系本身也在发展着、变动着。在这个问题上认为可以一劳永逸的想法是不切实际的，那样必然会导致主观和客观的分离。只有不断深入和经常注意研究两种文明的发展状况，相互关系的状况，才能使我们的指导方针符合实际，自觉地实现两种文明的协调发展。

正确认识-文明与物质文明、精神文明的关系

正确认识*文明与物质文明、精神文明的关系 正确认识*文明与物质文明、精神文明的关系党的十六大报告从社会主义现代化建设的战略全局，把社会主义*文明同物质文明、精神文明一道，作为现代化建设的基本目标明确提了出来。这是十六大报告的一具重要思想，别仅丰富了社会主义*建设的内涵，也丰富和进展了社会主义现代化建设的理论。正确认识和把握“三个文明”的本质关系，关于进展社会主义市场经济、社会主义民主*和社会主义先进文化，别断促进物质文明、*文明和精神文明的协调进展，具有十分重要的意义。人类社会是经济、*和文化形态的有机统一体，人类文明也是由物质文明、*文明和精神文明有机构成的统一体。物质文明、*文明与精神文明基本上人类社会实践的伟大成果。人们在改造客观世界的实践中，主观世界也得到了改造；别但制造出日益增多的物质财宝，也别断提高认识世界的能力，推动*日子的进步，促进科学、艺术和人们思想道德水平的提高，推进*文明和精神文明的进展。人们在改造客观世界的实践活动中形成的有益成果，表现为物质生产方式和经济日子的进步即物质文明；在*实践活动中形成的有益成果，表现为*日子的进步即*文明；在改造客观世界的并且改造主观世界中形成的有益成果，表现为精神日子的进步即精神文明。一方面，在人类社会进展进程中，“三个文明”从来是互为条件、互为目的、互相促进的，这是整个人类社会文明进展的普遍规律；另一方面，*文明和精神文明一旦形成，便具有相对独立性和历史继承性，有其自身进展的特殊性。所以，别能简单地把*文明和精神文明看作是物质文明的派生物或附属品，而应探求和遵循*文明与精神文明自身的进展规律，自觉推进*文明和精神文明建设。社会主义物质文明、*文明和精神文明是一具密切联系的整体，统一于社会主义现代化建设的实践。社会主义社会是一具物质文明、*文明和精神文明全面进展的社会。社会主义现代化建设的伟大实践，归根到底是推进社会主义经济、*、文化建设，进展社会主义市场经济、社会主义民主*和社会主义先进文化，别断促进社会主义物质文明、*文明和精神文明协调进展的伟大实践。全面建设小康社会，也是一具经济、*、文化全面进展的目标。在*方面，算是要使“社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面降实，人民的*、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。”实现这一目标，别仅是进展社会主义民主*、建设社会主义*文明的需要，也是实现全面建设小康社会各项奋斗目标的重要保证，关系到我国社会主义现代化建设的战略全局。在社会主义现代化建设的全过程，我们必须坚持全面的进展观，“三个文明”一起抓。物质文明处于基础和中心的地位。“三个文明”一起抓，最全然的是坚持以经济建设为中心，别断解放和进展生产力。*文明和精神文明的进展，归根到底要受到物质文明进展水平的制约。离开了经济建设那个中心，物质文明上别去，*文明和精神文明建设就有失去基础的惊险。社会主义*文明的核心是人民当家作主，包括人民当家作主的*制度、*体制、*思想文化等内容。*文明的进展受一定的经济文化进展的制约和妨碍，并且又反作用于一定的物质文明和精神文明。它别仅是促进先进生产力进展的有力杠杆，而且决定着先进文化的前进方向。社会主义精神文明为物质文明和*文明建设提供思想保证和智力支持。建设社会主义精神文明，别仅是满脚和提高 小康社会人民群众精神文化日子水平的客观要求，而且构成一具国家综合国力的重要组成部分。在推进经济、*建设的并且，能否促进精神文明建设，促进人的全面进展，别仅直接关系到社会的协调、和谐与稳定，而且关系到能否为现代化建设提供持久的精神动力和智力支持，关系到经济、*进展能否获得持续的后劲和扩张力。正如十六大报告指出的，当今世界，文化与经济和*相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、制造力和凝结力之中。

如何加强社区精神文明建设

如何加强社区精神文明建设 随着城市社区地位和作用的日益突出，推进社区建设，创建文明社区，已成为社会主义精神文明建设的一项重要而紧迫的任务。社区精神文明建设有哪些主要内容 抓好社区社会主义精神文明建设，创建文明社区，应主要在五个方面下功夫。 1．深化社区教育，努力提高居民素质。要坚持不懈地广泛宣传江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想，把“三个代表”的重要思想贯彻到社区工作的方方面面；坚持不懈地开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和“致富思源、富而思进”教育，进一步坚定对建设有中国特色社会主义的信念；坚持不懈地开展《公民道德建设实施纲要》的宣传教育，大力做好本市、本社区订立的文明行为规范和社区自治公约教育，形成团结和睦、友爱互助、共同向上的新型人际关系；坚持不懈地进行科学知识、科学思想、科学精神和科学方法的教育，大力倡导科学文明健康的生活方式，形成崇尚科学、抵制歪理邪说、杜绝邪教的良好氛围。 2．拓展社区服务，为居民排忧解难。要坚持把为民服务作为创建文明社区的出发点和落脚点，加大对社区服务设施建设的投入，优化配置社区各类资源，努力提高社区服务社会化、产业化水平。当前，全省文明社区创建活动要在以下四个层面上提高服务水平：为烈军属、残疾人、孤寡老人等有特殊困难的居民提供福利性服务；加强社区物业管理，为社区全体居民提供全面、方便、优质、价廉的经营性服务；发动社区居民发挥各自特长和优势，热心参与互助性的社区志愿者服务；为失业下岗职工提供技能培训、就业信息等特殊服务。同时，加快方便群众的社区服务求助中心建设的步伐，逐步推行“数字福建”中的“社区信息网络”服务，为居民提供政务公开、社区教育、文化旅游、远程医疗、网上教育、就业培训、电子商务等服务，并逐步使综合信息网络形成规模，提高服务的档次和水平。 3．活跃社区文化，满足居民日益增长的精神文化需求。依托社区资源和人才优势，逐步建立一个覆盖面广、牵动性强的社区文化活动网络，提高社区文化资源综合利用率。在广泛普及的基础上，不断提高广场文化、楼道文化、家庭文化水准，形成区、街道、社区不同风格的特色社区文化。热情支持、积极倡导专业文化团体参与社区文化建设，提高社区文化品位。精心设计社区文化服务项目，引导居民的文化消费，使社区的整体服务由单纯物质型向物质与精神全面结合型发展。 4．优化社区环境，全面提高居民生活质量。按照科学规划、合理布局、方便生活、强化管理的原则，使社区进一步绿化、美化、净化、亮化，为居民创造舒适、安静、祥和、美观的人居环境。搞好市容市貌整治工作，要一条一条道路、一个一个角落地拉网式整治，彻底消灭“脏、乱、差”死角。有计划地实施社区“环境达标工程”，使社区内环境设施、交通设施、照明设施等装置配套完好；单位、居民楼院整洁卫生，生活垃圾全部实行袋装化、分装化，密封中转，日产日清；居民有良好的卫生意识和卫生习惯，无乱扔乱贴、乱堆乱放、随地吐痰，无噪音污染，无违章饲养宠物等现象；基本做到无蚊、无蝇、无鼠、无蟑螂；坚持建设与管理相结合，社区内应大力植树播绿，杜绝侵绿占绿现象，要按照“把森林引入城市，把园林引向街头”的办法，大力搞好社区绿化建设。目前，尤其要做好消灭社区道路绿化空白点状况。应组织居民开展好护绿、养绿和“义务植树日”活动。 5．维护社区秩序，使居民安居乐业。坚持开展经常性的普法宣传教育活动，引导居民增强法律意识，自觉遵纪守法，主动维护社区秩序，并积极同各种违法犯罪行为作斗争。进一步完善社区治安群防群治体

物质文明建设与精神文明建设的关系

在党的十四届五中全会上，江泽民同志从社会主义现代化建设总体布局的高度，对物质文明建设和精神文明建设的关系做了深刻阐释。提出了在搞好物质文明建设的同时，“必须把精神文明建设提到更加突出的地位”，“要把物质文明建设和精神文明建设作为统一的奋斗目标，始终不渝地坚持两手抓，两手都要硬。任何情况下，都不能以牺牲精神文明为代价去换取经济的一时发展”。这是五中全会的一个重要精神，体现了邓小平同志关于坚持两手抓、两手都要硬的战略思想，体现了以江泽民同志为核心的党中央对精神文明建设的高度重视。 当今世界，经济政治格局正发生着深刻的变化，国与国之间的竞争、乃至社会主义制度与资本主义制度之间的谁胜谁负，集中地体现在经济实力和科技实力的较量上，社会主义要创造出高于资本主义的劳动生产率，并最终战胜资本主义，取决于它的发展速度和质量，取决于它的科技、教育，说到底取决于人的素质；随着我国对外开放的扩大，各种文化思潮不断涌入，各种思想文化的撞击日趋激烈。在这样的情况下，能否坚持马克思主义在我国意识形态的指导地位，能否正确地吸收、借鉴全人类精神文明的最新成果，能否自觉抵制各种不健康乃至腐朽思想文化的影响和侵蚀，关系到改革开放和现代化建设的成败，关系到把一个什么样的中国带入21世纪；随着社会主义市场经济体制的逐步建立，对人的素质提出了越来越高的要求。现代市场经济是健康、文明的市场经济。坑蒙拐骗、制假造劣，与现代市场经济是格格不入的。没有人的思想道德素质的不断提高，没有科技教育的持续发展，现代市场经济所要求的那种讲平等竞争、讲信誉、讲质量、讲效率的观念和氛围是难以形成的。正反两方面的事实表明，越是集中力量发展经济，越是加快改革开放的步伐，就越需要精神文明提供精神动力和智力支持。从粗放型增长方式向集约型增长方式转变，很大程度寄希望于科技的投入和进步，寄希望于人才的培育和人的素质的提高，同时，攻克深化改革中的难关也需要有力的思想政治工作做保障，需要调动人民群众的积极性、创造性。可见，把社会主义精神文明提到更加突出的地位，既是时代发展的客观要求，也是国际国内形势发展的客观要求。 （一） 在搞好物质文明建设的同时，必须把精神文明建设提到更加突出的地位，反映了社会主义现代化建设的客观要求。 1、提高人的素质，培育“四有”新人，是社会主义现代化建设的基础与前提。社会主义精神文明建设的根本任务，是适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想素质和科学文化素质。 人的素质是社会历史的产物，同时又给社会历史以巨大影响。在社会主义条件下，努力改善全体公民的素质，必将使社会劳动生产率不断提高，使人与人之间在公有制为主体的基础上的新型关系不断发展，使整个社会的面貌发生深刻的变化。这是我国实现社会主义现代化必不可少的条件，同时也是解放生产力、发展

校园精神文明建设内容

校园精神文明建设内容 当代校园精神文明建设的主要内容有两个方面:一就是加强校园文化建设,二就是提高学生文明素质,两者就是息息相关的。加强校园文化建设对培养德智体全面发展的人才有不可低估的作用。而学生的文明素质就是指以思想修养为灵魂,以文化修养为基础的一种高尚品格,就是综合素质的核心。文明素质教育与任何其她素质教育相比都应该处于优先地位,正如俄国哲学家赫尔岑所说:“生活中最重要的就是有礼貌,它比最高智慧,比一切学识都重要。”因此,我们必须有针对性地采取一系列措施,提高学生素质特别就是文明素质,造就大批爱国、守法、爱岗、敬业、诚信、奉献的有用之才。 校园精神文明1、素质教育 以社会主义市场经济发展需要为前提,把培养学生的综合素质作为学校工作的重点。在加强学生管理过程中,强化道德教育,抵制市场经济的负面影响。在知识教育过程中重视并加强人文知识与人文精神的教育,提高学生的文化修养。学校可采取多种形式,如讲座、演讲、参观、展览、广播、网络……并充分发挥评优评先的作用,对学生进行综合的思想教育,不断实现精神情操的升华,使学生思想从追求物质享受向建功立业方面转化。 校园精神文明2、礼仪教育 进行精神文明教育既要靠真理的力量来启迪,又要靠人格的力量来感召,因此,老师要用自身的良好形象去影响与教育学生。精神文明建设不就是一朝一夕就能实现的,要做出常年规划,坚持从我做起,从现在做起,从每一件小事做起,发挥学生的自我管理、自我教育、自我约束的作用。 要强化礼仪课程,寓德育教育于礼仪教育之中,从塑造个人形象着手,与学生前途命运、切身利益直接联系起来,当学生切身意识到个人形象在人生中的重要意义时,她们将主动地学习并接受礼仪教育,从外在形象的塑造到内心境界的追求,自觉

物质文明和精神文明协调发展

物质文明和精神文明协调发展 松江九峰实验学校陶秀妹 【专题说明】 （1）地位与作用 《物质文明和精神文明协调发展》是第三课第二框的内容。用这一框题设置专题复习，是因为它的内容贯穿于本册教材的每一课中，有着不可替代的重要地位，是本册教材的一条主线，以此为中心把教材知识点有机地串起来对教材内容进行系统的梳理和整合。从教学内容上看，第一课《我的祖国，为你自豪》中的光辉灿烂的文化，代代相传的民族精神，发扬爱国主义精神；第二课《立足国情、强国富民》中的弘扬艰苦奋斗精神；第四课《科教兴国，立志成才》中的发展科技与教育、走科教兴国之路等都是社会主义精神文明的内容。第二课《立足国情、强国富民》中的我国经济建设取得了举世瞩目的成就，经济发展分三步走的战略步骤；社会主义初级阶段的基本路线中的以经济建设为中心，坚持改革开放政策，都是与社会主义物质文明建设有关的内容。无论是全面建设小康社会，还是共同推进社会和谐，实现社会主义现代化都需要两个文明协调发展。所以这一专题在教材中有着举足轻重的作用。 （2）从学情上分析 学生通过第一轮的学习，对本教材知识框架有了初步的了解，特别是对每课每框原理、知识有一定的掌握。这为专题学习打下扎实基础。 学生本身对物质文明、精神文明的内容在社会生活中有一定感性认识，为专题学习奠定基础，打开思路。在老师的引领下，能构建专题复习知识框架。 （3）从结业考要求上分析 学生应了解物质文明、精神文明的含义，应理解物质文明和精神文明之间的辩证关系。提高全民族素质是精神文明建设的根本。要提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，实施科教兴国战略，发展科技与教育。设置这一专题，使学生知道跨框跨课知识点的联系，从而更系统更全面地理解教材，灵活运用。 【知识结构梳理】附后 【课时安排】共三教时 第一教时——物质文明的含义。我国物质文明建设取得的成就，分析原因是大力发展生产力，以经济建设为中心的结果。复习社会主义初级阶段基本路线的内容、核心内容、意义。坚持改革开放政策的目的意义。实施科教兴国战略使物质文明建设在科技的引领下更符合科学发展观。第二教时——精神文明的含义。我国精神文明建设取得成就，分析弘扬艰苦奋斗精神、培育和发扬民族精神的意义，民族素质的重要性，提高民族素质是精神文明建设的根本，要提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。必须实施科教兴国战略，进一步发展科技和教育。 第三教时——物质文明与精神文明之间的关系。物质文明与提高全民族素质之间关系。物质文明建设离不开精神文明的支撑和全民族素质的提高，全民族素质的提高又进一步促进物质文明的建设。只有物质文明建设和精神文明建设协调发展，才能促进社会的全面进步和整个社会文明的全面发展，才能促进和谐社会的建设。 【专题复习目标】 知识与技能：了解物质文明含义。理解物质文明建设取得成就，离不开贯彻社会主义初级阶段的基本路线以经济建设为中心和坚持改革开放政策。进一步发展经济、加强物质文 明建设，依靠实施科教兴国战略，更加科学发展。了解精神文明的含义，认识在精 神文明建设中民族素质的重要性，更应培育和弘扬民族精神，懂得提高民族素质是 精神文明建设的根本。提高全民族思想道德素质和科学文化素质，实施科教兴国战 略进一步发展科技和教育。知道物质文明与精神文明之间关系，理解物质文明和精 神文明建设同等重要、不可偏废。 过程与方法：通过收集资料、讨论交流展示、观看视频，学会分析、归纳方法，理解物质文明和精神文明两者关系。学会将知识点有机串起来。体验物质文明、精神文明建设 取得的成就，感悟贯彻基本路线的意义、坚持改革开放政策的成果；培育和发扬 民族精神、提高民族素质的重要性。而要提高全民族素质，实施科教兴国，发展 科技和教育。学会收集整理资料制作PPT的方法，学会层层剖析问题的方法。 情感、态度、价值观：激发学生努力学习、提高自身素质的责任意识，从身边小事做起，立志 为两个文明协调发展作出贡献。 【重点、难点】 【教学重点】物质文明与精神文明两者关系；民族素质的重要性，提高民族素质即提高全民族

精神文明建设标语(完整版)

精神文明建设标语 精神文明建设标语 第一篇： 精神文明建设标语 南道德国土资源所精神文明 建设宣传标语 1、人人都是软环境，公仆、员工先是好公民！ 2、创建学习型机关、学习型单位！ 3、文明让生活更美好！ 4、文明从细微处做起! 5、创建文明单位，争做文明职工！ 6、创文明单位，建美好家园！ 7、感悟文明、理解文明、实践文明！ 8、人人参与，为争创文明城市增光添彩！ 9、人人都是文明单位创建参与者，个个都是文明单位建设主军！ 10、增强文明意识，提高自身素质！ 1 1、公德装在心中，文明贵在行动! 1 2、爱护公共财产，维护公共秩序，热心公益事业！ 南道德国土资源所精神文明 建设宣传标语 1

3、偶尔助人，别人将记住你的名字；永远助人，历史将记住你的名字！ 1 4、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风！ 1 5、家庭多一份温馨，社会多一份安宁！ 1 6、善待环境就是善待自己和子孙！ 1 7、绿草喜人，脚下留情！ 1 8、你给小草一点爱，保护环境靠大家！ 1 9、您留给我一片洁净，我还给您一个健康！ 20、保护生态环境，创造绿色文明！ 2 1、礼貌待客客礼貌，安全行车车安全！ 2 2、讲文明，小处处处不随便；树形象大家家家是窗口！ 2 3、职工素质高一分，单位形象美十分！ 24我文明，建设文明；我诚信，建设诚信；我美丽，建设美丽！ 第二篇： 精神文明建设标语

精神文明建设标语 1、人人都是软环境，公仆、员工先是好公民！ 2、创建学习型机关、学习型单位！ 3、文明让生活更美好！ 4、文明从细微处做起! 5、创建文明单位，争做文明职工！ 6、创文明单位，建美好家园！ 7、感悟文明、理解文明、实践文明！ 8、人人参与，为争创文明城市增光添彩！ 9、人人都是文明单位创建参与者，个个都是文明单位建设主军！ 10、增强文明意识，提高自身素质！ 1 1、公德装在心中，文明贵在行动! 1 2、爱护公共财产，维护公共秩序，热心公益事业！ 1 3、偶尔助人，别人将记住你的名字；永远助人，历史将记住你的名字！ 1 4、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风！ 1 5、家庭多一份温馨，社会多一份安宁！ 1 6、善待环境就是善待自己和子孙！

精神文明建设工作简报

精神文明建设工作简报 第十八期 校精神文明建设工作领导小组办公室2017年9月13日 ───────────────────────── 我校喜迎2017级新生入学报到 9月9日是我校2017级新生入学报到第一天，全校各部门教职工立足岗位，各司其职，喜迎来自全省各地的5000多名2017级新生。 早上7点半，学校相关部门的迎新工作人员已各就各位，随着新生陆续到来，各岗位迎新人员和学生志愿者，微笑服务、热情接待、细心引导，带领新生注册、缴费、领取军训服、宿舍安置等，迎新现场还设立了咨询处、家长休息区等，学生志愿者和老师们对新生全程服务，让每一个新生切身感受到建院大家庭的温暖与关爱。 为保证迎新工作顺利开展，学校多次召开专题会议进行周

密部署，制定了详尽的迎接新生报到工作方案，多部门联动配合，多举措为广大新生及家长提供热情、优质的服务。校领导陈丙义、杨明喜、刘存龙亲临迎新一线，到各系慰问现场工作人员，与新生和家长亲切交流，到学生宿舍了解新生入住情况，第一时间为有困难的新生排忧解难。陈院长要求各部门、各系部精心组织、周密安排、保障到位，用热情的服务确保每位报到新生顺利入学，让家长放心。 本次迎新工作全面体现“爱心服务”的理念，在地铁站、公交车站安排多个接站点，有老师和志愿者为新生进行指引，租用公交车及电瓶车不间断在校内外各个新生接待站点接送新生到学校，基本实现了志愿服务全程无缝对接。充分利用校园官网、校内宣传栏、校园广播等媒体工具介绍学校的基本情况，宣传国家的资助政策，提醒学生注意人身财产安全、防止上当受骗，公布不良违纪行为的校内举报电话等。将学校运动场开辟为临时停车场，保证了私家车辆的安全畅通出入和停放。整个校园内服务暖心，气氛热闹，新生们纷纷为学校的用心安排点赞。 迎新报到工作结束后，学校将对新生开展入学教育、开学典礼和军训等丰富多彩的活动，有计划、有步骤地帮助新生进入学习状态、融入大学校园生活，谱写人生新的篇章。

创建精神文明单位宣传栏(黑板报内容)

创建精神文明单位宣传栏 为进一步深入贯彻落实上级有关精神文明创建工作会议精神，按照文明单位的基本标准和上级部门的要求，现结合本公司实际，研究制定各项有力措施，安排部署2010年的精神文明创建工作，动员全公司员工振奋精神，团结拼搏，扎实工作，为加强公司精神文明建设作贡献。 一、指导思想 坚持以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，大力推进和谐文化建设，推动企业向前发展，为建设富强、民主、文明、和谐****贡献力量。 二、创建目标和创建主题 创建目标：进入****文明单位行列。 创建主题：“以企业文明为动力，提升产品质量”。 三、主要措施 1、健全机制，落实责任。 2、加强政治理论学习，提高思想政治水平。 3、加强思想道德学习，提高思想道德素养。 4、严格管理，落实责任，夯实安全生产基础。 5、强化设备管理，狠抓质量。 6、精细内部管理，不断提升企业管理水平。

8、锁定发展目标，加快发展进度。 9、创新机制，优化结构，实现企业健康发展。 10、强化班子，锤炼队伍，促进企业和谐发展。 ******有限公司 2010年**月**日

质量管理宣传标语 1.团队精神，是企业文化的核心。 2.技术是基础，管理是动力。 3.态度决定一切，细节决定成败。 4.全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。 5.团结一条心，石头变成金。 6.追求客户满意，是你我的责任。 7.只有不完美的产品，没有挑剔的顾客。 8.您的自觉贡献，才有公司的辉煌。 9.品质管理讲技巧，沟通协调最重要 10.抓紧每一到工序，做好每一件产品 11.零缺点的生产过程，一百分的优质产品。 12.创新突破稳定品质，落实管理提高效率。 13.安全用电，节约用水；消防设施，定期维护 14.清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。 15.人人提案创新，成本自然降低。 肇庆市中信针织染整厂有限公司 2010.9.15

精神文明建设信息报送规范

精神文明建设网络信息报送规范 1、内容要求：标题须紧扣主题，表述完整准确，字数在20-28之间；内容与精神文明建设密切相关，翔实完整，动态信息必须配发图片，切忌过短或过长，理论性的文章可以不配发图片。动态信息凡不配发图片的，不予采用、不予向安徽文明网、中国文明网推荐。 2、字体要求：标题用宋体3号加粗，正文用宋体小4号，行距为固定值25至28，每段首行空两格，若有一级标题请加粗。 3、一级标题用宋体，小四号，加黑，一级标题上下分别空一行，段落之间空一行。 4、图片要求：图片直接插入文章内，横向图片高度为8.81cm，竖向图片宽度为8.81cm，其他同比例缩放；版式为“嵌入型”，切忌不能设置成“四周型”；图片位置居中，不要叠加显示，图片与上下段落之间空一行；图片下方必须配有文字注解，字号为5号仿宋体居中，字体颜色为蓝色，不要使用文本框。 5、配图新闻，请将图片按上述要求直接插入WORD文档，无须单独发送图片，并在文末尾注明作者和来源单位。 6、领导称谓规范用法为“职务+姓名”，如“××市文明办主任××”、“xx市委副书记、市政府市长xx”，不用“××市文明办××主任”、“xx市政府xx市长”；

凡是信息中出现领导的，第一次提到该领导时把职务介绍清楚（如，“合肥市委书记、市人大常委会主任吴存荣出席会议并讲话”），再次提到该领导时直接用名字（如，“吴存荣在讲话中强调……”），避免出现“张局长”、“王书记”、“李镇长”、“赵主任”等字眼。 7、使用规范的地名全称，避免用“我市”、“我区”、“我县”、“我委”、“我镇”、“我局”“市局”、“区局”等字样；注明具体日期，避免用“昨天”、“昨日”、“今天”、“明天”、“今年”、“去年”、“近日”、“日前”等字样。 8、整篇信息按照要求整理好后，直接以附件的形式发送到阜阳市文明办邮箱：jswmxxzx@https://www.wendangku.net/doc/f76244645.html,。再次申明，凡不按照《精神文明建设网络信息报送规范》要求整理、报送的信息，一律不予采用，不予向安徽文明网、中国文明网推荐；凡文明单位、文明村镇、文明社区等不按照《精神文明建设网络信息报送规范》要求报送信息的，在量化考核中减分，多次不改者，将按照《关于做好精神文明建设信息报送工作的通知》(阜文明办…2011?95号)文件精神进行通报批评。 阜阳市文明办 2012年5月25日

进一步加强和改进基层党建与精神文明建设工作策略探讨

进一步加强和改进基层党建与精神文明建设工作策略探讨 发表时间：2013-12-31T14:09:18.890Z 来源：《赤子》2013年11月下供稿作者：王娜[导读] 精神文明建设能够让广大群众在物质生活得到提高的同时，精神境界也努力提升。王娜 （河南省濮阳市南乐县电业管理局，河南濮阳市 457499） 摘要：我国是中国共产党领导下的社会主义国家，建党以来，一切工作得以实施和展开都要以做好党建工作为前提。党的精神永远鼓舞着各个岗位的职工战胜一切困难，奋勇拼搏，在经济与技术飞速发展的新形势下，如何进一步完善党建和精神文明建设对于我党的继续发展、对于各项事业的稳步前进都有重要的基础作用。 关键词：党建；精神文明；风气；思想 中图分类号：D262.4 文献标识码：A 文章编号：1671-6035（2013）11-0000-01 过去，在党的带领下我们艰苦卓绝、顽强地克服内外战争带来的诸多困难，迎来了节节胜利，建立了崭新的中国；新中国成立后我们又在党的带领下寻找改革与开放的路径，让基层群众的物质与精神生活得到了双重提高。现今社会，我们的经济条件与物质条件不断提升，但我们仍要加强党的建设与精神文明建设的宗旨保持不变，以应对不良思想与风气的入侵，继续保持各项事业节节胜利的面貌。 一、进一步加强基层党建与精神文明建设的重要意义 基层党建工作是各项基层事业得以稳固开展的重要基石，是保障广大基层党员与群众具有先进思想的源泉[1]。现阶段，我国的各项事业都处于迅速发展冲刺顶峰的阶段，物质与经济带来的享受会对我党的风气产生一些消极的影响，极其容易受到歪风邪气的影响，一旦不良风气得到传播与扩散，对于基层各项工作事业的发展将极其不利。因此，树立良好的党风党纪、做好基层党建工作是稳固各项事业的重要手段。而基层党建工作也不是孤立进行的，是要依靠广大基层群众团结一致加强精神文明建设来进行辅助的[2]。精神文明建设能够让广大群众在物质生活得到提高的同时，精神境界也努力提升。良好的精神文明面貌有利于保持清醒的头脑和向上的、积极的精神状态，去迎接各项工作带来的挑战，是党建工作的精神基础。总之，党建工作与精神文明建设是相辅相成的、是符合十八大党建工作目标的，二者相互协调配合才能让我国的各项基层事业继续远航。 二、进一步加强基层党建与精神文明建设的重要路径与策略 1.转变思想，重视思想作风建设。 新时期我党在习近平总书记的带领下，已经取得了航天、军事、工业与农业、电力等各项事业的突飞猛进。要保持现有成绩，就要不断加强党的建设与精神文明建设[3]。基层党建工作与精神文明建设要继续保持优良传统就必须要转变思想，坚持马克思列宁主义、坚持三个代表的重要指引，坚持科学发展观，不断完善与创新工作方法与策略、突破传统思想的禁锢。同时，在思想上也要对二者的建设重视起来，不要认为现在社会发展形势大好，可以忽略党建与精神文明建设；要树立坚固的坚持不懈打持久战的思想根基。基层党员更要保持党的先进性永远不变，杜绝一切腐败、落后的思想作风问题[4]。基层党组织可以通过加强宣传、组织工作会议等多种形式向基层群众宣传党建与精神文明建设的重要性，提高其思想意识，纠正不良思想作风。 2.完善机制，加强指导与监督。 基层党建工作的主要对象是全体基层党员，要加强引领与创新机制的应用。在建立合理的党组织以后，要切实地发挥其组织与监督作用。例如，建立民主生活会制度、可以定期开展党建工作总结大会，会议内容可以包括纠正不良思想与精神作风、自我批评、奖励思想觉悟高的职工等等活动组成；还可以定期收集党员同志的思想总结报告，及时汇总阶段内党员思想上出现的问题，及时纠正。在创新机制的完善中，可以采取调查、走访、调研的形式，学习其它单位或者地区党建工作的优秀成果，找到差距，积极改进。也要学会应用最新的科技手段，例如通过网上讨论、网络论坛的形式加强与党员们的思想沟通与交流。精神文明建设的主要对象是基层群众，作为电力企业可以展开读书活动、互帮互助、奉献评比等活动等来加强群众间的精神文明建设，提高思想觉悟。在完善机制的过程中，还要注意对建设活动中的执行过程进行指导与监督，对党员与群众的思想变化过程进行指导与监督，这样才能让党建与精神文明建设机制长期有效。 3.发挥模范作用，树立学习榜样与标兵。 党员的精神面貌代表了基层工作单位的精神面貌，基层党员要时刻保持党的先进性，发挥自己的党员带头作用[5]。坚持有困难的地方冲在前边，有挫折的地方带头拼搏越过荆棘。在基层党建工作中，还要积极发挥优秀党员的模范作用，例如，在电力单位中评选出“工作标兵”、“先进工作者”等优秀党员，让大家知道这些优秀党员在工作与思想建设中的优秀事迹，号召大家向这些党员学习，让“先进”带动“后进”，最终得到共同进步。在精神文明建设中，也可以设置“精神文明”奖，经常鼓励和奖励精神文明榜样与标兵，让基层群众在先进党员和群众“精神领袖”的共同带领下，继续发挥艰苦奋斗、拒绝腐败的精神，不断地在工作中取得佳绩，在平凡的基层单位中做出不平凡的贡献！ 4.稳扎稳打，协同作战中逐步落实。 “不积跬步无以至千里”，无论是党建工作，还是精神文明建设都不能一蹴而就，都不是一朝一夕的事情。一步一个脚印，让每一步计划与策略得到有效实施，才能逐渐积累成绩，取得最后的硕果。社会主义现代化建设离不开基层党员与群众的支持和拥护。要进一步加强和改进基层党建与精神文明建设就要两方面一起抓，不能忽视或者侧重任何一方。只有将党建工作与精神文明建设协同起来，稳扎稳打，逐步落实，才能够让执行策略更加有效。也只有这样才能够让电业管理单位保持永久的续航能力继续扬帆远航！例如，在党建工作会议召开时，除了党员要必须参加外，还可以召集群众代表来参加，让非党员同志也接受到党的教育；在组织如文化娱乐活动、读书活动等基层群众精神文明活动时，也可以邀请党员同志一起参加，共同吸收精神文明建设的氧分，互相探讨、交流中提高自身的思想境界。结语：没有党就没有我们祖国百花齐放的今天，多年的党建实践中让我们看到了党建与精神文明建设对于国家与基础单位发展的重要性。作为电业管理单位员工，我们要时刻保持警惕，继续发扬优良传统，为进一步加强党建与精神文明建设贡献力量！参考文献： [1]李晓平.思考与实践—精神文明创建工作手记[M].湖南人民出版社.2010。 [2]金钊.党员干部不可不知的党建常识[M].国家行政学院出版社.2013。 [3]傅治平.精神的升华—中国共产党的精气神[M].人民出版社.2013。 [4]唐勇.关于做好基层党建工作信息化建设问题的研究[J].华章.2013(06)。

高考作文-2019年高考作文观点与立意之哲学篇物质文明与精神文明 精品

2019年高考作文观点与立意之哲学篇：物质文明与精神文明物质文明与精神文明思想：物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验，精神文明又为物质文明的发展提供精神动力和智力支持。 二者是一种辩证关系。 阐释：物质文明与精神文明就好像乌的一双翅膀，折损一翼，乌不得飞。 一个国家，物质财富的充实，固然好，但如果国民的素质、信仰、思想、道德等精神文明的因素不够充实，那么，这个国家的国民不过是一群生活在沙雕宫殿里的虫子，随时可以被消灭。 所以从某种意义上说，精神文明的建设往往更重要。 救治灵魂比救治肉体更有价值。 当然，具体问题要具体分析，一个人已经重病在身，我们当然需要首先治病，放弃治病而给他大谈节操，那时可笑的。 当前，我国的大政方针是以经济建设为中心，根据实际的国情我们有所侧重，这是甚为必要的。 但是，有所侧重，决不等于只抓一手。 所以邓小平提出，两手抓。 两手都要硬。 思想：物质文明和精神文明和谐地发展，社会才能稳定、健康地发展进步。 阐释：物质丰裕，民风淳厚，这便是理想的社会，自古及今，人们都在憧憬。 陶渊明为我们描绘了一个桃花源，《镜花缘》中描绘了一个君子国。 在这些虚构的社会中，物质文明与精神文明都和谐地发展着，因此，我们读来甚为美好。 就社会现实而言，这种和谐只能是相对地存在着。 不过我们自身的身心却可以做到和谐。 人行世间，有三个层面，一是俗务，人际应酬之类即是；二是事业，人总得干事，干事当然要求干成事；三是审美，审美极为重要，柴米油盐酱醋茶之外，人生还需琴棋书画诗酒花。 哲学家阿诺德说过：诗歌拯救世界。 做好这三层，身心便易和谐。

生活中，许多人仅仅停留在第一层面，或第二层面，而没有审美，没有精神的审美愉悦，心便难以充实和净化。 许多人感叹人生苦短，其实，苦是因为人生不是审美人生，短是因为灵魂没有精神家园。

初中政治文明与精神文明的学习要点

初中政治文明与精神文明的学习要点 初中政治文明与精神文明的学习要点 政治是一门很枯燥的学科，需要背诵的知识点很多，为了让大家复习方便，知识点从现代的意义上理解政治文明，我们可以有以下三个角度：一是，政治文明意味着一种得以产生并具有持续生命力的政治形态。在这个意义上，我们可以说有资本主义的政治文明，也有社会主义的政治文明，当然也有人类共同的政治文明。二是，政治文明意味着社会政治领域的进步，因为所谓文明通常可以与进步同义。在这里，所谓政治进步的问题，主要是指人类用和平协商的办法，解决政治难题以及摆脱政治困境的有效性的程度，包括制度的发明以及技术的设计等等。三是，政治文明更意味着政治的发展。文明本身也是一个代表着发展的概念。与经济的发展情况一样，政治也有一个发展与不发展的问题，也有一个评价政治发展与不发展的指标问题。研究政治发展的学者一般认为，所谓政治发展，大致上可以有以下一些评价指标：(一)，有关民主、自由、法治等现代政治意识和政治观念已经在社会形成广泛的共识，并成为指导人们从事政治活动、参与政治生活的基本准则;(二)，政府结构及其功能的专门化以及政府治理社会能力的提高;(三)，社会政治参与渠道的扩大以及民众政治参与的普遍性和有效性。具体讲，政治文明指人类社会政治生活的进步状态和政治发展取得的成果，主要包括政治制度和政治观念两个层面的内容。在政治制度层面，主要表现为由于经济基础和阶级力量对比的变化所引起的国家管理形式、结构形式的进化发展，即政体或国体、政体范

围内的政治体制、机制等方面发展变化的成果。如代议制民主的确立、选举制度的推行、司法制度的近现代化、政党制度的建立、文官制度的形成等等。其中，民主政治制度的建立是政治制度文明发展的最重要成果。在政治观念层面，主要表现为政治价值观、政治信念和政治情感的更新变化。如民主、自由、平等、人权、正义、共和、法治等思想观念的形成、普及和发展，以及人们政治参与意识的普遍增强等等。政治观念文明是精神文明的重要组成部分，它与精神文明的其他部分一起，为政治文明的发展提供强大的精神动力和智力支持。社会主义政治制度的建立是人类政治文明发展的最新成果。建设社会主义政治文明，必须按照社会主义政治生活的发展规律，全面加强政治建设，不断推进社会主义民主法治建设的进程。政治文明的本质中共十六大报告中提出“政治文明”的概念，这是我国生产力发生深刻变革，生产关系不断发展之后，对上层建筑领域发展提出的必然性要求。政治文明其本质是一种回归主体性的文明，它强调每一个公民都拥有参与管理国家事务的权力。十六大报告在一系列论述“民享”的基础上，提出政治文明，其核心意义就在于“民治”，也就是让公民真正成为能够决定自己命运的政治上的主人。

精神文明建设宣传内容

一、社会主义核心价值观： 富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善。 二、公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。社会公德规范：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。职业道德规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。家庭美德规范：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。 三、洛阳城市精神：包容开放，创业创新，实干争先，负重奋进。 四、志愿服务理念：学习雷锋，奉献他人，提升自己。 五、什么是全国文明城市？全国文明城市是指经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民文明素质和社会文明程度较高的城市。全国文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合荣誉称号。 六、精神文明建设宣传标语 1、创建学习型机关、创新型机关、服务型机关！ 2、关爱他人、关爱社会、关爱自然。 3、公德装在心中，文明贵在行动。 4、创建文明单位，争做文明职工！

5、5、弘扬雷锋精神，开展志愿服务！ 6、6、感悟文明、理解文明、实践文明！ 7、7、人人参与，为争创文明城市增光添彩！ 8、8、厉行节约不浪费，尊重他人不喧哗。 9、9、增强文明意识，提高自身素质！ 10、10、公德装在心中，文明贵在行动! 11、11、爱护公共财产，维护公共秩序，热心公益事业！ 12、职工素质高一分，单位形象美十分！ 13、我文明，建设文明；我诚信，建设诚信！ 14、保护生态环境，创造绿色文明！ 15、学习雷锋，奉献他人，提升自己。 16、弘扬孝道，建设文明和谐家庭。 17、垃圾不落地，文明在手中。 18、争做道德模范，争当身边好人。“当好人，长好心，做好事，有好报”。 19、文明出行、文明乘车、遵守交通法规。 20、弘扬雷锋精神，引领时代风尚。 21、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 20、文明用餐，拒绝浪费。 21、加强未成年人思想道德建设，关心未成年人健康成长！

精神文明工作存在的问题和今后发展思路

兴平乡精神文明精神工作存在的问题和今后发展思路 一、精神文明创建基本情况 1、班子队伍建设。首先抓班子建设，乡党委、政府十分重视自身建设，以精神文明建设学习型先进领导班子为目标，增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力，全面推动精神文明建设。建立健全了乡党委中心学习组和8个行政村中心学习小组，每周一晨会、周三、五下午政治学习。成立了由党委书记任组长的精神文明建设工作领导小组，并把精神文明创建工作纳入党政联席会议；其次抓队伍建设。加强党员教育管理，增强党性意识；重点培养年轻优秀干部；广大干部职工加强业务培训，通过辅导讲座、入村宣讲、座谈讨论、组织考试等形式，用科学的理论武装了干部和群众的头脑。三是强化内部管理，健全各项规章制度。结合实际，并与各个站所、行政村均签订目标管理责任书。同时建立奖励机制，把精神文明建设文明村乡工作与年终考核奖优罚劣结合起来。四是加强精神文明建设舆论宣传力度，制定了信息奖惩办法，每周对信息上报情况进行通报，对于完不成规定任

务的村、站所在年底考核时予以扣分。五是不断加大精神文明创建工作。乡机关在2011年开始着手为创建自治区级文明单位做准备，兴平乡积极争取创建自治区级优秀平安乡镇，达西村积极迎接全国文明村镇和国家级爱国主义教育基地的复验，统其克村、昆其村均不断巩固现有自治区级文明村的成果积极申报国家级文明村，全乡精神文明创建工作如火如荼的开展。 2、基础设施建设。几年来，为打造乡党委机关文明形象，改善办公条件，乡先后投入数十万元,用于基础设施的改善。一是加大基础设施建设。积极筹措资金，建好总投资284万元，3514平方米，集教育、培训、党员远程教育为一体的兴平乡科技综合楼，现已投入使用。争取自治区项目资金42万元，新建410平方米的乡级文化活动室。利用新办公楼峻工之机，投资近8万元对党员活动室和远程办进行了装修，更新了10台电脑的桌椅。全乡2011年举办各类实用技术培训班24期，培训人员达6755人次，受训面达100%。目前，全乡有4个科技示范村，319户科技示范户，全乡709户科普文明户，共评定农牧民技术员126名，成立了棉花栽培、蔬菜栽培、牲畜育肥

党建及精神文明建设工作总结

二0一一年党建及精神文明建设工作总结2011年，我总支党建及精神文明建设工作以“三个代表”重要思想为指导，按照集团公司党委的总体安排和部署，认真开展“社会主义荣辱观”教育活动，围绕分公司工作的大局，不断加强本总支的思想、组织、作风建设，为营造良好生产环境，加快企业发展提供了思想组织保证。通对2011年党建及精神文明建设工作的回顾与反思，我们总结如下： 一、通过抓组织建设，增强总支的创造力、凝聚力和战斗力 1、及时补员，健全组织 今年原总支委员、机关支部书记XXX同志退休，XXX同志调我公司。根据这些情况，同时按照健全组织、便于工作，有利于加强对党员的教育管理，有利于促进业务及经济工作的原则，我总支补选XXX同志为总支委员，补选XXX同志为机关支部书记、总支宣传委员。通过及时增补总支委员，使班子成员缺额得到了补充，党建工作得已不间断，总支作用得以充分发挥。 2、适应新形势，加强和改进党建工作 近年来我分公司有一些党员下岗，对这些党员我总支实行了跟踪管理，做到了真正置下岗党员于组织之中，活动之内，做到有去向，不流失。分公司还建立了《先进人物档案》、《特困职工档案》、《困难党员档案》、《爱心救助档案》，一年来，受XXX委、集团公司和分公司表彰的优秀党员和先进工作者14人，帮扶特困职工5人，帮扶特困党员3人，爱心救助重病困难员工3人，在全司员工中募集爱心救助款8150元。

3、积极慎重地做好发展新党员工作 根据《党章》和《发展党员细则》规定，我们始终按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针和“成熟一个发展一个，以生产一线为重点”的原则，严把入口关。今年以来，我总支培养入党积极分子3名，并为2名预备期已满的党员按规定办理了转正手续。 二、抓学习教育，加强总支的思想政治建设 1、坚持学习制度，提高政治素质 火车跑得快，全靠车头带。为了不断提高领导班子队伍的政治理论知识，我司将每周星期五下午定为领导班子初中级管理人员学习日，从加强党性修养到树立社会主义荣辱观，从关于问题管理的十大定律到管理干部的修炼，从思想决定思路到公司防罪以及党的十六届六中全会精神，学习内容广泛，理论知识丰富，通过学习，使领导班子初中级管理人员的政治理论水平、企业经营法律意识得到了不断的提高。 我总支、各支部还坚持每月一次的中心组学习制度，全年共组织党员干部学习12次，参学率达到了100%以上。按照组织生活制度的要求，抓好督促落实，保证了政治理论学习的效果。 2、注重思想教育，凝聚精神动力 以宣传贯彻党的十六大和各级党代会精神为重点，广泛开展了“社会主义荣辱观”教育活动，坚持不懈地开展形势政策教育，党性党风教育，法律法规知识教育，艰苦创业精神教育和为人民服务的宗旨意识教育以及道德文化教育等，通过多种方式，使思想政治教育经常化，引导党员干部职工进一步转变观念，转变作风，为加快企业发展献计出力。

精神文明创建要求

昂昂溪区文明单位档案材料装订顺序 按照三大类装订:领导机制类，工作机制类，各项活动类。《文明单位档案主要内容》如下：

文明单位档案主要内容 《黑龙江省文明单位建设条例》第四章第二十条规定：“各级文明单位和命名机关要健全文明单位档案，并按国家档案管理的有关要求逐步规范化”。在文明单位的创建过程中，档案建设和管理是诸多要素中的重要因素，它体现了每个单位创建的规范性、连续性、真实性、完整性。因此，档案建设好坏是创建活动规范化与否的重要标志，是一个单位创建水平高低的重要体现。健全档案要明确建档内容。创建活动档案不同于人事、生产和一般工作档案，它必须以文明单位创建活动为主线，反映创建的完整过程，不能把党、政、工、青、妇各方面的工作材料简单堆积到一起，而必须有专人负责及时收集有关创建活动资料，日积月累，整理成卷，一般应设年度综合卷和分卷。年度综合卷的内容包括： （一）单位自然情况简介 （二)组织机构 组织机构的设置主要体现你单位的一把手是否亲自抓文明单位的创建工作，领导班子是否参与创建工作，有没有专门的负责机构，有没有专门的工作人员负责此事。主要成立文明单位创建领导小组，设组长、副组长、成员，下设办公室，指定专人负责。 （三）具体部门工作职能 (四)关于创建工作的决议

这里的决议是指单位职代会讨论通过的有关创建文明单位的决议。长远规划和年度计划的制定，都要让全体员工参与，由职工大会或职工代表大会讨论通过，形成决议，装入档案。 （五）会议记录 （六）动员大会上的讲话 （七）总结表彰会材料 （八）上级下发的与创建工作有关的文件及贯彻落实情况上级部署的有关精神文明创建活动的开展情况（方案、活动开展情况记录、总结）。比如，我们连续几年开展的“改陋习、树新风、塑形象”活动，加强和改进未成年人思想道德建设工作，诚信建设，文明特色社区建设，生态文明村建设，以城带乡、城乡共建文明村活动，本单位是如何开展的或如何参与的，档案中都要有所体现 （九）长远规划 可以3到5年。首先要明确的是题目和内容为创建文明单位长远规划，而不是创建精神文明单位长远规划或精神文明建设长远规划；其次要明确指导思想、创建目标（哪年保持或晋升哪级文明单位、业务上达到什么标准）、主要任务（通过3到5年的创建工作，三个文明建设同步发展到什么程度；职工的文明素质、单位的文明程度提高到什么水平；那一年经济效益或业务工作指标完成到多高标准；环境建设如何改善；职工的待遇如何提高等）、保证措施（从组织领导机构、奖惩制度、创建经费等方面拟采取的措施等）。长远规划的制定要以文件