附：社区0-3岁婴幼儿早教调查问卷ok

小学班级管理现状调查问卷-姜慧卿-2

小学班级管理现状调查问卷 李春莲 【摘要】班级管理研究是教育教学研究中的一个重要课题，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行得有效和高效。本文作者使用科学方法，编制完成《小学班级管理现状调查问卷》，为准确了解小学班级管理现状提供了有效工具。【关键词】班级管理；编制《小学班级管理现状调查问卷》 班级管理属于学校教育管理中的基层单位管理，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行的有效和高效。具体说来，学校工作计划的落实、各项活动的开展要在班级中贯彻和实施，富有成效的班级管理是学校拥有良好校风、学风的根本保障。 国内当今的小学班级管理现状怎样？在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布的社会教育大形势下，班主任老师能否执行好《纲要》精神，贯彻好“教育质量、学生减负、校际均衡、家校沟通”的义务教育阶段相关规划要求，把握小学生的特性与共性，展开行之有效的班级管理工作？要准确回答这个问题，就要对班级管理工作进行科学测量。如是，本文作者着手编写了这份《小学班级管理现状调查问卷》。 一、资料的收集 首先做的工作是在部分教师和学生中采取小范围调查和访谈，以获得据以提炼构建问卷初始维度的翔实资料。 教师问卷的编制方面共做了三个调查：一是对班主任老师的个别访谈，二是以“我的班级”为主题的学生命题作文，三是对部分家长的访谈，根据访谈和作文的调查资料，构思、整理出管理理念、奋斗目标、规范管理、民主管理、个性教育、集体活动、心理优化、家校协调8个维度，编制了88个条目，如“开展多元评价和自我评价，多视角评价学生”、“充分了解每个学生的情况，采取有效的个性化教育”、“建立班级日志，每天逐项落实班级工作”等等，试测修改后，最终得到上述8个维度40个条目的“教师调查问卷”。 二、具体维度的提炼和项目的编写

早教市场调查问卷

早教市场调查问卷 您们好，为了更一步了解早教市场的需求，推动早教市场的健康发展，我们开展此次市场调查，谢谢您的配合，非常感谢您填写我的问卷！ 1、您的性别：请选择男□女□ 2、您的年龄段：请选择20—30□ 30以上□ 3、宝宝的性别：男孩□女孩□ 4、宝宝的主要教养人是（） A、父母 B、爷爷奶奶（含外公外婆） C、保姆 D、其他________________ 5、宝宝的年龄是（） A、0－1岁□ B、1－2岁 C、2－3岁 D、3－4岁 6、您认为0—3岁宝宝是否需要进行早期教育？（） A非常必要 B无所谓 C没必要 7、您依据什么衡量0-3岁的宝宝发育水平?(可多选) ( ) A、运动能力 B、话说得好不好 C、辨认东西数量 D、适应能力强弱 E、与同龄宝宝比较 F、凭感觉 8、您最想了解哪些方面0-3岁婴幼儿早期教育期教育的内容？[多选题] 卫生保健□饮食营养□早期智力开发□亲子教育□生活自理能力□人际交往□心理健康□其他________ 9、您和宝宝有参加过下列哪些早教活动？[多选题] 家长学校□科学育儿知识的讲座□社区内组织的早教活动□早教机构□其他___________ 10、您知道的早教品牌有哪些？[多选题] 金宝贝□运动宝贝□东方爱婴□万婴跟踪□亲亲袋鼠□红黄蓝□蒙特梭利母婴之家□天线宝宝奇卡□幸福泉□一多宝贝□倍优天地□新爱婴□贝臣国际□其他______________________ 11、您收集早教机构信息的主要渠道有哪些？[多选题] 网络□电视□报纸□小区推广、宣传单□医院□体验课□口碑□其他___________________________ 12、影响您选择早教机构的因素有哪些？[多选题] 早教理念□教学内容□品牌□口碑□早教机构环境□地理位置□师资力量□教具□宝宝的体验□班级规模□其他___________________________ 13、您愿意在哪里接受和开展婴幼儿智能发展训练和指导？( ) A、早教中心 B、托儿所幼儿园 C、儿童保健门诊 D、家庭 E、其他 14、您的宝宝有参加过早教机构课程吗？( ) 有□没有□正在考虑□ 15、您选择让您的宝宝参与哪些形式的早教？ [多选题] 自己在家教□综合早教中心或亲子园□单一项目的培训班□网上早教中心□其它____________________ 16、你认为你宝宝现在就读的早教机构存在哪些不足？[多选题] 师资力量不符□教学效果不佳□收费较高□无所谓□其他_______________________ 17您认为对宝宝的早教能否达到效果？( ) A、效果良好 B、有一定效果 C、没有效果 D、不清楚 18、一周内您希望开展儿童早教课程的时间？( ) A、周三至周五白天 B、周三至周五晚上 C、周六日

班级情况问卷调查表

班级情况调查表 亲爱的童鞋们： 踏入*****的大门后，我们加入了新的班集体-----******班，我们即将在这里度过人生中最美好的一段快乐时光。 在这个路途中，也许不时会出现这样或那样的小插曲，在我们和谐的乐章加一些不和谐音符。但是，我们大家需要共同努力去掉这些不和谐音，把我们的青春之歌唱得更动听。 希望同学们能诚实地，毫无保留地回答这份问卷，不要有任何顾虑，我们大家的共同心愿不就是让我们的集体变得更团结向上吗？我们每个人都是班级的主人，每个人的答案对于我们每个班同学都很重要。谢谢大家的支持！ ******班班长*** ***年***月*号 被访人： 访问时间：

1、你对我们班的整体情况是否感到满意？ A 非常满意 B满意 C一般 D 不满意 2、你对班级纪律满意吗？ A、非常满意 B、满意 C、不满意 3、你认为你所在班级凝聚力如何？ A、很好 B、一般 C、不好 4、你对班长以及其他班委的工作态度？ A、满意 B、不满意 C、没看法 5、你是否觉得没有机会展现自己的才能？ A、是 B、不是 C、自己没有主动 6、班级组织的活动是否愿意主动的去参加？ A、愿意 B、不愿意 C、没意义 7、你认为班委的工作状况是？ A.组织管理能力强,能团结一致协作 B.组织管理能力较强基本能团结一致协作 C.组织管理能力一般，不能团结一致协作 D.消极管理，应付差事 8、班级活动在你心目中的位置？ A.很重要，可以体现班级的风貌，同时展现自己 的能力 B.根据活动内容而定，如果对活动感兴趣，会觉 得比较重要

C.跟自己的跟自己没有太大的关系 9、你认为班级建设与学生个人发展之间有那种关系？ A.学生个人发展决定班级发展 B.学生个人发展与班级发展没有任何关系，两者是独立的 C.学生个人发展与班级发展是相互决定相互影响的 D.班级发展决定学生个人发展 10、参加班级活动，有同学不到或有其他理由不参加，你认为 A.个人自由可以理解 B.他们不重视班级活动，欠缺责任心 C.活动质量不高，同学们不愿意参加 11、你认为要建设一个优秀班级文化主要有哪些途径？ A.班干部设立班级文化目标，用奖惩手段加以实施 B.全班同学共同制定目标，靠同学自觉去建设 C.全班同学共同制定目标，辅以必要奖惩手段加以实施 D.其他

早教家长问卷调查

羊口早教中心亲子家长问卷调查 亲爱的家长： 您好！首先诚挚的感谢您参加此次问卷调查。为了更好地为家庭0-3岁儿童提供科学的早期教育，提高家长的科学育儿水平，使每个儿童享有最佳的人生开端，因此，我们对早期教育现状进行调查了解，请您认真填写这份问卷，您的建议将帮助我们更好地开展早期教育。请在相应的栏目□内打“√”。 1、一般情况下，家里是谁在带孩子 Ａ妈妈□Ｂ爸爸□Ｃ爷爷奶奶□ Ｄ其他亲戚□Ｅ保姆□ 2、您是否了解早期教育的理论和方法 Ａ不了解□Ｂ了解一些□Ｃ非常了解□ 3、您认为孩子开始教育的最佳时段为： A.从出生开始□ B.一岁以后□ c.三岁以后□ D.上小学以后□ 4、专家认为“０－３岁”是孩子发展中最重要的阶段。您觉得孩子应该接受怎样的早期教育？ A.在家里由家长教会简单的生活技巧，３岁以后去幼儿园再参加学习；□ B.在早教中心提供专门的场所陪同孩子一起参加游戏活动，同时接受专业指导学习；□ C.３岁前应把老师请到家里进行专业指导；□ 5、您对亲子早教的看法 Ａ重要（这是智力开发的重要阶段，同时能掌握科学育儿法，增进父母与宝宝的感情）□ B一般（可以接受少量，部分的早育）□ C不太重要（年龄小根本学不到东西）□ 6、您为孩子选择早期教育机构时，会考虑哪些因素？ A课程设置是否科学□B教学效果□C环境是否安全□ D教师素质□E孩子能否得到足够的重视□F离家远近□ G品牌形象□H价格□ J其他（请说明）□

7、您希望在亲子活动中孩子开展怎样的活动？ A.游戏□ B.唱歌□ C.舞蹈□ D.绘画□ E.依幼儿喜好自由选择□ 8、你认为最合适的亲子活动时间？ A.每周一次；□ B.每周２次；□ C.每周５次；□ D.上午□ E.下午；□ 9、您最看重早教老师的哪方面素质能力？ Ａ学历和工作经验□Ｂ自我修养和素质□ Ｃ对孩子的耐心关怀程度□Ｄ与家长的交流和传授知识能力□ 10、您是否能够参加我们组织的免费早期教育专题讲座？时间安排？ Ａ是□Ｂ否□Ｃ周一到时周五某一时间段□Ｄ周末□ 11、你是否会让３岁以下的宝宝参加相关的早教活动？ A.会□ B.试一试□ C.不一定□Ｄ.不会□ 12、你不会让３岁以下宝宝参加相关早教活动的的原因是？ A.活动费用太高□ B.担心不够专业□ C.季节气候原因□ D.交通不方便□ 13、您认为选择什么样的时间段开展亲子活动比较合适？ A.工作日□ B.周末□ 为感谢您的支持与配合，我园将定期邀请专家开展家长课堂，为您解决各种难题，帮助宝宝在生长发育敏感期得到全面均衡的发展，帮助家庭构建和谐亲子关系，提高家庭教育水平，帮助宝宝提前适应幼儿园环境并优先预定入园学位。 请正确填写相关信息： 宝宝姓名（）性别（）出生日期（） 家长联系手机（）微信号（） 家长姓名（）学历（） 工作单位（）家庭住址（）

关于凝聚力的班级调查问卷

***班调查问卷 本问卷为匿名形式，请真实地写出你的答案，感谢你的认真回答。日期_______ 1.你的性别是： A.男 B.女 2.你在班上是否担任班委： A.是 B.否 3.你觉得高职班级凝聚力重要吗？ A.非常重要 B.重要 C.一般 D.不重要 4.你认为你所在班级的凝聚力如何： A.很强 B.一般 C.很差 D.不清楚 5.你对你所在的班级有归属感吗？ A.像家一样温暖 B.还不错 C.一般 D.没什么感觉 E.大家都 很冷漠 6.你认为在大部分时间中，你在班级建设中所起的作用有多大？ A.很大 B.较大 C.一般 D.无作用 7.你在班级活动中的参与度如何： A.全参与 B.经常参与 C.基本参与 D.基本不参与 E.不参与 8.班上同学对集体活动的参与度如何： A.基本上所有同学都会参加 B.至少半数同学会参加 C.低于半数同学会参加 D.没有同学愿意参加 9.你认为造成班级集体活动参与度低的主要原因是： A.时间不协调 B.社团活动多 C.对班上活动不感兴趣 D.在班上没有志同道合的朋友 E.其他 10.你认为你所在班级现存问题的主要原因是：【多选题】 A.班主任对班级建设关注度不够 B.整个班级在一起相处的时间少 C.班级活动少且不尽如人意 D.班委不够负责 E.同学参与班级活动的积极性不高F同学间个体差异大（如性格、文化等） G.其它 11.请按重要程度由大到小对上题中你所选原因进行排序：【排序题】 ____________________________________________________ 12.你对班级凝聚力建设有什么意见或建议： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

早教中心调查问卷审批稿

早教中心调查问卷 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】

早教中心会员调查问卷 尊敬的金娃娃会员家长： 您好！为了更有成效地开展我园各项教学和亲子活动；为了不断提高我们的教学能力和办园水平；为了更好地共同培养您的孩子；为此特设计此问卷。此调查问卷不记名、填完后直接放入大门口的问卷箱内。请您打消顾虑真实填写，您的宝贵意见直接影响以后我们工作调整和完善。金娃娃在此诚挚感谢您的帮助和建议！ 一基本情况 1您如何得知本早教中心的：__________. A宣传活动 B.招牌 C亲友 D互联网 E其它 ________________________. 2选择本早教中心看重的是：__________________. A收费低 B朋友介绍口碑好 C特色教育 D老师专业有责任感 E老师热情细心 F环境硬件好 G安全卫士 H就近方便 I其它 ________________________________. 3最关心孩子在园的哪些方面______________. A潜能开发 B性格习惯 C生活情况 D情绪社交 E身体状况 F其它________________________. 4认为早教的重点是：___________________. A智能潜能开发 B身体素质 C 语言表达 D社交和情感的培养E知识积累 F音乐的培养 G艺术的培养 H其它 ____________________. 5对孩子哪些方面满意__________。 A身体状况 B文明礼仪 C 学习习惯和学习兴趣 D知识积累 E 性格培养 F情绪社交

婴幼儿早期教育调查报告

摘要自从宝宝子出生的那一天起，所有的父母就希望能够为其创造优越的成长条件，但是，慢慢的父母们却会发现许多的问题：有的宝宝在家里调皮捣蛋，越说不要就越是要做；有的宝宝性格固执得难以想象，就像是生性冷淡毫无同情心似的；有的宝宝在外面就像个乖孩子，但是一回到家中就成了家里的皇帝一样……父母有没有好好的去想过：为什么宝宝总是会那么的任性？为什么有时候宝宝比同龄宝宝接受新鲜事物信息要缓慢得多？父母却从来都没想起过需要从自己的身上找原因。无论是多么听话、懂事的好孩子，都是依靠在早期婴幼儿教育的学习以及日常生活的点点滴滴中培养出来的。早期教育与家庭教育是不可或分的，甚至早期教育要远远比家庭教育更加关键。因为宝宝在0-3岁的阶段是成长的关系时期。早期教育注重的是更多关注、感统训练和团队认知配合的细节，父母应该通过对其细心的观察，给予有针对性、简洁而明了的指导，宝宝才能更好的成长起来。许多时候，父母会觉得这些小细节微不足道，但要知道，父母是宝宝成长中的模仿对象，他们的一举一动都将潜移默化的影响着他们的宝宝！ 关键词：早期教育宝宝家庭教育理念 婴幼儿早期教育调查报告 随着经济和社会的发展，竞争日趋激烈，家长们不愿让自己的孩子输在起跑线上，因此孩子的教育须从零岁开始的理念将成为现代教育发展的必然趋势。从教育的角度来看，越来越重视从学前开始的基础教育，使之成为一个互相关联的系统化工程，婴幼儿早期教育就从0—6岁开始，让孩子提前步入社会环境。对0—6岁婴幼儿及家长开办素质教育课堂，从婴幼儿潜能开发、早期心理干预、生活培养等方面进行综合教育培养，丰富宝宝的情感，发展宝宝的独立性、意志力、与自主性，同时普及婴幼儿抚养和家庭教育的科学知识，采用家长与宝宝互动、宝宝之间互动、师生之间互动等多种形式全面提升婴幼儿素质水平。 本人于2010年12月22日到25日在双井桥北京富力广场某早期教育机构的情况进行了细致的了解，并且对于前来参加早期教育的婴幼儿家长进行了抽样问卷的调查与研究，调查主要方式如下： 1、调查时间：2010年12月22日至25日13时至20时 2、调查地点：双井桥北京富力广场某早期教育机构 3、调查对象：该教育机构市场部主管助理，早期教育的婴幼儿家长 4、调查形式：问卷调查

班级文化建设调查问卷(教师卷)

班级文化建设调查问卷（教师卷） 尊敬的老师： 您好！班级文化是校园文化的重要组成部分，班级文化建设是实现文化育人、环境育人的重要途径，是提高学生综合职业素养的有效方法和手段，为培养学生良好的职业能力和职业素养打下坚实的基础。为了解班级文化建设现状，我们设计了这套调查问卷，希望各位同仁依据自己的工作实践和认识如实填写。谢谢合作！ 一、选择题 １、你认为职业院校是否有必要在班级进行文化建设？如若认为有必要，你是否已经这样做了？（） Ａ、有必要，还没做Ｂ、有必要，已经这样做了Ｃ、没必要 2、作为班主任老师你认为技工院校（职业院校）一个班级最重要的是什么？（） A . 凝聚力B. 学习氛围C. 团队意识D. 其他 3、在职业院校（技工院校），是否有必要制定详细的班级管理制度，包括班规，班训，值日制度，学习制度，奖惩制度等？若有必要，你是否已经这样做了？（） Ａ、有必要，还没做Ｂ、有必要，已经这样做了Ｃ、没必要，学校已有制度 4.你所带的班级多长时间开一次班会？ A、每周一次 B、每月一次 C、班主任根据班级情况随机开 D、从来不开 5.你给学生开班会有没有计划？ A、有 B 、没有

6.你每次开班会是不是都有主题？ A、每次都有 B、有时候有 C、从没有 7.你认为班会有哪些作用？（可多选） A、规范同学行为 B、培养学生素质 C、增强班级凝聚力 D、专业思想教育 8．你做班主任时会给班级确立班规吗？ A、会 B、不会 9．你们班级的班规是谁制定的？ A、班主任 B、班主任与班干部一起C班主任带领同学们一起研究制定D、不知道 10、你班级的学生是否遵守班规？ A、全员遵守 B、大部分同学能够遵守 C、小部分同学遵守 D、没人遵守 11.你们班有班训吗？ A、有 B、没有 12、你认为班训是否真的是班级同学思想行为的准则？ A是B、不是 1３、你在担任班主任过程中，是否会组织学生开展一些班级文化活动，如才艺展示、体育比赛、以及与专业相关的各类技能比赛等？（）Ａ、总是这样做Ｂ、偶尔这样做Ｃ、从不这样做 1４、你是否认为师生间应当建立民主、平等、相互尊重的关系，如认为这样，你现在做到了吗?（）

早期教育情况调查问卷

早期教育情况调查问卷 您好！ 我们正在进行《调查研究xx早期教育办学机构的发展前景》项目的调查。这份问卷的目的，是为了了解您所在幼儿园和社区有关早期教育服务的情况，以期寻找可以用于发展早期教育的资源和实施措施,为推进城乡0-6岁幼儿教育一体化发展做出应有的努力。您提供的材料是重要的研究依据，请根据实际情况如实填写。如果需要，可以附页补充说明。 感谢您的大力支持！ 1您孩子的年龄是（） A 0-3 B 4 C 5 D 6 2您是否了解早教机构与幼儿园的差别（） A是B否 3您了解0—6岁幼儿早期教育的信息渠道是(可多选) ( ) A、报纸书刊B、电视广播C、网络D、长辈 E、亲朋好友 F、讲座G其它渠道 4您的孩子是否参加过早教机构的课程（） A是B否 5你有没有让孩子参与早期教育的打算（） A有B否 6如果您的孩子参加早教机构，您是出于（）原因（可以多选）A培养孩子智力，让孩子全面发展

B增加与同龄孩子的接触机会，塑造宝宝良好性格 C促进亲子互动，学习专业的教育知识，培养兴趣 D帮忙照看一下孩子，减轻自己或父母的负担 7您每月可为您孩子教育方面的支出约为（） A 500元以下 B 500－1000元 C 1000－1500元 D 1500元以上 8如果选择早教机构，您最看重（） A课程设置与教学质量 B师资水平、服务态度（包括家长课堂等增值服务） C价格 D知名度 E与居住地的距离，交通便利性 F优惠活动 G环境（硬件设施、安全卫生等） 9如果您准备让孩子参加早教，最希望孩子获得哪些方面的收获( ) A知识学习(语言，算术，自然科学) B兴趣开发(音乐，美术，体育) C能力培养(社交能力，学习能力，注意力，想象力，自理能力…) D品德培养(关心他人，分享，坚强…) 11如果您的孩子上过早教机构，您对早教机构的建议 如果您的孩子没上过早教机构，那么您对孩子0——6岁的教育有什 么良好建议 谢谢您的参与！！！

早教家访调查问卷表

善乐思早教家访问卷表 尊敬的家长朋友： 您好！新的一年即将来临，一学期的学习时间又要结束了。正是各位家长的支持、理解与配合，我园各项工作开展的非常顺利，在此善乐思全体人员献上我们真挚的感谢！孩子是我们共同的宝贝，相信您的心愿跟我们一样，希望孩子健康快乐成长。为了以后更好的开展我园各项教育活动，特开展此调查问卷。希望您在填写的时不要有任何顾虑，一切为了孩子，我们也希望在您的建议上做得更好，真诚地希望您的参与合作。 一、关于园所 1、您认为园所的哪些方面让您满意？（可多选） 办园质量（）服务态度（）生活护理（）课程设置（）孩子的能力培养（）伙食餐饮（）2、您认为孩子在园所发展得如何？ 很好（）好（）一般（）不好（） 哪些方面较好（）哪些方面还需要加强（） 3、您认为我们园所目前存在的安全隐患是在哪些时间或地方？ 入园时（）离园时（）楼梯（）厕所（）其他（） 二、关于班级工作 1、您最关注孩子在班级的哪些方面？ 学习内容（）习惯培养（）生活情况（）情绪（）身体状况（）沟通交际（） 2、您对班级保育、教育活动质量的评价： 很满意（）较好（）一般（）差（） 三、关于老师 1、教师在接待您和孩子时是否面带微笑、热情接待：是（）否（）有时态度较冷谈（） 2、教师对家长热情，能听取家长合理的意见和建议，当您嘱托老师事情时老师: 均做到（）有时没有做到（）做不到（） 3、当孩子没有来园时，班级老师是否有及时联系 是（）否（）有时（） 4、您认为班级教师最优秀的方面：（） 5、您认为班级老师最需要提高的方面是（） 四、关于家长 1、您是否做到经常关注园所信息与活动，并及时配合班级工作： 经常（）一般（）很少看（）从不看（） 2、您是否经常向老师了解孩子在园表现，并为老师提供孩子在家的表现情况和脾气个性： 经常（）一般（）偶尔（）从不（）打算今后开始（） 五、谈谈您的建议和看法：（我们期待您宝贵的建议哦） 您有哪些关于我们幼儿园、教师、班级工作及促进孩子成长及其他方面的建议和意见呢？ 善乐思早教中心

小学班级管理现状调查问卷_姜慧卿

小学班级管理现状调查问卷_姜慧卿

小学班级管理现状调查问卷 姜慧卿 【摘要】班级管理研究是教育教学研究中的一个重要课题，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行得有效和高效。本文作者使用科学方法，编制完成《小学班级管理现状调查问卷》，为准确了解小学班级管理现状提供了有效工具。【关键词】班级管理；编制《小学班级管理现状调查问卷》 班级管理属于学校教育管理中的基层单位管理，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行的有效和高效。具体说来，学校工作计划的落实、各项活 动的开展要在班级中贯彻和实施，富有成效的班级管理是学校拥有良好校风、学风的根本保障。 国内当今的小学班级管理现状怎样？在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布的社会教育大形势下，班主任老师能否执行好《纲要》精神，贯彻好“教育质量、学生减负、校际均衡、家校沟通”的义务教育阶段相关规划要求，把握小学生的特性与共性，展开行之有效的班级管理工作？要准确回答这个问题，就要对班级管理工作进行科学测量。如是，本文作者着手编写了这份《小学班级管理现状调查问卷》。 一、资料的收集 首先做的工作是在部分教师和学生中采取小范围调查和访谈，以获得据以提炼构建问卷初始维度的翔实资料。 教师问卷的编制方面共做了三个调查：一是对班主任老师的个别访谈，二是以“我的班级”为主题的学生命题作文，三是对部分家长的访谈，根据访谈和作文的调查资料，构思、整理出管理理念、奋斗目标、规范管理、民主管理、个性教育、集体活动、心理优化、家校协调8个维度，编制了88个条目，如“开展多元评价和自我评价，多视角评价学生” 、“充分了解每个学生的情况，采取有效的个性化教育” 、“建立班级日志，每天逐项落实班级工作”等等，试测修改后，最终得到上述8个维度40个条目的“教师调查问卷”。

“班级文化建设”(学生)调查问卷

“班级文化建设”（学生）调查问卷 亲爱的同学： 您好！班级是我们每个人都赖以学习、生活的场所。每个班级都有其不同的风格和特点，当然也有其独一无二的文化存在。生活在一个班级体中，你是怎么看待你所在的班级，怎么来建设这个班级，以使其形成独特的班级文化的呢？请你根据你的实际情况，来回答以下关于班级文化建设的问题，我们将根据你回答的问题来整理、分析现今班级文化建设中存在的问题。你不用填写自己的姓名，本调查纯属于科学研究，我们不会将你的答题情况透露给任何人。请把你的答案写在下面的表格中。谢谢合作！！ 所在年级：____________班级：_______________ 1.你班有共同的班级目标、班训、班歌、班旗等内容吗？（） A．只有其一B. 有一到三个C. 都有 D.都没有 2.你认为一个班级最重要的是什么？（） A . 归属感 B. 学习氛围 C. 荣耀感 D. 其他______ 3.除了室友外，你经常与班里其他同学交流吗？（） A．经常B．有时C．很少D．从未 4.你觉得你和你班的同学感情好吗？（） A. 有很深厚的感情 B. 感情一般 C. 只有一点感情或没有感情 5.你认为班级同学之间的关系怎样？（） A.大部分同学之间都很融洽，有个别同学不合群，但并不影响整个班级 B.班级同学都有各自的小团体，但在班级有事的时候，大家都能同心协力 C.不太好，很多同学都在忙自己的事，对其他人不是太关心 D.各自形成小团体，对班级事务漠不关心 6.你认为班级文化建设与学生个人的发展之间有如下哪种关系？（） A.学生个人的发展决定班级文化的发展

B.学生个人发展和班级文化建设没有任何关系，两者是相互独立的 C.学生个人的发展和班级文化建设是相互决定，相互影响的 D.班级文化的发展决定个人的发展 7.你认为一个班级的文化建设是如何体现的？（可多选）（） A．学习氛围B．班风建设C．班级的规章制度D．人文关怀 8.你认为你所在班级凝聚力如何？（） A. 很好 B. 一般 C. 很差 9.你觉得个人在班级文化建设中所起的作用是：（） A. 积极作用 B.没什么作用，个人力量太小 C.有些人起消极作用 10. 在班级文化建设中，你班是否积极主动组织同学开展一些班级文体活动（如演讲比赛、拔河比赛、联欢会、篮球比赛等）？ A.经常组织，同学参与热情高涨 B.偶尔组织 C.经常组织，但参与的人很少 D.从不组织，因为学习最重要 11.在班级举行的各种文体活动，你是否积极主动参与（） A. 是 B. 否 C. 视活动情况而定 12.参加班级活动，有同学不到或有其他理由不参加，你认为：（） A.个人自由，可以理解 B.他们不重视班级活动，欠缺责任心 C.活动质量不高，同学们不愿意参与 13.你怎样评价班级里各种集体活动的质量与效果？（） A.很好，有意义，促进了班级文化建设 B.质量一般，过得去 C.质量比较差，滥竽充数，只是走形式 14.你觉得一个班级除搞好学习外是否应该多办一些文体活动？（） A.应该，这样能增进班级凝聚力 B.要少一点，这会影响同学们学习 C.不赞成，这样纯粹是浪费时间 15.你认为要建设一个先进优秀的班级文化主要有哪些途径？（） A.班干部设立班级文化建设目标，用奖惩手段加以实施 B.全班同学共同制定目标，靠同学自觉去建设实施 C.全班同学共同制定目标，辅以必要的奖惩手段加以实施 D.其他：

早教问题调查问卷

关于早教问题的调查问卷 首先诚挚的感谢您参加此次问卷调查。对宝宝的早期教育已经成为当今社会的一项非常受重视的问题。对于在未来几年就会成为父母的大学生来说也已经是不能不考虑的问题。广义的早期教育指从宝宝出生到六岁以前阶段的教育，而狭义的早期教育主要指0至3岁阶段对宝宝的教育。对于早教，请问您有什么看法，您的宝贵意见将会给我们最大的启示。 1.请问，您对孩子早教持什么态度 A．非常重视 B.一般重视 C.不太重视 D .无所谓 2请问，您会选择早教机构对您的孩子进行教育吗 A．会 B.自己教育 C.看其他父母们的情况，随主流情况确定 3.请问，您对孩子早教所需花销持有什么态度 A.花销多少不在意 B.能力接受范围内即可 C.社会平均水平就行 D.能省则省 4.请问，您认为孩子应该开始接受教育的年龄阶段是什么时候 A.胎教开始 B.启蒙时期开始（0-3岁） C.学前期开始（4-6岁）. 5.你最愿意投资的的阶段是什么 A.胎教 B.启蒙时期（0-3岁） C.学前期（4-6岁） 6.请问，您会选择专业机构的胎教课程或专业教育机构对您进行胎教指导吗 A.会（如选此项，请继续选择您认为最好的胎教方式） a音乐熏陶 b美术教育 c.语言培养 d.其他 e.自由学习 B．不会 7.请问，您认为启蒙教育最好的教育方式是什么 A.音乐熏陶 B.美术教育 C.语言培养 D.其他 E.自由学习 8.您愿意在周末陪您的孩子参加周末的母子或父子互动的早教课程吗 A .非常愿意 B不愿意但为了孩子会去的 C非常不愿意且不会去 D无所谓 9.请问，您希望通过早期教育使孩子得到一个什么样的预期目标 A.开发智力 B.塑造性格 C.培养特长 D.养成习惯 E.其他 10.请问，您对早教老师的哪方面素质能力最看重 A．学历情况 B.对孩子的耐心关怀程度 C.与孩子的交流和传授知识能力 D.无所谓11．您倾向于公立还是私立教育机构 A. 公立 B.私立 12.请问，您期望什么样的授课方式 A.一对一教育 B.小班授课，让孩子有有限个同伴 C集体课程，提前适应大课堂环境 13.请问，您期望在什么样的地点进行早期教育 A．上门教育 B.在某一固定地点设立早教学校 14.请问，您希望早教机构对孩子进行全面培养还是某一项专门技能的培养 A．全面培养 B.专门技能培养 C.重点培养专门技能，辅助全面培养 D无所谓 15.您对将来的早教发展是否有哪一方面的期望和建议请谈谈您的看法。

幼儿园市场调查问卷

XXX教育机构市场调查问卷 问卷编号： 被访者姓名：联系方式：住址：小区 您好，我是XXX幼儿园的教师，为了能够办一所让社区家长满意的XX我们早教机构，想了解一些您对孩子接受教育的要求，耽误你大约2分钟的时间，您看可以吗？谢谢！ 甄别问题：请问您的家里有0——12岁的孩子吗？ 1、请问您的孩子多大了？ □0至12个月□1至3岁□3至4岁□4至5岁、□5至6岁 2、您的孩子现在上幼儿园（小学）了吗？ □还没上□上了 3、目前主要为孩子提供教育指导的是：（单选） 4、 A.妈妈 B.爸爸 C.祖父母 D.保 姆 E.其它： (请注明) 5、您希望自己的孩子学到什么样的特长： 5、您认为对孩子的教育最重要的是什么？ □学习知识□培养习惯、品质□培养自理能力 □外语和特色教育 6、您送您的孩子参加过一些才艺班、英语或早教班吗? □有□没有 →如果有的话，您送您的孩子参加这些课程学习原因是什么? □孩子喜欢□周围的人都送孩子去□希望孩子多学东西，对以后有帮助 7、如果孩子不是由孩子的爸爸、妈妈为主照料人，原因是： A.孩子的爸妈工作特忙，没时间 B.孩子的爸妈工作不是很忙，但爷爷、奶奶更有时间

C.孩子的爸妈工作不是很忙，但孩子的爷爷、奶奶更有经验 D.孩子的爸妈工作之余需要休息，请专人照料孩子会更好 E．其他（请注明） 8、您对0~3岁婴幼儿进行早期教育的看法是？ A.0~3岁是幼儿智力、性格开发的重要阶段，一定要送 到专业机构培训 B.可以接受少量相关方面的教育，要在家自己带 C.年龄过小，怕对孩子造成负担，重点是身体好 D. 0-3岁的教育内容比较简单，对孩子的影响不大，不接受也无所谓 E．其他（请注明） 9、请问您会送您的孩子去早教机构吗? A、会送 B、视具体情况而定 C、不会送 D、其他__________（请注明） 10、您未来一年内打算为孩子投入的教育投资额为： A 低于1000元/年 B 1000-5999元/年 C 6000-9999元/年 D 高于10000元/年 11、您主要是通过什么途径培养孩子的社会交往能力的？ A.幼儿园（含早教机构） B.公共场合 C.社区 D.家庭 E 其他_ __（请注明）

班级管理调查问卷

九16②班班级管理现状调查问卷 班级是我们的家，班级是我们成长的摇篮。为了使这个大家庭更温馨、更和谐，为了让我们更健康、更快乐，现在请你一同关心和思考本班班级的建设和发展吧！本问卷共85题，选择题82题，请选出自己认为最恰当的选项(1-42题写在括号里,43、44、45题认真填写，第4页1-40题打√)。你的真诚参与将直接影响调查结果的真实可靠，以便于我们共同建设好班级。感谢同学们的合作！ 1．你对班级的热爱程度？（） A、很热爱 B、热爱 C、无所谓 D、厌恶 E、很厌恶 2．你与同学的关系？（） A、和睦团结 B、一般 C、疏离 3．你与班主任的关系？（） A、尊敬 B、喜欢 C、一般 D、讨厌 4．班级对你影响最大的是什么？（） A、学习方面 B、友谊方面 C、能力方面 D、心理方面 E、其他 5．你觉得班级未来（） A、充满希望 B、有些希望 C、没什么希望 D、无所谓 6．你认为自己班级的班风属于下列哪一种？（） A 、团结友爱 B、既竞争，又不伤和气 C、安静、有秩序 D、混乱，不团结 E、人人都有表现自己的机会 F、其他类型 7.你对你们班目前的学风评价如何？（） A、很好 B、较好 C、一般 D、较差 E、很差 8. 你对班级惩罚制度（） A、很满意 B、一般 C、不满意 D、无所谓 E、反对 9.在以下处理违纪行为的措施中，你最不能接受的是（） A、通知家长 B、通报批评 C、写保证书 D、体罚 E、冷漠犯错学生 F、其他 10. 班干组织工作状况是（） A、组织管理能力强，能团结协作 B、组织管理能力较强，基本能团结协作 C、组织管理能力一般，不能很好协作 D、消极管理，应付差事。 11.对学校开展的各项团队活动，你的态度是( ) A、积极响应，争先创优 B、学习紧张，应付就行 C、看班主任态度，顺其自然 D、漠不关心，是别人的事 12.你认为班级自习纪律（） A、有管理者，管理得当，室内安静 B、有管理者，但疏于管理，室内不安静 C、有管理者，但不听从，室内嘈杂 D、无管理者，但同学们自觉学习 E、无管理者，室内乱作一团 13．班卫生状况( ) A、专人管理督促，打扫整洁，保持良好 B、专人管理督促，基本能按时打扫，保持一般 C、有人管理，但不服众，打扫有时不及时，保持也较差 D、无人管理，但值日生自觉完成劳动任务 E、无人管理，教室打扫不及时、不彻底，平时保持差，地面有纸屑。 14、班级常规管理制度落实（） A、方法得当，针对性强，工作扎实成效大 B、制度落实基本到位，督促力度一般，管理效果较好； C、班级有具体制度，但执行不力，典型问题未能根治，管理效果较差；

早教中心调查问卷

早教中心会员调查问卷 尊敬的金娃娃会员家长： 您好！为了更有成效地幵展我园各项教学和亲子活动；为了不断提高我们的教学能力和办园水平；为了更好地共同培养您的孩子；为此特设计此问卷。 此调查问卷不记名、填完后直接放入大门口的问卷箱内。请您打消顾虑真实填写，您的宝贵意见直接影响以后我们工作调整和完善。金娃娃在此诚挚感谢您的帮助和建议！ 一基本情况 1您如何得知本早教中心的：___________ . A宣传活动B.招牌C 亲友D 互联网E 其它 2选择本早教中心看重的是：____________________ . A收费低B 朋友介绍口碑好 C 特色教育D 老师专业有责任感 E老师热情细心 F环境硬件好G安全卫士H就近方便I其它3最关心孩子在园的哪些方面. A潜能幵发B性格习惯 C 生活情况 D 情绪社交E身体状况F其它. 4认为早教的重点 是： A智能潜能幵发B身体素质C语言表达D社交和情感的培养 E知识积累F音乐的培养G 艺术的培养H 其它

5 对孩子哪些方面满意__________ A 身体状况 B 文明礼仪 C 学习习惯和学习兴趣 D 知识积累 E 性格培养 F 情绪社交 G 生活和行为习惯 H 愿意表达所学的本领 I 其它 二会员福利 1 您最希望从早教中心QQ 空间和博客了解哪些情况： A 品牌介绍 B 教育体系 C 最新通知 D 亲子活动预告 E 亲子活动照片 回顾F 家长互动 G 会员特惠H 育儿资讯I 好书分享J 其它- 2 您知道您的朋友可以享受哪些免费服务：_______________ . （需提前在中心登记相关资料） A 0-3 岁婴幼儿权威测评1 次 B 亲子课1 节 C 3 个月国际大奖绘本馆服务 D 3 场会员主题活动 E 3 个月不限次数儿童乐园游玩D 如果 成功入会即送一个月亲子课（每周一节） 2 您知道国际大奖绘本馆哪些情况：______________________ . A 均是欧美、日韩进口正版书籍 B 均是请专家挑选国际大奖或国际经典作品 C 适合0-6 岁婴幼儿 D 会员均可以免费借阅 E 每周各个班都有绘本欣赏阅读课 F免费个性化亲子阅读指导

中国儿童早期教育现状与需求调查报告

中国儿童早期教育现状与需求调查报告 目录 第一章前言 3 1-1. 研究背景3 1-2. 研究方法3 1-3. 执行情况4 1-4. 概念定义4 第二章主要数据 5 2-1. 家长对早期教育的认知5 2-2．家庭早期教育的需求5 2-3. 家长对早期教育机构服务的反馈与需求6 第三章分析结论8 3-1.家长普遍重视早期教育，观念更新8 3-2.年轻父母是0-6岁儿童的主要抚养者和早期教育方式决定者8 3-3.家长早期教育期望值与自身能力间存有差距，面临诸多困难需要社会支持9 3-4.家长对早教机构的认知度逐渐增高，但早教机构的服务水平与家长的高需求呈现较大反差9 3-5.区域、城乡之间儿童早期教育发展不平衡9 第四章对策建议11 4-1.高度重视0-6岁儿童早期教育的战略意义，将其纳入国家战略规划11 4-2.完善我国早期教育，特别是0-3岁儿童早期教育的管理体制和机制建设，加大投资力度12 4-3.将早期教育纳入政府的公共服务范畴，以城乡社区为依托，构建儿童早期教育服务网络12 4-4.帮助家长和儿童的其他抚育者更新早教观念，加强施教者的能力建设13 4-5.加强社会动员，发挥媒体和新技术在早期教育中的重要作用14 第一章前言 1-1. 研究背景 学前教育泛指对0—6岁儿童实行的保育和教育，也称婴幼儿早期教育。在我国的学制体系中，学前教育主要是指对3—6岁儿童实施的保育和教育，因此，3—6岁儿童的学前教育也称幼儿教育。学前教育是我国学制中的基础环节，是国民教育体系的重要组成部分，也是终身教育的奠基阶段。 早期教育是本研究的核心概念，主要是指对0—6岁婴幼儿实行的保育和教育。良好的早期教育对促进婴幼儿的健康发展，获得幸福、快乐的童年，为后继学习和终身发展奠定坚实的基础，具有重要的意义。早期教育作为国民教育体系的重要组成部分，对提高国民整体素质也具有十分重要的意义。 为了掌握早期教育的现状和家长需求，配合政府推进早期教育工作，促进将早期教育纳入《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，同时以调研工作为宣传平台，提高社会对早期教育的关注，全国妇联儿童工作部于今年上半年开展了中国儿童早期教育现状与需求调查。1-2. 研究方法 本次调查主要针对四类对象开展：0-6岁（侧重0-3岁）儿童的家长，包括法定监护人和实际监护人，部分妇联系统自办和社会力量办的托幼机构和早期教育机构，部分城市早期教育工作的政府主管负责人和早期教育专家。调查的托幼机构包含托儿所、幼儿园、学前班等为0-6岁儿童提供早期教育服务的机构，其中包括各部门、企事业单位、集体和私人举办的托幼园所以及学前班。早期教育机构包括母

班级文化建设调查问卷(修改)_99301345

班级文化建设调查问卷（修改） 第1题您的身份是？[单选题] 选项小计比例 学生41 87.23% 教师 4 8.51% 班委 1 2.13% 家长 1 2.13% 本题有效填写人次47 第2题您的学段是？[单选题] 选项小计比例 小学 2 4.26% 初中 2 4.26% 高中 2 4.26% 本科33 70.21% 研究生8 17.02% 本题有效填写人次47 第3题您当前的的班主任性别是？[单选题] 选项小计比例 男18 38.3% 女29 61.7% 本题有效填写人次47 第4题您的班主任对班级文化建设的态度是？[单选题]

选项小计比例 积极37 78.72% 消极10 21.28% 本题有效填写人次47 第5题您对班级文化建设的态度是？[单选题] 选项小计比例 积极39 82.98% 消极8 17.02% 本题有效填写人次47 第6题您所在班级的文化建设工作频率如何？[单选题] 选项小计比例 高13 27.66% 一般27 57.45% 低7 14.89% 本题有效填写人次47 第7题您所在班级，文化建设工作由谁主导？[单选题] 选项小计比例 班主任15 31.91% 班委会18 38.3% 民主决定10 21.28% 其它 4 8.51% 家长0 0% 本题有效填写人次47

第8题您认为班级，文化建设的参与者是？[多选题] 选项小计比例 教师28 59.57% 班委41 87.23% 其他学生42 89.36% 家长 2 4.26% 本题有效填写人次47 第9题您所在班级，文化建设的参与者是？[多选题] 选项小计比例 教师22 46.81% 班委39 82.98% 其他学生38 80.85% 家长 1 2.13% 本题有效填写人次47 第10题您所在的班级都有以下哪些内容？[多选题] 选项小计比例 班徽16 34.04% 班训33 70.21% 班旗22 46.81% 班歌24 51.06% 本题有效填写人次47 第11题您所在的班级都有以下哪些特点？[多选题]

班级文化建设调查问卷(教师卷)

《班级文化建设问卷调查》班主任卷 尊敬的老师： 你们好。班级管理的高级层次是文化管理。加强班级文化建设，使受教育者沐浴着班级文化的阳光，这对启迪学生思想，陶冶个性，激发情感，塑造人格有着特别重要的意义。请各位同仁依据自己的工作实践和认识如实填写。 谢谢合作！您工作辛苦了！ ***课题组 １、你认为班级是否有必要布置得体的环境文化（墙壁文化）？如若认为有必要，你是否已经这样做了？…………………………………………………………（）Ａ、有必要，还没做Ｂ、有必要，已经这样做了Ｃ、没必要 ２、接到一个新班，是否有必要制定班级管理方面的详细制度，包括值日制度，学习制度，奖惩制度等？若有必要，你是否已经这样做了？……………………（）Ａ、有必要，还没做Ｂ、有必要，已经这样做了Ｃ、没必要，学校已有制度 ３、你在担任班主任中，你是否组织学生开展一些班级文体活动，如演讲比赛、乒乓球比赛、小组拔河比赛、联欢会等。…………………………………………（）Ａ、总是这样做Ｂ、偶尔这样做Ｃ、从不这样做，学习重要 ４、你是否认为师生间应当建立民主、平等、相互尊重的关系，如认为这样，你现在做到了吗?…………………………………………………………………………（）Ａ、应当这样，还没做到Ｂ、应当这样，已经做到Ｃ、不应如此 ５、接到一个新班，你认为有无必要制定班级及小组奋斗目标，以激发学生的上进心？…………………………………………………………………………………（）Ａ、有必要，还没做Ｂ、有必要，已经这样做了Ｃ、没必要

６、你是否认为，依据学生的个性差异，应打造出有特色的个性化班级文化，以有利于每一个学生的发展？（即，创设机会，使学生发挥特长）…………………（）Ａ、是这样，我还没这样做Ｂ、是这样，我已这样做了Ｃ、否 ７、你是否认为，以班主任渊博的知识和崇高的人格魅力来感染激励学生是十分重要的？…………………………………………………………………………………（）Ａ、是这样，可我做不到Ｂ、是这样，我时时这样做 C、否，这一点并不重要 ８、在你担任班主任工作中，是否对每一个学生都投入了极大关注，包括问题学生，并努力通过谈心、找闪光点等手段来转化他们，且与每一个学生建立了较为密切的师生关系？…………………………………………………………………………………（）Ａ、总是这样做Ｂ、没有心情这样做Ｃ、做了，但做得一般 ９、关于加强班级环境文化、制度文化、精神文化、行为文化及心理文化建设，你现在的情况是…………………………………………………………………………（）Ａ、想做，但不知如何去做Ｂ、已主动去做，但做得不够Ｃ、不必这样做 10、作为班主任你与搭档的美术专业教师的关系是……………………（） Ａ、互相理解，经常交流班级管理心得和学生情况Ｂ、偶尔交流，相互比较理解Ｃ、很少交流，基本没有互相通报学生情况 D、从没交流，彼此不了解 二、简答题 1、你如何看待美术高考专业班级的班级文化建设？ 2、您觉得班级文化怎样才能体现实效性？