北邮通信电子电路试验指导书pdf

通信电子电路实验指导书

电路实验中心

2016年4月通信电子电路实验指导书

目录

实验1单调谐回路谐振放大器 (2)

实验2双调谐回路谐振放大器 (8)

实验3集成乘法器幅度调制电路 (15)

实验4振幅解调器（包络检波） (23)

实验5振幅解调器（同步检波） (28)

附录高频信号发生器使用简介 (32)

通信电子电路实验指导书

实验1单调谐回路谐振放大器

—、实验准备

1.本实验时应具备的知识点

(1)放大器静态工作点

(2)LC并联谐振回路

(3)单调谐放大器幅频特性

2.本实验时所用到的仪器

(1)①号实验板《小信号调谐放大器电路》板

(2)⑤号实验板《元件库》板及库元件。

注意：元件库板与库元件——对应，实验结束后，请对应放好，便于实验后检查。

(3)双踪示波器(模拟)

(4)电源

(5)高频信号发生器

(6)万用表

二、实验目的

1,熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统；

2.掌握单调谐回路谐振放大器的基本工作原理；

3.熟悉放大器静态工作点的测量方法；

4.熟悉放大器静态工作点和集电极负载对单调谐放大器幅频特性(包括电压增益、通频带、Q值)的影响；

5.掌握测量放大器幅频特性的方法。

三、实验内容

1 .用万用表测量晶体管各点(对地)电压VB、VE、VC,并计算放大器静态工作点;

2 .用示波器测量单调谐放大器的幅频特性；

3 .用示波器观察静态工作点对单调谐放大器幅频特性的影响；

4 .用示波器观察集电极负载对单调谐放大器幅频特性的影响。

通信电子电路实验指导书

四、基本原理

1.单调谐回路谐振放大器原理

小信号谐振放大器是通信接收机的前端电路主要用于高频小信号或微弱信号的线性放大和选频。单调谐回路谐振放大器原理电路如图1-1所示。图中，R B1、R B2、R E用以保证晶体管工作于放大区域，从而放大器工作于甲类。C E是R E的旁路电容，C B、C C是输入、输出耦合电容，L、C是谐振回路，R C是集电极（交流）电阻，它决定了回路Q值、带宽。为了减轻

晶体管集电极电阻对回路Q值的影响，采用了部分回路接入方式。

图1-1单调谐回路放大器原理电路

北邮通信原理实验报告

北京邮电大学 通信原理实验报告 学院：信息与通信工程学院 班级： 姓名： 姓名： 实验一：双边带抑制载波调幅（DSB-SC AM）

一、实验目的 1、了解DSB-SC AM 信号的产生以及相干解调的原理和实现方法。 2、了解DSB-SC AM 信号波形以及振幅频谱特点,并掌握其测量方法。 3、了解在发送DSB-SC AM 信号加导频分量的条件下,收端用锁相环提取载波的原理及其实现方法。 4、掌握锁相环的同步带和捕捉带的测量方法,掌握锁相环提取载波的调试方法。 二、实验原理 DSB 信号的时域表达式为 ()()cos DSB c s t m t t ω= 频域表达式为 1 ()[()()] 2DSB c c S M M ωωωωω=-++ 其波形和频谱如下图所示 DSB-SC AM 信号的产生及相干解调原理框图如下图所示

将均值为零的模拟基带信号m(t)与正弦载波c(t)相乘得到DSB—SC AM信号，其频谱不包含离散的载波分量。 DSB—SC AM信号的解调只能采用相干解调。为了能在接收端获取载波，一种方法是在发送端加导频，如上图所示。收端可用锁相环来提取导频信号作为恢复载波。此锁相环必须是窄带锁相，仅用来跟踪导频信号。 在锁相环锁定时，VCO输出信号sin(2πf c t+φ)与输入的导频信号cos(2πf c t)的频率相同，但二者的相位差为(φ+90°)，其中很小。锁相环中乘法器的两个输入信号分别为发来的信号s(t)（已调信号加导频）与锁相环中VCO的输出信号，二者相乘得到 [A C m(t)cos(2πf c t)+A p cos(2πf c t)]?sin(2πf c t+φ) =A c 2 m(t)[sinφ+sin(4πf c t+φ)]+ A p 2 [sinφ+sin(4πf c t+φ)] 在锁相环中的LPF带宽窄，能通过A p 2 sinφ分量，滤除m(t)的频率分量及四倍频载频分量，因为很小，所以约等于。LPF的输出以负反馈的方式控制VCO,使其保持在锁相状态。锁定后的VCO输出信号sin(2πf c t+φ)经90度移相后，以cos(2πf c t+φ)作为相干解调的恢复载波，它与输入的导频信号cos(2πf c t)同频，几乎同相。 相干解调是将发来的信号s(t)与恢复载波相乘，再经过低通滤波后输出模拟基带信号 [A C m(t)cos(2πf c t)+A p cos(2πf c t)]?cos(2πf c t+φ) =A c 2 m(t)[cosφ+cos(4πf c t+φ)]+ A p 2 [cosφ+cos(4πf c t+φ)] 经过低通滤波可以滤除四倍载频分量，而A p 2 cosφ是直流分量，可以通过隔直流电路滤 除，于是输出为A c 2 m(t)cosφ。 三、实验框图 1、根据原理图得到产生DSB-SC AM信号的实验连接框图如图所示

北邮模电综合设计实验

电子电路综合设计实验 实验5自动增益控制电路的设计与实现 信息与通信工程学院 一．课题名称：自动增益控制电路的设计与实现 二．实验目的

1.了解AGC（自动增益控制）的自适应前置放大器的应用； 2.掌握AGC电路的一种实现方法； 3.提高独立设计电路和验证实验的能力。 三．实验摘要 自动增益控制电路的功能是在输入信号幅度变化较大时，能使输出信号幅度稳定不变或限制在一个很小范围内变化的特殊功能电路，简称为 AGC 电路。本实验采用短路双极晶体管直接进行小信号控制的方法，简单有效地实现AGC功能。 四．设计任务要求 1.基本要求： 设计一个AGC电路，要求设计指标以及给定条件为： ·输入信号：0.5～50mVrms； ·输出信号：0.5～1.5Vrms； ·信号带宽：100～5KHz。 2.提高要求： 设计一种采用其他方式的AGC电路。 五．设计思路与实验各部分功能 自动增益总体框图，主要包括驱动缓冲电路，级联放大电路，输出跟随电路和增益反馈电路四个部分组成。 1.驱动缓冲电路： 输入缓冲极，其设计电路图如图3所示； 输入信号V IN驱动缓冲极Q1，它的旁路射极电阻R3有四个作用：它将Q1的微分输出电阻提高到接近公式（1）所示的值。该电路中的微分输出电阻增加很多，使R4的阻值几乎可以唯一地确定这个输出电阻。 R D1≈r be+(1+βr ce/r be)(R3//r be) 由于R3未旁路，使Q1电压增益降低至： A Q1=－βR4/〔r be+(1+β)R3〕≈－R4/ R3 未旁路的R3有助于Q1集电极电流－电压驱动的线性响应。 Q1的基极微分输入电阻升至R dBASE=r be+(1+β)R3，与只有r be相比，它远远大于Q1的瞬时工作点，并且对其依赖性较低。

通信电子线路实验报告

中南大学 《通信电子线路》实验报告 学院信息科学与工程学院 题目调制与解调实验 学号 专业班级 姓名 指导教师

实验一振幅调制器 一、实验目的： 1．掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑止载波双边带调幅的方法。 2．研究已调波与调制信号及载波信号的关系。 3．掌握调幅系数测量与计算的方法。 4．通过实验对比全载波调幅和抑止载波双边带调幅的波形。 二、实验内容： 1．调测模拟乘法器MC1496正常工作时的静态值。 2．实现全载波调幅，改变调幅度，观察波形变化并计算调幅度。 3．实现抑止载波的双边带调幅波。 三、基本原理 幅度调制就是载波的振幅（包络）受调制信号的控制作周期性的变化。变化的周期与调制信号周期相同。即振幅变化与调制信号的振幅成正比。通常称高频信号为载波信号。本实验中载波是由晶体振荡产生的10MHZ高频信号。1KHZ的低频信号为调制信号。振幅调制器即为产生调幅信号的装置。 在本实验中采用集成模拟乘法器MC1496来完成调幅作用，图2-1为1496芯片内部电路图，它是一个四象限模拟乘法器的基本电路，电路采用了两组差动对由V1－V4组成，以反极性方式相连接，而且两组差分对的恒流源又组成一对差分电路，即V5与V6，因此恒流源的控制电压可正可负，以此实现了四象限工作。D、V7、V8为差动放大器V5与V6的恒流源。进行调幅时，载波信号加在V1－V4的输入端，即引脚的⑧、⑩之间；调制信号加在差动放大器V5、V6的输入端，即引脚的①、④之间，②、③脚外接1KΩ电位器，以扩大调制信号动态范围，已调制信号取自双差动放大器的两集电极（即引出脚⑹、⑿之间）输出。

图2-1 MC1496内部电路图 用1496集成电路构成的调幅器电路图如图2－2所示，图中VR8用来调节引出脚①、④之间的平衡，VR7用来调节⑤脚的偏置。器件采用双电源供电方式（＋12V，－9V），电阻R29、R30、R31、R32、R52为器件提供静态偏置电压，保证器件内部的各个晶体管工作在放大状态。 四、实验结果 1. ZD.OUT波形： 2. TZXH波形：

通信电子线路实验指导书

通信电子线路实验指导书 GP-4A 严国萍贺锋 华中科技大学电子与信息工程系 二○○三年十二月

前言 通信电子线路实验系统是配合通信电子线路（高频电子线路或非线性电子电路）课程的理论教学研制的一套实验系统。 通信电子线路实验系统由通信发射机和接收机两大部分组成。每部分都由单独的单元模块组合。既可根据课程内容、进度完成单元模块实验，又可进行调幅、调频两种收、发系统的实验。实验内容既有分立器件又有集成器件，便于学生循序渐进的学习。 发射机系统由低频调制源振荡器电路、变容二极管调频电路、振幅调制电路、高频功率放大器五个模块组成。可独立进行各部分功能模块实验，也可将各部分级连完成发射机整机调试和测试实验。 接收机系统由小信号调谐放大器、混频器、锁相频率合成器、本振源、中放、二次混频与鉴频，包络检波五个模块组成。可独立进行各部分功能模块实验，也可将各部分级联完成接收机功能实验。该实验装置还可进行通话实验，使学生了解实际的通信系统。 通过实验可使学生进一步消化理解理论课程内容，培养学生调测的实际动手能力，建立系统概念。 采用GP-4型实验设备做实验时，必备的仪器是20MHZ以上双踪示波器，万用表、频率计、毫伏表、高频信号发生器等，GP-4A型实验设备中带有高频信号发生器和频率计。 该实验设备经过多次修改，本指导书是针对GP-4型和GP-4A型机所写，设备和指导书仍有一些不完善甚至不妥之处，期望同学们及有关老师提出宝贵意见。 编者 二OO三年十二月

目录 实验板模块分布图 (1) 实验一高频小信号调谐放大器 (4) 实验二高频功率放大器 (8) 实验三正弦波振荡器 (12) 实验四振幅调制器 (16) 实验五调幅波信号的解调 (20) 实验六混频器 (23) 实验七变容二极管调频器 (29) 实验八调频波解调实验 (33) 实验九本振频率合成 (36) 实验十调幅系统实验 (39) 实验十一调频系统实验 (42) 实验十二模拟通话实验 (45) GP-4型通信电子线路简易操作说明 (48) 附录1 频率计和高频信号发生器 (54) 附录2 BE3型频偏仪 (56) 附录3 主要集成电路 (58)

北邮通信原理硬件实验报告

通信原理硬件实验报告 班级： 姓名： 学号：

实验一：双边带抑制载波调幅（DSB-SC AM） 实验目的 1.了解DSB-SC AM信号的产生及相干解调的原理和实现方法。 2.了解DSB-SC AM的信号波形及振幅频谱特点，并掌握其测量方法。 3.了解在发送DSB-SC AM信号加导频分量的条件下，收端用锁相环提取载波的原理及其实现方法。 4.掌握锁相环的同步带和捕捉带的测量方法，掌握锁相环提取载波的调试方法。 实验步骤及系统框图 图（1）抑制载波的双边带产生方法 DSB-SC AM信号的产生 （1）按照图所示，将音频振荡器输出的模拟音频信号及主振荡器输出的100khz模拟载波信号分别用连接线连至乘法器的两个输入端 （2）用示波器观看音频振荡器输出信号的信号波形幅度及振荡频率，调整音频信号的输出频率为10khz，作文均值为0的控制信号 （3）用示波器观看主振荡器输出信号波形的幅度及振荡频率 （4）用示波器观看乘法器的输出波形，并注意已调信号波形的相位翻转与调制信号波形关系

（5）测量已调信号的振幅频谱，注意其振幅频谱的特点 （6）按照图将DSB-SC AM信号及导频分别连到加法器的输入端，观看加法器的输出波形及振幅频谱，分别调整加法器中的增益G和g，具体调整方法如下 （a）首先调整增益G：将加法器的B输入接地端接地，A输入端接已调信号，用示波器观看加法器A输入端的信号幅度与加法器输出信号幅度。调节 旋钮G，使得加法器暑促幅度与输入一致，说明此时G=1 （b）将调整增益g：加法器A输入端仍接已调信号，B输入端接导频信号。用频谱仪观看加法器输出信号的振幅频谱，调节增益g旋钮，使导频信号 振幅频谱的幅度为已调信号的边带频谱幅度的0.8倍。此导频信号功率 约为已调信号功率的0.32倍。 DSB-SC AM信号的相干解调及载波提取 1.锁相环调试 单独测量VCO性能 VCO模块及其电路框图如图所示。实验中注意要将VCO模块印刷电路板上的开关拨到VCO模式。 将VCO模块前面板上的频率选择开关拨到HI载波频段的位置，VCO的Vin输入端暂不接信号（此时Vin被模块内部接地）。用示波器观看VCO的输出波形及工作频率f0，然后旋转VCO模块前面板上的f0旋钮，改变VCO中心频率f0，其频率范围约为70~130khz。 然后将可变直流电压模块的DC输出端与VCO模块的vin端相连接，双踪示波器分别接于VCO输出端及DC输出端。 ·当直流电压为零时，调节VCO模块f0旋钮，使VCO的中心频率为100khz。 ·从-2V至+2V改变直流电压，观察VCO的频率及线性工作范围。 ·调节VCO模块的GAIN旋钮，使得在可变直流电压为+-1时的VCO频率偏移为+-10khz。值得注意的是，不同GAIN值对应不同的VCO压控灵敏度。 单独测量锁相环中的相乘、低通滤波器的工作是否正常。 按图所示的电路图进行实验，即图中的锁相环处于开环状态。锁相环中的LPF输出端不要接至VCO的输入端。此时，图中的乘法器相当于混频器。 在实验中，将另一VCO作为信号源输出与乘法器。改变信号源VCO的中心频率，用示波器观看锁相环中的相乘、低通滤波的输出信号，它应是输入信号与VCO输出信号的差拍信号（差频信号）。 测量锁相环的同步带及捕捉带。 按图将载频提取的锁相环闭环连接，仍使用另一VCO作为输入于锁相环的信号源，如图所示。 锁相环的输出和输入存在差频或相差时，这种差别会体现在环路滤波器的输出上。如果环路滤波器的输出接近直流，它将对VCO形成一个负反馈控制，使锁相环输出信号的频率和相位能跟踪输入，此即同步状态（锁定状态）。锁定状态下，若输出信号的频率或相位发出轻微变化，VCO的输出都能进行跟踪。如果环路滤波器的输出是交变的，则锁相环处于失锁状态。失锁状态下锁相环中的乘法器相当于混频器，此时环路滤波器输出的是乘法器两端输入信号的差拍信号。 设锁相环当前处于锁定状态，向上或向下改变锁相环的输入信号频率，使之远离VCO 的中心频率，则当输入信号频率超过某边界值后，VCO将不再能跟踪输入的变化环路失锁。向上和向下改变输入信号频率对应有两个边界频率，称这两个边界频率的差值为同步带。 若锁相环当前处于失锁状态，向上或向下改变锁相环的输出信号频率，使之接近VCO 的中心频率，则当输入信号频率进入某边界值后，VCO将能跟踪输入的变化，环路锁定。

通信电路实验

通信电路实验指导书 西南交通大学信息科学与技术学院 2006年9月

实验一射频发射接收系统 一、实验设置的意义 由电子元器件可以构成各种功能电路，由这些功能电路按照一定的原理和要求又可以组成各类电子设备，各类电子设备按照入网要求和组成方案可组成网络或系统。元器件与电路、电路与设备以及设备与系统之间的关系是局部与整体的关系。 射频通信系统一般由发送装置、接收装置和传输媒质组成。发送装置包括换能器、发送机和发送天线三部分。其中发送机将电信号变换为足够强度的高频电振荡，发送天线则将高频电振荡变换为电磁波，向传输媒质辐射。射频接收机的作用是把发送装置发送的已调高频信号还原为消息或基带信号，最终完成通信功能。本实验就是为了在压控振荡器实验和射频调制器实验的基础上，从整体角度了解和掌握射频发送机和射频接收机的原理和性能。 二、实验目的 1. 学习了解射频发射和接收机的工作原理。 2. 学习使用频谱分析仪对射频发射和接收机进行测试。 3. 测量射频接收机前端的灵敏度。 4. 进行射频发送接收系统综合试验。 三、实验原理 射频发送设备的功能是将所要发送的信息(又称基带信号)经调制，将频谱搬移到射频上，再经过高频放大到额定功率后，馈送到天线发送到空间去。 射频发送机模块由VCO和功率放大器组成，它的模块方框图如图1－1所示。其功能是将所要发送的信息（又称基带信号）经过调制后，将频谱搬移到射频上，再经过高频放大，达到额定功率之后，馈送到天线，发送到空间去。 发送机的主要技术指标有工作种类、调制方式、频率范围、频率稳定度及准确度、输出功率、效率、杂散辐射等。下面对相关技术指标予以简介。 发送机的工作种类指电话、电报，模拟、数字等。调制方式主要分调幅、调频和脉冲（数

北邮通信原理实验

北京邮电大学 通信原理 实验报告 学院：电子工程学院班级： 姓名： 班内学号：

实验二抑制载波双边带的产生 一、实验目的 1.了解抑制载波双边带(SC-DSB)调制器的基本原理。 2.测试SC-DSB 调制器的特性。 二、实验步骤 1.将TIMS 系统中的音频振荡器(Audio Oscillator)、主振荡器(Master Signals)、缓冲放大器(Buffer Amplifiers)和乘法器(Multiplier)按下图连接。 图1 实验连接图方式一 2.用频率计来调整音频振荡器，使其输出为1kHz 作为调制信号，并调整冲放大器的K1,使其输出到乘法器的电压振幅为1V。

3.调整缓冲放大器的K2，使主振荡器输至乘法器的电压为1V 作为载波号。 4.测量乘法器的输出电压，并绘制其波形。如下图2所示。 图2 乘法器输出电压波形 5.调整音频振荡器的输出，重复步骤4。如下图3所示。 图3 调整后输出波形 三、思考题 1.如何能使示波器上能清楚地观察到载波信号的变化？

答：可以通过观察输出信号的频谱来观察载波的变化，另一方面，调制信号和载波信号的频 率要相差大一些，可通过调整音频震荡器来完成。 2.用频率计直接读SC—DSB 信号，将会读出什么值。 答：围绕一个中心频率来回摆动的值。 实验三振幅调制（Amplitude modulation） 一、实验目的 1.了解振幅调制器的基本工作原理。 2.了解调幅波调制系数的意义和求法。 二、实验步骤 1.将Tims 系统中的音频振荡器（Audio Oscillator）、可变直流电压（Variable DC）、主振荡器（Master Signals）、加法器（Adder）和乘法器（Multiplier）按图1连接。 图1 振幅调制方法一 2.音频振荡器输出为1kHz，主振荡器输出为100kHz，将乘法器输入耦合开关置DC 状态。 3.将可变直流器调节旋钮逆时针旋转至最小，此时输出为-2.5V，加法器输出为+2.5V。 4.分别调整加法器的增益G 和g，使加法器交流振幅输出为1V，DC 输出也为1V。 5.用示波器观察乘法器的输出(见图2)，读出振幅的最大值和最小值，算出调制系数。

通信原理实验指导书(上)解析

通信工程及相关专业实验指导书 通信原理实验 电子与通信工程系通信工程教研室 二0一五年八月

前言 现代通信技术的发展日新月异，从而对通信理论和工程技术的发展提出了新的要求，通信专业技术人才的培养必须努力跟上时代的步伐。通信原理实验教学是通信工程及相关专业教学改革的重点之一，也是我们建设特色专业的重要内容，为此，我们组织了几位多年从事该课程教学的老师编写了这本与通信原理课程相配套的新实验教材。 本书以数字通信原理为理论基础，结合武汉凌特电子技术有限公司生产的LTE-TX-02E型通信原理实验平台，给出了AMI/HDB3编译码过程实验、抽样定理与PAM通信系统实验等6个实验。实验内容涵盖了主要的教学内容，力求承上起下，具有较广的适应性；实验项目设置考虑了验证型、测试型和综合型等层次性需求，也注重举一反三、融会贯通，便于学生自主学习，进行课题研究，切实做到“提出问题、分析问题、解决问题”；具体实验的开设达到既掌握知识又掌握研究方法的实验目的，从而提高学生的学习效率。 本指导书由冯璐老师负责撰写，全教研室和相关实验室老师给出了自己宝贵的意见，在此一并表示感谢。 由于水平有限，书中缺点错误在所难免，恳请各位读者批评指正。 通信工程教研室 2015年8月

目录 实验一抽样定理和PAM调制解调实验 (1) 实验二脉冲编码调制解调实验 (9) 实验三基带数字信号码型变换实验 (22) 实验四眼图观测实验 (29) 实验五数字调制解调实验 (33) 实验六数字同步技术实验 (39) 实验七载波传输系统实验（选作） (49)

实验一 抽样定理和PAM 调制解调实验 一、实验目的 1、 通过脉冲幅度调制实验，使学生能加深理解脉冲幅度调制的原理。 2、 通过对电路组成、波形和所测数据的分析，加深理解这种调制方式的优缺点。 二、实验内容 1、 观察模拟输入正弦波信号、抽样时钟的波形和脉冲幅度调制信号，并注意观察它们之间 的相互关系及特点。 2、 改变模拟输入信号或抽样时钟的频率，多次观察波形。 三、实验器材 1、 信号源模块 一块 2、 ①号模块 一块 3、 20M 双踪示波器 一台 4、 连接线 若干 四、实验原理 （一）基本原理 1、抽样定理 抽样定理表明：一个频带限制在（0，H f ）内的时间连续信号()m t ，如果以T ≤H f 21 秒的间隔对它进行等间隔抽样，则()m t 将被所得到的抽样值完全确定。 假定将信号()m t 和周期为T 的冲激函数）t (T δ相乘，如图1-1所示。乘积便是均匀间隔为T 秒的冲激序列，这些冲激序列的强度等于相应瞬时上()m t 的值，它表示对函数()m t 的抽样。若用()m t s 表示此抽样函数，则有： ()()()s T m t m t t δ=

通信电子线路实验指导

高频电子线路 实验指导书 孙思梅改编 电子与通信实验中心 2008年8月

实验要求 1. 实验之前必须充分预习，认真阅读实验指导书，掌握好实验所必需的有关原理和理论知识； 2. 对实验中所用到的仪器使用之前必须了解其性能、使用方法和注意事项，并在实验时严格遵守； 3. 动手实验之前应仔细检查电路，确保无误后方能接通电源； 4. 由于高频电路的特点，要求每次实验时连线要尽可能地短且整齐，不要有多余的线； 5. 调节可变电容或可变电阻时应使用无感起子； 6. 需要改接连线时，应先关断电源，再改接线； 7. 实验中应细心操作，仔细观察实验现象； 8. 实验中如发现异常现象，应立即关断电源，并报告指导老师； 9. 实验结束后，必须关断电源，整理好仪器、设备、工具和实验导线。 实验报告要求： 1．写明实验名称； 2．写出实验目的； 3．绘制实验电路图； 4．列出实验所需仪器的型号和数量； 5．写出实验内容及步骤； 6．分析试验数据； 7．写出实验体会。

目录 实验一单调谐回路谐振放大器（实验板G1） (1) 实验二双调谐回路及通频带展宽实验（实验板G1） (4) 实验三正弦波振荡器（实验板G1） (6) 实验四低电平振幅调制器（利用乘法器）（实验板G3） (9) 实验五丙类高频功率放大器（实验板G2F） (12) 实验六高电平振幅调制器（实验板G2F） (17) 实验七调幅波信号的解调（实验板G3） (19) 实验八变容二极管调频振荡器（实验板G4） (22) 实验九相位鉴频器（实验板G4） (24) 实验十集成电路（压控振荡器）构成的频率调制器（实验板G5） (27) 实验十一集成电路（锁相环）构成的频率解调器（实验板G5） (30) 实验十二利用二极管函数电路实现波形转换（主机面板） (32) 实验十三晶体管混频电路（实验板G7） (33) 附录1：TPE—GP2型高频电路实验学习机 (36) 附录2：XPD1252－BT3C RF宽带扫描仪 (37) 附录3：SP-1500型频率计 (44) 附录4：DA22B型超高频毫伏表 (47) 附录5：F40型数字合成函数信号发生器 (50)

北邮数电综合实验报告

北邮数电综合实验报告 北邮数电综合实验报告 一、实验目的与背景 数电综合实验是北邮电子信息工程专业的重要实践环节，旨在通过实际操作， 巩固和应用学生在数字电路、模拟电路、通信原理等相关课程中所学到的理论 知识。本实验报告将对数电综合实验的内容、过程和结果进行详细描述和分析。 二、实验内容 本次数电综合实验的主要内容为设计一个数字电子钟。该电子钟具备显示时间、日期、闹钟功能，并能实现闹钟的设置、开关控制等基本操作。实验中，我们 需要使用数字集成电路、显示模块、按键开关、时钟模块等元件进行电路设计 和搭建。 三、实验过程 1. 硬件设计与连接 根据实验要求，我们首先进行电路设计。根据数字电子钟的功能需求，我们需 要选取适当的集成电路和模块。通过分析电路原理图，我们将各个模块进行连接，保证信号的正确传递和控制。 2. 软件编程与调试 在硬件连接完成后，我们需要进行软件编程。通过使用C语言或者Verilog等 编程语言，我们可以实现数字电子钟的各项功能。在编程过程中，我们需要考 虑到时钟频率、显示模块的控制、按键开关的响应等因素。 3. 实验调试与测试 完成软件编程后，我们需要进行实验调试和测试。通过连接电源，观察电子钟

的各项功能是否正常工作。如果发现问题，我们需要进行调试，找出问题所在，并进行修复。 四、实验结果与分析 经过实验调试和测试，我们成功实现了数字电子钟的设计和搭建。该电子钟能 够准确显示时间和日期，并能根据用户的设置进行闹钟的开关和响铃。通过实 验过程，我们对数字电路的原理和应用有了更深入的理解。 五、实验心得与收获 通过参与数电综合实验，我深刻体会到了理论与实践的结合的重要性。在实验中，我们需要将课堂上所学的知识应用到实际中，通过实际操作来巩固和加深 对知识的理解。同时，实验中也锻炼了我们的动手能力和解决问题的能力。 在实验过程中，我们还学会了团队合作的重要性。在设计和搭建电路的过程中，我们需要相互配合，互相帮助，共同解决问题。通过与同学们的合作，我们不 仅解决了实验中遇到的各种问题，还加深了与同学们的交流和友谊。 最后，数电综合实验为我们提供了一个实践的平台，让我们能够将理论知识与 实际操作相结合，更好地理解和掌握所学的知识。通过实验，我们不仅提高了 自己的专业技能，也培养了自己的创新意识和解决问题的能力。 六、总结 数电综合实验是北邮电子信息工程专业的重要实践环节，通过实际操作，巩固 和应用学生在数字电路、模拟电路、通信原理等相关课程中所学到的理论知识。通过实验，我们不仅提高了自己的专业技能，也培养了自己的创新意识和解决 问题的能力。数电综合实验是我们专业学习的重要一环，对我们未来的学习和 工作都具有重要意义。希望通过这次实验，我们能够更好地理解和掌握所学的

电子电路实验指导书

实验一电路元件伏安特性的测量、基尔霍夫定律的验证、 叠加定理的验证 (一)电路元件伏安特性的测量 一、实验目的 1、加深理解线性电阻的伏安特性与电流、电压的参考方向。 2、加深理解非线性电阻元件的伏安特性。 3、加深对理想电源、实际电源伏安特性的理解。 二、原理说明 1、线性电阻是双向元件，其端电压u与其中的电流i成正比，即u = Ri，其伏安特性是u—i平面内通过坐标原点的一条直线，直线斜率为R，如实验图1-1所示。 2、非线性电阻如二极管是单向元件，其u、i的关系为，其伏安特性是u—i平面内过坐标原点的一条曲线，如实验图1-2所示。 3、理想电压源的输出电压是不变的，其伏安特性是平行于电流轴的直线，与流过它的电流无关，流过它的电流由电源电压U s与外电路共同决定，其伏安特性为平行于电流轴的一条直线，如实验图1-3所示。。 4、实际电压源为理想电压源U s与内阻R s的串联组合。其端口电压与端口电流的关系为：U = U s -R s I,伏安特性为斜率是R s的一条直线，如实验图1-4所示。 序号名称型号与规格数量备注 1 可调直流稳压电源0～30V 1 2 可调直流恒流源0～500mA 1 3 直流数字电压表0～200V 1 4 直流数字毫安表0～200mA 1

5 万用表 1 自备 6 可调电阻箱0～99999.9Ω 1 DGJ-05 四、实验内容 1、学习万用表的使用。用万用表测量线性电阻、直流电流和直流电压，测量电路如实验图1-5所示。 （1）用直接法测电阻R1 = 100Ω，R2 = 510Ω，R3 = 1000Ω。 （2）按实验图1-5接好电路，用万用表测量电压Us、U1、U2,电流I、I1、I2。 （3）用间接法求电阻R1、R2、R3、R（总）。 （4）自制表格填入相关数据。 2、测量线性电阻的伏安特性 （1）按实验图1-6接线，检查无误后，接通电源。 （2）调节直流电源的输出电压，使U分别为实验表表1-1所列数据，测量相应的I值填入表中。 （3）画出线性电阻的伏安特性曲线。 实验表1-1 U（V） 2 4 6 8 10 I （mA） 3、测量非线性电阻元件的伏安特性 （1）按实验图1-7接好电路，检测无误后接通电源。 （2）依次调节直流电源的电压为实验表1-2中Us相应数据，分别测量对应的二极管电压U 及流过二极管电流I，填入实验表1-2中。 （3）将二极管反接，重复步骤（2）。 （4）画出二极管的伏安特性曲线。 U s（V） 6 7 8 9 10 U（V） I（mA） U反（V） I反（mA）

通信原理实验指导书

通信原理实验指导书 物理与电子电气工程学院二0一一年三月

目录 实验一、AM调制解调通信系统实验 (3) 实验二、数字基带信号实验 (6) 实验三、数字调制实验 (15) 实验四、数字解调实验 (20)

实验一AM调制解调通信系统 一、实验目的 1. 掌握集成模拟乘法器的基本工作原理； 2. 掌握集成模拟乘法器构成的振幅调制电路的工作原理及特点； 3. 学习调制系数m及调制特性(m-Uωm )的测量方法，了解m<1 和m=1及 m>1时调幅波的 波形特点。 4. 掌握用集成电路实现同步检波的方法。 二、实验仪器 1. 双踪示波器一台 2. 通信原理Ⅵ型实验箱一台 3. M5模拟调制解调模块 三、基本原理 图1-1 AM调制电路原理图 本实验调制部分电路如图1-1所示。 图中MC1496芯片引脚1和引脚4接两个51Ω和两个100Ω电阻及51K电位器用来调节输入馈通电压，调偏RP1，有意引入一个直流补偿电压，由于调制电压uΩ与直流补偿电压相串联，相当于给调制信号uΩ叠加了某一直流电压后与载波电压uc相乘，从而完成普通调幅。如需要产生抑制载波双边带调幅波，则应仔细调节RP1，使MC1496输入端电路平衡。另外，调节RP1也可改变调制系数m。MC1496芯片引脚2和引脚3之间接有负反馈电阻R3，用来扩展uΩ的输入动态范围。载波电压uc由引脚8输入。 MC1496芯片输出端（引脚12）接有一个三极管组成的射随器，来增加电路的带载能力。

幅度解调实验电路——同步检波器如图1-2所示。本电路中MC1496构成解调器，载波信号加在8—10脚之间，调幅信号加在1—4脚之间，相乘后信号由12脚输出，经C11、C12、R25、R26、R31和U3组成的低通滤波器输出解调出来的调制信号。 图1-2 AM 解调电路原理图 四、实验内容及步骤 1、实验连线： a ．实验连接线： b. 实验连接线：保持调制实验连接线不变，增加以下连接线 2、低频正弦信号源：OUT1输出频率范围为：0-5.5KH Z （通过调节电阻RP1进行调整），幅度范围为：0-15V PP （通过调节电阻RP2进行调整）。OUT2输出频率范围为：0 -2.2KH Z （通过调节电阻RP3进行调整），幅度范围为：0-15V PP （通过调节电阻RP4进行调整）。 3、信号发生器输出——2M_OUT 接到电路输入端B_IN ，使其产生fc=2MHz 的载波频率，输出幅度为2V ，从正弦信号源输出频率为f Ω=3KH Z （OUT1）或1KH Z （OUT2）的正弦调制信号到A_IN （频率可通过调节电阻RP5来任意调整），示波器接电路输出端AM_OUT ； 4、反复调整正弦信号源模块的频率调节和幅度调节电阻及AM 调制单元的平衡调节和幅度调节使之出现合适的调幅波，观察其波形并测量调制系数m 。 5、观察并记录m< 1、m=1及m>1时的调幅波形。 6、在保证fc 、f Ω和u cm 一定的情况下测量m —U Ωm 曲线。 7、将载波加至AM 解调单元的B_IN 端，将调幅波加至AM 解调单元的AM_IN 端，观察并记

数字电路实验指导书

实验一门电路逻辑功能测试及组成其他门电路 一、实验目的 1．掌握基本门电路逻辑功能测试方法。 2．掌握用与非门组成其他逻辑门的方法。 3．掌握Multisim元器件库中查找常用元件的方法。 二、实验设备及元器件 1. PC人计算机及仿真软件Multisim 10。 2. 虚拟元件：与非门7400N、74LS04N、异或门7486N、三态门74LS125N。 3. 虚拟仪器：万用表XMM1、信号发生器XFG1、测量元件中的指示灯X1等。 三、实验内容 1.测试与非门的逻辑功能 （1）单击电子仿真软件Multisim 10基本界面左侧左列真实元件工具条的“TTL”按钮，从弹出的对话框中选取一个与非门7400N，将它放置在工作平台上；单击真实元件工具条的“电源”（Source）按钮，将电源和底线调出放置在电子平台上；单击真实元件工具条的“基本”（Basic）按钮，调出单刀双掷开关“SPDT”两只并将它们的key设置成“A”和“B”；单击真实元件工具条的“指示器”按钮其中调出红色指示灯一盏并把它放置在工作区中作为输出指示。搭建后的电路如图3.1.1所示。输出表达式Y=A·B。 图3.1.1 （2）点击电子仿真软件Multisim 10基本界面右侧虚拟仪器工具条“万用表”按钮，调出虚拟万用表“XMM1”放置在电子平台上，将“XMM1”仪器连成仿真电路。 （3）双击虚拟万用表图标“XMM1”，将出现它的放大面板，按下放大面板上的“电压”和“直流”两个按钮，将它用来测量直流电压如图3.1.2所示。 （4）打开仿真开关，按照表 3.1.1，分别按动“A”和“B”键，使与非门的两个输入端为表中4种情况，从万用表的放大面板上读出各种情况的直流电位，将它们填入表内，并将电位转换成逻辑状态填入表3.1.1内。

电子电路教程 PDF

电子电路教程 PDF 电子电路是电子技术的基础，它是指由电子元件组成的电路。随着科技的发展，电子电路在各个领域都得到了广泛的应用，从通信设备到家庭电器，从汽车到计算机，无处不见电子电路的身影。 对于初学者来说，想要掌握电子电路的原理和设计是一项具有挑战性的任务。但是，拥有一本电子电路教程的PDF可以帮助初学者以系统的方式学习电子电路。下面将介绍一些电子电路教程PDF的重要内容和优势。 首先，电子电路教程PDF通常会以简明扼要的方式介绍电子电路的基本概念和原理。这对于初学者来说非常重要，因为它们可以建立一个坚实的基础。这些教程通常会从最基本的电路元件开始介绍，如电阻、电容和电感等，然后逐步深入讲解更复杂的电路，如放大电路和数字电路等。 其次，电子电路教程PDF通常会提供大量的实例和练习题，以帮助学习者巩固所学知识。这些练习题可以帮助学习者将理论知识应用于实际问题中，并培养解决问题的能力。此外，这些教程还会提供详细的解答，以便学习者检查和纠正错误。 此外，电子电路教程PDF还可能提供一些实际的电子电路设计案例，以帮助学习者将所学理论知识应用到实际项目中。这些案例通常会包含详细的电路图和设计步骤，以便学习者跟随并理解整个设计过程。通过完成这些案例设计，学习者可以更好地理解电子电路的实际应用。

最后，电子电路教程PDF的优势之一是可以随时随地进行学习。学习者可以将这些PDF文件保存在电脑或移动设备上，随时打开和阅读。这样就不再受到时间和地点的限制，可以根据自己的节奏和需要进行学习。 总的来说，电子电路教程PDF是学习电子电路的一种有效方法。它们提供了系统的学习内容、自我测试和实例设计，帮助初学者掌握电子电路的基本原理和设计方法。并且，它们的随时随地学习的特点也增加了学习的灵活性和便捷性。因此，如果你对学习电子电路有兴趣，可以尝试使用电子电路教程PDF来进行学习。

北邮电子电路实验-函数信号发生器-实验报告

北京邮电大学 电子电路综合设计实验 实验报告 实验题目：函数信号发生器 院系：信息与通信工程学院 班级： 姓名： 学号： 班内序号： 一、课题名称： 函数信号发生器的设计

二、摘要： 方波-三角波产生电路主要有运放组成，其中由施密特触发器多谐振荡器产生方波，积分电路将方波转化为三角波，差分电路实现三角波-正弦波的变换。该电路振荡频率由第一个电位器调节，输出方波幅度的大小由稳压管的稳压值决定；正弦波幅度和电路的对称性分别由后两个电位器调节。 关键词：方波三角波正弦波频率可调幅度 三、设计任务要求： 1．基本要求： 设计制作一个方波-三角波-正弦波信号发生器，供电电源为±12V。 1）输出频率能在1-10KHZ范围内连续可调； 2）方波输出电压Uopp=12V(误差<20%)，上升、下降沿小于10us； 3）三角波输出信号电压Uopp=8V(误差<20%)； 4）正弦波信号输出电压Uopp≥1V，无明显失真。 2．提高要求： 1）正弦波、三角波和方波的输出信号的峰峰值Uopp均在1~10V范围内连续可调； 2）将输出方波改为占空比可调的矩形波，占空比可调范围30%--70% 四、设计思路 1. 结构框图 实验设计函数发生器实现方波、三角波和正弦波的输出，其可采用电路图有多种。此次实验采用迟滞比较器生成方波，RC积分器生成三角波，差分放大器生成正弦波。除保证良好波形输出外，还须实现频率、幅度、占空比的调节，即须在基本电路基础上进行改良。 由比较器与积分器组成的方波三角波发生器，比较器输出的方波信号经积分器生成三角波，再经由差分放大器生成正弦波信号。其中方波三角波生成电路为基本电路，添加电位器调节使其频率幅度改变；正弦波生成电路采用差分放大器，由于差分放大电路具有工作点稳定、输入阻抗高、抗干扰能力较强等优点，特别是作为直流放大器时，可以有效地抑制零点漂移，因此可将频率很低的三角波变换成正弦波。

北邮电子电路综合实验——声控报警电路设计实验报告

北京邮电大学电路实验中心 <电子测量与电子电路实验> 实 验 报 告 实验名称：声控报警电路设计 班级： xxx 姓名〔班内序号〕： xxx 学院： xxx 学号： xxx 实验室： xxx 实验组别： 实验时间： xxx 审阅老师：评定成绩：

目录 一、课题名称声控报警电路设计 (2) 二、摘要 (2) 三、关键词 (2) 四、设计任务要求 (2) 1.根本要求 (2) 2.进步要求 (2) 五、设计思路 (2) 六、分块电路和总体电路的设计 (2) 1.麦克风的接入 (3) 2.信号放大器 (3) 3.延时电路 (3) 4.电压比拟器 (4) 5.方波振荡器 (4) 6.射极跟随器与蜂鸣器 (5) 7.总体电路 (5) 七、功能说明 (6) 1.根本功能 (6) 2.扩展功能 (8) 八、故障及问题分析 (8) 九、总结与结论 (8) 十、Multisim仿真波形图 (9) 十一、所用元器件及测试仪表清单 (10) 十二、参考文献 (11) 十三、附件 (11)

一、课题名称声控报警电路设计 二、摘要 声控电路在我们生活中非常常见，如各种家用电器、小电子产品和汽车防盗报警器等，此题目主要利用LM358运放与CD4011四与非门实现声控报警功能，在锻炼搭建模拟电路才能的同时，具有极高的理论价值。整个实验时间约为12个小时，克制了种种故障问题，顺利完成了实验目的。 三、关键词 声控报警 LM358运放 CD4011四与非门 四、设计任务要求 1.根本要求 在麦克风近处击掌〔模拟异常响动〕，电路能发出报警声，持续时间大于5 秒。声音传感器用驻极体式咪头，蜂鸣器用无源压电式蜂鸣器。 2.进步要求 A.增加报警灯，使其闪烁报警。 B.增加输出功率，进步报警音量，加强威慑力。 五、设计思路 图 1总体构造框图 如图1所示，麦克捕捉到声音信号后将其转变成微弱电信号，进入放大器进展放大，之后与电压比拟器设定的参考电压进展比拟，假设高于门限值，比拟器输出电平翻转，控制振荡器产生方波信号，使蜂鸣器发声。为使蜂鸣器发声持续一段时间，要用一个延时电路保持比拟器输出电平维持相应的时长。 六、分块电路和总体电路的设计

北邮通信工程小学期电路综合实验电子工艺实习红外遥控音乐播放器实验报告

2016年小学期单片机设计实验报告题目：红外遥控音乐播放器 班级： 班内序号： 实验组号： 学生姓名： 指导教师：

注：本实验报告为北京邮电大学通信工程 2016年小学期（电路综合实验电子工艺实习）的实验报告。 报告完满是自己写的；代码也是自己敲的，我负责的是整个红外模块和MAIN程序的一部份，这些部份我都有超级详细的注释。LCD显示屏是另外一个人负责。实验成效专门好，最后得分也很高（90+，不透露了），可是事实上还有问题：那个程序读取并存储红外接收头的码字，和事实上的码字并非相符，通过示波器就能够够很清楚地看到。例如我按下红外遥控器的1，遥控器发射码11010010，在那个程序操纵下，单片机存储的码字不是那个。 只是，咱们取得的码字和遥控器上的按键一一对应，如此我只要全依照错的码字来就好了。当不时刻紧迫，我查了好几遍也不明白自己代码错在哪儿，就将错就错了。 另外要注意的是，咱们是去外面随意买的遥控器，咱们遥控器不一样，对应的码字需要你们自己测量。 本文尽管给了详尽的说明，不用再像我一样查N多资料了。只是讲义必需好好看。 教师对咱们组印象很深刻，若是只是照抄这份报告，确信拿不到好成绩。希望学弟学妹们能在这基础上把码字测量准确，而且加一些新功能吧，比如用盒子里的键盘、比如操纵音长等等；认真完善这份报告，比如排版啥的。

红外遥控音乐播放器 ――班组实验摘要 本次咱们制作的基于红外通信的音乐播放器。咱们将红外遥控器发出的红外信号进行解码，并将解码后的信号发送至单片机进而使喇叭发声、LCD显示屏显示相应界面。目前，红外光通信应用普遍，咱们小组也充分利用这一模块增加实验的创新性。 整个系统中，微操纵器采纳了Microchip公司的PIC16F877A。本实验用单片机的红外接收模块接收来自红外遥控器信息，利用PIC单片机的中断，对红外码进行引导码查验、32位码接收并解码、特点查验及数据查验的功能，实现了对不同的红外码的区分，并最后将所得的数据码寄存到单片机的RAM中；然后，咱们利用红外解码后的8位数据码，实现了在主程序中对按键循环检并识别，进而播放对应歌曲或音符、存储所按音符、显示所按按键对应界面、并同时点亮对应彩灯。 Abstract In this experiment, we made a music player based on infrared communication technology. We decoded the infrared signal from the infrared ray remote controller, then we transmitted the decoded signal to the PIC MCU to make the loudspeaker play music and control the LCD to display the corresponding interface. Nowadays, the application of infrared communication is widespread, and our group has made full use of this module to increase the innovation of experiments. In the system, we used the Microchip PIC16F877A as the micro controller. We used the infrared module to receive the signal from the remote controller. With the interrupt of PIC MCU, we checked the boot codes and decoded the useful data in order to distinguish different infrared signals. Afterwards, we saved the decoded data in the RAM of the MCU. Circularly detecting the data in main program makes the music playing, the song saving, LCD displaying and LED lightening possible. 关键字