之的九种用法

之的九种用法

“之”是一个非常常见的汉字，也是一个非常多义的字，具有多

种用法。下面将为大家介绍“之”的九种常见用法。

一、表示代词。“之”可以用作人称代词，代替特定的人或事物。比如：“货车司机是世界之最”，这里的“之”代替了“世界”，表

示货车司机是世界上最优秀的。

二、表示介词。“之”可以用作介词，表示“的”，多用于文言

文中。比如：“匪夷所思之事”，意思是非常离奇的事情。

三、表示连词。“之”可以用作连词，连接两个并列的名词或形

容词。比如：“山高之水长”，表示山高水就长，形容两者都很大。

四、表示副词。“之”可以用作副词，修饰动词或形容词，表示

程度或感情色彩。比如：“笑之可掬”，意思是笑得非常可爱。

五、表示结构助词。“之”可以用作结构助词，表示句子结构的

完整性。比如：“被告人不服一审判决，提起上诉之后，改判无罪。”这里的“之后”表示一审判决之后。

六、表示时光。“之”可以用来表示时间的推移或过去的事情。

比如：“已往之事，如烟消云散。”

七、表示补充。“之”可以用来承接上文并且进行补充说明。比如：“喜欢旅行，尤其钟情于沿海城市，之所以这样是因为喜欢海的

宽阔和湛蓝。”

八、表示相对关系。“之”可以用来表示两种事物之间的相对关系。比如：“两国友谊之深厚，让我们共同前行。”

九、表示引申义。“之”可以用来表示一种抽象的概念或指代不确定的事物。比如：“诗人眼中的爱情之美，无以言表。”

通过以上九种用法的介绍，我们可以看到，“之”是一个非常多义的字，能够在不同的语境中发挥不同的作用。在写作和交流中，正确理解和运用“之”的用法，是提高语言表达能力的重要一环。希望大家能够通过不断学习和实践，掌握“之”的行文方法，让我们的表达更加生动、准确、优美。

“之”在文言文中常见与用法与意义

“之”在文言文中常见的用法及意义 一、导入 用成语“之乎者也”导入（意义，“之”字开头） 二、今古联系 现代汉语是有古代汉语发展而来，在现代汉语里遗留了很多古代汉语的词语、语法等，“之”字的用法也一样，在现代汉语里，我们也经常会用到，请同学们举几个例子。（请学生举出现代汉语里见到的或听到的“之”） 总之，总而言之，久而久之，取而代之，为之欢呼，范围之大，影响之广等等。 根据其用法及意义进行分类：（举例讲解，边讲边板书） 1 倾之，烟炎张天总之，总而言之，久而久之 2、作《师说》以贻之代词，第三人称 人非生而知之取而代之，为之欢呼 3、师道之不传也，久矣；助词， 孤之有孔明，犹鱼之有水取消句子独立性范围之广，影响之大（这部电影影响之大，是我意料之外的。） （补充讲解“取消句子独立性”） 三、在现代汉语里已经消失或不常见的用法及意义 4、宋何罪之有；夫晋，何厌之有助词，宾语前置的标志 5、吾欲之南海，何如；辍耕之垄上动词，到……去，往 6、醉翁之意不在酒；志士不饮盗泉之水，廉者不食嗟来之食助词，的 7、之二虫又何如代词（指示代词），这，那 8、马之千里者；蚓无爪牙之利助词，定语后置的标志 （可讲解“盗泉”的故事，以活跃课堂气氛） 四、总结回顾（以板书为基础，再进行一次分类，加深印象） “之”在文言文中主要有以下几种： 1、作助词，包括音节助词一种、结构助词四种等 2、作代词，包括人称代词、指示代词 3、作动词，翻译为“到……去”（在诗歌中也见这种用法：《送孟浩然之广陵》《送杜少府之任蜀川》等） 五、练习反馈（教师出示练习） 为“之”的每种用法再各举几例

（一）之 1. 爱其子，择师而教之 2. 属予作文以记之 3. 鄙贱之人，不知将军宽之至此也 4. 均之二策，宁许以负秦曲 5. 以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才 6. 吾固知公子之还也 7. 欲人之无惑也难矣 8. 孤之有孔明，犹鱼之有水也 9. 句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉 10. 技经肯綮之未尝 11. 宋何罪之有 12. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 13. 公将鼓之 14. 久之，目似瞑，意暇甚 15. 项伯乃夜驰之沛公军 16. 而又有剪发杜门，佯狂不知所之者 （二）其 1. 秦王恐其破璧，乃辞谢 2. 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也！ 3. 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 4. 老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后 5. 有蒋氏者，专其利三世矣 6. 毁其盆，悉埋于地 7. 于乱石间择其一二扣之 8. 先生其此类乎？ 9. 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 10. 与尔三矢，尔其无忘乃父之志 11. 且行千里，其谁不知？ 12. 呜呼，其真无马邪，其真不知马也。 13. 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳 （三）者 1. 肉食者谋之 2. 民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。 3. 此三者，吾遗恨也 4. 项伯者，项羽季父也 5. 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 6. 吾所以为此者，以先国家之急，而后私仇也 7. 谁为我临期成此大节者？ 8. 言之，貌若甚戚者

古汉语中“之”字的用法

古汉语中“之”字的用法 “之”在文言文中常当代词、助词、动词用，其作用各不相同。 一、作代词 1、代人，如《项脊轩志》中的“先妣抚之甚厚”，“之”可译作“她”，代老妪。 2、代物，如《烛之武退秦师》中的“若不阙秦，将焉取之”，“之”代“土地”。 3、代事，如《邹忌讽齐王纳谏》中的“与坐谈，问之客曰”，“之”代“与徐公孰美这件事”。 4、指示代词，如《寡人之于国也》中的“无如寡人之用心者”，“之”可译作“这，这样”指上 文“河内凶……亦然”。“不若长安君之甚”《触龙说赵太后》,“之”译作“那样”。 二、作助词 1、定语的标志，如《谏太宗十思疏》中的“代百司之职役哉”，这里的“之”连结名词性定语“百 司”和中心语“职役”，可译作“的”，表示限制的偏正关系。此句可译为“代管百官的职事呢？”。《过秦论》中的“东割膏腴之地，北收要害之郡”两个“之”分别连结形容词性定语“膏腴”、“要害”和中心词“地”、“郡”，表示修饰的偏正关系。 2、补语的标志。如《捕蛇者说》中的“未若复吾赋不幸之甚也”，“之”在这里作补语的标志， 可译作“得”，表示连结中心词“不幸”和补语“甚”。 3、宾语前置的标志（不译）。如《烛之武退秦师》中的“夫晋，何厌之有”，这里“何厌”是“有” 的宾语，提前了。此句可译为“晋国（的欲望），有什么满足的（可能）呢？” 4、定语后置的标志（不译），如《劝学》中的“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，两个“之”都作定 语后置的标志，“之”字前是中心语，“之”字后是定语。此句可译为“蚯蚓（虽然）没有锐利的爪牙，强健的筋骨”。 5、用在主谓之间，取消句子独立性（不译）。如《归去来兮辞》中的“善万物之得时，感吾生之 行休”，这里两个“之”用在主谓词组之间，表示这一词组不能单独成句。此句可译为“（我）羡慕一切生物得到复苏的时节其时，感叹自己的年华行将结束。” 6、用在主语和介词结构之间，表示它们已经成为一个整体，强调、突出这个介词结构的意义。（不 译），如《寡人之于国也》中的“寡人之于国也，尽心焉耳矣”中的“之”，接在主语“寡人” 与介词结构“于国”之间，强调“于国”的意义，此句可译为“我对于治理国家，可算是尽了心的了。”

之的九种用法

之的九种用法 “之”是一个非常常见的汉字，也是一个非常多义的字，具有多 种用法。下面将为大家介绍“之”的九种常见用法。 一、表示代词。“之”可以用作人称代词，代替特定的人或事物。比如：“货车司机是世界之最”，这里的“之”代替了“世界”，表 示货车司机是世界上最优秀的。 二、表示介词。“之”可以用作介词，表示“的”，多用于文言 文中。比如：“匪夷所思之事”，意思是非常离奇的事情。 三、表示连词。“之”可以用作连词，连接两个并列的名词或形 容词。比如：“山高之水长”，表示山高水就长，形容两者都很大。 四、表示副词。“之”可以用作副词，修饰动词或形容词，表示 程度或感情色彩。比如：“笑之可掬”，意思是笑得非常可爱。 五、表示结构助词。“之”可以用作结构助词，表示句子结构的 完整性。比如：“被告人不服一审判决，提起上诉之后，改判无罪。”这里的“之后”表示一审判决之后。 六、表示时光。“之”可以用来表示时间的推移或过去的事情。 比如：“已往之事，如烟消云散。” 七、表示补充。“之”可以用来承接上文并且进行补充说明。比如：“喜欢旅行，尤其钟情于沿海城市，之所以这样是因为喜欢海的 宽阔和湛蓝。”

八、表示相对关系。“之”可以用来表示两种事物之间的相对关系。比如：“两国友谊之深厚，让我们共同前行。” 九、表示引申义。“之”可以用来表示一种抽象的概念或指代不确定的事物。比如：“诗人眼中的爱情之美，无以言表。” 通过以上九种用法的介绍，我们可以看到，“之”是一个非常多义的字，能够在不同的语境中发挥不同的作用。在写作和交流中，正确理解和运用“之”的用法，是提高语言表达能力的重要一环。希望大家能够通过不断学习和实践，掌握“之”的行文方法，让我们的表达更加生动、准确、优美。

“之”字的用法

“之”字的用法 一、用作代词，在句中作宾语或兼语，不作主语，分为以下几种情况。 1.第一人称代词，可译为“我”“我们”。如：“君将哀而生之乎？”（《捕蛇者说》）之：代“我”。 2.第三人称代词，可译为“他（他们）”“她（她们）”。 如：“遂使之行成于吴。”（《勾践灭吴》）之：代大夫文种。 3.近指代词，可译为“这”。如：“郯子之徒，其贤不及孔子。”（《师说》）之：这样的。 4.代事。如：“阙秦以利晋，唯君图之。”（《烛之武退秦师》）之：代“阙秦以利晋”这件事。 5.代物。如：“虽有槁暴，不复挺者，使之然也。”（《劝学》）之：代木。 6.代军队。如：“子犯请击之。”（《烛之武退秦师》）之：代秦军。 二、结构助词，分以下几种情况。 1.结构助词。用于宾语和中心语之间，可译为“的”，有时不译。 如：“是寡人之过也。”（《烛之武退秦师》）之：可译为“的”。 2.宾语前置的标志。为了强调宾语，有时借助“之”把宾语从动词后提到动词的前面。如：“夫晋，何厌之有？”（《烛之武退秦师》）“之”把动词“有”的宾语“何厌”提前到了动词前。 3.定语后置的标志。通常情况下，古代汉语中定语的位置与现代汉语中的一样，用在中心语之前，但为了强调定语有时将定语放在中心语之后，有时在定语与中心语之间用“之”连接。翻译时应将后置了的定语调整到中心语之前。与“之”有联系的定语后置格式有两种。 ①“中心语＋之＋定语”的格式。如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强……”（《劝学》）“利”“强”分别作中心语“爪牙”“筋骨”的定语。 ②“中心语＋之＋后置定语＋者”的格式。 如：“马之千里者，一食或尽粟一石。”（《马说》）“千里”作“马”的定语。 4.补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”。 如：“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。”（《游褒禅山记》）第二个“之”，是“得”的意思。 5.用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译，译时也可省去。可分以下三种情况。 ①主谓短语在句中作主语。如：“吾妻之美我者，私我也。”（《邹忌讽齐王纳谏》） ②主谓短语在句中作宾语。如：“寡人不知其力之不足也。”（《勾践灭吴》）其中“其力之不足”在句中作“知”的宾语。 ③用在复句的一个主谓式分句里面。如：“邻之厚，君之薄也。”（《烛之武退秦师》）——邻国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了。 6.音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，或者用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调节音节的作用，无实义。 如：“填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。”（《寡人之于国也》）“之”用在动词“鼓”（击鼓）后，无实义，只起调节音节的作用。 三、固定格式“……之谓也”，表总结性的判断语气，译为“说的就是……啊”。如：“野语有之曰‘闻道百，以为莫己若'者，我之谓也。”该句句意为：“俗语有这样的说法，听到过上百种道理，便以为没人比得上自己'，说的就是我啊。” 四、用在表时间的分句中作状语，常与“也”字呼应，相当于“……的时候”。如：“臣之壮也，犹不如人。”（《烛之武退秦师》） [巩固练习]阅读下面一段文字，完成文后练习。 曾子之①妻之②市，其子随之③而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之④，妻止之⑤曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之⑥教。今子欺之⑦，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。 文中的“之”字按其用法分类，最恰当的一项是 Ａ.①②⑥／③④⑤⑦Ｂ.①⑥／②／③④⑤⑦ Ｃ.①⑥⑦／②／③④⑤Ｄ.①⑥／②／③⑤／④⑦ 一词多义 从 ①跟从一狼得骨止，一狼仍从(《狼》) ②顺从，听从小惠未徧，民弗从也(《曹刿论战》) ③顺着，随着从流飘荡，任意东西(《与朱元思书》) ④依从乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也(《陈涉世家》) ⑤介词，由便舍船，从口入(《桃花源记》) ⑥介词，向从乡之先达执经叩问(《送东阳马生序》) 策 ①名词，泛指马鞭子执策而临之(《马说》) ②动词，用鞭子打策之不以其道(《马说》) ③记载(名词用作动词)策勋十二转，赏赐百千强(《木兰诗》) 故 ①旧的，原来的(知识)温故而知新(《论语。为政》) ②原因，缘故孔子东游，见两小儿辩斗，问其故(《两小儿辩日》) ③特意桓侯故使人问之(《扁鹊见蔡桓公》) ④所以故天将降大任于是人也(《生于忧患，死于安乐》)

古汉语“之”的用法

古汉语“之”的用法 （一）之，本为动词。 ①又间令吴广之．次所旁丛祠中。（《史记·陈涉世家》） ②项伯乃夜驰之．沛公军。（《史记·项羽本纪》） （二）“之”代词用法。 １、“之”的指示代词用法 ①之．子于归。（《诗经·周南·桃夭》） ②均之．二策，宁许以负秦曲。（《史记·廉颇蔺相如列传》） ２、“之”的人称代词用法 ①作《师说》以贻之．。（韩愈《师说》） ②輮使之．然也。（《荀子·劝学》） ③臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。（之：我）（《信陵君窃符救赵》） ④且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？（之：我）（《信陵君窃符救赵》） ⑤然语之，又恐汝日日为吾担忧。（之：你）（《与妻书》） ⑥谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，请子继之。《左传·晋灵公不君》 （三)“之”结构助词用法。

１、结构助词，定语的标志。表修饰关系，表领属关系，译成“的”译为“的”；表同一关系，译为“这样的”。 ①小大之．狱，虽不能察，必以情。（《左传·庄公十年》） ②永州之野产异蛇。《捕蛇者说》 ③以君之力，曾不能损魁父之丘。《列子·愚公移山》 ２、结构助词，补语的标志。 ①古之人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之．深而无不在也。（王安石《游褒禅山记》） ②天下之刖者多矣，子奚哭之．悲也。（《韩非子·和氏》） ３、结构助词，宾语前置的标志。 ①宋何罪之．有？（《墨子·公输》） ②颜渊死，子哭之恸。从者曰：“子恸矣。”子曰：“有恸乎？非夫人之．为恸而谁为？”（《论语·先进》） ４、结构助词，用在主谓结构中间。 （1）取消句子独立性，使句子变为词组。 ①小人之过也必文。《论语·子张》 ②臣恐强秦之为渔父也，故愿王之孰计之也。《战国策·燕策》 ③王知如此，则无望民之多于邻国也。《孟子·梁惠王上》 （2）不取消句子独立性 ①医之好医不病以为功。《韩非子·扁鹊见蔡桓公》 ②公之视廉将军孰与秦王？《史记·廉颇蔺相如列传》 ③虽我之死，有子存焉。《列子·愚公移山》

之的用法

文言虚词“之”的用法 一、代词，代人、代事、代物。译为：“他、他们”，“它、 它们”；“这”、“这样”、“这……事”、“这件事”、“那”、 “那样”。 1、公与之乘（他） 2、悉以咨之（他们） 3、渔人甚异之。（陱渊明《桃花源记》）（之：代指渔人所看到的桃林景象。） 4、南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。（陱渊明《桃花源记》）译：听说了这件事。（之：代指渔人进入桃花源这件事。） 5、曾不能损魁父之丘（列子《愚公移山》）译：还不能挖掉魁父这样的小山。（这样） 6、具答之（他们） 7、又数刀毙之（代词，它，指狼。） 8、属予作文以记之（代“重修岳阳楼这件事。”） 9、闭之，则右刻“山高月小，水落石出”。（魏学伊《核舟记》）译：关上窗户。（之：它，代指窗户。） 10、昂首观之（它们，指蚊子） 二、助词。 （一）结构助词，的，有的可不译。放在定语和中心语之间，作定语的标志。其格式为：定语+之+中心语。

1、览物之情 2、咨臣以当事之事 3、河阳之北 4、禽兽之变诈几何哉 5、于厅事之东北角 6、水陆草木之花 7、小大之狱 （二）结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，使原来的主谓句成为句子成分或复句的成分，不译。其格式为：主语+之+谓语。 “之”用在主谓语之间时，常起取消句子独立性的作用，可不译，如“悍吏之来吾乡，叫嚣呼东西”。所谓的独立性就是指一个独立存在的词语或句子结构，如主谓结构、动宾结构、并列结构等，“悍吏来吾乡”中的“悍吏”为名词，作主语，“来”为动词，是“悍吏”发出的动作，作谓语，所以这是一个独立存在的主谓结构，但现将“之”插入“悍吏”和“来”之间，则使这个主谓结构遭到了分解，从而失去了它的独立性。这就是所谓的取消句子独立性。取消句子独立性，顾名思义，就是让本可以独立成句的句子不能成为句子，而只能成为句子中的某一成分。特征是在主谓结构的句子中间插入一个“之”，让这个本可以成为主谓句的变成

之字的用法

之 ?他，她，它（们）。例： ①人皆吊之。（之：他，指上文善术者） ②以刀劈狼首，数刀毙之。（之：它，指狼。） ③然之。（之：它，指上文李的话。） ④媪之送燕后也，持其踵为之泣。（本义项指后一个“之”：她，指燕后。） ⑤彼竭我盈，故克之。（之：他们，指齐军。） ⑥我见相如，必辱之。（之：他，指相如。） ⑦以杜君言泛讯之。（之：他们，旨狱中囚犯。） ⑧阿母得闻之，槌床便大怒。（之：它，指上文府吏的话。） ⑨遽扑之，入石穴中。（之：它，指蟋蟀。） ⑩收天下之兵，聚之咸阳。（本义项指后一个“之”它指兵器。） ?的。例: ①近塞之人，死者十九。（《塞翁失马》） ②小大之狱，虽不能察，必以情。 ③坎坎伐檀兮，置之河之干兮。 ④东割膏腴之地，北收要害之郡。 ?往，到......去。例： ①如欲之南海，何如？（《为学》） ②去逾四十里，之虚所卖之。（本义项指前一个“之”。） ③诸将请所之。 ④辍耕之垄上，怅恨久之。（本义项指前一个“之”?） ⑤又有剪发杜门，佯狂不知所之者。 ⑥于是弃其家走之关中。 ⑦有牵牛而过堂下者。王见之，曰：“牛何之？”（本义项指后一个之“之”。） ?这，此。例： ①以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（本义项指后一个“之”。） ②其上以构脂、腊和氏灰之类昌之。（本义项指前一个之。） ③有良田、美池、桑竹之属。 ④公输盘为楚造云梯之械。 ⑤均之二策，宁许以负秦曲。 ⑥郯子之，其贤不及孔子。 ⑦于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之为之谋。（本义项指中间一个。） ?作宾语前置的标志。例： ①何陋之有？ ②宋何罪之有？ ③句读之不知。 ④何功之有哉？

⑤诗云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也。（本义项指后一个之。） ?我。例： ①君将哀而生之乎？ ②不知将军宽之至此也！ ③以是知公子恨之复返也。 ④臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。 ⑤今单车来代之，何如哉？ ⑥寡君之以为戮，死且不朽。（之以为戮：以之为戮。之：指我们。） ?调整音节，无实义。例： 辍耕之垄上，怅恨久之。（本义项指后一个之。） ?用在主谓结构中，表示了消句子独立性。例： ①孤之有孔明，犹鱼之有水也。 ②乐郊乐郊，谁之永号！ ③庸知其年之先后生于吾乎？ ?作定语后置的标志。例： ①云之崔嵬。 ②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！ ?向。例： 然后驱而之善。

之的常见用法

之的常见用法 “之”是文言文中一个重要的虚词，用法复杂。在这里我们对“之”字的用法作一个简要的归纳。 一、用作代词，在句中作宾语或兼语，不作主语，分为以下几种情况。 1.第一人称代词，可译为“我”“我们”。如：“君将哀而生之乎？”（《捕蛇者说》）之：代“我”。 2.第三人称代词，可译为“他（他们）”“她（她们）”。 如：“遂使之行成于吴。”（《勾践灭吴》）之：代大夫文种。 3.近指代词，可译为“这”。 如：“郯子之徒，其贤不及孔子。”（《师说》）之：这样的。 4.代事。 如：“阙秦以利晋，唯君图之。”（《烛之武退秦师》）之：代“阙秦以利晋”这件事。5.代物。 如：“虽有槁暴，不复挺者，使之然也。”（《劝学》）之：代木。

6.代军队。 如：“子犯请击之。”（《烛之武退秦师》）之：代秦军。 二、结构助词，分以下几种情况。 1.宾语的标志。用于宾语和中心语之间，可译为“的”，有时不译。 如：“是寡人之过也。”（《烛之武退秦师》）之：可译为“的”。 2.宾语前置的标志。为了强调宾语，有时借助“之”把宾语从动词后提到动词的前面。如：“夫晋，何厌之有？”（《烛之武退秦师》）“之”把动词“有”的宾语“何厌”提前到了动词前。 3.定语后置的标志。通常情况下，古代汉语中定语的位置与现代汉语中的一样，用在中心语之前，但为了强调定语有时将定语放在中心语之后，有时在定语与中心语之间用“之”连接。翻译时应将后置了的定语调整到中心语之前。与“之”有联系的定语后置格式有两种。 ①“中心语＋之＋定语”的格式。 如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强……”（《劝

学》）“利”“强”分别作中心语“爪牙”“筋骨”的定语。 ②“中心语＋之＋后置定语＋者”的格式。如：“马之千里者，一食或尽粟一石。”（《马说》）“千里”作“马”的定语。 4.补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”。 如：“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。”（《游褒禅山记》）第二个“之”，是“得”的意思。 5.用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译，译时也可省去。可分以下三种情况。 ①主谓短语在句中作主语。 如：“吾妻之美我者，私我也。”（《邹忌讽齐王纳谏》） ②主谓短语在句中作宾语。 如：“寡人不知其力之不足也。”（《勾践灭吴》）其中“其力之不足”在句中作“知”的宾语。 ③用在复句的一个主谓式分句里面。 如：“邻之厚，君之薄也。”（《烛之武退秦师》）

之字的所有用法及意义

之字的所有用法及意义 之字是一个具有丰富意义和用法的汉字，在不同的场合具有不同的表达方式。下面我将详细介绍之字的所有用法及意义。 一、偏旁： 之字作为一个偏旁，可以表示关系、连接和归属等意义。它常常用于构成一些与位置、方向、关系等相关的字词，如：只、秩、逼等。 二、代词： 之字也是一个代词，可以表示他、她、它的意思，是一种指示代词。例如：鱼与熊掌，不可兼得，兼得之后，必有所失。 三、表示句法成分： 之字在古代文言文中，常用作一种象声词，表示主谓关系。例如： 孔子称孟子为“予之助也”。 四、表示程度、强调： 之字也常用来表示程度或者强调。例如：千里之行，始于足下。 五、表示归属、属性、资格： 之字还表示归属、属性、资格等意义。例如：人才是企业之本。 六、表示比较： 之字还可以用来表示比较，相当于“比”的意思。例如：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

七、表示原因、结果： 之字也可以表示原因和结果的关系。例如：因为工作之累，他感到疲惫不堪。 八、表示目的、动作对象： 之字还常用来表示目的或者动作对象。例如：为了追求幸福之源，他努力工作。 九、表示限定、范围： 之字可以用来表示限定和范围。例如：中国是我之家。 十、表示替代、代替： 之字还可以表示替代和代替的意思。例如：君子之交淡如水。 十一、表示推测、猜测： 之字还可以用来表示推测和猜测的意思。例如：前途之怀疑，使他犹豫不决。 总结起来，之字有指代关系、关联关系、成分关系、强调关系、归属关系、比较关系、因果关系、目的关系、限定关系、替代关系、推测关系等多种含义。每种含义都在不同的语境中运用灵活，为我们的表达增添了丰富的语言色彩。 然而，之字的用法也是十分灵活的，它的含义随着不同的语境和句子结构的变化而变化。因此，在理解和运用之字时，我们应该注意具体的上下文含义和句子结构，避免武断解读和误用

之的九种意思

之的九种意思 之，是一个常用的副词，具有多种意思和用法。下面将对之的九种意思进行逐一解释，并进行扩展描述。 1. 表示关系或连接：之可以用于表示两个事物之间的关系或连接。例如，“友谊之间应该互相尊重和信任”。这句话表达了友谊之间应该具有互相尊重和信任的关系。在文章中，可以使用之来描述事物之间的联系，引导读者更好地理解文章的内容。 2. 表示归属或所属关系：之可以用来表示某个事物归属于或所属于另一个事物。例如，“这是我的书之一”。这句话表达了这本书是我的一部分。在文章中，可以使用之来描述事物的归属关系，帮助读者更好地理解事物的属性和归属。 3. 表示指代某个事物：之可以用来指代前面提到的某个事物。例如，“他拿出了一本书，之后开始阅读”。这句话中的之指代的是前面提到的书。在文章中，可以使用之来指代前面提到的事物，避免重复使用名称，使文章更加简洁明了。 4. 表示结果或效果：之可以用来表示某个行为或情况的结果或效果。例如，“他用尽全力，之后取得了成功”。这句话表达了他用尽全力后所取得的成功。在文章中，可以使用之来描述某个行为或情况的结果或效果，帮助读者更好地理解事物的发展和变化。 5. 表示限定或范围：之可以用来表示某个事物的限定或范围。例如，

“这是一个人之所能达到的最高境界”。这句话表达了这个境界是一个人能够达到的最高范围。在文章中，可以使用之来限定或描述某个事物的范围或限制，帮助读者更好地理解事物的特点和条件。6. 表示理由或原因：之可以用来表示某个行为或情况的理由或原因。例如，“他因为生病之故而缺席了会议”。这句话表达了他因为生病的原因而缺席了会议。在文章中，可以使用之来说明某个行为或情况的理由或原因，帮助读者更好地理解事物的背景和动机。 7. 表示转折或对比：之可以用来表示某个行为或情况的转折或对比。例如，“他原本打算去旅行，之后改变了主意”。这句话表达了他原本打算去旅行，但后来改变了主意。在文章中，可以使用之来表示转折或对比的关系，帮助读者更好地理解事物的变化和差异。 8. 表示目的或意图：之可以用来表示某个行为或情况的目的或意图。例如，“他提出这个建议，之后是为了提高工作效率”。这句话表达了他提出建议的目的是为了提高工作效率。在文章中，可以使用之来说明某个行为或情况的目的或意图，帮助读者更好地理解事物的目标和意义。 9. 表示强调或加强语气：之可以用来强调或加强某个词语或句子的语气。例如，“这个问题之重要性不容忽视”。这句话强调了这个问题的重要性。在文章中，可以使用之来加强语气，突出某个词语或句子的重要性或特殊性。

之 的用法

. ’. 初中语文常见文言虚词“之”用法 1、用作代词 （1）常用于代指人或事或物，相当于“他（她、它）们”、“它”、“这” 等。一般用在动词后面，作宾语。 例句：1、问所从来，俱答之。《桃花源记》——代人，指桃花源中的人，相当于“他们” 2、操蛇之神闻之。《愚公移山》——代事，指愚公移山，可译作“这件事” 3、屠自后断其股，亦毙之。《狼》——代物，指狼，相当于“它”。 4、学而时习之，不亦说乎？（代词，指学过的知识） 5、公与之乘，战于长勺。（代人。他，指曹刿。）5、陈胜佐之，并杀两尉。（代人。他，指吴广。） 6、肉食者谋之。（代这件事。） 7、默而识之。（代学习所得。） 8、复投之，后狼止而前狼又至。（指代前面的“骨头”） 9、屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。（指代前面的狼。）10、渔人甚异之。（指代渔人前面所看到的景象。）闻之，欣然规往。（指代渔人进桃花源这件事。）11、以其境过清，不宜久留，乃记之而去。（指代小石潭的情景。）12、执策而临之，曰：“天下无马！”（代千里马）13、山水之乐，得之心而寓之酒也。（代乐趣）14、环而攻之而不胜。（代城）15、属予作文以记之。（代重修岳阳楼这件事）16、下视其辙，登軾而望之。（代齐军）17、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。（代齐威王纳谏这件事） 2、用作助词 ①用于定语和名词之间，相当于“的” 。 例句：1、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。《为学》2、予尝求古仁人之心。《岳阳楼记》3、小大之狱，虽不能察，必以情。《曹刿论战》4、燕雀安知鸿鹄之志哉？《陈涉世家》5、朝廷之臣莫不畏王。《邹忌讽齐王纳谏》 ②用于主谓之间，取消句子独立性，可不译。 例句：1、予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）2医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》）3臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（《公输》）4孤之有孔明，犹鱼之有水也。《隆中对》5无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。《陋室铭》6夫专诸之刺王僚也。《唐雎不辱使命》7而不知太守之乐其乐也。《醉翁亭记》8当余之从师也。《送东阳马生序》9由此观之，王之蔽甚矣。《邹忌讽齐王纳谏》 ③在句中表示动词宾语提前，即宾语前置的标志，没有实在意义。 例句：1孔子云：何陋之有?（《陋室铭》）2宋何罪之有？（《公输》） ④在句中表示定语置后，即定语后置的标志，可译为“的”。 例句：1马之千里者。《马说》 2 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》 ⑤音节助词，在句中补足音节，没有实在意义，可不译。 例句：1、久之，目似瞑，意暇甚。《狼》2怅恨久之。《陈涉世家》3公将鼓之《曹刿论战》4便扶向路，处处志之。《桃花源记》 3、用作动词译作“到”、“往”、“去”等，后面一般跟地点名词 例句：1辍耕之垄上。《陈涉世家》2吾欲之南海，何如？（《为学》）3寡助之至；多助之至。《得道多助，失道寡助》44又间令吴广之次所旁丛祠中。《陈涉世家》5送杜少府之任蜀州。

之的用法和意义归纳总结

之的用法和意义归纳总结 之是一个非常常见的汉字，在汉语中有多种用法和意义。下面将对之的用法和意义进行归纳总结。 一、代词的用法： 1. 之作主语，表示不具体的事物或动作。 例如：大道之行也，天下为公。 意思是说，“大道”的行为是天下为公的。 2. 之作宾语，表示抽象事物。 例如：探寻真理，研究之妙无穷。 意思是说，“研究”的妙处是无穷的。 3. 之作介词，表示方向、目的、属性等关系。 例如：望之欣悦，归之安宁。 意思是说，向着这个方向看很欣悦，回到这个地方很安宁。 4. 之作定语，修饰表示人或物的名词。 例如：犹豫之际，他做出了一个重要的决定。 意思是说，在他犹豫的时候，他做出了一个重要的决定。 5. 之作状语，修饰表示状态或动作的动词。

例如：年复一年，他不断奋斗，终于获得了成功之后。 意思是说，经过年复一年的奋斗，他最终获得了成功。 二、连词的用法： 1. 之和一般名词、代词、数词等连用，表示部分与整体的关系。例如：三人之中，他是最出色的。 意思是说，在三个人中，他是最出色的。 2. 之和一般名词连用，表示所属关系。 例如：父亲之命，儿子必行。 意思是说，按照父亲的命令，儿子必须去执行。 三、动词的用法： 1. 之和动词连用，表示动作的结果或目标。 例如：解之于急，讲之在当下。 意思是说，解决当前的紧急情况，讲述在现在的情况下。 2. 之和动词连用，表示某种动作或过程的经历。 例如：凡经过千锤百炼之人，必定能够取得成功。 意思是说，任何经历过重重困难的人，一定能够取得成功。四、形容词的用法：

1. 之和形容词连用，表示状态或性质。 例如：苦之后甜，劳之后逸。 意思是说，经过苦难之后会有甜蜜，经过劳累之后会有休息。 五、介词的用法： 1. 之和介词连用，表示方向、目的等关系。 例如：从南之北，从东之西。 意思是说，从南边到北边，从东边到西边。 以上是对之的用法和意义进行归纳总结。之在汉语中的词性非常多样，可用作代词、连词、动词、形容词和介词，具有丰富的表达能力。在不同的语境中，之可以表示方向、目的、性质、关系等不同的意义，为表达提供了便利。通过对之的深入理解和正确使用，可以使语言更加准确、丰富和生动。

之的所有用法

“之”的所有用法: 1.“之”字用作动词,意为“往，到，到……去”.如： ①“吾欲之南海,何如?”“之”意为“到……去”,句子的意思是：“我准备到南海去,怎么样?” ②“行不知所之.”“之”意为“到……去”. 2.“之”用作第三人称代词。可代表人、物、事，表示“他”、“她”、“它”.如： ①“子曰：‘默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?’”“之”代指“它”,“默而识之”,意即默默地在心里记住它. ②“桓侯故使人问之”,“之”指代他（扁鹊）,意即“桓侯特意派人去问他（扁鹊）”. ③“行欲至宛市,定伯便担鬼著肩上,急执之.”“之”指代它（鬼）,“急执之”意即赶忙把它（鬼）捉住。 3.“之”字用作指示代词，相当于这个、这样、这种，如: ①“之二虫又何知?”“之”表示“这”,意为“这两条鱼又怎么知道?” ②“是吾师也,若之何毁之?”“之”表示“这样”,意为“（他）是我的老师,像这样（我）又怎么（可以）诋毁他呢? ③“请京,使居之.”“之”代指处所,表示“那里”. ④“见其发矢十中八九,但微颔之.”“之”,此,指陈尧咨射箭十中八九这一情况. 4.“之”字用作助词。可以分为下面两种情况： 第一：“之”用作结构助词。 a用于定语和中心词之间，表示偏正关系，相当于“的”,如： ①“圣人之道,卒于鲁也传之.”意即“孔子的学问,最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的”. ②“志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食”,两个“之”均是“的”的意思,意即“有志气的人不喝盗泉的水,方正的人不接受侮辱性的施舍”. b用于主语和谓语之间,取消句子的独立性,使原来的主谓结构变成偏正结构，没有实在意义。如： ①“桓侯曰：‘医之好治不病以为功.’”“之”在这里没有实在意义,用于取消句子的独立性. ②“西蜀之去南海,不知几千里也.”同样,“之”在这里也没有实在意义. 值得注意的是,这一种用法容易和“之”字用作“的”的时候混淆,应注意区分,以免弄错. c用于前置宾语和谓语之间，是并与前置的标志，无实际意义。如： “宋何罪之有？” d用于中心词之后，是前置定语标志，无实际意义。如： “蚓无爪牙之利，筋骨之强”。 第二，“之”作为助词无实际意义。用于句末或用于不及物动词和形容词之后，补充音节；或用于时间词后表示停顿。如： “知之为知之，不知为不知，是知（智）也” “久之,目似瞑,意暇甚.”“久之”,很久,“之”,调节音节,没有实在意义. “填然鼓之.”在这里,“之”也是单纯调节音节,没有实义.

之的九种用法(一)

之的九种用法(一) 之的九种用法 一、介词之的用法 •[1] 介词后使用“之”的表示所属关系，例如：“这是我之书。”•[2] 介词后使用“之”的表示关系的转折，例如：“虽然努力了许多，但仍未得之。” 二、名词之的用法 •[1] 名词之前使用“之”的表示所属关系，例如：“父亲之爱是无私的。” •[2] 名词之前使用“之”的表示某种特殊的关系，例如：“人民之声是最强大的力量。” 三、代词之的用法 •[1] 代词后使用“之”的表示所属关系，例如：“你们中的哪一个愿意为之奋斗？” •[2] 代词后使用“之”的表示特指，例如：“这是我之前所说的那本书。”

•[1] 动词后使用“之”的表示结果状态，例如：“努力工作，必定会有所成之。” •[2] 动词后使用“之”的表示目的或目标，例如：“努力奋斗，为之付出一切。” 五、副词之的用法 •[1] 副词之前使用“之”的表示程度，例如：“此事之重，不容忽视。” •[2] 副词之前使用“之”的表示特殊性质，例如：“开心之下，我决定请大家吃顿好饭。” 六、形容词之的用法 •[1] 形容词之前使用“之”的表示特定性质，例如：“勇敢之举令人称赞。” •[2] 形容词之前使用“之”的表示程度，例如：“困难之中，他表现出了顽强的毅力。” 七、量词之的用法 •[1] 量词后使用“之”的表示所属关系，例如：“三表之中，这块表是最贵的。” •[2] 量词后使用“之”的表示特定范围，例如：“众多建筑之一，这座大楼引人注目。”

•[1] 连词后使用“之”的表示对比，例如：“这里之景色美丽，那里之建筑宏伟。” •[2] 连词后使用“之”的表示条件，例如：“如果你努力，必定会有所成之。” 九、叹词之的用法 •[1] 叹词前使用“之”的加强语气，例如：“哎呀之，你真是太棒了！” •[2] 叹词前使用“之”的表示兴叹，例如：“哎之，人生何其短暂。” 以上是“之”的九种常见用法，它在不同语境下可以表示不同的含义和关系，非常灵活。希望通过这些例子可以帮助大家更好地理解和使用“之”。

之字的用法

“之”用法的归纳 一。作代词的情况：“之”字在动词后一般作代词 ①太后盛气而揖之。 ②不知将军宽之至此也 ③取之于蓝，而青于蓝 ④爱其子,择师而教之 二.作动词的情况：一般来说“之”字后接（表处所的词)，“之”字作动词用 1.送杜少府之任蜀州 2.项伯乃夜驰之沛公军到 3.吾欲之南海 三。作结构助词的情况：a。在偏正短语中,“之”字相当于“的”字 1.废先王之道，焚百家之言。 2.一人之心，千万人之心。 3.燕赵之收藏，韩魏之经营 4.独夫之心，日益骄固。 请问：划线的短语是什么短语？偏正短语 b。作为结构助词的另一种情况： 1.吾妻之美我者，私我也。 2.师道之不传也久矣. 3.王知如此，则无望民之多于邻国也。 4.道之所存，师之所存也. 划线的短语是什么短语？主谓短语。在主谓短语间，“之”字用于取消短语在句中的独立性 四。音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义 例子： 东割膏腴之地，北收要害之郡。 百万之师，仰关而攻秦。 顷之,烟炎张天。 小结：“之"字的用法：1、作代词：代第三人称，作宾语 2、作动词：意思相当于“去”或“前往” 3、作结构助词：在偏正短语中相当于“的”；在主谓短语中，用于取消句子的独立性 4、作音节助词:补足音节用 5、作为宾语前置和定语后置的标志: 巩固练习：1、刺人而杀之。(《寡人之于国也》） 2、久之能以足音辨人。（《项脊轩志》) 3、先妣抚之甚厚.（《项脊轩志》） 4、儿之成,则可待也. （《项脊轩志》） 5、何陋之有？（《陋室铭》） 6、臣闻求木之长者，必固其根本.（《谏太宗十思疏》) 7、古之学者必有师.（《师说》） 8、句读之不知,惑之不解。（《师说》) 9、欲诛有功之人.（《鸿门宴》) 10、沛公之参乘樊哙也。(《鸿门宴》)

“之”在文言文中常见的用法及意义

“之”在文言文中常见的用法及意义

“之”在文言文中常见的用法及意义 一、导入 用成语“之乎者也”导入（意义，“之”字开头） 二、今古联系 现代汉语是有古代汉语发展而来，在现代汉语里遗留了很多古代汉语的词语、语法等，“之”字的用法也一样，在现代汉语里，我们也经常会用到，请同学们举几个例子。（请学生举出现代汉语里见到的或听到的“之”）总之，总而言之，久而久之，取而代之，为之欢呼，范围之大，影响之广等等。 根据其用法及意义进行分类：（举例讲解，边讲边板书） 1助词， 补足音节，无实义总之，总而言之，久而久之 2、作《师说》以贻之; 代词，第三人称 人非生而知之（他，他们）取而代之，为之欢呼 3助词， 孤之有孔明，取消句子独立性范围之广，影响之大 （这部电影影响之大，是我意料之外的。）

（三） 6. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 7. 而恐太后玉体之有所郄也 8. 自岭外望之，都无所见 9. 问女何所思，问女何所忆 10. 茅屋为秋风所破歌 （五）是 1. 吾祖死于是 2. 是吾剑之所从坠 3. 张良是时从沛公 4. 问今是何世 5. 原其理，当是为谷中大水冲激，沙土尽去，唯巨石岿然挺立耳 6. 唯命是听，唯利是图 7. 余是以记之 8. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 9. 度义而后动，是而不见可悔故也 10. 觉今是而昨非 （六）或 1. 句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉 2. 或曰：“六国互丧，率赂秦耶？ 3. 马之千里者，一食或尽粟一石 4. 冀君实或见恕也 5. 残贼公行，莫之或止 （七）以 1. 请以剑舞 2. 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也 3. 扶苏以数谏故，上使外将兵 4. 夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少 5. 敛赀财以送其行 6. 至丹以荆卿为计，始速祸焉 7. 梅以曲为美 8. 赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯 9. 皆以美于徐公 10. 吾终当有以治汝 11. 不积跬步无以至千里 12. 然得而腊之以为饵 13. 輮以为轮 （八）为 1. 公为我献之 2. 今为宫室之美为之 3. 今不速往，恐为操所先