幼儿园中班幼儿科学教案《小动物过冬》含反思

幼儿园中班幼儿科学教案《小动物过冬》含反思

（最新版）

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序言

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幼儿园中班幼儿科学教案《小动物过冬》含反思

活动目标：

1、了解动物过冬的不同方式。

2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。

3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。

活动准备：

小动物图片若干、课件。

活动过程：

１、激发幼儿兴趣,谈话猜谜语导入课题。

老师今天带来一个谜语请小朋友们猜一猜，看看谁最先猜出来。请你听仔细了:

小小白花天上栽,一夜北风花盛开。千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。(雪花)什么季节下雪?(冬天)"现在是什么季节？你感觉怎样？"（冬天，天气寒冷）"看一看，冬天人们是怎样过冬的？"（穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等）

２、引发课题"动物是如何过冬的"谈话导入：人们有这么多的好办法过冬，那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢？

⑴幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。

师：刚才小朋友说了很多动物过冬的办法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？老师有一些小动物过冬的图片，我们一起来看一看，小动物是怎样过冬的？

⑵幼儿看图片：

提问讨论：Ａ：图片上有哪些小动物；Ｂ：这些小动物是如何过冬的。

教师重点讲解，小动物过冬的方法有几种：

①、冬眠过冬。例如蛇、乌龟、青蛙、刺猬、蝙蝠、狗熊，因为他们在冬天来临之前吃大量的食物，整个冬天他们就可以睡觉，不吃东西了。

②、换上厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠、鹿、麻雀、乌鸦、狐狸；

③、贮食过冬的有蚂蚁、松鼠、蜜蜂等，因为冬天出去找食会很冷，所以提前把整个冬天的粮食准备好过冬。

④、大雁和候鸟是南飞过冬，因为冬天的时候南方比较暖和，所以天鹅和燕子会选择南飞过冬，除了天鹅和燕子会南飞过冬，还有很多候鸟会南飞，像杜鹃、大雁、黄鹂、丹顶鹤，他们都是随着气候的变化而迁徙的鸟。

C:"你还知道其它动物是怎样过冬的？

3、巩固、丰富幼儿对动物过冬的认识观看动物过冬课件，提问：

冬眠过冬的有哪些动物？

换上厚厚毛过冬的有哪些动物？

贮食过冬的有哪些动物？

南飞过冬的动物有哪些？

4、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的最好方式"动物们为什么会有各自不同的过冬方法？"

（保护自己生存，适应季节的变化）"假如这些动物不想法过冬，那将会怎样？"（冻死、饿死）动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护大自然，为动物创造良好的生存环境。

课后反思：

本次活动中，我注重儿童的主体性的发挥，尊重幼儿的年龄特点，注重活动的趣味性，并且本次活动给予幼儿充分自由讨论时间，以鼓励幼儿大胆交流。

但是本次活动中也有不足之处，在游戏中，如果在教室内创设几个动物过冬的场景，请小朋友分别扮演一种小动物，然后带上相应的动物头饰，去找到自己过冬的地方，会使课堂的氛围更加的活跃，更能加强幼儿的参与性。

幼儿园中班幼儿科学教案《小动物过冬》含反思

幼儿园中班幼儿科学教案《小动物过冬》含反思 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告体会、合同协议、讲话致辞、条据书信、策划方案、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report experience, contract agreement, speech, letter of agreement, planning plan, after reading, essay encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to understand the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!

幼儿园中班科学公开课教案《小动物过冬》含反思

《中班科学公开课教案《小动物过冬》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点 2、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关爱动物的情感 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动重点： 幼儿能够说出几种常见动物是怎样过冬的 活动难点： 知道动物过冬的几种不同方式 活动准备： 1、家长与幼儿一起搜集不同动物过冬方式的资料以及幼儿所喜欢动物的过冬方式的资料 2、PPT教案、黑板报(画有冬季场景及使用四中过冬方式)、鼓一个 3、八种动物图片(每种三张，一张小的，两张大的)、四种过冬方式的图片(每种两个) 活动过程：

导入： 1、师生问好：小朋友们上午好！；与客人问好：请小朋友回头面向后面的客人老师打招呼 2、小朋友们你们知道现在是什么季节吗？冬天冷不冷啊，那你们知道在寒冷的冬天小动物是怎样过冬的吗？ 3、请个别幼儿说一说自己收集到的动物过冬的方法或方式 环节设计： 一、出示PPT讲述故事《小动物过冬》让幼儿了解动物过冬的主要方式 师："李老师这有个小故事，让我们来一起欣赏一下，看一看故事里的小动物是怎样过冬的" 1、讲述故事 2、进行提问 1)、刚才的故事当中提到了哪些小动物，幼儿回答，教师将相应的图片贴到黑板上 2)、你们知道他们是怎样过冬的吗？(结合故事内容的回忆让幼儿说出动物过冬方法并结合ppt的播放) 青蛙：青蛙哥哥冬眠了，正在洞里睡大觉，不吃也不动，一直睡到明年春天才醒(结合幼儿回答及ppt顺序播放告诉幼儿：--冬眠)

中班科学活动动物过冬教案反思（通用5篇）

中班科学活动动物过冬教案反思 中班科学活动动物过冬教案反思 中班科学活动动物过冬教案反思（通用5篇） 随着社会一步步向前发展，教学是重要的任务之一，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么大家知道正规的反思怎么写吗？下面是小编整理的中班科学活动动物过冬教案反思（通用5篇），希望能够帮助到大家。 中班科学活动动物过冬教案反思1 活动目标： 1、通过活动让幼儿了解动物过冬的几种方式，提高幼儿对自然科学的兴趣。 2、初步理解不同动物采用不同的过冬方式是为了适应环境、保护自己。 3、培养幼儿的观察力及语言表达能力。 4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 5、培养探索自然的兴趣。 活动过程： 一、集体教育活动 1、带领幼儿外出寻找冬天，了解小动物们怎样过冬的，引起幼儿探索奥秘的兴趣。 2、通过游戏形式向幼儿介绍动物过冬的四种方式。 （1）把活动室布置成一个冬天的场景，用卡纸做成几棵大树，树杆上挖几个能够开关的洞，用白色泡沫屑把大地装扮得一片雪白，雪地上用积木搭几间小房子，从旧画报上剪一些动物的图片或找一些小动物玩具，把它们分别按期过冬的方式安置在地下或树洞里、雪地上，另外由一老师扮演小兔在雪地上锻炼。 （2）老师带领幼儿到“雪地”散步，遇到了正在迎风锻炼的小兔，老师向小兔提问：“小兔，你怎么不怕冷啊。”兔：“冬天我们换上

了厚厚的毛，就像小朋友穿上了棉衣一样就不怕冷了。瞧，我的伙伴可多了。”小兔带着老师和小朋友们去看换了厚厚的毛在雪地里游玩的伙伴们，有羊、猫、狗、马、牛、鸡、鸭等。 （3）告别小兔，请小朋友再找找，还有的小动物上哪里了（幼儿自由寻找），找到后向全体师生报告，找到了什么动物，在哪里找到的？为什么会在那里找到它？它在干什么？然后老师小结：蛇、蛙、蝙蝠、刺猬、熊等，冬天不吃不动——冬眠；蚂蚁、田鼠、松鼠等备粮过冬。 （4）教师提问：“咦，你们找到了小燕子吗？”（没有）“我们一起去问小兔子好吗。”师生一起找到小兔，小兔向大家介绍：小燕子每年冬天都要飞到南方去过冬，等春天来了再飞回北方，它和大雁、丹顶鹤、天鹅等都是这样过冬的，我们叫它候鸟。 （5）师生一起小结出动物过冬的四种方式。换毛，冬眠，备粮，飞回南方。 二、日常生活中的教育 1、老师和幼儿一起把教室墙壁布置成一幅冬天的画，把许多小动物的图片分给小朋友，让他们自由地玩“找动物”、“藏动物”的游戏（壁画上的树，里面有若干可以开关的洞，壁画布置得矮一些，便于幼儿游戏，壁画保留一个冬季）。 2、游戏“找朋友”，幼儿戴上各种动物头饰，说说各种小动物是怎样过冬的，让用相同方式过冬的小动物站在一起做朋友。 3、组织幼儿看各种动物过冬的录像。 4、学习儿歌：冬季里，刮北风，小动物，忙过冬，小兔、小羊毛儿密，不怕寒风冻，燕子飞到南方去，青蛙睡在泥洞中，水底暖烘烘，鲫鱼来过冬，松鼠备松果，一头钻进大树洞。 5、幼儿作画：“动物过冬”。 活动延伸： 要求幼儿从书本上找或向周围人们了解还有许多动物是怎样过冬的，不断丰富壁画内容。 活动反思：

中班科学公开课小动物过冬教案反思

中班科学公开课小动物过冬教案反思 中班科学公开课小动物过冬教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动评价，活动反思等内容，引导幼儿了解动物过冬的不同方式，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点，激发幼儿探索动物生活的兴趣和关爱动物的情感，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看小动物过冬教案吧。 活动目标： 1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点 2、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关爱动物的情感 活动重点：幼儿能够说出几种常见动物是怎样过冬的 活动难点：知道动物过冬的几种不同方式 活动准备： 1、家长与幼儿一起搜集不同动物过冬方式的资料以及幼儿所喜欢动物的过冬方式的资料 2、PPT课件、黑板报（画有冬季场景及使用四中过冬方式）、鼓一个 3、八种动物图片（每种三张，一张小的，两张大的）、四种过冬方式的图片（每种两个） 活动过程： 导入： 1、师生问好：小朋友们上午好！；与客人问好：请小朋友回头面向后面的客人老师打招呼 2、小朋友们你们知道现在是什么季节吗？冬天冷不冷啊，那你们知道在寒冷的冬天小动物是怎样过冬的吗？ 3、请个别幼儿说一说自己收集到的动物过冬的方法或方式 环节设计： 一、出示PPT讲述故事《小动物过冬》让幼儿了解动物过冬的主要方式 师："李老师这有个小故事，让我们来一起欣赏一下，看一看故事里的小动物是怎样过

冬的" 1、讲述故事 2、进行提问 1）、刚才的故事当中提到了哪些小动物，幼儿回答，教师将相应的图片贴到黑板上2）、你们知道他们是怎样过冬的吗？（结合故事内容的回忆让幼儿说出动物过冬方法并结合ppt的播放） 青蛙：青蛙哥哥冬眠了，正在洞里睡大觉，不吃也不动，一直睡到明年春天才醒（结合幼儿回答及ppt顺序播放告诉幼儿：--冬眠） 小松鼠：外面太冷了，我家里储存了许多食物，足够吃一个冬天的，明年春天暖和了我在和你玩（结合幼儿回答及ppt总结：在洞里放上一冬天吃的食物，躲在洞里不出来，这种过冬的方式叫做--储粮） 小燕子：小燕子飞到南方去过冬了，等到春暖花它就回来（依上总结：这种飞到另一个地方去过冬的方式叫做迁徙） 母鸡、公鸡：冬天到来，穿上暖和的新毛，换上厚厚的皮袄，所以就不怕冷（依上总结：能够在寒冷冬天出来玩耍、寻找食物的动物，他们的过冬方式--换毛）3）、教师小结：动物过冬的主要方式--换毛、迁徙、冬眠、储粮，并请幼儿将黑板上的动物图片贴到相应的黑板上的过冬方式分类的四个板块当中 二、引导幼儿经验迁移，运用学到的知识进行猜想 1、教师分别出示兔子、大雁、蟒蛇、蚂蚁四种图片 2、引导幼儿根据四种动物的身体特征，猜想它们的过冬方式并根据四中过冬方式进行版块分类 3、教师请幼儿观看黑板分类板块并总结总结xx的过冬方式都是~（冬眠）…… 三、游戏："小动物过冬"结合以上八种动物进行游戏 1、玩法介绍："幼儿和老师一起说儿歌：冬天到，北风叫，小动物，过冬了！"教师扮演北风当发出口令："过冬了"时教师敲鼓追幼儿，幼儿根据自己的图片，找到自己过冬的方式并用动作展示（如冬眠：睡觉状；迁徙：小鸟飞状；换毛：梳理状；储粮：摘果子状 2、请四位幼儿上来尝试参与，教师以北风伯伯的身份提示寻找相应过冬方式及做动作，逐步引入到八位、十六位幼儿参与游戏

幼儿园中班科学公开课教案《小动物过冬》含反思

幼儿园中班科学公开课教案《小动物过冬》含反思 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案大全、工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as teaching plans, work summary, work plan, speeches, contract agreements, letter of evidence, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc.I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays! 幼儿园中班科学公开课教案《小动物过冬》含反思《中班科学公开课教案《小动物过冬》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点 2、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关爱动物的情感 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

小动物过冬教学反思

小动物过冬教学反思 小动物过冬教学反思 随着季节的变换，秋季逐渐过渡到冬季，天气变得越来越寒冷。在这个时期，小动物们也需要为过冬做好准备。通过本次教学，我旨在让学生了解小动物们如何度过寒冷的冬季，并从中获得相关自然科学知识。以下是我对本次教学的反思。 首先，导入部分我通过引导学生观察窗外的天气变化，引出了冬季这一话题。然后，我以“小动物过冬”为主题，通过展示各种小动物在冬季的照片和视频，激发了学生对这一主题的兴趣。这一环节的设计有效地引导了学生从身边的环境入手，观察并思考小动物如何度过冬季。 在知识讲解部分，我详细介绍了小动物们在冬季的行为习性、生活习性和饮食习性。为了帮助学生更好地理解，我采用了图示、动画和实物展示等多种教学方法。同时，我还设置了互动环节，让学生在课堂上进行讨论，进一步加深对小动物过冬方式的理解。 在教学实践中，我发现学生对于实际操作和亲身体验的环节表现出浓厚的兴趣。因此，我设计了一些实践性的活动，如模拟小动物在冬季的生存环境、测量室内外温度等。这些活动让学生将所学知识运用到实际情境中，增强了他们的实践能力和观察能力。

回顾本次教学，我认为我在以下方面取得了成功： 1、成功地激发了学生对小动物过冬这一主题的兴趣； 2、通过多种教学方法帮助学生深入理解小动物在冬季的行为习性、生活习性和饮食习性； 3、通过实践活动，让学生在亲身体验中增强了对小动物过冬方式的理解。 然而，我也意识到自己在本次教学中存在一些不足之处： 1、在讲解部分，有些知识点过于抽象，需要更加生动形象的解释方式； 2、在实践环节，我未能充分考虑到学生的年龄和体力状况，导致部分活动进行得不够顺利。 为了改进这些不足，我计划在未来的教学中更加注重知识点的形象化解释，例如使用实物、模型或动画等方式，帮助学生更好地理解抽象概念。我将更加关注学生的实际情况，根据他们的年龄和体力状况设计更加合适的实践活动。 总之，通过本次“小动物过冬”的教学反思，我更加深入地理解了小动物在冬季的生活习性，同时也认识到在教学中应关注学生的实际情况，设计更加生动、实用的教学活动。这将有助于我在未来的教学中

动物过冬教案含反思

Don't worry about it all day, you will never know.勤学乐施积极进取（页眉可删） 动物过冬教案含反思 动物过冬教案含反思1 活动目标： 1. 初步了解动物过冬的不同方式。 2. 激发幼儿探索动物生活习性的兴趣。 3. 激发幼儿爱护小动物的情感。 4.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 5. 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动重难点: 幼儿能够说出几种常见动物是怎样过冬的。 知道动物过冬的几种不同方式。 活动准备： 课件、小动物图片若干、小动物头饰、动物过冬背景图。 活动过程：

一、谈话激趣，导入活动"现在是什么季节?""冬天的天气怎么样?""冬天我们是怎样过冬的?"那小动物们是怎样过冬的呢?" 二、听故事，了解动物过冬的几种方式 (一)了解冬眠过冬和加厚毛皮过冬 1.出示小熊和小青蛙睡觉的ppt。 2.教师提出问题，小动物怎么都要睡觉呀?请幼儿发表自己的看法。 3.解释什么是冬眠。 思考：蛇为什么要聚在一起冬眠? 4.课件出示小羊，提问：小羊是怎么过冬的呢?还有哪些动物要像小羊那样需要在冬天加厚皮毛过冬的呢? (二)观看视频，了解另外三种过冬的方式 三、操作活动，了解更多的动物是如何过冬的幼儿小组合作，将小动物图片与它们过冬五种方式匹配，粘贴在小动物过冬的背景图上。 四、结束部分 (一)拍手游戏小动物怎样过冬，幼儿佩戴头饰表演。 (二)教师小结今天我们学习了小动物过冬的五种方式。

活动延伸 进一步探索小动物过冬的一些方式。 反思 科学活动重点在于幼儿的探索过程，可以提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关知识材料，在开始时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿自己探索获得知识的环境，在这样的环境中，能激发幼儿的学习兴趣，使幼儿自然地习得知识，接下来的讨论过程会激烈，相关经验也会更加丰富，同时也增强了幼儿讲述时的自信心。 一堂科学活动需要关注到方方面面，甚至一些细小的问题也非常关键。在教学活动的开始部分，幼儿对于人们的过冬方式已经有所了解，我只要帮助幼儿进行对已有知识的梳理即可，无须花费太多时间，以至于在幼儿探讨部分的时间过于紧凑。在播放直观、生动形象的《动物怎样过冬》视频时，由于声音处理不够清楚，导致幼儿在观赏时听不清，若将视频中的声音关闭，由教师随视频的播放进行讲述。这样才能帮助幼儿形象直观地了解和探索动物过冬的方式。 动物过冬教案含反思2 活动目标：

幼儿园中班主题教案《小动物怎样过冬》含反思

《中班主题教案《小动物怎样过冬》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题教案《小动物怎样过冬》含反思！ 设计背景 现在正处于冬季，小朋友都穿的厚厚的。一天有个小朋友问：“天冷了，家 里的小兔子能不能给它穿上衣裳？”于是我就设计了关于“小动物怎样过冬”的 课题。通过游戏，让幼儿主动参与了解一些动物过冬的方式。针对这一活动意图，教师做好引导者，让幼儿愉快的参与到活动中。 活动目标 (1)培养幼儿关心、爱护小动物。 (2)通过探索，让幼儿了解一些动物过冬的方式。 (3)了解动物生存与自然环境之间的关系。 (4)培养幼儿敏锐的观察能力。 (5)探索、发现生活中的多样性及特征。 重点难点 重点：通过探索，让幼儿了解一些动物过冬的方式，培养幼儿关心、爱护小 动物。 难点：让幼儿知道动物的生存与自然环境之间的关系。 活动准备

冬季景色挂图、卡片(小青蛙、燕子、蜜蜂、狗熊)、人类过冬时的穿着打扮 及生活中的图片 活动过程 一、导入部分 故事导入《小动物过冬》 小朋友们好，刚才呀，燕子姐姐飞走啦，它让我帮它给小朋友们说声再见， 它明年春天再来看大家。咦~？燕子姐姐飞去哪里了呀？来听听这个故事，小朋友们就知道啦。 教师有感情的讲故事 (故事内容：附件1) 二、基本部分 (1)认识动物。把准备好的动物卡片依次展示到黑板上，让幼儿观察，这都是些什么动物？ “呱呱呱、这是谁呀？”(青蛙)，“嘿！我是小青蛙，小朋友们好！冬天来了，我要回家睡觉了，到了明年春天我才会醒来，才会到草地上做运动、找食物。我的家在草丛里的一个小洞深处，里面可暖和了。我睡觉的时候不喜欢被打扰， 所以我的家很不容易找到哦。小朋友如果发现我家了，可别打扰我睡觉哦，睡不 好觉我身体会不好的。”(老师向小朋友介绍，青蛙这种过冬的方法叫“冬眠”，到洞里睡觉是为了保持体温，维持生命)出示同样以冬眠形式过冬的动物——狗熊，但不同的是狗熊的家不在草丛的小洞里，而是在温暖的树洞里。让小朋友们记住。 以同样的引导方式出示燕子、蜜蜂。让小朋友了解这些小动物过冬的方法。

中班科学教案及教学反思《小动物怎样过冬》

中班科学教案及教学反思《小动物怎样过冬》 教学目标： 1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物。 2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索、讨论，根据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进行简单的分类。通过操作和观察，并结合自己已有的经验，得出结论。 3、情感目标：激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，让幼儿探索动物的生活从中感受到极大的兴趣。 4、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 教学准备： 自制过冬、换毛过冬小动物的房子、ppt课件、多种小动物的图片。 教学过程： 一、导入部分 教师通过带领小朋友做手指游戏《悄悄话》，吸引小朋友的注意力。 悄悄话 小鸟小鸟住在大树上 田鼠田鼠住在大树下 喇叭花喇叭花爬呀爬 喇叭花喇叭花变成小电话

喳喳喳，吱吱吱...... 小鸟和田鼠说着悄悄话...... 手指游戏结束后，教师紧接着询问小朋友：小朋友们，你们知道小 鸟田鼠在说什么悄悄话吗那你们想知道小鸟和田鼠在说什么悄悄话吗紧接着教师讲小鸟和田鼠说的悄悄话故事，作为导入。 二、基本部分 1、重点掌握冬眠和换毛的过冬方式。 ①下雪了，找动物宝宝出去玩儿，并且出示下雪天的PPT。 哇，下雪啦!动物宝宝们，我们可以出去堆雪人啦!我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧! 教师做敲门动作。 咚咚咚，请问小刺猬在家吗我们一起出去玩吧! 出示小刺猬睡觉的PPT，嘘，别吵，小刺猬在睡觉呢，他不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿呢! 哎，算了，小刺猬在睡觉呢，我们还是去小青蛙的家找小青蛙玩儿吧! 教师敲小青蛙的门：咚咚咚，请问小青蛙在家吗我们一起出去玩吧! 出示小青蛙的PPT：谁啊，别吵，我在睡觉呢，我要睡到春天才出来玩呢!。 ②教师抛出问题，请幼儿发表自己的看法。 哎呀，怎么回事啊怎么都要睡觉啊小朋友们，你们知道这是怎么回事吗 ③哦，原来他们是在冬眠啊!那他们为什么要冬眠呢请孩子说一

小动物过冬中班科学教案及反思

小动物过冬中班科学教案及反思 一、教案： 1. 教学目标： a. 了解小动物在冬天选择的适应策略。 b. 探索小动物如何过冬。 c. 培养观察和科学探索的能力。 2. 教学内容： a. 小动物的适应策略：冬眠、迁徙、蛰伏。 b. 了解冬眠动物：松鼠、蜘蛛、蛇。 c. 了解迁徙动物：候鸟、蝴蝶、鲑鱼。 d. 了解蛰伏动物：青蛙、龟、海豹。 3. 教学步骤： a. 导入：与孩子们讨论观察到的冬天的变化，引发他们对小动物过冬的兴趣。 b. 介绍小动物的适应策略，解释冬眠、迁徙和蛰伏的概念，并与实例动物配对。 c. 分组活动：将孩子们分成小组，每组选择一个小动物进行深入了解，并设计展示方式。

d. 组内讨论和准备展示内容：孩子们在小组内讨论自己选择的小动物，并收集相关资料进行展示准备。 e. 小组展示：每个小组进行简短的展示，分享他们的研究成果。 f. 总结：引导孩子们总结所学内容，并与实例动物相应的适应策略进行对比。 4. 教学资源： a. 小动物图像和资料。 b. 分组展示道具和素材。 5. 教学评估： a. 观察与记录：教师观察、记录每个孩子在小组活动中的参与程度和贡献，并给予积极反馈。 b. 小组展示评估：根据小组展示的内容和准备情况评估他们的学习成果。 二、反思： 本次科学教案以小动物过冬为主题，通过让孩子们了解小动物的适应策略，培养他们的观察和科学探索能力。整体教学过程中，孩子们的参与程度较高，能够积极思考和合作。然而，在教学中也存在一些可以改进的地方。

首先，导入环节可以更加生动有趣，以激发孩子们的兴趣。例如，可以给孩子们看一些关于小动物过冬的精彩视频，并引导他们观察其中的细节变化。 其次，在分组活动中可以引导孩子们提出更多有关小动物的问题，激发他们的探索欲望。例如，每个小组选择一个小动物进行研究时，可以提出一些引导性问题，如“为什么这个小动物选择冬眠？”“它是如何准备过冬的？”等等，以促进孩子们对问题的思考和深入了解。 另外，教师在整个教学过程中应尽量提供更多的观察材料和实物，并引导孩子们进行观察和比较。例如，在介绍冬眠动物时，可以给孩子们看一些实际的冬眠动物的图片或视频，让他们观察并比较不同动物的冬眠状态和特点。 最后，评估方式可以更多样化和细化。除了观察和记录孩子们的参与程度和贡献外，还可以设计一些问题，让孩子们进行个人回答，以检查他们对所学内容的掌握程度。同时，可以在小组展示评估中加入互评的环节，让孩子们彼此评价和学习他人的展示成果。 综上所述，通过小动物过冬中班科学教案的实施和反思，我们对如何引导幼儿探索科学、培养他们的观察和思考能力有了更深入的认识和理解。我们将进一步改进教学策略和方法，提供更多有趣且具有启发性的教学资源，以促进孩子们的全面成长和发展。

中班动物过冬教案反思

中班动物过冬教案反思 【篇一：小动物过冬教学反思】 “生活”就是本识字教科书 ——《小动物过冬》识字教学反思 虽然公开课已经结束，但心绪一直无法平静。孩子们稚嫩却精彩 的发言仿佛雨后那美丽的彩虹，让人清新而又回归自然。 《小动物过冬》这篇文章浅显易懂，富有童趣，正是小学二年级 阶段激起学生朗读兴趣的佳作。我在备课时就着力从孩子角度思考，用他们已有的知识经验来促进课堂的教学，来激起师生的碰撞与共鸣。课堂中的识字部分，正是我借助孩子们已有的知识经验进行教 学 的平台，不过孩子的智慧与经验在课堂中的迸发让我对识字教学又 有 了新的想法。 课堂是富于变化的，但是万变不离其宗，这“宗”就是我们讲台 前的学生，他们的已有知识经验就是我们教学的风向标。我在本节 课 的生字教学中尝试让孩子们用自己识字的经验、从自身的实际生活 出 发来认识生字，孩子的发言让我大吃一惊。他们也有着自己的记字 方 法，比如一个孩子说到“暖”他就用“太阳出来暖洋洋”的口诀记住“暖”的偏旁，如果不是在现场你真的很难在备课时预设到。这对于 我和学生来说都是耳目一新的，我相信很多孩子一辈子都能记住“暖”字，绝不会再写错“暖”的偏旁。一堂课如果能多一些这样的“终生 记字”语文的课堂才会真正的绽放。引导孩子们去发现，去总结，运用孩子的智慧与能力我想也是课堂中语文人文性的体现，俗话说“三 个臭皮匠顶个诸葛亮”更何况是一个班级的“智囊团们”，他们的力 量是我们教者永远无法预设的。 有了这些课堂经历我认为教师应该敢于把课堂放给学生，不要怕 课堂中生“乱”。特别在识字课中，我们应充分让孩子去说去讲，我 们一直以来都在想着教给学生这样那样的知识，但是现在的信息社会，知识能教完吗？我觉得肯定教不完，那我们怎么办？其实课改 的

《小动物过冬》教学反思中班 动物过冬的教学反思

《小动物过冬》教学反思中班 动物过冬的教学反思 引言 在中班幼儿教育中，动物是一个重要的教育主题。通过教授有关动物的知识，幼儿能够开拓他们的视野，培养他们对动物的兴趣和爱护动物的意识。本次反思旨在评估并改进在中班中教授动物过冬知识的教学方法和策略。 教学目标 本次教学的目标是让幼儿们了解不同动物在冬天中的生存策略和适应能力。通过观察和学习，幼儿们将能够认识到动物也需要适应环境并采取相应的行动来度过寒冷的冬季。 教学内容 1.动物过冬的生存策略 2.哺乳动物的冬眠 3.鸟类的迁徙 4.昆虫的冬眠

教学过程 1.导入在教学开始时，我设置了一个开放式问题：“你们知道冬 天里的动物是如何生活的吗？”通过这个问题，我引发了幼儿们的思考，激发了他们的好奇心，并激发了他们对本次课程的兴趣。 2.知识讲解在讲解动物过冬的生存策略时，我使用了图片和图片 卡片来辅助教学。我通过简短的解释和实例展示解释了哺乳动物的冬眠、鸟类的迁徙以及昆虫的冬眠。 3.观察活动为了加深幼儿对动物过冬的理解，我组织了一次观察 活动。在这个活动中，我给每个幼儿发放了一个观察表格，表格上列 出了几种常见的动物和它们的过冬方式。幼儿们被要求在课堂活动后 观察自己家附近的动物，并在表格上记录每种动物的过冬方式。 4.讨论和总结在观察活动结束后，我组织了一个小组讨论，让幼 儿们分享他们观察到的动物和它们的过冬方式。我鼓励幼儿们提出问题、发表意见和分享彼此的观察结果。通过这个讨论，幼儿们能够进 一步巩固他们的知识，并加深对动物过冬的理解。 教学反思 通过这次教学，我发现以下一些问题和改进的方向： 1.互动和参与度不够在课堂上，我没有给予幼儿足够的机会与我 互动和参与讨论。下次教学，我计划设置更多的小组活动和讨论环节，以增加幼儿的参与度。

幼儿园中班小动物过冬教案反思五篇

第一篇：幼儿园中班小动物过冬教案反思 （1）中班幼儿科学教案《小动物过冬》含反思 活动目标： 1、了解动物过冬的不同方式。 2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。 3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。 活动准备： 小动物图片若干、课件。 活动过程： １、激发幼儿兴趣,谈话猜谜语导入课题。 老师今天带来一个谜语请小朋友们猜一猜，看看谁最先猜出来。请你听仔细了: 小小白花天上栽,一夜北风花盛开。千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。(雪花)什么季节下雪?(冬天)"现在是什么季节？你感觉怎样？"（冬天，天气寒冷）"看一看，冬天人们是怎样过冬的？"（穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等） ２、引发课题"动物是如何过冬的"谈话导入：人们有这么多的好办法过冬，那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢？ ⑴幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。 师：刚才小朋友说了很多动物过冬的办法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？老师有一些小动物过冬的图片，我们一起来看一看，小动物是怎样过冬的？ ⑵幼儿看图片： 提问讨论：Ａ：图片上有哪些小动物；Ｂ：这些小动物是如何过冬的。 教师重点讲解，小动物过冬的方法有几种： ①、冬眠过冬。例如蛇、乌龟、青蛙、刺猬、蝙蝠、狗熊，因为他们在冬天来临之前吃大量的食物，整个冬天他们就可以睡觉，不吃东西了。 ②、换上厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠、鹿、麻雀、乌鸦、狐狸；

③、贮食过冬的有蚂蚁、松鼠、蜜蜂等，因为冬天出去找食会很冷，所以提前把整个冬天的粮食准备好过冬。 ④、大雁和候鸟是南飞过冬，因为冬天的时候南方比较暖和，所以天鹅和燕子会选择南飞过冬，除了天鹅和燕子会南飞过冬，还有很多候鸟会南飞，像杜鹃、大雁、黄鹂、丹顶鹤，他们都是随着气候的变化而迁徙的鸟。 C:"你还知道其它动物是怎样过冬的？ 3、巩固、丰富幼儿对动物过冬的认识观看动物过冬课件，提问： 冬眠过冬的有哪些动物？ 换上厚厚毛过冬的有哪些动物？ 贮食过冬的有哪些动物？ 南飞过冬的动物有哪些？ 4、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的最好方式"动物们为什么会有各自不同的过冬方法？"（保护自己生存，适应季节的变化）"假如这些动物不想法过冬，那将会怎样？"（冻死、饿死）动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护大自然，为动物创造良好的生存环境。 课后反思： 本次活动中，我注重儿童的主体性的发挥，尊重幼儿的年龄特点，注重活动的趣味性，并且本次活动给予幼儿充分自由讨论时间，以鼓励幼儿大胆交流。 但是本次活动中也有不足之处，在游戏中，如果在教室内创设几个动物过冬的场景，请小朋友分别扮演一种小动物，然后带上相应的动物头饰，去找到自己过冬的地方，会使课堂的氛围更加的活跃，更能加强幼儿的参与性。 中班小动物过冬教案反思这篇文章共3532字。 第二篇：中班教案《小动物过冬》 活动七：小动物过冬 活动目标： 1、初步了解一些动物过冬的方式，了解它们的生活习性与季节变化的关系。 2、有积极探索动物过冬活动的兴趣，知道关心、爱护动物。 活动准备：课件、动物过冬方式的卡片（冬眠、换毛、贮食、南飞）活动过程：

动物怎样过冬教案含反思

动物怎样过冬教案含反思 动物怎样过冬教案含反思 作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的动物怎样过冬教案含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。 动物怎样过冬教案含反思1 设计思路： 在自由活动中，孩子们围绕在自然角议论纷纷：“这几天乌龟不吃东西了？”“乌龟也不动了，是不是被冻死了？”“乌龟在睡觉呢！”孩子们的问题一个接着一个。时下寒冷的冬天已经来到，小动物们在干什么呢？孩子们有了新的探索问题。因此，在《拥抱冬天》的主题背景下，设计了科学活动《动物怎样过冬》，促使孩子们积极主动地了解动物过冬的不同方式，激发孩子探索动物的愿望。这是一节探索型较强的科学活动。通过本次活动的实践，不仅可以带给孩子许多自主探索的机会和空间，也为他们以后有序的思考、安排事情奠定基础。 活动目标： 1、进一步知道动物会采用不同的过冬方式（冬眠、迁徙、躲藏、换毛）保护自己。 2、对动物的过冬方式感兴趣。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实

验。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 活动准备： 1、棉衣、取暖器、跑步的孩子图片 2、小动物图片（蚂蚁、蜜蜂、大雁、燕子、丹顶鹤、青蛙、蛇、熊、狐狸、狮子、狗）与幼儿人数相同 3、五种标志图（枕头、箭头、稻子、动物皮毛、问号） 4、《动物怎样过冬》视频 5、乐曲《熊和小孩》 活动过程： 一、谈话引起兴趣 1、孩子们，今天天气感觉怎么样？（很冷）现在是什么季节让你感到寒冷？（冬天）寒冷的冬天到了，我们可以用什么方法让自己暖暖和和的过冬呢？（幼儿边说教师边出示标志图。） 2、教师借助标志图帮助幼儿总结三种取暖方法： （1）多穿些衣服。（引导幼儿说出穿棉衣棉裤、带手套、帽子等。） （2）用取暖器具来取暖。（开空调、取暖器、热水

动物过冬教案反思5篇

动物过冬教案反思5篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!

中班科学公开课小动物过冬教案反思

1 / 5 中班科学公开课小动物过冬教案反思 活动目标： 1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点 2、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关爱动物的情感 活动重点：幼儿能够说出几种常见动物是怎样过冬的 活动难点：知道动物过冬的几种不同方式 活动准备： 1、家长与幼儿一起搜集不同动物过冬方式的资料以及幼儿所喜欢动物的过冬方式的资料 2、PPT 课件、黑板报（画有冬季场景及使用四中过冬方式）、鼓一个 3、八种动物图片（每种三张，一张小的，两张大的）、四种过冬方式的图片（每种两个） 活动过程： 导入： 1、师生问好：小朋友们上午好！；与客人问好：请小朋友回头面向后面的客人老师打招呼 2 、小朋友们你们知道现在是什么季节吗？冬天冷不冷

2 / 5 啊，那你们知道在寒冷的冬天小动物是怎样过冬的吗？ 3、请个别幼儿说一说自己收集到的动物过冬的方法或方式 环节设计： 一、出示PPT 讲述故事《小动物过冬》让幼儿了解动物过冬的主要方式 师：李老师这有个小故事，让我们来一起欣赏一下，看一看故事里的小动物是怎样过冬的 1、讲述故事 2、进行提问 1）、刚才的故事当中提到了哪些小动物，幼儿回答，教师将相应的图片贴到黑板上 2）、你们知道他们是怎样过冬的吗？（结合故事内容的回忆让幼儿说出动物过冬方法并结合ppt 的播放） 青蛙：青蛙哥哥冬眠了，正在洞里睡大觉，不吃也不动，一直睡到明年春天才醒（结合幼儿回答及ppt 顺序播放告诉幼儿：--冬眠） 小松鼠：外面太冷了，我家里储存了许多食物，足够吃一个冬天的，明年春天暖和了我在和你玩（结合幼儿回答及ppt 总结：在洞里放上一冬天吃的食物，躲在洞里不出来，这种过冬的方式叫做--储粮）

幼儿园动物怎样过冬教案反思

《幼儿园动物怎样过冬教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，幼儿园动物怎样过冬教案反思！ 一、授课题目：小动物怎样过冬？ 二、授课学时：一学时 三、课型：中班科学课 四、教学目标： 1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物； 2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索、讨论，根据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进行简单的分类。通过操作和观察，并结合自己已有的经验，得出结论； 3、情感目标：激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，让幼儿探索动物的生活从中感受到极大的兴趣。 4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性 5、体验游戏的快乐。 五、教学分析： 1、教学内容分析： ①教学主要内容：本课首先由一个手指游戏作为导入，引起幼儿的兴趣，再由一个故事作为过渡，引出动物两种过冬的方式，重点了解动物冬眠的原因，再延伸内容，让幼儿了解动物过冬的方式除了冬眠和换毛，还有迁徙和储存粮食等。 ②教学重、难点：幼儿科学教育活动是启蒙性教育，重在激发幼儿

的认识兴趣和探究欲望。本次活动的重点就是让幼儿了解过冬的不同方式，通过观察，激发他们的求知和探索欲望。难点就是让幼儿根据动物生活的习性以及动物过冬的不同方式进行简单的分类，通过操作让幼儿实际的参与了活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。 2、学生分析：中班幼儿的想象水平提高，可以在课堂讨论中回想，答出很多延伸的问题及自主想象。理解能力也增强，喜欢有游戏，有互动的课堂气氛，中班儿童有一定生活经验，可以理解成人的很多语言。 六、教学用具： 自制过冬、换毛过冬小动物的房子、课件、多种小动物的图片。 七、教学过程： （一）、导入部分 教师通过带领小朋友做手指游戏《悄悄话》，吸引小朋友的注意力。 悄悄话 小鸟小鸟住在大树上 田鼠田鼠住在大树下 喇叭花喇叭花爬呀爬 喇叭花喇叭花变成小电话 喳喳喳，吱吱吱...... 小鸟和田鼠说着悄悄话...... 手指游戏结束后，教师紧接着询问小朋友："小朋友们，你们知道