之字的七种用法

之字的七种用法

之的7种用法：代词，他，她；的；动词，往；这，此；宾语前置的标志；用在主谓结构中；用在句中，取消句子独立性，不翻译。

文言文中之的7个用法

⑴【代词】他，她，它（们）。例：

①人皆吊之。（之：他，指上文善术者）

②以刀劈狼首，数刀毙之。（之：它，指狼。）

⑵翻译为：的。例：

①近塞之人，死者十九。（《塞翁失马》）

②小大之狱，虽不能察，必以情。

⑶【动词】往，到......去。例：

①如欲之南海，何如？（《为学》）

②去逾四十里，之虚所卖之。（本义项指前一个“之”。）

⑷这，此。例：

①以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（本义项指后一个“之”。）

②其上以构脂、腊和氏灰之类昌之。（本义项指前一个之。）

⑸作宾语前置（倒装句）的标志。例：

①何陋之有？

②宋何罪之有？

⑹用在主谓结构中，表示了，消句子独立性。例：

①孤之有孔明，犹鱼之有水也。

②乐郊乐郊，谁之永号！

⑺用在句中（常用在主语和谓语之间），取消句子独立性，不翻译。例：

①备他盗之出入与非常也。

②皮之不存，毛将安附焉？

之的基本字义

1、助词，表示领有、连属关系：赤子之心。

2、助词，表示修饰关系：缓兵之计。不速之客。莫逆之交。

3、用在主谓结构之间，使成为句子成分：“大道之行也，天下为公”。

4、代词，代替人或事物：置之度外。等闲视之。

5、代词，这，那：“之二虫，又何知”。

6、虚用，无所指：久而久之。

7、往，到：“吾欲之南海”。

古汉语中“之”字的用法

古汉语中“之”字的用法 “之”在文言文中常当代词、助词、动词用，其作用各不相同。 一、作代词 1、代人，如《项脊轩志》中的“先妣抚之甚厚”，“之”可译作“她”，代老妪。 2、代物，如《烛之武退秦师》中的“若不阙秦，将焉取之”，“之”代“土地”。 3、代事，如《邹忌讽齐王纳谏》中的“与坐谈，问之客曰”，“之”代“与徐公孰美这件事”。 4、指示代词，如《寡人之于国也》中的“无如寡人之用心者”，“之”可译作“这，这样”指上 文“河内凶……亦然”。“不若长安君之甚”《触龙说赵太后》,“之”译作“那样”。 二、作助词 1、定语的标志，如《谏太宗十思疏》中的“代百司之职役哉”，这里的“之”连结名词性定语“百 司”和中心语“职役”，可译作“的”，表示限制的偏正关系。此句可译为“代管百官的职事呢？”。《过秦论》中的“东割膏腴之地，北收要害之郡”两个“之”分别连结形容词性定语“膏腴”、“要害”和中心词“地”、“郡”，表示修饰的偏正关系。 2、补语的标志。如《捕蛇者说》中的“未若复吾赋不幸之甚也”，“之”在这里作补语的标志， 可译作“得”，表示连结中心词“不幸”和补语“甚”。 3、宾语前置的标志（不译）。如《烛之武退秦师》中的“夫晋，何厌之有”，这里“何厌”是“有” 的宾语，提前了。此句可译为“晋国（的欲望），有什么满足的（可能）呢？” 4、定语后置的标志（不译），如《劝学》中的“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，两个“之”都作定 语后置的标志，“之”字前是中心语，“之”字后是定语。此句可译为“蚯蚓（虽然）没有锐利的爪牙，强健的筋骨”。 5、用在主谓之间，取消句子独立性（不译）。如《归去来兮辞》中的“善万物之得时，感吾生之 行休”，这里两个“之”用在主谓词组之间，表示这一词组不能单独成句。此句可译为“（我）羡慕一切生物得到复苏的时节其时，感叹自己的年华行将结束。” 6、用在主语和介词结构之间，表示它们已经成为一个整体，强调、突出这个介词结构的意义。（不 译），如《寡人之于国也》中的“寡人之于国也，尽心焉耳矣”中的“之”，接在主语“寡人” 与介词结构“于国”之间，强调“于国”的意义，此句可译为“我对于治理国家，可算是尽了心的了。”

之 字的用法

之”字用法 一、作助词用。主要用法有四种类型： 1、结构助词。 相当于现代汉语“的”，放在定语和中心语之间，作定语的标志。 其格式为：定语+之+中心语。 例如： ①乡之行劫缚者——《童区寄传》（靠近，动词）乡里干抢劫勾当的强盗。 ②无缇萦济父母之功（结构助词“的”） 卖寄之身（结构助词“的”） ③自是东冶无妖邪之物。（结构助词“的”） ④禽兽之变诈几何哉？（结构助词“的”） ⑤虎之力（结构助词“的”） ⑥而虎之皮人常寝处之，何哉？（第一个之，结构助词“的”） ⑦故力之用一，而智之用百。（结构助词“的”） ⑧爪牙之用各一，而物之用百。（结构助词“的”） 2、用在主谓之间，取消句子独立性，使原来的主谓句成为句子成分或复句的成分。不必译出。 其格式为：主语+之+谓语。 “之”用在主谓语之间时，常起取消句子独立性的作用，可不译。 如：“而两狼之并驱如故”。 所谓的独立性就是指一个独立存在的词语或句子结构，如主谓结构、动宾结构、并列结构等，“两狼”为名词，作主语，“并驱”为动词，是“两狼”发出的动作，作谓语，所以这是一个独立存在的主谓结构，但现将“之”插入“两狼”和“并驱”之间，则使这个主谓结构遭到了分解，从而失去了它的独立性。这就是所谓的取消句子独立性。取消句子独立性，顾名思义，就是让本可以独立成句的句子不能成为句子，而只能成为句子中的某一成分。特征是在主谓结构的句子中间插入一个“之”，让这个本可以成为主谓句的变成一个短语，充当句子中的各种成分。 ①“而两狼之并驱如故” ②然虎之食人不常见。 ③则人之食于虎也。 ④故人之为虎食者。 3 、用在不及物动词、形容词或时间副词后起协调音节、舒缓语气作用。不必译出。例如：

(完整版)文言文中之字用法

文言文中"之"的用法 一、之1.用作代词，又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事。 代人多是第三人称。译为"他"（他们）、"它"（它们）。作宾语 或兼语，不作主语。例如：作《师说》以贻之。（《师说》，代 人，作宾语。）輮使之然也。（《劝学》，代物，作兼语。）人非 生而知之者。（《师说》，代事理，作宾语。）（二）指示代词，表 近指。可译为"这"，通常作复指性定语。如：均之二策。（《廉 颇蔺相如列传》）2.用作助词，也分几种情况：（一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为"的"， 有的可不译。如：若能以吴、越之众与中国抗衡。（《赤壁之战》）道之所存，师之所存也（《师说》）（二）结构助词，补语的标 志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为"得"。 如：古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求 思之深而无不在也。（《游褒禅山记》）（三）结构助词，宾语前 置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译 时应省去。如：宋何罪之有？（《公输》，即"宋有何罪"）（四）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，" 之"用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。 译时也可省去。如：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！ （《师说》）悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。（《捕蛇者说》）孤之 有孔明，犹鱼之有水也。（《隆中对》）（五）音节助词。用在形 容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成

四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如：顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》）毛先生以三寸之舌，强于百万之师。 （《毛遂自荐》） [之"在文言文中常当代词.助词.动词用.其作用各不相同. 一. 作代词 1. 代人.如<项脊轩志>中的[先妣抚之甚厚".[之"可译作[她".代老妪. 2. 代物.如<烛之武退秦师>中的[若不阙秦.将焉取之".[之"代[土地". 3. 代事.如<邹忌讽齐王纳谏>中的[与坐谈.问之客曰".[之"代[与徐公孰美这件事". 4. 指示代词.如<寡人之于国也>中的[无如寡人之用心者".[之"可译作[这.这样"指上文[河内凶--亦然".[不若长安君之甚"<触龙说赵太后>.[之"译作[那样". 二. 作助词 1. 定语的标志.如<谏太宗十思疏>中的[代百司之职役哉".这里的[之"连结名词性定语[百司"和中心语[职役".可译作[的".表示限制的偏正关系.此句可译为[代管百 官的职事呢?".<过秦论>中的[东割膏腴之地.北收要害之郡"两个[之"分别连结形 容词性定语[膏腴".[要害"和中心词[地".[郡".表示修饰的偏正关系. 2. 补语的标志.如<捕蛇者说>中的[未若复吾赋不幸之甚也".[之"在这里作补语的标志.可译作[得".表示连结中心词[不幸"和补语[甚". 3. 宾语前置的标志(不译).如<烛之武退秦师>中的[夫晋.何厌之有".这里[何厌"是[有"的宾语.提前了.此句可译为[晋国(的欲望).有什么满足的(可能)呢?" 4. 定语后置的标志(不译).如<劝学>中的[蚓无爪牙之利.筋骨之强".两个[之"都作定语后置的标志.[之"字前是中心语.[之"字后是定语.此句可译为[蚯蚓(虽然)没有 锐利的爪牙.强健的筋骨". 5. 用在主谓之间.取消句子独立性(不译).如<归去来兮辞>中的[善万物之得时.感吾生之行休".这里两个[之"用在主谓词组之间.表示这一词组不能单独成句.此句 可译为[(我)羡慕一切生物得到复苏的时节其时.感叹自己的年华行将结束." 6. 用在主语和介词结构之间.表示它们已经成为一个整体.强调.突出这个介词结构的意义.(不译).如<寡人之于国也>中的[寡人之于国也.尽心焉耳矣"中的[之".接在主语[寡人"与介词结构[于国"之间.强调[于国"的意义.此句可译为[我对于治理 国家.可算是尽了心的了." 7. 衬音助词(不译).用在表示时间的词或某些动词的后面.凑足一个音节.它没有 实际意义.只是起着协调音节的作用.如<劝学>中的[不如须臾之所学也".[之"嵌在时间词[须臾"的后面.协调音节.作词缀.此句译作[比不上片刻学到的东西多".<谏 逐客书>中的[由此观之".这里的[之"接在动词[观"后面.协调音节.无义.此句可译作[从这看来" 8. 嵌在姓名中间.无实义.如[佚之狐言于郑伯曰".[若使烛之武见秦君".[介之推不 言禄".[宫之奇谏假道"中的[佚之狐".[烛之武".[介之推".[宫之奇". 9. 嵌在专用名词之间.无义.如<病梅馆记>中的[辟病梅之馆以贮之".前一个[之"用在[病梅馆"这个专用名词中.不译. 三. 作动词 用在处所句词前.可译作[到.往.去".如<鸿门宴>中的[项伯乃夜驰之沛公军".[之"用在处所名词[沛公军"前.作动词.之

之的九种用法

之的九种用法 “之”是一个非常常见的汉字，也是一个非常多义的字，具有多 种用法。下面将为大家介绍“之”的九种常见用法。 一、表示代词。“之”可以用作人称代词，代替特定的人或事物。比如：“货车司机是世界之最”，这里的“之”代替了“世界”，表 示货车司机是世界上最优秀的。 二、表示介词。“之”可以用作介词，表示“的”，多用于文言 文中。比如：“匪夷所思之事”，意思是非常离奇的事情。 三、表示连词。“之”可以用作连词，连接两个并列的名词或形 容词。比如：“山高之水长”，表示山高水就长，形容两者都很大。 四、表示副词。“之”可以用作副词，修饰动词或形容词，表示 程度或感情色彩。比如：“笑之可掬”，意思是笑得非常可爱。 五、表示结构助词。“之”可以用作结构助词，表示句子结构的 完整性。比如：“被告人不服一审判决，提起上诉之后，改判无罪。”这里的“之后”表示一审判决之后。 六、表示时光。“之”可以用来表示时间的推移或过去的事情。 比如：“已往之事，如烟消云散。” 七、表示补充。“之”可以用来承接上文并且进行补充说明。比如：“喜欢旅行，尤其钟情于沿海城市，之所以这样是因为喜欢海的 宽阔和湛蓝。”

八、表示相对关系。“之”可以用来表示两种事物之间的相对关系。比如：“两国友谊之深厚，让我们共同前行。” 九、表示引申义。“之”可以用来表示一种抽象的概念或指代不确定的事物。比如：“诗人眼中的爱情之美，无以言表。” 通过以上九种用法的介绍，我们可以看到，“之”是一个非常多义的字，能够在不同的语境中发挥不同的作用。在写作和交流中，正确理解和运用“之”的用法，是提高语言表达能力的重要一环。希望大家能够通过不断学习和实践，掌握“之”的行文方法，让我们的表达更加生动、准确、优美。

“之“字的用法

编前按：在整个初中乃至高中及大学的语文文言文学习中，“之”字的理解方法应该是最多的几个字之一，而且是最常见的多义字。以下罗列的几种用法是最常见的，可能有所不全。仅供分享。 之 ⑴【代词】他，她，它（们）。例： ①人皆吊之。（之：他，指上文善术者） ②以刀劈狼首，数刀毙之。（之：它，指狼。） ③媪之送燕后也，持其踵为之泣。（本义项指后一个“之”：她，指燕后。） ④彼竭我盈，故克之。（之：他们，指齐军。） ⑤我见相如，必辱之。（之：他，指相如。） ⑥以杜君言泛讯之。（之：他们，旨狱中囚犯。） ⑦阿母得闻之，槌床便大怒。（之：它，指上文府吏的话。） ⑧遽扑之，入石穴中。（之：它，指蟋蟀。） ⑨收天下之兵，聚之咸阳。（本义项指后一个“之”它指兵器。） ⑵翻译为：的。例： ①近塞之人，死者十九。（《塞翁失马》） ②小大之狱，虽不能察，必以情。 ③坎坎伐檀兮，置之河之干兮。 ④东割膏腴之地，北收要害之郡。 ⑶【动词】往，到......去。例： ①如欲之南海，何如？（《为学》） ②去逾四十里，之虚所卖之。（本义项指前一个“之”。） ③诸将请所之。 ④辍耕之垄上，怅恨久之。（本义项指前一个“之”。） ⑤又有剪发杜门，佯狂不知所之者。 ⑥于是弃其家走之关中。

⑦有牵牛而过堂下者。王见之，曰：“牛何之？”（本义项指后一个之“之”。） ⑧然后驱而之善，固民之从之也轻。（本义项指第一个“之”） ⑷这，此。例： ①以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（本义项指后一个“之”。） ②其上以构脂、腊和氏灰之类昌之。（本义项指前一个之。） ③有良田、美池、桑竹之属。 ④公输盘为楚造云梯之械。 ⑤均之二策，宁许以负秦曲。 ⑥郯子之，其贤不及孔子。 ⑦于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之为之谋。（本义项指中间一个。） ⑸作宾语前置（倒装句）的标志。例： ①何陋之有？ ②宋何罪之有？ ③句读之不知。 ④何功之有哉？ ⑤诗云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也。（本义项指后一个之。） ⑹我。例： ①君将哀而生之乎？ ②不知将军宽之至此也！ ③以是知公子恨之复返也。 ④臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。 ⑤今单车来代之，何如哉？ ⑥寡君之以为戮，死且不朽。（之以为戮：以之为戮。之：指我们。） ⑺用在句末补足音节，无实义。例：

古汉语中“之”字的用法

古汉语中“之”字的用法 四川省安县秀水中学李代兴“之”在文言文中常当代词、助词、动词用，其作用各不相同。 一、作代词 1、代人，如《项脊轩志》中的“先妣抚之甚厚”，“之”可译作“她”，代老妪。 2、代物，如《烛之武退秦师》中的“若不阙秦，将焉取之”，“之”代“土地”。 3、代事，如《邹忌讽齐王纳谏》中的“与坐谈，问之客曰”，“之”代“与徐公孰美这件事”。 4、指示代词，如《寡人之于国也》中的“无如寡人之用心者”，“之”可译作“这，这样”指上 文“河内凶……亦然”。“不若长安君之甚”《触龙说赵太后》,“之”译作“那样”。 二、作助词 1、定语的标志，如《谏太宗十思疏》中的“代百司之职役哉”，这里的“之”连结名词性定语“百 司”和中心语“职役”，可译作“的”，表示限制的偏正关系。此句可译为“代管百官的职事呢？”。《过秦论》中的“东割膏腴之地，北收要害之郡”两个“之”分别连结形容词性定语“膏腴”、“要害”和中心词“地”、“郡”，表示修饰的偏正关系。 2、补语的标志。如《捕蛇者说》中的“未若复吾赋不幸之甚也”，“之”在这里作补语的标志， 可译作“得”，表示连结中心词“不幸”和补语“甚”。 3、宾语前置的标志（不译）。如《烛之武退秦师》中的“夫晋，何厌之有”，这里“何厌”是“有” 的宾语，提前了。此句可译为“晋国（的欲望），有什么满足的（可能）呢？” 4、定语后置的标志（不译），如《劝学》中的“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，两个“之”都作定 语后置的标志，“之”字前是中心语，“之”字后是定语。此句可译为“蚯蚓（虽然）没有锐利的爪牙，强健的筋骨”。 5、用在主谓之间，取消句子独立性（不译）。如《归去来兮辞》中的“善万物之得时，感吾生之 行休”，这里两个“之”用在主谓词组之间，表示这一词组不能单独成句。此句可译为“（我）羡慕一切生物得到复苏的时节其时，感叹自己的年华行将结束。” 6、用在主语和介词结构之间，表示它们已经成为一个整体，强调、突出这个介词结构的意义。（不 译），如《寡人之于国也》中的“寡人之于国也，尽心焉耳矣”中的“之”，接在主语“寡人” 与介词结构“于国”之间，强调“于国”的意义，此句可译为“我对于治理国家，可算是尽

之字用法

“之”字的用法： 一、用作动词， 译为“到”、“往”、“去” 1、黄鹤楼送孟浩然之广陵 2、辍耕之垄上。 3、吾欲之南海。 二、用作代词 （一）代人：1、有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰…… （之：代蒋氏） （二）代事：1、毒之乎？（之：这，这件事，指“吾祖死于是，吾父死于是，今吾嗣为之十二年，几死者数矣”这件事。） （三）代物：然得而腊之以为饵。(之：代毒蛇) （四）指示代词：译作这样的 1、径流之大。 三、用作助词 （一）结构助词 1、君子成人之美，不成人之恶。 2、其家甚智其子，而疑邻人之父。 （二）主谓间助词，取消句子的独立性，无实义。构成主谓结构的短语充当句子的成分 1 、日月之行，若出其中。 2、虽我之死，有子存焉。（《列子·汤问·愚公移山》） 3、吏之来吾乡。 （三）宾语前置的标志，无实义 1 孔子云：“何陋之有？” 2 宋何罪之有？ 3 莲之爱，同予者何人？ 4、闻百道，以为莫己若者，我之谓也。 （四）定语后置的标志，无实义 1、石之铿然有声者，所在皆是也。 2、马之千里者一食或尽粟一石。 3、庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （五）补足音节的作用。用在时间词等一些形容词后。 1、久之，目似瞑，意暇甚。 2、辍耕之垄上，怅恨久之。 “之”字用法口诀 之字用法辨仔细，词性三类要熟记。 一作动词好处理，译作到往最相宜。 二作代词用途广，代人代事代自己。 三作助词最复杂，十有八九不翻译，

结构助词译作的，宾语前置作标志； 后置定语作标志，这种用法可不译， 主谓之间无实义，凑足音节表语气。 一、解释句中“之”字的意义和用法 1、项伯乃夜驰之沛公军。 2、辍耕之陇上。 3、奉之弥繁。 4、侵之愈急。 5、子孙视之不甚惜。 6、人非生而知之者，孰能无惑？ 7、汝识之乎？ 8、可以知之矣。 9、均之二策，宁许以负秦曲。 10、而从六国破亡之故事。 11、余之力尚足以入。 12、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。13、以其求思之深而无不在也。 14、师道之不传也久矣。 15、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。 16、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。 17、顷之，烟炎张天。 18、蚓无爪牙之利。 19、石之铿然有声者，所在皆是也。 20、马之千里者，一食或尽粟一石。 21、句读之不知，惑之不解。 22、夫晋，何厌之有。 二、下列加点的“之”字意义和用法相同的是( ) A.均之二策，宁许以负秦曲 B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 C.佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉 D.以其求思之深而无不在也 E.师道之不传也久矣 F.譬若以肉投馁虎，何功之有 三、判断“之”在文中的意义。 一僧欲1之南海，询于唐僧，唐僧不2之应。久3之，此僧以箪食瓢饮4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何难6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不挠，实可钦佩。然汝8之言亦过矣，君将骄而笑9之乎？” 参考答案 一、1—2动词“到……去”；3—7第三人称代词“他”“它”“他们”“它们”；8—9指示代词“这”；10—12用在定语和中心语中间“的”；13用在中心语和补语中间；14—16用在主谓之间，取消句子独立性；17用在时间副词后，补足音节；18—20定语后置的标志；21—22宾语提前的标志。 二、BF(A这B助词，提前宾语C往，到……去D助词，不译E取独F助词，提前宾语) 三、1、动词，可译为到、往 2、代词，可译为他 3、助词，调节音节，用在时间词后，不译 4、指示代词，可译为这样 5、代词，可译为这件事 6、助词，宾语前置标志，不译 7、助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译 8、结构助词，可译为的 9、人称代词，可译为我

之字用法(综合)

之字用法 一、作助词用。主要用法有四种类型： （一）、结构助词。相当于现代汉语“的”，放在定语和中心语之间，作定语的标志。 其格式为：定语+之+中心语。例如： 1．且夫我尝闻少仲尼之．闻，而轻伯夷之．义者结构助词，的 2．两涘渚崖之．间结构助词，的 3. 以天下之．美为尽在己结构助词，的 4.吾非至于子之．门结构助词，的 5.吾长见笑于大方之．家结构助词，的 6.本在冀州之．南，河阳之．北结构助词，的 7.惩山北之．塞，出入之．迂也结构助词，的 8.投诸渤海之．尾，隐土之．北结构助词，的 9.冀之．南，汉之．阴结构助词，的 10.永州之．野产异蛇。结构助词，的 11.永之人争奔走焉。结构助词，的 （二）、用在主谓之间，取消句子独立性，使原来的主谓句成为句子成分或复句的成分。不必译出。其格式为：主语+之+谓语。 之用在主谓语之间时，常起取消句子独立性的作用，可不译，如“悍吏之来吾乡，叫嚣呼东西”。所谓的独立性就是指一个独立存在的词语或句子结构，如主谓结构、动宾结构、并列结构等，“悍吏来吾乡”中的“悍吏”为名词，作主语，“来”为动词，是“悍吏”发出的动作，作谓语，所以这是一个独立存在的主谓结构，但现将“之”插入“悍吏”和“来”之间，则使这个主谓结构遭到了分解，从而失去了它的独立性。这就是所谓的取消句子独立性。取消句子独立性，顾名思义，就是让本可以独立成句的句子不能成为句子，而只能成为句子中的某一成分。特征是在主谓结构的句子中间插入一个“之”，让这个本可以成为主谓句的变成一个短语，充当句子中的各种成分。举几个例子也许你比较一下就明白了： 1.今我睹子之难穷也主谓之间，取消句子的独立性 2.“闻道百，以为莫己若者”，我之谓也主谓之间，取消句子的独立性 3.甚矣，汝之不惠。 (三) 用在不及物动词、形容词或时间副词后起协调音节、舒缓语气作用。不必译出。例如： ①公将鼓之。（左秋明《曹刿论战》）译：鲁庄公将要击鼓进攻了。 ②久之，目似暝，意暇甚。（蒲松龄《狼》）译：时间长了， (四)、宾语前置标志。通常出现在疑问句中，疑问代词作宾语时，放在动词谓语前。 其格式为：宾语+之+谓语。例如： 1.孔子云：“何陋之有？” （刘禹锡《陋室铭》）译：孔子说：“有什么简陋的呢？“ 2.宋何罪之有？（墨子《公输》）译：宋国有什么罪呢？

古文中之字的用法和例子

古文中之字的用法和例子 1.“之”字用作指示代词。如: ①“之二虫又何知？”“之”表示“这”，意为“这两条鱼又怎么知道？” ②“是吾师也，若之何毁之？”“之”表示“这样”，意为“（他）是我的老师，像这样（我）又怎么（可以）诋毁他呢？ ③“请京，使居之。”“之”代指处所，表示“那里”。 ④“见其发矢十中八九，但微颔之。”“之”，此，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。 2.“之”用作第三人称代词。这种情况出现得比较多，在课文中屡见不鲜，主要表示“他”、“她”、“它”。如： ①“子曰：‘默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？’”“之”代指“它”，“默而识之”，意即默默地在心里记住它。 ②“桓侯故使人问之”，“之”指代他（扁鹊），意即“桓侯特意派人去问他（扁鹊）”。 ③“行欲至宛市，定伯便担鬼著肩上，急执之。”“之”指代它（鬼），“急执之”意即赶忙把它（鬼）捉住。 3.“之”字用作动词，意为“往，到……去”。如： ①“吾欲之南海，何如？”“之”意为“到……去”，句子的意思是：“我准备到南海去，怎么样？” ②“行不知所之。”“之”意为“到……去”。 4.“之”字用作助词，这种情况比较常见，但笔者以为也最复杂，可

以分为下面三种： ⑴“之”用作结构助词，相当于“的”，如： ①“圣人之道，卒于鲁也传之。”意即“孔子的学问，最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的”。 ②“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”，两个“之”均是“的”的意思，意即“有志气的人不喝盗泉的水，方正的人不接受侮辱性的施舍”。 ⑵“之”字用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。如； ①“桓侯曰：‘医之好治不病以为功。’”“之”在这里没有实在意义，用于取消句子的独立性。 ②“西蜀之去南海，不知几千里也。”同样，“之”在这里也没有实在意义。 值得注意的是，这一种用法容易和“之”字用作“的”的时候混淆，应注意区分，以免弄错。 ⑶“之”字在句子中只起调节音节的作用，也无实义。如： ①“久之，目似瞑，意暇甚。”“久之”，很久，“之”，调节音节，没有实在意义。 ②“填然鼓之。”在这里，“之”也是单纯调节音节，没有实义。基本上来说，在文言文中“之”的常见的用法就是上面几种，只要掌握其规律，摸准“之”的用法和意义也是不困难的。 文言虚词“之”的用法可谓灵活，很多学生都难以分析其用法。靠死记一些例子，但过些日子又忘了。如何容易又方便的掌握，笔者结合

初中文言文“之”的用法大全

初中文言文“之”的用法大全 翻译是提高学生文言文阅读能力的主要途径。而其中一些虚词的翻译，更是关键。所以今天店铺为大家整理了关于初中文言文“之”的用法大全，希望对大家的学习有帮助! 初中文言文“之”的用法大全一：代词 1、人称代词，译作“他”、“她”、“他们” ①公与人乘，战于长勺。(《曹刿论战》) ②陈胜佐之，并杀两尉。(《陈涉世家》) ③孔文子何以谓之“文”也?(《<论语>十则》) ④醒侯故使之问之。(《扁鹊见蔡醒公》) 2、指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名称。 ①学而时习之，不亦说乎?(《<论语>十则》) ②屠自后断其股，亦毙之。(《狼》) ③子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。(《<论语>十则》) ④鬼问：“汝复谁?”定伯诳之。(《宋定伯捉鬼》) ⑤复投之，后狼止而前狼又至。(《狼》) 初中文言文“之”的用法二：助词 1、结构助词，译作“的” ①君之病在肠胃，不治将益深。(《扁鹊见蔡桓公》) ②以君之力，曾不能损魁父之丘中学课外辅导。(《愚公移山》) ③予尝求古仁人之心。(《岳阳楼记》) ④南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉?(《读孟尝君传》) ⑤叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。(《愚公移山》) 2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性。 ①医之好治不病以为功。(《扁鹊见蔡桓公》) ②在骨髓，司命之所属，无奈何也!(《扁鹊见蔡桓公》) ③虽我之死，有子存焉。(《愚公移山》) ④日月之行，若出其中。(《观沧海》)

⑤予独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》) 3、语气助词，凑足音节。 ①公将鼓之。(《曹刿论战》) ②久之，目似暝，意暇甚。(《狼》) ③怅恨久之。(《陈涉世家》) ④顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。(《大铁椎传》) 4、结构助词，提前宾语的标志。 ①菊之爱，陶后鲜有闻。(《爱莲说》) ②何陋之有?(《陋室铭》) ③宋何罪之有?(《墨子.公输》)

之字的所有用法及意义

之字的所有用法及意义 之字是一个具有丰富意义和用法的汉字，在不同的场合具有不同的表达方式。下面我将详细介绍之字的所有用法及意义。 一、偏旁： 之字作为一个偏旁，可以表示关系、连接和归属等意义。它常常用于构成一些与位置、方向、关系等相关的字词，如：只、秩、逼等。 二、代词： 之字也是一个代词，可以表示他、她、它的意思，是一种指示代词。例如：鱼与熊掌，不可兼得，兼得之后，必有所失。 三、表示句法成分： 之字在古代文言文中，常用作一种象声词，表示主谓关系。例如： 孔子称孟子为“予之助也”。 四、表示程度、强调： 之字也常用来表示程度或者强调。例如：千里之行，始于足下。 五、表示归属、属性、资格： 之字还表示归属、属性、资格等意义。例如：人才是企业之本。 六、表示比较： 之字还可以用来表示比较，相当于“比”的意思。例如：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

七、表示原因、结果： 之字也可以表示原因和结果的关系。例如：因为工作之累，他感到疲惫不堪。 八、表示目的、动作对象： 之字还常用来表示目的或者动作对象。例如：为了追求幸福之源，他努力工作。 九、表示限定、范围： 之字可以用来表示限定和范围。例如：中国是我之家。 十、表示替代、代替： 之字还可以表示替代和代替的意思。例如：君子之交淡如水。 十一、表示推测、猜测： 之字还可以用来表示推测和猜测的意思。例如：前途之怀疑，使他犹豫不决。 总结起来，之字有指代关系、关联关系、成分关系、强调关系、归属关系、比较关系、因果关系、目的关系、限定关系、替代关系、推测关系等多种含义。每种含义都在不同的语境中运用灵活，为我们的表达增添了丰富的语言色彩。 然而，之字的用法也是十分灵活的，它的含义随着不同的语境和句子结构的变化而变化。因此，在理解和运用之字时，我们应该注意具体的上下文含义和句子结构，避免武断解读和误用

之字的用法

之字的用法 “之”用法的归纳 一。作代词的情况：“之”字在动词后一般作代词 ①太后盛气而揖之。 ②不知将军宽之至此也 ③取之于蓝，而青于蓝 ④爱其子，择师而教之 二.作动词的情况：一般来说“之”字后接（表处所的词），“之”字作动词用 1.送杜少府之任蜀州 2.项伯乃夜驰之沛公军到 3.吾欲之南海 三。作结构助词的情况：a.在偏正短语中，“之”字相当于“的”字 1.废先王之道，焚百家之言。 2.一人之心，千万人之心。 3.燕赵之收藏，韩魏之经营 4.独夫之心，日益骄固。 请问：划线的短语是什么短语？偏正短语 b.作为结构助词的另一种情况： 1.吾妻之美我者，私我也。 2.师道之不传也久矣。 3.王知如此，则无望民之多于邻国也。 4.道之所存，师之所存也。 划线的短语是什么短语？主谓短语。在主谓短语间，“之”字用于取消短语在句中的独立性 四。音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义 例子：

东割膏腴之地，北收要害之郡。 百万之师，仰关而攻秦。 顷之，烟炎张天。 小结：“之”字的用法：1、作代词：代第三人称，作宾语 2、作动词：意思相当于“去”或“前往” 3、作结构助词：在偏正短语中相当于“的”；在主谓短语中，用于取消句子的独立性 4、作音节助词：补足音节用 5、作为宾语前置和定语后置的标志： 巩固练习：1、刺人而杀之。（《寡人之于国也》） 2、久之能以足音辨人。（《项脊轩志》） 3、先妣抚之甚厚。（《项脊轩志》） 4、儿之成，则可待也。（《项脊轩志》） 5、何陋之有？（《陋室铭》） 6、臣闻求木之长者，必固其根本。（《谏太宗十思疏》） 7、古之学者必有师。（《师说》） 8、句读之不知，惑之不解。（《师说》） 9、欲诛有功之人。（《鸿门宴》） 10、沛公之参乘樊哙也。（《鸿门宴》） 答案：1.作代词2.音节助词 3.做代词 4.音节助词（5.6.和8）宾语前置的标志. (9. 10).偏正短语之间 练习：请说出下列句中“之”的用法 1.顷之，烟炎张天。 2.蚓无爪牙之利，筋骨之强。 3.作《师说》以贻之。 4.若能以吴、越之众与中国抗衡。 5.宋何罪之有？ 6.师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！ 7.吾欲之南海 1.补足音节

初中语文人教版“之”字用法大全

初中人教版语文“之〞子用法大全 一：作助词用。主要用法有四种类型： 1. 作结构动词。相当于现代汉语“的〞，放在定语和中心语之间，作定语 的标志。 其格式为：定语+之+中心语。例如： ①故时有物外之趣。〔沈复?幼时记趣?〕译：物体本身以外的乐趣。 ②于厅事之东北角。〔林嗣环?口技?〕译：在客厅的东北角。 ③水陆草木之花。〔周敦颐?爱莲说?〕译：各种草木的花。 ④览物之情，得无异乎？〔范仲淹?岳阳楼记? 〕译：〔他们〕观赏自 然景物后的感情。 ⑤忘路之远近。〔陶渊明?桃花源记? 〕译：忘记了路的远近。 ⑥明有奇巧人,, 能以径寸之木。〔魏学洢?核舟记?〕译：直径一寸的 木头。 ⑦菊之爱，陶后鲜有闻。〔陶渊明?桃花源记? 〕译：对于菊花的喜 爱。 2. 用在主谓之间，取消句子的独立性，使原来的主谓句成为句子成分或复 句的成分。不译。 其格式为：主语+之+谓语。例如： ①予独爱莲之出淤泥而不染。〔周敦颐?爱莲说?〕译：我唯独喜爱莲 花的从淤泥中长出而不受到沾染。 ②予谓菊，花之隐逸者也。〔周敦颐?爱莲说? 〕译：我认为菊花 是花中的隐士

③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。〔刘禹锡?陋室铭?〕译：这里没有 嘈杂的音乐声侵扰耳骨。 ④大道之行也。〔礼记?大道之行也? 〕译: 当政治上最高理想实现的时 候。 3. 用在不及物动词、形容词或时间副词后起协调音节、舒缓语气的 作用。不必译出。 ①公将鼓之。〔左丘明 ?曹刿论战?〕译：鲁庄公将要击鼓进军了。 ②久之，目似瞑，意暇甚。〔蒲松龄?狼?〕译：过了一会。 ③怅恨久之。〔史记?陈涉世家?〕译：因失望而怅恨了好久。 ④鸣之而不能通其意。〔韩愈?马说? 〕。译：他鸣叫可是不能明白他 的意思。 4. 宾语前置的标志。通常出现在疑问句当中，疑问代词作宾语时， 放在动词谓语前。 其格式为：宾语+之+谓语。例如： ①孔子云：“何陋之有？〞〔刘禹锡?陋室铭? 〕。译：孔子说： “有什么简陋的呢？〞 ②宋何罪之有？。〔墨子?公输?〕。译：宋国有什么罪呢？ 动词“有〞，宾语“陋〞，“何罪〞，借着“之〞的帮助，把宾语 “陋〞“何罪〞从动词“有〞后面提到动词前面。这个“之〞只是提宾标志，无现实意义。

文言文虚词“之”的常见用法

文言文虚词“之”的常见用法 之是文言文中一个重要的虚词，用法复杂。在此本文对之字的用法作简要的归纳。 一、用作代词，在句中作宾语或兼语，不作主语，分为以下几种情况。 1.第一人称代词，可译为我我们。 如：君将哀而生之乎？（《捕蛇者说》）之：代我。 2.第三人称代词，可译为他（他们）她（她们）。 如：遂使之行成于吴。（《勾践灭吴》）之：代大夫文种。 3.近指代词，可译为这。 如：郯子之徒，其贤不及孔子。（《师说》）之：这样的。 4.代事。

如：阙秦以利晋，唯君图之。（《烛之武退秦师》）之：代阙秦以利晋这件事。 5.代物。 如：虽有槁暴，不复挺者，使之然也。（《劝学》）之：代木。 6.代军队。 如：子犯请击之。（《烛之武退秦师》）之：代秦军。 二、结构助词，分以下几种情况。 1.宾语的标志。用于宾语和中心语之间，可译为的，有时不译。 如：是寡人之过也。（《烛之武退秦师》）之：可译为的。 2.宾语前置的标志。为了强调宾语，有时借助之把宾语从动词后提到动词的前面。

如：夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》）之把动词有的宾语何厌提前到了动词前。 3.定语后置的标志。通常情况下，古代汉语中定语的位置与现代汉语中的一样，用在中心语之前，但为了强调定语有时将定语放在中心语之后，有时在定语与中心语之间用之连接。翻译时应将后置了的定语调整到中心语之前。与之有联系的定语后置格式有两种。 ①中心语＋之＋定语的格式。 如：蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）利强分别作中心语爪牙筋骨的定语。 ②中心语＋之＋后置定语＋者的格式。 如：马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）千里作马的定语。 4.补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为得。 如：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以