大学的思修结课论文5篇

大学的思修结课论文5篇

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好的文章是很重要的。语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。下面小编给大家带来关于大学的思修结课论文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

大学的思修结课论文精选篇1

摘要：对人生意义的思考是人类永恒的主题。在当代社会，大学生作为一个特殊的群体，引导他们主动思考人生意义，树立健康向上的人生观、价值观，是目前高校思想教育工作者面临的新任务。本文主要采用问卷的方法调查大学生对人生意义的思考。经调查发现，当代大学生对人生意义有一定的思考，但由于自身的思想不成熟以及社会不良风气的影响，导致大学生对人生意义的定位不准确，针对目前大学生对人生意义的思考存在的问题，本文提出了相关的解决对策。

关键词：大学生;人生意义;调查

一、前言

对人生意义的思考是人类永恒的主题。从古至今，无数仁人志士孜孜不倦地思考着人生的意义，探索着人生的价值。在当代社会，大学生作为一个特殊的群体，他们思想动态的情况，尤其是他们对人生意义的思考这一方面的内容最为引人关注。大学阶段是人生的黄金时期，更是树立人生观的关键时期。然而，随着时代的发展，高等教育的逐步普及，当今大学生的素质却显然在后退，许多的大学生都是抱着“得过且过”的心态过日子，对未来没有明确的规划，也没有思考过自己的人生意义与价值所在。大学生是国家的人才储备，引导他们主动思考人生意义，树立健康向上的人生价值观，是目前高校思想教育工作者面临的新任务。为了了解当今大学生思想上的新动态，我们小组就“大学生对人生意义的思考”这一主题作了相关调查。

【调查时间】20__年6月—9月

【调查对象】本次调查的对象一共有117名大学生，其中男生50

名，女生67名。所涉及的对象范围比较广，其中湛江师范学院的学生占35.4%、广东工业大学的学生占14.1%、广东海洋大学的学生占27.2%，还有23.3%是其他高校的大学生。

【调查方法】本次调查主要采用了在线调查法为主、访谈和资料分析法为辅，目的是为了让调查更具有真实性、广泛性和代表性。

【调查过程】

1、6月上旬，确定调查课题为《大学生对人生意义的思考》，小组成员分工合作，通过网络、报刊、书籍等渠道(如：中国知网、维普网等)查找相关资料，如搜索“大学生的价值观、人生观取向”，“大学生对人生问题的思考”等方向的内容，了解课题的内涵、意义以及他人对该课题的看法。

2、6月下旬，我们根据所收集的资料，小组成员根据所收集的资料及参考他人的制作的问卷，展开讨论并改编出问卷，发放到“问卷星”中，再通过多种渠道通知同学、朋友去填写。

3、7--8月是暑假时间，小组成员分别访问自己的好友、同学，通过面对面访谈去了解被访者对人生意义的思考。

4、8月底9月初，小组成员把各自收集到的资料以及问卷的反馈信息进行汇总、分析，最后完成调查报告。

二、调查情况分析

1、针对“大学时代思考人生意义是否过早”或者说“大学生是否应该有一个明确的人生目标”这一问题，经调查发现，有62.39%和35.04%的被试者认为“有”或“在一定程度上有”，剩下不到3%的大学生认为“没有必要”(如图1所示)，说明当今大学生对于“人生意义”这几个字已经有了自己的认知，也认同思考人生意义在这个阶段是很重要的;另外，在一道“你认为自己的人生意义何在”的多选题中，绝大多数人均选择“为自己”、“为家人”或者是“为自己的下一代”，仅有39.32%的被试者认为是“为了社会的发展”(如图2所示)，这体现当代大学生虽然会去思考人生意义这个问题，但总的来说他们所思考的人生意义是比较自我、现实的。

2.根据图3反映，对于“过去的成长过程中有没有对自己的未来作

过设想”这样一个问题，绝大部分人表示以前自己对人生意义有过或多或少的思考，只是不太明确，仅有28.21%的被试者认为自己对人生意义的思考是很明确的，清楚自己的人生要走哪一条路，可见,半数以上的大学生对自己的未来是处于迷茫状态。由此可知，当今大学生有认识到要思考“人生意义”，只是由于各方面的不成熟、不完善，导致他们不能明确自己未来的人生方向。在这个时候，他们就需要一个很好的向导，主动引导他们明确自己所要走的路，让他们重新认识自己，勇敢地向璀璨前程大步迈进。

3.“怎样的人生才有意义”，这个问题的答案是多种多样的，通过调查发现(如图4)，76.92%的被试者认为只有成为社会上的成功人士，人生才有意义。而认为成为“富翁的人生才有意义”的人数比例也高于其他两个选项，也有人认为“做自己想要做的事”、“健康、快乐、幸福”这样的人生才是有意义的。总的来说，大学生对于有意义的人生仅仅只是局限于自身的发展，甚少涉及到奉献精神。

4.经过数据统计发现，“迷茫，想努力却没有方向”，这是绝大多数大学生的心声。当然，也有43.59%的被试者对自己的前途充满了信心，极少数人认为自己的前途是一片黑暗的(如图5)。这些情况说明当代大学生有梦想，有憧憬，却又对未来的一切事物感到迷茫的，体现了当代大学生思想上存在两极分化的常态现象。那么，如何来帮助大学生走出迷茫呢?这就需要社会、学校、家庭的共同思考了。

5.对于“您觉得大学生应该有一个明确的人生目标吗”这个问题，从表中不难看出，88.89%的人都选择了“很有必要”这个选项，仅有11.11%即13人选择了“不需要，因为计划赶不上变化”和“无所谓”这两个选项(如图6所示)。这样的数据令人欣慰，说明当代大学生认识到人生目标的重要性。其实，人生就像一首耐人寻味的歌，有低潮部分，也有高潮部分，就像人生一样就算有低谷，但总会有高潮的喜悦。而人生的目标就像人生路上的灯塔，时刻照亮着每一个人前进的道路，使每个人在人生道路上不至于迷失方向、不至于懈怠不前、不至于碌碌无为、荒废人生。可见大学生确立正确的人生目标是非常重要的。

6.在第12题这道多选题中，被问及“下列哪些因素会对你的人生

意义产生影响”时，大多数的人选择“自我、个人的经历”和“个人知识的增长”，分别占92.31%和84.62%。，选择“人际关系”的占71.79%，“父母的人生态度”和“学校的教育”这两个选项分别占67.52%和63.25%(如图7所示)。

这些数据令人感到欣慰，表明大学生都认识到个人经历和个人知识对未来人生所产生的重要影响，而事实上，许多大学生也为之付诸行动，如：参加各种志愿者活动、寒暑假的社会实践活动来丰富个人经历。有的人甚至考虑毕业后考研究生、继续深造来增长知识。这个结论与“您在大学里最主要的目标是什么”这道题中超过半数的人选择了“学习更多的专业知识，丰富充实自己”的情况有相似之处，进一步说明了大学生都认识到增长知识对实现人生意义有着不可替代的影响，这也从侧面反映出大学生认同“知识就是力量”这一观点。

7、“对于您将来要从事的职业，您首先考虑的是什么”这一问题，选择“发展前途”这个选项的人数最多，其次是选“兴趣爱好”，再到选“薪酬待遇”，而选择“其他”和“社会地位”的人数比例仅占2.56%(如图8所示)。从这些数据可以得出，大学生更重视自身的发展，认为获得一份有发展前途的工作才是人生最重要的事。而他们对职业的选择则充分体现了时代的需求。

三、结论

通过我们对问卷每一题结果的分析整合，可总结出绝大部分大学生对人生意义有过一定的思考，也认识到应该树立正确的人生目标，走好人生的每一步。但由于自身思想的不成熟、对人生意义的定位不准确以及现实社会的一些不良思想观念的影响，致使他们对人生意义的思考只是停留在最表面，往往只考虑到自身的发展，很少考虑到他人、社会等因素，也就是说，当代大学生在人生价值的评价标准上只注重自我价值的实现和实际利益的获得。在“什么的人生才有意义”的一问中，最多人选的是成为社会上的成功人士和富翁，很多大学生在“人生的意义何在”这个问题上表现出利己主义倾向，说明当今大学生缺乏对社会的服务与奉献精神，人生价值无法得到显现。

四、有关加强大学生对人生意义思考的对策

(一)重视人生定位对自身修养的作用

从自身的角度看，大学生需要对自己的人生进行正确的定位，人生定位是世界观、人生观、价值观的综合体现，它关乎着如何树立理想，所有人都无法回避，需要认真思考，正确选择。不同的定位意味着不同的人生，如果没有定位，就会失去方向感。因此，大学生应该多读书，通过汲取有用的知识来充实自我，提高自身的思想道德素质和科学素养，不断提升专业能力。

(二)重视家庭对孩子的影响作用

家庭教育是人类教育实践的主要形式，是家庭互动过程中父母对子女有认识、有目的施加的教育影响的行为，包括子女进入大学校园，家庭教育始终影响着每一个人。[1]家庭教育从来都是高校大学生成长成才教育体系中重要组成部分。所以，针对大学生对人生意义思考的不成熟表现，我们应该重视家庭教育对孩子的影响，父母给孩子上好人生的第一课，以自身的经验来教导孩子应该做一个什么样的人，帮助孩子形成正确的人生观和价值观。

大学的思修结课论文精选篇2

刚刚步入大学生活的我，对未来有着无限的憧憬与想象，希望未来的自己是个成功人士，希望自己未来的生活可以衣食无忧……

在上一节思想政治课中，我学到了理想信念的内涵与意义。理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。漫漫人生路，唯有激流勇进，奋力拼搏，方能中流击水，抵达理想信念的彼岸。

作为一个大一新生，我现在的理想就是不挂科，不要求每一门科目都特别高分，但是只要及格就好，然后把该考的证都考过了，把英语四级也考过了，希望自己能够在大学交到好多好多的朋友，然后交一两个知心的好友，自己可以融入这个社会。希望四年之后的自己变得比现在优秀，性格变得开朗，可以考上研究生或者得到一份稳定的工作。其实对于我来说，未来的职业，我并没有什么好要求的，其实只要是自己喜欢的工作，我相信我会做得很好。

我相信每个人都有一个理想，只是没有一个坚定的信念，信念为人们矢志不渝、百折不挠地追求理想目标提供了强大的精神动力。大

学生只有树立崇高的理想信念，才能激发起自己的强烈责任感与使命感。

所以，让我们用自己的理想信念指引人们穿越迷雾、辨识航向的灯塔，砥砺前行吧！

大学的思修结课论文精选篇3

我在大一下学期修读思想道德修养与法律基础课程，最终取得了年级第一的成绩，很乐意借这次机会与大家分享在学习这门课程中的心得，希望对大家有所帮助。

本门课程由两部分构成：思想道德修养部分和法律基础部分。首先我们要理解这个课程的意义——使大学生具备思想道德与法律基础知识，以增强自身的思想道德修养、提高法律意识。而大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。本课程体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用。只有真正重视和理解课程的内涵，才能更好的学习。

在具体方法上，我个人认为以下两点的应该重点注意的：

第一，要注重基本理论和基本观点的学习。我认为这是最重要的一点，学习思想道德修养课，首先要认真学习它的基本理论和基本观点，掌握其精神实质，从而真正树立正确的世界观、人生观、价值观。这是本课程的基础，它对提高我们大学生自身的理论素质和认识问题、分析问题、解决问题的能力具有重要的意义。并且这也是课程考察的核心内容。

第二，要结合实际，并要将理论投入到实践中。我们大学生即将步入社会，必须要对一些社会问题有自己的看法和见解。通过将本课程所学用于分析实际问题，可以锻炼处理问题的能力，积累经验，从而进一步不断提高思想道德境界，达到完善自身的目的。同时值得注意的是，结合实际也是课程考察的主要形式。

课程的总体比较轻松容易，但差距往往体现在细节中，在思考和总结中可以多下点功夫。只要认真学习本门课程，一定可以取得不错

的成绩！

大学的思修结课论文精选篇4

思想道德修养与法律基础课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程，涉及内容十分广泛，现实性、针对性都很强。思想品德是人的灵魂，良好的思想品德是一个人立足于社会的基础。思修课与我们的学习，生活联系密切。它开阔了我们的眼界，关注了时代的脉搏，同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题。学了这门课程，我明白了很多。

一、追求远大理想，坚定崇高信念。做人应该有信仰，应该有理想。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，成功的道路得由自己去开辟，世事变幻莫测，没有永远的一帆风顺，只有永恒的信心与毅力才有可能找到成功的方向。

二、继承爱国传统，弘扬民族精神。中华民族五千年的光辉历史为我们积淀下了深厚的文化底蕴，同时也留下了许多优良传统，爱国主义作为其中的一个重要组成部分从未由于时间的推移而失去色彩。相反，在新时代越发的彰显出它强大的生命力。民族精神，它是一个民族的精髓所在。只有继承和弘扬优秀的民族精神，才能使中华民族永远屹立于世界民族之林。

三、领悟人生真谛，创造人生价值。世界观和人生观是人们对于外界事物的根本观点和看法。从小的方面讲，首先要做的是要有高尚的道德情操，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。其次要有一个良好的心态，鼓励自己，并坚定地走自己的路。

四、加强道德修养，锤炼道德品质。一个人，只有遵守道德才能规范自己的行为，使社会生活有秩序的进行。而大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段。只有牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，才能做一个全面发展、健康成长的大学生。

五、遵守社会公德，维护公共秩序。"无规矩不成方圆"，在公共生活中应知荣明耻，自觉履行社会公德和法律义务。它是锤炼人的思想品德，提升人生境界的重要途径，也是促进社会和谐的必然要求。

身为当代大学生，我们更有责任为维护社会和谐而贡献自己的一份力量。

六、了解法律制度，自觉遵守法律。法律是约束我们日常行为规范的准则，学习法律，严格遵守法律，并且善用法律武器维护我们自身的权益，是我们当代大学生不可或缺的素养。我们只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法制观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法制国家与和谐社会建设中，做一个知法、懂法、守法的合格公民。

作为当代大学生，我们应该立志成为社会主义"四有"新人。为此，我们应该开拓视野、刻苦学习，努力掌握马克思主义理论，打下坚实的知识和理论功底；要以社会主义核心价值体系为指导，加强修养、磨练意志、砥砺品格、陶冶情操，培养良好的思想道德素质与法律素质；并且脚踏实地、善于创造、甘于奉献，在服务祖国、在服务人民的伟大实践中实现人生价值。

我想这门课带给我们的不仅仅是书本上的知识，更重要的是做人的准则这些将使我们终身受益。

大学的思修结课论文精选篇5

今天艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军四位教授结合四门思修必修课教学内容，解读了党中央关于疫情防控的决策部署，分析了中国抗“疫”所彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述了防疫一线的感人故事。将高校思政课堂的优势转化为支持防疫工作的强大力量，透过正在中国发生的火热实践，将疫情防控工作涌现的案例转化为鲜活课堂。

实现伟大复兴，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。多难兴邦，危机本身就包含“危险”和“机遇”，中国人民一定能够战胜可以预见和难以预见的各种艰难险阻，铸就更大的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。秦教授嘱托青年学生在推进中华民族伟大复兴的实践中，要不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到两个维护，不辜负这个伟大时代，做合格社会主义建设者和接班人。

北师大教授王炳林通过两方面讲述“总结历史经验，增强必胜信

心”。一通过介绍中国历的磨难及防疫斗争，同时与新中国成立后的两次成功抗“疫”作对凸显社会主义优势。二是中华民族从磨难中奋起的启示，用辩证的方法看待问题，理性看待我国应如何发展。

冯秀军教授分享了战“疫”里的最美青春，阐述中国青年的责任与担当。“士不可以不弘毅，任重而道远”，90后、00后成为驰援湖北医护人员的主力军：1.2万，近1/3。曾经的你，就是今天的我，激励青年一代的在责任担当中的“蝶变”；文明的薪火相传，要看我们每一代人，每一个人，能否回应时代的挑战，担当起时代赋予的使命和责任；如何担起责任呢？要在奋斗但当中谱写“大写”的青春。

大学生思修结课论文范文精选

大学生思修结课论文范文精选 对于每个大学生来说，思修课程是必不可少的一门选修课，上好这一门课有着重要的意义。下面是店铺带来的关于大学生思修论文范文的内容，欢迎阅读参考! 大学生思修论文范文篇1：《试谈大学生思想道德修养课程》摘要：思想道德修养与法律基础课程是高校思想政治理论课程的主要组成部分，也是高校思想政治教育体系的主要渠道和主要阵地，思想道德修养与法律基础课程主要对大学生在思想道德观以及法律基础知识上起到塑造与完善的重要作用。 关键词：互联网;思想道德修养与法律基础;体验式教学;策略 一、引言 思想道德修养与法律基础课程对大学生高尚人格的形成、大学生社会责任感的增强、大学生法律意识的形成具有重要的作用，该课程也是高校思想政治理论课的重要课程，显示出国家对培养人才的重视，以及高校在培养人才上的重视程度。随着素质教育的推进，以及国家对培养全面发展人才的要求，高校在教学方法以及教学内容上面进行了大刀阔斧的改革，然而效果并不明显。尤其是思想政治理论教学方法的好坏直接关系到教学质量的高低，也直接影响到思想政治理论学生的塑造与影响。在发达的互联网时代，传统与单一的灌输式教学方法，已经不能适应时代的要求，高校思想政治理论课程在教学方法方面的改革显得尤为迫切。 一是互联网的出现以及开放，给大学生了解更多的思想政治与法律内容知识提供了更加开拓的视野，从而给高校思想政治理论课程教师的权威地位带来了挑战。如大学生可以在互联网上公开参与话题，可以很快地了解世界以及国内发生的各种政治热点问题，教师不再是学生获取思想政治与法律知识唯一的渠道，学生可以在互联网上对各种事件进行正面的、反面的多方面的评价，从而给高校思想政治教师如何给大学生树立正面的价值观，引导大学生树立积极向上的价值观，提出了更高的、更严格的要求;

大一思修结课论文

大一思修结课论文 “思想道德修养与法律基础”课对于大学生来说有着重要的意义,是教育部规定的高等学校学生必修的课程,也是高等学校思想政治理论课核心课程。下面是店铺给大家推荐的大一思修结课论文，希望大家喜欢! 大一思修结课论文篇一 《提升大学生思想道德修养初探》 摘要：青年大学生思想道德修养建设是高等教育的重要内容和使命。大学生的思想道德修养直接关系到和谐校园的建设。提升大学生思想道德修养是建立和谐校园的前提。 关键词：:大学生，提升，思想道德修养，校园 青年大学生思想道德修养建设是高等教育的重要内容和使命，是青年大学生成长和发展的关键性因素。青年大学生是祖国未来的建设者和接班人，是祖国和民族的未来，把青少年培养成什么样的接班人，树立怎样的价值观，道德观，关系着祖国的兴旺，民族的前途。一个国家有什么样的孩子，就有什么样的未来。学会了做人才能学会做事，做好了人才能做好事。事情做不好，可以从头再来。人做不好，很难重新来。要让中国特色社会主义事业永葆活力，蓬勃发展，一件根本性的大事，就是要让中国特色社会主义文化一代代传承发展下去，而传承的最好最直接也是最有效的办法就是进入学校学习先进文化知识。现在国家正大力倡导建立和谐社会，而大学是一个缩小的社会。因此，大学生的思想道德修养直接关系到和谐校园的建设，和谐校园文化建设又直接影响和谐社会的建设，所以，提升大学生思想道德修养是建立和谐校园的前提，是和谐校园、和谐社会建设的必经路线。 一.提升大学生思想道德修养的主观因素 1.要使大学生认识自我，做到个体和谐。 德国著名哲学家，哲学史家恩斯特·卡西尔在他的《人论》的第一章“人类自我认识危机”中提出了“认识自我乃是探索的最高目标”这一哲学论断。人，是建设和谐校园的主体。和谐校园整体的要求，

大学的思修结课论文5篇

大学的思修结课论文5篇 大学的思修结课论文5篇 好的文章是很重要的。语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。下面小编给大家带来关于大学的思修结课论文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 大学的思修结课论文精选篇1 摘要：对人生意义的思考是人类永恒的主题。在当代社会，大学生作为一个特殊的群体，引导他们主动思考人生意义，树立健康向上的人生观、价值观，是目前高校思想教育工作者面临的新任务。本文主要采用问卷的方法调查大学生对人生意义的思考。经调查发现，当代大学生对人生意义有一定的思考，但由于自身的思想不成熟以及社会不良风气的影响，导致大学生对人生意义的定位不准确，针对目前大学生对人生意义的思考存在的问题，本文提出了相关的解决对策。 关键词：大学生;人生意义;调查 一、前言 对人生意义的思考是人类永恒的主题。从古至今，无数仁人志士孜孜不倦地思考着人生的意义，探索着人生的价值。在当代社会，大学生作为一个特殊的群体，他们思想动态的情况，尤其是他们对人生意义的思考这一方面的内容最为引人关注。大学阶段是人生的黄金时期，更是树立人生观的关键时期。然而，随着时代的发展，高等教育的逐步普及，当今大学生的素质却显然在后退，许多的大学生都是抱着“得过且过”的心态过日子，对未来没有明确的规划，也没有思考过自己的人生意义与价值所在。大学生是国家的人才储备，引导他们主动思考人生意义，树立健康向上的人生价值观，是目前高校思想教育工作者面临的新任务。为了了解当今大学生思想上的新动态，我们小组就“大学生对人生意义的思考”这一主题作了相关调查。 【调查时间】20__年6月—9月 【调查对象】本次调查的对象一共有117名大学生，其中男生50

思修论文精选模板三篇

思修论文精选模板三篇 思修论文精选模板三篇 【篇一：思修论文范文】 谢谢你，正能量 正能量是当下最热门的话题，而正能量的最高境界就是赞美，如果没有赞扬的微笑照耀，我们怎能去感受、去爱？ 微笑是一种感觉，是一种正能量。悲哀的说，生活在社会中的人们，不知觉的人性中的悲悯逐渐开始变得麻木，直到有一天我们与微笑猝然相逢，心才会被正能量所俘获。 ——让我们，学会捡拾。 拾回某些被忽略的、遗忘的东西。 还记得高考的时候听到的一篇文章《坐在路边鼓掌的人》，相信很多老师都拿它当做过押题热点，可抛开这些，这篇文章真的感染到了我。 在大多数人看来鼓掌也许是件稀松平常的事情，可在我眼中——“鼓掌”是种正能量的代称。“鼓掌”是种欣赏，同样也赞美。我想，只有擅长赞美别人的人，才是最美的人。 生活在现实生活中，身边的人变了、我们自己也变了。网络上流传着这样一句话：“总有一天，你会变成自己最讨厌的那类人。”更为可悲的是，我们并不为这种自身的改变埋单，而是将它归罪于世态炎凉。人们总是有理由，因为社会太现实了，我们的改变只是在保护自己……可是事实呢？ 渐渐的，心像是被冻成了一坨冰，但内心深处依旧渴望被阳光一样的东西融化。而幸运的是，在凄惨悲戚的现实中，真的有一种东西像阳光一样融化了‘这团凝冰’——这就是正能量！ 做到赞美并不是一件容易的事。当我们看到那些比我们强的人，或者同自己付出相同却得到了更为丰厚的收获成果的人，我们真的能做到平心静气的起立鼓掌吗？ 我想，答案是不确定的。

想到以前看过的一个节目《感动中国人物》，里面讲述的都是些大公无私的小人物，有贫困山区的教师、有底层工人还有些社会人。他们都是最鲜活的代表，而他们却能绽放开生命的灼灼花朵，活的那样有生命力。他们在用自己的力量精心侍弄着爱与美的培育。 相信很多人都同我一样，每次看到他们的事迹都会不约而同的热泪盈眶，而随之而来的赞美是发自内心的，不加任何渲染。 这是种情感的冲击！ 我被深深地感动了，当得奖人的短片放出来时，我总是含泪在微笑，而感动的源泉并非他讲述的不幸的一切或者一切的不幸，而是他们小小身躯所传递给世界的正能量。正能量就像是发光体，是世界上最好的药剂，他们能治愈人们心中丢失的善念，是能势必压到冷漠的负能量。 赞美、鼓掌……这些都将世界的美好放大化，升华一切‘善’的概念。毫无置疑，我们需要它！ 谢谢你，正能量。 【篇二：思修社会实践论文】 时间无情的在我们年轻的脸上留下岁月的痕迹，不知不觉间，来到石家庄计算机职业学院将近一个学期了。在这段时间里面，伴随着生活环境和学习环境的变化，使我们对自己的人生道路充满了迷茫，显现出一种无所适从的状态。 就在我们处在迷茫的时候，它走进了我们的身旁，更走进了我们的心间。它就是思想道德修养与法律基础课程。它就像我们的父母一样的疼爱我们；像老师一样的关心我们；像朋友一样的帮助我们。在它那盏明灯的指引下，我们走出了人生的迷茫期，大步的迈向幸福的阳光大道。 通过学习思想道德修养与法律基础，使我们形成了崇高的理想信念。弘扬了伟大的爱国主义精神，树立了正确的价值观。为逐渐成为中国特色社会主义事业建设的合格者和接班人，打下了扎实的道德修养与法律基础。意义重大而深远。 作为新时代的'大学生，连接社会的桥梁。我们应该追求远大的理

大学生思修结课论文

大学生思修结课论文 《思想道德修养与法律基础》课作为一门实践性较强的课程,以《思修》课为载体,加强高校大学生成年人意识教育,进一步深化“五观”教育。下面是店铺给大家推荐的大学生思修结课论文，希望大家喜欢! 大学生思修结课论文篇一 《浅谈高中阶段的爱国主义教育》 摘要：以爱国主义为核心的民族精神是社会主义核心价值体系的重要组成部分，爱国主义历来是我们中华民族团结奋斗的一面旗帜，也是我们伟大祖国繁荣昌盛的思想武器。在不同时期爱国主义教育有不同的内涵，现阶段爱国主义是与爱党、拥护社会主义密不可分的，中学阶段加强对学生的爱国主义教育可以与悠久历史和传统美德的教育结合，与爱党爱国相结合，从学习实践做起等角度进行，激发爱国热情，从而增强学生的历史责任感和使命感，使学生继承和弘扬人类文明的优秀传统，汲取历史智慧，认同民族文化，牢固树立爱国主义精神，养成积极向上，不断进取的人生态度。 关键词：爱国;爱国主义教育;爱党;社会主义;中华民族民族精神 “爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”这是伟大的革命导师列宁对爱国主义阐明的精辟定义。我国人民的爱国主义精神从来就是推动历史前进的一种巨大力量。它是在中华民族悠久历史文化的基础上产生和发展起来的，反过来又给予中华民族的历史发展以重大的影响。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。 作为千百年来形成和巩固起来的对自己国家的一种深厚的道德情感，爱国主义教育不应是一场场热闹的政治宣传与红头文件，应该是持久的、经常的了解祖国、热爱祖国、建设祖国的教育体系。爱国主义在不同时代，具有不同的内容，封建社会主要表现为忠君爱国，近代历史上的主题内容则是救亡图存，为民族独立，人民解放而奋斗。在社会主义初级阶段，爱国主义主要表现为热爱祖国的壮丽河山、悠

大一思修结课大学生论文范文

大一思修结课大学生论文范文 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《大一思修结课大学生论文范文》的内容，具体内容：现如今，思修课程是大一学生的一门公选课，但是大多数学生都不引起重视。以下是我为打击精心准备的大一思修论文范文。希望能对大家有所帮助，欢迎阅读!大一思修论文篇一大学生... 现如今，思修课程是大一学生的一门公选课，但是大多数学生都不引起重视。以下是我为打击精心准备的大一思修论文范文。希望能对大家有所帮助，欢迎阅读! 大一思修论文篇一 大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体。随着社会经济的发展和文明的进步，社会对大学生公德的修养和实践能力的期望与要求亦随之提高。 大学是社会的一部分，也是社会文明的一部分。大学生，来自五湖四海。大学校园，不仅是学习的殿堂，更是社会的缩影。大学生，投入到大学的生活，不仅要完成学业，还有更重要的人生目标和历史使命——为实现从一名自然人到一名社会人的转变打好坚实的基础。 为了解大学生校园公德状况，近年一些大学对大学生一些日常行为做过调查，例如：对大学食堂用的餐插队现象的调查显示，超过一半的学生对此持"无动于衷"的态度，5.6%的受调查者承认"自己也插队"; "当发现有人在寝室外的走廊上大声喧哗时"，46.6%的人"无动于衷"; 听讲座时，22.4%的人会收发手机短信，另有19.4%的人曾经"打盹"，表示专心听讲的

占35.1%;将近一半的学生声称自己有过"因一时找不到垃圾箱而随手丢垃圾"的经历;如果"看到公共场所的水龙头忘关了"，68%的学生表示会"关紧水龙头"，24.5%则"不予理会"; 对于大学生穿拖鞋进教室上课，56%的学生认为这是个人私事，不应要求太严;78%的学生喜欢依某同学的缺点起绰号称呼同学;在诚信方面，超过三分之一的学生认同"在求职时提供虚假信息"的做法，66%的大三学生赞同"简历不做假，典型一大傻"的说法。12%的学生承认假期回乡社会实践报告是从网上复制粘贴的。漠视社会公德的不诚信行为是令人忧虑的。 诚信是社会公德的第一要求，是成就人生的第一要素。公共环境需要大家的共同维护，一个好的生活环境有助于提高公共生活质量，使人心情畅快;有助于社会的和谐与稳定，使人安全舒适;更有助于大学生成才成人。一个成功人士都具有很强的公德意识，只有能适应社会公共生活的人，跟随社会文明进步的人，才有可能成为一个社会成功人士，才有成就事业的社会协调能力。 大学生应该成为传播社会公德意识和践行公德规范的模范人物，是推动社会文明进步的重要力量。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，每一个大学生要善于在社会实践中体会什么是真正符合社会公德规范的行为，从而在实践中不断提高自身的公德素养，并带动他人，影响社会。 一、当代大学生社会公德基本现状 近年来, 高等学校对大学生的思想政治教育及社会公德教育逐步重视并得以大力加强, 特别是《公民道德建设实施纲要》颁布后, 各学校都积极宣传贯彻, 取得了明显成效。从总体上看, 当代大学生的社会公德

大学生与思修的论文5篇

大学生与思修的论文5篇 大学生与思修的论文5篇 好的文章是很重要的。象形字的构字方法是描绘物体轮廓，突出物体特征。作为原始的造字方法，象形字对了解和识记现今使用的汉字有重大意义。下面小编给大家带来关于大学生与思修的论文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 大学生与思修的论文（精选篇1） 人生在世，立世之本，是财富，名利，权利，还是······ 人，一撇一捺。一撇是品德,一捺是知识,德才兼备，才能顶天立地。一撇是扬，一捺是抑;一撇是阳，一捺是阴;一撇是进，一捺是退做人的艺术，全在一撇一捺中。简单的事情，需要深刻化;复杂的事情，需要简单化。要想做一个简单的人，就要明白一撇一捺的道理。 曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?传而不习乎?”在思修结课后，我深深地感悟到思修课是一门融汇了法律、个人修养、人生、国家、道德等知识的人文艺术学科，在这里，我邂逅了众多的道德仁义。思修课，是知识的天地，在这里我自由的翱翔，贪婪地吮吸着残留古人笔墨之香的空气;在这里我自由地翔游，吐纳着融合了当今知识之精髓的水。 所谓“没有规矩不成方圆”，一个自由民-主的国家不仅要有健全的法律体系，还要至死不渝地守护着它，捍卫它。否则，制定的法律只能是一纸白书。思修则作为一个载体，一种平台向未来将去往社会各个阶层的大学生输入基础性的知识。让法律、个人修养、人生、国家、道德等方面知识，和基本的道理深入人心。 在法律大讲台，思修课本犹如大-法官沉默着，却控制着整个课堂。思修老师就像律师为我们讲述商业法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物权法》、《公司法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《消费者权益保护-法》和《商业法》，建立这些法律的目的是调整商业经济关系，维护劳动人民的基本权利，让人民当家作主的权利得到真正落实。为了明确行政管理者的职责，我国成立了《行政法》来调

大学思修论文范文

大学思修论文范文 “思想道德修养与法律基础”课程对于大学生健康成长有着重要的价值,需要明确“思想道德修养与法律基础”课程的价值和作用,掌握“思想道德修养与法律基础”课程的特点。下面是店铺给大家推荐的大学思修论文，希望大家喜欢! 大学思修论文篇一 《用儒家思想培育人生价值观》 摘要：新加坡是全球人口密度最大的国家之一，多民族多语系集中于同一空间内却始终能保持共存不悖，正是由于儒家思想治国的理念所使然。以儒家文化统领国民人生价值观，举国同心在几十年的时间里就完成了新加坡从落后的殖民地国家转而成为东南亚的“瑞士”。新加坡儒家思想的治国之道，对我国当下的执政建设、公民个人价值观的培育皆具有现实的指导借鉴意义。 关键词：儒家思想;治国;新加坡 中图分类号：G112 文献标识码：A 文章编号：1008-4428(2012)11-22 -03 初来新加坡时带着很多疑惑。一个地域面积只有682平方公里的国家，在马来半岛的地图上不过是一个小红点。四面环海，没有任何资源，甚至连最基本的生活用水都要靠从马来西亚进口，然而在它的土地上竟有500万常居人口。就是这样一个拥挤的弹丸之地，创造出一个不可能的奇迹——从全球排名第五的最繁忙港口及新兴的金融、高科技产业发展起来的经济体中，孕育了东南亚的“瑞士”。 李光耀是怎样使一个多民族多语系国家的人们和谐共处，团结一致，是通过什么样的价值观来统领多元文化?在研究之后才得以认清，他是从文化、伦理层面的儒家思想的基本价值观升华为新加坡的国家意识，把儒学作为整个新加坡的统治思想和指导思想。 上世纪八十年代初，新加坡政府就将“仁、智、勇、义、礼、信”确定为中学《儒家伦理》课的重要内容，把“忠、孝、仁、爱、礼、

大学生思修结课论文（2）

大学生思修结课论文(2) 大学生思修结课论文篇二 《论90后大学生的理想信念教育》 摘要：二十一世纪以来，随着全球经济、社会、教育高速发展，大学生的理想信念教育作为思想教育的重中之重，教育体系逐渐完善、教育规模逐渐壮大，越来越被人们关注。“90后”作为新时代高校大学生的主体，理想信念教育对于他们的未来发展、目标树立、人文观价值观都有着决定性影响。然而，全球经济一体化、多样文化和不同价值观的冲击，对大学生理想信念的建立产生了一定消极作用。本文重点研究当代大学生理想信念教育途径，剖析原因，解决问题，促使我国大学生理想信念教育走向可持续发展道路。 关键词：90后大学生理想信念教育可持续发展 中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，大学生思政教育关乎着祖国未来人才培养走向健康、全面、向上可持续发展道路。其中理想信念教育更是作为大学思政教育的重要组成部分尤为重要。德国哲学家黑格尔说过：“理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。”“90后”作为当代大学生的先锋，是国家未来发展的新锐力量，是中华民族屹立世界民族之林的锐利尖刀，理想信念教育则对于大学生树立正确的价值观、确立合理的信念理想、保持积极健康的精神风貌有着重要的意义。 但是，由于我国大学生理想信念教育开展起步较晚，学校的教学与时下的经济发展相脱节。同时由于信息时代下，经济文化高速发展，部分90后大学生个性过于独立、对于政治、理想、人际交往、集体观念没有树立正确合理的科学发展观。如何系统、科学、全面地开展当下大学生理想信念教育已经越来越受政府和相关部门关注。研究表明，只有结合我国本土教育发展特点、详细分析90后大学生的家庭教育背景、性格组成、理想建立、目标制定等问题，才能促使我国大学生理想信念教育走上和谐、健康、向上的发展道路。

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大学思修结课论文 为使《思想道德修养与法律基础》课成为具有一定应用性的深受学生喜爱的思想政治理论课,就需要创新教学模式,创新教学内容、拓展实践教学。下面是店铺给大家推荐的大学思修结课论文，希望大家喜欢! 大学思修结课论文篇一 《当下小学生的爱国主义教育》 摘要：不同的时代赋予爱国主义不同的内涵，对小学生进行爱国主义教育又有其自身的特点，本文旨在从小学生爱国主义内涵、特点的角度出发，探寻当下如何对小学生进行爱国主义教育。 关键词：小学生;爱国主义教育;民族文化认同;国际理解教育 "爱国"一直是一个永恒的话题，从古至今，有许多"爱国"的感人事迹值得我们学习，也为我国当下的爱国主义教育积累了大量的素材，面对当前的国内国际形势，以及存在的问题，爱国主义正在以其不一样的姿态展现出来，而小学生由于其本身的特殊性和基础性，对其进行爱国主义教育也有与其他教育不同的地方，笔者旨在追本溯源，从爱国主义的内涵和特征入手，分析当下如何对小学生进行爱国主义教育。 一、小学生爱国主义的科学内涵 关于爱国主义的概念，国内理论界有各种不同的阐述，比较普遍的是列宁所提，"爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情"，列宁关于爱国主义的定义，体现在心理情感层面，确切的说是爱国情感。 小学生是个特殊的群体，这个群体由于自身的稳定性差，可塑性强，世界观、价值观还没有形成，所以其爱国主义教育也具有特殊性，笔者认为，小学生的爱国主义教育旨在通过知识的传授，激发其爱国主义情感，培养民族的自豪感和自信心，并且使他们学会如何爱国。 二、当下小学生爱国主义教育的特征 根据爱国主义所赋予的时代特征，以及小学生群体的特殊性，笔

大学思修结课论文范文（2）

大学思修结课论文范文(2) 大学思修结课论文范文篇二 《论如何建设社会主义法制国家》 摘要：本文阐述了依法治国基本方略的提出和依法治国的内涵,“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”是社会主义法制建设的根本方针,坚持依法治国与以德治国相结合。 关键词：社会主义法治德治建设 社会主义法制通常指社会主义国家的法律和制度，或者指社会主义民主的制度化、法律化。社会主义法制是在打碎旧的国家机器、废除旧的法制体系的基础上建立的。代表了社会主义国家全体人民的最大利益和意志。它包括立法、执法、守法三个方面，要求做到“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。其基本原则主要有社会主义民主，法律由国家统一制定和实施，法律面前人人平等等。 党的十五大提出依法治国、建设社会主义法治国家的目标，为社会主义政治建设的理论和实践增添了新的内容。十五大以后，在总结社会主义政治建设历史经验，把握社会主义政治文明发展规律的基础上，党逐步提出坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，是社会主义民主政治建设的基本原则。此后的十六大加以确认。 一、依法治国基本方略的提出和内涵 1996年2月,江泽民明确提出“依法治国”。1996年3月八届全国人大四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》中把依法治国确定为治国基本方针。党的十五大报告第一次深刻阐述了依法治国的涵义,把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”的历史任务。1999年3月,全国人大九届二次会议通过的宪法修正案明确提出“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家”,正式把这一治国方略以国家根本大法的形式确定下来。党的十七大报告进一步阐述完善了依法治国的涵义、内容和要求。 依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通

大学思修结课论文

大学思修结课论文 “思想道德修养与法律基础”课对于大学生来说有着重要的意义。“思修”如同是一把钥匙,打开大学生的思想,让我们的灵魂得到升华。下面是店铺给大家推荐的大学思修结课论文，希望大家喜欢! 大学思修结课论文篇一 《高中历史教学中的爱国主义教育》 摘要：在高中历史教学中，加强对学生的爱国主义教育，老师除了要准确地把握住教材中爱国主义教育的因素，适当地增补一些乡土材料，把爱国主义教育贯穿于历史课教学的全过程。 关键词：高中历史;爱国主义;思想道德 爱国主义教育是全民教育，广大青少年是教育的重点。加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去，特别是要发挥好课堂教学主渠道的作用。爱国主义教育应渗透到各学科的教学中去，其中历史教学担负着重要任务，爱国主义教育应是贯穿历史课教学的一条主线，是提高学生思想道德素质的有效途径。 高中历史教学在社会主义精神文明中占有重要地位，历史学科包含着十分丰富的思想教育内容。特别是爱国主义教育方面的内容，是历史教学思想教育的主题。由于历史学科具有的生动具体、故事性强的特点，容易使学生在学习过程中激发情感，接受思想教育。所以，高中历史教学中对学生进行爱国主义教育是一条成功的渠道。 1.在高中历史教学中，教师应提高学生的学习兴趣 1.1激发学生情感。"情感"在历史教学中有着重要的作用，它是提高历史课堂教学效果的一个因素。学生的感情往往是在特定的情境中产生，在讲解过程中，通过多种途径来再现当时当地的情景。 1.2语言生动形象。历史是过去的东西，它主要靠教师语言的讲述，使学生形成历史表象和概念。因此历史教师的语言应准确、精炼而富于感情和启发性，才能唤起学生的积极思维。 1.3改进教学方法。在历史教学中，我们在新课讲授前根据课文的

大学思修结课论文2500字

大学思修结课论文2500字 《思想道德修养与法律基础》是培育大学生积极健康的人生观和价值观的重要德育课程。上好思修课对学生,特别是对刚入学的新生打好基础、健康成长具有重要意义。下面是店铺给大家推荐的大学思修结课论文2500字，希望大家喜欢! 大学思修结课论文2500字篇一 《英语课堂中的爱国主义教育初探》 摘要：语言作为沟通交流的工具，也承载着情感态度的传达。英语语言目前是我国应用人数最广的第一外语。学英语，使用英语，和爱国并不冲突。英语教师在日常的英语课堂中，实事求是不失时机地实施爱国主义教育，也是《新课程标准》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对教师的要求。 关键词：英语课堂爱国主义教育情感价值观 语言是人类文明的结晶，也是社会进步的必要工具。语言在日常生活中传达着人们的情感态度。可见，语言是具有工具性和人文性的双重特性。英语目前仍然是我国使用最广泛的第一外语。青少年是我国未来发展的希望。初中教师如何在日常的英语课堂中进行爱国主义教育，既关系到我国与世界接轨互相学习科技互通信息，也关系到青少年树立正确的价值观和人生观。本文将从以下几个方面进行初步探索。 1背景 《新版课程标准解析与教学指导》进一步明确了英语课程的工具性和人文性的双重属性。人文性，要求英语课堂能提高学生综合人文素养，开阔视野，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求教育要“坚持德育为先”“促进学生全面发展，着力提高学生服务国家，服务人民的社会责任感”。 2内容

2.1课堂传授知识与情感并重 知识是人类进步的阶梯。人类因知识变得强大。只有树立了正确的价值观人生观，青少年才会成长为拥有丰富知识的国之栋梁。 但是，处于升学压力，家长期待，社会舆论的包围中，很多教师只能是重讲解，多练习，抓分数。情感教育，只能是蜻蜓点水，一言带过。 更有部分英语教师认为，情感教育，应该是班主任、政治老师，或者是语文老师的责任。这些观点都有失偏颇。 传授知识，答疑解惑固然是教师的天职，树立正确的价值观，牢固建立爱国主义思想，是每位教师的神圣职责之一。 2.2英语科目学习与爱国互为促进 经常有学生会质疑英语学习是“不爱国”“崇洋媚外”的行为。尤其是英语学习遇到困难，学生的负面情绪更会滋长“学英语就是不爱国”的谬论。 在英语课本里，人教版七上，UNIT 8，“When is your birthday ”给我们介绍了鲁迅、李四光、聂耳，他们和富兰克林、居里夫人夫人一起都是值得尊重的。 学到运动时，我国的姚明、邓亚萍都出现在课本中。提及景点，the Great Wall， Summer Palace， the Forbidden City 名列其中。说到可爱的，animals，pandas 位居第一。至于文艺，the Beiijng opera 首当其冲。介绍气候，我国的Sanya， Harbin， Beijing 都有专门的介绍。 这些课本内容，与学生的生活息息相关。教师在课堂中，进行课本知识讲解的同事，也可以根据实际情况进行有意识的拓展。引导学生了解我国的特色和传统，建立民族自豪感和自信心。 2.3各种课型与爱国主义教育的融合 英语课本分为多个单元，每个单元的学习，教师会分为多种课型。 (1)根据教学内容和任务，分为新授课、复习课、练习课; (2)根据教学目的、教学内容、技能培养，分为新授课、巩固课、阅读课和复习课;

大一思修结课论文2000字以上范文

大一思修结课论文2000字以上范文 思想道德修养与法律基础是大一学生德育内容之一，有主意加强大学生的自我道德修养。下面是店铺给大家推荐的大一思修论文2000字以上范文，欢迎大家阅读! 大一思修论文2000字以上范文篇一：《试论大学生与诚信道德》摘要:大学生是民族的希望、祖国的未来,大学生教育也是公民道德建设“诚信”道德教育的重中之重,有效地帮助他们自觉树立诚信意识,提高他们的道德素质,把他们培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,是目前亟待解决的一个问题。 关键词:大学生;诚信道德;现状;原因;途径 2001年9月20日,中央印发《公民道德建设纲要》,第一次系统明确地提出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。其中“诚信”是公民道德建设的重点,而且在职业道德要求中,也再次强调“诚实守信”的重要性。2004年10月,中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。《意见》明确提出,加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一,是以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育。要认真贯彻公民道德建设实施纲要,以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育,引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。坚持知行统一,积极开展道德实践活动,把道德实践活动融入大学生学习生活之中。修订大学生行为准则,引导大学生从身边的事情做起,从具体的事情做起,着力培养良好的道德品质和文明行为。大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。因此,大学生成为公民道德建设“诚信”道德教育的重中之重,帮助他们自觉树立诚信意识、提高他们的道德素质,把他们培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,是我们德育工作者目前亟待解决的一个问题。 一、诚信道德对大学生的价值体现就是对大学生个人发展的效用和意义问题

思想道德修养与法律基础论文（优秀范文5篇）

思想道德修养与法律基础论文（优秀范文5篇） 第一篇：思想道德修养与法律基础论文 学习《思想道德修养与法律基础》心得体会 大学生活是丰富人生的一种历程，为我们提供了一个广阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己。一个学期下来，我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验，在老师们的教导下、同学们的帮助下，特别是学习《思想道德修养于法律基础》课程后，我对大学生活和学习环境充满了热爱，以一种平和的心态处事，通过一些有益的活动，锻炼了自己能力，增强了自己的人格素质，完善了自己人格魅力的修养和陶冶。 我一直都是很喜欢范老师的课的。首先，范老师的第一节课给我留下了很深很好的印象，其次，范老师的课堂的确很生动，经常让很多同学忘记了看课外书。其次，老师从我们的心理实际出发给我们传经授道，对同学们的心理塑造和自我认识有着重要的意义。为我们的大学生活增添了很多清新的气息，为我们今后的人生发展坐下了坚实的基础。 大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。《法律基础与思想道德修养》这门课，是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育，使我们大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质、将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。其中，政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是出发点和落脚点。通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想道德修养，增强学法、守法、用法的自觉性，全面提高大学生思想道德素质和法律素质。它是大学生的必修课程，体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上

大一思修结课大学生论文范文

大一思修结课大学生论文范文 大学生应该成为传播社会公德意识和践行公德规范的模范人物，是推动社会文明进步的重要力量。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，每一个大学生要善于在社会实践中体会什么是真正符合社会公德规范的行为，从而在实践中不断提高自身的公德素养，并带动他人，影响社会。 一、当代大学生社会公德基本现状 二、大学生社会公德失范的原因探析 (一)学校教育的缺陷造成了学生社会公德观念的缺失 随着知识经济的到来,绝大多数家庭都认识到了教育的重要性,极为重视对子女的教育投资,也愿意花费时间去督促引导孩子的学习。但大多数家庭忽略了对孩子的社会公德教育,普遍存在重智力轻德育的倾向。特别是现在的学生多为独生子女,在家庭中处于“核心”地位,部分父母或长辈对孩子宠爱有加,无条件地满足孩子的要求,对孩子犯的错误,无原则地原谅,缺少必要的教育引导。长此以往,造成了孩子惟我独尊、性格粗暴等不良习气,这种习气伴随孩子进入社会,就会表现为目中无人、我行我素、自私自利、个人主义思想严重,使孩子缺乏公德意识。同时,很多父母也忽视了自身的人生价值观和生活方式对孩子的影响,现实中,很多父母不遵守社会公德,不注重个人形象,在一定程度上也给孩子带来了许多不利影响。 (三)市场经济的负面影响使学生社会公德认知出现偏差 大学生的成长是一个通过不断学习及不断适应各种社会规范并成为正式社会成员的社会化过程。在这一过程中,他们的道德价值观尚处于未最后形成的阶段,仍然较易受社会环境的影响。随着社会主义市场经济的建立完善,受市场经济负面效应的影响,助人为乐、尊老爱幼、遵守公共秩序、爱护公共财产、拾金不昧等良好道德品质被

思修关于职业道德论文(优秀10篇)

思修关于职业道德论文（优秀10篇）浅论职业道德的论文篇一 《谈会计职业道德》 【摘要】当今会计人员的职业道德不容忽视，本文以会计职业道德包含的主要内容为出发点，分析会计职业道德中存在的主要问题，并对加强会计职业道德提出改进建议。 【关键词】会计人员职业道德建议 会计职业道德是指会计从业人员在职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。会计职业道德有其自身的特点，它体现了会计职业的特点和职业责任的要求，也是基本道德规范在会计工作中的具体表现。加强会计职业道德建设，提高会计人员的道德素质，有利于维护《会计法》和国家统一的会计制度，对加强企业管理，提高经济效益，具有十分重要的意义。 一、会计IID,业道德包含以下主要内容： 1爱岗敬业。爱岗敬业要求会计人员热爱本职工作，对待本职岗位能任劳任怨。忠于职守，尽职尽责。 2 减实守信。诚实守信要求会计人员忠诚老实，信守诺言，执业谨慎，保守秘密。 3 廉洁自律。廉洁自律要求会计人员要遵纪守法，公私分明，清正廉洁。 4 客观公正。客观公正要求会计人员依法办事，实事求是，不偏不倚地对待相关利益各方。

5 坚持准则。坚持准则要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统 一的会计制度，严格按照国家法律、法规和国家统一的会计制度进行会计 核算，实施会计监督。 6 提高技能。提高技能要求会计人员努力提高专业知识和业务技能，刻苦钻研，不断进取。 7 参与管理。参与管理要求会计人员做好本职工作的同时，还要努 力钻研相关业务，熟悉单位的经营活动，并能提出合理化建议，为领导当 参谋。积极参与管理。 8 强化服务。强化服务要求会计人员树立强烈的服务意识和优良的 服务质量，展现会计人良好的精神与风采。 二、会计职业道德存在的主要问题 1 会计从业环境的影响 会计人员造假等违法行为的一个重要原因是单位负责人的授意、指使 或强令。会计人员作为单位的一员，受本单位领导的控制和制约，很多会 计人员出于自身保护的原因，在单位负责人的威胁下不能坚持原则，而是 屈服于单位负责人，从这方面说，当前会计职业道德缺失问题，主要是由 单位负责人的不良道德造成的。另外，政府部门在管理上存在缺陷，一些 地方政府为出政绩，往往盲目下达不切实际的经济指标，使企业编制虚假 的会计报表，虚增利润，这也造成会计职业道德缺失。 2 会计规范体系不完善，对会计人员缺乏有效的监管 我国现行的会计制度对会计造假、监守自盗等违法犯罪行为虽然都有 行政处罚或刑事处罚的规定，却没有具体的实施细则和司法解释，责任主 体和手段不够明确，对违反会计职业道德的处罚力度不大，造成会计人员

大一关于人生观的思修论文-思修论文 关于人生观

大一关于人生观的思修论文|思修论文关于人生观 大学生处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。新形势下,如何用马克思主义教育大学生,帮助他们树立正确的人生观,是思想政治教育的任务之一。下面是小编给大家推荐的大一关于人生观的思修论文，希望大家喜欢!大一关于人生观的思修论文篇一《试论当代大学生科学人生观的构建》 [摘要] 大学生处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,“三观”教育,对他们走什么路,做什么样的人有着不可低估的影响。新形势下,如何用马克思主义教育大学生,帮助他们树立正确的人生观,是思想政治教育的任务之一。 [关键词] 大学生科学人生观马克思主义 人生观就是对人生的根本观点、根本看法。人生的价值和意义在于对社会所尽的责任和所作的贡献。努力为人民服务,无私地把自己的一切智慧和力量贡献给社会主义和共产主义事业,是人生最大的价值和意义。弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神,是当前我国社会主义精神文明建设的主旋律,是正确实现人生价值的思想前提,也是马克思主义的科学人生观不可或缺的内容。 一、当代大学生人生观现状 1.当代大学生人生观的主流情况 大学生对人生的态度总体来说是进取的、向上的。2006年教育部组织了京、津、沪、鄂、粤、陕、苏、赣等8省市党委教育工作部门,在74所高校中开展了高校学生思想政治状况滚动调查工作。调查表明,大学生对我国社会主义、集体主义的主流价值导向基本认同。他们积极进取,勇于竞争,有比较强烈的社会责任感和历史责任感,渴望为国家和社会施展才华。大学生在判断一个人成功与否的主要依据排在前三位的分别是“对社会、集体的贡献大小”“取得的社会声望高低”“拥有精神财富的多少”,多数学生把对社会和集体的贡献放在了第一位。在处理个人、集体和国家利益关系上,大多数学生认为在关键时刻要服从于集体和国家利益。 2.当代大学生人生观存在的主要问题 当代大学生大多求实务虚,在中国社会转型时期他们受到的影响最大,受到金钱的迷惑致使他们失去理智,不能正确地看待社会和人生的能力。在这样的大背景下,大学生应该多接触社会,感受人情冷暖,树立正确的人生观。 二、当代大学生树立马克思主义科学人生观的意义 胡锦涛同志曾经明确指出:“共产党人增强党性,核心是要牢固树立马克思主义的世界观和人生观。这个问题是管总的,决定着我们的人生追求和人生道路,支配着我们的思想境界、道德情操和行为准则。”大学生刚步入成人行列,正以日渐成熟的思维体验生活,感悟人生,平时学习、生活、交友中的点点滴滴都潜藏在自己的心底,使得他们在朦朦胧胧中对人生、对生命作出自己感性而又模糊的注释,这正是人生观形成的初期。它渐渐摆脱课本、权威的影响,而萌芽于自己体悟的真实感受中。因此,坚持科学的人生观,是改革开放、发展社会主义市场经济的新形势对当代大学生提出的迫切要求。只有树立正确的世界观、人生观、价值观,才能自觉抵制各种错误理论和思潮。伴随着改革开放的不断深入,意识形态领域泥沙俱下、鱼目混珠,错误思潮和腐朽思想的侵蚀无处不在,这就迫切要求当代大学生树立起牢固的马克思主义科学人生观。这些年来,不少人被拜金主义、享乐主义和极端个人主义意识所腐蚀,经不住金钱、权力、美色和腐朽生活方式的引诱,搞钱权交易,行贿受贿,有些甚至违法犯罪,腐化变质,自我毁灭。情况虽然各有不同,但审视其思想原因,归根结底,这些人都是被打开了思想缺口而迷失方向,发生蜕变走向堕落的。在改革开放的今天,大学生们只有牢固树立起马克思主义科学人生观,才能在错综复杂、瞬息万变的国内外形势面前,保持清醒头脑,抓住机遇,迎接挑

大一思修结课大学生论文范文（2）

大一思修结课大学生论文范文(2) 大一思修论文篇三 看完《复兴之路》前两集，我有种说不出的感动和自豪!感动的，是那些为中国的发展做出巨大贡献和牺牲的人;自豪的，是为自己能够成为这个优秀民族的一份子!鸦片战争后，随着帝国主义侵略的扩大，民族危机日益加剧，中国出现了千年未有的变局由于有了马克思列宁主义的指导，中国共产党才得以正确地判断近代中国的社会性质，明确了中国革命的对象、任务、动力、性质和前途等一系列重大问题。在长期的革命、建设和改革过程中，中国共产党人不是以教条主义的态度对待马克思主义，而是在坚持中发展，于实践中创新，把马克思主义的基本原理与中国具体实际相结合，随时根据新的情况，提出并解决新的问题，不断推进马克思主义中国化，因此，才有了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的产生。 科学理论的指导，中国共产党的领导，广大人民群众的支持，中国的历史就此发生了根本性的转变。人民是共产党力量的源泉，胜利的保障，是历史的主人。只有共产党一直自觉地最大限度地代表最广大人民的利益。这样，它才有效地唤起人民，并将其团结在自己的周围，使之成为中国革命和建设的主体力量。这一点是任何其他阶级的政治力量始终没有也是根本无法做到的。只有真正选择了人民，才会最终被人民所选择。从旧民主主义革命到以马克思主义为指针、以共产党为领导的新民主主义革命，中国人民积百年之力推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，结束了半殖民地半封建社会，建立了新中国，确立了社会主义制度，走上中国特色社会主义道路，在初步实现国家繁荣富强之后，正为建设一个富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗——这就是历史的选择、时代的选择、人民的选择! 一个有生命力的民族，一个强大或追求强大的国家，都需要精神的力量。在中华文明几千年的演进中，有过无数的辉煌，也曾多次经

当代大学生成长成才的思修论文

当代大学生成长成才的思修论文 大学生成才是时代的需要，也是大学生们应该肩负的崇高历史责任。大学生要有强烈的使命感和责任感，努力使自己成长成才。下面是店铺给大家推荐的大学生成长成才的思修论文，希望大家喜欢! 大学生成长成才的思修论文篇一 《大学生成才之路探究》 摘要：大学生成才是时代的需要，是时代赋予的神圣历史使命，也是大学生们应该肩负的崇高历史责任。大学生应从加强学习、坚持艰苦奋斗、勇于实践、坚持实现自身价值与社会价值的统一等方面要求自己、历练自己，努力使自己成才。 关键词：大学生;学习;成才;探究 大学生成才是时代的需要，也是大学生们应该肩负的崇高历史责任。大学生要有强烈的使命感和责任感，努力使自己成才，从而更好地投身到中国现代化建设的行列中去，充分发挥聪明才智，建功立业，做出自己应有的贡献。当代大学生在自己的成才之路前行的过程中，对以下方面应引起关切并自觉地予以加强。 一、加强学习 要充分认识学习的重要性。一个渴望学习的个体，才能成为不断发展的个体。终身学习是21世纪的一种生存理念。一个人如果没有确立终身学习的观念，就难以在21世纪的社会里生存。学习既是个人的自觉要求，也是社会的要求、社会的责任。同时，学习不仅是个人对社会应尽的义务，也是个人应享有的权利，是社会应予以保障的基本权利。 1. 学会生存 学会生存主要表现在三个方面：一是要懂得人与自然的相互关系，能与自然和谐相处，懂得好的生态环境是人健康生存的基础，使人能得到美的享受，促进身心健康发展。二是懂得正确处理人与社会的关系，能适应社会需要，能与社会融洽沟通，努力奉献社会，服务人民，能在社会中找到自己应有的位置。三是能处理好与自身的关系，懂得