四年级下册期末复习资料

四年级下册期末复习资料

随着学期的临近，四年级下册的期末考试也将到来。为了帮助

孩子们更好地复习，以下是一些四年级下册期末复习资料，希望

对大家有所帮助。

数学

四年级下册数学主要学习了加减法、乘除法、分数、几何图形

等内容。在复习中，可以结合在线视频、练习册、提高题等多种

方式进行。

首先，可以通过观看一些优质的在线视频，如网课、慕课等来

巩固基础知识。同时，也可以从课本中摘录一些重点、难点，再

结合实际问题进行练习，提高对数学的理解和运用能力。

英语

四年级下册英语学习了动物、家庭成员、运动等相关词汇，同

时也学会了一些基础语法知识，如疑问句、否定句等。在复习中，

可以通过听英语歌曲、看英文动画片、阅读英文小故事等方式巩固知识。

另外，在复习中也可以通过背诵经典的英文童谣、趣味英语游戏等，帮助孩子们轻松愉悦地记忆英语知识。

语文

四年级下册语文主要学习了识字、阅读、写作等方面的内容，同时也学会了一些成语和常见的汉字。在复习中，除了背诵成语外，还可以通过听老师讲解经典的古诗词、朗诵悦耳的唐诗等，巩固基础知识。

此外，语文的写作习惯也需要在复习中逐步培养。可以让孩子写一些简单的作文，如对家庭成员描述、描述学校的感受等，帮助孩子积累写作经验，提高写作能力。

科学

四年级下册科学主要学习了生物、物理等内容，如动植物的生长、自然灾害等。在复习中，可以通过实验、观察等方式帮助孩子更好地理解和掌握知识。

例如，可以进行简单的植物实验，如观察水仙花的生长过程、测量不同植物的高度；还可以让孩子们了解不同自然灾害的形成原因、防范措施等，提高他们的科学素养。

总而言之，复习过程中多渠道、多角度地学习对孩子们的知识掌握和成绩提高都有很大的帮助，希望本文提供的四年级下册期末复习资料能为大家带来一定的帮助。

四年级下册数学期末复习知识点整理

四年级下册数学期末复 习知识点整理 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

第一单元四则运 1、加、减法的意义和各部分间的关系 （1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 （2）相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。 （3）已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。 （4）在减法中，已知的和叫做被减数……。减法是加法的逆运算。 （5）加法各部分间的关系： 和=加数＋加数 加数=和－另一个加数 （6）减法各部分间的关系： 差=被减数－减数 减数=被减数－差 被减数=减数＋差 2、乘、除法的意义和各部分间的关系 （1）求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 （2）相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。 （3）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 （4）在除法中，已知的积叫做被除数……。除法是乘法的逆运算。 （5）乘法各部分间的关系： 积=因数×因数 因数=积÷另一个因数 （6）除法各部分间的关系： 商=被除数÷除数 除数=被除数÷商 被除数=商×除数 （7）有余数的除法： 被除数=商×除数+余数 2、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算 3、四则混和运算的顺序 （1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按（从左往右）的顺序计算； （2）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算（乘、除法），后算（加、减法）；（除,后加减） （3）在有括号的算式里，要先算括号里面的，后算括号外面的。 4、有关0的计算 ①一个数和0相加，结果还得原数：ɑ+0 =ɑ；0 + ɑ = ɑ ②一个数减去0，结果还得这个数：ɑ－0 = ɑ ③一个数减去它自己，结果得零：ɑ－ɑ= 0 ④一个数和0相乘，结果得0：ɑ× 0 = 0 ；0 ×ɑ= 0 ⑤0除以一个非0的数，结果得0：0 ÷ɑ = 0 ； ⑥0不能做除数：ɑ÷0 = （无意义） 5、租船问题。 解答租船问题的方法：先假设、再调整。

部编版四年级下册期末复习知识点汇总

部编版四年级下册期末复习知识点汇总 第一单元知识小结 一、易读错的字 以下是容易读错的字： 住宿（sù）徐（xú）公店，稀疏（shū）屋檐，老翁 （wēng）无赖（lài），剥（bō）莲蓬，鸡冠（guān）花朴素（sù）率（shuài）领，倘（tǎng）若蹲（dūn）。下例（lì）如高耸（sǒng）慰藉（jiè）瞥（piē）见锐（ruì）利河滩（tān）帐（zhàng）子蝙（biān）蝠，绮（qǐ）丽应和（hè）。 二、易写错的字 以下是容易写错的字： 茅：最后一笔是撇，不要忘写。

蜓：右边是“廷”，不是“延”。 凤：里面是“又”，不要写成“风”。 率：中间是“幺”，不要忘记写点。 藉：偏旁是“艹”，不是“⺮”。 三、会写词语 以下是会写的词语： 住宿，徐公店，篱落稀疏，蝴蝶杂乱，蜻蜓，茅屋，房檐，老翁，锄草，赖皮，剥莲蓬，凤仙，顺序照例，率领，觅食，绘画，和谐，寄住，催眠曲，华丽，构成，装饰，蹲着，耸着，踏步，倘若，独特，甜蜜，梦乡，蝙蝠，慰藉，占卜，锐利，河滩，帐子，闪闪烁烁，霸气十足，猫头鹰，扫荡，威力，奇幻，复杂。 四、多音字

以下是多音字： 和（huó/hé）：huó表示“和面”，hé表示“和和美美”。剥（bō/bāo）：bō表示“剥夺”，bāo表示“剥皮”。 率（shuài/lǜ）：shuài表示“率领”，lǜ表示“利率”。 冠（guān/guàn）：guān表示“桂冠”，guàn表示“冠军”。籍（jiè/jí）：jiè表示“慰藉”，jí表示“狼藉”。 卜（bǔ/bo）：bǔ表示“占卜”，bo表示“萝卜”。 五、形近字 以下是形近字： 徐（xú）/余（yú）：徐表示“徐徐”，余表示“余下”。

四年级下册期末复习资料

四年级下册期末复习资料 精选四年级下册期末复习资料 四年级的学习就要进入了尾声，回首这一学期以来，我们学习到的，不仅仅是丰富的语文知识，还收获了更多的成长，今天，语文小编就跟同学们一起来回顾一下这一个学期以来我们所学习的课文知识，正所谓温故才能知新，在期末复习的最后冲刺阶段，我们一定要认真对待。 第1课的古诗分析总汇 1、古诗《独坐敬亭山》(唐李白)抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 ①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 ②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。 2、古诗《望洞庭》(唐刘禹锡)表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。 ①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。 3、词《忆江南》(唐白居易)表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 ①诗句：江南好, 风景旧曾谙。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南? ②词意：江南的.风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南? 4、古诗名句总汇 ①相看两不厌，只有敬亭山。

②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 5、古诗修辞手法 ①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。 ②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 ③比喻： 潭面无风镜未磨把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。 6、古诗异同 同： 1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的) 2、景物地点同(都属于江南) 3、诗词内容同(都写景，都是写景抒情的) 异： 1、体裁形式不同(前两首是诗，后一首是词) 2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。) 3、表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。) 7、古诗想象 我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。 秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。 春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风

四年级数学下册期末考点知识点复习

四年级数学下册期末考点知识点复习 四年级数学下册期末考点知识点复习 一、数与代数 四年级下册中的“数与代数”这一部分包括：用字母表示数、乘法、分数的认识、小数的认识和小数加减法五个单元的内容。下面我结合一些典型例题对这一部分的知识点加以解释。 考点一：用字母表示数 “用字母表示数”是学习代数初步知识的起点，也是难点。 难点①：简写。如3×a=3a（数字要放在字母的前面），a×b=ab,a×a=a?，2a+7a=9a. a?与2a的区别：a?表示2个a相乘，即a×a；2a表示2个a相加，即a+a。 当a=0或2时a?=2a，当a=1时a?＜2a，当a为其他数时a?＞2a。 难点②：求含有字母的式子的值 题型1：汉口到上海的水路长1125千米，一艘轮船以每小时30千米的速度从上海开往汉口。 （1）开出t小时后，距离汉口还有多少千米？ （2）当t=9时，距离汉口的距离是多少千米？ 解答：（1）答：距离汉口还有（1125-30t）千米。 提示：1125-30t是一个式子，如果不加括号就写单位名称，只表明 30t的单位是千米，因此在答话中要把整个式子用小括号括起来再写单位名称。 （2）当t=9时， 1125-30t ..........................写出含有字母的式子 =1125-30×9..........................代入求值，还原乘号 =1125-270..............................按四则混合运算顺序计 算 =855.......................................得数不加单位名称答：距离汉口还有855千米。...............写出答话，答话中要 写出单位名称

部编版四年级语文下册期末复习知识点归纳梳理

部编版四年级语文下册期末复习知识点归纳梳理 一、作者作品等文学常识。 1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的，上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。 2、《万年牢》作者是新凤霞；《小英雄雨来》的作者是管桦；《生命生命》的作者是杏林子；《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。 3、海伦·凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。 4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。 5、我国古代也有许多神话故事，如：女娲补天、精卫填海、夸父追日。 6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。 二、课文理解及原文填空。 1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。 “桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。 大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火 作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 这样的山指奇、秀、险的山，这样的水指静、清、绿的水。 2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 3、《中彩那天》告诉我们：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事，都要讲究认真，讲究实在。 5、《尊严》一课使我明白：做人要做一个有尊严的人。 6、如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

四年级下册复习资料期末

四年级下册复习资料期末 四年级下册复习资料期末 随着学期的结束，四年级下册的复习资料成为了我们面临的一项重要任务。这个时候，我们需要回顾整个学期所学的知识，巩固和加深对各个学科的理解和掌握。下面，我将根据各个学科的内容，为大家整理一份复习资料，希望能够帮助大家高效地复习，取得好成绩。 语文方面，我们可以从阅读理解、词语运用和作文三个方面进行复习。阅读理解是我们每周必做的一项练习，通过阅读文章并回答问题，可以提高我们的阅读理解能力。在复习时，可以选择一些经典的阅读理解题目进行练习。此外，词语运用也是语文学科中的重点内容，我们可以通过做词语辨析题和填空题来加深对词语的理解和运用。最后，作文是语文学科的重点，通过复习写作技巧和写作范文，我们可以提高自己的写作水平。 数学方面，我们可以从数的认识、加减乘除、几何图形和应用题四个方面进行复习。数的认识是数学学科的基础，我们可以通过背诵数表、数的读法和数的大小比较来巩固这一知识点。加减乘除是数学学科的核心内容，我们可以通过做一些运算题来熟练掌握运算方法。几何图形是数学学科中的重要内容，我们可以通过绘制图形、计算周长和面积来加深对几何图形的理解。最后，应用题是数学学科的拓展内容，我们可以通过解答一些实际问题来提高解决问题的能力。 英语方面，我们可以从听力、口语、阅读和写作四个方面进行复习。听力是英语学科中的重要内容，我们可以通过听录音并回答问题来提高听力技巧。口语是英语学科中的实践内容，我们可以通过模仿和练习来提高口语表达能力。阅

读是英语学科中的基础内容，我们可以通过阅读短文并回答问题来加深对英语 的理解。写作是英语学科中的拓展内容，我们可以通过写一些日记和小作文来 提高写作水平。 科学方面，我们可以从生活常识、自然现象、科学实验和科学探究四个方面进 行复习。生活常识是科学学科中的基础内容，我们可以通过回答一些与日常生 活相关的问题来巩固这一知识点。自然现象是科学学科中的重要内容，我们可 以通过观察和实验来理解和解释各种自然现象。科学实验是科学学科中的实践 内容，我们可以通过进行一些简单的实验来提高实验操作能力。科学探究是科 学学科中的拓展内容，我们可以通过解答一些实际问题来培养科学思维和解决 问题的能力。 综合学科方面，我们可以从综合知识、综合运用和综合能力三个方面进行复习。综合知识是综合学科中的基础内容，我们可以通过回答一些综合题来巩固这一 知识点。综合运用是综合学科中的实践内容，我们可以通过解答一些综合题来 提高解决问题的能力。综合能力是综合学科中的拓展内容，我们可以通过解答 一些综合题来培养综合思维和解决问题的能力。 通过对各个学科的复习，我们可以全面地回顾所学的知识，巩固和加深对各个 学科的理解和掌握。在复习过程中，我们可以选择适合自己的复习方法和学习 工具，如做习题、背诵知识点和制作思维导图等。最重要的是，我们要保持积 极的学习态度和良好的学习习惯，相信自己一定能够取得好成绩。祝大家期末 复习顺利，考试取得好成绩！

(部编人教版)小学四年级语文下册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总

（部编人教版）小学四年级语文下册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解 期末复习资料汇总 第一单元考点梳理 考点一：字音 1.易混的多音字 hé（温和）hè（应和）ｂｏ（萝卜）卜ｂǔ(占卜) 和huò（和药）huó（和面） 2.易读错的字 朴素（ｐǔ）蹲下（ｄūｎ）和谐（ｘｉé）翁媪（ǎｏ）倘若（ｔǎｎｇ） 绮丽（ｑǐ）捣衣（ｄǎｏ）慰藉（ｊｉè）纤细（ｘｉāｎ）剥莲蓬（ｂō）鸡冠花（guāｎ）疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ) 难写的字 疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。 蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。 赖:左边是“束”,中间是扁口。 剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。 序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。 藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。 霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。 鹰:广字框下面有两个“亻”。 考点二：词语听写 复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰

锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂 考点三：词语积累 1.四字词语 天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立 车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻 2.近义词 朴素—朴实照例—照样率领—带领慰藉—安慰猛厉—猛烈锐利—锋利3.反义词 朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单 4.词语归类 ①AABB式:闪闪烁烁甜甜蜜蜜方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整 ②含有数字:霸气十足一清二白成千上万百发百中横七竖八 ③含有反义:天高地阔大同小异古往今来前思后想惊天动地如雾如烟 ④形容霸道:霸气十足飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理 ⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣 ⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣 ⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星

四年级语文下册期末总复习知识点

四年级语文下册期末总复习知识点（背） 第一单元 一、重点字词梳理 稀疏篱笆蜻蜓复杂住宿蛱蝶茅檐翁媪亡赖剥莲蓬结构装饰蹲着顺序照例率领觅食耸立踏步凤仙花倘若描绘寄居和谐甜蜜慰藉卜落锐利河滩催眠曲帐篷闪烁蝙蝠霸气扫荡威力奇幻独特猫头鹰 二、课文内容回顾 1.《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大的作品，“梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”写出了初夏南方农村景物的特点。“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶”是从侧面写出了人们农忙时的情况，抒发了诗人对田园生活的喜爱之情。杂兴：随兴而写的诗。惟：只。蛱蝶：蝴蝶。 2.《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的作品，描绘了儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。诗的前两句写春景，侧重于静态描写，后两句写儿童活动，侧重于动态描写，体现了诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。诗中“新绿”“菜花”说明了此时是暮春季节。诗中描绘了一幅春意盎然的“扑蝶图”，“急走”“追”这两个动词十分形象贴切地写出了儿童的天真活泼。篱：篱笆；疏疏：稀疏；径：小路；深：深远；阴：树荫；走：跑；寻：找。 3.《清平乐·村居》的作者是宋代词人辛弃疾，词中描写三个儿子形象的句子是:大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头剥莲蓬。其中一个“卧”字，使得小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天真、活泼、可爱的形象跃然纸上。这首词通过对乡村一家人的描写，表达了作者对乡村宁静生活的喜爱之情清平乐：词牌名；村居：词题；词牌名还有：卜算子、渔歌子、水调歌头；茅檐：茅屋的屋檐；相媚好：相互逗趣，取乐；翁媪：老翁和老妇；锄豆：锄掉豆田里的草；织：编织；亡赖：顽皮、淘气，“亡”读作“wú”；卧：趴。 4.农村生活诗句:草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5.《乡下人家》依次写了①瓜藤攀檐图②鲜花绽放图③雨后春笋图④鸡鸭觅食图⑤院落晚餐图⑥虫鸣入梦图。 6.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话运用了拟人，“探”字生动形象地写出了嫩笋长势的迅速，展示了春天的生机勃勃。 7.“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”“天高海阔”这个词写出了乡下人家边吃边聊，说话无拘无束，他们淳朴自然，尽情地享受乡村生活的那份愉悦、快乐和惬意。 8.《天窗》是茅盾写的一篇抒情散文，天窗象征儿童通往想象世界的窗口。文中的“无”和“虚”指透过天窗能看见和听见的屋外世界，“有”和“实”指想象的情景。

四年级英语下册期末复习知识点归纳资料

四年级英语下册知识点 第一单元： 一、对应词 my ?your I ?you our?your this ? that h ere ?there yes?no come?go teacher?student boy?girl his 二、知识点 1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。 The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。 2、介绍离自己近的事物时用this is ….,介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。 3、how many…?多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书？ 4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple一个苹果an orange一个橙子 a pear 一个梨 a dog一只狗 5、当用Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn’t. 第二单元： 1、同义词：supper ===dinner 晚饭 2、say (第三人称单数)??says 3、同义句：What time is it? ===What’s the time?现在几点了？ 4、Let’s…后面直接跟动词的原形。如：Let’s go! 让我们走吧！ Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！ 5、It’s time for …后面跟名词。如：It’s time for dinner. 该吃晚饭了。 It’s time for English class.该上英语课了。 It’s time to…后面跟动词。如：It’s time to eat dinner. 该吃晚饭了。 It’s time to have English class. 该上英语课了。第三单元： 1、对应词：put on -- take off white?black these--those 2、特殊疑问词What colour ？什么颜色？用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如：What colour is your bag? It’s blue. 3、Who 和Whose的区别： Who谁。用来问人是谁。如:Who is that girl?那个女孩是谁？She is my sister.她是我的姐姐。 Who is that tall man?那个高个子男人是谁？He is my father.他是我的爸爸。 Whose 谁的。用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加‘s,其中的’s表示“某人的”。如：Whose shirt is this?这是谁的衬衣？ It’s Mike’s .它是mike的。 Whose bike is blue?谁的书包是蓝色的？ My bag is blue.我的书包是蓝色的。 4、have(第三人称单数)??has 5、pants , socks , shoes , shorts , jeans 这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如： These are my shoes.这是我的鞋子。 Those are your socks.那是你的袜子。 6、人称代词和名词性物主代词对应： 我I我的 my 你you 你的your 他he 他的his 她she 她的her 我们 we我们的our 你们you 你们的 your 他们they 他们的 their 她们they 她们的their 人称代词一般在句中用作主语。 物主代词一般后面加名词。 第四单元： 一、对应词： close?open put on?take off cold?hot warm 复数形式：foot?feet (脚) 二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是： 名词形式形容词形式 rain 雨rainy 下雨的 snow雪snowy下雪的 wind 风windy 有风的 cloud 云cloudy 有云的

四年级下册期末考试复习重点

四年级下册期末考试复习重点 四年级下册期中复习资料 第一模块 一、短语 1、my friends 我的朋友们 2、a nice teacher 一位友善的老师 3、a bit shy 有一点儿害羞 4、a clever pupil 一个聪明的小学生 5、a very naughty bird 一只非常淘气的鸟儿 6、my big brother我的大兄弟（哥哥） 7、my little sister我的小妹妹8. answer the call 接电话 二、句型 1、This is Maomao. She is very nice.这是毛毛,他非常友好。 【向别人介绍某人，用“This is+某人”句型。】 2、These are my friends.这些是我的朋友们。 3、She is a bit shy.她有点害羞。 4、He's a clever pupil ,he is very naughty. 他是一个聪明的小学生，他（很）淘气。 5、This is my little sister ,she is cute.这是我的小妹妹，她是可爱的。 6. Can you answer the call ?你能接电话吗？ 第二模块 一、短语 1、一本关于伦敦的书 a book about London 2、来自…（是…人）be from… 3、白金汉宫the Buckingham Palace 4、女王的房子the Queen`s house 5、大本钟Big Ben 6、海德公园Hyde Park

7、塔桥T ower Bridge 8. very famous 非常著名9. close to靠近..... 二、句型 1、What`s this ? 这是什么？【其答句要用“It`s”开头的句子。】 2、It`s a book about London . 它是一本关于伦敦的书。 3. Is it your house?他是你的房子吗？No,it isn’t. 不，它不是。 4. Whose house is it? 它是谁的房子？ It’s the Queen‘s house. 它是女王的房子。 5. It’s close to the Queen‘s house.它接近于女王的房子。 第三模块 一、短语 1、one day 有一天/总有一天 2、do the housework 做家务 3、do our homework 做我们的作业 4、help children learn帮助孩子们学习 5、make cakes 做蛋糕 6、I don`t know .我不知道。 二、句型： 1、It can walk ! 它会走！It can talk .它会说话(can +动词原形) 2、They will help children learn.它们会帮助孩子们学习（will+动词原形） 3、One day robots will do everything .总有一天，机器人会做所有的事情。 4、Will they do our homework ? No, they won`t .他们将会做家庭作业吗？不，他们不会。 第四模块 一、短语： 1、be(am /is/are)going to +动词原形【表示“打算、准备、将要做某事”】 2、will +动词原形【表示将要做某事】

四年级语文下册期末复习资料

四年级语文下册期末复习资料 四年级语文下册期末复习资料 语文作为一门基础学科，对于学生的发展起着重要的作用。四年级语文下册内容丰富多样，包括了课文、诗歌、作文等多个方面。为了帮助同学们更好地复习，下面将针对四年级语文下册的重点知识进行总结和梳理。 一、课文篇章 四年级语文下册的课文篇章内容丰富，包括了人物故事、寓言故事、神话故事等。在复习时，可以从以下几个方面进行重点回顾： 1. 人物故事：回顾故事的主要人物、故事情节以及故事的主题。例如《小兔子乖乖》这篇课文，要回忆小兔子的性格特点、小兔子遇到的问题以及故事的寓意。 2. 寓言故事：回顾故事中的寓意和道理。例如《小猫钓鱼》这篇课文，要理解其中的寓意，明白劳动的重要性。 3. 神话故事：回顾故事的情节和故事中的人物形象。例如《嫦娥奔月》这篇课文，要回忆故事中的主要情节，并理解其中的传统文化内涵。 二、诗歌鉴赏 四年级语文下册的诗歌内容丰富多样，包括了古诗、现代诗等。在复习时，可以从以下几个方面进行重点回顾： 1. 诗歌的意境：回顾诗歌的意境和情感表达。例如《静夜思》这首古诗，要理解其中的静谧、孤寂的意境。 2. 诗歌的韵律：回顾诗歌的韵律和节奏感。例如《春晓》这首古诗，要理解其中的韵律变化和节奏感。

3. 诗歌的意义：回顾诗歌的意义和主题。例如《七步诗》这首古诗，要理解其 中的爱情与责任的主题。 三、作文写作 四年级语文下册的作文内容注重培养学生的写作能力和表达能力。在复习时， 可以从以下几个方面进行重点回顾： 1. 作文的结构：回顾作文的开头、中间和结尾的写作方式。例如，写一篇关于 夏天的作文时，可以从夏天的特点、夏天的活动等方面展开。 2. 作文的语言表达：回顾作文中的语言表达方式和修辞手法。例如，通过运用 形象生动的描写和比喻等修辞手法，使作文更加生动有趣。 3. 作文的主题：回顾作文的主题和写作要点。例如，写一篇关于友谊的作文时，可以从友谊的特点、友谊的重要性等方面展开。 四、阅读理解 四年级语文下册还包括了一些阅读理解题，要求学生能够理解文章的意思并回 答问题。在复习时，可以从以下几个方面进行重点回顾： 1. 阅读的技巧：回顾阅读理解中的技巧和方法。例如，先通读全文，了解文章 的大意，然后再逐段细读，理解每一段的具体细节。 2. 理解文章的主旨：回顾阅读理解中的主旨题。例如，通过理解文章的内容和 结构，找出文章的主旨和中心思想。 3. 回答问题的技巧：回顾阅读理解中的问题解答技巧。例如，通过仔细阅读问 题和文章，找出问题的答案所在的段落，并进行适当的推理和判断。 以上是对四年级语文下册期末复习资料的简要总结和梳理。希望同学们能够通 过复习，巩固和提高自己的语文水平，取得好成绩！加油！

2020年部编版小学语文四年级下册期末重点知识点复习资料

四下期末重点复习姓名_____________一、字音 bǔhèzháshéwùkān hèjuéjiàng chán chòng 卜落应和挣扎枝折花落可恶看家重荷倔强单于冲着 gōng chà bào pùbǐng píng lǜshuài yūn yùn 供养刹那曝光曝着阳光屏息凝神屏幕死亡率率领晕倒晕皱kēng háng sài sāi 一声不吭引吭大叫塞下曲塞在怀里 二、词语 1.甜蜜慰藉描绘隧道健康预防涂抹麦穗烦恼节奏嫩绿 忠厚局促脾气扩大杜鹃扫荡调遣秩序附近 2.胳膊潇洒朦胧藤萝窟窿掩护淹没饭馆枪栓疾病钢铁指挥波涛 3.观赏规矩慌忙蔬菜呼啸呼唤怒吼努力繁星敏捷 夺目奇观晌午倘若迟钝一吨顿时幸福辛苦 丰硕最喜小儿无赖春光懒困倚微风绮丽脸颊拆除 4.服（饰）拂（拭）服（侍）（侍）候开（辟）（譬）如（劈）面 警（戒）（戒）指（介）绍（介）意锐（利）威（力）华（丽） （具）备根（据）京（剧）（始）终行（驶）（使）劲 三、交流平台 1.遇到不懂的问题，应该怎样解决：联系上下文并结合生活经验、查资料、请教别人。 2.诗歌的特点：很有节奏感，表达独特、想象丰富，情感真挚。 3.叶圣陶的《记金华的双龙洞》是按游览顺序来写的，文章重点写了外洞和内洞之间的孔隙。如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。巴金的《海上日出》的第2—3自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。 4.《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式，只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容。 5.◇哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” 这是抓住哈尔威船长的语言进行描写，可以看出他临危不乱、沉着勇敢的品质。 ◇他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。这是抓住黄继光的动作进行描写，可以感受到他的英勇无畏、视死如归的品质。 6. 英国王尔德写的《巨人的花园》，丹麦安徒生写的《海的女儿》，这些童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。 四、词句段运用 1. 城市：繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌 乡村：肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻 2.千里马——有才华，前途无量的人。老黄牛——勤勤恳恳埋头苦干的人。

人教部编版四年级下册语文期末字词复习(含答案)

人教部编版四年级下册语文期末字词复习 (含答案) 时间：90分钟。满分：100分 一、用“√”画出下列加点字的正确读音。(5分) 晋升(jìn shēng) √哺育(bǔ yù) √朦胧(méng lóng) √雪屑(xuě xiè) √锄地(chú dì) √巩固(gǒng gù) √徽章(huī zhāng) √酣睡(hān shuì) √剖析(pōu xī) √惧怕(jù pà) 二、将下列加点字的音节补充完整。(3分) xiáo zhàng zhè xī lū qiú 嚣张(xiāo zhāng) 浙江(zhè jiāng) 情绪(qíng xù) 嘹亮(liáo liàng) 污染(wū rǎn) 胆怯(dǎn qiè) fǎn dú huǎn hè zǎi 轮番(lún fān) 捣衣(dǎo yī) 搓洗(cuō xǐ) 挽留(wǎn liú) 恒心(héng xīn) 主宰(zhǔ zǎi)

三、给下列句中的加点多音字注音。(6分) 1.这条凶恶(xióng è)的小狗见人就叫，真是可恶(kě wù)。 2.他是个讲求原则的人，是非面前，从不和(hé)稀泥，也不随声附和(fù)别人。 3.XXX一声不响(xiǎo lí yī shēng bù xiǎng)，XXX却引吭(yǐn háng)高歌。 4.XXX(qiáng)很倔强(jué XXX)，他不愿意做的事不能勉强(XXX qiǎng)他。 5.一辆大卡车阻塞(zǔ sōng)了交通要塞(yào sāi)，交警正在紧急处理，以免发生严重的塞(sè)车现象。 四、看拼音，写词语。(8分) 愤怒(xiǎo)。西瓜(xī guā)。稀奇(xī qí)。成绩(chéng jì) 农村(nóng cūn)。预防(yù fáng)。疾病(jí bìng) 努力(nǔ lì)。溜走(liū zǒu)。拆除(chāi chú) 呼啸(hū xiào)。轮盾(lún dùn)。公喜(gōng xǐ)。疲(pī)

部编版语文四年级下册 期末默写专项复习(含答案)

部编版四年级下期末默写专项复习 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 1.日积月累。 （1）诗是________,诗给人类以________。 （2）诗和音乐一样,________。 （3）诗是强烈感情的________,它源于________的情感。 2.“________ ，________ 。”这一句写了当时送别的环境， “ ________， ________。”这一句描写了送别时的表达的胸怀和志向。 3.默写古诗《塞下曲》。 4.写—句关于春天的谚语。 5.默写古诗，并填空。 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 ________, ________。 ________, ________。 后两行诗表现了诗人怎样的精神品格: 6.比比看，谁的积累多。 （1）儿童急走追黄蝶，________。

（2）梅子金黄杏子肥，________。 （3）《蜂》中的名句是：采得百花成蜜后，________？ （4）雾锁山头山锁雾，________。 （5）________，近水远山皆有情。 （6）________，只有敬亭山。 （7）生于忧患而________。 （8）天行健，________。 7.我爱古诗词。 （1）梅子金黄杏子肥,________。 （2）桃花一簇开无主，________？ （3）相看两不厌，________。 （4）洛阳亲友如相问，________。 （5）请再写一句积累的诗或词。 ________，________。 8.默写《四时田园杂兴》（其二十五）（要注明诗人、朝代，注意诗的格式）。 9.日积月累。 （1）杜甫在《江畔独步寻花》中描写了明媚的春光里深浅不同的桃花争妍斗艳的诗句是:________，________？ （2）《宿新市徐公店》中描写儿童在花丛中追蝴蝶的欢乐情景的诗句是 ________,________。 （3）《四时田园杂兴》(其二十五)中表现田园生活的闲适的诗句是“日长篱落无人过，________。”

四年级数学下册 期末复习：1-8单元知识点总结

四年级数学下册 期末复习：1-8单元知识点总结 知识点一四则运算 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。 4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。 知识点二0的运算 1、"0"不能做除数；字母表示：a÷0错误 2、一个数加上0还得原数；字母表示：a+0=a 3、一个数减去0还得原数；字母表示：a-0= a 4、被减数等于减数，差是0；字母表示：a-a=0 5、一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0=0 6、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）=0 知识点三运算定律 1、加法交换律：a+b=b+a

2、加法结合律：（a+b）+c=a＋（b＋c） 3、乘法交换律：axb=b×a 4、乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c） 5、乘法分配律：（a＋b）×c=a×c＋b×c 或a×（b＋c）=a×b＋a×c 拓展：（a-b）×c=a×c-b×c 或a×（b-c）=a×b-a×c 6、连减：a—b—c=a—（b+c） 7、连除：a÷b÷c=a÷（b×c） 知识点四三角形 1、由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。 2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，这条边叫做三角形的底。三角形只有3条高。 3、三角形具有稳定性。 4、三角形任意两边之和大于第三边。 5、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。 6、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。 7、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。 8、每个三角形都至少有两个锐角；每个三角形至多有1个直角；每个三角形至多有1个钝角。 9、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。 10、三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。

四年级下册总复习资料全套

四年级（下册）期末总复习 每一个单元“语文园地”中，“读读写写”的词语要掌握；“读读记记”要积累；“日积月累”会背诵、默写。“语文园地”中“我的发现”是知识点所在。课后的“资料袋”和“语文园地”中的“宽带网”中的内容要有所了解，特别是有关文学常识的或常识性的。如：五岳、作者介绍、名著介绍等。（平时教学时就应加以注意）字：课后要求掌握的生字1、生字：题型:看拼音写词 2、同音字：题型:根据句子的意思填写或者给几组字做选择3、音近字：题型:在句子中选择或者给几组字做选择(包括会认的字) 4、多音字：题型：在句子中选择 5、形近字：题型：给几组字选择(包括会认的字) 6、易错字：题型：给几组字选择(包括会认的字) 词：语文园地中的词语。1、同义词 2、近义词 3、反义词。题型：在句子中选择(单元卷中出现过，这种题思考量很大) 例如：狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天啄食普罗米修斯的肝脏。（1）1、凶狠 2、凶猛 3、凶险 4、凶手4、“读读写写”中的词语题型：看拼音写词语5、四字词语：题型：按要求写词语 6、成语故事、“日积月累”中的成语 7、体会带点词的好处、用词的准确性、带点词语主要意思等。题型：以判断对错为主或者选词填空句：本册出现过的一些修辞手法。1、修改病句：题型：用修改符号改。2、比喻句、拟人句：题型：按要求改写句子或者判断句子的修辞手法。3、排比句：题型：在文章中找。4、理解含义深刻的句子：题型：以判断对错为主。如：《中彩那天》、《夜莺的歌声》、《一个中国孩子的呼声》、《生命、生命》等5、学习园地中“日积月累”（1）古诗名句（2）关于诚信的名句名句（3）谚语（4）关于生命感悟的名人名言（5）歇后语题型：连线、按要求默写、填空、创设情景运用等段：1、乱句组段 2、概括段落的主要内容 3、课文段落题型：（1）按原文填空：《桂林山水》、《记金华的双龙洞》第五自然段、《乡下人家》《生命生命》（2）按要求回答：字词的读音、抓重点词、关键句理解、朗读的语气、结合生活实际谈体会、想象画面等。 古诗词：（1）古诗词的默写：《独坐敬山》、《望洞庭》、《乡村四月》、《四时田园杂兴》（2）古诗词填空：《忆江南》、《渔歌子》（3）连线题：诗人、诗句、题目（3）按要求回答：字词读音、朗读的语气、描写的景物、色彩、想象画面、诗人表达的思想感情等。篇：阅读短文并按要求作答。题型：1、读音、字词的选择 2、近义词、反义词、词语搭配3、结合具体的语言环境，理解词语的意思，选择解释条。4、填写标点符号5、按要求找句子：描写人物外貌、动作、语言的、描写人物心情的、描写人物想法的、描写生动、形象的句子并仿写等。6、结合生活实际谈体会，想象人物心理活动，想象画面等。作文：1、写校园景、物、事 2、写自己心里话 3、写大自然中的发现和观察 4、看图想象5、写热爱生命的人和事 6、写乡村生活的感受 7、写敬佩的一个人 8、自由表达 人教版四下教学重点 1．背诵：《古诗词三首》1、23课（111页）《桂林山水》《记金华的双龙洞》（第六自然段）《生命生命》《乡下人家》2．日积月累（16、33、50、80、97、117、136、161）3．趣联（162）4．成语故事：手不释卷（97页）鹏程万里（137）5．从带点的部分体会到什么？（11页、84页）用上带点词语好在哪里。（38页、50页）6．相同的句式（排比）16页7．拟人句（117页）8．比喻句的不同情感色彩（79页）9．主要描写了哪些景物，有什么特点。（第4课）10．围绕……讲了哪几件事，从哪些地方看出认真、实在？（22页）11．体会句子含义（21、58、71、84、90、96、122、126、129）12．从语句中体会人物心情（143、151）13．找出外貌、动作、语言的句子，体会。（27页、130）

四年级下册数学期末复习资料知识盘点和分类练习

四年级下册数学期末复习资料知识盘点和 分类练习 部分：基础计算 知识点： 加、减法各部分间关系2.乘、除法各部分间关系 和=加数+加数差=被减数-减数积=因数×因数商=被除数÷除数 加数=和-另一个加数减数=被减数-差因数=积÷另一个因数除数=被除数÷商 被减数=差+减数被除数=商×除数 0的运算 “0”不能做除数；字母表示：a÷0错误 一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0=a 一个数减去0还得原数；字母表示：a－0=a 被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a=0 一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0=0 0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a=0 整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够除，要商“0”占位。每次除得的余数要比除数小。

一、填空 ．根据加、减法各部分间的关系，2．根据乘、除法各部分间的关系， 写出另外两个算式写出另外两个算式。 二、口算 +0=13-13=0×8=0÷9=0+2.8= 0-0=0+504=0÷36=392×0=7.8-0= ×125=4×25=24×5=25×8=125×4= 三、笔算 0－68＝589＋225＝4.2－1.25＝58.5＋3.09＝ ×24=104×35=940×34=13×124= 5÷80=84÷21=196÷39=396÷12=2550÷25=414÷23=816÷51=640÷16= 四、思考题 +82-=87×6＋10=58 == 计算过关检测 一、填空。 一个数和0相乘，得。 被减数等于减数，差是。0除以任何非零的数都得。 一艘宇宙飞船5秒航行600根据这一数据填写下表 时间/秒313