第12课 第1课时 导学案 2021-2022学年人教版日语九年级全一册

第12课《十年後の楽しみ》导学案

第1课时

【板书标题】十年後の楽しみ

【学习目标】学会使用本课出现的生词

【自学指导】

1.根据178页词汇表查找本课单词的汉语意思及音调（写在书上

．．．．）【先学后教】

1.写出下列汉字对应的日语日语汉字

诱( )旱 ( )爱 ( )将 ( )亲 ( )

2.写出下列词组。

不久的将来＿＿＿＿＿＿＿＿

邀请朋友旅行＿＿＿＿＿＿＿＿

在院子里种花＿＿＿＿＿＿＿＿

流出感动的泪水＿＿＿＿＿＿＿＿

由衷感谢＿＿＿＿＿＿＿＿

现在和过去相比＿＿＿＿＿＿＿＿

现在还不困＿＿＿＿＿＿＿＿

不要害羞＿＿＿＿＿＿＿＿

比较两张地图＿＿＿＿＿＿＿＿

树枝伸展了出来＿＿＿＿＿＿＿＿

对比语言的意义＿＿＿＿＿＿＿＿

想睡却不还困＿＿＿＿＿＿＿＿

比起去年，今年热＿＿＿＿＿＿＿＿

【当堂检测】

一、写出下列单词。

脊背；后背：伸展：困：自信：有了信心：选手：将来：纪念：

爱：和平：资料密封容器：日记：害羞；羞愧：邀请：种植：部长：指示：争吵；打架：亲近：你：意识到：感谢：比较：

【总结反思】

第12课 第3课时 导学案 2021-2022学年人教版日语九年级全一册

第12课《十年後の楽しみ》导学案 第3课时 【板书标题】十年後の楽しみ 【学习目标】1.掌握“Ｎに”的用法。 2.掌握“Ｎも”的用法。 3.掌握关联词的读法和写法。 【自学指导一】 1.阅读教材168页语法与表达3的内容。 【先学后教一】 1.“Ｎに”是、附在＿＿＿这里表示用途。 に是非常常用的助词，可以表示多种意义7-9年级“”归纳如下：1：存在的处所 2：动作、行为发生的时间 3：到达的地点 4：移动的目的 5：动作主题存在的处所 6：比例的基准 7：附着场所 8：动作涉及的对象 9：接受者 10：给予者 11：判断的基准 12：用途 2.巩固练习 1.蛋糕是作为弟弟的生日礼物。 2.这张照片是作为纪念的。 3.我把钱包作为纪念送给了朋友。 【自学指导二】 1.阅读教材168页语法与表达4的内容 【先学后教二】 “も”是，强调表示＿＿＿＿＿＿＿2.巩固练习 1.到现在一个客人都没来。 2.一次美国都没去过。

3.那种事情一点也没思考。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【自学指导三】 1.阅读教材169页关联词的内容 入学出席缺席考试 参观毕业运动会文化节交流会暑假寒假研学旅行 【当堂检测】 一、选择正确的答案 1.教室には一人も＿＿＿。 A.あります B.います C.いません D.ありません 2.昨日は病気になりましたですから、何も＿＿ A.食べない B.食べる C.食べました D.食べなかった 3.弟の誕生日のプレゼント＿＿バスケットボールを買いました。 A.が B.を C.に D.で 4.この本は記念＿＿買いました。 A.を B.の D.で D.に 5.昨日公園へ行きましたが、写真を一枚も＿＿。 A.撮る B.撮って D.撮らなかった D.撮った 【总结反思】

第五单元导学案大单元整体设计-2021-2022学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学第五单元导学案大单元整体设计 初三年级 化学学科 第五单元第 1 课题学案 一、课题名称：质量守恒定律（P92~P98） 二、学习目标 1、能用质量守恒定律判断常见化学反应中的质量关系，解释某些反应前后物质质量发生变化的现象。 2、能用微粒的观点对质量守恒定律的本质进行解释，并能结合具体实例推测某种物质的粒子构成。 3、知道化学方程式是描述化学变化的语言。化学变化过程中，反应物和生成物的组成（即物质的关系）、各物质间量的关系、反应条件、部分反应现象等都可以通过化学反应方程式用简洁的语言加以描述。 4、能从“质”与“量”的角度说出化学方程式的含义，根据化学方程式列举化学反应的有关信息。 第1课时 质量守恒定律 三、 学习内容及程序 （一）温故知新 1．判断下列说法是否正确，在选项前的括号中画“√”或“×”。（相对原子质量O -16，Cl -35.5，Ca -40） （ ）A ．Ca(ClO)2中氧元素的质量分数表达式为 %1002165.3540216⨯⨯++⨯ （ ）B ．CO 2中碳元素的化合价为+2 价 （ ）C ．右图所示结构示意图表示的元素常显的化合价为+2价 （ ）D ．氯酸钾属于化合物，但不属于氧化物 2．用元素符号或化学式填空： 3 个硫原子 ，1 个铝离子 ，8 个水分子 ，氧化铁 （二）学习新知识 1、提出问题：化学反应前后各物质的总质量和有没有发生改变？ 引入：火柴燃烧最后只剩下灰烬，酒精燃烧后连灰烬都没有留下，难道物质从世界上消失了吗？ 你的猜想：反应前后物质总质量可能 。 2、设计并进行实验 阅读书本P92—93探究实验，观察实验现象，填写实验报告： 实验方案 方案一 方案二 实验现象 红磷燃烧，产生大量 ， 气球 。 铁钉表面 ， 溶液由 变成 。 反应前后各物质 质量总和 反应前后各物质 质量总和 符号表达式

内能 同步课时训练(含答案)2021-2022学年人教版 九年级物理全一册

人教版九年级物理上册13.2 内能同步课时 训练 一、选择题 1. 下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是() A. 公园中的石凳被太阳晒热 B. 快速弯折铁条，铁条弯折处变热 C. 两手互相摩擦时手发热 D. 刀具在砂轮上磨得发烫 2. 如图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是（） A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功 B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功 C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功 D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递 3. 关于内能和温度，以下说法正确的是() A. 0 ℃的冰块内能为零 B. 温度高的物体，内能一定大 C. 物体内能增加，温度一定升高 D. 物体温度升高时内能增加 4. 小李喜欢喝咖啡，冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味．以下关于咖啡的说法不正 ．．确．的是() A. 咖啡在变冷的过程中，内能不断增加 B. 咖啡在变冷的过程中，以热传递的方式改变了内能 C. 咖啡香飘四溢是扩散现象，说明分子在运动 D. 咖啡温度越高，分子的热运动越剧烈 5. 如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是()

A. 图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的内能减少 B. 图乙：瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大 C. 图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少 D. 图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大 6. 图所示，四个完全相同的杯中各盛有一定温度和一定质量的水，关于杯中水的内能的说法正确的() A．(b)杯中水分子的运动比(a)杯中剧烈 B．(a)(b)两杯中水的内能无法比较 C．(b)杯中水的内能比(c)杯中大 D．(d)杯中水的内能最小 7. 如图所示过程，属于内能转化为机械能的是() 8. 关于内能、热量和温度，下列说法正确的是() A.温度高的物体，含有的热量一定多 B.物体内能增加，一定吸收了热量

Unit12 Section A 3a-3c同步练习2021-2022学年人教版英语九年级全一册

Unit 12Life is full of the unexpected. Period 2(Section A 3a－3c) 一、词组翻译 1. 即将 2. 从我办公室向东两个街区 3. 排队等候 4. 难以相信地 5. 直接去机场 6. 转变成好事 7. 到达我的大楼 8. 某人盘算；思忖 二、用方框中所给单词的适当形式填空 worker alive stare burn block 1. Teachers are often compared to ________ candles. 2. It took these ________ three months to build the bridge. 3. It's rude ________ at other people. Don't do that again. 4. Even though we're in difficult times, we need to keep hope ________． 5. Turn left at the second light and then go straight for two ________. The bank is right there. 三、完形填空 “What can you do when you have done nothing but mess up your whole life long？”These were the words I heard when I __1__ the TV the other day. They were coming from one of the talk shows __2__ are so popular on TV these days. I started to turn the channel but the words I had __3__ made me stop for a moment. I __4__ the speaker of them. He couldn't have been more than 18 years old, but already he was writing off(认为……失败) his life as a useless waste. I wanted to shout to him, “You're not __5__ yet！” It is so sad that so many people cannot get beyond(摆脱) their pasts and live __6__ the present. There are so many people like that __7__ guest. There are people still in their teens __8__ their lives are over. There are people in their twenties who already think they have __9__ the boat to success and happiness. There are people in their thirties and forties who sit around

Unit 12Section A 3a—3c教案2021-2022学年人教版英语九年级全册

Unit 12 Life is full of the unexpected. Section A 3a—3c 一、教学目标 1. 掌握本课重点词汇：block, worker, above, burn, alive, till等。 2. 掌握文章大意，理解有关突发事件转危为安的故事内容。 3. 能够用重点词汇和目标语言复述事件内容。 二、教学重点及难点 重点： 1. 理解并掌握重点词汇。 2. 通过完成阅读任务，掌握文章大意，理解有关突发事件转危为安的故事内容。 难点：正确运用一般过去时态和过去完成时态叙述过去发生的事情。 三、教学准备 教师：教学课件；多媒体设备 学生：课前预习 四、教学过程 Step 1 Warming-up Encourage Ss to share their stories with the class according to the questions. 【设计意图】通过围绕相关话题谈论自己的经历，帮助学生快速融入本节课的内容。Step 2 Pre-reading 1.Look at the picture of the World Trade Center and discuss the questions. 2.Look at the pictures and guess the meaning of the underlined words. Step 3 While-reading Work on 3a 1.Read the passage quickly and then answer the questions. 2.Read the passage carefully and fill in the blanks. 【设计意图】通过让学生用精读和泛读两种阅读策略完成相关任务，有助于提高学生的阅读能力。 Step 4 Post-reading

第14章 内能的利用课后优选 2021—2022学年人教版物理九年级全一册(word版含答案)

2021—2022学年人教物理九上第14章内能的利用课后优选含答案人教九全第14章内能的利用 一、选择题。 1、汽油机的效率往往比柴油机低，这说明（） A．汽油机的功率比柴油机小 B．汽油机做的功比柴油机少 C．柴油机消耗柴油多 D．柴油机的内能转化为机械能的百分比大 2、如图所示是完全燃烧A、B两种燃料放出的热量与质量的关系图象，由图象可知，A、B两种燃料的热值的大小关系是( ) A．q Aq B D．无法比较 3、下列事例中，关于能量转化说法正确的是（） A. 手机充电过程是化学能转化为电能 B. 发电机发电过程是电能转化为机械能 C. 搓手取暖过程是机械能转化为内能 D. 汽车的发动机工作过程是机械能转化为电能 4、下列说法正确的是（） A．“尘土飞扬”就是分子在做无规则运动 B．人们搓手取暖，是通过做功的方式增大手的内能 C．炽热的铁水具有内能，冰块不具有内能 D．在压缩冲程中，汽油机把内能转化为机械能 5、A、B两种燃料完全燃烧时放出的热量之比Q A∶Q B＝5∶3，它们的热值之比q A∶q B＝2∶3，则A、B两种燃料的质量之比是( ) A．10∶9 B．9∶10 C．5∶2 D．2∶5

6、一杯水的内能自发集中到这杯水的上层，使上面的水剧烈地沸腾，而下面的水却结成了冰。这样的情景是不会出现的原因是（） A．违反能量守恒定律B．水的比热容大 C．能量的转移有方向性D．冰的密度较小 7、下列有关热和能的说法中正确的是：（） A．内能从比热容大物体转移到比热容小的物体 B．汽油机工作时压缩冲程中内能最大 C．物体内能增大，可能从外界吸收了热量 D．燃料的热值越大，内燃机效率越高 8、某载重汽车自重12 t，车轮与地面的总接触面积为0.5 m2，汽车以72 km/h的速度在平直公路上匀速行驶时，柴油发动机的功率为210 kW，每行驶43 s消耗柴油700 g，柴油的热值为4.3×107 J/kg。下列说法中( ) ①完全燃烧700g柴油放出的热量为3.01×109 J ②该柴油发动机效率为30% ③汽车的牵引力为1.05×104N ④若公路所能承受的最大压强为8×105 Pa，则汽车最多能装载40 t的货物A．只有①②正确B．只有③④正确 C．只有①③正确D．只有②③正确 9、水电站用拦河坝提高上游水位,高处的水流下来时,冲击水轮机叶轮,带动发电机发电。在这个过程中,能量转化顺序是 () A.动能→势能→电能 B.势能→动能→电能 C.内能→电能→动能 D.动能→电能→势能 10、下列有关热和能的说法中正确的是（） A．热传递过程中，物体从外界吸收了热量，内能一定增大 B．燃料燃烧释放的热量越多，燃料的热值越大 C．热传递一定发生在两个不同物体间 D．热机做的有用功越多，热机效率越大 11、关于热机的效率，下列说法中正确的是( ) A．在做功同样多的情况下，热机的效率越高消耗的燃料越多 B．一般情况下柴油机的效率比汽油机的高

第13章 《内能》单元测试 2021-2022学年人教版九年级物理全一册(word无答案) (2)

2021-2022学年人教版九年级物理全一册16第13章《内能》单元测试 一、选择题（本题共计10小题，每题3分，共计30分） 1. 下列有关热和能的说法中正确的是（） A.发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 B.一杯0℃的水凝固成0℃的冰后，温度不变，内能变小 C.内能越大的物体所具有的热量一定越多 D.物体的内能增加，一定是外界对物体做了功 2. 做完水的沸腾实验后，酒精灯里剩下的酒精（） A.密度、比热容、热值都不变 B.密度、比热容、热值都变小 C.密度和比热容不变，热值变小 D.密度不变，比热容和热值变小 3. 下列现象能说明分子在做无规则运动的是（） A.秋天落叶纷飞 B.八月丹桂盛开，校园中闻到阵阵花香 C.丝绸摩擦过的玻璃棒吸引小纸屑 D.打扫卫生时灰尘飞扬 4. 下列关于扩散现象的说法中正确的是（） A.扩散现象只能发生在气体或液体之间 B.同种物质相互接触时也能发生扩散 C.扩散现象说明了组成物质的分子都在不停地做无规则运动 D.扩散的快慢与温度高低无关 5．下列关于温度、内能、热量的说法正确的是( ) A．物体温度越低，含有的热量越少 B．做功和热传递都可以改变物体的内能 C．物体内能增加，温度一定升高 D．物体的机械能越大，内能越大 6．用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，其温度随时间变化的图象如图所示，由图象可以看出( ) A．甲的比热容比乙大 B．甲的比热容比乙小 C．甲和乙的比热容相同 D．加热时，甲、乙的初温相同

7、用胶水把两张纸粘在一起，是因为分子之间（） A.存在间隙 B.存在引力 C.存在斥力 D.没有斥力 8、下列说法不正确的是() A.一切物体,不论温度高低,都具有内能 B.钻木取火是利用做功来改变物体内能的 C.物体温度不变,内能一定不变 D.热传递可以改变物体的内能 9．两个相同容器分别装有质量相等的甲乙两种液体，用同一热源加热，液体温度与加热时间关系如图所示，以下说法正确的是（） A．如果加热相同的时间，甲液体升高的温度小于乙液体升高的温度 B．如果加热相同的时间，甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量 C．如果升高相同的温度，甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量 D．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 10.初温相同的甲、乙两铁块，甲的质量是乙的3倍，使它们吸收相同的热量后立即接触，则（） A.热量从甲传到乙 B.热量从乙传到甲 C.甲、乙之间无热传递发生 D.温度由乙传到甲 二、填空题（本题共计9小题，每题2分，共计18分） 11. 小明用燃气灶把质量为2kg、初温为20∘C的水加热到100∘C，燃烧掉0.04m3的天然气， =4.2×103J/则燃烧的天然气放出的热量是________J，燃气灶的热效率是________．［c 水 =4.2×107J/m3］ (kg⋅∘C)，q 天然气 12. 人们用冷水冷却汽车发动机，用热水取暖，主要是因为水的________较大．通常情况下，与同等质量的其他物质构成的物体相比，升高相同温度，水吸收的热量较________（填“多”或“少”）． 13. 我省庐山是著名的旅游避暑胜地，有溪涧十八条、湖潭十四处，清澈溪水________的大，从而使庐山在炎热的夏天温度较低．游客光着脚丫站在溪水中感觉非常的凉爽，这是通过________（选填“热传递”或“做功”）的方式减少了人体的内能． 14. 水的比热容是4.2×103J/(kg⋅∘C)，其含义是1kg的水温度升高________∘C时吸收的热

第六课 第2课时 导学案 2021-2022学年人教版日语九年级全一册

第二课《電気》导学案 第2课时 【板书标题】電気 【学习目标】1.掌握“Ｖたら／A たら／Ｎだったら”的用法。 2.掌握“A1くする／A2にする／Ｎにする”的用法。 【自学指导一】 1.阅读教材79页语法与表达 词类 基本型 Ｖたら、A たら、Ｎだったら 注意： 形容词“いい” 变为“ ”、 肯定形式是 “ ” 否定形式是 “ ” 肯定形式 否定形式 动词 V1 聞く V2 起きる V3 する 来る 形容词 A1 高い A2 静かだ 判断词 （Ｎ）だ 变化规律：动词变“たら”的规则与动词变“た”的规则是一样的。 【先学后教一】 1.“Ｖたら／A たら／Ｎだったら”表示 。即前项成立时，后项才能成立。 2.巩固练习 ① 明天下雨的话就不去郊游了。 ② 明天感冒不好就不去学校了。 ③ 明天天气不好，就在家写作业。 ④ 冷的话就把窗户关上。 【自学指导二】 1.阅读教材80页语法与表达2的内容 【先学后教二】

1.“A1くする／A2にする／Ｎにする”表示。 2.巩固练习。 ①让房间变得暖和了。 ②把孩子培养成医生。 ③我想把这个纸改成垃圾袋。 【当堂检测】 一、选择正确的选项。 1.この薬を、元気になります。 A.飲む B.飲んで C.飲んだら D.飲んだ 2.天気が、窓を閉めてください。 A.寒い B.寒いたら C.寒くたら D.寒かったら 3.母は将来私を医者します。 A.な B.に C.を D.が 4.暖房をつけて、この教室をします A.暖かい B.暖かく C.暖かいに D.暖かいな 5.私はこの紙を人形＿＿したいです。 A.が B.に C.で D.な 【总结反思】

热机的效率 同步课时训练(含答案)2021-2022学年人教版 九年级物理全一册

人教版九年级物理上册14.2 热机的效率同 步课时训练 一、选择题 1. 2019年8月19日晚20时03分， 我国在西昌卫星发射中心成功发射中星18号卫星。发射卫星的火箭常使用液态氢作为燃料，主要是因为液态氢具有( ) A．较低的凝固点B．较低的沸点 C．较大的比热容D．较大的热值 2. 有经验的柴油机维修师，不用任何仪器， 只是靠近柴油机排气管口观察和用鼻子闻一下， 并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度， 就能初步判断这台柴油机的节能效果。在同样负荷的情况下， 关于柴油机的节能效果，下列判断正确的是( ) A．尾气的温度越高，柴油机越节能 B．尾气的温度越低，柴油机越节能 C．尾气的柴油味越浓，柴油机越节能 D．尾气的颜色越黑，柴油机越节能 3. 有甲、乙两台汽油机，甲的功率是乙的1.5倍，甲的效率为20%，乙的效率为2 5%，那么甲与乙每小时消耗油量之比为( ) A．6∶5 B．15∶8 C．5∶6 D．8∶15 4. (多选)下列说法正确的是()

A.构成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度无关 B.汽油机做功冲程中将机械能转化为内能 C.热机的效率高，在做功同样多的情况下，就消耗更少的燃料，从而节能减排 D.质量为10 kg的水，温度升高10 ℃，吸收的热量为4.2×105J[c水=4.2×103 J/(kg·℃)] 5. 为了节约能源，需要提高热机的效率，下列措施不能提高热机效率的是( ) A．让燃料与空气混合充分，使燃料燃烧得比较完全 B．在设计与制造热机时要不断改进与创新，以减少能量的损失 C．尽量减少热机内部各部件间的摩擦 D．尽量增加热机的工作时间 6. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同。下列说法正确的是( ) A．比较不同液体的比热容，可以选择甲、丙两图 B．比较不同液体的比热容，可以选择乙、丙两图 C．比较不同燃料的热值，可以选择乙、丙两图 D．比较不同燃料的热值，不可以选择甲、乙两图 7. 如图所示是某内燃机能量流向图，该内燃机的热机效率是( )

18.3测量小灯泡的电功率 教学设计-2021-2022学年人教版物理九年级全一册

第十八章第3节教学设计课题测量小灯泡的电功率 学情分析学生在前面的内容中已经学习了电功率的概念及计算公式。并且已经有了使用电压表和电流表的经验。同时，本节实验电路图与利用伏安法测电阻的实验电路图一致。学生可以在巩固熟练前面实验操作的基础上，顺利完成本节内容的自主实验探究，可以初步培养学生解决相关问题的能力。 教材解析本节课是人教版九年级物理第十八章第3节《测量小灯泡的电功率》，它是在学习“伏安法测小灯泡电阻”及“电功率”等基础上设立的一节实验探究课。这节实验探究课的设置，主要是为了巩固“电功率”的概念，加深对额定功率和实际功率的理解，也是为了进一步提高学生综合使用电学各主要仪表的能力，以及正确分析实验数据，评估实验过程的能力，所以本节具有较强的知识综合性和实验能力的协调性，占有非常重要的地位。 设计思想体现“以生为本，以学为主”的教学模式，让学生经历基本的科学探究过程，从中找出问题，解决问题，总结规律。 教学目标1．通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解； 2．通过学生动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能，并进一步理解额定功率和实际功率的区别。 3．通过本节课培养学生依据实验原理设计实验、分析、概括能力。 4．通过学习过程中的讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度； 5．通过实验中的观察和比较，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。 重点难点教学重点：会测量小灯泡的功率 教学难点：设计实验及实验数据的分析处理能力。 方法策略根据本节课的教学要求和特点，我采用的教学方法是引导学生自主探究，小组讨论交流，然后师生共同归纳总结相结合的方法,使学生思维清晰,逻辑通顺,对知识点的认识从直观感受升华到理论规律，从而有效地提高课堂质量。本节课着力为学生提供动手、动脑、相互交流的平台，把课堂交给学生，最大限度的启发、挖掘学生的潜力。引导学生主要用实验探究法和讨论法来完成本节内容,鼓励学生自己感知知识

第十六章电压电阻单元同步练习2021-2022学年人教版九年级全一册(有答案)

《第十六章电压电阻》综合练习 一. 选择题 1.下列关于电压的说法中，不正确的是（） A．电压是使电路中形成电流的原因 B．人体的安全电压不高于36V C．干电池、蓄电池都是提供电压的装置 D．电路两端有电压，电路中一定有电流 2．如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是（） A．B． C．D． 3.在如图所示的电路中,当开关S断开时,下列说法正确的是( ) A.电源两端电压为零 B.灯泡两端电压为零 C.开关两端电压为零 D.以上说法都不正确 4.一根导线的电阻为R，要使这根导线接入电路的电阻变小，可采用的方法是（） A．减小导线两端的电压B．增大通过导线的电流 C．将导线拉长后接入电路 D．将导线对折后接入电路 5．如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开关S接到b时，电压表示数为4V，下列说法不正确的是（） A．电源电压为9V B．灯L1两端的电压为4V

C．灯L2两端的电压为4V D．灯L1和灯L2的总电压为9V 6.如图所示两电路,L1的电阻比L2的大.开关闭合,灯均发光,则( ) A.V示数等于V1示数 B.V1示数大于V2示数 C.A示数大于A1示数 D.A2示数大于A1示数 7.小明连接如图所示的电路，使滑动变阻器能够控制灯泡的亮度。要使滑片向右滑动时灯泡越来越亮，下列可行的连接方式是（） A．B．C．D． 8．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过它们的电流的大小，有（） A．AB段电阻大，电流小 B．BC段电阻大，电流大 C．AB段电阻大，电流与BC段相等 D．BC段电阻大，电流与AB段相等 9.图中所示的电路中,同种元件的参数均相同,能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的正确电路是( )

Unit 12 同步练习(含答案)-2021-2022学年人教版英语九年级全册

Unit 12厩练习 Step 1 I.根据句意及首字母提示补全单词。 1.Does Mike often I _______ h is cell phone in his house? 2.Please get to school on t ______ . Don't be late. 3.My alarm clock didn't g ______ off this morning, so I was late. 4.He o ______ this morning and didn't catch the school bus. 5.When I got to school, I r ________ that I had left my schoolbag at home. II.用括号内所给动词的适当形式填空。 1.When Sarah arrived at the party, Paul _________ already _______ . (leave) 2.When we got home last night, we found somebody ________________ into our room, (break) 3.Karen didn't want to come to the cinema with us because she _______ already _______ the film. (see) 4. ______ y ou ever ________ y our keys in the house? (lock) 5.The man sitting next to me on the plane was very nervous. He ______ never _______ before, (fly) 6.The house was dirty. It ______________________ for weeks. (not, clean) 7.By the end of last year, he ________________ to America five times. (be) 8.I tried to phone Ann this morning but there was no answer. She _______________ out. (go) 9.What _____ you _______ w hen the teacher came in? (do) 10.__________ What to the old man ? (happen) III.选择填空。 ( )1. The old man said that he ________ T V before. A.have ever watched B.didn't watch C.had never watched D.had no watched ( )2. The Young Pioneers didn't know ________ . A.where will they do B.what they would do next

第四章篮球绕杆运练习 教案 2021—2022学年人教版初中体育与健康九年级全一册

《篮球绕杆练习》教案 教学内 容 篮球绕杆练习 教学目标认知目标：学生能够对本堂篮球课产生浓厚的兴趣，积极参与各种课堂练习。技能目标：通过本堂课的复习，使大部分学生能熟练掌握篮球的运球绕杆基本 技能。情感目标：培养学生主动参与，积极模仿，共同合作探究的集体 主义精神。 教学重难点掌握篮球的运球绕杆基本技能。 学生主动参与，积极模仿，共同合作探究的集体主义精神。 教学过程教学内容组织与教法运动负荷教师教法学生活动时 间 次 数 准备部分一、课堂常 规： 1.宣布上 课，师生问好 3.宣布本次课 的教学内容、 目标及要求 4.检查服装 一.组织： 全班成二列横队排列 二.教法 课堂常规： 1.宣布上课，师生问好 3.宣布本次课的教学 内容、目标及要求 4.检查服装 三.要求 教师动作规范，口令洪 亮、精神饱满 一：体委整队，报数，向教 师汇报。 二：师生问好。 1、集合队形：二列 横队 XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX △ 2、学生认真听教师宣布本 节课课堂内容、教学目标 和要求 3、学生按要求慢跑两圈： 2 1

二、热身慢跑 2 圈 篮球操： 头部绕球 双手拨球 胯下绕八 字 通过高低手运球复习运球动作要领。 （4 个 8 拍，强调动作幅度）一.组织 教师用口令指挥全班 变成两路纵队，组织 学生慢跑两圈。（队 形如右图） 二.教法 教师用口令指挥并领 做徒手操。 三.要求 教师动作规范，口令洪 亮、精神饱满 4、学生按教师要求跟做篮球 操：练习队形如下： XXXXXXXXXX XX XXXXXXXXXX XX XXXXXXXXXX XX XXXXXXXXXX XX △ 1 2 1 1

20-1磁现象 磁场～2021-2022学年物理人教版九年级全一册同步课时作业【含答案】

20.1磁现象 磁场——2021-2022学年物理人教版九年级同步课时作业 1.如图所示，有两根外形一样的钢棒，当钢棒如图甲放置时，不能看到a、b相互吸引；当如图乙放置时，能看到a、b相互吸引，由此可知（） A.a不是磁铁，b是磁铁 B.a是磁铁，b不是磁铁 C.a、b都是磁铁 D.无法判断 2.如图所示的磁体两极间磁感线的画法正确的是( ) A. B. C. D. 3.如图所示，在条形磁体的一端吸引着两个大头针的针尖部位，则这两个大头针的针帽将（） A.互相排斥 B.互相吸引 C.既不排斥也不吸引

D.无法确定 4.下列说法正确的是( ) ①磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多 ②指南针能够指南北，是由于受到地磁场的作用 ③能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理北极附近 ④磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在 A.只有②和③ B.只有①和② C.只有③和④ D.只有①和④ 5.铁棒甲能吸引小磁针，铁棒乙能排斥小磁针，若铁棒甲、乙相互靠近，则两铁棒（） A.—定互相吸引 B.—定互相排斥 C.可能无磁力的作用 D.可能互相吸引，也可能互相排斥 6.研究发现，人体内部存在磁场，但与地磁场相比很弱，则( ) A.人体内部磁场的磁感线分布比地磁场密 B.人体内部磁场的磁感线不是闭合的曲线 C.把人体看成一个磁体，该磁体可能只有一个磁极 D.人体内部磁场可能是由人体内的电流产生 7.关于如图所示的磁场，下列说法正确的是( ) A.左端为磁铁的N极 B.a处的磁场比b处的磁场弱 C.a点所放小磁针静止时北极指向右 D.如果将此磁体在教室中吊起来，静止时图示的右端指南 8.指南针是我国古代的四大发明之一，如图所示是我国早期的指南针——司南。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载，“司南之杓，投之于地，其柢指南”。这句话中“柢”和“南”分别指的是( )

Unit 1 Section A 课时练 2021-2022学年人教版英语九年级全册

Unit 1 How can we become good learners? Section A课时练一、单项选择（15分） 1．—Your English-reading is good. Do you have any special ways to learn it? —You can read the first of each paragraph(段落) before you read the whole text , it helps you get the main idea quickly. A．letter B．word C．sentence D．passage 2．Because of the growing needs of market, the ________ of blind boxes will quickly rise. A．pollution B．production C．pronunciation D．population 3．Please ____________ the rubbish and put it into the proper rubbish bin. A．make up B．pick up C．look up D．grow up 4．—Suzy, your room is really in a mess. —Sorry, Mum. I’ll ________ right now. A．tidy up B．put up C．look up D．stay up 5．She has good ________, and she goes to work even after getting married. A．experiment B．education C．expression D．exercise 6．—Who _______ the computer? —Sorry, I have no idea. But it has changed the world greatly. A．made B．invented C．discovered D．played 7．You can ________ on the Internet when you hear of some latest news. A．look up it B．look up them C．look it up D．look them up 8．—Do you know how to pronounce this word? —Yes. I ________ in the dictionary yesterday. A．gave it up B．worked it out C．looked it up D．made it up 9．We should ________ ourselves and keep healthy. A．look after B．look over C．look at D．look up 10．It is well-known to us all that most cotton produced in Xinjiang is picked ________ machine. A．for B．by C．in D．on 11．—How do people in the USA celebrate Thanksgiving Day? —People visit their families to ________ themselves that they are lucky to have happiness, health and family.

Unit11Section B 2 (2a-2e) 教案2021-2022学年人教九年级全一册英语

Section B 2 (2a-2e) Learning Objectives 1. To understand Peter’s experience after he lost a game 2. To learn to use some words and phrases 3. To have an optimistic attitude towards failure or disappointments 教学重难点 1. 教学重点： 1) 掌握本课时出现的生词及表达方式。 2）阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。 2. 教学难点 阅读2b部分的短文并完成相关要求。 教学方法： 合作学习、小组讨论 I. Review Fill in the blanks according to the conversation. The general searched and searched, but he found that everyone _____________________, and no one was truly happy. Two days later, he saw a poor man eating with his hands and _____________ on the street. And the man told the general that he was really happy and his song came from ________________________. Although he had no power, money or fame, he had everything he wanted, and he didn’t want ____________________. The general thought this man was the one he was looking for, so he asked the man for his shirt. But the man said he

2021-2022学年人教版物理九年级全一册第十五章 电流和电路 单元测试含答案

第十五章单元测试含答案 一、填空题(本题共6小题,每空1分,共13分) 1.生产生活中我们经常用到汽油,汽油易挥发,易燃易爆,运输中汽油与油罐摩 擦产生静电,油罐失去电子带上＿＿＿＿电荷,电荷累积到一定程度极易出现放电现象,引起汽油燃烧爆炸,为防止爆炸事故发生,油罐车通常都在车架加装铁链与大地接触以中和油罐所带电荷,该过程中铁链自由电子定向移动的方向是从＿＿＿＿(选填“大地到油罐”或“油罐到大地”)。 2.生活中的“吸”字常蕴含着丰富的物理知识,如:用吸管将饮料“吸”入口 中,是利用了＿＿＿＿的作用;梳过头发的塑料梳子能“吸”小纸屑,是因为梳子带了＿＿＿。摩擦起电的实质是＿＿＿＿ 3.如图所示电路中,当闭合开关＿＿＿时,L1和L2串联;当闭合开关＿＿＿ 时,L1和L2并联。 4.如图所示是一款消防应急照明灯,当外部电路有电时应急灯不亮,外部电路 停电时应急灯正常发光,则外部电路有电时控制应急灯的开关应该＿＿＿(选填“断开”或“闭合”)。小明同学想知道应急灯的两个灯泡是怎样连接的,他将应急灯中的任意一个灯泡断开,另一个灯泡仍然发光,则应急灯的两个灯泡是＿＿＿(选填“串联”或“并联”)的。 5.如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图,“播放器”是有电流通过 时会播放音乐的装置;“定时开关”是达到设定时间,自动断开的开关。闭合开关S,当“定时开关”处于＿＿＿(选填“断开”或“闭合”)状态时,播放器会播放音乐;若“播放器”不播放音乐,是因为播放器＿＿＿(选填“断路”或“被短路”) 6.如图所示,闭合开关,电流表A1的示数为0.6A,电流表A2的示数为0.2A,则通 过灯泡L1的电流为＿＿＿A;若用电流表单独测灯泡L1中的电流,应选用＿＿＿(选填“0~0.6A”或“0~3A”)量程 二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7~12题每小题只有一个 选项符合题目要求,第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分) 7.如图所示,通草球甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲带正电,那么乙、丙的带电情况是( ) A.乙带负电、丙带正电 B.乙带正电、丙带正电 C.乙带负电、丙带负电或不带电 D.乙带正电、丙带负电或不带电

01 2023年人教版九年级全一册期末学生学业水平核心素养达标测试卷(一)(原卷版)

满分100分，答题时间90分钟 一、选择题（本大题有10道小题，每小题3分，共计30分） 1. （2022江苏常州）2021年10月14日，我国成功发射“羲和号”探测卫星。卫星围绕太阳运行并展开探测，至今已将大量图片信息传回地球，下列说法中错误的是（） A. 该卫星探测的太阳是宇宙的中心 B. 该卫星利用电磁波将图片信息传回地球 C. 该卫星表面材料的隔热性能极佳 D. 该卫星的太阳能板将太阳能转化为电能 2. （2022湖南湘潭）我国高铁采用了能量回收制动方式：列车到站前停止动力供电，继续向前运行，内部线圈随车轮转动，切割磁感线产生感应电流，把机械能转化为电能进行回收。以下与其工作原理相同的是（） A. B. C. D. 3. 一杯0℃的水，下列的做法中，可以判断整杯水的内能比原来增大的是（） ①水结成了冰：②倒出一部分水；③倒入一部分0℃的水；④水的温度升高到10℃ A．只有①②B．只有①C．只有③④D．只有②④ 4.关于能源和能量的说法正确的是（） A．煤和石油都是不可再生能源 B．汽车可以从排放的尾气中吸收能量，不消耗新的能源，返回原地

C．达•芬奇设想的永动机是可以制成的 D．目前的核电站是利用核聚变来发电 5. （2022四川广元）下面几个实验探究中，采用了相同研究方法的是（） ①“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，保持压力不变，改变受力面积 ①“比较不同物质吸热的情况”时，用加热时间的长短表示吸收热量的多少 ①“探究电流与电压的关系”时，保持电阻的阻值不变，改变电阻两端的电压 ①在研究“阻力对物体运动的影响”实验中，运用科学推理得出牛顿第一定律 A. ①和① B. ①和① C. ①和① D. ①和① 6. （2022北京）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，金属球验电器的两片金属箔之所以张开是由于（） A. 同种电荷相互排斥 B. 异种电荷相互吸引 C. 同种电荷相互吸引 D. 异种电荷相互排斥 7. （2022凉山州）某同学根据如图所示的电路图，测量小灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表指针无明显偏转，电压表指针有较大偏转，则可能的原因是（） A. 电压表断路 B. 小灯泡断路 C. 电流表断路 D. 开关断路 8.如图所示电路的电压保持不变，闭合开关后移动滑片，电流表的示数变化范围为0.4A～1.2A，电压表的示数变化范围为0～8V。则定值电阻R的阻值及电源电压分别为（）