中考语文图表题的解题技巧（人教版九年级必修）

中考语文图表题的解题技巧（人教版九年级必修）

戚继祥

一、[考点分析]

图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表中的有关信息，对题中的信息进行筛选、分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。这类题将原来单一的文字材料变为生动、活泼，图文转换综合考查考生对材料的分析能力和语言的概括能力。

图表题的题型

题型一般分为三种：一是直接概括图表的内容，一是说说从图表中得到的启示，另一是与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。

下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。阅读下表，你得出什么结论？

参与运动前的准备活动活动结束做整理

做了无所谓

不需要做了无所谓

没有

小学 37.3 33.6

29.1 30.7 27.3

42

初中 38.1 33.4

28.5 35.2 32.7

32.1

高中 50.3 24.4

25.3 45.8 15.4

38.8

体育锻炼的科学性

结论：

三、图表题的审题方法

第一步：仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。

一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。上题中图表的标题为“体育锻炼的科学性”，也就告诉我们表格反映的是不同学段对体育锻炼科学性的认识的深浅，而不仅是不同学段参加体育锻炼人数的不同了。

二审图表。图表是得出结论或反映问题的主要依据。在审图表时，要特别重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。上题中，通过横向比较表中的数据可以看出差距：不同学段的学生认识不到体育锻炼科学性（认为“无所谓”和“不需要”）人数占总人数的比例要远远高于认识到体育锻炼科学性（“做了”）的比例；通过纵向比较表格中的数据可以看出这样一种变化趋势：随着年级的升高，“做了”人的数比例越来越高，而认为“无所谓”和“不需要”的人数比例越来越低。

三审要求。根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心（尤其是在有些图表没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时）。同时也只有根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。

第二步：认真思考找规律。在前面仔细审题的基础上，根据观察

所得，结合标题、图表内容和要求，运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西。阅读图表首先应读图名、读图例、读内容、读功能、读附注等环节，不局限于某一点或某一面，不放过图表中的任何一个细节，进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维。其次，及时筛选信息，努力寻找信息点，从图表中提取有效信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示图表的本质和要旨，然后把数据或图示信息转换成文字，实现质的飞跃。上题中，我们把通过横向纵向比较看出的内容，进行分析、综合、判断，不难得出这样的结论：“不同学段的学生都不太注意体育锻炼的科学性，对体育锻炼的科学性认识比较肤浅，但随着年级的升高注意体育锻炼科学性的人数比例在提高，说明对体育锻炼科学性的认识在提高。”

此题要求具体明了，题干的要旨比较容易把握。但也不能掉以轻心，因为“用简明的语言概括统计结果”，不仅要把图表的内容叙述清楚，还隐含另一层意思

第三步：准确归纳善表述。首先要根据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答；其次，归纳概括是这类题目的共同点，不少题目常有字数限定，所以语言表达一定要简明、扼要、有条理。上题的结论就可以概括为“学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。”

总之，解答看图表述题时一个完整的过程：仔细审题是前提，认真思考是关键，准确表述既是目的又是终结。只要掌握了解题技巧，进行一定的训练，重点抓好书面表达的准确性，就一定能做好图表分析题的。

解题技巧： 1．注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。 2．重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。 3．注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。 4．把握考题要求。根据考题要求进

行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。 5．简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。

摸拟演练题：

1．我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一。下面是有关这方面情况的统计。请用简明的语言概括统计结果。

年代土地沙漠化面积沙尘暴发生次数典型受灾情况(单位：次) (单位：平方公里)

70年代 1560 13 降尘25600吨／平方公里

80年代 2100 14 20万亩农作物受害，直接经济损失5000多万元

90年代 2460 23 46．1万亩农作物受害，11．09万头(只)牲畜死亡，156万人受害，直接经济损失8亿元

2、下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题

初中生课外阅读情况调查统计表

阅读内容人数

百分比

卡通画 112 56%

时文杂志

32 16%

武侠小说 30

15%

文学名著 26 13%

①从表中数据可以得出一个结论，即：

②看了这一统计结果，你对同学的建议是：

3．认真阅读图表，完成下列三小题。(3分

某市职业技术类学校招生及就业情况统计表

年份 2002年

2003年 2004年

职业技术类学校录取新生人数

占初中毕业生总人数的百分比 50．01％ 50．02％

50．01％

职业技术类学校应届毕业生就业率 80．76％ 84．48％

87．35％

职业技术类学校应届优秀毕业生就业率 99．95％ 99．97％

100％

上表显示的数据表明：

①近三年，该市职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比呈现出的态势。

②近三年，该市职业技术类学校应届毕业生就业率呈现的趋势。

③职业技术类学校学生可以从以上数据中得到这样的启示：职业技术类学校的学生只要。

4．分析下面的表格内容，把表格传达的主要信息补写完整

世界城市化进程：拥有800万人口以上的大城市数量。

1975年

1995年 2015年

全世界 11

23 36

发达国家（地区） 6

6 6

发展中国家 5

17 30

1995年全世界拥有800万以上人口的大城市数量，由1975年的11个发展到23个，其中增加的12个全都来自发展中国家。预计到2015年，。由此可见，发展中国家在世界城市化进程中。参参考答案：1、从时间、土地沙漠化面积、沙尘暴发生次数和典型受灾情况四方面概括，如果只是逐一说明表格内容，就不合要求。明白了这一道理，答案就不难得到：70年代到90年代，我国土地沙漠化面积越来越大，沙尘暴发生次数越来越多，造成的危害也越来越严重。

2、①大多数初中生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著②开放性试题，言之有理即可。

①稳定②上升③部自暴自弃，努力学习，就不难就业

4、800万人口以上的大城市将发展到36个，增加的数量仍全部来自发展中国家“扮演了主要角色”或“起决定性作用”。

中考语文图画题的解题技巧

中考语文图画题的解题技巧 这几年，图画题进入各地中考语文试题中，这类题目，先给学生提供一幅图画，（商标、会徽、徽标、标识、招贴画、漫画等）然后要求读图，完成相关题目。这种题不仅考察了考生的观察能力、归纳能力、语言表达能力，还考察了考生的想象力，可谓一箭“数”雕。 图画题的类型： 1、新闻图片型：即所提供的图画是一张新闻图片，要求考生观察图片，在把握图片内容的基础上按要求答题。 仔细观察右边的这幅图，参照所给示例，为图中的女孩写一段赞美辞。要求：语句通顺，运用一种修辞手法，50字左右。 答案：示例：当命运的暴风雨袭来时，生活的重担压在肩上，你就像是一 匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶。 答：得分点：运用修辞1分；点出人物勇敢、镇定等精神2分；语句通顺1分. 是标识题：图画是各种标志，包括各种会标及标识等。要求考生能大致阐述其含义，或谈观后感， 三是漫画题型：据漫画介绍它的内容、主旨，阐述漫画的讽刺意义。 示例3、看图说话： 用说明的文字介绍这幅题为“书生”的漫画（90字以内）。（2分） 用一句话概括漫画的主旨。（1分） 答案：3、（1）书店内，三位读者在读书，他们有的席地而坐，屁股下垫着一本书；有的坐在书架的书上，有的趴在书柜的书上。有的边喝饮料便读书，地上零乱地放着书与快餐盒及饮料罐等。（2）批评了在书店里读书而不爱惜图书、不讲社会公德的现象。 四、宣传画型：据画说内容，宣传画的含义，或说出自己观后的感受。 示例4．介绍右边这一幅赈灾活动宣传画的内容与含义。(3分) 内容： 含义： 示例4．(3分) 内容：一颗大的“心”中有一幅中国地图；这幅中国地图由许多颗小的“心”组成。含义：全国人民万众一心，奉献爱心，支援灾区人民。(意思对即可) 解题方法 1、全面解读。从图画的整体上去观察，观察时应注意：一是画面本身，包括画面中一一切事物、图案形状、人物动作、神态等；二是画面中的人物语言，这些只言片语常揭示主题。三是图画中的补充性的文字，也是致关重要的。如例3。 2、用心揣摩。特别是标识题、漫画题、宣传题，要理解图画和主题及暗含的寓义，要在全面的基础上用心去揣摩，发挥联想和想像。如例4 3、准确表述。语言要概括、精炼，准确无误地表现主题。 三、考点分析： 1、解说图标含义 例1、（江苏省宿迁市中考题）每年的6月5日是世界环境日，下图是2005

人教版中考语文复习 学案：第3讲+综合性学习——图文转换类试题的解答

第3讲综合性学习——图文转换类试题的解答 金题精讲 题一：为了进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文化积淀”的壁报。下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目，为了帮助大家明确主要信息，请你简要概括它的主要内容。 中国历代字典辞书收录汉字字数统计 题二：请你用简洁的语言概括下面图表的内容。 北京市区达标天气天数变化趋势图 题三：某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员

发现： 请概括图表所反映的情况，并根据图表所反映的情况写出一条结论： ①概括图表所反映情况：。 ②结论：。 题四：某同学从网上搜集到一则关于2005年底北京名人故居保护情况的统计材料，请你综合下面表格的内容，提取一条信息，了解名人故居保护的现状。 题五：九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。（不得出现数字） 题六：根据下面的图表，概括我国器官捐献移植的现状。 2011年各国每百万人口公民逝世后器官捐献数量（单位：例）

题七：中国“嫦娥一号”探月卫星在2007年4月发射升空。下面这幅题为“月亮之上”的图案便是“月球探测工程标识”。请结合文章内容谈谈你对这幅图案的理解。 （提示：图案一弧两点形成古文“月”字；圆弧起笔处形成龙头，落笔的飞白为一群和平鸽；圆弧中间为一双脚印） 题八：公元1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕冀，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足迹遍及当时14省，写下了60余万字的《徐霞客游记》。2011年3月30日国务院常务会议通过决议，自2011年起，每年5月19日为“中国旅游日”，“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。 下图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。 小结收获 数据有规律图表题的解题步骤： 1、勾画题干，明确图表概括的目的； 2、勾画题干、表头，准确提取图表的时间段、主语；

中考语文图表题答题技巧

中考语文图表题答题技巧 篇一:中考语文考题讲解——图片、图表、漫画解题技巧你会吗, 中考讲义 语言文字应用?图片、图表、漫画 会做图片、图表、漫画类型习题。 能通过读图捕捉信息，归纳概括，得出结论，准确表达。 知识梳理 一、命题热点 当今时代,被人们称之为读图时代。浏览各地中考语文试题,我们不时会看到图表、图片、漫画类题目。图表所选材料与社会生活密切相关,尤其以调查表居多,如台州卷的“废旧电池回收”的问卷调查,苏州卷的“中小学生上网情况调查”,泸州卷的“近三年市民阅读情况”的问卷调查,株洲卷的“全国城镇居民人均可支配收入”的状况调查等。读图材料涉及图徽、新闻、历史画面、漫画、招贴画等,材料鲜活,时事性强。 从近年各地的中考试题看,图表的类型主要有图片(人、物、景)、图标(徽记、标志)、漫画、表格等;从命题解题角度可分为:常识类、概括说明类、信息筛选类、写作类、活 1 动类等。 二、解题技巧 1.图表题答题技巧 (1)观察分析,捕捉信息。 要认真观察,找出图表中所含的所有信息:比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。读图表时应特别注意两点:?数据变化。数据的变化往往说明了某

项问题。可能是材料的重要之处,也可能是观点的源头。?图表细节。图表中的一些细节往往起提示作用。 (2)归纳概括,得出结论。 正确分析图表中所列内容之间的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论。 (3)文字表达,扣住要领。 ?注意题目中的关键词。如表达方式转换题,题干中往往有这样一些标志性词语:“上图显示”“用文字表述出来” “确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析,要直接客观地反映图表包含的信息;而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语:“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。 ?注意题目中的特殊限制。一是句式的限制,用单句表达只能含有一组主谓宾成分,用复句要标明句间的逻辑关系;二 2 是字数的限制,在表达时要注意年号和数字的规范。 ?注意在表达中不能出现语病,特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增长趋势可用的词语有:“增长(加)了”“增加到”“增长了×× 倍”“与同期相比,增长??”等;表明下降趋势可用的词语有:“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”等,但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念:“近一半(约50%)”“大部分(比例约占55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。总之,要根据图表数据变化规律来选用词语表达。 ?针对题目要求和图表内容复核答案,看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。 2.图片题答题步骤

中考语文知识点梳理复习学案14(专题复习：图表型)

中考语文知识点梳理复习学案14 专题复习：图表型 一、图标 1.图标：用图画来表现的标志 2.图标的分类：徽章、会徽、标志、警示牌等 3.解题思路 A.如有色彩先点明色彩，然后分解图标组成部分，明确各部分的象征义。 B.着眼图标的出处，整体考虑图标的寓意。 题型： 右图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解说文字，至少用上一个成语。 实战训练 请仔细观察下图的中国节水标志图案(黑色部分原图为绿色)，简要描述该图案并探究标志的寓意。 二、表格

1.统计图表类包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。 此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。 2.解题思路： （1）仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容） （2）抓主要信息。（比较对象、角度及项目，各种数据及变化特点等） （3）比较分析图表数据，寻找变化规律。 （4）准确归纳表述。 “三忌”：1、信息遗漏。2、推断错误。3、语言表达有语病或者不严密。 附：图表题答题常用词语 表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分； 表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍； 表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）。 题型 阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表 结论： 实战训练

阅读茂名市一网站的旅游宣传活动的投票情况，回答问题。 (2)近日茂名市有关部门公布的旅游宣传口号是“冼太故里，中国荔乡，云山鉴水，滨海茂名”，请你对该宣传口号进行点评。（2分） （1） （2） 三、漫画 1.漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。 2.漫画的构成：标题：往往告知或暗示漫画的主题思想。 主体：是画面各事物按照一定的序列构成的情景。 注释：是对画面情景进行提示与注解的文字。 3.解题要领： 4.描述画面题 （1）仔细观察整体画面（看对象）

专题02 图表内容-中考语文非连续性文本阅读考点精准突破

专题02 图表内容 1.图表内容 图表分两类：一是表格。主要是统计表。二是图形类。主要包括统计图（柱形图、折线图、饼图、条形图、面积图、散点图、其他图案）、流程图、示意图、地图等。图表、图形等是形象化的语言，直观简明，信息量密集，能综合检测学生捕捉信息，分析解释信息，并作出评价等诸多能力。它是中考中最常见的题型。近年的非连续文本中的图表类考题解答，只需将图表所蕴含的信息用文字表述出来即可。有时需表述其蕴含的内在信息，或是观点，或是结论。考生可运用图文转化策略，全面了解文本包含的主要栏目、项目、类别、数据等信息。例如由图到文的转换，一般来说需经过以下流程：源信息（图表）→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。 2.常见题型 （1）请用简洁语言概括从数据表中得出的结论。 （2）对XX图表进行比较，你能得出哪些结论？ （3）XX图表，反映了哪些现状（现象、问题）？ …… 3.答题方法 1．整体认读图表内容。关注题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 2．关注图表细节数据。注意图表细节，如图表下“注”等提示文字；重视数据变化，数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图表的关键处，也是信息的源头。 3．准确解读符号意义。对于这类筛选整合信息的选择题，要准确还原符号的含义，辨别各选项与文中有效信息是否吻合，进而做出选择。 口诀：关注数据，横比竖比；高点低点，指向要点。 注意惯用词的使用──如约50%，用“近半”，约55%-——70%用“大部分”，70%以上用“绝大多数”，趋势可用“降低、增加”等词语，频率可用“略低、渐增”等词语，时间可用“逐月、逐年”等词语。

中考语文图表题的解题技巧（人教版九年级必修）

中考语文图表题的解题技巧（人教版九年级必修） 戚继祥 一、[考点分析] 图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表中的有关信息，对题中的信息进行筛选、分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。这类题将原来单一的文字材料变为生动、活泼，图文转换综合考查考生对材料的分析能力和语言的概括能力。 图表题的题型 题型一般分为三种：一是直接概括图表的内容，一是说说从图表中得到的启示，另一是与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。 下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。阅读下表，你得出什么结论？ 参与运动前的准备活动活动结束做整理 做了无所谓 不需要做了无所谓 没有 小学 37.3 33.6 29.1 30.7 27.3 42 初中 38.1 33.4 28.5 35.2 32.7 32.1 高中 50.3 24.4 25.3 45.8 15.4

38.8 体育锻炼的科学性 结论： 三、图表题的审题方法 第一步：仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。 一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。上题中图表的标题为“体育锻炼的科学性”，也就告诉我们表格反映的是不同学段对体育锻炼科学性的认识的深浅，而不仅是不同学段参加体育锻炼人数的不同了。 二审图表。图表是得出结论或反映问题的主要依据。在审图表时，要特别重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。上题中，通过横向比较表中的数据可以看出差距：不同学段的学生认识不到体育锻炼科学性（认为“无所谓”和“不需要”）人数占总人数的比例要远远高于认识到体育锻炼科学性（“做了”）的比例；通过纵向比较表格中的数据可以看出这样一种变化趋势：随着年级的升高，“做了”人的数比例越来越高，而认为“无所谓”和“不需要”的人数比例越来越低。 三审要求。根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心（尤其是在有些图表没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时）。同时也只有根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。 第二步：认真思考找规律。在前面仔细审题的基础上，根据观察

15 图标、漫画、图表-【助力中考】2022年中考语文易考点专项训练(解析版)

中考复习专项训练十五图标、漫画、图表题 一、图标题 1．下图是北京2022年冬奥会会徽，请按合理的顺序写出该图标的构图要素及其寓意。 要求：语意简明，句子通顺，不超过100字。 ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】 参考示例：右图为北京张家口2022年冬奥会会徽，会徽以中国书法——“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一；冬字下方两点顺势融为2022。标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。 【解析】 本题属于会徽类，解答本题首先要认真观察会徽的特点，然后根据会徽的特点解释会徽的寓意，最后运用语言进行表述。本题是北京申办2022年冬奥会的会徽图案，该图案有“冬”和下方的数字“2022”组成，解答时首先看“冬”以草书写成，“冬”的上部将抽象滑道、冰雪运动者形态组成，下面的两点组成“2022”的“2”，根据草书“冬”字传递中国文化的独特魅力，根据“冬”上部滑道、运动员的形态可以看出冬季运动会是一场天人合一的盛会，运动员的形态显示运动员活了与激情；根据以上分析可运用简洁的语言进行表述会徽的构图要素及寓意。

2．中国探月工程标志，名为“月亮之上”。请写出右图标志中除文字（“中国探月CLEP”）外的构图要素及寓意。要求：语言简洁，不超过50字。 ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】 示例1：以中国书法的笔触，抽象地勾勒一轮弯月，一双脚印踏在其上，象征月球探测的终极梦想。 示例2：整体图形由一弧两点巧妙地形成古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。【解析】 本题考查图文转换能力。包括观察构图要素和概括寓意。要认真细致地观察画面，抓住图中的所有信息，整体感知画面内容。描述画面内容时，要展开想象，使用合理的说明顺序，用简洁的语言客观地描述。概括寓意时，需要挖掘隐含信息，由物及人，由此及彼，联系现实，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图。 通过认真观察可知，该图标由图形、文字和字母组成，主体部分是一双脚印图形镶嵌在“月”形图案中，预示着中国人登月的梦想。答题时从三个层次来回答，构图要素——月、脚印；寓意——圆弧的起笔处形成龙头，图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，象征中国航天如巨龙腾飞，象征人类“探月”的梦想，中国航天事业如巨龙腾空，世界和平利用空间的愿景；图案评价——简洁明朗的笔调将传统和现代完美结合，展现出中国人的追月梦。据此作答即可，注意字数的限制。

中考语文常考漫画徽标类答题方法及技巧

中考语文常考漫画徽标类答题方法及技巧 图文转换 考情分析 所选图片有：图标（徽标）、漫画、宣传画、表格、曲线图、柱状图。考查的题型主要有; 1、介绍画面、图表的内容（或所反映的信息）。 2、谈谈对图画的构思、寓意等的理解，或谈谈从图表中得到的启示或感悟。 一、图标（徽标）类 方法指导 （一）介绍、描述图标（徽标）内容 描述、介绍图标（徽标）内容，要对其进行客观的介绍说明，不添加枝叶，不带任何个人感情，不议论，不抒情。在此，注意“说明性” 语言，其实就是用说明性语言按照说明顺序将图案内容表述清楚。说明的顺序可采用先中间再两边，由上到下，由左到右，由外到内的顺序。如果图案有标题，则一定要先写出标题 （如“这是一幅题为‘……’的图标（徽标）”），然后依次介绍画面内容。 【答题格式】这是一幅题为“……”的图标（徽标），画面的中间/画面的主体是……，画面左面是……，右面是……，后面是……，上方是……，下方是……。 （二）欣赏图标（徽标） 欣赏图标（徽标）类题，一般从客观方面（即画面的描述）和主观方面（即图标、徽标的设计背景、意图、寓意）两方面进行。具体答题步骤如下： 1、通读题干，明确图标（徽标）产生的背景、组织等。看该图标、徽标是围绕什么活动设计的，由什么机构设计的。 2、仔细观察图标的个组成部分，分析图标元素（外形、线条、色彩，涉及的时间、事件等）。

3、结合图标产生的背景，具体分析各组成部分所代表的寓意和设计意图，要联系具体对象作出合理推断，切忌答非所问。 4、描述之前，需先明确题干要求，看对字数、表达方式等方面有没有特殊要求。 【答题规范】这是一幅以……为主题的徽标+介绍（格式如题型1）+该徽标寓意是……，表达了……的祝愿（体现了……希望）。 1、下图是中国青少年校园足球（CSF）活动的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。（4分） 图案以足球为主体，足球上标明“CSF”，意为中国青少年校园足球；给足球画上翅膀，寓意腾飞、活力和足球运动带给学生的快乐。“阳光体育快乐足球”8个字，点明校园足球的宗旨和意义；这几个字错落排列，富有动感，显示出活力与快乐。 2、右边是2014年中国青少年微电影大赛的宣传画，请说明该画面的内容。要求：①采用总分的结构方式。②运用合理的说明顺序。（5分）

中考语文图表分析题专项训练

中考语文图表分析题专项训练 图表题是语言和图形的综合题,具有简明直观,概括性强,知识覆盖面广,涉及学科多等特点; 浏览近几年来各地中考语文试题,我们会注意到,图表类材料不时出现在一些地方的中考语文试题中,并有方兴未艾的趋向;这类题型的出现无疑使较为单一的文字材料变得活泼而生动;而且图文转换综合考查考生对材料的分析能力,它要求从原始材料中筛选信息,进行分析、综合,并运用简明的语言概括出观点;近年各省市中考语文科的命题,更加突出对考生语文综合能力的考查,注重考生创造能力的发挥,试题注意情境的设置,内容更贴近现实生活,体现语文学科的基础性、工具性特点;在这些思想的指导下,图表分析题型理应得到重视;下面谈谈图表分析题的解题思路; 图表题她一般是给出一幅图表,要求考生能根据图表的信息作出相关的答题,主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力;题型一般分为三种：一是直接概括图表的内容,一是说说从图表中得到的启示,另一是与图表相关的开放性题,如写宣传标语、写对联等; 下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查;阅读下表,你得出什么结论 体育锻炼的科学性 参与运动前的准备活动活动结束做整理 做了无所谓不需要做了无所谓没有小学42 初中 高中 结论： 第一步：仔细审读扣题旨;包括审读图表的标题、内容和题目要求;有些细节如表注也要认真审读; 一审标题;标题往往是对整个图表内容的概括,反映了图表的主题;因此标题对我们答题起到了提示、指向作用;抓住了标题,就圈定了答题的范围,把握了答题的主题,明确了解题方向,答题就不会走题;上题

中图表的标题为“体育锻炼的科学性”,也就告诉我们表格反映的是不同学段对体育锻炼科学性的认识的深浅,而不仅是不同学段参加体育锻炼人数的不同了; 二审图表;图表是得出结论或反映问题的主要依据;在审图表时,要特别重视数据变化;数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正是这个材料的重要之处,这也是得到结论的源头;我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较,在比较中发现变化,发现差距,发现问题,从而得出结论;上题中,通过横向比较表中的数据可以看出差距：不同学段的学生认识不到体育锻炼科学性认为“无所谓”和“不需要”人数占总人数的比例要远远高于认识到体育锻炼科学性“做了”的比例；通过纵向比较表格中的数据可以看出这样一种变化趋势：随着年级的升高,“做了”人的数比例越来越高,而认为“无所谓”和“不需要”的人数比例越来越低; 三审要求;根据考题要求提供的“信息”,带着“问题”审读图表,使审读图表更具指向性,更准确地把握图表的中心尤其是在有些图表没有标题,但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时;同时也只有根据要求答题,才能有的放矢,避免答题偏向; 第二步：认真思考找规律;在前面仔细审题的基础上,根据观察所得,结合标题、图表内容和要求,运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考,分析出表中有关材料的相互联系,从中找出规律性的东西;阅读图表首先应读图名、读图例、读内容、读功能、读附注等环节,不局限于某一点或某一面,不放过图表中的任何一个细节,进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维;其次,及时筛选信息,努力寻找信息点,从图表中提取有效信息,找准分析“问题”和解决“问题”的切入点,揭示图表的本质和要旨,然后把数据或图示信息转换成文字,实现质的飞跃;上题中,我们把通过横向纵向比较看出的内容,进行分析、综合、判断,不难得出这样的结论：“不同学段的学生都不太注意体育锻炼的科学性,对体育锻炼的科学性认识比较肤浅,但随着年级的升高注意体育锻炼科学性的人数比例在提高,说明对体育锻炼科学性的认识在提高;”

中考语文综合性学习图表题解题技巧

中考语文综合性学习图表题解题技巧 作者：唐曙光 来源：《新课程·中学》2018年第10期 摘要：综合性学习是初中语文课程的重要学习内容。考生在面对“综合性学习图表题”此类题目时有些不知所措。结合长沙市的历年中考试题，分析归纳出此类题的解题思路和方法，帮助考生找到“图表题”的解题技巧，希望他们在中考中取得好成绩。 关键词：中考语文；综合性学习；图表题；解题技巧 综合性学习是初中语文课程的重要学习内容，它反映新课程理念，体现语文的综合性、实践性、人文性。该题考查的内容丰富、形式多样，有语言创作类、材料整理类、图表转述类和活动参与类等，考生对此类题目有些难以应付。本文将着重谈谈综合性学习中图表题的解题技巧。 图表包括表格、柱形图、饼图和坐标曲线图等。图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观、知识面广、概括性强和涉及学科领域多等特点，主要要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等，考查学生认图判断、筛选信息和语言表述等方面的综合能力。为了准确有效地完成答题，我们必须掌握一定的答题技巧与策略，才能在做题时得心应手，胜券在握。 我们先看下面2011年长沙市中考真题。 【三、探究与应用（共9分）10.应用】 “文明”是城市的一张亮丽名片，近年来，长沙市一直为争创“全国文明城市”而努力。为了响应长沙市的文明创建活动，某校初三（1）班组织了“文明先锋小队进社区”的活动。作为成员之一的你，请完成如下任务： 【活动一】调查文明现状（2分） 为了解某社区的文明现状，“文明先锋小队”从社区获取了以下统计数据，请你写出阅读下面两份统计表后得出的结论： 我的结论： 【活动二】设计文明板报（2分）（略） 【活动三】协助文明劝导（2分）（略）

中考语文专题复习及变式训练专题：图表、材料归纳

中考专题复习——图表、材料归纳 一、考点分析 图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表中的有关信息，对题中的信息进行筛选、分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。这类题将原来单一的文字材料变为生动、活泼，图文转换综合考查考生对材料的分析能力和语言的概括能力。 二、图表题的题型 题型一般分为三种：一是直接概括图表的内容，一是说说从图表中得到的启示，另一是与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。 下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。阅读下表，你得出什么结论？ 结论：不同学段的学生都不太注意体育锻炼的科学性，对体育锻炼的科学性认识比较肤浅，但随着年级的升高，注意体育锻炼科学性的人数的比例在提高，说明对体育锻炼科学性的认识在提 高。 三、图表题的审题方法 第一步：仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。 一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。上题中图表的标题为“体育锻炼的科学性”，也就告诉我们表格反映的是不同学段对体育锻炼科学性的认识的深浅，而不仅是不同学段参加体育锻炼人数的不同了。 二审图表。图表是得出结论或反映问题的主要依据。在审图表时，要特别重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。上题中，通过横向比较表中的数据可以看出差距：不同学段的学生认识不到体育锻炼科学性（认为“无所谓”和“不需要”）人数占总人数的比例要远远高于认识到体育锻炼科学性（“做了”）的比例；通过纵向比较表格中的数据可以看出这样一种变化趋势：随着年级的升高，“做了”人的数比例越来越高，而认为“无所谓”和“不需要”的人数比例越来越低。 三审要求。根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心（尤其是在有些图表没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时）。同时也只有根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。 第二步：认真思考找规律。在前面仔细审题的基础上，根据观察所得，结合标题、图表内容和要求，运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西。阅读图表首先应读图名、读图例、读内容、读功能、读附注等环节，不局限于某一点或某一面，不放过图表中的任何一个细节，进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维。

2020年中考语文综合性学习——图表分析题复习

2020年中考语文综合性学习——图表分析题复习 班级姓名完成情况 题型介绍： 图表分析题是要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价的一种新题型。它综合考查考生从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言进行概括，推断评价的能力。试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。 解题思路： 图表分析题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表中的有关信息，对题中的信息进行筛选、分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。 图表题常见类型： （1）直接概括图表中的内容； （2）说说从图表中得到的启示； （3）与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。 图表题解题的方法： 1.三看：看标题看数据看注释。 ①看标题：清楚说明对象。（表头） ②看数据：重视数据变化。我们要重视图表中的数据变化，数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得出观点的源头。 ③看注释：注意图表细节。细节不可忽视，它往往起提示作用。如图表下面的“注”等。 2.两比：主要是横比和纵比。 主要是从横向、纵向比较，复杂的表格还有斜向比较等。 3.一抓：抓特点。 ①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。 ②区别不同图表的特点。图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。不能顾此失彼，更不能遗漏信息。 4.组织答案： (1)表述对象一般为图表名称的关键词。

2023届中考语文：图文转换之图片类和流程图类解题方略

2023届中考语文：图文转换之图片类和流程图类解题方略图文转换，即将图画、图表等材料转换为文字表述，表面看来是“看图说话”，实则是一种综合考查语言表达运用能力的题型，考查对图表材料的理解分析能力以及图表信息转化为文字信息的能力，成为近年来中考题中的“常客”。 1、从所供材料角度分为： ①表文转换：表格柱状图曲线图饼式（扇形）图 ②图文转换：徽标漫画图画流程图方位图 2、从表达角度分为： ①直接表述图表信息（显性） ②对图表信息推断总结（隐形） 题型：图片类 这里的图片主要是指绘画、摄影、地图（方位图）等一些非讽刺类的图片。 方位示意图，要求考生给游客描绘去某地的路径或是某地在某个区域的具体方位。做好这种考题的关键是要求考生能准确识别并清楚地交待好方位。 [方位图答题须注意] ①先说出它所处的位置； ②看清楚参照物，一定要站在表述物体的角度去看方位； ③用准方位词。记住常见的表方位的动词：西望、北临、南傍、东接、依、靠、倚、近、通等等； ④条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）； ⑤具备地理常识：上北下南，左西右东。 ⑥用语富于变化。 [温馨提示]在字数允许的范围内，图中所有的参照物均可写上；但字数超出时，在同一个方位，选一个的、著名的参照物即可。在介绍著名的的参照物时，可用“东南”“西北”等类的方位词。 【例题展示1】右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。

[参考答案] 一抹恬淡的微笑，如同一阵和煦的春风。一次鼻尖的轻触，更像是一次心灵上的碰撞。那稚嫩的臂膀举起的不仅仅是一只弱小的兔儿，更是人与动物之间的和谐相处，亲密无间。 【例题展示2】请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。 [学生答案示例1]进入奥林匹克公园，首先映入眼帘的是奥运主体育馆，随后看见奥运水系，沿奥运水系东岸向北走，中国科学技术馆新馆就在奥运水系岸边，向北能望见森林公园，是个风景怡人的地方。 [点评]没让介绍奥林匹克公园的布置情况。重心搞错!! [学生答案示例2]中国科学技术馆新馆位于奥运水系的中部，在它的北部是森林公园，沿着水系向南走便走到奥运主体育场。 [点评]方位表述不准!重心又错!! [学生答案示例3]奥林匹克公园，在它的西边是奥运水系，南边是奥运主体育场，北边是森林公园。 [点评]没注意“用语富于变化”的要求。 [学生答案示例4]中国科学技术馆位于森林公园和奥运体育馆之间(表述不确切) ,且它西临纵贯(了吗!)奥林匹克公园的奥运水系。

语文人教版九年级下册中考语文综合性学习之图表题复习

中考语文综合性学习之图表题复习 教学目标：掌握语文中考综合性学习考查类型中的图表题答题技巧 学情分析：九年级学生思维能力有所提高，但欠缺答题的技巧，不善于归纳答题规律，通过本课训练，意在提高学生的分析问题、解决问题的能力。 重点难点：归纳综合性学习中图表题的类型，引导学生掌握看图、答题的格式和技巧。 教法：讲练结合 教学过程： 一、导入 自2006年中考语文综合性学习考查中添加了图表材料，就这一段各区模拟卷的图表信息概括中，同学们的答题能力还很欠缺。这节课我们就此类题型做一个系统的复习。 二、新课讲授 （一）典型例题讲析 下面请大家看几个有代表性的表格：（课件出示）教师引导学生看表格，整理看表格筛选信息的方法，总结答题技巧。 1、天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表 2、我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一。下面是有关这方面情况的统计。请用简明的语言概括统计结果。 3、“十五”时期城乡居民生活改善情况（单位：元）

4、汉字书写现状调查表 5、世界能源组织就能源使用调查分析表 （二）师生共同概括解答图表题的一般思路: 1、仔细观察图表，注意表头的文字，弄清说明对象和比较角度，弄清栏目、数据； 2、找出比较对象、项目进行横向、纵向比较，找出各种数据及其变化特点、差距； 3、语言表述。 数据表述：表程度范围的近一半（约50%）；大部分（比例约在55%——70%）；绝大多数（比例占70%以上）；极少数（10%以下）变化情况表述：呈上升或下降趋势；比较慢则用逐步三、巩固练习（课件出示练习题） 指名学生回答，其他学生补充纠正，最后师生共同得出答案。 四、布置作业：《一飞冲天》上的图表材料题

中考语文积累与运用复习课——图表漫画题专项讲练(语文版九年级必修) 教案教学设计

中考语文积累与运用复习课——图表漫画题专项讲练(语文版九年级必修) 教案教学设计 教学目标：1、让学生了解“积累与运用”的考试内容。 2、让学生掌握图表漫画题的答题方法。 教学重点：图表漫画题的题型设置及答题指导 教学过程： （导入）：同学们！我们今天上一节复习课，复习“积累与运用”，“积累与运用”考哪些内容呢？ 生自由答 师明确：字音、字形及其书写、词语运用、修改病句、仿写、联词成句、续写、缩写、错别字、信息提取、名著阅读、文学常识、对对联，广告标语、口语交际、图表漫画、古诗文填空、语法修辞，材料探究等。 师：“积累与运用”将近20个知识点，一节课不可能面面俱到，讲精讲透，这节课我们针对图表漫画题进行训练讲解。 一我们先来了解图表题，什么是图表题呢？ 出示课件明确：（06年河南省中考语文卷综合性学习中的图表题）

师：这就是图表题。（让学生直观的感知图表题） 师：如果用文字来给图表题下一个定义，该如何命题呢？请看大屏幕： 直观展示后文字说明：图表题的定义。 图表题一般是给出一幅图表，要求考生根据图表的信息做出相关的回答，主要考查考生认图判断，查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。 让学生高声朗读图表题的定义，由形象思维到概念界定，确实理解何为图表题。 师：图表题考什么？大家从图表题的定义中会发现图表题的有关考点。 生：认图判断，语言表达，发现问题等。 教师肯定并指出考点，然后教师明确图表题考什么。 ①客观说明（直接概括图表的内容） ②原因分析（说说从图表中得到的启示或发现的问题） ③针对问题，提合理化建议。 如何来做图表题呢？（训练、启发、引导、点拨） 师：把学生分为男女两组，分做06年河南省综合性学习中的材料二题。 找考点、寻答案、明做题方法。 本道题做题思路：

2021届九年级中考语文二轮复习技巧——综合性学习答题技巧(上)

“综合性学习”答题技巧（一） 考点一图表信息提取 方法指导 1.辨别图表类型。分清表格、柱状图、条形图、饼状图、折线图等形式，确认表格数据的变化方向。 2.抓住图表标题。表格的标题是数据统计的标准和依据，是分析表格的切入点之一。 3.观察比较细节。 (1)数据变化。数据的变化往往说明了某项问题。可能是材料的重要之处，也可能是观点的源头。 (2)图表细节。如表格下方的注释、标注等细节往往起提示作用。 (3)走势规律。图表反应的数据只是现象的统计结果，试题则要求阐述规律性的结论。所以必须分析数据的未来走向，总结规律。 例1（2020·青海)下图是江源中学国学经典阅读现状调查数据饼状图，请仔细观察，写出你得出的结论。 思路点拨 首先，辨别图表类型，这是一个饼状图，共有3组数据。将图中对国学经典“泛泛了解(84%)”“从未阅读(13%)”“完整阅读(3%)”的三类数据进行比较，就可以得到明确的信息。最后，用简洁的语言概括出来即可。 参考答案 江源中学绝大多数学生对国学经典只是泛泛了解，有部分学生对国学经典从未阅读，只有极少数学生能完整阅读。 针对训练1

1. (2020·甘孜州)某校对初二年级学生就家务劳动对性格、家庭关系及学习的影响进行了调查，结果如下： 对性格的影响对家庭关系的影响对学习的影响 积极影响无影响消极影响积极影响无影响消极影响积极影响无影响消极影响64% 34% 2% 72% 24% 4% 32 % 30% 38% 家务劳动对性格、家庭关系及学习有何影响？请结合上表，概括中学生对此问题认识的主要倾向。要求：不出现具体数据。 绝大多数初二学生认为，家务劳动对性格和家庭关系产生积极影响；超过1/3的学生认为家务劳动对学习产生消极影响(或不足1/3的学生认为家务劳动对学习产生积极影响)。 2.(2020·陕西)同学们梳理初中语文课本，绘制出下面的统计图，请给统计图拟写标题。(20字以内) 【示例一】古诗文在各年级语文课本中占比统计图 【示例二】各年级古诗文在本年级语文课本中占比统计图 3.(2020·柳州)近日来，新冠肺炎病毒持续蔓延，世界各国再次面临严峻挑战。在某论坛上有一个关于中美新冠肺炎疫情的统计表，请你仔细阅读表格，写出你的探究所得。 时间项目名称中国(人数) 美国(人数) 每日新增确诊 3 4.3万 2020年7月1日 累计确诊8.53万261.88万 每日新增确诊 5 5.4万 2020年7月2日 累计确诊8.53万267.28万 每日新增确诊 3 5.7万 2020年7月3日

2020年中考语文专题复习：图表材料类、文字材料类 答题技巧(含练习题及答案)

2020年中考语文专题复习：图表材料类、文字材料类答题技巧 图表材料类试题一般要求学生从图表的数据中筛选信息，分析数据趋势，综合结论，并用简明的语言概括出观点，或对数据的变化写出结论和评价意见。解答图表材料类试题，可从以下几方面入手： (1)细审标题，细看表头。审清标题，明确答题方向。表头是制作统计表首先要考虑的重要因素，是统计的标准和依据，也是分析表格的切入点之一。 (2)观察图表，对比分析。表格关注项目名称及数据变化，柱状图关注柱体高度及变化趋势，饼状图关注各部分所占比例，坐标图关注曲线变化趋势。通过图表中数据的变化、异同，来把握其趋势或揭示其问题。 (3)归类别，作概括。在图表已有数据的基础上再做一些数值上的综合统计工作，快速总结出某种规律，然后用概括性的语言进行客观表述，要注意恰当的说明顺序，并注意表程度、范围的数字。 答题常用词语： （1）表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分； （2）表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍； （3）表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）

中考例题如下: 1.（2019山东德州）概括图中主要信息。（50字以内）（4分） 答案:中国春节档电影观影人次和票房,2018年较前两年有大幅提升,2019年观影人次稍有减少，而票房略有增加。(4分) 2.（2019江苏苏州）阅读下面的材料，回答问题。（4分） 材料一 4月26日，麦肯锡发布了基于银联交易数据做参考的《中国奢侈品报告2019》，以下是其中的两张图表。

图一全球个人消费品市场变化趋势（单位：十亿元）

图二各年龄段奢侈品消费者总数及年度消费额材料二美国《华盛顿邮报》最近评选出十大奢侈品，它们是： ①生命的觉悟 ②一颗自由、喜悦与充满爱的心 ③走遍天下的气魄 ④回归自然，有与大自然连接的能力 ⑤安稳而平和的睡眠 ⑥享受真正属于自己的空间与时间 ⑦彼此深爱的灵魂伴侣 ⑧任何时候都有真正懂你的人 ⑨身体健康，内心富有 ⑩能感染并点燃他人的希望 （1）概括材料一中两张图表的主要信息。 （2）综合材料一与材料二的内容，写出自己的观点。 答案：（1）图一：自2012年以来全球奢侈品市场的增幅一半来自中国；预计到2025年，中国还会保持这样的增长态势。图二：“80后”是中国奢侈品消费的主力军。（2）示例：在享受物质生活的同时，也要追求内心的丰富和精神的健康。 3.（2019四川南充）综合性学习。