人教版八年级物理运动和力

人教版八年级物理运动和力

一、运动：

1.运动的定义：运动是物体在空间位置上的变化，即物体依次经过的位置不断发生变化，所以运动是物体在时间上的变化。

2.运动的分类：运动可以分为直线运动、曲线运动、旋转运动和变形运动。

（1）直线运动：指物体在某特定的方向上连续运动，它的运动路径直

线的运动叫做直线运动，如小车的直线前行、下落物体的直线运动。

（2）曲线运动：指物体在某特定的方向上连续运动，其运动路径是曲

线的，这种运动称为曲线运动，如投掷物体的抛物线运动、球运动等。

（3）旋转运动：指物体绕某点（轴）不断旋转的运动，这种运动叫做

旋转运动，如乒乓球台转轮运动、摩天轮旋转等。

（4）变形运动：指物体在某一方向上前进时，从而使物体尺寸发生变

化的运动，这种运动叫做变形运动，如步行时抬脚的变形运动等。

二、力：

1.力的定义：力是在两个物体之间产生作用并引起物体发生改变（包括运动、变形等）的一种现象。

2.力的种类：力可分为内力和外力，常见的外力有重力、摩擦力和弹力等等。

（1）重力：指物体的质量与地心引力的作用而产生的内力称为重力，

例如物体掉到地面时，重力使物体向下加速运动；物体运动时，重力

使物体某方向的运动减速。

（2）摩擦力：指物体移动时，由于两个物体之间的摩擦而产生的外力，这种外力叫做摩擦力。例如，当一个物体向另一个物体移动时，两个

物体之间的摩擦力会减小物体的速度。

（3）弹力：弹力也叫弹簧力，是指当一个物体在一个方向压缩或拉伸时，产生的一种反作用力，即物体想要恢复到原来的位置时产生的一

种力，如在彈簧上挤压或拉伸，彈簧会产生反作用力。

八年级物理人教版第八章 运动和力

第八章运动和力 第一节牛顿第一定律 知识点1阻力对物体运动的影响 伽利略斜面实验： ⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。 ⑵实验得出得结论：在同样条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越大，也就是 说小车受到的阻力越小，速度减小的越慢。 ⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体受到的阻力位0，物体将以恒定不变的速 度永远运动下去。 知识点2牛顿第一定律 1.概念：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2.牛顿第一定律中两个易误的问题: A.牛顿第一定律已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可 能用实验来直接证明牛顿第一定律。 B.揭示了“力”的本意，维持物体运动状态不变不需要力，改变物体运动状态需要力。 因此我们应该切记“力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 知识点3惯性 1.概念:一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。 也就是说静止的物体有保持静止的性质，运动的物体有保持运动的性质。 2.对惯性的三点认识 A.惯性的普遍性：一切物体在任何情况下都有惯性。 B惯性大小的决定因素:惯性大小是由物体质量决定的，质量越大，惯性越大，与受到的力、运动 状态无关。 C惯性与力的区别：惯性是每个物体都具有的，不需要两个物体的相互作用，惯性只有大小没有方向。 3.注意：A.惯性大小与速度无关 B.惯性是物体的固有性质，它不是力，所以把惯性说成“惯性力”或“在惯性作用下” 或“受到惯性”或“克服惯性”都是错误的，应该说“由于惯性”。 4.惯性现象：物体由于具有惯性而表现出来的现象叫做惯性现象。 A.利用：锤头松了，把锤柄在石头上撞击几下就可以套紧锤头 B.防止：骑车太快容易发生事故。 5.惯性和惯性定律的区别： 惯性惯性是指保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性，惯性与物体是否受外力，处于何种状态无关。 惯性定律惯性定律即牛顿第一定律，是描述一切物体在没有受到外力的作用时，由于惯性而表现出来的一种运动规律。它的实质说明力不是维持物体运动的原因，而使改变物体运动状态的原因。 第二节二力平衡

人教版八年级物理下册《第八章-运动和力》知识点总结

新人教版八年级物理下册《第八章运动和力》知识点总结 8.1牛顿第一定律（又叫惯性定律） 1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。 2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。 4、惯性 ⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性 ⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。 ⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是 否受力等因素无关。 ⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带 ⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘 ⑹解释现象： 例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？ 答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以……. 8.2二力平衡 1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。 2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。 3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、作用在同一直线,这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线） 4、二力平衡条件的应用： ⑴根据受力情况判断物体的运动状态： ①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。 ⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。

人教版八年级物理第八章运动和力复习讲义

第八章运动和力复习讲义 重点：牛顿第一定律，二力平衡条件，惯性现象的解释 难点：牛顿第一定律的理解，惯性的理解和应用，什么是二力平衡以及二力平衡条件的利用 方法：理想实验法，控制变量法，转换法 一、知识点通关站 【知识点 1】牛顿第一定律 1、实验探究“阻力对物体运动的影响”时，每次实验中 都保持小车从同一斜面的同一高度自由滑下的目的 是。 实验现象：平面越，小车受到的阻 力，小车运动的距离 越；如果小车运动时不受阻力， 它将做运动。 2、牛顿第一定律的内容：一切物体在的作用时，总保持 状态或状态。该定律是在大量的基础上，通过进一步的而概括出来的，它用实验来直接验证。 3、惯性：一切物体都有原来运动状态不变的性质。一切物体在任何都有惯性，惯性大小只与物体的有关，与物体是否受力，受力大小，是否运动，运动速度等都无关。 【知识点 2】二力平衡 1、平衡状态是指物体保持状态或状态。 2、在探究二力平衡的实验中，滑轮的作用 是，实验中选用小车 做实验而不用木块的目的是。

3、二力平衡的条件：作用在上的两个力，如果大小、方向、并且作用在，这两个力就彼此平衡。【知识点 3】摩擦力 1、摩擦力：两个的物体，当它们时，在接触面上会产生一种相对运动的力，这种力叫摩擦力 2、测量摩擦力的原理是。方法：把木块放在水平长木板上，用水平拉动木块，使木块做运动，读出这时的拉力大小就等于滑动摩擦力的大小。这种测量方法叫。 3、摩擦力分为、、。传送带上物体所受到的摩擦力属于。 4、滑动摩擦的大小跟和有关，它的方向跟物体相对运动方向 5、增大摩擦力的方法有：（１）；（２）。 减小摩擦力的方法有：(1)使接触面；(2) 压力； (3) 用代替滑动；(4)加和利用。 二、练习成长站 【类型1】小明利用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）每次都让小车从同一斜面的由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有。 （2）观察实验现象发现：平面越光滑，说明小车受到阻力越，小车运动的距离越。 （3）小明认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将。 （4）通过该实验可以（填写序号） A.说明物体的运动需要力来维持 B.说明力是改变物体运动状态的原因

人教版八年级下册物理 第七章 力 和 第八章 运动与力 知识点总结知识讲解

第七章力 知识点一力（F） 1.定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。 （2）单独一个物体不能产生力的作用。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。 2.力的作用效果有两个： (1)改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的速度大小和运动方向发生改变)。 (2)使物体发生形变。 3.力的单位：牛顿(N) 4.力的三要素：大小、方向、作用点。 5.力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长短表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 知识点二弹力 1.定义：物体由于弹性形变而产生的力。 2.产生条件：发生弹性形变。 3.弹簧秤的工作原理：在弹性限度内弹簧的伸长与它受到的拉力成正比。 4.使用弹簧测力计的注意事项： A、使用前指针要对零； B、不能超过它的测量范围； C、要认清它的分度值； D、被测力的方向要与轴线的方向一致； E、视线要与刻度线垂直。 知识点三重力 1.概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 2.重力大小的计算公式G=mg。（g=9.8N/kg） 3.重力的方向：竖直向下。 4.重力的作用点──重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。 第八章运动和力 知识点一惯性和牛顿第一定律 1.伽利略斜面实验： ⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。 ⑵实验得出的结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。 ⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 ⑷伽科略斜面实验，在实验的基础上，进行了合理的推理，称作理想化实验。

人教版八年级物理下册《运动和力》教材知识梳理(Word版)

教材知识梳理 核心要点突破 一、牛顿第一定律 1．牛顿第一定律 (1)内容：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)说明：①牛顿第一定律________(选填“是”或“不是”)实验定律。 ②牛顿第一定律成立的条件是________________________________________________________________________。 ③牛顿第一定律说明了物体的运动________力来维持。 ④物体不受力时，原来静止的物体将永远保持________，原来运动的物体将永远做__________。 2．惯性 (1)定义：物体保持____________________的性质。 (2)理解：惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性。其大小只与物体的________有关，质量大，物体的惯性就________，运动状态就不容易改变。 (3)生活中，如拍打衣服上的灰尘、体育比赛中的各种投掷项目、跳远等都利用了物体的惯性；而大多数的交通事故等则是惯性带来的危害。 二、二力平衡 3．平衡状态：物体受到几个力的作用时，保持________或________________状态，则这几个力的作用效果相互________，相当于不受力，我们就说这几个力平衡，这时物体处于平衡状态。 4．平衡力：使物体处于平衡状态的两个力或多个力叫平衡力。一个物体同时受到两个力的作用，如果能保持________或______________状态，这两个力彼此平衡，称为二力平衡。 5．二力平衡条件：两个力大小________，方向________，作用在同一________上，作用在同一条________上。 三、摩擦力 6．定义：两个相互________的物体，当它们_________________时，在接触面上会产生一种阻碍____________运动的力，这种力叫滑动摩擦力。摩擦力还包括________摩擦力和________摩擦力。 7．大小：滑动摩擦力的大小与________________和____________________有关。 8．方向：总是与物体相对运动的方向________，或与物体相对运动趋势的方向________。 9．增大、减小摩擦的方法：利用增大________、增大接触面__________的方法可以增大摩擦；利用减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触面______、变滑动为________的方法可以减小摩擦。 教材知识纵横 1．相互作用力与平衡力的比较

物理人教版八年级下册运动和力

第八章运动和力 复习目标 1．通过实验，认识牛顿第一定律，并能用惯性解释自然界和生活中的有关现象。 2．知道二力平衡的条件，了解物体运动状态变化的原因。 3．通过实验，探究并了解影响摩擦力大小的因素，知道增大和减小摩擦的方法。 4．能用力的示意图进行简单的受力分析。 考点 1 牛顿第一定律及惯性 【提示】①对任何物体，无论是运动还是静止，都具有惯性；②惯性不是力，不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”，一般只能说“具有惯性”。

2 二力平衡 3 摩擦力

【提示】(1)竖直是指垂直于水平面；垂直是指垂直于某个平面，这个平面不一定是水平面，可能是倾斜的。(2)摩擦力的方向不一定和物体的运动方向相反，有时也和物体的运动方向相同，如自行车后轮受到的摩擦力；摩擦力有时起动力作用，如人走路。 3 问题讨论 1）关于惯性现象的解释，以下说法正确的是() A．下落的小球速度越来越大，惯性增大了 B．“漂浮”在空间站的宇航员，惯性消失了 C．系安全带可以减少驾驶员的惯性 D．抛出的实心球在空中运动是由于实心球具有惯性 2）一个苹果静止在水平桌面上。下列说法正确的是() A．苹果受到的重力与苹果对桌面的压力是一对平衡力 B．苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是一对平衡力 C．苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力 D．桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力

4）实验二探究二力平衡的条件 命题点 1．实验中，选用较轻卡片的目的是忽略卡片的_______对实验的影响；2.实验中，选取卡片受平衡力时所处的状态(静止状态)；3.实验中定滑轮的作用是______________________；4.实验时，将卡片扭动一个角度后释放的目的是研究二力是否作用在_______________；5.实验中，用剪刀剪开卡片的目的是研究二力是否作用在_________________。 实验结论：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 5）实验三研究影响滑动摩擦力大小的因素 命题点 1．实验中要水平匀速拉动物体，此时物体所受的拉力与摩擦力是一对平衡力，弹簧测力计显示的拉力大小就_______摩擦力；2.会正确使用弹簧测力计，并会读数；3.实验时用到的物理方法：_______________；4.根据实验数据描绘摩擦力随压力变化的图象关系；5.观察图象得出以下关系：控制接触面的粗糙程度不变，得出摩擦力的大小与压力的大小成________；控制压力的大小不变，得出接触面越粗糙，摩擦力____。

人教版八年级物理第八章《运动和力》知识点梳理.(一)

第八章知识点梳理+测评（一） （第八章第1节牛顿第一定律第2节二力平衡） 知识点一阻力对物体运动的影响 1.由课本实验可以得出：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离就越大，速度减小得越慢。 2.进一步推理：如果水平面足够光滑，小车受到的阻力为零，则它将以恒定不变的速度永远运动下去。 ★由课本演示实验可以验证伽俐略的说法是正确的，即物体的运动不需要力来维持。 知识点二牛顿第一定律 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ★牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但其中符合逻辑的科学推理是非常重要的。 知识点三惯性 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。 ★生活中，人们常常利用物体的惯性，但惯性有时也给人们带来危害，需要防范。 知识点四平衡状态及二力平衡的条件 1.物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。 2.作用在同一物体的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 ★判断两个力是不是平衡，首先要看这两个力是不是作用在同一个物体上，这个条件非常重要，做题时易忽略。然后再看它们是不是在同一条直线上，大小相等，方向相反。 知识点五二力平衡条件的应用 1.已知物体的受力情况可以判断物体是否处于平衡状态。 2.已知物体在受力情况下处于平衡状态时，可以判断所受的力是平衡力。 3.可根据一个力的大小、方向，确定另外一个力的大小和方向。 ★1.一个物体若处于静止状态或匀速直线运动状态，则物体可能不受力，也可能受力平衡。 ★2.物体的运动状态发生了改变，它一定受力，且一定受非平衡力。

八年级物理下册第八章运动和力单元总结含解析新版新人教版

第八章运动和力单元总结 一、牛顿第一定律、惯性 1.一切物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2.这就是说物体只要不受力（受到平衡力或合力为零）,原来静止的物体会继续保持静止状态；原来运动的物体,会做匀速直线运动。 3.物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫惯性；牛顿第一定律也叫惯性定律。 4.物体质量决定惯性大小。质量越大物体,保持原来运动状态的性质越强,即惯性越大。 5.一切物体都有惯性；惯性不是力。惯性是一切物体的一种属性。 二、力的平衡 1.我们把物体处于静止或做匀速直线运动的状态叫平衡状态。 2.物体处于平衡状态时,所受到的力叫平衡力；物体只受两个力时叫二力平衡。 3.作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡,这两个力叫平衡力。简单称之为：同物、等大、反向、同线。 4.如果物体上只受到两个力作用,两力大小相等、方向相反并在同一直线上,那么物体一定处于静止或匀速直线运动状态。 三、摩擦力 1.滑动摩擦力：两个相互接触的物体,当它们之间有相对滑动时,在它们接触面存在阻碍相对运动的力。 2.滑动摩擦力方向：与相对运动方向相反。 3.影响滑动摩擦力大小的因素：（1）摩擦力大小与两物体的接触面有关；当压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大；（2）摩擦力大小与两物体间的压力有关；当接触面一定时,压力越大,摩擦力越大。 4.静摩擦：物体间有相对运动趋势但保持静止状态时,在接触面产生的摩擦力。 5.滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦力。

知识要点一：牛顿第一定律、惯性 牛顿第一定律是本章的重要考点,也是常考热点,在本章占据非常重要的位置。本节包含两个重要知识点：牛顿第一定律和惯性；两者是不可分割两个知识点,是互相关联而又互相补充的知识。在本节复习中,大家一定要注意以下几个方面问题：一、对牛顿第一定律的正确理解；二、牛顿第一定律的应用,经常与二力平衡结合；三、物体不受力的含义；四、影响惯性大小的因素；五、生活中利用和防止惯性的例子。 考试中,对“牛顿第一定律”的考查主要有以下几个方面：（1）对牛顿第一定律的理解：考查学生对牛顿第一定律的理解,常见有什么是牛顿第一定律、物体运动状态不发生变化的理解等；（2）惯性：常见考查方式有：对利用和防止惯性的例子认识和解释、影响物体惯性大小的因素、对物体惯性的理解等。 （2020·鄂州）关于惯性,以下说法正确的是（） A. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性 B. 汽车驾驶员和乘客需要系上安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性 C. 行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于惯性力的作用 D. 高速公路严禁超速,是因为速度越大惯性越大 【答案】A。 【解析】A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性,故A正确； B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带,是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害,不能减小惯性,惯性大小只与质量有关,质量不变,惯性不变,故B错误； C．行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于乘客具有惯性；惯性不是力,不能说受到惯性力的作用,故C错误； D．物体的惯性只与物体的质量有关,与运动状态、速度等因素无关,故D错误。故选A。 （2020·龙东）轿车除了安全带以外,还有一种安全装置一头枕,对人起保护作用,能减轻下列哪种情况可能对人体造成伤害( )。 A.紧急刹车 B.左右转弯 C.前方碰撞 D.后方追尾 【答案】D。 【解析】惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质,一切物体都具有惯性。汽车安全装置一头枕其作用是：当汽车发生后方追尾时,由于惯性,人的头部往后运动,头枕此时起到减轻惯性造成的伤害,从而对人起保护作用。故选D。

人教版八年级物理第八章运动和力知识点归纳超级精简版

人教版八年级物理第八章运动和力知识点归纳超级精简版 单选题 1、如图所示，若小球向右摆动到最低点时，绳子断裂，假设所有力同时消失，此后，小球的情况是（） A．竖直下落，速度越来越快B．保持静止 C．继续向右摆动，速度越来越慢D．水平向右做匀速直线运动 答案：D 解析： 根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变，小球向右摆动到最低点时，有一定的速度，且此时运动方向是水平向右的，则当所有力同时消失时，小球仍然保持原来的运动状态，即小球将水平向右做匀速直线运动，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2、如图所示，叠放在一起的物体A、B，在F=10N的恒力作用下，物体A和B以相同的速度沿水平方向做匀速直线运动。下列说法正确的是（） A．A对B的摩擦力为10N，向右B．B对地面的摩擦力为10N，向左 C．B对A的摩擦力为10N，向右D．地面对B的摩擦力为10N，向左

答案：D 解析： AC．A、B之间没有发生相对运动，也没有相对运动趋势，则A、B之间没有摩擦力，故AC错误； BD．B受到10N向右的推力作用，处于匀速直线运动状态，它受到了平衡力作用，则地面对B的摩擦力大小为10N，方向向左，力的作用是相互的，B对地面的摩擦力也是10N，方向向右，故B错误，D正确。 故选D。 3、如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直墙上，现在用 F=20N的力把木块乙从右端匀速地抽出来，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（） A．甲和乙都受向左20N的摩擦力 B．甲和乙都受向右20N 的摩擦力 C．甲受向右20N的摩擦力，乙受向左20N的摩擦力 D．甲没有受到摩擦力，乙受向右的20N的摩擦力 答案：C 解析： 由木块乙向右端匀速运动可知，木块乙处于平衡状态，在水平方向受拉力F和甲对乙的摩擦力的作用，根据二力平衡的条件可以判断，乙受到的摩擦力为20N，方向水平向左；木块甲静止，木块甲处于平衡状态，在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向右的摩擦力作用，摩擦力的大小为20N。故C符合题意。 故选C。 4、如图，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推

人教版八年级物理第八章运动和力知识点总结全面整理

人教版八年级物理第八章运动和力知识点总结全面整理 单选题 1、让滑块从斜面滑下，逐渐减小水平面的粗糙程度，测量滑块在水平面上的运动距离，探究“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗”。下列做法能获得结论的是（） A．坚持不懈进行多次实验探究B．改进实验装置进行实验探究 C．调整实验方案进行实验探究D．在实验基础上进行合理推理 答案：D 解析： 不受力的物体在现实生活中是不存在的，探究“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗”。必须在实验的基础上加以合理的推理才能得到。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2、足球比赛中,运动员用头顶球,球在向上飞,若此时受到的力都消失,则球将会 A．静止B．做匀速直线运动C．下落D．无法判断 答案：B 解析： 根据牛顿第一定律可知：物体在不受任何外力时，总是保持静止或者匀速直线运动状态． 球在向上飞的过程中若是外力突然消失，球会由于惯性而保持外力消失那一刻的速度和方向做匀速直线运动．故选B． 3、如图，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数（）

A．35NB．10NC．15ND．25N 答案：C 解析： 弹簧测力计受到乙对它一个向右的拉力和甲对它一个向左的拉力，处于平衡态，甲静止在地面上，还受到地面对它竖直向上支持力，所以弹簧测力计所受的拉力大小等于乙的重力，故弹簧测力计示数等于乙的重力大小为15N。故选C。 4、下列实例中，为了增大摩擦的是 A．拉杆旅行箱底部装有轮子 B．水泥路面上刻划出一道道的横线 C．向自行车的转轴处加润滑油 D．游泳运动员身穿高科技泳衣“鲨鱼皮”参加比赛 答案：B 解析： 根据增大摩擦的方法：增大接触面的粗糙程度，增大接触面之间的压力，变滚动摩擦为滑动摩擦，对各个选项逐一分析即可． A. 拉杆旅行箱底部装有轮子，是变滑动摩擦为滚动摩擦，属于减小摩擦，故本选项不符合题意； B. 水泥路面上刻划出一道道的横线，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故本选项符合题意； C. 向自行车的转轴处加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故本选项不符合题意； D. 游泳运动员身穿高科技泳衣“鲨鱼皮”参加比赛，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故本选项不符

人教版物理八年级下册第八章 《运动和力》

第八章运动与力 第一节牛顿第一定律 (阅读课本P16～P19，思考以下问题，在课本中画出相关的重点内容，并标注疑问) 1．关于力和运动的关系，你觉得伽利略的说法对吗？ 2．牛顿第一定律的内容是什么？ 3．什么叫惯性？你知道日常生活中哪些关于惯性的现象？ 一、牛顿第一定律 1．探究：阻力对物体运动的影响 (1)让小车从滑下，目的是． (2)使三种表面的粗糙程度不同的目的是． (3)实验结论：当运动的物体受到的阻力越小，它速度减小得越；当运动的物体没有受到力时，它将 ．这里用了的研究方法． 2．牛顿第一定律 一切物体在的时候，总保持状态或状态． 点拨1：如何理解牛顿第一定律 (1)牛顿第一定律是对物体而言的，条件是．结论是原来静止的物体要保持状态，原来运动的物体要保持状态． (2)牛顿第一定律还说明了物体的运动力来维持，力维持物体运动的原因，而是物体运动状态的原因． 【例1】关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是() A．牛顿第一定律是可以通过实验直接证明的 B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，因此不能确定这个定律是否正确

C．牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过分析推理而获得的 D．物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做牛顿第一定律 【例2】如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动．当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将() A．在B点保持静止 B．沿BE方向运动 C．沿BC方向运动 D．沿BD方向运动 二、惯性 惯性：物质的性质． 1．讨论1：如课本P18图8.1－3(下图)，拨动簧片，把小球与支座之间的金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出．你能说说发生这一现象的原因吗？行驶中的汽车突然刹车时，乘客身体会前倾；汽车突然开动时，乘客身体会向后仰．说说身体向前倾、向后仰的原因是什么？ 2．讨论2：生活中，人们常常利用物体的惯性．惯性有时也给人们带来危害，需要防范．请你说说利用和防范惯性的例子． 点拨2： (1)惯性是物体的属性，所有物体在任何时候都具有惯性． (2)物体惯性的大小与物体的受力情况和运动状态无关，它的大小只取决于物体的质量．物体的质量越大，惯性越大．不能认为速度越大的物体惯性越大． (3)惯性不是力，它只有大小，没有方向，不能说“惯性的作用”“受到惯性力”等． 【例3】下列关于惯性说法中正确的是()

人教版八年级物理第八章运动和力知识点梳理

人教版八年级物理第八章运动和力知识点梳理 单选题 1、如图所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向5N的力F向右运动，利用频闪照片每隔0.2s记录物体运动状况。已知物体在MO段做匀速直线运动，下面说法正确的是（） ①MO段的平均速度为5m/s ②OQ段的平均速度为6.25m/s ③MO段的摩擦力为5N ④OQ段的摩擦力小于5N A．②③④B．①②③C．②③D．③④ 答案：A 解析： ①已知物体在MO段做匀速直线运动，相同时间内运动的距离相同，MN的距离是1m，每隔0.2s运动的距离 s=1 2 ×1m=0.5m MO段的路程 s MO=3s=3×0.5m=1.5m MO段的平均速度为 v MO=s MO t MO = 1.5m 3×0.2s =2.5m/s 故①错误；

②OQ段的平均速度为 v OQ=s OQ t OQ =1m+1.5m 2×0.2s =6.25m/s 故②正确； ③物体在MO段做匀速直线运动，摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以MO段受到的摩擦力为 f1=F=5N 故③正确； ④在相同的时间内，PQ段的路程大于OP段的路程，故物体在OQ段做的是加速运动，物体受到的拉力大于摩擦力，则摩擦力 f2＜F=5N 故④正确。 故选A。 2、如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列三种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（） A．f丙＞f甲＞f乙B．f乙＞f丙＞f甲 C．f乙＞f甲＞f丙D．f甲＞f乙＞f丙 答案：C 解析：

甲与乙相比，接触面相同，乙对水平面的压力大，故乙受到的摩擦力大于甲受到的摩擦力，丙是滚动摩擦，滚动摩擦力是最小的，故乙受到的摩擦力大于甲受到的摩擦力，大于丙所受到的摩擦力，故C符合题意。 故选C。 3、足球比赛中,运动员用头顶球,球在向上飞,若此时受到的力都消失,则球将会 A．静止B．做匀速直线运动C．下落D．无法判断 答案：B 解析： 根据牛顿第一定律可知：物体在不受任何外力时，总是保持静止或者匀速直线运动状态． 球在向上飞的过程中若是外力突然消失，球会由于惯性而保持外力消失那一刻的速度和方向做匀速直线运动．故选B． 4、如下图所示，物体运动状态发生改变的是（） A．吊在天花板下静止的电灯 B．路上匀速直线行驶的小汽车 C．弯道上沿曲线匀速运动的运动员 D．空中匀速直线下落的降落伞

人教版八年级物理第八章运动和力知识点归纳总结(精华版)

人教版八年级物理第八章运动和力知识点归纳总结(精华版) 单选题 1、如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列三种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（） A．f丙＞f甲＞f乙B．f乙＞f丙＞f甲 C．f乙＞f甲＞f丙D．f甲＞f乙＞f丙 答案：C 解析： 甲与乙相比，接触面相同，乙对水平面的压力大，故乙受到的摩擦力大于甲受到的摩擦力，丙是滚动摩擦，滚动摩擦力是最小的，故乙受到的摩擦力大于甲受到的摩擦力，大于丙所受到的摩擦力，故C符合题意。 故选C。 2、图示的四个实例中，为了减小摩擦的是（） A．汽车轮胎上刻有花纹B．瓶盖上刻有竖条纹

C．脚蹬面做得凹凸不平D．储物箱下装有滚轮 答案：D 解析： A．汽车轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；B．瓶盖上刻有竖条纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；C．脚蹬面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意，D．储物箱下装有滚轮，是在压力一定时，变滑动为滚动，是为了减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 3、如下图所示，物体运动状态发生改变的是（） A．吊在天花板下静止的电灯 B．路上匀速直线行驶的小汽车 C．弯道上沿曲线匀速运动的运动员

D．空中匀速直线下落的降落伞 答案：C 解析： A．吊在天花板下静止的电灯，其运动状态不变，故A不符合题意； B．路上匀速直线行驶的小汽车，速度的大小和方向不变，故小汽车的运动状态不变，故B不符合题意；C．弯道上沿曲线匀速运动的运动员，速度的大小不变，但运动的方向发生了改变，故运动员的运动状态发生了改变，故C符合题意； D．空中匀速直线下落的降落伞，速度的大小和方向均不变，故其运动状态不变，故D不符合题意。 故选C。 4、如果一个物体只受两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，则该物体（） A．一定加速运动 B．一定减速运动 C．可能匀速直线运动 D．一定不能静止或匀速直线运动 答案：D 解析： 由于这两个力的三要素完全相同，即大小、方向、作用点都一样，这两个力的方向相同所以不可能是平衡力，因此物体不会保持静止或匀速直线运动状态，在这两个相同的力的作用下，物体的运动状态一定发生改变．故选D. 5、如图所示，木块在水平拉力F的作用下，在足够长的水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是