七年级道德与法治上册第三单元思维导图

七年级道德与法治上册第三单元思维导图

部编版《道德与法治》七年级上册单元思维导图与主要观点

部编版《道德与法治》七年级上册单元思维导图与主要观点 第一单元成长的节拍 一、思维导图 二、主要观点 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的新阶段，为人一生的成长奠定重要基础；中学生活蕴藏各种机遇与挑战，为发展自我提供各种机会和可能；编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，少年的梦想与人类进步、个人目标、时代脉搏、国家发展紧密相连；努力是梦想与现头之回的桥架，努力就有改变，努力是一种生活态度，努力需要立志、也需要方法。 学习，是中学生的重要任务；生活处处是学习，学习伴随我们一生的成长人终生都需要学习；学习是给生命增加养料，学习使我们的生命更有价值和意义；学习是一个苦乐相伴的过程；学会学习，需要我们发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，运用不同的学习方式。 探索自己、认识自己，是自我意识不断增强的表现；正确认识自己，能够促进自我发展，促进与他人的交往；可以从生理、心理、社会等多个方面认识自己，可以通过自我评价、他人评价等多种方式来认识自己；做更好的自己，需要我们接纳自己，欣赏自己，扬长避短，

改正缺点，激发潜能；成为更好的自己，需要一个过程，这不仅是我们中学时代的成长课题，也应是我们一生的追求。 第二单元友谊的天空 一、思维导图 二、主要观点 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分；对自己的朋友关系做些梳理，可以帮助我们觉察自己，学会处理交友中遇到的各种问题；朋友对我们的影响很大，影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格，见证我们一起走过的历程，丰富我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好；友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是种心灵的相遇；友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，友谊也不能没有原则。 建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动；友谊，需要精心养护，需要用心关怀对方、尊重对方，学会处理冲突，学会承受并正确对待交友中受到的伤害；要学会同多数人和睦相处；互联网为交友提供了一个平台；网上交往具有的特点，既会带来积极影响，也会带来消极影响；网上交友，需要学会理性辨别、慎重选择，也要有自我保护意识，要慎重对待将网上的朋友转化为现实中的朋友。 第三单元师长情谊

人教版道德与法治七年级上册单元思维导图与主要观点

七上单元思维导图与主要观点 第一单元成长的节拍 、思维导图 二、主要观点 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义， 中学时代是人生发展的新阶段， 为人一生的成长 奠定重要基础；中学生活蕴藏各种机遇与挑战， 为发展自我提供各种机会和可能 ；编织人生 梦想是青少年时期的重要生命主题， 少年的梦想与人类进步、 个人目标、时代脉搏、国家发 展紧密相连；努力是梦想与现头之回的桥架， 努力就有改变，努力是一种生活态度，努力需 要立志、也需要方法。 学习，是中学生的重要任务；生活处处是学习，学习伴随我们一生的成长人终生都需 要学习；学习是给生命增加养料， 学习使我们的生命更有价值和意义； 学习是一个苦乐相伴 的过程；学会学习，需要我们发现并保持对学习的兴趣， 掌握科学的学习方法，运用不同的 学习方式。 探索自己、认识自己，是自我意识不断增强的表现 ；正确认识自己，能够促进自我发 展，促进与他人的交往； 可以从生理、心理、社会等多个方面认识自己， 可以通过自我评价、 他人评价等多种方式来认识自己； 做更好的自己，需要我们接纳自己，欣赏自己，扬长避短, 忙大股氏t 垛大 起恵 & 帑力 时更好的幷己 方法 学尤定祛.学费宵祛 世自L1 /■'.iF “ _ - 适介口亡 人吐「|如彳他人PI "韵认出 ‘ ■■ 畴〔不愿意" 酥学的攵襄——採究 乙改变麗囉和拧訪 p 打开生席的視由 '槌升 ffc/jfnWS 杨性避短 茲|報点茅**

改正缺点，激发潜能；成为更好的自己，需要一个过程，这不仅是我们中学时代的成长课题, 也应是我们一生的追求。 第二单元友谊的天空 一、思维导图 二、王要观点 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分； 对自己的朋友关系做些梳理， 可以帮助我们觉察自己， 学会处理交友中遇到的各种问题 ；朋友对我们的影响很大，影响我 们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格，见证我们一起走过的历程，丰富我们的生活经验， 让我 们更深刻地体悟生命的美好；友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是种心灵的相遇； 友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，友谊也不能没有原则。 建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动 ；友谊，需要精心养护，需要用心关怀对 方、尊重对方，学会处理冲突，学会承受并正确对待交友中受到的伤害；要学会同多数人和 睦相处；互联网为交友提供了一个平台； 网上交往具有的特点，既会带来积极影响，也会带 来消极影响；网上交友，需要学会理性辨别、慎重选择，也要有自我保护意识 ，要慎重对待 将网上的朋友转化为现实中的朋友。 第三单元师长情谊 朋友鹰?数履?质鼠? 崩友的越响力 ■ 在一起的灘 hi 厅动一 现去交友 特点 网上交友 自我齢 转旷 现实中变

人教版《道德与法治》七年级上册单元思维导图与主要观点

七上单元思维导图与主要观点 第一单元成长的节拍 一、思维导图 二、主要观点 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的新阶段，为人一生的成长奠定重要基础；中学生活蕴藏各种机遇与挑战，为发展自我提供各种机会和可能；编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，少年的梦想与人类进步、个人目标、时代脉搏、国家发展紧密相连；努力是梦想与现头之回的桥架，努力就有改变，努力是一种生活态度，努力需要立志、也需要方法。 学习，是中学生的重要任务；生活处处是学习，学习伴随我们一生的成长人终生都需要学习；学习是给生命增加养料，学习使我们的生命更有价值和意义；学习是一个苦乐相伴的过程；学会学习，需要我们发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，运用不同的学习方式。 探索自己、认识自己，是自我意识不断增强的表现；正确认识自己，能够促进自我发展，促进与他人的交往；可以从生理、心理、社会等多个方面认识自己，可以通过自我评价、他人评价等多种方式来认识自己；做更好的自己，需要我们接纳自己，欣赏自己，扬长避短，

改正缺点，激发潜能；成为更好的自己，需要一个过程，这不仅是我们中学时代的成长课题，也应是我们一生的追求。 第二单元友谊的天空 一、思维导图 二、主要观点 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分；对自己的朋友关系做些梳理，可以帮助我们觉察自己，学会处理交友中遇到的各种问题；朋友对我们的影响很大，影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格，见证我们一起走过的历程，丰富我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好；友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是种心灵的相遇；友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，友谊也不能没有原则。 建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动；友谊，需要精心养护，需要用心关怀对方、尊重对方，学会处理冲突，学会承受并正确对待交友中受到的伤害；要学会同多数人和睦相处；互联网为交友提供了一个平台；网上交往具有的特点，既会带来积极影响，也会带来消极影响；网上交友，需要学会理性辨别、慎重选择，也要有自我保护意识，要慎重对待将网上的朋友转化为现实中的朋友。 第三单元师长情谊

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七上单元思维导图与主要观点 第一单元成长的节拍 一、思维导图 二、主要观点 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的新阶段，为人一生的成长奠定重要基础；中学生活蕴藏各种机遇与挑战，为发展自我提供各种机会和可能；编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，少年的梦想与人类进步、个人目标、时代脉搏、国家发展紧密相连；努力是梦想与现头之回的桥架，努力就有改变，

努力是一种生活态度，努力需要立志、也需要方法。 学习，是中学生的重要任务；生活处处是学习，学习伴随我们一生的成长人终生都需要学习；学习是给生命增加养料，学习使我们的生命更有价值和意义；学习是一个苦乐相伴的过程；学会学习，需要我们发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，运用不同的学习方式。 探索自己、认识自己，是自我意识不断增强的表现；正确认识自己，能够促进自我发展，促进与他人的交往；可以从生理、心理、社会等多个方面认识自己，可以通过自我评价、他人评价等多种方式来认识自己；做更好的自己，需要我们接纳自己，欣赏自己，扬长避短，改正缺点，激发潜能；成为更好的自己，需要一个过程，这不仅是我们中学时代的成长课题，也应是我们一生的追求。 第二单元友谊的天空 一、思维导图 二、主要观点 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分；对自己的朋友关系做些梳理，可以

帮助我们觉察自己，学会处理交友中遇到的各种问题；朋友对我们的影响很大，影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格，见证我们一起走过的历程，丰富我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好；友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是种心灵的相遇；友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，友谊也不能没有原则。 建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动；友谊，需要精心养护，需要用心关怀对方、尊重对方，学会处理冲突，学会承受并正确对待交友中受到的伤害；要学会同多数人和睦相处；互联网为交友提供了一个平台；网上交往具有的特点，既会带来积极影响，也会带来消极影响；网上交友，需要学会理性辨别、慎重选择，也要有自我保护意识，要慎重对待将网上的朋友转化为现实中的朋友。 第三单元师长情谊

《道德与法治》七年级上册思维导图

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七上道法第一单元成长的节拍 思维导图 1.1中学时代 1．中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？ ⑴中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 ⑵中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 体现在： ①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。 ②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。 ③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。 ④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。 2．中学生活给我们的成长礼物是什么，有什么作用？ ⑴成长礼物：新的机会和可能；新的目标与挑战。 ⑵作用：①新机会和可能为我们提供了发展自我的多种机会；②新的目标和要求激发着我们的潜能，

激励着我们不断实现自我超越。③我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个新的“我”。3．中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？ ⑴集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。⑵新的课程，引领我们探索新的知识领域。 ⑶丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。⑷各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 4．★中学生如何正确面对中学生活？ ⑴面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 1.2少年有梦 1．什么梦想？梦想的作用？ ⑴含义：梦想是对未来美好生活的愿望。 ⑵作用（意义）：①纺织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩有梦想，就有希望。③能促使我们不断地进步和发展，帮助我们找到前进的方向； 2．少年的梦想有什么特点？ ⑴少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。⑵少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ⑶少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 3、★我们青少年如何做到努力？怎样为实现梦想而努力？ ⑴少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ⑵努力是一种生活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ⑶努力，需要立志。⑷努力，需要坚持。⑸努力，也要有方法。 【特别注意】本问题是我们本单元重点，在期末考试时也是常考题型，在回答问题时可以简要回答，如：努力，需要立志，五个方面不要漏答。 2.1学习伴成长 1．我们应该怎样正确认识学习？ ⑴中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 ⑵学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。 ⑶学习需要自觉、主动的态度。⑷学习伴随着我们的成长。 ⑸学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会 2．★学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意义？ ⑴学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ⑵学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 2.2享受学习 1．如何理解学习是苦乐交织的？ ⑴学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。 ⑵学习中也有辛苦。表现在：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ⑶我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 2．★怎样学会学习？