国家开放大学毕业实践(建设工程管理)实施方案
建设工程管理专业毕业实践实施方案
一、毕业实践的性质与任务
毕业实践是理论联系实际的教学活动。是建设工程管理专业最重要的实践性教学环节之一。通过毕业实践，使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，开阔视野，扩大学生的知识面，并使学生具有综合运用所学的专业知识，独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力，为迅速适应职业岗位要求创造条件。
二、毕业实践课程教学目标
(一)知识目标
掌握一般建筑工程的施工技术和组织管理、材料应用、检测和保管、工程计量与计价、内业技术资料的整理和编制、工程质量的检验和评定、施工安全措施等方面的专业知识。
(二)能力目标
能够应用所学的专业知识和技能，在建筑生产一线基层的技术及管理岗位从事与本专业相关的工作，具备相应岗位工作的能力。
（三）素质目标
培养学生树立正确的人生观、价值观、劳动观和技术观。明确所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神；培养学生树立严谨求实，统筹兼顾的大局观，学会处理工作中出现复杂问题的综合协调能力。
三、毕业实践的内容和要求
建设工程管理专业学生主要在建筑施工企业从事现场施工技术与组织管理(施工员、技术员)、工程计量与计价(预算员)、材料供应与检测(材料员)、工程质量检验(质检员)、施工技术档案资料管理(内业技术员)、工程招投标与合同管理等岗位的技术及管理工作，或在建设管理部门、企事业单位基层管理部门等从事类似的技术及管理工作。在毕业实践时间有限的前提下，各试点单位可根据本专业毕业生人数、当地对不同的需求情况，有针对性地制定毕业实践计划，确定相应的实践内容。
(一)施工技术与组织管理岗位
1．熟悉单位工程开工前和施工过程中的各项准备工作；
2．熟悉图纸自审的重点及图纸会审程序；
3．掌握定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程的技术复核工作；
4．熟悉有关的施工质量验收规范和操作规程；
5．了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收程序；
6．掌握施工组织设计的主要内容，了解各施工班组、各专业施工队伍之间的施工程序安排与协调组织；
7．了解技术质量安全交底的内容及组织程序。
(二)工程计量与计价岗位
1．了解各分部分项工程的施工程序、施工方法；
2．熟悉图纸会审记录、设计变更通知单、技术通知单、工程签证的内容；
3．掌握单位工程施工图预算的编制原理及编制方法；
4．掌握工程形象进度报价及结算程序；
5．掌握施工预算、工程结算、竣工决算的编制方法；
6．掌握工程应用软件在工程计量与计价领域的应用；
7．熟悉工程施工合同的内容，了解投标报价的方式方法。
(三)材料供应与检测岗位
1．熟悉常用建筑材料、半成品的质量检验标准；
2．了解对材料分供方的评审方法；
3．掌握材料采购计划的编制；
4．熟悉材料进场、入库的验证验收程序，掌握材料抽样检验规则及检验试验方法；
5．熟悉建筑材料贮存、保管、搬运等环节的技术要求；
6．掌握材料的保管、发放制度；
7．了解材料库存量的概念，确定主要材料的库存储备量；
8．了解材料、半成品合格、不合格、待检、待定的标识方法。
(四)施工技术档案管理岗位
1．了解各分部分项工程的施工程序；
2．掌握工程技术档案资料所包括的内容；
3．掌握工程定位测量记录、抄测记录、桩基施工记录、混凝土施工记录、沉降观测记录、隐蔽工程检查验收记录、技术质量交底记录等有关记录；表格的编写方法，了解其签字盖章手续；
4．熟悉工程组织设计的审批程序，掌握施工组织设计的编制方法；
5．掌握文件资料的归档、编号保管、核查借阅等管理方法。
(五)工程质量验评岗位
1．了解施工企业的质量管理体系及质量管理体系文件，如质量手册、程序文件、作业指导书等；
2．熟悉建筑工程施工质量验收统一标准及施工质量验收规范；
3．熟悉工序交接、分部分项工程验收及单位工程竣工验收的组织程序；
4．掌握工程质量检验工作的内容和方法；
5．掌握工程质量检验评定资料的编号与整理；
6．了解工程质量事故的调查分析与处理方法。
(六)施工项目辅助管理岗位
1．了解施工企业构建的质量管理体系、环境与职业健康管理体系及安全管理体系；
熟悉本项目的管理组织机构各部门的职责与权限；
2．熟悉项目质量计划的内容及编制；
3．掌握施工项目进度、质量、成本目标的动态控制方法；
4．学习施工项目各生产要素管理的内容；
5．掌握项目管理专业软件在工程管理中的应用；
6．了解分层法、排列图法、因果分析法、直方图法等科学管理方法在项目管理中的应
用；
7．了解与分包方、监理单位、建设单位、设计单位以及社会各方协调的内容；
8．了解安全技术操作规程、施工安全检查标准，熟悉本项目制定的安全技术措施。
(七)工程项目招投标与合同管理岗位
1．了解工程项目招标评标的组织程序；
2．熟悉工程项目招标文件的组成、内容，掌握招标文件的编制方法；
3．了解工程项目投标的程序，熟悉投标技巧；
4．熟悉项目投标文件的构成，掌握投标文件的编写、封装等要求；
5．掌握合同评审、合同台账、合同变更等合同管理的内容。
四、毕业实践的指导教师
1．毕业实践课程每位学生必须配备符合条件的指导教师。学生应在指导教师指导下，认真完成毕业实践的工作任务。
2．指导教师必须由具有本科以上和中级（含）以上专业技术职务的土建类专职教师担或具有高级技术职务的专业人员担任，鼓励外聘项目中的技术及管理人员(如：项目经理、项目工程师、施工员、质检员等)作为毕业实践的指导教师，外聘指导教师应具有高级职务或相应岗位的执业资格证书。
3．指导教师由地方开大遴选、确定并备案。指导教师的资格审查工作由省级开大负责。
4．一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜，经验丰富、专业能力较强的专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以15人为上限。兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。
5．指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业实践的全过程。其对实践内容选择、实践报告的质量负有指导、监督的职责，并负责对学生毕业实践过程、成果签署意见并给出学生毕业实践的初评成绩。
五、毕业实践教学方式
毕业实践活动提倡采用多种形式，从当地和学生的实际出发，推荐采用以下两种方式之一：
1．以实际的单项工程施工现场作为实践的基地，学生则以指导教师助手的身份直接参与生产实践活动，学习专业技能，练就岗位能力。如果可能最好选择一些能在毕业实践期间经历从开工至竣工全过程的工程并根据大纲及学生岗位方面的要求进行轮岗。
2．以虚拟的单位工程为实践对象，针对特定岗位，如组织毕业实践教学活动。
六、毕业实践的成绩评定
（一）、毕业实践活动成果提交
毕业实践活动全部结束，要求提交：实习单位鉴定、实践日记、实践报告(技术论文)。其中实践日记不少于20天，实践报告字数不少于3000字。
实践单位的鉴定应由实践指导教师或项目经理亲自填写，并有亲笔签名、盖实习单位或项目经理部公章(原件)。
实践日记应包括
1．实践日记还应填写好工程名称、工程规模、结构形式、项目负责人、技术负责人等
内容。每天的气温、气象等情况；
2.每天的实践工作内容，记录工程施工流程中的主要事件。
实习报告(技术论文)应包括：
1．所在实践项目的工程概况；
2．实践期间的主要业绩，如编写的施工组织设计(或一部分)、工程预算或绘制的图表等；
3．把实践期间学到的新知识用文字表达出来，如怎样进行定位放线复核、怎样检查钢筋绑扎的质量、编写投标文件的技巧等；
4．实践总结。总结本次实践活动的收获和体会。
实践报告要与实践日记的内容相关。
（二）、毕业实践活动成绩评定
毕业实践活动的成绩应根据学生在毕业实践活动的表现，实践单位鉴定、实践任务完成情况（实习日记、实习报告）由指导教师的给出初评成绩。由教学点参考实践指导教师的初评成绩，给出每位学生的毕业实践成绩。凡毕业实践不及格者，可根据所在开大分校和教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。
毕业实践成绩按优秀、良好、及格、不及格四级分评定，具体标准如下：
优秀：毕业实践态度端正，实践活动中表现良好，圆满完成预订的实践任务；提交实践成果齐备，装订规范；实践总结内容全面、合理，有个人独立见解，条理清楚、文章通顺，字迹工整，图面整洁，无错误。
良好：毕业实践态度端正，实践活动中表现良好，完成预订的实践任务；提交实践成果齐备，装订规范；实践总结内容比较全面、合理，有一定的个人独立见解，条理清楚、文章较通顺，字迹工整，图面整洁，无大错误。
及格：毕业实践态度基本端正，能够参加毕业实践活动，能够完成预订的主要实践任务；提交实践成果基本齐备，装订基本规范；实践总结内容基本合理，条理基本清楚、文章较通顺，字迹比较工整，图面比较整洁，无原则性错误。
不及格：未达到上述及格条件的为不及格。
六、毕业实践的组织实施
1．毕业实践课程不得免修。修完本专业全部主干课程，已修课程学分达到毕业所需最低学分80％以上的学生可以参加毕业实践。
2．毕业实践课程由国家开放大学统一制定“毕业实践教学大纲”，省级开大制定“毕业实践实施方案”，地市级开大或教学点具体负责组织实施。
3．地市级开大或教学点负责毕业实践成绩的初审和汇总；省级开大负责验收，国家开放大学组织对验收结果进行终审，终审后确定的成绩为最终成绩。
附件：山东开放大学综合实践考核表
山东开放大学社会实践考核表实践课题
姓名教育层次
学号省级开大
专业分校
指导教师教学点
国家开放大学护理学本科专业毕业实践环节实施意见
国家开放大学护理学本科专业毕业实践环节实施意见（注：仅供申请国家开放大学学位使用，申请首都医科大学学位按原要求实施） 护理学专业毕业实践环节是专业教育的最后一个教学阶段，是培养学生理论联系实际，综合应用所学知识解决护理工作中的实际问题和进行科学研究训练的重要教学环节。为落实护理学本科毕业实践环节，实现培养目标，国家开放大学特制定本实施意见。 一、毕业实践环节的目标 护理学专业本科学位毕业实践环节应达到以下目标： 1. 运用护理学基本理论、基本知识和临床护理技能对患者进行整体护理的能力 2. 初步的急危重症护理和专科护理能力 3. 初步发现问题、分析问题和解决问题的能力 4. 初步的临床护理教学和护理管理能力 5. 获取、利用和分析信息的能力 6. 科学研究的基本步骤和方法 7. 学术论文撰写的初步能力 8.调查研究和撰写报告的能力 二、毕业实践环节的内容 护理学本科毕业实践环节包括临床实习和毕业论文。临床实习包括通科和专科实习。共5学分，毕业论文3学分，共计8学分。凡修完全部专业主干课程，已修课程学分达到课程总学分80%以上的学生，均可参加毕业实践。毕业实践环节建议从第四学期进行布置。 （一）临床实习 1.通科实习为4周，可以采取脱产或非脱产的形式进行。 实习医院由各分部认可的“二级”及以上医疗单位安排，如有特殊情况，可以回工作单位或自己联系单位实习。学生必须完成护理临床实习，不得免修。
实习内容：通科实习以综合内科或外科及其监护室或急诊室实习为主，即：学生选择在内科或外科病房实习，期间必须安排为期2周的内/外科监护室或医院急诊科（室）的实习以及为期1周的病房护理；实习结束时要求有出科考核成绩。 要求：学生能够运用护理程序和所学护理学基本理论知识对患者进行整体护理，完成2份完整的护理病历（通科实习出科考核病历、急危重症患者的护理病历）。要求按照护理程序和整体护理的要求书写，真实记录患者的病情演变过程和护理过程。通科实习出科考核病历格式见附件1，急危重症患者的护理病历格式不限。 通科实习结束，由临床带教教师对其应用护理学基本理论知识对患者实施整体护理的能力、分析解决问题能力、管理能力、学习态度、工作表现、出勤情况等进行考核和鉴定。 通科实习结束时，学生须提交： （1）急危重症患者的护理病历1份（格式不限） （2）国家开放大学护理学专业本科通科实习出科考核病历（附件1） （3）国家开放大学护理学专业本科通科实习出科考核成绩表（附件2） （4）国家开放大学护理学专业本科通科实习鉴定表（附件3） 以上材料完整且内容符合要求为合格（60分），获3学分。 2．专科定向实习 专科定向实习的主要内容是岗位实习，学生在本工作岗位相关的护理专科领域进行实习，定向实习为期10周，要求熟练掌握专科护理岗位的相关知识和技能。 专科定向实习期间安排一次小讲课，小讲课内容可以选择患者健康教育或者临床护理新进展内容，并书写一份小讲课教案（附件4）。讲课时间不少于30min，小讲课成绩考核表（附件5）。 专科实习结束时要完成专科定向实习报告，内容包括：①定向实习的安排；②收获，如知识、能力和素质等方面的提高；③问题、不足、意见和建议（不少于1000字）。 专科定向实习结束时，由临床带教老师根据学生的专科护理技能掌握情况、专科护理能力、临床护理教学能力、学习态度、工作表现、出勤情况等进行考核和鉴定。 专科定向实习结束，学生须完成：
电大建设工程项目管理
第一章 1、在事件风险量的区域划分中，风险事件一旦发生，会造成重大损失，但发生的概率却极小的区域是（风险 区B） 2、建筑施工企业正式委派项目经理是（施工准备阶段） 3、以下正确的是：没有明确目标的建设工程不是项目管理的对象 4、施工机械操作人员的知识、经验和能力的风险属于（组织风险）类型 5、（一次性）是项目最基本、最主要的特征 6、建筑业企业项目经理资质管理制度向建造师执业资格制度过渡的时间定为（5 ）年。 7、单位如果原有基础薄弱，需要再兴建项目，其新增的固定资产价值超过原有全部资产价值（原值）（3 ） 倍以上时，才可算新建项目 8、以下关于风险管理的工作流程排序正确的是（风险辨识、风险分析、风险控制、风险转移） 9、风险识别是要确定在工程项目实施中（存在哪些风险），这些风险可能会对工程项目产生什么影响，并将 这些风险及其特性归档。 10、建设工程项目管理规划的编制应由（项目经理）负责 11、下列关于风险管理工作流程排序，正确的是（风险识别——风险评估——风险响应——风险控制） 12、在工程项目施工中处于中心地位，对工程项目施工负有全面管理责任的是（施工方项目经理）。 13、工程项目风险估计是对（风险事件发生的概率和引起的损失）进行了讨论 14、风险事件发生的概率和引起的损失（项目经理部） 15、终止法、工程法、程序法和教育法是（规避）风险的具体方法 16、企业为扩大生产能力而增建的生产车间，属于（扩建项目） 17、项目的目标控制是项目管理的（核心）任务 18、在建设工程项目施工中处于中心地位，对建设工程项目施工负有全面管理责任的是（施工企业项目经理）第二章 19、建筑工程项目目标控制的正确过程是（制订目标——对比分析——检查运行——纠正偏差） 20、供货方的项目管理工作主要在（施工）阶段进行 21、施工企业根据监理企业制订的旁站监理方案，在需要实施旁站监理的关键部位施工前（24 ）小时，应当书面通知监理企业派驻工地的项目监理机构。 22、业主方项目管理服务于业主的利益，其项目管理的总目标是指项目的（总投资目标） 23、施工企业项目经理往往是一个施工项目施工方的总组织者、总协调者和总指挥者，项目经理不仅要考虑项目的利益，还应服从（本企业）的整体利益。 24、施工方的项目管理工作涉及（设计前的准备阶段至保修期）全过程 25、投资方提供的项目管理服务属于（业主）方的项目管理 26、建设工程监理活动是指具有相应资质的工程监理企业，受建设单位的委托，承担其项目管理工作，并对承包单位履行（建设合同）的行为进行监督和管理。 27、开发方提供的项目管理服务属于（业主）方的项目管理 28、项目管理的三大目标是（费用、进度、质量） 第三章 29、某建设工程项目的总承包商在该项目组织结构设计中采用了线性组织结构模式，这种组织结构的特点是（每个工作部门只接受一二个上线的直接领导）。 30、（线性）组织机构每一个部门只有一个指令源 31、政府部门对工程项目建设过程中实施的管理形式主要是（监督） 32、每一个工作部门可能有多个矛盾的指令源的组织机构是（职能）组织机构
国家开放大学建设方案
国家开放大学建设方案 （11-11-29） 中央广播电视大学 二○一一年五月二十日 目录 一、建设背景 （一）国家发展及其教育发展战略 （二）终身教育理念及其现实发展 （三）教育信息化及现代远程教育 （四）组建国家开放大学 二、总体战略 （一）指导思想 （二）基本思路 （三）使命任务 （四）核心理念 三、体制机制 （一）框架结构 （二）运行机制 （三）支持联盟 四、建设重点 （一）网络平台建设 （二）学习资源建设 （三）师资队伍建设 （四）学分银行建设 五、改革重点 （一）办学模式改革
（二）培养模式改革 （三）评价模式改革 （四）服务模式改革 六、保障措施 （一）组织领导 （二）经费投入 （三）政策支持 七、计划进度 （一）第一阶段（2011年） （二）第二阶段（2012-2015年） （三）第三阶段（2016-2020年） 国家开放大学建设方案 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》目标、任务和要求，国务院决定在部分省市、学校开展国家教育体制改革试点。在"改革人才培养模式，提高高等教育人才培养质量"试点项目中，中央广播电视大学被确定为"探索开放大学建设模式"试点单位。根据试点项目要求，中央广播电视大学在深入调研、广泛听取意见的基础上，提出本《建设方案》。 一、建设背景 （一）国家发展及其教育发展战略 经过30多年的改革发展，我国社会主义现代化建设已进入新的发展阶段。经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展。为加快推进我国社会主义现代化建设进程，
实现全面建设小康社会目标和中华民族的伟大复兴，党的十六大、十七大报告明确提出要构建终身教育体系，建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，将人口大国建设成为人力资源强国。 强国必先强教。2010年，党中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》(以下简称教育规划纲要)，明确提出，到2020年，要基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列；要努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，高等教育毛入学率达40%，在学总规模达到3550万人，主要劳动年龄人口平均受过高等教育比例达到20%；要构建体系完备的终身教育，以加强人力资源能力建设为核心，大力发展非学历继续教育，稳步发展学历继续教育，从业人员继续教育年参与率达到50%，规模达到35000万人次，促进全体人民学有所教、学有所成、学有所用。 （二）终身教育理念及其现实发展 20世纪中后期，随着人类社会与教育的发展，终身教育理念应运而生。这种理念打破以往把教育限定在一定年龄阶段的传统观念，赋予教育新的内涵，促进了学校教育在目标和内容等方面的改革，促进了学校教育与社会教育之间的联系。在联合国教科文组织的大力提倡、推广和普及下，终身教育理念在世界范围内得到广泛传播，并逐渐演变成教育运动，深刻影响
国家开放大学电大土木工程本科毕业论文《建筑施工管理中工程项目质量管理》
中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点 河南广播电视大学 土木工程专业毕业论文 建筑施工管理中工程项目质量管理 姓名： 学号： 分校： 指导教师： 河南广播电视大学 年月日
建筑施工管理中工程项目质量管理【摘要】对于建筑本身而言，工程质量是其核心命题。 随着建筑行业的快速发展，建筑施工中出现的理由与日俱增，因此加强对 建筑工程的管理是十分紧迫也是十分有必要的事情。本文从建筑施工中出现的 理由以及导致理由发生的理由出发，针对性地提出了解决此类理由的办法，希 望对日后的建筑施工管理有指导作用。 【关键词】建筑施工;项目管理;质量管理 建筑项目的施工质量关系重大，在建筑施工中，不管哪一个环节出现理由， 都会给日后使用建筑埋下隐患。 目前建筑行业常见的建筑施工质量理由的出现，不仅影响了建筑物本身的 使用功能，还关系到建筑物的结构稳定和使用者的安全。
目录 一、建筑工程施工质量中存在的具体理由分析 (1) 二、建筑施工质量不过关的主要理由 (1) 三、针对以上弊端，探讨加强建筑施工质量管理的具体策略 (2) 四、结束语 (3) 参考文献 (5)
一、建筑工程施工质量中存在的具体理由分析 影响建筑物质量的主要因素，是由建筑物本身的图纸设计和后续的施工水平、人员素质的理由共同决定的。 目前建筑物质量的好坏受到设计水平、施工水平、材料质量、技术手段、施工监管力度以及施工人员的素质等多种因素综合影响。 当前，建筑施工管理中主要存在以下突出理由： 1.1施工流程不清晰，秩序混乱 在具体施工之前，没有建立成一套严格的质量制约标准。 在施工之中，各道工序以及各个工种之间没有明确的任务安排次序，前一道工序完成后在施工中留下的隐患，进行后续的加工时，工作人员不仅没有及时反映，甚至出现瞒报的现象，导致施工不能正常安全的进行下去。 施工人员责任分配不合理、施工管理混乱。 比如，在进行预制板吊装时，没有经过位置摆正就急于灌封;需要添加到混凝土中的碎石没有经过严格的筛选，使用后导致地面、外部混凝土出现裂缝。 施工现场的施工原材料随意摆放在一起，不注重保管，材料丢失，这些理由都严重影响到施工质量，还有一些施工人员在现场不佩戴安全帽以及其他相
国家开放大学毕业实践(建设工程管理)实施方案
建设工程管理专业毕业实践实施方案 一、毕业实践的性质与任务 毕业实践是理论联系实际的教学活动。是建设工程管理专业最重要的实践性教学环节之一。通过毕业实践，使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，开阔视野，扩大学生的知识面，并使学生具有综合运用所学的专业知识，独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力，为迅速适应职业岗位要求创造条件。 二、毕业实践课程教学目标 (一)知识目标 掌握一般建筑工程的施工技术和组织管理、材料应用、检测和保管、工程计量与计价、内业技术资料的整理和编制、工程质量的检验和评定、施工安全措施等方面的专业知识。 (二)能力目标 能够应用所学的专业知识和技能，在建筑生产一线基层的技术及管理岗位从事与本专业相关的工作，具备相应岗位工作的能力。 （三）素质目标 培养学生树立正确的人生观、价值观、劳动观和技术观。明确所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神；培养学生树立严谨求实，统筹兼顾的大局观，学会处理工作中出现复杂问题的综合协调能力。 三、毕业实践的内容和要求 建设工程管理专业学生主要在建筑施工企业从事现场施工技术与组织管理(施工员、技术员)、工程计量与计价(预算员)、材料供应与检测(材料员)、工程质量检验(质检员)、施工技术档案资料管理(内业技术员)、工程招投标与合同管理等岗位的技术及管理工作，或在建设管理部门、企事业单位基层管理部门等从事类似的技术及管理工作。在毕业实践时间有限的前提下，各试点单位可根据本专业毕业生人数、当地对不同的需求情况，有针对性地制定毕业实践计划，确定相应的实践内容。 (一)施工技术与组织管理岗位 1．熟悉单位工程开工前和施工过程中的各项准备工作； 2．熟悉图纸自审的重点及图纸会审程序； 3．掌握定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程的技术复核工作； 4．熟悉有关的施工质量验收规范和操作规程； 5．了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收程序； 6．掌握施工组织设计的主要内容，了解各施工班组、各专业施工队伍之间的施工程序安排与协调组织； 7．了解技术质量安全交底的内容及组织程序。 (二)工程计量与计价岗位 1．了解各分部分项工程的施工程序、施工方法； 2．熟悉图纸会审记录、设计变更通知单、技术通知单、工程签证的内容； 3．掌握单位工程施工图预算的编制原理及编制方法；
工程造价管理专业(专科)毕业综合实训实施方案
工程造价管理专业（专科）毕业综合实训实施方案 直属学院唐炯 一、毕业综合实训的指导思想 根据中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”工学科土建类工程造价管 理专业（专科）教学计划的要求，为培养德、智、体、美等方面全面发展；具有良好的工程素质和较强的岗位技能，获得建设行业造价工程师基本素质和实际工作能力的训练，能进行建设项目的可行性研究、投资估算、设计概算、施工图预算和施工预算、工程结算、工程决算以及工程招标标底、投标报价的编制和审核等工程造价管理工作，面向建筑企业和社会企、事业单位工程管理部门的高等应用型专门人才。 工程造价管理专业的毕业综合实训的指导思想是：以培养学生对实际工程建设项目的工程估价能力为前提，以训练学生投资估算、设计概算、施工图预算和施工预算、工程结算、工程决算以及工程招标标底、投标报价的编制和审核等的实际操作能力为目的，以建设项目工程造价应用软件为辅助工具，紧密结合各地区有关工程造价的最新信息，力求培养学生对实际建设工程造价的确定、控制和管理能力。为本专业的毕业生将来在建设项目管理部门、工程造价咨询单位、建筑安装企业、房地产企业等相关部门从事工程造价管理和其他技术管理工作打下扎实的理论和实践基础。在激烈的人才竞争中充分发挥自己的专业优势。 二、毕业综合实训的目的和要求 1．通过毕业综合实训，使学生在建设项目造价确定和控制的实践过程中，学习和理解本专业所学的各科知识，培养学生综合运用理论知识和专业技能的能力，学会分析和解决在工程招标投标、施工组织与管理和建设工程概算、预算和决算中的实际问题，并熟悉其工作程序和方法；为今后走上工作岗位打下扎实的基础。 2．要求学生在毕业综合实训指导教师的指导下，根据毕业综合实训大纲的要求，综合运用所学的知识，独立地完成建设项目工程造价资料的搜集整理，掌握建设工程项目招标文件和投标文件的编制，包括：招标公告、招标文件的编写，工程量清单的计算，投标报价文
国家开放大学建设工程管理软件实训报告
国家开放大学建设工程管理软件实训报告这是我们在大学里的最后一次实训，实训的主要内容是工程项目管理软件的应用。包括pk pm施工软件的应用、翰文标书管理及快速生成系统、翰文进度计划编制、翰文施工平面图绘制系统、品茗安全2013等，结合我们实训的图纸，我们完成了包括单代号、双代号网络图的绘制，施工平面图的布置，项目进度规划，项目专项施工方案等的实训内容。 1、实训时间： 2、实训地点： 3、实训的主要内容： 工程项目管理软件应用，要求我们要有一定的对于工程项目管理软件的实际操作能力。在实训期间，我们学习了利用pkpm施工软件绘制网络图，利用翰文系列软件绘制施工平面图、项目进度规划等，利用品茗2013编制专项施工方案。结合我们的实训工程图，我们进行了实际操作。 我们这次的实训分为两周，在这两周内我们主要学习项目管理软件的应用，下面是实训的主要过程。 第一周第一天：熟悉施工项目管理软件的主要内容，熟悉利用软件编制网络图，编制给定案例的网络图； 第二天：编制具体工程的网络进度计划。熟悉图纸，并计算分部分项工程的工作量，并确定完成工程量所需的人工、材料、机械。确定完成该工作所需的时间；
第三天：计算分部分项工程的工作量，并确定完成工作所需的人工、材料及机械。确定完成该项工作所需的时间； 第四天：计算分部分项工程的工作量，并确定完成工作所需的人工、材料及机械。确定完成该项工作所需的时间； 第五天：确定各项工作的逻辑关系，利用软件形成该项目的网络计划。 第二周第一天：熟悉施工平面图布置软件。确定该工程项目的施工平面布置方案，利用软件编制施工平面图。 第二天：熟悉标书管理软件。利用标书管理软件编制该工程的技术标。第三天：利用标书管理软件编制该工程的技术标。第四天：编制施工平面图。 第五天：编制施工进度计划，应用翰文进度计划软件编制施工进度。 建筑工程施工项目管理是一个管理学的分支学科，指的是在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下实现或超过设定的需求和期望。包括策划、进度计划和维护组成项目活动的进展。经过这次的施工项目管理实训使我感受深刻。 在项目管理上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考并灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时，利用这次实训机会使我学到了很多工程管理软件应用的知识，得到了很好的锻炼。同时，通过这一次实训，我对相关的专业知识有更进
广播电视大学(国家开放大学)土木工程专业毕业生毕业实习、生产实习 报告
广播电视大学（国家开放大学）土木工程专业毕业生毕业实习、生产实习报告 姓名： 班级：201 年秋土木工程（本）直属班 专业：土木工程（建筑工程方向） 学号： 班主任： 2018年2月6日
土木工程专业毕业实习、生产实习报告 一、毕业实习、生产实习的目的 毕业实习、生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在两周的实习过程中，我以贵州省凯里市XX路XX住宅小区为毕业实习、生产实习场所，参加工程施工工作，顺利完成了教学计划安排的毕业实习、生产实习任务。同时，也为毕业后从事建设工程工作打下良好基础。本次毕业实习、生产实习的主要目的如下：（一）通过认识实习增强对建筑结构、建筑构造、建筑材料、工程资料及建筑设计等方面进行了解、分析、理解、记录等，使所学理论知识与实践相结合； （二）理论联系实际，用实践验证巩固所学知识，并增加对这一行业的理性认识； （三）通过亲身参与，培养自主发现问题的能力、自主解决问题的能力； （四）通过观察和亲自操作，更好的印证所学知识，并且了解建筑设计过程、建筑施工过程中应该注意的细节问题； （五）了解我国目前建筑工程施工的工艺和水平，为以后的学习和工作打下基础； （六）与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。 二、毕业实习、生产实习研究的内容 （一）工程概况
1. 建筑工程设计特点 本工程建筑面积为42100平方米，为29层框剪结构，住宅楼2个单元；1梯4户,4室2厅，1厨2卫，可供230户居民居住。层高2.95米，建筑高度95.2米，室内外高差为-0.90。抗震设防烈度为6度，设计使用年限为70年。 2. 建筑结构设计特点 (1)基础形式：基础采用钢筋条形基础。 (2)砌体材料：±0.00以下用MU10普通机制粘土砖，M10水泥沙浆砌筑；一至三层用MU10KP1承重多孔砖，M10混和沙浆砌筑；四至三十层为MU10KP1承重多孔砖，M7.5混合沙浆砌筑。 (3)结构：受力钢筋主筋保护层厚度：基础为40，梁柱为30，板为15。板为砼现浇板，砼强度等级：基础垫层：C15；基础：C30；其余：C25。 （二）部分主要分项工程的施工方法 1.钢筋砼工程 钢筋砼工程包括：模板工程、钢筋工程、砼工程三大工种，施工生产中必须密切配合，统筹安排，合理组织，确保构件的施工质量。 （1）施工工序。制作模板→安装模板→安装钢筋骨架→拌制砼→浇捣砼→养护砼→拆模→模板修整。 （2）机械设备的配备。本工程砼采用自动计量配料机上料。 ①不得随意投入而造成混凝土离析。砼搅拌前，应按配合比调整自动计量配料机，由专职上料机操作人员控制上料机。 ②在浇灌砼前，对模板内的杂物和钢筋上的油污等清理干净，将模板的孔洞和缝隙堵严，并将模板浇水湿润，但不得有积水，当浇筑高度超过3m时，应将砼通过制作好的串筒投入。 ③施工前的检查工作：模板、支架要牢固性，几何尺寸、轴
最新 山东广播电视大学开放教育土木工程专业本科集中实践环节教学实施-精品
山东广播电视大学开放教育土木工程专业本科集中实践环节教学实施 集中实践环节是开放土木工程专业本科教学计划所规定的重要教学环节，是电大培养高级应用型人才目标的具体体现。本专业集中性教学环节包括课程设计、生产实习、毕业实习和（论文）四部分。 一、课程设计 （一）课程设计的目的 课程设计（大作业）是本专业集中实践环节的主要内容之一，共计3学分。课程设计是学习专业技术课所需的必要教学环节，学生运用所学的基础理论和专业知识通过课程设计的实践，巩固和掌握专业知识，并为今后的毕业设计做必要的准备。通过课程设计使学生接触和了解，局部设计从收集资料、方案比较、计算、绘图的全过程。培养学生的计算和绘图的设计能力。 （二）课程设计的要求 1．学生需认真阅读课程设计，熟悉有关设计资料及参考资料，熟悉各种设计规范的有关内容，认真完成任务书规定的设计内容。 2．学生均应在教师指导下、在规定的时间内独立完成规定的内容和工作量。3．课程设计的成果为计算书和1号图纸2张左右。要求计算书计算准确、文字通顺、书写工整。要求图纸、图面布置合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，用工程字注文。 （三）课程设计的课题 课程设计（大作业）计有以下五门课：混凝土结构设计、钢结构、结构设计原理、桥梁工程、建设监理。每课群组选定一门课程进行课程设计，各门课的要求如下： 1．混凝土结构课程设计 （1）熟悉混凝土结构体系荷载的传递及确定。 （2）熟悉结构的平面布置。 （3）掌握单向板、次梁、主梁承载力计算、板梁配筋计算。 （4）绘制结构平面图、板梁（次梁及主梁）配筋图及抽筋图。 （5）写出计算书。 2．钢结构设计 （1）熟悉单层工业厂房结构体系荷载传递方式及确定。 （2）掌握屋架杆件的内力计算，及荷载不利组合的杆件内力。 （3）选择杆件截面，设计上、下弦杆及腹杆。 （4）绘制屋架结构图、写出计算书。 3．结构设计原理 （1）将所学的结构设计原理方面知识与实际结构结合，正确分析设计结构的类型及所受荷载，最不利荷载组合、工况等。 （2）在安全、经济、合理的前提下，能够正确地选用材料从而进一步掌握材料的种类，性能和容许应力。 （3）熟悉拉杆、压杆、拉压杆、拉弯杆件压弯杆件及梁的设计步骤，能够对所设计的结构进行正确的力学分析，从而合理选择构件截面，并能正确、全面地
河南电大建筑毕业论文实践报告：建筑工程与施工管理专业(开专)终版
xx广播电视大学 二○xx级“建筑工程与施工管理专业” （开专） 实践报告 实践课题：xx县未来城小区 分校：xx市广播电视大学 学号： 姓名： 指导教师： 答辩日期：
目录 目录 .......................................................................................... - 1 -摘要................................................................................................. - 2 -前言..................................................................................................... - 3 - 一、工程概况 .................................................................................... - 4 - 二、实习内容 .................................................................................... - 4 - （一）基础工程................................................................................................ - 4 -（二）钢筋工程................................................................... 错误！未定义书签。（三）模版工程................................................................... 错误！未定义书签。（四）混凝土工程............................................................... 错误！未定义书签。 三、小结 ............................................................................................ - 4 -致谢 .......................................................................................... - 14 -参考文献 .......................................................................................... - 15 -附录................................................................................................... - 16 -
工程造价管理专业综合实践环节实施方案.
山东广播电视大学开放教育 工程造价管理专业（专科）综合实践环节实施方案 工程造价管理专业毕业综合实训的指导思想是：以培养学生对实际工程建设项目的工程估价能力为前提，以训练学生投资估算、设计概算、施工图预算和施工预算、工程结算、工程决算以及工程招标标底、投标报价的编制和审核等的实际操作能力为目的，以建设项目工程造价应用软件为辅助工具，紧密结合各地区有关工程造价的最新信息，力求培养学生对实际建设工程造价的确定、控制和管理能力。为本专业的毕业生将来在建设项目管理部门、工程造价咨询单位、建筑安装企业、房地产企业等相关部门从事工程造价管理和其他技术管理工作打下扎实的理论和实践基础。在激烈的人才竞争中充分发挥自己的专业优势。本专业的综合实践环节包括：课程实训和综合实训。 一、课程实训 课程实训有四项内容：市政工程造价实训、装饰工程造价实训、安装工程估价实训、建筑工程估价实训，要求各项实训安排在相应课程学习之后进行，按照具体的实训要求完成，实训成果由各教学点存放备查；学员要结合一项或多项实训的具体情况在评审表中填写“课程实训总结”，内容包括实训收获及结合实际工作解决的问题等。 课程实训的考核方式为考查，成绩由指导教师根据学员的实训完成情况及实训成果，按照百分制评定成绩，60分以上为合格。 （一）市政工程造价实训（2学分） 1.实训的任务、目的与要求 市政工程造价实训是一门实践性课程，是在完成了课程学习后所进行的一项专业综合练习。在市政工程造价的课程教学中，学生已经边学边练的完成了各个分部分项工程的工程量计算，以及定额的基价的套用，并且已经掌握了工程造价的计算程序，工程量清单的编制。但由于课时有限，尚未编制一套较完整的施工图预算。预算编制内容多、时间长和单件性的特点，仅通过分部分项工程的预算练习远不能达到较好地、全面地掌握市政工程预算的编制方法和基本技能。因此，通过市政工程造价实训操作训练，有利于学生运用所学知识，进一步较好地系统地掌握市政工程预算的编制方法、程序和技能。 本实训的主要任务是使学生掌握独立编制预算，培养学生应用理论知识独立进行工程量计算、计算各项费用及编写预算报告书的能力。 市政工程造价实训的目的是使学员在掌握了用工程造价有关方针、政策和规定，以及编制市政概预算的基本原理、方法和步骤的基础上，进一步提高市政排水、道路、桥梁等市政工程工程量计算的能力。 学员完成实训后，应达到如下要求：掌握预算与基本建设预算文件的基本知识；了解定额的性质及意义、定额的分类，有选择定额和使用定额的能力；掌握建市政排水、道路、桥梁等市政工程工程量计算规则，施工图预算的编制方法。 2.实训的基本教学要求 （1）独立完成 在老师的指导下，独立地、完整地完成单位市政工程施工图预算和清单工程量及其计价的编制任务。
国家开放大学建设方案
“探索开放大学建设模式”试点项目 国家开放大学建设方案 中央广播电视大学 二○一一年六月二十日
目录 一、建设背景1 （一）国家发展及教育发展战略1（二）终身教育理念及现实发展2（三）教育信息化及现代远程教育2（四）组建国家开放大学3 二、总体战略5 （一）指导思想5 （二）基本思路5 （三）使命任务7 （四）核心理念8 三、体制机制9 （一）框架结构9 （二）运行机制11 （三）支持联盟12 四、建设重点13 （一）网络平台建设13 （二）学习资源建设13 （三）师资队伍建设14 （四）学分银行建设15 五、改革重点16 （一）办学模式改革16 （二）培养模式改革17 （三）评价模式改革18 （四）服务模式改革18 六、保障措施19 （一）组织领导19 （二）经费投入19 （三）政策支持20 七、计划进度20 （一）第一阶段（2011年） 20（二）第二阶段（2012-2015年） 20（三）第三阶段（2016-2020年） 21
国家开放大学建设方案 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的目标、任务和要求，国务院决定在部分省市、学校开展国家教育体制改革试点。在“改革人才培养模式，提高高等教育人才培养质量”试点项目中，中央广播电视大学被确定为“探索开放大学建设模式”试点单位。根据试点项目要求，中央广播电视大学在深入调研、广泛听取意见的基础上，提出本方案。 一、建设背景 （一）国家发展及教育发展战略 经过30多年的改革发展，我国社会主义现代化建设已进入新的发展阶段。经济建设、政治建设、文化建设、社会建设及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展。为加快推进我国社会主义现代化建设进程，实现全面建设小康社会目标和中华民族的伟大复兴，党的十六大、十七大报告明确提出要构建终身教育体系，建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，将人口大国建设成为人力资源强国。 强国必先强教。党中央、国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》(以下简称教育规划纲要)明确提出，到2020年，要基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列；要努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，高等教育毛入学率达40%，在学总规模达到3550万人，主要劳动年龄人口平均受过高等教育比例达到20%；要构建体系完备的终
国家开放大学22春“形考”《建设工程施工管理》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号3
国家开放大学22春“形考”《建设工程施工管理》作业考核题库高频考点 版（参考答案） 一.综合考核(共50题) 1. 施工风险管理过程包括施工全过程的风险识别、风险评估、风险响应和()。 A.风险转移 B.风险跟踪 C.风险排序 D.风险控制 参考答案：D 2. 工程项目施工质量保证体系的质量目标要以()为基本依据。 A.质量记录 B.质量计划 C.招投标文件 D.工程承包合同 参考答案：D 3. 由于监理工程师原因引起承包商向业主索赔施工机具闲置费时，承包商自有设备闲置费一般按机械的()计算。 A.台班费 B.折旧费 C.台班费与进出场费用 D.市场租赁价格 参考答案：B 4. 该项目总进度目标论证的核心工作是通过编制()论证总进度目标实现的可能性。 A.控制性进度规划 B.指导性进度规划 C.实施性进度计划
5. 已知某建设工程网络计划中A工作的自由时差为5天，总时差为7天。监理工程师在检查施工进度时发现只有该工作实际进度拖延，且影响总工期3天，则该工作实际进度比计划进度拖延()天。 A.3.0 B.5.0 C.8.0 D.10.0 参考答案：D 6. 下述质量控制过程中，所进行的动态控制工作内容可归纳为几个环节，正确的是()。 A.收集实际值 B.计划值和实际值比较 C.采取纠偏措施 D.分析出现偏差的原因 E.调整原定的质量目标 参考答案：ABC 7. 对项目的结构进行逐层分解所采用的组织工具是()。 A.项目结构图 B.组织结构图 C.合同结构图 D.工作流程图 参考答案：A 8. 编制施工生产安全事故应急预案的目的主要包括()。 A.预防安全事故的发生 B.紧急情况发生时，确保按合理的响应流程采取适当的救援措施 C.紧急情况发生时，预防和减少可能随之引发的职业健康安全和环境影响 D.明确应急处置方案、组织、人员、职责
国家开放大学开放教育工商管理专业(专科)综合实践环节实施方案(内含论文评审表、社会实践考核表)
国家开放大学开放教育 工商管理专业（专科）综合实践环节教学实施方案 第一部分毕业论文 工商管理专业的毕业论文是实践教学环节的重要环节。为了培养学生的实际应用能力，工商管理专业学生必须参加综合实践教学环节的毕业论文写作，不得免修。开放教育工商管理专业（专科）综合实践教学环节——毕业论文写作的具体内容和要求如下： 一、指导教师资格及职责 指导教师的资格：毕业论文的指导教师应具有经济管理类专业本科以上学历和中级以上专业技术职称或经济管理类学专业研究生以上学历人员担任。指导教师必须具有较高的思想水平、专业修养和较强的写作能力和工作责任心，凡未按指定层次和指定专业指导的毕业论文（设计）指导成绩无效。指导教师指导的学生人数一般不超过10人。 指导教师的职责：选题阶段，指导教师主要引导学生确定论文题目，并列出参考文献目录，提示研究方法，帮助学生制定写作计划。经指导教师审阅并签署同意题目后，学生方可进行论文写作。撰写、修改及定稿阶段，指导教师主要对学生的初稿、二稿进行修改，仔细审阅，提出修改意见，解答疑难问题，评审论文；定稿后，指导教师要对学生的论文做出初评意见。 二、论文写作资格 学生必须修完课程总学分的80%之后进行。 三、写作要求 （一）选题要求 毕业论文是学术论文的一个重要的门类，是反映学术成果、传递学术信息的工具，应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。 毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。 毕业论文的选题应以学生所学专业课的内容为主，而不应脱离本专业范围。撰写毕业论文既是一项科研活动，同时也是学习过程的一个步骤。撰写毕业论文不仅是为了传播学术信息，推进学科的发展，更重要的目的还在于梳理、总结学习成果，反映学生对本门学科的基础理论及其他专门知识的掌握程度。选题鼓励创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题。 （二）选题方向 本专业毕业论文选题必须与经济管理类，及工商管理本专业方向相关。学员可以从所给定的范围中选择自己感兴趣的一个作为自己的论文选题，也可自己确定题目。 （三）质量要求 1.毕业论文应当做到观点新颖，材料翔实，结构完整，思维明晰，论证有力，语言通顺，格式规范。 观点新颖是指要有一定创造性，选题、立论或材料运用，要有属于学生自己的思考、分析或论证，或者从新角度来讨论问题，或有新发现的材料来论证；观点明确是说论文中要明确地提出自己的论点，中心突出；材料翔实，即要求学生不仅要有详尽、真实的材料，而且材料必须能为论文的中心服务，具有较强的说服力；结构完整，即要求论文必须有提出问题、分析问题、解决问题三个
成都电大建筑工程管理毕业实践报告
成都电大 毕业实践报告 学生： 专业：建筑施工与管理专业年级： 2011秋季 学号： 目录
一、工程简介…………………………………………………………………（） 二、实习内容………………………………………………………………………（） (一) 工程慨况………………………………………………………………………（） (二) 建筑设计概况…………………………………………………………………（） (三) 结构设计概况…………………………………………………………………（） (四) 明确项目经理部的责、权、利………………………………………………（） (五) 树企业形象，创工程精品……………………………………………………（） (六) 工程进度目标…………………………………………………………………（） (七) 安全生产目标…………………………………………………………………（） (八) 文明施工目标…………………………………………………………………（） (九) 环境保护目标…………………………………………………………………（） (十) 技术资料管理目标……………………………………………………………（）(十一) 施工协调目标………………………………………………………………（）(十二) 服务目标……………………………………………………………………（）(十三) 施工协调管理………………………………………………………………（）(十四) 质量控制措施………………………………………………………………（）(十五) 施工测量控制措施…………………………………………………………（）(十六) 工期及施工进度计划………………………………………………………（）三、收获与体会………………………………………………………………………（） 实习报告 尊敬的评审领导、老师：
建筑施工与管理专业综合实践环节实施方案
山东广播电视大学开放教育 建筑施工与管理专业专科综合实践环节教学实施方案 综合实践环节是开放教育建筑施工与管理专业（专科）专业规则所规定的重要教学环节，是中央电大培养高等应用型人才目标的具体体现。综合实践坏节包括建筑结构实训、计算机综合应用能力实训、测量实训和毕业实践（建筑施工）四部分。具体内容和要求如下： 第一部分建筑结构实训 一、实训要求说明 （-）实训的作用《建筑结构》实训的目的是让学生掌握现浇肋形楼盖的设计，熟练识、读结构施工图。 （二）实训的目的和要求 能正确应用结构设计的方法、原理进行现浇楼盖的设计；能正确绘制板、梁的结构施工图; 能熟练识、读框架施工图； （三）教学方法和教学形式建议可以采用媒体教学、自学、教师助学、课程大作业等，实训是实践性较强的教学坏节，要求学生在自学的基础上，充分利用多种媒体教材进行学习，认真完成规定题目的课程大作业。教师在进行辅导时，应严格要求，注意培养学生的自学能力和严谨细致的工作作风。 （四）教学媒体 文字教材：《建筑结构》实训教材：《建筑结构实训》 二、学时、教学安排、教材与教学环节（一）学时分配：实训学时36, 2学分，建议第3学期开设。实训学时 分配: 三、实训内容和要求实训内容：楼盖结构的形式。整体式单向板肋形楼盖。 结构平而布置 （2）连续梁、板的内力计算：弹性计算，考虑塑性内力重分布的计算。 （3 ）截面计算和配筋构造：板、次梁、主梁。 （4）受弯构件的构造要求3・整体式双向板肋形楼盖的受力特征、弹性和塑性计算方法。 4.楼梯和雨蓬的结构设计要点及构造要求。 5.框架的结构施工图内容。
实训要求： 了解常见的楼盖结构形式，了解肋形楼盖的受力特点。 了解单向板和双向板的划分，各自的受力特点，了解单向板肋形楼盖的平面布置、主要受力构件截面尺寸的选取，理解塑性内力重分布的概念，掌握单向板肋形楼盖按弹性理论及按塑性内力重分布（弯矩调幅法）的设计计算方法。熟练掌握梁、板的截面设计与构造要求，包括钢筋的截断、弯起和锚固长度的要求。 掌握双向板按弹性、塑性理论计算的设计方法。 了解楼梯的分类，现浇板式楼梯和梁式楼梯的计算，了解雨蓬设计的内容。熟练识、读楼梯和雨蓬的结构施工图。 熟练识、读框架的结构施工图。 四、应提交的材料与考核要求 用两张3号图纸绘制实训内容中规定的部分结构图。图纸中图框格式如下，图线按制图要求要求绘制： 按照百分制评定成绩，60分以上为合格。 第二部分计算机综合应用能力实训 计算机应用能力实训，4学分，建议第2学期开设。实训内容可为建筑CAD软件应用、建筑施工管理软件应用、工程监理软件应用、工程造价软件应用等实训的其中一个。 学生应根据选择的实训软件提交相应的练习资料一份。 指导教师根据学生平时学习态度、实训进度等情况按照百分制评定成绩，60分以上为合格。 第三部分测量实训 、课程性质和任务 《测量实训》是在学完测量基本理论知识，并掌握测量仪器的基本操作方法后，独立开设的一门实践性课程，课程主要任务是进一步学习本专业所必需的建筑施工测量的方法，通过测量实训巩固和加深所学知识，提高实际动手操作能力，为今后从事建筑施工与管理工作奠定基础。 课程为2学分，时间2周（36学时）,建议第2学期开设。 二、课程教学的基本要求通过学习建筑施工测量基本知识，了解建筑施工测量的任务和特点，掌握建筑物放样以及变形观测的基本方法。 通过测量实训巩固和加深所学知识，进一步掌握测量仪器的基本操作技能、控制测量方法、地形图的应用和施工测量的基本方法。 三、实训内容和要求 （-）课程内容与要求。 建筑施工测量（基本知识）。