幼儿小班美术：手指画美丽的雪花教案

幼儿小班美术：手指画美丽的雪花教案

对于幼儿来说，美术是一门极其重要的课程，不仅能够让幼儿们提高自己的想象力，而且还可以增强他们的创造力和动手能力。在教授美术课程时，如何让幼儿们感受到其中的乐趣和魅力是一个让人们颇为头疼的问题。今天，我来给大家介绍一种既简单又有趣的美术教案——手指画美丽的雪花教案，相信这将会给你带来很多惊喜。

教学目标：

1.能够掌握手指画雪花的基本技能，能够独立完成这个画册

作品；

2.提高幼儿们的美术素养，让他们从州同中感应到美的魅

力；

3.促发幼儿们的创造力和动手能力，让他们在手指画这个活

动中感受到快乐。

教学内容：

1.了解冬季中的雪花

让幼儿充分了解冬天中的雪花，并引导幼儿们通过观察图片、图画等形式来认识雪花的形态、纹路、颜色等；

2.学习手指画雪花的技巧

让幼儿们掌握手指画雪花的基本技巧，包括拇指上色、向上推拇指等；

3.独立完成这个画册作品

在培训和实践的过程中，让幼儿们逐步掌握手指画雪花的技巧，最终帮助幼儿独立完成这个画册作品。 4. 展示成果将幼儿们的作品集中在一起展示，让大家欣赏、发现和探讨。

教学重点：

掌握手指画雪花的技巧和方法，独立完成作品。

教学难点：

引导幼儿们自主探究手指画这种技艺性的创意活动，启发幼儿们的自主性和创造性思维。

教学流程：

1.导入活动

教师可以通过故事、歌谣等形式向幼儿介绍下雪的情景，让幼儿对冬天的雪花产生认知和好奇心。

2.操作演示

教师通过模仿演示的方式，让小朋友们了解拇指上画色并向上推的画法，让幼儿熟悉手指画技巧并提高手指灵活度。

3.活动实践

让幼儿们自主探究手指画的技法，并用颜色、分布、形状等因素构造出自己理解的“雪花”。

4.个性化创作

通过手指手法创造性地表现雪花的美，帮助幼儿在绘画过程中，发挥自己的创造力和想象力。

5.总结巩固

在教师的带领下，幼儿一起对绘画中的问题、经验进行总结和分享，让幼儿们在分享与交流中加深对学习内容的理解与体会，记忆传承体验。

教学展示：

在活动结束后，让幼儿们将自己的作品集中在一起展示和欣赏，同时可以邀请专业的美术教师来对小朋友们的作品进行点评和引导，进一步提高幼儿们的美术素养和创造力。

结语：

通过手指画美丽的雪花，可以让幼儿们在学习美术知识并提高自己的艺术素养的同时体验到绘画的乐趣。在培养幼儿们的创意和动手能力的同时，还能让他们体验到手指画这种技巧性活动的乐趣，增强他们的自信心。相信，我们用心教学的方法与步骤，一定能帮助幼儿们打开美术的大门，让美丽与优雅成为他们生活中重要的一部分。

幼儿小班美术：手指画美丽的雪花教案

幼儿小班美术：手指画美丽的雪花教案 对于幼儿来说，美术是一门极其重要的课程，不仅能够让幼儿们提高自己的想象力，而且还可以增强他们的创造力和动手能力。在教授美术课程时，如何让幼儿们感受到其中的乐趣和魅力是一个让人们颇为头疼的问题。今天，我来给大家介绍一种既简单又有趣的美术教案——手指画美丽的雪花教案，相信这将会给你带来很多惊喜。 教学目标： 1.能够掌握手指画雪花的基本技能，能够独立完成这个画册 作品； 2.提高幼儿们的美术素养，让他们从州同中感应到美的魅 力； 3.促发幼儿们的创造力和动手能力，让他们在手指画这个活 动中感受到快乐。 教学内容： 1.了解冬季中的雪花 让幼儿充分了解冬天中的雪花，并引导幼儿们通过观察图片、图画等形式来认识雪花的形态、纹路、颜色等； 2.学习手指画雪花的技巧

让幼儿们掌握手指画雪花的基本技巧，包括拇指上色、向上推拇指等； 3.独立完成这个画册作品 在培训和实践的过程中，让幼儿们逐步掌握手指画雪花的技巧，最终帮助幼儿独立完成这个画册作品。 4. 展示成果将幼儿们的作品集中在一起展示，让大家欣赏、发现和探讨。 教学重点： 掌握手指画雪花的技巧和方法，独立完成作品。 教学难点： 引导幼儿们自主探究手指画这种技艺性的创意活动，启发幼儿们的自主性和创造性思维。 教学流程： 1.导入活动 教师可以通过故事、歌谣等形式向幼儿介绍下雪的情景，让幼儿对冬天的雪花产生认知和好奇心。 2.操作演示

教师通过模仿演示的方式，让小朋友们了解拇指上画色并向上推的画法，让幼儿熟悉手指画技巧并提高手指灵活度。 3.活动实践 让幼儿们自主探究手指画的技法，并用颜色、分布、形状等因素构造出自己理解的“雪花”。 4.个性化创作 通过手指手法创造性地表现雪花的美，帮助幼儿在绘画过程中，发挥自己的创造力和想象力。 5.总结巩固 在教师的带领下，幼儿一起对绘画中的问题、经验进行总结和分享，让幼儿们在分享与交流中加深对学习内容的理解与体会，记忆传承体验。 教学展示： 在活动结束后，让幼儿们将自己的作品集中在一起展示和欣赏，同时可以邀请专业的美术教师来对小朋友们的作品进行点评和引导，进一步提高幼儿们的美术素养和创造力。 结语：

幼儿园小班《冬天的雪花》美术教案

幼儿园小班《冬天的雪花》美术教案 导语：为了让小朋友了解雪花的特征，并能用语言表达。下面为您收集了一份优质的教案，希望对您有帮助! 设计意图： 冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，小雪花飘飘洒洒。有的孩子说像糖，有的说像羽毛……议论纷纷，充满了兴趣。在了解了一系列小雪花的知识后，为了让幼儿进一步地得到提高，培养他们的探索能力，于是我设计了《美丽的雪花》这一活动。 活动目标： 1、在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感。 2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。 活动准备：颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案 活动过程： 一、导人活动，引起幼儿的兴趣。 (听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。) 师：小朋友，冬天到了，你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀?引导幼儿讨论。教师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗?今天，冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物，看，放课件。 二、欣赏雪花，教师讲解。

(通过看课件，让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词，并知道雪花有六个花瓣。)师：今天老师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问幼儿有没有看到呀?没有?可是，这片雪花就在这一张纸上，老师来变一个魔术给你们看看，把他变出来，好不好。 三、介绍一种新的画画工具。出示刷子引起幼儿的兴趣。教师边画边讲解。 师：今天，老师还请来了一位朋友来帮忙，你们看，他是谁呀?这是刷子，我们已经学习了一首小刷子的儿歌，我们一起来念一遍，“我是一个粉刷匠，小刷子，手中拿，找中颜色做朋友，蘸一蘸、舔一舔，来来回回仔细刷，我的本领真正大”。教师示范，请一名幼儿上来练习。讲解涂色的要领。提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面，如果手上脏了，可以请抹布帮忙。 四、幼儿操作。 请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花，一组幼儿涂色变雪花。教师巡回指导，提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。 五、欣赏并展示幼儿作品。 幼儿手拿作品相互欣赏拍照合影。 延伸活动：打雪仗 活动反思： 本次活动，幼儿兴趣浓厚，选材适合幼儿的年龄特点。充分利用“电教”这一现代化手段，让幼儿的思维、想象得到尽可能的发展。幼儿在活动中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的神奇，让幼儿

幼儿园小班美术教案《雪花》含反思

活动目标： 一、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方式制作漂亮的雪花。 二、在活动中体验成功的欢乐，初步产生酷爱大自然的情感。 3、能明白得底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对照。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的能力。 五、感受作品的美感。 活动预备： 颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案 活动进程： 一、导人活动，引发幼儿的爱好 一、让幼儿听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一路边唱边跳进教室。 二、小朋友，冬季到了，你们最喜爱冬爷爷的什么礼物呀?引导幼儿讨论。 3、冬季天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜爱雪花吗? 4、今天，冬爷爷真的送来了你们最喜爱的礼物，看，放课件。 二、欣赏雪花，教师讲解 (通过看课件，让幼儿熟悉下雪了、雪花、雪人的词，并明白雪花有六个花瓣。)

师：今天教师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问幼儿有无看到呀?没有?[教案来自：快 思教案网.]可是，这片雪花就在这一张纸上，教师来变一个魔术给你们看看，把他变出来，好不行。 三、介绍一种新的画画工具。出示刷子引发幼儿的爱好。教师边画边讲解 师：今天，教师还请来了一名朋友来帮忙，你们看，他是谁呀?这是刷子 咱们已经学习了一首小刷子的童谣，咱们一路来念一遍，"我是一个粉刷匠，小刷子，手 中拿，找中颜色做朋友，蘸一蘸、舔一舔，来来回回认真刷，我的本领真正大"。 教师示范，请一名幼儿上来练习。 讲解涂色的要领。提示幼儿颜色未干时万万不能用手去摸画面，若是手上脏了，能够请抹布帮忙。 四、幼儿操作。 请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花，一组幼儿涂色变雪花。 教师巡回指导，提示幼儿颜色未干时万万不能用手去摸画面。 五、欣赏并展现幼儿作品。 幼儿手拿作品彼此欣赏拍照合影。 延伸活动：打雪仗 活动反思

小班美术活动美丽的雪花教案反思

小班美术活动美丽的雪花教案反思 这是小班美术活动美丽的雪花教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。 2、在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感。 活动准备： 颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案 活动过程： 一、导人活动，引起幼儿的兴趣 1、让幼儿听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。 2、小朋友，冬天到了，你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀？引导幼儿讨论。 3、冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗？ 4、今天，冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物，看，放课件。 二、欣赏雪花，教师讲解 （通过看课件，让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词，并知道雪花有六个花瓣。）师：今天老师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问幼儿有没有看到呀？没有？可是，这片雪花就在这一张纸上，老师来变一个魔术给你们看看，把他变出来，好不好。 三、介绍一种新的画画工具。出示刷子引起幼儿的兴趣。教师边画边讲解 师：今天，老师还请来了一位朋友来帮忙，你们看，他是谁呀？这是刷子 我们已经学习了一首小刷子的儿歌，我们一起来念一遍，"我是一个粉刷匠，小刷子，手中拿，找中颜色做朋友，蘸一蘸、舔一舔，来来回回仔细刷，我的本领真正大"。 教师示范，请一名幼儿上来练习。 讲解涂色的要领。提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面，如果手上脏了，可以请抹布帮忙。 四、幼儿操作。 请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花，一组幼儿涂色变雪花。 教师巡回指导，提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。 五、欣赏并展示幼儿作品。 幼儿手拿作品相互欣赏拍照合影。 延伸活动：打雪仗 活动反思： 本次活动，幼儿兴趣浓厚，选材适合幼儿的年龄特点。幼儿在活动中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的神奇，让幼儿在不知不觉中知道冬天的特征以及雪花有六个花瓣，整合语言讲述、环境创设、交流互动、动作展现、识字活动、认识了有关雪的文字，并能用语言来表达，使整个活动形象生动、活泼有趣。

小班美术教案美丽的雪花

小班美术教案美丽的雪花 小班美术教案美丽的雪花 活动目的： 1、学会使用棉签做画用。棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花 2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。 3、在做画过程中体验黑白装饰画的美感，感受用棉签做画的乐趣。 活动准备： 1、黑颜色的纸人手一份，棉签每人两根，白色水粉每组两盘。 2、湿抹布一块。 3、雪花的图片或实物。 活动过程： 一引导幼儿欣赏雪花的图片或实物。 老师：你们知道如今是什么季节吗?那你们说一说冬天都有什么景象呢? 老师引导幼儿讨论。

老师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗?看老师今天给你们到来了什么。 二欣赏雪花，老师讲解并示范画雪花。 (1)老师出示雪花的图片或实物让幼儿进展观察。 (2)老师讲解画。 老师：老师将这片雪花画在了纸上，小朋友猜一猜我用什么画的。今天老师给你们介绍一种新的画画工具。 老师出示棉签引起幼儿的兴趣。 (3)老师边画边讲解。 老师：小朋友用一根棉签轻轻地蘸上白颜色的水粉，在画上画一个叉，在叉的中间画一条线，形成一个六个角的'图形;再蘸颜色在六个角上画上小圆或一条条短横线。这样，一朵美丽的雪花就画好了。 老师：小朋友的桌子上放有白颜色的颜料、棉签和抹布。 (4)幼儿操作 在幼儿操作时老师来回指导，并鼓励幼儿大胆地用棉签画出许多的雪花，六角形的花可有变化，把整张纸都画满。提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。 三欣赏并展示幼儿作品 欣赏幼儿作品

老师：今天小朋友用棉签画了雪花，回家以后你们可以用棉签画别的东西。 活动反思： 本次活动，幼儿兴趣浓重，选材合适幼儿的年龄特点。幼儿在活动中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的神奇，让幼儿在不知不觉中知道冬天的特征以及雪花有六个花瓣，整合语言讲述、环境创设、交流互动、动作展现、识字活动、认识了有关雪的文字，并能用语言来表达，使整个活动形象生动、活泼有趣。 在活动中，幼儿对油水别离的美术效果非常感兴趣，她们对颜料刷子刷刷刷后的美丽的冬天风光回味无穷。结合儿歌，运用多种方法撕撕、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。采取了分组的形式，每一组都提供了不同的材料，制作的方法也不同，充分表达了幼儿的主体地位和才能的差异，调动了幼儿学习的主动性的积极性。 缺乏的是一组涂色幼儿动作较快，好象完成了没事了，幼儿有些闲着，这时可以引导幼儿，幼儿与幼儿之间可以互相欣赏自己的作品有些什么不同，让他们有一个交流的过程，通过这个活动，我会在以后的活动中会更加注意。

小班-美术-小雪花-教案

小雪花 小班美术 活动目标 ●对手指点画感兴趣，能愉悦作画。 ●能大胆用手指点画雪花。 活动准备 ●课件准备：视频《下雪》；“下雪”图片；《小雪花》手工视频；“小 雪花”图片。 ●材料准备：彩色卡纸、白色画纸、白色颜料、颜料盘、纸巾、固体胶、 黑色勾线笔、油画棒。 活动过程 ●播放视频及图片《下雪》，引导幼儿观察雪花，导入主题。 ——你们见过下雪吗？我们一起看看下雪是什么样的吧。 ——雪花是什么颜色的？什么样子的？ ——雪花都飘在了哪里呢？ 小结：雪花是白色的，一朵一朵圆圆的、小小的。下雪的时候雪花会从天上飘下来，空中、屋顶上到处都有雪花。 ●播放手工视频及图片《小雪花》，引导幼儿了解手指点画雪花的方法。 1.出示图片“小雪花”，鼓励幼儿讨论点画雪花的方法。

——我们也来画一幅美丽的雪景，猜猜这些圆圆的小雪花是怎么画出来的？ ——如果要用手指画雪花，可以怎么画？试试用你的手指在桌上点一点。 2.播放手工视频，引导幼儿了解手指点画雪花的方法。 1）将白色画纸撕出长条作为“雪地”，用固体胶将“雪地”粘贴在彩色卡纸上，注意要对准彩色卡纸的边缘。 2）把已经剪好的树的轮廓用固体胶粘贴在深色卡纸上，用勾线笔画上树干、树枝，再用油画棒画上树叶。 3）用食指轻轻在颜料盘里蘸上白色颜料，点画在纸上后要马上拿开。 4）点画完全部的雪花后用纸巾把手指擦干净。 ●发放绘画工具，鼓励幼儿大胆用手指点画雪花。 ——雪花会飘到哪里呢？试试用你的手指画一画。 温馨提示 ●环节3中，由于幼儿使用剪刀的能力有所差异，对于能力较好的幼儿 教师可提供彩色卡纸让幼儿自由剪裁。此外，点画的白色颜料不宜过稀，要便于幼儿点画。 活动延伸 ●区域活动 在美术区，投放白色颜料、深色卡纸、剪好的小房子和树、棉签、牙

小班美术活动《彩色雪花》教案及反思

小班美术活动《彩色雪花》教案及反思 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、节日教案、季节教案、教学反思、活动设计、计划总结、节日习俗、其他资料等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, holiday lesson plans, seasonal lesson plans, teaching reflection, activity design, plan summary, festival customs, other materials, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!

幼儿园小班美术教案《雪花》含反思

幼儿园小班美术教案《雪花》含反思 活动目标： 1、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。 2、在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感。 3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、感受作品的美感。 活动准备： 颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案活动过程： 一、导人活动，引起幼儿的兴趣 1、让幼儿听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。 2、小朋友，冬天到了，你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀?引导幼儿讨论。 3、冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗? 4、今天，冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物，看，放课件。 二、欣赏雪花，教师讲解 (通过看课件，让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词，并知道雪花有六个花瓣。) 师：今天老师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问幼儿有没有看到呀?没有?[教案来自：快思教案网.]可是，这片雪花就在这一张纸上，老师来变一个魔术给你们看看，把他变出来，好不好。 三、介绍一种新的画画工具。出示刷子引起幼儿的兴趣。教师边画边讲解 师：今天，老师还请来了一位朋友来帮忙，你们看，他是谁呀?这是刷子 我们已经学习了一首小刷子的儿歌，我们一起来念一遍，我是一个粉刷匠，小刷子，手中拿，找中颜色做朋友，蘸一蘸、舔一舔，来来回

回仔细刷，我的本领真正大。 教师示范，请一名幼儿上来练习。 讲解涂色的要领。提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面，如果手上脏了，可以请抹布帮忙。 四、幼儿操作。 请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花，一组幼儿涂色变雪花。 教师巡回指导，提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。 五、欣赏并展示幼儿作品。 幼儿手拿作品相互欣赏拍照合影。 延伸活动：打雪仗 活动反思 本次活动，幼儿兴趣浓厚，选材适合幼儿的年龄特点。让幼儿的思维、想象得到尽可能的发展。幼儿在活动中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的神奇。 这节课上，一开始是导人活动，引起幼儿的兴趣。这个环节还可以小朋友都愿意配和老师，第二个环节是欣赏雪花，教师讲解，小朋友观察得很仔细。在讲解的过程中应适当的给予提示，让幼儿自己想象，教师只给予是补助作用。 从这节课中我知道了老师要相信孩子是有表现能力的，要给孩子表现的空间，允许孩子独特的表现。举例来说，比如同样画雪花，我们习惯老师示范而且临摹，假如让孩子自由的画一片雪花，他能画的很独特，你会有很多惊喜的发现，原来孩子是那么有创意。 不足的是个别小朋友操作的慢，有的不太认真，有些幼儿自认为画好了就站在一边玩，这时可以引导幼儿，幼儿与幼儿之间可以相互欣赏自己的作品有些什么不同，让他们有一个交流的过程，我会在以后的活动中会更加注意。 小班美术教案《雪花》含反思这篇文章共3329字。

小班教案小班美术：美丽的雪花

小班教案小班美术：美丽的雪花 教学目标 通过本节课的学习，使小班幼儿： 1.了解雪花的形态和特点 2.掌握使用简单工具和材料制作雪花的基本方法 3.提高幼儿的创造性思维和动手能力 教学重点 1.雪花的形态和特点 2.制作雪花的基本方法 教学难点 如何让幼儿在制作雪花的过程中更好地发挥他们的创造性思维。 教学准备 1.白色及其他颜色的纸张 2.剪刀 3.胶水 4.针线 5.板凳、桌子 教学内容及步骤 一、导入 老师向幼儿们介绍今天的课程主题，教师可以先问一些简单的问题，如： •大家知道什么是雪花吗？ •雪花是什么形状的？ •你们想制作一个美丽的雪花吗？

二、讲解 通过图片或手绘图让幼儿们了解雪花的基本形态和特点，并向他们介绍一些有趣的雪花知识。 三、实践制作 • 1.为每个幼儿发放白色纸张。 • 2.让幼儿们将纸张对折，再对折成三角形。 • 3.让幼儿剪出各种形状的小雪花。 • 4.让幼儿使用剪刀和别针在雪花中间钻一个小洞。 • 5.让幼儿用宽松线穿过洞，然后拉紧并系结。 • 6.让幼儿用各种颜色的纸制作雪花的装饰和衣服。 •7.让幼儿将雪花贴到自己喜欢的位置。 四、展示和评价 让幼儿们展示自己制作的雪花，并评价其他同学做得好的地方，以及自己的雪花制作过程中的一些创意和心得。 教学拓展 1.可以给幼儿讲一些有关雪花的故事或者唱一些与雪有关的 歌曲。 2.可以鼓励幼儿在制作雪花的过程中创造出更多自己的想法 和方法，比如使用不同颜色的纸张、在雪花上画上自己想象中的图案等。 教学后记 通过本节课的学习，我们让幼儿们更深入地了解了雪花的形态和特点，并通过制作雪花的过程中培养了幼儿们的动手能力和创造力。预计可以让小班的幼儿在美术课程中有更多的收获。

幼儿园小班美术教案《雪花》含反思

幼儿园小班美术教案《雪花》含反思 本周，我为小班幼儿设计了一堂美术课，主题是《雪花》。我希望通过这堂课，让孩子们了解雪花的形状、颜色和纹理，并激发他们的想象力和创造力。在这篇文章中，我将分享我的教案，并对课堂进行一些反思。 开场：我在课堂开始前，让孩子们坐起来，唱一首与季节相关的歌曲《小雪花 飞飞》，让他们感受到冬季的气息。然后，我简要地向孩子们介绍今天的主题——《雪花》。 导入：为了让孩子们更好地了解雪花的形状，我准备了一些雪花的图片，并简 单地向他们解释了各种不同的形状，比如六边形、星形、圆形等等。接着，我让孩子们用纸和剪刀剪出自己喜欢的雪花形状。 示范：在让孩子们动手之前，我向他们展示了如何使用剪刀剪出美丽的雪花。 我特别强调了剪的力度和方向，以及如何剪出有趣的纹理。我用透明的紫色纸示范了一下，然后让孩子们用白色纸亲自来试试。 实践：一般情况下，我让孩子们在课桌前进行剪纸活动。但为了增加趣味性， 我在课堂一侧的墙上贴了一块大的白纸，并用彩色粉笔画了一些雪花。孩子们可以选择在纸上剪纸，或者在墙上描绘自己心目中的雪花。 引导：在孩子们完成剪纸或画画后，我鼓励他们与小伙伴分享自己的作品。我 会提出一些问题，比如“为什么你选择了这个形状？”或者“你喜欢雪花吗？”这样能 够促进孩子们的表达能力和思维发展。 收尾：在课堂结束前，我会给每个孩子一个小礼物作为奖励，同时也是对他们 努力的肯定。我还会鼓励他们把自己的作品带回家，与家人分享。

通过这节课，我发现孩子们对雪花的形状和纹理很感兴趣。他们在剪纸和描绘雪花的过程中展现出了自己的创造力，并且乐于与别人分享自己的作品。这让我对幼儿的艺术潜能和社交能力有了更深入的了解。 然而，我也面临了一些挑战。部分孩子在使用剪刀时还不够熟练，需要我的指导和帮助。同时，我也发现一些孩子对于形状和纹理的理解还比较模糊，需要我进行更多的解释和引导。 作为一名幼儿园教师，我意识到在设计课程时，要根据孩子们的年龄和发展水平，选择合适的教学方式和材料。我鼓励孩子们发挥自己的想象力，并以他们自己的方式与他人分享。同时，我也要尊重每个孩子的差异，给予适当的指导和帮助。 总而言之，这堂美术课的设计不仅在于让孩子们感受雪花的美丽，更重要的是培养他们的创造力和社交能力。通过观察和反思，我希望能够不断改进自己的教学方法，为孩子们提供更好的学习体验。

幼儿园小班美术教案《雪花》含反思

活动目标： 1、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。 2、在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感。 3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、感受作品的美感。 活动准备： 颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案活动过程： 一、导人活动，引起幼儿的兴趣 1、让幼儿听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。 2、小朋友，冬天到了，你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀?引导幼儿讨论。 3、冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗? 4、今天，冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物，看，放课件。 二、欣赏雪花，教师讲解 (通过看课件，让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词，并知道雪花有六个花瓣。) 师：今天老师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问幼儿有没有看到呀?没有?[教案来自：快思教案网.]可是，这片雪花就在这一张纸上，老师来变一个魔术给你们看看，把他变出来，好不好。

三、介绍一种新的画画工具。出示刷子引起幼儿的兴趣。教师边画边讲解 师：今天，老师还请来了一位朋友来帮忙，你们看，他是谁呀?这是刷子 我们已经学习了一首小刷子的儿歌，我们一起来念一遍，"我是一个粉刷匠，小刷子，手中拿，找中颜色做朋友，蘸一蘸、舔一舔，来来回回仔细刷，我的本领真正大"。 教师示范，请一名幼儿上来练习。 讲解涂色的要领。提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面，如果手上脏了，可以请抹布帮忙。 四、幼儿操作。 请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花，一组幼儿涂色变雪花。 教师巡回指导，提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。五、欣赏并展示幼儿作品。 幼儿手拿作品相互欣赏拍照合影。 延伸活动：打雪仗 活动反思 本次活动，幼儿兴趣浓厚，选材适合幼儿的年龄特点。让幼儿的思维、想象得到尽可能的发展。幼儿在活动中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的神奇。 这节课上，一开始是导人活动，引起幼儿的兴趣。这个环节还可以小朋友都愿意配和老师，第二个环节是欣赏雪花，教师讲解，小朋

幼儿园小班美术活动教案《美丽的小雪花》含反思

幼儿园小班美术活动教案《美丽的小雪花》含反思 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案大全、工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as teaching plans, work summary, work plan, speeches, contract agreements, letter of evidence, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc.I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays! 幼儿园小班美术活动教案《美丽的小雪花》含反思《小班美术活动教案《美丽的小雪花》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 幼儿园小班美术教案： 美丽的小雪花 活动目标： 1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片。 2、享受撕纸活动带来的快乐。

小班美术活动《下雪了》教案

小班美术活动《下雪了》教案 小班美术活动《下雪了》教案1 活动目标 1、知道小雪花的颜色和形状。 2、能用手指蘸上白颜料，点画小雪花。 3、体验点画小雪花的乐趣。 活动准备 幼儿活动材料《美术》每人一本，白色颜料六盘，冬天背景图两张 活动过程 一、观察背景图 1、（出示背景图）这是什么季节？（冬天） 2、你从画里什么地方看出来的？（下雪了） 3、小雪花是什么颜色的？小雪花像什么？（白色）

4、冬天天气非常寒冷，很多地方都下雪了，雪白雪白的雪花从天空飘落下来，可好看了。你们想不想把小雪花留下来啊？老师这有个魔法，可以把小雪花留下来哦。 二、魔法下雪 1、施魔法的时候需要这几样东西的帮忙哦（出示白色颜料、手指） 2、施魔法时需要把我们的袖子撸起来，这样我们的魔法才能够完成哦。画雪花时先用手指从盘子里蘸上白色颜料，在盘子边上点一下，然后点画在画册上，这样飘落的小雪花就画出来了。（师边说边示范） 三、幼儿作画，教师巡回指导。 1、鼓励幼儿大胆作画，多画一些雪花。 2、提醒幼儿注意画面的整洁。 四、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏、评价。 小班美术活动《下雪了》教案2 活动目标： 喜欢参与美术活动，尝试使用棉签点画雪花。

培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动重难点： 重点：点画雪花 难点：培养幼儿良好的作画习惯 活动准备： 1、PPT课件、音乐《雪绒花》。 2、白色颜料、碟子、棉签。 3、范例、幼儿操作背景图每人一张(教师自备)。 活动过程： 小班美术棉签点画教案《下雪了》含PPT课件 二、演示点画方法： 1、介绍绘画工具：棉签、白色颜料 2、教师示范。

幼儿园小班美术活动教案《美丽的小雪花》含反思

幼儿园小班美术活动教案《美丽的小雪花》含反思小班美术活动教案《美丽的小雪花》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿享受撕纸活动带来的快乐，学习随意把纸撕成大小不同的碎片，鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣，快来看看幼儿园小班美术活动《美丽的小雪花》含反思教案吧。 幼儿园小班美术教案： 美丽的小雪花 活动目标： 1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片。 2、享受撕纸活动带来的快乐。 3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 活动准备： 1、活动前已经学会唱《小雪花》；音乐：小雪花 2、人手一份：白纸、手工纸、盒子、粘有透明胶布的纸团（用于滚雪球） 3、flash下雪 活动过程： 1、谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物？ 观看flash下雪。引导幼儿说说雪花是什么样子的？(雪花是白白的、小小的，一片一片的雪花从天上飘下来了)告诉冬爷爷你们怕冷吗？（冬爷爷我们不怕冷。） 2、讲解撕纸的要领。 今天我们就来撕雪花。请幼儿把双手举起来，跟随老师的儿歌做动作：大拇指爸爸，食指妈妈来帮忙，撕出小小雪花。 教学反思： 1

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 小百科：雪花，一种晶体，结构随温度的变化而变化，其又名未央花和六出，一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。汉语词语拼音xǔe piàn详细解释雪花。①唐吕温《冬夜即事》诗:风吹雪片似花落，月照冰文如镜破。 2

幼儿园小班美术课教案《美丽的雪花》含反思

幼儿园小班美术课教案《美丽的雪 花》含反思 幼儿园小班美术课教案《美丽的雪花》含反思「篇一」 活动目标 1、了解雪花的特征，并能用语言表达。 2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的.方法制作美丽的雪花。 3、在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 教学重点、难点 重点：认识雪花的形状难点：制作雪花 活动准备 颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案 活动过程 一、导人活动，引起幼儿的兴趣。（听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。）师：小朋友，冬天到了，你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀？引导幼儿讨论。教师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗？今天，冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物，看，放课件。 二、欣赏雪花，教师讲解。 （通过看图片，让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词，并知道雪花有六个花瓣。）师：今天老师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问幼儿有没有看到呀？没有？可是，这片雪花就在这一张纸上，老师来变一个魔术给你们看看，把他变出来，好不好。 三、介绍一种新的画画工具。出示刷子引起幼儿的兴趣。教师边画边讲解。 师：今天，老师还请来了一位朋友来帮忙，你们看，他是谁呀？这是刷子，我们已经学习了一首小刷子的儿歌，我们一起来念一遍，“我是一个粉刷匠，小刷子，手中拿，找中颜色做朋友，蘸一蘸、舔一舔，来来回回仔细刷，我的本领真正

大”。教师示范，请一名幼儿上来练习。讲解涂色的要领。提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面，如果手上脏了，可以请抹布帮忙。 四、幼儿操作。 请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花，一组幼儿涂色变雪花。教师巡回指导，提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。 五、欣赏并展示幼儿作品。 幼儿手拿作品相互欣赏。 教学反思 本次活动，幼儿兴趣浓厚，选材适合幼儿的年龄特点。幼儿在活动中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的神奇，让幼儿在不知不觉中知道冬天的特征以及雪花有六个花瓣，整合语言讲述、环境创设、交流互动、动作展现、识字活动、认识了有关雪的文字，并能用语言来表达，使整个活动形象生动、活泼有趣。在活动中，幼儿对油水分离的美术效果十分感兴趣，她们对颜料刷子刷刷刷后的美丽的冬天景色回味无穷。结合儿歌，运用多种方法撕撕、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。采取了分组的形式，每一组都提供了不同的材料，制作的方法也不同，充分体现了幼儿的主体地位和能力的差异，调动了幼儿学习的主动性的积极性。不足的是一组涂色幼儿动作较快，好象完成了没事了，幼儿有些闲着，这时可以引导幼儿，幼儿与幼儿之间可以相互欣赏自己的作品有些什么不同，让他们有一个交流的过程，通过这个活动，我会在以后的活动中会更加注意。 小百科：雪是从混合云中降落到地面的雪花形态的固体水。由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和其聚合物（雪团）组成的降水。 幼儿园小班美术课教案《美丽的雪花》含反思「篇二」 【课程目标】 一、相识雪花的特征，并能用语言表达。 二、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的行动措施制造大度的雪花。 三、在步履中体验乐成的快乐，初步孕育发生深嗜大大年夜自然的情绪。 【课程准备】 颜料、胶水、抹布、刷子、洋蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案。

画雪花教案5篇

画雪花教案5篇 画雪花教案篇1 活动目标： １、能在游戏情景中学会使用剪刀，对纸工活动有兴趣。 ２、巩固认识红、黄、蓝三色，初步学习将纸条按颜色进行分类摆放。 ３、积极参与游戏，体验与同伴共同游戏的快乐。 活动准备： １、红、黄、蓝纸条，剪刀，篮子每组一份。 ２、小花图片，背景音乐。 活动过程： 一、出示纸条，激发兴趣。 教师抖动纸条，“看，老师手里拿的是什么呀？它象什么？”“听，它有声音吗？”“这个纸条可调皮了，它还会飞呢？你们看，它飞呀飞呀飞到哪里了？对，它飞到老师的头上，象什么？纸条又飞呀飞呀飞到嘴上，象什么？飞到腰里象什么？” 二、制作雪花，学习使用剪刀、 １、交代制作要求：今天我们来把纸条变成小雪花。我们一起来做做，一只手拿着剪刀，另一只手拿纸条，张开咔嚓，剪成一片小雪花。剪好后要把剪刀闭拢，不然它会很累的。 ２、幼儿操作，教师巡回指导。

三、玩游戏：下雪了。 １、激发幼儿的游戏兴趣：在这一片雪白的广场上要下一场五彩的雪，你们想玩吗？ ２、幼儿按要求找雪花：滚一滚，爬一爬，找片红色的雪花给我瞧。 四、情境表演，激发装扮小花的兴趣。 “听，什么声音？谁在哭？”“它说旁边的花儿多漂亮，我们怎么没有漂亮的衣服呀？”激发幼儿帮小花打扮打扮的愿望。 五、按颜色分类摆放纸条，结束活动。 “你们看，地上还有许多小雪花，我们不能丢下它们，将它们带回去打扮小花吧。”引导幼儿按颜色分类摆放。 画雪花教案篇2 活动目标 1、感受歌曲的优美，学习用连贯、柔和的声音唱歌。 2、会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在乎里不见了”的情趣。 活动准备 1、《小雪花》歌曲磁带、录音机。 2、小雪花的头饰一个。 3、小雪花的胸饰（数量跟幼儿人数相等）。 活动过程 1、发声练习：北风吹。 12|3一|32|l—|

2023幼儿园小班美术《雪花》教案

2023幼儿园小班美术《雪花》教案 2023幼儿园小班美术《雪花》教案1 设计思路： “小雪花的旅行“是在主题活动“冬天不怕冷”的背景下的一个综合活动，整个活动以小雪花的旅行为主线，通过赏—做—寻三个环节让孩子在看看、说说、做做、找找中进一步感受冬天下雪的特征，并尝试用各种美术表现方式表现下雪的情景，体验下雪的情趣。在此基础上，通过寻找雪人肚皮里的小秘密，激发幼儿活动的兴趣，进一步探索冬天不怕冷的方法。 活动目标： 1、尝试用撕、贴、印、画等方法表现下雪的情景，体验下雪的情趣。 2、初步了解冬天各种抵御寒冷的方法。 活动准备： 1、“下雪了”flash课件 2、“下雪了”大背景图一张，小背景图幼儿人手一张，小雪人12个 活动内容： 1、观赏下雪情景 请幼儿欣赏“下雪了”flash课件 “你看了什么？”，“小雪花像什么？”，“小雪花要旅行了，它会飞到哪里去呢？”，“今天，小雪花飞到哪里了？” 2、下雪了

在下雪情景的烘托下，教师示范用撕、帖、画等方法表现下雪的情景。 幼儿自由选择材料操作，表现下雪的情景。 3、雪人的秘密 引导幼儿将自己的作品送给小雪人（要求作品形状与小雪人的帽子形状对应） 幼儿在雪人的小肚皮里寻找“冬天不怕冷”的小秘密 幼儿与同伴分享冬天御寒的方法。 2023幼儿园小班美术《雪花》教案2 设计意图： 冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，小雪花飘飘洒洒。有的孩子说像糖，有的说像羽毛……议论纷纷，充满了兴趣。在了解了一系列小雪花的知识后，为了让幼儿进一步地得到提高，培养他们的探索能力，于是我设计了《美丽的雪花》这一活动。 活动目标： 1、了解雪花的特征，并能用语言表达。 2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。 ３、在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感。 活动准备：颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案 活动过程：

幼儿园小班美术《雪花》教案

幼儿园小班美术《雪花》教案 幼儿园小班美术《雪花》教案1 活动目标： 1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片。 2、享受撕纸活动带来的快乐。 3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 活动准备： 1、活动前已经学会唱《小雪花》；音乐：小雪花 2、人手一份：白纸、手工纸、盒子、粘有透明胶布的纸团（用于滚雪球） 3、flash下雪 活动过程： 1、谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物？ 观看flash下雪。引导幼儿说说雪花是什么样子的？（雪花是白白的、小小的，一片一片的雪花从天上飘下来了）告诉冬爷爷你们怕冷吗？（冬爷爷我们不怕冷。） 2、讲解撕纸的要领。 今天我们就来撕雪花。请幼儿把双手举起来，跟随老师的儿歌做动作：大拇指爸爸，食指妈妈来帮忙，撕出小小雪花。

教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 幼儿园小班美术《雪花》教案2 活动目标： 1、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。 2、在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感。 3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、感受作品的美感。 活动准备： 颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案 活动过程： 一、导人活动，引起幼儿的兴趣 1、让幼儿听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。 2、小朋友，冬天到了，你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀？引导幼儿讨论。 3、冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗？