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高一____经济生活导学案[1]

高一经济生活导学案

班级——姓名——使用时间——

课题：第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱目标导航：

（一）知识目标

1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。

2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。

3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。

（二）能力目标

1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。

2、用纸币知识认识假币的违法性，提高辨别假币的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱。

教材导读：（一）基础问题填空

1．商品是用于________________ 的________________ 产品。商品的基本属性有 ______________ _和____________________ 。

2．货币是从______________ 分离出来的固定地充当____________________________ 的商品，货币的本质是______________________ 。

3．货币的两个基本职能是_____________________ 和__________________ 。

货币在执行________ 职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。

货币在执行________ 职能时，必须有现实的货币，不能用观念上的货币。

4．纸币的优点有_____________ 、 ___________ 、_______________ 、____________ ，所以纸

币被世界各国普遍使用。

纸币是__________________ （或某些地区）发行的，____________ 使用的_________________ o

纸币的发行量，必须以____________________________________ 为限度。

（二）知识点拨

1 货币的本质准确理解货币的本质，是把握本课知识的基础和关键，是联结本课其他知识的纽带。这部分教材编写的逻辑顺序是：商品和货币密切联系——货币是商品交换发展到一定阶段的产物一—为了克服物物交换的困难，必然出现一般等价物一一贵金属充当一般等价物就是货币要准确理解货币的本质，需要掌握以下观点。

（1）货币的产生。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

（2）一般等价物的含义。一般等价物是从商品中分离出来，可以直接和其他一切商品相交换并表现其他商品价值的商品。

（3）货币的含义和本质。货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。货币的本质就是一般等价物。

（4）货币与其他一般等价物的关系。货币和其他一般等价物都是商品，都具有使用价值和价值两种基本属性，在本质上是一致的，都可以直接和其他一切商品相交换并表现其他商品的价值。但货币与其他一般等价物又有区别，表现在以下几个方面。第一，产生时间不同。其他一般等价物出现比货币早。第二，特征不同。货币价值比较大，用较少的物品能进行较大量的交换；易于分割，分割之后既不会减少价值，又给交换带来方便；易于保存，不会因为保存时间的长短而使价值发生变化；便于携带，以便在较大的范围内进行交易。其他一般等价物各自在不同程度上具有上述某些特征，但同时也存在不足之处。第三，货币是固定地充当一般等价物，其他一般等价物不是固定地充当一般等价物。

例题：货币的本质是（）

A. 商品

B. 贵金属

C. 一般等价物

D. 价值

解析：本题主要考查对货币本质的再认再现能力。货币是特殊的商品，但这不是货币的本质；贵金属固定地充当一般等价物，就成为货币，这也不是货币的本质；任何商品都有价值，货币的本质并不是因为它具有价值。正确答案为C。

2 货币的基本职能货币的基本职能是本课知识的核心。现实经济生活中的方方面面都离不开货币，不了解货币的职能，就无法真正懂得货币，就无法适应经济生活的需要。这部分教材编写的逻辑顺序是：货币的一个基本职能是价值尺度一一价值尺度是指货币作为衡量其他一切商品价值大小的职能一一用一定数量的货币表现商品价值就是价格一一货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。

要准确理解货币的基本职能，需要掌握以下知识。

1. 价值尺度职能

（1）货币的价值尺度职能是指货币作为衡量其他一切商品价值大小的尺度的职能。

（2）货币之所以能具有价值尺度职能，是因为货币本身是商品，也有价值。

（3）价值尺度与价格的关系。这是一个事物的两个方面。一般来说，货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少。对货币来说，货币在执行价值尺度职能，而对商品价值而言，就表现为商品的价格，价格是价值的货币表现。

（4）货币在执行价值尺度职能时，只要观念上的货币即可，并不需要现实的货币。

（5）货币充当价值尺度，自身必须确定一个计量单位，即货币单位。

2. 流通手段

（1）货币的流通手段职能是指货币充当商品交换媒介的职能。

（2）流通手段和商品流通的关系。这也是一个事物的两个方面，流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，而商品流通强调的是商品如何进行交换。

（3）初期的商品交换与商品流通的关系。初期的商品交换是直接的物物交换，可用公式表示为：商品—商品。货币出现后，交换就以货币为媒介，这种以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通，可用公式表示为：商品—货币—商品。两者有着明显的区别：第一，前者是直接的物物交换，后者是以货币为媒介的商品交换；第二，前者在货币产生前就存在了，后者则是在货币产生后才出现的；第三，前者买、卖是同时进行的，双方满意就可成交，后者买和卖在时间上、空间上都是分离的。

（4）作为流通手段的货币，必须是实实在在的货币，而不能只是观念上的货币。流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的，它主要由商品的价格总额和货币的流通速度所决定。

3. 货币除了具有价值尺度、流通手段两种基本职能外，还具有贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。例题：下列有关货币职能的说法，正确的是（）

①货币执行流通手段的职能是随着商品赊账买卖的产生而出现的②货币的职能是货币本质的体现③价值尺度和流通手段是货币产生时就具有的两种基本职能④货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

解析：本题主要考查对货币职能的分析比较能力。随着商品赊账买卖的产生而出现的是货币

的支付手段，因此，①选项错误。正确答案为Bo

（三）纸币

纸币代替金属货币以后，人们通常把流通中的纸币称为货币。人民币是我国的法定货币。在现实经济生活中，人们接触到的货币主要是纸币，因此，只有掌握纸币的相关知识，才能更好地参与经济生活。

要准确理解纸币的基本职能，需要掌握以下知识。

（1）纸币的含义。纸币是由国家发行的、强制使用的价值符号。纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。

（2）纸币与铸币相比的优点。第一，纸币印刷成本比金属货币铸造成本低得多；第二，纸币避免了铸币在流通中的磨损，可以防止贵金属的无形流失；第三，纸币比金属货币更容易保管、携带和运输。

（3）通货膨胀与通货紧缩。纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行纸

币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度，如果不相符，则可能出现通货膨胀或通货紧缩，这必然会影响到人们的经济生活和社会经济秩序。

例题：下列对通货膨胀原因的分析中，正确的是（）

A. 由于生产出的商品供不应求，致使物价上涨，纸币贬值

B. 由于生产出的商品供大于求，必须大量发行纸币

C. 由于纸币的发行量不能满足流通中所需的数量

D. 由于纸币的发行量大大超过了流通中所需的数量

解析：本题主要考查对通货膨胀成因的理解。通货指的是流通中的价值符号一一纸币，明确这一点是解答此题的关键。物价上涨也不等同于通货膨胀，影响物价的因素很多，这样A 选项错误，B、C选项都不符合题意。正确答案为D。

（三）例题导读

商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可

例1：（05 年广东，9）不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换，是因为所有商品（）

A 都是具体劳动的结果 B. 都具有相等的使用价值

C、都凝结着一般人类劳动 D.都是脑力劳动的结果

货币是商品交换发展到一定阶段的产物；货币的出现要比商品晚得多。

例 2 关于商品和货币两者关系的说法中，正确的是（）

①货币是商品交换长期发展的产物②先有商品，后才有货币

③商品和货币都是一个历史范畴④货币是一种特殊的商品

A.①②③ B ?②④ c.①②③④ D.③④

纸币是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的。它必须由国家（或地区）

发行的、强制使用的价值符号。

例3：“纸币是国家发行的强制使用的价值符号”对“使用”应这样理解（）A ?纸币可以作为世界货币在国际上流通 B ?纸币可以作为价值尺度

C ?纸币可以作为流通手段

D ?纸币可以作为贮藏手段（四）随堂练习

1．商品交换的本质是（C ）

A.物与物相交换的关系

B.使用价值的交换关系

C.商品生产者互相交换劳动的关系

D.不同使用价值的交换关系

2. 无差别的人类劳动是指（ D ）

A. 每个生产者的具体劳动

B.使用价值和价值的交换关系

C.创造使用价值的劳动

D.生产商品的劳动

3. 从货币的产生看，一般等价物是货币生产过程中的必然现象，这是因为（B）A.扩大的物物交换，使商品交换越来越困难

B. 它能表现其他商品的价值

C. 一般等价物具有固定性

D. 一般等价物能充当交换的媒介

4. 金银充当货币后，可以和一切商品交换，这表明（ B ）

A. 金银作为货币，就不再是商品

B. 金银固定地充当一般等价物，仍然是商品

C. 金银天然具有作为货币的社会属性

D. 金钱作为货币，其本质是商品交换的媒介

5. “商品—货币—商品”，这个公式说明（ A ）

①在商品流通中货币充当商品交换的媒介②买和卖两种行为在同一时间和空间中进行③货币具有流通手段的职能④货币具有价值尺度的职能

A. ①③④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①②③④

6. 货币在执行价值尺度职能是，只需要观念上的货币，这是因为（ A ）

A. 货币在执行价值尺度时，表明商品与货币相交换的数量关系

B. 货币执行价值尺度时，表明某种商品的价格大小

C. 现实货币放在商品上容易被偷走

D. 用观念上货币来说明商品的价值表明可以讨价还价

7. 货币在执行流通手段职能时，货币是（ C ）

A. 代表商品的价格

B.价值不变的商品

C.现实的货币

D.观念的货币

8. 货币之所以能度量一切商品的价值是因为（ C ）

A. 货币可以表现为商品的价格

C.货币本身商品，具有使用价值B. 货币是财富的象征.人们乐于接受

经济生活学案(消费类型)

襄樊三中经济生活（必修1）学案﹙5﹚ 课题：第一单元生活与消费第一框消费及其类型一、学习目标 1、重点影响消费水平的因素；消费的类型；消费结构及恩格尔系数。 2、难点对贷款消费的理解二、预习导引 1、居民的消费水平主要受哪两大因素影响? 2、消费的分类﹙注意分类标准即按照交易方式、按消费对象、按消费的目的﹚ 3、什么是消费结构和恩格尔系数？三、知识梳理（见《金牌学子》p19-20）四、知识拓展 1、全面理解影响消费的因素（见《金牌学子》p20） 2、准确理解消费结构和恩格尔系数（见《金牌学子》p21） 3、理解基尼系数：基尼系数是国际上常用的一种收入差别的测量指标，其数值在0~1 之间。数值越高，收入分配的不均等水准越高。按照国际通常标准，基尼系数在0.3 以下为最佳的平均状态，在0.3~0.4之间为正常状态，超过0.4为警戒状态，达到 0.6则属于危险状态。自2000年开始，我国的基尼系数已越过0.4的警戒线，并逐年上升。1978年我国基尼系数为0.317，2006年则升至0.496。我国贫富差别在扩大五、易混知识 1、国家鼓励公民贷款消费。 2、恩格尔系数越大，表明消费结构层次越高；系数越小，说明消费结构层次越低。 3、恩格尔系数与生活水平成正比。 4、物价越低，生活水平越高。 5、消费就是生活消费。六、经典回放 1.(09江苏卷8)随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明 A．收入是消费的基础和前提 B．消费拉动经济增长 C．物价水平影响人们的购买力 D．生产与消费相互影响 2.（08广东卷9）甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为35.3%和36.1%。这表明（） A.从收入水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 B.从收入水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民

高一经济生活导学案学生版2.1

高一经济生活导学案2.1 制作人：安星星陈冰凤段翔鹏校对：寇建刚学习目标---导航一、学习目标 1.理解供求关系对商品价格的影响； 2.理解价格与价值的关系； 3.理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的； 4.理解企业提高劳动生产率的意义； 5.运用价值规律的内容及表现形式，分析相关问题。二、教学重难点重点：供求影响价格、价值决定价格、价值规律及其表现形式；难点：劳动生产率与价值量的关系基础梳理-----预习（一）供求影响价格 1.影响价格变动和差异的因素：间接：直接：各种因素对价格的影响，是通过改变该商品的来实现的, 2．供求变化对价格变动的影响：价格随供求关系的变化而变化供不应求——价格——“_____________”——方市场（起主导作用）供过于求——价格——“_____________”——方市场（起主导作用）。 (二)价值决定价格 1．价格与价值的关系：价格最终是由价值的。价值是价格的，价格是价值的。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格；商品的价值量越小，价格。２．商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系：（1）商品的价值量不是由决定的，而是由决定。什么是社会必要劳动时间？ __________________________________________________________________。 5) 劳动生产率是指劳动者的生产效率通常有两种表示方法：一是用单位劳动时间内生产的产品数量来表示，在单位时间内生产的产品数量越多，说明劳动生产率越高，反之越低。二是用生产单位产品所耗费的劳动时间来表示，单位产品所耗费的劳动时间越少，说明劳动生产率越高，反之越低。 (2)劳动生产率有个别劳动生产率和社会劳动生产率之分个别劳动生产率和社会劳动生产率的变化分别引起个别劳动时间和社会必要劳动时间的变化。（2）若其他因素不变，商品的价值量与社会必要劳动时间成比，与社会劳动生产率成比，与个别

经济生活第二单元复习学案

第二单元《生产、劳动与经营》复习学案【主干速记忆】第四课生产与经济制度第五课企业与劳动者第六课投资理财的选择【知识体系】【知识梳理】一、发展生产满足消费（一）生产与消费的关系 1.生产决定消费——人类历史就是生产发展的历史，物质资料生产是人类社会赖以存有与发展的基础 ①生产决定消费的对象；②生产决定消费的方式；③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费创造动力 2.消费反作用于生产，消费的发展促动生产的发展 ①消费是生产的目的——产品消费了，生产过程才算最终完成；②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起导向作用；③消费是生产的动力——一个新的消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和成长；④消费为生产创造出新的劳动力，能够提升劳动力的质量，提升劳动者的生产积极性。 3.社会再生产过程包括生产（是起决定作用的环节）、分配、交换、消费（是最终的目的和动力）四环节。（二）大力发展生产力 1.大力发展生产力的原因（必要性+重要性）（1）生产决定消费，这要求我们要大力发展生产力。（2）大力发展生产力是由社会主义主要矛盾决定的，也是社会主义本质的内在要求。（3）大力发展生产力具有重要意义：有利于为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础，缩小与发达国家的差别，充分显示社会主义制度的优越性；有利于持续增强综合国力，提升我国的国际地位。 2.怎样大力发展生产力？（1）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，以经济建设为中心。（2）通过改革，调整生产关系与生产力不相适合的部分，调整经济基础与上层建筑不相适合的部分，完善社会主义各项基本制度。（3）实施科技兴国战略和人才强国战略，重视劳动者素质的提升和科技进步与创新。二、我国的基本经济制度（一）我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。（二）公有制经济： 1.地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。 2.内容：包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分。 3.公有制主体地位的表现：第一，公有资产在社会总资产中占优势。就全国来说，有的地区和有的产业能够的有所差别。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即控制国经济发展的方向、控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的水平上；在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占居支配地位。 4.态度：必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。要使股份制成为公有制的主要实现形式，它有利于增强公有制经济的活力，提升企业和资本的运作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制经济的主体地位。（三）非公有制经济 1.内容：个体经济、私营经济、外资经济 2.地位：是社会主义市场经济的重要组成部分 3.态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。原因：①从根本说是由生产关系一定要适合生产力发展客观规律决定的，个体、私营等非公制经济发

经济生活学案22

第一单元生活与消费第二课多变的价格第二框价格变动的影响编写人：张小明审稿人：张慧日期：班级：姓名：目标导学知识目标 1、懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。 2、知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。 3、了解相关商品的价格变动对商品需求的影响以及替代品与互补品的含义。 4、了解替代品与互补品的含义。 5、理解商品价格变动对生产的影响。能力目标 1、分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。 2、能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。 3、能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。 4、能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。情感、态度与价值观目标 1、通过学习价格变动对人们生活的影响，懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的，提高参与经济生活的能力，培养自主性和独立精神。 2、通过学习价格变动对生产经营的影响，树立竞争意识，了解优胜劣汰是市场经济的基本特征，只有不断努力提高效率才能取得竞争的胜利。学案诱思一、对人们生活的影响（一）商品价格变动与消费需求量之间的一般规律价格变动会影响人们的消费需求，商品价格上涨，人需求就，反之，则。（二）商品本身价格变动对消费需求的影响一般来说，生活必需品的价格变动对其需求量影响（较大/较小），而高档耐用品的价格变动对其需求量影响（较大/较小）。（三）相关商品价格变动对消费需求的影响如果某种商品有替代品存在，一旦其价格上涨，就会大量减少需求量，导致其替代品需求量的；反之，其价格下降，就会增加它的需求量，引起其替代品需求量的。例如，牛肉和羊肉、火车和飞机等如果某种商品有互补商品，该商品价格上涨，就会使其需求量减少，同时，导致其互补商品需求量；反之，该商品价格下降，需求量增加，同时，导致其互补商品需求量。例如，汽车和汽油、乒乓球拍和乒乓球等。二、对生产经营的影响价格变动对生产的影响，集中表现在三个方面。第一，；第二，；第三，。知能训练单项选择题 1．盛夏来临,空调的价格提高了，导致风扇的销售量增加，是因为（）A．风扇是空调的互补商品 B．风扇是空调的替代品 C．风扇较受人们喜欢 D．风扇的价格降低了 2．下列属于互补商品的是（）A．牛肉与猪肉 B．货车与飞机 C．汽车与汽油 D．自行车与电动车近年来，原油价格持续上涨，为降低对石油的依赖程度，我国乙醇汽油的使用在不断增加，目前，我国已经成为世界第三大生物燃料乙醇生产国。此外，受油价过高影响，美国市场中型汽车的销量持续下滑。根据材料回答3～4题。探究活动一材料：如何购物更实惠。 ⊙在你的日常消费中，哪些商品是在旺季购买的，哪些是在淡季购买的？理由是什么？ ⊙俗话说“便宜没好货，好货不便宜”，市场上是不是真有“物美价廉”的商品？探究活动二材料：牛蒡事件。 ⊙牛蒡价格的涨落是怎样影响药农生产活动的？⊙怎样才能减少牛蒡价格暴跌带来的损失？

经济生活学案第九课

第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济【学习目标】 1：了解市场经济的含义 2：理解市场调节的作用及其局限性 3：理解规范市场秩序的必要性和措施 4：理解社会主义市场经济的基本特征 5：理解国家宏观调控的目标与手段、国家宏观调控的重要性【自学导图】第一框市场配置资源【预习填空】一、市场调节 1、 ______在资源配置中起____________作用的经济就是市场经济。_____和_______资源配置的两种基本手段。 2、市场资源配置的方式：在市场经济中，生产什么、如何生产和为谁生产主要是通过_____的涨落以及__________的变化，由_______来安排和调整的。二、市场秩序 1、市场秩序要靠_____________来维护 2、市场规则主要包括___________、_____________和__________________等形式，对____________ 的方方面面作出具体的规定。 3、加强诚信建设，健全社会信用体系 ⑴___________是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以_______为支撑、_____为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的_________。 ⑵市场经济的健康发展，需要_______、________规范和引导。三、市场调节的局限性

市场调节不是万能的，存在弊端：__________、__________、___________。【自主探究】探究一：近几年, 汽车市场十分火暴. 国外汽车生产企业纷纷涌入我国. 许多原本不生产汽车的企业也试图涉足汽车产业.激烈的竞争迫使一些企业退出了汽车行业，一些企业纷纷下调汽车价格,加快推出性能更好的新车型. 讨论:上述材料中,市场是怎样配置资源的?谁在指挥人、财、物在全社会的配置？探究二：某北方城市缺水严重，夏季为解决供水矛盾，从今年开始每年7、9月都将执行季节性水价，由现行的每吨1.95元调整为2.34元，水价上涨，使价格较高的节水型器具开始热销。商家纷纷开始引进新技术生产节水型器具，从而促进了经济效益的提高。分组讨论：根据材料，说说市场经济的优点。探究三：新教堂结婚仪式神父：你是否愿这个男子成为你丈夫？陪他吃三聚氰胺奶、注水肉、避孕鱼、明胶囊…直至永远？新娘：最毒妇人心，我愿意！神父：你是否愿这个女人成为你妻子？为她买镉大米、瘦肉精、苏丹红、地沟油、明胶老酸奶…… 直至永远？新郎：无毒不丈夫，我愿意！神父：恭喜你们结为中国式夫妻。 1、上述问题反映了市场配置资源的哪些缺陷？ 2、如何看待材料所反映的现象？它们违背了市场规则的什么内容？ 3、如何防止这些现象的发生？（参考角度：国家、食品行业、经营者、消费者）

高一政治：《经济生活》价格变动的影响教学案(实用文本)

( 政治教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改高一政治：《经济生活》价格变动的影响教学案(实用文本) Studying politics can enable us to understand society earlier and establish a correct worldview, outlook on life, and values.

高一政治：《经济生活》价格变动的影响教学案(实用文本) 第一单元生活与消费第二课多变的价格 2.2价格变动的影响【学习目标】 1、知识目标 ⑴识记替代品、互补品等概念。 ⑵理解价格变动对消费需求、对生产的影响。 ⑶运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化。 2、能力目标培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力。提高他们理

解和参与经济生活的能力。 3、情感、态度与价值观目标了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。【考试要求】高考考纲学业水平测试要求 1、价格变动对人们生活和生产经营的影响1、价格变动对人们生活和生产经营的影响b 【教学重点和难点】 1、价格变动对生活、生产的影响。 2、价格与供求的相互影响关系。【教学方法、学法点津】 1、教学方法合作探究法；多媒体演示法 2、学法点津走进生活，感悟道理。结合生活中的实例分析供求影响价格和

经济生活导学案第二单元

第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度第一框：发展生产满足消费一、学习目标：理解生产与消费的关系了解社会再生产的四个环节了解社会主义初级阶段的主要任务理解以经济建设为中心，必须大力发展生产力二、重点难点：生产与消费的关系社会主义的根本任务是大力发展生产力三、自主探究：（一）生产与消费的关系 2．社会再生产及四个环节的关系任何社会都需要生产过程的不断和，这就是。社会再生产过程包括生产、、、这样相互联系的四个环节。其中，直接生产过程是起的一切；和是连接生产与消费的桥梁和纽带；消费是物质资料生产总过程的和。（二）大力发展生产力 1．大力发展生产力的原因、意义原因：是人类社会存在和发展的基础；大力发展生产力是解决我国社会主义初级阶段的的需要，是的要求。意义：只有大力发展生产力，A、才能为巩固社会主义制度建立基础；B、才能摆脱的状态，缩小与的差距，以至发达国家，充分显示；C、才能不断增强，提高我国的。 2．怎样大力发展生产力（1）要完成根本任务，一定要坚持不动摇，坚持以为中心，聚精会神搞，一心一意谋。（2）通过，生产关系中与不相适应的部分，上层建筑中与不相适应的部分。（3）提高素质（4）加快，大力推动。社会主义根本任务是。社会主义社会初级阶段的主要矛盾是。四、学习测评：（一）、单项选择题： 1．随着人们休闲方式的不断升级，昔日的网球、保龄球等“贵族运动”，如今已成为平民时尚，人们对休闲服务的个性化需求也在增加。人们休闲方式升级的根本原因是（） A．居民收入稳步增加B．商品服务价格持续下降

C．社会经济不断发展D．消费热点不断出现 2．在过去几年里，我国消费对经济的贡献率一直在60%左右，目前我国居民消费每增长1%，即可带动GDP增长0.5％。这说明（） A．只要增加居民收入就能推动经济增长 B．生产决定消费，没有生产就没有消费 C．消费是生产的目的和动力D．有效需求不足会制约经济的增长 3.自从彩电、冰箱、洗衣机在城市普及后，城市消费进入了新一轮消费升级的储备期，必须有新一代“领航产品”的出现，才能带来新的消费热点。这体现的经济学道理（） A．生产决定消费，生产为消费提供动力 B．消费反作用于生产，消费是生产的动力 C．新的消费热点的出现，能带动新的产业的出现和成长 D．消费是生产的目的，没有消费就没有生产 4．下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是（） A．数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品 B．随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分 C．计算机、网络的出现使网上购物成为潮流 D．人们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展 5．改革开放以来，随着我国家电工业的迅速发展，改变了我国城乡居民的消费方式和娱乐方式，这说明（）Ａ．消费促进生产Ｂ．消费决定生产Ｃ．消费反作用于生产Ｄ．生产决定消费 6．2008年北京奥运会吉祥物由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊和北京燕组成的五个“福娃”组成。由于人们对“福娃”的喜爱，企业都争取通过合法途径在自己商品上印上“福娃”图样。材料反映了（） A．消费是生产的目的B．生产决定消费 C．消费一定促进生产D．消费反作用于生产 7．一个新的消费热点的出现，往往会带动一个产业的出现和发展，这说明（） A．消费决定生产B．生产和消费互相促进 C．生产决定消费D．消费对生产具有导向作用 8．社会再生产包括四个方面，其中起决定作用的是（） A．直接的生产过程 B．直接的交换过程 C．直接的消费过程D．直接的分配过程 9．2007年1月29日召开的全国科技工作会议再次强调科技创新。近年来，我国高新技术产业迅速发展，高新技术产品出口占工业制成品出口额的比重不断增长。这表明（）Ａ．我国劳动密集型产品在国际上缺乏竞争力Ｂ．高新技术产业将取代传统产业Ｃ．科学技术是社会财富的创造者Ｄ．科学技术是经济发展的强大动力（二）、非选择题： 10．胡锦涛同志在十七大报告中再次强调，以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。我们为什么要坚持以经济建设为中心不动摇，大力发展生产力？怎样发展生产力？

高中经济生活第五课第一框学案教案

高中经济生活第五课第一框学案教案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

淄博实验中学09级政治学案⑨《经济生活》第五课第一框编辑人：谌红娟审核人：尹建平一、温故知新，导入新课 1、我国公有制的主体地位主要体现在哪两个方面 2、如何增强公有制的主体地位二、自主探究，合作学习自主探究课堂目标1.正确认识企业的含义 2.有限责任公司和股份有限公司（会作选择） 3.公司制的优点和公司的基本特征 4.影响公司成功的因素(必背) 5. 企业的兼并和破产（了解）（一）公司的类型1、企业（1）含义：企业是以为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的组织。人们消费的商品和服务主要是由企业提供的。请判断，下面哪些是属于企业 A、淄博实验中学 B、淄博市委、委人民政府 C、新华制药厂 D、中国建设银行 E、中国人寿保险公司 F、旅行社 G、校园文学社 H、银座购物商场 I、中国人民银行（你判断的标准是什么）（2）地位：企业是___________活动的主要参加者，是___________的细胞。思考1：社会主义市场经济的主要参加者（p38）（3）分类： ①按所有制来分：我国的企业有____________、集体企业、私营企业、______________，其中，_____________在我国国民经济中发挥着主导作用。 ②按组织形式来分：企业分为公司制企业、个人独资企业、合伙企业。 2、公司——现代企业主要的典型的组织形式（1）正确理解公司的含义： A.含义：公司是_______设立的，全部资本由股东共同出资，并由 _________构成的，以_______为目的的企业法人。（小贴士：教材上所说的公司是法律意义上的、规范意义上的公司，公司具备其他企业不具备的特征，包括具有法人资格、承担有限责任、具有健全的组织机构。所以不要以为生活中只要带“公司”字眼的就是教材中所说的公司，其实，在世界各国，有很多在企业名称中带有“公司”二字的企业并不是真正意义上的公司。事实上，它们只是一些责任无限的个人独资公司或合伙制企业。）

经济生活第一轮复习教学案

经济生活第九课第一轮复习教学案一、考点概览（1）市场经济基本原理：①市场与计划②市场调节及其局限性③市场配置资源④规范市场秩序（2）社会主义市场经济：①社会主义市场经济的基本特征②宏观调控二、考向定位 1.从知识的考查看：试题主要立足国民经济的发展，重点考查市场调节及宏观调控的具体措施 2.从试题类型上看：选择题多以措施类和体现类为主，集中于市场的缺陷和宏观调控措施。材料题多以措施类为主，立足经济发展形势，具体考查资源配置方式，重点考查宏观调控与经济又好又快发展的关系三、高考复习策略 1．立足课时结构：本课时以“提高资源的配置效率”为主线，明确了资源配置中市场与计划两种手段的运用。复习本课时要把握一对关系，明确两项保障和三个特点。一对关系就是市场与计划的关系。两项保障，即从市场秩序维护和宏观调控两个方面认识对市场缺陷的弥补。三个特征就是社会主义市场经济的三个特征。 2．立足单元与教材结构：本单元立足经济又好又快发展，明确了国内市场与国际市场的关系。复习中必须明确资源配置两种手段与经济又好又快发展的关系，资源配置方式与提高对外开放水平的关系。立足整个教材，必须认识宏观调控与物价、消费、就业、分配、生产的关系。 3．提高资源配置效率是主线，所以复习中我们必须把握以下时事热点： ①结合2015年以来我国宏观调控政策的变化，特别要关注2015年中央经济工作会议，注意国家宏观调控政策的变化与国家经济发展走势，认识宏观调控的具体措施，这是高考命题的兴奋点。 ②结合我国通过宏观调控手段促进就业，发展生产，维护公平等措施，认识社会主义市场经济的特点。 ③结合食品安全质量问题，分析市场配置资源的缺陷，认识规范整顿市场秩序的重要性及宏观调控的必要性，〖名师点睛〗：一个关系→市场经济与宏观调控的关系一个治本之策→规范市场秩序的治本之策三个基本特征→社会主义市场经济的基本特征

经济生活第十一课学案

汨罗四中2012年下学期高三政治一轮复习导学案必修1《经济生活》第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化一、高考考点经济全球化: 经济全球化及其表现；跨国公司；经济全球化的影响二、自主学习：完成全品听课手册P47主干梳理，并完成本框知识结构图。表现：①②③ 经实现（载体）：济实质：以为主导全利：球影响化弊：①② 如何应对？三、重难点探究考点一经济全球化及其表现 1、中国虽与南非世界杯无缘，但“中国制造”并未缺席这届世界杯。南非世界杯赛场上随处可见“中国制造”的产品，令人难忘的呜呜祖拉，还有哨子、国旗、假发、手环、头巾、座椅等。这主要体现了( ) A．生产全球化 B．贸易全球化 C．资本全球化 D．消费全球化考点二跨国公司的作用 2、据联合国有关机构最近统计，迄今全球跨国公司已达6.5万家，它们的子公司约80万家。这些跨国公司的产值已占全球总产值的1/3以上，跨国公司直接投资已占全球跨国直接投资的90%，跨国公司内部和相互贸易已占世界贸易的60%以上，控制世界新技术和知识产权的70%以上。这表明跨国公司 ( ) ①对世界经济发展的趋势具有决定性意义②对全球贸易的主导作用日益增强 ③能实现全球范围内资源的优化配置④为经济全球化提供了强有力的载体 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 考点三经济全球化的影响 3. （2010江苏卷12）为了防止希腊债务危机蔓延对欧元产生负面影响，2010年5月10日，欧盟各成员国达成协议拿出7500亿欧元救市。受此消息影响，全球汇市和股市立即出现反弹。这表明（） A.欧盟是最具代表性、权威性的国际组织 B.一国经济发展必然影响他国经济发展 C.世界各国经济相互依赖、相互联系 D.跨国公司促进资本在国际间快速流动 4、（2009·广东）某种玩具娃娃，由中国大陆生产棉衣服，台湾地区生产塑料身体，日本制尼龙头发，马来西亚负责组装，最后在美国贴上标签全球销售。这从一个侧面反映出了（）①生产的全球化和贸易的全球化②产品分工向生产环节分工深化③经济全球化的载体是相互竞争与合作的国家或地区④经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 5.（2009·北京卷）美国爆发的金融危机通过多条路径对他国经济产生影响。发生在美国的下列经济现象，会形成一条连贯的路径，将危机传导到他国。这条路径是（） ①消费下降，消费资料进口减少②失业增加，居民收入减少 ③生产下降，生产资料进口减少④融资困难，企业倒闭增多 A、①→④→③ B. ②→①→④ C. ④→①→② D. ④→②→①

高中政治《经济生活》价格变动的影响导学案

《经济生活》价格变动的影响导学案【学习目标】——明确目标，有的放矢。 1.了解价格变动对生活消费和生产经营的影响，明确需求量与价格之间的一般规律。 2.理解不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同，明确价格变动对相关商品需求量的影响。 3.理解价格变动对生产经营的影响。【自主学习】——带着下列问题，自主阅读课本，在教材中圈划出问题答案，试着快速记忆。 1、价格变动生活消费的影响（1））价格变动对消费者的影响一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会_______对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会_________对它的购买。（价格变动与消费需求之间的一般影响规律也叫需求法则）（2）价格变动对需求量的影响价格变动会引起需求量的变动，但_________的需求量对价格变动的反应程度（又称需求弹性）是不同的。___________ 价格的上涨，往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少； ___________ 价格的大幅度下降，会导致消费者对其需求量的迅速增加。故价格变动对___________需求量的影响比较小，对_________需求量的影响比较大。【针对训练1】一般情况下，商品价格变动会引起需求量变动。在日常生活中，价格变动对需求影响较小的一组商品是（） A.轿车、食用油 B.蔬菜、米面、日用调味 C.金银首饰、高档手表 D.海鲜产品、电脑、轿车（3）相关商品价格对需求量的影响消费者对既定商品的需求，不仅受该商品_____________的影响，而且受_________________的影响。 ①在可以_________的两种商品中，一种商品价格上升，导致对另一种商品的_______________，反之，一种商品价格下降，导致对另一种商品的__________________。 ②在有____________的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量__________,也会使另一种商品的需求量_______;反之，一种商品的价格下降，需求量增加，会引起另一种商品需求量随之________ 。【针对训练2】消费旺季的来临，往往会带动生猪市场供应偏紧，生猪价格上涨。当猪肉价格上涨且居高不下时，很多家庭会更多选择购买鸡肉，引起鸡肉需求量增加。这种现象说明（） A.鸡肉的价值量比鸡肉大 B.生产鸡肉的劳动生产率提高 C.猪肉与鸡肉互为替代品 D.猪肉与鸡肉是互补品【针对训练3】上海某公司王经理需要每月到丹阳提货，他算了一笔账，坐汽车需要36元，时常3小时；坐火车仅需50元，1小时35分就到了。比较下来，他成了火车的常客。运用所学经济生活相关知识分析王经理火车常客的原因。 2.价格变动对生产经营的影响（1）价格变动对生产的影响，主要表现在以下两个方面。 ①调节产量。某种商品的价格下降，生产者获利________ ，这时生产者会________ 生产规模， ________ 产量；当某种商品的价格上涨，生产者获利________ ，这时生产者 ________ 生产规模，________ 产量。 ②调节生产要素的投入。为了生产产品，生产者必须投入一定数量的人、财、物。当一些生产要素之间可以________ 时，为了________ 生产成本，哪种生产要素的价格 ________ ，生产者就会增加这种要素的使用量；哪种生产要素的价格 _______，生产者就会减少这种要素的使用量。（2）价格变动对生产的影响是______________ 发生作用的重要体现。价值规律的调节作用是通过_______与_______相互制约实现，因此价格的调节作用是价值规律发生作用的外在表现。【针对训练4】由于紫菜价格不断攀升，许多农户准备来年增加投入，提高产量。这充分说明了价格变动对生产经营的影响。这一影响表现在（）

高中政治《经济生活》复习精品导学案(三)

《经济生活》复习导学案（三）一、考点要求 1.重大假日免收小型客车通行费，导致居民消费以享受型为主。 2.当前我国居民消费已由生存资料消费向享受资料消费转变。 3.消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平，是因其能增加人们的预期收入。 4.要提高居民消费水平，就应多发行纸币。 5.物价水平越低，说明消费水平越高。 6.扩大内需就是鼓励超前消费，建设节约型社会要求节制消费。 7.恩格尔系数是指各类消费支出占家庭总支出的比重。 8.按消费的目的不同，可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。 9.随着我国经济的发展、人民收入的增加，居民的恩格尔系数不断降低，食品支出越来越少。家庭消费以享受资料消费为主。 10.从众心理、求异心理引发的消费都是不可取的。 11.贷款消费属于超前消费，适度消费就是限制消费。 12.提倡艰苦奋斗、勤俭节约就是限制消费。三、选考真题 1.近年来，浙江走上了绿色发展、生态富民、科学跨越的路子，绿色消费成为风尚。绿色消费的核心是： A.保护消费者健康 B.节约资源 C.可持续性消费 D.减少污染 2.一般说来，人们预期未来有失业风险就会节制当前消费。 3.“不需现金，扫码就行”，这句广告语道出了“扫码”成为时尚的一个原因，“扫码消费” A.减少流通所需的货币量 B.降低支付风险 C.提高消费的便利性 D.增强消费信心 4.为了提高英语能力，小明使用信用卡透支98元购买了一本权威词典。按消费目的划分，这属于 A.生存资料消费 B.享受资料消费 C.发展资料消费 D.贷款消费

四、模拟题 1.“舌尖上的浪费”有悖于量入为出、适度消费的原则。 2.下表为近三年我国国内旅游市场发展主要指标（单位：万亿元）。从中可以推断出 A．经济结构实现战略性调整B．旅游行业服务质量显著提升 C．城乡居民的收入差距拉大D．消费对生产有重要的反作用 3.下表为某省2015-2017 年经济发展部分调查数据，从中可以看出该省（） A.居民生存资料消费量正逐年减少 B.居民消费水平的提高与经济发展同步 C.城镇居民的恩格尔系数会高于农村居民 D.城乡居民收入差距缩小提高了总体消费水平（）4.近年来，浙江走上了绿色发展、生态富民、科学跨越的路子，以节约资源为核心的绿色消费成为风尚。（）5.“一贵一贱，极而复反”体现了商品价格与供求相互影响、相互制约。 6.（名校协作体）11.春节促销期间,甲乙两种商品都打六折,甲商品的需求量增加了200%,乙商品的需求量增加了30%。假设其他情况不变,下列说法正确的是 ①甲商品需求弹性大,更适合采取“降价促销”的方式 ②乙商品需求弹性大,更适合采取“降价促销”的方式 ③若居民收入不断增加,则更适合扩大甲商品的生产 ④若居民收入不断减少,则乙商品的生产会先受到冲击

高一政治导学案

高一政治导学案《经济生活》第八课财政与税收第一课时国家财政课型：新授课使用时间星期【作业反思】【学习目标】 1、知识目标 ①知道财政的含义及其实质；②了解国家预算和决算的含义； ③理解财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障； ④懂得财政的资源配置职能；⑤理解财政的经济稳定职能； ⑥知道财政收入的含义和具体获取渠道；⑦理解影响财政收入的主要因素； ⑧了解财政支出的含义和我国财政支出的主要用途； ⑨懂得财政收支的对比关系以及如何确定财政收支的合理关系。 2、能力目标 ①初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力； ②初步掌握根据政府职能合理分配财政支出的实践能力； ③能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力； ④初步知道如何合理确定财政收支关系的实践能力 ⑤辩证地认识财政赤字现象的思维能力。 3、情感、态度与价值观目标 ①感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感； ②关心国家财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识。【课标导学】一、财政 ⑴目的： ⑵含义：。 ⑶实现：二、财政的基本作用三、财政的收入与支出 ⒈财政收入 ⒉财政支出 ⒊财政的收入与支出的关系【合作探究】 1、走进生活：请同学们结合自己的所见所闻举例说明财政的作用。 2、有人认为，近年来，随着我国经济实力的增强和国家财政状况的好转，越来越多的大型、特大型基础工业和基础设施项目上马或建成，为实现21世纪我国经济的腾飞奠定了坚实的基础，同时也为企业、个人创造了良好的生产和生活条件，而这一切都依赖于国家庞大的财政支持。辨析：财政收入越多越好。【当堂达标】 1、十六大报告重申了西部大开发战略。为进一步推进西部大开发，在继续搞好已开工的10大建设项目的同时，计划再开工12个重点工程项目，总投资的3000亿元。材料中的3000亿元是（） A、财政收入 B、财政支出 C、税务收入 D、税务支出 2、我国的财政收入连年大幅度增长，有效地支持了国家重点建设和西部大开发战略。财政收

高中政治《经济生活》第十课教学案人教版必修1

《经济生活》第十课教学案第一框市场配置资源一、课标与教学要求内容目标：阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性。提示与建议：市场能指示生产什么、生产多少、怎么生产。讨论：经济生活中制定和遵守规则有什么好处；信用在经济生活中有什么意义。二、教材梳理 1、知识结构资源的相对有限性与合理配置资源的必要性常见的资源配置方式市场调节市场经济市场配置资源的优点规范市场秩序的意义市场规则的内容市场秩序社会信用建设树立知法、守法及诚信等观念市场配置资源市场不能调节的领域市场调节的局限性自发性市场调节的弊端盲目性滞后性

2、知识要点填空：（一）、市场调节（1）、资源配置及其手段资源配置的基本手段：资源配置主要有和两种手段。在现代商品经济条件下，资源配置主要靠的调节作用实现的。（2）、市场经济 ①市场经济的含义：在中起到基础性作用的经济。 ②市场配置资源的方式：市场配置资源主要通过、、等来进行。价值规律就象一只“看不见的手”，实现资源配置理、高效。（二）、市场秩序（1）、市场经济的运行需要市场经济是竞争经济，竞争应有相应的，良好的市场秩序依赖来维护。只有具备、的市场秩序，市场才能合理配置资源。（2）、市场规则 ①市场规则的形式：法律法规：如《反不正当竞争法》《食品安全法》行业法规：如《企业诚信经营自律守则》市场道德规范：市场交易行为必须、、、等。 ②市场规则的内容：（3）、规范市场秩序的根本措施——加强建设（三）、市场调节的局限性（1）、市场调节不是万能的 ①不能调节的领域 ②不让调节的领域（2）、市场调节的弊端 ①市场调节具有性。

高中政治《经济生活》树立正确的消费观导学案

《经济生活》树立正确的消费观导学案【学习目标】——明确目标，有的放矢。 1.理解四种不同消费心理的特征并作出区分。 2.理解树立正确的消费观应遵循的消费原则。 3.运用价值观的知识，分析不同的消费行为。【自主学习】——带着下列问题，自主阅读课本，在教材中圈划出问题答案，试着快速记忆。一. 消费心理面面观 1.人们的消费行为受消费心理影响（1）消费心理是指贯穿消费活动全过程的思维活动的总和，其形成经济、社会、文化等客观因素与个人性格、爱好等主观因素共同作用的结果。【针对训练1】消费者的心理对消费行为具有重要影响，企业据此制定正确的经营战略是经营成功的重要因素。下列企业的经营战略与消费者的消费心理对应的是（）A.企业高薪聘请影视明星作为产品代言人——利用消费者的求异心理 B.企业采用个性化产品设计和私人订制模式——利用消费者的从众心理 C.企业大量生产物美价廉的高性价比产品——利用消费者的求实心理 D.企业依靠技术创新，提高产品质量——利用消费者的攀比心理【针对训练2】用尽“洪荒之力”的游泳运动员傅园慧是2016年奥运会最火的运动员之一。据悉傅园慧的广告身价约为800万元。商家通过体育明星代言，利用的是消费者的（） A.从众心理 B.求异心理 C.攀比心理 D.求实心理二.做理智的消费者 1.______________的变化推动着人们消费观念的更新，也带来了不同消费观念的碰撞。 2践行正确的消费原则（1）量入为出，________消费。要在自己的 __________________之内进行消费。既要反对不考虑自己的___________________的行为，这是缺乏理智的；又要反对______________________，它使人们的______得不到满足，也不利于推动____________的发展。（2）避免盲从，__________消费。___________________________，是不理智的。坚持避免盲从，理性消费，要避免_______________，避免 _____________，避免 ___________________的倾向。（3）保护环境，______________消费。（1）绿色消费是以____________________ 为主旨，符合______________________________的各种消费行为的总称，核心是____________________。（2）绿色消费的特征是：___________________；______________________ ；_______________；分类回收，循环再用；保护自然，万物共存（4）勤俭节约，艰苦奋斗。艰苦奋斗的精神，任何时候都应该发扬光大。【针对训练3】目前，买房、买车、结婚等方面的高额消费现象时有发生，“房奴”“车奴”“婚奴”等说法在中国悄然流行。面对这种现象，正确的消费态度应该是（） ①坚持适度消费，量入为出②坚持理性消费，实现物质文明和精神文明同步增长 ③树立勤俭节约、艰苦奋斗的精神④树立绿色消费观，建设生态文明社会 A. ①② B.③④ C. ②④ D.①③

高三学案—经济生活-4

课时： 2 授课日期：授课班级：学生人数：【课题】第四课生产与经济制度【考纲要求】 1.生产与消费生产决定消费、消费对生产的反作用、发展生产的意义 2.我国的基本经济制度公有制为主体、国有经济及其主导作用、多种所有制经济共同发展【教学目标】 1．生产与消费之间是什么关系？ 2．当前，我国大力发展生产力有什么重要意义？ 3．当前，我国应当怎样发展生产力？ 4．我国的公有制、非公有制经济各包括哪些范围？公有制与非公有制各处于什么地位？ 5．我国公有制的主体地位主要体现在哪些方面？ 6．我国国有经济的主导作用是怎样体现出来的？ 7．我国现阶段的基本经济制度是什么？为什么要坚持这一制度？【复习重点】生产与消费的关系我国的基本经济制度【复习难点】各种经济成分的地位及实现【内容分析整合】由对生产力的解放和发展引出我国经济制度改革和现行经济制度【教学方法】自主探究复习自测讲解【学情分析】本届高三文科学生基础薄弱，复习要侧重基础知识的夯实，适当进行拓展【教具使用】多媒体学案【教学过程】一、快速前测 1.（2011高考天津卷）京与武汉之间的高速动车组投入运营后，原来几十个小时的车程缩短为3小时；加之高速动车二等票的价格仅为180元，而乘飞机的最低费用一般也要400以上，致使以往乘坐的人大多改成动车。于是，2011年夏秋季航班计划取消了武汉---南京的所有航班。这种现象说明 ①生产决定消费水平②生产决定消费方式③消费促进产业结构升级④消费对生产具有导向作用 A．①② B.②④ C.①③ D.③④ 2.（2011高考江苏卷）2010年，江苏省固定资产投资总量较快增长，全年共完成23186.8亿元，其中国有及国有控股企业、外资企业、民间企业投资额所占比例分别是23%、13%和64%。这说明 A.国有经济在国民经济中起主导作用 B.生产资料公有制是社会主义的根本经济特征 C.多种所有制经济可以发挥各自优势，共同发展