从学会道歉开始

从学会道歉开始

这两天看到两则内容，有些触动，颇多思考。

一则是教育名家李镇西的博客里写的一篇文章《请道歉》，大概意思是某家机构在发布的一个研讨会中写的拟请专家的名单中有他的名字，但是却没有和他联系过，头衔也不是他认可的头衔，因为生气于是在自己的博客上发表了这篇文章。

另一则是网上报道的一篇新闻：当地时间2013年11月12日，韩国蔚山某高中2名老师捏造学生成绩，该学校校长在全校学生面前叩拜108次，表示忏悔道歉。

李镇西的博客我时有关注，虽然我不是一个他的追随者，但确实是我比较敬佩的一位一直走在教育前线的忠实教育者，他不止一次的在其博客中写到很多类似的机构打着他的旗号，挂着夸大其实的头衔，做过分的宣传，吸引更多的人参会，他时常气愤，与之抗争，却也时常陷入一种无可奈何之中。这种现象在中国太多了，打假都打不过来，甚至有时即使被戳穿了之后，当事人也没太当回事，解释说自己也是没办法，为了生存，不这样吸引不了更多的人过来，也不会受到很严厉的惩罚，改换就是，甚至还会觉得大惊小怪，或者觉得这样是看得起你，一般人我还不写上去呢！这样还替你做了宣传，增大了你的名声，大有你还要感谢他之意。

在国人的思想领域中，人情和面子是我们永远回避不了的一个话题，中国人讲人情讲面子是根深蒂固。面子大于天，说话办事能让人感觉有面子，就有人情味，就会受大众的喜欢。所以在国人的思想里，好事一般就会拔高了吹，坏事一般就淡化了说，最好不说；做错了事，一般是不会轻易道歉的，尤其是在大众面前，是很丢脸的事。于是这个时候一般会找一个说得上话的第三方，在中间斡旋，吃个饭喝顿酒，或者还稍带点礼，私下里解决，争取大事化小，小事化了，中国人又讲究多一事不如少一事，如此情况下，如果当事人觉得不是特别大的捂不住的事，很多时候也就慢慢淡化不了了之了，否则会被大家认为不会做人，这种人可能就不太会受周围人的喜欢，会有些失群。

中国教育的改革发展之所以如此缓慢，与这种根深蒂固的思想是分不开的。当教师这些年，也听过不止一次的培训大会，台上的专家理论都是一套一套的，大致相同，但很多时候都是一些正确的废话，道理谁都懂，但真正实行起来却很难。曾听说一位稍有名气的所谓名师，在给各位家长开家长会做家庭教育培训的时候，大谈尊重孩子、自由发展的重要性，但私下里自己却给孩子报各种补习班，文化的、特长的样样都不那下，因为不输在起跑线上是一个很现实的问题。理想没有错，现实更重要，在理想和和现实之间，选择哪一个更正确似乎很难说清，这位老师既赢得了面子，又获得了里子，这兴许是中国特色。看来理论和实践之间还有着很远的路要走。

我一直认为，教育不能只有表扬和鼓励，还得有惩戒。表扬和鼓励可以使我们在好的道路上走得更远，惩戒可以使我们对坏的事情记住教训，有所敬畏。否则就容易一而再再而三的犯错，讲几句好话表达点意思就可以不为自己的错误承担责任，谁还愿意轻易改变呢！

韩国的这次道歉事件，可以说对我们是一次非常好的借鉴和学习的榜样。我们不是经常说“人非圣贤，孰人无过，过而能改，善莫大焉吗”？我们自己是怎么做的呢？这件事如果发生在我们这里，我想结果无非是两种：一种是在糖衣炮弹的攻击下不了了之，没有下文；一种是如果纸包不住火的话，领导会在一个合宜的时机采取对这两个教师的处理决定，以儆效尤，并标榜自己的严肃认真和公平公正的态度，而要让其意识到自己的错误，承担责任，基本上很难，更别说当众下跪了，简直是天方夜谭。在我们的价值观中，跪天跪地跪父母，其他啥都不跪，这是多么有失尊严和面子的事啊！当然，并不是说一定要跪，这只是人家表达诚意的方式而已，而我们的方式和诚意在哪里呢？很多时候，道歉在我们的思想里是弱懦、

认栽、认输的代名词，死不认错这个词也许就是在这种背景下诞生的吧！所以我们很难在在公开场合郑重地道歉，“诚意”往往在私下里献给了个别的人。前段时间，习近平主席号召各级领导干部积极深入开展批评与自我批评的活动，获得了一致的好评，取得了一些成效，有报道说：“真揭短、真亮丑、真批评”“红红脸、出出汗、排排毒”，这是时下流传在领导干部中最多的感慨。如此能真正做到做好，上行下效，长期开展下去，教育的真正改革也许也就不远了。

我们为什么总是成为口头上的巨人，行动上的侏儒，除了利益关系外，还有很重要的一点就是因为我们不愿破坏自己的面子，放不下自己的尊严，所以就永远在那里放着，躺着，害怕失去，无法挽回。

看看人家的姿态，其实人家也好面子，也不想失去尊严，但是在他们的价值观里面子不是天，比天更大的是制度和责任。在这种价值观的指导下，人家能够有勇气打破自己现有的面子和尊严，以更大的勇气和决心用行动重新建立捍卫自己的尊严和地位。

敢于认错是一个人接受教育和开展再教育的前提，也是一个人自信勇敢的体现。不能严肃认真地正视自己的问题，永远都在讲着别人要怎么样，理论再美再好，改变就是一句空话。

我想，不破不立，教育改革行动就应该从学会道歉开始，带着诚意，实事求是，以身作则，从本我做起。

附图：2013年11月12日，韩国某高中教师捏造学生成绩校长叩拜108次道歉