通信电子电路实验一

一、实验目的

1.掌握晶体管（振荡管）工作状态，反馈大小，负载变化对振荡幅度

与波形的影响。

2.掌握改进型电容三点式正弦波振荡器的工作原理及振荡性能的测量

方法。

3.研究外界条件变化对振荡频率稳定度的影响。

4.比较LC振荡器和晶体振荡器频率稳定度，加深对晶体振荡器频率稳

定度的理解。

5.学习使用示波器和频率计测量高频振荡器振荡频率的方法。

二、实验原理与线路：

正弦波振荡器是指振荡波形接近理想正弦波的振荡器，产生正弦信号的振荡电路有三种形式:RC,LC和晶体振荡器。此次我们主要研究共基电容三端式振荡器。

电路图：

三、实验内容和数据

按照正弦波振荡和变容二极管调频模块（连接J103、J105断开J101、

J102、J104、J106、J107、JA1）组成正弦波振荡电路。

1.接通电源、调整静态工作点。调W102使VR105=2V。

2.连接好J103、J105，调节可调电容C105，通过示波器和频率计在

TA101处观察振荡波形，并使振荡频率为10.7MHZ（在本实验中可调

范围在10MHZ~12MHZ）。

3.断开J103，接通J104，微调C109，使振荡频率为10.245MHZ。

4.观察振荡状态与晶体管工作状态的关系。

断开J104，连好J103，用示波器在TA101观察振荡波形，调节

W102，观察TA101处波形，观察何时波形随W102调节而增大，何时

波形开始失真，何时停振，并测量当时发射极电压计算当时的IE。

5.观察反馈系数对振荡器性能的影响。

用示波器在TA101处观察波形。

分别连接J105、J106、J107或组合连接使C113/C111//C114//C115

等于1/3、1/8、1/10时幅度的变化并实测，同时分析反馈大小对振

荡幅度的影响。

6.比较LC振荡器和晶体振荡器频率稳定度。

分别接通J103、J104，在TA101处频率计观察频率变化情况。

四、实验记录及数据：

1. 在完成实验内容1,2,3后，进行第4步：观察振荡状态与晶体管工作状态的关系。

1）.可以得到平稳时TA101处波形（此时发射极电压为2.97V）：

2）.发射极电压在1.17V~3.30V之间时，波形随W102调节而增大

发射极电压大于3.30时，波形开始失真

（调节TA101最左时发射极为最小电压）

（调节TA101发射极为最大临界电压，此后开始失真） 3）.发射极电压为4.01V时，波形出现停振现象

2.观察反馈系数对振荡器的影响

1）通过连接，C113/C114=1/3,此时波形幅度为：5*20mv=100mv 如图：

2）通过连接，C113/C115=1/5,此时波形幅度为：4.5*20mv=90mv 如图：

3）通过连接，C113/C114//C115=1/8,此时波形幅度为：

2.5*20mv=50mv

如图：

4）通过连接，C113/C111//C114//C115=1/10，此时波形幅度为,2*20mv=40mv

如图：

3.比较LC振荡器和晶体振荡器频率稳定度。

接通J103，在TA101处频率计观察频率变化情况比较稳定

接通J104，在TA101处频率计观察频率变化情况比较不稳定

五、实验分析

1.比较LC振荡器与晶体振荡器的优缺点。

LC震荡可用的频率范围宽，电路简单灵活，成本低，容易做到正弦波输出和可调频率输出。但它的频率稳定度低，温漂时漂都比

较大。晶体稳频振荡器的频率单一不可调，输出频率精度高，温漂

时漂都很小，一般射频通讯或遥控载频振荡器、智能系统时基等等

都采用晶体振荡器。

2.分析为什么静态电流IEO增大，输出振幅增加，而IEO过大反而会

使振荡器输出幅度下降？

这是三极管的自身特性决定的。三极管IC过大时，HFE值会减小，使振荡器的放大器环节倍数降低，所以会降低输出幅度，而且会造成输出波形失真。如果过大，还会造成振荡器停振。

通信电子电路高频实验报告

实验一高频小信号谐振放大器 一、实验目的 1．高频小信号谐振放大器的工作原理及电路构成和电路元器件的作用。 2．了解高频小信号的质量指标和谐振放大器的性能。 3．掌握L,C参数对谐振频率的影响。 4．分析单调谐回路放大器的质量指标，测量电压增益，测量功率增益；测量放 大器的频率。 二、预习要求 1．复习高频小信号放大器的功用。 答：高频小信号放大器主要用于放大高频小信号, 属于窄带放大器。由于采用谐振回路作负载，解决了放大倍数、通频带宽、阻抗匹配等问题，高频小信号放大器又称为小信号放谐振放大器。就放大过程而言，电路中的晶体管工作在小信号放大区域中，非线性失真很小。一方面可以对窄带信号实现不失真放大，另一方面又对带外信号滤除, 有选频作用。2．高频小信号放大器，按有源器件分可分为：_以分立元件为主的集中选频放大 器__,_以集成元件为主的集中选频放大器_;按频带宽度可分为：_窄带放大器_, 宽带放大器。 三、实验内容 1．参照电路原理图1-1连线。 ，计算回路电容和回路2．图1-1为一单调谐回路中频放大器，已知工作频率f 电感。 图1-1 小信号谐振放大器 1．在选用三极管时要查晶体管手册，使参数合理。 2．观察瞬态分析的波形输出及频谱分析是否合理。

3．在pspice中设定： 参数，AC=100mV、V OFF =0V，Vampl=300mV，freq=10MegHz。V2参数CD=12V。 V 1 在AC Sweep中设定参数：①在AC Sweep Type中选 Decade。②在Sweep Parameters 中选pts/Decade为20、Stort Fred为10k、End Fred为500MEG。 、Lntervat为10。 ③AC Sweep Type中选 Output Voltoge为V(A)、1/V为V 1 四、实验报告 1．根据输入信号的幅度和频率，测出输出信号的幅度和频率，完成 表1-1 2．画出输入信号和输出信号的波形；（根据图形输出） 仿真图如下：

通信电子线路实验报告

中南大学 《通信电子线路》实验报告 学院信息科学与工程学院 题目调制与解调实验 学号 专业班级 姓名 指导教师

实验一振幅调制器 一、实验目的： 1．掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑止载波双边带调幅的方法。 2．研究已调波与调制信号及载波信号的关系。 3．掌握调幅系数测量与计算的方法。 4．通过实验对比全载波调幅和抑止载波双边带调幅的波形。 二、实验内容： 1．调测模拟乘法器MC1496正常工作时的静态值。 2．实现全载波调幅，改变调幅度，观察波形变化并计算调幅度。 3．实现抑止载波的双边带调幅波。 三、基本原理 幅度调制就是载波的振幅（包络）受调制信号的控制作周期性的变化。变化的周期与调制信号周期相同。即振幅变化与调制信号的振幅成正比。通常称高频信号为载波信号。本实验中载波是由晶体振荡产生的10MHZ高频信号。1KHZ的低频信号为调制信号。振幅调制器即为产生调幅信号的装置。 在本实验中采用集成模拟乘法器MC1496来完成调幅作用，图2-1为1496芯片内部电路图，它是一个四象限模拟乘法器的基本电路，电路采用了两组差动对由V1－V4组成，以反极性方式相连接，而且两组差分对的恒流源又组成一对差分电路，即V5与V6，因此恒流源的控制电压可正可负，以此实现了四象限工作。D、V7、V8为差动放大器V5与V6的恒流源。进行调幅时，载波信号加在V1－V4的输入端，即引脚的⑧、⑩之间；调制信号加在差动放大器V5、V6的输入端，即引脚的①、④之间，②、③脚外接1KΩ电位器，以扩大调制信号动态范围，已调制信号取自双差动放大器的两集电极（即引出脚⑹、⑿之间）输出。

图2-1 MC1496内部电路图 用1496集成电路构成的调幅器电路图如图2－2所示，图中VR8用来调节引出脚①、④之间的平衡，VR7用来调节⑤脚的偏置。器件采用双电源供电方式（＋12V，－9V），电阻R29、R30、R31、R32、R52为器件提供静态偏置电压，保证器件内部的各个晶体管工作在放大状态。 四、实验结果 1. ZD.OUT波形： 2. TZXH波形：

高频电子线路(通信电子线路)实验指导书

实验一 函数信号发生实验 一、实验目的 1）、了解单片集成函数信号发生器ICL8038的功能及特点。 2）、掌握ICL8038的应用方法。 二、实验预习要求 参阅相关资料中有关ICL8038的内容介绍。 三、实验原理 （一）、ICL8038内部框图介绍 ICL8038是单片集成函数信号发生器，其内部框图如图2-1所示。它由 恒流源I 2和I 1、电压比较器A 和B 、触发器、缓冲器和三角波变正弦波电路等组成。 外接电容C 可由两个恒 流源充电和放电，电压比较 器A 、B 的阀值分别为总电 源电压（指U CC +U EE ）的2/3 和1/3。恒流源I 2和I 1的大 小可通过外接电阻调节，但 必须I 2>I 1。当触发器的输出 为低电平时，恒流源I 2断开 图2-1 ICL8038原理框图 ，恒流源I 1给C 充电，它的两端电压u C 随时间线性上升，当达到电源电压的确2/3时，电压比较器A 的输出电压发生跳变，使触发器输出由低电平变 外接电容 E E

为高电平，恒流源I 2接通，由于I 2>I 1（设I 2=2I 1），I 2将加到C 上进行反充电，相当于C 由一个净电流I 放电，C 两端的电压u C 又转为直线下降。当它下降到电源电压的1/3时，电压比较器B 输出电压便发生跳变，使触发器的输出由高电平跳变为原来的低电平，恒流源I 2断开，I 1再给C 充电，……如此周而复始，产生振荡。若调整电路，使I 2=2I 1，则触发器输出为方波，经反相缓冲器由引脚9输出方波信号。C 上的电压u c ，上升与下降时间相等（呈三角形），经电压跟随器从引脚3输出三角波信号。将三角波变为正弦波是经过一个非线性网络（正弦波变换器）而得以实现，在这个非线性网络中，当三角波电位向两端顶点摆动时，网络提供的交流通路阻抗会减小，这样就使三角波的两端变为平滑的正弦波，从引脚2输出。 1、ICL8038引脚功能图 图2-2 ICL8038引脚图 供电电压为单电源或双电源： 单电源10V ~30V 双电源±5V ~±15V 2、实验电路原理图如图2-3 所示。 1413 12 111098 7 65 4321正弦波失真度调整 正弦波输出占空比调整(外接电阻R 调频偏置电压 +Ucc +U 三角波输出 A 频率调整(外接电阻R B 正弦波失真度调整 外接电容C EE(或地)调频电压输出 方波输出IC L-8032 ))

通信电子电路实验报告

通信电子电路实验报告 彭春华张学丽 中南大学信息科学与工程学院

前言 通信电子电路实验系统是配合通信电子电路路（高频电子电路）课程的理论教学研制的一套实验系统。 通信电子电路实验系统由通信发射机和接收机两大部分组成。每部分都由单独的单元模块组合。既可根据课程内容、进度完成单元模块实验，又可进行调幅、调频两种收、发系统的实验。实验内容既有分立器件又有集成器件，便于学生循序渐进的学习。 发射机系统由低频调制源振荡器电路、变容二极管调频电路、振幅调制电路、高频功率放大器五个模块组成。可独立进行各部分功能模块实验，也可将各部分级连完成发射机整机调试和测试实验。 接收机系统由小信号调谐放大器、混频器、锁相频率合成器、本振源、中放、二次混频与鉴频，包络检波五个模块组成。可独立进行各部分功能模块实验，也可将各部分级联完成接收机功能实验。该实验装置还可进行通话实验，使学生了解实际的通信系统。 通过实验可使学生进一步消化理解理论课程内容，培养学生调测的实际动手能力，建立系统概念。 用本实验设备做实验时，必备的仪器是三路输出直流稳压电源（+5V、±12V，均为0.5A），20MHZ以上双踪示波器，万用表、频率计、毫伏表、高频信号发生器等。 由于编者水平有限，时间仓促，指导书仍有一些不完善甚至不妥之处，期望同学们及有关老师提出宝贵意见。 编者

目录 实验板模块分布图............................................ I 实验二振幅调制器 (1) 实验三调幅波信号的解调 (6) 实验五变容二极管调频器 (17) 实验六调频波解调实验 (20)

通信电子电路实验报告

《通信电子电路—ADS仿真》实验报告 专业： 班级： 姓名： 学号： 教师： 时间：

实验项目 实验一电路模拟基础 实验二直流仿真和建立电路模型 实验三交流（AC）仿真 实验四 S参数仿真与优化 Agilent公司推出的ADS软件以其强大的功能成为现今国内各大学和研究所使用最多的软件之一。ADS电子设计自动化(EDA软件全称为Advanced Design System)是美国安捷伦（Agilent）公司所生产拥有的电子设计自动化软件；ADS功能十分强大，包含时域电路仿真（SPICE-like Simulation）、频域电路仿真（Harmonic Balance Linear Analysis）、三位电磁仿真（EM Simulation）、通信系统仿真（Communication System Simulation）和数字信号处理仿真软件（DSP）；支持射频和系统设计工程师开发所有类型的RF设计，从简单到复杂，从离散的射频/微波模块到用于通信和航天/国防的集成MMIC，是当今国内各大学和研究所使用最多的微波/射频电路和通信系统仿真软件。在本次实验中采用的软件版本为ADS2006。

实验一电路模拟基础 一、任务 1．建立一个新的项目和原理图设计 2.设置并执行S参数模拟 3.显示模拟数据和储存 4.在模拟过程中调整电路参数 5.使用例子文件和节点名称 6.执行一个谐波平衡模拟 7.在数据显示区写一个等式 二、低通滤波器设计 1.运行ADS 2.建立新项目 3.检查你的新项目内的文件 4.建立一个低通滤波器设计 5.设置S参数模拟 6.开始模拟并显示数据 7.储存数据窗口 8.调整滤波器电路 三、由行为模型构成的RF接收系统设计 1.建立一个新的系统项目和原理图，建立一个新的项目取名RF。 2. 建立一个由行为模型构成的RF接收系统 3.设置一个带频率转换的S参数模拟 4.画出S21数据 5.提高增益，再模拟，绘制出另一条曲线 6. 设置一个RF源和一个带相位噪声的本振LO 7.设置一个谐波噪声控制器 8.设置谐波模拟 9. 实验仿真结果：模拟并画出响应：pnmx和Vout 实验电路图： 1、低通滤波器

通信电子电路高频谐振功率放大器实验报告

实验室 时间段 座位号 实验报告 实验课程 实验名称 班级 姓名 学号 指导老师

高频谐振功率放大器预习报告 实验目的 1．通过实验，加深对丙类功率放大器基本工作原理的理解，掌握丙类功率放大器的调谐特性。 2．掌握输入激励电压，集电极电源电压及负载变化对放大器工作状态的影响。 3．通过实验进一步了解调幅的工作原理。 实验内容 1．实验准备 在实验箱主板上装上幅度调制与无线发射模块，接通电源即可开始实验。 2．测试前置放大级输入、输出波形 高频信号源频率设置为6.3MHZ，幅度峰-峰值300mV左右，用铆孔线连接到1P05，用示波器测试1P05和1TP07的波形的幅度，并计算其放大倍数。由于该级集电极负载是电阻，没有选频作用。 3. 激励电压、电源电压及负载变化对丙类功放工作状态的影响 U对放大器工作状态的影响 （1）激励电压 b E=5V左右（用万用表测1TP08直流电压， 1W05 1K03置“右侧”。保持集电极电源电压 c R=10KΩ左右（1K04置“右侧”，用万用表测1TP11电阻， 1W6逆时针调到底），负载电阻 L 顺时针调到底，然后1K04置“左侧”）不变。 高频信号源频率1.9MHZ左右，幅度200mv（峰—峰值），连接至功放模块输入端（1P05）。示波器CH1接1P08，CH2接1TP09。调整高频信号源频率，使功放谐振即输出幅度（1TP08） U，观察1TP09电压波形。信号源幅度变化最大。改变信号源幅度，即改变激励信号电压 b 时，应观察到欠压、临界、过压脉冲波形。其波形如图7-7所示（如果波形不对称，应微调高频信号源频率，如果高频信号源是DDS信号源，注意选择合适的频率步长档位）。 实验报告 1．认真整理实验数据，对实验参数和波形进行分析，说明输入激励电压、集电极电源电压，负载电阻对工作状态的影响。 2．用实测参数分析丙类功率放大器的特点。 3．总结由本实验所获得的体会。

通信电路实验

通信电路实验指导书 西南交通大学信息科学与技术学院 2006年9月

实验一射频发射接收系统 一、实验设置的意义 由电子元器件可以构成各种功能电路，由这些功能电路按照一定的原理和要求又可以组成各类电子设备，各类电子设备按照入网要求和组成方案可组成网络或系统。元器件与电路、电路与设备以及设备与系统之间的关系是局部与整体的关系。 射频通信系统一般由发送装置、接收装置和传输媒质组成。发送装置包括换能器、发送机和发送天线三部分。其中发送机将电信号变换为足够强度的高频电振荡，发送天线则将高频电振荡变换为电磁波，向传输媒质辐射。射频接收机的作用是把发送装置发送的已调高频信号还原为消息或基带信号，最终完成通信功能。本实验就是为了在压控振荡器实验和射频调制器实验的基础上，从整体角度了解和掌握射频发送机和射频接收机的原理和性能。 二、实验目的 1. 学习了解射频发射和接收机的工作原理。 2. 学习使用频谱分析仪对射频发射和接收机进行测试。 3. 测量射频接收机前端的灵敏度。 4. 进行射频发送接收系统综合试验。 三、实验原理 射频发送设备的功能是将所要发送的信息(又称基带信号)经调制，将频谱搬移到射频上，再经过高频放大到额定功率后，馈送到天线发送到空间去。 射频发送机模块由VCO和功率放大器组成，它的模块方框图如图1－1所示。其功能是将所要发送的信息（又称基带信号）经过调制后，将频谱搬移到射频上，再经过高频放大，达到额定功率之后，馈送到天线，发送到空间去。 发送机的主要技术指标有工作种类、调制方式、频率范围、频率稳定度及准确度、输出功率、效率、杂散辐射等。下面对相关技术指标予以简介。 发送机的工作种类指电话、电报，模拟、数字等。调制方式主要分调幅、调频和脉冲（数

通信电子电路实验指导书

目录 高频电子线路D1型实验箱总体介绍 (1) 实验一高频小信号调谐放大器 (4) 实验二高频谐振功率放大器 (7) 实验三乘法器调幅 (10) 实验四乘法器同步检波 (13) 实验五振荡器 (14) 实验六混频器 (16)

高频电子线路D1型实验箱总体介绍 二、主机介绍 主机提供实验所需的直流电源，包括四路直流电源：+12V、+5V、-12V、-5V，共直流地。直流电源下方是频率计、低频信号源、高频信号源和调幅调频语音通话单元。其中，频率计、低频信号源、高频信号源不作为实验内容，属于实验工具。各单元使用方法介绍如下： 1、频率计 本实验箱提供的频率计是基于本实验箱实验的需要而设计的。它适用于频率低于20MHz，幅度Vp-p=100mV～5V的信号。 使用方法：首先按下开关K201。测试信号从TP201或TP202输入，数码管LED1～LED8显示所测信号的频率。其中，前6个数码管显示有效数字，第8个数码管显示10的幂，单位为HZ（如显示10.7000—6，则频率为10.7MHZ）。第7个数码管显示—，用于间隔前6个数码管和第8个数码管。 频率计精度为：若信号为MHz级，显示精度为百赫兹。若信号为KHz和Hz级则显示精度为赫兹。 2、低频信号源 本实验箱提供的低频信号源是基于本实验箱实验的需要而设计的，可输出三角波、方波、正弦波，频率范围100Hz～2MHz，分六个频段连续可调。输出信号峰峰值最大为6V。 K301为低频信号源的电源开关，TP301、TP302和TP303为信号输出接口。接口下方有2个军品插座，在对信号要求较高时，在这2个插座上插容值合适的独石电容来处理输出正弦波的尖顶失真。对于本实验箱的实验要求不需要对输出信号做处理。 K302用于选择输出波形。K302拨到最上端输出正弦波，拨到中间输出方波，拨到最下端输出三角波。 K303、K304、K305、K306、K307、K308用于选择输出信号的频段。向右拨为选中该频段，向左拨为关闭该频段。各开关对应的频段范围如表1所示： 表1 各开关对应频段范围 频率调节和幅度调节电位器用于调节输出信号的频率和幅度。顺时针调节，调节量增大。 使用方法：首先按下开关K301，选择波形和频段，在TP301或TP302或TP303处取输出波形。例如需输出3KHZ正弦波（峰峰值1V），则按下开关K301，K302拨到最上端，K304向右拨，K303、K305、K306、K307、K308向左拨。用示波器在TP301处观察，调节频率调节电位器使输出信号的频率为3KHZ，调节幅度调节电位器使输出信号的峰峰值为

通信电子线路仿真实验

通信电子线路仿真实验 一、基本原理 振幅调制方式是用传递的低频信号去控制作为传送载体的高频振荡波（称为载波）的幅度，是已调波的幅度随调制信号的大小线性变化，而保持载波的角频率不变。在振幅调制中，根据所输出已调波信号频谱分量的不同，分为普通调幅（AM）、抑制载波的双边带调幅（DSB）、抑制载波的单边带调幅（SSB）等。AM 的载波振幅随调制信号大小线性变化。DSB是在普通调幅的基础上抑制掉不携带有用信息的载波，保留携带有用信息的两个边带。SSB是在双边带调幅的基础上，去掉一个边带，只传输一个边带的调制方式。它们的主要区别是产生的方法和频谱的结构不同。 二、.实验要求： 1.用乘法器和加法器设计普通振幅调制电路和双边带调制电路；2．观察普通波中Ma对波形的影响；

3.实现双边带调制与Ma=1波形的比较； 4.观察双边带波形的变化； 5．振幅检波，从波形中观察失真。 三、实验仿真及分析： 1.用乘法器和加法器设计普通振幅调制电路和双边带调制电路 (1)AM 信号的数学表达式 AM 信号是载波信号振幅在0m V 上下按输入调制信号规律变化的一种调幅信号，表达式如下： []t w t u Ec t v c o cos )()(Ω+=（1） 由表达式（1）可知，在数学上，调幅电路的组成模型可由一个相加器和一个相乘器组成，如图1所示。 t c u ( Ec 设调制信号为： )(t u Ω=M c U E Ω+cos t Ω

载波电压为： cM t c U u =)(cos t w c 上两式相乘为普通振幅调制信号： M C t s U E u +=()(cos t Ω）t w U c cM cos =C cM E U (+t w t U c M cos )cos ΩΩ =t w t M U c a cM cos )cos 1(Ω+ =t w t M U c a S cos )cos 1(Ω+（2） 式中,C M a E U M Ω=称为调幅系数(或调制指数) ，其中0＜a M ≤1。而当a M ＞ 1时，在π=Ωt 附近，)(t u c 变为负值，它的包络已不能反映调制信号的变化而造成失真，通常将这种失真成为过调幅失真，此种现象是要尽量避免的。 通过EWB 软件进行仿真，电路图及其波形如下： 普通调幅调制电路图 )(t u c

通信电子线路实验指导

高频电子线路 实验指导书 孙思梅改编 电子与通信实验中心 2008年8月

实验要求 1. 实验之前必须充分预习，认真阅读实验指导书，掌握好实验所必需的有关原理和理论知识； 2. 对实验中所用到的仪器使用之前必须了解其性能、使用方法和注意事项，并在实验时严格遵守； 3. 动手实验之前应仔细检查电路，确保无误后方能接通电源； 4. 由于高频电路的特点，要求每次实验时连线要尽可能地短且整齐，不要有多余的线； 5. 调节可变电容或可变电阻时应使用无感起子； 6. 需要改接连线时，应先关断电源，再改接线； 7. 实验中应细心操作，仔细观察实验现象； 8. 实验中如发现异常现象，应立即关断电源，并报告指导老师； 9. 实验结束后，必须关断电源，整理好仪器、设备、工具和实验导线。 实验报告要求： 1．写明实验名称； 2．写出实验目的； 3．绘制实验电路图； 4．列出实验所需仪器的型号和数量； 5．写出实验内容及步骤； 6．分析试验数据； 7．写出实验体会。

目录 实验一单调谐回路谐振放大器（实验板G1） (1) 实验二双调谐回路及通频带展宽实验（实验板G1） (4) 实验三正弦波振荡器（实验板G1） (6) 实验四低电平振幅调制器（利用乘法器）（实验板G3） (9) 实验五丙类高频功率放大器（实验板G2F） (12) 实验六高电平振幅调制器（实验板G2F） (17) 实验七调幅波信号的解调（实验板G3） (19) 实验八变容二极管调频振荡器（实验板G4） (22) 实验九相位鉴频器（实验板G4） (24) 实验十集成电路（压控振荡器）构成的频率调制器（实验板G5） (27) 实验十一集成电路（锁相环）构成的频率解调器（实验板G5） (30) 实验十二利用二极管函数电路实现波形转换（主机面板） (32) 实验十三晶体管混频电路（实验板G7） (33) 附录1：TPE—GP2型高频电路实验学习机 (36) 附录2：XPD1252－BT3C RF宽带扫描仪 (37) 附录3：SP-1500型频率计 (44) 附录4：DA22B型超高频毫伏表 (47) 附录5：F40型数字合成函数信号发生器 (50)

通信电子电路实验一

一、实验目的 1.掌握晶体管（振荡管）工作状态，反馈大小，负载变化对振荡幅度 与波形的影响。 2.掌握改进型电容三点式正弦波振荡器的工作原理及振荡性能的测量 方法。 3.研究外界条件变化对振荡频率稳定度的影响。 4.比较LC振荡器和晶体振荡器频率稳定度，加深对晶体振荡器频率稳 定度的理解。 5.学习使用示波器和频率计测量高频振荡器振荡频率的方法。 二、实验原理与线路： 正弦波振荡器是指振荡波形接近理想正弦波的振荡器，产生正弦信号的振荡电路有三种形式:RC,LC和晶体振荡器。此次我们主要研究共基电容三端式振荡器。 电路图： 三、实验内容和数据 按照正弦波振荡和变容二极管调频模块（连接J103、J105断开J101、 J102、J104、J106、J107、JA1）组成正弦波振荡电路。 1.接通电源、调整静态工作点。调W102使VR105=2V。 2.连接好J103、J105，调节可调电容C105，通过示波器和频率计在 TA101处观察振荡波形，并使振荡频率为10.7MHZ（在本实验中可调 范围在10MHZ~12MHZ）。 3.断开J103，接通J104，微调C109，使振荡频率为10.245MHZ。 4.观察振荡状态与晶体管工作状态的关系。

断开J104，连好J103，用示波器在TA101观察振荡波形，调节 W102，观察TA101处波形，观察何时波形随W102调节而增大，何时 波形开始失真，何时停振，并测量当时发射极电压计算当时的IE。 5.观察反馈系数对振荡器性能的影响。 用示波器在TA101处观察波形。 分别连接J105、J106、J107或组合连接使C113/C111//C114//C115 等于1/3、1/8、1/10时幅度的变化并实测，同时分析反馈大小对振 荡幅度的影响。 6.比较LC振荡器和晶体振荡器频率稳定度。 分别接通J103、J104，在TA101处频率计观察频率变化情况。 四、实验记录及数据： 1. 在完成实验内容1,2,3后，进行第4步：观察振荡状态与晶体管工作状态的关系。 1）.可以得到平稳时TA101处波形（此时发射极电压为2.97V）： 2）.发射极电压在1.17V~3.30V之间时，波形随W102调节而增大 发射极电压大于3.30时，波形开始失真

通信电子线路六个必做实验(1)

通信电子线路六个必做实验(1) 实验一高频小信号调谐放大器实验 一、实验目的 1.掌握小信号调谐放大器的基本工作原理； 2.掌握谐振放大器电压增益、通频带、选择性的定义、测试及计算； 3.了解高频小信号放大器动态范围的测试方法； 二、实验原理 +12C13104J1W4100KC12R2315KTP3Q13DG6J5TH6C11104Q23DG6R154.7KR 5470C6104R16470C19104TP6C1510pT2T3+12C23104W3100KT1C2104TH2TH7J6 TH1J4C5104R2210K中周内电容C1C14中周内电容中周内电容R415K图1-1（a）单调谐小信号放大（一）单调谐放大器 图1-1（b）双调谐小信号放大 小信号谐振放大器是通信机接收端的前端电路，主要用于高频小信号或微弱信号的线性放大。其实验单元电路如图1-1（a）所示。该电路由晶体管Q1、选频回路T1二部分组成。它不仅对高频小信号进行放大，而且还有一定的选频作用。本实验中输入信号的频率fS＝12MHz。基极偏置电阻W3、R22、R4和射极电阻R5决定晶体管的静态工作点。可变电阻W3改变基极偏置电阻将改变晶体管的静态工作点，从而可以改变放大器的增益。 表征高频小信号调谐放大器的主要性能指标有谐振频率f0，谐振电压放大倍数Av0，放大器的通频带BW及选择性（通常用矩形系数Kr0.1来表示）等。

放大器各项性能指标及测量方法如下：1.谐振频率 放大器的调谐回路谐振时所对应的频率f0称为放大器的谐振频率，对于图1-1（a）所示电路（也是以下各项指标所对应电路），f0的表达式为 f012LC 式中，L为调谐回路电感线圈的电感量； 54 C为调谐回路的总电容，C的表达式为 22CCP1CoeP2Cie 式中，Coe为晶体管的输出电容；Cie为晶体管的输入电容；P1为初级线圈抽头系数；P2为次级线圈抽头系数。 谐振频率f0的测量方法是： 用扫频仪作为测量仪器，测出电路的幅频特性曲线，调变压器T的磁芯，使电压谐振曲线的峰值出现在规定的谐振频率点f0。 2.电压放大倍数 放大器的谐振回路谐振时，所对应的电压放大倍数AV0称为调谐放大器的电压放大倍数。AV0的表达式为 AV0p1p2yfev0p1p2yfe22vigp1goep2gieG式中，g为谐振回路谐振时的总电导。要注意的是yfe本身也是一个复数，所以谐振 时输出电压V0与输入电压Vi相位差不是180o而是为180o+Φfe。

通信电子线路实验报告

通信电子线路实验报告 通信电子线路实验报告 概述： 通信电子线路是现代通信系统中不可或缺的组成部分。本实验旨在通过搭建和 测试不同类型的通信电子线路，深入了解其原理和功能。本报告将详细介绍实 验过程、结果分析以及对通信电子线路的应用前景进行探讨。 实验一：放大器电路 在本实验中，我们搭建了一个基本的放大器电路，通过输入信号的放大来实现 信号传输。我们使用了共射极放大器电路，该电路具有较高的电压增益和较低 的输出电阻。通过测量输入和输出信号的幅度，我们可以计算出电压增益。实 验结果表明，放大器电路能够有效地放大输入信号，从而提高信号的传输质量。实验二：滤波器电路 滤波器电路是通信电子线路中常用的组件，它可以通过选择性地通过或阻断特 定频率的信号来实现信号的处理和调整。我们搭建了一个RC低通滤波器电路，并通过改变电容和电阻的数值来调整滤波器的截止频率。实验结果显示，滤波 器电路能够有效地滤除高频杂波，使得输出信号更加纯净和稳定。 实验三：调制解调电路 调制解调电路是现代通信系统中必不可少的部分，它能够将信息信号转换为适 合传输的载波信号，并在接收端将载波信号还原为原始信息信号。我们搭建了 一个简单的调制解调电路，通过改变调制信号的幅度和频率来观察调制效果。 实验结果表明，调制解调电路能够有效地实现信号的传输和还原，为通信系统 的正常运行提供了基础支持。

实验四：数字信号处理电路 随着数字通信技术的发展，数字信号处理电路在通信系统中的作用日益重要。我们搭建了一个简单的数字信号处理电路，通过数字滤波器对输入信号进行滤波和调整。实验结果显示，数字信号处理电路能够有效地抑制噪声和干扰，提高信号的传输质量和可靠性。 应用前景： 通信电子线路在现代通信系统中具有广泛的应用前景。随着通信技术的不断发展，人们对通信电子线路的需求也越来越高。通信电子线路的应用领域涵盖了移动通信、卫星通信、光纤通信等多个领域。例如，在移动通信领域，通信电子线路可以实现无线信号的放大和调整，提高信号的传输距离和质量。在卫星通信领域，通信电子线路可以实现对卫星信号的接收和解调，实现地球与卫星之间的信息传输。在光纤通信领域，通信电子线路可以实现光信号的放大和调整，提高光信号的传输速度和稳定性。 总结： 通过本次通信电子线路实验，我们深入了解了不同类型的通信电子线路的原理和功能。实验结果表明，通信电子线路能够有效地实现信号的放大、滤波、调制和解调，为通信系统的正常运行提供了基础支持。通信电子线路在现代通信系统中具有广泛的应用前景，将在移动通信、卫星通信、光纤通信等多个领域发挥重要作用。随着通信技术的不断发展，通信电子线路的研究与应用将会越来越受到重视。

通信电子线路实习报告

通信电子线路实习报告 通信电子线路实习报告 姓名： 学号： 同组者：巢楚颉，曾高，胡超，刘诗荣 指导老师：*代玲莉 时间：2011 年 11 月 28 日至 2011 年 12 月 9 日 AM 调幅电路设计与制作 一．实验目的：实验目的：掌握通信电子电路的实际开发所要掌握技术，培养其动手能力，观察能力，分析和解决实际问题的能力，巩固、加深理论课知识，增加感性认识，进一步加深对通信电子电路应用的理解，提高对电路制造调试能力和系统设计能力。提高对常见电路故障的分析和判断能；培养学生严肃认真、实事求是的科学态度，理论联系实际的工作作风和辩证思维能力。二．实验仪器：实验仪器：芯片 MC1496 信号源低频和高频信号发生器双踪示波器电路板，电阻,电容,电源,引线以及焊接电路所需工具等若干三．实验原理：实验原理：幅度调制是正弦波或脉冲序列的幅度随调制信号线形变化的过程,标准调幅信号可用下式表示: 其中 Ac 为外加直流,f (t )表示调制信号. 在 AM 调幅中, 输出已调信号的包络与输入调制信号成正比,基于此我们采用控制输入调制信号的幅度来改变调制度 ma, 使其可在 10%～100%之间程控调节，步进量 10%. 本系统中采用的是模拟乘法器 MC1496 来实现调制器的设计, MC1496 中包含了由带双电流源的标准差动放大器驱动的四个高位放大器输出集电极交叉耦合,产生了两个输入电压的全波平衡调制乘积现象,也就是说输出信号是一个常 数乘以两个输入信号的乘积, 即为 V0= KV1V2. 使用模拟乘法器比较容易实现调幅。调制质量高。实验原理图如下所示： 图 1 AM 调幅电路原理图 四．实验内容和步骤：实验内容和步骤：（1）.在计算机上利用

通信电子线路课程设计实验报告

通信电子线路课程设计课程名称 通信电子线路课程设计 专业通信工程 2015年7月15日

目录 前言 (3) 一、课程设计目的 (4) 二、课程设计的基本要求 (4) 三、课程设计的题目和要求 (4) 四、概述 (4) 4.1 混频器原理及分类 (4) 4.2 混频器性能指标 (7) 4.3混频器的干扰 (8) 4.4 混频器的应用 (9) 五、方案分析 (11) 六、单元电路的工作原理 (12) 6.1．LC正弦波振荡器 (12) 6.2 模拟乘法器 (14) 6.3 混频电路 (15) 6.4 选频电路 (16) 七、电路性能及干扰分析 (17) 八、课程设计心得体会 (22) 九、参考文献 (23) 附录Ⅰ电路图 (24) 附录Ⅱ元器件清单 (25)

前言 混频器在通信工程和无线电技术中应用非常广泛。在调制系统中，输入的基带信号都要经过频率的转换变成高频已调信号。在解调过程中，接收的已调高频信号也要经过频率的转换，变成对应的中频信号。特别是在超外差式接收机中，混频器应用较为广泛，如AM 广播接收机将已调幅信号535KHZ—1605KHZ要变成为465KHZ中频信号，电视接收机将已调48.5M—870M 的图像信号要变成38MHZ的中频图像信号。移动通信中有一次中频和二次中频等。在发射机中，为了提高发射频率的稳定度，采用多级式发射机。用一个频率较低石英晶体振荡器作为主振荡器，产生一个频率非常稳定的主振荡信号，然后经过频率的加、减、乘、除运算变换成射频，所以必须使用混频电路，又如电视差转机收发频道的转换，卫星通讯中上行、下行频率的变换等，都必须采用混频器。由此可见，混频电路是应用电子技术和无线电专业必须掌握的关键电路。 混频器能够将输入的两路信号进行混频，而保持其原信号特征不变，所以混频器是一种频谱搬移电路，混频前后信号的频谱结构并不发生改变。一般用混频器产生中频信号：混频器将天线接收的信号与本地振荡器产生的信号进行混频，当混频的频率等于中频时，这个信号可以通过中频放大器，被放大后可进行峰值检波，然后显示出来。由于本振电路频率随时间不停变化，因此频谱仪在不同时刻收到的频率也是不同的。当本地振荡器频率随时间进行扫描时，示波器就显示出了被检测信号在不同频率上的幅度。常用的混频器有晶体管混频器、二极管混频器、模拟乘法器混频器等。从两信号在时域的处理过程来看，又可以归为叠加性混频器和乘积性混频器两大类。 本文通过模拟乘法器构成的混频器来对接收信号进行频率的转换,变成需要的中频信号。乘积型混频器具有混频输出电流纯净；减少对接收系统干扰；所允许线性动态范围较大，利于减少互调、交调失真；本振电压的大小不会引起信号的失真等优点。但同时也要考虑器件的非理想性导致混频过程出现的干扰，包括组合频率干扰、交叉干扰等，并针对不同的干扰采用不同方法进行克服。

通信电子线路相位鉴频器实验报告

课程名称通信电子电路实验报告 实验项目相位鉴频器成绩 学院信息学院专业通信工程学号姓名 实验时间实验室指导教师 一、实验目的 1、熟悉变容二极管调频器和相位鉴频器电路原理及构成。 2、了解调频器调制特性和相位鉴频器的鉴相特性及测量方法。 3、特变容一极管调频器与相位鉴频器两实验板进行联机试验，进一步 了解调频和解调全过程及整机调试方法。 二、预习内容 1，认真阅读实验内容，预习有关相位鉴频的工作原理，以及典型电路和实用电路。 2.分析初级回路、次级回路和耦合回路有关参数对鉴频器工作特性(S曲 线)的影响。 三、实验仪器设备 1、取踪示波器(RIGOLDS5062cA数字存储示波器) 2.频率计(AT-F1000-C数字频率计) 3.扫频仪(BT3C宽带扫频仪) 4.万用表(DT9205数字万用表) 5.清华科教TPE-GP2型高频电路实验箱及G4实验板 6.高频信号发生器(前锋QF1055A/1056B信号发生器) 四、实验原理

从调频波中取出原来的调制信号，称为频率检波，又称为鉴频。在调频波中，调制信号包含在高频振荡频率的变化量中，所以调频波的解调任务就是要求鉴频器输出信号与输入调频波的瞬时频移成线性关系。鉴频器电路是先借助谐振电路将等幅的调频波转换为幅度随瞬时频率变化的调幅调频波，再用二极管检波器进行幅度检波，以还原出调制信号。由于信号的最后检出还是利用高频振幅的变化，为了避免寄生调幅干扰检出的调制信号，一般都将输入鉴频器的调频波进行限幅去干扰，使其幅度恒定后再进行鉴频。 五、实验步骤及内容记录（包括数据、图表、波形、程序设计等） 1，用扫频仪调整相位鉴频器的S型鉴频特性。

通信电子电路仿真实验报告

通信电子电路仿真实验报告 ——基于Multisim的AM调制与解调班级： XX： 学号：

一、电路的总框图 如上图显示，调制信号与载波信号经过模拟乘法器MC1496〔由于Multisim中没有此芯片，在网上找了一个电路图搭建〕，得到已调制信号。再输入半波整流器得到上半周信号，在进入低通滤波器滤除高频分量。本实验电路忽略了载波和调制信号的功放，但由于参加乘法器，信号可顺利调制。解调局部也只含有检波器。 二、AM调制局部 〔1〕MC1496模拟乘法器 根据双差分对模拟相乘器根本原理构成的MC1496是对两个模拟信号〔电压或电流〕实现相乘功能的有源非线性器件，主要功能是实现两个互不相关的信号的相乘，即输出信号和两信号相乘积成正比。实验中考虑过对MC1496进展封装，但由于后面检查线路连接较为繁琐，于是把电路构造直接与外部电路搭建。 〔2〕调制解调总电路 〔3〕相关参数设置 1.调制信号为F=10Khz,V=22mvp正弦信号

2．载波信号为F=1Mhz,V=23mvp的正弦信号 调制系数Ma=22mvp/23mvp=0.96 〔4〕工作原理 滑动变阻器W1向右滑动到100%电源VEE产生一个电压加载到信号发生器XFG2产生频率为10kHz幅值为的22mv的调制信号，然后与信号发生器XFG1产生的频率为10MHz，幅值为23mv的载波信号进入到乘法器形成已调信号，用框图的形式表现如下： 〔5〕调制结果 已调信号波形图： 已调信号频谱图： 从频谱图观察可知，经过乘法器相乘的信号不仅含有基波，还有屡次谐波，要是仅仅想得到一次谐波，需要参加一个带通滤波器，以滤除其他次谐波。 三、解调局部 1．二极管包络检波电路

通信电子电路实验

实验1单调谐回路谐振放大器 1.单调谐回路谐振放大器幅频特性测量 测量幅频特性通常有两种方法，即扫频法和点测法。扫频法简单直观，可直接观察到单调谐放大特性曲线，但需要扫频仪。本实验采用点测法，即保持输入信号幅度不变，改变输入信号的频率，测出与频率相对应的单调谐回路揩振放大器的输出电压幅度，然后画出频率与幅度的关系曲线，该曲线即为单调谐回路谐振放大器的幅频特性。步骤如下： （1）1K02置“off “位，即断开集电极电阻1R3,调整1W1使1Q1的基极直流电压为2.5V左右，这样放大器工作于放大状态。高频信号源输出连接到单调谐放大器的输入端（1V01）。示波器CH接放大器的输入端1TP01,示波器CH接单调谐放大器的输出端1TP02调整高频信号源频率为6.3MHZ （用频率计测量），高频信号源输出幅度（峰一一峰值）为200mv（示波器CH监测），注意如果高频信号源减不到200mV寸，需将高频信号源开关K208往下拨。调整单调谐放大器的电容1G,使放大器的输出为最大值（示波器CH监测）。此时回路谐振于6.3MHZ比较此时输入输出幅度大小，并算出放大倍数。 Vi=200mV Vo=1.5V 放大倍数为7.5倍 （2）按照表1-2改变高频信号源的频率（用频率计测量），保持高频信号源输出幅度为200mv （示波器CH监视），从示波器CH上读出与频率相对应的单调谐放大器的电压幅值，并把数据填入表1-2 0 表1-2 （3）以横轴为频率，纵轴为电压幅值，画出单调谐放大器的幅频特性曲线。 对上述数据进行差值拟合，运用不同的差值类型进行数据拟合，得到如下的幅 频特性曲线Matlab程序： clc;close all;clf;clear x=5.4:0.1:7.1; y=[0.3,0.32,0.34,0.44,0.54,0.64,0.8,1.00,1.4,2.0,1.9,1.42,1,1,0.8,0. 7,0.62,0.52]; x1=5.4:0.005:7.1; y1=i nterp1（x,y,x1）; y2=i nterp1（x,y,x1,'cubic'）;

通信电子电路 实验报告

实验八 三点式LC 振荡器及压控振荡器 一、实验目的 1、掌握三点式LC 振荡器的基本原理； 2、掌握反馈系数对起振和波形的影响； 3、掌握压控振荡器的工作原理； 4、掌握三点式LC 振荡器和压控振荡器的设计方法。 二、实验内容 1、测量振荡器的频率变化范围； 2、观察反馈系数对起振和输出波形的影响； 三、实验仪器 20MHz 示波器一台、数字式万用表一块、调试工具一套 四、实验原理 1、三点式LC 振荡器 三点式LC 振荡器的实验原理图如图8－1所示。 图 8－1 三点式LC 振荡器实验原理图 图中，T2为可调电感，Q1组成振荡器，Q2组成隔离器，Q3组成放大器。C6=100pF ，C7=200pF ，C8=330pF ，C40=1nF 。通过改变K6、K7、K8的拨动方向，可改变振荡器的反馈系数。设C7、C8、C40的组合电容为C ∑，则振荡器的反馈系数F ＝C6/ C ∑。 通常F 约在0.01～0.5之间。 同时，为减小晶体管输入输出电容对回路振荡频率的影响，C6和C ∑取值要大。当振荡频率较高时，有时可不加C6和C ∑，直接利用晶体管的输入输出电容构成振荡电容，使电路振荡。忽略三极管输入输出电容的影响，则三点式LC 振荡器的交流等效电路图如图8－2所示。 C6 图8－2 三点式LC 振荡器交流等效电路图 图8－2中，C5=33pF ，由于C6和C ∑均比C5大的多，则回路总电容450C C C += 则振荡器的频率f 0可近似为：) (21 214520 20C C T C T f += = ππ

调节T2则振荡器的振荡频率变化，当T2变大时，f 0将变小，振荡回路的品质因素变小，振荡输出波形的非线性失真也变大。实际中C6和C ∑也往往不是远远大于C5，且由于三极管输入输出电容的影响，在改变C ∑，即改变反馈系数的时候，振荡器的频率也会变化。 五、实验步骤 1、三点式LC 振荡器 （1）连接实验电路 在主板上正确插好正弦波振荡器模块，开关K1、K9、K10、K11、K12向左拨，K2、K3、K4、K7、K8向下拨，K5、K6向上拨。主板GND 接模块GND ，主板＋12V 接模块＋12V 。检查连线正确无误后，打开实验箱后侧的船形开关，K1向右拨。若正确连接，则模块上的电源指示灯LED1亮。 （2）测量LC 振荡器的频率变化范围 用示波器在三极管Q2的发射极（J5处）观察反馈输出信号的波形，调节T2，记录输出信号频率f 0的变化范围，比较波形的非线性失真情况，填表8－1。 （3）观察反馈系数对输出信号的影响 用示波器在三极管Q2的发射极观察反馈输出信号V o 的波形，调节T2，使V o 的频率f 1为10.7MHz 左右，改变反馈系数F 的大小（通过选择K6、K7、K8的拨动方向来改变），观察V o 峰峰值V op-p 、振荡器频率的变化情况，填表8－2。 六、实验报告 1、画出三点式LC 振荡器和压控振荡器的交流等效电路图，按步实验并完成表8－1、8－2。 表8－1 表8－2 C6 C6 CN Cj 三点式LC 振荡器交流等效电路图 压控振荡器的交流等效电路