练习题—思政全部试题
练习题—思政全部试题集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
一. 判断题注：每题1分，在相应的选项后面打勾。（得分：15.0）
1. 感性认识具有直接性和具体性特点。对
2. 在实际工作中坚持马克思主义认识论的基本原理，就是要坚持社会存在决定社会意识的理论。错
3. 人的意识不仅反映客观世界，并且（通过实践）创造客观世界，这表明人的意识具有能动性。对
4. 具体劳动和抽象劳动是各自独立存在的两次劳动。错
5. 人类对自然界的全部“统治”力量在于人类能征服和改造自然界：错
6. 抽象劳动过程能够发生价值增殖。 (对)
7. 有使用价值的东西不一定有价值。 (对)
8. 人民群众的生活与文艺创作的关系是人民群众的生活是文艺创作的源泉。（对）
9. 逻辑证明是实践标准以外的又一个检验真理的标准。（错）
10. 夸大真理的绝对性，否认真理的相对性，容易导致教条主义。（对）
11. 真理观上的相对主义，错误在于认为关于同一对象真理性的认识只有一个。（错）
12. 价值增值发在具体劳动环节。（错）
13. “人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。（对）
14. 价值增值过程是剩余价值的生产过程。对
15. 资本主义工资的本质是工人劳动的报酬。错
16. “流射说”、“影相说”、“蜡块说”、“白板说”属于旧唯物主义反映论。对
17. 社会再生产的核心问题是价值的创造。（错）
18. 思维和存在是否具有同一性，是划分可知论和不可知论的标准。（对）
19. 相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是信奉主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论。对
20. 没有使用价值的东西一定没有价值。对
21. 具体劳动只能发生使用价值转移，不能发生价值增殖。对
22. 马克思主义认为：物质和意识的关系是“物质决定意识，意识完全受物质制约、影响和作用”。错
23. 唯物辩证法的因果联系是指一切前后相继的现象之间的联系。（错）
24. 中国共产党全部工作的出发点和落脚点是保证党的生机与活力。错
25. 资产阶级人性论最根本的缺陷是从抽象的人出发。对
26. 夸大真理的相对性，否认真理的绝对性，容易陷入不可知论和诡辩论。（对）
27. 物质和精神何者是第一性、何者是第二性是划分唯物主义和唯心主义的标准。对
28. “只要知道自然界一切组成部分的相对位置和全部作用，一亿年以后的状况，都可以精确无误地演算出来，因为未来的一切早就在宇宙诞生时便已完全确定了”。这是机械决定论。（对）
29. 相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间所生产的剩余价值。对
30. 经济全球化创造了世界各国的经济“共赢”。错
二. 单选题注：每题1分。（得分：15.0）
31. “一切以时间、地点、条件为转移”，这一观点是：
A. 机械决定论观点
B. 形而上学观点
C. 唯物主义辩证法观点
D. 唯心主义辩证法观点
32. “学而不思则罔”是指：
A. 感性认识需要上升到理性认识
B. 理性认识需要上升到感性认识
C. 感性认识是对事物的正确反映
D. 理性认识是对事物的正确反映
33. 中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识虽然重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这表明
A. 实践是人类认识的基础和来源
B. 实践水平的提高有赖于认识水平的提高
C. 由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要
D. 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分
34. 中国特色社会主义理论的哲学根据是：
A. 矛盾的普遍性与特殊性的关系
B. 矛盾的同一性与斗争性的关系
C. 形式与内容的关系
D. 本质与现象的关系
35. 一个完整的认识过程是：
A. 感觉——知觉——表象
B. 概念——判断——推理
C. 实践——认识——实践
D. 感性认识——理性认识——感性认识
36. “白马非马”命题的错误在于
A. 割裂了事物的一般与个别的关系
B. 割裂了事物质与量的关系
C. 割裂了事物同一性与斗争性的关系
D. 割裂了事物本质和现象的关系
37. 辨别一种认识是不是真理的关键是看它：
A. 是不是被大多数人所接受
B. 是不是反映客观事物的本质和规律
C. 是不是具有绝对性
D. 是不是能够满足人的需要
38. 社会基本矛盾是：
A. 社会存在和社会意识的矛盾
B. 物质生产和精神生产的矛盾
C. 生产和消费的矛盾
D. 生产力和生产关系、经济基础和上层建设的矛盾
39. 真理是：
A. 被大多数人普遍认同的意见
B. 客观事物及其规律
C. 人们有用的观点或理论
D. 人们对客观事物及其规律的认识
40. 先进的社会意识之所以对社会存在起促进作用，在于：
A. 它不完全受具体的社会存在和社会实践的制约
B. 它有相对独立性
C. 意识形态诸形式之间的相互协调
D. 它符合了社会发展的客观规律
41. 人与世界相互作用的中介是:
A. 自然界
B. 人类社会
C. 精神
D. 实践
42. 区分事物发展过程的量变和质变的标志是：
A. 事物发展变化是否迅速
B. 事物质变的临界点
C. 事物发展是否超过“度”的范围
D. 事物发展是否显着
43. 《传习录》记载：“先生（王阳明）游南镇，一友指岩中花树问曰：天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落，于我心亦何相关？先生曰：你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则花颜色一时明白起来，便知此花不在你心外。”这一观点的错误是：
A. 承认思维与存在具有同一性
B. 承认人的认识具有主观能动性
C. 认为人的意识是万物产生和存在的根源
D. 认为人对花的感觉是主观与客观的同一
44. 哲学发展的历史表明，各种唯心主义派别之间的差异和矛盾，常常有利于唯物主义的发展，这一事实说明：
A. 矛盾一方克服另一方促使事物发展
B. 矛盾一方的发展可以为另一方的发展提供条件
C. 矛盾双方中每一方的自身矛盾，可以为另一方的发展所利用
D. 矛盾双方融合促使事物发展
45. 两种商品可以按一定比例相互交换的原因，在于他们：
A. 有不同的使用价值
B. 都是具体劳动的产物
C. 对人们有共同的效应
D. 在生产中都耗费了一般的人类劳动
46. “彼亦一是非，此亦一是非”是：
A. 形而上学观点
B. 唯物辩证法观点
C. 诡辩论观点
D. 不可知论观点
47. 毛泽东在《矛盾论》中提出“矛盾问题的精髓”是指：
A. 矛盾的普遍性和特殊性的关系
B. 矛盾的同一性和斗争性的关系
C. 主要矛盾和次要矛盾的关系
D. 矛盾的主要方面和非主要方面的关系
48. 人的认识是主体对客体的直观的反映，这是一种：
A. 辩证唯物主义认识论的观点
B. 机械唯物主义认识论的观点
C. 主观唯心主义认识论的观点
D. 客观唯心主义认识论的观点
49. 唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别在于：
A. 是否承认认识是主体对客体的反映
B. 是否承认人有认识能力
C. 是否承认世界是可以被认识的
D. 是否承认认识世界是为了改造世界
50. 《坛经》中记载：“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：不是风动，不时幡动，仁者心动。”这段记载中关于运动的基本观点是：
A. 运动是物质的根本属性
B. 运动与物质不可分割
C. 精神运动是物质运动的一种形式
D. 精神是运动的主体
51. 划分阶级的标准是：
A. 经济标准
B. 政治标准
C. 思想标准
D. 社会标准
52. 劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件，这是因为：
A. 资本家购买的是劳动力的价值
B. 劳动力商品具有价值和使用价值
C. 货币所有者购买的劳动力能够带来剩余价值
D. 劳动力自身的价值能够在消费过程中转移到新的商品中去
53. 社会形态是指：
A. 生产力和生产关系的统一
B. 技术形态和生产形态的统一
C. 同一定的生产力水平相适应的经济基础和上层建筑的统一
D. 经济形态和文化形态的统一
54. 马克思主义理论从广义上说是：
A. 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展
B. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D. 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
55. 坚持从思想和感觉到物的路线是：
A. 马克思主义的认识路线
B. 旧唯物主义的认识路线
C. 唯心主义的认识路线
D. 经验论的认识路线
56. 真理和谬误在一定条件下可以相互转化，这是：
A. 诡辩论的观点
B. 经验论的观点
C. 辩证唯物主义的观点
D. 旧唯物主义的观点
57. 马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于( )
A. 坚持人的主体地位
B. 坚持用辩证发展的观点去认识世界
C. 坚持物质第一性、意识第二性
D. 坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界
58. “时间空间是一切事物的贮藏所”，这是:
A. 机械唯物主义的时空观
B. 辩证唯物主义的时空观
C. 唯心主义的时空观
D. 朴素唯物主义的时空观
59. 马克思指出：“如果物没有用，那么其中包含的劳动也就没有用，不能算作劳动，因此不形成价值。”这段话说明：
A. 价值的存在以物的有用性为前提
B. 价值的存在与物的有用性互为前提
C. 只要物是有用的，它就有价值
D. 物越是有用就越有价值
60. 在认识论中坚持反映论原则的是
A. 所有唯物主义的观点
B. 辩证唯物主义的观点
C. 机械唯物主义的观点
D. 朴素唯物主义的观点
61. 马克思主义哲学认为物质的唯一特性是：
A. 存在性
B. 结构性
C. 运动
D. 客观实在性
62. 真理的内容是：
A. 以统治阶级的意志为转移的
B. 以某些个人的意志为转移的
C. 以全人类的意志为转移的
D. 客观事物的本质和规律
63. 上层建筑反作用的直接根源存在于：
A. 生产力中
B. 生产方式中
C. 社会形态中
D. 经济基础中
64. 马克思主义认为，阶级社会发展的最终决定力量是：
A. 政治权力
B. 社会生产力
C. 天才的创造力
D. 阶级斗争
65. 否认思维与存在同一性问题是：
A. 唯物论
B. 唯心论
C. 二元论
D. 不可知论
66. 辩证唯物主义认为事物发展的规律是：
A. 事物内在的本质的稳定的联系
B. 事物联系和发展的基本环节
C. 思维对事物本质的概括和反映
D. 用来整理感性材料的所谓形式
67. 坚持感性认识是理性认识的基础，就是在认识论上坚持：
A. 可知论
B. 唯物论
C. 辩证法
D. 唯心论
68. 事物的性质是由：
A. 矛盾的普遍性决定的
B. 矛盾的同一性决定的
C. 矛盾斗争性决定的
D. 主要矛盾的主要方面决定的
69. 荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。”这表明：
A. 人的意识具有客观性
B. 人的意识具有能动性
C. 人的意识具有对象性
D. 人大意识具有主观性
70. 过分强调感性认识的作用，否认理性认识的重要性的观点，在哲学上属于：
A. 唯理论学派
B. 经验论学派
C. 唯物主义阵营
D. 唯心主义阵营
71. 人类社会发展的根本动力是：
A. 人民群众
B. 阶级斗争
C. 社会基本矛盾
D. 科技革命
72. 唯物辩证法认为世界是普遍联系的，联系是指：
A. 对立面之间的同一性和斗争性的关系
B. 矛盾的普遍性与特殊性之间的关系
C. 事物之间和事物内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约
D. 对一事物存在和发展发生作用和影响的各种因素的总和
73. “对客观事物的反映即是真理”，这是：
A. 混淆了真理性认识与一般认识的错误观点
B. 辩证唯物主义的真理观
C. 一切唯物主义的真理观
D. 混淆了真理的客观性与规律客观性
74. 群体意识是：
A. 集体主义的产物
B. 个体意识的总汇
C. 群体共同意识的产物
D. 群体实践的产物
75. 有人认为，既然人的意识是对客观外部世界的反映，那么人脑里的“鬼”、“神”意识就是对外在世界上鬼、神真实存在的反映。这种观念的错误在于( )。
A. 夸大意识的能动作用
B. 把意识看成是物质的产物
C. 认为意识是对存在的直观反映
D. 混淆了人类意识自然演化的阶段
76. 把同质的事物区分开来的依据是：
A. 事物的度
B. 事物的属性和量
C. 事物内在的规定性
D. 事物的特殊矛盾
77. 学习马克思主义基本原理的根本方法是：
A. 认真学习马克思主义的着作
B. 一切从实际出发
C. 理论联系实际
D. 实事求是
78. 区分一个事物是新事物还是旧事物，最根本的是：
A. 是否同历史发展的必然趋势相符合
B. 是否为大多数人所支持
C. 在形式上是否新奇
D. 在时间上是否是新近发生的
79. 简单商品经济的基本矛盾是:
A. 脑力劳动和体力劳动的矛盾
B. 具体劳动和抽象劳动的矛盾
C. 简单劳动和复杂劳动的矛盾
D. 私人劳动和社会劳动的矛盾
80. 社会运动的物质承担者是：
A. 从事物质资料生产的劳动者
B. 经济上占统治地位的阶级
C. 物质资料的生产方式
D. 各革命阶级的联合体
81. 对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，在于它揭示了：
A. 事物发展的方向和道路
B. 事物发展的源泉和动力
C. 事物发展的结构和层次
D. 事物发展的形式和状态
82. 马克思在研究商品时，之所以考察商品的使用价值，因为使用价值是：
A. 人类生存、发展的物质条件
B. 构成财富的物质内容
C. 满足人们需要的物质实体
D. 商品交换价值的物质承担者
83. 1633年,伽利略因宣传“日心说”被教廷判处终身监禁。1979年11月10日罗马教皇在公开集会上正式承认伽利略在350多年前受到教廷审判是不公正的，公开为伽利略平反。这说明：
A. 谬误在一定条件下可以转化为真理
B. 真理在一定条件下可以转化为谬误
C. 真理是不断发展的
D. 真理终将战胜谬误
84. 生产关系中最具决定意义的是：
A. 产品的分配关系
B. 产品的交换关系
C. 生产资料所有制关系
D. 人们在生产中的地位
85. 马克思主义认识论首要的和基本的观点是
A. 唯物论的观点
B. 实践的观点
C. 辩证法的观点
D. 认识是一个过程的观点
86. 20世纪50年代，北大荒人烟稀少、一片荒凉。由于人口剧增，生产力水平低下，吃饭问题成为中国面临的首要问题，于是人们不得不靠扩大耕地面积增加粮食产量，经过半个世纪的开垦，北大荒成了全国闻名的“北大仓”。然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题。现在，黑龙江垦区全面停止开荒，退耕还“荒”。这说明：
A. 人与自然的和谐最终以恢复原始生态为归宿
B. 人们改造自然的一切行为都会遭到“自然界的报复”
C. 人在自然界面前总是处于被支配的地位
D. 人们应合理地调节人与自然之间的物质变换
87. 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指：
A. 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展
B. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D. 列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
88. 唯物辩证法认为，事物是运动、变化、发展的。发展的实质是：
A. 事物的前进性
B. 质变
C. 前进性和曲折性的统一
D. 新事物产生，旧事物灭亡
89. 生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是：
A. 创造新价值
B. 创造剩余价值
C. 创造必要价值
D. 创造使用价值
90. “人一次也不能踏入同一条河流”是：
A. 辩证法观点
B. 诡辩论观点
C. 形而上学唯物主义观点
D. 唯心主义观点
三. 多选题注：每题2分。（得分：4.0）
91. 绝对真理和相对真理是辩证的统一，表现在：
A. 相对真理中包含着绝对真理的颗粒
B. 无数相对真理的总和构成绝对真理
C. 相对真理是向绝对真理转化的
D. 真理是一个由相对真理走向绝对真理的过程
92. 科学家对1994年夏发生的彗星撞击木星的天文现象进行了准确的预报和大量的观察研究，这一事实表明：
A. 世界是可以认识的
B. 人类已能预测一切自然现象
C. 人类对宇宙的认识正在不断深化
D. 人类对宇宙的认识是无止境的
93. 为了追逐最大化的利润，资本家总是想方设法地进行资本积累，而资本积累的源泉是剩余价值。一般而言，资本积累规模的大小取决于( )。
A. 利用资本与所费资本之间的差额
B. 劳动生产率的高低
C. 资本家垫付资本的大小
D. 资本家对工人的剥削制度
94. 马克思恩格斯最重要的理论贡献是：
A. 马克思主义哲学
B. 马克思主义经济学
C. 唯物史观
D. 剩余价值学说
95. 唯物辩证法与形而上学的对立表现在：（ABCD）标准答案：ABD
A. 联系的观点与孤立的观点
B. 发展的观点与静止的观点
C. 承认规律的客观性与承认规律的主观性
D. 主张矛盾是事物发展的源泉和动力与否认矛盾的观点
2017年思想政治教育考试试题及答案
2017年思想政治教育考试试题及答案
名词解释： 1.运动宇宙中发生的一切变化或过程 ．．．．，标志事物变 ．．．．．。它是物质的固有属性 动不居的动态过程 ．．．．。 2.联系事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间相互影响 ．．、 ．．、相互作用 相互制约 ．．。 3.度即事物保持自己质的量的限度 ．．，是和事物的质相统一的 ．．、幅度 ．．、范围 数量界限 ．．．．。（是对事物量的规定性） 4.假象假象是指那些以否定的方式从反面歪曲地表现本质的现象。是第一 性的。（区别于错觉） 5.价值价值是主客体之间的特定关系，即客体以其属性满足主体需要和主体需要被客体满足的效益关系。（主体性，是为人的，在实践中形成） 6.思维具体亦称理性具体，指在思维中把握客观具体对象的各个方面的本质以及它们的内在联系和相 互作用。（是思维逻辑行程的终点） 7.意识形态亦称观念形态或社会意识形态，指哲学、政治法律思想、道德、宗教、艺术等各种社会观念的总和。是社会存在的反映，具有相对独立性。（意识形态与科学构成社会意识，阶级社会中，社会文化结构，又成为意识形态的上层建筑） 8.社会的文化结构指哲学、政治法律思想、道德、宗教、艺术、科学等社． 会意识的连接方式 ．．．．．．．．。（主要由社会意识形态构成的，是以社会意识形态为主要内容的观念体系的基本结构。） 1.什么是哲学的基本问题？ 哲学从总体上研究人与世界的关系，而人与世界关系最本质的方面是思维和存在的关系问题（物质与精神的关系问题）。一方面，人要面对客观的物质世界，另一方面人又要根据自己的需要去认识并改造世界。 恩格斯在总结哲学史的基础上指出：全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题是思维和存在的关系问题。 突出表现：（1）思维和存在何者是本原，即何者是第一性的问题。由此产生了哲学的两大基本派别唯物主义和唯心主义。（划分哲学派别的根本依据，属于本体论研究） （2）思维和存在有无同一性的问题，即人的思维能否认识以及如何认识现实世界的问题。形成了可知论和不可知论。（属于认识论问题）——本体论是认识论的前提和出发点，认识论贯穿于本体论中。
思想政治学科考试试题
静安区2011学年第一学期高三年级教学质量检测 思想政治学科试卷 2012年1月 满分 150 分，考试时刻 120 分钟。 考生注意: 1．考试时刻120分钟，试卷满分150分。 2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 3．答题前，考生务必在答题纸上用钢笔清晰填写姓名和准考证号，并用铅笔在答题卡上正确涂写准考证号。交卷时需交答题纸，试卷不用上交。 4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特不注意，不能错位。 一、单项选择题（共42分，每题2分。每题只能选一个选项。）1．2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射
并顺利实现与神州八号飞船两次对接的中国第一个目标飞行器是 A．天宫一号 B．苍穹一号 C．神舟九号D．嫦娥一号 2．于2011年7月16-30日进行的第14届国际泳联世界锦标赛举办地是中国的 A．上海 B．北京 C．广州D．深圳 3. 2011年10月9日上午，北京各界在人民大会堂进行盛大集会，纪念辛亥革命 A．七十周年 B．八十周年 C．九十周年D．一百周年 4．世界上一次建成线路最长、标准最高并于2011年6月30日下午正式通车运营的高速铁路是 A．沪宁高速铁路 B．京沪高速铁路 C．沪杭高速铁路 D．沪昆高速铁路 5．为加快少数民族地区教育事业的进展，内地省市依照国家要求认真落实对少数民族地区的教育对口支援工作。落实对少数民族地区的教育对口支援工作 A．是增进民族平等和民族团结的政治保证 B．是贯彻我
国处理民族关系原则的具体表现 C．保障了少数民族地区学生受教育的权利 D．实现了民族区域自治制度 6．坚持一个中国原则是进展两岸关系和实现和平统一的基础，是事关中华民族全然利益的大是大非问题。这一原则的实质在于要不要 A．维护国家主权独立和领土完整的问题 B．坚持走和平统一道路的问题 C．实行两种社会制度的问题 D．维护社会稳定和世界和平的问题 7．近一段时期以来，公共舆论出现了“被就业”“被增长”“被自愿”等“被”现象。所谓“被增长”，确实是讲实际没有增长，但在政府的统计数据中却增长了，使我们都被统计数字“幸福”地笼罩着。“被增长”现象给我们的启发是，政府要 A．大力进展社会主义民主 B．不断提高行政工作效率 C．树立求真务实的工作作风 D．坚持科学执政、民主执政 8．我国许多地区实行了人民代表定期向所在选区选民述职的制度。这讲明人大代表 A．是人民民主选举产生的 B．行使参政
精选2019年思政完整考试题库300题(含参考答案)
2019年思政题库300题[含参考答案] 一、单选题 1．公共生活从（）就开始了。[]标准答案：A A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会 2．（）集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存、发展的独特方式，反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是构成一个民族赖以生存和发展的精神支柱。[]标准答案：C A. 时代精神 B. 世代精神 C. 民族精神 D. 民族主义 3．《公民道德建设实施纲要》对我国公民基本道德规范作出了明确的概括，它的主要内容是（）[]标准答案：D A. 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 B. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 C. 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结 D. 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 4．“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话强调了，进行自我修养要( ) []标准答案：C
A. 认真读书，求得真知 B. 躬行实践，知行统一 C. 常思己过，有则改之 D. 学习榜样，积极进权 5．追求崇高的理想需要坚定的信念。信念是( ) []标准答案：D A. 一种单纯的知识或想法 B. 对事物发展规律的正确反映 C. 把理想变为现实的桥梁和中介 D. 认识、情感和意志的融合和统一 6．信念是( )。[]标准答案：A A. 认识、情感和意志的融合和统一 B. 一种单纯的知识或想法 C. 强调的是认识的正确性 D. 惟一的，不是多种多样的 7．爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的归属感、（）、尊严感与荣誉感的统一。[]标准答案：B A. 自豪感 B. 认同感 C. 自信心 D. 自尊心 8．人与自然关系的实质是（）。[]标准答案：A
练习题1—思政全部试题
判断题注：每题 1 分，在相应的选项后面打勾。得分：） 1. 感性认识具有直接性和具体性特点。对 2. 在实际工作中坚持马克思主义认识论的基本原理，就是要坚持社会存在决定社会意识的 理论。错 3. 人的意识不仅反映客观世界，并且（通过实践）创造客观世界，这表明人的意识具有能 动性。对 4. 具体劳动和抽象劳动是各自独立存在的两次劳动。错 5. 人类对自然界的全部“统治”力量在于人类能征服和改造自然界：错 6. 抽象劳动过程能够发生价值增殖。（对） 7. 有使用价值的东西不一定有价值。（对） 8. 人民群众的生活与文艺创作的关系是人民群众的生活是文艺创作的源泉。（对） 9. 逻辑证明是实践标准以外的又一个检验真理的标准。（错） 10. 夸大真理的绝对性，否认真理的相对性，容易导致教条主义。（对） 11. 真理观上的相对主义，错误在于认为关于同一对象真理性的认识只有一个。（错） 12. 价值增值发在具体劳动环节。（错） 13. “人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。这一论断说明了实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。（对） 14. 价值增值过程是剩余价值的生产过程。对 15. 资本主义工资的本质是工人劳动的报酬。错 16. “流射说” 、“影相说”、“蜡块说”、“白板说”属于旧唯物主义反映论。对 17. 社会再生产的核心问题是价值的创造。（错） 18. 思维和存在是否具有同一性，是划分可知论和不可知论的标准。（对） 19. 相信“意念移物” ，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是信奉主张精神主宰 客观物质世界的主观唯心论。对 20. 没有使用价值的东西一定没有价值。对 21. 具体劳动只能发生使用价值转移，不能发生价值增殖。对 22. 马克思主义认为：物质和意识的关系是“物质决定意识，意识完全受物质制约、影响和作用”。错 23. 唯物辩证法的因果联系是指一切前后相继的现象之间的联系。（错） 24. 中国共产党全部工作的出发点和落脚点是保证党的生机与活力。错 25. 资产阶级人性论最根本的缺陷是从抽象的人出发。对 26. 夸大真理的相对性，否认真理的绝对性，容易陷入不可知论和诡辩论。（对） 27. 物质和精神何者是第一性、何者是第二性是划分唯物主义和唯心主义的标准。对 28. “只要知道自然界一切组成部分的相对位置和全部作用，一亿年以后的状况，都可以精确无误地演算出来，因为未来的一切早就在宇宙诞生时便已完全确定了” 。这是机械决定论。（对） 29. 相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间所生产的剩余价值。对 30. 经济全球化创造了世界各国的经济“共赢” 。错 二. 单选题注：每题 1 分。（得分：） 31. “一切以时间、地点、条件为转移” ，这一观点是： A. 机械决定论观点
练习题1—思政全部试题 (2)
一. 判断题注：每题1分，在相应的选项后面打勾。（得分：15.0） 1. 感性认识具有直接性和具体性特点。对 2. 在实际工作中坚持马克思主义认识论的基本原理，就是要坚持社会存在决定社会意识的理论。错 3. 人的意识不仅反映客观世界，并且（通过实践）创造客观世界，这表明人的意识具有能动性。对 4. 具体劳动和抽象劳动是各自独立存在的两次劳动。错 5. 人类对自然界的全部“统治”力量在于人类能征服和改造自然界：错 6. 抽象劳动过程能够发生价值增殖。 (对) 7. 有使用价值的东西不一定有价值。 (对) 8. 人民群众的生活与文艺创作的关系是人民群众的生活是文艺创作的源泉。（对） 9. 逻辑证明是实践标准以外的又一个检验真理的标准。（错） 10. 夸大真理的绝对性，否认真理的相对性，容易导致教条主义。（对） 11. 真理观上的相对主义，错误在于认为关于同一对象真理性的认识只有一个。（错） 12. 价值增值发在具体劳动环节。（错） 13. “人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。（对）
14. 价值增值过程是剩余价值的生产过程。对 15. 资本主义工资的本质是工人劳动的报酬。错 16. “流射说”、“影相说”、“蜡块说”、“白板说”属于旧唯物主义反映论。对 17. 社会再生产的核心问题是价值的创造。（错） 18. 思维和存在是否具有同一性，是划分可知论和不可知论的标准。（对） 19. 相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是信奉主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论。对 20. 没有使用价值的东西一定没有价值。对 21. 具体劳动只能发生使用价值转移，不能发生价值增殖。对 22. 马克思主义认为：物质和意识的关系是“物质决定意识，意识完全受物质制约、影响和作用”。错 23. 唯物辩证法的因果联系是指一切前后相继的现象之间的联系。（错） 24. 中国共产党全部工作的出发点和落脚点是保证党的生机与活力。错 25. 资产阶级人性论最根本的缺陷是从抽象的人出发。对 26. 夸大真理的相对性，否认真理的绝对性，容易陷入不可知论和诡辩论。（对） 27. 物质和精神何者是第一性、何者是第二性是划分唯物主义和唯心主义的标准。对
《思想政治教育学》试题及答案
《思想政治教育学》试题（15） 一、问答题（每题12分，共5题，60分） 1.试述思想政治教育学的研究对象。 （1）思想政治教育学是以人们思想政治品德形成、发展规律以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象。 （2）研究人的生理、心理因素，研究需要---动机---行为的发展过程，揭示人的自身思想、行为的发展规律。 （3）研究普遍联系、错综复杂的社会因素与教育对象的人生观、世界观的形成发展的关系，揭示、探索如何调节社会环境对教育对象的交叉立体作用，以及教育对象在受环境影响时的能动作用。 （4）研究思想政治教育的管理体系和领导职能，研究思想政治教育工作者的素质，研究思想政治教育如何渗透到业务领域中去，以及促成社会、学校、家庭相互配合形成教育合力的问题。 2.中国古代思想道德教育的特点有哪些？ （1）道德教育原则上，强调育人为中心，德育至上 （2）德育内容上，注重目的性和针对性 （3）德育途径上，重视教书育人，训教合一 （4）德育方法上，注重教化与修身的统一。 3.思想与行为的概念、两者关系、表现形式及其转化条件。 （1）思想和行为的概念（2）两者关系（3）表现形式（4）转化条件 4.试论思想政治品德的涵义、结构要素及相互关系。 5.简述思想政治教育的育人作用。 （1）确立正确的政治方向,促进个体的政治社会化 （2）树立现代思想观念，推进社会创新和改革 （3）促进人才的人格完善 （4）培育人的能力，特别是精神生产力 1、试述资本主义国家思想道德教育的特点。 （1）教育目的上，强调个性发展与人的全面发展相结合 （2）德育内容上，坚持以人道主义为基础 （3）德育过程中，注重儿童心理发展的年龄特征 （4）德育方法上，倡导情感和理性相结合 2、试析教育者与受教育者范畴（各自作用及两者的关系）。 （1）教育者及其作用 （2）受教育者及其作用 （3）教育者与受教育者两者的关系 4、优化思想政治教育环境的原则是什么？ （1）积极因素原则 （2）整体一致性原则 （3）层次性原则 （4）创造性原则 5、试述发展移情能力的教育模式（原理及其结构） （1）移情能力的培养是道德教育的一条重要途径（3分） （2）移情作用的产生条件（对他人情绪表达的觉知、对他人所处情境的理解、相应的情绪体验的经验）（2分）
(完整版)练习题3—思政全部试题.doc
一. 判断题注：每题 1 分，在相应的选项后面打勾。（得分：12.0） 1. 唯物辩证法对必然性和偶然性的认识是必然性意义重大，偶然性可以忽略不计。错 2. 夸大真理的相对性，否认真理的绝对性，容易陷入不可知论和诡辩论。对 3. 具体劳动生产使用价值，抽象劳动凝结商品的价值。：对 4.“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该 在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。” 这一论断说明了实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。标准答案：对 5. 夸大真理的绝对性，否认真理的相对性，容易导致教条主义。标准答案：对 6.在人与世界的相互作用中，人与世界同时得到改变，并获得日益丰富的内容。造成这一 变化的基础是人的实践活动。标准答案：对 7.绝对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余 劳动时间所生产的剩余价值。（错） 8.在实际工作中坚持马克思主义认识论的基本原理，就是要坚持社会存在决定社会意识的 理论。（错） 9.人类对自然界的全部“统治”力量在于人类能征服和改造自然界：（错） 10.没有价值的东西一定没有使用价值。（错） 11.价值增值过程是剩余价值的生产过程。标准答案：对 12.人的意识不仅反映客观世界，并且（通过实践）创造客观世界，这表明人的意识具有能 动性。标准答案：对 13.真理与谬误之间的相互关系是在一定条件下可以互相转化的。标准答案：对 14.具体劳动形成商品的价值，抽象劳动形成商品的使用价值。（错） 15.人类创造的自然语言和人工语言是人类意识的物质外壳。标准答案：对 16.产业资本划分为货币资本、生产资本、商品资本的依据是资本各个部分在循环中的职能 不同。标准答案：对 17.有使用价值的东西不一定有价值。对 18.资本社会化的最高形式是生产社会化。（错） 19.“流射说”、“影相说”、“蜡块说”、“白板说”属于旧唯物主义反映论。对 20.人类的意识能动性是指能动地反映世界和能动地改造世界。对 21.把人与动物区别开来的决定性因素是人的劳动。标准答案：对 22.资本主义经济危机的根源在于生产过多超过劳动人民需要的矛盾。（错） 23. 真理在一定条件下能够转化为谬误，谬误在一定条件下也能够转化为真理。(对 ) 24.不变资本能够发生价值增殖。（错） 25.资本主义国家阶级性质的直接表现是行政、立法、司法三权分立。（错） 26. 国家垄断资本主义是资本主义社会化的更高形式，将成为社会主义的前奏。对 27. 资本主义经济危机从实质上说就是生产相对过剩的危机。标准答案：对 28. 主观辩证法与客观辩证法的关系是唯心主义与唯物主义的关系。标准答案：错 29. 实践之所以是检验真理的唯一标准是由真理的本性和实践的特点决定的。标准答案：对 30. 马克思主义最崇高的社会理想是实现人权。标准答案：错 二. 单选题注：每题 1 分。（得分： 13.0） 31.认识论是研究（） A. 世界是什么的科学
思 政 试 题
张英娜同志于1997年7月参加工作以来，能够以满腔的工作热忱看待自己的人生，追求着人生的价值;以无私的奉献在清贫之中咀嚼出幸福，在艰辛之中品味出快慰。 她，张英娜，宾县第四中学的一名政治教师，兼任学校共青团团委书记一职，还曾经担任过班主任工作，艰辛耕耘在教育工作岗位上。谱写出曲曲动人的篇章。 2001年的她接任了团委书记一职，为了搞好团组织工作，她加强了团组织机构，建立了团支部成员机构，分工细致，责任分明，制度严明。对学校政教、教学工作给予了很大的帮助。 在学校的常务工作中，学校的各项活动中都有她的身影，每周的升旗仪式工作都由她亲手安排和指导，让学生们在升旗活动中增进国情教育、爱国主义教育、思想品德等高尚的情操教育。他曾为了让学生们接受到更新颖，更有教育意义的内容。他分别到各个中学、小学去体验学习更好更丰富的经验；寻找更能适应学生身心发展的新方法；查阅更能启发学生头脑的新知识。把第
四中学的共青团工作加以改善，更加鲜明和具有教育意义。 张英娜常说，作为一名共青团书记，应一切都要以学生的思想工作为出发点，为党和国家培养一代又一代的新人。为此他抓住学生的心理特点，有针对性地对学生进行思想工作，对于学校里有位失去父爱和母爱的王艳艳同学，连续几次考试成绩都不突出的她，已经对上学失去了信心。上课不注意听讲，偷偷看小说，很多学生都说她无可救药了。他耐心的来到这位学生家里，得知很多他人不知道的事情，上学没钱为她交学费，路途遥远，她倡议团员们为他捐款给他送去一辆新的自行车，让她知道我们的身边有很多人都在关注着他，让这位学生从困惑中走出来，以新的面孔面对她的学习和生活，从此学习成绩稳步提高。张英娜用她的爱心和高尚的师德师风感染着学生。他经常召开团支部、学生会会议，升旗仪式上一次又一次鼓励着和王艳艳这样需要帮助的孩子们，让他们重新燃起生活的勇气，以新的形象去面对未来的挑战。
思想政治理论模拟考试试题
2010年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论模拟试卷 一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下面每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1．“假定一切物质在本质上都具有类似感觉的反映特性”的观点是（） A.辩证唯物主义的观点 B.庸俗唯物主义观点 C.主观唯心主义观点 D.客观唯心主义观点 2．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，这两句唐诗蕴含的哲学原理是（） A.矛盾是事物发展的动力 B.事物是本质和现象的统一 C.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势 D.事物的发展是量变和质变的统一 3．价值的实体是（） A.具体劳动 B.抽象劳动 C.私人劳动 D.社会劳动 4．资本主义工资之所以掩盖了剥削，是由于它 A.表现为劳动的价格 B.是劳动力的价值 C.是劳动者必要劳动创造的价值 D.是劳动力的价格或价值的转化形态 5.毛泽东认为制约中国红色政权的长期存在和发展的一个“要紧的条件”是（） A.相当力量的正式红军的存在 B.共产党组织的有力量和它的政策的正确 C.全国革命形势是否向前发展 D.国民革命的影响 6．毛泽东提出“以苏联经验为鉴戒，走自己的路”的著作是（）
A.《论人民民主专政》 B.在中共七届二中全会上的报告 C.《论十大关系》 D.《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》 7．导致中国民族资产阶级两面性的决定因素，是它天生的 A.软弱性 B.动摇性 C.妥协性 D.不彻底性 8．在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持 A．社会主义B.马克思主义C.党的领导D.邓小平理论 9．处理改革、发展、稳定关系的结合点是（） A.要把改革的力度、发展的速度和社会可承受程度统一起来 B.不断改善人民生活 C.在社会稳定中推动改革发展 D.通过改革发展促进社会稳定 10．为了使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，要弘扬的时代精神的核心是A．改革创新B．为人民服务C．诚实守信D．爱国主义 11．中国工人运动第一次高潮起点的标志是： A．安源路矿工人罢工B．京汉铁路工人罢工 C．香港海员罢工D．开滦煤矿工人罢工 12．土地革命战争后期，中国共产党确立抗日民族统一战线策略的会议是 A.古田会议 B.遵义会议 C.榜罗镇会议 D.瓦窑堡会议 13．在抵御侵略、维护国家主权和民族尊严过程中，中华民族形成的民族自强精神是 A.坚持国家和民族利益之上，誓死不当亡国奴 B.万众一心，共赴国难 C.开拓进取、善于在危难中开辟发展道路
思政概论试题答案(6套题)
政治与历史学院《思想政治教育学原理》期末试卷答案（6套题） 学年 第一学期 考试时间 120 分钟 总分100分 一、 名词解释（本大题共6小题，每小题4分，共24分 ） 1、思想政治教育——社会或社会全体用一定的思想观念政治观点，道德规范，对其成员施 加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。 2、思想政治教育目标——通过政治教育活动，在教育对象的思想和行为以及社会生活的有关方面所要达到的一种未来状态。 3、人生观——人们对人生目的和意义的总的看法和根本态度。 4、社会公德教育——社会的全体公民为了维护公共生活秩序调整人们之间的相互关系所必须共同遵循的道德规范及其相应的心理意识和行为活动的总和。 5、思想政治教育者的素质结构——素质内部各个构成要素之间相互联系的稳定方式。 6、形象教育法——借助于文学艺术特殊手段，把思想政治教育贯穿在直观形象、生动具体、感染力强，富于潜移默化作用的文化娱乐活动之中的教育方法。 二、填空（本大题共10小题，每空0.5分，共22分 ） 1、在中国两千多年的封建社会中，占据意识形态统治地位的是儒家礼教思想，用所谓的（三纲五常）来规范人们的言行、处理人与人的关系。 2、从1960年开始，直到（1978）年党的（十一届三中全会）前，“政治思想工作”取代了其他提法。 3、党的思想政治工作的优良传统主要是（坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装人们头脑）；（紧紧围绕党的中心任务）；（实事求是）；（群众路线）；（平等待人的民主传统）；（干部以身作则）；（全党做思想政治工作）。 4、思想政治教育的功能有（保证）、（导向）、（激励）、（调节）、（转化等功能）等。 5、一个人思想的形成过程，实际上是他们的（ 知 ）、（情）、 （ 信）、（ 意 ）、（行）五个要素均衡发展的过程。 6、思想政治教育过程的本质矛盾为（ 社会要求 ）与（ 受教育者现有思想品德状况 ）之间的矛盾。 7、确立思想政治教育目标的主要依据是（党和国家的畚斗目标）、（教育对象的思想道德状况和发展需要）、（历史实践）、（外部环境与内部条件 ）。 8、思想政治教育的主要方法有（理论教育法）、（实践锻炼法）、（榜样教育法）、 （自我教育法）、（形象教育法）、（心理咨询法）。 9、思想政治教育微观环境可分为（家庭环境的影响）、（学校环境的影响）、（社会组织环境的影响）、（社区环境的影响）、（同辈群体的影响）。 10、思想政治教育者的素质结构包括（政治）、 （思想）、 （道德）、 （法律）、（知识）、 （能力）、 （创新）、 （心理）、 （身体）等九个基本方面。 三、判断题（判断对错并说明理由，本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1、重视思想政治教育并不是无产阶级特有的，而是带有规律性的历史现象。（ ） 答：正确 （1分） 无论哪种型态的社会，其统治阶级都把思想政治教育，意 识形态工作，放在十分重要的位置上。一方面靠它来培养自己的接班人；另一方面，把它作为对人民群众实行思想政治控制的工具和重要条件。（2分） 2、思想政治教育的任务、目的、原则、功能等具体内容就是思想政治教育的规律。（ ） 答：错误（1分）这种界定虽然具体、明确、现实感强，但作为思想政治教育和基本规律界定，恐怕失之过窄，对思想政治教育的本质揭示不够。（2分） 3、进行爱国主义教育，要引导人们正确认识弘扬爱国主义精神与坚持对外开放政策的关系。（ ） 系（分院） 专业 级 班 姓名 学号
思政学科试题期末测试题
八年级道德与法治试题 第1页 （共6页） 八年级道德与法治试题 第2页 （共6页） 考场 考号 姓名 班级 线 订 装 （ 装 订 线 内 请 不 要 答 题 ） 2018—2019学年第二学期八年级期末考试 道德与法治试题 考生注意：1、命题人： 2、全卷共五道大题，总分100分。 3、考试时间为60分钟。 题号 一 二 三 四 五 总 分 复查人 得分 核分人 一、单项选择题：（每题2分，共40分） 1．2017年2月，舟山首次面向残疾人招考事业单位工作人员，10名残疾人大学生被录取 （ ） ①保障了社会弱势群体的生存与发展②体现了维护公平正义的社 会要求 ③增强了残疾人维护合法权利的意识④解决了日益严重的社会两极分化 A ．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．2019年1月4日，霍建华、林心如联合起诉宋祖德侵犯其名誉权案一审胜诉。宋祖德 因在网络上发布不当言论，对霍建华、林心如造成了不良影响，法院判决宋祖德向二人 赔礼道歉并赔偿个人损失20万元。对此认识正确的有 （ ） ①公民的人格尊严权受法律保护 ②公民行使权利有一定界限 ③我国公民的法律意识极其淡薄 ④公民的人身自由不受侵犯 A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④ 3．宪法监督是指国家为了监控、督促宪法实施而建立的各项制度的总称，包括特定国家 机关的监督和各种社会力量，如政党、舆论、公民等的监督。我国宪法规定，行使监督 宪法实施的职权的是 （ ） A ．国务院 B ．全国人大及其常委会 C ．地方各级人民政府 D ．检察院 4．在我国，能源、铁路、邮电通信等关系国民经济命脉的行业中，国有资产比例达90% 以上。这说明国有经济 （ ） ①拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备 ②积聚着我国最先进的生产力 ③是国家 引导、推动经济和社会发展的主导力量 ④是我国经济制度的基础 A ．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 5．下列属于宪法规定的公民基本义务的是 （ ） ①爱护公共财产 ②维护国家安全、荣誉和利益 ③依法服兵役 ④参加人 大代表的选举 A ．②③④ B．①②④ C ．①③④ D．①②③ 6．漫画中“号贩子”的行为 （ ） A ．违背了社会公平的要求 B ．是公平参与竞争的表现 C ．能彻底解决看病难问题 D ．正确诠释了公平的内涵 7．党领导人民治理国家的基本方略是 （ ） A ．依法治国 B ．依法执政 C ．依宪治国 D ．依宪执政 8．我国公民行使批评、建议权，可以通过人大代表提出议案，通过新闻媒体公开发表意见，向有关部门写信或电话反映，但不能采用张贴大字报、聚众闹事等非法方式。这表 明 （ ） A ．公民行使合法权利可以随心所欲 B ．公民行使合法权利必须采取合法的方式 C ．公民享有的权利是难以实现的 D ．公民享有的权利不需要法律的规范和保障 9．2018年3月11日，万众瞩目的全国人民代表大会第十三届一次会议顺利通过宪法修 改议案，新版宪法即日施行。新版宪法第一条增加“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。”中国共产党的领导地位是 A ．由历史决定的 B ．由国家性质和党的性质决定的 C ．由宪法决定的 D ．由国家根本任务决定的 10．右图所示的是政治自由和言论自由的关系，下列可以采用图示 法表示的是 （ ） ①权利与义务 ②宪法与民法总则 ③公有制经济与国有经济 ④社会经济权利与财产权 A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④ 11．2017年4月2日,四川遂宁的唐某在浏览遂宁公安发布的清明节前夕祭奠全市因公牺 牲民警时,发表不当言论公然侮辱英烈,造成恶劣的社会影响。被警方给予行政处罚。这 一案例告诉我们 （ ） ①世界上没有绝对的、真正的自由 ②应严格依照宪法和法律的规定行使权利 ③我国 法律保护公民的名誉权不受侵犯 ④不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合 法权利 A ．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．把权力关进制度的笼子目的在于 ( ) A ．限制权力，提高行政水平，增强政府威信 B ．打击行政腐败，彻底消除腐败问题 C ．国家权力的行使可以任性，法无授权可以为 D ．规范国家权力运行以保障公民权利实现 13．右侧漫画形象地说明了 （ ） A ．宪法具有最高的法律效力 B ．宪法是公民权利的保障书 C ．宪法是国家的根本大法 D ．宪法是个人的根本活动准则 14．（题文）有个别人大代表在实际工作中往往充当“哑巴代表”（不开口讲话），“Y 警 代表”（不敢当家作主），“举手代表”（盲目同意而不发表意见）。群众对这些代表的 本考场试卷顺序号 评卷人 得分
练习题—思政全部试题
练习题—思政全部试题集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
一. 判断题注：每题1分，在相应的选项后面打勾。（得分：15.0） 1. 感性认识具有直接性和具体性特点。对 2. 在实际工作中坚持马克思主义认识论的基本原理，就是要坚持社会存在决定社会意识的理论。错 3. 人的意识不仅反映客观世界，并且（通过实践）创造客观世界，这表明人的意识具有能动性。对 4. 具体劳动和抽象劳动是各自独立存在的两次劳动。错 5. 人类对自然界的全部“统治”力量在于人类能征服和改造自然界：错 6. 抽象劳动过程能够发生价值增殖。 (对) 7. 有使用价值的东西不一定有价值。 (对) 8. 人民群众的生活与文艺创作的关系是人民群众的生活是文艺创作的源泉。（对） 9. 逻辑证明是实践标准以外的又一个检验真理的标准。（错） 10. 夸大真理的绝对性，否认真理的相对性，容易导致教条主义。（对） 11. 真理观上的相对主义，错误在于认为关于同一对象真理性的认识只有一个。（错） 12. 价值增值发在具体劳动环节。（错） 13. “人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。（对）
14. 价值增值过程是剩余价值的生产过程。对 15. 资本主义工资的本质是工人劳动的报酬。错 16. “流射说”、“影相说”、“蜡块说”、“白板说”属于旧唯物主义反映论。对 17. 社会再生产的核心问题是价值的创造。（错） 18. 思维和存在是否具有同一性，是划分可知论和不可知论的标准。（对） 19. 相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是信奉主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论。对 20. 没有使用价值的东西一定没有价值。对 21. 具体劳动只能发生使用价值转移，不能发生价值增殖。对 22. 马克思主义认为：物质和意识的关系是“物质决定意识，意识完全受物质制约、影响和作用”。错 23. 唯物辩证法的因果联系是指一切前后相继的现象之间的联系。（错） 24. 中国共产党全部工作的出发点和落脚点是保证党的生机与活力。错 25. 资产阶级人性论最根本的缺陷是从抽象的人出发。对 26. 夸大真理的相对性，否认真理的绝对性，容易陷入不可知论和诡辩论。（对） 27. 物质和精神何者是第一性、何者是第二性是划分唯物主义和唯心主义的标准。对
思想政治理论模拟试题
思想政治理论模拟试题(一)参考答案 一、单项选择题 1.D 2.C 3.D 4.D 5.C 6.B 7.B 8.D 9.A 10.D 二、多项选择题 17.ABD 18.ABCD 19.ABC 20.ACD 21.ABCD 22.ABD 23.ABCD 24.ABCD 三、分析题 34.【答案要点】 一、单项选择题：下列每题给出的四个选项中，有一项是最符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。(1～16小题，每小题1分，共16分) 1.著名诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”所蕴含的哲理是( ) A.物质运动的同一性和时空的主观性的统一 B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一 C.物质运动的多样性和静止的单一性的统一 D.物质运动的绝对性和静止的相对性的统一 2.爱因斯坦的相对论指出：主体选择不同的参照系对同一物理事件和物理过程进行时空度量，所得结果可能不一样。在认识论上来说是由( ) A.真相和假象的区别所造成 B.现象和本质的矛盾所造成 C.主体和客体的关系的变化所造成 D.由于主观认识的错觉所造成 3.马克思说：“蒸气、电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。”这一论断的含义是( ) A.科技革命是对统治的极大威胁 B.科技革命对变革社会制度具有直接、决定作用 C.滥用科技革命的成果会对人类造成“危险” D.科技革命导致社会政治革命 4.词坛名家乔羽在个人文集的跋中，只写了两句：不为积习所蔽，不为时尚所惑。乔羽写作不为商业化、时尚化所左右，始终表达的是人民大众的心声，其作品如《我的祖国》《一条大河》《让我们荡起双桨》等早已深入人心，不慕时尚成经典，不慕时尚成不朽。这给我们的哲学启示是( )
练习测试题—思政全部试题
练习测试题—思政全部 试题 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
一.判断题注：每题1分，在相应的选项后面打勾。（得分：15.0） 1. 感性认识具有直接性和具体性特点。对 2. 在实际工作中坚持马克思主义认识论的基本原理，就是要坚持社会存在决定社会意识的理论。错 3. 人的意识不仅反映客观世界，并且（通过实践）创造客观世界，这表明人的意识具有能动性。对 4. 具体劳动和抽象劳动是各自独立存在的两次劳动。错 5. 人类对自然界的全部“统治”力量在于人类能征服和改造自然界：错 6. 抽象劳动过程能够发生价值增殖。 (对) 7. 有使用价值的东西不一定有价值。 (对) 8. 人民群众的生活与文艺创作的关系是人民群众的生活是文艺创作的源泉。（对） 9. 逻辑证明是实践标准以外的又一个检验真理的标准。（错） 10. 夸大真理的绝对性，否认真理的相对性，容易导致教条主义。（对） 11. 真理观上的相对主义，错误在于认为关于同一对象真理性的认识只有一个。（错） 12. 价值增值发在具体劳动环节。（错） 13. “人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。（对） 14. 价值增值过程是剩余价值的生产过程。对 15. 资本主义工资的本质是工人劳动的报酬。错 16. “流射说”、“影相说”、“蜡块说”、“白板说”属于旧唯物主义反映论。对 17. 社会再生产的核心问题是价值的创造。（错）
青年教师学习思政测试题
兰州大学物理科学与技术学院青年教师学习“关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见”测试题 一、填空题 1. 青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，是推动高等教育事业＿科学发展＿、＿办好人民满意高等教育＿的重要力量。青年教师与学生年龄接近，与学生接触较多，对学生的思想行为影响更直接，他们的＿思想政治素质和道德情操＿对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。 2. 加强和改进高校青年教师思想政治工作，对于全面贯彻＿党的教育方针＿、确保高校＿坚持社会主义＿办学方向、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重大而深远的意义。 3. 深入开展马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系教育，深入学习实践科学发展观。加强理想信念教育，组织青年教师学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，努力提高青年教师政治理论素养，进一步增强＿对中国特色社会主义的理论认同＿、＿政治认同＿、＿情感认同＿，坚定＿道路自信＿、＿理论自信＿、＿制度自信＿，自觉践行社会主义核心价值体系，坚持正确政治方向。 4. 深入贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》，建立健全师德建设长效机制。把学习师德规范纳入青年教师培训计划，作为新教师岗前培训和在职培训的重要内容，激发青年教师树立崇高的职业理想，严守＿教育教学纪律和学术规范＿，切实＿肩负起立德树人、教
书育人＿的光荣职责。坚持＿学术研究＿无禁区、＿课堂讲授＿有纪律，杜绝有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。 5. 把师德建设作为＿学校工作考核＿和＿办学质量评估＿的重要指标，将＿师德表现＿作为教师年度考核、岗位聘任(聘用)、职称评审、评优奖励的首要标准，建立健全青年教师师德考核档案，实行师德＿“一票否决制”＿。 6. 以＿增强党性、提高素质＿为目标，制订青年教师党员培训规划，发挥党校主渠道作用，构建多层次、多渠道的党员教育培训体系，每年面向青年教师党员开展的党员集中教育应不少于＿24＿学时。加强青年教师党员日常管理，严格党内组织生活。 7. 重视从优秀青年教师中发展党员，始终把＿政治标准＿放在首位，把一贯表现和对重大问题的态度作为重要考察内容，坚持标准，严格程序，严把党员入口关。 8. 主动帮助和引导青年教师向党组织靠拢，注重把＿政治素质＿好、＿道德品行＿好，以＿高度的社会责任感＿坚持教书育人、为人师表的青年教师列为重点培养对象，由党性观念强、业务水平高、在青年教师中有影响的党员专家教授和党员领导干部加强联系培养，及时把他们中的优秀分子吸收入党。 9. 发挥教师党支部在青年教师思想政治工作中的作用。创建＿基层服务型＿党组织，充分发挥教师党支部在服务青年教师成长发展中的作用，提升党组织对青年教师的＿亲和力感染力凝聚力＿。 10. 坚持与青年教师专业特长、职业发展、服务社会等相结合，
思政考试题目
考查—--笔写，做作业本上 电商1001班姚周06号因上班只能电子档完成考察望您原谅谢谢批阅 一、把内容补充完整：30分 1、我国现阶段公有制经济包括：（ A国有经济B集体经济C混合所有制经济中的国有成分和集体成分） 2、市场经济的一般特征是（平等性，竞争性、法制性和开放性等） 3、中央提出的建设社会主义新农村的总要求是：（生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主） 4、我国社会保障体系，包含（社会福利、优抚安置、社会保险、社会救助、住房保障五个方面的内容） 5、我国原有计划经济体制的弊端表现为（ (1)政企职责不分，条块分割，国家对企业统得过多过死；(2)忽视商品生产、价值规律的作用；(3)分配中存在着严重的平均主义现象；(4)经济形式和经营方式单一化。由于这些弊端，结果在原有体制下，企业缺乏应有的自主权，企业吃国家的"大锅饭"，职工吃企业的"大锅饭"，企业和职工都缺乏生产的积极性和创造性，使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大的程度上失去活力。） 6、中国特色的社会主义民主政治制度，包含（人民代表大会制度.、中国共产党领导的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度） 7、中国共产党与各民主党派合作的方针包括（长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共） 8、邓小平提出，评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否正确，关键看( 第一是看国家的政局是否稳定；第二是看能否增进人民的团结，改善人民的生活；第三是看生产力是否得到持续发展。 ) 9、中国已经建立了的基层民主自治体系有( 农村村民委员会、城市居民委员会和企业职工代表大会 )
10、社会主义核心价值体系的基本内容（马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观） 二、简答题： 30分 1、简述独立自主和平外交政策的基本原则 第一，坚持独立自主地处理一切国际事务的原则。独立自主是马克思主义的重要原则，是我国革命和建设事业取得胜利的宝贵经验之一。独立自主，就是坚持从我国的实际情况出发，依靠自己的力量，同任何国家友好相处，但不容许任何国家损害我国的尊严和主权。不管国际风云如何变幻，我们都始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。 第二，坚持和平共处五项原则，努力发展同各类国家的关系。和平共处五项原则是指导国家间关系的基本准则。和平共处五项原则的精髓，就是国家主权平等。和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。 第三，坚持同发展中国家加强团结与合作的原则。中国是发展中国家，加强同发展中国家的团结与合作是我国对外政策的基本立足点。中国同广大发展中国家的友好合作，有着坚实的政治基础。在新形势下，中国同广大发展中国家的共同关切增多，在推动建立公正合理的国际政治经济新秩序方面有着共同的利益和目标。 第四，坚持爱国主义与国际主义相统一的原则。在处理国际事务和对外关系时，既要坚决维护本国人民的根本利益，在涉及我国主权、领土完整、国家利益、国家安全的问题上决不妥协退让，同时又要注意维护世界和平和世界人民的根本利益，把爱国主义和国际主义紧密结合起来，把本国人民的根本利益和前途与世界人民的根本利益和前途紧密结合起来。 2、简述中国特色社会主义文化的地位 在我国发展社会主义先进文化，必须把社会主义核心价值体系建设融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。要坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，引导广大干部群众深刻领会党的理论创新成果，坚定理想信念。要在全体人民中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感，激励全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。要坚持用社会主义荣辱观引领社会风尚，深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，加强对青少年的德育培养，在全社会形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式。要加快文化体制改革，加快构建公共文化服务体系，加快发展文化事业和文化产业。要着眼于推动中华文化走向世界，形成与我国国际