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人文地理的论文

地理科学学院

有关兴安盟半农半牧地区的分析

专业、年级：10地教蒙班

作者姓名：秦红霞

作者学号：20102103096

2012年9月14日

摘要 (3)

关健词 (3)

1.半农半牧的定义 (3)

2.半农半牧形成的原因 (3)

2.1地理位置 (3)

2.2气候作用 (3)

3.半农半牧对当地居民的影响 (4)

3.1生产方式的改变 (4)

3.2家庭结构的改变 (5)

4.半农半牧地区的发展对策分析 (5)

4.1人与自然的和谐发展 (6)

4.2加强农田水利建设 (6)

4.3 发展特色农业 (7)

4.4缓解人口压力 (8)

5.参考文献 (9)

摘要：在我们生活中，有各种各样的人文现象。而在我的家乡多少年前是以农业为主的，近几年来半农半牧现象越来越明显，其中各种的人文因素和自然因素起着重要的作用。以及半农半牧的方式给当地的居民的各种不同的影响。本文主要讲述了半农半牧的形成原因及其影响因素和半农半牧作用的结果，以及未来的发展趋势。

关键词：半农半牧；因素；发展趋势

1.半农半牧的定义

半农半牧：又称农牧交错区。指农区和牧区的交错或过渡地区。半农半牧区由于历史和人为因素的影响，农牧业在土地利用等方面长期存在尖锐矛盾，主要表现在垦荒过度而导致沙化，天然草地面积缩小，阻碍农牧业的协调发展。

2.半农半牧形成的原因

(1)地理位置

兴安盟地处大兴安岭南麓，地形属于新华夏系构造山地。地势西北高、东南低，地貌从西向东依次为中山、低山、丘陵、平原四个地貌单元。山地丘陵占据了兴安盟的绝大部分面积，约为土地总面积的81%，平原只有19%。低山山地是大兴安岭东南坡中山地段的延续，是典型的山地草原和次生林区，海拔一般在500-1000米，相对高度在100-500米之间，属浅切割低山地貌。土壤主要是黑钙土和黑土，土质肥沃，适宜于垦殖良田。低山占据整个兴安盟的中西部地区，占全盟总土地面积的48% 山前丘陵与低山山地相连。丘体支离破碎，无明显走向，丘顶平缓，相当一部分丘陵基岩裸喽，海拔高度在300-500米之间，沟谷宽阔，多属农业种植地。丘陵区东侧向嫩江平原过渡，西侧向辽河平原过度，丘陵占兴安盟总面积的21%。

(2)气候作用

在我国北方地区发生了原始农业文化衰落、牧业文化兴起的土地利用方式转

变过程,此过程导致了以半农半牧、时而农时而牧为特征的北方农牧交错带的形成。上述过程发生于全新世暖期结束的气候状态转变之时,气候变化所导致的农业气候资源条件的变化是导致发生上述变化的根本原因,土地利用方式的转变是人类响应温度降低、干旱化增强的气候变化的表现。农牧交错带在我国北方长城沿线地区的出现与全新世暖期后建立起来的新气候格局相对应,历史上农牧交错带地区的农业文化和牧业文化的多次交替和兴衰与气候的冷暖、干湿波动过程相对应,其中暖湿的时期农业文化相对兴盛、农业北界向北扩展,冷干的时期牧业文化相对兴盛、牧业南界向南扩展。我国北方的农牧交错带是我国北方地区原始农业文化衰落后所形成的,而非历史时期中原农业文化向北扩张到北方游牧文化地区的结果。历史上农牧交错带地区农业文化和牧业文化的彼此消长从表面上看是一种社会经济现象,而这种社会经济现象是以气候条件对土地利用方式的制约性为基础的。

图1兴安盟地形图

3.半农半牧对农牧民生活的影响

因为半农半牧的生活方式造成了当地的生态环境的破坏，国家对此现象进行了退牧退耕还林还草的政策。其中禁牧对半农半牧区有很大的影响。

3.1生产方式的改变

该地区的农牧民的主要以耕地和放牧为生产方式。根据当地人的说法在禁牧圈养政策实行以前，不管事耕地还是放牧，主要还是“靠天”。农业和牧业对当地农牧民的生活中都有着很重要的地位。因为农业耕种主要靠每年的降水量有着密切的关系。有时候降水量或多或少的时候都会影响到农牧民的农业收入。而这个时候可以用牧业上的收入补给上。而牧民的畜群的饲料又都是从农业上供给

的。如牲畜过冬的饲草是从田地里收割回来。农业上收获的粮食，一部分也用作牲畜的饲料。这样情况下，该地区农业牧业是相互补给的。但是，自从“禁牧”施行后，当地的牲畜明显减少了很多。因为不能在到公用草场放牧，有些农牧民直接把家里的牲畜都卖掉了。只依靠农业维持生计。所以，当遇到年景不好的时候，这些人的生计就会出现问题。禁牧后，绵羊、山羊、牛群都不能到山上放牧，所以农牧民对这些牲畜都进行了处理。有些农牧民开始对家畜如，猪、鸡、鹅之类的饲养的量就增多了。而农牧民饲养的这些销量也日益扩大。因为在农牧区饲养的这些家畜，没有化学饲料等的污染，猪肉、鸡肉等的价格远比市场上的肉的价格要高。如鸡蛋的话，养鸡场的鸡蛋四五块一斤的时候，农牧民家中的鸡蛋要买上十多块钱一斤。禁牧后农牧民饲养的家畜结构也产生了变化。因为，放牧被禁止，很多家庭中原本进行放牧的劳动力，就成了多余的劳动力，因此这些多出的劳动力，因为教育水平的限制，部分都外出打工补贴家用了。根据调查，外出打工的都是在16-25岁之间的年轻人。因为当地农牧民的思想观念和经济因素，一般家庭中，孩子只上到高中或初中，如果考不上大学都会回到家里成为劳动力。因此，当家庭劳动力多出时这些年轻人就外出打工。在一个原因是，当地初婚年龄普遍较低。一般二十岁或满十八岁就会忙着结婚成立家庭，结婚后就有自己的田地和生活。当地年轻人出门打工增多，是近几年才出现的一种现象。根据本人的访问调查，这是因为禁牧后产生的劳动力结构的变化而引起的。

3．2家庭结构的改变

上述中因为禁牧产生的生产结构的劳动力结构的变化，对当地农牧民家庭结构也产生了同样的影响。尤其是核心家庭的增多。原本的半农半牧的生产方式对于劳动力的需求比较大，因此当地一般子女结婚后，还是和父母在一起居住一起进行生产活动。因此，近几年结婚的年轻人中大多数是婚后和父母分开居住生活。因此那种三四代人一起居住的扩大家庭的比率越来越小。而核心家庭比率越来越大。

4.半农半牧地区的发展对策分析

半农半牧区因通过农业跟牧业两种方式来进行生活，所以大体的居民的生活相对其他地区是比较落后的。就其经济发展相对滞后的原因来看,主要是由于该地区属于温带干旱、半旱大陆性季风气候,受所处地理位置和生态环境的制约,各种气象灾害频繁发生,其中危害最大的是干旱、大风、霜冻、洪涝和冰雹;由于半农半牧区地貌以山地丘陵为主,土壤则以极易被大风刮起的黑钙土、栗钙土、黄绵土为主,土壤水蚀风蚀现象严重;由于人口超载严重,导致了自然资源的过度开发:滥垦、滥伐、滥牧,广种薄收,粗放经营,严重破坏了生态平衡;由于该地区农牧民收入以旱坡耕地和荒漠草原为主,受自然条件的制约较大,自1998年以来的持续自然灾害使农业生产和农牧民收入受到很大影响;由于该地区教育水平和医疗

条件的制约,人力资本水平较低,进一步制约了经济发展。

4.1加大退耕的力度,加强生态保护,促进生态恢复,统筹人与自然的和谐发展

(1)因地制宜,避免一刀切的做法

事实上,内蒙古自治区的东部和西部地区,从土壤构成到降水量都存在着明显差别。在东部的某些地区,如海拔较高的山区或有地上、地下补水的地方适合乔木生长,而在更多的干旱半干旱地区,更适合灌木和草生长,然而,在治理的过程中往往采取一刀切的做法,种植各类乔木,其结果是巨额的投入只换来微小的成果。另外,在某些地区为了所谓的政绩大搞政绩工程而不顾本地的实际情况,把某些不需要退耕的土地退耕来种植草木,严重损害了农牧民的利益。根据2002年12月14日第367号国务院令发布退耕还林条例第15条之规定,只有?水土流失严重的;沙化、盐碱化、石漠化严重的;生态地位重要、粮食产量低而不稳的耕地必须退耕还林。江河源头及其两侧、湖库周围的陡坡耕地以及水土流失和风沙危害严重等生态地位重要区域的耕地,应当在退耕还林规划中优先安排#[3]。为了避免在治理过程中进一步破坏生态环境,也为了避免在治理过程中对农牧民利益的损害,必须因地制宜,结合各地区的具体情况实施,而不能把退耕还林的实施情况作为地方政府的政绩,更不能采取下指标的做法

(2)重视自然的自修复能力

生态系统是生物体与气候、水、土等诸因素组成的一个相互依存和制约、相对稳定和有自组织功能的大系统。某些人为因素的介入可以打破它的稳定和平衡,一旦介入因素削弱或消失,该系统具有逐渐恢复到接近于原自然生态系统状况的自我修复能力。也就是说,退耕退牧不一定就必须还林还草,依靠自然的自修复能力也可以恢复生态。例如:在包兰铁路线的腾格里沙漠南沿,铁路两侧约一公里的宽度内,仅围栏、禁牧、禁樵四、五年,即出现了覆盖度在40%以上的植被,沙化得到了有效遏制。事实上,退耕退牧不是目的而是手段,最终的目的是避免生态破坏。要想保护生态,必须遏制住?三滥#,将滥牧、滥垦、滥伐导致退化的土地退牧退耕。退牧就是将退化草地的载畜量退到允许线以下,严重退化和沙化的草地厉行禁牧封育;退耕就是在保障生产主要用地的前提下,将那些收成很低、生态破坏性很大的土地实行禁耕封育。退牧退耕和禁牧禁耕,不是消极的,其目的在于启动生态系统的自我修复能力,以改善植被和土壤状况,这是行之有效的防治方法。在沙化活跃和重点防治区,封育与飞播草、灌结合,可以相得益彰。这是一项成熟技术,有成功经验,每公顷投资几百元,是小流域治理投资的1%-2%,是其他治理工程所无法比拟和替代的,也是多快好省的治理措施。

(3)以现代农业取代传统农业

在内蒙古自治区的半农半牧区,仍然以传统农业为主,广种薄收,土地生产力较低,这也是生态破坏的源头所在。要想从根本上解决问题,必须通过科技投入提

高现有土地的生产力。避免因土地自然肥力的下降和耕地面积的减少而再次出现?三滥现象。现代农业是资源节约和集约经营的技术密集型产业,是种、养、加、贸、工、农一体的新型企业。一定要摒弃广种薄收、粗放经营和农牧分离的落后观念,以现代农业的概念,加快推进农业产业结构调整和产业化经营,建设农区畜牧业、草业、良种与栽培饲养管理、综合农田节水、农产品加工、农村能源等技术——产业系统。

4.2加强农田水利建设,增强抵御自然灾害的能力

为了降低自然灾害的影响,半农半牧区必须加强农田水利建设。通过增加水田的面积减少干旱的影响,提高单位土地的亩产量;通过减缓坡度和在洪水侵蚀所形成的沟壑植树造林来保持水土,减少因水土流失所造成的损害。但在各地区执行的具体过程中要避免一刀切的做法。前几年,某些地区盲目制造梯田,坡度很小的地方也造梯田,结果既劳民伤财,又降低了土壤的肥力,从而减少了农牧民的收入。

4.3结合各旗县具体情况,发展特色农业

从总体上看,半农半牧区是内蒙古主要杂粮杂豆生产基地,也是进一步促进该地区经济发展的重要因素。因此,应该加强杂粮杂豆生产基地的建设,但要避免行政伤农的现象。目前应该重点建设库伦旗、奈曼旗、林西县、敖汉旗等旗县荞麦生产基地;重点建设武川县莜麦生产基地;重点建设突泉县、扎赉特旗绿豆生产基地;重点建设扎兰屯、阿荣旗、莫旗、扎赉特旗、科右前旗等旗县红小豆和芸豆生产基地。目前应该以建成全国重要的名品杂粮生产基地为目标,在发展中既要保持传统特色,又要抓好新、优品种的引进、选育、推广、提纯复壮,主攻单产和品质,不断提高商品率。从杂粮杂豆主产区的实际出发,把精耕细作的优良传统与现代科学技术相结合,积极发展集约旱作农业技术,推广耐旱良种,发展节水灌溉,采取地膜覆盖,这样既可以提高产出率和优质率,又可以有效改善生态环境,促进杂粮杂豆产业的可持续发展。杂粮杂豆的发展要根据市场需求形成适度生产经营规模,建成绿色食品生产基地,重点扶持加工龙头企业,开展精深加工,树立品牌意识,强化包装,尽快形成半农半牧区支柱产业。

(1)充分发挥中央和自治区政府的作用,切实增加农村牧区人力资本投资。半农半牧区由于经济发展相对滞后,地方政府财力不足,财政赤字严重,这就对增加人力资本投资造成了很大难度。因此,必须发挥自治区政府的作用,增加对半农半牧区的财政支持力度,同时利用中央政府西部开发的政策基。

金和扶农基金、贷款,促进半农半牧区基础教育和基本医疗条件的提高。

(2)加强半农半牧区农牧民的职业技术培训。各地可根据本地情况与区内外相关高等院校联合开办一批职业技术学校,利用多种形式对农牧民进行各类实用技术教育,培养一批具有初级和中级生产技能的农牧民技术员、土专家。考虑到

目前西部地区农牧民的实际收入水平和短期性,主要费用来源还应是财政投入和社会相关基金的投入。在其示范效应发挥作用后,可以转向国家、社会、个人三方投资。

(3)增加农村公共卫生投入,全面提升劳动者素质。2003年,该地区人均床位数为22.43张/万人,低于牧区(22.79张/万人)和全区平均水平(26.77张/万人);人均医疗技术人员数为32人/万人,也低于牧区(34.15人/万人)和全区平均水平(37.7人/万人)[1]。低下的医疗状况显示了对医疗卫生服务的巨大需求。要想改变这种状况,必须增加财政对农村的公共卫生和预防保健支出。我们可喜地看到,2004年在部分旗县开始试点建立面对农牧民的医疗保健制度。

(4)提高妇女的教育水平,加大对妇女的职业培训力度。在半农半牧区,由于经济发展相对滞后,许多青壮年男性纷纷出外打工,妇女成为该地区农业发展的主要力量。但是,从这些地区来看,由于重男轻女观念比较严重,妇女文化程度明显低于男性。因此,通过提高女性的受教育程度和加强对成年女性的职业教育来提高妇女的文化水平,已经成为制约该地区经济发展的重要因素。研究表明,妇女掌握实用技术的家庭与一无所长者家庭的农业收入相差535.71元

4.4促进劳动力的有序流动,缓解人口压力

图2 兴安盟各旗人口情况图

(1)利用半农半牧区自然资源优势,加快乡镇企业发展,引导乡镇企业合理集聚、完善农村市场体系,就近吸收农村剩余劳动力、降低农村劳动力转移的成本与风险。

(2).城镇户籍管理制度改革应加大力度,城镇户口应全面放开,允许自由迁移及定居,以促进农牧民流动或进城谋取二、三产业收入。

(3).从宏观上彻底摒弃传统的城乡隔离政策和城市倾斜政策,促进城乡统筹发展。建立城乡开放、统一的劳动力市场。消除劳动力市场的制度性和功能性分割,消除与农牧民联系在一起的种种身份歧视。

参考文献：

试论“禁牧圈养”对半农半牧区农民生产生活的影响霍琳琳西北民族大学科技向导 2012年第17期

内蒙古半农半牧区经济发展相对滞后原因分析付桂军内蒙古师范大学学报马列部

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19、人文地理学的时代变迁和学科知识体系的再构建 20、西方人文地理学的“流动性”研究进展与启示 21、新文化地理学的理论统一性与话题多样性 22、历史地理学与环境史学关系刍议 23、人文主义地理学与地理学人本传统的复兴 24、基于信息流的武汉城市圈城乡文化空间结构研究 25、汝城非物质文化遗产的景观基因识别--以香火龙为例 26、洛杉矶学派及其对人文地理学的影响 27、文化地理学的界定及当下意义 28、旅游开发影响程度判定下民族村寨社会文化差异性研究 29、中国文学地理学的研究范式与学科融合趋势 30、案例教学在文化地理学课程中的应用 31、地名变迁中的文化政治阐释--以从化温泉为例 32、江西省人口与经济发展时空耦合研究 33、“大数据”热潮下人文地理学研究的再思考 34、身体、身体观以及人文地理学对身体的研究 35、关于野外联合实践教学与地理学创新人才培养的思考 36、冲突与协商：西方儿童地理学的发展及启示 37、宗教世俗化及其理论在西方地理学的研究进展和方向 38、空间句法在中国人文地理学研究中的应用进展评述 39、地理学学科融合与学科交叉研究综述 40、论自然地理环境与中国南海传统文化的生成

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《人文地理》论文格式须知 1．《人文地理》简介《人文地理》，由中国地理学会与西安外国语大学合办，向国内外公开发行的人文地理学综合性学术刊物（CN61-1193/K ISSN1003-2398），现为双月刊。编委会由国内外近百位著名教授和学者组成。现为国际地理联合会文化地理研究会中国期刊、中国中文核心期刊、中国地理科学核心期刊、中国社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊、中国人文科学核心期刊。 2．发表领域《人文地理》主要刊发人文地理学各分支学科的科研成果。其他如环境、经济、管理、历史、文学、游记类稿件请作者慎投，除非采用人文地理学的理论和视角，并有地理学者的成果引用。二、稿件修改格式要求和说明 1. 标题题名应简明、具体、确切，能概括文章的要旨；题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式；主标题不要超过20字；主副标题需要有英文对应； 2. 作者、单位、课题标注（1）作者——对应汉语拼音中国作者姓名的汉语拼音采用如下写法：姓前名后，中间为空格。姓氏的全部字母均大写，复姓连写；“双姓”（包括“夫姓＋父姓”、“父姓＋母姓”）中加连字符。名字的首字母大写，双名中间加连字符；名字不缩写。多位作者合作文章，作者的署名之间应用逗号隔开，署名顺序请投稿之前商定；本刊作者简介中，只介绍第一作者及通讯作者；作者简介顺序为：姓名（出生年－），性别（民族——汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向，E-mai等信息。（2）单位——对应英文作者单位标注需用全称，不要用“××师大地科院”之类简称。多位作者合作文章，不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字；若一作者属于多个与该文有关的单位，可将其一并列出；各工作单位之间连排时以分号隔开。（3）课题标注凡属国家重点攻关课题项目、省部级以上科学基金资助项目的论文请在注明资助来源及项目编号。标注方式：如“基金项目：国家自然科学基金项目（41171125）”。多个项目同格式列出，前后用分号隔开。请不要标注与本文不相关的基金号，或已经结题的基金项目号。 3. 中英文摘要、分类号中文摘要（150~240字）及关键词（3~5个）。摘要中不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。英文摘要500~550个英文单词，不一定与中文摘要一一对应，但关键词需要对应。英文请自请专家审校。中图分类号，根据《中国图书分类法》（第5版）标识。一般只标注一个分类号，多个主题的文章可标注两个或三个分类号，主分类号排第一位，多个分类号之间用分号隔开。 4. 正文论文的标题层次采用阿拉伯数字分级编号。如：一级标题1，二级标题1.1，三级标题1.1.1。层次逻辑关系必须清晰。编号左起，顶格书写。每级标题最长不要超过15字。

人文地理学论文

人文地理学近十年研究进展与发展趋势摘要：人文地理学（Human Geography）的发展历经知识的积累、学科的形成和理论的演变、学科的分化以及理论和方法上的革新等过程。按其发展顺序，可分为古代、近代、现代三个阶段。由最初的自成体系逐渐演变成如今几乎一致同意的系统分类。中国人文地理学自二十世纪八十年代复兴以来，开始进入全面发展提高阶段。本文从理论、研究方法、研究内容等几个方面介绍近十年来中国人文地理学的研究进展，并对其未来的发展趋势做简单的科学展望。关键词：人文地理学、中国、人地关系、发展趋势人文地理学是以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。又称人生地理学。它是地理学的两个主要分支学科之一，“人文”二字与自然地理学的“自然”二字相对应，泛指各种社会、政治、经济和文化现象，也有一些学者认为仅指社会文化现象。 1、理论的发展 1.1人地关系论作为人文地理学研究核心的地位进一步得到提升人地系统是地球表层上人类活动与地理环境相互作用形成的开放的复杂巨系统[1]。人地关系地域系统始终被视为人文地理学研究的永恒主题与核心[2]。从古代“天人合一”的协调思想演进到近代的人地关系协调思想，再升华到现代的可持续发展理论，其演进主线基本围绕人地关系和谐这一核心伸展。特别是近年来，伴随全球性人口、资源、经济和环境问题的日益加剧，人地矛盾日益突出，开展人地关系研究就显得越来越重要和紧迫，人地关系系统的性质及人地关系理论内涵在演进中不断深化，可持续发展、科学发展观、“五个统筹”、循环经济、低碳经济、绿色经济、资源节约型经济、环境友好型经济等等都是新形势下人地关系理论的具体实践形式，充分体现出人地关系论在指导国家和区域经济社会发展中的重要地位与重大作用[3]。以全新视角研究人地关系，从哲学思辨转向理性升华，是近年来人地关系研究出现的新动向。近年来一大批学者分别从哲学、历史学、社会学、地理学、经济学、生态学、环境学、管理学、伦理学等多学科不同层面，和技术进步、制度变迁、知识经济和信息化、全球化等不同切入点思考人地关系的本质与内涵、基本特征、客观规律和学科分支等问题，实现了人地关系研究视角由单源切入向多源转化，从哲学思辨转向理性升华的转变[4]。 1.2新型人地关系理论不断出现，正在逐步形成理论体系近年来，一大批致力于人地关系研究的专家学者，分别从不同角度提出了一系列人地关系研究的相关理论，包括人地系统优化论、人地关系异化论、人地关系辩证论、人地太极图论、人地关系冲突论、人地关系危机论、人地关系错位论、人地关系协同论、人地差异协同论、人地协调共生论、人地协调阶段论、人地关系构型论、天地人系统论和人地关系分形论等。这些理论从正反两方面诠释人地关系的本质与内容，促使中国人地关系的研究正在逐步形成理论体系[5]。 1.3人地关系的理论研究赶上西方发达国家同期的研究水平在经历了长达几个世纪有关人地关系理论研究与争论的过程后，西方发达国家近年来逐步淡化了对人地关系理论本身的创新性探索，转而将人地关系思想植入到解决全球性或地区

人文地理学课程论文

温州市城市化的发展探讨【摘要】温州作为瓯越文化的发源地，历史上商贸发展几经起落，城市化进程比较缓慢。改革开放以来，又有了迅速的提高。城市化是城市向乡村扩展，乡村向城市转变的一个过程。而在这个过程中，二元结构的调整也是相互磨合的过程，这个过程势必伴随着一些问题的出现。本文主要探讨温州城市化的发展进程和存在的问题，并提出切实可行的对策和措施，旨在保持和促进温州城市化道路的可持续发展。【关键词】城市化；温州；发展；问题；措施 1引言城市化是当代中国现代化发展中的一个大课题、新课题。加快中国城市化进程，是21世纪加快中国现代化步伐的重要战略部署。在城市化进程中，虽然有了理论和经验的积累，但是，从总体上讲，当代中国城市化进程，还是在理论准备不足、经验不够、体制滞后的状况下推进的，一些更深层次的矛盾和问题尚未暴露出来。温州是浙南地区重要的经济、文化、交通中心，是我国14个沿海开放城市之一。温州的城市化是改革开放的产物，近30年来城市化迅速崛起，发展速度很快。2000 年11 月1 日第五次全国人口普查统计，温州市常住总人口755.76 万人，城镇人口389.14 万人，城镇人口比重为51.49%[1]，高于全国36.2%的城市化水平。依据城市化发展的一般规律，温州已步入城市化加速发展阶段。因此，立足于温州实际，发现城市化进程中的问题，探求城市化发展的新机制，对于温州城市化的全面、协调、快速、健康发展，显得十分重要。 2温州城市化的发展 2.1城市化自1867年西班牙工程师 A.Serda在其著作《城镇化基本理论》一书中首先使用“urbanization”以来，城市化一词已风靡世界[2]。但是，关于城市化的概念，不同领域的人对其有不同的定义表述，至今没有统一。其中，地理学家强调“城市化”是农村景观向城市景观的转化过程，即空间景观城市化。中国出版的《现代地理学辞典》认为：“城市化又称城镇化，指由于社会生产力发展引起的城镇数量增加及其规模扩大，人口向城镇集中的过程。也包括城镇用地的扩展，城市建设水平的提高，城市居民生活方式和思想的演变和传播。”[3] 而美国新版的《世界城市》一书将“城市化”定义为：“城市化是一个过程，包括两方面的变化。其一是人口从乡村向城市运动，并在都市从事非农业工作；其二是乡村生活方式向城市生活方式的转变，这包括价值观、态度和行为等方面。第一方面强调人口密度和经济职能，第二方面强调社会、心理和行为因素。实质上这两方面是互动的。” 2.2温州城市化的发展历程改革开放以来，温州从实际出发、抓住机遇，深化改革，城市化率大大地提高。纵观改

地理论文题目

地理论文题目The final revision was on November 23, 2020

│地理教学中学生问题意识的培养.NH MB│_双主_教学模式在地理教学中的应用研究.NH MB│_问题解决_教学模式在地理教学中的应用研究.NH MB│GIS技术在高中学生信息素养培育中的应用研究.NH MB│GIS用于中学地理探究式学习的教学实验研究.NH MB│GIS在中学地理地图教学中的应用研究.NH MB │案例教学与中学生地理科学素养的培养.NH MB│成功教育法在乡村中学地理教育中的应用研究.NH MB│初中地理_多向互动式教学模式的实践与研究.NH MB│初中地理_互动合作_教学方式的建构与优化.NH MB│初中地理_ 双体互动_教学模式的探索与实践.NH MB│初中地理_双线两本_教学模式的构建研究.NH MB│初中地理教材改革的比较研究.NH MB│初中地理教材活动式课文设计研究.NH MB│初中地理课堂中情境教学的研究与实践.NH MB│初中地理研究性学习对学生创造力的影响.KDH KB│初中地理游戏教学的研究与实践.KDH MB│创新教育与中学地理课堂教学模式的构建.NH MB│创新能力培养中的地理课堂教学艺术探索.NH MB│促进中学生自主学习地理的教师叙事研究.NH MB│地理_过程与方法_目标的价值追求与体现策略.KDH KB│地理核心问题教学模式及实践研究.NH MB│地理教学创新能力培养研究.KDH KB│地理教学发展学生多元智能的模式与策略.NH MB│地理教学理论问题研究.NH MB│地理教学模式的选择与应用.NH MB│地理教学中创新教育的实践与研究.NH MB│地理教学中科学素质和人文精神培养及整合研究.NH MB│地理教学中课程资源的开发

人文地理学

05年名词解释：泰勒的文化定义 06年简答：简述工业发展对社会的影响 06年论述：当前我国有哪些重大的问题需要协调，你认为应如何协调人地关系？请举例说明 07年论述：以你所熟悉的地区为例，阐述如何进行该地区产业结构的调整08/09年名词解释：断裂点理论 08年论述：以你熟悉的区域为例，论述区域文化与区域经济发展的相互作用 09年论述：何为“两型社会”，试分析两型社会与人地系统协调的关系10年论述：依据世界产业转移规律，试分析我国中西部地区应如何承接新一轮的国内外产业转移 11年简答：旅游系统及其构成要素 12年论述：何为城乡统筹发展，试分析我国城乡统筹发展的途径 13年论述：何为农业产业化，以你熟悉的县市为例，分析其农业产业化发展的方向与途径 16年论述：论述城乡统筹，我国当如何实现城乡统筹 07年论述：试分析“人地系统”的构成及其运行机制 13年论述：何为人地系统？试画出其系统结构图并分析其运行的功能机制第一章绪论 1.人文地理学的研究对象和特性（1）掌握地理学与人文地理学的基本概念（2）了解人文地理学的研究对象（3）熟练掌握人文地理学的学科特性何谓人文地理学？人文地理学研究的三大主题（内核）？人文地理学学科特性？ 2.西方人文地理学的发展（1）了解人文地理学的产生 10年名词解释：埃拉托色尼（Erathosthenes） 15年名词解释：李特尔(Karl Ritter) 亚历山大·冯·洪堡(Alexander von Humboldt）？（2）了解近代人文地理学的发展 11年名词解释：拉采尔 12/16年名词解释：施吕特尔 16年名词解释：赫特纳 14年简答：简述赫特纳的主要学术思想 14年论述：试分析法国近代人文地理学的特征维达尔.白兰士（V.Blance）？

人文地理小论文

如何在新型城镇化进程中实现人的无差别发展摘要：新型城镇化是人类社会发展的必然产物，是一个社会文明进步的标志。随着国家的发展，城市化水平会越来越高。但城市化建设需要整个社会付出巨大的人力、物力和财力。我国目前还是一个发展中国家，还面对着一些例如可投入建设的资金非常短缺等的问题。正文：一、什么是城镇化？我们改变了什么？城市化是指随着一个国家或地区社会生产力的发展、科学技术的进步以及产业结构的调整，其社会由以农业为主的传统乡村型社会向以工业（第二产业）和服务业（第三产业）等非农产业为主的现代城市型社会逐渐转变的历史过程。城镇化过程包括人口职业的转变、产业结构的转变、土地及地域空间的变化。130多年的发展，我国城镇化逐步打破了城乡之间的隔阂，促进了社会流动。城镇化促进了城乡交流，造成了大量的人口流动，彻底改变了城乡社会固化的固有模式。到2013年底获得城镇户籍的乡村永久移民至少2亿；非正式转移的农民工总量2.63亿，其中进城农民工2.33亿。永久移民和进城农民工两者合计至少4.3亿2，即目前城镇常住人口中约六成是30多年来由农村通过正式的和非正式的途径转移而来的。虽然非正式移民在融入城市中还存在障碍，存在被边缘化的危险，但与留在农村的居民相比，在整个社会中的地位有了很大的提高。城镇化推进了城市居民观念的转变，比如对于农村一些落后看法等。城镇化促进了社会制度和社会政策的建立和完善。随着改革开放，原有的社会保障和社会福利制度被打破，逐步建立起一套适应市场经济的社会保障制度。2013年末全国参加城镇职工基本养老保险人数3.22亿人，参加城乡居民基本养老保险人数4.98亿人，两者合计为8.2亿人，占全国总人口的60%，占20岁及以上人口的85%。参加职工基本医疗保险2.74亿人，参加居民基本医疗保险2.99亿人，两者合计5.73亿，占城镇总人口的78.5%。3此外，农村的新农村医疗合作几乎覆盖了所有农村人口，几千万城乡低收入家庭也获得了最低生活保障制度的保护。过去城乡二元体制下，农村社会保障近于空白，目前虽然水平很低，但基本上做到了农村全覆盖，是一个重大的成就。二、为什么提出新型城镇化？新在那里？当前我国在经济发展过程中，面临投资和出口后劲不足等问题。比如，土地的问题、户籍的问题、财政转移支付的问题、公共服务均等化的问题，都要通过

地理论文参考选题

陕西师大远程教育学院函授生地理专业毕业论文参考选题一、专题地图编制 1.XX省（或县、或乡、或镇）土地利用图编制研究。 2.XX旅游图编制研究。 3.XX旅游交通图编制研究。 4.XX高科技开发区图编制研究。 5.XX教育状况图编制研究。 6.XX人口图编制研究。 7.XX城镇分布图编制研究。 8. XX中学、小学分布图编制研究。 9. XX煤炭、石油图编制研究。 10. XX文物古迹图编制研究。 11. XX人口素质（大专以上、中学、小学、文盲各占比例）图编制研究。 12. XX市交通图编制研究。 13. XX植被图编制研究。 14. XX农作物分布图编制研究。 15. XX珍稀动物分布图编制眼镜架。 16. XX市商业网点分布图编制研究。 17. XX中学平面图制图研究。注：上列选题，可结合贵省、贵县、贵乡的实际，编制具有实用价值的专题地图。要求：（1）有一张彩色编稿图；（2）有一篇编图大纲（报告）。 18.专题地图发展现状及其特点。 19.我国旅游地图发展趋势研究。 20.中学地理教学挂图编制。 21.专题地图表示方法综合分析。 22.从XX县土地利用图分析土地资源特点。二、综合自然地理学原理 1.我国综合自然地理学研究的回顾与展望。 2.我国古代土地类型与自然区划研究的成就。 3.论土地科学研究的内容与方法。 4.论自然地理系统的结构与功能。 5.论水平地带性与垂直地带性的关系。 6.论土地类型与土地评价的关系。 7. XX县（市）土地资源评价研究。 8. XX县（市）自然区划与区域开发。 9. XX县（乡、村）土地生态建设与农业开发研究。 10. XX县（乡、村）持续农业研究。 11. XX县（乡）土地人口承载量研究。 12.土地利用规划（举例论述）。 13.城市生态与环境研究。

人文地理学论文

固始根亲文化分析及其影响固始县在河南之南，信阳之东。北有淮河，南有大别山相环绕，人称人杰地灵之地，物华天宝之乡。上古之时，传说其地未有人，满地水患，不知年月，其后有先民自西方来，尽疏通河水而地方安定，因其见水边有蓼花无数，又有治疗病症，去除邪恶的功效。于是先民在此地建国安家，地方有名曰：蓼城。东周战国之时，地方有孙叔敖为楚国宰相，死后封在寝丘，而地方又名也。在后汉光武帝刘秀之时，才有沿用至今的固始之名。县境地处豫省东南隅，幅员2946平方公里，南依大别山脉，北临淮河干流，北、东、南三面为安徽省辖域所环抱，西南地近湖北省，属华东与中原交融、鄂豫皖三省交界、中国南北地理区过渡地带。固始县是距离豫省会最远的县级行政区，其到皖省会合肥市与到最近的豫省辖市信阳市距离接近，而至苏省会南京市和鄂省会武汉市均近于本省会郑州市。2010年年底全县常住人口102.4万，户籍人口172.2万，为河南省第一户籍人口大县。固始在历史上有几次移民的经历。移民入闽：固始籍民定向南迁入闽，历史事件是其形成的原因。据《史记·越王勾践世家》载：“越王勾践，其先禹之苗，而夏后帝少康之庶子，封于会稽，以奉守禹之祀。”从此开始有了越国之称。春秋之时，于越之后领有七闽之地，这反映了中原及北方氏族向闽越流向的支系和源头。到了西汉时期，闽地土著居民开始强盛，不断围攻东瓯七闽之地，于是汉武帝于建元三年（—138年）、元鼎元年（—116）、元封元年（—110年）三次将闽粤汉民迁徙到“江淮之间”。固始历史属地因有孙叔敖兴修的“百里不求天灌区”，农业生产条件优越，当然成为北迁闽人的首选之地。地处数千里之外的闽粤从此与固始联系到了一起，这就为以后的中原士民南迁特别是固始属地士民定向徙闽创造了先导条件。西晋武帝之后，中原“五胡乱华”，晋怀帝永嘉年间尤甚，大量中原士民纷纷南迁，其中固始属地士民入闽者最为显著。《三山志》载：“爰自永嘉之末，南渡者率入闽，陈、郑、林、黄、詹、丘、何、胡。”《闽中记》载：“永嘉之乱，中原士族林、黄、陈、郑四姓先入闽，今闽人皆称固始人。唐初，陈政兄弟相继率将校123员、府兵3600名及“58姓”军校、士兵、眷属等8000余人入闽，唐末王审知三兄弟又先后率近万义军及乡民入闽，两次移民约有两万多人。经过数代繁衍，其后裔不断播迁到港、澳、台及海外，他们的族谱大多数都有记载，河南光州固始是其祖根。在两宋之季，每逢中原动乱，固始士民都因循入闽；闽地动乱，南迁后裔又会回到祖居地。由于南迁多为衣冠士族，与当地山民相比，都具有较高的生产技能和文化素质，加快了闽地的发展。闽地发展为移民开发台湾作好了人口和文化等方面的准备，其功劳更为后人所重视，也是历史固始对闽台开发和台湾最终进入中华版图所做出的贡献。闽裔渡台：南宋，泉州于澎湖列岛设戍，已有中原士民后裔进入该地区。元代中央政权正式经营台湾，福建沿海漳、泉等州地居民开始规模入台，至明代已达数10万人。郑成功收台与施琅复台，又有数万中原后裔进入台湾。到清光绪十三年（1887）台湾建省，人口达到230万。据有关材料，现在台湾的2300多万人口中，80%以上是明清时期福建及广东北部移民后裔，他们之中的大多数又是晋唐及宋代来

人文地理论文

历史文化名城柳州的四大特色文化初探 [摘要]柳州是一个已有2100百年悠长历史的城市，有着深厚的历史文化底蕴。1994年元月，柳州市被国务院正式命名为历史文化名城。以“柳江人”遗址、柳宗元治政业绩、刘三姐传说、奇石构成了柳州市的四大特色文化即古人类文化、柳宗元文化、刘三姐（山歌）文化和奇石文化。 [关键词]柳州；古人类文化；柳宗元文化；刘三姐文化；奇石文化引言崛起于柳江之滨的柳州，是一座四代古城，蕴含着丰富的历史文化资源。西汉元鼎六年（公元前111年）设置潭中县，属郁林郡，此为柳州建城的开端。三国孙吴凤凰三年（公元274年）以郁林郡分出桂林郡，潭中县属桂林郡。晋太康三年（公元282年）为郡治所。南朝齐（公元479─502年），从潭中县地分置齐熙郡。梁大同六年（公元540年）后为潭中治马平郡治所。隋开皇11年（公元591年），潭中县改为桂林县，后又改为马平县。大业元年（公元605年），马平县属桂林。大业三年（公元607年），属始安郡。唐武德四年（公元621年），马平县为昆州治所，后昆州又改为南昆州。唐天宝元年（公元742年），改名为龙城郡。乾元元年（公元758年），龙城郡复名柳州。柳州是南中国最早的古人类“柳江人”的发祥地。著名的“唐宋八大家”之一的柳宗元曾在柳州任刺史，留下了后人敬仰的治政业绩。这里又是汉、壮、瑶、侗、苗、回等少数民族聚居的城市，民俗文化多姿多彩。正因为柳州有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，1994年元月，柳州市被国务院正式命名为历史文化名城。柳州文化源远流长，下面介绍其四大特色文化，即古人类文化、柳宗元文化、刘三姐文化和奇石文化：一、古人类文化

人文地理学专业：

人文地理学专业：课程编号：S05016 课程名称：城市规划课程英文名称：Urban Planning 学分：3/周学时总学时：54 课程性质：硕士学位专业课适用专业：人文地理教学内容及基本要求：教学内容： 1．城市、城市发展与城市规划的关系 2．城市规划学的产生和发展 3．城市规划工作的基本内容和编制程序 4．城市用地规划编制原理与方法 5．城市规划的实施 6．城市规划行政与法制基本要求：要求学生在理解讲课的基础上，进行必要的社会实践和城市规划专题调查研究，从而对基本知识有深入理解和对学科前沿研究问题有全面的了解。考核方式及要求：提交专题调研报告（3－4个专题调研）与开卷考试相结合。学习本课程的前期课程要求：城市研究基础教材及主要参考书目、文献与资料： 1．《城市规划原理》，同济大学李德华主编，中国建筑工业出版社； 2．《城市发展史》，[美]刘易斯?芒福德著，中国建筑工业出版社； 3．《城市意象》，[美]凯文?林奇著，华夏出版社。填写人：曲凌雁审核人：陈振楼课程编号：S05018 课程名称城市经济学课程英文名称Urban Economics 学分 3 总学时54 课程性质硕士学位专业课适用专业人文地理学教学内容 1．城市经济发展的宏观问题：包括经济增长、产业结构、产业布局、城市功能定位、2．集聚经济与规模经济、劳动分工与都市区空间组织 3．土地利用与城市土地利用模式 4．住宅、交通问题基本要求 1、系统掌握城市经济学的结构体系、基本概念和主要理论。 2、基本掌握城市经济研究的方法，并能结合实际对中国城市经济发展问题进行调查、思考和研究。 3、在系统掌握理论和方法基础上进行系统总结并与教师讨论，就中国城市经济问题进行初步研究。考核方式及要求：课程论文及考试学习本课程的前期课程要求：西方经济学、地理系主要教材及参考书 1．奥沙利文：城市经济学（第四版），中信出版社，2003。 2. 苏东水：产业经济学，高教出版社，2001。填写人：宁越敏审核人：陈振楼课程编号：S05026 课程名称：城镇文化生态研究

地理论文题目

│地理教学中学生问题意识的培养.NH 1.36 MB │_双主_教学模式在地理教学中的应用研究.NH 3.70 MB │_问题解决_教学模式在地理教学中的应用研究.NH 2.12 MB │GIS技术在高中学生信息素养培育中的应用研究.NH 3.45 MB │GIS用于中学地理探究式学习的教学实验研究.NH 1.64 MB │GIS在中学地理地图教学中的应用研究.NH 11.83 MB │案例教学与中学生地理科学素养的培养.NH 4.36 MB │成功教育法在乡村中学地理教育中的应用研究.NH 1.75 MB │初中地理_多向互动式教学模式的实践与研究.NH 1.52 MB │初中地理_互动合作_教学方式的建构与优化.NH 2.00 MB │初中地理_双体互动_教学模式的探索与实践.NH 1.93 MB │初中地理_双线两本_教学模式的构建研究.NH 2.05 MB │初中地理教材改革的比较研究.NH 3.19 MB │初中地理教材活动式课文设计研究.NH 9.21 MB │初中地理课堂中情境教学的研究与实践.NH 1.90 MB │初中地理研究性学习对学生创造力的影响.KDH 192.45 KB │初中地理游戏教学的研究与实践.KDH 1.05 MB │创新教育与中学地理课堂教学模式的构建.NH 1.53 MB │创新能力培养中的地理课堂教学艺术探索.NH 1.81 MB │促进中学生自主学习地理的教师叙事研究.NH 2.66 MB │地理_过程与方法_目标的价值追求与体现策略.KDH 698.94 KB │地理核心问题教学模式及实践研究.NH 2.71 MB │地理教学创新能力培养研究.KDH 200.96 KB

地理学术论文题目100篇

作者文章名杂志发表日期刘纪远张增祥庄大方等 20世纪90年代中国土地利用变化时空特征及其成因分析地理研究2003 傅伯杰陈利顶景观多样性的类型及其生态意义地理学报1996 杨桂山长江三角洲近50年耕地数量变化的过程与驱动机制研究自然资源学报2001 张捷，都金康自然观光旅游地客源市场的空间结构研究:以九寨沟及比较风景区为例地理学报1999 杨荣南，张雪莲城市空间扩展的动力机制与模式研究地域研究与开发1997 赵哈林赵学勇张铜会等北方农牧交错带的地理界定及其生态问题地球科学进展2002 刘刚沈镭中国生物质能源的定量评价及其地理分布中国学术期刊文摘 2007 王芳王浩陈敏建等中国西北地区生态需水研究(2)——基于遥感和地理信息系统技术的区域生态需水计算及分析自然资源学报2002 马振华、李小苗、郭本泓等青藏高原东北缘马衔山夷平面特征指标的提取与分析地理学报2016 乔伟峰、刘彦随、王亚华等 21世纪初期南京城市用地类型与用地强度演变关系地理学报2015 胡最、刘沛林中国传统聚落景观基因组图谱特征地理学报2015 李仕冀、李秀彬、谈明洪乡村人口迁出对生态脆弱地区植被覆被的影响——以内蒙古自治区为例地理学报2015 李春芬地理学的传统与近今发展地理学报1982 刘志高、王琛、李二玲等中国经济地理研究进展地理学报2014 孙敬之、邓静中、李慕贞等冀南地区经济地理地理学报1954 戴尔阜、黄宇、吴卓等内蒙古草地生态系统碳源/汇时空格局及其与气候因子的关系地理学报2016 王瑞丽、于贵瑞、何念鹏等中国森林叶片功能属性的纬度变化特征地理学报2016 邵全琴、樊江文、刘纪远三江源生态保护和建设一期工程生态成效评估地理学报2016 何慧、廖雪萍、陆虹等华南地区1961-2014年夏季长周期旱涝急转特征地理学报2016 侯西勇、侯婉、毋亭 20世纪40年代初以来中国大陆沿海主要海湾形态变化地理学报2016 刘晓燕、党素珍、刘昌明天桥泉域与黄河河段的补径排关系变化及其对河川径流的影响地理学报2016 陈晓玲、曾永年亚热带山地丘陵区植被NPP时空变化及其与气候因子的关系——以湖南省为例地理学报2016 刘永超、李加林、袁麒翔等人类活动对港湾岸线及景观变迁影响的比较研究——以中国象山港与美国坦帕湾为例地理学报2016 顾朝林、蔡建明、张伟等中国大中城市流动人口迁移规律研究地理学报1999 张君珏、苏奋、周成虎不同海岸地貌背景下的南海周边岸带35年建设用地扩张分地理学报2016 叶舜赞香港与京九铁路及其沿线地区的开发地理学报1998 罗华玲、李劲松美国地理学教育发展探析中学地理教学参考 2015 李雪莲、李红新课程背景下农村初中地理教学现状分析中学地理教学参考 2015 吴合进、王建栋基于学生成长的地理能力课堂的构建中学地理教学参考 2015

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