小学优秀作文20篇作文叠被子比赛、系鞋带比赛
劳动托起希望
——记劳动小能手比赛
东营市胜利运输小学二年级二班徐润喆
指导教师：徐士玲
星期二的下午，天气晴朗，阳光照在身上，暖洋洋的。今天我们要举行叠被子大赛，第二节课，快下课的时候，我们穿着校服，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍赶往赛场，不一会儿就到了二楼体育馆儿。
宽敞、明亮的体育馆里面，有校长、有老师、有家长，更多的是同学，热闹极了！瞧，大大的录像机，好气派呀！老师和家长们正在为我们的比赛认真忙碌着。再看看我们的对手吧，二年级一班和二年级三班，有的同学在练习叠被子；有的同学在谈论叠被子的技巧；同学们都在做比赛前的准备工作，看到这些，我开始紧张起来了。
赛场安静下来的时候，我们的比赛正式开始了。四人一组，裁判是一对一的，是来自三年级的大姐姐。每一组的小选手被子都叠的很整齐，我的心情更紧张了。我叠的被子能有他们整齐吗？我会比他们叠的更快一点吗?我们班能取得好成绩吗?
眨眼之间，轮到我们上场了，我飞快地跑上场做好了准备，但是心情紧张到了极点，正当不知所措的时候，抬头看见了我熟悉的那个身影，正站在我身边，我突然感觉自己好
像不是在赛场上,而是正坐在教室里听徐老师讲课。心里不紧张，反而舒服了起来。一声令下，我开始忙活起来，被子太软，像一堆烂泥一样,我着急起来。突然，脑子里想起了比赛前，徐老师给我们做的示范。先把被子铺平，然后把两边儿的往中间折，这样就成了长方形，再把两头往中间折。哎呀！我成功了，我高兴地下了场。
不一会儿，全部比赛结束，开始公布成绩了，我心里又紧张起来，不知道我们能不能取得一个好的成绩？正在我们忐忑不安，焦急等待的时候，只听“二年级二班第一名”，我们全班同学沸腾了，欢呼雀跃起来。颁发了奖状后，校长做了总结，比赛圆满地结束了。
通过这次比赛让我明白：只有真正付出了，才会有收获。
叠被子比赛
东营市胜利运输小学二年级二班庞博阳
指导教师：徐士玲
2019年3月19日，我们胜利运输小学二年级3个班的同学举行了有趣的叠被子比赛。
在同学们的欢声笑语中，一场别开生面的叠被子比赛在体育馆拉开了帷幕。
随着老师一声令下，二年级三个班的同学立刻展开了一场争分夺秒的比赛，只见赛场上五颜六色的被子，在同学们巧手折叠下，快速的变成了一个个整齐的“豆腐块儿”。
经过激烈的角逐，我们班获得了第一名，老师和同学们脸上露出了开心的笑容。
叠被子比赛
东营市胜利运输小学二年级二班江伊森
指导教师：徐士玲
我是胜利运输小学的一名学生，名字叫江伊森。3月9日下午，我们二年级三个班举行了叠被子比赛。
在体育馆里，我们大家都很兴奋。每个班分了九组，每组有四个人。每个班都有一个裁判，比赛时把被子打乱，还有记分员，满分是三分。
比赛开始了，所有人都很努力。轮到我们组的时候，我心里特别紧张。我走到垫子前立正站直，校长一声令下，我们开始摊平被子，两边折起来，又把两头折了起来，中间留了点空，然后又把两头折了起来。我快速站直，校长让我们回到座位。
计分员开始算分数，算了三遍，开始公布分数，一班38分，我们班54分，三班53分。我们大家都笑了起来，三班也笑了，可一班却不开心，校长鼓励他们班，不要泄气，只要努力下次也能得第一名的。
叠被子比赛
东营市胜利运输小学二年级二班张柏珩
指导教师：徐士玲
周二上午，老师说：“同学们，下午就是叠被子比赛了。你们准备好了吗”？我们说“时刻准备着”。
下午，我们来到报告厅二楼，二年级一班和三班的老师和同学们已经各就各位了。马上就要比赛了，我们都十分紧张。
“加油！……加油”！比赛在大家的呐喊声中开始了。第一组叠完下场了。下面就是我们这一组上场了，我立刻紧张起来。“开始！”裁判员周老师一声令下，我飞快地叠起来，可是太紧张了，本来被子叠成长条后，应该两头各往里折叠再对折的，可是我直接对折了。再重叠耽误的时间更多。
下场了，因为我的失误，小组扣了一分。我伤心得流泪了：这会不会影响到班级的总成绩？这时徐润喆同学看到我很难过，安慰说：“张柏珩，你不要伤心了，每个人都有犯错的时候，下次我们班再有比赛，你加油努力就好了。”我想也对呀，现在伤心也没有用了，等下次再有机会，我一定好好努力，给班级争光。
最激动人心的时刻到了，要公布成绩了。当听到二年级二班获得一等奖的时候，同学们都兴奋地欢呼起来。我也开心地笑了。
叠被子比赛
东营市胜利运输小学二年级二班任鹏程
指导教师：徐士玲
马上就是叠被子比赛了，我在家里练叠被子。老师让十秒内叠完，还要叠得板板正正，我叠了八次都是十秒，我又练了几次才八秒。
比赛的日子到了，我们二年级三个班来到了风雨操场，我无比激动。比赛的规则是：每个班四人一组，时间以最后叠完的人为准，第一个叠完的得三分，第二个得二分，第三个得一分，然后看叠的质量，分别得三二一分。
比赛开始了，我们快速地叠，首先把被子摊平，往里上下叠，然后往里左右叠，最后向右对折叠就叠好了。我们就这样一组一组的叠。
最后开始报分数了，我们班得了冠军，三班得了第二名，一班得了第三名。
通过这场比赛我们知道了，自己的事情自己做。集体的事情大家做，我们班能取得这么好的成绩，都是同学们共同努力的结果。在以后的比赛中，我们会更加团结，争取每次比赛都能得第一名。
叠被子比赛
东营市胜利运输小学二年级二班何镓良
指导教师：徐士玲
一个周五的下午，老师在课上说学校要进行叠被子比赛，让我们回家练习一下，下周二就开始比赛了。
放学回家后，吃过晚饭，妈妈就开始教我叠被子。一开始练
习叠被子的时候很慢很慢，叠了三次我就累得直甩手。但是，我叠被子的速度一秒一秒地提升了，开心地直笑。
周二下午，进入赛场，我的心都快跳到了嗓子眼了。老师说“等会儿会有喊加油的，不要听，你就专心地叠自己的被子”。
开始比赛了，同学们都在喊加油，我却一个字也不说，心想：如果喊加油，只会让比赛的人更急。
下一组里面有我，上了台之后，开始叠的时候，心就像打鼓一样。很快我叠完了，叠玩之后我担心地往下看了看，很整齐。我竟然没给班里扣一分。
很快比赛结束了，我们班得了第一名。我心想，得第一名真不容易啊！
妈妈每天叠被子应该很辛苦，以后我得多帮助妈妈叠被子。
叠被子比赛
东营市胜利运输小学二年级二班于添屹
指导教师：徐士玲
3月19日下午，我们二年级在学校体育馆举行了一场精彩的叠被子比赛。
在老师的带领下，我们排着整齐的队伍来到了比赛场地，大家在指定场地盘腿而坐，每个人都跃跃欲试，想一展身手。
比赛正式开始，各个班的同学按照组别分别上场，其他的同学在场下不断的助威，脸上都露出了激动的笑容。轮到我这组上场了，我生怕叠的慢，给班级丢分，心里非常紧张，
就像有只小鹿似的横冲直撞，扑通扑通跳的特别快。随着裁判一声哨响，我赶紧蹲下全神贯注地叠了起来，一秒钟都不想浪费，不一会被子就被我叠得整整齐齐了。当我站起来的时候，我发现我竟然是这组第一个完成的，顿时松了口气。几轮精彩比赛过后，我们班的成绩遥遥领先，但是三班的成绩紧随其后，不甘示弱。比赛结束了，我们班以一分的微弱优势赢得了比赛，同学们听到比赛结果后开心地欢呼起来。
通过这次叠被子比赛，我懂得了一个道理：要珍惜父母的辛勤劳动。爸爸妈妈每天不仅在单位辛苦工作，回到家了还照顾我和妹妹的衣食住行，真是可怜天下父母心。我以后要多在家里做些力所能及的事情，做一个懂事的好儿子，做一个勤劳的好哥哥。
叠被子比赛
东营市胜利运输小学二年级二班张馨元
指导教师：徐士玲
周二下午，我们学校二年级全体同学要在体育馆举行叠被子比赛。
下了第二节课后，我们全体同学站着整齐的队伍，来到了体育馆。我们坐到指定位置，安静等待比赛开始。随着裁判员的哨声响起，比赛开始了，我的心情紧张起来。前五组都叠完了，他们有的叠的方方正正，像豆腐块；有的歪歪扭扭，像山坡。轮到我们组了，我有些坐立不安，当站在垫
子旁边时，心情更是紧张，像揣了只小兔。老师一说开始，我就飞快地叠了起来，而且是第一个叠好的。后面的三个同学也不甘示弱，叠得又快又好。最后激动人心的时刻到了，出乎意料的是我们班得了第一名，叠被子比赛在同学们的欢声笑语中结束了。老师对我们的表现非常的满意，奖励了我们每人两个赞。
这次叠被子比赛，让我受益匪浅。我深深体会到了“台上一分钟，台下十年功”的含义。以后我要学习更多的家务，把自己能做的事情做好。
叠被子比赛
东营胜利运输小学二年二班郝悠然
指导教师：徐士玲
最近，学校组织“劳动托起我的梦”活动，我们二年级要进行叠被子比赛呢。在家里我反反复复地练习了好多遍，终于练熟了。
比赛是在体育馆进行的。今天是我们二年级三个班的对抗比赛。一声哨响，激烈的比赛开始了。我们班前面几组同学叠得可好了，被子整整齐齐，像一块块豆腐。看着别的同学叠得那么好，我既高兴又紧张地想：“我能叠好吗？”终于轮到我了，我快速地抖起被子，敏捷地折好，然后起立站好。嘿嘿，别的同学还没叠完呢。这下我的心情舒畅多了！原来叠被子也没有那么难。经过大家的共同努力，我们班得
了第一名，同学们都欢呼起来啦！
果然，像妈妈说的“付出才会有回报”！以后我要做更多的家务活，让爸爸妈妈多休息！
叠被子比赛
东营市胜利运输小学二年级二班刘姝菡
指导教师“徐士玲
3月19日星期二下午第二节课后，我们二年级参加了学校举办的以年级为单位的《劳动托起我的梦》活动——叠被子比赛。
下课后，我们就满怀期待地排着长队去了报告厅，首先映入我眼帘的是一道红色的横幅，上面写着“劳动托起我的梦”七个大字。我们按照老师安排的位置坐了下来，各班的同学和老师也陆续到场啦，等待比赛的开始。
比赛前，徐老师像妈妈般为我们班同学示范了一下叠被子的规则，我们都认真仔细地看着，生怕落下哪个动作。
比赛马上开始了，老师让同学们都准备一下，我们班第一组先上场的是四个女同学。只听裁判员周老师一声哨响，她们就飞快地把被子打散，铺平，叠了起来。我们每个人都瞪大了眼睛为她们加油助威。终于第一组的四个同学不负众望，赢得了小组赛第一名。我们都开心地笑了起来，接下来的选手们也豪不逊色，一个个过五关斩六将。
很快的，轮到我们组上场啦，我怀着忐忑不安的心情走
到比赛场地，比赛开始啦，我什么都顾不上想了，认真迅速地把被子打散，铺平，叠了起来。完成地还不慢，我心里美美哒。
比赛终于结束啦，在等待比赛的时间里，我们坐立不安，因为我们有的叠得快，有的叠得慢。最激动人心的时刻到了，老师走上台要宣布结果了，我的心一下子提到了嗓子眼，当老师说“二年级二班获得第一名”时，我们都开心极啦，使劲儿地鼓掌，一个个脸上露出了灿烂的微笑。学生代表与校长合影留念记录下这神圣的一刻。
这次叠被子比赛，真是既紧张又开心。也让我们学到了很多，让我明白了在集体荣誉面前，团结协作很重要。劳动最美丽，劳动最光荣，谢谢老师对我们的付出和给予我们的肯定与鼓励。我以后要多参加劳动，热爱劳动！
劳动托起我的梦
东营市胜利运输小学二年级二班逯正宽
指导教师：徐士玲
小时候，总是羡慕大人们神奇的双手——它，使布匹变成美丽的新衣；它，令种子变成金黄的麦穗；它，把泥地汇成平坦的大道；它，让一座座高楼拔地而起……妈妈告诉我说，那是劳动者光荣的力量。“劳动”在那时偷偷的萌芽。
3月19日，我们胜利运输小学将要举行《劳动托起我的梦》系列活动，我们二年级的竞赛项目是叠被子。
下午，我们排着整齐的队伍进入学校体育馆。比赛马上开始了，我们二年级三个班的小选手们各就各位，周老师一声哨响，大家都迅速地叠起来。很快就轮到我上场比赛了，我站在垫子旁边，心情十分紧张。一声哨响，我迅速地拿起被子铺平，折叠，再折叠，叠好了。但是叠得不是很整齐，我担心会为班级里拖后腿。
比赛结束了，当周老师宣布我们二年级二班获得一等奖时，我们班高兴极了！我的担心也消除了。美丽的徐校长还给我们讲话了，还和每个班领奖的代表合影，校长鼓励我们继续努力，提高劳动技能，在家里多做力所能及的家务活。
劳动最光荣，劳动最美丽，比赛让我们在实践中体会到了劳动的意义和价值。
系鞋带比赛
东营市胜利运输小学二年级二班张馨元
指导教师：徐士玲
3月22日的星期五上午，我们在学校的操场上举行了一场精彩的系鞋带比赛。
我们先站齐，解开鞋带。当老师一声令下，我飞快地系了起来。我先把左右两边的带子交叉，再把左边的带子穿进小孔里，然后用力拉紧，再将右边的鞋带穿进小孔里，最后系出一个漂亮的蝴蝶结。我迅速地跑到老师那里，虽然我是第四名，但我不会气馁，会继续练习。下午颁奖时，我居然
得了一等奖，高兴极了。
系鞋带这件事其实没有那么难，但在比赛的过程中我发现，有的同学不慌不忙，系的又快又好；而有的同学手忙脚乱，还没系好就又松了。所以我想告诉同学们，在以后的生活中，我们自己能做的事情，一定要自己去做，这样才能锻炼自理能力啊！
系鞋带
东营市胜利运输小学二年级二班何镓良
指导教师：徐士玲
有一天，妈妈给我买了一双足球鞋，但是，我不会系鞋带，很无奈，只好请教妈妈。妈妈说：“可以”。然后，妈妈开始教我系鞋带。妈妈说：“先把鞋带系一个扣，然后打一个结，最后再打一个结拉紧，就系完了。”我跟着妈妈学，看看妈妈的，又看看我的，我系的鞋带又慢又乱，妈妈系的鞋带又快又整齐。我想，妈妈能系好鞋带，我为什么就不能呢？我一定要超过妈妈。我系了一遍又一遍，很快，我系得和妈妈一样好了。
我想:干好每一件事，都是练出来的，以后，我要多帮爸爸和妈妈干活。
系鞋带比赛
东营市胜利运输小学二年级二班张博文
指导教师：徐士玲
3月22日上午第四节课，我们二年级二班来到操场大草坪上举行了系鞋带比赛。比赛开始前，我们先把鞋带解开。比赛开始了，老师一喊“开始！”，大家飞快地系起来。可是我一看别人系的飞快，紧张了起来，哎呀！光顾着看别人了，把自己的鞋带系错了。唉！只好重新系了，可是我还是系得太慢了。
比赛结束了，我只得了三等奖，心里很失落。
我决心多参加劳动，下次有活动一定能拿第一！
系鞋带比赛
东营市胜利运输小学二年级二班王宇阳
指导教师：徐士玲
今天风和日丽，春风徐徐，我们二年级二班同学在操场上举行了一场别开生面的系鞋带比赛。
虽然我以前也会系鞋带，但是快比赛时，心还是紧张得砰砰直跳，感觉快要从胸膛里飞出来了一样！开始系鞋带了。我先把鞋带调整到最舒服的位置，先打上一个结，蝴蝶的左翅膀诞生了，再打上另外一个结，一只漂亮的蝴蝶从我的鞋上翩翩起舞！
比赛结束了，我夺得了二等奖，很高兴！
学系鞋带
东营市胜利运输小学二年级二班郝悠然
指导教师：徐士玲
今天我要练一练系鞋带。我先穿上鞋，再把两条鞋带拉紧，然后鞋带交叉，把其中一条穿过两条鞋带组成的缝隙里，一拉，再把两条鞋带分别卷成圆形，交叉再拉紧。这就系成了蝴蝶结式的鞋带了。它们像蝴蝶一样美丽，陪着我一起上学。
悄悄的告诉你，为什么要学系鞋带呢？因为我们班要组织系鞋带比赛呀，因为我要自己的事情自己做呀，因为我长大了呀！
系鞋带比赛
东营市胜利运输小学二年级二班于添屹
指导教师：徐士玲
3月21日上午，我们班利用体育课时间举行了系鞋带比赛。比赛开始前，老师让我们站好队，把鞋带解开准备比赛。
哨声响起，大家争分夺秒地系了起来。有些同学精神抖擞，不慌不忙；有的同学却手忙脚乱，乱成一锅粥。第一名出现了，他迅速站了起来，跑到了队伍前面。最终我获得了本次比赛的二等奖。
通过这次比赛我懂得了一个道理：只要肯努力，就一定能得到回报。就像这次比赛，一开始我觉得这是一件很难的事，自己肯定做不好，可是通过练习，我终于做到了。今后的生活学习中我一定要勤奋努力，不怕困难。
系鞋带比赛
东营市胜利运输小学二年级二班李佳轩
指导教师：徐士玲
周五上午，天气非常不错。我们胜利运输小学二年级二班的同学在徐老师和王老师的带领下，举行了系鞋带比赛。我们刚参加了学校里的以班级为单位的叠被子比赛，带着我们的激动和热情，我们又举行了班级里的系鞋带比赛。
系鞋带比赛是在第四节体育课上校园的操场上进行的，徐老师把我们分成了红黄蓝绿队，接着给我们讲了系鞋带的规则，我们都认真地听着，当时我非常紧张，就怕系不好或者系的比别人慢。随后在体育王老师的一声哨下，我们各队开始了紧张的系鞋带活动。我的紧张变成了害怕，我还是勇敢的面对了。
我先是把鞋带弄成一个叉，左面的从下面穿过来，再重新系一个和前面一样的扣，后面也不能和前面拉的一样长，留一点儿空再拉紧，再拉一个圈，拉完圈之后有一个空，把剩下的插入空里拉紧，这样就系好了。其实我是打了两个活结。一只鞋子的鞋带系好后，我又系了另一只，这时候我也熟练了好多，系的也快了。系完鞋带之后，我火力全开的跑过去，没想到的是郭峥比我跑的还快，就比我多几秒钟，郭峥得了一等奖，我获得了二等奖，还是二等奖中的第一个人呢。
下午，徐老师给我们发了奖状和赞，所有的同学都得到了
奖励，我们心里美滋滋的。通过这次系鞋带活动，让我体验到了比赛的快乐，还有就是我长大了，自己的事情要自己做。
系鞋带比赛
东营市胜利运输小学二年级二班徐润喆
指导教师：徐士玲
星期五的上午，第四节课是体育课，我们在操场旁边的小路上开始了系鞋带比赛。我的心情很紧张，怕一步不对就会全错了。
我们把鞋带儿解开，就开始了比赛。鞋带儿像一条又长又细的绳子，我飞快的系鞋带，我想起了妈妈昨天晚上教我系鞋带的场景：妈妈说，先系一个扣，两条绳子交叉，下面的绳子从圆孔里穿过，打成一个结，另一条绳子放在结的后面，穿过圆孔，再打一个结，然后形成一个蝴蝶结。我大功告成了，按照老师的要求，系完的站成一排，很快，大家都系完了，按照时间顺序评出了一、二、三等奖。我得了三等奖，但是我心里很高兴，因为重在参与，我们徐老师给我们颁发了奖状，然后拍照留了念。
通过这次比赛，我知道了，名次不重要，最重要的是要学会系鞋带儿这项本领。
叠被子大赛
东营市胜利运输小学二年级二班崔默林
指导教师：徐士玲
星期二下午，胜利运输小学二年级举行了叠被子大赛。比赛地点在体育馆，我在第八组参加比赛。
比赛开始了，先出场的是一组的同学，他们表现非常精彩，掌声和加油声此起彼伏，热闹极了！
终于轮到我们八组上场了。开始时候我有点紧张，心砰砰直跳，我担心叠不好给班级扣分。这时候，我想起妈妈平日的教诲:自己的事情自己做，穿衣、叠被子、刷碗洗锅，做一个勤劳自立的好孩子。妈妈慈爱的身影给了我无比的力量，很快恢复了自信，我非常迅速有序叠完了被子，长长松了口气。
不久，比赛结束了，各班成绩是:一班36分，二班46分，三班45分，我们二班赢得冠军。一班和三班不服气，老师说还有机会，大家继续努力。
小学三年级作文评语
小学三年级作文评语 你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。 可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后 照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心! 本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法， 人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失 望的 很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流 水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？ 本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏 泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企 盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。 题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真 实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。 本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的 写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特 点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。 以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作 者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。 小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
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可是妈妈不仅没有表彰我，还边笑边摇着头。 我回过头来看着自己叠的被子，圆鼓鼓的。像一个冬瓜，多难看，而妈妈叠的被子四四方方 我不好意思地请教妈妈。在妈妈的指导下我把被子重新打开，爬到床上把被子展平扯直，然后将被子两端横着向中间折，做到每次叠的长度相等。再把它们重叠起来。这时，妈妈告诉我两个横端的中间不能叠得太紧，要留下一定的距离。 我照着妈妈的指点，果然叠好了，随后我跳下床，有滋有味地欣赏起自己的劳动成果。 叠被子这么简单的事也累得我满身大汗，通过这件事我懂得了一个道理：干任何事情都不能粗心大意，需要细致的劳动才能成功。 我学会了叠被子（三）谁不会叠被子呀，还用学吗？你可别这么想，当我走进军营，观看了武警叔叔叠被子，我才知道被子可以叠得这么整齐、好看，有棱有角的，远看像是有抽屉的大盒子。 一位操着山东口音的班长是教我们叠被子的教师。他说，部队要求每天早晨5点半起床，出操后，只有10分钟时间用来洗脸和叠被子，所以，必须把被子叠得又快又好。 首先，他将被子展开、铺平，然后，分成左边一半，右边一半，共同向中线对折，于是整个被子就四等份了，此时，被子就成了细长一条。接下来是切印这个环节，用手掌像刀子一样在被子上切出折痕印记，这是为折叠打基础，班长告诉我们，记住，因为厚度的原因，中间的两条切痕一定要宽些，之后，按照这些切痕将被子进行第二次
中班幼儿叠被子比赛方案
凉州区第三幼儿园 2015-2016年度第二学期 小班“叠被子小能手”比赛方案 活动意图： 随着社会的发展，家长对孩子的知识教育是越来越重视，但另一方面，在生活能力的培养上却又呈忽略的趋势。为了我们的孩子全面发展，让他们从小养成爱劳动的好习惯，我们中班年级组在十月份组织幼儿进行一场叠被子比赛，让幼儿树立自己的事情自己做的观念，锻炼他们动手动脑的能力。 活动目标： 1、提高幼儿的生活技能和动手实践能力，养成良好的生活习惯。 2、通过比赛让孩子感觉到自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情要自己做，提高幼儿的生活自理能力。 活动时间：2017年5月27日下午2:50 活动地点：中三班活动室 活动对象：中班幼儿 活动准备： 1、赛前准备，事先请各位家长和老师教会幼儿正确叠被子。 2、物质准备，活动所需被子由幼儿园统一配置。
3、评分表，奖状12份。 比赛规则： 1、各班在班级内先进行比赛，前4名的选手参加年级组比赛。 2、每班6人，共18名幼儿参加，分成3组。 3、每位幼儿听到哨子响，开始独立叠被子，被子上下厚度要匀称，从侧面看折叠被角长短统一，被子上下两层要吻合，不可错位或上层上翘。在规定的时间内先叠好被子者为胜。 设立奖项： 设立一等3名，二等3名，三等奖3名。 比赛评委：大班组班主任。
凉州区第三幼儿园 2015-2016年度第二学期 中班“叠被子小能手”比赛总结 为了巩固幼儿的自我服务意识，提高孩子的生活自理能力。今天,我园举行了别开生面的中班组“叠被子”比赛。 比赛总共分3组，每组6名幼儿，瞧!小选手们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都做好了比赛前的充分准备。随着老师的一声令下，紧张激烈的比赛开始了！啦啦队的加油声，老师们的鼓励声，汇成了一曲激动人心的“比赛进行曲”！只见孩子们抖动被子，熟练地平铺被子，他们的小手不停地在被子上迅速的移动，展开、铺平，折叠，一折两折三折,动作流畅,一气呵成……我们的女孩子手脚麻利，叠得整整齐齐；男孩子则临阵不慌，叠得方方正正。虽然有些孩子比较紧张，甚至还有些胆怯，但是谁也不甘示弱，努力地把被子叠整齐。每一位小朋友都出色的赛出了自己的水平，成功的喜悦洋溢在他们的脸上。 此次叠被子比赛活动，让小朋友们在生活中得以学习，在锻炼中快乐成长，让孩子们感受到自己长大了，体验到生活自理的乐趣。同时也让家长认识到孩子的能力其实是很强的，不要事事代劳，在日常生活中多让孩子做一些力所能及的事。相信我们幼儿园的孩子今后一定会自立、自信、自强的面对未来的幸福生活。
小学作文评语怎么写好
小学作文评语怎么写好 小学作文评语怎么写好呢?作文评语不仅仅是孤立地对一 篇作文进行评价,它可以把先后几篇作文有机地联系在一路进 行纵向比力,找出成功以及不足之处.在比力中鉴别,容易让学 生明辨优劣,孕育发生较好的成效。 小学作文评语怎么写好 1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个美好的时刻; 你是个颇有潜在力量的学生。 2.文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。 3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。 4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢? 5.太棒了!你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者 顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉! 6.你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善! 7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读、思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读!
8.涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色! 9.本文文笔优美清爽，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的“人”。本文读后给人以愉悦感，引人深思。 10.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文 却善于从平凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生积极向上的精力风貌。 11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人 久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇 具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 12.文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作 到生活;对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人 物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望! 13.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新 精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
小学生优秀写事作文大全和作文点评
小学生优秀写事作文大全和作文点评 这篇关于小学生优秀写事作文大全及作文点评，是笔者特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 从车上下来，我立刻被这里的美景惊呆了。极目远眺，丛山峻岭，郁郁葱葱。近处， 苹果树、桃树、柿子树都被累累的果实压弯了腰，采摘就从这里开始了。苹果挂在高高 的枝头，同学们看了眼馋极了。可是要想把它们摘下来，可不是一件容易的事。为此， 同学们想尽了各种办法：有的跳起来抓，有的用树枝打，有的抱住树干摇，还有的干脆 爬上树去摘……不一会儿，好多好多又大又红的苹果被我们装进了口袋。这不小的收获 使同学们的兴致更高了。 老师又领我们来到地瓜地。看到这片不起眼的绿地，我怎么也想不出，这地底下竟 长着味道鲜美的地瓜。我蹲在地上，两手抓起几根瓜秧，紧紧握住，心想这一下定能拔 出一个大地瓜。边想边用力向后拔，可是手拔疼了，
瓜秧却一动不动。王业伦同学见我 在使劲，也跑过来帮我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，还真有点像小人书里的“拔 萝卜”。这时，只听“蹦”的一声，把我俩吓了一跳，原来瓜秧断了。地瓜没拔出来， 还差点摔个大跟头，看来拔不行，还要挖。 我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把叶子扒开，再用手使劲挖根部的土。不一会 儿，只见一个地瓜的小脑袋露了出来。我又学着刚才的样子，继续扒土。只见地瓜又露 出了一些，我心想这回可成功了。我偷偷地看了看别的同学，还没有挖出来，心想这回 我可成第一了，越想越着急，情不自禁站起来，使劲往上一拔，结果地瓜成了两半。我 后悔得直想哭，真不该拔，怪不得在家里妈妈总批评我性急呢。 我又重新换了一个地方。这时我想起奶奶家种的南瓜了，叶子枯黄的大南瓜才会成 熟。于是我选了一棵叶子已经枯黄的地瓜秧，使劲用手挖起来。细沙上磨得我手直疼， 我还坚持挖，直到整个一个大地瓜完全暴露出来，我才将它小心翼翼地取出来。哇！好
关于小学优秀作文评语集锦
关于小学优秀作文评语集锦 1 1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。 2、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色! 3、拟人化语言使文章更显得生动活泼 4、发挥奇妙想象，运用精妙比喻 5、结束得有点突然，夸张了 6、对精彩地方进行简单描述;点面结合 7、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅 8、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作 9、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
10、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。 11、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉! 12、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料 13、比喻贴切，用词生动 14、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动 15、由景生情，结尾自然 16、以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷 17、情境描述调动起悬念; 18、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔 19、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。 20、小学生能有这样的体会，令人刮目相看 2 21、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩 22、开头直奔主题，让人一目了然 23、排比名的使用为文章增色不少
最新小学叠被子比赛活动方案
精品文档 某某小学小学叠被子比赛活动方案 一、活动主题：“优化生活环境共建美好校园” 二、活动目的：学生宿舍是学生学习、生活的重要场所，是学校育人的重要阵地，为了进一步增强学生文明卫生意识，规范宿舍管理，提高内务整理水平，创造舒适、温馨的生活环境，提高学生动手能力，按照本学期的安排，决定开展“叠被子比赛”活动。 三、比赛时间：2014年11月7日星期五 四、比赛地点：操场 五、比赛方式：每个班级各选8名同学（4男4女）参赛，分组进行（比赛分组报名后下发）。 六、报名方式：各班为单位报名，报名表于11月3号前报与政教处迟洪大处。 七、工作安排： 裁判： 计时： 分数统计： 摄影： 海绵垫： 八、比赛内容： 1、采取现场比赛方式。 2、比赛分年级和男女组别 九、评奖方式（加宿舍分。） 1、比赛设评委、记分员数人，由校级领导及体育老师（班主任除外）。 2、成绩计算时，分别去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分。 3、比赛分团体总分和个人成绩 个人奖：一等奖10名二等奖19名三等奖15名 团体奖：一等奖3名二等奖5名三等奖3名 精品文档． 精品文档 十、比赛规则： 1、比赛时间1-2年级为3分钟，3-6年级为2分钟。 参赛者必须是本人独立完成，不得受他人帮助，否则视为弃权。 2、参赛者进入赛场，将被子完全展开，然后由裁判统一发令后方叠被子，如提前叠或不听从裁判命令者取消比赛资格。 3、比赛被子由本宿舍管理人选。
十一、评分要求： 1、正面：上下两层厚度与宽度相等。 2、平面：平整、不能有皱褶。 3、背面：要求竖直。 4、正面、平面、背面层次分明，线条明显。 5、多层面、整齐、棱角分明。 十二、评分标准：（有关速度一项：不超时即得满分，超时扣3分） 正面平面多层面速度总分 面整体要求背 15 分25 15分15分分分 15分 100分15 某某小学 2014年10月28日 附件：“叠被子比赛”报名单 姓名性别年级/班级寝室号备注 精品文档． 精品文档 精品文档．
优秀小学生作文批改评语大全
优秀小学生作文批改评语大全 这篇关于优秀小学生作文批改评语大全，是笔者特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 字迹 a、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看…… b、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒…… ---------------------------------------------------------------------------------------------- 内容 a、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……
b、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风…… ------------------------------------------------------------------------------------------ 语句 a、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了…… b、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话…… ----------------------------------------------------------------------------------------
XX小学生优秀作文评语总结
XX小学生优秀作文评语总结你秋游时观 察得真仔细! 你眼中的景美像一幅画! 如果把你当时的愉快心情写 上，那该多好! 你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗? 你 的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新 绿……” “老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的! ” “当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧! 这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗? 告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。” “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子” ，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功! 如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了! 你是一个多么重情的孩子啊! 你多么善于感悟生活中的 情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧 在你的笔下，秋天是多么美啊! 老师从你的作文中看到了那高远
而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊! 化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊! 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗? 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天! 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。 我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年 龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。 这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描
叠被子的作文
叠被子的作文 明天就是妈妈的节日——三八妇女节了，怎样才能让她高兴呢?我想了想，决定帮妈 妈做家务——叠被子。 第二天早上，我听见闹钟一响，立刻起床叠被子。首先，把被子向上对折一下，再向左、右各对折一次，一个方方正正的大“豆腐块”就好了。我一边想着怎么放置，手一边 不停地摆弄着，结果忘了自己在干什么。当我玩得正投入的时候，妈妈进来了，还把我说 了一通。唉，都是贪玩惹的祸。本来想帮帮妈妈的，却让她生气了，看来，我做家务真是 不在行啊。 妈妈，请您好原谅我。同时，祝您节日快乐。 我，叫纤纤，没有哥，没有弟，就我一根独苗苗，妈妈可疼我了，真是要星星不给月亮，什么事儿都不让做。这下可好，上周学校举行“叠被子”比赛，我得了“第一名”， 是倒数第一。原因呢，我从来都不自己叠被子，都是妈妈替我叠的。真让人笑话! 今天是星期天，妈妈都叫我两遍了，让我不起床。我就不起，我要练一练叠被子，可是，妈妈怎么舍得让她的宝贝女儿自己叠呢?我只好使一个计策，调虎离山，让妈妈…… “妈妈，我要吃西红柿”“哎，孩子，家里有水果，先吃水果吧!待会儿我去买西红 柿!”“不嘛，我现在就要吃西红柿!“好，好，你等着，我去给你买!这任性的孩子，啥 时后能改呢?妈妈嘴里唠叨着，可心里愿意。 妈妈出门了，我噌地一声跳下床，急忙穿好衣裳，就练起叠被子来。我学着我们班第 一名的做法，用手将被子沿纵两条沟道，折成三层对折，然后沿横向将被子分成四份，两 头每一分短些，而中间的两份稍长些，这样对折，再对折，被子就成了豆腐块形。我再用 手将折扣部分捏一捏，使折脊突出来，拍几下，被子就变得有棱有角。这样，我反复练了 几下，终于练得又快又好，比我们班第一名好得多。 门响了，妈妈回来了。“纤纤，西……”“妈妈，报告!”没等妈妈说出“西红柿” 我抢先说：“妈妈，我把被子整理得怎样?”妈妈看看干净利落的床，看看我，又看看豆 腐块一样的被子，问：“谁来咱家了?是谁帮你叠的?叠的那么好?“妈妈，您看，是它们?”我伸出两只手，伸到妈妈眼前，妈妈简直不相信自己的眼睛说：“这双手，平时什么都不干，有这么灵巧吗?” “哈哈……”妈妈爽朗的笑了。哈哈……”我也爽朗的笑了。 平时都是阿婆帮我叠被子，今天是星期六，我有很多空闲的时间，于是我就想自己学 叠被子。 我起床后，学着阿婆平时的样子，先把被子翻过来，等热乎乎的被子变凉了，我就开 始叠被子了。我先把被子的一条长边往中间折，再把另一条长边往中间折，这时被子变得
部编版小学三年级语文上册第二单元作文训练《写日记》范文5篇及点评
部编版语文三年级上册第二单元作文训练范文5篇及点评 单元训练主题：写日记 目录： 1.小乌龟 2.鸽子飞向蓝天 3.鸡是怎样下蛋的 4.班长不好当 5.打针 ☆小乌龟☆ X月X日星期六晴 今天,天气晴朗。我和爸爸、妈妈高高兴兴地来到了花卉市场。市场里有许多卖花鸟鱼虫的,让我眼花缭乱。我看见有卖小乌龟的,就让妈妈买了一只。 小乌龟墨绿色的壳上有条纹间隔,把壳分成13块。小鸟龟的脖子上有个大包,慢慢地跳动。听别人说,那是乌龟的心脏。乌龟很害羞，一摸它,它就把头、四肢和尾巴都缩进壳里。有一次,我把它举在镜子前,它伸出头、四肢和尾巴动来动去,好像在跳着优美的舞蹈。 冬天,小乌龟把头、四肢和尾巴都缩到壳里,听妈妈说,它这是在冬眠。乌龟冬眠时,你休想把它的头、四肢和尾巴弄出来。 乌龟是种有趣的动物。不信,你也买一只养养看! 【点评】生活离不开观察,一只小小的乌龟竟让作者观察得如此仔细。通过小作者的详细描写，一只活泼可爱的小乌龟形象跃然纸上,小作者对乌龟的喜爱之情也自然而然地流露出来。
☆鸽子飞向蓝天☆ X月X日星期日晴 好长时间没有去公园玩了。星期天,爸爸说要带我到公园看鸽子,我高兴极了。跨进公园的大门,我就迫不及待地跑向广场边,蹲下来欣赏鸽子。它们有的在翩翩飞翔,有的在悠闲散步。羽毛有白的、黑的、灰的、花的,在阳光下一闪一闪的，像一朵朵盛开的花。 爸爸递给我一包鸽食,我小心翼翼地走到鸽群边,把鸽食撒到地上。有几只好像很害怕,发出“咕咕”的叫声,不肯来吃。我向它们友好地招手,还吹起了口哨。这下它们纷纷围了过来,大胆地吃起来,一边吃一边点头,好像在向我说:“谢谢你,朋友!” 有一只鸽子从我身后“哗”地一下飞向了蓝天,我出神地望着它。鸽子是和平的象征,我希望我们的生活永远和平美好,也希望地球上所有的孩子都能看到蓝天里自由飞翔的鸽子。 【点评】这篇习作把安详而又可爱的鸽子作为描写的重点,从鸽子的姿态到颜色,再到觅食的情景,喜爱之情溢于言表。当小作者看到飞向蓝天的鸽子的时候,内心的感受喷涌而出——愿地球上所有的孩子都能看到蓝天里自由飞翔的鸽子。如果感受能写得再细致些,如联系生活,为什么由鸽子想到了和平,文章是不是会更引人深思呢? ☆鸡是怎样下蛋的☆ x月x日星期三晴 张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩儿,我有幸观察到母鸡下
小学生优秀作文评语-作文评语
小学生优秀作文评语-作文评语 题目 a、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆题目很有意思，让人忍不住想看下去告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号)，与众不同我很喜欢你这个有趣的题目 b、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了这样的题目人人都会起，太一般内容写的似乎和题目对不上号动动脑筋，换个啥题目更合适我看题目不如叫《》更恰当一些 标点 a、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人标点用得十分准确 b、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀标点可不好吃啊标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路希望你认真打好每个标点一句话意思说完了应该打句号省略号占两格，不能打在一个格子里 字迹 a、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我
字没有你写的好看 b、随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就这么潦草认真耐心地写，你会写的比我还要棒 内容 a、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容具体，我读的十分过瘾你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字 b、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了不如刘维维字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风语句 a、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了比喻得十分贴切，说明你一向观察细心你怎么想出这么巧妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了 b、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤句子像被谁切断了，不完整写好后仔细读一读，就会发现不通的地方不要怕麻烦，好文章都是改出来的不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话
第一次叠被子作文200字_三年级作文
第一次叠被子作文200字_三年级作文 篇一：第一次叠被子 今天，我刚起床，去刷牙洗脸了，可回来时阿姨说：“宋宇航，能把被子叠上吗？”这时我犹豫不决，不知是叠还是不叠，不叠？以后我老了，总不能让我孙子叠吧，叠？又怕叠个四不像。最后我给自己打气说：“好吧！ ”我开始听阿姨的话，慢慢叠被子，我先对折，然后把那边也对叠折，现在被成了一个条行，接着把条纹弄平，最后把被子两边对叠，就好了。我在阿姨的指导下，不知不觉，叠好了被子。我都没想过，于是，我像原来那样又叠了一个。阿姨把我叠被子的全过程都给我录下来。他们都夸我长大了，奶奶还奖励给我一个大橘子。各位朋友！我们是不是在父母劳动时，自己也要试一试呢？！自己的事情应该自己做。 篇二：第一次叠被子 星期六早上，我醒了，发现爸爸和妈妈都已出门，我决定要自己学习叠被子。 我先把被子翻过来，然后按照妈妈以前的样子把被子左一叠，右一叠，然后再对折。被子叠好了，我得意洋洋地欣赏着自己的“杰作”。 天哪！我叠的被子比狗窝还差的远呢，妈的被子叠得向一块方形的“豆腐”。怎么办呢？总不能让妈妈看到这副狼狈的被子吧。我想象着，妈妈回来后看到我叠的被子一定会哈哈大笑。 重叠吧！我再按照方法去做，这次好多了。我想：妈妈回来一定会惊喜的。 妈妈回来了，看到了我叠的被子，夸我是个好孩子。 篇三：第一次叠被子 清晨，一缕阳光洒进窗口，鸟儿在枝头鸣叫，我伸了伸懒腰，睁开朦胧的睡眼，穿上衣服，刚想跑出去玩。这时，我看到床上乱成一堆的被子，眼前立刻出现妈妈做家务的辛苦，我心想：不如今天给妈妈一个惊喜，被子我来叠。 说干就干，我拿起被子，使劲甩了甩，皱巴巴的被子顿时变得平平的，我心里暗暗高兴，叠被子也不过如此吗，难不住本小姐。正当我得意忘形时，困难出现了！由于被子太大，我一不留神，手一松，被子掉在地上，刚想拉上来，不小心脚踩在被子上，我手一拉，脚没有站稳，扑通一声，摔了个“兔登天”我气极了，头发都像着火了，可越急被子越乱，最后，被子叠得像汉堡。 正当我急得团团转时，爸爸来了，我向爸爸请教。爸爸给我示范了一下，只见爸爸轻而易举得叠好了，我一看，叠得真漂亮，就像一块砖似的有棱有角。我嘻嘻一笑，这不是像折纸一样吗？简单！ 又该我叠了，这次，我不再手忙脚乱了，像折纸一样对折再对折，一个漂亮又整洁的小魔方亮相了。
叠被子大赛总结
叠被子大赛总结 为了丰富学生文化生活，繁荣宿舍文化，优化育人环境，充分展示09、10级同学的风采，培养广大学生良好的行为习惯，提高学生的自我服务意识，培养同学们的动手能力和自理能力，创造温馨、整洁的学习、生活环境；从根本出发，全面塑造当代大学生的积极进取、勇于创新的精神风貌，全面提高同学们以学校为荣、以系部为誉的新时代主人翁精神，不断提高寝室卫生、文化建设的层次和水平。学生会劳动部举办第四届“叠被子大赛”。 本次活动新颖而富有特色，不仅让同学们了解到寝室环境的重要，更给同学们带来了学习之外的另一种乐趣，丰富了同学们的业余生活。本次活动参人数多，给活动流程的全盘控制工作带来很大的困难和挑战。虽然，面临着这样的困难，但是在系部领导的高度关注、学生会各部门及参赛团队的大力支持与配合下，本次活动取得了圆满成功。 具体活动内容如下： 一、前期准备 在系部老师的指导和我部全体成员的多次讨论下，于11月18日拟定了一份关于“用心聆听艺术”第四届叠被子大赛策划书。活动过程如下: 1、活动开始之前，我部多次召开头脑风暴，将任务合理分配，工作时间协调到位，并准备活动所需的一切物品。活动结束后，同学们普遍反映较好。
2、比赛前经过本部成员的多次会议讨论决定， 09级、10级全体寝室参加此次活动，希望通过此次活动的举办，能提升我系寝室的整体面貌，培养同学们的动手能力和自理能力。 3、为了显示公平、公正、公开，我们还有幸邀请了宿管委、主席团与我部成员作为活动评委。 4、活动宣传力度较大，各班都积极参与到活动中来，并且做了相应准备，增强了本次活动的氛围。 二、活动过程 （一）评比中 1、本次活动分为两个阶段：预赛和决赛 2、12月1日我进行了预赛，比赛分为3个赛场同时进行，每个赛点取前15名进入决赛。 3、决赛名单当场宣布，并让选手进行抽签，于12 月 2日正式进行了本次活动的决赛，最后决出了一等奖4名、二等奖5名、三等奖7名、优秀奖11名的好成绩。 (二)沟通协调 1、比赛前与其他部门之间沟通密切，得到了他们的积极配合和大力支持。如：宣传部撰写海报、办公室拍照等。 2、通过我部与参赛班级的沟通与宣传，本次活动报名参赛人员达200余人，同学们的参赛热情极高，而且获奖选手最后都得到了系领导和同学们一至认可。
(学生评语)简朴小学作文评语集锦
简朴小学作文评语集锦 读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人。其实，我没有你写得那样优秀，你记述的冒雨家访”带病上课”这两件事也不过是平凡小事。但是，你的文章细节确实很感人，我想，这要归功于你留心观察，你敏锐地捕捉到老师带病上课时的气色、眼神、声音、手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景。老师相信，一个善于观察的学生一定会写出一篇篇佳作！ 这样丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看书并注意观察生活，所以才写出这么感人的作品。 看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用高吊球”越位陷阱”凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进！ X齐你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊别急，慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样?你肯定接受吧，好，别忘了啊！ 祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步！你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王！
首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧！相信你会做得更优秀。 你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的！ 习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵！ 你的这篇作文不太理想，有21个错别字，14处病句，全篇一段，标点也是一逗”到底。但是也有闪光的地方，你的文章按方位顺序写学校的景物，还展开了一定的联想，这些都挺好的；如果能加上通顺流畅的语言、工整清晰的字迹，文章就美了！现在，老师已经将不妥之处改好了，请你仔细对照阅读。然后重新誊写一遍，好吗？ 老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的作 文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你！ 结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应该侧重于趣事”老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
小学二年级关于叠被子的作文
小学二年级关于叠被子的作文 【篇一】 今天是我第一次学习叠被子。 早晨起床后我想：妈妈多辛劳啊！今天我帮妈妈叠被子吧，我先用双手托起那又厚又重的被子，然后再一层一层的叠。终于把被子叠好了！我看着自己的劳动成果，别提心里多高兴了。 妈妈走过来亲密的看着我，脸上露出了和蔼的笑容。 【篇二】 今天早上，我一起来就开始叠被子。首先我把被子全部摊开放平。 哇！摊开的被子可真大，把整个的床盖住了还要往下垂，我真想在那里面打几个滚。我掀起一边的被子把它往中间折，再来到另一边也掀起来往中间折，这样刚才平铺的大被子就变得像两扇门一样，关得紧紧的。这样基本上大功告成了，不过要把被子折得方方正正，像个正方形或长方形，还有一个步骤很严重，那是我从妈妈地方学来的，得把每个角折过来时都拉直了。这下子一扇门又变成了一只方正的皮包。 我一回头看见了妈妈，原来妈妈一直在背后看着我叠被子。我笑了，妈妈也笑了，仿佛说：“女儿长大了，可以自己做事了！” 【篇三】 今天，早上起来，妈妈教我叠被子。看着妈妈那么熟练的动作，很快把被子叠完了，我认为叠被子很简单。于是，我就自己叠起被子 来了。我左弄一下，右弄一下，就是叠不好。妈妈看我叠不好，就上来指导。妈妈说：“先把被子长的两边叠到一起，再把叠好了的短的两边再叠到一起，就好了。”我按照妈妈教我的做，果然，叠好了。 然后，妈妈又叫我叠一次，这次，我马上叠好了。
通过这次叠被子，我明白了：很多事情看起来简单，做起来难。【篇四】 今天一起床，我就来到妈妈的房间，妈妈不在，被子没有叠。 我学着妈妈平时叠被子的样子，先把被子铺平。由于被子太长、太重，我不能像妈妈一样一抖就铺平。我从床那头跑到这头，又从床这头跑到那头，这样跑了好几回合，才把被子铺平。接着，我把被子的一边往里面折，又把被子的另一边往对边折，然后对折再对折，这样一块四四方方的“豆腐干”就出现在我的眼前，我已经累得满头大汗。 这时，妈妈从菜市场回来，她看到一块“豆腐干”样的被子，开心地说：“我们烨烨长大了，会帮妈妈叠被子了，真能干！”我听了心里美滋滋的。 【篇五】 今天，我们老师布置给我们的亲情作业是叠被子，我一回到家就叫妈妈教我，妈妈说：“叠被子，小菜一碟。”妈妈示范了一次，让我来试一试。 我先把被子拉开，然后把它互相折叠，最后把上角和下角相互折叠两次，就可以了，当我把被子折好时，我已经气喘吁吁了。妈妈让我自己练习，我在练习的时候又发现了一种折被子的方法，就是先把被子拉开，在把左角和右角对折，然后上角和下角折叠两次就可以了，你会这种叠法吗？ 啊！妈妈折这么多次被子，真不容易，以后我要多帮妈妈折被子。 网络搜集整理，仅供参考
小学生优秀作文评析(共6篇)汇编
（一）种糖果 每个人都有属于自己美好的童年，我也不例外。我的童年，有许许多多的趣事，它们就像天上的星星一样———数也数不清。今天，我就摘个最亮、最大的给你们展示展示。 记得我五岁那年，非常喜欢吃糖，简直就像老鼠爱大米。但是，就算是爸爸妈妈买回来的糖果堆满地球，也总会被我这“贪吃狗儿”吃得精光！于是，每次我吃糖时，就想，怎样能有吃不完的糖果呢？ 有一次，我正吃着糖，忽然一个“金点子”从头脑里闪过。于是我就拿了一颗糖，来到了小区下面的一个废土堆旁。我要干什么呢？会不会是因为我爸爸妈妈规定的“每天只能吃一颗糖”而跑下去偷吃呢？不，你们猜错了！ 我首先用手指在泥土里挖一个小洞，泥土好硬，把我的手指弄得很疼，费了九牛二虎之力才把洞挖好了。接着把糖果像宝贝似的轻轻地放进洞里，还给它摆了一个舒适的姿势。然后再给它盖上一层薄薄的“被子”。最后，还给它浇了一些水。你们知道了吧，我在种“糖果”！ 那个晚上，我梦见糖果长成了大树，开出了鲜艳的花朵，结出了满树的糖果，各式各样，五颜六色挂满了整棵大树。我惊奇
的发现连树干也是巧克力做的！我叫来小伙伴们分享，我们开心地围着糖果树又跳又唱，在梦里，我笑出了声音…… 第二天，我来到土堆旁，结果没有我梦中的糖果树，我告诉自己“小馋鬼，别着急”！我拿起小喷壶再次给我的糖果种子浇了浇水。第三天、第四天……第十天，还是没有。我终于忍不住了，准备把“种子”挖出来吃掉，结果我找来找去，只挖出了一片糖纸。 朋友们，听了我的故事，你一定已经笑得前仰后合了吧。那就拿起你手中的笔，展示一下属于你自己童年里的“星星”吧！ 推荐教师戴黎点评：每个人心中最美好的时光便是童年，那些美好的记忆，或纯真，或梦幻。本文便是一篇童年时期乐此不疲干的一件开心的“傻”事儿。类似于种糖果这样的事情很多人小时候都干过，这些美好的如梦境般的回忆定是我们成长最好的故事。
小学优秀作文及评语
小学优秀作文及评语 导读：本文是关于小学优秀作文及评语，希望能帮助到您！ 未来的房屋作文及评语 “光阴似箭，日月如梭”30年后的我，是一个发明家。我发明过许许多多的东西，其中有一个令我最满意———多功能房子。 多功能房子是一个平面的房子，与别的房子不同。房子的形状是方的，里面的功能齐全：有“自动清扫”，清扫在房子内的垃圾和灰尘;有“智能电脑”，只要向电脑前的语音器，说出想要找东西，电脑立即找出想找的东西;还有“多层冰箱”，它的容量可以放许多东西;甚至有“自动防盗功能”，可以迅速看出人的好坏之分，当房子的主人进来时，它就会自动打开门;当亲朋友时，也会自动认别，发出“欢迎”的声音。坏人进来时，就会发出警报，让主人知道有坏人靠近。 如果坏人强行进来房子的大门处就会伸出无数手，把坏人打得鼻青脸肿。还有许多功能家具呢!在这种房子住起来也非常舒服。如果外出旅行，找不到或不想住酒店时，你不必着急，可以把“多功能房子”带去。因为这种房子可以折叠，当折成有一本书的大小时，把它放到包里随身携带。等到了目的地之后，再把它拿出来打开，就可以住了，里面的任何东西都不会损害。只要在里面安上一个按钮，里面的东西就立即齐全。 不仅是这样，折叠房子还能变成一栋“高楼大厦”。房子的高和矮可以自己选定，如家里来个客人，可房子没有足够的房间给客人住下，这时就可以将折叠房子的顶部打开，可以打开更多的楼层，高至五层。房子的稳定性很强，就连地震都丝毫无损。
这就是令我最满意的发明——多功能房子。 教师评语：这是一篇想象类的文章。文章的主题比较积极，充分发挥了自己的想象力，构思能力值得称道!小作者的愿望是要用自己的发明来为大家服务，如果没有异想天开，小学生的童年又怎么会绚丽多姿呢? 未来的房屋作文及评语 三十年后，科技水平每分每秒都在发生变化，那时我已经是一位知识渊博的科学家了。 这几年我先后发明了多功能书包、微型电脑、变色墙壁和杀菌灯管等。而最令我骄傲的是刚发明的多功能房子。 这房子的客厅里装有变色变温墙壁、高清电视和超软沙发。当你回到家时，开门不再需要那些沉甸甸的钥匙，只要用你的大拇指按一下蓝色按钮，电脑系统就会自动辨认你的指纹，经确认后，门就会立即打开。门一开，客厅内的杀菌灯管就会将你从外面带进来的病毒、细菌全部杀光。展现在你面前的是一副富丽堂皇的样子。如果坏人拿到你的指纹打开门后，看到的会是地狱一样的画面，而且会有“恶鬼”用刀向他砍去。不过，这些都是虚拟的，不会让他受伤，可出去之后就会有公安人员在门口“恭候”他了。 书房的设计更是美不胜收。最有趣的是当你写完作业出去玩时，会有一股清香飘来;而当你没写完作业出去玩时，就会飘来一股恶臭，这气味只有你一个人才能闻到。这房子的自动清洗功能更是给忙碌的上班族带来福音。家里的“机器手”会帮你把房间打扫得干干净净。当你来到浴一室，冷热适中的水会让你感到舒服极了。躺在浴缸里还可以享受到各式手法的按摩，让你的疲劳一扫而光。就在你洗澡时，你的衣服已洗熨完毕。 怎么样，这样的家你喜欢吗?喜欢就来订购吧!数量有限，机会难得，