人教版道德与法治九年级上册知识点归纳(最新最全)1500字

人教版道德与法治九年级上册知识点归纳（最新最

全）1500字

道德与法治是九年级上册的一门选修课程，主要内容围绕着道德和法律的基本知识、法律的作用和价值、我国的法律制度以及培养学生正确的法律意识和法治观念等。下面是对九年级上册《道德与法治》的知识点归纳：

一、道德与法律的关系

1. 道德和法律的基本概念及其区别：道德是人们自觉遵循的行为准则，法律是国家制定并强制执行的规范行为的准则。

2. 道德与法律的关系：道德是法律的基础，法律是道德的保障。

二、国家和法律

1. 国家的基本属性和职能：国家是一个人口、领土、主权完整的统一政治实体，其职能主要包括维护社会秩序、促进经济发展、保障公民权益等。

2. 中国共产党的领导：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。

3. 我国的法律制度：我国的法律制度包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例、决议等。

4. 法律的作用和价值：法律对社会起到维护社会秩序、推动社会发展、保障人民权益等作用，具有法治化社会的重要价值。

三、公民的权力和义务

1. 公民的基本权利：自由权、人身权、财产权、平等权、政治权利等。

2. 公民的基本义务：遵纪守法、维护社会公共秩序、保护环境等。

四、法治观念和法律意识

1. 法治观念：尊重和维护法律权威，不以个人意志代替法律。

2. 法律意识：遵守法律，尊重和守护法律的实现，注重通过法律途径解决问题。

五、法律的可行性和公正性

1. 法律的可行性：法律要科学合理，具有可操作性，使人们愿意遵守。

2. 法律的公正性：法律要对所有人平等适用，确保社会公平正义。

六、法律的制定和执行

1. 法律的制定：法律的制定程序主要包括立法提案、立法讨论、立法审查、立法表决等。

2. 法律的执行：法律的执行主要包括法律的公告、公正审判、行政执法、人民监督等。

七、法律的约束和保护

1. 法律的约束力：法律对公民和组织具有普遍的约束力，无论其地位高低，均受法律

约束。

2. 法律的保护：法律保障公民的人身权、财产权、婚姻家庭权益等。

八、参与法律实践

1. 参与法律实践的形式：包括参与社会公共事务、诉讼案件、社会调查和反腐败斗争等。

2. 参与法律实践的意义：提高法律意识，培养法治观念，增强社会责任感。

九、网络法律和道德

1. 网络法律规范：网络信息的发布、传播、保存和使用需要遵守相关法律法规。

2. 网络行为的道德规范：尊重他人隐私、不传播虚假信息、遵守公德、保护自身权益等。

以上是对《道德与法治》九年级上册的知识点的归纳，希望对你有所帮助。

(部编人教版)初中九年级道德与法治上册(1-3单元)重要知识点梳理详解汇总

（部编人教版）初中九年级道德与法治上册（1-3单元）重要 知识点梳理详解汇总 第一课踏上强国之路 ◆ 1.改革开放的重要性 (1)改革开放是强国之路、富民之路。 (2)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 (2)只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 (3)改革开放是当代中国最鲜明特色。 ◆ 2.全面深化改革的原因 (1)我国过去40年的快速发展依靠改革开放，未来的发展也必须依靠改革开放。 (2)新矛盾：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平 衡不充分的发展之间的矛盾。 (3)新常态：我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。、 (4)新挑战：我国经济发展面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 (5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革开放只有进行时，没有完成时。 ◆ 3.为什么要让人民共享发展成果？ ①是衡量社会文明程度的一个标准。 ②党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 ④发展的根本目的就是增进民生福祉。 ⑤共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。 ◆ 4.党和政府如何使人民共享发展成果？ (1)坚持以人民为中心的发展思想；坚持中国共产党的领导。 (2)抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平、加强社会保障

体系建设、坚决打赢脱贫攻坚战、实施健康中国战略等。 (3)多谋民生之利、多解民生之忧，加强制度保障，补齐民生短板。 第二课创新驱动发展 ◆ 5.创新的意义 (1)对个人： ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 (2)对国家和社会： ①创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭源泉，是引领发展的第一动力，是综合国 力竞争的最关键因素。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 ③创新驱动发展是国家命运所系，是适应和引领经济发展新常态的需要。 ④创新是改革开放的生命，是改革开放事业进入攻坚克难关键时期的需要。 ◆ 6.怎样建设创新型国家? ①把创新摆在国家发展全局的核心位置，落实科教兴国战略, 人才强国战略和创新驱动发展战略。 ②增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ③加快形成有利于创新的氛围和环境。 ④大力发展教育，培养创新型人才。 ⑤践行大众创业，万众创新的理念。 个人：要发扬创新精神，尊重和保护知识产权。企业：发挥创新的主体作用，提升自主创新能力。

人教版九年级道德与法治上册知识点归纳

道德与法治九上知识点归纳 第一单元 第一课踏上强国之路 【一句话必背】 1、一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标：强国富民 2、中国共产党完成率社会主义革命，确立了社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度前提，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 3、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 4、我国基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 5、改革开放开始的标志：1978年党的十一届三中全会 6、改革开放的重要意义（地位）： 改革开放是强国之路，只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是实现中华民族伟大复兴的关键一招 7、中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的我国重要力量。 8、四个尊重：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已经成为社会共识。 9、中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 10、中国共产党的初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 11、中国进入新时代的标志：2017年召开的党的十九大。 1

【重点问题】 21、共产党带领人民怎样实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃？ ①团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。（站起来） ②团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础（富起来） ③团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。（强起来） 22、改革开放怎样促进经济发展？ ①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 ②我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。 ③改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 23、中国腾飞有什么表现？（改革开放所取得的成就有哪些？） ①综合合国力显著增强：今天，中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、第一大货物贸易国、商品消费第二大国、外资流入第二大国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 ②人民生活水平不断提高：改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 ③中国的国际地位与影响力显著增强：中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 24、全面深化改革的内涵及总目标 内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 2

人教版道德与法治九年级上册知识点归纳(最新最全)1500字

人教版道德与法治九年级上册知识点归纳（最新最 全）1500字 道德与法治是九年级上册的一门选修课程，主要内容围绕着道德和法律的基本知识、法律的作用和价值、我国的法律制度以及培养学生正确的法律意识和法治观念等。下面是对九年级上册《道德与法治》的知识点归纳： 一、道德与法律的关系 1. 道德和法律的基本概念及其区别：道德是人们自觉遵循的行为准则，法律是国家制定并强制执行的规范行为的准则。 2. 道德与法律的关系：道德是法律的基础，法律是道德的保障。 二、国家和法律 1. 国家的基本属性和职能：国家是一个人口、领土、主权完整的统一政治实体，其职能主要包括维护社会秩序、促进经济发展、保障公民权益等。 2. 中国共产党的领导：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 3. 我国的法律制度：我国的法律制度包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例、决议等。 4. 法律的作用和价值：法律对社会起到维护社会秩序、推动社会发展、保障人民权益等作用，具有法治化社会的重要价值。 三、公民的权力和义务 1. 公民的基本权利：自由权、人身权、财产权、平等权、政治权利等。 2. 公民的基本义务：遵纪守法、维护社会公共秩序、保护环境等。 四、法治观念和法律意识

1. 法治观念：尊重和维护法律权威，不以个人意志代替法律。 2. 法律意识：遵守法律，尊重和守护法律的实现，注重通过法律途径解决问题。 五、法律的可行性和公正性 1. 法律的可行性：法律要科学合理，具有可操作性，使人们愿意遵守。 2. 法律的公正性：法律要对所有人平等适用，确保社会公平正义。 六、法律的制定和执行 1. 法律的制定：法律的制定程序主要包括立法提案、立法讨论、立法审查、立法表决等。 2. 法律的执行：法律的执行主要包括法律的公告、公正审判、行政执法、人民监督等。 七、法律的约束和保护 1. 法律的约束力：法律对公民和组织具有普遍的约束力，无论其地位高低，均受法律 约束。 2. 法律的保护：法律保障公民的人身权、财产权、婚姻家庭权益等。 八、参与法律实践 1. 参与法律实践的形式：包括参与社会公共事务、诉讼案件、社会调查和反腐败斗争等。 2. 参与法律实践的意义：提高法律意识，培养法治观念，增强社会责任感。 九、网络法律和道德 1. 网络法律规范：网络信息的发布、传播、保存和使用需要遵守相关法律法规。 2. 网络行为的道德规范：尊重他人隐私、不传播虚假信息、遵守公德、保护自身权益等。

人教版道德与法治九年级上册知识点总结

九年级上知识点 第一课踏上强国之路（改革开放、共享发展成果（共同富裕、公平正义）、 关注民生、经济建设、中国国际地位） A 重点知识1.继续坚持（全面深化）改革开放的原因 （1）我国过去40 年的快速发展靠的是改革开放（2）我国社会主要矛盾已 经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平均不充分的发展之间的矛盾。 （3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 （4）我国经济发展还面临区域发展不平均、城镇化水平不高、城乡发展不平均 不协调等现实挑战。（5）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。是当代中 国最光鲜的特色是强国之路.是活力源泉. 2 .坚持共享的依据（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而 且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。（2）党和政府坚持以人民为中心的发展思想。党的奋斗目标是人民对美好生活向往 （3）发展的根源目的就是增进民生福祉. 3 .如何共享1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想（2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社 会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施康健中国战略，打造共建共治共

享的社会治理格局（3）完善社会主义制度. 4 .民生必答点关键词：以人民为中心的发展思想、共同富裕、公平正义、以 人为本、党代表人民利益 5 .与我国有关国际新闻必答点：（1）我国综合国力不断增强，国际地位不 断提高，在国际中发挥作用越来越大（2）我国经济对世界经济产生了积极而巨 大影响（3）我国致力于维护世界的和平与发展，是个和平、合作、负责任的大 国（4）和平与发展是时代主题（5）经济全球化 5.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步原因（根源、主要） （1）开辟中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确 立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化（2）坚持了以经济 建设为中心坚持改革开放（3）坚持党的基本路线（ 4）各族人民的艰苦奋斗 （5）民族地区坚持了民族区域自治制度，坚持民族平等、结合和共同富强原则 B.其他知识 1.中华民族的奋斗目标P3强国富民 2.中国人民站起来、富起 来、强起来的宏伟飞跃.P33.改革开放意义（4尊崇） P5：。 4.改革开放带来国强 民富P6-75.中国特色社会主义进入新时代、中国共产党初心（ 2 谋）P86..弘扬改 革创新精神P11 7..共同富裕第二课创新驱动发展（创新、科技、教育、

人教版道德与法治九年级(上册)知识点归纳

.. .. 东江秀田学校九年级上册道德与法制知识考点 第一课踏上强国之路 1．强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2．中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些？ （1）中国共产党团结带领中国人民完成新主义革命，建立中华人民国。饱经苦难的中华民族终于站起来了。 （2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 （3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 3．基本路线是： 党领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 4．我国是怎样推进改革开放的？从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。 5．我国的经济体制改革取得了哪些成就？ （1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 （2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。 6．改革开放有哪些重要意义？ （1）改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 （2）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 7．40年来，中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。 8．中国腾飞的表现 中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 9．改革开放以来，中国人民获得幸福生活的体现 我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，... . .

人教版道德与法治九年级上册知识点梳理

九上知识点梳理 第一课踏上强国之路 一、全面深化改革开放 1•改革开放40多年来我国取得巨大成就的原因是什么？ （1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（“将改革开放进行到底的坚定决心”最根本源于什么？） （2）主要原因：①坚持中国共产党的正确领导。②落实新发展理念，转变发展方式。③坚持实施创新驱动发展战略，转换增长动力。④优化经济结构，建设现代化经济体系。⑤坚持以人民为中心的发展思想，保障改善民生。 2•新时代，我国社会主要矛盾是什么？ 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 【知识补充】 目前人民对美好生活需要，已不仅对物质文化生活提岀了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长；我国社会生产力水平总体上显著提髙，更突岀矛盾是城乡、区域、收入分配等存在的不平衡不充分等问题，这已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 人民日益增长的美好生活需要包括：①经济更加发展，物质生活水平不断提髙。②文化更加繁荣，精神生活不断充实。③民主更加健全，充分享有当家作主的权力。④法治更加完善，公民的各项合法权利得到保障。⑤个人安全、社会安全、国家安全得到保障。⑥环境权益得到维护，人与自然和谐发展。 3.我国为什么要坚定不移地推进改革开放？（改革开放重要性？必要性？改革开放40多年来我国取得的 伟大成就，给我们什么启示？结论?经验?） ①改革开放是决左当代中国命运的关键抉择,是强国之路、富民之路。②我国还而临区域发展不平 衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。③只有改革开放才能发展中国、发展社会主义。④只有全而深化改革，才能有效应对重大挑战，才能实现中华民族的伟大复兴。 4.如何理解“我国开放的大门不会关闭，只会越开越大” ？ ①改革开放是决泄当代中国命运的关键抉择,是强国之路、富民之路。②当今世界是开放的世界, 中国的 发展离不开世界。③实行对外开放，顺应了全球化的趋势。④对外开放是加快我国现代化建设的必然选择，是我国长期坚持的一项基本国策。 【易错提示】 对外开放，是指而向国外的经济、文化、政治方而的交流与合作。国内省市间经济、文化的往来称为“区域交流合作”。 5.进一步推进改革开放，适应经济新常态的发展，请提出你的建议。 ①坚持中国共产党的正确领导。②落实新发展理念，转变发展方式。③坚持实施创新驱动发展战略, 转 换增长动力。④优化经济结构，建设现代化经济体系。⑤坚持以人民为中心的发展思想，保障改善民生。 6.改革创新精神的内涵是什么？ 与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。 7.改革和创新有什么关系？ ①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面而。②国家用改革之

【部编人教版】九年级道德与法治上册：知识点归纳总结

部编版九年级上册道德与法治知识速查 一基本、根本、根基类 1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。核心内容：一个中心两个基本点 以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。 发展是解决我国所有问题的基础和关键。 四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。 改革开放是强国之路、是富民之路。社会主义核心价值体系是兴国之魂。 2．发展的根本目的就是增进民生福祉。 3．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 4．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 5．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。 6．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 7．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 8．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。 9．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。 10．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。 11．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。 12．中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。

人教版道德与法治九年级(上册)知识点归纳

东江秀田学校九年级上册道德与法制知识考点 第一课踏上强国之路 1．强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2．中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些？ （1）中国共产党团结带领中国人民完成新主义革命，建立中华人民国。饱经苦难的中华民族终于站起来了。 （2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 （3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 3．基本路线是： 党领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 4．我国是怎样推进改革开放的？从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。 5．我国的经济体制改革取得了哪些成就？ （1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 （2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。 6．改革开放有哪些重要意义？ （1）改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 （2）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 7．40年来，中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。 8．中国腾飞的表现 中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 9．改革开放以来，中国人民获得幸福生活的体现 我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 10．改革开放给世界带来哪些影响？ 改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界，中国已经成为

人教版九年级道德与法治上册必背知识点

必背知识点 ● 1.改革开放以来，我国取得一切成就的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 ● 2.改革开放使国家强盛、使人民生活幸福、提高了我国国际影响力。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时 ● 3.中国经济发展进入新常态,要实现经济健康持续发展,必须以供给侧结构 性改革为主线,推动经济改革。 ●4共同富裕是社会主义的本质要求。 ●5促进区域、城乡协调发展有利于实现共同富裕 ● 6.党坚持以人民为中心的思想,让全体人民共享改革发展成果。 ●7.发展的根本目的是增进民生福祉 ●8.生活处处有创新，创新是一种生活方式，创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感，各个领域都可以有创新，创新让生活更美好 ●9.创新是推动人类社会向前发展的重要力量，创新驱动是国家命运所系，科技创新能方已经成为综合国力竞争的决定性因素。时代需要弘扬创新精神 建设创新型国家,必须落实科教兴国战略、人才强国战路,必须培养创新型人才，需要加快建设国家创新体系 ●10.形成大众创业，万众创新的社会氛围 ●11.企业是社会创新的重要力量,企业需要提升创新能力 ●12.要尊重他人的知识产权,也要学会保护自己的知识产权 ●13.创新的目的是增进人类福社,让生活更美好 ●14.我国社会主义民主的本质是人民当家作主 ●15.社会主义民主的特征:最广泛、最真实、最管用 ●16.人民民主的真谛,两种民主形式:选举民主和协商民主 ●17.我国人民享有广泛民主权利,积极参与民主管理 ●18.公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利 ●19.公民参与民主生活的途径和形式民主选举、民主决策、民主监督 ●20.法治是现代政治文明的核心,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必 然选择 ●21.法治不仅要实行良法之治、还要善治。 ●22.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 ●23.全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家 ●24.建设法治中国的要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 ●25法治政府必须依法行政,保障公民合法权益 ●26.依法行政的核心是规范政府的行政权 ●27.公民要积极参与,主动监督,促进政府依法行政 ●28.厉行法治是对全体社会成员的共同要求 ●29.公民要自觉尊法、学法、守法、用法 ●30.政府及其工作人员要做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法 ●31.营造良好的法治文化环境 ●32.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 ●33.中华文化特点是：源远流长、博大精深 ●34.中国特色社会主义文化为中华民族的伟大复兴提供精神动力 ●35.中华传统美德是中华文化的精髓,是建设社会主义现代化强国的精神力 量

初中政治 人教版道德与法治九年级上册知识点总结

九年级上知识点（余知） 第一课踏上强国之路 (改革开放、共享发展成果（共同富裕、公平正义）、关注民生、经济建设、中国国际地位） A重点知识 1.继续坚持（全面深化）改革开放的原因 （1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放（2）我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。（4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（5）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。是当代中国最鲜明的特色是强国之路.是活力源泉. 2.坚持共享的依据（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。（2）党和政府坚持以人民为中心的发展思想。党的奋斗目标是人民对美好生活向往（3）发展的根本目的就是增进民生福祉. 3.如何共享1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想（2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局（3）完善社会主义制度. 4.民生必答点关键词：以人民为中心的发展思想、共同富裕、公平正义、以人为本、党代表人民利益 5.与我国有关国际新闻必答点：（1）我国综合国力不断增强，国际地位不断提高，在国际中发挥作用越来越大（2)我国经济对世界经济产生了积极而重大影响（3）我国致力于维护世界的和平与发展，是个和平、合作、负责任的大国（4）和平与发展是时代主题（5）经济全球化 5.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步原因（根本、主要） （1）开辟中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化（2）坚持了以经济建设为中心坚持改革开放（3）坚持党的基本路线（4）各族人民的艰苦奋斗（5）民族地区坚持了民族区域自治制度，坚持民族平等、团结和共同繁荣原则 B.其他知识1.中华民族的奋斗目标P3 强国富民2.中国人民站起来、富起来、强起来的伟大飞跃.P3 3.改革开放意义（4尊重）P5：。4.改革开放带来国强民富P6-7 5.中国特色社会主义进入新时代、中国共产党初心（2谋）P8 6..弘扬改革创新精神P11 7..共同富裕第二课创新驱动发展（创新、科技、教育、科技创新） A.重点知识1．现阶段，我国为什么要加快建设创新型国家？ （1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。科技是第一生产力.创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要.创新是民族进步的灵魂是国家兴旺发达的不竭源泉.（2）从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 2．教育的重要作用教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。教育决定国家的未来，是国家最根本的事业.

人教版九年级上册道德与法治知识点

1. 导言 在人教版九年级上册道德与法治这一主题下，我将首先从道德与法治 的概念和相关知识点入手，逐步展开对该主题的深入探讨。 2. 道德与法治的概念 我们需要明确道德与法治的含义。道德是指人们在社会生活中所应遵 循的行为规范和价值取向，它涉及到人们的思想、言行和习惯等方方 面面；而法治则是指国家依法治国，公民依法律、尊重法律、维护法 律的一种治理方式。在这里，我们可以看到道德与法治虽然是两个不 同的概念，但又有着内在的联系。 3. 道德与法治的关系 接下来，让我们来探讨道德与法治之间的关系。道德是法治的前提和 基础，它是维系社会秩序和和谐的重要因素。而法治则是对社会行为 的规范和约束，也是维护社会稳定和秩序的重要手段。道德与法治相 辅相成，相互作用，共同构成了一个和谐的社会秩序。 4. 道德与法治在现代社会的意义 在当今社会，道德与法治的重要性愈发凸显。随着社会的发展和进步，人们之间的交往日益频繁，各种利益冲突、道德困境也随之增多。而 法治的完善和健全则能够为道德提供更多的保障和依据。我们需要更 加重视道德与法治的教育，培养良好的道德品质，加强对法治知识的 学习，以推动社会的和谐发展。

5. 个人观点与理解 在我看来，道德与法治是一个互为因果、相辅相成的关系。在日常生 活中，我们要扎实地树立正确的道德观念，遵纪守法，同时也要主动 学习法律知识，增强法治意识。只有这样，我们才能更好地构建和谐 的社会环境，推动社会的健康发展。 6. 总结 人教版九年级上册道德与法治知识点涉及到了道德与法治的概念、关 系以及在现代社会的意义，通过对这些内容的深入了解，我们能够更 好地理解道德与法治，从而更好地履行自己的社会责任，促进社会的 和谐与发展。希望大家能够重视道德与法治，让道德之花在法治之土 中绽放，共同建设美好的社会。7. 道德与法治教育的重要性 道德与法治教育在培养学生的价值观、规范意识和法律素养方面起着 至关重要的作用。通过深入的道德与法治教育，可以使学生树立正确 的道德观念和法治意识，增强对法律的尊重和遵从，从而引导学生形 成积极向上的人生态度和行为规范。道德与法治教育还能够提高学生 的社会责任感和公民意识，激发其参与社会管理和公共事务的积极性，促进社会的和谐发展。 8. 道德教育 在道德教育中，应该注重培养学生的品德修养和人文素养，引导他们 树立正确的人生观、价值观和行为规范。通过校园文化建设、教学环

人教版九年级上册道德知识点归纳

人教版九年级上册道德知识点归纳在人教版九年级上册的道德与法治课程中，我们学习了许多重 要的道德知识点。这些知识点对于我们的成长和发展具有重要的 指导意义。在本文中，我将对这些知识点进行归纳和总结，以帮 助大家更好地理解和应用这些道德原则。 第一，诚实守信。诚实守信是道德的基本要求之一。我们应该 始终说真话，不撒谎，不偷窃，不抄袭。只有诚实守信的人才能 树立良好的人际关系，获得他人的信任与尊重。 第二，友善关怀。友善关怀是道德与法治课程中强调的重要品质。我们应该对他人展现出友好的态度，关心他人的需要和感受。帮助他人、关爱弱者是我们作为社会成员应尽的责任。 第三，公正正义。我们应该秉持公正正义的原则，不偏袒不公。在面对问题和纠纷时，我们要公正地对待每个人，不受亲友、利益、地位等因素的影响。只有公正正义才能维护社会的公平与稳定。

第四，尊重与包容。尊重与包容是建立和谐社会的基石。我们 要尊重他人的言论、信仰和生活方式，不歧视、不排斥。只有尊 重与包容，才能促进人与人之间的理解与和谐。 第五，勇于担当。勇于担当是道德与法治课程所倡导的品质。 在面对困难和挑战时，我们不能退缩，而是要勇于承担责任，付 出努力，追求真理与进步。 第六，诚心诚意。诚心诚意是我们对待他人、对待事物的态度。我们应该用真诚的心对待每个人，认真对待每件事。只有诚心诚意，我们才能树立良好的品格和让他人对我们产生信任与依赖。 第七，爱护环境。爱护环境是每个人应肩负的责任。我们要养 成良好的环保意识，减少浪费，节约资源，保护自然环境。 通过学习和实践这些道德知识点，我们能够更好地树立正确的 价值观，形成健康的行为习惯。同时，这些道德知识点也是我们 作为公民应遵循和践行的准则。希望我们能够在日常生活中积极 应用这些道德原则，共同建设一个文明、和谐的社会。

部编人教版(初三)九年级上册《道德与法治》第三单元 文明与家园知识点归纳

部编人教版九年级上册《道德与法治》知识点归纳 第三单元文明与家园 第五课守望精神家园 第一节延续文化血脉 知识点归纳 1、中华文化的特点：源远流长、博大精深。 2、中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川，有容乃大的包容力，虽然历经沧桑，仍薪火相传，历久弥新。 3、文化是一个国家，一个民族的灵魂。新时代延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 4、中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 5、文化自信是一个国家，一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家，一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 6、坚定文化自信，事关国运兴衰，文化安全和民族精神的传承发展。 7、中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，融入了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 8、中华传统美德，内涵丰富，博大精深。 9、中华传统美德已经融入中华民族的思维方式，价值观念，行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 10、美德的力量在于践行。 简答题： 1、为什么要坚持文化自信？如何坚持文化自信？ 答：（1）文化自信是一个国家，一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生

命力的坚定信念，是一个国家，一个民族发展中更基本更深沉更持久的力量。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣昌盛，就没有中华民族伟大复兴，坚定文化自信，事关国运兴衰，文化安全和民族精神的传承发展。 （2）必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展，继承革命文化发展社会主义，先进文化不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 2、中华传统美德的内涵、地位是怎样的？ 答：（1）中华传统美德，内涵丰富博大精深。其中有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处事准则等等。 （2）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 3、青少年应如何践行中华传统美德？ 答：推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。美得走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好，更加幸福。 第二节凝聚价值追求 知识点归纳： 1、一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 2、在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 3、当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 4、中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 5、中华民族精神具有与时俱进的品格。 6、伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各

部编人教版道德与法治九年级上册知识点精编期末复习提纲

部编人教版道德与法治九年级上册知识点精编期末复习提纲1 第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路 考核要求一：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。(理解) 1.怎样理解“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”？ (1)中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。 (2)中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 (3)改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。 (4)改革开放是当代中国最鲜明的特色。 2.为什么要坚持改革开放？ (5)坚持改革开放是我国的强国之路。 (6)中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运和决择。 考核要求二：进入新时代我国改革面临的挑战与对策。(分析) 3.进入新时代我国改革面临的挑战与对策分别是什么？ 序号挑战 对策 (1 )主 要 矛 盾 我国社会主要矛 盾已转化为人民日 益增长的美好生活 需要和不平衡不充 分的发展之间的矛 盾。 有效应对重大挑战、抵御重 大风险、克服重大矛盾，进行新 的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀， 突破利益固化藩篱，将改革进行 到底，开启全面深化改革的新征 程。 (2 ) 新 新 常 态 我国经济发展进 入新常态，已由高速 增长阶段转向高质 量发展阶段。 坚定不移地贯彻以人民为中 心的发展思想，落实新发展展理 念，转化发展方式，转换增长动 力，建设现代化经济体系；深化 供给侧结构性改革，推动经济健 康可持续发展。 (3 )不 协 调 区域发展不平 衡、城镇化水平不 高、城乡发展不平衡 不协调。 促进区域协调发展，坚持中 国特色新型城镇化道路，推动城 乡发展一体化。 考核要求三：坚持人民为中心，共享发展成果。(理解) 4.为什么要坚持共享发展理念？ (1)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 (2)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 (3)发展的根本目的就是增进民生福祉。 5.衡量一个社会文明程度的标准是什么？ 衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。6.党和政府采取哪些措施让人民群众共享发展成果？ (1)坚持以人民为中心的发展思路，强调人人参与、人人尽力、人人 享有。 (2)提高就业质量和人民收入水平； (3)加强社会保障体系建设； (4)坚决打赢脱贫攻坚战； (5)打造共建共治共享的社会治理格局； (6)实施健康中国战略。 第二课创新驱动发展 考核要求四：创新的意义。(分析) 1.创新对人们的生活产生什么影响？ (1)创新改变我们的思维方式和行为方式。 (2)创新促进生产力发展，推动社会进步。 (3)创新让生活更美好。 2.创新对人类社会的发展产生什么影响？ (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (2)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 (3)在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 3.我国为什么要建设创新国家？ (1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (2)创新驱动是国家命运所系，创新是推动发展的第一动力。 (3)改革创新推动中国走向富强。 (4)创新使人民更好地分享改革发展成果。 考核要求五：我国创新面临的问题与对策。(综合) 4.说说我国科技创新现状。 ⑴成就：在尖端技术的掌握和创新能力方面打下了坚实基础，在一些 重要领域走在世界前列； ⑵差距/挑战：从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展 总体水平不高、科技对经济社会发展支撑能力不足、科技对经济增长 贡献率远远低于发达国家水平等问题。 5.建设创新型国家，政府应该作出哪些努力？ (1)落实科教兴国战略、人才强国战略； (2)增强自主创新能力； (3)完善创新制度保障； (4)形成大众创业，万众创新的新理念。 6.创新精神表现在哪些方面？ (1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 (2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 (3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 (4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 7.青少年怎样培养自己的创新能力？ (1)树立创新意识，努力学习科学文化知识； (2)敢于质疑，树立敢为人先的精神，培养好奇心； (3)爱发明爱创造，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯； (4)弘扬创新精神，尊重和保护知识产权。 第二单元民主与法治 第三课追求民主价值 考核要求一：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。(识记) 1.社会主义民主政治的本质特征是什么？ 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 考核要求二：社会主义民主可以实现和保障最广大人民群众的利益。 (理解) 2.社会主义民主如何实现和保障最广大人民群众的利益？ (怎样理解“社会主义民主可以实现和保障最广大人民群众的利 益？”) (1)人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管 用的民主。 (3)社会主义民主使人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到 充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分 激发。 (4)有助于经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳 定、国家繁荣富强。 3.社会主义民主具有什么基本特点？ 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的 民主。 4.发展社会主义民主有什么意义？ 有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳 定、国家繁荣富强。 5.社会主义民主的主要形式有哪些？ (1)发展选举民主； (2)发展协商民主(特有形式和独特优势)。 6.保障人民当家作主的制度体系的内容有哪些？ 序 号 制度内容地位作用 (1)人民代表大会制度我国的根本政治制度，是人民掌握 国家政权、行使权力的根本途径。

九上道法知识点归纳人教版

九上道法知识点归纳人教版 一、道法知识点概述 道法作为一门重要的哲学体系，包含了丰富的知识点和理论，对 于了解中国传统文化和思想具有重要的意义。九年级上册的道法知识 点主要包括道家、法家思想、道家对“道”的理解和发展等方面的内容。通过学习这些知识点，可以帮助学生更好地理解中国传统哲学思想，提高对道法的认知水平。 二、道家思想 1.道家思想的起源和代表人物 道家思想的起源可以追溯至春秋战国时期，主要代表人物为老子 和庄子。老子在《道德经》中提出了“无为而治”、“自然而然”等 观点，强调“道”的重要性；庄子则在其著作中探讨了“自由自在”、“无为而无不为”等思想，强调个体与自然的关系。 2.道家思想的核心观点

道家思想的核心观点包括“道”的含义和内涵，以及“无为而治”、“自然自由”等理念。道家认为“道”是宇宙万物的根源，主 张追随“道”而生活，摒弃功利、名利等追求，以实现心灵的自由和 宁静。 3.道家思想在中国传统文化中的地位 道家思想在中国传统文化中占据着重要的地位，对中国古代哲学、思想、文化等方面产生了深远的影响。道家的思想观念在儒家、佛家 等其他思想流派中也有所体现，成为中国传统文化的一部分。 三、法家思想 1.法家思想的特点和代表人物 法家思想是中国古代重要的思想流派之一，主要代表人物为商鞅、韩非等。法家思想的特点包括崇尚法律、重视政治制度、注重实践等。法家认为治理国家应依靠法制，通过制定法律和政策来管理国家，强 调法律的权威性和执行力。 2.法家思想的核心理念

法家思想的核心理念主要包括“法治”、“权术”等观点。法家 认为在政治管理上应当实行法治，以法律为准绳来管理国家，同时注 重技术手段和权术的运用，以维护和巩固政权。 3.法家思想在古代社会中的作用和影响 法家思想在古代社会中发挥了重要作用，对古代国家政治、法律 等方面产生了积极的影响。法家思想的观点在秦代得到了充分的实践，尤其是在秦始皇统一六国后，实施了一系列法家思想的政治改革。 四、道家对“道”的理解和发展 1.道家对“道”的理解 道家对“道”的理解主要包括“道”的本质和特征，以及追求“道”的方式和方法。道家认为“道”是宇宙间的最高法则，是一种 超越时间和空间的存在，体现了无为而治、自然无为等观念。 2.道家对“道”的发展 道家的“道”在中国传统文化中得到了广泛的发展和实践。道家 思想的核心内容在中国古代哲学和文化中具有深远的影响，对中国传 统文化和思想产生了积极的影响。