高中地理湘教版2019选修二公开课教案第四节 “一带一路”倡议与国际合作

第四节“一带一路”倡议与国际合作

1．“一带一路”的概念

是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。

2．“丝绸之路经济带”的三个走向

(1)从我国出发，经中亚、俄罗斯到达欧洲。

(2)从我国出发，经中亚、西亚至波斯湾、地中海。

(3)从我国出发，到东南亚、南亚、印度洋。

3．“21世纪海上丝绸之路”的重点方向

(1)从我国沿海港口过南海到印度洋，延伸至欧洲。

(2)从我国沿海港口过南海到南太平洋。

1．“一带一路”倡议框架发布

2015年3月28日，国家发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。

2．国家重点加强合作的方面

3.“

(1)“一带一路”六大经济走廊

新亚欧大陆桥经济走廊、中蒙俄经济走廊、中国－中亚－西亚经济走廊、中国－中南半岛经济走廊、中巴(巴基斯坦)经济走廊、孟中印缅经济走廊等。

(2)海上通道

以重点港口为节点，共同建设通畅安全高效的运输大通道。

4．中国与“一带一路”倡议框架协作发展

(1)西南地区：中国－中南半岛和孟中印缅经济走廊的建设，有利于西南地区的对外开放，促进广西和云南加速发展。

(2)西北地区：通过新亚欧大陆桥、中国－中亚－西亚国际大通道和中巴(巴基斯坦)经济走廊，加强了与中亚、南亚发展的联系。

(3)东北和内蒙古：通过中蒙俄经济走廊，加强了与俄罗斯远东地区和蒙古国的全方位合作，为东北和内蒙古的发展创造新的动力。

(4)东部沿海：通过加强与“海上丝绸之路”相关国家，特别是东盟国家的合作对接，进一步提升对外开放水平和国际竞争力。

1．“一带一路”就是指古代的“丝绸之路”。()

2．“21世纪海上丝绸之路”就是指从中国沿海港口经过南海到印度洋。()

3．资金融通是“一带一路”倡议的社会根基。()

4．基础设施互联互通是“一带一路”倡议的重要支撑。()

5．“一带一路”倡议的重要保障是()

A．贸易畅通B．设施联通

C．政策沟通D．民心相通

提示：1.ד一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。

2．ד21世纪海上丝绸之路”重点方向有两条，一是从我国沿海港口过南海到印度洋，延伸至欧洲；二是从我国沿海港口过南海到南太平洋。

3．×民心相通是“一带一路”倡议的社会根基。

4．×基础设施互联互通是“一带一路”倡议的优先领域，资金融通是“一带一路”倡议的重要支撑。

5．C[政策沟通是“一带一路”倡议的重要保障。]

“一带一路”由来

中欧班列是指往返于中国与欧洲的“一带一路”沿线各国的集装箱国际铁路联动班列。中欧班列运行线铺划了西中东3条通道，西部通道由我国的中西部经阿拉山口(霍尔果斯)出境，中部通道由我国的华北地区经二连浩特出境，东部通道由我国东南沿海地区经满洲里(绥芬河)出境。

截止到2018年6月底，中欧班列累计开行量突破9 000列，运送货物近80万标箱，国内开行城市48个，到达欧洲14个国家，运输网络覆盖亚欧大陆的主要城市。

问题1(综合思维)中国与西欧地区的货物运输主要有海运、空运和铁路运输三种运输方式。简述与海运相比，中欧班列的突出优点。

提示：运距短、速度快；安全性高；受自然环境影响小，连续性好；能覆盖较多的内陆地点。

问题2(区域认知)分析中欧班列停靠城市多集中在欧洲的原因。

提示：中国与欧洲的贸易量大，商品结构互补性大；途径的欧洲国家经济发达，能提供更多的货源和更广阔的市场。

问题3(综合思维)简述中欧班列的开通对沿线区域发展的意义。

提示：缩短运输时间，降低运输成本，加强沿线各国的联系，扩大贸易市

场，促进各国产业分工合作，促进各国优势产业发展，完善基础设施建设，增强沿线地区的就业机会，带动沿线区域经济发展和社会进步。

[归纳提升]

1．“一带一路”的内涵

3．“一带一路”倡议的意义

据此完成(1)～(2)题。

(1)为了实现“丝绸之路经济带”各城市之间既经济又快捷的商品流通，应大力发展的运输方式是()

A．航空运输B．铁路运输

C．管道运输D．公路运输

(2)“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”的各自优势是()

①“海上丝绸之路”经过的路线更短，贸易量更大②“海上丝绸之路”可借助夏、冬季风航行，海上更具方便性③海路比陆路运量大，成本低④“陆上丝绸之路”速度慢，安全性高

A．①②B．②③

C．③④D．①③

(1)B(2)B[第(1)题，航空运输运量较小，且价格昂贵；铁路运输运量较大，且适合长距离运输；公路运输机动灵活，但长距离运输成本高；管道运输灵活性差。综合比较应大力发展的运输方式为铁路运输。第(2)题，“海上丝绸之路”经过的路线更长，贸易量也不一定大，故①错误；“海上丝绸之路”沿途多季风气候区，可借助夏、冬季风航行，有利于航行，海上更具方便性，故②正确；海路比陆路上铁路、公路运量大，运费低，成本低，故③正确；“陆上丝绸之路”速度快，故④错误。]

“一带一路”倡导国家之间协作发展

毛里求斯被誉为“一带一路”中非合作的桥头堡，其面积2 040平方千米，人口约130多万，岛上矿产、淡水等资源匮乏，历届政府都积极推行经济多元化政策，重视完善法规，外汇可自由进出。近年来政府大力发展信息技术和通信业。

路易港是国际商港，距其3千米处便是晋非经贸合作区(如图)，是我国商务部批准的首批境外合作区之一。早期，晋非经贸合作区定位为“加工贸易型”园区，但招商困难，发展缓慢。2014年底，园区重新规划定位，以发展金融业、文化旅游、仓储物流等服务业为主。随着园区办公、居住等条件的升级，一些国际知名公司纷纷入驻。目前，入园企业已达40余家，出租了37.9公顷的土地。除中国企业外，80%以上为美国、法国、南非、印度等国企业，国际化程度在中国海外园区中首屈一指。

问题1(综合思维)从地理位置角度，说明毛里求斯成为我国首批境外合作区选择地的原因。

提示：位于非洲、亚洲和大洋洲之间(印度洋中部)，是重要的国际航海线的交通要道(是绕行好望角国际航线的必经之地)；属于非洲东部的岛国(位于非洲东部海域)(临近非洲大陆)，是我国“一带一路”走向非洲的重要节点。

问题2(区域认知)解释晋非经贸合作区早期定位“加工贸易型”园区而招商困难的原因。

提示：毛里求斯国土面积小，自然资源短缺，加工原材料不足；该国人口少，廉价劳动力不足(劳动力成本高)；消费人口较少，国内市场十分有限；早期园区办公、居住条件(基础设施)不完善，对外商吸引力不大(招商环境不成熟)。

问题3(综合思维)分析晋非合作园区重新定位发展金融业的当地优势条

件。

提示：靠近首都，有高速公路相连，交通和通信等配套设施较好；对外开放程度高(对外贸易发达)，外商企业数量多，金融交易市场需求大；所在国家经济政策稳定(政局稳定)，宽松而完善的法律制度，金融环境安全。

问题4(综合思维)简述路易港从晋非经贸合作区快速发展中获得的经济效益。

提示：入园企业增多，获得较多的土地租金和税收；发展国际旅游，并带动餐饮、住宿等相关行业发展，增加外汇收入；发展物流业，增加运输量，使港口获得稳定的经济收益。

[归纳提示]

1．“一带一路”合作的重点

沿线各国资源禀赋各异，经济互补性较强，彼此合作潜力和空间很大。以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通等方面为主要内容。

“丝绸之经济带”东面牵着亚太经济圈，主要经过中亚、西亚地区，西边系着欧洲经济圈，被认为是世界上最长、最具发展潜力的经济大走廊。据此回答(1)～(2)题。

(1)在陆上丝绸之路铁路建设过程中，可能遇到的不利自然条件有()

①气候寒冷，冻土广布②生态环境脆弱，环境保护困难③多高原山地，

多地质灾害④沙漠广布，气候恶劣

A．①②④B．①②③

C．②③④D．①②④

(2)随着“一带一路”倡议的实施，下列关于沿线国家的地区发生的变化可信的有()

①产业向沿海港口及国际铁路沿线、边境口岸等地区聚集②基础设施投资增大，高速公路、铁路、港口等交通运输系统更完善③资源开发力度增大，环境污染和生态破坏的范围和程度可能加大④欧洲国家通过提供大量资金、技术、管理等方式参与“一带一路”倡议，亚欧经济联系更加密切A．①③B．②③

C．②④D．①④

(1)C(2)A[第(1)题，陆上丝绸之路主要经过中亚地区，铁路沿线没有冻土分布。第(2)题，“一带一路”主要发展是铁路和港口交通系统，故②错误；欧洲国家没有通过提供资金、技术、管理等方式参与“一带一路”倡议，故④错误。]

区域认知：关注“一带一路”

“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。丝绸之路从运输方式上，主要分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。陆上丝绸之路，是指西汉时张骞出使西域开辟的以都城长安(今西安)为起点，东汉时以都城洛阳(今河南洛阳)为起点，经我国西北和中亚、西亚等国家到达地中海沿岸的交通道路。这条路被认为是古代东西方文明的交会之路，丝绸则是最具代表性的货物。古代海上丝绸之路从中国东南沿海，经过中南半岛和南海诸国，穿过印度洋，进入红海，抵达东非和欧洲，成为中国与外国贸易往来和文化交流的海上大通道，并推动了沿线各国的共同发展。

卢旺达位于非洲中东部赤道附近，境内多山，西部边境的湖泊狭长深邃。首都基加利被认为是东非最安全整洁的城市，2008年成为非洲首个获得“联合国人居奖”的城市。近20年来，卢旺达经济增长较快，被称为非洲经济发展的奇迹。故近年来，中国企业在卢旺达的投资快速增长，卢旺达公路总里程的70%由中资公司修建。据此完成(1)～(3)题。

(1)近年来，中国企业纷纷在卢旺达投资的首要条件是()

A．投资环境良好B．自然资源丰富

C．劳动力成本低D．交通条件便利

(2)卢旺达的中资企业产业构成中占比最高的可能是()

A．建筑业B．家电业

C．采矿业D．旅游业

(3)与南非相比，在卢旺达修筑公路可能较多考虑的问题是()

A．防洪水B．防地震

C．防滑坡D．动物保护

(1)A(2)A(3)B[第(1)题，非洲是当今世界上政局严重动荡的地区之一，政局稳定是影响区域发展的重要因素。卢旺达首都基加利被认为是东非最安全整洁的城市，2008年成为非洲首个获得“联合国人居奖”的城市。故近年来，中国企业纷纷在卢旺达投资的首要条件是政策稳定，投资环境良好。第(2)题，由材料可知，卢旺达公路总里程的70%由中资公司修建，推测卢旺达的中资企业产业构成中占比最高的可能是建筑业。第(3)题，据材料和所学知识可以判断，卢旺达位于非洲中东部赤道附近，境内多山，西部边境的湖泊狭长深邃，位于东非大裂谷附近，地壳运动活跃，多地震，南非处在板块内部，地壳稳定，故与南非相比，在卢旺达修筑公路可能较多考虑的问题是防地震。] [素养立意]本题组以中国企业在卢旺达的投资快速增长为背景，主要考查卢旺达的自然环境特征、经济发展特征以及与我国的经济交流特点等，体现了地理学科的区域认知。解答该题组的关键是掌握非洲的地理环境特征。

题组1“一带一路”由来

2019年，从安徽合肥发车，沿“丝绸之路经济带”发往中亚、欧洲的货运班列已突破百列。下图为我国丝路班列出境与海上丝路出港部分线路示意图。据此回答1～2题。

1．(生活中的地理)与海上丝路货运方式相比，丝路班列()

A．运输时效高B．单次运量大

C．单位运价低D．绕行路程远

2．(生活中的地理)合肥发往中亚、欧洲的货运班列增加将有助于安徽省()

A．完善交通网络B．做强能源产业

C．改善环境质量D．增加就业岗位

1．A 2.D[第1题，海上丝路货物运往欧洲，需要绕道印度洋、红海、苏伊士运河，路程比丝路班列远，运输速度慢、时效低，A正确、D错误。海运货物运输量比铁路大，单位运价低，B、C错误。第2题，合肥发往中亚、欧洲的货运班列增加，并没有增加铁路线，A错误。货运班列运输的主要产品不是能源，B错误。货运班列增加说明安徽省销往国外的商品增加，能促进当地经济发展，增加就业岗位，但随着经济的发展，环境质量可能下降，C错误，D正确。] 题组2“一带一路”倡导国家之间协作发展

2013年7月20日起欧盟新版《玩具安全指令》正式实施，在物理、化学、电子、卫生、辐射等诸多领域里做出了“世界上最严格的规定”。读图，完成3～5题。

3．欧盟进口的玩具80%来自我国，主要是由于我国玩具()

A．科技水平高B．企业劳动效率高

C．企业规模大D．生产成本低

4．针对欧盟新版《玩具安全指令》的正式实施，广东玩具企业应采取的有效措施是()

A．减少资金投入，扩大生产规模

B．加大科技创新，提高产品的附加值

C．将工厂设置在欧盟成员国

D．增加管理人员，增大玩具出口量

5．我国玩具生产企业逐渐由沿海地区向内陆地区转移，主要是因为沿海地区()

①环境污染严重②产业结构调整③玩具市场萎缩④劳动力价格上涨

A．①②B．①③

C．②④D．③④

3．D 4.B 5.C[第3题，玩具制造属劳动密集型工业，相比欧盟，我国玩具制造业劳动力成本低，在欧盟市场上具有较强的市场竞争力，因此我国成为欧盟主要玩具进口国。第4题，结合欧盟新版《玩具安全指令》，要求我国玩具制造业加大科技投入和科技创新，在提高产品质量的同时增加产品附加值。第5题，沿海地区经济发达，劳动力成本和土地价格高；相比沿海地区，内陆地区土地价格、劳动力成本较低，伴随新一轮产业结构调整，劳动密集型工业内迁

可以降低成本，增强市场竞争力。]

高中地理湘教版2019选修二公开课教案第四节 “一带一路”倡议与国际合作

第四节“一带一路”倡议与国际合作 1．“一带一路”的概念 是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 2．“丝绸之路经济带”的三个走向 (1)从我国出发，经中亚、俄罗斯到达欧洲。 (2)从我国出发，经中亚、西亚至波斯湾、地中海。 (3)从我国出发，到东南亚、南亚、印度洋。 3．“21世纪海上丝绸之路”的重点方向 (1)从我国沿海港口过南海到印度洋，延伸至欧洲。 (2)从我国沿海港口过南海到南太平洋。

1．“一带一路”倡议框架发布 2015年3月28日，国家发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。 2．国家重点加强合作的方面 3.“ (1)“一带一路”六大经济走廊 新亚欧大陆桥经济走廊、中蒙俄经济走廊、中国－中亚－西亚经济走廊、中国－中南半岛经济走廊、中巴(巴基斯坦)经济走廊、孟中印缅经济走廊等。 (2)海上通道 以重点港口为节点，共同建设通畅安全高效的运输大通道。 4．中国与“一带一路”倡议框架协作发展 (1)西南地区：中国－中南半岛和孟中印缅经济走廊的建设，有利于西南地区的对外开放，促进广西和云南加速发展。 (2)西北地区：通过新亚欧大陆桥、中国－中亚－西亚国际大通道和中巴(巴基斯坦)经济走廊，加强了与中亚、南亚发展的联系。 (3)东北和内蒙古：通过中蒙俄经济走廊，加强了与俄罗斯远东地区和蒙古国的全方位合作，为东北和内蒙古的发展创造新的动力。 (4)东部沿海：通过加强与“海上丝绸之路”相关国家，特别是东盟国家的合作对接，进一步提升对外开放水平和国际竞争力。 1．“一带一路”就是指古代的“丝绸之路”。() 2．“21世纪海上丝绸之路”就是指从中国沿海港口经过南海到印度洋。()

新教材高中地理课时作业11“一带一路”倡议与国际合作含解析湘教版选择性必修2

“一带一路”倡议与国际合作 一、选择题 路桥是指横贯大陆的铁路运输通道。根据有关理论，世界经济格局正在从“海岸经济”进入“路桥经济”阶段。读“亚欧大陆桥示意图”，完成1～2题。 1．目前，第二亚欧大陆桥的铁路运输量和运行速度低于第一亚欧大陆桥，主要原因是( ) A．沿线国家的经济互补性差，货源不足 B．沿线国家多，列车在边境滞留时间长 C．沿线地区湿地、冻土广布，速度受限 D．冬季港口封航，海陆联运的货源中断 2．第三亚欧大陆桥沿线多为临海国家，发展“路桥经济”的重要意义是( ) ①实现人口均衡分布②带动相关产业发展 ③缩小沿海与内陆差距④摆脱国际市场依赖 A．①②B．②④ C．①③D．②③ 下图中甲、乙均是我国在“丝绸之路经济带”上的重要合作地区，分别是沿第二亚欧大陆桥运行的中欧班列的西端桥头堡和重要中转站。据此完成3～4题。 3．在“一带一路”框架下的国际合作中，我国可以( ) A．向甲地区大力投资劳动密集型产业 B．利用甲地区的港口大量进口铁矿石 C．从乙地区引进技术发展高科技产业 D．同乙地区各国家大力开展能源合作 4．世界非物质文化遗产“川派盆景”搭乘中欧班列，将四川花卉运输到荷兰鹿特丹，

与荷兰相比，四川花卉产业发展的最大优势是( ) A．平原面积广阔B．灌溉用水充足 C．生产成本低廉D．农业科技先进 中蒙俄经济走廊是“一带一路”倡议的六大经济走廊中第一个由三国首脑批准落地实施的经济走廊，是三国充分利用各自比较优势和经济结构的互补性，推进落实三国共同利益诉求的重要平台，中蒙俄高铁连接俄罗斯西伯利亚铁路经济带和第二亚欧大陆桥经济走廊。但高铁建设成本高，难度大，受区域经济水平、社会环境和生态特征等影响大。目前已连通区域为我国的吉林、辽宁、北京、天津等。读图回答5～7题。 5．下列关于中蒙俄经济走廊建设的说法，不正确的是( ) A．横穿华北平原、东北平原等地形区，全线地势起伏小 B．途经地区地处生态过渡地带，生态环境脆弱 C．沿线地区经济发展水平差异大，民众观念难以统一 D．沿线地区大部分纬度较高，气温低，冻土广布 6．中俄贸易中，中国进口和出口的主要产品有( ) A．石油、天然气B．木材、农产品 C．天然气、纺织品D．服装、矿产品 7．中蒙俄经济走廊对中国发展的积极影响有( ) ①促进中国与蒙古、俄罗斯文化交流②增加中国的外贸出口，增加外汇收入③利于拓宽中国的能源进口渠道，保障中国能源安全④利于带动经济走廊沿线地区经济发展⑤利于加强中国东部和西北部之间的联系，促进中国社会经济稳定发展 A．①②③⑤B．①②④⑤ C．②③④⑤D．①②③④ 澳大利亚国民银行(NAB)的研究团队称，印度经济于2016年喜迎开门红，跻身全球经济主引擎之列，这主要得益于近年来欧美、日本、中国等国家及地区的资本和产业的进入。而在“一带一路”建设的带动下，印度经济还将继续快速增长。据此完成8～9题。 8．资本和企业进入印度会产生的影响是( )

国际合作教案-高中地理人教版(2019)选择性必修二

选择性必修二—区际联系与区域协调发展 第四节【国际合作】教案 【课程标准】 结合“一带一路”建设，说明国际合作的重要意义。 【核心素养】 1.通过表格、示意图、文字等材料，引导学生了解经济全球化的概念、表现及影响。(区域 认知) 2．通过视频、图文等材料，引导学生了解“一带一路”提出的背景，理解“一带一路”的重大意义。(综合思维) 【教学重难点】 重点难点 了解经济全球化的内涵与表现掌握经济全球化的意义 了解“一带一路”背景结合“一带一路”建设，说明国际合作的重要意义 【知识梳理】 一、经济全球化与国际合作 1.经济全球化 （1）概念：跨国界的经济活动趋势各国经济相互依赖程度不断加深的过程。 （2）表现：商品、服务、生产要素和信息跨国流动的规模与形式的不断扩大与增加，通过国际分工和跨国投资，世界范围内的资源配置效率不断提高。 （3）举例：在生产领域，生产组装可以在全球范围内寻找最优区位，零部件可以全球采购，由此形成全球生产网络。 2.劳动地域分工 （1）发达国家：逐渐转向金融产业与高科技产业 （2）发展中国家：一小部分发展中国家崛起为制造大国，相当一部分发展中国家主要从事原材料生产和初级产品加工。 （3）世界：世界经济从相对简明的“二元结构”转变为高度复杂的“三元结构” 【知识拓展】劳动地域分工指不同地区在整体经济活动中具有不同的优势部门，表现为不同地区之间的经济结构差异，或其专门化部门的差异。一个地区在发展过程中会慢慢演化出生产成本低于或生产效率高于其他地区的经济部门，这些部门的产品和服务具有竞争力，可以销售到其他地区，从而出现生产地与消费地分离的现象。随着经济发展水平的提高，一个地区在整体经济活动中的劳动分工也会不断演化。例如改革开放之处，中国是重要的初级产品出口国家，那时甚至出口时候，而现在中国是世界的工厂，在全球劳动分工中承担着制造业打工的角色。 3.国际合作 由于全球生产网络的形成，世界已经出现“你中有我，我中有你”的密切劳动分工格局，很少有国家可以离开其他国家而独自存在。 二、“一带一路”与国际合作 1.背景：自2008年全球你金融危机爆发以来，各种不稳定事件频出，如英国脱离欧盟、美

高中地理第三章区域合作4“一带一路”倡议与国际合作学案湘教版选择性必修2

第四节“一带一路”倡议与国际合作 课程标准 结合“一带一路”建设，说明国际合作的重要意义。 素养目标 1.结合材料，掌握“一带一路”的概念、路线和由来。(区域认知) 2．结合“一带一路”建设，说明国际合作的重要意义。(区域认知，综合思维，地理实践力) 知识导引 一、“一带一路” 1.概念：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“________________________”的简称。 2．路线 (1)“一带”从我国出发有三个走向： ①经中亚、俄罗斯到达________； ②经________、西亚至波斯湾、地中海； ③到东南亚、南亚、________。 (2)“一路”重点方向是两条： ①从我国沿海港口过南海到印度洋，延伸至________；

②从我国沿海港口过南海到________。 3．“一带一路”的由来 (1)提出。 ①2013年9月，我国首次提出共同建设“________________”的倡议； ②2013年10月，我国又明确提出共同建设“______________________”。 (2)目的。 构建____________________，实现共赢共享发展。 (3)作用。 ①是________之路，与相关国家发展战略对接，增进互信，扩大合作； ②是________之路，聚焦发展，大力推动互联互通和产业合作； ③是________之路，提高贸易和投资自由化便利化水平，加强商务合作； ④是________之路，抓住新一轮科技产业变革机遇，加强创新能力合作； ⑤是________之路，建立多层次的人文合作机制，推动教育、科技、文化等领域合作。 [思维拓展] 世界经济的“二元结构”和“三元结构”示意 过去，世界经济基本呈现由发达国家和发展中国家组成的“核心—边缘”结果(图a)。随着中国、印度等新兴经济体的崛起，新兴经济体已成为世界重要的经济力量，世界经济转变为“核心(消费国)—中间层(生产国)—边缘(资源国)”三元结构(图b)。

湘教版地理选择性必修第二册 第三章 第四节 “1带1路”倡议与国际合作(含答案)

第四节“一带一路”倡议与国际合作 课后篇巩固提升 必备知识基础练 从2011年开行至2018年,中欧班列累计开行逾1万列,2018年去程班列占比57%,回程班列占比43%。下图为部分中欧班列路线示意图。据此完成1~3题。 1.回程与去程中班列次数的差异是中欧班列的“尴尬”,造成该问题的根本因素是() A.产业结构 B.基础设施 C.消费水平 D.经济增速 2.下列回程货物及其对应国家正确的是() A.波兰——服装 B.哈萨克斯坦——木材 C.德国——汽车零件 D.俄罗斯——玩具 3.与上海、深圳相比,成都、重庆成为中欧班列国内开行最多、最稳定的城市的主导因素是() A.水路交通枢纽,经济腹地广阔 B.产业升级,生产设计能力增强 C.工资、地价低,物流成本低 D.位于内陆,经济对海运依赖性弱 1题,我国劳动力丰富,承接了大量国际产业转移中的加工环节,以劳动密集型产业和资源密集型产业为主,欧洲市场对这些产业生产的产品需求量较大。欧洲为发达地区,以高新技术产业和第三产业为主,中国市场有限,从而造成了中欧班列回程与去程中班列次数差异的“尴尬”,A项正确,B、C、D三项错误。故选A项。第2题,波兰劳动力成本较高,不是服装主产区,A项错误。哈萨克斯坦气候较干旱,森林资源有限,不是木材主产区,B项错误。德国汽车工业发达,是汽车零件主产国,C项正确。俄罗斯重工业发达,但轻工业发展不足,不是玩具主产区,D项错误。故选C项。第3题,上海、深圳地处东部沿海,国际贸易海运通道便利,成都、重庆地处西部内陆,海运不便,产品通过铁路运输比通过海运更便捷,A项错误,D项正确。上海、深圳科技较发达,生产设计能力更强,B项错误。铁路运量较海运小,物流成本较海运高,C项错误。故选D项。 2.C 3.D

“一带一路”倡议与国际合作 同步习题 高中地理新湘教版选择性必修二(2022_2023学年)

3.4 “一带一路”倡议与国际合作 （测试时间：30分钟，试卷满分：100分） 一、选择题（每小题4分，共52分） “南洋”一词是明、清时期我国对东南亚一带的称呼。近年来，我国很多企业在东南亚国家投资，掀起了新一轮“下南洋”的热潮。下图为我国企业在东南亚部分国家投资项目示意图。读图完成下面小题。 1．东南亚国家吸引我国企业“下南洋”的原因是（） A．地形平坦，适宜种植橡胶、椰子等作物B．山水相邻，陆路交通比海运更便捷 C．城市密集，经济发达，国内外市场广阔D．部分国家土地、劳动力等成本低廉 2．随着“一带一路”倡议的实施，我国企业与东南亚各国展开更多领域的合作，这对东南亚可能造成的影响有（） ①促进产业结构调整②改善当地环境质量 ③加快工业化和城市化进程④提高失业率 A．①②B．③④C．①③D．②④ 【答案】1．D 2．C 【解析】1．根据图示信息可知，投资东南亚的企业多为资源密集型和劳动密集型产业。相比我国，东南亚部分国家土地、劳动力等价格低廉，企业生产成本低，D项正确。东南亚国家多山地，地形起伏大，A项错误。中南半岛山河相间，山高谷深，陆路交通不便，B项错误。东南亚的许多城市沿河流分布，经济欠发达，市场不广阔，C项错误。故选D。 2．我国企业与东南亚各国展开更多领域的合作，有利于促进东南亚产业结构调整，①正确；有利于加快当地的工业化和城市化进程，③正确；产业转入可能会带来一定的污染，不利于环境质量改善，但可以降低失业率，②④错误。故选C项。 “金匠中原计划”是富士康在中国大陆中原地区投资布局的发展计划，主要以河南郑州、洛阳和山西晋城三座城市为重点，形成中原金三角制造基地。读图完成下面小题。

新教材高中地理第三章区域合作第四节“一带一路”倡议与国际合作作业含解析湘教版选择性必修第二册

第四节“一带一路”倡议与国际合作 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。2013年9月，我国首次提出了共同建设“丝绸之路经济带”的倡议；10月，我国又明确提出共同建设“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。据此完成下面两题。 1.关于“丝绸之路经济带”东、西部沿海地区差异的描述，正确的是( ) A.东部人口稠密，西部地广人稀 B.东部城镇化进程快，西部城镇化水平高 C.东部产业结构层次高，西部资源密集型产业发达 D.东部农业机械化程度高，西部农牧业发达 答案：B 解析：“丝绸之路经济带”东部人口稠密，西部人口密度也大，均为人口稠密区；东部城镇化进程快，城镇化水平较低，西部城镇化水平高，目前城镇化速度慢；东部产业结构层次较低，西部知识、技术密集型产业发达；东部农业机械化程度较低，西部工农业发达，农业中乳畜业占重要地位。 2.共建“一带一路”带来的直接影响有( ) ①推进相关国家经济发展战略的交流对接 ②促进投资和消费，创造需求和就业 ③增进相关国家人民的人文交流和文明互鉴 ④带动全国各地的城镇化建设 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 答案：C 解析：共建“一带一路”可以推进相关国家经济发展战略的交流对接，①正确；共建“一带一路”可以促进投资和消费，创造需求和就业，②正确；共建“一带一路”可以增进相关国家人民的人文交流和文明互鉴，③正确；共建“一带一路”不能带动全国各地的城镇化建设，④错误。

随着亚太经合组织会议的召开，“一带一路”概念成了大家热议的焦点。“一带一路”将改变中国区域发展版图，更多强调省区之间的互联互通，产业承接与转移，有利于加快我国经济转型升级。据此完成下面两题。 3.“一带一路”建设应分阶段实施，近期目标重点是道路、能源管线、电信、港口等基础设施共建和互联互通，提高贸易和投资便利化程度。在这个阶段新疆的建设应该着眼于 ( ) A.交通枢纽中心和物流中心 B.火车制造中心和物流中心 C.计算机制造中心和科技信息中心 D.输气管线和油气加工中心 答案：A 解析：新疆是我国通往中亚、欧洲地区陆上通道的必经之处，为了实现“一带一路”的建设目标，现阶段新疆应加快交通等基础设施建设，使其成为交通枢纽中心和物流中心。 4.下列关于图中各经济带和经济区的发展方向和特点，描述正确的是( ) A.东北—蒙东经济区今后以高新技术产业为主 B.丝绸之路经济带加快基础设施建设并承接产业转移 C.京津冀经济区发展耗能高、耗原料多的重工业 D.21世纪海上丝绸之路以石油、天然气管道建设为主

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第四节“一带一路”倡议与国际合作 课标解读 课标要求素养达标 结合“一带一 路”建设，说明 国际合作的重 要意义。 1.结合材料，掌握“一带一路”的由来与提出背景。（区域认知） 2.运用资料，掌握“一带一路”的历史使命和现实意义。（综合思维） 3.通过资料，了解“一带一路”倡导国家之间的协作发展及构建人类命运 共同体。（综合思维） 自主学习·必备知识 基础预习 一、“一带一路”由来 项目“一带”“一路” 全称“丝绸之路经济带” “① 21世纪海上丝绸之 路” 提出 时间 2013年9月2013年10月 走向 从我国 出发经中亚、俄罗斯到达② 欧 洲 从我国沿海港口 出发 过南海到印度洋，延伸至欧 洲 经中亚、西亚至波斯湾、地 中海过南海到③ 南太平洋到东南亚、南亚、印度洋 范围 贯穿④ 亚欧非大陆，一头是活跃的⑤ 东亚经济圈，一头是发达的⑥ 欧洲经济圈，中间广大腹地国家⑦ 经济发展潜力巨大 目标构建人类命运共同体，实现⑧ 共赢共享发展 现实 意义 和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路 ◆特别提醒共建“一带一路”旨在促进经济要素有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合，推动相关国家实现经济政策协调，开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。 二、“一带一路”倡导国家之间协作发展

1.依据：相关国家资源禀赋各异、经济⑨ 互补性较强、彼此合作潜力和空间很大的现状。 2.内涵：重点在政策沟通、设施联通、⑩ 贸易畅通、资金融通、民心相通等方面加强合作。 3.行动方案 （1）陆上：根据“一带一路”走向，依托⑪国际大通道，以相关中心城市为支撑，以重点⑫经贸产业园区为合作平台，共同打造国际经济合作走廊。 （2）海上：根据“一带一路”走向，以⑬重点港口为节点，共同建设通畅安全高效的运输大通道。 4.影响 （1）中国—中南半岛和孟中印缅经济走廊的建设，有利于⑭西南地区的对外开放，促进广西和云南加速发展，形成“丝绸之路经济带”与“21世纪海上丝绸之路”衔接的枢纽地域。 （2）西北地区通过新亚欧大陆桥、中国—中亚—西亚国际大通道等，加强与中亚等地区发展的联系。 （3）⑮东北和内蒙古通过中蒙俄经济走廊，加强与俄罗斯远东地区和蒙古国的全方位合作，为东北和内蒙古的发展创造新的动力。 （4）⑯东部沿海地区通过加强与“海上丝绸之路”相关国家，特别是⑰东盟国家的合作对接，进一步提升对外开放水平和国际竞争力。 自我诊断 1.判断下列说法的正误。 （1）“一带一路”中的“一路”就是指我国古代的“丝绸之路”。( × ) 解析：（1）“一带一路”中的“一路”是指“21世纪海上丝绸之路”。 （2）“一带一路”相关国家多为发展中国家，经济发展水平相当。( × ) 解析：（2）“一带一路”相关国家多为发展中国家，面临着经济社会发展的许多共性问题，但同时在发展水平、产业结构等方面具有一定差异性。 2015年全国两会期间的热门话题之一为“一带一路”。“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。据此完成下面三题。 2.从能源利用的角度看，“一带”和“一路”所经之处，最具优势的共同能源是( ) A.风能、水能

2022-2023学年中图版地理选择性必修2课时作业3.4“一带一路”倡议与国际合作(6)

3.4 “一带一路”倡议与国际合作 【考纲解读】 【基础知识梳理】 一、国际合作 1．概念：国际合作包括政治合作、经济合作、军事合作、文化合作等，一般是地区或国际组织基于相互利益的基本一致或部分一致，在一定的问题领域中所进行的政策协调行为。 2．意义：有助于各国优势互补，协调人地关系，促进经济发展合作、社会和谐和文化包容创新，实现各国共赢发展。 二、“一带一路”的含义和提出背景 1．“一带一路”的含义 (1)“一带一路”：即指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 (2)丝绸之路经济带三大走向 ①中国经中亚、俄罗斯至欧洲(波罗的海)。 ②中国经中亚、西亚至波斯湾、地中海。 ③中国至东南亚、南亚、印度洋。 (3)21世纪海上丝绸之路两大走向

①从中国沿海港口过南海到印度洋，延伸至欧洲。 ②从中国沿海港口过南海到南太平洋。 2．“一带一路”提出的背景 (1)地理位置邻近。 (2)区域经济发展不平衡。 (3)资源具有互补性。 (4)历史基础深厚。 (5)相关国家合作意愿上升。 三、“一带一路”的合作领域 1．基础设施互联互通 相关国家积极开展铁路、公路、航空、港口、电力、信息通信等方面的合作，促进了地区间的互通互联，形成了更为完善的基础设施网络。 2．经贸、投资、金融合作 多个国家签署了自由贸易协定，设立了经贸合作区，拓展投资领域，开展国际产能合作，深化金融合作，为实现贸易畅通、开展多元化投资、形成金融机构和服务网络化布局、创新融资机制起到积极的推动作用。3．生态环保合作 (1)合作领域：“一带一路”生物多样性保护廊道建设示范项目、生态环保大数据服务平台建设项目等绿色环保项目。 (2)作用：推动各地区和全球的绿色健康发展。 4．人文社会交流 通过文化、旅游、教育等方面的合作，促进了相关国家多层次、多领域的人文社会交流，推动了文明互学互鉴和文化共同繁荣等。

国际合作与一带一路倡议

国际合作与一带一路倡议 一带一路倡议自提出以来，引起了国际社会广泛关注。它不仅是中国高效的国际开放战略，更是为国际合作提供了难得的机遇。在这个迅猛发展的时代，各国携手合作、开放共赢，始终是实现共同繁荣的重要途径。 国际合作是大势所趋，也是国际社会所共同期待的。在全球化和多极化的环境下，各国之间的合作不仅有利于经济和文化的互补，还能够在政治和地缘安全等方面形成有效的联合。在这个背景下，一带一路倡议为推动不同国家之间的合作提供了广阔的平台和宝贵的机遇。 作为中国的开放战略，一带一路倡议不仅聚焦于改善中国与沿线国家之间的合作，还致力于深化与其他国家的交流。在这个过程中，中国以开放为前提，坚持共商共建共享的原则，努力营造开放包容的氛围，推动合作的深入发展。 一带一路倡议的成功并非中国独立完成，而是需要各国的共同参与。如今，越来越多的国家加入了这个合作框架，共同推动区域和全球的经济发展。在这个过程中，各国的合作不仅集结了资源与经验，传承了文化与精神，还有利于不同国家之间的相互理解和友谊。 除了经济领域，一带一路倡议也对文化交流、教育合作和人文交流等方面产生了积极的影响。借助这个平台，各国不仅可以加强区域之间的文化交流，还能够推动知识和技术的交流与合作，助力共同发展进步。 值得一提的是，一带一路倡议在生态文明的推动方面也发挥了重要的作用。基于合作共赢的原则，中国在坚持自身发展的同时，尽力避免对沿线国家的环境造成不良的影响。此外，一带一路倡议也促进了区域之间的再平衡，推动共同繁荣，成为国际间持续对话、合作的亮点之一。 综上所述，国际合作与一带一路倡议紧密相连，成为各国联合发展，实现共同繁荣的重要途径。只有在合作的基础上，才能打破自身发展的瓶颈，构建全球化与

中国的一带一路倡议与全球影响力

中国的一带一路倡议与全球影响力 一、引言 全球化的大背景下，国际合作与发展成为各国关注的焦点。中国的 一带一路倡议作为一项全面开放、多边合作的发展战略，正在塑造中 国的国际形象，同时对全球产生着深远的影响。本文将探讨一带一路 倡议的背景及其在全球范围内的影响力。 二、一带一路倡议的背景 一带一路倡议于2013年提出，旨在通过互联互通、共商共建共享 的方式，推动区域互利合作，共同促进经济发展。背景主要包括以下 几个方面： 1. 经济全球化趋势：全球经济已经进入高度相互依赖和紧密联系的 时代，通过合作发展成为各国的共识。 2. 亚洲经济崛起：中国的崛起为亚洲国家提供了巨大的发展机遇， 同时也需要更广泛的合作来推动区域和世界的繁荣。 3. 基础设施投资需求：发展中国家基础设施薄弱，需要巨额投资， 一带一路倡议能够提供资金支持和技术合作。 三、一带一路倡议的实施 一带一路倡议的实施主要包括两个方面：陆上丝绸之路经济带和海 上丝绸之路。通过互联互通、贸易投资、人文交流等多个领域的合作，推动各国共同发展。

1. 互联互通：一带一路倡议致力于打造覆盖全球的交通与物流网络，提升各国间的互联互通水平。 2. 贸易投资：一带一路倡议鼓励各国加强贸易往来和投资合作，提 升区域内的经济活力。 3. 人文交流：一带一路倡议将文化交流作为重要的合作领域，通过 人员往来和学术交流，增进各国人民之间的了解和友谊。 四、一带一路倡议的全球影响力 一带一路倡议在全球范围内产生了深远的影响，主要体现在以下几 个方面： 1. 推动经济增长：一带一路倡议通过经济合作和贸易往来，促进各 国经济的增长，尤其是那些相对较落后地区的发展。 2. 打造全球价值链：一带一路倡议鼓励各国产业链的合作与融合， 提升全球产业链的效益和附加值。 3. 缩小发展差距：一带一路倡议致力于促进各国间的合作与交流， 倡导共同发展，推动地区和世界的繁荣。 4. 提供公共产品：一带一路倡议通过基础设施建设和能力建设，为 参与国家提供公共产品，推动地区和平稳定。 五、展望未来

一带一路的国际关系与国际合作

一带一路的国际关系与国际合作随着中国提出的“一带一路”倡议的推进，国际关系与国际合作也出现了一系列的变化与发展。本文将探讨“一带一路”对国际关系的影响以及相关的国际合作。 1. 一带一路背景与定义 “一带一路”是中国提出的一个发展战略，旨在促进中国与沿线各国的经济合作与交流。该战略由“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”两大组成部分，涵盖了亚洲、欧洲、非洲等多个地区。 2. “一带一路”对国际关系的影响 2.1 经济合作：通过“一带一路”的建设，中国与相关国家的经济联系更加紧密，贸易与投资合作频繁增加。这促进了各国之间的互补合作，加强了互联互通。 2.2 地缘政治：由于“一带一路”区域的重要性，相关地区的国际政治格局也发生了一系列的改变。各国之间的关系更加密切，同时也产生了一些地缘政治挑战与冲突。 2.3 软实力传播：中国通过“一带一路”的开展，加强了与沿线国家的文化交流与人文合作。中国的软实力在沿线国家之间得到了有效传播，对国际关系产生了积极的影响。 3. “一带一路”与国际合作

3.1 区域合作：在“一带一路”的框架下，地区内的各国加强了经济、科技等领域的合作，共同应对地区性问题与挑战，并为各国经济 发展提供了新的机遇。 3.2 互联互通：通过建设铁路、公路、港口等基础设施，沿线国 家之间的互联互通水平得到提高，为国际合作创造了便利条件。 3.3 人文交流：在“一带一路”倡议下，中国与沿线各国加强了教育、文化、旅游等领域的交流与合作，进一步促进了相互了解与友好 关系的建立。 4. “一带一路”面临的挑战与解决方案 4.1 安全风险：由于“一带一路”地域复杂，存在着一些安全风险，如恐怖主义、地缘政治冲突等。各国应该加强安全合作，共同应对这 些挑战。 4.2 不对称问题：在合作过程中，不同国家之间的发展水平与经 济实力存在不对称性。各国应通过促进互利互惠，共同推动合作向更 加平衡与包容的方向发展。 4.3 环境保护：随着“一带一路”建设的推进，环境问题也逐渐凸显。各国应加强环境保护意识，推动绿色发展，确保合作过程的可持 续性。 总结： “一带一路”倡议对国际关系与国际合作产生了深远的影响。通过经 济合作、地缘政治影响以及软实力传播，中国与沿线国家之间的联系

一带一路倡议与国际贸易发展

一带一路倡议与国际贸易发展 近年来，一带一路倡议成为了国际社会关注的焦点，引发了广泛的讨论和研究。作为中国提出的重要战略，一带一路倡议旨在推动沿线国家之间的经济合作与交流，促进共同发展与繁荣。然而，一带一路倡议不仅仅是经济合作的方式，它还对国际贸易发展产生了深远的影响。 首先，一带一路倡议为国际贸易提供了新的机遇。通过加强互联互通，建设基 础设施，推动贸易便利化，一带一路倡议为沿线国家提供了更加便捷和高效的贸易通道。例如，中亚地区的交通网络建设，使得中国与中亚国家之间的贸易得到了极大的促进。同时，一带一路倡议还鼓励了更多的国家参与到国际贸易中来，扩大了贸易伙伴的范围，为全球贸易注入了新的活力。 其次，一带一路倡议推动了贸易投资的自由化。在一带一路倡议的推动下，沿 线国家之间的贸易壁垒逐渐被打破，贸易投资的自由化程度不断提高。例如，中国与东盟国家之间的自由贸易区建设，使得双方的贸易额大幅增加。此外，一带一路倡议还推动了贸易投资的规则化，通过签订自由贸易协定和投资保护协定，为贸易投资提供了更加稳定和可预期的环境。 然而，一带一路倡议也面临着一些挑战和问题。首先，一带一路倡议的实施需 要巨额的投资，这对于参与国家来说是一个巨大的挑战。虽然中国已经承诺提供一定的资金支持，但是这仍然需要沿线国家自身的资金和资源投入。其次，一带一路倡议涉及的国家众多，各个国家的发展水平和政策环境存在差异，因此在实施过程中需要充分考虑各方的利益和需求，确保各国能够共同参与和受益。 另外，一带一路倡议还需要解决一些地缘政治问题。由于一带一路倡议涉及的 国家众多，其中一些国家之间存在着地缘政治纠纷和矛盾。因此，在推动一带一路倡议的过程中，需要妥善处理各方的关系，避免因此引发新的冲突和争端。

4-4国际合作教学设计 人教版高中地理(2019)选择性必修二

第四章第四节国际合作教学设计 课程标准：结合“一带一路”建设，说明国际合作的重要意义。 学习目标： 1、从发展的角度，说明经济全球化与国际合作是历史的必然；（综合思维） 2、初步了解“一带一路”建设的背景，以“中蒙俄经济走廊”建设为例，能够从不同角度分析“一带一路”建设对于推动和深化国际合作，构建人类命运共同体的重要意义。（区域认知、人地协调观、综合思维） 教学重难点 重点结合“一带一路”建设的实例，说明国际合作的意义。 难点结合具体的“一带一路”案例，综合分析“一带一路”建设对国际合作的意义。教学 环节 教学活动设计意图 导入新课观看视频（视频导入）介绍“一带一路”倡议提出的背景，一 带一路分别包括哪些线路，沿线各国关键是要实现互联互通， 目前已经形成了“六廊六路多国多港”的基本格局。 引出“一带一 路”的相关知 识 讲授新课（承接）通过视频我们得知，通过“一带一路”建设，中国与 沿线各国全面推进互联互通，为世界经济增长注入了新动力， 为全球发展开辟了新空间，顺应了经济全球化的历史潮流。事 实证明，唯有各国之间加强合作，才能推动经济可持续增长。 加强合作，才能推动经济可持续增长。“一带一路”以六大国 际经济走廊为战略通道，将沿线 60多个发展中国家列为中国 对外交往的优先对象，将“一带一路”战略构想落到了实处。 那么本节我们以地缘优势最明显、合作进展最快的中蒙俄经济 走廊为案例，来开展我们的探究学习。 课堂案: 一带一路上的中蒙俄经济走廊带动国际合作背景：2016 年 6 月 23 日，三国正式签署《建设中蒙俄经济走廊规划 纲要》，“中蒙俄经济走廊”为三方充分利用各自比较优势和 经济结构的互补性，打造跨区域经济合作范例，推进落实三国 共同利益诉求和发展意愿提供了重要平台。 探究学习一：合作解危机 接下来再让学生观看一段视频，了解一下中蒙俄三国为什么要 进行合作？以及是如何开展合作的？2008年国际金融危机以 通过该图引出 “中蒙俄经济 走廊”建设案 例 通过该问题的 分析引导学生 明白合作的重 要性

新教材高中地理第3章区域合作第4节“一带一路”倡议与国际合作课后限时训练湘教版选择性必修

第三章第四节 【A基础培优练】 时间：20分钟总分：38分 (知识点1：“一带一路”。知识点2：“一带一路”国家之间协作) 一、选择题(共8小题，每小题3分，共24分) [知识点1、2](2021年黑龙江大庆期末)“一带一路”是经济互补之路，是文化融合之路，是创新圆梦之路。据此完成第1～3题。 1．“一带一路”东部连接快速发展的中国，西部连接发达的欧洲，而中部是亟待发展的中亚、南亚等地区，东、中、西部的经济具有互补性，表现为( ) ①东部产能增强，需要加强对外合作②西部经济发达，需要引进大量人才③中亚油气资源丰富，需要寻求消费市场④南亚农业发达，需要扩大粮食出口 A．①②B．③④ C．①③D．②④ 2．“一带一路”是文化融合之路，自东向西依次经过的世界文化圈是东亚文化圈与( ) A．伊斯兰文化圈、西欧文化圈、东欧文化圈 B．东欧文化圈、伊斯兰文化圈、西欧文化圈 C．西欧文化圈、东欧文化圈、伊斯兰文化圈 D．伊斯兰文化圈、东欧文化圈、西欧文化圈 3．“一带一路”是创新圆梦之路，对密切我国与相关国家和地区之间的经济联系意义重大。通过与西欧国家的合作，我国可以( ) A．进口大量的石油资源 B．输出大量的剩余劳动力 C．拓宽产品的销售市场 D．出口先进的工业技术 【答案】【解析】第1题，东部地区产能增强，需要加强对外合作，故①正确；西部连接发达的欧洲，西部经济发达，人才众多，需要输入大量的资源，故②错误；中亚油气资源丰富，需要寻求消费市场，故③正确；南亚地区夏季风不稳定，旱涝灾害频发，农业产量不稳定，人多地少，粮食不会大量出口，故④错误。第2题，根据材料，“一带一路”自东向西经过的地区依次是东亚、中亚、东欧、西欧地区，所以经过的世界文化圈依次是东亚文化圈、伊斯兰文化圈、东欧文化圈、西欧文化圈。第3题，西欧国家经济发达，加强与西欧国家的联系能够拓宽产品的销售市场，C项正确；西欧国家经济发达，石油的需求量较大，石油资源缺乏，我国不会从西欧进口大量的石油资源，A项错误；我国距离西欧较远，不宜输出大量劳动力，B项错误；西欧国家的经济发展水平高于中国，工业技术高于中国，

新教材高中地理课时练习11“一带一路”倡议与国际合作(含解析)湘教版选择性

“一带一路”倡议与国际合作 (建议用时20分钟) 一、选择题 近年来欧美、日本、中国等国家及地区的资本和产业的进入使得印度经济持续发展,而在中国“一带一路”的带动下,印度经济还将持续快速增长,据此完成1、2题。 1.印度要承接国外棉纺企业的进入,最需要解决的问题是( ) A.国内市场狭小 2.印度参与“一带一路”国家之间协作发展的优势有( ) ①国内资金雄厚,利于参与“一带一路”建设 ②自然资源丰富,有利于经济发展 ③人口众多,利于参与全球分工 ④濒临印度洋,对外交通便利 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】1选D,2选B。第1题,印度人口众多,劳动力充足,国内市场广阔;棉纺企业对技术水平要求不高;棉纺企业属原料指向型工业,印度是产棉大国,原料丰富,原料成本低;印度经济落后,道路等基础设施较差,制约印度工业的发展。第2题,印度是发展中国家,经济欠发达,国内资金短缺,①错误;自然资源丰富,有利于经济发展,②正确;人口众多,利于参与全球分工,③正确;印度濒临印度洋,对外交通便利,④正确。②③④是印度参与我国“一带一路” 倡议的优势。 据人民网报道,由中国中铁、中土集团承建并运营维护的亚吉铁路正式开通商业运营,该铁路是“一带一路”倡议的标志性成果。读图,完成3、4题。

3.亚吉铁路建设可( ) ①加速非洲地区产业转移与升级 ②带动相关产业发展 ③促进非洲大陆资源开发与出口 ④加强非洲南、北部之间的经贸合作 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 4.亚吉铁路建设对中国经济发展的意义是( ) B.有利于中国资源、能源的出口 【解析】3选C,4选A。第3题,非洲经济落后,可加速非洲地区完善基础设施,承接产业转移;亚吉铁路建设可带动相关产业发展;促进非洲大陆资源开发与出口;该铁路位于非洲北部,不能加强非洲南、北部之间的经贸合作。第4题,亚吉铁路建设对中国经济发展的意义是提高中国企业在国际市场的竞争力;中国是资源、能源的进口国;该铁路位于非洲,对中国人口的国际化迁移、农产品的出口意义不大。 陆上丝绸之路是由西安经乌鲁木齐、德黑兰、莫斯科到鹿特丹的线路,海上丝绸之路是由上海依次经过太平洋、马六甲海峡、印度洋、红海、苏伊士运河、地中海、直布罗陀海峡、大西洋、英吉利海峡至鹿特丹的海上航线。据此完成5、6题。 5.“一带一路”东部连接快速发展的中国,西部连接发达的欧洲,而中部是亟待发展的中亚、南亚等地区。东、中、西部的经济具有互补性,表现为( ) ①东部能源需求增强,需要加强对外合作 ②中亚油气丰富,需要寻求消费市场 ③西部经济发达,需要引进大量人才 ④南亚农业发达,需要扩大粮食出口 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 6.“一带一路”的西端是世界乳畜业发达地区,其最有利的社会经济条件是( )

【精品】“一带一路”倡议与国际合作教学设计

第四节“一带一路”倡议与国际合作教学设计课题“一带一路”倡议与国际合 作 单元第三单元学科地理年级高二 学习目标课程标准： 结合“一带一路”建设，说明国际合作的重要意义 核心素养目标： 1.结合实例，理解国际合作的内容和重要意义。(综合思维) 2.说明“一带一路”的含义，并结合实例理解“一带一路”建设的地理背景。(区域认知) 3.结合实例，理解“一带一路”建设对国际合作的意义。(综合思维) 重点“一带一路”的含义、“一带一路”建设的地理背景和“一带一路”建设对国际合作的意义。难点“一带一路”建设对国际合作的意义。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课（图片导入）探索古代陆上丝绸之路与海上丝绸之路 古代丝绸之路，是连结亚欧大陆的古代东西方文明的交汇之路。随着时代发展，丝绸之路成为古代中国与西方所有政治、 经济、文化往来通道的统称。古代丝绸之路，分为陆上丝绸之 路和海上丝绸之路。 古代陆上丝绸之路起源于西汉张赛出使西域时开辟的以长安（今西安）为起点、经甘肃、新疆、到中亚、西亚、并连接 地中海沿岸各国的陆上通道。它的最初作用是运输中国古代出 产的商品、其中以丝绸最具代表性。1877年，德国地质地理学 家李希霍芬在其著作《中国：我的亲身旅行及其研究成果》一 书中，把“从公元前114年至公元127年间，中国与中亚、中 国与印度间以丝绸贸易为媒介的这条西域交通道路”命名为 “丝绸之路”。 古代海上丝绸之路是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，该路主要以南海为中心，所以又称南海丝绸之路。 是已知的最为古老的海上航线。 思考 1.古代陆上丝绸之路和海上丝绸之路建立的原因是什 么？ 2.它们对我国的发展和传统文化的传播有什么意义？学生思考 古代陆上 丝绸之路 与海上丝 绸之路并 回答问题 从回答 两个问题 引出“一 带一路” 倡议与国 际合作

高中地理第3章区域协调第4节“一带一路”倡议与国际合作教案2

第四节“一带一路"倡议与国际合作 课程标准核心素养目标 结合“一带一路"建设，说明国际合作的重要意义1.结合实例，理解国际合作的内容和重要意义。（综合思维） 2。说明“一带一路”的含义，并结合实例理解“一带一路”建设的地理背景。(区域认知) 3.结合实例,理解“一带一路”建设对国际合作的意义。（综合思维) 一、国际合作 1．概念：国际合作包括政治合作、经济合作、军事合作、文化合作等，一般是地区或国际组织基于相互利益的基本一致或部分一致，在一定的问题领域中所进行的政策协调行为. 2．意义：有助于各国优势互补，协调人地关系,促进经济发展合作、社会和谐和文化包容创新,实现各国共赢发展. 二、“一带一路”的含义和提出背景 1．“一带一路”的含义 (1)“一带一路”：即指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之

路"的简称. (2)丝绸之路经济带三大走向 ①中国经中亚、俄罗斯至欧洲(波罗的海）。 ②中国经中亚、西亚至波斯湾、地中海. ③中国至东南亚、南亚、印度洋。 (3)21世纪海上丝绸之路两大走向 ①从中国沿海港口过南海到印度洋，延伸至欧洲。 ②从中国沿海港口过南海到南太平洋. 2．“一带一路"提出的背景 (1）地理位置邻近。 (2)区域经济发展不平衡. (3）资源具有互补性。 (4)历史基础深厚. （5）相关国家合作意愿上升.

三、“一带一路”的合作领域 1．基础设施互联互通 相关国家积极开展铁路、公路、航空、港口、电力、信息通信等方面的合作，促进了地区间的互通互联，形成了更为完善的基础设施网络。 2．经贸、投资、金融合作 多个国家签署了自由贸易协定，设立了经贸合作区，拓展投资领域，开展国际产能合作，深化金融合作，为实现贸易畅通、开展多元化投资、形成金融机构和服务网络化布局、创新融资机制起到积极的推动作用。 3．生态环保合作 （1）合作领域：“一带一路”生物多样性保护廊道建设示范项目、生态环保大数据服务平台建设项目等绿色环保项目. （2)作用：推动各地区和全球的绿色健康发展。 4．人文社会交流 通过文化、旅游、教育等方面的合作，促进了相关国家多层次、多领域的人文社会交流,推动了文明互学互鉴和文化共同繁