c语言程序设计大作业题目
c语言程序设计大作业是用来测试学生编程能力和程序设计技巧的一项重要考核课程。它主要包括掌握c语言程序设计的基础知识，通过实际的项目实践来进一步提高学生的编
程能力。
c语言程序设计大作业的题目非常多样，可以根据学生的兴趣和能力来制定题目。例如，编写一个计算器，用来实现二元运算；编写一个小游戏，模拟贪吃蛇的运动；编写一
个文件管理系统，用来管理电脑中的文件；编写一个排序程序，用来实现数据的排序；编
写一个画图程序，用来实现图形的绘制等。
此外，c语言程序设计大作业还包括比较复杂的题目，如利用c语言编写一个学生成
绩管理系统，用来实现学生成绩的添加、查询、修改、删除等功能；编写一个聊天程序，用来实现多人在线聊天的功能；编写一个购物程序，用来实现购物车的功能等。
通过c语言程序设计大作业，不仅能够帮助学生更好地掌握c语言的基础知识，提高编程能力，而且还能够让学生在实际项目中练习，提高学生的分析和解决问题的能力，为今后从事编程开发提供良好的基础。
c语言大作业综合
c语言大作业综合 第一章C语言简介及算法 一．选择题 1．一个C程序可以包含的函数。 A.一个 B.多个 C.若干 D.任意2.下面不可以使用来编译和连接一个C 程序。 A.TurboC B.VC++ C.C语言编译器 D.BC3.C语言的程序一行写不下时，可以。 A．用逗号换行B.用分号换行C.在任意一空格处换行D.用回车符换行4.C控制语句有种。 A.6 B.9 C.32 D.345.复合语句是用一对界定的语句块。 A.{} B.[] C.() D.” 6．一个C程序的执行总是从该程序的函数开始，在函数最后结束。 A.第一个、最后一个 B.main、main C.主函数、最后一个 D.第一个、第一个7.C语言提供的合法的数据类型关键字 A.Float B.igned C.integer D.Char8.在以下各组标识符中，合法的标识符是 (1)A.B01B.table_1C.0_tD.k%(2)A.Fat_B.voidC.pblD.(3)A.某 y_B.longdoubleC.某pD.CHAR(4)A.jB.IntC._某yD.w_y239.C语言的标识符里不能有
A.大小写字母 B.数字 C.. D.下划线二．填空题 1．C程序是由构成的，一个C程序中至少包含因此，是C程序的基 本单位。 2．C程序注释是由和所界定的文字信息组成的。3．函数体一般包括和 4.算法是解决问题的和的描述。 5．C程序的注释部分可以出现在程序的位置，它对程序的编译和运 行作用，但是可以增加程序的 第二章C语言数据类型、基本运算及简单程序设计 一．选择题 1.不合法的字符常量是 A.‘\\t’ B.“A” C.‘a’ D.’\\某32’2.逻辑运算符两侧运算对象的数据类型。 A.只能是0或1 B.只能是0或非0正数 C.只能是整型或字符型数据 D.可以是任何类型的数据 3.下列表达式中，不满足“当某的值为偶数时值为真，为奇数时值为假”的要求。A.某%2==0B.!某%2!=0C.(某/2某2-某)==0D.!(某%2) 4.下面选项中，不是合法整型常量的是 A.160 B.－0某cdg C.－01 D.－0某48a 5.能正确表示“当某的取值在[1,10]和[200,210]范围内为真，否则 为假”的表达式是。A.(某>=1)&&(某<=10)&&(某>=200)&&(某
程序设计基础(C语言)习题以及答案
一、选择题 1.下列属于C语言中合法的标识符的是( B ) A 、ex-1 B 、-cook C 、951a D 、if 2.若 x 为 float 型变量,则以下语句(A )。 x=213.82631; printf("%-4.2f\n",x); A、输出为213.83 B、输出格式描述符的域宽不够,不能输出 C、输出为213.82 D、输出为-213.82 3.一个C程序的执行是从(C ) A、main函数开始,直到最后一个函数结束 B、第一个函数开始,直到最后一个函数结束 C、main函数开始,直到main函数结束 D、第一条语句开始,直到最后一条语句结 4.构成C语言源程序的基本单位是(B ) A、过程 B、函数 C、子程序 D、命令 5.以下叙述不正确的是(D ) A、注释说明被计算机编译系统忽略 B、注释说明必须跟在“//”之后不能换行或者括在“/*”和“*/”之间且注释符必须配对使用 C、注释符“/”和“*”之间不能有空格 D、在C程序中,注释说明只能位于一条语句的后面 6.在C程序中,main函数的位置( A) A、可以任意 B、必须作为最后一个函数 C、必须作为第一个函数 D、必须放在它所调用的函数之后 7. C语言属于(C ) A、机器语言 B、汇编语言 C、高级语言 D、低级语言
8.使用“scanf("a=%d,b=%d",&a,&b)”,要使a,b的值均为25,正确的输入是(D )。 A、a=25 b=25(空格分开) B、25 25(空格分开) C、25,25 D、a=25,b=25 9.下列叙述中,不正确的是( C) A、分号是C语句的必要组成部分 B、C语句的注释可以写在语句的后面 C、主函数的名字不一定用main表示 D、函数是C程序的基本单位 10.C程序是由( B)构成的 A、若干过程 B、一个或多个函数 C、若干子程序 D、一个主程序与若干子程序 11. 以下程序的输出结果是(B )。 #include
C语言程序设计练习题(含程序及参考答案)
1、定义一个函数int fun(int a,int b,int c)，它的功能是：若a,b,c能构成等边三角形函数返回3，若能构成等腰返回2，一般三角形返回1，若不能构成三角形返回0。 #include <> int fun(int a,int b,int c) { if(a+b>c && b+c>a && a+c>b) { if(a==b && b==c ) return 3; else if(a==b||b==c||a==c) return 2; else return 1; } else return 0; } void main() { int a,b,c,shape; printf("\nInput a,b,c: "); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); printf("\na=%d, b=%d, c=%d\n",a,b,c); shape =fun(a,b,c); printf("\n\nThe shape : %d\n",shape); } 2、编写一个程序，将两个变量的值交换, 例如变量a中的值
原为 3，b中的值原为8，程序运行后 a 中的值为8，b中的值为3。 #include <> void fun(int *x,int *y) { int t; t=*x;*x=*y;*y=t } void main() { int a=3,b=8; printf("%d %d\n",a,b); fun(&a,b); printf("%d %d\n",a,b); } 3、从键盘输入3个数，将最大值放在变量a中，最小值放在变量c中。 例如，输入的数为：55 12 34， 输出结果应当是：a=,b=,c=。 #include <> void fun(float *p,float *q,float *s) { float k; if (*p<*q) { k=*p;*p=*q;*q=k;} if (*q<*s) { k=*s;*s=*p;*p=k;}
C语言程序设计练习题
C语言程序设计练习题 一、选择题 1．以下八进制数写法正确的是（） A．0378 B．427 C．0417 D．0419 2．若变量已正确定义为int型,要通过语句scanf(“%d,%d,%d ”,&a,&b,&c);给a赋值1,给b赋值2, 给c赋值3, 以下输入形式中错误的是(✞代表一个空格符)（） A．✞✞✞1,2,3<回车> B．1✞2✞3<回车> C．1,✞✞✞2, ✞✞✞3<回车> D．1,2,3<回车> 3．x、y、z被定义为int型变量，若从键盘给x、y、z输入数据，正确的输入语句是（） A、INPUT x、y、z; B、scanf("%d%d%d",&x,&y,&z); C、scanf("%d%d%d",x,y,z); D、read("%d%d%d",&x,&y,&z); 4．若w,x,z均为int型变量,则执行以下语句后的输出为。 w=3;z=7;x=10; printf("%d\n",x>10?x+100:x-10); printf("%d\n",w++||z++); printf("%d\n",!w>z); printf("%d\n",w&&z); A. 0 B. 1 C. 0 D. 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 5．分析以下程序, 下列说法正确的是。 main() { int x=5,a=0,b=0; if(x=a+b) printf("* * * *\n"); else printf("# # # #\n"); } A. 有语法错，不能通过编译 B. 通过编译，但不能连接 C. 输出* * * * D. 输出# # # # 6．程序段如下：则以下说法中正确的是：（）。 int k=-20; while(k=0) k=k+1; A. while循环执行20次 B. 循环是无限循环 C. 循环体语句一次也不执行 D. 循环体语句执行一次 7．下列程序段执行后k值为（）。 int k=0,i,j;
物流信息管理系统c语言大作业
物流信息管理系统 1. 简介 物流信息管理系统是一个基于C语言开发的大型软件工程项目，旨在帮助企业高效地管理物流运输过程中的各种信息，提升物流管理的效率和准确性。该系统可以实现货物的跟踪、配送、库存管理等功能，并提供了数据分析和报表生成等辅助功能。 2. 功能需求 该物流信息管理系统具备以下主要功能： 2.1 货物跟踪 系统能够根据货物的运输单号或其他标识符，查询并显示货物的当前位置和状态。用户可以通过输入货物相关信息，实时追踪货物的运输情况，从而了解货物的到达时间和目的地等重要信息。 2.2 配送管理 系统可以记录和管理货物的配送过程。用户可以输入配送员信息、收件人信息以及货物详细描述等相关内容，系统会自动分配合适的配送员，并生成相应的配送路线和时间表。系统还能够实时更新配送进度，并提供签收确认功能。 2.3 库存管理 系统能够对仓库中的货物进行管理。用户可以查看当前仓库中所有货物的数量、状态以及存放位置等信息。系统还具备自动库存报警功能，当货物库存低于设定的阈值时，系统会自动发送提醒通知，以便及时采购或调拨货物。 2.4 数据分析与报表生成 系统具备数据分析和报表生成功能，可以根据用户需求生成各类统计报表。用户可以选择特定时间段、地区、货物类型等条件，系统会根据这些条件进行数据筛选和分析，并生成相应的报表，帮助用户了解物流运输过程中的各项指标和趋势。 3. 技术实现 3.1 界面设计 系统采用图形用户界面（GUI）进行设计，以提供友好的操作界面。界面布局清晰 明了，便于用户快速上手操作。界面风格简洁大方，符合现代软件应用的审美要求。
3.2 数据存储与管理 系统使用数据库来存储和管理各种物流信息。数据库采用关系型数据库管理系统（如MySQL）或非关系型数据库（如MongoDB），以满足不同规模企业的需求。通 过数据库，系统能够高效地存储、查询和更新各类物流数据。 3.3 数据通信与追踪 为实现货物跟踪功能，系统需要与物流公司或第三方接口进行数据通信。通过与接口的对接，系统可以实时获取到货物的位置和状态等信息，并反馈给用户。系统还能够记录和追踪货物的历史运输记录，以便用户进行查询和分析。 3.4 算法与逻辑设计 系统需要设计合理的算法和逻辑来支持各项功能的实现。配送管理功能需要考虑如何合理分配配送员、如何规划最优配送路线等问题；库存管理功能需要考虑如何进行库存盘点、如何处理库存报警等问题。通过合理的算法和逻辑设计，系统能够高效地完成各项任务。 4. 开发流程 4.1 需求分析 在开发过程中，首先需要进行需求分析，明确系统的功能需求和用户需求。通过与用户沟通和讨论，收集并整理需求文档，为后续的开发工作打下基础。 4.2 概要设计 在需求分析的基础上，进行概要设计。概要设计阶段主要是确定系统的整体架构、模块划分和数据流程等。通过概要设计，明确系统各个模块之间的关系和交互方式。 4.3 详细设计 在概要设计完成后，进一步进行详细设计。详细设计阶段主要是对系统的各个模块进行细化，明确每个模块的具体功能和实现方式。还需要进行数据库的设计和接口定义等工作。 4.4 编码与测试 在详细设计完成后，开始进行编码和测试工作。根据详细设计文档，使用C语言进行编码实现。编码完成后，进行单元测试、集成测试和系统测试等多个阶段的测试工作，以确保系统的稳定性和正确性。 4.5 部署与维护 在经过测试并修复了所有问题后，将系统部署到实际环境中，并提供给用户使用。还需要进行系统的运行监控和日常维护工作，及时处理用户反馈和系统故障等问题。
(完整版)C语言程序设计习题集及答案
C语言程序设计 习题集 东华理工大学 2014.9
基础知识 一单项选择题（每题2分，共44分） 1 以下叙述正确的是＿＿＿。 A C程序基本组成单位是语句 B C程序每一行只能写一个语句 C 简单C语句必须以分号作为结束符 D 注释语句可以嵌套 2 一个C语言程序是从＿＿＿开始执行的。 A 程序中第一个函数 B 名为main的函数 C 包含文件（头文件）的第一个函数 D 程序中的第一个语句 3 请选出合法的C语言赋值语句＿＿＿。 A a=b=58 B i++; C a=58,b=58 D k=int(a+b); 4 下面标识符中，合法的用户标识符是＿＿＿。 A 1abc B include C a-b-c123 D char 5 以下所列的C语言整形常量中，正确的是＿＿＿。 A 0x10 B 0976 C 076L D 01ff 6 C语言中下列运算符的操作数必须为整型的是＿＿＿。 A % B ++ C / D = 7 设a和b均为int型变量，则执行以下语句后的输出为＿＿＿。 int a=20; int b=3; printf("%d\n",a+=(b%=2)); A 20 B 21 C 0 D 23 8 已知int i;，则执行语句 i=2.6;后，i的值为＿＿＿。 A 2 B 3 C 2.6 D 不确定 9 以下合法的字符常量为＿＿＿。 A 'ab' B '\482' C '\' D '\xaf' 10 若y为int型变量，则执行以下语句后，y的值是＿＿＿。 y=8; y+=y-=y*y; A 64 B –56 C –112 D –48 11 以下合法的浮点型常量是＿＿＿。 A e-3 B 1.5e+2.4 C 3.14e+2L D 3.14 e +5 12 设int数据占用两个字节，float数据占用四个字节，double数据占用8个字节，且已 知float a=2;int b=3;则执行下列语句输出为＿＿＿。 printf("%d",sizeof(a*b)+2/5); A 4 B 8 C 6 D 7 13 设int型占2个字节，且int i=-2;,则语句printf("%u",i);的输出结果为＿＿＿。 A 0 B -2 C 65534 D 65535 14 若x、y、z均为整型常量，且a=100，则执行下列语句后的z值为＿＿＿。 x=a++; y=--a; z=x+y-a--; A 100 B 400 C 200 D 300 15 若有以下定义和语句：int u=010,v=0x10,w=10,printf("%d,%d,%d\n",u,v,w);，则输出 结果是＿＿＿。 A 8,16,10 B 10,10,10 C 8,8,10 D 8,10,10 16 设x、y为int型变量，则执行下列语句后，y的值是＿＿＿。 x=5; y=x++*x++; y=--y*--y; A 529 B 2401 C 1209 D 625
二级C语言程序设计期末大作业(3-4-5)
二级C语言程序设计期末大作业（3-4-5） 一、单选题 1. C 语言程序中可以对程序进行注释，注释部分必须用符号__C___括起来。 A. { 和 } B. [ 和 ] C. /* 和 */ D. */ 和 /* 2. 设要定义n为整型变量，定义x为浮点型变量，正确的语句是：_B____ 。 A. int n, float x, B. int n, float x; C. int n; float x, D. int n; float x; 3. 设有int n; 从键盘上输入整数给变量n，正确的语句是：__D___ 。 A. scanf( n ); B. scanf( "n" ); C. scanf( "%d", n ); D. scanf( "%d", &n ); 4. 程序段 int x=3, y=2; printf("%d", x*=y+8/5); 的输出结果为__D___ 。 A. 1 B. 5 C. 7 D. 9 5. 要判断char型变量m是否是数字，可以使用表达式_____B_____。 A. 0<=m && m<=9 B. m>='0' && m<='9' C. "0"<=m && m<="9" D. '0'<=m <='9' 6. 执行以下代码段后，a的值为___A__。 int a=1,b=2,c=3; if(a>b) a=b; if(a>c) a=c; A. 1 B. 2
C. 3 D. 不确定 7. 下面的for 语句执行时，____B___将形成无限循环。 A. for(s=j=0; j<100; j+=1) s+=j; B. for(s=j=0; j<100; j+1) s+=j; C. for(s=j=0; j<100; ++j) s+=j-1; D. for(s=j=0; j<100; j++) s+= j; 8. 循环语句中，break的作用是____B___。 A. 终止程序运行 B. 结束本次循环 C. 从本循环体内跳出 D. 跳出子函数 9. 以下正确的语句是______D____。 A. int a[1][4] = {1,2,3,4,5}; B. float x[3][ ] = {{1},{2},{3}}; C. long b[2][3] = {{1},{1,2},{1,2,3}}; D. double y[ ][3] = {0}; 10. 执行以下程序段后，m的值是__C___。 int a[]={2,1,3,5,4}; int m=10,k,*ptr=a; for(k=0;k<5;k++) m += *(ptr+k); A. 23 B. 24 C. 25 D. 26 11. 若有数组定义并初始化语句：char a1[]={’p’,’r’,’o’} ; char a2[]=〝pro〞 ; 则下列正确的说法是____D______。 A. a1和a2完全相同 B. a1和a2不同，a1是指针 C. a1和a2存储单元的数目相同 D. a1和a2不同，a2的存储单元的数目多 12. 若有函数调用语句： func(rec1, rec2+rec3, (rec4, rec5)); 则可以判断该函数的参数个数是___A____。 A. 3 B. 2 C. 5
C语言程序设计大赛题目和答案
C语言程序设计大赛题目和答案在C语言程序设计领域，程序设计大赛是一种常见的形式，它旨在考察参赛者的编程能力和解决问题的能力。本文将介绍一些常见的C 语言程序设计大赛题目和对应的答案，帮助读者了解这些题目的难度和解题思路。 一、题目一：计算数列和 题目描述：给定一个正整数n，计算1到n的所有整数的和。 解答思路：可以使用循环结构来解决该问题。初始化一个累加器sum，然后通过循环依次将1到n的数累加到sum中，最终得到结果。 ```c #include
printf("1到%d的和为：%d\n", n, sum); return 0; } ``` 二、题目二：判断素数 题目描述：给定一个正整数n，判断其是否为素数（只能被1和自身整除的数）。 解答思路：可以使用循环结构和条件判断来解决该问题。通过循环从2到n-1依次判断n是否能被这些数整除，如果能，则n不是素数；如果循环结束后仍然没有找到能整除的数，则n是素数。 ```c #include
return false; } } return true; } int main() { int n; printf("请输入一个正整数n："); scanf("%d", &n); if (isPrime(n)) { printf("%d是素数\n", n); } else { printf("%d不是素数\n", n); } return 0; } ``` 三、题目三：矩阵乘法 题目描述：给定两个矩阵A和B，计算它们的乘积矩阵C。
C语言程序设计试题附答案3篇
C语言程序设计试题附答案3篇 C语言程序设计试题附答案1 1. 用C语言编写的代码程序( B ) A)可立即执行 B)是一个源程序 C)经过编译即可执行 D)经过编译解释才能执行 2. C语言中用于结构化程序设计的三种基本结构是( A ) A)顺序结构、选择结构、循环结构 B)if、switch、break C)for、while、do-while D)if、for、continue 3. 以下定义语句中正确的是( C ) A)char a='A'b='B'; B float a=b=10.0;C)int a=10,b= D)float a,b= 4.下列选项中，不能用作标识符的是( D ) A)_1234_ B)_1_2 C) int_2_ D)2_int_ 5.在函数调用过程中，如果函数funA调用了函数 funB,函数funB又调用了函数funA，则 ( B ) A)称为函数的直接递归调用 B)称为函数的间接递归调用 C)称为函数的循环调用 D)C语言中不允许这样的递归调用 6.以下叙述中正确的是 ( A ) A)局部变量说明为static存储类，其生存期将得到延长 B)全局变量说明为static存储类，其作用域将被扩大 C)任何存储类的变量在未赋初值时，其值都是不确定的
D)形参可以使用的存储类说明符与局部变量完全相同 7.若变量已正确定义，要求程序段完成求5!的计算，不能完成此操作的程序段是( B) A)for(i=1,p=1;i=0_______;i--) {if(____i%17==0____④________) break;} printf("%d\n",__⑤_i____); } 3.以下程序从终端读入数据到数组中，统计其中正数的个数，并计算它们之和。 main() { int i,a[20],sum,count; sum=count=0; for(i=0;i0) ?? { count++; ?? sum+= _a[i]__③___ ; ?? } ? } printf("sum=%d,count=%d\n",__sum④___,__⑤__count___); } 4.以下程序的功能是调用函数fun计算：m=1+2+3+4+…+9+10，并输出结果。请填空。 int fun( int n)
C语言程序设计练习题(含程序及参考答案)
C语言程序设计练习题(含程序及参考答案) C语言程序设计练习题(含程序及参考答案) 一、简介 C语言是一种通用的编程语言，被广泛应用于软件开发和系统编程中。为了提高编程技巧和加深对C语言的理解，我们编制了一系列的C语言程序设计练习题。本文将逐题介绍练习题的具体内容，并提供相应的程序及参考答案。 二、练习题列表 1. 求两个数的和 题目描述：输入两个整数，求它们的和。 程序： ``` #include
return 0; } ``` 参考答案： 输入两个整数，例如：5 3 它们的和是：8 2. 判断一个数是否为奇数 题目描述：输入一个整数，判断它是否为奇数。程序： ``` #include
printf("该数不是奇数。\n"); } return 0; } ``` 参考答案： 输入一个整数，例如：7 该数是奇数。 3. 计算一个数的平方 题目描述：输入一个整数，计算它的平方。程序： ``` #include
西工大C语言大作业习题答案
童鞋们，快来呀！ 答案！答案！ no1.绘制余弦曲线 在屏幕上用“*”显示0~360度的余弦函数cos(x)曲线 *问题分析与算法设计 如果在程序中使用数组，这个问题十分简单。但若规定不能使用数组，问题就变得不容易了。 关键在于余弦曲线在0~360度的区间内，一行中要显示两个点，而对一般的显示器来说，只能按行输出，即：输出第一行信息后，只能向下一行输出，不能再返回到上一行。为了获得本文要求的图形就必须在一行中一次输出两个“*”。 为了同时得到余弦函数cos(x)图形在一行上的两个点，考虑利用cos(x)的左右对称性。将屏幕的行方向定义为x，列方向定义为y，则0~180度的图形与180~360度的图形是左右对称的，若定义图形的总宽度为62列，计算出x行0~180度时y点的坐标m，那么在同一行与之对称的180~360度的y点的坐标就应为62-m。程序中利用反余弦函数acos计算坐标(x,y)的对应关系。 使用这种方法编出的程序短小精炼，体现了一定的技巧。 *程序说明与注释 #include
《C语言程序设计》综合练习题和答案解析
《C语言程序设计》综合练习题和答案 一、简要问答以下问题 1．什么是源程序? 2．C语言源程序的编译过程是怎样的? 3．简述C语言的特点 4．C/C++程序都是由函数组成的，其中最主要的、不可缺少的函数是哪一个？举例说明该函数的构造。 5．函数的返回值是通过什么语句来实现的，它的格式是什么? 6．在编写C程序时，为什么要把库函数的头文件包含到用户源程序中？如何把用户的头文件包含到用户源程序？ 7．在计算机中，存储的数据为什么要分成多种不同的数据类型？ 8．什么是常量？什么是变量？ 9．C语言的五种根本数据类型有哪些?它们的关键字和所占的字节数分别是什么? 10．判断标识符是否合法的三条规则是什么? 11．什么是C语言的关键字？关键字对标示符有何影响？ 12．全局变量和局部变量有什么区别? 13．什么是空语句，什么是语句块? 14．构造化程序设计的三种根本构造是什么？ 15．三种循环语句各有什么特点? 16．什么叫多重循环构造? 17．Continue语句与break语句有什么区别? 18．字符与字符串有什么区别?‘b’与“b〞一样吗? 19．什么是数组?一维数组的定义形式是怎样的? 20．字符串的完毕标记是什么? 21．什么是按位操作？C语言对按位操作有哪些要求？ 22．什么是指针?指针的两个操作符表示什么意义? 23．指针和数组有什么关系? 24．指针有那几种算术运算？说明指针变量的算术运算与一般变量的算术运算有何区别？ 25．函数是由哪三局部组成的?函数定义的一般形式是什么? 26．函数原型是什么情况下使用?有什么作用? 27．形参和实参有什么关系，函数的两种调用方式是什么? 28．什么是函数的递归调用? 29．什么是函数指针？说明定义函数指针的一般形式。 30．什么是内部函数？什么是外部函数？ 31．C语言的四种用户定义数据类型是什么? 32．C系统提供的三种主要预处理功能是什么？ 33．什么是文件包含？ 34．什么是文件?什么是流? 二、写出以下程序段的输出结果 (1) int a,b,c=1; for (a=0;a<3;a++)
C语言程序设计_习题大全(含答案)
C语言基础一： 1.下列四组选项中,均不是C语言关健字的选项是( A )。 A) define B) gect C) include D) while IF char scanf go type printf case pow 2.下面四个选项中,均是合法整型常量的选项是( A )。 A)160 B)-0xcdf C) -01 D)-0x48a -0xffff 01a 986,012 2e5 011 0xe 0668 0x <<02>>B>>2 3.下面四个选项中,均是不合法的转义符的选项是( B )。 A) '\"' B) '\1011' C) '\011' D) '\abc' '\\' '\' '\f' '\101' 'xf' '\A' '\}' 'x1f' 4.下面不正确的字符串常量是( A )。 A)'abc' B)"12'12" C)"0" D)" " 5.以下选项中不合法的用户标识符是( A )。 A)abc.c B)file C)Main D)PRINT 6.C语言提供的合法关键字是( D )。 A) swith B) cher C) Case )． Default 7.下列标识符组中，合法的用户标识符为 A A)_0123与ssiped B)del-word与signed C)list与*jer D) keep%与wind 8.在C语言中,逻辑值"真"的表示是用( C )。 A) true B) 整型值0 C)非另整型值 D) T 9若有以下定义 char s='\092'; 则该语句（ B ） A)使s的值包含一个字符 B)定义不合法，s的值不确定 C)使s的值包含4个字符 D)使s的值包含3个字符 10设C语言中，int类型数据占2个字节，则float类型数据占（ D ）个字节。 A)1 B)2 C)8 D)4 11已知字母A的ASCII码为十进制数65,且c2为字符型,则执行语句c2='A'+'6'-'3'后,c2中的值为( A )。 A)D B)68 C)不确定的值 D)C 12逻辑运算符两侧运算对象的数据类型是 ( D )。 A) 只是0或1 B) 只能是0或非0正数 C) 只能是整型或字符型数据 D) 可以是任何合法的类型数据 13TURBO C中int类型变量所占字节数是( B )。
C语言大作业题目
Coursework 2016 DeadLine June 27th Write a program that will help elementary school pupils practice math. a)The program will first ask the user for his/her ID number (including two letters & 4 digits), e.g. Please input your four digit ID no: AB1234 The program should have input validation. Then the program prompts three choices: (1)Start a test (2)Check scores (3)Exit Test: the program will give 10 math problems, e.g.: 12 * 3 = 36 48 + 32 =80 … 56 / 28 =2 Note: i) Pupils will answer each problem before the next one is given. ii) The problems should include addition, subtraction, multiplication and division. They are randomly generated. iii) Randomly generates numbers for problems. However, must ensure that both the problem and the result are no larger than two digits. The problem and the result should be greater than or equal to zero. The divisor cannot be zero. iv) After ten problems are finished, record the time used by the student to do the ten problems. v) Gives a score to each student. Saves this student’s ID, his/her score and the time used into a file named ‘record.txt’. vi) Print the following information on the screen: Prob. | Correct Answ. | Ur Answ c)Check scores: Searches the file ‘record.txt’and lists all the historical scores for this student, e.g.: Your previous records are: AB1234 80 150 seconds
2022春西安电子科技大学《面向对象程序设计(C++)》大作业答案
学习中心/函授站_ 姓名学号 西安电子科技大学网络与继续教育学院 2022 学年上学期 《面向对象程序设计（C++）》期末考试试题 （综合大作业） 一、简答题（共 10 分） 1.（3 分）什么是引用？它与指针有什么区别？ 答：（任选一个版本，不要两个版本都抄） 答案版本1： 引用是为已存在的变量取了一个别名，引用和引用的变量共用同一块内存空间。 1) 引用必须被初始化，指针不必。所以不存在指向空值的引用，但是存在指向空值的指针。 2) 引用初始化以后不能被改变，指针可以改变所指的对象。 答案版本2： 引用是某个变量或对象的别名。 （1）引用不是变量，它不占据内存空间，它本身没有内存地址。引用只是被引用的变量或对象的替身。 （2）引用与指针的区别在于应用不是变量，而指针是变量。没有引用的引用，却有指针的引用。 2.（3 分）C++提供了哪些循环语句？它们各自的特点是什么？
答：C++提供了三种循环语句for、while和do-while。 while循环语句先判断是否满足循环条件，如果满足循环条件，则执行一次循环体，再判断是否执行下一次循环，否则退出循环。 do-while循环语句先执行一次循环体后再判断是继续执行循环体还是退出循环。 for循环先设置循环变量的初值，再判断是执行循环体还是退出循环体。如果执行了循环体，再改变循环变量值后，判断是执行下一次循环体还是退出循环，依此类推。 3.（4 分）构造函数的作用是什么？在创建派生类的对象时，应按照怎样的顺序调用构造函数？ 答：构造函数的作用是创建对象并对其进行必要的初始化。 构造函数调用顺序：基类构造函数、子对象类构造函数（如果有）、派生类构造函数。 二、填空题（每空 2 分，共 20 分） 1.C++程序中的数据可以分为两大类，； 2.C++ x = 5，y = 0，z = 3，则表达式 !x || y++ && z 执行表达式后y的值 4.下列程序在构造函数和析构函数中申请和释放类的私有成员，请完成该类的实现。 class MyClass { private： int *x; public: MyClass(int a); ~MyClass(); }; 5.在C++中，类A 三、选择题 20 分） 1. A．'\007' B. 'a' C. '\n' D. "x"
C程大作业
学年论文（课程论文、课程设计） 题目：学生信息管理系统 作者： 所在学院：信息科学与工程学院专业年级： 指导教师： 职称： 2010 年 1 月 2日
大作业题目：学生成绩管理系统 大作业目的： (1) 进一步熟悉C的语法知识和VC++环境； (2) 熟练掌握一些常用算法，如排序、查找等； (3) 熟悉C程序的编写与调试； （4）增加学生对C语言的兴趣 大作业要求： 设计一学生成绩管理系统，要求实现数据的录入、插入、删除、修改、查找、查询、排序、统计、显示等功能。 (1)数据结构：学号、姓名、性别、年龄、3门课程成绩、总分、平均分。 (2)为用户提供友好的菜单选择界面，用户通过键入数字或者字母实现功能 选择，进入相应的功能。 (3)功能： a)数据录入——按顺序录入学生成绩 b)删除记录 c)修改记录 d)查询记录——按学号等进行简单查询 e)计算总分和平均分 f)排序：可以按学号、总分、平均分显示学生信息 g)学生信息能以文件的形式保存，或读取 h)页面以汉字形式输出。 i)插入学生信息 j)统计学生分数 k)退出 (4)对系统常量要求用符号常量进行规范，对于常用的功能和算法如排序要 求做成自己的库函数，并使用头文件的方式实现分离编译。 (5)要求提供算法分析、程序流程图，对实验结果的处理包括程序调试结果、 结论及改进方案、实习体会等内容。
三． 大作业总体设计及源代码 1、总体设计 2、源代码 #include
C语言程序设计习题集(有答案)
高等教育自学考试 C语言程序设计（二） 课程代号（05772） 同步练习题 班级 学号 姓名 二O 一六年三月
目录 第一章C语言概述 第二章基本数据类型 第三章控制结构 第四章运算符和表达式 第五章函数 第六章数组 第七章字符与字符串 第八章变量类别与编译预处 第九章指针 第十章结构体、共用体和枚举类型第十一章文件
第一章C语言概述 一、单项选择题 1.在计算机上可以直接运行的程序是（）。 A．高级语言程序B．汇编语言程序 C．机器语言程序D．C语言程序 2. 一个C语言程序是由（） A．若干函数组成B．若干过程组成 C．若干主程序组成D．若干子程序组成 3. C语言不具有的特点是（） A．具有结构化的控制语句 B．数据类型丰富 C．语法限制不太严格，程序设计自由度大 D．在可移植性上，C语言比其他语言差 4. 以下叙述不正确的是（） A．一个C语言程序可由一个或多个函数组成 B．一个C语言程序必须包含一个主函数 C．C语言程序的基本组成单位是函数 D．在C语言程序中，注释说明只能位于一条语句的后面 5. 以下叙述正确的是（） A．C语言比其他语言高级 B．C语言可以不用编译就能被计算机识别和执行 C．C语言以接近英语国家的自然语言和数学语言作为语言的表达形式 D．C语言出现的最晚，所以具有其他语言的一切优点 二、填空 1. 计算机语言的发展经过了、和等阶段。 2. C语言既适合编写，也适合编写应用软件。 标准答案 一、单项选择题 CADDC 二、填空 1. 机器语言，汇编语言，高级语言 2. 系统软件
第二章基本数据类型 一、单项选择题 1．正确的C语言用户自定义标识符是（） A.print B.float C.when? D.random%2 2．属于C语言基本数据类型的是( ) A.指针型 B.无符号整型 C.数组型 D.结构型 3．C语言的长整型数值在计算机中占用的字节个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 4．C语言中，″\x3d″在内存中占用的字节数是( ) A.1 B.2 C.4 D.5 5．下列关于C语言的叙述错误的是( ) A. 英文字母大小写不加以区分 B. 不同类型的变量可以出现在同一个表达式中 C. 在赋值表达式中赋值号两边的类型可以不同 D. 某些运算符在不同的场合可以有不同的含义 6．下列转义字符中错误的是( ) A. ′\000′ B. ′\14′ C. ′\x111′ D. ′\2′ 7．下列标识符中，不是C语言保留字的是( ) A. char B. while C. min D. default 8．下列保留字中用于构成循环结构的是（） A.if B.while C.switch D.default 9. 数据-324在二进制文件和文本文件中所占的字节数分别是（） A.2，2 B.2，4 C.4，2 D.4，4 10. 请选出可以作为Ｃ语言用户标识符的一组标识符（） A．void, define, WORD B．A3_B3, _123, abc C．FOR, -abc, Case D．2a, Do, Sizeof 11.下列运算符优先级最高的是（） A．关系运算符B．赋值运算符 C．算术运算符D．逻辑运算符 12. sizeof(float)是（） A．一种函数调用B．一个不合法的表示形式 C．一个整型表达式D．一个浮点表达式 13. 下列叙述不正确的是（） A．一个C语言程序可由一个或多个函数组成 B．一个C语言程序必须包含一个main函数 C．C语言程序的基本组成单位是函数