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2011年中考数学一轮复习：正方形

正方形

知识考点：

理解正方形的性质和判定，并能利用它进行有关的证明和计算。

精典例题：

【例1】如图，E 、F 分别是正方形ABCD 的边AB 、BC 上的点，且EF ∥AC ，在DA 的延长线上取一点G ，使AG ＝AD ，EG 与DF 相交于点H 。求证：AH ＝AD 。

分析：因为A 是DG 的中点，故在△DGH 中，若AH ＝AD ，当且仅当△DGH 为直角三角形，所以只须证明△DGH 为直角三角形（证明略）。

评注：正方形除了具备平行四边形的一般性质外，还特别注意其直角的条件。本例中直角三角形的中线性质使本题证明简单。

例1图

例2图

P E D

B A

【例2】如图，在正方形ABCD 中，P 、Q 分别是BC 、CD 上的点，若∠PAQ ＝450，求证：PB ＋DQ ＝PQ 。分析：利用正方形的性质，通过构造全等三角形来证明。

变式：若条件改为PQ ＝PB ＋DQ ，那么∠PAQ ＝？你还能得到哪些结论？

探索与创新：

【问题一】如图，已知正方形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ，E 是AC 上一点，过A 作AG ⊥EB 于G ，AG 交BD 于点F ，则OE ＝OF ，对上述命题，若点E 在AC 的延长线上，AG ⊥EB ，交EB 的延长线于点G ，AG 的延长线交DB 的延长线于点F ，其它条件不变，则结论“OE ＝OF ”还成立吗？如果成立，请给出证明；如果不成立，说明理由。

问题一图1

O F G E

C B

问题一图 2

分析：对于图1通过全等三角形证明OE ＝OF ，这种证法是否能应用到图2的情境中去，从而作出正确的判断。结论：（2）的结论“OE ＝OF ”仍然成立。提示：只须证明△AOF ≌△BOE 即可。

评注：本题以正方形为背景，突破了单纯的计算与证明，着重考查了学生观察、分析、判断等多种能力。

【问题二】操作，将一把三角尺放在边长为1的正方形ABCD 上，并使它的直角顶点P 在对角线AC 上滑行，直角的一边始终经过点B ，另一边与射线DC 相交于点Q 。

探究：设A 、P 两点间的距离为x 。

（1）当点Q 在边CD 上时，线段PQ 与线段PB 之间有怎样的关系？试证明你观察得到的结论；

（2）当点Q 在边CD 上时，设四边形PBCQ 的面积为y ，求y 与x 之间的函数关系式，并写出函数的定义域；（3）当点P 在线段AC 上滑行时，△PCQ 是否可能成为等腰三角形，如果可能，指出所有能使△PCQ 成为等腰三角形的点Q 的位置，并求出相应的x 值；如果不可能，请说明理由（题目中的图形形状大小都相同，供操作用）。

C B A

B A

分析：（1）实验猜测：PQ ＝PB ，再利用正方形性质证明；（2）将四边形面积转化为三角形面积求；（3）可能。略解：（1）如图1，易证BP ＝PD ，∠1＝∠2，∠PQD ＝1800－∠PQC ＝∠PBC ＝∠PDQ ∴PB ＝PD ＝PQ

问题二图1

D C

问题二图2

问题二图3

N M Q

C B

（2）如图2，易证△BOP ≌△PEQ ∴QE ＝PO ＝AO －AP ＝

x -2

∴PCQ PBC PBCQ S S S ??+=四边形)(2

)(21EC PE PC QE BO PC +=+= 22)2(2

21x PC -==

∴12212+-=

x x y （0≤x ＜2

2）（3）△PCQ 可能成为等腰三角形。

①当点P 与点A 重合时，点Q 与点D 重合，这时PQ ＝QC ，△PCQ 是等腰三角形，此时x ＝0；

②当点Q 在边DC 的延长线上，且CP ＝CQ 时，△PCQ 是等腰三角形（如图3）。此时，QN ＝PM ＝

x 2

，CN ＝

22CP ＝x 2

21-，所以CQ ＝QN －CN ＝12-x ，当122-=-x x 时，解得1=x 。评注：本题是一道新颖别致的好题，它考查学生实践操作能力和探究问题的能力。

跟踪训练：

一、填空题：

1、给出下面三个命题：①对角线相等的四边形是矩形；②对角线互相垂直的四边形是菱形；③对角线互相垂直的矩形是正方形。其中真命题是（填序号）。

2、如图，将正方形ABCD 的BC 边延长到E ，使CE ＝AC ，AE 与CD 边相交于F 点，那么CE ∶FC ＝。

第2题图

B A

D '

C '

B '

A '

第3题图

3、如图，把正方形ABCD 沿着对角线AC 的方向移动到正方形D C B A ''''的位置，它们的重叠部分的面积是正方形ABCD 面积的一半，若AC ＝2，则正方形移动的距离A A '是

。

4、四边形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ，给出以下题设条件：①AB ＝BC ＝CD ＝DA ；②AO ＝BO ＝CO ＝DO ；③AO ＝CO ，BO ＝DO ，AC ⊥BD ；④AB ＝BC ，CD ＝DA 。其中能判断它是正方形的题设条件是（把正确的序号填在横线上）。二、选择题：

1、如图，把正方形ABCD 的对角线AC 分成n 段，以每一段为对角线作正方形，设这n 个小正方形的周长和为p ，正方形ABCD 的周长为S ，则S 与p 的关系式是。

A 、S ＜p

B 、S ＞p

C 、S ＝p

D 、S 与p 无关

2、如图，在正方形ABCD 中，DE ＝EC ，∠CDE ＝600，则下列关系式：①∠1∶∠4＝4∶1；②∠1∶∠3＝1∶1；③（∠1＋∠2）∶（∠3＋∠4）＝5∶3中，正确的是（）

A 、①②③

B 、仅①

C 、仅②和③

D 、仅①和③

第1题图

D C

第2题图

321E

D C

第3题图

F E

D C

3、如图，正方形ABCD 的面积为256，点F 在AD 上，点E 在AB 的延长线上，Rt △CEF 的面积为200，则BE 的值

为（）

A 、10

B 、11

C 、12

D 、15

4、有若干张如图所示的正方形和长方形纸片，表中所列四种方案能拼成边长为)(b a +的正方形的是（）

b b

数量（张）卡片方案

（1）（2）（3）

1 1 2

B 1 1 1

C 1 2 1 D

三、解答题：

1、如图，在正方形ABCD 中，E 是AD 的中点，BD 与CE 交于F 点，求证：AF ⊥BE 。

2、已知正方形ABCD 中，M 是AB 的中点，E 是AB 延长线上一点，MN ⊥DM 且交∠CBE 的平分线于N 。（1）求证：MD ＝MN ；

（2）若将上述条件中的“M 是AB 的中点”改为“M 是AB 上任意一点”，其余条件不变，则结论“MD ＝MN ”还成立吗？如果成立，请证明；如果不成立，请说明理由。

第1题图

第2题图1

M D C B A E

第2题图2

M D C

A E

3、如图，ABCD 是正方形，P 是对角线上的一点，引PE ⊥BC 于E ，PF ⊥DC 于F 。求证：（1）AP ＝EF ；（2）AP ⊥EF 。

第3题图

P F

第4题图

4、如图，过正方形ABCD 的顶点B 作BE ∥CA ，作AE ＝AC ，又CF ∥AE ，求证：∠BCF ＝

∠AEB 。跟踪训练参考答案

一、填空题：

1、③；

2、12+；

3、12-；

4、②

二、选择题：CDCA 三、解答题：

1、易证△ABF ≌△CFB 和△BAE ≌△CDE ，由△ABF ≌△CFB ?∠AFB ＝∠BFC ?∠FAD ＝∠DCE ；由△BAE ≌△CDE ?∠DCE ＝∠ABF 。所以∠DAF ＝∠EAB ，故∠EHA ＝∠EAB ＝900，AF ⊥BE 。

2、（1）如图1，取AD 中点F ，连结MF ，由MN ⊥DM 得∠DAM ＝900，易证∠1＝∠2，又因∠MNB ＝∠NBE －∠2＝450－∠2，∠DMF ＝∠AFM －∠1＝450－∠1，所以∠DMF ＝∠MNB ，又因DF ＝BM ，所以△DMF ≌△MNB ，故MD ＝MN 。

第2题图 1

D C B

第2题图 2 2

D C

第3题图 P

F E

A B

H 32

（2）成立，如图2，在AD 上取DF ＝MB ，则易知：∠1＝900－∠DMA ，又∠2＋∠DMA ＝900，∴∠1＝∠2，又∠DMF ＝450－∠1，∠MNB ＝450－∠2，∴∠DMF ＝∠MNB ，又DF ＝MB ，∴△DMF ≌△MNB ，故MD ＝MN 。

3、略证：延长AP 与EF 相交于点H ，连结PC ，因为BD 是对角线，易证PA ＝PC ，∠1＝∠2，根据PE ⊥BC 于E ，PF ⊥DC 于F ，知PECF 为矩形，PC ＝EF ，且∠DAH ＝∠FPH ，又因为∠1＝∠2＝∠3，所以在△PHF 中，∠FPH ＋∠3＝∠4＋∠1＝900，所以△PHF 为直角三角形，故AP ⊥EF 。

4、提示：证AEFC 是菱形，过A 点作BE 的垂线构造300角的直角三角形。